優秀作文所具備的基本特點是內容豐富，觀點明確，結構嚴謹。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的片段，它們或讓我們感受到人文關懷，或讓我們思考社會問題。
母親的笑九年級（模板19篇）篇一
母親，是那個十月懷胎賦予我生命的人；母親，是那個苦口婆心教育我立志的人；母親，是那個知書達理影響我成長的人。
母親細膩如水，我成長的點點滴滴，都被她深深地珍藏在心底。
小時候，我曾對母親說：“你知道嗎？我應該比現在還大一點兒的。我站在天堂門口等了你好久，好不容易看見你，就迫不及待地飛奔下來，于是，成了你的孩子。”這成了母親最喜歡跟親友們講述的故事，她說這是她讀過的最美的童話。每到這時，她都笑得那么溫暖而澄澈，仿佛童話故事中圣潔的天使降臨人間。
母親說過每個孩子是一朵慢慢綻放的花朵，每個母親很幸運地成為了那個靜心聆聽花開聲音的人。母親以她的細膩與溫婉，將我成長的點點滴滴記錄下來，這是我成長最好的禮物。
母親沉靜若月，喜歡閱讀，她的一言一行，深深影響著我的成長。
母親經常教育我要多讀書，而她自己更是每當打開一本書，就完全沉浸在自己的.世界里，享受著文字帶給她的愉悅。有段時間，我們家附近開了一家書店。書店位于繁華路段的在地下室，頗有些“大隱隱于市”的意味，可惜前往看書的人并不是很多。每到周末，母親都會帶上我，在這里一坐就是一天。有時候，我會因為心情浮躁或身體酸痛，想出去走走。可一抬頭，總會看到母親讀書時那專注的模樣，真不忍打擾她，便會羞愧地繼續坐下看書。慢慢地，在母親的引導下，我愛上閱讀。我發現閱讀真的是人生中的一件樂事，每一個文字的背后都立著一個有思想、有情感、有溫度的人，我們品味著不同人的文字，體會著不同人的喜怒哀樂，汲取著不同人的的思想，讓自己的人生更加充實。
母親堅毅似山，在父親公務繁忙無暇顧及我的十來年里，堅強地承擔起教育我的責任。
和所有母親一樣，我的母親也有著望子成龍的思想，她曾經送給我一副對聯“長立鯤鵬青云志，不效燕雀蓬草心”。她對我的殷切期望，成了我懈怠時鞭策自己的動力，于是，我一次又一次策馬揚鞭，再次出發。
母親常對我說，課業成績只是評價一個人的元素之一，身體健康和陽光的心態更為重要。但我知道，她其實把學習看得很重。有段時間，我上數學課總是提不起精神。眼睛一閉一睜，一節課就過去了。我總覺得數學很簡單，背一下公式，做幾個題就足夠了。期末考試的結果，卻讓我大跌眼鏡，我考了全班數學倒數第一，不及格。數學老師也替我著急，他把我在學校的表現告訴了母親。那天，是我這十七年來，看到母親最生氣的一次。母親一回到家，眼睛是紅的，飯也不吃，把自己鎖在房里。出來后，她神情極其嚴肅地與我懇切交談了很久很久，關于尊重他人與尊重自己，關于責任與使命，關于人生與理想……我被母親的憤怒嚇住了，她所說的每一句話都牢牢地刻在了我的心底。從那日起，我不敢再輕視數學。與其說是為了自己，倒不如說是為了母親，我不愿再讓我慈愛溫柔的母親生氣傷心。
記得母親曾說過魯迅先生“怒其不爭”的憤怒是一種高貴的憤怒，我想她因為我成長中的懈怠而生發的憤怒亦屬此類吧。
我的母親是這個世界上最疼我、愛我、關心我的人，她的愛一直伴隨著我成長。我為自己有這樣一位溫婉如水、沉靜若月、堅毅似山的母親而驕傲，我愿通過自己的努力奮斗，成為她永遠的自豪！
母親的笑九年級（模板19篇）篇二
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過散文吧？狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。那么，你會寫散文嗎？以下是小編為大家整理的祖國，我的母親九年級抒情哲理散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泉水哺育幼小的我，吸吮，汲取，我在草原上奔馳，在高山上嬉戲，我66且無慮。小時候挺起肚腩，唱著國歌，幻想那美麗的軍夢，那時只是憧憬著，卻并不強烈。
沒人知曉，也無人問津，我的祖國，我的母親與我的愛河。
母親的笑九年級（模板19篇）篇三
雖然，您有時偏愛弟弟，但我知道，他還小，需要關心、需要愛護。
媽媽，請原諒，我有時會跟你頂嘴，對不起。我沒有妥善處理，應該等您氣消了后，才跟您說。希望您能“大人不記小人過”嘻嘻！
在圣誕節前夜，我衷心的對您說：“媽媽您辛苦了！”
祝您；
開心過好每一天。
潘心怡。
1224。
南朗鎮翠亨小學五年級:潘心怡。
母親的笑九年級（模板19篇）篇四
“小萌，明天母親節，你打算給你母親什么禮物呢?”同桌好奇的問我。我一時語塞，結結巴巴的說：“明天母親節呀!我怎么不知道呀?”啊，母親對我那么好，我竟然把她的節日給忘記了，而每次的兒童節和我的生日，母親都記得。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。”放學鈴響起了，我倒不跑回家，放下書包，坐在床上。我想;該準備什么禮物給母親呢?去商店買?不行，買的東西不如親自制作的東西真誠一些。想來想去，決定在母親送給我的小黑板上創作一番，于是，我悄悄地把房門鎖上，以防母親突襲，拿來一盒彩色粉筆，認真的畫了起來。首先，在小黑板的四邊圈上不同顏色的花邊，然后，我畫了一個穿著時尚的女人和一個天真可愛的小女孩，大手領著小手，當然，那個女人就是母親，小女孩就是我自己。在右側用楷體字寫上“祝母親節日快樂!”幾個大字，并用彩色的粉筆描了好幾遍。我的“杰作”也完成了。仔細看來，還挺有創意的!
