優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇一
6月29日中午，艷陽高照，我懷著激動的心情邁上了夏令營的征程。直至我上了火車，一切的情況都出人意料——并沒有發生我所預想的話題問題，相反，我跟營員們談得很愉快。
在火車上，大笑是常有的事情，我坐在窗前，看著窗外的一山一水、一草一木，心情也不禁變得愉悅起來，窗外天空顏色的漸變告訴我已經在火車上呆了許久，伴著我手中的筆墨香，困意也已漸漸侵占著我的大腦。當時，我只有一個念頭：為了明天美好的一切，好眠，晚安。
經過十幾個小時的車程，第二天我們終于到了海濱城市——青島，同時也是住進賓館的第一天。這次與往常的旅行不一樣——這次的住宿是我與同學一起住。或許是因為相處了六年的關系吧，我并沒有感到拘束，反而會感到一種家的溫暖，這是我第一次感覺到來源于朋友的溫情，我們互相照顧著、關心著。雖然在以后相聚的時間不會有很多，但從中我卻體會到了一種不是親人勝似親人的感情，我想：“這次夏令營一定能令我受益匪淺。
中間兩天的時間，我們參觀了許多景點，包括：海軍軍事博物館、海底世界、海洋生物標本館、萬坪口廣場、萬國建筑博物館、八大關、五四樂廣場、棧橋等等有名景點。當然，我最喜歡的還是海底世界。走進海底世界，我內心澎湃，看著小魚一條一條從我身邊游過，甚是激動，幻想著我是一條小魚，和它們一起游蕩在珊瑚中央。此外，在海底世界里還有真人表演，表演得栩栩如生，非常精彩。
7月2號算是夏令營的最后一天吧，當天是我第一次在海邊呆了那么長的'時間，當我赤著腳踩在軟軟的細沙灘上，感受到了前所未有的樂趣時；當我走進海水里，感受到了浪花撲到我腿上不一樣的清爽時；當我看見即將涌過來的巨浪，害怕得連忙往后退卻幾步時，我的心情都無比地激動。啊，波瀾壯闊的大海啊，它在陽光的照耀下折射出粼粼的波光，它曾勾起多少人美好的幻想！如今，大海的一番風貌我已目睹，我已深深喜歡上了大海！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇二
嘗試，是勇氣的象征。它能如春雨滋潤心田給予鼓勵，如燭火照亮心房點燃希望，如天空堅實臂膀幫助前進。每一次嘗試，都是一個新的起點，新的出發。
我和我們乃至人類，有過無數次的嘗試、無數次的失敗與成功，在不斷的嘗試中成長、進步、進化。其中，不乏讓人難以忘卻的嘗試，就連我，也有一次近乎無法忘卻的嘗試。
七月仲夏，皓月當空，云朵在天空中組成一幅幅精美的“云畫”。我還比較小，只有八歲，正是天真爛漫、稚氣純真的時候。在社區里的兒童樂園中，我和我剛結識的一大群朋友正在玩耍，陣陣笑聲甚至把月亮仙子都給驚動了，她撥開朦朧的云彩，把她那清冽的光輝，一直瀉到滑梯群上。
“呀！”當“貓”的人張牙舞爪，兇神惡煞地向我們沖來。“快跑啊！”我調皮的喊道，“別被吃掉了！”“老鼠”們紛紛跑開，我則是帶著兩個人沖上了滑梯群。“貓”見我們都跑得飛快，惱羞成怒，鎖定了我，沖了過來。我見狀趕緊催促前面兩個人，可它們卻不慌不忙的對著“貓”做了一個鬼臉，一溜煙跑到高高的平臺上去，緊接著像猴子一樣爬上了一個紅色的“大滾筒”。
“啊？”我一下子驚呆了――他們是怎么爬上去的？！太厲害了！要是我。“哈哈哈哈！”一個“邪惡”的聲音打斷了我的'思緒――是“貓”抓住了我。“你被抓了！”我回頭一看，他兩只水靈靈的眼睛里閃爍著幾分頑皮，紅撲撲的臉上一張櫻桃小嘴咧開大笑著。“唉。”我不禁嘆了一口氣，走到了下面。回頭望了一眼滾筒，自言自語道：“要是我也能爬上去該多好。”
這時，前任“貓”發現了我的神情，便湊了過來說：“你想學呀？”“嗯！”“我教你唄！”“啊？”我驚了一下，隨即高興起來，“好啊好啊！”“那就跟我來吧。”“好！”我跟著他走上了平臺。
“首先，我來示范一下。”他像一只猴子一般，三下兩下爬了上去。“天啊！”我心中一陣麻木，一點都沒看清。定睛一看，他已爬了上去。“你來一下吧，我扶著你。”我小心翼翼的踩上了那一根柱子，不料腳一滑，身子一歪，差點摔下。“啊――”我一下子躲到角落哭了起來，不敢再上去了。
