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    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇一

    我們班的王寧,但是是全校的“調(diào)皮王”。全班的分,都是他扣的。把老師氣壞了。

    這不,他就闖禍了。王寧一出門(mén),就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。

    老師知道了,就把王寧叫進(jìn)了辦公室。把他批評(píng)了一頓。一出辦公室,他就把墻踹的都出了大黑印了。

    回到教室里,他拿出小刀把桌子都刻出了大畫(huà)臉了。桌子好像在說(shuō):“好疼啊,請(qǐng)你愛(ài)護(hù)公物吧。”

    大家都覺(jué)得他像個(gè)大瘟神,所以大家都躲起來(lái)了。這時(shí)候的王寧,像一只大雁,掉了隊(duì)。

    真是自找苦吃啊,有一天,在放學(xué)的時(shí)候,王寧不走人行道,飛快地跑向?qū)γ妫茫卉?chē)妝了。腿骨折了。只要住進(jìn)了醫(yī)院。

    當(dāng)天下午,全班同學(xué)都來(lái)了。有人送來(lái)了鮮花、營(yíng)養(yǎng)品,還有他喜歡吃的烤魚(yú)片呢。王寧開(kāi)始懷疑自己的眼睛,連被打的李明都來(lái)了說(shuō):“我給你削個(gè)蘋(píng)果吧。”王寧說(shuō):“我落下的課怎么辦呀?”學(xué)習(xí)委員說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我?guī)湍銈湔n。這時(shí)候我該做的。”李明說(shuō):“馬上就要打針了,你怕不怕呀。我相信你一定不會(huì)怕的。”

    王寧真正看到了同學(xué)們心中的熱情。他覺(jué)得同學(xué)們的溫暖像寧?kù)o的港灣。他哭著說(shuō):“大家,對(duì)不起。我以后一定重新做人。”同學(xué)們說(shuō):“我們覺(jué)得你一定能行。”

    從此,王寧變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇二

    車(chē)在一家面館前停了下來(lái),一抬頭,陽(yáng)光映染下的“老潘陽(yáng)春面”顯得格外耀眼。

    我和媽媽選了位置,坐了下來(lái),經(jīng)過(guò)再三的考慮,最終,我選擇了薰魚(yú)蛋餃面。十分鐘后,一股香味溜進(jìn)了我的鼻子里。我趕緊拿起筷子,在碗里淘起寶來(lái),首先,被我選中的目標(biāo)自然就是薰魚(yú),外表看起來(lái)焦焦的,咬起來(lái)卻是酥酥的,咬破外面油炸過(guò)的皮,魚(yú)肉鮮嫩無(wú)比。接著,我又選定了蛋餃,皮薄薄的,肉汁四溢。再來(lái)一片菜,一筷面,味道好極了。我拿起湯匙盛了一口湯,一口下去,整個(gè)人都暖了起來(lái)。

    正當(dāng)我“淘寶”淘得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,迎面進(jìn)來(lái)了三個(gè)人,一對(duì)五十來(lái)歲的中年夫婦,帶著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人走了進(jìn)來(lái),點(diǎn)了三碗面。

    我轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)尋找碗里的寶貝,細(xì)細(xì)品味眼前的美食,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)那位中年婦女對(duì)老爺爺說(shuō)道:“爸,好吃嗎?”只見(jiàn)老爺爺微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角微微地?fù)P起,臉上露出了淡淡的微笑。不知怎得,我的心觸動(dòng)了一下,老人的笑容是那樣的慈祥,如一股曖流滲入了我的內(nèi)心深處,面似乎也變得更可口了。

    想著老人的微笑,我的心情變得復(fù)雜起來(lái),仿佛是在寒冷時(shí),別人遞來(lái)的一件外衣;在黑暗時(shí),別人點(diǎn)起的一束蠟燭;在傷心時(shí),別人講的一個(gè)笑話(huà);在沮喪時(shí),別人給的一個(gè)擁抱。

    一碗暖暖的面,一份濃濃的孝心。這次吃面,我吃出了不一樣的味道,兒女的陪伴不正是老人所期望的.嗎!哪怕僅僅只有一碗面!

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇三

    “你走了那么多年,你還是留在我心間。那天,你微笑的眼,如今閉上眼,我還能看得見(jiàn)……”

    溫暖的歌聲在流淌,我閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著。落葉片片地飄落,秋日的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我情不自禁地思念起位親人。

    四年之前,我的外公被查出患有絕癥。做手術(shù)、化療結(jié)束后的幾個(gè)月,他從醫(yī)院回到了家里。我常常看見(jiàn)他望著窗外枝繁葉茂的大樹(shù)、競(jìng)相開(kāi)放的花朵,感嘆生命的精彩。

    那是秋天的個(gè)下午,我在家中無(wú)所事事。外公忽然從床上起身,對(duì)我說(shuō):“我們出去散步吧。”我不免喜出望外,可是看著他蒼白的臉,有些擔(dān)心:“您身體可以嗎?”外公擺擺手:“沒(méi)事,我也很久沒(méi)有陪你出去走走了。”

    我們漫步在小區(qū)的花園里,橙黃色的菊花正在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭。我連忙跑近觀察,摸摸它們?nèi)彳浀幕ò辏瑴惤鼈冃嶂ㄏ悖兆砥渲小2恢螘r(shí),外公蹲下來(lái)看著花,又看看我,眼里滿(mǎn)是欣慰。只聽(tīng)他說(shuō):“我小時(shí)候在山里,漫山遍野的野菊花,那才叫好看呢,什么時(shí)候帶你回老家玩,那里風(fēng)景真贊哦。”他拍拍我的肩膀,雖然不像從前那樣有力,但是十分溫暖。“好啊!”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    后來(lái),我才明白,那是位回不了家鄉(xiāng)的老人,對(duì)故土的深刻眷戀與自我安慰。