第二天早上，我早早的穿好衣服，對母親俏皮地說：“親愛的母親，您的寶貝女兒真誠的祝您節日快樂，在以后的日子里身體健康，萬事如意，請接下您寶貝女兒真摯的祝福吧!”說完，我跑回房間把小黑板拿出來給母親看，母親激動地說：“我的小寶貝長大了!”說著，母親流下了幸福的眼淚。
這個母親節我和母親都過得非常快樂!
母親的笑九年級（模板19篇）篇五
今天是母親節，我把我精心準備的禮物送給我的母親，說這禮物呀，其實就是我用廢舊的紙畫了一幅畫，母親收到后，笑的合不攏嘴，看著母親開心的模樣，我想：“每個母親的這一輩子，全都是默默為子女付出著，她們的愿望就是孩子們幸福快樂一生。”只有自己的母親會為自己把一切都可以犧牲了，甚至自己的生命。很多時候我們嫌她嘮叨，幼稚的還和她對著干，但母親從未把這些放在心里，依然一如既往的關心我們，疼愛我們，用她偉大的母愛滋潤著我們，讓我們健康茁壯的成長。她要把世上一切的愛都給孩子，盡管有時候她給愛的方式不是孩子想要的那種，可是誰都不能否認這份博大的愛。
今天是母親節，大家都選擇今天祝母親快樂，為什么只能在這天呢，就不能每天都祝福她快樂呢？其實啊，母親最容易滿足，只需一句問候，她就開心的不得了。我愛你媽媽！不僅要在母親節說，我們心里時刻都要裝著母親。讓母親也能感受到孩子對她的愛，感到每天都在過著母親節，感到我們兒女都是勿忘母親！
母親的笑九年級（模板19篇）篇六
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”唐代著名詩人孟郊的這幾句詩，生動而真切地表達了母親對子女的深切關愛之情和子女對母親的感恩之情。
母愛是偉大的，母親對我的關愛是無微不至的。母親不僅在生活中處處關心我，常常問寒問暖，還在學習上熱情鼓勵，循循善誘。母親平時經常給我講名人、偉人和科學家小時候勤奮學習的故事，教導我要以他們為榜樣，向他們學習，做一個好學上進、講文明、懂禮貌全面發展的好孩子。母親對我就像春天的陽光為我帶來溫暖。作為在讀書的女兒，我常常告誡自己要努力學習，以優異的成績來報答母親。
今天是母親節，又是星期天，我一改以往星期天睡懶覺的習慣，躡手躡腳地起來，從冰箱里拿出兩個雞蛋，然后模仿奶奶平時煮蛋的方法，在鍋里放上水，點上煤氣灶。
等水開后，往沸水里打了兩個雞蛋，不一會兒兩個白色橢圓的荷包蛋在鍋中形成了。我關掉煤氣，從櫥里拿出了兩個碗，在每個碗里各盛了一個蛋，一碗給了奶奶，一碗給了媽媽。
當媽媽接過我遞上的蛋時，激動地問我：“你怎么想到今天給我煮蛋呢?”我笑著對媽媽說：“平時都是你和奶奶為我準備早餐，今天是母親節，我想我親手做一次早餐作為母親節的禮物送給你!”聽了我的話，媽媽一把抱住了我說：“你真乖!”我和媽媽緊緊地抱在了一起，心里涌上了一股溫暖的熱流。
母親的笑九年級（模板19篇）篇七
母親，是那個十月懷胎賦予我生命的人；母親，是那個苦口婆心教育我立志的人；母親，是那個知書達理影響我成長的人。
溫婉如水。
母親細膩如水，我成長的點點滴滴，都被她深深地珍藏在心底。
小時候，我曾對母親說：“你知道嗎？我應該比現在還大一點兒的。我站在天堂門口等了你好久，好不容易看見你，就迫不及待地飛奔下來，于是，成了你的孩子。”這成了母親最喜歡跟親友們講述的故事，她說這是她讀過的最美的童話。每到這時，她都笑得那么溫暖而澄澈，仿佛童話故事中圣潔的天使降臨人間。
母親說過每個孩子是一朵慢慢綻放的花朵，每個母親很幸運地成為了那個靜心聆聽花開聲音的人。母親以她的細膩與溫婉，將我成長的點點滴滴記錄下來，這是我成長最好的禮物。
母親沉靜若月，喜歡閱讀，她的一言一行，深深影響著我的成長。
母親經常教育我要多讀書，而她自己更是每當打開一本書，就完全沉浸在自己的世界里，享受著文字帶給她的愉悅。有段時間，我們家附近開了一家書店。書店位于繁華路段的在地下室，頗有些“大隱隱于市”的意味，可惜前往看書的人并不是很多。每到周末，母親都會帶上我，在這里一坐就是一天。有時候，我會因為心情浮躁或身體酸痛，想出去走走。可一抬頭，總會看到母親讀書時那專注的模樣，真不忍打擾她，便會羞愧地繼續坐下看書。慢慢地，在母親的引導下，我愛上閱讀。我發現閱讀真的是人生中的一件樂事，每一個文字的背后都立著一個有思想、有情感、有溫度的人，我們品味著不同人的文字，體會著不同人的喜怒哀樂，汲取著不同人的的思想，讓自己的人生更加充實。
堅毅似山。
母親堅毅似山，在父親公務繁忙無暇顧及我的十來年里，堅強地承擔起教育我的責任。
和所有母親一樣，我的母親也有著望子成龍的思想，她曾經送給我一副對聯“長立鯤鵬青云志，不效燕雀蓬草心”。她對我的殷切期望，成了我懈怠時鞭策自己的動力，于是，我一次又一次策馬揚鞭，再次出發。
