教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）

通過總結，我發現了自己在教學中的不足，并積極思考如何改進提升。以下是一位優秀教師的心得體會，希望能夠對廣大教師提供一定的啟示和幫助。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇一

榜樣是人們學習借鑒的對象，他們以自己的言行激勵著他人。作為教師，觀看榜樣不僅能夠提升我們自身的能力，還能夠影響我們的教學方式和態度。以下將從榜樣對教師的啟示、對教學方式的影響、對教師心態的影響、對學生的影響以及如何成為一個好的榜樣教師五個方面來進行闡述。

首先，觀看榜樣啟示了教師的教育理念。通過觀看優秀的教師，我們可以學到他們積極向上、樂觀進取的精神，他們對教育事業的專注和熱愛，以及他們勤奮刻苦、嚴格要求自己的品質。這些榜樣的行為和思維方式能夠對我們的教育理念產生積極的影響，激勵我們更加有力地投身到教育事業中。

其次，觀看榜樣對教師的教學方式起到了巨大的影響。教師是學生學習的引路人，他們的言行舉止直接影響著學生的學習效果和態度。觀看榜樣能夠幫助我們認識到不同的教學方式對學生的影響，并從中學習到適合自己教學風格的有效教學方法。例如，有些教師善于使用情感化的教學手法，能夠激發學生對學習的興趣和熱情。通過觀看榜樣，我們可以借鑒他們的方法和技巧，提高我們的教學效果。

再次，觀看榜樣對教師的心態有著深遠的影響。作為一名教師，經常會遇到各種各樣的困難和挫折，容易產生壓力和負面情緒。而觀看榜樣能夠幫助我們調整心態，樹立積極向上的態度。優秀的榜樣教師在面臨困難時，能夠保持樂觀、堅韌的精神狀態，給予我們積極的啟示。我們可以學習他們勇敢面對挑戰、迎難而上的精神，從而更好地面對困難和挫折。

其次，榜樣對學生的影響也是非常大的。教師是學生的楷模，他們的行為和言行舉止直接影響著學生的行為習慣和認識形態。觀看榜樣能夠讓我們更好地了解到學生的需求和特點，更好地與學生進行溝通和交流。優秀的榜樣教師能夠幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，引導他們走向積極健康的人生道路。

最后，要想成為一個好的榜樣教師，關鍵是要關注自身的素質和能力提升。教師應該通過不斷學習和思考，完善自己的專業知識和教學方法，以更好地為學生提供優質的教育服務。同時，教師要具備良好的品德和行為，做到言行一致，做到以身作則。只有以身作則，才能成為學生尊敬和借鑒的對象，才能成為一個好的榜樣教師。

總之，通過觀看榜樣能夠幫助教師提升自身素質，影響教師的教學方式和心態，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在日常教育教學工作中，教師應該加強對優秀榜樣的學習和關注，以激勵自己不斷進步，為學生提供更好的教育服務。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇二

從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行動，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程：從2015年8月，我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這6個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他報們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

努力提高自己的業務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇三

榜樣的力量是無窮的，榜樣在我們的成長過程中起到了至關重要的作用。作為一名教師，我們也必須意識到自己在學生心中的榜樣地位。觀看榜樣教師的行為舉止和言談舉止，對于我們自身的成長和學生的發展都具有積極的影響。

第二段：我在榜樣教師身上學到的品質。

作為教師，我們必須在課堂上展示出榜樣的行為。我記得曾有一位老師，他不僅能夠深入淺出地解釋知識，還關心每個學生的進步和發展。他總是鼓勵我們積極參與課堂，勇于發表自己的意見。從他身上，我學到了多年的耐心、責任感和對學生的關懷。

第三段：榜樣教師對學生的影響。

榜樣教師的存在對學生的影響巨大。他們的品質和行為舉止會潛移默化地影響到學生。當我觀察到同學們對榜樣教師的尊重和學習態度時，我意識到他們真正看到并受到了榜樣教師的影響。他們模仿著榜樣教師的品質，努力向他們看齊，逐漸形成良好的學習和行為習慣。榜樣教師的存在讓學生們受益終生。

第四段：如何做好榜樣教師。

作為榜樣教師，我們首先需要具備良好的道德品質和專業素養。我們要誠實守信，嚴守學術道德準則，對學生負責。其次，我們要勇于擔當起榜樣的責任，要有進取心，不斷學習，提升自己的教育教學水平。最后，我們要關心學生，理解他們的需求，給予他們關懷和支持。只有做到這些，才能真正成為學生心中的榜樣。

