通過寫檢討書，我們可以改正自己的錯誤，提高自己的行為和思維方式。這次會議中，我沒有按時提交會議材料，這給其他參會人員造成了麻煩。我會深刻吸取教訓，提高我的時間管理能力，做到及時完成任務。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇一
尊敬的領導：
您好！在此我懷著萬分沉重的情緒向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到此刻，我才認識到錯誤的嚴重。此刻有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但就是沒有曠課。第一次沒怎樣注意，第二次時候班長找我談話，我才明白。學校的規定就是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不就是找理由找借口，因為我明白我錯了。遲到和曠課就是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自我辯解。我的行為已經給班群眾抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這就是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，就是炎黃子孫的為人處世原則，就是個共青團員理應具備的品質，就是一個學生應當有的職業道德。當代大學生就應把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅就是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給群眾和自我一個交代，從而得以進步。
此刻我已經清醒的認識到遲到，曠課決不就是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由能夠開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下方，我向老師檢討如下：
一、用心行動，追究職責，知羞而奮進。學校的處罰，我認為就是就應的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。此刻學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
三、知錯就改。透過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
檢討人：
x年xx月xx日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇二
“冰凍三尺，非一日之寒?！毕旅媸切【幗o大家整理的考試沒考好檢討書的內容，歡迎大家查看。
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創新的能力?，F在的社會是一個創新的社會，學生更應該增強自己的創新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創新，創造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新能力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國，如果沒有創新精神，現在的社會也不會這么發達。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。
4、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
6、樹立自己的自信心。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。
7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一起討論，發表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優點都可能跟自己的優點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創輝煌。
8、養成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。
9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力。
10、善于發現，勇于創新。生活無處不在創新。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。
總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始;從現在開始，學會從每一個小題開始;從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。
以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇三
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇四
尊敬的xxx老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得遲到。
但是我還是多次遲到。關于遲到的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇五
爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定十分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!
我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒有爭氣，我也感到十分不滿意和自責!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話!
我知道我這次考試考得十分差，從分數上我能看到我這1個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數的多少上我看到了我身上現在有的毛病和缺點，我知道您希望我學習成績有不好的評價。
我希望在我玩的開心的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復習功課了!
我已經是一個6年級的學生了，我已經不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學習放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力已經不再是那么出色!那樣我還會感到學習和肩上的負擔更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!
在這次的考試中我也認識到了6年級小學階段的一個最重要的地方!學好數學知識的重要性!
平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的面前!現在我才覺得您的嘮叨是我學好知識的一個原因!因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學習!我現在意識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢?我簡直性都不感想!