母親常對我說，課業成績只是評價一個人的元素之一，身體健康和陽光的心態更為重要。但我知道，她其實把學習看得很重。有段時間，我上數學課總是提不起精神。眼睛一閉一睜，一節課就過去了。我總覺得數學很簡單，背一下公式，做幾個題就足夠了。期末考試的結果，卻讓我大跌眼鏡，我考了全班數學倒數第一，不及格。數學老師也替我著急，他把我在學校的.表現告訴了母親。那天，是我這十七年來，看到母親最生氣的一次。母親一回到家，眼睛是紅的，飯也不吃，把自己鎖在房里。出來后，她神情極其嚴肅地與我懇切交談了很久很久，關于尊重他人與尊重自己，關于責任與使命，關于人生與理想……我被母親的憤怒嚇住了，她所說的每一句話都牢牢地刻在了我的心底。從那日起，我不敢再輕視數學。與其說是為了自己，倒不如說是為了母親，我不愿再讓我慈愛溫柔的母親生氣傷心。
記得母親曾說過魯迅先生“怒其不爭”的憤怒是一種高貴的憤怒，我想她因為我成長中的懈怠而生發的憤怒亦屬此類吧。
我的母親是這個世界上最疼我、愛我、關心我的人，她的愛一直伴隨著我成長。我為自己有這樣一位溫婉如水、沉靜若月、堅毅似山的母親而驕傲，我愿通過自己的努力奮斗，成為她永遠的自豪！
母親的笑九年級（模板19篇）篇八
根據我們當地的習俗，如果一個女人在她出生后的100天內沒有死亡，她就不能被埋葬在祖先的廟宇里。它必須在三年之后，所以她只能被埋在村廟后面的一塊土地的后面。我的父親，無論他是在母親身后十天還是十天之前，都可以被正式埋葬在祖先的土地上。這種邪惡只是對母親的無法容忍的歧視！幸運的是，這種不公平使我有機會再次見到我的母親。埋葬我母親和父親的是我祖母的心臟。在我七歲的清明節前，我的祖母開始接受這件事了。首先，要求木匠制作一個長一米的小棺材。我用紅粘土攪拌朱砂并再刷一遍。我給了媽媽幾件緞子被子，、衣服，鞋子和襪子。大小與半孩子的大小相似，我會有些懷疑是困惑的。然后選擇吉日的美好的一天，挖掘墳墓。由于它被暫時埋葬，墳墓只有一米深，很快母親的紅棺就被揭開了。我真的沒有看到棺材沒有眼淚。當我蹲著燒紙幣時，站在我身邊的奶奶突然淚流滿面。七年的苦澀終于變成了洪水。我不知道我是否被奶奶的哭聲感染了，或者我看到了悲傷的感覺，我聽到了“媽媽，媽媽”的叫聲。我認為我與其他孩子不同。我是一個沒有母親的孩子。我很傷心，我哭了。
棺材在天空中看到了一些天氣，它稍微移動了一下。當鐐銬被抬出地面時，我忍不住從墳墓里跳下來。我希望看到我的母親日夜思考它。啊，這是我的母親，親人？我看到的第一件事是母親的頭骨。臉的七個面是空心的，裸露的白色牙齒，但頭骨下的.肩膀是厚而黑的。被子的身體覆蓋、和身體的血肉被變成灰燼、土壤、混合泥。七年，兩千多天，讓我的母親變成白骨！祖母把蝎子放在地上為小棺材，首先把我母親的頭發和頭骨，由弟弟{祖父的兄弟}從母骨的肩膀上取下一根長釘，然后慢慢拉下來，遞上一塊骨頭伸到我的小手上，然后用腳趾抬起來，祖母上下撿起它。我也非常小心地看著我的眼睛，因為害怕錯過一些大指尖的骨頭。如果這是別人的骨頭，不要說觸摸，我沒有勇氣去看它。想一想。我懷孕了、。我是、。我一直在母乳喂養我的母親。我的眼里總是流淚。真的，我感覺每一塊骨頭，每一塊小骨頭都是親。在父親的母親被埋葬的那天，我也去了三米多的墓穴，幫助我凝視著我父親完整的棺材。當我的祖母在人們的幫助下看到我母親的骨頭時，她幾乎瘋了。去吧，我也哭了我的父母，親戚的親屬，他們同情一個孩子、，卻被淚流滿面。墓地里的哭聲響起了、。
父親和母親感染傷寒后，他們分開并分開。在臨死前，我母親要求見到我的父親。我的父親也請求用椅子帶他去看我母親。我不知道是什么樣的擔憂，我的祖母沒有滿足他們垂死的愿望。在他去世七年后，他們終于在骨頭上鉆了一個洞。我終于觸摸了我所愛的人的骨頭和棺材，并以哭泣和淚水孝敬了人子。如果父母了解地下，他們知道他們的血液今天仍然存在，他們的孩子和孫子滿了，他們的家庭生意繁榮，他們的香火不斷變化。
你的皮膚和頭發來自你的父母。我的父母，血，家人，人民和我的心，在我家的土地上，這個家庭有二三十個墓葬，旁邊是其他墳墓，或松樹和柏樹，或楊樹，只有生命我的父母，撫養我的祖母墓，有小桶狀的榕樹。每年清明節期間清理墓葬的時候，我都會不知疲倦地拍打孫子孫女。在我百歲之后，這兩棵榕樹旁邊的墓葬必須要掃一掃！
母親的笑九年級（模板19篇）篇九
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦里。
時間太瘦，指縫太寬，它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進時間的罅隙，時間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。
當深夜盛開的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。游離在過往的時空，翻開承載了我們全部青春的書，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時間的河流，也漾不出以往的漣漪。