這時，一雙溫暖的手落在了我的肩頭。是他。“不要灰心喪氣！”“可是我。”“你連姿勢都不對！”他說著又以極慢的速度演示了一下，“有我扶著你呢！”我感激的朝他看了一眼，鼓起勇氣開始了第二次嘗試。“小心！好，慢慢的，來。”他細心地指導著我，我漸漸的爬了上去。“這個時候動作快！”我“嗖”的一聲，爬到了滾筒上――我成功了！
我激動萬分，熱淚盈眶，心中充滿了幸福與快樂。我馬上沖了下來，給了他一個大大的擁抱。“好了好了，不要這樣啦。不用謝啦。”他也是很高興。
斗轉星移，當我想起他時，已是六年級了。我心潮澎湃，眼前仿佛出現了他溫柔的話語與堅定的眼神。的確！我無法忘記他，無法忘記那次嘗試！
“三人行必有我師焉。”孔夫子說的沒錯，任何人，包括比我小的人，都能成為我的老師！我相信，從今天起，我不會忘卻他和那次嘗試，會把它們作為茫茫大海上的燈塔，永遠指引我不斷嘗試、不遺余力！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇三
天，陰沉沉的，雨，嘩啦啦的下著，可李溪溪的心情卻像春天那樣，輕盈的很。這是為什么呢？莫名的好心情總會讓李溪溪有預感，今天一定有什么新鮮事在等著她。
沒錯，今天，有一位男老師來給六二班上課！
嘿嘿，這可讓全班同學大開眼界！六二班的同學們從一年級到六年級從未看見過有男老師代語文課！
而今天呢，要學一課——《夾竹桃》。這是季羨林爺爺寫的一篇文章。主要講了季羨林爺爺非常喜愛夾竹桃，而卻愛上了夾竹桃。
這是一篇很優美的文章，所以便需要優美的朗誦。李溪溪覺得，白珍珠老師朗誦非常好，能把作者的思想感情全部都讀出來，讓同學們聽的如醉如癡。這位男老師怎么樣呢？李溪溪期待著這位男老師的朗誦。
上課鈴響了，老師走了進來。這位男老師皮膚黑黑的，笑起來很樸實憨厚。他戴著眼鏡的模樣像極了李溪溪的同學徐成語。你說什么？沒錯！這位老師也姓徐，他叫——徐志強，是農科路小學六年級的老師。
沒想到呀，沒想到，李溪溪萬萬沒想到，語文期末考試的聽力題竟然是他錄的！久仰！久仰！那聲音，可真好聽！
接著，便開始上課。講到第四段時，徐老師范讀了一遍。全班同學都聽醉了。老師把每一個字，每一個段，都朗誦得那么優美，那么奇妙！難道，還有比這朗誦更好的嗎？同學們發出了雷鳴般的掌聲。
同學們模仿老師的讀法，但是，總感覺不像！可見徐老師的朗讀功底有多么深厚呀！那一定每天不斷地練習，練習，再練習的結果。
下課鈴來的太快，同學們仍沉浸在老師的讀書聲中，還在回味繞梁的余音。
這節課不僅讓李溪溪感受到了季羨林爺爺的思想感情，而且也領略到了徐老師的朗誦功夫。讓李溪溪明白了一個道理：只要勤學苦練，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活學習中，也要勤學苦練，這樣才能把一件事干好，干精。這真是受益匪淺的一節課呀。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇四
明天就要正式開學上課，媽媽說為了讓我有一個好心情，準備帶我去匡榮阿姨家做客，品嘗她親手做的披薩！我對西式美味情有獨鐘，心里自然是開心極了。
中午11點，我們到了匡榮阿姨家，呂爺爺和時奶奶兩位客人也已經到了。我們在品嘗披薩之前，先開始享用剛出爐的大雞腿兒的美味。我們開心地吃著，不知不覺間披薩上桌了。哇！好漂亮的披薩啊！粉嫩鮮美的蝦仁、噴香褐色的牛肉、乳白粘稠的黃油、紅綠搭配的辣椒…我們已經是垂涎三尺了，匡榮阿姨的刀叉剛把披薩分好，我們便迫不及待地狼吞虎咽起來…實在太好吃了。每個人都對匡榮阿姨的手藝贊不絕口。
另外，匡榮阿姨還會做可口的冰激淋、香脆的曲奇。啊！匡榮阿姨真是太厲害了！我問她為何做得這么好，她說因為她喜歡做西式點心。一個人做自己喜歡做的事，自然用心啦。
