在學業上，優秀作文不僅可以讓我們對自己的學習成績進行總結和分析，還可以讓我們更好地發現和解決學習中的問題。接下來，我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，相信能給大家帶來一些啟示和靈感。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇一
1.證明格式。
2.必有信息：單位名稱(注冊全稱)，離職者姓名，離職者曾任職務，在職時間，證明開具日期，開具日期處加蓋公章(“騎年壓月”)。另外，一般寫明身份證號，因為那才是唯一的。
3.有競業限制協議且公司方面支付了補償金的`，建議在離職證明里加以說明競業限制約定。
4.頁眉打印有公司logo——宣傳公司形象。可以選擇是否添加公司聯系方式。
5.一般用a4紙打印(檔案管理標準)，現實中也有些公司采取一式兩份中間分割處蓋騎縫章的方式。
6.無錯別字，不允許篡改，若填寫證明時出錯建議重新開具。
7.現在的證明一般是在留存的空白版本基礎上添加變動信息后打印，看上去整潔，美觀，便于存檔。不建議使用便箋手寫。
離職證明范文。
離職證明。
xxx先生/女士(身份證號為_________)自xxxx年xx月xx日入職我公司擔任人力資源部人力資源助理職務，至xxxx年xx月xx日因______________原因申請離職，在職期間無不良表現，經協商一致，已辦理離職手續。
因未簽訂相關保密協議，遵從擇業自由。
特此證明。
公司名稱(加蓋公章)。
xxxx年xx月xx日。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇二
答：可以手寫，但如果你書寫能力有限的話，小編建議你請律師代書。
答辯狀是什么?【2】。
再審申請(訴)書的內容，在法定期限內根據事實和法律進行回答和辯駁的文書，
其有處置答辯權的自由，可以答辯，也可以沉默。
但由于答辯狀具有不可忽視的意義——答辯狀有利于保護被告(人)的正當合法權益;。
有利于人民法院在全面了解案情的'基礎上，判明是非，做出正確的判決，
因此應該對答辯權給予足夠重視，積極以答辯狀的形式提出答辯。
答辯狀該怎么寫呢?【3】。
[內容和寫法]。
-首部。
1標題寫民事答辯狀。
因原告xxx提起xxxx案由訴訟一案現答辯如下。
二答辯的論點和論據。
這是答辯狀的主體部分也是關鍵部分大體包括以下幾個方面。
1就事實部分進行答辯對原告訴狀中所寫的事實是否符合實際情況。
充分不能憑空否認原告訴狀中所敘述的事這里所說的反面證據一種是直接與原告所提的。
證據相對抗的證據另一種是足以否定原告所述事實的證據。
2就適用法律方面進行答辯。
2如果是事實沒有出人而原告對實體法條文理解錯誤以致提出不合法要求的則可據理反駁。
三尾部和附項。
1致送機關分兩行寫此致xxx人民法院
2右下方寫答辯人xxx簽名或蓋章并注明年、月、日。
3附項寫明l本答辯狀副本x份;2證物或書證xx名稱x件。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇三
留級，意思是留在原年級重新學習。現如今留級已在教育部門取消。以下是小編為大家整理初中生可以留級相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
義務教育階段學生不允許留級，但特殊情況下可辦理休學。
1、學生因病無法堅持正常學習或暫時不宜在校繼續學習超過三個月以上的，或因出國探親、自費留學等原因，需暫時中斷學習的，由學生家長（監護人）向學校提出書面申請，出具區縣級以上醫院疾病診斷書或其他有效證明，經學校研究同意，方可辦理休學手續，發給休學證書。
2、休學期間學校保留學生學籍。休學期限一般為一學年，出國探親或留學的`，休學期限不超過二學年。
3、休學期滿后，學生及其監護人須持休學證書（因病休學的要出具縣級及以上醫院出具的病愈證明、住院期間的病歷等證明材料），向學校提出復學申請，經學校審核同意后，準予復學，并按其實際文化程度編級學習。
4、休學期未滿一年，原則上應在本年級復學。
5、休學期滿仍不能復學者，須提前半個月向學校提出續休申請，經學校批準后可續休。
6、學生在畢業學年內一般不予休學，嚴禁借休學變相留級。
1、主任審核，校長簽字同意后。由學校出具休學證明，并帶學籍簿到市教育行政部門審批后，方可休學。不辦理手續擅自休學，責任自負。
2、在校學生中途學生因出國探親暫時中斷學習的，經學校同意可以申請休學。學校應認真審查學生出國簽證等材料，及時到教育主管部門辦理休學手續。學生出國前，學校應與家長簽訂協議，約定學籍管理、相關費用、學生離校期間監護和安全責任等重要事項。
3、患有傳染病或患有區（市）級以上醫療單位認為不宜在學校正常學習疾病的學生，應當及時到教育主管部門辦理休學手續。
1、由主管學年的學生處副主任審核休學學生病情診斷原始資料（病歷復印件）。
2、審核通過后到學生處領取休學申請書并提出書面申請。
3、班主任認證，學年主任簽署意見，學生處主任審核，校長簽字同意。
4、學校出具休學證明、初中升高中學生學籍檔案、學籍簿。
5、由家長帶相關材料（休學證明、初中生高中學籍檔案、學籍簿）到教育局中教科辦理手續。
6、家長送回相關手續，學生處保存。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇四
訴狀的專業性強，建議咨詢律師后委托律師代書。
公民、法人或其他組織向人民法院起訴，應當遞交起訴狀。
