演講可以培養小學生的觀察力和分析能力，讓他們對問題有更深入的理解和思考。演講稿是小學生在特定場合或活動中用口頭方式向聽眾傳遞信息和感情的一種表達形式。如何選取合適的演講稿主題是寫一篇較為完美的演講稿的重要考量因素。以下是小編為大家準備的一些小學生演講稿樣本，希望可以為大家的演講提供一些參考。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇一
（一）。
對于每個人來說，誰都會告別自己的小學，誰都會告別自己的老師，誰都會告別自己的同學。
但這意味著我們將會到達初中，將會認識新的老師和新的同學，也意味著我們將會踏上新的旅程，去追求更遠大、更理想的目標。
在告別小學的時候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，當我們揮手告別的時候，請帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業考試的時候，給我們生了一個小妹妹。所以考畢業考試的時候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時，老師和同學們都哭了，我因為沒看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的.小學生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
（二）。
還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c、d到最復雜的作文閱讀。認真的教我們計算、數數從最基礎的1、2、3、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師啊！你就是那春蠶就是那蠟炬！
還記得那一個個可愛的小伙伴，他們和我一起學習，一起玩耍。在學習上我們互相學習互相競爭，假期里我們一起出去玩。在學校里我們是學習的伙伴，經常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥”。
小學生活像一部經典的名著，叫人流連忘返叫人回味無窮。小學生活在我的記憶里占據著一大部分空間，因為它是最快樂的最美好的。小學生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。
（三）。
對于每個人來說，誰都會告別自己的小學，誰都會告別自己的老師，誰都會告別自己的同學。
但這意味著我們將會到達初中，(.)將會認識新的老師和新的同學，也意味著我們將會踏上新的旅程，去追求更遠大、更理想的目標。
在告別小學的時候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，當我們揮手告別的時候，請帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業考試的時候，給我們生了一個小妹妹。所以考畢業考試的時候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時，老師和同學們都哭了，我因為沒看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的小學生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇二
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光轉瞬即逝，轉眼間，我已辭別了小學快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年。回想起那充滿歡聲笑語的六年小學生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶著下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到懊悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我帶進了相應的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。二年級，我已經成功的成為了老師眼中的好學生，成功的得到了同學們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學階段的第一次挫折。三年級，由于種種原因，校長被調走了，我感到惋惜。校長雖然被調走了，但校長“偉大”的形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的`。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，并決定認真學習。
四年級，語文老師也被調走了，對于新的語文老師的教學方式十分不適應。我又一次經歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進展思考，開始為以后的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學習，為升學考試做準備。
臨近畢業，我開始不認真學習了，漸漸地忘記了以前的目標。考試后，雖然我不認真學習，但我卻以優異的成績進入了小班。我決定改正自新，塑造一個全新的我。
畢業，我辭別了老師們、同學們，辭別了母校，辭別了小學生活。同時我也辭別了驕傲、自大與不認真。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇四
還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c、d到最復雜的作文閱讀。認真的教我們計算、數數從最基礎的1、2、3、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師啊！你就是那春蠶就是那蠟炬！
還記得那一個個可愛的小伙伴，他們和我一起學習，一起玩耍。在學習上我們互相學習互相競爭，假期里我們一起出去玩。在學校里我們是學習的伙伴，經常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥”。
小學生活像一部經典的名著，叫人流連忘返叫人回味無窮。小學生活在我的記憶里占據著一大部分空間，因為它是最快樂的最美好的。小學生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇五
現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。難忘小學的校園。春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷；當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。難忘小學的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的`讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲！”難忘小學的老師。記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘小學的同學。閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！難忘小學的景，難忘小學的人，難忘小學的情，難忘小學的點點滴滴！
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告別小學生活演講稿（模板21篇）篇六
隨著畢業考的最后一門學科的結束鈴響起，我的小學生涯也就在西外畫上了句號。想到再也聽不見老師那朗朗的教書聲又看著同學們一個個消失在我的眼前，我的心里就像打翻了五味瓶一樣酸酸的。剛回家幾天作業還沒布置下來，也沒什么活動，心里覺得空空的，有一種“丫頭子抱酒壇子，睡也沒有睡，醉也沒有醉”的疲倦狀態。世上沒有不散的宴席，我要面對現實，勇敢地去迎接新的學習生活。
我讀的三個小學里讓我印象最深刻的是西外外國語學校，我進了學校還不到一年，就像換了一個人似的，學習進步很快，也變得有禮貌、有規矩。在西外的兩年學習中我最想感謝的人是孫老師、鄭老師、朱老師。他們雖然只交了我一年書但感情是非常的深厚。
們的長輩一樣關心我們的學習和生活，還把我的作文推薦出去，使我的作文得了上海市一等獎。每天晚上我的寫作業速度很慢，經常晚自習結束都還沒寫完，鄭老師勞累了一天還在那里慢慢的得陪同我們寫完作業，經常陪到9：00才回寢室休息。朱老師和孫老師他們像我的爸爸媽媽一樣，每當我遇到困難，成績下降，流下眼淚時，他們笑著為我擦去眼淚，鼓勵我不要灰心，幫我找出失敗原因，使我增強了信心，又奮力趕上。每當我取得好成績時，忘乎所以時，他們提醒我不要驕傲要持之以恒。朱老師他對我們既嚴厲又和藹可親，他有一顆金子般的童心，每天都帶著微笑。孫老師她是我的導師，兩年來她對我的諄諄教悔我銘記在心，前階段孫老師為了幫助我減肥時常在下午大活動的時候陪我打三毛球運動，并告訴我很多合理飲食減肥的方法。她還送我許多禮物，把我當作親兒子來看待，我也把它當作媽媽。她發火是非常厲害，幾招就能把你整得服服帖帖、跪地求饒，但她是典型的刀子嘴豆腐心，只要你一認錯，并且態度誠懇她也就會放你一馬。她很愛我，但管教的比誰都嚴，我一犯錯他就用尖銳的話語來說我，每次都一針見血，讓我很難過，但是聽多了我也就慢慢的堅強起來。她也很幽默，經常說笑話。這就是我那嚴厲而又溫柔的“干媽媽”。