其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女絆腳石!一次次的失敗，也讓我十分痛苦!
爸，我真的十分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!
我會不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個最棒的女兒!我也希望這是我最后1次寫檢討!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇六
尊敬的老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證:從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇七
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
關于逃課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的'責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇八
尊敬的校領導、老師：
這天就是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由于自我的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我明白了自我錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課就是錯的。學生主要任務就就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就就是錯的。所以我就應檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但就是這天我還就是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過就是這樣的：由于最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的狀況，十分難受。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也就是不對的，但就是我還就是做了，此刻我認為這種行為很錯誤，即使不去也就應請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也就是就應向老師做出這份書面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。
真的十分對不起，老師!我犯的就是一個嚴重的原則性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課就是一項最基本的職責，也就是最基本的義務。但就是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的沖動付出代價了，真就是罪有應得。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不就是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也就是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：
首先就是思想上的錯誤：對于自我不就是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但就是這種思想還就是對我有著必須的影響，畢竟系主任的課我就是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但就是，經過深刻的反省，我最后認識到了，這個錯誤才就是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課就是我們的專業課，我自我會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但就是這對于自我來說，卻就是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更就應去認真學習。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，就是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也就是對別的同學的父母的不負責，就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課就是企業管理，雖然暫時看著沒什么用，但就是對于綜合水平的提高還就是很有效果的，誰明白哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不就應。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算就是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因就是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什么課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
對于以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響。
用心行動，追究職責，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都就是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這就是就應的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學習，天天向上”應就是一個學生，不論就是大學生，都就應時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我就是不想去，還就是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇九
尊敬的領導:。
您好!在此我懷著萬分沉重的情緒向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到此刻，我才認識到錯誤的嚴重。此刻有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但就是沒有曠課。第一次沒怎樣注意，第二次時候班長找我談話，我才明白。學校的規定就是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不就是找理由找借口，因為我明白我錯了。遲到和曠課就是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自我辯解。我的行為已經給班群眾抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這就是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，就是炎黃子孫的為人處世原則，就是個共青團員理應具備的品質，就是一個學生應當有的職業道德。當代大學生就應把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅就是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給群眾和自我一個交代，從而得以進步。