第五段：總結。

榜樣觀看心得體會教師是一種重要的教育方法。作為教師，我們要時刻意識到自己在學生心中的榜樣地位，努力做好自己，給學生以正面示范和積極引導。榜樣教師的存在對學生的個性發展、道德修養、學業成長都起到了積極的促進作用。因此，我們應該努力成為學生心目中的榜樣教師，為他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。這樣，我們才能讓我們的教育事業更具有意義。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇四

《榜樣7》專題節目播出了全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的故事，詮釋著中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬奉獻的精神風采。他們雖然職業不同，經歷不同，但他們卻有著相同的信仰，有著共同的名字：共產黨人。這些先進典型，用平凡而偉大的'事跡，為我們如何成為一名合格共產黨員，提供了看得見、值得學，也能夠學的榜樣。

他們的事跡中，“扁擔校長”張玉滾讓我印象深刻，作為一名教育工作者，要向張玉滾同志學習，增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"，不忘教育初心，牢記教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的"四有"好老師。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇五

《榜樣6》中的榜樣們他們來自人民、植根人民，他們的事跡可學可做，精神可追可及。通過衛國戍邊英雄團長祁發寶，草原之子、牧民英雄廷巴特爾等典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人的堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的'高尚品質和崇高精神；積極投身為民服務一線的共產黨員不忘初心、牢記使命、勤懇扎實忠誠擔當的閃亮品質；彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

觀看節目后，我覺得：作為一名共產黨員，我們要以這些優秀的同志為榜樣，扎根基層、勤奮敬業，在平凡的崗位上踐行初心和使命，把榜樣力量轉化為實際行動，以更高標準、更嚴要求履職盡責，努力彰顯新時代黨員的政治底色和使命擔當。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇六

為了切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，學校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴三實”的好榜樣》電視系列專題片。

這套黨員教育電視系列片，記述了24位優秀共產黨員的真實的感人事跡。

通過觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。

他們艱苦樸素、廉潔奉公的務實作風，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴于律己、嚴于用權的黨性觀念令我們深思和學習。

作為人民教師要自覺踐行“三嚴三實”，爭當“四有”好老師，永葆共產黨員黨的先進性和純潔性，為促進臨澤一中質量振興自己的力量。

一是踐行“四有”標準 潛心教書育人。

要學習好、領會好、貫徹好、落實好總書記關于教師工作的一系列重要論述，自覺增強立徳樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。

好老師首先應該是好人，這個好人是善良的、溫和的、博學的、有耐心的。

好老師應該一個心眼兒為學生，用滿腔熱情、滿腔愛，對待每一個不同的孩子，來滴灌生命之魂。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。

要正心、修身、自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

育有德之人，要靠有德之師。

只有教師擁有高尚師德，才能培養有品德的學生。

作為教師要帶頭弘揚、踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，把正確的道德觀傳授給學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

二是要加強學習，不斷提高教書人本領。

扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，也是教師安身立命的根本。

教師思想的深度，決定了教育實踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學活動的溫度。

當今時代，知識的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識豐富、業務精湛和學生喜歡的好老師，必須站在知識發展前沿，加強學習、刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展自己。

不斷更新自己的知識結構，不斷研究教育教學規律，不斷提升教育教學能力和質量，以自己源源不斷的力量源泉，為學生提供鮮活的知識清泉。

要不斷更新教學觀念，改革教學內容和方法，注重培養學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在個人興趣和發揮潛能的基礎上全面發展，播撒創新的火種，為大眾創業、萬眾創新源源不斷地注入新生力量。

要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的指引者

三是要堅持用權為師為生，按規則、按制度行使權力。

柴生芳對自己要求很嚴,從不接受他人財物,甚至使人覺得到了不近人情的地步。

他經常說:“如果我愛財,我就不從國外回來了。

他坐的車上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無他物。

柴生芳反復叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。

這個底線,他倆一直在堅守。

“寧可清貧自樂,不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對清白做人、清廉為政的恪守。

作為學校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規則、手上把握尺寸，把學生的健康、安全、發展放在第一位，經常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊。

要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

四是要立足實際，謀劃工作要講求實效。

高德榮始終保持“做一堆計劃，不如做一件實事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產業幾大方面，做實事，克難關，讓家鄉獨龍江在一個又一個微小的改變之中從量變到質變，終于舊貌換新顏。