    不遠(yuǎn)處是地金黃,我眼前亮,跑過(guò)去踩著那條落葉鋪成的地毯,開(kāi)心地笑著。外公有些吃力地站起身,用力喘了幾口氣,抬頭注視著片片飄舞的葉子,隨即又蹲下身?yè)炱鹌鞍ィ鼈兟涞降厣希ツ睦锬兀俊蔽叶自谏磉吅闷娴貑?wèn)。外公久久地凝視著那片落葉,平靜地說(shuō):“它們要?dú)w根了,變成大樹(shù)生長(zhǎng)的養(yǎng)分。”我想說(shuō)些什么,他又嘆了口氣,淡淡地說(shuō):“靈靈啊,外公也像這落葉樣呢,哪天離開(kāi)你,化成了泥土,你會(huì)想我嗎?”我天真地點(diǎn)點(diǎn)頭,遲疑了下又反駁:“不會(huì)的,外公不會(huì)離開(kāi)我的!”只見(jiàn)他欣慰地笑了下,然后低下頭,眼中的層霧似乎要凝結(jié)成水。“好,記得就好。”他又拍拍我的肩膀,還是那么溫和。落葉在飄,秋風(fēng)中彌漫著菊花的芬芳,沁入我的心間。

    當(dāng)外公變成黑框中的照片時(shí),我安靜地與他對(duì)視著,回憶著他的陪伴,那是秋日中的溫暖,伴著秋風(fēng)的歌,點(diǎn)滴融進(jìn)我的記憶里。記憶,還是溫?zé)岬模P(guān)于我的外公。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇四

    在我家樓下,住著一位窮苦的老奶奶,爸爸經(jīng)常會(huì)去接濟(jì)她,看看有沒(méi)有什么事能為這個(gè)孤身的獨(dú)居老人做的。

    今天,爸爸帶著我又一起來(lái)到了這位老奶奶的家里,打開(kāi)門(mén),真讓我吃了一驚!她家只有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī),衣柜也已經(jīng)很破舊了,還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。爸爸說(shuō)她每天只是吃些粗茶淡飯,有時(shí)能少吃一頓就一頓。看著老奶奶蠟黃的臉,粗糙的'雙手,我的心不由得揪了起來(lái),心想:這樣的日子,要換成是我,大概早瘋了,我一定要和爸爸一起幫幫她。

    老奶奶把我們送到家門(mén)口。眼眶紅紅的,撫摸著我的頭,啞然說(shuō)道:“謝謝你們,是你們讓我覺(jué)得生活是這么溫暖……”

    我微笑著說(shuō):“奶奶,我今后有空就來(lái)陪您聊天,您不要覺(jué)得我像‘小尾巴’整天纏著你才好呢!”

    雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”讓我們接過(guò)雷鋒叔叔手中那愛(ài)的火苗,將溫暖傳出去吧!

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇五

    太陽(yáng)給了小草溫暖,小草便愉快地長(zhǎng)大;親人給了我溫暖,我便快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

    ——題記。

    小時(shí)候,每天放學(xué)爺爺都會(huì)來(lái)接我,可因?yàn)樾iT(mén)口接孩子的家長(zhǎng)太多,我常常不容易發(fā)現(xiàn)他的身影。有一次放學(xué),我站在校門(mén)口焦急地張望著,卻始終末看見(jiàn)他,就在我著急時(shí),一個(gè)佝僂著腰的身影在朝我招手,那手掌黑黑的,瘦瘦的。我定晴細(xì)看,是爺爺。我歡呼著撲了上去。從那以后,爺爺好像明白了什么,每次來(lái)接我,都會(huì)朝我招招手,我便能很快地在人群中看見(jiàn)他。爺爺?shù)恼惺质菍?duì)我溫暖的愛(ài)。

    小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬天格外曖和,因?yàn)橛心棠炭椀拿掳橹摇!皝?lái),試試這件毛衣。”奶奶慈愛(ài)的聲音仿佛要把我的心融化,我像小雞啄米般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里美滋滋的。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次看見(jiàn),每天清晨奶奶做好家務(wù)事后第一件事必是給我織毛衣。只想著天冷時(shí)要讓她的孫女穿上毛衣。她的雙手靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一根根線(xiàn)就通過(guò)這根竹簽織成了一件溫暖的毛衣,這一根一線(xiàn)編織出了奶奶對(duì)我愛(ài)。奶奶的毛衣是對(duì)我溫暖的愛(ài)。

    現(xiàn)在的我上初二了,每天都要學(xué)習(xí)到很晚,精神高度緊張,以至于睡覺(jué)剛躺下時(shí)身子還繃得緊繃繃的。每當(dāng)這時(shí),媽媽總會(huì)在關(guān)燈之后俯下身子在我額頭上留下輕輕一吻,隨著媽媽這輕輕地一吻,我緊張的神經(jīng)和緊繃的身體就漸漸松弛了,也能安心睡覺(jué)了。那吻,甜甜的,還帶著別樣的馨香。媽媽每天的晚安一吻是對(duì)我溫暖的愛(ài)。這溫暖的愛(ài)就是親情。

    親情是雨,在我干渴時(shí)帶來(lái)請(qǐng)涼;親情是火,在我寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。不管怎樣,感謝您們,我的'親人,在家庭溫暖的愛(ài)中,我悄然長(zhǎng)大。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇六

    從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩,再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆恕⒗夏耆恕_@是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也是一次旅行。

    在我人生的旅途中,我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次,我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車(chē)撞倒了,肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的伙伴們立馬檢查傷勢(shì):葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了,飛快地跑回我媽身邊,報(bào)告情況;我的好友舒暢伏下身子,在我的傷口處揉揉按按,在確定并無(wú)大礙時(shí),便直起身子,朝拓宇跑去的方向大聲呼喊,揮舞著雙臂,仿佛一只領(lǐng)頭羊,正揮動(dòng)犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。

    我一回想到這兒,就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭,溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼,在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過(guò),在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中,有伴侶的關(guān)心是不夠的,還需要父母的愛(ài)。

    在喚來(lái)母親后,母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上,嚇得臉都蒼白了,她連忙扶著我,一瘸一拐地往前走。

    但那時(shí)的我每走一步,腿就痛如刀絞,深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家,我忍不住大哭起來(lái),但也有感動(dòng)的淚。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇七

    我問(wèn)媽媽溫暖是什么,媽媽告訴我:溫暖是一種感覺(jué),得到也溫暖,付出也溫暖,開(kāi)心也溫暖,傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。

    我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少超過(guò)九十分,仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個(gè)魔咒整整困擾了我四年半了。每次認(rèn)為能考好,但是結(jié)果卻恰恰相反。時(shí)間長(zhǎng)了,我心里面對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)抵觸了。