起訴狀是刑事自訴案件的自訴人或民事、行政案件的原告向人民法院提出的指控被告的書狀。
起訴狀應包括以下內容：
(2)有具體明確的訴訟請求;。
(3)有起訴所依據的事實與理由;。
(4)證據和證據來源;。
(5)當事人簽名蓋章和簽署的日期。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇五
___________________：
由___________________去________________________，請轉接構造干系。該同志黨費已交到__________年_____月。
(有效期天)。
(蓋印)。
黨員關聯德律風或其他關聯方法：
黨員原地點基層黨委通信地點：
關聯德律風：傳真：郵編：
文檔為doc格式。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇六
茲有我部門（單位）同志，身份證號前往你處辦理領取以下名同志省直考區計算機應用能力第4、5批考試合格證書事宜，請予接洽為盼。
1、姓名，身份證號,印制序號：
2、姓名，身份證號,印制序號：
3、姓名，身份證號,印制序號：
4、姓名，身份證號,印制序號：
5、姓名，身份證號,印制序號：…………。
…………。
…………。
注：1、以上人員排列順序為按證書印制序號從小到大排列。
2、考生人數較多的單位可另附名單。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇七
假如記憶可以移植，我會選擇藍精靈的記憶。因為，在21世紀，新一代的我們，為了生存，為了撥尖，為了現實還是未來，我們只有競爭，只有好好學習才能有出息。所以我們必須得學習學習在學習，努力努力在努力！這樣，老師的期望、父母的寄托和成績的高低等一切學習的壓力都壓在了我們的身上。所以，肩膀上的負擔不再只是加重了的書包，還有那份責任。可是，說實話——累啊！真想把藍精靈那份快樂的記憶移植到自己的身上，那讓負擔減輕一點，讓我的少年生活愉快一點，親松一點。但是，這樣并不是逃避，而是對快樂的向往。
爸爸為我做選擇。
一，林肯的爸爸是當時美國社會最低層的一個皮鞋匠，但他卻能憑自己的本事，超越了各個貴族的后代，名正言順地以一個皮鞋匠的兒子的名譽成為了美國第16代總統。
二，林肯屢次受挫。卻又能每次都勇敢無謂地站起來。成為總統。真可謂，跌到其實并不可怕，可怕的是跌倒了，而沒有勇氣站起來。
也許，老爸就是想要我擁有不迷戀父兄給予的蜜罐溫床和不害挫折的精神吧？哎，真是望子成龍啊！
媽媽為我做選擇。
假如記憶可以移憶可以移植，我那身為賢妻良母的媽媽就會替我選擇那可憐的小人兒——凡卡。因為啊！凡卡打小就父母雙亡，和爺爺住在一起。結果，因為家庭的貧苦，九歲就離開爺爺，一個人孤零零地去城里當學徒。在地主家，凡卡，吃不飽，睡不足，還要挨打。他傷心極了，懇求爺爺去救他。
哎，可憐的娃呀！我想，母親就是想要身在福中不知福的我知道，正踩著父兄鋪好的陽光道，正享受著母親給予的蜜罐溫床的我，與比我年小的小凡卡比起來，我是什么？是皇宮里的小公主，是溫室里的花朵，是父母含著怕溶，捧著怕摔了的掌上明珠。媽媽為我移植凡卡記憶，也許就是讓我能夠珍惜現在的生活，滿足所有的一切吧？因為，小凡卡的命運多么悲慘，身世多么可憐。
假如記憶可以移植。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇八
茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯系××××××××××××事宜，敬請接洽并予以協助。
此致敬禮××單位(公章)××××年×月×日帶存根的印刷式介紹信介紹信(存根)字第××號茲介紹××同志×人前往××××聯系××××××××××××。
××××年×月×日。
……………………………第……………………………號……………………………介紹信字第××號×××:。
茲介紹××等同志×人，前往你處聯系××××××××××××，請予接洽并給予協助。
此致敬禮×××(公章)(有效期××天)××××年×月×日單位介紹信1.對申請人政治思想、工作表現的評價:基層單位負責人:
2.對申請業務能力、專業基礎、外語水平的評價:年月日單位負責人:。
3.申請人所在單位人事部門意見:年月日負責人:。
年月日(單位公章)附:學校/單位介紹信模版介紹信北京大學中國經濟研究中心:茲介紹我單位雙學位學習，請予以接洽。
到你處申請經濟學該同學(同志)遵紀守法，無犯罪記錄。
我單位對此事表示支持。
此致敬禮××××××年月日(加蓋公章)機關事業單位工資轉移介紹信[姓名身份證號碼參加工作時間當前學歷年月日出生年月年月日性別民族]介字第號未計算工齡的大專及以上學習時間連續工齡畢業時間任職時間調入單位年月年月日日現任職務(崗位等級、技術等級)調出單位現基本工資情況執行工資制度基本工資項目職級崗務工資別工資位工資職級(技術等級、崗級、薪級、級別)金額(元)技術等級工資薪級工資教師護士工資標準提高10%合計基本工資高(低)定及浮動情況:按國家和省規定發放的.津貼補貼(保留工資)情況項目名稱金額(元)調出單位工資發至年月，調入單位應從調出單位簽章:
主管部門簽章:年月日年月日新機關事業單位工作人員工資介紹信(存根)編號:。
姓名原工作單位編制性質工資情況合計職務(崗位)工資級別(薪級)工資教、護齡津貼警銜津貼執行時間經辦人:。