柴生芳說：“干公事,民生是底線”。

為此,柴生芳始終把改善群眾生產生活條件作為自己開展工作的出發點和落腳點,不遺余力推進各項民生實事的落實。

干好學校的政教工作，一定要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，增強教育實效。

以“讓人民滿意”為最高評價標準，堅持向管理要質量。

通過精細化管理，打造“家長零投訴、學生零犯罪、安全零事故”的精美名片。

要從從學校的實際出發謀劃學校政教工作，堅持立德樹人這一根本，圍繞安全和質量兩大主線，堅守“三零”底線，突出“安全、質量、管理、學風”四大重點。

著力實施“班主任隊伍提質，學生德育增效，學校安全保障，校園文化提升，學風促進質量”五大德育工程。

堅持問題導向，營造安全有序的教育教學環境，為促進臨澤一中質量振興提供有力保障。

總書記在出席中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念章頒發儀式發表講話指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。

通過觀看專題片，使我們深深地認識到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠的豐碑催人奮進。

當前，我們要認真學習全國教書育人先進楷模的事跡，自覺踐行“三嚴三實”，按“四有”好老師標準，加強人格修養，狠抓業務學習，用愛與責任溝通學生心靈，用扎實的專業知識教書育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇七

榜樣是一面鏡子，能夠引導人們樹立正確的價值觀和做人原則。教師作為學生的榜樣，承擔著培養優秀人才的使命，他們的言行舉止，教學風格，都能給學生以深刻的影響。在榜樣的熏陶下，每一個學生都能夠不斷地自我完善，成為力量無窮的人。正因如此，觀看教師，從而領會榜樣，成為了我近期的一種體驗。

盡管身為教師，他們所做的一切行為都備受學生關注，每一項教學任務都被還原于靈魂的深處。近期，我有幸觀看了幾位優秀的教師上課，親身體驗了他們的風采。他們從教學內容的深度、廣度到課堂上的授課方式，都展現出了非凡的教育素養和個人魅力。

在我的觀看中，最讓我受益匪淺的是這些教師教學內容的深度和廣度。他們不僅精通自己所教授的科目，還能將其拓展到與學生息息相關的領域。例如，語文老師在講授《紅樓夢》時，會穿插講述一些古代文化背景和歷史事件，這樣能夠讓學生更好地理解小說中的情節和人物。而數學老師則會通過生活中的實際問題，將抽象的數學知識轉化為具體的應用場景，讓學生能夠將數學知識與實際生活聯系起來。這種教學方法讓學生發現知識的廣度是遼闊的，深度是無限的，從而激發出興趣和求知欲望。

不僅如此，他們在課堂上的授課方式也給我留下了深刻的印象。這些教師擅于啟發學生思考，通過提問和討論，讓學生主動地參與到課堂中來。他們讓學生在交流和合作中學習，培養了學生的自主學習能力和團隊合作精神。課堂氛圍活躍而緊張，學生的思維得到了全方位的鍛煉，能夠更全面地理解和應用知識。

與此同時，教師們在課堂上的行為舉止也給我留下了深刻的印象。他們注重儀表端莊，言談舉止得體。他們以身作則，做到言傳身教，用實際行動教育學生。在教書育人的同時，他們也注重培養學生的良好習慣和價值觀。例如，他們會提醒學生注意上課紀律，教導學生團隊合作的重要性，并為學生樹立正確的人生觀和價值觀。他們的言行都成為學生行為的榜樣，推動著學生不斷成長和進步。

通過觀看這些優秀教師的教學，我深深感受到了他們的魅力和力量。他們身上散發出的那種熱愛和專注讓我對教師這個職業充滿了敬意和向往。他們是學生成長路上的指路人，是引導學生變得更好的榜樣。他們的教育理念和教學方法對我的影響深遠，讓我更好地認識了自己，激發了我個人潛力的發展。

因此，觀看教師，從而領會榜樣的重要性不言而喻。只有在認真觀察和體驗中，我們才能真正理解優秀教師的教學之道和風采。通過領悟和借鑒他們的經驗，我們才能更好地提升自己，成為一個優秀的教師。

總的來說，觀看教師并體驗其給予我的教育，讓我深深感受到了榜樣的重要性和力量。他們的教學內容的深度和廣度、課堂上的授課方式、行為舉止都給我留下了深刻印象。通過他們的引領，我明白了一名優秀教師的標準和使命。我會不斷追求卓越，爭做自己成為優秀教師的榜樣，用自己的言行去影響和培養更多的學生。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇八

