拉著歲月的手六年級（專業15篇）

優秀作文往往富有個人特色，能夠打動讀者的情感和思維。欣賞優秀作文范文，是一個提高寫作水平和審美能力的過程。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇一

經過歲月的沉淀，我們早已忘記快樂是什么。眼中還會泛著清澈、純潔的光澤嗎？不！也許，我們早已是“盲人”，雖看得見這世間萬物，卻看不見它的本質。

童年時的我們，光著腳丫子在土地道兒上跑，找幾個伙伴玩捉迷藏就能玩上一天，過大年放個小炮，還差點炸到了手。那時的我們才是最真實的吧！沒有被歲月浸淬，沒有被惡性污染，沒有被世界上的殘酷、現實和險惡而改變。

現在的我們，已經被自己和這個世界而戴上了虛偽的面具。這還是你嗎？回眸憶那曾經的點滴，想一想，或許你早已變了，不再是那個天真無邪、自由愉悅的孩子了。我們長大了，明白很多，看見很多，得到很多，卻也失去很多。

有時候，真想回到從前。無憂無慮，置身事外，只做最開心的自己，不會去假扮，裝成另一個人。那時的我們啊，多輕松啊！不會深陷在現實中的`“漩渦”里，不會為任何事煩惱、困擾。

人的一生多么崎嶇、坎坷。痛苦、心酸、甜蜜都會嘗到。人生是場夢，是種體驗，亦是個機會。我們有什么樣的夢之旅？會體驗到什么？我們又會利用這個機會，創造怎樣不凡的事物，在歷史上留下一抹重彩？我不知道我的未來會怎樣，但我知道，我要珍惜這點點滴滴。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇二

歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經歷，深刻的.教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。

而我的禮物就是——一次難忘的經歷。

在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了！

我們班現有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生。”

時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學上了一節課，她沒有像其他老師那樣大發雷霆，而是語重心長對我們說：“同學們你們還記得在開學時我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生（現在上初一）中有一個叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，后經過教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的兒子見面三個小時，以至于兒子對我說，你是個好老師，但不是個好媽媽……”

說到這里，有許多同學哭了，于是下決心要以優異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇三

去年暑假里的一天，我和同學們在公園里玩耍。大概是太高興了，跑著跑著，我就摔了個“狗啃泥”，媽媽給我新買的衣服也摔破了一個洞。回到家后，以為媽媽會責怪我，但媽媽先是看看我受傷沒有，又拿出針線盒仔細地給我縫補起來。只見媽媽低垂著頭，手上下翻飛，縫了幾下，那個洞就不見了。我不禁摸了摸媽媽的手，是多么的.粗糙！就是這雙手每天不辭辛勞為我做飯、洗衣……而我，卻從未感恩。想到這，我的眼睛濕潤了。

弟弟的手。

姑姑家的小表弟只有七歲，是個可愛的小胖子，那小手就像小饅頭，胖乎乎的。周二，我和表弟一起走在放學的路上。突然，一位叔叔從我們身邊走過時把剛吃完東西的袋子隨手扔到了地上。我心想：真不文明！就算他扔了，我也不撿，我才不當撿垃圾的小孩。可是表弟二話不說，跑過去就把垃圾撿了起來，放到了不遠處的垃圾桶。他的小手已經粘上污漬，但他毫不在意。表弟這個小小舉動令我感動，他的手教會我“勿以善小而不為”。

我的手。

在大家的幫助下，我的手也似乎有了魔力。有一名同學沒帶筆，我就拿出我最好的一支筆借給了他。有一位同學扭傷了腳，每天課間我都扶他上廁所。有一位同學上課時一道題沒聽會，下課時，我在演草本上給他一遍一遍講解……期中考試后，發獎時，老師發給我助人為樂獎。這個榮譽都是我的一雙手帶給我的，以后我還要這樣做，不是為了榮譽，而是為了讓大家快樂，我也會很快樂。

每個人的手都是不同的，它在每個人身上散發著不同魔力，不信你也試試！

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇四

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有很多知識需要掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有很多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路就越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航!

感受青春。

當消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰勝;那些酸甜苦辣，我們一起品嘗;那些青春，我們要一起去感受。在青春循環前進之時，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那么一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動人心弦，成為我生命中無法磨滅的永恒。

沒有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動的心感受青春的美好。在拼搏的日子里不要期待別人會助你一臂之力，這段日子你注定孤獨無依，只有一步一步走向遠方尋找夢想，要記住，最后你只有靠自己才能抓住那轉瞬即逝的成功，你要堅信“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路”。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現了光芒。

在坎坷摔倒中重新站起來，這些算什么?煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會學到很多，你會漸漸長大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學會砥礪流言蜚語，要學會堅強到底，要學會逆來順受……青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時候你注定要受一點傷，生命便是這樣，不會讓你一直甜下去，不要埋怨它對你不公平，因為它根本不認識你。陽光總在風雨后，你一定要咬牙堅持下去，只有苦澀嘗完后，就會嘗到甘甜。

青春是一個應好好感受的過程，每一寸光陰都要自己經歷，每一滴汗水都要自己品嘗，每一個故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。

青春需要雕琢。

青春，是一個如歌的歲月，在這一時期，我們必須努力奮斗，拼搏向上。活出精彩。

有人說青春不需要雕琢，因為每個人都是獨一無二的，就如一棵棵樹木，每個人都有自己的形狀。而我卻認為，青春需要雕琢。

人們都說，風雨之后才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過這樣的一個夢，在夢中我是一個巨大無比的石頭，在高山上樹立，每天都接受著陽光的洗禮，鳥兒的歡唱和風兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個石匠搬回了家。

夢醒后我回味著，我想，如果我沒有跟隨石匠，也許就不會受那么多苦，也許現在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發了我，讓我有了目標，有了方向，有了痛苦，也有了成就。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇五

童年，就像五顏六色的彩虹，格外絢麗;童年，就像晶瑩酸甜的葡萄，格外美味;童年,就像嬌艷欲滴的鮮花，格外芳芳。童年，充滿難忘的時光，它們就像一首首悅耳的歌曲回蕩在耳邊。每當我打開記憶的寶盒，那些難忘的時光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。

四年級的時候，我有一位十分要好的朋友要轉學了。當我知道這件事的時候，十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我走了。”然后就搬著東西離開了學校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會兒，我倆就會忍不住哭起來。

好朋友離開了，悶悶不樂的我走在校園里，總能感覺到處都是和她一起打鬧嬉戲的影子。

在教學樓前的香樹下，每次我倆都會在課間的時候在那里游戲、踢毽子，還會用草根互相扎對方，每次都玩得開心極了。我們班的衛生區也正好在那里，每當掃下成堆的落葉，我倆就用一只大桶，裝上樹葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著口號，把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時光啊!

書桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前，我和她一起比賽畫畫、比賽涂鴉;數學課上，我們一起問問題;語文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌，我們曾一起趴在桌前，和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫未來……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。

時光匆匆，很快，我也要小學畢業了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光，讓我收獲了一個真摯的朋友，讓我度過了童年最美的一段時光。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇六

是魔法師的手。

冬天的手撫摸著大地，

大地換上了雪白的新裝。

冬天的手掠過小河，

小河變成了滑冰場。

冬天的手拂過枝頭，

把鳥兒們送到南方。

冬天的手拍著我們的肩膀，

小朋友們變成士兵打雪仗。

是魔法師的手。

拉住冬天的手，

你會變得更堅強！

城關小學六年級：原彬。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇七

在很小的時候，我就特別地喜歡看故事書，但又苦于不認識多少字，幸好每個星期一的最后一節課老師都會講故事，我便端端正正地坐在座位上聽老師講故事。那一個又一個感人的小故事讓我懂得了不能驕傲、要敢于向強者挑戰、任何事情都只有自己去嘗試了才知道、不能耍小聰明、不要和無賴爭辨……書籍溫暖了我兒時的歲月。

長大了一些，能認識一些字了，便天天坐在圖書館里看童話書，有趣的《格林童話》，感人的《木偶奇遇記》，精彩的《一千零一夜》，吸人眼球的《笑貓日記》，古靈精怪的《淘氣包馬小跳》……這一本本童話和少兒文學讓我受益匪淺，書籍溫暖了我的童年歲月。

后來上了初中，我依然深深喜愛著課外書，買來一本又一本，都整整齊齊地放在家里的書柜上，每個周末的閑暇時光都與它們相伴：有訴說人民疾苦的《駱駝祥子》，有想象奇特的《海底兩萬里》，有反映抗日戰爭的《紅星照耀中國》……這些書給了我很大的啟發，讓我學會了正確面對挫折和思考人生，書籍溫暖了我少年的歲月。

書籍使我懂了道理，使我受益匪淺，也使我獲得了許多啟發，愿書藉能一直陪伴我，影響我，繼續任我在廣闊的海洋里自由翱翔，繼續溫暖著我一生的歲月。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇八

時光匆匆，卻依然死性不改，面對這個世界，我只剩下深深的無奈與嘆息。下面是小編為大家整理的關于歲月的。

作文。

一起來看看吧。

歲月褪化為一張張泛黃的書頁，這歲月也漸漸塑造一個個蓄勢待發的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進，但是在我們向前邁進的時候，時間的列車也在快速行駛，不曾為那個人停留。

時間伴隨著鐘表上那秒針的一點一點的動也一點一點的流逝，我們面對這時間的無情逝去充滿了無奈。我用手指輕輕地翻動那泛黃的書頁，這無意間的舉動卻讓我收益頗豐。其中的一句詩讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這仿佛是一付良藥為我解決了這個困惑已久的難題。讓我明白了我們應該為了明天的美好，明天的幸福做準備。我們現在應該丟下無知，背上智慧的背包緊跟時間的列車，不讓那歲月白白流逝。

時間在彈指間逝去，不曾停留。面對這時間的流逝雖然很無奈但是又因為日常生活的忙碌，我們往往會忘卻那些沒有特殊意義的時光，而我們的一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，不讓我們的時間白白浪費，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說過這樣一句話：節約時間，也就是使一個有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。所以如果我們想要改變人生短暫這件事，那我們就應該從現在起，緊緊抓住時間，用有限的時間去創造無限的價值。

歲月涉及人們的生活，涉及人們的喜怒哀樂，涉及人們的人生，更涉及我的夢，我的夢被殘忍的歲月吞噬了，我的夢被殘忍的的歲月摧毀了，被現實驅趕了，被惡魔咬死了。它吞噬我的夢、它驅趕我的夢、它摧毀我的夢、他更是帶走了我的夢。讓我夢無法實現，讓我愧對祖國，它將帶走我無盡黑暗的人生，夢就向天上的月亮，最終還是敗給太陽。

歲月，其實很奇怪，它就像一位魔術師，變換著四季，更變走了我的夢，我用我自己的努力與行動去挽留住歲月姑娘，她卻無情的狠狠傷了我，逼著我接受現實，我愿付出所有，只愿換歲月姑娘一個身，感受一下我的真誠。我已滿足。

夢想。離我越來越遠，我的行動與努力都不能換它一個身，既然歲月無情，也休怪我無義，夢，終究會回到我的身邊。

我與歲月會斗爭到底，直到輸贏，趁我的夢還沒有被歲月完全帶走，我要挽留住我的夢，歲月終究還是無情的。無情無義的事物終究會輸的，因因為我相信一個真理“有夢者事竟成”。

你是母親心頭的一輪明月，你是相思樹下的一朵睡蓮，你是眺望武夷的一道彩虹，你是回望黃崗的一道閃電。那片富饒神奇的土地，留下了祖先永恒的思念;那片美麗可愛的土地，留下了祖先深情的呼喚;那片英雄不屈的土地啊，留下了祖先錚錚的誓言。

翻開你布滿創傷的歷史，就會發現孕育著你的生命精髓的阿里山，記載了多少滄桑，但又表現得如此頑強!再看看那美麗的日月潭，四周青山環繞，山巒層疊，水映著山，山連著水，它流淌著龍的血液，是何等的自信和驕傲!

