五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）

活動方案的成功與否直接關系到活動的效果和參與者的滿意度。下面是小編為大家搜集整理的一些精美活動方案范文，供大家參考和學習。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇一

為了慶祝“五.四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

學校食堂二樓。

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。

2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優(yōu)秀團員的.名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。

2、幫輔教師贈送禮物；

節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀；

4、請家長代表發(fā)言。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。

節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。

八、華巖小學團支部書籍張莉總結(jié)。

團員名冊（共計17名團員）。

組長：張莉（團支部書記）。

副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）。

成員：所有團員教師。

葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷。

xx：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設計與撰寫。

xx：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持。

xx：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況。

xx：撰寫學校農(nóng)民工子女的總體情況。

xx：書寫建立學習型團支部的倡議書。

xx：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作。

xx：協(xié)助宣傳展板的設計與制作（團員教師的照片、座右銘的收集）。

xx：宣傳展板內(nèi)容的撰寫(團支部的總體介紹)。

xx：宣傳展板的內(nèi)容的撰寫（前言、后記）。

xx：5.4相關故事的收集（用于紅領巾廣播站的宣傳）。

xx：收集符合5.4主題的歌曲。

xx：協(xié)助舞臺設計、會場布置。

xx：協(xié)助舞臺設計、會場。

xx：團員節(jié)目音樂劇的設計與排練。

xx：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀。

xx：會標、宣傳布幅、團旗的準備。

xx：音響設備的管理。

xx：舞臺監(jiān)督。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇二

五四運動，九十年的奮斗征程，九十載的光輝歲月。

九十年前，我們在天安門廣場外高舉“外爭主權，內(nèi)懲國賊”的旗幟；而今，我們在天崩地裂中高呼“眾志成城，抗爭救災”。

九十年過去了，時代與環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，但五四精神依存，仍然是引導我們前進的強大力量。因為在這九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內(nèi)涵。

歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛國青年的覺醒與團結(jié)促成歷史上重要的轉(zhuǎn)折——五四運動，他們發(fā)揚了反帝反封建的愛國主義精神，他們掀起一場聲勢浩大愛國運動。這場運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國歷史由此邁入新的歷程。

蔡元培先生為振興中華培養(yǎng)了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。陳獨秀創(chuàng)辦了“新文化運動”中最具影響力的刊物《新青年》，李大釗則以筆做槍的前驅(qū)，成為了新文化運動的組織者，而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國燾等則成為了這場運動中的中堅力量……他們的身上無時無刻不體現(xiàn)著那個時代所代表的愛國主義。

“少年強，則國家強”。五四運動以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史無不充分表明，青年確實是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量！祖國為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪！

我們?nèi)杂浀?003年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來，奪取了許多人的性命，而為了能夠采集到sars病毒的樣本，胡志紅獲得國外病毒學博士學位后，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請，義無反顧地回到祖國投身于抗擊非典的行動中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學家”的她，無數(shù)起得冒著被傳染的危險多次往返于疫情高發(fā)區(qū)，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。

胡志紅憑借著在抗擊非典時的特出貢獻，成為了中國青年五四獎章的獲得者。在國家有難的時候，胡志紅發(fā)揮出科研人員的力量，為國家為百姓做貢獻。她的所作所為，是一種責任意識和愛國精神的體現(xiàn)，更是一種對“五四精神”的最好解讀。

在2008年——中國多災多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛國情懷！在汶川大地震發(fā)生之后，曾經(jīng)的天府之國在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災難，吹響了抗爭救災的集結(jié)號。成千上萬的救援大軍從四面八方奔涌到災區(qū)，然而，除了官方的救援以外，還有這么一個龐大的隊伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無怨無悔地奔走在救災的前線，或默默無聞的在后方奉獻著自己的力量。但是，他們都有一個共同的名字：青年志愿者。

在其后的北京奧運會中，志愿者們更加充分表現(xiàn)了他們的力量，有媒體曾經(jīng)這樣評論志愿者的作用：“170萬志愿者是奠定北京奧運會成功的基石。”他們身上散發(fā)著的不再僅僅是無私的奉獻精神，更是高度的社會責任感，憂國憂民的愛國心。

紀念歷史的最大意義在于汲取與反思。五四運動已經(jīng)過去90年了，我們紀念五四運動，于是我們應該從中批判的繼承與發(fā)展五四精神。當年，我們?yōu)榱嗣宓莫毩⒂诮夥哦範帲欢裉欤覀儎t是為了中華民族的興旺發(fā)達而奮斗。在這個高舉“科學發(fā)展觀”“構建和諧社會”的時代下，中國正慢慢的強大起來，但我們?nèi)匀灰梃b前人的寶貴經(jīng)驗，發(fā)揚以愛國主義為核心的民族主義精神，樹立正確的價值觀，不斷的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時代的潮流，把握時代的命脈地進行創(chuàng)新。

對五四價值的丈量，可是看做是現(xiàn)實的一種映射。五四運動作為一個時間點，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠的感覺，但是其揭示的自由、平等、民主、科學的觀念，是足以勾畫出一幅當代中國公民社會的精神藍圖。

讓我們一起接受五四精神的傳承，讓我們的青春在新時代的光芒下綻放美麗的色彩！

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇三

追尋火紅歲月，揚起青春風帆五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

四川現(xiàn)代職業(yè)學院金融會計系學生會。

金融會計系全體學生。

五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。xx年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這場運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

