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    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇一

    3、暖場(chǎng)活動(dòng)和促銷(xiāo)活動(dòng)結(jié)合,促進(jìn)房源去化。

    x年x月4日-x月6日(十四、十五、十六)共3天。

    1、仁和春天花園業(yè)主及其親朋好友;

    2、仁和春天花園到訪客戶。

    仁和春天花園銷(xiāo)售部外場(chǎng)設(shè)立桁架2排擺放于大門(mén)兩側(cè),每排桁架懸掛燈籠100個(gè),燈籠下懸掛燈謎謎面,共200個(gè)燈謎。

    制作來(lái)訪客戶猜燈謎進(jìn)度表,客戶均可領(lǐng)取燈猜謎進(jìn)度表參與猜燈謎活動(dòng),猜謎活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得把謎面揭下帶走。

    客戶查看燈謎謎面若知道謎底可至工作人員處答謎,工作人員在猜燈謎進(jìn)度表上進(jìn)行正確確認(rèn)。

    3、注意事項(xiàng)。

    猜謎必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,客戶不能將謎面取下帶走;謎面作編號(hào),以便工作人員核對(duì);活動(dòng)若進(jìn)行多日,每日則需準(zhǔn)備不同的謎面,以防客戶查詢后再來(lái)猜謎;客戶查看謎面若能正確回答則至工作人員處提供謎面編號(hào)進(jìn)行燈謎回答,若回答正確,工作人員則在對(duì)應(yīng)編號(hào)作正確確認(rèn),回答錯(cuò)誤則不作確認(rèn);銷(xiāo)售人員對(duì)來(lái)訪客戶進(jìn)行猜謎活動(dòng)需積極引導(dǎo)。

    現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置禮品兌換區(qū),客戶根據(jù)猜謎進(jìn)度表兌換處兌換相應(yīng)的禮品。(每天禮品數(shù)量有限,按照客戶兌換禮品順序兌換,不得重復(fù)兌換,兌完為止。)。

    xxx。

    1、網(wǎng)絡(luò):請(qǐng)三家媒體配合宣傳;

    2、線上推廣。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇二

    為豐富社區(qū)文化生活,拉近管理公司與業(yè)主之間的距離,雅生活熹玥分會(huì)、熹玥物業(yè)管理公司擬于20xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的'活動(dòng),活動(dòng)相關(guān)事宜如下:

    熹玥社區(qū)會(huì)所。

    1.報(bào)名時(shí)間:即日起至3月3日17:00。

    2.報(bào)名方式:致電或親臨客服中心前臺(tái)報(bào)名。

    3.凡參與此次活動(dòng)的業(yè)戶均可現(xiàn)場(chǎng)品嘗湯圓、水果。

    4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎(jiǎng)。

    每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎(jiǎng)券。

    答對(duì)一個(gè)燈謎換一個(gè)印花及通過(guò)玩游戲(迎新晚會(huì)策劃書(shū))獲取印花。

    通過(guò)獲得的印花數(shù)量?jī)稉Q禮品。

    ※現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇三

    我在玉小這個(gè)家庭里參加了許多活動(dòng),而最讓我感到別具一格的就是“美習(xí)超市”活動(dòng)。周五下午學(xué)校舉行了第四屆“美習(xí)超市”活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅有讓人眼花瞭亂的物品、垂涎三尺的美食,還有學(xué)校各個(gè)書(shū)畫(huà)高手的書(shū)畫(huà)作品!

    我先買(mǎi)了幾個(gè)美食開(kāi)開(kāi)味。有布丁、椰奶、三明治、草凍、雙皮奶……個(gè)個(gè)美味無(wú)比。

    到了三點(diǎn)整,書(shū)畫(huà)作品開(kāi)賣(mài)了!我和同學(xué)們一起蜂擁過(guò)去,你擠我,我擠你。我看上了一幅富貴花開(kāi)的框畫(huà),可是陳柏霖了也是這幅畫(huà)的忠實(shí)擁護(hù)者。沒(méi)辦法,我們兩個(gè)人只好“比價(jià)”。起價(jià)300顆星,陳柏霖出320顆星。我可不想在這里與他磨這20顆星,我大聲吼道:“600顆星”。陳柏霖聽(tīng)我這氣勢(shì),知道再多的話也沒(méi)用,只好灰溜溜地走了。我成功地獲得了我想要的商品。

    我又對(duì)一把扇子產(chǎn)生了興趣。扇子只要100顆星,我正準(zhǔn)備買(mǎi),陳柏霖這小子又跳出:“等等,我也要買(mǎi)!”我只好說(shuō):“200!”他回價(jià):“300!”“400!”“500!”“600!”“700!”我想:一把扇子可以賣(mài)到700顆星?這么貴!我只能悻悻地走了。

    我把目光又集中到一幅長(zhǎng)畫(huà)上。這幅畫(huà)枝枝生機(jī),花花生動(dòng),我吃了秤鉈鐵了心,多貴都要將這幅畫(huà)買(mǎi)下。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)也來(lái)爭(zhēng)“山清水秀”。我說(shuō)了300顆星,她抬到600顆星,我為了買(mǎi)下這幅畫(huà),尖叫道:“900顆星!”她知道自己買(mǎi)不起,又急又氣地走了。

    買(mǎi)了東西,我覺(jué)得收獲滿滿。這不僅是我拼來(lái)的東西,也不僅是我買(mǎi)來(lái)的東西,這更是我積累下來(lái)的品行與習(xí)慣的收獲。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇四

    鬧元宵·猜謎語(yǔ)

    20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09:30——10:30

    圖書(shū)館二樓閱覽部

    1、x月14日前,辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書(shū),讀者通知。

    2、場(chǎng)地布置:x月13日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè),渲染氣氛。

    3、x月14日上午,辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的.秩序。

    1、猜謎現(xiàn)場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ),不限次數(shù),多猜多贈(zèng)。