常聽大人們說，你是個游子，一個被迫與大陸母親分離的游子。其實，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們的情，我們的誼，永恒不變。漂泊在外的游子啊，歸來吧，像澳門、香港一樣，回到媽媽那溫暖的懷抱吧!讓我們一起為祖國媽媽的繁榮昌盛貢獻出自己微薄的力量吧!

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇九

青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價值的評判中，友誼是最值得珍藏的。

因為這個世界的每一個角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風化的情感滋潤歲月的甘甜，一到分別時節，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢里收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

花開花落，花瓣雖然已經凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營養早餐。

曾經，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼云煙的東西，讓我覺得我是那么的愚蠢：

我是一個獨來獨往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個不小心就會被沖到下面，我游泳的范圍只有半個房間那么大。過了一會兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經到了下岸的交接口，幸好和我關系比較融洽的同學路過，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會把你沖走”我耳朵當時沉浸在水里，已經聽不清楚了，當我感覺到不對勁時，發現自己已經到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當時我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時我心中燃起一團火，我想這應該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對著我微笑。

友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。

六

關于親情的作文：珍藏親情800字。

親情濃濃，我要珍藏。

――題記。

雨傘下的親情。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這歌唱得好。

嘀嘀嗒嗒……教室外邊的雨在下個不停。看了看表，還有5分鐘就要下課了。我向外張望了一下。下課鈴響了，可雨還沒有停下來的意思。我想：是冒著雨回家還是在這里等雨停了再回家。這時肚子卻咕咕地不爭氣地叫起來。于是，我決定冒著雨回家。剛到教室門口，就發現了一個很熟悉的身影，是媽媽帶了雨傘來接我了。我好高興、好激動，很快地走到母親的身邊。母女倆在一把雨傘的遮護下回家了。回到家中，我才發現媽媽的身子濕了大半，而我幾乎沒有被淋著一滴雨。“媽，您怎么這樣……”“媽沒事的，媽身體結實著呢。”母親微笑著、淡淡地說。我流下了幸福的眼淚。

母親對我的好，我將永遠珍藏在記憶的深處。

爸爸的愛。

“怎么考得這么不理想？下次要努力呀。”父親看了我的成績后，有點擔心，接著又安慰我，“要認真總結經驗，吸取教訓，不懂的要多問問老師和同學，你會學得好的。”

過去，我只感覺到父親的嚴厲，好像對我很冷漠，根本不會關心人，為了一家人的生計起早貪黑，不知勞苦，也從不過問我的學習。現在，我要參加中考了，他便親自過問了。原來，父親一直在心里關心著我，關心著我的學習，只是沒有表露出來而已。我感受到了父親的關愛，要將這親情珍藏。

親情讓人感到那樣的溫暖，是我一生的財富，我將好好珍藏。

一樣熱情，冬一樣迷人。

秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的。

月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

關于友誼的作文：珍藏友誼650字。

在我的柜子里放著一本我最珍愛的作文書，那是因為它有著一段不平常的來歷……。

那天，好朋友來我家玩，我知道她喜歡看書，便找出了那本我最心愛的作文書遞給了她。她看見了這本書，似乎有點驚訝，因為她知道我最喜歡這本書了。她輕輕地撫摸著書光滑的封面，像是在撫摸著一件價值連城的稀世珍寶。好一會兒，她才翻開書，細細欣賞起來。突然，她合上了書，吞吞吐吐地對我說：“你能……把這本書借……借給我嗎？”我猶豫了，這可是我最心愛的作文書啊！我看了她一眼，她低著頭正撫摸著書光滑的封面。但是她的動作突然使我覺得，我們是好朋友，朋友之間，還有什么可說的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借給你吧！”她猛地抬起頭，緊緊地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”

我把這份心情好好珍藏3000字。

朋友，當你已經習慣一些平常而又自然的事情，就往往不會覺得它有多珍貴。而突然有一天，它將不復存在，一切都變得無法挽回了，你才會為當初沒有珍惜那段美好的時光而深深懊悔。

――題記。

一直認為，自己很堅強，從不為任何事情掉眼淚。可是，一個星期以來，我一想起我那尊敬的閆培老師，眼淚就忍不住在眼眶里打轉，總會不爭氣的掉下來……我現在才真正的明白了“失去了才知道珍惜”這句話的深刻含義。

上個星期四，新年剛過的第七天，快到晨讀宣誓時間了，我高興的走進教室，卻發現教室的氣氛有些不對，按照以前的這個時間，有的同學在走廊上玩，有的同學在座位上吃零食……而現在，同學們一個個垂頭喪氣的在教室里議論著什么。我實在憋不住，便問同學們怎么了？同學們一個個難過地搖了搖頭，都不愿意說。這時，坐在后桌的陳錦小聲的告訴我：“今后的語文課，我們再也看不到咱們語文老師的身影了。”我疑惑的問：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語文課代表，連這件事都不知道。咱們換老師了，新老師是809班的李老師呀！”頓時，我感覺自己的頭一下子大了，腦子里一片空白，只聽得周圍同學們嗡嗡的議論聲，但說的什么一句聽不清了，我只知道我所崇拜的閆老師已不再是我的老師了，他要離開了。隨后教室里又是一片死寂，大家都不說話。

兩三分鐘過去了，不知誰的嚷嚷聲打破了寧靜：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個出去，若找不到咱語文老師，并且叫不回來他，你倆就別想進教室！”說完，其他同學也紛紛應和，另一個同學站了起來又說：“你們倆個就算是一人拽一條腿，也要把他拉回來！同學們，想聽閆老師的“最后一課”的就把他倆轟出去！”我和李慶輝相互看了一眼，無奈地走出了教室。我們剛出去，教室的前后門便“啪”的一聲關住了。只聽見大家七嘴八舌地吆喝聲：“找不到，就別回來！”隨后大家都自覺的讀起書來，那個時侯我倆還納悶起來，當時的讀書聲比過去老師在的時候，聲音都大，都整齊。