    前幾天又進(jìn)行了單元測(cè)試,考后我的心情忐忑不安。希望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)出來(lái)又希望分?jǐn)?shù)遲點(diǎn)出來(lái),估計(jì)有些同學(xué)也和我一樣矛盾吧!星期二數(shù)學(xué)課,老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室,臉上看不出來(lái)高興與否。許多同學(xué)和我一樣雙手合十,暗暗祈禱著。老師放下試卷,清了清響子,開(kāi)始公布成績(jī)了,當(dāng)老師念到我的.分?jǐn)?shù)95+20時(shí),我都有點(diǎn)不敢相信,“真的是我嗎?估計(jì)老師搞錯(cuò)了吧!”我心里想道。老師再一次喊著我的名字,我確認(rèn)后,心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,大步走上臺(tái)上從老師手中接過(guò)試卷,仿佛是從老師手中接過(guò)一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。老師說(shuō):“*嫣然同學(xué)就次進(jìn)步非常大,掌聲響起來(lái)!”話(huà)音剛落,同學(xué)們便抱以雷鳴般的掌聲,我心里美滋滋的,激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。看著同學(xué)們投來(lái)贊許的目光和老師鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí)有一股暖流油然而生,我也暗暗給自己鼓勁,一定要爭(zhēng)取更上一層樓。

    回家后,我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芨吲d,還再三鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

    這幾天一想到這件事就無(wú)比興奮,媽媽說(shuō):“就是老師和同學(xué)們給予的溫暖。”

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇八

    記憶有很多種,有開(kāi)心的,有傷心的,有幸福的,有痛苦的。多種多樣,形式不一。留給我記憶最深的,莫過(guò)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶,每次回想起來(lái),心底最柔軟的地方總會(huì)被觸動(dòng)。

    記得那是一個(gè)下午,天氣很差,陰沉的像能擠出水來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè),全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠,然后起身對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鳂I(yè)寫(xiě)完啦!我去睡一下,吃飯喊我起來(lái)!”媽媽的聲音從房里傳來(lái):“好!”我倒在大床上,陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    一覺(jué)起來(lái),暮色微沉。我朦朧的睜開(kāi)眼,聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下,然后心情愉悅的蹦跶出去,張嘴問(wèn):“媽媽?zhuān)梢猿燥埩藛幔俊眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,我迫不及待的坐了下來(lái)享用飯菜,可是卻總覺(jué)得自己忘了什么,可能是想多了吧!我甩了甩頭,跟媽媽講學(xué)校里的事。講到一半,聲音戛然而止。“怎么了?”媽媽關(guān)切的問(wèn),我支支吾吾的說(shuō):“熊老師讓我們買(mǎi)的跑鞋…。不記得買(mǎi)了。”媽媽問(wèn):“就是星期五你跟我說(shuō)的那種?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘆了口氣:“怎么辦哪!”媽媽笑著安慰我:“沒(méi)事!你吃你的!”我雖然不解,但看著媽媽信心十足的樣子,我默默的把一肚子疑惑吞了回去。

    記憶雖然短暫,但卻值得珍藏。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇九

    一場(chǎng)秋雨過(guò)后,天變得很冷,同學(xué)們都穿上了厚衣服,仍然冷得縮著頭,縮著手。

    這幾天,每天中午上學(xué)時(shí),我都發(fā)現(xiàn)在校門(mén)外墻根下蹲著一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲,花白的頭發(fā),花白的胡子很長(zhǎng)。他骨瘦如柴,呆若木雞,經(jīng)常一聲不吭,也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著一個(gè)破舊的碗,碗里有一些小數(shù)額的硬幣和紙幣。

    天越來(lái)越冷,樹(shù)葉都落光了,乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢(qián),希望可以買(mǎi)兩個(gè)饅頭。路過(guò)的同學(xué)有的給他吃的,有的給錢(qián)。老人是多么需要關(guān)愛(ài)和溫暖啊。

    還有一次,我去青島旅游,在大街上看到一個(gè)人,有五十多歲,他舉著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“請(qǐng)給指路”。他穿著很破爛的衣服,不知道遇到了什么困難,沒(méi)有一個(gè)人理他,他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐!他多么需要幫助啊!

    世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難,他們需要關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛(ài)心,盡自己的力量幫助他們,給他們送去溫暖。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十

    夜,已經(jīng)很深了,我獨(dú)自一人趴在寫(xiě)字臺(tái)前,我的作業(yè)還有很多沒(méi)有做完,可我根本沒(méi)有心情寫(xiě)。外面爸爸媽媽的吵鬧聲不知什么時(shí)候才能停止,想到這我的心便如刀絞,潸然而下的淚水無(wú)聲地滴落。

    記得很小的時(shí)候,爸爸媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。我和弟弟就躲在墻角里依偎在一起,哭成一團(tuán),弟弟猶如一只驚弓之鳥(niǎo),恐懼的不知所措。我沒(méi)有勇氣指責(zé)爸爸媽媽。對(duì)于爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,我已經(jīng)麻痹了。

    今天回到家里爸爸媽媽在吵架,我當(dāng)沒(méi)事人一樣,從他們的身邊走到我的房間里,寫(xiě)我的作業(yè),我寫(xiě)不下去。他們?cè)谕饷鎸?shí)在太煩了。我鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)大聲地說(shuō):“爸爸媽媽你們?yōu)槭裁蠢鲜浅臣埽 蔽艺f(shuō)著說(shuō)著竟說(shuō)不出話(huà)哭了起來(lái)。我哽咽著說(shuō):“你們?yōu)槭裁丛趺蠢鲜撬倪@樣,你們想沒(méi)想過(guò),我和弟弟是怎樣的心情每天看你們這樣!我再也不想要這樣的生活了!再也不要!”我?guī)缀跏墙弑M全力吼了起來(lái)。媽媽聽(tīng)了坐在沙發(fā)上哭了,爸爸聽(tīng)了我的話(huà)愣了一會(huì),然后轉(zhuǎn)身摔門(mén)而出。