是啊，就好象，現在的我特別愛騎自行車，只要一有機會，我就會蹬兩下。也如同，最近作文網上的微博，讓我興奮，讓我激動，讓我天天牽掛，讓我時不時來了靈感，就想說上幾句。
我想，我們一定要堅持做好自己喜歡做的事，才會向成功邁進！
五一”那天，許多人都趁著這美好的時光盡情地旅游、做客，而我，也選擇了做客。
那天，我在外婆家做作業。這時，姨媽問我想不想和表姐一起到她家里去。我們忙著異口同聲地答應著。于是，姨媽開著摩托車，帶著我們出發了！
姨媽這還是頭一回開車帶人，而且是兩個人，所以路上一直開得很慢。正好，我也是頭一回去，可以欣賞一路的風景，倒也不嫌寂寞。
到了姨媽家，迎面走來一位白發蒼蒼的老太太，她就是姨婆。()由于小時候生病醫治不利――沒錢看病，因而只有一只手可以勉強動彈。
這時候，姐姐對我說：“我帶你見識一種新動物，你一定會喜歡的。”說著便拉著我的手走到一個小木箱前。只見兩只水滴型的兔子正在吃鮮嫩的青草。姐姐告訴我：“它們叫鼠兔，因為它們小得像老鼠。”
“它們是一雄一雌的，以后還會生小鼠兔呢！”姐姐充滿了自豪。
“怎樣才能分出雄雌呢？”我一臉疑惑。
姐姐故意賣著關子：“你自己慢慢瞧著吧！”
傍晚的時候，姐姐過來問我：“怎么？看出來了嗎？”我胸有成竹地說：“很簡單，大的那只是雌的，小的那只是雄的。理由也很簡單，那就是雄兔只吃鮮嫩的草，而雌兔卻鮮嫩的和干老的草它都吃。”
這次做客，我很幸運，那并不是因為我吃了許多香甜的菜，更重要的是，我明白了雄兔比雌兔小的原因，我也記住了人也和兔子一樣，應該注意飲食的合理和良好的習慣培養。
我以后再也不挑吃了。
春節的時候我們都有各自的'過春節的方法。今年，我過春節的時候我到很多親朋好友家做客，也發生了許多有趣的事，也結識了許多的好朋友。最令我難忘的是大年三十我到阿姨家做客。
那天，我們家很早就起來了，到車站我們坐16路公交車，來到了阿姨家。
一到阿姨家，阿姨就馬上拿來了糖果。水果。花生。瓜子……來招待我們。媽媽見阿姨那么熱情，也說：“我也來幫忙做飯吧！”
阿姨說：沒事，我忙的過來，你是客人，哪有客人煮飯給主人吃的道理？”
”這樣說，就不對了，我就不能幫你忙嗎？’’媽媽說。最后阿姨說不過媽媽，才讓媽媽幫忙。
大約中午12點客人全到了。我們開始吃飯了。我吃飯的時候一個女孩坐在了我身邊，我想：這個女孩是誰呢？接著我便和她交談起來，我們倆很投緣，沒到一會兒我和她就很好的聊起來，我們各自說了各自的學習情況，還聊了我們在學習上的遇到的困難和收獲。
到了晚上8點，我們幾家開始看春晚。直到了晚上11點我們才各自回了家。到了0點我準備睡覺的時候，新一年的煙火響了，我馬上沖出家門。好美的煙花哦，這也預示著；舊的一年過去了，新的一年來了！這時我揮揮手對舊的一年說：“拜拜！”
新的一年來到了我們的身邊，大家肯定都知道了，我借習作的機會，祝大家：在新的一年里，健康。快樂！
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一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇五
時間猶如一支飛梭的劍一樣逝去，我們也已經從一年級的小朋友逐漸成長為六年級的大哥哥、大姐姐們了。今天張老師雖然只講了一堂課的時間，但并不能小看了它，也就是這四十分鐘的時間，可謂使我受益匪淺。
這也是我們第一次談到未來。一說到未來這兩個字，相信大家都會覺得這短距離對于我們來說還很遙遠，覺得我們才上小學，覺得我們才經歷了人生的幾個小階段，到未來這兩個字眼還很漫長。可是我覺得啊，從今天起，我們需要改變改變這個錯誤的觀點了。
還記得張老師仍有一句話，我歷歷在目。“有些孩子啊，一提到謝謝，就頭疼，覺得學習是在為父母學，是完成任務。”想必大家都會有同感吧！最終，我知道了：現在努力學習，是為了將來能上個好初中，好高中，好大學，以及一份好工作，到最后的一個好歸宿。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”，也可以說，沒有正真的努力付出，就沒有將來社會上的“甜味”。