我和李慶輝意識到了事情的嚴重性，便準備一起下樓去找語文老師來。可是，一抬頭，我們看見樓梯拐角處有老師上來了，李慶輝叫道：“瞧，班主任和9班的語文老師來了，快回班！”我倆趕忙往回走，邊進教室邊嚷嚷說：“班主任和新語文老師來了，快念書！”

教室里稍顯寂靜，很快又響起了朗朗的讀書聲。班主任于紅輝老師進來了，說：“以后，語文課就由809班的語文老師――李慧鵬老師代上，請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”大家都鼓起掌，接著李老師講了一段鼓勵我們的話，就開始上課了。

大課間體育訓練時間到了，我剛出教室，在走廊的拐角向樓下無意的望望，突然在九年級同學們訓練的隊伍行間里發現了正快步走向校長辦公室的閆老師，我就什么都不顧的沖了下去，截住了閆老師的去路，劈頭蓋臉就是幾句：“您太沒良心了，您為什么不教我們了？為什么連“最后一課”都不給我們上？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯了？您要這樣對我們”我語無倫次的叫嚷著，說著，淚水早溢出了我的雙眼。閆老師沒有多說什么，他拉著我叫我跟他去了校長辦公室，我看出他也很難過，他也無奈地向我說明了一切，安慰我，語氣中也帶著些對我情態失控的一種“責怪”，但我知道，他是愛著我們的，最后他還特別叫我不要太過于激動，一定要先回班穩定同學們的情緒。

回到教室，我將老師的話帶給了大家，話還沒說完，都被打斷了，一位同學說：“他還說801班的作文評改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”吳露茜也應和著：“就是就是，你們還記得元旦座談會我們送給老師的新年禮物嗎？那是我專門到靈寶給他買的，他接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我們不答應。”還有一位同學說：“他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升入九年級，說話真不算數。對了，瀟逸，你既然是語文課代表，現在就讓閆老師再來一趟吧！”我聽后，半天無語。

午飯的時候，我悶悶不樂的走回家，媽媽已經為我做了我最喜歡的菜，而我卻只隨意的吃了幾小口。媽媽見我好像有心事，便關心的問：“瀟逸，你怎么了？有心事？還是有人欺負你了？”我傷心的搖了搖頭，淚水奪眶而出，說不出話，只是一個勁兒的搖頭。媽媽急忙幫我擦眼淚說：“是不是有人欺負你了？媽媽幫你討個公道。”我猛地抬起頭說：“我們換語文老師了！”說完，淚水又溢出了眼眶。媽媽安慰我：“別傷心，人生道路上難免會出現一些意料不到的事。”我嘀咕著：“我知道這個道理，但我就是想不通，反正我不愿意閆老師不教我。”“你這孩子，換個老師一樣學習啊。”“媽媽，你不明白他在我們同學們心中的位置有多重。”我的聲音高了起來。媽媽滿臉疑惑：“有多重啊？你給我說說。”我看著她的眼睛說：“媽媽，你還記得去年春天你陪爸爸去西安看病的那一個多月嗎？我一個人在家里特別想你們，覺得心里總是空落落的。現在閆老師不教我們班離開我們，跟你陪爸爸去西安看病時，我的感覺是一樣的。你明白不？”媽媽抱住了我，親切地說：“好了，媽媽明白了。閆老師還在我們學校呀，如果你以后有什么問題還可以找他啊。”我聽了這些話，心里覺得好受多了。

來到教室稍坐了一會兒，我帶著同學們給我的任務去辦公室找閆老師，他正在忙學校的事兒，我幾乎是哭著哀求他，讓他再進一次教室給我們說幾句話。

閆老師立刻停止了手頭的工作，我們一起走進教室，班里響起熱烈的掌聲的時候，我看見老師的眼睛里也有淚水。閆老師安慰我們，講了20多分鐘的話，跟他平時在大會上的講話不同，就像跟我們手拉手說貼心話一樣，那誠懇的語氣、那和藹的面容、那苦口婆心的教誨，我一輩子也忘不了。他鼓勵我們要堅強，要學會面對生活中的不如意和挫折。他要求我們要學會尊重新語文老師，要跟她交朋友，要師生同心。他還特別命令我們，不能因為他的離開就放棄我們班語文學習上的特色模式，要將堅持作文評改制度、閱讀筆記書寫規定、自主學習語文的方法進行到底，要我們高中了、大學了都要堅持這些。最后，當他說出“老師不會忘記你們的，雖然我僅僅教了你們四個月，但我們的師生關系今生已經確定，我永遠是你們的老師，你們永遠是我的學生，一輩子都不會變。我永遠和大家心連心，陪伴在我們的左右”這些話的時候，大再也抑制不住內心的傷悲，四周響起了輕輕的抽泣聲，高策、陳錦一些人甚至哭出聲來。閆老師走后，同學們都讓我代他們給閆老師寫一封信，我第四節課前五分鐘提筆在紙上寫道：

親愛的語文老師呀，您知道我們的內心嗎？經過四個多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來了歡聲笑語，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語文課您沒有來，今天您卻給我們帶來了一個天大的殘酷事實，這最后的時光，才是真正的可以稱上“最后一課”的時光。我們801班全體同學都想再次在三尺講臺上看到您的身影，我們多么想在咱們的語文課上再次蕩漾起開心的笑聲，我們會一直等待、等待……直等到您回來。

剛一寫好，同學們紛紛跑到我跟前簽名，下午課外活動時，我給閆老師送了去。只記得老師看了后只對我說了一句話：“你們總要等到失去才去后悔當初，是否有些太晚了？”我知道他這不是責怪我們，他也是在對自己的離開感到無限惋惜和無奈，但他想的更多的還是我們，他最關心的還是我們的語文學習成績。

敬愛的老師，請您放心，我會把這份心情好好珍藏，直到永遠！我們全班同學也會把您深深地放在心里，不會讓對您的思念和牽掛糾纏我們學習前進的腳步，我們也一定不會令您失望，用更加優異的成績報答您！