此刻我已經清醒的認識到遲到，曠課決不就是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由能夠開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下方，我向老師檢討如下:。
一。用心行動，追究職責，知羞而奮進。學校的處罰，我認為就是就應的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。此刻學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
三。知錯就改。透過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十
尊敬的老師：
您好！
曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我產生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了。
晚上睡覺的時候我就后悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。
一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個很有責任心的孩子！
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視。
檢討人：xx。
20xxx月xx日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十一
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，對于這段時間以來的學習我真的是沒有做好，我也是感覺非常的自責，現在事情已經發生了，在這方面我沒有好的態度，我也是能夠意識到自己身上的不足，今天我再次曠課了，您之前給過我機會了，這次實在是我沒有珍惜，我應該好好的反省一下自己，不管是做什么事情這些都應該認真去思考才是，我能夠清楚的意識到自己這次的應該反省自己的事情，我一定會做好檢討，為這次的事情深刻的反省自己。
幾天曠課的情況是非常不好的，我能夠清楚意識到這一點，在這方面我還是需要對自己有一個客觀的評價，作為一名初中學生我真的還是有非常多的的事情做的不夠好，現在事情已經發生了，我一直都沒有考慮到這一點，我真的應該好好的反省一下自己，對于自己各個方面能力，我應該對自己要求嚴格一點，有些事情還是應該主動承認錯誤，以后我再也不會再出現這樣的錯誤了，這段時間以來的工作當中我還是應該對自己負責一點，我不應該出現這樣的錯誤，我以后一定不會再出現這樣的錯誤了，未來的學習還是會有很長一段時間的突破，這對于我而言是一個重大的挑戰，在這方面應該對自己各個方面有一個好的反省，我今天的出現的問題還是比較多的，在這方面我也是比較端正好自己的心態，在這個過程當中我一直都在認真的思考。
今天曠課的情節是嚴重的，我真的應該對自己各個方面做出檢討，我今天出現的問題，還是比較大的，現在我也是一直都在思考這件事情，我希望那個通過自己的努力人資的去搞好學習，不管是做什么事情都應該保持好的態度，這次不是我第一次曠課了，我的行為對班級的影響是非常惡劣的，不管是在什么階段我都應該認真得去思考一下，這次的事情我實在是做的非常的不好，我不應該犯這種錯誤，在工作當中還是要端正一下心態，我各個方面的能力，對于這次的事情我還是應該要有自己的觀點，我以后一定不會再出現這樣的問題了，曠課的情節嚴重，不管是做什么事情都應該要認真的去搞好自己的本職工作，這一點是應該的，也是時刻要明白的事情，對于這次曠課的情節我一定會好好的反省自己的行為，請您監督。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十二
尊敬的陳老師：
您好！
我是xx學院xx專業xx班的xxx。我很抱歉沒去上周四早上的《生產運作管理》。因為我正在進行投簡歷的準備工作，所以早上就曠了兩節課。由于您當初說每個人都有一次無理由不去上課的機會，因此我懷著僥幸心理曠課了，沒想到這次課有這么多人不去，從而引起您的不滿，導致這次的曠課無法計入無理由不去上課的機會當中，最終受到寫5000字檢討書的處罰，對此，我感到非常的后悔。我本來以為我在上大學期間是不需要寫檢討書之類的東西的，但世事無常，生活總是充滿著變數，正如昨天的我不會想到今天晚上我會在寫檢討書。我經常告誡自己，“人要為自己的選擇負責，不同的的選擇會帶來不同的結果”，早上的我選擇了不去上課，導致被老師點名，從而被要求寫檢討書，這是我自己做出的選擇，沒有人脅迫我，所以我必須接受這個選擇帶來的結果?，F在，我懷著愧疚和懊悔的心情給陳老師寫下這份檢討書，以此向老師表達我對曠課這一不良行為的深刻反省。原先我是打算手寫一份的，但是太久沒有寫過檢討書了，思路也不是非常清晰，所以總是對寫下的內容不太滿意，因此在紙上涂改了很多次，最后只好選擇在電腦上打出來再打印，這樣的話方便我寫檢討書，也方便老師審閱，我覺得這樣對雙方都好。
在寫這份檢討書之前，我不斷地反?。簽槭裁磿x擇不去上課？其他事情在課余時間再做行不行？曠課會有什么樣的后果？我應該怎么彌補曠課這一過失？這四個問題就是我必須解決的，在接下來的內容里我會一一道來。
最近有很多的招聘會在我們學校里舉行，因為快要進行專業實習階段了，我必須做好準備去向心儀的用人單位投簡歷，所以我需要抓緊時間。另一方面，由于前面的課都沒有很多的同學曠課，因此我懷著僥幸的心理認為這次的課也不會有太多的同學不去上課，同時，我又想起老師曾經對我們說過“每個人都有一次無理由不去上課的機會”，所以我就覺得就算被老師點名了也不會造成嚴重的影響，最終，我決定不去上這次的課了。萬萬沒想到，今天早上會有這么多的同學和我抱有相同的想法，都決定曠課去做其他事情，最后全部栽了。對此，我感到無比的無奈和郁悶。當然，我自己在今天早上也抱有偷懶的心思，醒來后不由自主地感覺不想動，做起事情來慢慢吞吞的，然后就發現時間不夠了，無法在上課之前抵達教室，所以我將錯就錯，不去上課了，改去忙其他事情。
也許能夠找到理由推脫，但是，這沒有什么實際的作用，所以我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了，所以我一直以來都告誡自己要勇于承擔責任?？偠灾?，這次的曠課行為是我犯下的一個錯誤，我現在很后悔，也不想在以后再出現類似的情況，所以我會積極改正，并且在以后的日子里時常警醒自己。
目前，我還是一個普通的大四學生，完成學業是我最重要的任務，而按時上課是通過考試和能否順利完成學業的前提，所以這個應該排在首位，至于其他的則應該遷就它，我不應該在上課時間去忙其他事情。雖然是“凡事預則立，不預則廢”，但是也要分清時間順序和事情的輕重緩急，不能只為了某一件事情做準備而忽略當前所要做的事情。因此，我應該選擇在課余時間做其他事情的，今天早上的選擇是錯誤的，我需要改正。現在再仔細地思考，我發現去上課和做其他事情這兩件事并沒有絕對沖突，因為上課時間并沒有占據我的一整天，我還有不少時間可以用來做其他事情的，只要擠擠就好，時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。然而，我之前卻沒有考慮清楚，盲目地以為自己的時間很少，需要做的事有很多，所以一些事可以忽略，最終釀成苦果，導致現在面臨處罰。善惡終有報，天道好輪回。；不信抬頭看，蒼天饒過誰。我在今天早上沒有考慮老師的感受，為了做其他事情就不去上課，無形中傷害了老師，現在被老師處罰寫5000字的檢討書，使得我的身心都受到摧殘，果然是“種什么因，結什么果”。對此，我無話可說，怪只怪自己做了錯事，種下惡因，現在只得嘗下惡果。除了后悔，我還能做什么呢？只能坦然面對，并且積極地彌補自己所犯下的過失。