現在我將是一個初中生了，但我永遠不會忘記我小學生涯中的點點滴滴。我也永遠不會忘記教我的老師們。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著別離。
記得剛升小學，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反響，我的小學生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的`生疏到現在的團結一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩并肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心愿。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今后歷經風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春游，雖說春游地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大后會去很多城市，那里燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學生涯即將完畢，我們也即將別離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發，那樣積極陽光。再見，我親愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我親愛的老師們，在您們的教導中，我們茁壯成長。
再見，我親愛的同學們，當我們揮揮手辭別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮斗，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這充滿不舍的`空氣中，我們每個人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開我們的母校，到一個全新的校園。
冬去春來，六個輪回，當我們過完最后一個“六一”時，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學六年的緣分，已經走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得，當我摔跤時總會有人來扶我，來安慰我；我記得，在我們參加活動時，我們都會團結一心；我記得，在我獲獎時，同學們都會投來鼓勵的笑；我記得，在上課回答問題時，老師總會用一種欣慰的目光看著我，給我極大的鼓勵；我記得，在下課時，我們有說有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現，太短暫，讓我不得不把這每一個細節都記得清清楚楚。
母校，是您給我一個舒適的環境下學習，給了我一個如此好的氛圍，讓我如同走進了知識的大門。今天，我已六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學生送入知識的海洋，滾滾河水流向遠方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學們，我們吵過，鬧過，可一根無形的線已經把我們捆到一起，夢總會醒來，香味總會分散，我們終究要離開，我會把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會永遠記得這里的一草、一木、一人！
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光轉瞬即逝，轉眼間，我已告別了小學快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年。回想起那充滿歡聲笑語的六年小學生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶領下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到后悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我帶進了相應的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級，我已經成功的成為了老師眼中的好學生，成功的得到了同學們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學階段的第一次挫折。
三年級，由于種種原因，校長被調走了，我感到惋惜。校長雖然被調走了，但校長“偉大”的'形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，并決定認真學習。
四年級，語文老師也被調走了，對于新的語文老師的教學方式十分不適應。我又一次經歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進行思考，開始為以后的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學習，為升學考試做準備。
臨近畢業，我開始不認真學習了，漸漸地忘記了以前的目標。
考試后，雖然我不認真學習，但我卻以優異的成績進入了小班。我決定改過自新，塑造一個全新的我。
畢業，我告別了老師們、同學們，告別了母校，告別了小學生活。同時我也告別了驕傲、自大與不認真。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十
六年的小學生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數學老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關系，一起互相學習吧!”“這個老師真好，和他一起學習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價。一直到現在都沒變。
小學生活是美好的，因為小學生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學即將結束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學時光那份真摯的友誼。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
五年的時光飛速流逝，快樂的小學生活馬上就離我而去。雖然這五年經歷了風風雨雨，但卻沖刷不掉我這美好的回憶。
轉眼間，五年了。我們都從不懂事的小孩子變成了一個個少年，我們都從不曾相識的孩童變成了一個個關系要好的朋友。有一件事我仍記憶猶新。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間流逝，轉瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學的生活也已經將近結尾了，面對即將畢業的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的.是小學之中的生活再也看不到了，對小學中的朋友們帶點兒舍不得;悔的是自己沒有當好小學的學生，對與自己的不足帶點兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定遵規守矩。做好一名優秀少先隊員應盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領同學們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業或者是做課堂作業我都要按時完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閱讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識;世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”是啊!知識的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人并不能缺少了知識我的媽媽經常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對書——這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嘗出里面的香味;小學的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學的生活從而變得美好，小學生活就似一次旅游，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。
把握小學生活，讓你的靈魂創造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學生就太好了!