有些想說的話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是親情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實；以真誠升華；以真情呵護，每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無法重來。當白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯，改寫不了的音符在中間顫抖。
當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風景。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；還是布滿鮮花的陽光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
青春年少應該發憤圖強，人生最美好的時光不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。
母親的笑九年級（模板19篇）篇十
考拉，是澳大利亞獨有的動物，中文名叫“樹袋熊”，毛茸茸的，愛棲居在樹上，我們一般人是無法親眼所見了。然而很幸運，我身邊就有一只“考拉”。
她叫xj，第一眼看去，胖乎乎的，很憨厚，戴副眼鏡，還真是像極了“樹袋熊”（考拉是近視眼）。不僅外形像，習性也像，她特愛粘人，整天粘在我身上，走路、上樓無不例外，就如考拉整天抱著樹一樣。就說每天早上吃飯吧，她一個人要喝粥，買粥的窗口恰恰又排了很多人，可她硬要拉著我的手，頭靠在我的肩上，兩人往人堆里扎。還真是一只不堪孤單的考拉！
幾天前下了雪，她說很冷。我瞅她穿件毛茸茸的大衣，唏噓了句：“你這身肉，這身衣，都白搭了。”她傻笑一頓，把腿蜷縮在凳子上，再雙手合十地抱著腿，嘿嘿一句：“這樣就不冷啦！”看到這副模樣，我頓時想起了地理課本上的文字：“天冷時，樹袋熊會將身體縮成一團保持熱量。”唉，我這只怕冷的考拉！
要說她似考拉，一點不假，她雖然沒有考拉那般挑剔食物，但對零食卻是極其在乎的。她特別愛吃棒棒糖，還只吃檸檬味的，人家還只認一個牌子——阿爾卑斯。一天，她和一同學鬧了矛盾，悶悶不樂。正在我思索如何化解時，她揚起了眉毛：“走，去買棒棒糖！”等糖一到手，她立即笑開了花，煩惱便一掃而光了。
書上說樹袋熊每天都要睡上18到22個小時。身邊的這只考拉雖然不及那么高質量的睡眠，不過也是標準的“睡美人”。我們同住一宿舍，下完晚自習，室友們正哈哈聊天時，剛才鬧著玩的“考拉”等我們再去逗她時，已經躺在床上鼾聲如雷了！
前陣子，我們宿舍樓鬧“鼠災”。我們這幫嬌小姐都怕極了。可xj一點都不怕，剛回宿舍，她就覺得不妙，用鼻子嗅了嗅，說是一股鼠尿味。我們硬是說不可能，宿舍一直保持干凈的。她堅持到底，用她那考拉似的靈鼻子最終找到了夾在柜下的死老鼠，可算為我們這幫女生除了大害。
校園版的“考拉”雖不如真版的名貴，但是她的體貼讓人倍感溫暖。墨水沒了，她會主動遞來一只水筆；考試砸了，她會好心勸解，讓你破涕為笑；父母病了，她更是焦急如焚，呵護備至……真讓人對這只假考拉“愛不釋手”！
這就是我這位考拉朋友，率真、陽光、善良的16歲女孩！
母親的笑九年級（模板19篇）篇十一
在我的心中與背后，一直有著一個默默幫助我學習，料理我生活，供養我長大的人，那個人就是我最親愛的媽媽。一直在我背后支持我的媽媽。而媽媽那眼神，也是一直陪伴我生活的一大部分。
媽媽的眼神是嚴歷的。在我學習成績不好時，媽媽就用這嚴歷的眼神看著我。不過，這眼神總是蓋不過媽媽那顆善良、慈悲的心。在我做了什么錯事時，媽媽又用這眼睛看著我，我心里就會害怕，就不再犯這種錯誤了。
媽媽的眼神是溫柔的。在我傷心時，媽媽用這種眼神看著我，我幼小的心靈受到了媽媽眼神的撫摸，就破涕而笑。在我為媽媽生病而擔心時，媽媽又放出她那仙女般的溫柔的眼神，好像在說：“沒事，媽媽沒事，別擔心，好好學習。”我又照顧了媽媽，媽媽的病就好起來了。
媽媽的眼神是辛苦的。在我上學時，媽媽在家里做著家務，而我一回家，家里變得干干凈凈的。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”媽媽說：“沒事，不忙、不忙!”我看著媽媽的眼睛，媽媽的.眼睛里自然透露出了一種令人感到心酸的眼神，我明白了。在我與爸爸出門去玩時，媽媽卻不去。媽媽說：“家里的家事都應該是我料理的，我會管好自已的，你們安心去玩吧!”而在我們回到家時，媽媽正吃著剩飯剩菜，我眼眶里流淌出了幾滴晶瑩的淚珠。
媽媽的眼神是智慧的。在爸爸不在家時，媽媽就是家里的“博士”，我只要有什么不會的，去找媽媽，我立刻就知道怎樣計算這道題，而有一些正是我在生活中遇到的難題，媽媽給我指明了一條思路，而我，總能順利地完成這些難題。
