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    寫春風的三年級(精選17篇)

    時間:2025-05-24 作者:JQ文豪

    優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術,它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。以下作文范文內容豐富多樣,涉及多個領域和主題,非常值得一讀。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇一

    一種愛的芳香隨著著春風吹在了春的季節里,溫似一陣風,暖似一場雨,親似一棵草,香似一朵花。站在這迷人芬芳的世界里,我總會比其他人多一份感動、多一份溫順。

    記憶的畫面定格在那年那天的那一刻。當我走到門口時,正在做家務的媽媽將我攔住。這個時候我知曉了我的鞋帶沒系。春季的微風掠過身旁的樹梢,空氣中彌漫著淡淡的草的氣息。

    我低著頭,像個犯了錯誤誤的小孩。而媽媽的目光卻溫順的像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年恒久不變地穿過空氣中的那些氛氳的陽光和浮塵,大家四目交錯的瞬間,相視一笑,沒別的語言,沒任何的聲音,只有山燦若春季的微笑。我不由自主地微笑。我心中溢滿了小小的感動,為這精彩的瞬間綻放笑容。

    這雪白的鞋帶這樣綿長,春季的陽光從樹葉的縫隙灑落,淌過時光的舊線條、淌過內心深處的山巒,輕輕地觸摸心中最好看的的部分。頓時小草的氣息浸滿整個身體,如那春季般的光灑滿全身。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇二

    于是dd。

    種子長出了嫩芽。

    春風吹過迎春樹。

    迎春樹聽懂它說什么了;

    于是dd。

    迎春樹綻放出了金色的花。

    春風吹過柳梢,

    柳梢聽懂它說什么了;

    于是dd。

    柳梢吐出了鵝黃的芽。

    春風吹過天空,

    燕子聽懂它說什么了;

    于是dd。

    燕子返回了溫馨的家。

    春風吹過大江南北,長城內外,

    萬里江山聽懂它在說什么了;

    于是dd。

    廣袤的神州大地更加欣欣向榮,更加繁華。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇三

    風飛絮,幾分青云;春正濃,幾時愜意。

    春風,飄絮,繪出一幅甚為明麗的景。風,柔柔地洗去冬枯敗的氣息,拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香,攬一綠葉,皆是風的手筆。風中透出新生活力,如舊芬芳。風過,溫存著暖意,吹動衣角,搖曳著垂柳,陳述著醉香。

    春風似剪,卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩?!昂蔑L憑借力,送我上青云?!憋L送絮,絮隨風,若無風相伴,何得絮紛飛。春因柳絮而多彩,輕絮豈不謝東風。

    風古樸,卻雅韻。繁花似錦,風扶陌上花。翩翩然然,纖纖婷婷,陌上花開,香不盡。風傳來的是清香,醉人的華麗,“歸安城廊半樓臺,曾是香塵撲面來。”風傳香,香寄風,只尋陌上花開郁,不見清風伴若衣。春因幽香而典雅,陌上豈不謝東風。

    風孕生靈,卻不落俗套。伴燕齊飛,聽其低語。沐春三月,燕歸故鄉,檐下喃喃,墨衣如舊。風鳴山谷間,黑燕歸鄉?!皷|風草堂飛燕子”,風伴燕,燕吟風,燕語風鳴齊鬧春。清風與歸燕的點綴下,春更添生機,春豈不謝東風!

    春風一顧,留下疊疊回憶。入冬了,春不遠,那寥寥清風,更不會遠了罷。

    春風送暖。

    期盼桂花飄香時春風送暖,正是播種的好時節。正逢3月12日植樹節。早晨,我們來到了曲江公園,準備親手種下一棵棵桂花樹苗。

    在老師簡短的植樹動員后,我們便領取了小樹苗,來到公園的一個小土坡上,植樹活動開始了。我和向往一組,將合種一棵桂花樹苗。本以為對六年級同學來說不算太重的鐵鍬,我使用起來卻很吃力,剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了,我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了,我把小樹放進坑中,將土回填,并用鐵鍬夯實。這時,向往拎來了水,我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水很快被吸收,我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養分,我的心中也感覺十分的暢快。

    樹種好了,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時間,我一定常來看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長。