前者有可能會影響到我能否順利通過這門課程的考核，后者則需要花費我大量的時間去完成，我簡單計算了一下，發現我最快都需要花5個小時的時間才能寫完檢討書，而我曠課才的到一個半小時的時間，一對比就可以發現，得到的和失去的差很多，所以我做了一筆虧本的買賣。在早上的時候我沒有想到會是這種情況，現在也無法改變已經發生過的事情，假如時光倒流，我還會選擇不去上課嗎？我在心里默默地問自己。古人云“凡事三思而后行”，當我們做比較重要或者可能造成嚴重后果的事情時，需要仔細考慮，三思而行。但是，我沒有考慮清楚就草率地做出不去上課的選擇，現在想起來，發現自己還是太年輕，做事情不夠成熟，進而給自己帶來很多原本不需要面對的麻煩。為此，我覺得很后悔。
俗話說“知錯能改，善莫大焉”，做錯了事，就應該勇于承認錯誤并且積極改正。所以，我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。既然事情已經發生了，我就應該積極的面對這件事情，進而解決這件事情帶來的不良后果?，F在我能做的，除了反省自己的錯誤、檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決，從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個錯誤積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我做事情要分清主次，決不能讓類似的事在我身上再次發生。
我知道，老師對于我的曠課的行為感到非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是今天早上的我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承擔責任，努力地彌補過失。我要知錯而警醒，知錯而奮進，亡羊補牢，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的`責任，也是最基本的義務。這是每個學生都應該做到的，但是今天早上的我卻連這個最基本的都沒有做到，真的是太不應該了。后來，我從其他同學那里知道了被老師點名的經過，然后靜靜地想了很久，我才漸漸的接受這個結果，明白自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。果然是“萬惡懶為首”，我必須想方設法改正自己得懶惰心了。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，避免再次犯類似的錯誤，我參照前輩的心得，將自己所犯的錯誤歸結如下：
我們作為學生就更應該端正心態地去認真學習，不應該做些與學習相違離的事情，更不能曠課。我們不應該抱有“平時不努力，臨時抱佛腳也能考過的心態”，因為這是錯誤的，畢竟每個學生能否通過考試是由自身和老師共同決定的，學生如果得罪了老師，那就懸了，因為我們絕大多數人都不是天才，無法做到無師自通，所以尊重老師很重要，而按時上課是對老師的最基本的尊重。今天早上的我沒有端正思想，犯下大錯，對此，我感到萬分悔恨。
我不應該無故曠課。對于這一點，無可否認，這是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，讓老師很生氣，也讓同學對我生出不好的印象。一個人如果想得到別人的尊重，就必須先尊重別人，而今天早上的我沒有做到尊重別人，所以也就沒有得到別人的尊重，最終被要求寫檢討書。我對此也只能默默地接受，而無法反抗，因為不占理，所以盲目的反抗不會帶來好結果。
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為，這是不可取的，每個人都應該為自己犯下的錯誤負責，同時只有做到違規必罰，才能避免跟多的人繼續違規。另外，曠課了以后，我沒有學到自己本該學到的知識，這對于我自己來說是一筆損失，對自己會造成不良影響。
它不僅敗壞學校的學風，影響學院紀律工作的開展，也影響到了任課老師的上課效果。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和學院班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，也容易使同學們當中出現曠課的不良風氣。更重要的是放任自己錯失一次學習的機會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，由此而犯下了曠課的錯誤，這是非常不可取的。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，做到再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想，提高思想覺悟，并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯類似的錯誤。我應該對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我做出了如下六大整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。我是真的認識到自己做錯了，所以我非常認真地對自己進行檢討，以此向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真地學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。我應該做到不遲到，不早退，不曠課。如果真的有必須去做的事情而無法去上課，就應該事前先向老師請假。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十三
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學習不夠重視的緣故導致我在本周做出了曠課的行為，當事情發生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過后還是能夠意識到曠課對自身發展是有害無益的，看似事情已經在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現對這次曠課的錯誤做法進行相應的檢討。
之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學習基礎差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內容的我沒有認真學習的興趣，無法有效調動學習的積極性會讓我在上課期間采取消極的態度進行逃避，正如這次的曠課在我看來是經過長時間的積累導致的結果，本身不喜歡學習再加上沒能采取有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是為了逃避責任的借口罷了，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法，但凡能夠行動起來的話都不會導致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導或者做筆記都是進步的表現。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來逃避學生需要上課的職責，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開了先例以后往往會導致不好的結果，正如誰會相信小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學習生活中認識不到學生的職責以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學習方面的進步，壞的習慣一旦養成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現狀，至少已經得到過教訓的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行，若是對待這類現象無動于衷以至于在今后的學習中讓老師失望則是不可取的，事實上經過思考?不難明白努力學習便能夠彌補自身的不足才是我應該做的，而且在上課期間認真聽講并提升自身的成績也是我應該做的，錯過的知識點也唯有自身引起重視才能夠將其彌補回來，正因為這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。