金融會計系全體學生。

學術報告廳。

經(jīng)過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節(jié)目。

1、活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。

2、歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節(jié)目。

3、請學院領導人或?qū)W生會干部發(fā)言。

4、全體成員鼓掌。

5、文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。

6、宣讀文藝表演結(jié)束。

7、邀請全體師生一起唱《團歌》。

8、活動結(jié)束，結(jié)束語。

(如果現(xiàn)場情緒不高就取消游戲)。

1、生活部對活動場地進行全面清潔，活動范圍內(nèi)確保沒有雜物。

2、布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。

3、所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。

4、開始播放活動音樂。

5、參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。

6、開始。

7、講話。

8、節(jié)目。

9、結(jié)束。

10、退場。

1、工作內(nèi)容，日期，預定活動場地。

2、選定主持人。

3、設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。

4、定邀請嘉賓名單，并開始邀請。

5、禮品設計及制作。

6、詳細的會場活動方案，新聞稿以及發(fā)言稿的完成。

7、請柬的發(fā)送。

8、活動現(xiàn)場的設計及部分制作。

9、場地的確定。

10、活動現(xiàn)場的布置安排。

11、活動正式開始。

1、活動場地。

符合學院及學生會形象，氣質(zhì)佳，方便，功能齊全。

2、主持人選定。

具有一定的主持基礎，形象良好，主持風格適合節(jié)目氣氛。

3、邀請。

學院具有一定影響力的人士，以及學院合作伙伴和集團領導，對系上活動期給予支持的贊助商家，學院畢業(yè)的優(yōu)秀學子。

4、會場設計布置。

設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。

1、活動總負責：金融會計系團總支學生會。

2、活動宣傳負責：金融會計系團總支學生會宣傳小組、宣傳部。

3、活動秩序、安全負責：金融會計系團總支學生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。

4、活動會場布置：金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯(lián)部。

5、活動燈光、ppt、音樂負責：金融會計系團總支學生會辦公室。

6、活動攝影負責：金融會計系團總支傳媒部。

7、會場衛(wèi)生負責：金融會計系團總支學生會生活部。

8、意外事故負責：金融會計系團總支應急大隊(由主席團學生會干部組成)。

9、禮儀隊負責：金融會計系文藝部。

10、其他負責：金融會計系團總支組織委員。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

五四青年節(jié)，為民國初年及中華人民共和國的節(jié)日，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。下面是小編為大家整理的關于2022年五四青年節(jié)主題活動實施方案，希望對您有所幫助!

主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習。

指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團__縣委關于紀念五四運動_周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設，推動和諧發(fā)展。

活動目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進城打工的原因，轉(zhuǎn)學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團委決定，尋找一個進城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。

活動內(nèi)容：

1、尋找一個進城務工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對集中的地方。

2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級進行分類。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

活動時間：學生放學時間。

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

所需資料：活動記錄筆本、相機等。

為了展現(xiàn)我縣青年員工奮力拼搏、自強不息的風格及我縣繁榮發(fā)展的景象，響應今年上級計劃組織的全省足球比賽，在"五.四"青年節(jié)_周年暨中國共青團建立_周年之際，我縣計劃組織全轄員工與第一中學舉辦足球比賽活動，現(xiàn)就具體比賽活動制定方案：

一、目的意義。

通過足球比賽的形式，培養(yǎng)我縣青年員工拼搏執(zhí)著的勇氣、強烈的團隊意識及善于合作的團隊精神，為黨組織培養(yǎng)積極求進、勇于拼搏、善于合作的青年后備軍。同時加強我縣與單位客戶之間的溝通交流，進一步強化相互之間的合作關系。

二、活動內(nèi)容。

我縣計劃與我縣第一中學教師職工舉辦一場足球比賽，比賽活動時間定于_月_日(星期六)下午15:30，比賽活動地點為第一中學足球場。

三、活動要求。

(一)各部門要高度重視，做好充分的動員發(fā)動工作，使"五四"活動既突出重點，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，按照黨建帶團建的工作思路，增強我縣青年的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(二)精心組織，周密安排。各部門之間相互配合，形成我縣上下慶祝"五四"活動的良好氛圍，向全社會展示懷集我縣青年積極向上的良好形象。

(三)加強督導，確保實效。各部門要按照工作要求，結(jié)合自身實際情況安排人員值班，確保活動開展有實效。

四、活動獎勵與費用支出。

活動及聚餐費用約_元。

妥否，請批示。

一、活動背景：

五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。_年前-__年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼_年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!

二、活動目的：

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊。

四、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊。

五、活動對象：

南華大學全體學生。

六、活動時間：

20__年三月三十日至五月五日。

七、活動流程：

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日。

a:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據(jù)各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向，并開始排練。

b:活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;。

(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

c:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日。

4月16日：對所有節(jié)目進行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導演可對節(jié)目提出可行性建議。

4月27日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質(zhì)量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。

4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1.各項準備工作扎實落實。

2.各分隊積極配合。

3.各學院同學積極配合。

4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美。

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

九、活動總結(jié)。

十、經(jīng)費預算：

展板費用：120元。

海報;商家提供。

晚會邀請函：20張共計20元。

礦泉水：20瓶共計20元。

晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元。

租音響費用：500元。

主持人服裝租賃費用：200元。

其他項目：150元。

一、活動背景：

五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。如今，五四青年節(jié)的意義已不僅是銘記歷史，更是成為張揚大學生個性，展現(xiàn)校園文化的一個基點。

二、活動目的：

讓大學生積極參與校園活動，加強大學生的團結(jié)和友誼，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的系列活動，通過為同學們營造一個自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節(jié)日里盡情地綻放風采，旨在激發(fā)同學們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采。使得大學生更加了解該節(jié)日，并能享受自己的節(jié)日，在節(jié)日中能有所收獲。

三、活動時間：20_年5月4日。

活動地點：重慶青年職業(yè)技術學院運動場。

活動對象：重慶青年職業(yè)技術學院全體學生(自愿參與)。

四、活動開展：

1.前期準備。

2.活動方式：

a.簽個性宣言，并署名。1準備一條0.6米寬，10米長的紅布條2現(xiàn)場組織者給各位自愿參加的同學提供簽字筆并指引簽字的合適位置。

活動意義：這個活動可以展示同學家們的青春宣言，活出自己的風采。組織部負責。

b、現(xiàn)場手印畫：1.準備一條寬為0.6米，長為10米左右的白色長布條，并將整個長布條展開。2.由若干名同學代表帶領同學們選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。3.準備兩個洗臉盆和兩塊香皂，用于清洗同學們手上的顏料。4.此布條可留作本活動紀念。活動時間為12點開始。