焦村鎮第一初級中學8年級2班張瀟逸。

關于友情的作文：心中的珍藏800字。

你一直很堅強，從未落下過淚水，但是，那天，我分明看見你眼中有晶瑩的東西再閃。

你是六年級才轉學過來的，老師竟讓我兩坐在一起。我無法想象，和你比起來，我太平凡了。你有氣質，小時露出兩顆小虎牙，那么俏皮可愛，如花朵般燦爛；你有學問，進校時考全年級第一，不是吹出來來的；你有條件，你父母讓你上輔導班，你可以在他們懷里撒嬌不去，然后聽他們對你說“寶貝，這是為你好”，你多才多藝；你有人緣，全班甚至全校，沒有人不知道你的，記住你的名字，他們總是照顧你。而我？如果說班級是一片沙灘，我就是其中一粒最不起眼的細沙；如果說班級是一片星空，我就是其中一顆最小最暗的行星。我們兩個，有的不僅僅是天與地的差別！

是的，我如同很多同學一樣，被你“迷”住了。

開學第一天，你走過來，并沒有我想象的那么傲慢，你彬彬有禮，拖出凳子卻沒有發出一絲聲響。“你好，我叫小a”你的語氣是那么平緩，卻帶著無法抗拒的力量，我羞澀的向你打了聲招呼變埋頭看書去了。

一次數學考試，因為復習得很仔細，我提筆便寫。筆尖與試卷不停地接觸著，直到做了一大半時，我才發現了一個非常尖銳的問題：我沒帶圓規！我慌了，我看了看這道題的分數，5分！怎么辦？怎么辦？5分呀！我瞟見到你帶了圓規的，單，這怎么好？怎么好意思呢？我不時用慌張的眼神看了看你，我沒轍了。“還有十分鐘收卷！”我想，想做后面的，這5分算了吧！這真是個艱難的決定。當我將后面的題做完時，呆滯的看著這道作圖題時，你全部做完了。你看了我一眼，主動向我遞過圓規，我報以微笑后，連忙將那道題補上。“收卷！”我剛好做完。“謝謝你！”“不客氣。”你笑了，你又露出了那兩顆潔白的小虎牙。當老師念到：“小g100分”時，我們都笑了。從那起，我們便做了好朋友。

后來，我感冒了，你幫我請假；同學欺負我了，你為我打抱不平；我來遲了，你幫我做值日……更進一步加深了我們之間的友情，我的嘴角時常翹起。

那天，畢業那天，你送給了我一個布娃娃，非常可愛，我送你的是我自己做的一個小禮品，我一點也不自卑。分別時，我的確看到你眼中有晶瑩的東西再閃。

后來發現，布娃娃的劉海下有你親手繡的幾個字：平凡，并不是平庸。

是的，這是我心中最寶貴，最難忘的珍藏。

珍藏的記憶600字。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。那是8年前的一天，當時我六歲，還是個懵懵懂懂的小孩。這是一個悶熱的下午。媽媽回家買了一個大西瓜。當我激動不已的等著媽媽切西瓜時，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說：“不吃，等會兒我要吃西瓜。”媽媽說：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買的西瓜可甜了，沒人吃就算來嘍。”我眼珠一轉，小聲的說：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯。

我餓著肚子苦苦等了一個小時。終于我期盼已久的西瓜出現在我的眼前。爸爸拿著手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我便以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著我不知所措。“你為什么要在每塊西瓜上咬上一口呢。”我自豪的說：“這就是我想出的辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了。”說完，我抱著西瓜就開始吃。爸爸媽媽看著我吃西瓜的樣子，哭笑不得地逗我說：“誰說我們不吃，你要咬后我們照樣吃，而且還要吃得更多。”媽媽的話剛落地，我拿起桌旁的一個塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留著明天再吃。”剛品嘗完西瓜甜美的我正準備寫會兒作業，我的肚子就開始疼了起來，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評我說：“這都是你貪吃的結果，下次一定要記住不要再貪吃了。”爸爸媽媽看著我困苦的樣子真是無可奈何。

雖然這件事已經過去好幾年了，但還一直珍藏在我心里，永遠也不會忘記！這件有趣的童年的記憶同時也讓我從中悟出一個深刻的道理：無論做什么事都不能貪婪，否則后果就會像我這樣，甚至可能會更糟糕！

六年級（一）班珍藏冊7800字。

2月15日星期六陰。

（七）我的同學――母老虎張雨新。

張雨新，她個頭挺高，在女孩子里頭鶴立雞群，就是往男孩子堆里一站，她的高度也毫不遜色。她有個外號，叫做母老虎。至于這稱號的來歷，我不太了解，不過，這個稱號，目前已經通過了我們班的iso9001全體認證，絕對不是浪得虛名哦。

其實她的這個稱號，不解釋，想必大家也心照不宣了吧。在我們班，沒一個同學敢惹她，更別說是碰她一根汗毛了。

母老虎的脾氣既古怪又火爆，只要做了，稍微不順她的事情，她就會跟你斤斤計較，這計較，可不是鬧著玩的，踢你、打你，把你原地滿血秒殺。每次，班里有哪個男生不小心招惹她了，她就會大喝一聲，隨即瘋狂大叫，繼而手腳并用，在那人身上一陣噼里啪啦。如果他有幸從母老虎手下掙脫逃跑的話，那就更好玩咯，她會追尋他跑遍整個校園，直到累得氣喘吁吁跑不動求饒為止。正是如此，她成了我們班的，女生老大！絕對的當之無愧！

但這女生老大，不是那么好當的哦，母老虎不但能武，在文方面也不是蓋的啊！

母老虎的成績，讓我們特別敬佩。特別是語文，經常拿到九十五分以上的.高分，讓我們瞠目結舌、啞口無言、目瞪口呆、心悅誠服……其次是英語，滿分不計其數，這個學期以來，幾乎都是一百。最后是數學，為什么她數學在最后？因為啊，母老虎也有脆弱的一面，她偶爾打盹不小心粗心一下下，比如計算題得數算錯了等一些小問題，所以，有好幾次一百分與她擦肩而過……正是她這樣完美的成績，在本學期大大小小的考試中，她不止一次拿到了年級第一呢。