近期觀看專題節目《榜樣》，榜樣們的先進事跡深深感動了我。他們的不忘初心，繼續前進，對黨忠誠，求真務實，干一行愛一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無愧于新時期合格的優秀共產黨員。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”在以后的學習、工作、生活中，我將以先進為鏡，深學、細照、篤行，嚴格以優秀共產黨員標準要求自己，時刻樹立榜樣意識。立足崗位實際，做到從思想上真正提高認識，從行動上切實轉變作風，以學促做、以知促行，增強“做”的自覺、“行”的`能力，樹立標桿意識，積極主動作為。立根固本，挺起精神脊梁；不忘初心，踐行黨的宗旨；履職盡責做榜樣，創先爭優做表率，感染普通黨員，感召干部群眾，在學校建設及學院發展中激發動力、貢獻才智。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇九

“一個有希望的民族不能沒有榜樣”，榜樣是標桿，也是旗幟，更是一種力量。《榜樣7》專題節目通過典型事跡展示、現場訪談等形式，展現了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，讓我深深感悟到，作為一名青年黨員，不僅要學習他們守初心擔使命的精神，更要學習他們知信念勇拼搏的品質。

幾十年如一日，扎根公安交通一線的孟昆玉；一生堅定理想信念，醫者仁心守護人民生命健康的路生梅……時代榜樣以生命不息，奮斗不止的精神，續寫著共產黨人的追求和信仰，讓人為之震撼和感動。讓我明白堅定理想信念，要學榜樣之“樣”，淬思想之“純”、勵斗志之“堅”，將思想自覺、政治自覺和行動自覺融為一體，筑牢筑實思想堤壩。

速滑名將武大靖；焊接高手艾愛國……他們都曾面臨人生的各種困難，但“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”，他們在困難面前，堅持不懈、攻堅克難，凝聚起了“百折不撓”的沖鋒力量。作為當代青年，面對困難，更應逆流而上，不怕前進道路上的“巨浪”，用開拓進取的攻堅意志繪就波瀾壯闊的“畫卷”。

“黨是一生的追隨，人民是一生的方向”，榜樣們在自己的崗位上，或默默無聞、或勇擔前鋒，都彰顯著為國為民的真摯初心和深厚情懷。作為一名學生，要學習他們拼搏事業的.精神，勇擔時代重任的勇氣，不怕苦，不怕難，立足自身領域，增強自身本領，強化使命感和責任感，積極投身于奉獻社會的志愿服務中去。

“浩渺行無極，楊帆但信風”，榜樣的力量是無窮的，他們身上所體現出的品質正是我前進的方向和目標，更讓我堅定做一名合格黨員的決心。在今后的學習和工作中，我必將堅定信念，努力學習，傳承和發揚榜樣力量，展現當代新青年風采。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十

時值慶祝中國共產黨成立100周年之際，中共中央組織部、中央電視臺聯合錄制了紀念“兩優一先”典型代表的特別節目《榜樣》，并在中央電視臺綜合頻道播出。本支部特別組織了所有成員觀看并學習《榜樣5》專題節目，感受深切。

該節目再次為我們生動地回顧了抗疫期間的一個個感動瞬間和一個個感人事跡。榜樣是楷模，是高峰，是以身作則、堅定信仰的時代豐碑。他們實干擔當、勤勉敬業、默默奉獻，造福一方百姓，引領時代前行，激勵著廣大黨員同志為實現中國特色社會主義的偉大事業砥礪前行！

其中，現任空軍軍醫大學第一附屬意愿重癥醫學科主任的.張西京尤其令人印象深刻。他堅持軍人本色、不怕危險、沖鋒在前，主動請戰支援武昌醫院，并率先進入重癥監護室。此外，張宏，杜云，汪勇，達娃倉決等一個個奮勇爭先的身影不斷浮現在眼前，正是因為他們全身心的“奉獻”，才能使祖國順利地打贏抗疫攻堅的艱難戰役。

作為教師黨員，雖然不能奮戰在抗疫第一線，但是前方可歌可泣的點點滴滴仍然不時感染、鼓勵著我們在后方不忘初心、牢記使命，以榜樣為力量，在教育和科研等事業上為黨和祖國貢獻自己的一份力量。我們更應牢固樹立心系學生、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，貫徹愛崗敬業、積極奉獻的務實作風，踏踏實實地做好自己的本職工作。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十一

猶記得在入黨談話的時候，我回答了學院院長的兩個問題。一是，為什么想要加入中國共產黨。二是，如何理解共產黨人的初心和使命。我記得我的回答大致是，歷史和現實證明中國共產黨是正確的政黨，我愿意跟隨黨組織為人民服務，在自己平凡的崗位上奉獻自己全部的力量，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。時至今日，觀看了《榜樣4》觀看著優秀黨員們的先進事跡，我更加深刻地認識了這兩個問題。我想這正是每年《榜樣》播出的意義吧，榜樣是一種向上的力量，每個人都應該有榜樣。