活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了同學們之間的距離，為各院系提供了一個良好的合作交流平臺，同時也增加了本校同學之間團結(jié)合作精神。組織部負責。

c、給同學們發(fā)紙質(zhì)打印的“五四青年節(jié)”宣傳冊。

d、開班級主題班會(例如：ppt、視頻等活動)。

3.活動過程：

(1)組織人員提前半小時到會場，布置場地。(2)各部門組織提前做好相應的工作準備。(3)紀檢部要維護好現(xiàn)場紀律與秩序。(4)活動結(jié)束后，工作人員整理完現(xiàn)場再離開。(5)資源需要：

a，簽字筆，紅布條。

b，白布條，顏料，洗臉盆，香皂。

c,紙質(zhì)打印的“五四青年節(jié)”宣傳冊。

五、經(jīng)費預算。

1、簽字筆，紅布條100元。

2、白布條，顏料，洗臉盆，香皂200元。

六、注意事項：

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。2、辦公室安排人員在活動現(xiàn)場進行拍攝工作3、策劃部寫好相關報道，并存檔。

一、主題：崗位作貢獻、青年展風采。

二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間：4月20日(周五)。

四、地點：惠亭水庫。

五、人員：公司青年員工，自愿報名。

六、組織單位：公司政工科(團委)。

八、活動流程：

1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)。

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯(lián)絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)。

3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)到達活動地點。(8:30~10:00)。

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)。

5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結(jié)束后必須進行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)。

6、聽取《建設和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。(13:00~15:00)。

8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)返回。

九、活動要求：

1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。

聯(lián)系人：吳。

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結(jié)互助，并準備娛樂小節(jié)目(無硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風采。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇五

今年是“五四”運動__周年，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立__周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極引領我校團員青年與學校同發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。校團委決定在“五四”期間在全校范圍內(nèi)廣泛開展“五四”系列活動，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導思想。

以紀念建團__周年、“五四”運動__周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二、主題：我的青春·我的團。

三、時間：四月、五月。

四、組織機構：

顧問：__。

組長：__。

成員：__。

__。

__。

__。

五、活動內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(全校)。

時間：四月下旬到五月上旬。

內(nèi)容：發(fā)展一批新團員，入團宣誓。

要求：入團積極分子向?qū)W校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養(yǎng)考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發(fā)展對象，于4月30日17:30之前將發(fā)展對象名單和入團積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委。

負責人:__。

(二)表彰優(yōu)秀先進(全校)。

時間：四月下旬。

內(nèi)容：五四紅旗團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。

要求：各支部可以結(jié)合本班的.情況自愿申報“五四紅旗團支部”，申報材料__字左右。尖子班每個班評出1名優(yōu)秀團干和5名優(yōu)秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優(yōu)秀團干和3名優(yōu)秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委。

負責人:__。

(三)中華經(jīng)典詩文朗誦比賽(高一高二)。

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30。

高二年級五月四日晚19：00—22：30。

地點：學校運動場。

內(nèi)容：經(jīng)典愛國感恩勵志成才。

承辦單位：教研處校團委語文教研組。

負責人:__。

(四)愛的奉獻現(xiàn)場募捐活動(全校)。

時間：高一高三年級五月三日晚。

高二年級五月四日晚。

內(nèi)容：以學校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機，號召社會團體、企事業(yè)單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現(xiàn)場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社。

負責人:__。

(五)現(xiàn)場書畫比賽(全校)。

時間：五月四日下午課外活動。

地點：教學樓一樓。

內(nèi)容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌。

承辦單位：書畫社。

負責人:__。

(六)主題團會課(高一高二)。

時間：5月7日(星期一)班會課。

內(nèi)容：以紀念建團90周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動。

負責人:__。

(七)共青團精彩圖片展。

時間：四月下旬到五月上旬。

內(nèi)容：中國共產(chǎn)主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)。

地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗。

承辦單位：學生會攝影團。

負責人:__。

(八)經(jīng)典視頻展播(高一高二)。

時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20。

內(nèi)容：中央電視臺慶祝建黨90周年大型活動《紅色箴言》。

承辦單位：學生會。

負責人:__。

(九)青年教工活動。

時間：五月四日。

內(nèi)容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。

負責人:__。

六、活動要求。

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團90周年主題系列活動與學校的中心工作結(jié)合起來，與當前團的工作重點結(jié)合起來，與團員青年的愿望和需要結(jié)合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢與專長，創(chuàng)新活動思路、活動方式和活動內(nèi)容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。

2、認真總結(jié)，注重實效。各班級要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結(jié)，把活動中形成的好經(jīng)驗、好做法及時上報。

3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動過程中的典型事例，充分發(fā)揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網(wǎng)站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇六

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞農(nóng)行市場定位和“3510”發(fā)展戰(zhàn)略，以提高全行綜合競爭實力為主線，以企業(yè)文化管理提升企業(yè)核心價值，為“建設城鄉(xiāng)一體化的全能型國際金融企業(yè)”提供強大的文化支撐。

二、遵循原則。

1、文化導向和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型相融合的原則。企業(yè)文化導向與“3510”發(fā)展戰(zhàn)略相匹配。圍繞全行的發(fā)展戰(zhàn)略目標，及時調(diào)整工作思路和行為，進一步提升規(guī)范化管理和績效化管理水平。

2、以經(jīng)營管理為中心的原則。始終以經(jīng)營管理為中心，緊緊圍繞解決經(jīng)營管理的核心問題，在指導思想上服務中心、工作目標上保證中心、日常活動上緊貼中心、考核評價上突出中心，以此提升和促進經(jīng)營管理。