    2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號(hào)記住,到謎底核對(duì)處核對(duì)答案,確認(rèn)無(wú)誤后,由工作人員發(fā)放贈(zèng)書(shū)卡,憑此卡取下謎面,到贈(zèng)書(shū)處領(lǐng)取贈(zèng)書(shū)。

    3、每張贈(zèng)書(shū)卡贈(zèng)書(shū)一冊(cè)。

    4、請(qǐng)讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。

    1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

    2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。

    3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。

    4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題,不能再猜。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇五

    一年一度的中秋節(jié)如期而至,望著天上皎潔的圓月,你會(huì)想起誰(shuí)?也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國(guó)古老的文字游戲,是中國(guó)最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。

    濃情中秋,情系財(cái)經(jīng)。

    豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式,讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

    在祖國(guó)生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國(guó)文字的美好,也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè)趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流,可以通過(guò)此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性,增進(jìn)友誼,給以感染。

    財(cái)經(jīng)系全體師生。

    (1)前期準(zhǔn)備。

    9月5日,了解獎(jiǎng)品所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

    9月6日,收集燈謎及安排工作人員。

    (2)前期宣傳。

    9月7日,張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。

    (3)活動(dòng)布置。

    用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個(gè)燈籠隔1.5m,每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,活動(dòng)參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的.兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案,若答案正確,則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。

    (4)活動(dòng)結(jié)束階段,落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

    財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)。

    承辦單位:財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)。

    贊助單位:

    燈籠(4元|個(gè)×30=120元)。

    蠟燭(0.5元|支x30=15元)。

    繩子(0.5元|mx80=40元)。

    獎(jiǎng)品。

    讀書(shū)節(jié)猜燈謎。

    弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式,讓每個(gè)人體會(huì)讀書(shū)節(jié)的魅力。

    可以通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間友誼,同時(shí)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的協(xié)作。

    (1)活動(dòng)前要準(zhǔn)備的材料:燈籠xx彩紙xx膠水xx繩子xx。

    (2)準(zhǔn)備200—300個(gè)謎題(也可再議),具體有幾種分類(lèi)再說(shuō),比如植物、動(dòng)物、人名、字謎等等。然后還分幾種層次,難易有致。

    (1)活動(dòng)前兩天貼出宣傳海報(bào),用喜慶的底色配合一到兩個(gè)有趣的謎題,再用激勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)大家進(jìn)入燈謎活動(dòng)這個(gè)發(fā)散思維的世界。(具體怎么搞現(xiàn)在還是要靠高層決定)。

    (2)活動(dòng)當(dāng)天提前3個(gè)小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng),弄好燈籠燈謎和兌獎(jiǎng)區(qū)。

    (3)等待預(yù)訂時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng),不過(guò)我不知道這是一個(gè)怎么樣的活動(dòng),不過(guò)預(yù)想中是一個(gè)很輕松的,放松的,自由的,時(shí)間上應(yīng)該是很放松的,沒(méi)有固定的結(jié)束時(shí)間,至少持續(xù)一個(gè)小時(shí),多則不限,或者是全部謎底被揭開(kāi)為止,但是這時(shí)候應(yīng)該也不會(huì)有很多人了,那么總結(jié)陳詞之類(lèi)的東西也就剩了,所以我們重點(diǎn)在過(guò)程,完事后我們自己總結(jié)下優(yōu)劣長(zhǎng)短就好。

    (4)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程就按照游戲規(guī)則進(jìn)行,按照一個(gè)準(zhǔn)則來(lái)進(jìn)行應(yīng)該不會(huì)有什么大的問(wèn)題。

    xxxxxxxxxxxx。

    xxxxxxxxxx。

    hoho。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇六

    中秋將至,為了營(yíng)造喜慶而溫馨的佳節(jié)氛圍,使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)的`同時(shí),增強(qiáng)聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感,宣傳企業(yè)形象,特制定此方案。

    迎中秋,猜燈謎,賞佳節(jié)圓月。

    xxx。

    出貨倉(cāng)庫(kù)前空地。

    全體員工。

    此次活動(dòng)通過(guò)猜燈謎、許心愿、打電話三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營(yíng)造中秋氛圍。

    具體議程詳見(jiàn)附表1。

    詳見(jiàn)附表2。

    筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎(jiǎng)品、食物(月餅、茶水等)等。

    1、入場(chǎng)者需遵守活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;

    2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎(jiǎng)處排隊(duì),答對(duì)即有精美獎(jiǎng)品;

    3、回答錯(cuò)誤無(wú)獎(jiǎng)品;

    4、回答錯(cuò)誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處;

    5、每人限摘取4條燈謎;

    6、每人親情電話時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘;

    7、場(chǎng)內(nèi)食品不得帶出場(chǎng)地十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

    詳見(jiàn)附表3。

    1、不許大聲喧嘩,擾亂公司管理秩序;

    2、保持活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,請(qǐng)勿亂丟垃圾;

    3、廠區(qū)之內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火;

    4、如需離場(chǎng),根據(jù)工作人員的引導(dǎo)有序退場(chǎng)。

    審核:復(fù)核:審批:年月日。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇七

    一、活動(dòng)背景:

    農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國(guó)漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。xx年的正月十五,是自xx文學(xué)社和xx雜志工作室成立以來(lái)的第一個(gè)元宵節(jié),在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過(guò)這個(gè)隆重美好的'元宵節(jié)。