性別調往單位本人身份性質現聘任行政、專業技術職務(技術等級)職務(崗位)津貼綜合補貼浮動工資其它備注審核意見:。
同意執行工作時間機關事業單位工作人員工資介紹信編號:。
姓名原工作單位編制性質工資情況合計職務(崗位)工資級別(薪級)工資教、護齡津貼警銜津貼執行時間經辦人:。
性別本人身份性質工作時間調往單位現聘任行政、專業技術職務(技術等級)職務(崗位)津貼綜合補貼浮動工資保留高出部分其它備注審核意見:事業單位工作人員介紹信存根(單位字號)介〔20**〕第號:。
(附名單)姓名性別原工作單位等名同志到你處工作，20**年原職務月級別日備注調動原因:。
檔案材料:。
工資轉移證:限20**年月日前報到事業單位工作人員介紹信(單位字號)介〔20**〕第號:。
茲介紹洽。
(附名單)姓名性別原工作單位等名同志到你處工作，請接20**年原職務月日備注級別調動原因:。
檔案材料:。
工資轉移證:。
限20**年月日前報到西華師范大學數學與信息學院學生專業實習介紹信_______________________________單位:。
我院各專業已進入社會實習階段，專業實習對于提高學生業務能力和綜合素質具有重要作用。
茲介紹我院____________________________專業學生____________________________________________________前來貴單位實習，請予以大力支持，并給予指導和嚴格管理。
感謝貴單位支持我校的學生專業實習工作。
此致敬禮!西華師范大學數學與信息學院年月日---------------------------------------------------實習單位回執西華師范大學數學與信息學院:
我單位已同意貴院學生______________________________________前來進行專業實習，實習時間從年月日至年月日。
實習結束后，我們將按照我單位的工作要求和貴校有關專業實習的要求對該生進行考評。
此致敬禮!單位地址:
聯系部門:。
聯系人電話:。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇九
為方便企業辦理領取資質證書手續，提高工作效率，現將領取企業資質證書的有關事項說明如下：
一、報送企業資質證書打印信息方式。
公告的企業領取資質證書時，請按照《關于填報〈建設工程企業資質申請受理信息采集表〉有關事項的通知》（建辦廳[]36號）要求，通過《住房和城鄉建設部企業資質申請受理信息填報軟件》報送企業資質申請信息或資質變更信息。對于在報送企業資質申請材料時沒有通過軟件報送資質申請信息的企業，須通過軟件補報資質申請信息；如在報送資質申請材料時已通過軟件報送資質申請信息，但在公告領證時有資質變更事項，需通過軟件報送資質變更信息后，再領取資質證書。
對于企業資質證書的有關信息發生變更但未辦理變更或備案手續的，公告發布后，將按企業報送資質申請材料時報送的資質申請信息打印資質證書。
二、領取證書方式。
（一）當面領取。有關單位持相應資料到住房和城鄉建設部受理辦辦理領取資質證書手續。無特殊情況，上午辦理手續的，當天下午可領取證書；下午辦理領證手續的，下個工作日上午可領取證書。
（二）即時領取。企業電話確認證書打印后攜相應領取證書材料到受理辦領取新資質證書。
（三）郵寄方式領取。有關單位可將領取證書所需材料及回郵地址郵寄至住房和城鄉建設部受理辦，受理辦收到郵寄材料后，對于手續齊全的予以辦理領證有關手續，并將新資質證書按回郵地址以收件方付款方式回郵至指定單位（請考慮資質證書在郵寄過程中可能存在的風險）。要求受理辦付款的，將不予辦理。
三、領取資質證書所需材料。
（一）通過住房和城鄉建設部公告的建設工程企業（勘察、設計、施工、監理、招標代理、一體化等），領取資質證書需提供以下材料：
1.資質初審部門出具的領取資質證書的介紹信原件。
2.加蓋公章的企業營業執照副本復印件（或掃描件）。
3.原資質證書的正、副本原件。
原資質證書原件需全部交回，以舊換新，如不能全部交回的，按交回舊證數量領取新證，其余新證待舊證交回后領取；如舊證遺失的，持已辦理遺失補辦的相應材料領取新證。4.若企業資質證書基本信息在企業提交資質申請材料后發生變更，需在副本變更欄里注明，或提供資質初審部門的變更備案表；原資質證書發生遺失、損毀的，請提供資質初審部門辦理的遺失補辦手續。
5.外商投資企業請提供外商投資批準證書復印件（或掃描件），并加蓋企業公章。
（二）通過住房和城鄉建設部公告的造價咨詢、城市規劃、房地產開發、房地產估價、園林綠化、物業管理等企業，領取資質證書需提供以下材料：
1.領取資質證書的介紹信原件。領取本企業的城市規劃、房地產開發、房地產估價、園林綠化、物業管理資質證書的，請提供本企業介紹信；領取造價咨詢資質證書或代其他企業領取各類資質證書的，請出具資質初審部門介紹信。
2.加蓋企業公章的企業營業執照副本復印件（或掃描件）。
3.原資質證書正、副本原件。原資質證書原件需全部交回，如不能全部交回的，按交回舊證數量領取新證，其余新證待舊證交回后領取。
4.若企業資質證書基本信息在企業提交資質申請后發生變更，需在副本變更欄里注明，或提供資質初審部門的變更備案表；原資質證書發生遺失、損毀的，請提供資質初審部門辦理的遺失補辦手續。
受理辦通訊地址：北京市海淀區三里河路9號住房和城鄉建設部南配樓104#。郵。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十
只要符合相關要件，手寫的也可以的!