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是這一番話，使我深受啟發，讓我們一起加油吧！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇六
在2月27日的下午，我們六年級舉行了一次級會。本次級會圍繞“走進初中生活”開展了一次有意義的機會。
這次級會，我們有幸請來了08屆的三位優秀的師兄來為我們講述初中的學習要點。
當演講的同學登上講臺時，人聲鼎沸的教室，霎時間變得鴉雀無聲。每個同學都拿起筆來做筆記。
來自玉蘭中學的同學說了一句令我印象深刻的話:“你不比人變態，怎比人厲害”。這句話逗得全級的同學都哄堂大笑。他告訴我們這句話的意思是，如果你不比別人加倍學習，那你怎么可能比別人厲害呢?而且這里的“變態”是指和別人的學習方法與眾不同。他還告訴我們，上了初中，自覺性一定要強，要主動學習，而且要定好目標，向著目標努力奮斗。
而可園中學的同學則告訴我們要養成良好的習慣。在做作業時，要從易到難，要讓自己的大腦進入狀態，而且要有良好的心理素質。
這三位同學都講了很重要的一點，就是要有自信，要對自己說“我能行”。自信心是偉大行動的首要條件。
最后，由我們的蔡校長來做個總結。蔡校長為我們總結了四點：
1、要打好基礎。小學的學習就是為了初中更好的學習而打基礎的。
2、要習慣初中的生活。
3、要樂觀面對事情，而且方法總比困難多。
4、要適應新同學、新老師和新環境。
蔡校長總結完后，我們就站起來唱校歌。當雄渾的歌聲悠揚響起，我們用最真誠的聲音來演唱。
整個級會就在我們排山倒海般的掌聲中結束了。從這次級會中，我提前知道了初中的生活，令我受益匪淺。而且，經過這次級會，我也更加向往初中神秘的生活。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇七
今天，雖然是個細雨如煙的天氣，可是我們小記者還是興致勃勃的。你們知道為什么嗎？因為今天我們小記者要去公安局進行參觀采訪啦！
在路上，毛毛細雨悄無聲息地飄落著，像是無數蠶吐出的銀絲，千萬條細絲蕩漾在天空中，像迷迷漫漫的輕紗，披在黑油油的柏油路上。
不知不覺走進了公安局，那威武的裝備真是令我們大開眼界啊！一位漂亮的大姐姐給我們進行了講解，從她的話中我的知特警叔叔們始終堅持以人為本、為人民服務的宗旨，我還知道了他們是一個非常優秀的團體，他們曾獲得了二等功三次，三等功五次……最后，我們圍在一位特警叔叔身邊，對他進行了專門采訪。我問叔叔：“怎樣才能成為一名合格的特警呢？”“必須要有好的.成績，還要身體好，最后還要守紀律。”我連忙把叔叔說的話記錄了下來。隨后，我們還觀看了特警叔叔們為我們表演的警務技能，真是太精彩了，你沒看，那些擒拿格斗絕不是一般人能比上的！也正是他們憑借著自己的本領有勇有謀，維護著社會的治安，保護著人民的生命財產。
一次受益匪淺的采訪結束了，我們依依不舍地跟特警叔叔們道別，帶著留戀之情走回了學校。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇八
“媽媽呀，我最最親愛的、世界上最最仁慈的媽媽呀，我都練了三個小時的琴了，是不是可以……”
“可以什么可以，繼續練去，
”媽媽鐵青著個臉，跟誰欠了她二百塊錢似的，“寶貝，你想想，今年考的可是鋼琴十級，你難道不想為自己的‘鋼琴生涯’畫個圓滿的句號？還有啊，趙老師說了，一天彈不夠6個小時就等著挨打吧，再說了……”媽媽做起了女唐僧，開始苦心婆說的對我實行“飛沫戰術”
唉，這些話我都聽了十萬八千遍了，弄得我耳朵都生繭子了，無奈之下，我又被逼到了“老虎凳”上，雙手放在那黑白琴鍵上，胡思亂想著些什么，手指麻木的敲著琴鍵。那聲音，可謂是“驚天地，泣鬼神”！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇九