    為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長(zhǎng),形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍,加深成員間的感情交流和知識(shí)性探討,增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),特在此元宵佳節(jié)策劃開(kāi)展“喜樂(lè)元宵燈謎會(huì)”。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    xx年xx月xx日晚8點(diǎn)。

    xx文學(xué)社古風(fēng)部群qq:xxxxxx。

    五、開(kāi)展形式:

    集體競(jìng)猜。

    (1)前期準(zhǔn)備工作:安排2-3名工作人員搜集各類(lèi)型元宵節(jié)燈謎,并進(jìn)行整理篩選。

    安排人員:xx、xx、xx。

    (2)活動(dòng)進(jìn)行階段:xx月xx日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開(kāi)展,由部長(zhǎng)清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后,由活動(dòng)主考官有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個(gè)過(guò)程要維持一個(gè)良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。xx負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。

    (3)活動(dòng)后續(xù)階段:活動(dòng)結(jié)束后,此次活動(dòng)的所有謎面和謎底,和本次活動(dòng)的總結(jié)語(yǔ)將在收文號(hào)發(fā)表,并附帶在本次活動(dòng)中積極配合,文明發(fā)言,帶動(dòng)氣氛的成員名單。

    七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠(chéng)向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩(shī)詞或?qū)β?lián)。有興趣者請(qǐng)?jiān)谑瘴奶?hào)內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在xx網(wǎng)站內(nèi)。

    八、預(yù)祝xx文學(xué)社全體成員元宵節(jié)快樂(lè)!祝本次活動(dòng)能夠圓滿成功!

    九、本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸文學(xué)社所有。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇八

    一、活動(dòng)主題:

    感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):湘府華城物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。

    三、活動(dòng)時(shí)間:正月十五。

    四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

    四、參加人員:各小區(qū)業(yè)主及公司員工。

    五、活動(dòng)安排及布置。

    1、場(chǎng)地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。

    3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念。

    在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易),猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101-200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201-300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。

    七、兌獎(jiǎng)原則:

    每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

    1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

    2、謎底未猜中,不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。

    3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇九

    今天是正月十五元宵節(jié),在這個(gè)特別的夜晚,我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。

    一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中,像一個(gè)大大的金元宵,也許天上的神仙也在過(guò)元宵節(jié)吧!

    突然,我們看到行政服務(wù)中心門(mén)口人山人海,特別熱鬧,到底是怎么回事呢?我們快速地走上前去,一看才知:原來(lái)這兒正在舉辦猜燈謎晚會(huì),大家都聚在門(mén)口兒焦急地等待著,時(shí)刻準(zhǔn)備著沖進(jìn)去搶答、奪獎(jiǎng)品。

    時(shí)間終于到了,大門(mén)一開(kāi),人們一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我和爸爸忙著查看一等獎(jiǎng)的謎語(yǔ),使勁兒轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋猜謎底。終于猜到了,我快速地向兌獎(jiǎng)臺(tái)跑去,誰(shuí)知領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那兒早已排起了一條長(zhǎng)龍。我正在嘆氣,突然看到媽媽早已站在中間正排隊(duì)呢,還是媽媽機(jī)靈,在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時(shí)候,媽媽早就先跑去排隊(duì)了,可我們的前面還是早已排了好多人,我們耐心地等待著,隊(duì)伍緩慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)。在我們等待的過(guò)程中,我們猜中的謎語(yǔ)早已被前面的人先猜中了,我們一次次地更換新的謎語(yǔ),還是存在一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

    終于快輪到我們了,可是在我們前面只剩下四個(gè)人的時(shí)候,我們最后準(zhǔn)備的謎語(yǔ)又被前面的人猜中了,爸爸媽媽連忙跑過(guò)去重新猜新的謎語(yǔ),我急得心都快跳出來(lái)了。怎么辦?馬上就要輪到我了,爸爸媽媽怎么還不過(guò)來(lái)呢?啊,救星來(lái)了,媽媽又猜中了新的謎語(yǔ)正向我跑過(guò)來(lái)呢。誰(shuí)知,這時(shí),領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)宣布:一等獎(jiǎng)已全部被猜完了,我最后的一線希望又破滅了。雖然我們沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng),但是我們一直在積極地努力著,我依然很開(kāi)心。

    都說(shuō)兒子是媽媽的小情人,今天是情人節(jié),我請(qǐng)爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開(kāi)心極了!

    今天過(guò)得很有意義,我們都非常快樂(lè),希望所有的人都能永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十

    為了豐富大學(xué)生的假期生活,我們隨手微愛(ài)社團(tuán)在本周五晚6:00~8:30舉辦的燈謎會(huì)正式開(kāi)始了。但因天氣原因,地點(diǎn)不得不從籃球場(chǎng)改到了素拓門(mén)口。但是陰雨的天氣并沒(méi)有影響我們舉辦活動(dòng)的熱情,更沒(méi)有影響大家來(lái)猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上,將一條條寫(xiě)著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙,凝聚著工作人員的心血,相信這樣的燈謎會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚,映射出一種溫馨的氛圍,今晚的燈謎注定不平凡。

    距離活動(dòng)的開(kāi)始越來(lái)越近,活動(dòng)人員也聚在一起再一次確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng),確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

    “雞凍”人心的時(shí)刻終于來(lái)了——期待已久的燈謎會(huì)終于開(kāi)始了。迷幻的燈光下,一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實(shí)。終于,等待已久的同學(xué)們開(kāi)“干”了。一部分同學(xué)們埋頭于燈謎前,苦思冥想;另一部分同學(xué)在為燈謎的答案激烈地爭(zhēng)論著;更有一部分同學(xué)沉浸在猜對(duì)燈謎的喜悅中。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十一

    我國(guó)許多地方的新春佳節(jié),要等到正月十五元宵節(jié)過(guò)去以后才算告一段落,而說(shuō)到元宵節(jié),最主要的民俗活動(dòng)之一當(dāng)然就是觀燈猜謎了,那么就讓老黃歷為你介紹,甘肅春節(jié)習(xí)俗:秦安燈謎活動(dòng)。