還不止這些，母老虎的美術，也讓我們敬佩不已。每次美術課上，都是她畫得最漂亮，最逼真，讓我們羨慕至極。望著美術老師，拿著母老虎的畫，在那兒不停地對著我們指點，口若懸河夸獎不斷，我心里嫉妒之情不禁油然而生，哎，為什么我畫不出那么好那么美的畫兒呢？每次班里的黑板報，全是母老虎一手操辦，好幾次學校黑板報評比的時候，我們班都拿到了年級第一呢！

六

六年級（一）班珍藏冊5500字。

1月20日星期一晴。

（五）我的同學――王海寬。

王海寬，他個頭不高，跟我們比起來，總差那么一截，但是，他的成績，他的才能，卻比我們更高一籌。

“問世間學霸何人，當然王海寬莫屬。”王海寬的成績，讓我佩服得五體投地。每次考試，三a穩操勝券，并且成績穩坐班級前幾名！早在三年級的時候，他還好幾次，取得了年級第一呢！

是什么造就了他，如此完美的成績呢？當然，是他那嚴謹認真的學習態度啦。

無論是平時，還是考試，他一貫保持著嚴謹、認真的學習態度，從不會三心二意，總是全神貫注，并且投入全部精力，努力做到最好。這讓我想起北宋文學家王安石創作《泊船瓜洲》“春風又綠江南岸”這一詩句時的情景，其中一個“綠”字，他經過四次反復推敲，最終修改為“春風又綠江南岸“，成為了名貫古今的文學名句，在刻苦鉆研方面，王海寬也有點王安石的風范。

而造就他成功的，不僅僅只有這一點，王海寬的另兩個好習慣，也是他通向成功之路的鋪路石。

這就是我的同學兼好友――王海寬，他嚴謹認真，他注重細節，他成績優異，他從不驕傲，他是班上的學霸，更是我學習的典范！

六

六年級（一）班珍藏冊6450字。

2月13日星期四陰雨。

（六）我的同學――顏璨。

顏璨，她個頭不算高，跟我們比起來啊，也倒是相差不了多少。她成天戴著一副眼鏡，顯得十分斯文。

記得她轉來時的場景，挺好玩的，班里的不少同學，應該都記憶猶新吧。

如今，她已經是我們熟悉的朋友，忠實的伙伴。另外，她的成績，也是不錯的哦。

這就是我的同學――顏璨，她深得老師喜愛，是老師的小助手之一。她深得同學們喜愛，是我們的好朋友。她成績優良，習慣良好，我永遠不會忘記！

六

珍藏回憶600字。

我已經來到這個世界上14個年頭了，什么風風雨雨都經歷過，有一些我都把它收到心中！當我寂寞的時候我就會把它翻開來看看，然而在我內心最深處的是那件事隨時隨刻都跟著我。我也無法忘記！

還記得那時候還小，不懂事！每次數學考試就考滿分，而其它的兩科就不及格，有一次爸爸特地放下手頭的工作，來學校接我隨便看一下成績，所以我就給他了。他看完數學就說吧，“不錯噢！小龍，要保持。”結果樂極生悲的事情來了。當爸爸看到第二張的時候就一把火氣在頭上，用警告的眼神對著我說“你真是氣死你老爸了，偏科偏得這么厲害，等等回去罰你拖地”。我聽到這話，于是我忍不住的說“誰叫你生的兒子這么差，專業不關我事啊！”。爸爸自然的就打我一個掌光。當時弱小的我當場就哭了。而且還拼命的向外跑，跑之前我還留下了一句“我要離家出走，我讓你看看人是不是可以亂打的。”爸爸就裝作不擔心的樣子說了一句“你敢走！你走了就永遠別回來！”這時爸爸的心聲跟爸爸唱反調子了“放心，他消掉氣就會自己回來的！”

到了晚上，我還沒回來，爸爸媽媽都做在客廳里等我，到了9點鐘爸爸看見媽媽困了，于是爸爸就和媽媽回房間睡覺了，但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來，還把燈關了，這時早以潛伏在門前的那個小樹的我，看到了關燈，就知道回家的機會來了，我一打開門，按了燈，意想不到的事情發生了，我發現爸爸還在客廳里等我，看到爸爸我神色都變了，我怕他會把我給打一頓，后來直到爸爸說了一句“小龍你回來了，我在這里等你很久了，你去哪里，對不起啊！今天爸爸太過火，怎么樣，你的氣消了吧！消了就快去洗澡吧！我把菜熱一下”這時我眼中的淚水不禁流了下來，手腳也不禁的奔過去把爸爸抱緊，直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕！

若說母愛如水，那父愛則如山，直到那一刻我才知道爸爸是這么愛我的。現在想起來眼淚也有點控制不住的想向下流了，這件事讓我知道了父愛是怎么偉大的，所以我絕對不會把這件事忘了的，我會好好的珍惜它，把它放在內心的最深處。

來源：周記400字m.201406/。

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拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同一個屋檐下共同度過的歲月六年級作文，希望對大家有所幫助。

剛入學那年我剛滿6歲，帶著幾分陽光，邁入了二小的大門，20xx年9月1日。那時的學校環境并不是很好，但我們過得一直很開心很開心。教我們英語的是余老師，畢竟一年級學習不緊張，嘻嘻哈哈地度過了那段最美的童年時光。我何曾不想回到那段日子里，每每聽到一年級小朋友那天真的讀書聲，我的心絞痛。我蹲在墻角邊，靜靜的聽著他們讀，如癡如醉。或許一旦錯過就真的再也回不去了。

前四年級一直是邵老師教我們的`，四年級期末考試后，她給我們照了許多相片，用善意的謊言瞞過了她由于身體原因不教我們的現實。夏日那個寂靜的夜，一個電話打破了它應有的寧靜，紫晨說“邵老師，她不教了。”我哭著給邵老師打了電話，就是那個晚上我哭了一夜，紫晨也如此。

