讀后感是在閱讀完一本書之后，對書中內容進行思考和感悟的一種表達方式。接下來是一些描寫世界名著的讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟發。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇一
“孝在于質實，不在于飾貌”。你們見過一會跑到學校，一會又奔向醫院，又一會跑到家里的人嗎？有啊，“奔跑女孩”路玉婷就是其中的一個。
這是我在《奮發向上，崇德向善》書中了解到這個女孩富有孝心的感人故事：在四川省成都市有一個叫路玉婷的女孩，因父親遠在外地，為照顧得了重病的媽媽和腿疾的外婆，她每天幫別人送機票賺錢，然后去上學，再去醫院買藥......我從她的故事里感受到了路玉婷的不畏辛苦，富有孝心的優良品質。
她的意志令我震驚！是呀，在此時有誰不佩服？她堅持不懈，不畏辛苦，擁有世上最美品質——孝心。她的這些精神值得我們學習。我祝愿她早日度過難關，考上重點高中！
再看看我們，一個個美好的家庭，美味的食物，漂亮的衣服，愉快的旅行。可路玉婷呢？她吃得好，穿得好嗎？不，她只能在家里照顧母親和外婆，連吃都吃不飽。我們呢？卻經常不懂得珍惜父母的勞動成果，浪費糧食，整天向父母要零花錢，而且不愛勞動。
有一次，我剛寫完作業，就迫不及待地打開電視，津津有味地看起來。這時媽媽從廚房里出來說：“兒子，去倒一下垃圾。”可我不舍得引人入勝的電視劇，就回答：“不想去。”媽媽聽了，有點生氣，又催促一次：“快去！”我看見媽媽的臉色不對了，才勉強去了。現在想起來還真感到后悔，就那么一個小事情，我卻那么不愛勞動。我應該向路玉婷學習，不應該那么懶惰。
俗話說得好：業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。我們沒有理由不珍惜現在的幸福生活。我經過一次次的精神洗禮，也一定會奔跑起來，奮發向上，崇德向善，做一個新時代的有志少年。
點評：小作者認真閱讀了路玉婷的感人事跡，由衷體會到孝心的偉大力量，并從書中聯系現實，反思自己的行為，找出存在的差距，學以致用，真切表達了他奮發向上，崇德向善的感悟，收到了良好的讀書教育效果。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇二
讀了這本書，我很感動，那些偉大的人做的偉大的事，深深的印在了我的腦海里。這些被印在書上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻的，要不就是看了很讓人感動的，還有一些是培養我們好習慣養成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發。
讓我覺得有無私奉獻精神的、讓我特別感動的，有為了村莊美麗富裕獻出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕，當然，讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態可能比我們大上幾十倍，我們現在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開，不幸的事又開始發生了，她的母親又因為過度勞累，積勞成疾，患了嚴重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會不會當了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設國家獻一份力。
學校卻讓她可以暫時休學，先照顧好媽媽，再回來上學，路玉婷拒絕了，但她任在上學，每天下午放學邊去給媽媽買藥。路玉婷，為了節省藥費，醫院的藥不買，她去騎自行車去各個藥店查看藥費，然后買最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現在的小學生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當于她，我們有太多太多的優勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學習。奮發向上、崇德向善。把中國的傳統發揚下去。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇三
讀了《奮發向上，崇德相山》這本書，我從這本書中又收獲了一些新的知識。
這本書主要講了要培育和實踐執行社會主義核心價值觀。說道社會主義核心價值觀，我認為，社會主義核心價值觀很重要，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國這片土地上，我們現在的生活比前人的生活過得好，為什么這樣呢？因為這是億萬中華兒女共同奮斗的結果，共同的利益、共同的奮斗目標，使我們的力量進一步凝聚起來，我們的社會發展的更快更好，這就是我們的價值觀。
核心價值觀在我們的生活中無處不在，生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊”紅領巾文明小隊開展了環保志愿者活動，這些行動都在傳承著富強、文明。而核心價值觀能讓大家分辨是非對錯，更容易團結和諧，社會就會進步地更快。
核心價值觀是抽象的，看不見，摸不著的，但在另一方面，它卻是處處可見的――在生活里，其實，我覺得，人與人之間要講誠信，懂禮貌。平時對待人要文明，給人留下深刻的印象。其實這些行為都屬于核心價值觀的體現。核心價值觀要成為我們的奮斗目標，先鋒少年的行為凝聚了社會主義核心價值觀。讀本的名字是“奮發向上，崇德向善”向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！
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黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇四
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上 崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子。可能實在是走不動了，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？” 老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里。”說完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師 林紅敏