    秦安的燈謎活動(dòng)主要集中在元宵佳節(jié),歷史相當(dāng)悠久。解放前自由存在并發(fā)展,解放后才由政府及有關(guān)部門(mén)組織舉行。

    元宵佳節(jié),縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀燈猜謎活動(dòng)一般在農(nóng)歷正月十四開(kāi)始,到正月十六、十七結(jié)束,稱為倒燈,多為夜間,少為白天。常見(jiàn)的手工燈有宮燈、轉(zhuǎn)燈、紗燈等數(shù)百種,千姿百態(tài),琳瑯滿目,有的地方還搭五彩繽紛的燈門(mén)。

    元宵之夜,縣城機(jī)關(guān)單位或較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都習(xí)慣舉行破字猜謎活動(dòng)。字謎內(nèi)容多為創(chuàng)作與傳統(tǒng)相結(jié)合,書(shū)寫(xiě)在長(zhǎng)條各色彩紙上,貼在各種花燈上,人們一邊觀燈,一邊猜謎,益智動(dòng)腦,富有趣味。

    解放后,燈謎發(fā)展較快,縣文化館每年都要組織舉辦燈謎會(huì)。1998年3月,縣燈謎協(xié)會(huì)成立后,研究交流燈謎活動(dòng)內(nèi)容方法等。縣城內(nèi)活動(dòng)比較集中的有泰山廟和縣總工會(huì)等地。

    秦安縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,元宵節(jié)時(shí)還要“點(diǎn)盆盆”、“點(diǎn)燈盞”,實(shí)為“燈”的又一種形式,盆盆常用蕎面蒸成,光滑型圓,開(kāi)口邊有剪子剪成的各式各樣的花紋,內(nèi)窩滴清油,放浸棉芯,每人1個(gè),點(diǎn)完后看“燈花”,誰(shuí)的燈花越多,就說(shuō)明誰(shuí)的命運(yùn)及財(cái)運(yùn)越好。

    燈盞常用玉米面做成圓錐形,用胡麻桿纏棉花或黃紙剪的紙條,油浸后插入,點(diǎn)著放在門(mén)頂、灶頭、牲口槽頭等地方。此外,元宵節(jié)家家大門(mén)和屋檐前還懸掛花燈,兒童自愿組織的燈火隊(duì),四處竄游,歡度節(jié)日。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十二

    為了豐富職工的文化生活,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)員工之間的相互交流,我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動(dòng)”。活動(dòng)已結(jié)束,現(xiàn)做如下總結(jié)。

    關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置。

    (1)要改正的地方:做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的,有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后,往往不知道下面該干什么,總是問(wèn)組織人,而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作,這樣不僅打亂了別人的工作,也可能使工作做的不到位,要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是,人員很累,效率很低。

    (2)今后的改正方法:采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制。總負(fù)責(zé)人在活動(dòng)計(jì)劃中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫(xiě)清楚,計(jì)劃通過(guò)后,每個(gè)組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù),最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正。不能出現(xiàn)“做了沒(méi)有”,“我以為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了”這樣的問(wèn)題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件,需做別的工作,要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人,并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的積極性,還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累,效率很高的結(jié)果。

    2、活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問(wèn)題。

    20xx年x月x日的活動(dòng)中發(fā)生了三個(gè)問(wèn)題:

    (1)活動(dòng)開(kāi)始前,廠里來(lái)貨,需要有人卸貨,這是一個(gè)突發(fā)的狀況,對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。

    今后改正的方法:首先在計(jì)劃中,就要做出關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急備案,如遇到突發(fā)狀況,總負(fù)責(zé)人要及時(shí)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)溝通,詢問(wèn)基本情況如:需抽調(diào)人員、用多長(zhǎng)時(shí)間完成,溝通完之后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行如下選擇:

    (2)在進(jìn)行“猜燈謎”的活動(dòng)時(shí),原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過(guò)程中效果不是很好。后聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法,才使比賽順利的完成了。

    今后改正的方法:不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用,對(duì)于新的比賽規(guī)則在今后的活動(dòng)中首先推行,并及時(shí)做調(diào)整以及改正。

    (3)在計(jì)劃公布之后,比賽報(bào)名截止之前,唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人,這樣就及時(shí)改變了方案,不采取比賽的形式而是大家自由參加。

    今后改正的方法:當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí),要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過(guò)的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。

    首先,此次活動(dòng)我是做為一名協(xié)助人員來(lái)參加組織的,并且也是第一次這么深入的接觸這些事情,學(xué)習(xí)到了很多的東西,同時(shí)也感覺(jué)到了在組織活動(dòng)中,自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂,沒(méi)效率。

    其次,在參與最初計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)間的問(wèn)題,我個(gè)人覺(jué)得項(xiàng)目有些多了,一天下來(lái)有點(diǎn)累,最后大家的積極性不高了。最后,在整個(gè)組織活動(dòng)開(kāi)始之前,應(yīng)確定,總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員,讓每個(gè)人能夠明了自己的身份,自己的責(zé)任,為以后分工做一個(gè)劃分,避免產(chǎn)生矛盾,還可以提高效率。

    當(dāng)然,對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)要學(xué)習(xí)的東西還很多,希望借此機(jī)會(huì)能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),增加自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的能力。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十三

    中秋將至,為了營(yíng)造喜慶而溫馨的佳節(jié)氛圍,使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)的同時(shí),增強(qiáng)亨達(dá)家人的'凝聚力與歸屬感,宣傳企業(yè)形象,特制定此方案。

