文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）

文明禮儀是社會交往的默契規(guī)則，它能夠化解沖突、促進(jìn)和諧，提升社會的整體素質(zhì)。請大家閱讀以下范文，了解一些關(guān)于文明禮儀的基本知識和重要原則。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們中國是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關(guān)系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫忙他人后的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!

文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊(duì)禮問好。當(dāng)老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!

相信同學(xué)們都看到過孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊(duì)時不要爭搶，要謙讓;在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。

禮儀啊禮儀!實(shí)在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。

謝謝大家!我的演講完畢!

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行。今天本站小編向你推薦小學(xué)生文明禮儀伴我行演講詞，希望對你有所幫助。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

如果，我們失去了今天，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來。

如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因?yàn)樯畹膬r值不在于錢袋。

如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護(hù)公共利益、公共秩序。

如何做一個講文明的人呢?其實(shí)很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點(diǎn)耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。

想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。

魯迅先生說：“中國欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。

我的演進(jìn)到時此結(jié)束，謝謝大家!

“新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢?哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個方面說起吧：

如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見，我們的言行也是多么的重要。

既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。

其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識，但是對我們自己對社會又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

電視上有一條公益廣告說的好啊：“文明就在我們心中，我們就會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心，對別人來說，就是多一份關(guān)愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖。。。。。。”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景：

車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。

這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個少先隊(duì)員。。。。。。

從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。

這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說：“我。。。們錯了!”說完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。

我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個人都愛護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話。。。。。。讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧!

同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

下午好，我是六年(一)班的姚新宇同學(xué)，今天很榮幸能夠站在臺上與同學(xué)們分享我在禮儀禮貌方面的一些做法。

在學(xué)校，我每天都用響亮的聲音跟老師、同伴打招呼。每天早上老師總會聽到甜甜的“老師好”，每天放學(xué)又會聽到響亮的“老師再見”。平時看到同學(xué)有困難時，我主動幫忙。課間我團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不說粗話，不搞惡作劇，與小朋友禮貌地活動、游戲，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

在家庭，我尊敬父母，孝敬父母長輩，做力所能及的事。

親愛的同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，不是當(dāng)今人生的全部內(nèi)容，禮貌待人，學(xué)會做人已經(jīng)成為你生命中必修的一課。讓我們一起行動起來，講禮儀、樹新風(fēng)，共同彈奏起幸福、和諧的樂章!

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文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。每年雪學(xué)期開學(xué)我校都會開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，為使全體學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動中來，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍，學(xué)校現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、明理誠信。求學(xué)明理、尊敬師長;文明用語，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對不起”、“老師好”等禮貌用語;公共場所著裝大方、得體，杜絕穿拖鞋、背心、短裙、短褲、佩掛首飾進(jìn)校園等不文明的行為;誠實(shí)守信，杜絕考試作弊，踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠友善待人;愛護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，校園內(nèi)不吃六點(diǎn)食品;遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室樓道內(nèi)打球，不影響他人正常休息。

二、團(tuán)結(jié)友善。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，共同進(jìn)步;積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、活躍的思維力和敏銳的觀察力，為成才夯實(shí)基礎(chǔ);嚴(yán)于律己、寬以待人;珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對方造成傷害，當(dāng)與同學(xué)有矛盾時一定要及時向老師或家長反應(yīng)，不可意氣用事，決不可作出沖動行為;學(xué)會感恩，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動支持他們。

三、勤儉自強(qiáng)。自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng);勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂，為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量;尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德。

向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實(shí)地，身體力行，是我們的職責(zé)。同學(xué)們，朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踐行我們的誓言，為社會主義和諧社會的創(chuàng)建盡一份心，出一份力。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期”，迎來了處處洋溢著喜慶的新學(xué)校！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在金秋送爽的季節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們的新面貌？我們的祖國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明？？我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的家鄉(xiāng)！

一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，塑造出家鄉(xiāng)的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。同學(xué)們，行動起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為新學(xué)年獻(xiàn)上一份厚禮！

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是草業(yè)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)042班學(xué)生，我的名字叫————————。我是一名很普通的學(xué)生，今天能夠站在這里，向大家匯報自己學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷和感悟，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面發(fā)展》。