媽媽的眼神是美麗的。在生活中，別人會說媽媽長得很平常，但是，媽媽在我的眼中，就是最美麗的，因為，媽媽有著那樣一雙眼睛，而這雙眼睛里的眼神，是最美麗的。只要別人在說媽媽，我就會站出來對他們說：“媽媽是世界上最美麗的，因為他有著一雙美麗的眼睛與變化無窮的眼神。”媽媽這時就會臉紅，而我會自豪地說：“這就是我的媽媽!”
媽媽，您就是那在黑暗路上引導我前行的指明燈;您就是我未來的向導，不論在我什么時候，您都會用您的眼神來安慰我、鼓勵我、珍惜我。啊!我愛您，媽媽!
母親的笑九年級（模板19篇）篇十二
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來沒有一種文字可以寫完母親。寫出來的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達作者對母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關愛著我們，呵護著我們，為了讓我們幸福的長大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無論多么累，母親都不會說出來，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負起如此辛苦的工作!所以說，母親的愛是無法用詞，話來準確的描述的!
母親撫養我們長大，從我們剛開始說話，到邁出第一步，到會寫的第一個字，到能流暢的背誦唐詩宋詞……如果不是母親在鼓勵我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時時處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的.愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因為在我們勝利的背后，其實有著母親默默地奉獻。
母愛有很多種，一句話，一朵花，一個擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。
感恩，是懂事。孝敬的人回報長輩的一種方式，它可以表現出你的誠意，你的真情實感，讓哪些幫助你的人體會到你不是一個忘恩負義的家伙，而是一個知恩圖報的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機會，表達出媽媽對我的恩情以及我對媽媽的回報。
記得有一次，我寫好了家庭作業，正準備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺了。到了半夜一點鐘左右，我的身體開始發燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個現象，就用體溫計給我測量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫院，在醫院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒合眼。
為了報答媽媽對我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務活，幫他分擔分擔。有了這個念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個好機會。那天，我正站在大門口，就在我轉過身來回頭看時，看見了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動作去洗其它的衣服，過了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了。看著自己的勞動成果，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現在一點一滴的小事上，所以，你得去發現這些人，這些事，將來去報答他們，去感謝他們。
母親的笑九年級（模板19篇）篇十三
我們全家都喜歡吃媽媽煮的飯，尤其是咖哩飯。我最討厭吃蕃茄跟蝦米，我吃到蝦米會很想吐，媽媽就很少煮蝦米，爸爸都說媽媽只顧小孩不顧他，因為爸爸很喜歡吃蝦米。媽媽煮的每一樣菜都很好吃，我常常和弟弟偷捏菜，總是被媽媽發現，誰叫媽媽要讓我們看到那麼好吃的菜！
媽媽每次看電視的時候，常常會大笑，看到很可憐的，就會哭得淅哩嘩啦，這時我和弟弟就要幫媽媽拿衛生紙。她常常在找皮包跟手機，我覺得媽媽真的很好笑，因為她鬧弟弟逗我開心，害我每次都笑得快哭出來，肚子好痛，我真的好喜歡媽媽！
她畫畫跟美勞都很厲害，因為她都很用心很仔細，所以做出來的作品都很棒！媽媽說：“她不是最厲害的，只是用心的去做”，媽媽希望我能跟她一樣，做事情用點心，盡力的去做，就能做出很漂亮的作品。