    迎中秋,猜燈謎,賞佳節(jié)圓月。

    20xx.9.26。

    圣賢園昌華廊。

    全體員工。

    此次活動(dòng)通過(guò)猜燈謎環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月內(nèi)容營(yíng)造中秋氛圍。

    燈謎、白板、白板筆、獎(jiǎng)品等。

    1.入場(chǎng)者需遵守活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;

    2.每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎(jiǎng)處排隊(duì),答對(duì)即有精美獎(jiǎng)品;

    3.回答錯(cuò)誤無(wú)獎(jiǎng)品;

    4.回答錯(cuò)誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處;

    5.每人限摘取4條燈謎;

    洗衣粉、酸奶機(jī)、月餅。

    1、不許大聲喧嘩,擾亂公司管理秩序;

    2、保持活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,請(qǐng)勿亂丟垃圾;

    3、廠區(qū)之內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火;

    4、如需離場(chǎng),根據(jù)工作人員的引導(dǎo)有序退場(chǎng)。

    審核:xxx。

    復(fù)核:xxx。

    審批:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十四

    中秋將至,為了營(yíng)造喜慶而溫馨的.佳節(jié)氛圍,使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)的同時(shí),增強(qiáng)聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感,宣傳企業(yè)形象,特制定此方案。

    迎中秋,猜燈謎,賞佳節(jié)圓月。

    出貨倉(cāng)庫(kù)前空地。

    全體員工。

    此次活動(dòng)通過(guò)猜燈謎、許心愿、打電話三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營(yíng)造中秋氛圍。

    具體議程詳見(jiàn)附表1。

    詳見(jiàn)附表2。

    筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎(jiǎng)品、食物(月餅、茶水等)等。

    1、入場(chǎng)者需遵守活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;

    2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎(jiǎng)處排隊(duì),答對(duì)即有精美獎(jiǎng)品;

    3、回答錯(cuò)誤無(wú)獎(jiǎng)品;

    4、回答錯(cuò)誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處;

    5、每人限摘取4條燈謎;

    6、每人親情電話時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘;

    7、場(chǎng)內(nèi)食品不得帶出場(chǎng)地十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

    詳見(jiàn)附表3。

    1、不許大聲喧嘩,擾亂公司管理秩序;

    2、保持活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,請(qǐng)勿亂丟垃圾;

    3、廠區(qū)之內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火;

    4、如需離場(chǎng),根據(jù)工作人員的引導(dǎo)有序退場(chǎng)。

    審核:復(fù)核:審批:年月日。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十五

    為了進(jìn)一步豐富校園文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,發(fā)揚(yáng)經(jīng)典校園活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展,校學(xué)生會(huì)特聯(lián)合各學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)元旦游園活動(dòng)。

    xx科學(xué)技術(shù)學(xué)院元旦游園活動(dòng)。

    元旦節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元旦游園活動(dòng)是海南師范大學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)天,每一個(gè)學(xué)院將會(huì)有自己的大門(mén)和游園區(qū)域。游園的大門(mén)是游園活動(dòng)的精髓,它的豪華不亞于很多婚慶活動(dòng)的大門(mén),除此之外各個(gè)學(xué)院的大門(mén)內(nèi)還有各類(lèi)經(jīng)典游戲。校學(xué)生會(huì)也會(huì)組織如套鴨子和猜燈謎等活動(dòng)。

    除了游園活動(dòng),學(xué)校還將組織大型文藝匯演節(jié)目,當(dāng)天參加此次活動(dòng)的場(chǎng)面將會(huì)空前熱鬧。

    (一)活動(dòng)時(shí)間:

    (二)活動(dòng)對(duì)象:

    海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)全體學(xué)生,大學(xué)城其他兄弟院校同學(xué)以及大學(xué)城周邊的居民。

    (三)活動(dòng)形式。

    游園區(qū):每一個(gè)學(xué)院都有自己特色的大門(mén),大門(mén)內(nèi)都有各種各樣的小游戲,并且有相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

    文藝匯演區(qū):各學(xué)院將推出5個(gè)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演。

    (一)宣傳啟動(dòng)階段(12月)。

    1、校學(xué)生會(huì)下發(fā)通知到各學(xué)院,同時(shí)以廣播,條幅,海報(bào),網(wǎng)站等媒介廣泛宣傳。

    2、各學(xué)院深入到各班進(jìn)行宣傳。

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

    學(xué)院學(xué)生會(huì)的各部門(mén)任務(wù)分工及負(fù)責(zé)人:

    1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:

    負(fù)責(zé)人:孫xx部門(mén):團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有部門(mén);。

    2)大門(mén)設(shè)計(jì)及裝飾:

    負(fù)責(zé)人:李xx部門(mén):宣傳部;。

    3)元旦文藝匯演節(jié)目選排:

    負(fù)責(zé)人:李xx部門(mén):文娛部、文工團(tuán);。

    4)游園游戲設(shè)計(jì):

    負(fù)責(zé)人:李xx部門(mén):記者團(tuán)、學(xué)習(xí)部;。

    5)宿舍安全:負(fù)責(zé)人:孫x。

    部門(mén):自律委員會(huì)、生勞部、青年志愿者協(xié)會(huì)。

    6)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):負(fù)責(zé)人:翟x。

    7)活動(dòng)宣傳:負(fù)責(zé)人:李xx。

    部門(mén):宣傳部、記者團(tuán)、信息網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)實(shí)踐部;。

    作為海南師范大學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),此次活動(dòng)有助于新生和大學(xué)城其他高校以及桂林洋的居民對(duì)海南師范大學(xué)的'了解。