3、長期目標和短期實效相互結(jié)合的原則。企業(yè)文化建設既要布局長遠、持之以恒、循序漸進，又要立足現(xiàn)實、注重階段性實效。要重點分析本單位發(fā)展中的一些具體問題并致力解決，讓員工看到并切身感受到文化管理的實際效果，真正實現(xiàn)文化管理的實效化。

4、高度統(tǒng)一的原則。農(nóng)行企業(yè)文化建設要高度體現(xiàn)一級法人意志，全行上下必須統(tǒng)一核心理念，統(tǒng)一行為文化和物質(zhì)文化，各分支機構不得自行其是。

5、領導率先垂范與員工積極參與相結(jié)合的原則。全行高層管理者尤其是班子成員，要率先學習、提倡、遵循并身體力行地實踐農(nóng)行文化;中層干部要充分發(fā)揮承上啟下的榜樣示范作用，當好文化先行官;員工要加強培訓，切實理解農(nóng)行文化宣言的內(nèi)涵。

三、建設目標。

1、近期目標：積極引入誠信、創(chuàng)新、學習、責任、合規(guī)、人文關懷等現(xiàn)代商業(yè)銀行先進文化元素，力爭用1—3年的時間，使行風、作風明顯改進，企業(yè)行為、員工行為嚴謹規(guī)范，控制力、執(zhí)行力、凝聚力、向心力和綜合競爭能力明顯增強，社會形象顯著提升，經(jīng)營管理水平和效益明顯提高。

員工對農(nóng)行企業(yè)文化核心理念認知度達到100%，認同度達到90%以上，并在行動中逐步體現(xiàn)自覺自發(fā)的管理行為。各項規(guī)章制度認真執(zhí)行，員工規(guī)范行為的自覺度達到100%，發(fā)案率明顯下降。實現(xiàn)品牌形象的清晰化和統(tǒng)一化，主打廣告和宣傳口號統(tǒng)一，業(yè)務宣傳品制作和重點產(chǎn)品宣傳統(tǒng)一。實現(xiàn)新裝修營業(yè)場所格調(diào)、辦公用品制作及擺放等的統(tǒng)一。

2、中遠期目標：堅持與時俱進，深化和創(chuàng)新農(nóng)行企業(yè)文化，培養(yǎng)和樹立資本約束、審慎經(jīng)營、價值創(chuàng)造、開放進取、受托責任等新型經(jīng)營理念。農(nóng)行核心理念、行為文化等優(yōu)秀的企業(yè)文化滲透和融入經(jīng)營管理的全過程，且成為員工的自覺行為。全行形成良好的企業(yè)行為規(guī)范。業(yè)務發(fā)展和管理水平進入國際一流銀行行列，股東價值最大化，員工共享改革發(fā)展成果。

三年主要任務和階段分解。

企業(yè)文化建設推進年(2009年下半年至2010年上半年)。

下發(fā)中國xx銀行企業(yè)文化管理手冊——《農(nóng)行文化宣言》(試行版)和《中國xx銀行企業(yè)文化建設實施方案》。發(fā)布和宣傳xx銀行文化成果，并在農(nóng)行2010年工作會議上進行動員。召開全國農(nóng)行企業(yè)文化建設推進培訓會，對全行企業(yè)文化建設工作全面部署并培訓骨干，力爭使員工全面了解農(nóng)行文化的發(fā)展歷程、文化基因、文化劣勢和文化的發(fā)展方向，全面掌握中國xx銀行的使命、愿景、價值觀等文化核心內(nèi)容，逐步在全行樹立“從文化建設到文化管理”的科學思想。主要工作：文化成果發(fā)布會、企業(yè)文化培訓、多種媒體宣傳等。本項工作內(nèi)容包含兩個階段：

第一階段：文化手冊發(fā)布。本階段旨在通過確立文化核心內(nèi)容和文化管理的主要導向，由總行高層向全行鮮明地發(fā)布文化深植活動的啟動信號，號召全體員工積極參與和全面落實。

第二階段：全行文化推廣。本階段旨在通過自上而下的文化推廣宣傳活動形成全行思想共識，徹底改變文化不統(tǒng)一、不清晰的現(xiàn)象;同時，培養(yǎng)形成自己的文化宣講隊伍，層層宣講，形成良好文化氛圍，為文化的落地和深植夯實輿論基礎。

企業(yè)文化建設深化年(2010年下半年至2011年上半年)。

堅持實效性和持續(xù)性原則，最大程度地發(fā)掘集體智慧、產(chǎn)生聚能效應，深入研究解決企業(yè)文化建設工作中遇到的問題;圍繞全行工作重心，統(tǒng)分結(jié)合、點面結(jié)合、以點帶面，全行狠抓文化落實。工作重點：一是在一級分行中確定首批推進試點行并做好文化深植，在對分行文化現(xiàn)狀深度分析的基礎上，進行有針對性的相關培訓和輔導;二是依據(jù)《實施方案》，各分行制定企業(yè)文化實施細則，對接總行方案;三是圍繞各分行的關鍵問題，通過文化深植，解決實際問題，提高管理績效，達到用文化實效來調(diào)動員工文化管理熱情和動力的目的。本項工作內(nèi)容包含兩個階段：

第三階段：文化深植試點。本階段旨在通過文化深植的試點工作，探索和掌握切合農(nóng)行實際的文化深植方法，總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率和效果，以期以點帶面、全面推開，取得全面實效。

第四階段：文化對標管理。本階段是整個文化深植工作的重點和難點，旨在通過文化的具體管理工作，讓各級管理者掌握文化管理的基本方法和工具，并在調(diào)研的基礎上，致力解決分行和部門的主要問題，提升各個單位的團隊績效。