光陰如箭，歲月如梭，時光如歌，暑假已經畫上了一個圓滿的句號。新的學期，新的狀態，新的目標，新的努力，我必須以全新的狀態迎接新的學期的到來，并為我的作文水平做一層厚厚的鋪墊！
今天，我來到久久未見的張良作文館。跟往常一樣，我和同學們都安靜地坐在座位上，等待老師的到來。上課了，張老師把手機放在一邊的紅色方木桌上，緩緩起身，語重心長地發出了洪亮的聲音：“同學們，你們在寫作文的時候，正提筆要下手寫，立馬又停住，是不是被‘該寫什么’這句攔路虎給壓倒了呢？”
沒有人正大光明地站出來表達自己的想法，整個教室只聽得到空調在唱歌的聲音，仿佛教室里空無一人。某些同學在用他們自己都聽不到的聲音在小聲嘀咕著“是”。我的心也在說話：我自以為我的語文功底挺好的，但是，我總是需要花費很多的時間去想“該寫什么”這個話題。
張老師的聲音打破了這片沉寂：“是不是近些日子，身邊沒有轟轟烈烈的大事從你身邊經過？是不是只有一些平平淡淡的小雜事在同你玩捉迷藏呢？是不是日子像一杯白開水索然無味，不像麻辣燙那樣有滋有味？”張老師，你說得太對了，簡直說到我的心坎里去了。你可真是我肚子里的蛔蟲啊！
“如果你們覺得對，那就錯了。筆是一只魔法棒，可以把文字轉化成情感，可以從文字中體現出世間的美好，體現出韻味，這才是寫作的意義。”張老師端起桌上的玻璃杯，擰開蓋子吸了一小口，重新放回桌上，用比剛才更清朗的聲音說：“身邊的一切事物能看到的美好，聽到的花開聲，聞到的花香，萬物，萬事，萬情，萬聲，萬香，把能看到的，能聽到的，能聞到的，能感受到的，把他們記錄成美好的文字，就成了一篇色、香、味俱全的作文。”
聽了老師的這番話，我頓時恍然大悟：寫作文就是用筆記錄生活，用文字表達情感，自己與自己不停地追逐，才能寫出更好的文章來。這一課，使我受益匪淺！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇十
生活中，許多物品都是經過多次嘗試才發明出來的。我記得在三年級時，我們學校正在搞“金秋快閣科普節”這樣一個活動。每個人都可做自己的小發明。
我做的是一個能讓殘疾人自己上樓梯的輪椅。因為有些殘疾人生活不能自理，行動不方便，更別說上樓梯了！所以，我才發明這個輪椅。
有了這個想法，我馬上拿出一張大紙板和一把剪刀。我先在紙板上剪出一個輪椅的形狀，再把它折成一個立體輪椅。接著，我又剪出兩個大輪子和六個小輪子，再用膠水把兩個大輪子分別粘在輪椅的兩邊。六個小輪子也如法炮制粘在輪椅的兩側，一邊三個。正當我沾沾自喜時，爸爸走過來，說：“你這個輪椅的想法很好，但制作不夠精細！”話音一落，爸爸便拿起剪刀，在紙板上剪下兩根長條兒，在上面均勻地扎了五個洞。再把它的一端粘在輪椅的'扶手上，另一端粘在小輪子上。爸爸說：“這個輪椅雖然能爬樓梯，但是只能爬高度相同的樓梯。而且，萬一殘疾人一失手，輪椅滑下來也只能干著急。在這里加兩根升降棍，什么樣的樓梯都能爬，而且起到了固定作用！”
這次嘗試，我不僅拿到了一張“最佳模型設計獎”獎狀，還擁有了一個比榮譽更寶貴，更值得我珍惜的東西――對待事物的看法。看待事物，一定要看全面，想仔細，這樣做事才會成功！
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇十一
我們排著長長的隊伍，猶如一條長長的'飛龍向河堤飛去，我們一中唱著歌，路旁的小鳥為我們伴奏，堤邊的桂花樹上布滿了米黃色的小花，我們每吸一口空氣，都充滿了桂花的香味，整個人都醉了。微風吹拂下，樹葉發出“吵吵”的聲音，似乎在說：“你們好，你們這次到哪去啊？”，不一會兒，我們來到了我夢寐以求的初中—湘鄉二中，我們來到梯形教室，雖然坐在最邊上，但我的心情還是無比激動，一分鐘過去了，五分鐘過去了，湯素蘭教授終于來了，她面帶慈祥的微笑走上講臺，和藹可親地對同學們說：“小朋友們你們今天看書了嗎？”我們大聲地回答說：“看了”。接著湯教授又說：“語文書、數學書可不算哦！”“為什么？”我們好奇地問，“因為這些書都是我們必須讀的，你們知道嗎？對于你們小學生來說一個星期必須讀一本課外書，這樣我們既增長了知識，又提高了寫作水平，所以我們一定要多看課外讀物”。接著湯教授給我們講了一個小故事————《擠不破的房子》，聽完后，我想這個故事的主人公蝸牛真有愛心啊！，它愿意讓別個到自已的小房子里來躲雨，自已忍著擠痛，可是蝸牛的付出是沒有白費的，它感動了我們在場的每一個人。