杜老師對我們很好，真的。可是一開始邵老師的音容笑貌一直充斥在我們的腦海里，大家對她有點抵觸心理，而慢慢的所有人都適應了，可是4年的感情不是說忘就可以忘掉的。在五年級的一次豐臺區先進班級評比中，老師讓我和陳兒寫評比資料，我們小隊的名字叫憶念馨。

六年級有一次的一件事讓我難忘，那天距離我們不過20米的居民樓著火了，頓時濃煙滾滾，黑煙沖我們直撲過來，操場上就我們一個班大家都不知所措。不知道是誰喊了一聲：快逃，我去找老師。”第一次我們慌了，又格外團結，用眼神交流一部分人去找老師，而大部分人則沖向教學樓。黑煙格外嗆人，譚皓元靈機一動用手拿起一大把濕紙巾遞給我，我捂住了鼻子。都逃到了教學樓，我有點害怕，有個人說：“要死我們一塊死。”我聽到這話后不害怕了，感到陣陣溫暖，“嗯！不過我相信大家肯定沒事！”一個同學回答道，其他人隨聲附和。

同一個屋檐下一起學習了六年，喜怒哀樂都在這里。六年的兩點一線，學校，家（不算課外班）。好像一場夢，突然覺得夢醒了，要接受現實。我忍住眼淚，閉上了眼，來不及品味這六年的所有味道，就已經悄然結束。或許太過匆匆，時光老人等不及我們，日子已經一去不復返了。望著天空，那幾朵白云帶著落日的紅，有幾絲憂傷。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，不想寫了，再寫也只有更多的眼淚。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十一

歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

我懷念小學時的伙伴！初中時的時光只有三年，但我覺得有許多年？“友誼”對普通人來說只是情誼，而對我來說，這是“友誼”的見證！我想念我的同學，我想念我的老師，我更想念我們在一起的小學時光！

小學是人生中重要的一站！在小學只有把基礎打好！才能把以后的知識學會并良好地應用！學習不是件很死板的事！我跟同學們經常說。

小學是人生的一個“轉折點”，必須要認真對待，只有這樣才能把握住這個“轉折點”！小學給我留下了深刻的留戀，我要珍惜這份屬于我和同學、老師們的留戀！

這六年里我一直在努力，就是不想讓爸爸媽媽和老師們失望；就是不想讓自己對自己失去信心；就是不想讓爸爸媽媽們丟臉。

六年了，我結束了小學的生涯！而迎接我的是初中的輝煌！

六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；

不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；

不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；

與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十二

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十三

《花開不敗》是網絡上一篇引起眾人感動的文章，那是一位高三年級的女生所記錄下來的生活點滴。從那俏皮又頗具沉重的文字當中，高三生活的一點一滴都浮現在我們的眼前。學業的壓力，苦中作樂的情懷，父母的期盼，自我的壓力與鼓勵等等。她說：“高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每一個人的心里。不是不是每朵花多香艷得激光那是海粟，也不是每朵花都能杰出豐盛的果實，但是，花兒開過了，就不會敗。”

這讓我也想起了曾經的高考歲月，作為普通的一名文科生，在一個普通的私立學校讀書，最后在關鍵時刻發揮平平的我，當然沒有如同作者這種藝考生那樣有著波瀾起伏的回憶感思。只是覺得，那是人生當中一段一場平靜又難捱的時光，也是最佩服自己的時刻，那樣的毅力，恐怕在以后的日子里，都不會再有了。

高三那年的我，心甘情愿地灰頭土臉，毫不抱怨地將自己訓練成了一個做題的機器。偶爾幻想過考上一所好大學的樣子，但那短暫的思緒馬上就被以“浪費時間”被腦海中的檢查細胞給扼殺了。就連走在路上，都恨不得思考待會要做的數學題。每天最期待的時刻，或許就是睡覺吧，覺得躲在漆黑的被窩里，可以暫時忘卻明日的壓力，雖然醒來，又要面對沉重的題海。甚至，就連睡覺前，都要自我逼迫地聽一些英語廣播。

如今的我，可是比當初懶散多了，絲毫多做一些活，心里都會有小抱怨。但是又無法完全徹底地墮落下去，因為自我的自制力不允許我這樣做。人啊，就是有這么一點小悲哀，他們可以活得像一頭豬一樣懶，卻無法真正像一頭豬一樣心安理得。

唯有高三時候的我，可以那樣強迫自己到義無反顧，因為你完全找不到不努力的理由。當時的青春期的小孩們，可以說說最為聽話的吧。不用家長們說半句，就會將自己扔進題海里。空氣污濁的教室里書堆成山，充斥著風油精的味道，就連下課時間，大家依然還舍不得離去。當時的我，總是晚自習最后一節課才離開教室，即使已經累到不行，即使知道再自習下去也沒有太大的效率，但是還是心甘情愿地做到最后，仿佛比別人多花一點時間，就會比別人多考幾分似的。

對于年少時期的我來說，數學考試一直都是我的恐懼之源。即使到了多年以后，還是經常會從夢中滿頭大汗地醒來，因為夢見自己一道題都不會做。當時的班主任老楊，經常用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我們這群文科女生，他覺得自己被分配到這個連基本算數都要手把手教的班級來，真的是太屈才了。可是他又無可奈何，因為我們都太認真，認真到可以清晰地記得這道題在那一次測試上曾經出現過，但是在考試時卻依舊手足無措。

[關于曾經的高考歲月散文]。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十四

秋天是個令人憂傷的季節，不可抑制的，思念便撲面而來。

皓月當空，夜靜風清，我獨自坐在書桌前，望著桌上的照片發呆。照片上有兩個女孩，一個是我，另一個是我的好朋友--小蘭。

6個月前的一天，你到我家里來找我，手中抱著一只玩具熊。你一進門，就笑著對我說：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會無緣無故的送給我，便問：“今天是什么，怎么會想到送我禮物呢？”你微微一笑，可我卻知道這不是你發自內心的笑，你平時的笑是多么燦爛奪人，可這個笑在我看來卻多么勉強，我心中感到隱隱不安，輕聲的問：“你是不是有什么事瞞著我？”你怔住了，眼眸里閃過一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說。我以為你是遇到煩惱，來找我談心，便沒再發問。