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6d班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6d班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6d班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活馬上要結束了。驀然回想，在校園發生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關心，忘不了和同學們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導。
想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學校，陌生的老師以及陌生的同學們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有20xx多人，這所學校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮北關建立創辦的。
我還記得牛老師，在每節上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關心，同學的幫助。謝謝你們！
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘小學生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
漫長的兩節課終于過去了，我自信匯成商學院的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習成績不錯，所以老師習慣先改我的卷子，過了一會兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連出色都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法，但卻讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的'填空題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴肅的話語，難忘老師深刻的教誨，難忘小學生活。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
記得我的小學生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學生活是很乏味的，從來沒有體驗過學校說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的`，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。
之后，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對那里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班團體。
在上第一節課時，教師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我明白，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自我，一個學期就是一個新的自我展現，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關系！
在接下來的日子里，我與同學相處的很融洽，關系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。班級里總是能爆發出笑聲，因為大家都找到了自我的學習方法和樂趣。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我明白，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
記得三年級時，我們召開了一年一度的秋運會，我們班的男生、女生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊也不甘落后，忙著加油，忙著寫稿子。不論成績怎樣，不論結果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實！
記得五年級時，我們去商家實驗基地。我們的臉上展現出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們在那里學會了團結同學、尊敬老師，學習了編織中國結、制作剪貼畫、變魔術，我們在那里有了許多的第一次，也在那里學到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子，第一次學會自理，第一次嘗到了勞動的快樂。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十八
親愛的老師、同學們：
說起小學的生活是否想起自己曾經的好友，說起小學的生活是否想起老師的嚴格，說起小學的生活是否想起那所學校里的一花一草，一樹一木，一鳥一石，說起那所小學的生活是否想起那書本教 材，說起小學的生活是否想起令你哭笑不得的“她”，說起小學生活是否想起那時美好的生活，說起小學生活一定有一件事令你難忘。
使我忘不了，我們在運動場上努力的奔跑，忘不了，我們在課堂上回答的問題，忘不了有人受傷時，會有一大群同學來安慰，忘不了，和同學們在一起的每一分每一秒。
令我最難忘的是親愛噠你們：我的同學們!在我困難的時候你們幫助了我，我們一起學習，一起進步，一起努力!
我記得有一次運動會，我們一起努力取得好成績，有的人得了病，不顧自己的病情也要上場去和別人比賽，有的人給同學們加油打氣。我的腳扭了，好多同學都來關心我，為了防止我的傷惡化，他 們不讓我去參加比賽，可是有些同學又和我說，這是在小學最后一個運動會了，還是參加比較好。見同學這么關心我我感動得不得了。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學生活馬上就要匆匆流去?，但是我不會忘掉親愛噠你們的!
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇十九
親愛的老師、同學們：六年的小學生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數學老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關系，一起互相學習吧！”“這個老師真好，和他一起學習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的`評價。一直到現在都沒變。
小學生活是美好的，因為小學生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學即將結束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學時光那份真摯的友誼。
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇二十
大家好!
在回首，忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲;昨天，我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓斥;昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你!
放飛夢想，燃燒希望!明天，我們畢業了!
我的演講完畢!謝謝大家!
告別小學生活演講稿（模板21篇）篇二十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的`十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現在冰凍上了，我們去溜冰吧；她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘小學生活。