優秀作文的標準很高，我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文選段，每一篇都有其獨特之處，可供大家欣賞與學習。
不朽的英雄（優秀23篇）篇一
有那么一群人，他們從火光中走來；有那么一群人，他們從激流中走來，向急流中走去，他們無畏世人的言語，似數九寒天中的傲然枝頭的梅花，默默為這個世界奉獻著自己的價值，他們有一個共同的名字叫英雄。
他們對當時的時代起著巨大的推動作用。金戈鐵馬，鐵骨錚錚，岳飛雖為一介草民，但他銘記“精忠報國”的志向，面對敵人，他用瀝泉神矛撐起半壁江山，他用赤誠鑄就不敗神話，在宋朝的歷史上寫下“抗金英雄”的傳奇；明朝末年，宦官魏忠賢專權，閹黨當政，欺壓百姓，慘無人道，而那“素不聞詩書之訓”的五人卻能夠挺身而出，激昂大義，蹈死不顧，成為那時蘇州人民心中永遠的英雄。
回望歷史的長河，還有無數的英雄留下了足跡，已成為中華民族優秀文化中一顆顆璀璨的明珠。
所以“英雄情結”自古亦有之。作為正義和力量的化身，英雄一直以來都是人們欽慕的楷模。他們以非凡之舉、卓然之志展示著生命特有的價值。
何謂英雄？近代維新變法斗士的譚嗣同是英雄，他本可以自私的保全自己的性命，但他本站卻勇敢的同封建惡霸勢力徹底決裂，決心做“中國變法流血犧牲的第一人。”當沙俄和英國對我國新疆虎視眈眈時，是左宗棠沉著冷靜，依據“先北后南，緩進急戰”的指導戰略進軍新疆，收復了新疆失去的領土，使我國邊疆得以平穩長久。
由此可見，舍生取義者，為國捐軀者，心系天下者……皆是英雄。
轉眼已是和平年代，英雄已無用武之地了非也！疫情險境，火災現場，抗疫前線……無數個模糊的背影，無數個堅定的步伐，他們都是真正的英雄。
2020年疫情當頭，浙江成為第二個疫情重災區，當我們都在為浙江擔心時，浙江人卻做出了令無數人淚目的決定：調取全省最優秀的醫護人員，前往一線，援助武漢。那一個個無私無畏的堅定身影承載了所有浙江人共同的祝愿。
雖然時代不同，人們對“英雄”有著不同的理解，但他們所承載的精神是公認的，他們是時代的榜樣和社會的楷模。
而如今青年的我們，也應該在最美的年紀，挑戰自我，在困難與挫折中走向成熟，擔起中華民族偉大復興的歷史使命與時代要求。
不朽的英雄（優秀23篇）篇二
觀看了2017年《開學第一課：英雄不朽》之后，我對抗日戰爭這段歷史有了更加深刻的認識。
抗日戰爭對于我們這些90年代出生的青少年兒童來說，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過此次參觀，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰爭的本質，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化;我們慶幸我們的國家有許許多多不屈不撓、不畏艱險、不怕犧牲的民族英雄;我們慶幸有中國共產黨的正確領導、帶領我們走向勝利;我們慶幸中國人民具有高尚的人格魅力和優秀品格，華夏兒女是打不死、嚇不倒、壓不垮的民族;我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業;我們慶幸世間總是正義戰勝邪惡、真理總在正義這邊;我們慶幸如今東方的巨龍已覺醒。
今天的中國已今非昔比，正昂首闊步步地朝著富強、民主的方向大步邁進。
我們青少年兒童一定要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。
我們相信：進步與和平是人類永恒的信念!