    我期待著,等到桂花飄香之時,我一定會自豪地告訴所有來這兒的人,這棵桂花樹是我親手種下的。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇四

    春風,隨著大自然的腳印,如箭般在大地上留下了自己的痕跡――柳樹抽出了嫩綠的葉子,春風是伴奏,他們在一起載歌載舞,多么歡樂;小河從痛苦中掙扎了出來,開心得不得了,和正在旅行的春風一起,涌出了春天的歌;小草剛從土里冒出來,神采奕奕,與春風一起開起了慶祝晚會:雨水是飲料,泥土是蛋糕,讓小草茁壯成長……啊,春風是筆,畫出了美麗與歡樂!

    春風是頑皮淘氣的孩子。你看,是誰在悄悄玩弄著柳樹爺爺的胡子;是誰逗得小溪哥哥笑出了漣漪;是誰把花妹妹搖來晃去;是誰把紙姐姐拋上了天……噢,春風是一個可愛的小孩子。

    春風是勤勞的工作者。是她在我們流汗時送給我們清涼;是她在我們痛苦時送給我們一絲安慰;是她在我們郁悶時將白云化做千奇百怪的樣子,給我們快樂;是她……恩,春風是一個稱職的工作者。

    有春風的地方,就有你的快樂。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇五

    “今天下午要考試,叫孩子早點睡午覺”

    ――題記。

    昨天晚上,僅僅為了一件小事,我和母親翻臉了!

    天還是那么黑,風輕輕地吹著,我與母親并肩走在去學校的路上,往日的歡聲笑語早已變得死氣沉沉,我與她一路無語。

    走出考場,一陣大風差點吹掀了我,仿佛在與我爭辯,我這才想起昨日對母親的不滿,難道春風也在為我打抱不平,我心中略感到了些欣喜。走在去宿舍的路上,經過臘梅園,使勁嗅了嗅,竟聞不到一絲香氣,難道香氣也被春風帶走了嗎?中午,父親翻出了一條短信,是母親發來的,上面一行字赫然映入我眼簾:

    “今天下午要考試,叫孩子早點睡午覺?!?/p>

    我沖出了宿舍,任憑風刮著我的面頰,我的淚不由自主地流出了眼眶,十五年的辛酸,十五年的忍氣吞聲,母親為我付出了太多太多,而女兒所回報她的,又是為什么呢?常聽爸爸說,母親半夜還想著我,有時徹夜難眠,為了我,母親哭盡了淚,吞盡了氣,不曾發泄過,而我,我有什么資格作她的女兒?“母親,我錯了,我真的不該那樣對你,請您原諒我!”我從心底發出了呼喚。

    春風變得溫柔多了,拂著我的臉,這種感覺是那樣熟悉,陽光從云中透出了腦袋,與春風在愛的旋律中跳起了激蕩靈魂的舞蹈,風似乎在訴說著母親的心事:“今天下午考試,叫孩子早點睡覺!”

    就在此刻,伴著和煦的春風,我聞到了,聞到了一股臘梅的清香,那么柔和,那么沁人心脾。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇六

    “沙沙沙”,是誰輕輕地敲打著我的窗,是風,它是想同我分享帶來的花香,還是那混著泥士味的薄荷,或是讓我去賞春天。

    還記得昨晚的雷嗎?但是我在意的并不是它,而是在耳邊“呼呼”作響的風聲。夜晚,我被一聲"轟隆”震醒,便在床上翻來覆去睡不著,我迷糊地起床趴在窗戶上,雷像只受驚的獅子為其襯托的是正狂放的風,它吹得樹枝亂顫,吹得小草東倒西歪,吹得小花也折了腰,它猛烈地橫掃著萬物,它怒吼著發出令人恐懼的笑聲,它從我的身邊極速掠過,它把我的臉吹得通紅,讓我不得不關上窗戶,去睡我的美容覺去,去想我的心思,可是我又不想,就讓我就在這震撼人心的一幕畫面中停留。