    永遠(yuǎn)都是這樣,好不容易回家一趟還在吵架中度過(guò)。我都不知道該怎么堅(jiān)持。

    我多么希望我有一個(gè)快樂(lè)的家庭,就算這個(gè)家庭是多么的清貧,生活的多么艱苦,我也不在乎。我看著別人幸福美滿(mǎn)的家庭,聽(tīng)著同齡人歡樂(lè)的笑聲,我滿(mǎn)心羨慕,憂(yōu)傷的我早已身心疲憊,傷痕累累,夜晚躺在床上,每每想象著幸福的日子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),記不清有多少回在夢(mèng)中我們一家四口歡聚一堂,醒來(lái)后又不覺(jué)淚濕衣裳。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十一

    一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)令人溫暖,一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖,然后一個(gè)充滿(mǎn)期望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中,無(wú)論是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還是鄰居,都令我感到無(wú)比的溫暖。

    良呢,他一聲不吭,沒(méi)叫苦,沒(méi)叫累,更沒(méi)有去抱怨我,只見(jiàn)他頭上的汗珠就像斷了線(xiàn)的.珍珠一般往下流,半袖被汗水打濕,我的心酸酸的,又暖暖的。然后他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下,最后,在黃昏之時(shí),他幫我找到了那根離開(kāi)我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。

    天邊幾絲微云隨風(fēng)而去,我的心暖暖的……。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十二

    隨著寒潮的第一聲咆哮,冬,來(lái)了。

    冬來(lái)了,來(lái)時(shí)總會(huì)伴點(diǎn)小雨,從他來(lái)之后,天氣便漸漸變冷。然后這是樹(shù)葉還沒(méi)掉完,有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭,就像黑夜中最后一絲光亮,慢慢地、慢慢地衰弱。

    水塘里的魚(yú)兒也隱匿了起來(lái),水塘上換上了一層結(jié)實(shí)的外衣在陽(yáng)光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜,早就沒(méi)有了波浪起伏的《月光曲》。

    但是,冬會(huì)給你溫暖。

    冬的到來(lái)讓鳥(niǎo)兒向南遷徙,但不是所有的鳥(niǎo)都飛走的。你在路上,然后忽然看到一群麻雀飛來(lái),在你身邊啄食,看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你,你感到暖暖的。

    夏秋的太陽(yáng)光照射太強(qiáng),怕熱的人就躲在家里不出來(lái),但冬天,陽(yáng)光柔和,好像一個(gè)暖水袋,人們?nèi)滩蛔〕鰜?lái)曬太陽(yáng),你也不例外,路上,人們穿著暖色的衣服,哈著暖氣,有說(shuō)有笑的走著,看著這么多人與你同行,你感到暖暖的。

    下雪了,而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,睜開(kāi)惺忪的眼睛,打開(kāi)屋內(nèi)的窗戶(hù),夾雜著蓬松的白雪,落在手上,化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界:樹(shù)上穿著一條條銀裝,地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境!孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開(kāi)心的笑容,然后你感到暖暖的。

    過(guò)年啦!這是人們最放松的一天,家家貼對(duì)聯(lián),戶(hù)戶(hù)掛福照,這強(qiáng)烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節(jié)倍思親”,可不,你趕回老家,一家大大小小坐在一堂,好不熱鬧!看著這一場(chǎng)面,你感到暖暖的。

    這個(gè)冬,你感到暖暖的。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十三

    成長(zhǎng),就像一段旅程,在快樂(lè)與痛苦中走走停停。而每一個(gè)人,都有屬于自己的人生旅程。

    那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我央求爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽則在旁邊叮囑,要注意安全。

    我騎上了夢(mèng)寐以求的自行車(chē),把握好手中的方向盤(pán),向前緩緩地騎去。爸爸的手扶在車(chē)的后面,雖然我沒(méi)有看見(jiàn),但我感覺(jué)到,爸爸比我更加緊張。

    幾天后,經(jīng)過(guò)爸爸和我共同的努力,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

    那天因?yàn)橄逻^(guò)大雨,路很滑。我忐忑不安地騎上自行車(chē),小心翼翼向前駛?cè)ァ6粋€(gè)陡坡,讓我改變了對(duì)陌生人的看法。

    我在小區(qū)里騎車(chē)時(shí),碰到一個(gè)小陡坡,也許是沒(méi)有把握好方向,自行車(chē)拼命向前駛?cè)ァ6潭痰氖畮酌腌姡覅s像過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山坡。我的腦子里一片空白,如果當(dāng)時(shí)及時(shí)地剎住車(chē),也不會(huì)發(fā)生后面的事兒。

    我向左倒下,人被車(chē)甩了出去,手臂被蹭破了皮。我的眼淚如珍珠般落下,想要爬起來(lái),卻怎么也做不到。

    這時(shí),一個(gè)陌生的阿姨走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“小朋友,你是那家的吧!來(lái),讓我送你回家!”我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo),剛要對(duì)她說(shuō)“不”。

    只見(jiàn)那個(gè)阿姨蹲下來(lái),抱起我,輕輕地向我們家走去。我雙眼緊閉,怕看到流出來(lái)的血。那個(gè)阿姨的衣服上一定留下了血漬但她熱情地把我送到家。太陽(yáng)出來(lái)了,照射在那一方土地上,也照進(jìn)了我的心里暖暖的。

    這三年來(lái),我一直都想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”,可也沒(méi)有機(jī)會(huì)再次遇到她。當(dāng)時(shí),我嚇得臉色蒼白,無(wú)暇惦記著人情世故,真是不應(yīng)該。

    這,也是成長(zhǎng)中的一次旅程,是一次溫暖的旅程。我將永遠(yuǎn)地牢記在心中。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十四

    家是夏天中的空調(diào),可以為我們?nèi)コ谉幔患沂呛L(fēng)中的棉衣,可以為我們?nèi)コ洌患沂怯曛械膫悖梢詾槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

    我們家一共有四口人,有媽媽、爸爸、妹妹和我。

    我的媽媽很愛(ài)嘮叨。有一次,我正要去洗手,媽媽就說(shuō):“趕緊洗手吃飯,趕緊洗手吃飯。”媽媽就這樣子說(shuō)了好幾遍。還有一次,我還在睡覺(jué)呢,媽媽就沖進(jìn)我房間大喊:“快起來(lái),快起來(lái),大寶起床了!”媽媽總能把一句話(huà)重復(fù)好幾遍,有時(shí)候我還真佩服她呢!雖然媽媽很?chē)Z叨,但我知道她也是為了我好。

    我的爸爸是一個(gè)“表里不一”的人,嘴上說(shuō)的是一套,做的又是一套。每次我給爸爸喂蘋(píng)果的時(shí)候?qū)λf(shuō):“爸爸,吃蘋(píng)果!”爸爸總說(shuō):“你吃吧,爸爸不吃。”但是,每次這句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,蘋(píng)果就被爸爸吞進(jìn)肚子里了,還吃得津津有味。其實(shí)爸爸一開(kāi)始讓我吃,也是怕我吃不夠,原來(lái)這是爸爸的良苦用心啊!