張富清老先生和黃文秀同志的故事我已經讀過很多遍，再次看到依然是感動到熱淚盈眶。他們一位已是鮐背之年，一位生命停留在青春年華；他們一位曾在戰爭歲月立下汗馬功勞，一位在新時代無私奉獻自我；他們一位深藏榮譽，克己奉公，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，一位性格堅毅、自強自立、克己奉公，把青春和熱血都獻給了脫貧攻堅事業。他們不同，但他們都為國家、為黨、為人民奉獻了自己的青春和熱血，他們都以實際行動詮釋了共產黨人該如何守初心和擔使命。這些全國優秀共產黨員們是我們應該學習的榜樣。

我們的身邊也有很多值得我們學習的`榜樣，六月底學校舉辦的慶祝建黨98周年主題活動暨七一表彰大會上，我和學校所有的黨員老師們一起重溫了入黨宣誓詞，讓我印象最深刻的是80歲高齡的老黨員、老校長王天德同志深情朗誦《向困難進軍——致青年同志》，他的激情澎湃，他表現出來的那種不畏困難的精氣神震撼了我、也鼓舞著我——不忘授業初心，牢記育人使命。

在以后的工作和學習中，我要以他們為榜樣，腳踏實地、昂揚向上，深懷感恩之心，拿出百倍的勇氣和毅力，用激情和汗水為人民、為社會、為國家做出自己的貢獻。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十二

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領。近日中共中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣2》于9月28日晚8點05分在中央一臺播出。安裝工程分公司通過單位qq學習平臺等形式組織觀看了本節目，并將其納入學習內容，以典型榜樣引領自身，強化責任擔當意識與宗旨意識，應公司要求將其作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容。

“不忘初心，繼續前進”，通過學習這九組優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織等典型代表，看他們用行動詮釋作為一個中國共產黨人“富于理想、敢于創新，一身正氣、心系群眾、勇于擔當、無私奉獻，堅守信仰、踐行誓言”的精神風采，讓作為剛入職不久，還是共青團員，入黨積極分子的我們不禁熱血沸騰，也努力向一名合格的、優秀的共產黨員看齊。

毛澤東同志曾經說過：“典型本身就是一種政治力量。”從龔全珍和甘祖昌同志“有能力就要去幫助別人”的無私到劉銳同志“搏擊長空心向黨，飛行萬里不迷航”的無畏，以及“行走的馬克思主義字典”陳先達同志奉獻一生的踐行研究，再到唐莊黨委書記吳金印“舍小家為大家”推進到長山黨委書記吳亞琴“居民的事就是大事”再到“清清白白做人，干干凈凈做事”“開局就是決戰，起步就是沖刺”“到哪里工作就會有一批人像他”的廖俊波同志。“有的人死了，他還活著”這句話說的就是廖俊波同志和焦裕祿同志，雖然焦裕祿同志不在了，但是他的'精神永遠的留在了那片土地上，“遇到問題，辦法永遠多于困難”，塘約村黨總支就帶領全村，凝聚復興力量，窮則思變，踐行了焦裕祿精神。年輕就要無愧于青春，雪東村黨支部第一書記尼瑪江村在基層工作，砥礪品質，用青春抒寫了無畏。還有航天少將景海鵬的不畏艱苦、“大國工匠師傅”胡雙錢永不放棄“造中國飛機，圓國人夢想”的“工匠良心”以及奮斗在艾滋病一線，用大愛筑起生命屏障“為生命站崗”的杜麗群……他們崗位不同，職業不同，經歷不同，他們卻有著相同的信仰：為人民服務！用雙手握住信仰、攥住信念。

這就是為什么我們要加入中國共產黨，如何踐行自己的信仰，如何做好自己本職工作，如何成為一名合格建投人的答案，她就在我們身邊。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十三

今天看了“兩學一做”特別節目《榜樣：教師黨員支月英》，讓我認識了這位優秀的共產黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。19歲的她為了祖國的教育事業不顧家人的反對毅然的選擇了遠離故鄉到海拔近千米的泥洋小學，交通不便、環境惡劣多少老師來了又走，但她卻用35年的堅守來詮釋全心全意為人民服務的宗旨，把人民教師這四個字體現的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點也不平凡。