其實(shí)，剛上大學(xué)的時候，我也曾有過失去方向的彷徨。上高中時那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學(xué)，卻因考試時沒有發(fā)揮好，沒有考上理想的學(xué)校。我曾想過去復(fù)讀，而且還在復(fù)習(xí)班上呆過幾天，可是我最終沒有選擇重讀，因?yàn)槲宜伎剂艘粋€更為嚴(yán)肅的問題——我到底是為什么上大學(xué)?人生的追求難道只是為了一枚閃閃發(fā)光的校徽嗎?就算上了有名的學(xué)校，如果沒有明確的人生目標(biāo)也照樣會動力不足、空虛彷徨。既然無論在哪里都必須奮斗，我的奮斗為什么不能從這里開始呢?我相信做與不做不一樣，認(rèn)真去做與敷衍地做更會有巨大的差別。是金子總會發(fā)光的，關(guān)鍵要成為真金而不是鍍金，來到我們學(xué)校以后，我決心要在這里爭取德智體全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)是一個學(xué)生永遠(yuǎn)不變的職責(zé)，四年來，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)。我努力讓自己的每一個小時都做有意義的事。一有時間便在圖書館和自習(xí)室渡過，我總是鼓勵自己：多學(xué)、多做、多思考，時間對每個人都是公平的，多擠時間多干事就等于延長生命。勤奮總能獲得碩果，四年來我的各科總成績一直保持在班里前列，曾拿過兩次班級第一名，一次第二名。大學(xué)四年間也曾獲得過“專業(yè)獎學(xué)金”、“國家獎學(xué)金”“三好學(xué)生”“感動資環(huán)·十佳學(xué)子”等榮譽(yù)稱號。

我在學(xué)習(xí)上愛鉆研，但在努力學(xué)習(xí)的同時，我也沒有忘記參加學(xué)生會的工作，為同學(xué)服務(wù)，同時增長自己的能力，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境，那種充實(shí)感是很舒服的。大學(xué)四年間我曾先后擔(dān)任過我校第一屆學(xué)生助理班主任，我院學(xué)生黨支部宣傳委員，我院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，生活部組長，班級學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，曾組織過“烈士陵園掃墓活動”、“論文設(shè)計(jì)大賽”、“實(shí)驗(yàn)技能大賽”等活動，各項(xiàng)活動都取得了理想的效果，得到了老師和同學(xué)們的好評。

為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費(fèi)，曾多次參加過勤工儉學(xué)活動，雖然期間遇到過許多的困難，但我相信自己一定可以挺過去。我曾舉過牌子，發(fā)過宣傳單，做過電器促銷，帶過家教。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱苦最困難時的精神支持，讓我體會到社會的溫暖。現(xiàn)在，當(dāng)我走在馬路上，再次看到和我一樣舉著牌子，發(fā)著單子，尋找家教的學(xué)生時，我會走過去支持他們，因?yàn)槲乙彩沁@樣走過來的。

近四年的大學(xué)生活，我很少向家里要生活費(fèi)，生活中也從來不與別人攀比，但我認(rèn)為我的大學(xué)生活雖簡單卻充實(shí)，幾年來，我還獲得了多項(xiàng)獎學(xué)金，得到了很多榮譽(yù)。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。貧困的家境并不丟人，蹉跎時光、荒疏學(xué)業(yè)才是一個大學(xué)生最沒法交代的事情。如果換一個角度想想，生活在學(xué)校里，我的條件挺優(yōu)越的，我有寬敞明亮的教室、有藏書豐富的圖書館、有學(xué)校隨時向?qū)W生開放的實(shí)驗(yàn)室等，誰用得越充分，誰就越富有。

20__年四月份，在經(jīng)過一段時間的思考以后，我決定考研，通過向師兄師姐請教，我決定報考中國科學(xué)院研究生院，這樣既可以實(shí)現(xiàn)自己讀研的愿望，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。決定下了以后，我就開始準(zhǔn)備。為了能夠湊夠上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)，我在緊張的復(fù)習(xí)之余，還帶了一份家教。在去年的一年間，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺，中間每次只有半個小時的吃飯時間，幾乎天天穿梭于學(xué)校的宿舍、食堂、圖書館和教室之間。在這期間，我曾經(jīng)彷徨過，每天早上起來時，看到天還沒有亮，而自己的同學(xué)還在休息，不知道自己的努力有沒有結(jié)果，想想心里很不是滋味。但我還是安慰自己，既然自己上了考研這一條大船，就必須堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力。晚上復(fù)習(xí)累了，休息的時候，想想自己的充實(shí)的復(fù)習(xí)生活，心里別有一番趣味。“工夫不負(fù)有心人、一份付出，終究會有一份收獲”，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績，英語67分，總分360多分。

現(xiàn)在想想自己考研的那些日子，心里很興奮。自己的付出得到了回報，心里也感到很滿意。現(xiàn)在有時和同學(xué)開玩笑的時候還說：“假如上天再給我一次選擇的機(jī)會，我將還選擇考研”。