不朽的英雄（優秀23篇）篇三
有人守護團圓，才有萬家團圓；有人以身許國，才有山河無恙。謹以此文緬懷戍邊烈士。
耳畔回旋著激昂的國歌，聲聲號角響起，眼前浮現出了一個個誓死守衛祖國疆土的高大身影。五星紅旗迎風飄揚，在白鴿的照映下顯得異常鮮紅。白鴿那神圣潔白的身姿，在藍天下自由翱翔，惹得無數人懷想。
“因在邊境沖突中誓死捍衛國土，中央軍委為五名官兵授予榮譽稱號，記一等功。他們是團長祁發寶，營長陳紅軍，戰士陳祥榕、肖思遠、王焯冉。今天，這五位衛國戍邊英雄官兵的事跡刷屏，他們是為我而死！”視頻中的聲響不斷傳出，當我們宅在家中抱怨生活無聊時，一個新聞就這樣喚醒了我們的良知，讓無數人從沉睡中驚醒，他們是為我而死！
2020年6月，外軍悍然越線挑釁，面對數倍于己的外軍，某邊防部部長祁發寶張開雙臂，擋在外軍面前，胸膛迎向重圍，背后留給祖國。
犧牲時不滿19歲的陳祥榮曾在日記綠色作文網里寫下：清澈的愛，只為中國。
四死一傷，將士們憑血肉之軀讓邊境線繼續屹立在青藏高原，世界屋脊上。是他們用青春，鮮血乃至生命，誓死守衛祖國山河。
祁發寶是70后，陳紅軍是80后，肖思源，王焯冉是90后，陳祥榮是00后。死的不是四個戰士，不是四個數字，也不是四個事件。這意味著一個吃著橘子的孩子在再也不能與家人團圓；一個馬上要結婚的新娘再也等不回要托付終身的丈夫；一個大叔再也不能笑著擁抱自己年幼的孩子；一個年邁的老人將要迎回自己孫子的遺體。
身前是萬千重圍，身后就是祖國。是這些戰士們用鮮血染紅國旗，守護了這一寸潔白。那么冷的天，加勒萬河谷，寒風刺骨。他們也曾冷得發抖，但他們照樣挺過來了。何為英雄？這就是英雄！
為國戍邊，百死不辭。流淚與流血，都是愛國深沉，人類英雄永垂不朽。
黃河漫漫，長江滾滾。我們走過唐朝的繁榮強盛，亦走過明清的破碎黑暗。但無論在哪個時刻，英雄都在守護著我們，他們在堅守，用自己的力量改變著這個世界。
向英雄學習，向英雄致敬！
不朽的英雄（優秀23篇）篇四
還記得毛澤東寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰士又要經歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
作為中學生的我們不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創造的業績中了，而是要自強、自立，創造二十一世紀的偉業。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!這需要頑強拼搏的精神。
頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好:勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發達國家相比還有很長一段路要走。許多國家對我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強大，甚至有些地方想搞分-裂，搞獨立。在他們進行這種丑惡行經的同時，我們更要勇敢面對。以極大的信心和毅力來面對挑戰。祖國的命運和個人的命運血肉一般不可分割。我們在學習科學文化的同時，要面向未來，面向世界，面向現代化。用長征精神充實自己。以先進的科學技術，增強國防，提高國家的實力，用自己的實際行動來顯示中國的世界地位，讓世界人看看-中-國的強大，不讓外敵有機可乘。
不朽的英雄（優秀23篇）篇五
《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特征介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽，喜歡運動和冒險，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。
馬克吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點讓他們破了產。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻像大英雄似的榮譽而歸。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行，所以他是當之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險，愛運動，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場劫難。如果是湯姆，他肯定會勇敢面對，誠實地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆索亞才會成為美國孩子心目中的英雄，也成為了我們心中。