    雨過天晴,狂妄的風兒竟溫柔地襯著春意。

    風,又來了,它踏著俏皮的舞姿走來,可愛的為清潔阿姨打掃,但卻只不過把人家的的功勞給吹跑,它也常常對柳樹組姐說:“姐姐,來我為你梳頭?!薄昂茫涀〔灰詺狻绷鴺渫χ敝f。風卻吐吐舌,只有柳樹站在原地,空中飄著那縷縷長發,風靜靜地在空中游蕩,時不時吹起了別的塑料袋,還不認賬撒腿就跑。涼涼的,是它從我手邊拂過,那是一次奇妙的親密接觸,還是一次打招呼呢?它是一只調皮的小精靈,聞花香、蕩樹枝、捉迷藏,無不是它的喜好,我想在這風兒逐、鳥兒啼、花飄香的世界里沉浸,一直享受風兒的調皮可愛。

    我想,這樣的風像極了上前線的醫護人員,他們有巨大的能量,英勇地與病毒斗爭,回到家,他們又是多么調皮可愛。

    春天來了,每個人都心生祝福,當暖陽撒下第一線時,我們都笑了,我們等待著“春暖花開”。

    “呼呼呼”風輕悄悄地帶來了,吹走了我埋藏在心底的煩惱,悅耳的聲音帶來無窮的歡喜。

    文檔為doc格式。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇七

    今天早起的風,吹到臉上,感覺暖暖的,像輕柔的紗巾一樣在臉上吹拂,真舒服。

    中午的時候,我在學校,春風好像在和我開玩笑,她掀起我的頭發。我想,她可能是在給我梳頭吧!

    下午,不知道春風怎么了,好像被誰惹怒了一樣,刮的風涼嗖嗖的,吹得我可真冷啊!

    放學后,我搞值日。不知道春風為什么會把我們學校的各個角落都吹得很涼,可能是因為我們中的誰把她氣得發了脾氣吧!

    寫春風的三年級(精選17篇)篇八

    你是個魔術師,將魔術棒一揮,便揮出了青翠嫵媚的山,揮出了碧綠明凈的水。你是支彩筆,隨意揮灑,大地便點染了滿是五彩繽紛的色彩,粉紅、金黃、雪白、淡藍……最多的是嫩綠。你更是春天的使者,你把春訊傳遍了大地。小草掀開了土帽子,露出了小腦袋瓜兒,想看看春意盎然的美景;小花也打扮得華麗艷美,迎接春天的到來。

    春風你吹呀,吹呀,你吹綠了大江南北。你的身影無處不在,你的蹤跡無處不有。你是那樣的平凡,又是那樣的重要。假如沒有你的存在,春天會失去她一半的嫵媚。你是夢的編者,沒有你的存在就不會有春天一個個動人的故事。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇九

    秋天就像一位仙子,有一根神奇的魔法棒,把魔法棒指向柿子,柿子變得紅彤彤的,像一個個小燈籠掛在枝頭。魔法棒又指向石榴,石榴咧開嘴微笑,露出紅紅的石榴籽,就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙,咬一口,酸酸甜甜的石榴汁立刻惹得人直流口水。桂花樹也跟著來湊熱鬧,一簇簇、一串串桂花就像一顆顆小星星,藏在綠葉叢中,一股股濃香撲鼻而來。

    校園里的大樟樹不知什么時候突然結出一個個小果子,黑乎乎的,像黑珍珠,又像一個個小精靈在跟我們捉迷藏。秋姑娘正忙著給樹葉換上秋裝,有的換上了橙紅色的,有的換上了暗紅的,還有的換上了各種顏色相間的衣裳。這些色彩斑斕的樹葉仿佛千姿百態的蝴蝶在空中翩翩起舞,美不勝收。遠處的山也層林盡染,滿眼的綠色中透著一點紅和黃,就像一幅五彩繽紛的水墨畫。

    秋天雖是靜悄悄地來,但到處都留下了秋姑娘的痕跡。我非常喜歡這豐富多彩的秋天。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十

    一陣春風吹過,大地蘇醒過來。

    星期天,我來到了達活泉公園。踏入大門兩邊的草地,覺得腳下的泥土變得松軟了,低下頭仔細看,小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽兒,綠瑩瑩的。