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇五
幾經思索，我終于知道了，我的夢想是做一名優秀的醫生。因為那一顆從小飄來的種子，已在我心里扎下了深根。那天晚上，我們一家圍坐一起看電視。電視上說的是一名小姑娘，原本得了輕微的感冒，低燒咳嗽，后來去鎮上醫治時，被醫生用錯了藥，病情陡然加重，轉成肺炎；轉入大醫院時，已經快不行了。
臨走前，她微弱的說：“不要像我——”我們一家人心情沉重，淚眼婆娑。媽媽攥著我的手，在我耳邊深情地說：“你長大了要是當醫生，千萬不能當庸醫！”“我長大了當醫生，一定做一名好醫生！一定要救活那個姐姐！”我的理想就是做一名醫生，做一名像鐘南山院士那樣有才德，像華益慰老人那樣有愛心，終身奉獻的好醫生。做一名聽從祖國召喚，滿足人民需要，德才兼備、濟世救人的好醫生。
當然，夢想的實現，需要個人奮發努力，需要做好足夠多的知識儲備。努力學好各門功課，倍加珍惜優越的學習環境，充分利用好豐富的學習資源，牢牢把握住青春的美好時光。這，就是在為未來的人生事業奠基，為實現美好的人生夢想奠基。努力，再努力，讓夢想照亮前行的路，讓夢想在自己的手中變為現實。
當然，夢想的實現更需要每一位中國人的同心協力。“大河有水小河滿，大河無水小河干。”國家國家，有國才有家。國家富強，民族和諧，民生幸福，這是華夏兒女世世代代的期盼，而且這種夢想在當今社會幾乎成了現實！作為接班人的我們，自然不能躺在父輩們的功勞簿上，捂著錢袋過日子；自然應當奮力拼搏，崇德向善。當千千萬萬中國人的夢想都成為現實，那偉大的中國夢定然實現！
當年，有人預言：中國是睡獅，醒來必讓世界震撼；梁啟超先生也說：“少年強則國強！”也許一個少年的夢想是微不足道的，但億萬個夢想匯在一起，可以氣吞山河。一旦夢想成真，不惟國家勝于歐洲，雄于地球，人民也必將更加幸福！
愿每一名中學生都有瑰麗的夢，都能夢想成真！
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇六
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。
以“奮發向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人在上下50xx年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、天之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，而這些歸結起來都可以說是與奮發向上崇德向善精神一脈相承的。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。
現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神，努力學習，把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強。
很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的`人。
讓我們一起做奮發向上 ，崇德向善的好少年吧！
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇七
平日里，我總是什么事情都讓爸爸媽媽來做，但讀了《奮發向上崇德向善》這本書后，我學會了自己的事情自己做，應牢記先輩們“勞動光榮，不勞而獲可恥”的祖訓，學會擔當，勇于擔當，來展現社會的正能量。
書中有一篇《別讓后悔來得太遲》的文章，讓我受益匪淺。它告訴我們應該懂文明，講道理，遇到問題時要理智地處理，千萬不要沖動，不要觸犯法律這根紅線，不然后悔就太遲了。
總之，我要像這些先進榜樣學習，做一個高尚進取，不斷進步，有道德的人。從現在做起，從我做起，從小事做起，誠實做事，老老實做人，為追逐夢想，永不放棄，不向困難低頭，不向私利折腰，擔當起時代賦予的歷史使命。
這個寒假我讀了一本書，名字叫《奮發向上，崇德向善。》它給我的感觸很大，不僅是書中說的人物，和故事。更是它說的道理，這不是一本書，而是中華兒女所有優良傳統的結合。如果能將這些人物的良好品質學會。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思，想想社會上有多少人能做到這些呢?我想應該不多吧。大家再想想自己做到了嗎?你有沒有感到臉紅呢?現在的中國人看到街上一位老人摔倒了，都要想想，老人會不會碰瓷，才去扶。還有早已“赫赫有名”的中國式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個受傷的小女孩，都可以旁若無人地走過去。這是有多不關心呀!當然我也相信這世上也是好人多的!!!陳燕萍，方俊明。這些中國好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個發生在我身邊的一件好人好事。
那是一次，寒冷的早晨又輪到我去給全家買早餐了，我只好不情愿的穿上衣服，披上外套。拿上錢，和保溫用的飯盒。出發了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想："反正家里人也愛吃包子，就買包子吧。”于是我走到李奶奶的包子鋪前，蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多。“李奶奶來三個素的，三個肉的!”我大聲吆喝著，生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個，肉得兩塊一個。一共九塊錢。“李奶奶這是錢，拿好。”把錢一放，包子一拿。我就頭也不回的走了。回家后的五分鐘。我和媽媽聽見了敲門聲。打開門一看。咦?李奶奶!?“您來有事嗎?”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說：“傻孩子，買東西怎么不數數，你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了，不說了，我回去了。”說完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發呆。事后我想，像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢，保準要興奮的三天睡不著覺呢!