企業(yè)文化建設提升年(2011年下半年至2012年上半年)。

通過總結(jié)、提煉和升華，形成更具農(nóng)行特色的企業(yè)文化，進一步融入到全行工作之中，根植于全員頭腦之中，使員工高度認同、身體力行、自覺實踐。在文化深植階段取得一定成效后，及時對文化管理工作進行系統(tǒng)總結(jié)和評估，確保工作持續(xù)開展。認真總結(jié)文化管理的經(jīng)驗和不足，衡量文化成果的有效性，以便及時調(diào)整和提升。及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的先進團隊和先進個人，并大力宣傳表彰。2012年下半年，總行企業(yè)文化建設委員會對各一級分行企業(yè)文化建設執(zhí)行委員會進行綜合考評，并開展表彰先進活動，同時各分行開展相應的文化考評及表彰工作。積極宣傳企業(yè)文化建設成果，讓社會公眾了解農(nóng)行文化建設歷程，認同農(nóng)行文化，傳播農(nóng)行文化。本項工作包含：第五階段：文化總結(jié)和評估。

企業(yè)文化導入路徑和推進舉措。

理念文化系統(tǒng)導入。

1、發(fā)布理念，宣傳動員。發(fā)布中國xx銀行企業(yè)文化核心理念體系(試行)，包括使命、愿景、核心價值觀等。以上文化建設內(nèi)容，2009年下半年在行內(nèi)進行再次廣泛征求意見后，在全行內(nèi)部組織推廣培訓工作，利用半年時間修改完善，2010年在全行全面推開該項工作實施后，要利用行內(nèi)外報刊雜志、廣播電視、農(nóng)行網(wǎng)站等有效載體，重點加強與主流媒體合作，加大對農(nóng)行企業(yè)文化核心理念的宣傳力度，使農(nóng)行企業(yè)文化核心理念廣為人知、深入人心。

2、多方并舉，強化教育。利用“張貼法”，把企業(yè)文化核心理念內(nèi)容書寫上墻、制成條匾、做成桌牌等，放置辦公場所和營業(yè)機構;利用“文娛法”，開展讀書活動和知識競賽等;利用“榜樣法”，組織開展以踐行企業(yè)文化核心理念為內(nèi)容的評先樹典型活動;利用“灌輸法”，組織員工學習或談心;利用“自我教育法”，使員工開動腦筋、尋找差距等。

3、立足實踐，協(xié)調(diào)行為。依照了解、領悟、認同、實踐四個階段，使員工認知xx銀行企業(yè)文化核心理念條文，領悟理念真諦，理解理念精髓。

4、開展以企業(yè)文化核心理念為主題的“四個一”活動。出版一本農(nóng)行員工以實際行動詮解企業(yè)文化核心理念的好書;組織一場全面反映農(nóng)行員工實踐企業(yè)文化核心理念、展現(xiàn)精神風貌的文藝匯演或演講比賽;開展一次如何踐行農(nóng)行企業(yè)文化核心理念的征文活動;舉辦一次反映農(nóng)行文化建設成就的攝影、美術書法展覽。

行為文化系統(tǒng)導入。

1、制度建設。一是抓好規(guī)章制度的規(guī)范完善、整合優(yōu)化和創(chuàng)新提升。二是抓好規(guī)章制度宣講教育、普及培訓和貫徹執(zhí)行。三是建立規(guī)章制度跟蹤反饋、調(diào)整評價和考核獎懲機制。

2、組織行為。一是組織構架：規(guī)范、科學、合理。二是運作流程：安全、簡潔、高效。三是公共關系：和諧共進，互惠共贏。四是規(guī)范執(zhí)行：科學決策，民主管理，有令必行，有禁必止。

3、員工操守。加強以“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”為內(nèi)容的員工行為守則教育;恪守制度要求和辦事程序，勤奮努力，嚴謹審慎，精益求精，盡職盡責;牢固樹立法律意識和合規(guī)意識，了解崗位合規(guī)要求，自覺遵守法律法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章。

物質(zhì)文化系統(tǒng)導入。

1、打造農(nóng)行品牌形象。強化品牌意識，突出品牌特色，努力提升農(nóng)行在政府、監(jiān)管機構、同業(yè)、客戶、廣大員工和社會輿論中的公信力和美譽度。

2、構建全行核心技術儲備。加大科技創(chuàng)新力度，發(fā)揮數(shù)據(jù)集中優(yōu)勢和網(wǎng)絡優(yōu)勢。強化內(nèi)部支撐平臺建設，重點建設安全高速開放網(wǎng)絡、客戶接入平臺、市場營銷支撐平臺、信息決策平臺和流程管理平臺等。創(chuàng)新科技運行管理方式和機制，保證計算機系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行。建立信息技術體系保持科技對經(jīng)營管理和業(yè)務競爭的支撐力和推動力。

3、統(tǒng)一全行視覺形象。完善和修訂中國xx銀行vi視覺識別管理手冊，從各級行機關到營業(yè)網(wǎng)點，自上而下地逐步規(guī)范和達標。

4、規(guī)范各類應用要素。辦公事務類、會議事務類、公關事務類以及獎勵事務類的外觀形象和物品按計劃、分步驟統(tǒng)一。設計全行統(tǒng)一職業(yè)裝。

5、推進規(guī)范化服務。繼續(xù)加大對全行員工規(guī)范化服務的培訓力度，逐步在一線員工中推行規(guī)范化服務上崗證制度。

6、開展各類企業(yè)文化活動。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，重點抓好文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建和升級。

7、加強文化陣地建設。挖掘和整合全行文化教育資源，在充分利用好現(xiàn)有文化設施的基礎上，根據(jù)企業(yè)文化建設需要，本著量力而行原則，有計劃、有重點地調(diào)整、補充、完善一批文化設施和文化陣地。