手寫的也是具有完全的法律效力的，但是需要說明的是需要有當事人雙方的簽字及相應的公章。
離職證明格式。
1.必有信息：單位名稱(注冊全稱)，離職者姓名，離職者曾任職務，在職時間，證明開具日期，開具日期處加蓋公章(“騎年壓月”)。另外，一般寫明身份證號，因為那才是唯一的.。
2.有競業限制協議且公司方面支付了補償金的，建議在離職證明里加以說明競業限制約定。
3.頁眉打印有公司logo——宣傳公司形象。可以選擇是否添加公司聯系方式。
4.一般用a4紙打印(檔案管理標準)，現實中也有些公司采取一式兩份中間分割處蓋騎縫章的方式。
5.無錯別字，不允許篡改，若填寫證明時出錯建議重新開具。
6.現在的證明一般是在留存的空白版本基礎上添加變動信息后打印，看上去整潔，美觀，便于存檔。不建議使用便箋手寫。
離職證明范文。
離職證明。
茲有***(姓名)同志于****年**月**日至****年**月**日期間在我公司擔任***職務，在職期間，工作努力，無不良工作表現。現因*****原因申請離職，并已正式辦理離職等相關手續。以后其一切相關事宜均與我司無關。
特此證明。
****公司單位(蓋章)。
****年**月**日。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十一
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負；在明媚春光的、下，我不由拿起相機，走出屋外——讓田野的風來歌頌背影，也不失為一件快樂的事。
土膏微潤，麥苗稍稍探出頭來；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”一片明媚春光，不覺讓人感覺“日長飛絮輕”。
走到田野盡頭，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤景色相稱無疑是既不和諧的。枝干嶙峋，、的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本啊！——一棵心臟、在外的樹正呈現在我的面前！
它是不該出現在這里的：周圍是田地，一棵橫生的樹無疑會與莊稼爭奪營養。
而它卻又活生生地長在這里，而且枝繁葉茂。
這時，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農民，手里挎著菜籃。“曾經有人想過要把它挖走，”說著他看了看那樹嶙峋的根“但它實在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動一下……不得已，才又填了回去……”。
這下，我忽然對這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死，而事實卻并非如此。那幾日，它將接受、的那幾日；它的心將被、裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過來的？！我懷著無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機中，后來，我把相片洗出來，為它取名叫“堅持”。
從一棵根系、的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅持。
樹尚且如此，那么人呢？
人或許不如樹那樣會有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自于心靈：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時候或許你不會感覺到什么，而日積月累，當那最后一根至關重要的稻草壓上去的時候，你的內心世界便會轟然倒塌。——人不同于樹，人的堅持是一種主動上的堅持；而樹是被動。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十二
可以自己寫，也可以找律師寫，或委托律師代理案件，網上有范例，改一下就可以用。
民事訴訟法。
第一百一十九條起訴必須符合下列條件：
(一)原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織;。
(二)有明確的被告;。
(三)有具體的訴訟請求和事實、理由;。
(四)屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。
第一百二十條起訴應當向人民法院遞交起訴狀，并按照被告人數提出副本。
書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄，并告知對方當事人。
第一百二十一條起訴狀應當記明下列事項：
(三)訴訟請求和所根據的事實與理由;。
(四)證據和證據來源，證人姓名和住所。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十三
答辯狀是被告(人)、被反訴人、被上訴人、被申請(訴)人針對起訴狀、反訴狀、上訴狀、再審申請(訴)書的內容，在法定期限內根據事實和法律進行回答和辯駁的文書，是訴狀中使用頻率最高的文種之一。答辯狀是法律賦予處于被告地位的案件當事人的一種權利，其有處置答辯權的自由，可以答辯，也可以沉默。但由于答辯狀具有不可忽視的意義——答辯狀有利于保護被告(人)的正當合法權益;有利于人民法院在全面了解案情的基礎上，判明是非，做出正確的判決，因此應該對答辯權給予足夠重視，積極以答辯狀的形式提出答辯。