    我的妹妹就是純懶。我讓她在床上把自己撐起來(lái),剛開(kāi)始還挺好,不過(guò)不到一分鐘就躺下了,你說(shuō)她懶不懶?雖然我說(shuō)她很懶,但我也是很愛(ài)她的,她帶給了我很多歡樂(lè)。

    媽媽說(shuō)我就是話(huà)嘮子。有一天我放學(xué)了,剛上車(chē)我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)妹迷诟墒裁矗繈寢專(zhuān)銇?lái)之前在干什么?你是不是在嘮叨妹妹啊?”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,媽媽被我問(wèn)得都無(wú)語(yǔ)了,所以媽媽叫我話(huà)嘮子。

    家是媽媽的嘮叨聲,家是爸爸的“表里不一”,總是把好的東西留給我,家是妹妹帶給我的歡樂(lè)。

    我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十五

    在我的記憶中,有一件事至今難忘。

    那是在一個(gè)初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后,我自己打開(kāi)家門(mén),喊了聲“媽媽”,可是無(wú)人回應(yīng),原來(lái)媽媽還沒(méi)下班。

    這時(shí),我突然看見(jiàn)桌上有一個(gè)心儀已久的玩具,我要了好多次,但是媽媽從沒(méi)有答應(yīng)要給我買(mǎi),因?yàn)樗F了。這肯定是媽媽買(mǎi)了送給表妹的,因?yàn)楸砻靡蚕矚g這個(gè)玩具,過(guò)幾天就是她生日了。心里帶著點(diǎn)失意的我去了書(shū)房看書(shū)。

    半小時(shí)后,我看完書(shū),可媽媽還沒(méi)有回家,我心里有點(diǎn)納悶和著急,拿起喜洋洋手機(jī)一次又一次地?fù)艽驄寢尩氖謾C(jī),可一直無(wú)人接聽(tīng),我只能在家里著急地等待。終于在18:30左右的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她一進(jìn)家門(mén),我就撲到媽媽身邊:“媽媽?zhuān)阍趺匆恢辈唤与娫?huà),我好擔(dān)心!”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說(shuō):“寶貝,謝謝你的關(guān)心,這段時(shí)間冷落你了吧,今天有驚喜哦。生日快樂(lè)!”媽媽從身后拿出了一盒蛋糕。原來(lái)今天是我的陰歷生日,媽媽說(shuō),陽(yáng)歷生日的時(shí)候正好開(kāi)學(xué),她忙于班級(jí)工作,沒(méi)有給我過(guò)生日,所以今天一定要給我補(bǔ)上。

    媽媽拿過(guò)桌上的玩具:“這是生日禮物,生日快樂(lè)!喜歡嗎?”我感動(dòng)地點(diǎn)頭:“喜歡,謝謝媽媽?zhuān) ?/p>

    這是媽媽給我的溫暖,她從來(lái)不會(huì)忘了關(guān)于我的一切,總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予我愛(ài)的溫暖。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十六

    圣誕節(jié)那天,爸爸媽媽說(shuō)有神秘禮物要送給我,一整天我心里都在想,到底是什么禮物。

    晚上放學(xué)回到家,一開(kāi)門(mén),就是一片熱鬧的景象。巨大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈,一閃一閃的,好看極了。樹(shù)頂還放著一顆閃閃發(fā)亮的星星,樹(shù)下堆放著好多禮盒。這時(shí),一位圣誕老人出現(xiàn)了,只見(jiàn)他帶著紅色的圣誕帽,雪白的長(zhǎng)胡子,再一仔細(xì)看,原來(lái)是爸爸!我笑著跑到爸爸的懷里,一個(gè)勁兒的問(wèn)神秘禮物在哪里。爸爸笑著說(shuō):“你看——”

    忽然,燈光熄滅了,安靜極了,到處都是黑漆漆的。我環(huán)顧四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。突然,圣誕歌響起了,燈光漸漸亮起來(lái)了,房間里不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。她戴著一頂奇怪的帽子,蒙著臉,看不出樣子,一步一步向我走來(lái)。我心里又緊張又興奮,只見(jiàn)她忽然從口袋里拿出了一個(gè)漂亮的盒子,上面寫(xiě)著一串英文,好像是“圣誕快樂(lè)”。我小心翼翼地打開(kāi)盒子,里面竟然是一頭做工精致的小牛!

    “孫子,喜歡嗎?”熟悉的聲音響起,我抬頭一看,神秘人脫了帽子,摘下面具,竟然是我的奶奶!“蒙著臉可真悶啊!”奶奶笑瞇瞇地看著我。我好久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了,沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的奶奶會(huì)以這種形式出現(xiàn)在我的面前。我抱著奶奶又喊又跳,還沒(méi)等我興奮過(guò)勁,小弟、爸爸媽媽都出來(lái)了,大家和著圣誕歌曲,大聲說(shuō)著:“祝魯納睿圣誕快樂(lè)……”這一刻,我幸福極了。

    此刻雖然是寒冬時(shí)節(jié),我卻感到如此的溫暖感動(dòng)。親情永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富,我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十七

    在海底,有小丑魚(yú)一家,它們每年都開(kāi)開(kāi)心心的生活在它們溫馨的家里,溫暖的家作文450字。有一天早晨,小丑魚(yú)起了個(gè)大早,去找它們隔壁的鄰居小草魚(yú)玩游戲。它們一起快快樂(lè)樂(lè)的'游到了海底游樂(lè)場(chǎng)。小丑魚(yú)覺(jué)得這里的路線(xiàn)形狀很奇特,玩捉迷藏最合適,便和小草魚(yú)快樂(lè)的玩了起來(lái)。誰(shuí)知,這里是烏賊殺手的地盤(pán),這回小丑魚(yú)它們可有危險(xiǎn)了啊!開(kāi)始是小草魚(yú)捉,它找了半天也沒(méi)找到小丑魚(yú),他唉聲嘆氣的說(shuō):“哎,小丑魚(yú)的衣服跟這里的珊瑚的顏色太像了,這要我怎么找啊!”