我想要跟媽媽說心里的話：謝謝您！把我生在這個世界上，讓我覺得好幸福，可是不要常常逼我寫功課，也不要常常對我們生氣，我和弟弟都好喜歡您！希望你健健康康不要太早死翹翹。我會乖乖的寫完功課，少惹您生氣。謝謝媽媽！
母親的笑九年級（模板19篇）篇十四
教學目標：
1、理解本文的說明順序與思路;。
2、體會本文靈巧活潑的行文方式;。
3、學會本文中的作詮釋的說明方法的運用;。
4、學習運用本文的整齊句式。
學習目標：
1、理解本文的內容;掌握本文的說明順序與說明的思路;。
2、在學習過程中培養探索、合作的精神;。
3、能在學習本文的過程中“溫故而知新”
教學重點：
1、本文的說明順序與思路;。
2、體會本文靈巧活潑的行文方式。
教學難點：
本文的說明順序與思路。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、導入，析題，簡介作者。
1、導入。俗語說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”可見會心一笑，對我們的身心健康、延年益壽起到了多么大的作用。笑，是內心感情的流露，而且是無需花錢的良藥，使人心情舒暢……。笑的好處是說不完的。生活中的我們要拋卻憂愁，展露歡顏，就要讓笑容之花常開不敗。今天，我們就和大家學習著名科普作家高士其的一篇科學小品文《笑》，就是讓物們明白笑的涵義與功能，愿我們的生活處處灑滿歡笑，愿我們都能以青春的心態去笑對人生，讓困難險阻的大山在笑聲中坍塌。
2、簡介作者：高士其(1905—1988)原名高仕錤，福州人，生物學家，化學家，著名科普作家。
3、析題：本文是一篇科學小品文，既是一篇說明文，也是一篇散文。在這篇文章中，作者運用了優美的語言向我們展示了笑的不少學問。在閱讀文章之前我們先來看一看自己究竟懂得多少有關的知識。
二、初步感知課文內容，理清文章的脈絡。
學生快速地閱讀文章，然后根據文章的內容劃分出本文的.段落。
明確：全文共32個自然段，可分為三部分：
第一部分：(1-2)從醫學的角度來說明什么是笑。
第二部分：(3-23)生動說明笑有益于健康和工作。這是文章的主體部分。
在理清了文章脈絡的基礎上，學生繼續討論以下兩個問題：
1、本文的說明對象是什么?
2、按照一般的說明文的順序，可以分為三種形式：時間順序、空間順序。
和整理(邏輯)順序。依據你自己的理解，本文應該是什么順序?
三、學生自由地讀課文，然后用筆勾畫出你以前尚不理解的有關笑的一些內容。然后再說說這些在說明這些內容時，作者采用了什么樣的說明方法，這些方法的使用，對文章內容的說明起了什么作用。
這部分的課堂可以讓學生自由討論，展開辯論，在討論與發言中獲得真知，主要是培養學生的探索與發現的能力。
這部分的課堂結構可以讓學生們就所知所學，對文章的內容展開討論，在時間允許的情況下，可以讓他們展開辯論，就當中的某一句話作為論題。如“把悲慘的世界變成歡樂的海洋”，作出“我們生活社會主義國家，還有悲慘的世界嗎?”這樣的引導，讓學生的視野從生活的小圈子跳出來，放眼全球。
五、應用本文所學的知識，重溫老課文，談談新體會。結合完成思考與練習第二題。在魏巍《我的老師》中蔡老師的笑是一種什么樣的笑：在冰心的《小橘燈》中小姑娘的笑是什么樣的笑;在周立波的《分馬》中郭全海把馬牽給老田頭夫婦時的笑又是一種什么樣的笑;在魯迅的小說《孔乙己》中眾酒客的笑又是一種什么樣的笑……。這些笑對表達文章的中心有什么樣的作用。這部分的課堂結構的安排主要是讓學生在學習舊知識的同時不忘復習所學的舊知識。
六、這篇說明文，也是散文，而且富有詩情。段落雖小，排比整齊，文筆精妙。在閱讀時要注意體會，并能加以運用。請同學就你認為的這篇文章中寫得最精彩的一部分賞讀，并能以一個相關的話題，仿寫一段話。
笑，你是嘴邊的一朵花，在頸上花苑里開放。你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。你是美的姐妹，藝術的嬌兒。你是愛的伴侶，生活有了愛情，你顯得更加甜蜜。笑，是治病的良方，健康的朋友。
可以根據這段話，以“哭”與“笑”加以對比，寫一段話，也采用排比與比喻的修辭手法，字數不作要求;也可以用“理解”或“友誼”作為說明的對象來寫一段話，把學生的視線引向生活的實際。主要是培養學生對生活的感悟能力與語言的運用能力。
七、總結歸納全文。
八、布置作業。
1、書后思考與練習。
讀《笑》一文有感。
笑，是心情愉快的表現，對于健康是有益的。笑，是一種復雜的神經反射作用，當外界的一種笑料變成信號，通過感官傳入大腦皮層，大腦皮層接到信號，就會立刻指揮肌肉或一部分肌肉動作起來。
笑在全身，全身肌肉都動作起來，興奮之余，使人睡眠充足，精神飽滿。
笑是一個大好事，笑是建設社會主義精神文明的一個方面。
啊!我是多么希望：全人類都有笑意、笑容和笑聲，把悲慘的世界變成歡樂的海洋!