不朽的英雄（優秀23篇）篇六
剛剛讀完《英雄永垂不朽》這篇說，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的，而是這中那英雄的靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內容。
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的內容大多與戰爭有關，是什么導致了中國的內亂和與的沖突？我認為這中國的內亂主要是因為中國的不團結和的心理。與的沖突時由于當時者的，所以被外國人瞧不起。不管怎樣，俗話說，以和為貴。戰爭一發。沒有了經濟發展，導致中國的落后，別的國家就會乘虛而入，從而導致戰爭的發生，惡性循環。如果中國團結起來，不起二心，讓百姓安居樂業，這樣一來，國家機會越來越強，別的國家就不敢瞧不起中國，那種生活是多么美好啊！
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢恢宏。青年們的是我們學習的榜樣。為了國家，小我又有什么呢？留下的是人們對你的贊美。
雖然說這篇課文已經讀了很多遍，但依然令我回味無窮。回想著那一幕幕的壯景，宏偉、高大。
不朽的英雄（優秀23篇）篇七
“英雄不朽”是一個飽含深意的詞匯，在我們的生命中，總會有一些英雄形象深深地印在我們的記憶中。他們或許是歷史上的偉人，或許是現實生活中的勇士，或許是虛構世界里的英雄人物。無論如何，他們的精神和形象都永遠鮮活在我們的心中，激勵著我們不斷前行。那么，英雄不朽的底蘊到底是什么呢？讓我們深入思考，發現其中的奧秘。
第二段：英雄的品質。
英雄不朽的前提是英雄本身的杰出品質，只有在英雄們內心的執著和堅定的信念下，他們才能超越自我、勇往直前。他們的勇氣、毅力、智慧等品質，讓他們在逆境中不屈服、在危難中果敢決策、在面對挑戰時始終堅持正義。他們成為英雄，不是憑空而來，而是在生命歷程中所積累的精神家園。
第三段：英雄的影響力。
英雄不朽不僅僅源于英雄本身的品質，更在于他們所發揮的影響力。英雄們的形象和精神，超越了個人的局限，成為了一種具有普遍意義的象征。他們的形象和精神滲透到了社會的各個層面，激勵著更多的人去追求、去實現夢想。比如，孫中山先生的民族復興思想，鼓舞了億萬中國人民；馬云先生的創業精神和人類未來的愿景，啟發了世界的年輕一代。
第四段：我們每個人都有英雄潛質。
英雄不朽并不是一個神話，而是一種精神和品質的積淀。我們每個人身上也都存在著英雄潛質。我們不必擁有千瘡百孔的經歷，只要在生活中展現出毅力和勇氣，就能成為我們自己心目中的英雄。我們應該尊重生命、克服恐懼、追求卓越。只要我們保持對美好事物的敏銳，勇敢迎接挑戰，就能以出類拔萃的表現，成為成功和幸福的英雄。
第五段：結論。
英雄不朽并不是空洞的口號，而是一種精神力量，一種具有普遍意義和生命力的美好夢想。英雄不朽的底蘊，既在于英雄本身的品質，也在于他們所發揮的影響力；同時我們也都應該有成就自我的勇氣和決心，去做一個有勇氣、有品德的好人，讓我們與英雄不朽的形象和精神同行。
不朽的英雄（優秀23篇）篇八
“勿忘國恥 圓夢中華”——市青少年紀念中國人民抗日戰爭勝利xx周年愛國主義教育暨新學期開學第一課主題教育活動近日拉開帷幕，全校師生及全市青少年代表近3000人參加了此次活動，活動掀起了紀念抗戰勝利70周年熱潮。
我國是文明古國，有著五千年的輝煌歷史，燦爛文化源遠流長。
從炎、黃二帝爭霸，到夏商周，從秦漢到三國兩晉南北朝，從隋朝到唐宋元明清，我國走過了一段又一段光榮的歲月，為世界的和平和發展做出了重要的貢獻。
但是到了晚清，國力逐漸衰退，外國侵略者乘虛而入。
從中英第一次戰爭開始，中國開始了不堪回首的百年屈辱史。
如:火燒圓明園，八國聯軍侵占北京 ,甲午戰爭，喪權辱國的21條條約，九一八事變，七七盧溝橋事變，南京大屠殺等等，國土淪陷，同胞被宰割，這是血與淚的悲慘歷史。
歷史不能忘記，因為“忘記歷史就等于背叛!”
一百多年前，日本侵略者進犯了寶島臺灣，又過了幾年，挑起了中日甲午戰爭，搶走我國白銀三百多萬兩，據為己有。
1931年日本發動了九一八事變，1937年又進攻盧溝橋，發動了侵略中國的全面戰爭。
日本想把我國同胞變成亡國奴，想把我國變成殖民地，真是罪不容誅呀!
經過八年的浴血奮戰，英勇的中國人民終于趕跑了日本侵略者，偉大的祖國又站了起來。
看，我們現在多么幸福啊!上課時可以坐在明亮的教室里認真聽課;節假日時，爸爸媽媽會領我們到風景優美的地方去游玩;每天我們都還能吃到可口的飯菜。
再看看現在的`城市:一座座高樓大廈拔地而起;一條條馬路筆直寬闊;一排排樹木蒼翠浴滴;一條條小河清澈見底。
這些都來自革命先烈的犧牲與付出。
我們要永遠記住革命前輩!