作為學生本就應該重視課堂上的學習又怎能輕易逃避，難道說曠課行為的本質不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認真教學的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十四
尊敬的某科老師：
伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京中的學生，某科考試竟然得到了低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中某科成績更是非常的不好。
這一次我某科考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經過一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來是我平時不太注意給某科安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于某科學習存在戰略上的誤判。三來，我某科基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上某科老師的講課速度，這是一點客觀原因。
今后我一定要加強重視某科學習，對于這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大某科方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將某科成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。
此致！
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十五
學生尊敬的老師：
這天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您以前三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講萬能檢討書50篇范文檢討書。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一齊受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學繼續監督、幫忙我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
檢討人：________________。
_________年_____月______日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十六
尊敬的老師：
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的`批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十七
尊敬的老師：
關于此次某科考試不及格的問題，我在此遞交某科考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段某科學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度某科課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元某科考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習某科的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于某科這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2，我一定努力進去，認真學習某科，提高某科成績，爭取在下階段某科考試當中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
總結，我愿意接受大家的監督!
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十八
尊敬的老師：
您好！
學習應當秉承持之以恒的決心才能夠通過自身的努力有所成就，類似于曠課這種逃避學習的做法并不能夠為自身的成長帶來任何益處，更何況曠課本就是學校禁止的行為自然不能夠在學習生活中輕易觸犯，然而由于我思想方面的錯誤以至于在校期間做出了曠課的愚蠢做法。
即便是略微反思都能夠通過這次教訓領略到曠課的不妥之處，畢竟在以往的學習中縱使存在著成績差的問題卻也從未被老師放棄過，然而這次曠課我卻拋卻了老師的好意并因此變得墮落許多，再加上課程中需要學習的知識被自己錯過從而造成了很大的損失，關鍵是曠課這種不良風氣的形成只會讓我在學習生活中被班上的同學鄙視而已，經過多年的學習不難明白曠課本身便是學生徹底走向墮落的開端，而且這次曠課之舉在我看來帶有明知故犯的意味自然不能夠無動于衷，面對老師的教導和同學們的幫助也的確需要從曠課的行為中認識到自己思維方面的弊端。
可以說正因為我在內心比較抵制學習才會采取這種做法來逃避，也許當初曠課的我僅僅是天真地認為這樣做便能夠逃避學習帶來的壓力，殊不知考試是每個學生都要經歷的環節又怎能輕易逃避，再加上我享受的教育資源本就很珍貴又怎能因為曠課將其浪費，正如老師所言世上有些人甚至想要讀書都沒能夠享受到這樣的機會，而且我的父母在小時候也因為家庭方面的原因導致不能讀書而抱憾終身，所以他們才會將希望寄托于自己身上并在生活中給予了無微不至的照顧，然而這次曠課的做法除了讓老師失望以外也糟蹋了父母的心血。（）。
我得明白教育并非是可以隨意浪費的資源從而需要在學習生活中認真對待，在加上老師的教學也是真誠地對待每個學生自然要予以感恩，但是在感恩的過程中也要珍惜老師的教學成果并通過努力確保自己不會錯過任何課程，類似于曠課這種主動逃避學習的做法本就是極其可恥的，盡管當時不以為意卻在事后因為老師的批評讓我感到遺憾與慚愧，但凡對待學習認真些都不會讓這種狀況發生在自己身上。
須知學無止境的道理自然不能夠在其他同學努力學習的時候還做出這種曠課的行為，既會導致自己在成績方面落后于人也會在考試之后拉低整個班集體的平均分，再加上曠課看似能夠逃避學習壓力卻導致自身的潛力也會因此降低許多。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇十九
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
這么多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪?