但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說你為了不讓我太過傷心，所以沒敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。

我拿了信件，轉身回到自己房間。我顫動雙手把信從信封里取了出來。我雙眼直直地盯著信紙上的每個字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實，你不讓我去送別是對的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。

時光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經離開6個月了，你過得還好嗎？我相信，不管是過去還是未來，我們的友情一定會永駐。一定會隨著時間的推移而升華。

拉著歲月的手六年級（專業15篇）篇十五

我們，一只只步履蹣跚的幼鳥，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片載著夢想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了;心靈，細致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠去……昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來的我們對世界充滿希望和期待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時光，那些沐浴在旭日和暢的風中的日子，記憶中是那么歡樂。今天，在我們的翅膀上長出了深顏色的羽毛，風載著我們，我們點燃心靈的火苗，就像一位勇敢無畏的戰士，堅毅地守護在崗位上，我們將啟程了，去迎接風雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠，生活還將繼續走下去，童年的時光已悄然離去，懷念著，嘆息著……我們眼眶里包含著淚水，向誰傾訴啊!我們不想長大的心聲伴著大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點，揚起生命的風帆，滿懷信心腳踏實地地向夢想之城駛去。告別童年，那個幼稚純潔的女孩已經沉睡了，一切都只是一個過去，現在我們要有新的目標，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點，隨著年輪的旋轉，告別已經快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對待身邊每一個人，對待美好的生活……人生道路一望無際，那些坎坎坷坷并不會阻擋我們前進的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢想中五彩斑斕的明天。

秋天，總是一個感傷的時節。那年秋天，當我睜開朦朧的雙眼時，背上了沉重的書包時，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時代狠狠地畫上了一個那么園，那么堅決的空心句號。彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進了在我一生中占了6年時間的小學時，童年早就愈走愈遠了。常常還幻想著，童年是不是暫時去了很遙遠很遙遠的北方，只是暫時去出差，不久后就會重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。可是，那么多的書籍，都給童年的歸來給予了否定，打上了一個猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬。小時候的頑皮，到現在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們在忙，卻不依不饒地要求著。小時候，是那么地淘氣，那么地調皮。很想很想，再回去童年一次;好想好想，再體驗一回童年。幼時的某些點點滴滴，現在后悔當初沒有記在日記本上，讓它們在茫茫人海中找不到歸宿，讓它們在記憶的長河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來了。如果童年還在，我一定一定會好好地珍惜，好好地體會童年的感覺，童年的美好。現在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時代的那些好朋友。多少年沒有見過了，對于他們的記憶，也僅限于幼兒園時的那一本相冊，喜歡用手輕輕地撫摸印刷在紙上的一張張笑臉，保留地完好無損的童年時的一份份純真。喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當做我對于童年的遲來的一份告別。輕輕揮手告別，不諳世事的時候。

十二個春夏秋冬，十二年的歡聲笑語，這時光太快太快，我還來不及回憶，它就從我手心里溜走了，而我卻翻遍記憶，尋找童年的蹤跡。當剛翻開安徒生童話時，我有想當公主的夢，也曾想走進美妙的童話世界，坐那里的主人公。這一切，都在我成長的過程中，漸漸的消失，不再回來。“童年啊!是夢中的真，是真種的夢，是回憶時含淚的微笑。”這句話大家并不陌生，是冰心奶奶的名言。現在看著小時侯的照片，回憶起童年時的往事，全家都會哭笑不得，這不正是“含淚的微笑”嗎?看著鏡中我越來越高的個子，我意識到，我長大了，不再是從前那個什么都不懂的小女孩了，不會把白菜當青菜買了，不會因為受到一點傷害就哭鼻子了。我長大了，我已走上人生道路了，我不能因為受到一點挫折就退回爸爸媽媽溫熱的懷抱中去，人生之路是坎坷的，沒有人能預知自己將會遇到什么危險，我們要踏踏實實走好我們的人生之路。不畏艱險，勇往直前，不被攔路虎嚇到，摔倒了爬起來，繼續向前走!風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，我已告別了童年，我什么都不怕!別了傳授我知識的母校，別了我敬愛的老師，別了我親愛的同學，別了只屬于我的最純真的童年!

日歷一頁一頁地翻過，離六一兒童節越來越近，我既盼望又害怕到那一天。因為今年的六一兒童節一旦過去，就不再屬于我們這一代人了。對于旁人來說，我們雖然還是兒童，但事實證明，我們已經向青春的門坎邁進。時光飛逝，眨眼間原來那個天真活潑的小女孩，現在已經是成熟穩重又略帶一點羞澀的少女了。回想起孩童時光，我們由穿開襠褲的小不點到穿兒童服裝的大孩子，又變成穿時尚趕潮流的青澀少年，繼而進入了青春年代。看到那些比我們小的孩童，玩那些我們現在看來極其幼稚的游戲，我們的心里，也總在波動。回想起從前嬉戲玩耍的情景，我們都會微微一笑，有回憶有留戀有理解……現在，還有兩個月，我們就要告別那充滿幻彩的童年，那充滿魔力的童年了，我們就要走進青春之門，距離我們播下的夢想更近了一步，可心中卻有千般的依戀。告別童年，心中有一千個舍不得，有一萬個舍不得，甚至幻想過再回到童年，但是童年真的已經離我們越來越遠……青春已在向我們招手，我們此時還只是茫無目的地尋找青春的蹤跡，可能當我們還帶著許多的問號向前走時，青春已經真的遇到了我們，那么既然已經找到，就讓我們像度過童年一樣，擁有一個童年般的青春吧!

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經過去的四千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果;曾經為自己的一點小成績手舞足蹈;曾經在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。直到有一天，我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方。