加強領導建立機制推進整改。

一、加強領導。

總行企業(yè)文化建設委員會領導全行企業(yè)文化建設工作，審定全行企業(yè)文化建設近、中、遠期規(guī)劃、年度工作計劃，研究解決企業(yè)文化建設重大問題，對企業(yè)文化建設重要活動作出總體部署。總行企業(yè)文化建設委員會辦公室在企業(yè)文化建設委員會授權領導下，對全行企業(yè)文化建設工作進行指導、協(xié)調(diào)、督辦、信息收集、反饋和推進。一級分行企業(yè)文化建設執(zhí)行委員會和工作部門按照總行統(tǒng)一部署要求，抓好企業(yè)文化建設推進工作。二級分行、縣支行明確行長為企業(yè)文化建設推進工作責任人，配備專人做企業(yè)文化工作。

二、建立機制。

下去，必須建立一整套長效保障機制。特別對形成并被員工認知、認同的企業(yè)文化核心理念系統(tǒng)，對企業(yè)外部視覺形象系統(tǒng)等，要以公司制度形式予以確認，任何人不能以個人意志進行改變。對企業(yè)文化建設規(guī)劃、方案、辦法等，要納入農(nóng)行制度予以確認，并提高其執(zhí)行力度。

2、建立健全企業(yè)文化建設責任機制。把企業(yè)文化建設納入各級行工作目標責任制，建立一級對一級負責的目標責任保證體系，形成總行、一級分行、二級分行、支行、基層營業(yè)單位“五位一體”、部門協(xié)作配合、分工明確的企業(yè)文化工作網(wǎng)絡，保證企業(yè)文化建設順暢運行。

3、建立和拓寬企業(yè)文化傳播機制。依托各級行各類培訓載體，分期分批對各級行領導、主管部門負責人和主辦人員進行企業(yè)文化培訓。教育培訓部門要把企業(yè)文化作為員工學習和崗前、崗位培訓的必修課程。同時，充分利用行內(nèi)外報刊雜志、廣播電視、農(nóng)行網(wǎng)站等有效載體，重點加強主流媒體對農(nóng)行企業(yè)文化的宣傳力度。發(fā)現(xiàn)、培育和選樹一批企業(yè)文化建設先進典型，發(fā)揮先進典型的示范、導向和輻射作用。

4、建立考核評價和激勵機制。將企業(yè)文化建設目標納入全行綜合考評體系進行科學考評，對企業(yè)文化建設項目采取跟蹤、匯報、通報的方式進行項目管理和在線控制。

5、建立財務保障機制。加大企業(yè)文化建設投入，設立企業(yè)文化建設專項經(jīng)費并納入財務預算。在企業(yè)文化建設的近期和中期，允許每年按營業(yè)收入的一定比例提取費用，為企業(yè)文化建設提供必要的資金支持和物質(zhì)保障。

三、推進整改。

企業(yè)文化建設既是持續(xù)創(chuàng)新的過程，也是不斷改進的過程。要圍繞xx銀行存在的落后文化表現(xiàn)和弊端，圍繞在履行職能、改進服務、防范風險、發(fā)展求新和思想作風、工作作風、工作效率、盡職盡責、合規(guī)守法，以及事業(yè)心、責任心、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，繼續(xù)落實整改措施，認真抓好整改工作。

文檔為doc格式。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇七

為了慶祝“五.四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

學校食堂二樓。

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。

2、宣傳展板的.制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

2、幫輔教師贈送禮物；

節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀；

4、請家長代表發(fā)言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。

節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。

七、華巖小學團支部書籍張莉總結(jié)。

具體籌備安排：

參與人員：

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇八

“弘揚五四精神，構建和諧校園”

1、積極響應學院”五四”系列活動的要求。

2、豐富大學生活，增強友誼。

3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。

20xx年4月20日下午1：00。

校圖書館前空地上。

公管1班全體同學——兩名主持人兼評分員。

——其余同學分成四組，每組7個同學。

班主任——張老師——最高裁判及主持人。

1、宣傳通知同學及相關人員。

2、申請場地。

3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。

4、購買獎品及道具，借照相機。

比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣。

游戲目的：調(diào)動積極性。

游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

（一）第一關：踩氣球。

活動目的：

1、調(diào)動全體人員的積極性。

2、增強團隊的榮譽感。

比賽規(guī)則：

1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）。

2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)。

4、比賽結(jié)束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分。

（二）第二關：背運氣球。

活動目的：

1、加強團隊間的合作精神。

2、活絡團隊氣氛。

比賽規(guī)則：

1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背。

評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分。

（三）第三關：繞圈圈。

活動目的：團隊運作溝通協(xié)調(diào)的.技巧目標設定。

比賽規(guī)則：

1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。

2、過程中不可松手。

3、不可用手指去勾呼拉圈。

評分標準：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。

（四）第四關：建塔。

一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！

活動目的：

1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、

2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。

3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。

比賽規(guī)則：

1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構合理，創(chuàng)意第一。

2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。

（五）第五關：”殘疾人”解碼。

活動目的：

1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。

2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；

3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；

比賽規(guī)則：

1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。

3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子。

4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。

5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。

評分標準：

1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、

2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分。

3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。

后期工作：

1、交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會。

2、制作ppt。

注意事項：

1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。

2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。

活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。

活動籌備：獎品，活動用品。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇九

中國共產(chǎn)主義青年團成立９０周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結(jié)奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。

馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創(chuàng)立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業(yè)績。

共青團９０年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于９０年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產(chǎn)黨領導的中國共產(chǎn)主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。

革命、建設、改革、發(fā)展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的.汗水，改革大潮里涌動著青春的創(chuàng)造，發(fā)展征途上閃爍著青春的智慧。９０年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。

牢記革命歷史傳承五四精神。

1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；

2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；

3、發(fā)表個人宣言，踐行青春誓言。

時間：20xx年5月4日下午xx:00—17:00。

地點：海口市人民公園。

管制運行部團支部。

1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。

2、管制運行部35歲以下團員青年。

（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；

（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；

管制運行部團支部年5月3日20xx。

為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。

弘揚“五·四”精神展教師風貌。

：20xx年5月4日晚。

：會議室。

全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。

（1）自選展示節(jié)目。

為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內(nèi)容形式自由選擇。

（2）參賽節(jié)目。

由參賽者在規(guī)定范圍內(nèi)自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。

（1）自選展示節(jié)目。

作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。

（2）參賽節(jié)目朗讀：

內(nèi)容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內(nèi)容，所教年級教師錯開本年級內(nèi)容。