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十八

    記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候,因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。

    之后,每一天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊愈了。但是,我還不適應(yīng)走路,并且碰地時(shí)還會(huì)疼,所以,我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。

    每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí),我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把!突然,班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō):“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō),我?guī)湍阕觯 ?/p>

    從那以后,任雨碩每一天都陪伴在我的身邊,他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位,坐到我身邊,盡量的多照顧我,他扶我走路,背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。

    每到下課時(shí),我一站起來(lái),任雨碩總是說(shuō):“潘夢(mèng)迪,是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。

    最讓我感激的是,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總是安慰我:“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話(huà),我心里暖暖的。

    任雨碩個(gè)頭比我小,每當(dāng)他背起我時(shí),我看著他那吃力的`樣貌,急忙說(shuō):“任雨碩,把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎樣行!放心!我挺得住!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我,他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了我,一種感激之情不禁油然而生。

    多好的同學(xué)啊!他為了我的安全,背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回,自我汗流浹背。我感動(dòng)極了,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,但是,“怕什么?有我呢!放心吧!”

    這句話(huà)依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會(huì)涌入我心中,深深地溫暖了我的心。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇十九

    母愛(ài)是什么?母愛(ài)就是溫暖,溫暖是什么?有人說(shuō)溫暖像冬天里的一杯熱茶,有人說(shuō)溫暖像夏日里的一杯冰水,溫暖它會(huì)贏得烈日的炎熱,也不輸給冬風(fēng)的寒冷。

    那天,我放學(xué)回家的時(shí)候,天上突然下起了珍珠般的大雨。我又沒(méi)帶傘,只好頂著書(shū)袋奔跑在回家的路上,忽然,我看見(jiàn)了臉雨水的媽媽?zhuān)辜钡卦趯ふ椅遥颐ε苓^(guò)來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么來(lái)了?”媽媽說(shuō):“下雨了,我怕你淋雨,我給你送傘來(lái)的。”“你不是在工作嗎?”“不是下雨了嗎?我來(lái)給你送傘的。”“那您的傘呢?”她輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我騎車(chē)快,你自己快回去,小心車(chē)……”母親說(shuō)了一大堆的話(huà)才走。話(huà)音消失在雨簾中,母親騎著車(chē)走了。我看著漸漸消失在茫茫雨水中母親的背影,不禁鼻子一酸,淚珠大滴地滴落下來(lái)。

    溫暖的'時(shí)刻不僅是關(guān)愛(ài),更需要的是陪伴。

    去年冬天,母親要到一個(gè)新的地方去工作,每天要很晚才能回家,我要母親別去那兒工作,可母親執(zhí)意要去。在我的苦苦哀求下,在我的淚水請(qǐng)求下,母親答應(yīng)我會(huì)早些回來(lái)。

    一陣開(kāi)門(mén)聲,把我心不在焉的思緒拉到了現(xiàn)在,我緊盯門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)母親回來(lái)了,我欣喜若狂地跑上前去,可是我感覺(jué)母親的身體在發(fā)抖。突然天上飄起了雪花,在燈光的照耀下,那些小雪花成了小水晶。這些水晶就是愛(ài)的結(jié)晶,它們散發(fā)著愛(ài)的光芒,我被這種光芒刺痛了雙眼,我沉浸在母愛(ài)中,我被母愛(ài)感染了。

    母愛(ài)是幸福的,幸福是最溫暖的時(shí)刻。

    其實(shí),愛(ài)就這么簡(jiǎn)單,想要得溫暖,其實(shí)并不難。

    筆直的溫暖四年級(jí)(通用20篇)篇二十

    新年終于到了!新年的那一天,我們打算去肯德基痛快的吃上一頓。肯德基快餐店里,濃郁的炸雞香味彌漫了整間屋子。人們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)店里,有爺爺奶奶帶著孫兒孫女的,有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來(lái)的,也有瀟灑的年輕一族,他們或圍坐,或并桌,各自占據(jù)一方天地,享受著美味佳肴!

    “咔!”門(mén)又被推響,走進(jìn)來(lái)一家三口——一對(duì)年輕的夫婦帶著一個(gè)四五歲的男孩。三人衣著樸素,衣服的樣式早已過(guò)時(shí)了。他們皮膚略黑,臉上還帶著點(diǎn)兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留著長(zhǎng)發(fā),只用橡皮筋簡(jiǎn)單地在腦后扎著。父子倆的頭發(fā)枯澀、凌亂,像兩蓬秋日的干草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望,隨即來(lái)到一張有兩個(gè)空座位的桌子前,低著頭,似在輕聲詢(xún)問(wèn)。那著的兩個(gè)年輕小姐冷冷地說(shuō):“有人了!”夫婦兩又開(kāi)始用目光巡視,再一次詢(xún)問(wèn),又再一次遭到拒絕······最后,三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉著小男孩的手,靠在柱子上,爸爸卻離開(kāi)了。

    一會(huì)兒,爸爸手上端著一個(gè)托盤(pán)回來(lái)了。托盤(pán)里的東西并不豐富,甚至相當(dāng)寒磣:一張紙巾,一個(gè)盒子——盒子里面只有一個(gè)美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾,在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,才把冒著熱氣的雞腿遞給那個(gè)小男孩。小男孩看了一下媽媽?zhuān)舆^(guò)雞腿,狼吞虎咽地啃了兩口。突然停住了,把雞腿送到媽媽嘴邊,兩只眼睛不停地眨著,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)砸豢诎桑 眿寢屳p輕地?fù)u了一下頭。小南把手縮了回去,又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑,也輕輕推開(kāi)了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽?zhuān)纸蚪蛴形兜乜衅饋?lái)。在爸爸媽媽的目光下,一只雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那么干凈,似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下,才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子。媽媽抽出紙巾,幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端著盤(pán)子,走到垃圾箱旁,把盒子扔了,又走到服務(wù)臺(tái)前,把盒子還給了服務(wù)員。