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇八
當宋老師把《奮發向上，崇德向善》這本書發下來的時候，我迫不及待地打開書，一頁、二頁，貪婪地讀著。當我看到“20xx年感動中國十大人物全國道德模范新疆十大杰出母親阿尼帕”的故事的時候，我的靈魂被深深的震撼了，在幾十年漫長的歲月里，阿尼帕夫婦含辛茹苦將6個民族的.19個孩子撫育成人，這是一件多么偉大的事情啊！讓她最感到欣慰的是現在孩子們都已經長大成人，在祖國各地工作，她們的全家福就有180多人。里面最讓我感動的一句話就是“阿尼帕讓孤兒有了一個溫暖的家，一份勝似親生母親的愛！
比起阿尼帕我覺得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收養那么多的孤兒，而我成天吃好的、喝好的，啥活也不干，還經常發脾氣，現在覺得實在是太不應該了。
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育，里面的一句話“咱一家人6個民族，就叫它團圓鍋吧”，就恰恰體現了這種精神。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
正如歌詞中所說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們敞開心扉去接受每一個人，和她們都和諧相處。為實現中華民族偉大復興的中國夢，讓我們攜起手來：奮發向上、崇德向善。
初一:宋藝嘉
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇九
今天，我讀了，《奮發向上崇德向善》這個讀本。自從我讀了這個讀本之后，一直難以忘懷書中的人與事，他們都是我的榜樣！
我們一出生，就已經把自己的血脈扎根在這紅土地里，我們一說話，就能聽到柔和而美妙的國語，這是我們一直引以為自豪的語言！它融入了中國人的心血，這是每個中國人的標制！
我們現在生活在如此美麗而富饒的國度，比爺爺奶奶年輕時要過得更好。為什么呢？因為有十三億的人在一起奮斗呀！要不是大家在朝同一個方向奮斗，我們是不可能這么幸福的！
讀本給我們的關鍵詞是價值觀。價值觀是什么？它是判斷——善惡——的標準。它是既無形的，又是看得見，摸得到的，因為它就在我們心中。根本的，起核心作用的叫核心價值觀。對于核心價值觀，大家有一致的認識，這樣就更容易明辨是非了，核心價值觀是一顆明星，有了它，社會就會朝著正確的方向發展，不會誤入歧途。
讀本中，有許多感人的事跡：新疆奇臺具的——阿尼帕夫婦養育了19個孩子，其中有10個孩子不是他們親生的；白俊蘭老師對自己的一位耳朵有毛病的學生關愛倍加，讓他找回信心；“誠信姐”李群為了歸還2元錢，找了顧客7天……他們都是現代人的摸樣。除此之外，我還看到了許多中國人——的歷史故事：童叟無欺、包公斷雞蛋、立木取信……這些中國歷代名人的故事，可真是精彩！同時也讓我們知道，中華民族的傳統美德，是從幾千年前就開始了的！
讀了這個讀本，我知道讓中國真正富強起來的方法了！那就是——爭當愛國、敬業、誠信、友善的公民！讀了這個——讀本，我知道了中國還有很多困難的人——，讓我們一起去幫助他們吧！這個讀本的題目——是《奮發向上崇德向善》，它的意思很簡單：不斷進步，做有道德的人。我們要擁有社會主義核心價值觀，才能做一個有道德的人，把國家建設得更加富強！
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十
前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更精選了許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華;為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭。。。
我們不僅要向個人學習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創造出文明和諧的美麗家園。說起和諧，阿尼帕是個榜樣，她養育了19個不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養育的兒女勝似親人!還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無私的一樓人啊!不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個村奮發向上崇德向善讀本雖然一分為二，但是卻一條心，他們共同建設了一個和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風，一家有難，全村支援!真是個和諧的好村子!還有許多村、鄉、鎮都很和諧友好。現實生活中，我們村和三官廟村，就特別友好，我們兩個村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。
這一個個故事令我感動，也讓我明白了“奮發向上?崇德向善”就是要求我們每一個公民都做一個一個積極奮發向上的人，做一個崇尚道德、心地善良的人，做一個一個有追求的人。
有這樣一個故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲人深沉地說：“雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”
僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。
英國著名詩人雪萊曾經說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結出果實釀造甜美。
在學校里，我們要幫助、關心身邊的小同學，和同學們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母?總之我們要時時把愛裝在心間。堅信人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間!