對于這一切，我們都要高度警惕，并且牢記那段痛苦的歷史。
但牢記歷史并不是要牢記仇恨。
我們要好好學習，天天向上;勿忘國恥，振興中華，以后決不讓這樣的事情再發生。
我們要發奮圖強，爭取把我們的祖國變得更加強大!
不朽的英雄（優秀23篇）篇九
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節目。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史，這個影片不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
2015年是極不尋常的一年，2015年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利70周年紀念日，這是一個盛大的節日，是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節日。
牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習為名，突然向當地中國駐軍第29軍發動進攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國結束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰。
經過了一年又一年的浴血奮戰，1945年8月，日本終于宣布無條件投降。抗日戰爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉折點。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們，就沒有我們現在美好的生活，就沒有現在強大的新中國。在這8年的抗日戰爭中，無論是在淞滬會戰、平型關戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役，還是在百團大戰中，是無數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血，如果沒有戰士們的浴血奮戰，那我們的國家就不復存在，那我們的民族就不復存在，那人民的自由和尊嚴就不復存在，我們今天享有的一切都不復存在。
我們現在一定要好好學習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環境，學習本領，為祖國的未來貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。
牢記英烈，開創未來!
今天，2015開學第一課：英雄不朽在中央電視臺第一套播出，節目請來了參加過抗戰的老兵，為我們講述了革命先烈的感人事跡。
打開記憶之門，歷史再次停留在那一次次硝煙中，可惡的日本人一直想把我們中國變成日本的殖民地，他們趁我們民族危機的時候攻打我們。在中國大地上，罪惡的鐵蹄無情的踐踏著。漫長的8年，如同過了幾個世紀，可以想像那個時候該有多么民不聊生啊!
處處燃燒著戰火，人民家破人亡，妻離子散。在南京大屠殺時，敵人燒殺掠奪，無惡不作，對手無寸鐵的人民進行屠殺，使30萬人含怨而死……中國人民真的是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時候，我們偉大的人民在中國共產黨的領導下，用自己的智慧打倒了日本帝國主義。
2015開學第一課，讓唱著流行歌曲，看著卡通動漫，玩著電腦游戲們長大的我們有機會了解歷史，親近了英雄，思考了責任，是生命綻放出花朵。
《開學第一課》我們并不陌生，每年都會觀看，可是今年卻讓我十分感動。
叮叮叮，上課了，今天的課總共分四個主題，愛國、勇敢、團結、自強。聽到愛國大家都會聯想到國歌吧!國歌是聶耳創作的，藝術家秦怡老師講述了他老公金焰和聶耳創作國歌的過程，讓我們了解國歌的真正意義。接下來左權的女兒講述了父親的犧牲及其對她的疼愛，節目組送她父親的銅像，感動的老人熱烈盈眶，正是有左權、趙一曼、王二小·······這樣抗日英雄的犧牲，才換來我們今天的幸福生活，就像她女兒說的那樣你們永遠活在我們心中!南京大屠殺幸存者夏奶奶淚流滿面，為我們講述她如何死里逃生，看著奶奶身上的疤痕，我不禁對日本人多了幾分痛恨。日本攻占南京，殺害了30萬中國同胞，但我們中國人依然勇敢堅強的打敗了敵人。抗戰八年，美國飛虎隊團結中國新四軍對日寇進行了狠狠的反擊，這說明團結就是力量，同心協力并肩作戰的團隊才能得以勝利。
反法西斯勝利已經70年了，作為新世紀的一代，我深知一個國家一個民族只有自強才不會被欺負，現場航模飛行員、坦克駕駛員精彩的表揚，向世人證明了我們中國在世界民族之林驕傲的站起來了，而且將越來越強大，我們要誠實善良，勇敢堅強做偉大祖國的接班人!