民事答辯狀特點。
民事答辯狀在兩種情況下提出：一是原告向第一審人民法院起訴后，被告就訴狀(起訴狀)提出答辯狀。二是案件經第一審人民法院審理終結后，一方當事人不服，提起上訴，被上訴人就上訴狀提出答辯狀。
人民法院在收到原告的起訴狀和上訴人的上訴狀以后，應當在規定的期間內將副本送達被告或被上訴人，被告或被上訴人應當在法定的.期限內提出答辯狀。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十四
答：可以不寫，沒有提交答辯狀不影響法院審理，可以等開庭的時候當場答辯。
[相關法律規定]。
中華人民共和國民事訴訟法第113條人民法院應當在立案之日起五日內將起訴狀副本發送被告被告在收到之日起十五日內提出答辯狀被告不提出答辯狀的不影響人民法院審理。
[內容和寫法]。
-首部。
1標題寫民事答辯狀。
因原告xxx提起xxxx案由訴訟一案現答辯如下。
二答辯的.論點和論據。
這是答辯狀的主體部分也是關鍵部分大體包括以下幾個方面。
1就事實部分進行答辯對原告訴狀中所寫的事實是否符合實際情況。
充分不能憑空否認原告訴狀中所敘述的事這里所說的反面證據一種是直接與原告所提的。
證據相對抗的證據另一種是足以否定原告所述事實的證據。
2就適用法律方面進行答辯。
2如果是事實沒有出人而原告對實體法條文理解錯誤以致提出不合法要求的則可據理反駁。
三尾部和附項。
1致送機關分兩行寫此致xxx人民法院
2右下方寫答辯人xxx簽名或蓋章并注明年、月、日。
3附項寫明l本答辯狀副本x份;2證物或書證xx名稱x件。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十五
援助上海是一項充滿挑戰的任務，也是涵蓋著許多感悟和體會的工作。對于這個主題來說，是否可以用詩歌來表達呢？詩歌有著獨特的韻律和表達方式，能夠更加深入人心。本文將從詩歌角度出發，探討援滬心得體會。
第一段：詩歌的力量。
詩歌是一種藝術形式，以其獨特的韻律和意象，在文學界具有重要地位。援滬工作涉及許多感悟和情感，而詩歌正是一種能夠表達情感和共鳴的方式。通過詩歌，可以更加生動地描繪出援滬的實際情況，使人們更能夠感受到其中的挑戰與希望。因此，詩歌是一種可以用來表達援滬心得體會的方式。
第二段：挑戰與困難。
援滬工作無疑是一項艱巨的任務，面臨著許多挑戰和困難。借助詩歌的力量，可以更加深入地體會到其中的艱辛與努力。例如，可以用詩歌來表達進入重災區的感受，描繪出街頭巷尾病毒肆虐的景象，以及醫護人員們日夜不停地奮戰的情景。
第三段：希望與勇氣。
在詩歌中，可以更好地表達出援滬工作中的希望與勇氣。例如，可以描繪出來自全國各地的醫護人員齊心協力，共同抗擊病毒的場景，以及他們取得的階段性勝利。這樣的描繪不僅能夠激勵大家堅持下去，也能夠讓人們感受到那種團結一心的力量。
第四段：感悟與收獲。
援滬工作過程中，人們會有很多收獲和感悟。詩歌可以更好地表達這些內心的感受。例如，可以用詩歌來描述在與病毒作斗爭中，人們對生命的珍視和敬畏，對親情和友情的感悟，以及對社會責任和價值的深思。這樣的表達能夠更加打動人心，讓人們更加深刻地體會到援滬工作的重要性和意義。
第五段：鼓舞與后續工作。
利用詩歌來表達援滬心得體會不僅能夠鼓舞人心，也能夠為后續的工作提供指導和啟示。通過以詩歌的形式分享援滬的心得體會，可以激勵更多的人投身援助工作，形成磅礴之勢，全力以赴。同時，通過這種表達方式也能夠總結和吸取經驗教訓，為今后類似情況提供更好的借鑒。
總結：
援滬是一項艱巨而重要的任務，對此可以借助詩歌這一藝術形式來表達心得體會。詩歌具有獨特的韻律和表達方式，能夠更加生動地描繪出援滬工作中的困難與挑戰，同時也能夠激勵人們繼續前行，并為后續工作提供啟示和指導。詩歌不僅是一種表達方式，更是一種力量，可以更好地傳遞出援滬工作的重要性和意義。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十六
如此短文之內暢所欲言。
此番來到大上海，
感受頗深讓人回味無窮。
首先，援滬這段日子，
充滿了期待，充滿了希望。
獨處異鄉，遇見新的風景，
踏入了陌生的舞臺。
其次，援滬這段日子，
領略著大都市的繁華。
高樓大廈拔地而起，
霓虹閃爍映襯夜幕之下。
再次，援滬這段日子，
結交了許多新的朋友。
來自五湖四海的人們，
在這里相遇相知相交。
然后，援滬這段日子，
磨礪了我的能力與勇氣。
面對困難和挑戰，
我學會了迎難而上。
最后，援滬這段日子，
給我帶來了無盡的收獲。
不僅是智識的提升，
更是心靈的滿足。
用心之情意境更豐富。
這段日子雖短暫，
卻使我經歷更加豐富。
援滬之后，我將離開這里，
邁向新的征程與挑戰。
雖然必須離別，
但我將永遠懷念這里的點滴。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十七
中國通信企業協會：
茲介紹我單位***同志到你處辦理一切與通信資質相關的業務，請予以接洽。
該同志遵紀守法，無犯罪記錄。
我單位對此事表示支持。
此致
敬禮