生命不在于長短而在于它的價值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學、讓每個孩子都有上學的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業。她是新時代優秀黨員的代表，是我們成長的榜樣。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是她最好的寫照，她生病剛做手術就立刻趕回學校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學習為探索農村的教學模式，她是黨員中活到老學到老的典范。她就是我們學習的'模板，是我們生活的鏡子。

她是一泓清泉，流過那片土地；她是棵大樹，守望那座大山；她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛的火焰托起了孩子們的希望。

最后我堅定了我作為一名青年教師的思想目標，我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設努力奮斗，堅守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。

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教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十四

在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學習。榜樣的經驗值得我們借鑒，榜樣偉大、無私的精神值得我們發揚。使命呼喚擔當，榜樣引領時代，我們要學習榜樣可貴的精神、學習榜樣高尚的品質，學習他們好的經驗和方法。

在觀看《榜樣4》時，我也認識了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環衛天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動，同時也有了較深的感觸和體會。

首先，他們都有著堅定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無論是在講述自己經歷的時候，亦或是在重讀入黨志愿書的時候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠緊跟黨走，永遠將人民的利益放在第一位。正是因為有信仰，正是因為他們明白自己的使命，所以，無論前進的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠是那么鏗鏘有力。

其次，我們除了要有堅定的信仰之外，還要時刻具備奮斗的姿態。幸福是奮斗出來的！沒有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實現了鄉村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來了全村人滿滿的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態，始終堅守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂章，以奮斗為名，且歌且行。

最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國共產黨人的初心，帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我想，在為人民服務的過程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環衛員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿滿的熱愛之情對待自己的.工作和群眾，為了黨的事業，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅信他們所做的一切都是值得的，尤其是當群眾滿意的時候，他們也會覺得幸福！

榜樣們用他們的愛，給予了社會更多的溫暖，給予了社會更多的正能量。他們用自己的行動詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺悟，在生活和工作中監督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會、人民貢獻出自己的一份力量！

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十五

1近日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目上映。一幕幕場景，一個個人物、一句句真言，令人震撼，發人深省。在我們的教師隊伍中引起了很打的反響。

黨性是人生進退、事業興衰的“壓艙石”。心中有黨，是一個黨員特別是黨員領導干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現。心中有黨，才能堅定理想信仰，永不迷失方向。黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會倒退，就會心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。看看全國優秀縣委書記、優秀共產黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實并不抽象。看看總書記經常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。學習先進、看齊榜樣，首先要學習他們在理想信念、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進性，努力做到“心中有黨”而毫不動搖。

對黨絕對忠誠。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史。總書記強調，要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。今年是建黨96周年，也是紅軍長征勝利81周年。這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無比忠誠的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻精神，不斷戰勝了數不盡的困難和風險。

敢擔當勇作為。“先祭谷公，后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量來自哪里?有兩點事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰風沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風險，建議被抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災家屬”，贏得了人心。總書記指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就”。勇擔當、敢作為，是共產黨人的的鮮明品格，也是成就事業的基本要求。組織評價干部的一條重要標準，就是看其辦事不辦事，解不解決問題。

塑造高尚品行。生前手里有權，卻不為自己和子女謀半分利。黨員干部應該像楊善洲這樣，用一生的執著，守護著共產黨人的精神高地。重品行才能行穩致遠。儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國、平天下”。總書記非常重視干部的道德修養，把“嚴以修身”放在“三嚴三實”的首位;多次強調“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就”。這就要求各級領導干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人。作為基層的一名普通的教師，同時也是一名光榮的共產黨員，同樣也是各方面高要求自己，成為榜樣不斷努力前行著。

2近日，學校老師都紛紛觀看了專題片《榜樣》，感觸頗深，該專題片展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執著堅守，用榜樣的身體力行，教會我們如何去做一名合格的共產黨員。

全心全意為人民服務，并不是一句口號，而是深深刻入共產黨人內心深處的亙古不變的誓言和堅守，一代又一代共產黨人用青春用鮮血甚至是生命守護著國家和人民，不怕苦不怕難，不畏犧牲，英勇前進，用生命書寫為人民服務的輝煌篇章，踐行一心為民的壯麗誓言。

《榜樣》是當下教育培訓黨員的生動教材，也是千千萬萬黨員不忘初心，繼續前行的精神食糧。堅定的信念信仰、心懷群眾的情懷、勇于當擔的責任意識、創新奉獻的進取精神無一不讓人心中充滿感動和敬佩，作為教師，同時作為一個共產黨員，只有不斷學習，從榜樣身上汲取力量，才能不斷成長、不斷進步，一步步向優秀黨員靠攏，一步步成為高素質的合格黨員和優秀的教師。