不朽的英雄（優秀23篇）篇十
今天迎來了一年一度的大型公益節目《開學第一課》，我早早地就坐在電視機旁等待。
其中我感受最深的是第二節課的南京大屠殺和王小二的故事。眾所周知，南京大屠殺發生在一九三七年十二月。當時我們中國國弱人窮，武器又不先進，面對敵軍的飛機大炮，我們中國人只能手無寸鐵地跟侵略軍作戰。在南京大屠殺中，有二十萬乃至三十萬中國平民被日軍殺害和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。更令人憤怒的是，竟然還有兩名日軍將軍比賽看誰先殺到一百個中國人，多么殘忍的侵略軍啊!日軍在中國土地上犯下的滔天罪行，是我們一輩子也不能忘記的。
王二小大家應該非常熟悉。沒錯，他就是我們當年抗戰小英雄。有一個叫史林山的'人是他二哥。有一天，二小看見了日軍朝這走來，連忙叫史林山通報八路軍和鄉親們逃離，自己來對付日軍。在史林山通風報信的時候，二小假裝給敵軍帶路，把他們帶到懸崖，正好也是八路軍的埋伏圈，敵人這才知道受了騙，王二小想把敵人摔下懸崖，可自己因為年少力薄，被敵人摔下了懸崖。鄉親經安全逃離了，我們的二小卻英勇獻出了自己年輕而寶貴的生命。
看了《開學第一課》，我深受教育。作為中國的下一代，我們一定要銘記歷史，珍惜現在來之不易的和平環境，努力學好知識和本領，將來把我們的祖國建設好，不讓外國侵略者再來欺負我們。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十一
《湯姆?索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克?吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特征介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽，喜歡運動和冒險，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。
馬克?吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點讓他們破了產。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻像大英雄似的榮譽而歸。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞――一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫?波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行，所以他是當之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險，愛運動，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場劫難。如果是湯姆，他肯定會勇敢面對，誠實地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆?索亞才會成為美國孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十二
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節目。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史，不僅將抗日戰士們的英雄氣概生動地展現了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。
這個節目一共講了四堂課，分別是，愛國，勇敢，團結，自強。
從趙一曼的事例中，我們看到了她的愛國的:在獄中，日本人動用個種酷刑，她沒有吐露任何信息，趙一曼表現出了一個中國人保衛民族的決心。
還記得秦怡奶奶說的那句話嗎：“國歌不是編曲編出來的，是在抗戰時做出來的!”
愛國就是為了祖國獻身，不畏犧牲。我們會想到左權，他像鋼鐵般堅強，獅虎般勇猛，在一次戰役中，身為長官的他并沒有率先離開，反而壓在最后，把生命獻給了祖國。
勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，不怕困難，用于擔當勇敢不分男女老少，比如只有13歲的王二小，為了保衛鄉親，勇敢地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。他用自己的生命，保衛了戰士們和鄉親們的生命，譜寫了一首勇敢的歌。