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將逝去。回想大學(xué)生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開學(xué)校的日子，借著今天的這個機(jī)會，我想對曾經(jīng)教育過，幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們說一聲謝謝，你們辛苦了。

即將走出校園，進(jìn)入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅(jiān)持下去，超著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的價值。有一位科學(xué)前輩說過，人的追求分三個境界：第一個境界是要向外界證明自己的能力，第二個境界是要盡量讓自己周圍的人和朋友更加成功，第三個境界則是為國家和人民做出具有深遠(yuǎn)影響的重大貢獻(xiàn)。達(dá)到第三個境界是我一生的夢想!我們生逢其時，國家做出了科教興國、人才強(qiáng)國、自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策，為我們實(shí)現(xiàn)最高境界的夢想提供了大舞臺。

未來的路，還剛剛開始。我為自己感到自豪，實(shí)現(xiàn)夢想的路上，一定會有艱難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，并且要踏踏實(shí)實(shí)的走好。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們大家共同努力，追求卓越，和祖國一起實(shí)現(xiàn)夢想!

祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，身體健康，萬事如意。

謝謝大家!

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無視中將它丟掉了。

我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

我們經(jīng)常看見，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何有呢？如果學(xué)校沒有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們要樹立正確的道德觀念，學(xué)會做人，在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！

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文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時熱情幫助；是平時與人相處的親切；是見到老師時熱情問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止；是在公共場所不大聲喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也失去了光彩。

文明包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。它不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀即是人們外在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨時可見，比如說在公交車上，我們應(yīng)該給老人以及孕婦讓座，這些都是文明，我們在生活中更需要文明。

文明無處不在，我們身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處開花。

我們要做一個講文明，懂禮貌，懂禮儀，尊重他人的好學(xué)生。

點(diǎn)評：文明禮儀伴我行。文明處處在，只要你用心。愿我們都能懂禮貌，懂禮儀。（指導(dǎo)老師：任紅蓮）

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

中國素有禮儀之邦之美稱，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的形象。據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人。更過分的是，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚(yáng)長而去，都明哲保身，怕惹上麻煩。

在我們的校園里，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明。

我們要做一個文明的人，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口，說文明用語；管制自己的腳，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木；管住自己的手，不亂扔垃圾。那么，明天，天將更藍(lán)，樹將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈，更漂亮。

同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個文明的中學(xué)生吧！

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文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來自三年級三班。今天我們演講的題目是《》。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

中國素有禮儀之邦之美稱，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的形象。據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人。更過分的是，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚(yáng)長而去，都明哲保身，怕惹上麻煩。

在我們的校園里，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明。

我們要做一個文明的人，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口，說文明用語；管制自己的腳，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木；管住自己的手，不亂扔垃圾。那么，明天，天將更藍(lán)，樹將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈，更漂亮。

同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個文明的中學(xué)生吧！

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

親愛的老師，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

因此，文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上廣播稿廣播稿。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

3.子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”

4.子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”

5.禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——管仲。

6.知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。——[美]喬。富勒。

7.禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符。

9.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

10.敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子。

11.唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。——《易傳》。

12.禮貌是人類共處的金鑰匙。

14.不學(xué)禮，無以立。——孔子。

15.子曰：“古者言之不出，恥躬不逮也。”

16.子曰：“己所不欲，勿施于人。”

17.無禮是無知的私生子。——巴特勒。

18.子曰：“君子有三戒：少之時，血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也，血?dú)夥絼偅渲诙?及其老也，血?dú)饧人ィ渲诘谩！?/p>

20.人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

21.讓者，禮之實(shí)也。——朱熹。

22.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

23.子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。”

24.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;。

25.美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

26.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若。

27.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩。

28.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。

29.禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美。

30.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

31.君子己善，亦樂人之善也。——《禮記》。

32.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

33.禮尚往來。往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。——《禮記》。

34.子曰：“與朋友交，言而有信。”

35.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘τ冢骸靶纬勺非蟾呱校钕冗M(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

俗話說：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動影響我們?nèi)摇Ｓ脣寢尩脑捳f，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪啊Ｒ驗(yàn)閵W運(yùn)會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車?yán)锍灾闶常犞魳罚瑦芤鈽O了。快到東直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅(jiān)決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對的。回家的路上，機(jī)場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的`垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰ヅ老闵剑p紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實(shí)際行動讓我感動。她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當(dāng)您有不文明的行為時，想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!