************有限公司。
20xx年**月**日。
（加蓋公章）編：100835。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十八
注：以下答辯狀為本律師承辦的'真實離婚案件，為保護當事人隱私，文中姓名均為化名。
答辯狀。
答辯人(被告)：周孝平，男，漢族，1966年3月*日出生，住北京市宣武區太平街*號院*號樓*單元*室，聯系電話：1391*******。
被答辯人(原告)：黃喜玲，女，漢族，1969年11月**日出生，住北京市宣武區太平街*號院*號樓*單元*室，聯系電話：1390*******。
案由：離婚。
被告就離婚一案，發表答辯意見如下：
被告與原告自1993年2月**日登記結婚多以來，夫妻感情一直尚可。
夫妻間性關系也較為和諧。
只因夫妻雙方在贍養被告父母的問題上產生些許摩擦和矛盾，原告才提出離婚。
原告認為，雙方夫妻感情尚可，感情并未破裂。
根據《中華人民共和國婚姻法》第32條和相關司法解釋的規定，被告和原告之間不存在法定離婚的條件和情形，請原告珍惜16年多的夫妻感情為上。
被告不同意離婚，為此，請貴院依法駁回原告的訴訟請求。
此致
北京市宣武區人民法院。
答辯人(被告)：周孝平。
20xx年*月**日。
離婚糾紛答辯狀【3】。
答辯人就被答辯人訴我離婚糾紛一案，提出答辯如下：
一、答辯人與被答辯人夫妻感情較好，并不存在起訴狀中所稱的感情破裂。
(一)答辯人與被答辯人夫妻系自由戀愛，有感情基礎;。
被答辯人在起訴狀中稱：我與被告與1xx3年1月1日經自由戀愛登記結婚。
該陳述符合實際情況，正因為答辯人與被答辯人性格相近，愛好相同，才共同組建了家庭，一起經歷了十幾年的風風雨雨，直到現在答辯人仍深愛著被答辯人。
答辯人對被答辯人提出的離婚訴訟深感驚訝。
(二)、答辯人與被答辯人共同生活中，一直和睦相處。
答辯人認為原告在訴狀是談到的夫妻經常吵架，不是事實，吵架不是沒有，但一沒有經常吵，二沒有影響到夫妻感情。
被答辯人在訴狀中稱答辯人不務正業，與實際情況不符。
(三)被答辯人在訴狀中稱答辯人在外亂找女人，對家庭不負責任，于實際情況不符合。
可能是因為答辯人與被答辯人溝通不夠，導致被答辯人猜疑答辯人在外面有別的女人，從而提起離婚訴訟。
答辯人愿意與被答辯人通過交流溝通，相互體貼，相互理解，消除彼此之間的誤會。
(一)被答辯人與答辯人夫妻關系的現狀是雖有微小矛盾但屬于夫妻正常鬧別扭，遠未達到夫妻感情徹底破裂、確已破裂的程度。
(二)女兒李穎杰尚未成年，離婚會對孩子的身心造成巨大的傷害，不利于孩子的成長。
(三)本案被答辯人有和好的愿望，也有和好的可能。
由此看來，本案被答辯人與答辯人鬧離婚僅僅是正常的夫妻生活鍋碗瓢勺交響曲中的一個小插曲，是幾乎每對夫妻都有可能碰到的“檻”!答辯人相信，只要合議庭能夠根據案件事實，結合法律規定，輔以耐心細致的說服工作，是能夠化解被答辯人與答辯人的“疙瘩”，幫助被答辯人與答辯人邁過這道“檻”的!從而也維護了一個本來不該解體的家庭。
綜上所述，被答辯人對答辯人的訴訟請求沒有事實和法律根據，請求人民法院保護答辯人的合法權益,駁回被答辯人對答辯人的訴訟請求，判決不準被答辯人與答辯人離婚。
上述答辯意見，請法院采納。
此致
xx市xx區人民法院。
答辯人：
xxx年x月1x日。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇十九
介紹信一般應包括標題、稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。
手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、結尾、署名等五部分。
1.標題。
手寫式就業介紹信的標題一般是在信紙的第一行寫上“就業介紹信”三個字，有些也可省略。
2.稱謂。
稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯系單位或個人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要加上冒號。
3.正文。
正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內容。介紹信的內容要寫明如下幾點：
(1)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。
(2)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。
(3)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。
4.結尾。
介紹信的結尾要寫上“此致――敬禮”等表示祝愿和敬意的話。
5.署名。
今介紹我院_____屆____________________系____________________專業學生__________前往貴單位應聘，請給予接洽!十分感謝貴單位對我院工作的支持!
xx學院學生處。
____________：
茲介紹我校_____屆____________________系____________________專業學生___人前往貴單位應聘，請給予接洽!