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十一
奮發向上，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。中國共產黨人們就是憑著奮發向上的革命精神在困境中堅強的站了起來，帶領著人民趕走了侵略者，建立了新中國。在中國共產黨的帶領下，新中國走向了復興。
《奮發向上 崇德向善》這本書，記錄了那些在新中國復興的時候，一心為黨，一心為民的黨員，和愛國原界的人民群眾們，他們的光輝事跡使人感到振奮。我想，正是因為有像他們這樣的人，這個社會才能更加和諧。
這本書在訴說著這些風云人物的同時，重點也在強調黨的一個政策：社會主義核心價值觀。讀完這本書，我對設備會這一核心價值觀又有了更加深刻的理解，它是中國復興之路的基礎。不同的國家，不同的社會，因為信念不同，當然也會有著不同的核心價值觀。
我國的社會主義核心價值觀是有利于鑒定人民理想，建立道德規范，提高國民素質的。
它的內容為：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。只是簡潔的十二個詞語，但可以反映當今社會存在的問題，只要向著這幾個詞語的方向治國，祖國才能更加昌盛。
它可以理解為：建設一個富強、民主、文明、和諧的國家，塑造一個自由、平等、公正、法制的社會，培養出愛國、敬業、誠信、友善共民。
要完全按照社會主義核心價值觀走，從書中可以看出，說容易，他也容易。說困難，也很困難。因為這其中蘊含著一種信念、一種精神、一種力量，是全了社會的真諦。
遵循社會主義核心價值觀，這需要全國人民一起行動起來，每個人都要樹立這種意識，如果每個人沒有嚴格遵守的意識，那么談這些就等于浮云。
任何價值觀都存在于社會之中，體現在上會之中。書中介紹了許多在革命時期忠誠愛國的戰士像：夏明翰、李公樸。還有現在被人們成為活雷鋒的郭明義。他們身上就有著這種精神，他們的所作所為也是社會主義精神的靈魂。
奮發向上，崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分。
當前，人民的思想觀念、道德意識正在下降。我們不能因為存在著道德降低否定先進的要求。社會主義核心價值觀，既體現了思想道德建設上的先進性要求，又體現了思想道德上的廣泛性，兼顧了不同群眾的思想狀況。具有很輕的引領力，是連接各階層的重要紐帶。
我們是新中國的少年，要樹立遠大理想，樹立正確的人生價值觀，我們應該不斷探索，勇于發現，為實現核心價值觀而奮斗。
在這本書中，我看到的是一種精神，得到的是一種取之不盡、用之不竭的動力。
偉大的祖國在社會主義核心價值觀的引領下一定會走向復興，國泰民安。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十二
我最近讀了一本名字叫《奮發向上崇德向善》的書。里面講了很多好人好事，做好事的有老年人、年青人和學生各種各樣身份的人。
其中我最喜歡的是關于劉盛蘭老人的故事。他是一個孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學的孩子。他為了助學自己卻過著及其艱苦的生活，他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來的，屋里炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。
劉盛蘭老人沒添過一件新衣服，甚至連一個饅頭都舍不得買，可他卻資助了100多個學生。xx年8月因為腎病住進了醫院，但是他的心里還是想著資助的學生。xx年劉盛蘭老人被中央電視臺評為年度最”感動人物“。
我長大以后也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學的貧困兒童。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十三
《奮發向上崇德向善》這本書深深地打動了我，讓我不能忘記。因為這里的故事太感人了。
黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗成功，中國成為世界上第五個擁有核打擊力量的國家。段愛平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過度患了重病，還一直堅持關心村子，每一次傾聽她的故事，人們都會熱淚盈眶，感動萬分。路玉婷：被稱為奔跑女孩，因為她每天都在奔跑，奔跑在去醫院的路上，照顧病重的媽媽，利用放學的業余時間，給客戶送機票，應付一家人的開銷。陳燕萍：法官媽媽，她作為一名法官，依法辦事，她在人情面前，她認法不認情；在金錢面前，她認理不認錢，在她身上體會到法律的公平與正義。張廣秀：大學生村官，為了改變農村面貌，幫助農村群眾過上好日子，他利用學過的電腦技能，把所有的資料做了電子版，實現了電子化管理。促進農村發展，讓農民受益，讓青春無悔。
看了這本書，我們知道了什么是社會主義核心價值觀，了解了中華優秀傳統文化的歷史淵源，學習了榜樣們的優秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會主義核心價值觀在內心里化為精神追求，在生活中變成自覺行動。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十四
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。
讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十五
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存!