我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強(qiáng)大。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全。

2．引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

教學(xué)過程：

主持甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

主持乙：親愛的同學(xué)們。

（合）：大家好！首先我們代表四（1）班全體同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來！（鼓掌）四（1）班“”主題班會現(xiàn)在開始！

主持甲：絢爛紅日，從東方冉冉升起。

主持乙：煦暖的陽光灑滿大地。

主持甲：我們------跨世紀(jì)的少先隊(duì)員。

合：高舉隊(duì)旗，唱響了講文明的禮儀新歌，齊唱歌曲《我們從小講禮貌》。

主持甲：中華民族，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩傳承下來的文明禮儀。下面我們來輕松一下，玩一個小游戲。禮儀iq無極限是一個非常有趣的活動同學(xué)們可別錯失良機(jī)呀！iq無極限正等著你的參與。

禮儀服務(wù)員：請大家看小黑板，根據(jù)黑板上的幾個詞語猜一個四字的禮儀故事名稱，并能講出禮儀故事。

禮儀服務(wù)生：請根據(jù)“水果、小孩、謙讓”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事！

生：這四個字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）。

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

禮儀服務(wù)員：你的故事說得可真好千百年來，孔融讓梨的故事一直傳誦下來，成為文明謙讓品德典范。

禮儀服務(wù)員：請根據(jù)“尊師、雪、等待”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事的名稱。

生：這四個字應(yīng)該是“程門立雪”。

禮儀服務(wù)生：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？

生：當(dāng)然能，這個故事講的是尊師的故事。

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德且代代相傳。

串：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們能落后嗎？

合：不能。

主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始吧！

主持甲：請聽三句半《校園禮儀》。

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴儀表拽！

校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右靠危險游戲從不做別忘掉！

自尊自愛重儀表誠實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙！

升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮特有力！

同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明！

校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年看三小瞧瞧瞧！

主持甲：說得好，不如做得好。相信大家能說到做到。生活中我們更要尊老愛幼，時時處處為他人多著想。請看下面的小短片，之后說說你的感受。

（1）“愛心的傳遞”——睡覺前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀(jì)的他給媽媽打來一盆洗腳水，稚嫩的童聲“媽媽，請洗腳”。孩子第一次也給自己的媽媽洗腳了。看來愛心是可以傳遞的。

生：片中的小弟弟能學(xué)著媽媽的樣子也給媽媽洗腳，我也應(yīng)該向他那樣為父母做一些力所能及的事。如；洗碗、收拾屋子等。

生：我覺得愛是可以傳遞的。

生：……。

主持乙：請看下一個短片。

（2）“公德比賽——讓座篇”——一輛行駛的公車上，只有一位老人在站著，其它坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……畫面文字“讓座其實(shí)沒這么麻煩”。最后，一位小伙子站起來主動把座位讓給了老人。畫外音：公德比賽今天起正式開賽區(qū)。

生：我覺得年輕人讓一下座，不需要這么麻煩，他們太不主動了，他們也有老的時候，到那時如果是自己會有什么感受。

生：我也辦過這樣的是，之后很后悔，還不如讓了好呢！

生；……。

（3）“舉手之勞——大眾篇”——輕松的背景音樂，路人甲將馬路上的進(jìn)蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。片尾畫外音：舉手之勞，我們能做的還有很多。

生：我覺得自己隨手做些事，就會給人帶來很大的方便。

生：現(xiàn)在，生活中有越來越多的人都自發(fā)地行動起來了，我校的文明小使者劉學(xué)就是我們的榜樣。

生：……。

主持甲：今天，我們在這里了解了很多禮儀知識，也收獲了很多。下面我們將準(zhǔn)備好的文明禮儀書簽送給老師和同學(xué)們。

主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美；

主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙：最后請班主任老師做總結(jié)。

總結(jié)：今天的主題隊(duì)會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊(duì)會，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

（合）：四（1）班“”主題班會到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

禮貌禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把禮貌禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。禮貌禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，構(gòu)成良好習(xí)慣。

首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌。

其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫忙。

第四，我們要做到誠實(shí)守信，不能欺騙人。

第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們都熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。

著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成禮貌禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代禮貌人。

文明禮儀伴我行小學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

孔子曾說過一句話“不學(xué)禮，無以立。”如果人不學(xué)好文明禮儀，就難以有立身之處。即使一個人文化程度很高，但不懂禮儀，那他也是一個對社會毫無用處的人。

學(xué)校需要文明的學(xué)生，社會需要文明的人，讓文明禮儀伴著我們一起快樂成長，做一個文明的學(xué)生吧！

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