    1、由于活動(dòng)期間的人員比較多,請(qǐng)廣大同學(xué)保護(hù)好自己的私人物品。

    2、當(dāng)天參加活動(dòng)的工作人員必須帶好自己的工作牌并且維持當(dāng)天活動(dòng)的秩序。

    3、活動(dòng)中請(qǐng)大家注意安全,以防受傷。

    海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)——猜燈謎,鬧元宵。

    通過(guò)活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣,在活動(dòng)過(guò)程中,讓更多人了解商家打折促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng),促進(jìn)商家銷(xiāo)售。

    海德商業(yè)中心北入口舞臺(tái)。

    2月6日17:30—19:30。

    (1)在外場(chǎng)搭立舞臺(tái),舞臺(tái)前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺(tái)內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈,每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取,若數(shù)量不夠則向海尚廣場(chǎng)調(diào)用。

    (2)活動(dòng)共舉行3輪,每輪限定15人參加,5人一組,每輪共3組。參加人員由主持人隨機(jī)選擇。

    (3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎,請(qǐng)上臺(tái)一組觀眾依次作答,限時(shí)30秒,答對(duì)一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對(duì)后可選擇繼續(xù)答題,若連續(xù)答對(duì)兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品,若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品,以此類(lèi)推。3題封頂。

    (4)每輪過(guò)后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參加最終大獎(jiǎng)角逐pk,最終pk以限時(shí)答對(duì)多者為優(yōu)勝,大獎(jiǎng)為廣場(chǎng)內(nèi)888元消費(fèi)券。

    (5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

    特等獎(jiǎng):最終猜燈謎pk決出價(jià)值888元消費(fèi)券。

    一等獎(jiǎng):一次性答對(duì)3題價(jià)值150元新春大禮包1份。

    二等獎(jiǎng):一次性答對(duì)2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份。

    三等獎(jiǎng):一次性答對(duì)1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份。

    紀(jì)念獎(jiǎng):上臺(tái)答題即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十六

    首先這次活動(dòng)屬于信息之光科技文化節(jié)系列活動(dòng),根據(jù)學(xué)通社的文化底蘊(yùn),從干事上交的策劃中篩選出來(lái),并且由全部門(mén)人員討論后得出的。由于活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足,所以活動(dòng)取得了非常好的效果,也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

    1,符合學(xué)通社的文化和氣息,活動(dòng)舉辦不僅提高了學(xué)院的知名度,并且提高了學(xué)通社的知名度,讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解到信息學(xué)院不僅有科研,還有文藝范,也讓同學(xué)們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)通社的存在。

    2,本次活動(dòng)的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。

    3,本次活動(dòng)的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機(jī)會(huì),是一次寶貴的機(jī)會(huì)。

    1,由于不了解同學(xué)們的猜謎能力,所以對(duì)謎語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)定,以及謎語(yǔ)的難度都不是很清楚,很多同學(xué)都達(dá)到了一等獎(jiǎng)的條件,但是卻因?yàn)楠?jiǎng)品不夠而掃興,還好因?yàn)樾—?jiǎng)品比較多,所以最后還是有很多同學(xué)參加活動(dòng),預(yù)計(jì)50人左右,但是最后有80多人參加活動(dòng),獎(jiǎng)品發(fā)放的也相差不多。

    2,由于(1)的原因,導(dǎo)致謎語(yǔ)準(zhǔn)備的有點(diǎn)少。

    總之,由于干事們經(jīng)歷了一年的鍛煉后舉辦的活動(dòng),所以干事們做事情都比較嫻熟,活動(dòng)舉辦的也比較圓滿,但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十七

    “猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。

    2月2日下午,社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區(qū),參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。

    糊盒子,剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子,把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng),小朋友成果頗豐,大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。

    孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們,和他們一起交流談心,歡度元宵。

    正月15這天,雖然天公不作美,但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。

    創(chuàng)藝元宵比試;

    元宵燈謎猜猜;

    愛(ài)心湯圓制作;

    吹拉彈唱慶元宵;

    送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、

    孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱,做的做,送的送,樂(lè)的樂(lè),熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望,讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦幸福!

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十八

    為了豐富職工的文化生活,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)員工之間的相互交流,我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動(dòng)”。活動(dòng)已結(jié)束,現(xiàn)做如下總結(jié)。

    1、活動(dòng)的組織。

    關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置。

    (1)要改正的地方:做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的,有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后,往往不知道下面該干什么,總是問(wèn)組織人,而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作,這樣不僅打亂了別人的工作,也可能使工作做的不到位,要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是,人員很累,效率很低。

    (2)今后的改正方法:采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制。在活動(dòng)計(jì)劃中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫(xiě)清楚,計(jì)劃通過(guò)后,每個(gè)組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù),最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正。不能出現(xiàn)“做了沒(méi)有”,“我以為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了”這樣的問(wèn)題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件,需做別的工作,要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人,并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的積極性,還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累,效率很高的結(jié)果。

    2、活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問(wèn)題。

    20xx年x月x日的活動(dòng)中發(fā)生了三個(gè)問(wèn)題:

    (1)活動(dòng)開(kāi)始前,廠里來(lái)貨,需要有人卸貨,這是一個(gè)突發(fā)的狀況,對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。

    今后改正的方法:首先在計(jì)劃中,就要做出關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急備案,如遇到突發(fā)狀況,總負(fù)責(zé)人要及時(shí)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)溝通,詢問(wèn)基本情況如:需抽調(diào)人員、用多長(zhǎng)時(shí)間完成,溝通完之后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行如下選擇:

    (2)在進(jìn)行“猜燈謎”的活動(dòng)時(shí),原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過(guò)程中效果不是很好。后聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法,才使比賽順利的完成了。

    今后改正的方法:不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用,對(duì)于新的比賽規(guī)則在今后的活動(dòng)中首先推行,并及時(shí)做調(diào)整以及改正。