    抬頭看,柳枝上也長出了淡淡的綠色芽苞,柳條隨風飄動,像街上大姐姐們的長發。

    兒童游樂場上更熱鬧,悠揚的樂曲給寧靜的公園增添了歡樂。睡了一冬的小青蛙睜開雙眼,它給小燕子發了個短信,小燕子從南方飛回來了,小螞蟻又開始了忙碌的工作。

    天空中的太陽,是那么溫暖,風是那樣溫和,感覺不再象冬天那樣冷了。

    游園的人多起來。他們脫下冬天厚厚的羽絨服,換上輕便美麗的新衣服。有的在放風箏,有的在練太極拳,有的在跑步,有的在練劍……,連剛剛學會走路的娃娃們也來到了這里,大家都在享受著美好的春光。

    看到這一切,我不禁想到,再過一些日子,翠柳,小草,各種花兒將會把這里打扮得更加美麗。

    春風。

    春天到來,一切仿佛又恢復了生機,春風忙著播撒綠色。不經意間,春天已經遍布了世界的每一個角落。

    和煦的春風,輕撫大地,像是慈母,撫摸著孩子的臉頰。春風,帶給我們春天的氣息。春天,不同于夏的熱情,秋的傷感,冬的滄桑。春天的溫暖,吸引著每一個人的加入。

    春風也是如此:春風不同于夏風的炎熱,怎么扇,都扇不去熱氣;春風不同于秋風的悲涼,風聲錚錚,枯葉飄絮;春風不同于冬風的刺骨冰涼,搜刮著可憐的溫暖,碰一下,都瑟瑟發抖。春風溫柔,婉約,像一個藝術家,奏出美妙的春之交響曲。

    誰說春風沒有樣子?春風的樣子,是柳條輕輕擺動,花兒低頭微笑,小草探頭探腦,湖面泛起漣漪。春風的樣子,活潑可愛。

    誰說春風沒有顏色?春風的顏色,是小草的嫩綠,梨花的雪白,蝴蝶的粉紅,蜜蜂的鮮黃。春風的顏色,五彩繽紛。

    誰說春風沒有味道?春風的味道,是春泥的清新,鮮花的芳香,花粉的甜蜜。春風的味道,芳香美妙。

    春天的風,帶來無窮的想象,如詩如畫的春風,多么美麗,多么溫暖!

    春風。

    春風姑娘來了,她邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。

    春風姑娘騎上了綠色的腳踏車,來到了小草的身邊,吹醒了小草,小草探出了嫩綠的小腦袋,調皮地望著春天的一派生機勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土,深深地呼吸著散發泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄,但它那生命力是那樣頑強,我不禁想起了唐代詩人白居易的詩句來“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!蹦憧炜矗谀瞧G色的草坪上,孩子們在玩耍著,歡笑著;大哥哥捧著書讀著,綠色的風在為他們鼓掌。小草見了,也快樂極了,跳起了春天的第一支舞蹈,那美麗的舞姿,是那么優雅、可愛。

    春風姑娘吹醒了柳樹,柳樹吐出了鵝黃色的嫩葉,就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞?!吧成成场绷鴺浞路鹪跒槊利惖拇禾旄璩鹆舜禾斓谝恢ЬG色的贊歌,動聽極了。

    我融情于景,仿佛看到了農民伯伯在播著希望的種子,他們在盼,盼望著種子快點長大,快點成熟。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十一

    那一縷春風拂過頭發。背著書包,帶著春天的活力和自信,我走在校園里……,路過學校的花壇,我看見新生的綠意,我瞧見純凈潔白的櫻花,我聽見小貓歡樂的嬉戲聲;我想起冬天光禿禿的枝丫,我憶起冬日黑糊糊的花苞,我念起寒冬里小貓的內斂與優雅。一切都變了,透過春姑娘的哈哈鏡,世界——校園——生活是多么美好??!這是世界名家勾勒出春天之畫??!那一縷春風拂過頭發,春天來了。