因此，我深深的反省自己，并發誓以后一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!
下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分!否則今后余生世人共戮!
簽名：__。
時間：20__年__月__日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇二十
尊敬的老師：
您好！
無故曠課的做法對于學生的成長而言無疑存在著很大的危害性，畢竟在曠課以后反倒對這種做法感到不以為然屬于思想道德的敗壞，這次無故曠課既是對校紀校規的不尊重也是對自身學習的不負責任，身為學生卻不珍惜學習的機會以至于浪費寶貴的教育資源無疑是難以被原諒的行為，所以我認真檢討了這次無故曠課的錯誤行為并希望能夠彌補過失。
在以往的學習中應當明白曠課的做法對于自身發展是有害無益的，無論是對學習的不重視還是采取的錯誤做法都會令老師感到失望，誠然老師對所有學生都是一視同仁卻也不應當在學習生活中做出這種行為，畢竟老師為了學生的成長往往都會在教學工作中付出很多心血，然而自己曠課的做法既是對教學成果的不尊重又間接性損害了整個班集體的形象，當老師上課的時候發現有學生曠課的情況想必會在內心感到十分擔心吧，而我卻沒有顧忌他人的感受以至于做出曠課的行為的確需要進行嚴厲的批評。
在接受批評的同時應當認真反思自己對待曠課的過失是否有些過于不以為然，明知這種做法有害無益卻依舊進行逃課才是令人感到失望的，盡管自己存在著學習成績差的問題卻從未在課堂上被老師放棄過，然而在老師給予機會的情況下卻沒有好好珍惜以至于現如今做出曠課的行為，即便是自己的父母得知曠課的消息以后想必也會在內心感到很失望吧，明明花費這么多心血想要讓自己認真對待學習卻沒能取得良好的成果，而且無故曠課本身就是容易導致學生變得墮落的行為。
須知老師的付出往往是為了學生的成長又怎能不珍惜這份機遇，既然已經虛心接受過批評就應當通過學習中的努力來改善自身的印象，無論是對遲到的問題進行檢討還是將精力都放在學習之中都是改錯的正確方式，再加上吸取教訓以后認識到曠課的錯誤之處自然不會在學習中輕易觸犯，盡管我也有些不明白為何當初自己會做出曠課這種行為卻也需要為造成的損失負責才行，學習旅途中也許會遇到許多困難卻也不能夠做出曠課這種自找麻煩的愚蠢行為。
對待曠課行為應當盡快向老師道歉并進行檢討從而意識到這種做法的不妥之處，再加上我的成績的確比較差從而需要虛心接受老師的批評與建議才行，須知當前階段的學習任務的確比較繁重自然不能夠再出現曠課的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
曠課檢討書簡單（專業21篇）篇二十一
尊敬的公司領導您好：
今天我上班遲到了x分鐘。這對我來說是個意外外，但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠，但我總是能夠安排好出行的時間，確保提前或準時到單位。
今天的確是個意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風氣要發揚。
前段時間我做的工作得到了大家的一致認可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。
通過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。
感謝公司領導給予我這一次自我總結的機會，我會努力改進的，奧運的口號是更高更快更強，我也會不斷進步的。
請組織考驗我。
檢討人：xx。
x年x月x日。