xx學院學生處。
20xx年x月x日。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇二十
答辯人：xx。
答辯人因原告xx起訴離婚糾紛一案，現針對原告的《民事起訴狀》作出答辯如下：
答辯人不承認原告的訴訟請求，堅決不同意離婚。
原告訴稱的離婚理由純屬捏造的不實之詞，完全不成立。
主要理由：
一、答辯人與原告有感情基礎，婚后感情也好。
1、答辯人與原告牽手前同在醫療系統工作，相互之間有所認識，對彼此都有了解。
xx年x月，經朋友介紹，雙方正式確認戀愛關系。
結婚前后原告經常到答辯人工作單位接答辯人聯絡感情，出雙入對，感情很好。
原告勤奮刻苦而上進，適應能力、工作能力都很強。
當初，我正是欣賞原告才答應與其結婚，我們結婚時，他只是一名辦事員。
是我們最困難的時期，夫妻都能在一起和睦相處，從何而談嫌棄他出生農村的家境，更沒有對他的待人接物有過異議。
…………。
2、原告訴稱雙方自小孩出生后，就缺乏正常的夫妻生活完全不屬實…………。
答辯人和原告共同生活這么多年知道原告的本質不壞、人品不錯。
即便原告提出離婚，答辯人也堅決不同意離婚，答辯人有決心、信心、能力去挽救和感化原告。
婆媳相處，需要相互理解和寬容，只要有空間和時間就能調和雙方的矛盾。
我也愿意改變自己，更好地處理與婆婆的關系。
二、雙方夫妻感情尚未破裂，并有幼子需要雙方撫養教育，答辯人不同意離婚。
答辯人從未向原告提出過離婚要求。
原告為了達到離婚目的在其訴狀中處處捏造虛構，極盡所能無中生有。
原告在其訴狀中理直氣壯直言被告在xx年前就多達x次提出要與他離婚、于xx年x月以來，雙方也就離婚問題多次協商。
然而，最先向法院起訴離婚的卻是原告自己而不是答辯人。
如果答辯人真提出過離婚，親友們又何來“以原告先提出離婚……”為由對原告進行指責呢?!
答辯人與原告夫妻關系的.矛盾系因雙方家庭的原因所致，答辯人愿意給予更多地寬容和理解，通過交流溝通消除彼此之間的誤會。
更不愿意看到因為離婚而傷害到年幼的小孩，讓小孩從小在一個殘缺的家庭生活成長。
三、答辯人懇請法院綜合考慮本案事實，結合法律規定，化解我們雙方之間的矛盾。
答辯人請求合議庭能夠根據案件事實，分析雙方產生矛盾的根源，輔以耐心細致的說服工作，化解原告與答辯人之間的“疙瘩”，幫助我們邁過這道“檻”，維護我們這個本就不該解體的家庭。
綜上所述，原告的訴訟請求沒有事實和法律根據，請求法院保護答辯人的合法權益，保護合法的婚姻關系，駁回原告的訴訟請求。
相關閱讀-離婚答辯狀的特點【2】。
(1)必須是離婚案件被告提出的。
(2)必須在法定期限內提出。
民事訴訟法第113條第1款規定：“人民法院應當在立案之日起五日內將起訴狀副本發送被告，被告在收到之日起十五日內提出答辯狀。”第113條第2款又規定。
“被告不提出答辯狀的，不影響人民法院審理。”由此可見，提出答辯狀，對于民事被告來說，既是義務，又是權利，而主要的還是權利。
(3)必須針對離婚起訴狀的內容進行答辯。
相關閱讀-內容和寫法【3】。
首部。
(1)標題：寫“離婚答辯狀”。
(2)當事人欄：標題之下，直接列寫答辯人的基本情況。
列答辯人姓名，性別，年齡，民族，籍貫，職業或職務，單位或住址。
(3)案由部分，主要寫明對原告某人為什么案件起訴進行答辯，對何時收到起訴狀副本，可寫可不寫。
具體寫法如：“答辯人因原告xxx提起xxxx(案由)訴訟一案，現答辯如下：”或者寫：“答辯人于xxxx年x月x日收到你院轉來原告xxx提起xxxx之訴一案的起訴狀副本，現提出如下答辯：”
答辯的論點和論據。
這是離婚答辯狀的主體部分，或者說是關鍵部分。
大體包括以下幾個方面：
(1)就事實部分進行答辯對原告訴狀中所寫的事實是否符合實際情況表示意見。
如果所訴事實全部不能成立，就全部予以否定;部分不能成立，就部分予以否定。
提出符合客觀真實的事實來加以證明。
就事實部分進行論證，要著重列舉出反面的證據來證明原告訴狀中所述事實不能成立，并且要求反證確實、充分，不能憑空否認原告訴狀中所敘述的事。
這里所說的反面證據，一種是直接與原告所提的證據相對抗的證據，另一種是足以否定原告所述事實的證據。
(2)就適用法律方面進行答辯一是事實如果有出入，當然就會引起適用法律上的改變，論證理由自然可以從簡，這叫事實勝于雄辯。
二是事實沒有出人，而原告對實體法條文理解錯誤，以致提出不合法要求的，則可據理反駁。
三是在程序方面，如果原告起訴違反民事訴訟法的規定，沒有具備引起訴訟發生和進行的條件，則可就適用程序法方面進行反駁。
(3)提出離婚答辯主張在提出事實、法律方面的答辯之后，引出自己的答辯主張，即對原告訴狀中的請求是完全不接受，還是部分不接受，對本案的處理依法提出自己的主張，請求法院裁判時予以考慮。
尾部和附項。
(1)致送機關，分兩行寫：此致xxx人民法院
(2)右下方寫：答辯人：xxx(簽名或蓋章)并注明年、月、日。
(3)附項：
寫明：