    那一縷春風拂過臉頰。仰起頭,看著藍天與白云。視線與陽光對視,我在春天里感受著溫暖,感受著這獨一無二的暖陽。春天,是個和暖的季節,她的太陽不暗淡無光,也不刺眼逼。她溫柔地將陽光撒下大地,撒在花花草草上,撒在活波的孩子們身上……,樹林在陽光下搖擺,大海在陽光下唱歌,花草在陽光下招手。孩子們呢?勃勃生機的春天里,怎會少了他們呢?陽光照在臉頰上,好舒服。那一縷春風拂過臉頰,伸出手來想抓住它,但卻只能握住一個空拳,聞到春天與陽光那清新的味道,春天來了。

    那一縷春風拂過身邊。春天里的樓房,竟也顯得如此快樂。伸出手摸摸樓房的墻壁,手心涼涼的,手背卻暖暖的,那是春日的陽光。整齊的樓房是在排列隊伍,迎接春天。一棟棟花園里精神的高樓,是在向春天敬禮。春天里,樓房也那樣歡樂。在人們眼里,城市的樓房有了花草陽光的點綴,也是那樣可愛。春天那顆美好的心也進入了人們的心中,有了這顆心,盡管是在城市,一切也都依然富有詩意。這美好的心情化解了城市的喧鬧,留下一縷春風,拂過身邊。春天來了!

    那一縷春風帶來春意,當她拂過的時候,閉了眼,深呼吸,感受到春天的萬物在生長,我們也有慢慢長大,變得更加懂事,更加優秀,象小草一樣鉆出土地,展現自己吧!

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十二

    陽光總是親昵地透過樹葉縫隙送來熱情的問候,還來到桌椅間跳躍著嬉戲,活像個調皮的孩子。凡是它留下印記的地方,都是一片片璀璨的金黃,曼妙如畫。

    窗外是一條落紅稀少的小徑,卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木,星星點點的碎花遍地皆是。最為奇特的,當數那顆我們不經意間一起發現的“圓夢樹”了,也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹,但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩,上面有深深淺淺的年輪,這是歲月饋贈給它的痕。

    樹墩前有一個石碑,上面鐫刻著鎏金字“圓夢樹”,多少一心懷著復旦夢的菁菁學子在此放飛夢想,多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前!

    樹干上結著拳頭大的青色碩果,滾圓滾圓的,像是一直半生不熟那樣,和我們一樣,但愿一直停留在稚氣未退的花季。

    有的甘愿葬身在大樹身邊,靜待來年得以化作春泥更護花;。

    有奇異的心形葉瓣圍成圈,訴說著短暫的心事。

    它們靜候著,每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。校園的我一角。

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    寫春風的三年級(精選17篇)篇十三

    今年這個夏天似乎異常熾熱,好在夏天的腳步悄悄走遠了,來的快,去的也快。秋天也隨著夏天離去的腳步聲走近了。

    秋天來了,她邁著輕快的腳步來了。

    她來到森林里,給樹葉都換上了新的衣服。一片片的楓葉從空中飄落下來,猶如一只只飛舞的蝴蝶,紅的,黃的,在天地間纏綿著,一點點地落下來。

    秋天來到草地上,草地開始微微泛黃,小蚱蜢在草叢歡快地跳來跳去;秋天來到田野里,一陣陣涼爽的秋風徐徐地吹來,吹黃了小麥地和稻田,農民開始收割麥子,割好的麥子堆在一旁,麥稈上的麥穗金黃金黃的,這是豐收的顏色啊。

    秋天來到果園里,她給果樹上的果子披上鮮艷的外套。你看!個大飽滿的石榴,一個個都裂開了嘴巴,朝你笑著。

    這時,誰要是抬頭向空中望去,就會看見一排大雁排成了“人”字的形狀,也不知道它們要飛去哪里。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十四

    生發著梔子香的日子,似是已經數不清。淡雅清新的花香,將過往的日子,連軸的串著。順成了凝神的念珠,在指間往往復復。

    江南的雨常見,最怡人的,是伴上那馥郁的梔香。雨水的涼意,使得花香的淡香之中萌發出絲絲的艷絕孑孓。恍若剎那間,立于斷橋殘雪中,抬頭一顧,手執油傘的窈窕倩影,便娉娉裊裊立于天地間??稍谝换厣?,又落入這無端塵世里。大抵長駐人心的美,都存在著驚鴻一瞥后的無法忘懷。