形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：

內(nèi)容：昆池中心校校訓。

形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：

內(nèi)容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調(diào)。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。

本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。

書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。

呂昌智周玉平。

1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。

2、音響音控：劉勇、劉紅星。

3、主持：劉春蘭、胡德蘭。

4、攝影：安紅密。

5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。

6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。

7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。

主持人（劉春蘭、胡德蘭）。

2.領導致詞（劉云生）。

3.比賽階段。

4.領導致總結(jié)詞（馬平）。

5.頒獎（劉云生）。

朗讀：書法：

點畫準確，用筆精熟。（1分）。

2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。

3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。

4.書法個性，風格鮮明。（2分）。

5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。

6.書寫內(nèi)容完整、正確，無錯別字。（2分）。

歌曲：

1、著裝得體，精神面貌好（1分）。

2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。

3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。

4、在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)（2分）。

5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。

6、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十

中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結(jié)奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。

馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的'道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創(chuàng)立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業(yè)績。

二、活動目的及意義。

共青團90年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于90年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產(chǎn)黨領導的中國共產(chǎn)主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。

革命、建設、改革、發(fā)展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的汗水，改革大潮里涌動著青春的創(chuàng)造，發(fā)展征途上閃爍著青春的智慧。90年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。

三、活動主題。

牢記革命歷史傳承五四精神。

1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；

2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；

3、發(fā)表個人宣言，踐行青春誓言。

五、活動時間及地點。

時間：20xx年5月4日下午xx:00—17:00。

地點：海口市人民公園。

六、主辦單位。

管制運行部團支部。

七、參加人員。

1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。

2、管制運行部35歲以下團員青年。

八、活動流程。

（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；

（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；

管制運行部團支部年5月3日20xx。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十一

為了紀念五四運動97周年，進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在xx廣場“雷鋒角”開展“志愿青春我參與”暨“五水共治”萬人環(huán)保公益活動。詳情如下：

一、活動時間：20xx年5月4日早上8:30—16:00;。

二、活動地點：xx市xx廣場雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務驛站;。

三、主辦單位：xx市共青團。

四、參加人員：全體市民;。

（1）青春治水我先行。

1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利通關。

2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。

3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注“xx環(huán)保治水拍客”二維碼。

4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當天進行義賣。

5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時間內(nèi)完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利通關。

6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。

（2）青春熱血我奉獻。

以奉獻青春熱血為主題，聯(lián)系市獻血辦將獻血車開到活動現(xiàn)場，同時提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），學校，機關青年活動當天到xx廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關注“xx青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。

責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xx、市獻血辦、xx、各級團組織負責人;。

（3）青春騎行我引領。

以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊。活動當天在xx廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時通過“xx環(huán)保治水拍客”公共平臺進行上報。“青年志愿者”騎行隊到達終點xx養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務，展現(xiàn)青年奉獻精神。

（4）輪上青春我追逐。

以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年xxx。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。

（5）志愿青春我行動。

以雷鋒角常規(guī)志愿服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志愿服務活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發(fā)團徽，要求參加志愿服務活動的.團員佩戴，進一步凸顯“五四”氛圍，展現(xiàn)“五四”精神。

責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xxxx、機關團工委xx;。

（6）“小魚治水——清源潔水行動”

由xx寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在xx江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的“大魚治水”。活動本著貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。

責任部門和聯(lián)系人：xx城市廣場xx、大學生村官俱樂部xx;。

（7）微笑青春我綻放。

5月4日，在xx微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志愿服務專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出“五四”氛圍為重點。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務。

（8）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“流動雷鋒角”志愿服務活動。

要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團組織在“五四”前后組織專業(yè)志愿服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志愿青春。我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務活動。

責任部門：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團（工）委;。

聯(lián)系人：xxxx。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十二

主題：我們在學習――拜訪老藝人，學習剪紙藝術指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。

今年是五四運動91周年，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍共青團工作，引導和激勵廣大團員青年積極投身到“平安和諧閣底”的建設中去，現(xiàn)將閣底鄉(xiāng)團委紀念“五四”運動91周年活動方案...

4月21日，開發(fā)區(qū)管委會機關團委的成立使開發(fā)區(qū)基層團組織建設得到了進一步加強，開發(fā)區(qū)共青團工作翻開了新的一頁。“五四”將至，為了進一步激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，增加對當前我市和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況的感性認識，進一步增強...

今年是“五四”運動91周年，建團88周年紀念。為教育引導我校團員、學生繼承和發(fā)揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進青年學生的全面發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十三

為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。

活動主題：弘揚“五·四”精神展教師風貌。

主辦單位：宣漢縣昆池中心校承辦部門：昆池中心校團支部。

活動時間：20xx年5月4日晚。

活動地點：會議室。

參加人員：全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。

活動具體事項：

一、“五·四”青年節(jié)慶典安排：活動分自選展示節(jié)目和參賽節(jié)目兩大類。

（1）自選展示節(jié)目。

為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內(nèi)容形式自由選擇。

（2）參賽節(jié)目。

由參賽者在規(guī)定范圍內(nèi)自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。

二、“五·四”青年節(jié)慶典活動要求：

（1）自選展示節(jié)目。

作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。

（2）參賽節(jié)目朗讀：

內(nèi)容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內(nèi)容，所教年級教師錯開本年級內(nèi)容。

形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：

內(nèi)容：昆池中心校校訓。

形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：

內(nèi)容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調(diào)。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。