《笑》教學反思。
母親的笑九年級（模板19篇）篇十五
有一種情，它超越世間所有的情，它就是親情；有一種愛，它勝過世間所有的愛，它叫做母愛。這種愛，給了我生命，給了我勇氣面對人生，它是生的安慰，美的典范，是天下第一愛，人間第一情。
十四年前，一個新生命呱呱墜地，給一對夫婦帶來喜悅和希望，那個小生命便是我。
一歲時，我蹣跚邁步，當我離母親只有幾步之遙，卻緊張害怕地撲倒在她懷里，那時母親笑了。
四歲時，我勤勞乖巧在媽媽掃地時，總會在旁邊拿好簸箕，她看到了，總會甜甜地笑。
七歲時，我剛上小學，基礎比別人差，有許多字不會寫，請媽媽來教我，我終于會了，母親會心地笑了。
十一歲，我上5年級，經常因粗心大意而算錯題目，未能取得滿分，但在母親的幫助下，最終取得了滿分，母親開心地笑了。
十三歲，我小升初，可我遲遲不敢報考市重點中學，但在母親的鼓勵與支持下，我鼓起勇氣去報考了，最終，我成功了，母親欣慰地笑了。
而今，我的成績不太理想，一次又一次的失利，幾乎讓我對考試、對學習喪失信心，母親仍是對我微微一笑，那笑中包含著對我的愛與鼓勵。
母親的笑像一艘小船，一艘載滿了希望和愛的小船。在我們跌倒時，給我們希望，讓我們重新爬起來；在我們沮喪時，給我們愛心，是我們再一次地振作起來。在她的笑容里，隱藏著我們信心的源泉。
母親的心地坦誠。母親的小最光明。我們在母親的引導下，永不會成為迷途的羔羊；在母親心的路燈照亮下，我們劈開過萬叢荊棘，使前途光亮一片，璀璨無比。因為母親的微笑，是我們的照明燈。
母親的微笑像輕柔的微風，徐徐地掠過我們的心房，把寒冷趕走，將和煦帶來，讓心房綻開美麗的花朵，是春天常在。只要有母親的笑，我們的心境就會“四季如春”，微笑也永遠掛在我們的臉上。
母親的笑是愛的泉源。母親的笑容，教導出無數成功的人，有誰能不贊美，有誰不欽佩母親的微笑偉大！
母親的笑九年級（模板19篇）篇十六
母親節快要到了，我決定要自己親手為媽媽做一件禮物。
我當時拿著奶奶給我的零花錢就跑去做皮包的布料，買完布料回來以后，就開始動工了!過了幾天，皮包的外形就做好了，然后又接連在皮包上開了幾條拉鏈，很簡單，一個俊俏的小皮包就做好后，又在小皮包上掛了幾個小鈴鐺。
通過這件事，我學會要關心自己的父母，他們對自己子女的愛是無私的，他們不圖子女的回報，所以，我們以后不要動不動就和母親吵架，要愛戴自己的父母。
時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這個特別的日子里，我想對媽媽您說聲：媽媽節日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!
得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
看著母親一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的'節日里請接受我對您最深切的祝愿：節日快樂，永遠年輕!
那晚，母親笑了，笑的很甜很甜。
今天5月12日是母親節，我該送什么禮物給媽媽呢?
我想了又想，用粉色的皺紋紙做成了一朵含苞欲放的康乃馨，又用卡紙做了一張賀卡，上面畫著一只小雞依偎在一只母雞的懷里。我三步并作兩步地沖進爸爸的房間里，說道：”爸爸，幫我個忙，今晚做一盤你的拿手好菜----紅燒肉，行嗎?“爸爸問我：”做紅燒肉干嗎呢?“我說：”今天不是母親節嗎?讓媽媽好好享用一下。“爸爸爽快地答應了。到了晚上，爸爸端出一盤香噴噴的紅燒肉。我跑進書房拿出了賀卡和花。
媽媽會心地笑了，笑得那么甜蜜，那么燦爛!