榜樣，讓我們在前行的路上充滿力量，給我們以正確的方向指引，作為一名黨員教師，應學習榜樣的優點長處，將全心全意為教育事業落實到每一天的工作中，不忘初心，砥礪前進!不斷向榜樣靠近。

3近日，由中央組織部和中央電視臺聯合錄制的專題節目《榜樣》于9月28日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，節目通過一個個平凡、生動、感人的故事，詮釋了中國共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當的精神風貌，引起廣大人民教師的熱烈反響。偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領，為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們應該樹榜樣標桿，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。

向榜樣看齊，就是要堅定信仰。總書記在中國共產黨成立95周年大會上講到：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。”初心是什么?龔全珍和甘祖昌用他們的一生作出回答：堅定共產主義信仰，讓人民過上好日子。在戰爭年代，拋頭顱灑熱血，為爭取民族獨立和人民解放身負重傷。在和平年代，躬身農村，省吃儉用，幫助鄉親們興修水利、改造農田、購買化肥。

向榜樣看齊，就是要心系群眾。“全心全意為人民服務是一輩子的事。”這是扎根農村58年的“太行公仆”吳金印的座右銘。為改變獅豹頭公社村民吃不飽的境遇，他帶領村民改河種田，生生用雙手拼出一條生路。把群眾冷暖放在心，把群眾致富壓在身，為人民而奮斗，這是共產黨員的責任。同樣的，吳亞琴把居民們的事放在心上，當作頭等大事。幾十年來，她總是第一時間解決居民們的事情，充分發揮基層黨組織的橋梁紐帶作用，用自己的實際行動踐行共產黨員的根本宗旨。

向榜樣看齊，就是要勇于擔當。總書記指出：“沒有貧困地區的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。”全面小康，一個都不能少，要實現“兩個一百年”目標，必須打贏脫貧攻堅戰。沒有啟動資金，班子成員就以個人名義貸款;沒有資源，就在土地上做文章，推動土地流轉和土地入股;沒有種植技術，就請農業專家指導;沒有現代化管理經驗，就請經銷商到田間地頭搞“訂單農業”。貴州省安順市平壩區塘約村黨總支迎難而上，勇于擔當，如頂梁柱般撐起塘約村這棟“房子”，帶領村民摘掉“貧困帽”，走出塘約特色發展之路。

作為一名黨員教師，我們要向榜樣看齊，堅定共產主義信仰，全心全意為教育事業奮斗。

4專題節目“榜樣”在央視頻道播出，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動了詮釋中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。榜樣的力量是無窮的，每個人都應該向榜樣看齊，砥礪自身。

學好《榜樣》爭做標桿，要增強工作本領，保持干事創業激情，敢于擔當，積極作為教師要開創一番事業，首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓鐵有痕”的堅強干勁。現在，橫亙在我們面前的是一座需要征服的脫貧大山和一道需要跨過的“中等收入國家陷阱”溝壑。大國只是表面“顏值”，強國才是根本“氣質”，我們不僅要注重“顏值”，關鍵還要提升“氣質”，全面發展，實現均衡進步，才能實現。鑄就民族偉大復興光輝業績，首先要靠黨中央和各級黨委的正確帶路和堅強領導，同時需要我們各個崗位上的干將們緊抓歷史機遇，發揮才干和特長，保持堅韌不拔的干勁。

學好《榜樣》爭做標桿，要時刻牢記使命，做人民服務員。黨員干部應該像楊善洲這樣，用一生的執著，守護著共產黨人的精神高地。重品行才能行穩致遠。儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國、平天下”。總書記非常重視干部的道德修養，把“嚴以修身”放在“三嚴三實”的首位;多次強調“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就”這就要求各級領導干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人。

品讀歷史，堅定信念，榜樣在前，傳承在后，不忘初心，堅強奮斗，勇往直前，不辱使命。我相信，處于奮斗前線的我們，一定能夠收獲豐富的人生閱歷，為我們的生命添光加彩，為黨和人民的事業發展注入積極向上的正能量。

5近日，由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的大型專題節目《榜樣》一經播出，為廣大黨員干部上了一堂“最燃”黨課。這些榜樣既平凡又偉大，他們或是普通的鄉村教師，或是平凡的村支部書記，又或是帶領老鄉脫貧的第一書記，但他們卻在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在百姓心中樹立起了一座座不朽的豐碑。