    (3)在計(jì)劃公布之后,比賽報(bào)名截止之前,唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人,這樣就及時(shí)改變了方案,不采取比賽的形式而是大家自由參加。

    今后改正的方法:當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí),要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過(guò)的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。

    首先,此次活動(dòng)我是做為一名協(xié)助人員來(lái)參加組織的,并且也是第一次這么深入的接觸這些事情,學(xué)習(xí)到了很多的東西,同時(shí)也感覺(jué)到了在組織活動(dòng)中,自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂,沒(méi)效率。

    其次,在參與最初計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)間的問(wèn)題,我個(gè)人覺(jué)得項(xiàng)目有些多了,一天下來(lái)有點(diǎn)累,最后大家的積極性不高了。最后,在整個(gè)組織活動(dòng)開(kāi)始之前,應(yīng)確定,總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員,讓每個(gè)人能夠明了自己的身份,自己的責(zé)任,為以后分工做一個(gè)劃分,避免產(chǎn)生矛盾,還可以提高效率。

    當(dāng)然,對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)要學(xué)習(xí)的東西還很多,希望借此機(jī)會(huì)能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),增加自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的能力。

    別具一格的猜燈謎活動(dòng)(精選19篇)篇十九

    弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式,讓每個(gè)人體會(huì)讀書(shū)節(jié)的魅力。

    可以通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間友誼,同時(shí)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的協(xié)作。

    (1)活動(dòng)前要準(zhǔn)備的材料:燈籠xx彩紙xx膠水xx繩子xx。

    (2)準(zhǔn)備200—300個(gè)謎題(也可再議),具體有幾種分類(lèi)再說(shuō),比如植物、動(dòng)物、人名、字謎等等。然后還分幾種層次,難易有致。

    (1)活動(dòng)前兩天貼出宣傳海報(bào),用喜慶的底色配合一到兩個(gè)有趣的謎題,再用激勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)大家進(jìn)入燈謎活動(dòng)這個(gè)發(fā)散思維的世界。(具體怎么搞現(xiàn)在還是要靠高層決定)。

    (2)活動(dòng)當(dāng)天提前3個(gè)小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng),弄好燈籠燈謎和兌獎(jiǎng)區(qū)。

    (3)等待預(yù)訂時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng),不過(guò)我不知道這是一個(gè)怎么樣的活動(dòng),不過(guò)預(yù)想中是一個(gè)很輕松的,放松的,自由的,時(shí)間上應(yīng)該是很放松的,沒(méi)有固定的結(jié)束時(shí)間,至少持續(xù)一個(gè)小時(shí),多則不限,或者是全部謎底被揭開(kāi)為止,但是這時(shí)候應(yīng)該也不會(huì)有很多人了,那么總結(jié)陳詞之類(lèi)的東西也就剩了,所以我們重點(diǎn)在過(guò)程,完事后我們自己總結(jié)下優(yōu)劣長(zhǎng)短就好。

    (4)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程就按照游戲規(guī)則進(jìn)行,按照一個(gè)準(zhǔn)則來(lái)進(jìn)行應(yīng)該不會(huì)有什么大的問(wèn)題。