南京大屠殺，共有30多萬死難。讓我們記住這樣的教訓吧：只有把我們國家建設強大，才能讓歷史悲劇不在重演。
如果沒有這些抗戰英雄，也不會有我們今天的辛福生活，他們用自己的生命，換回了后代的和平與歡樂。
今天我觀看了開學第一課《英雄不朽》，真是備受教育，感觸很深。
昨天剛剛看完抗戰勝利70周年閱兵，讓我看到了祖國的強大，激動的心情還沒有平復，又觀看了這寶貴的一課，這一課圍繞的是“愛國”“勇敢”“團結”“自強”四個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們共同回顧歷史。嘹亮的軍號響起，《義勇軍進行曲》“拉開”了整臺晚會的序幕，讓我更深的了解了“國歌”的故事。接著又向我們講述了很多英雄故事，讓我又知道了很多的抗日英雄：趙一曼、左權、趙尚志······。我不禁流下了淚水，心中充滿了對那些流血犧牲、捍衛國家的英雄們的敬意，也知道了我們現在的幸福生活來之不易。烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們為國捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧烈士們，作為祖國的接班人，我們一定學好文化，去完成你們沒完成的事業，為著祖國的繁榮富強而奮斗。
這一課讓我銘記歷史、緬懷先烈、珍惜和平、開創未來。最后再次向我們偉大的英雄們致敬。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十三
今年的《開學第一課》的主題是英雄不朽，主要分為四課，分別是：愛國、勇敢、團結和自強。
節目剛開始的時候給大家介紹了中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的制作的環境和歌詞的由來，然后就讓大家一起奏唱國歌，全場都激動了起來。
然后主持人給我們介紹了一位為國犧牲的英雄——趙一曼，她被日本侵略軍抓住了，但她在死前的一刻也沒有說任何關于中國共產黨的任何消息。這一刻，我被完完全全地感動了。
這些抗日英雄，面對敵人猛烈的炮火和威逼利誘，他們是那么勇敢、堅強，甚至不惜犧牲自己年輕的生命，他們多么偉大的人，他們這種大無畏英雄氣概，時刻激勵著我們要珍惜現在的生活，要好好學習，長大成人后報效祖國。
然后，主持人給我們介紹了中國抗日戰爭一共打了8年，從1937的盧溝橋事變到1945年的第二次世界大戰結束。8年，是多么長啊。
到最后日本的侵略者居然還否認南京大屠殺這件事情，但是到最后還是正義獲勝了。
節目的最后，以一首《我的祖國》結束。
節目告訴我們，一定要勿忘國恥，愛國。抗日英雄的事跡激勵著我們要珍惜現在幸福的生活，要努力學習，長大后報效祖國。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十四
一首《游擊隊之歌》開啟了第一個課題——”愛國“。
說道“國”，首先想起的是《國歌》。《國歌》是大作曲家聶耳創作出來的。一位嘉賓，有著93歲高齡的秦怡老前輩給我們講述了關于《國歌》背后的故事。
聶耳以前家里沒有鋼琴，便去金焰——秦怡前輩的丈夫家借用鋼琴。老前輩說，1931年的時候，日本軍隊打到了長城。1933年3月11日，日軍將長城打出了一個大缺口而八路軍戰士們從三個方向飛奔來守在那個缺口處與日軍英勇奮戰。
倒下一批，又上來一批，英勇的八路軍戰士是在用自己的身體，自己的生命擋住來勢洶洶的日本軍隊，保護長城上的這一缺口，不放一個日本人進入長城內。
這便是聶耳先生在《國歌》中寫的：“把我們的血肉，筑成我們新的長城”這一句歌詞的由來。所以，秦怡老人說這首《國歌》是在戰場上作成的。
同學們，你知道左權是誰么?
左權是在抗日戰場上犧牲的最高級別的將領。當他空閑的時候，喜歡給妻子女兒寫信，共寫了十一封信。在左權寫完最后一封后的三天，在隊伍撤退時犧牲了。而那時他的女兒左太北才僅僅一兩歲。
主持人也請到了左太北奶奶。左奶奶說，當她四十多歲的時候，翻看父親留下的十一封信，一邊看，一邊哭。然后屏幕上又出現了一張照片，那是左權在一個開滿蘭花的院子，因為他的妻子的名字中有一個“蘭”字。最后，主持人送了一個特殊的禮物給左奶奶——一個仿照博物館的左權的銅像!左奶奶十分感動，她激動地抱住了她父親的銅像。
大家還記得南京大屠殺嗎?那是我們中國的一個恥辱，那一次日本人殘殺了三十多萬的中國人，朱成山先生說，如果將這三十萬人排成一排，可以排成180公里，如果將他們的名字都數一遍，三天三夜也數不完。
“平均每12秒就有一個中國人失去生命。”朱成山先生說。
這是我們中國人永遠應該銘記的歷史!
看了《開學第一課》，我的感觸很多，抗日戰爭使我們失去了無數的中國同胞，所以我們跟應該熱愛我們的國家，熱愛這個由無數中國人用生命和鮮血換來的和平的生活!