有一種榜樣叫恪守初心、矢志不渝。全國道德模范龔全珍，陪同甘祖昌將軍一路走來，30多年間多次走進學校義務對青少年開展革命傳統教育，體現出對黨的無比忠誠。既“姓馬”又“信馬”的87歲高齡的“行走的馬列字典”陳先達，用淵博的智慧、堅定的信仰教育著一代代學子。這些老一輩用一生踐行著自己的信仰。在世情國情黨情發生深刻變化、意識形態領域斗爭長期而復雜的新形勢下，向榜樣學習就要毫不動搖地把對馬克思主義的信仰，在思想上和行為上始終保持和自覺踐行對黨的絕對忠誠，以中國共產黨章程為行動準則，以黨的事業為出發點，以為黨貢獻、為人民奉獻為已任，自覺成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。

有一種榜樣叫敢于擔當、至誠報國。有人選擇了鷹擊長空，有人則選擇了扎根山區。雪東村的第一家加工廠，第一個施工隊，到第一個繪畫技能合作社，34歲的尼瑪江村，用自己的實際行動，帶領村民脫貧致富，為貧困山村實現增收150萬元，把自己的火熱青春，奉獻給了貧困山區。學習榜樣，就是要學習他們的精神品質，真正做到深入到群眾中間、感受群眾冷暖、了解群眾疾苦，不斷接受思想的洗滌砥礪，在服務群眾中接地氣、做實事、辦好事，真正把“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為自身行動標桿，不斷鍛造自身的品質，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，成長為一名總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的合格黨員干部。

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。讓我們以榜樣為指引，鍛造復興力量，銘記初心，艱苦奮斗，以自身的實際行動投入到中華民族的偉大復興征程中去。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十六

喧囂的塵世里，總有那么一些人在用自己的行動為渺小的我們樹立旗幟，在社會的浪潮中鮮艷奪目，把正能量的滾滾浪聲帶去更遠的地方。

今天和大家一起觀看了《榜樣2》，讓我有幸認識到原來有這樣一些人，遍布祖國的每一個角落，利用自己的一技之長，做著一些平凡而不平庸的事。無論是奉獻接力的甘祖昌夫婦，還是翱翔藍天的飛行員劉銳，還是默言思量的陳先達，還是無微不至的大姐吳亞琴，亦或是扎根基層的書記們，都只因心懷同一個信仰--為人民服務！故而俯首甘為孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意為人民著想。

翻開歷史的畫卷，游歷一下紅色的長河，不久遠處，你會發現，像他們這樣默默付出的人就已經站滿兩岸，任憑滾滾河流拍打，依然經久不息，巍巍屹立。

從南湖的悠悠小船蕩出的波紋開始，湖面映出那船上的三三兩兩之人就注定不會平凡，他們實踐著、付出著、領導著、影響著、傳承著......迄今為止，他們依然活在大家的心中，那些嘹亮的口號任然嘹亮，那些振奮的精神任然振奮，那些感人的事跡任然感人，那些炙熱的接力棒任然炙熱，而且更深，更廣，更堅，更遠。這些能量一直在傳承，一直在延續，從未停頓，從未走遠。

無論身處何方，他們都抱團取暖，無論身處何職，他們都不忘根系，無論年齡幾何，他們都青春昂揚。因為，他們都有一個響亮的稱號--共產黨人，這是一份光榮，還是一份擔當，更是一份責任。他們不忘初心，一路前行，以身作則，以前輩們為榜樣，嚴格要求自己，以不同的方式踐行相同的.信仰，終于，他們把自己樹立成社會的榜樣，感染了無數人，也感動了無數人。

每一個美麗的瞬間，閃耀的都是絢爛的淚水，引發的都是靈魂最深處的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他們，有的失去了親情，有的失去了時間，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，與我而言，這些都是最寶貴的東西，都是至上無價的寶貝。然而，偌大的人群，不知還需要注入多少這樣的能量才能沸騰，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的煙火。

我只愿自己能觀之、思之、用之，將其在感染更多和我一樣平庸懦弱的人，如是而已。

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十七

教師觀看榜樣心得體會（通用18篇）篇十八

昨晚觀看中央電視《榜樣5》的直播，感觸頗深。疫情期間，逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等等，這些身處基層的共產黨員奔赴一線，他們臨危不懼、舍小家為大家的行為讓人欽佩，展現出共產黨員身上的特質是為人民服務的責任、以人民為中心的信念。

作為一名中國共產黨員，通過這次疫情讓自己對“共產黨員”這個身份和成為共產黨員后的`成長有了更深的體悟。同時，作為一名專職輔導員，我將堅守“立德樹人”的根本使命，在學生中講好抗疫故事，弘揚中國精神，筑牢學生信仰之基，補足學生精神之鈣。