湯教授說：“同學們，你們知道嗎？我們可以從書中得到什么呢？”有的同學說是無窮的知識，有的同學說是豐富的想象力，但我覺得有一種最可貴的，那就是做人的道理，如果一個人從小就不講道理的話，別人對他避而遠之，那他就會被社會拋棄。最后變成孤家寡人。
通過這次講座，使我喑下決心以后一星期一定要讀一本課外書，增長知識。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇十二
一曲《奔跑》過后，陳校長發表了講話，總結上一個學期的期末成績。聽，那些成績是這么的驚人，各年級各科的平均分排名都進入肇慶市前列。這和默默奉獻的老師們的辛勤勞動是分不開的`。回想當初，剛踏進新環境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導我們的老師，教我們如何適應高中生活，怎樣合理分配時間，兼顧各科繁重的學習。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會有我們同學今天驕人的成績?所以，在新學期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的!
開學典禮上，令我最難忘的就是頒獎這一環節了。聽著學校領導對成績優秀同學的贊揚，看著他們整齊有序的上臺領獎，一種失落之情便油然而生。在上學期期末考試中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進步，反而后退了五十名。五十名，這是一個什么樣的概念?別人是進步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對對我滿心期待的父母?我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學習，到此時此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。
在頒獎儀式后，幾位獲獎代表陸續上臺發言，其中有位同學講到“對手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢中人啊!要知道，不要老是以為自己很努力，其實天底下比自己努力的人多的是。關鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價值。不要作毫無意義的努力，找準對的事情去努力才是正途。
開學典禮已經結束，但學習的步伐卻不會因此嘎然而止。就讓我帶著理想，雷響戰鼓，大步前進吧!
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一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇十三
海棠花在不知不覺中慢慢開放了那美麗的花，猶如一聲不吱的小女孩，盡情綻放自己;滿枝粉，滿枝白，那一朵朵花好像一位位小孩的笑顏一一櫻花，滿載著笑聲;默默無聞的油菜花也開了，花蜜引來無數只蜜蜂，油菜花任蜜蜂采，就像媽媽對孩子的寬容。在這樣一個美好的日子里，一件讓人興奮的事發生了一一聽作文講座。
我們排隊來到了會場。我看了下坐在主席臺上的老師，啊，不正是以前給我們上過課的蔣軍晶老師嗎?我頓時激動極了。蔣老師是全國特級教師，不但善于閱讀，原來還擅長教作文呢!