    hoho。

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    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所借鑒。第一段:介紹班級(jí)的特點(diǎn)及
    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。鑒于大家對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。我們的校園可以說(shuō)是歡樂(lè)的
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以深入了解社會(huì)問(wèn)題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。為了讓大家更好地了解社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的案例分享。  3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)
    在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。一個(gè)頑童把一把石子兒撒到地上,
    在寫(xiě)工作匯報(bào)前,要提前收集整理好相關(guān)資料和數(shù)據(jù),確保內(nèi)容的準(zhǔn)備充分和可靠。下面是一份精彩的工作匯報(bào)范文,幫助大家更好地理解如何寫(xiě)好一份工作匯報(bào)。一、指導(dǎo)思想市區(qū)
    單位是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的基本單位,它是由一群人合作而形成的,具有明確的職能和責(zé)任。在這份總結(jié)中,單位詳細(xì)分析了自身在各項(xiàng)工作中的亮點(diǎn)和不足,并提出了改進(jìn)的建議。
    我喜歡用心得體會(huì)來(lái)記錄一些美好的瞬間和感動(dòng),讓這些記憶成為我人生的寶貴財(cái)富。以下是一些名人對(duì)于心得體會(huì)的分享,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中采取的具體教學(xué)手段和策略,可以有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案的運(yùn)用不僅局限于教學(xué),也可以被用于評(píng)價(jià)教學(xué),以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化管理和調(diào)整。
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
    工作匯報(bào)是一種自我管理和自我提升的方式,通過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和分析,可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí),獲取寫(xiě)作靈
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)滴收獲和體驗(yàn),它是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷總結(jié)和概括。小編為大家整理了一些學(xué)生寫(xiě)的真實(shí)心得體會(huì),其中有很多有趣和感人的故事。
    春節(jié)迎接新年的開(kāi)始,人們借此機(jī)會(huì)祈求來(lái)年的好運(yùn)和順利。以下是一些關(guān)于如何度過(guò)一個(gè)愉快春節(jié)的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。年是什么?最初的概念“年”是與
    幼兒園中班的課程安排會(huì)圍繞孩子的興趣和發(fā)展需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。下面是一些幼兒園中班學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給您提供一些靈感。1、通過(guò)對(duì)比,讓幼兒感知圓形、三角形、
    寫(xiě)下心得體會(huì)有助于加深對(duì)事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。這是一些研究者的心得體會(huì),他們?cè)诳蒲羞^(guò)程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。處在一個(gè)企業(yè)的中層,讓我們這
    閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)和思考方式,寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。水滸傳里有108條好漢
    寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)和思想。這些范文展示了讀者對(duì)作品中人物命運(yùn)、情感內(nèi)涵等方面的深度洞察。他是一個(gè)愛(ài)孩子、愛(ài)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)的人;
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要注意客觀記錄自己的工作內(nèi)容和收獲,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的工作水平。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    在國(guó)際交流和旅游中,通過(guò)使用英語(yǔ)可以更順利地與他人溝通和交流。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望能幫助到大家。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在百忙之中閱讀
    在進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告時(shí),需要詳細(xì)說(shuō)明研究的背景和存在的問(wèn)題,以及解決問(wèn)題的方法和預(yù)期結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告是一個(gè)研究項(xiàng)目的起點(diǎn),必須在項(xiàng)目實(shí)施之前進(jìn)行的一份詳細(xì)計(jì)劃和說(shuō)明書(shū)。
    尊敬的各位,謝謝您們的出席,我們將在這里度過(guò)一個(gè)充滿意義的時(shí)刻。下面是我精心為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范例,供大家參考。大家上午好!陽(yáng)光明媚,歌聲飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),天
    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。“寶貝,我回來(lái)了!”我每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)一定
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。1、使學(xué)生通過(guò)觀察
    通過(guò)閱讀工作計(jì)劃范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,提升自己的工作能力。不同行業(yè)有不同的工作要求,這些范文可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。作為銷(xiāo)售人員要具備一定
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編整理的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。一起來(lái)看看吧。1、了解形聲字的特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用形
    參加培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力,激發(fā)了我更大的工作熱情。下面是一些同學(xué)寫(xiě)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了,然而留給我
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)等信息的重要文件,它可以幫助他人更好地了解自己。祝愿每位求職者都能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力,取得成功
    讀后感是在讀書(shū)過(guò)程中,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感和主題的個(gè)人反應(yīng)和總結(jié)。經(jīng)過(guò)精心篩選,以下是一些非常優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在殷健靈的《千萬(wàn)個(gè)明天》中
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合
    讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)本的評(píng)論,更是對(duì)自己閱讀理解和思辨能力的一種檢驗(yàn)。這些讀后感范文涉及了不同的題材和風(fēng)格,涵蓋了小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等多個(gè)文學(xué)形式,有助于我們拓寬閱
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫(xiě)作水平,歡迎品味。耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、臉是五個(gè)好兄弟。但是這幾天
    在學(xué)習(xí)了消防知識(shí)后,我受到了啟迪,開(kāi)拓了思維,獲益匪淺。消防的方針是以預(yù)防為主、消防結(jié)合,這一點(diǎn)是很重要的。一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中
    感恩讓我們更加看重人與人之間的關(guān)系,促使我們建立更加良好的人際關(guān)系。感恩是一種智慧,能夠讓我們更加明白生活的真諦。如何感恩家人和朋友的關(guān)愛(ài),讓我們更加珍惜這些重
    施工需要高度的配合和協(xié)調(diào),涉及到多個(gè)專業(yè)之間的合作與配合。工業(yè)廠房施工總結(jié)范文,介紹了工業(yè)廠房施工中的問(wèn)題及其解決方法。*****建設(shè)局:根據(jù)《中華人民共和國(guó)安
    通過(guò)參考范文范本,我們可以更加清晰地了解寫(xiě)作的目標(biāo)和要求。下面是小編為大家精選的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)。幼兒園的教學(xué)運(yùn)動(dòng)相對(duì)來(lái)講比擬機(jī)動(dòng),教師能夠
    單位的文化和價(jià)值觀念對(duì)組織內(nèi)外的行為和決策產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。以下是小編為大家搜集的單位工作方法總結(jié),希望能夠提高大家的工作效果。在讓學(xué)生感受每個(gè)體積單位有多大時(shí),
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有一次,我得了流行性感冒,咳嗽得很厲害,還
    一年級(jí)教案是教師為完成教學(xué)任務(wù)而準(zhǔn)備的教學(xué)指導(dǎo)書(shū),它有助于教師系統(tǒng)、有條理地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這些一年級(jí)教案示例包含了不同學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力,提高學(xué)習(xí)效率,更好地掌握知識(shí)。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃范例,供大家參考。希望能幫助大家制定一個(gè)合理而又充實(shí)
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。1、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的
    我希望通過(guò)這個(gè)月的工作總結(jié),能夠找到自己的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編整理的幾篇月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備
    通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),教師可以深入思考自己的教育理念和教學(xué)方法是否合理有效。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,以下是一些教師總結(jié)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。往往對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作
    在工作生活中,及時(shí)進(jìn)行自我總結(jié),可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。代課老師的工作十分辛苦。小編為大家搜
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些有益的參考。
    培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、收獲以及對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用等方面的總結(jié)和歸納。在參加培訓(xùn)后,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié),以便更好地消化吸收所學(xué)知識(shí)。通過(guò)
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。一、生命是你期待蓮花,長(zhǎng)
    每次參加新的活動(dòng)或加入新的集體,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它可以拉近你和其他人的距離。如果你正在為自我介紹而煩惱,不妨看看以下的自我介紹范文,或許可以給你一些
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。我家一寶,名曰瑩瑩。她今
    人生是一個(gè)舞臺(tái),我們要勇敢地走上去,表演出最真實(shí)的自己。以下是小編為大家整理的人生經(jīng)典名言,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。1、最好的朋友是你們靜坐在游廊上,一句話
    幼兒園大班的任務(wù)是幫助孩子全面發(fā)展,為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。在這里,我們?yōu)榇蠹艺故玖艘恍┯變簣@大班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼
    教學(xué)計(jì)劃要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,充分考慮到他們的興趣、能力和發(fā)展需要。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃安排。1、誦讀、美讀,領(lǐng)會(huì)湖山空
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