    一家三口手牽手,輕輕推開(kāi)門(mén),消失在密密麻麻的人群中。

    那短暫的一幕刻在我的心上。每當(dāng)面對(duì)著豐富的菜肴大快朵頤的時(shí)候,我就會(huì)想起那一家三口。雖然只是一只雞腿,卻充滿(mǎn)無(wú)窮的愛(ài)意。世界上最幸福的生活莫過(guò)于此。貧賤也好,富貴也好,都只是短暫的,只有這種愛(ài)意才溫暖的陪伴你一生。

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    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。“老班,要加油啊!”陪在我身邊的不是我想的她。早
    活動(dòng)方案的總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)和梳理活動(dòng)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn),為今后的活動(dòng)提供寶貴的參考。如果您正在尋找一些活動(dòng)方案的創(chuàng)意和特色,不妨看看以下的范文,或許會(huì)給您
    小班教案的實(shí)施需要教師充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活適應(yīng)小班學(xué)生的實(shí)際情況。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小班教案的范文示例,相信對(duì)教師們的備課工作會(huì)有所啟發(fā)
    大班教案是在幼兒教育領(lǐng)域中指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀的大班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。大班健康活動(dòng):牙齒上的洞洞廣空后
    講話(huà)稿是一種非常重要的演講形式,可以幫助我們有效地向人們傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。下面是一些鼓舞人心的講話(huà)稿片段,希望能給大家?guī)?lái)一些鼓勵(lì)和動(dòng)力。下面是小編為大家整理的,
    一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案能夠?yàn)轫?xiàng)目的成功提供有力的支持和保障。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的策劃方案,可以得到一些啟示和靈感。四月的一天,我們來(lái)到同山摘櫻桃。一路坐車(chē)來(lái)到同山鎮(zhèn)
    通過(guò)總結(jié)范文的閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,從而提升自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和啟示。
    小班教案是指在幼兒教學(xué)中,對(duì)于小班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的文檔材料。小編精心挑選了一些適合小班幼兒教學(xué)的優(yōu)秀教案范文,希望能給大家提供一些靈感和
    優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
    大家好!在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表全體工作人員歡迎各位的到來(lái)。接下來(lái),我將分享一些來(lái)自成功主持人的智慧箴言,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到可行性、可持續(xù)性和效果評(píng)估等因素。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些活動(dòng)方案范文,從中找尋適合自己活動(dòng)的靈感和思路。一、活動(dòng)背景:又是一年臘八時(shí),時(shí)間
    優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言精準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。我來(lái)到20xx年的火星,我選擇了40年都最火的網(wǎng)夢(mèng)旅
    幼兒園大班的孩子們?cè)谌粘I钪兄饾u學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心他人。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1.欣賞、理解散文詩(shī),感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要對(duì)活動(dòng)的目的、參與者和時(shí)間等進(jìn)行充分地考慮和分析。以下是一些針對(duì)不同人群和場(chǎng)景設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能滿(mǎn)足大家的需求。冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。春——溫暖。隆冬余下的寒氣似乎未曾褪去幾
    優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問(wèn)題。
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    通過(guò)競(jìng)聘,我們可以不斷提升自己,在職場(chǎng)上贏得更多的機(jī)會(huì)和成功。如果你對(duì)如何撰寫(xiě)一份有效的競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)感到困惑,不妨先來(lái)閱讀一下下面這些范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。我奶奶家養(yǎng)了一只小貓咪,我給它起名叫盼盼,我非常喜
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    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧,以提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考借鑒。_年前,中國(guó)發(fā)生了震驚中外的“五四”運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)
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    撰寫(xiě)演講稿范文可以幫助我們更好地回顧和思考演講的主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)等方面的問(wèn)題。以下是一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的演講稿,希望能夠喚起人們對(duì)大自然的關(guān)注和保
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    自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)。自己的性格特點(diǎn):內(nèi)、向并兼,對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。自己的優(yōu)點(diǎn):1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自
    優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。
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    通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃和管理時(shí)間,提高工作效率和生產(chǎn)力。為了幫助大家更好地制定規(guī)劃計(jì)劃,下面是一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供您參考。本學(xué)期以來(lái),為了全面
    述職報(bào)告是交流和協(xié)調(diào)工作的重要工具,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地理解我們的工作困難和需求。在這里,小編為大家推薦了一些精選的述職報(bào)告模板,供大家參考和借鑒。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),
    部門(mén)之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通和協(xié)作,促進(jìn)信息的流動(dòng)和共享,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。下面是小編為大家整理的一些部門(mén)總結(jié)的模板,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。全面貫徹落實(shí)黨的_精神,深
    質(zhì)量月還可以為企業(yè)品牌建設(shè)和企業(yè)形象提升提供良好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。這里有一些質(zhì)量月的范文和總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作和思路的參考。尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)
    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。春回大地,校園萬(wàn)物復(fù)
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在軍訓(xùn)中取得的成績(jī)和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些感人肺腑的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,一起體味軍訓(xùn)的酸甜苦辣。
    優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。”酷暑的熱浪毫不留情的
    大班教案的編寫(xiě)和使用是幼兒園教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)有著較高的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)這些大班教案范文,可以提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教育理念。
    通過(guò)大班教案的實(shí)施,教師可以有目地地培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家找到的一些大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、喜歡有趣的對(duì)比歌,愿意
    工作總結(jié)和述職報(bào)告是我們記錄工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要方式,不容忽視。以上是小編為大家整理的關(guān)于述職報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作上起到一些幫助和指導(dǎo)。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的一種評(píng)價(jià),可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供改進(jìn)和優(yōu)化的建議。下面是一些寫(xiě)作精彩的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。。首先,要聽(tīng)、說(shuō)先行。英語(yǔ)
    轉(zhuǎn)讓涉及到的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存,需要謹(jǐn)慎評(píng)估,做出明智決策。以下是一些轉(zhuǎn)讓案例的分析和評(píng)價(jià),希望能夠幫助你更加理性地評(píng)估和決策。轉(zhuǎn)讓人:_______(下稱(chēng)甲方)。
    自我介紹是一個(gè)人與他人建立關(guān)系的關(guān)鍵步驟,它可以讓他人對(duì)你有個(gè)初步的了解。在自我介紹中,要展示真實(shí)的自己,而不是刻意造作或夸大其詞。各位面試官:大家好!我是。畢