他先給我們看了一部叫《鳥鳥鳥》的小電影，映入眼簾的是一只擁有藍色羽毛的小鳥，神氣十足地站在電線上，不知為什么，有很多鳥也搶著站在電線上，也許他們想比比誰美吧。鳥越來越多，個個為了爭搶地盤，打來打去，一個個頭較高的鳥向大家問好，想要加入其中……蔣老師說：“要想寫好作文，必須有外貌描寫，在寫外貌的同時，必須要有人物的特點，不然很難找到你所說的人。”大家聽了連連點頭，一邊聽，一邊做筆記。
“提示語加在前面不怎么好，但是加在后面會變得很好，下次寫作要注意。”只見邊上的同學都低著頭，認真地做著筆記……“寫作文時，一定要有步驟、細節、聯想、觀眾反應，這樣作文才能寫得長。”蔣老師說。“是。”大家異口同聲地回答。
今天會堂里出奇的安靜，連一根針掉到地上都能聽得見。同學們都默不作聲地坐在位子上，專心致志地聆聽蔣老師的“作文說”，還時不時的拿出筆記本，記上幾句重要的話，然后再繼續聽老師的講座。沒有人交頭接耳，也沒有人無所事事，更沒有人打瞌睡。坐在我身邊的小鄧一臉專注地盯著蔣老師，似乎想把所有知識吃進肚子，再看看他的筆記，記得密密麻麻，看不見一點兒縫隙。而坐在我另一側的小汪，則擺出一副迷妹的表情，一臉癡呆地望著蔣老師，似乎整個人都被蔣老師的話吸引住了。
而我呢，更是發揚了艱苦奮斗的精神，馬不停蹄地記著筆記，一下子就記了十三條。蔣老師說的“作文中人物神態要明確”“抓住人物特點寫”等話讓我很受啟發，知道了寫人不能寫“她有一頭烏黑亮麗的頭發，紅彤彤的小臉蛋顯得格外漂亮，嘟起小嘴時透出了濃濃的可愛”，而要寫出人物獨特的特點，比如說“她最大的特點是有一副小眼鏡，圓圓的鏡片，搭在臉上，添加了幾份天真!”這樣，作文中的人物就會被我們寫活了，就像是真的一樣。
今天蔣老師的講座讓我受益匪淺。在以后的作文中，我一定要好好運用，讓自己寫出更好的作文來。
作者：李芷依。
公眾號：我與孩子說說話。
一次受益匪淺的旅行（模板14篇）篇十四
怎樣才能讓紙蕾開花呢？我們帶著疑問去做個實驗吧。
湯老師發給我們每人一張紙，讓我們在上面畫花。我們丈二和尚摸不著頭腦，只能按照湯老師說的去做了。花畫好了之后，湯老師又給了我們每人一把剪刀，讓我們把畫好的花給剪下來，并且將花瓣往花蕊的方向折進去，折好后，湯老師問：“現在一朵紙花已經變成了一朵紙蕾，那么誰能用不采取外力的情況下讓紙蕾重新開花呢？”
這么一問，原本安靜的我們開始爭吵了起來。大家都說這是不可能開放的。老師聽了以后說：“我把紙蕾方放入水中，花朵就會重新開放你們信不信？”“不相信”大家異口同聲的說。“好，那我現在做個實驗，我把花蕾放入水中看它會不會開放。”“好。”我們齊聲回答道。
于是湯老師每人發給我們一個水杯，并在里面放了一點水。大家迫不及待地將折好的紙花放入水杯中，等待的過程中，有的同學焦躁不安，有的同學卻鎮定自若。忽然，一個同學驚奇的喊：“啊!我的花開放啦！”大家紛紛向他投去了羨慕的眼光，再回頭看看自己的花，竟然也慢慢地開放了。第一片花瓣像一個大王，在召喚自己的臣民，其它的花瓣聽到了召喚，也接連著欣然怒放。同學們看見了這個場景，難以抑制心中的激動，都大叫了起來。
接著，湯老師又提出了一個問題：“如果不用水放在空氣中它會開放嗎？”我們又迅速剪下了花朵，折好后放在了空氣中，可是等了好久也沒有開成。這個結果讓我們很是失望。
這是湯老師告訴我們說：“產生這樣兩種不同的結果是有原因，因為紙是用木頭做成的，木頭中含有大量的植物纖維，相當于我們人的毛細血管。紙遇到水了，里面的植物纖維會擴散，所以花瓣才會慢慢地張開。”大家聽了以后恍然大悟。
這次的實驗真是讓我受益匪淺啊！我又多了解了一個物理知識。