三、評分細則：（見附件）。

四、評分方法：

本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。

獎項設置：

書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

五、評委名單：

李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。

六、統(tǒng)計人員：

呂昌智周玉平。

七、活動的人員具體安排：

1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。

2、音響音控：劉勇、劉紅星。

3、主持：劉春蘭、胡德蘭。

4、攝影：安紅密。

5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。

6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。

7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。

八、“五·四”活動文娛活動議程：

主持人（劉春蘭、胡德蘭）。

2.領導致詞（劉云生）。

3.比賽階段。

4.領導致總結(jié)詞（馬平）。

5.頒獎（劉云生）。

朗讀：書法：

點畫準確，用筆精熟。（1分）。

2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。

3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。

4.書法個性，風格鮮明。（2分）。

5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。

6.書寫內(nèi)容完整、正確，無錯別字。（2分）。

歌曲：

1、著裝得體，精神面貌好（1分）。

2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。

3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。

4、在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)（2分）。

5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。

6、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十四

各位領導、各位來賓、青年朋友們：

大家好！

在廣大青年朋友的傳統(tǒng)節(jié)日――“五?四”青年節(jié)到來之際，全市在這里隆重舉行“五四運動”xx周年紀念大會，我作為受表彰的青年代表，內(nèi)心非常的激動！在這里，我謹代表受表彰人員、代表全市廣大青年朋友向關心、重視和支持青年工作的各級黨委、政府及社會各界表示衷心的感謝！向辛勤工作在各個崗位上的全區(qū)廣大青年朋友致以節(jié)日的問候！

此時此刻，我的心情無比激動。我是一名服務于青年教育的工作者，跟青年學子們走的很近，我知道現(xiàn)在的青年學子們最迫切的`期望是什么，也了解他們渾身充滿了激情熱血。我今天成為“五四特別嘉獎”的獲得者，我感到無比的驕傲和自豪。同時，也深深地感到肩上無比沉重的使命。

我和xx的創(chuàng)業(yè)路程可以說是非常坎坷的，因為20xx年，我當時在中國銀行任職湖南省分行團委書記職務，但是創(chuàng)業(yè)應該說是我青年時代就有的夢想，而且在20xx年的時候，自己感覺這是一個非常好的項目，有一個非常好的機會，所以人生嘛尤其是青年時期，我覺得應該勇于挑戰(zhàn)，勇于追逐自己的夢想，所以當時就從中國銀行辭職創(chuàng)辦了xx軟件教育。對于未來，我始終堅信咱們xx只要本著“對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責”和“專心、專注、專業(yè)”的辦學理念，在it職業(yè)教育領域做出較好的成績與品牌聲譽，形成了良好的企業(yè)文化和學習氛圍，為國家軟件建設，為社會和諧建設作出自己的貢獻。這也是我作為一個教育工作者的使命所在。

朋友們，青年是祖國和民族的未來，蘊藏著極大的創(chuàng)造力。讓我們在市委、市政府的領導下，自覺投身到我市各項建設的偉大實踐中，腳踏實地，團結(jié)拼搏，為長沙更好更快發(fā)展，貢獻自己的力量與才智，揮灑自己的青春與熱血，譜寫更加輝煌壯麗的青春之歌。

謝謝大家！

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十五

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十六

為慶祝第__個“五·四”青年節(jié)，活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結(jié)、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，煉就強健體魄，展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，校團委將于5月4日開展“五·四”青年節(jié)登雙滘雞籠頂戶外活動。現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、活動主題：

山高我為峰。

二、活動目的。

展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的.交流、團結(jié)、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，保護環(huán)境，低碳生活。

三、組織機構。

主辦單位：共青團三甲中學委員會。

四、活動流程。

（一）活動時間。

20__年5月4日星期六（一天）。

（二）活動地點。

1、出發(fā)時間：5月4日星期六早上6：30。

2、出發(fā)集合地點：三甲中學辦公樓前。

3、登山地點：雙滘鎮(zhèn)雞籠頂。

五、參加活動人員。

我校35歲以下青年教師及行政領導、級長等，共26人。

六、活動過程。

1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中學辦公樓前。

2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啟動儀式。

（1）林書記再次強調(diào)登山規(guī)則要求和注意事項。

（2）陳副校長講話。

（3）羅校長發(fā)出發(fā)號令。

3、6點38分起程，過時不候。

4、活動路線：

三甲中學（6：20集中）。

雙滘黃江（7：20吃早餐）。

七星村委會（8：30）。

找到向?qū)б黄鸬巧剑ǖ巧綍r間約為3小時）。

山頂游玩（約12：00—15：00，游玩時間約3個小時）。

下山（集合時間：15：00；下山約為3個小時）。

到達山腳（18：00）。

三甲生輝飯店吃晚飯（約2個小時）。

返程回三甲（時間為20：30）。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十七

五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風采的季節(jié)。為紀念“五四”運動九十周年，弘揚愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校...

團市委書記在紀念“五四”運動91周年大會上的講話。

同志們、青年朋友們：大家好!今天，池店鎮(zhèn)召開紀念“五四”運動91周年大會，弘揚“五四”精神，表彰先進典型。在此，我謹代表團市委，向池店鎮(zhèn)各級團干和廣大團員青年致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十八

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的.社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設做貢獻!

以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

1、紀念五四運動93周年;。

2、加強全校對五四精神的全面了解;。

3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;。

4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;。

由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。

匯灣中學5——9年級學生。

1、前期工作:。

a、由校團委于4月20日前向各班發(fā)布關于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。

b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。

d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

2、現(xiàn)場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

b、政教處負責最后會場的善后工作。

3、后期工作:。

a、請教師做好后續(xù)報道工作。

b、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。

1、開場：

主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)。

3、后段：

節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。

4、結(jié)果:。

由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

3、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的。

精神風貌，上下場致意，答謝。1分。

4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分。

1、參賽者必須提前到場。

2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。

1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。

五四青年節(jié)的活動實施方案（精選19篇）篇十九