b、證物或書證xx(名稱)x件。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇二十一
撰寫民事答辯狀應注意事項【1】。
制作一審民事答辯狀時，應當圍繞原告在民事起訴狀中敘述的事實和理由進行。
起訴狀中的內容存在明顯錯誤的，可以針鋒相對，直接指出并予以反駁;沒有明顯錯誤的，可以根據被告的觀點進行立論。
案例j市第一建筑工程公司訴黑龍江省q廠建設工程施工合同糾紛案。
20xx年7月初，原告j市第一建筑工程公司與被告黑龍江省q廠簽訂了《建設工程施工合同》，約定由原告承建國道主干線至被告廠區的公路施工工程，工期為60天，工程質量應當達到合格標準，工程價款以路面面積為計算單位，每平方米180元。
由于勘查不到位，施工路段存在的軟基路段沒有事先勘查出來，導致在合同履行過程中出現了設計變更。
設計單位在作出設計變更決定時，只對工程量作出了預算，沒有對工程價款作出預算。
原告按照設計變更繼續施工。
至20xx年9月21日，路面工程完工，路肩、邊溝、橋涵、路燈安裝工程沒有全部完工。
20xx年11月5日，原告向法院提起訴訟，要求被告支付工程價款101萬元。
接受被告的委托后，筆者認真審閱了雙方簽訂的.《建設工程施工合同》，到施工路段實地察看了施工現場的現狀，還到設計單位咨詢了工程施工方面的一些專業問題。
在基本了解案情和理清雙方爭議焦點的基礎上，代被告制作了答辯狀。
答辯人：黑龍江省q廠。
住所地：j市××路××號。
法定代表人：××，職務：廠長。
被答辯人：j市第一建筑工程公司。
住所地：j市××路××號。
法定代表人：××，職務：經理。
答辯人因被答辯人所訴建設工程施工合同糾紛一案，提出答辯如下：
第一，雙方在《建設工程施工合同》中約定的“合同價款”是“以水泥面為計算單位，每平方米180元”，而不是被答辯人在《起訴狀》中訴稱的“工程價款路面三層以上每平方米180元”。
第二，被答辯人的確是在20xx年9月21日完成了水泥路面的施工。
但是，并不能因此就認為被答辯人“依約履行了合同義務”，“提前竣工”。
因為：一方面，截止到20xx年9月21日，被答辯人只是完成了水泥路面的施工。
而按照合同的約定，工程的內容除路面以外還包括“路肩、邊溝、橋涵和路燈”等附屬工程，也就是說，被答辯人實際上并沒有完全履行合同約定的義務。
另一方面，合同約定的工程竣工日期是20xx年9月30日(含養生期)。
按照公路施工技術規范的要求，養生期一般在14—21天。
照此計算，被答辯人應當在20xx年9月16日完成合同約定的工程內容才可以說是“依約履行了合同義務”。
可是，一直到20xx年9月21日，被答辯人只完成了路面工程的施工，究竟是誰違約顯而易見。
第三，被答辯人訴稱答辯人“并未按照施工進度付工程款”也并不是事實。
按照雙方代表于20xx年10月18日簽字確認的《q廠支路路面實測結果》可以確認：路面面積是8,246.32平方米。
按照每平方米180元的價格計算，合同價款總額應當是1,484,337.60元。
而截止到20xx年10月底，答辯人已經向被答辯人累計支付工程款120萬余元。
這怎么能說答辯人沒有按照工程進度支付工程款呢?況且，該項工程并沒有通過黑龍江省jf公路工程指揮部組織的統一驗收，因此，雙方也沒有進行最后的工程結算。
在這種情況下，被答辯人向答辯人主張支付剩余工程款顯然是于法無據的。
第四，答辯人承認設計變更部分導致了工程價款的增加，但是，在設計單位沒有提供預算資料之前，答辯人無法確認該部分價款。
答辯人承諾，在設計單位提供預算資料或者工程經過指揮部驗收合格并確認工程量之后，答辯人可以先參照去年的工程定額費用撥付工程款，待統一決算后進行最后的結算。
綜上所述，被答辯人的訴訟請求是一種明顯的惡意訴訟行為，應當依法予以駁回。
同時，答辯人保留提起反訴或者另行起訴的權利。
此致
黑龍江省j市中級法院。
答辯人：黑龍江省q廠。
20xx年12月12日。
初中可以寫嗎（精選22篇）篇二十二
(1)標題。
須注明為《民事起訴狀》。
(2)當事人的自然情況。
即原告和被告的基本情況，當事人的自然情況有兩種情形：一為自然人的，一為法人的。
當事人為自然人時，原告就寫明姓名、性別、出生年月、民族、職業、工作單位、住址和聯系方式等如圖一。
當事人是法人時，原告應寫明名稱、地址、聯系方式、法人代表的姓名、職務。
原告在寫明自身情況的同時，還要寫明被告的.情況。
因為“有明確的被告”是人民法院受理案件的法定條件之一。
被告基本情況的寫法和原告相同，如有的項目不知道的可以不寫，但必須寫明被告的姓名與住址或所在地。
(3)訴訟請求。
要寫明請求法院解決什么問題，提出明確的具體要求。
如有多項要求的，可以分項表述。
(4)事實與理由。
提出訴訟請求后，就要為其請求提供充足的依據。
首先是擺事實。
(5)受訴法院。
根據法院管轄、民事起訴狀要寫明受訴法院。
(7)附件。
須說明本訴狀副本份數、證據份數以及其他材料的份數。
來源作者：富航文秘事務所。