    心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。其一,通過(guò)學(xué)習(xí),看到了國(guó)家致力
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒,日月如梭,
    學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。為了積累更多班級(jí)管理理論,提
    通過(guò)每月一次的工作總結(jié),我們可以逐漸提高自己的工作效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)
    檢討書(shū)不僅僅是對(duì)自己的反思,還需要注意如何從中吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯(cuò)誤。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀檢討書(shū)范文,希望能給大家一些靈感和幫助。
    中班教案的編寫(xiě)需要教師綜合運(yùn)用教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和修改。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案范文,希望能夠給教師們提供一些參考和啟示。
    中班教案的編寫(xiě)需要與中班教師進(jìn)行充分的溝通和討論,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案的精選范本,希望對(duì)大家有所幫助。
    小班教案可以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。小編整理了一些小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些教學(xué)思路和靈感。1、通過(guò)欣賞漂亮
    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平和教育要求。接下來(lái),我們將為大家推薦幾份經(jīng)典的大班教案,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作有所幫助。1.感受雪花飛舞的詩(shī)歌意境,
    讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得,還可以促進(jìn)我們的思考能力和表達(dá)能力的提高。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)分享和討論。在暴風(fēng)雨的天氣里,我們都會(huì)乖
    自我介紹時(shí)要注意適度自夸、真實(shí)展示,以及給對(duì)方留下好的印象。以下是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。大家好!我叫xxx,性格上開(kāi)朗,健談,
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。我最喜歡的動(dòng)物之一
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫(xiě)的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。一晃即逝,來(lái)不及欣賞一路的風(fēng)景,歲月從不經(jīng)
    實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)自我反省和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己并找到進(jìn)步的方向。接下來(lái)是一些值得借鑒的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,大家一起來(lái)看看吧。時(shí)光荏苒,時(shí)間如梭,
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,別擔(dān)心,接下來(lái)我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫(xiě)作技巧。如果老媽是寬廣的大海,那
    通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和觀點(diǎn),提高我們的學(xué)識(shí)水平。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的演講寫(xiě)作有所幫助。
    活動(dòng)方案是指在組織各類(lèi)活動(dòng)之前,制定出活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間地點(diǎn)、參與人員以及具體實(shí)施步驟等方面的計(jì)劃和方案。它是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,有助于提高活動(dòng)的效果
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂(yōu)愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。首先,我給大家講一
    月工作總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的工作,還能幫助我們制定下一個(gè)月工作的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),是小編為大家搜集的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些幫助和啟迪
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的循序漸進(jìn),合理安排知識(shí)點(diǎn)的先后順序,確保學(xué)生能夠逐步掌握和深入理解。教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和要素,為自己的教
    月工作總結(jié)的目的是為了提高工作質(zhì)量和效率,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。xxx村位于xx山下,是xxx鄉(xiāng)最邊
    中班教案是指在中班階段為幼兒進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和活動(dòng)設(shè)計(jì)的一種書(shū)面材料。以下是一些中班教案范文,希望對(duì)您進(jìn)行教學(xué)思路的啟發(fā)。1、理解故事內(nèi)容。2、懂得在生活中要助人為
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá),可以幫助讀者更好地提煉和吸收書(shū)中的精華。在下面這些讀后感范文中,有些是對(duì)作家的思想和觀點(diǎn)的贊賞,有些是對(duì)作品的情節(jié)和結(jié)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。1.路再遠(yuǎn)也會(huì)有終點(diǎn),夜再長(zhǎng)也會(huì)
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。歡迎大家一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。今天中午,盧老師教我們玩了一個(gè)游戲,叫
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(1)今年大港賓館又
    幼兒園中班是為了引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。現(xiàn)在,小編為大家提供一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。1.在自己印制的手形上添畫(huà)出新穎的
    寫(xiě)讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程中思考的一種反思,可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書(shū)籍。在這里,你將會(huì)見(jiàn)證到一些富有激情和獨(dú)到見(jiàn)解的讀后感范文,它們能夠帶領(lǐng)你進(jìn)入作者
    活動(dòng)方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作和溝通,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都被考慮到。接下來(lái),小編想和大家分享一些制定活動(dòng)方案的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思
    月工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作上的不足之處,并提出改進(jìn)的方法和措施。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。我院是一所較大的綜合性醫(yī)院
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮小班學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為發(fā)展特點(diǎn)。小班教案范文的收集是為了幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。1、能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例來(lái)展示自己的工作成果和價(jià)值。對(duì)于即將進(jìn)行月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些精選的范文,希望對(duì)你有所幫助。
    活動(dòng)方案的編制需要充分考慮活動(dòng)的具體情況和目標(biāo),以及參與者的需求和期望。想要了解更多關(guān)于活動(dòng)方案的內(nèi)容和實(shí)施方法,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下范文。1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。
    幼兒園中班是孩子從幼兒園入學(xué)后的第一個(gè)班級(jí),是過(guò)渡兒童從幼兒期向?qū)W齡前期過(guò)渡的重要階段。接下來(lái)是一些幼兒園中班學(xué)習(xí)總結(jié)的參考資料,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
    一個(gè)好的學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率。隨著新學(xué)期的到來(lái),不妨參考一下下面這些學(xué)期工作計(jì)劃范文,為自己的計(jì)劃加油鼓勁。
    幼兒園教案應(yīng)該與幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和課程要求相適應(yīng),符合幼兒教育的原則和要求。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園教案,供師者們參考。一、活動(dòng)目標(biāo):。1.讓孩子們知
    優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫(xiě)作技巧和觀點(diǎn)的典范。轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)過(guò)去,
    心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。使命呼喚擔(dān)當(dāng),
    通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的成果進(jìn)行歸納總結(jié),形成實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。1.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有待加
    社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力的機(jī)會(huì)。以下是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能為大家提供一些參考和借鑒。大學(xué)半年,并沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)打工來(lái)直接接觸
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