記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。
讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十六
讀完《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受，對一些事物也有些自己的看法。
陳燕萍法官在錢財與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應該學習的。
還有讓我感動的胡佩蘭老人。臨終前，老人最后一句話竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻給了公益事業。他一心為他人著想，無私奉獻，給病人開藥，向來不會為了錢給病人多開藥，開貴藥。這種一心為民的品質值得我們學習。
阿爾帕是一個平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養了各個民族的十個孤兒，把他們撫養長大。這是中華民族善行的最好詮釋，是中華民族一家親的最好解讀。
在書中，諸多的故事中，我讀出了無私奉獻，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛。世間，人人獻出一點愛，世界就會充滿愛心；人人多一點美，世界將變的更美。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十七
舉個事例，黃旭華祖父為了更好地祖國，甘愿對親人隱名埋姓三十年！這早已讓我們對他很欽佩了，值得一提的是，他還走上了二零一三年感動中國人物的.領獎臺。他為了更好地祖國的核潛艇工作而隱名埋姓，他義無反顧。在接納新聞記者的訪談時，他說道：我今天的夢還是核潛艇，期待核潛艇緊跟一層樓！
看，能讓我們欽佩的事例許多，她們真實保證了熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友好！我們要不斷發展，做下有社會道德的人。我們都是祖國的將來，擔負起國家發展和社會進步的重擔。因此，讓我們為基本建設繁榮富強、民主化、文明行為、和睦的我國接力賽跑，往前！
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十八
這些被印在書上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻的，要不就是看了很讓人感動的，還有一些是培養我們好習慣養成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發。
讓我覺得有無私奉獻精神的、讓我特別感動的，有為了村莊美麗富裕獻出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕，當然，讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態可能比我們大上幾十倍，我們現在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開，不幸的事又開始發生了，她的母親又因為過度勞累，積勞成疾，患了嚴重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會不會當了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設國家獻一份力。
學校卻讓她可以暫時休學，先照顧好媽媽，再回來上學，路玉婷拒絕了，但她任在上學，每天下午放學邊去給媽媽買藥。路玉婷，為了節省藥費，醫院的藥不買，她去騎自行車去各個藥店查看藥費，然后買最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現在的小學生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當于她，我們有太多太多的優勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學習，奮發向上、崇德向善，把中國的傳統發揚下去。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇十九
一本《奮發向上崇德向善》讓我記憶深刻，受益匪淺。其中讓我最感動的是一位賣糕點的女攤主叫李群。有一天，一位老人來買蛋糕，老人走后李群發現自己多收了兩元錢，而這老人已經找不到了。因為這兩元錢，她時刻都想著還錢。終于，七天后，李群找到了那位老人，當面還錢并道歉。老人笑著說：“兩元錢不算事兒，不過能看出你是個講誠信的人”。
李群為什么寧可用七天時間來歸還兩元錢呢？是誠信！誠信是一種可貴的品質。意思是待人處事真誠、老實、講信譽。
事實和歷史的考驗。
立世一誠，待人一誠，做事以誠。誠信是生命的動力，是生命的源泉；誠信是一種美德，是一種可貴的品質，希望我們人人擁有這種可貴的品質。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇二十
書中寫到了關于建設富強丶民主丶文明丶和諧的國家丶構建自由丶平等丶公正丶法治的社會和爭國丶敬業丶丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛平，有法官媽媽：陳燕萍，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報祖國和家鄉的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書從中學到知識。我是中國人。我住在中國。我知道，現在的生活來之不易，比我們的父母小時候的條件還要好。這是因為人們的努力。世界上的所有人，都在奮斗，每個人都在進步，都有努力奮斗的結果，如果我們放棄，社會就不會像現在這樣，會越來越落后。我們的力量，我們的付出，都會有收獲，這樣生活會越來越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會里，我們共同學習丶共同奮斗，力量越大，我們發展的就越好。書中說了，要培育和踐行社會主義核心價值觀。我們應該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學習書中的好人丶好事。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇二十一
在我的成長過程中，曾經丟失過一些東西，有文具，有的丟金錢，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發向上崇德向善》這本書后，“誠信”又找回我的身邊。
從老師辦公室走出來，我如釋重負，披著“誠實“這件最美的外衣回到教室，我又找來了《奮發向上崇德向善》這本書，在書的第一頁大大地寫上”誠信“兩個字，然后又津津有味地讀起來。
黃旭華奮發向上崇德向善讀后感大全（22篇）篇二十二
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子。可能實在是走不動了，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？”老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里。”說完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的.一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師林紅敏。