    每年暖意洋洋之時,便是梔子花開之日。它就這樣,年復年的開,卻早已無人記得是誰將它親手植下。不過這看似無味的輪回,亦歲歲年年不盡相同。亦或是它通事理,知道同人一樣,在來去的日子里,尋求微妙的禪意。

    從前養過一只極通人性的狗。乖巧可愛,望人時的眼眸似有水波盈盈。不過在我心中一直沉著的,是同它度過的十年歲月。以及在一個霧起的日子里,它死在了那株開得亭亭的梔子下。生與死的度量,微妙的讓人在剎那間屏息凝神。那一日,站在死里看了生。梔香的芬芳,便成了生命的朝圣。

    往后梔子再開時,想起的,便添了再去西去的藏廟里,信徒步步生蓮的跪拜。

    生命的禪意,大抵便是帶著思度在世上走一遭,而后塵歸塵,土歸土。做這個世間最忠誠的信徒,亦生亦死,都不過存在于天地間。向死而生時,那梔香愈加濃郁。

    生的每一瞬息皆平靜而壯美。如這梔子,不問宿命緣由,在天地間芬芳馥郁。

    皆是有幸,在閑暇的夜,采一梔子,清水養在窗前,以月色描繪面目。滿室便都是浮動的暗香。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十五

    小青蛙又蹦又跳的搶著說:“春風是碧綠色的。因為春風吹來,小草是碧綠色的,所以春風是碧綠色的?!薄安?!不!你說的不對,春風應該是蔚藍色的。因為春風吹來,大海是蔚藍色的,所以春風是蔚藍色的?!毙◇π窊]舞著大鉗子說道?!澳銈兌颊f錯了,春風應該是綠油油的。因為春風吹來,柳樹是綠油油的,所以春風是綠油油的?!毙觚敱持恐氐臍ぱ笱笞缘玫卣f道。

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十六

    我發現現在越來越多的人熱愛運動。我父親也不例外。他最近買了一輛山地車,每天騎著它鍛煉身體。

    有一天,我發現我父親在他的自行車上安裝了一個像電子表的東西。我好奇地問父親:“這是什么?”爸爸神秘地說:“這是個碼表。”“碼表?這有什么用?”感覺很迷茫。爸爸說:“幫了大忙。你能測量我每次騎自行車多長時間嗎?”“騙人,這塊表不是尺子。怎么能用來騎?”爸爸看到我問為什么,就干脆放下工具,耐心解釋了真相。爸爸說:“輪子是圓的,它的周長取決于輪子的直徑,這個你在以后的數學里學。當車輪在路上向前滾動時,相當于推進了一個車輪圓周的'長度。滾兩圈,周長乘以2,再乘以3?!薄拔抑?,車輪滾動的圈數乘以車輪的周長就是騎行距離。但是當你騎自行車時,你必須計算輪子的轉數嗎?我忘了號碼怎么辦?”“呵呵,不用手動數。你看,車輪和車前叉的鋼絲上有一個小黑塊。輪子每轉動一次,就記錄一次,通過導線傳到碼表的大腦。碼表非常智能地計算距離?!?/p>

    終于了解了這個神奇的碼表,高興地說:“我這輩子可以學到很多數學知識!”

    寫春風的三年級(精選17篇)篇十七

    這幾天老師沒讓我們寫日記,我實在受不了。今天的日記是我最真實的感受。

    上周五,和我們在一起快兩個月的可愛實習老師走了,我們為他們開了個歡送會。告別會上,很多同學都流下了眼淚,包括我。就連平時看起來大大咧咧的沈思遠也從金豆豆摔了下來。吃飯的時候,四位老師總是叫我們不要哭。他們要走的時候,我才第一次體會到離別的悲傷。放棄一段感情是不容易的,哪怕僅僅兩個月就確立了。

    回到家,我又忍不住哭了。晚上把心情撫平后,照常打開電腦,上了qq。在網上看到方老師,就和她聊天。從字里行間我可以看出,方小姐舍不得我們。看到球的個性簽名改成:離別總是難過,只盼下次重逢!

    那一天,第一次離開覺得難過,第一次學會堅強,第一次覺得哭是一種傳遞情感的方式…。

    邱、方靜、沈、邱曉芳,我會永遠記得你們!

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