【媽媽笑了】。
晚上，我幫媽媽捶捶背，媽媽笑了，我也笑了。
媽媽想喝酸奶，我飛快地跑到餐廳，打開冰箱，拿出酸奶，并拿了一把勺子放在盆里送給媽媽，媽媽看到了，她笑了我也笑了。
媽媽躺下休息了，開著窗戶，我怕她受涼，幫她拿來一條薄被子，輕輕蓋在她身上。我看見媽媽笑了，我也笑了。
看著媽媽笑了，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。我在媽媽臉上親了一下，那個親可不一般，里面裝了滿滿的愛。
【寫媽媽笑了的作文】。
星期六的一個早晨，我起得很早，起床后發現媽媽起得比我還早，這是因為她有許許多多的家務活等著她去做。
今天，我做了家務活，還知道了做家務活的”秘訣"呢!
母親的笑九年級（模板19篇）篇十七
天下的母親似乎總是和自己的孩子對著干，我要往西，她卻執意要讓我往東，不許有半步的偏差。我們的童年一直被母親安排著，沒有一點的自主性。少年時代，會經常和父母產生分歧，也會經常發生爭吵。也許起因只是一個小的不能再小的問題。而我，就處在這個時期。我和母親之間隔三差五就會因為各種各樣的小問題鬧上一回。
比如說，菜里鹽放多了、看了我的作業……等等，常常讓母親傷透了心。而我卻無絲毫的內疚之感，甚至于心里在記恨著母親。有一天的周六，我在家早早地做完了作業，便想玩一會兒電腦，“我能玩一會兒電腦嗎？”我問媽媽。“多久？”她問到。“一個小時吧。”我回答。媽媽同意了，我就高高興興地玩了起來。
你這樣不守時，以后不準上網了！”“媽媽，你聽我說……”我正要解釋，媽媽打斷了我的話,“不要說了，少狡辯！”我本來心里就很不快，被母親這樣一訓斥，便頂撞道：“我就是多玩了！就是不按時！以后不玩就玩！”說完就跑進自己的臥室，把門反鎖起來，一個人在那生悶氣。
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母親的笑九年級（模板19篇）篇十八
初中關于母親作文的寫作材料，希望對您的作文寫作有所幫助！
上初中時，班里有個同學，爸爸是建筑商，他兜里掏摸著二三十塊錢是常有的事，他常從校門口小賣店拎回糕點吃，我們羨慕得偷偷流口水。口水可不能流在當面，少年時正是犟得要面子的時節，再說當著富人的面流口水，人家只會更瞧不起咱。一次他又提著一袋餅干吃，咀嚼的聲音故意弄得特夸張。我強忍口水說：“這有啥好吃的!”他冷笑道：“饞了吧?老實說買不起就得了，你眼下能拿出一塊錢，我就算服你。”我手伸進褲兜摳搜一陣，但也僅僅攥著一只空拳頭而已。
那天放學路上，我不停琢磨怎么向母親張嘴要一塊錢，想好好氣氣那狂妄小子。可我知道家中很不寬裕，田里種的那點糧食僅夠糊口，用錢全靠母親辛苦侍弄幾畦青菜，有時晚上擇菜要到深夜，天沒亮就得起大早趕集賣。但我又不善于撒謊編排別的理由，這可怎么辦?果然，母親聽完我吞吞吐吐的非分要求后，立馬火了：“我供給你上學，是讓你去跟同學比闊氣嗎?”我登時鬧了個灰頭土臉。接著，母親就著昏暗的燈光繼續默默摘菜去了。
母親的笑九年級（模板19篇）篇十九
在我成長的道路上，有過心酸的淚水，也有過成功的喜悅。但無論做什么事，媽媽總是用鼓勵和信任的眼神，激勵我不斷進步!
我從4歲的時候，就開始學習彈琵琶了。日復一日，年復一年，因為我始終對琵琶沒有興趣，使我覺得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過了艱苦的時期。
直到有一天，媽媽對我說：“媽媽給你報了一個比賽，你要加油噢!”“啊!比賽?可是我從來沒有思想準備和心理準備呀!萬一拿不了名次該怎么辦?”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對我說：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行!”我若有所思的點點頭，答應了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個好成績來回報媽媽的鼓勵。就這樣，我每天都刻苦練習，遇到困難和問題就利用上課時間向老師請教，我的水平一天天在提高。終于，我期盼已久的比賽來臨了，我即興奮又緊張!媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛的琵琶走進了賽場。看到小朋友們彈奏著美妙而動聽的樂曲時，我的身體不由自主的抖動起來，我又開始緊張了!果然，什么事都逃不過媽媽的眼睛，媽媽深情地對我說：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績，媽媽都不會怪你的，要相信自己，你一定行!”聽了媽媽的鼓勵，我心里一點也不緊張了，我滿懷信心的走上了演奏臺，落落大方的向各位老師和評委鞠躬問好!輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。剛開始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時看見媽媽在臺下對我豎起了大拇指，眼神中充滿了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來，漸漸地進入了演奏狀態，優美而動聽的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺進入了高山流水般的境界，我就像個森林公主，給動物們講述著我的冒險之旅。此刻，我注意到評委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來!我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結束了，聽到和看到的是大家的掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵給予我了力量，有了媽媽的關愛，我相信以后我會做的更好，我一定會到達成功的彼岸!