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
今天晚上我觀看了中央電視臺的《開學第一課》,就如同上了一節教育意義非常深刻的一課。節目用孫悟空的造型引出每一節的內容，很新穎。本課的主題是：英雄不朽。
第一課講的是愛國。首先請出的是秦怡老奶奶，她給我們講述了國歌歌詞是聶耳和金焰爺爺怎樣創作出來的，特別是那句：把我們的血肉筑成新的長城，完全不是創作而是真實的戰斗過程，讓我們聽了更加覺得先烈們的偉大。還有東北抗日聯軍中的其中一位大家都熟悉的女英雄趙一曼。我看過《東北抗日聯軍》的電視，知道趙一曼為了祖國，受盡了日本鬼子百般的嚴刑拷打，卻始終鋼骨錚錚，不屈服，最終壯烈犧牲。還有一位在戰場犧牲的職位最大的將軍，就是左權將軍。他的女兒左太北奶奶在講述過程中，我也跟著幾次落淚。左權將軍犧牲的時候她才兩歲，而現在的孩子氣是多么的幸福，天天有很多的親人陪著，要什么有什么，我們一定要珍惜今天的幸福生活，確實來之不易。為了祖國的解放，為了民族的解放，革命前輩們拋頭顱灑熱血，肝腦涂地，他們都是民族的英雄，他們的精神永垂不朽，他們永遠活在我們心中。
第二課講的是勇敢，在這節課中主要講述了王二小的'故事和南京大屠殺中的慘烈場面。王二小是我們少年兒童學習的榜樣。南京大屠殺死的30多萬的中國人更加讓我們對于日本的惡行永不能忘記，這是我們的國恥，更是日本侵略中國的證明。聽朱館長講南京大屠中每十二秒就有一個中國人被日軍人殺害，我是多么的悲痛，這讓我更加堅定的相信，少年強則中國強，只要勇氣不滅，就會迎來春暖花開，就能夠戰勝侵略;只要不怕困難，就能永往直前。
第3課講的是團結。1937年蘆溝橋事變后，日本的侵華戰爭就全面爆發，在這長達8-的抗戰中，我們全國人民團結起來抵抗日本的侵略，美國和蘇聯的盟軍的加入，更加地讓日軍喪膽，最終在1945年的今天簽署了停戰協定。孫九宏爺爺講述了美國盟軍幫助我們，我們如何救護他們的故事。這恰恰說明了團結的力量是無窮的。在任何時候，只要大家同心協力，為了共同的目標，互相幫助，一定會取得最大的勝利。
第3課的講是自強。肖江河爺爺是兒童團團長，那時的孩子都是十歲左右就幫助八路軍放哨站崗，從沒有想過自己的安危，知道國家在危難關頭需要大家貢獻自己的力量。一個國家，一個民族，唯有自強，才能無畏;唯有自強，才能不被欺負。勇敢、堅定、自強不息。學習英雄主義精神，誠實、善良、勇敢、自信、自強、自立，做祖國未來的主人。我們要帶著勇敢，懷著希望前進!
幸福不忘英雄血。抗戰8年、傷亡3500萬人，這是中華民族歷史上一部最為壯烈、不屈不撓，為民族獨立解放而戰的英雄史詩，寫下了無數英雄故事，譜寫出一曲曲英雄戰歌。
抗戰時期，川軍參戰人數之多、犧牲之慘烈，居全國之首。出川抗戰的350多萬川軍，有64萬多人傷亡(陣亡263991人，負傷356267人，失蹤26025人)。
川軍在前方抗戰，而英雄的四川人民同樣書寫了大后方抗戰的可歌可泣的業績。四川是日軍戰略轟炸的首要省份，但大轟炸并沒有摧垮四川人民的意志，反而增加了他們的反抗精神和凝聚力。雖然轟炸頻仍，但工廠不停工，工人們加班加點為前線趕制被服和武器彈藥。藏匿山中的工廠更是夜以繼日地不停運轉，每到夜晚，廠房車間燈火通明，機器轟隆，這一景象構成了“中國工業史上的'壯麗詩篇”。
抗戰故事，令人震撼。愛聽故事，是人類的天性，特別是孩子們。往事如昨，抗戰的故事始終縈繞在心頭。抗戰故事中噴張著血性，充滿了智慧：楊靖宇、趙一曼、狼牙山五壯士等一個個英雄的故事驚天地、泣鬼神;地道戰、地雷戰、麻雀戰等戰法中蘊含著無窮智慧。
講好這些抗戰故事，應當是政府、干部、文化、宣傳、教育部門的責任與擔當。無論影視片發行、圖書出版，還是文藝宣傳，都必須圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”這一主題，以對歷史和未來高度負責的態度，把抗戰故事講好，讓抗戰精神成為激勵我們全面建成小康社會的巨大精神力量。
就拿閱兵這事來說。在微信視頻上看，在上周末演練的新式戰機拉著彩煙從空中呼嘯而過，一列列坦克從身邊隆隆開過;再翻開報紙打量整齊的閱兵方隊那威武的軍姿、奪人的氣勢，70年來國力的日益強盛讓人豪情萬丈。
梁啟超說過，國家自有其精神，自有其形體，與人無異。即將開始的紀念活動，以及國家在修法立制、還原歷史、善待英雄等方面做的工作，就是要讓抗戰精神代代傳承，讓抗戰英雄成為我們的民族魂。大閱兵，讓學習抗戰英雄作為開學第一課;紀念抗戰，對于廣大學子來說，就是要將偉大的抗戰精神轉化為奮發向前的不竭動力，勤奮學習，創業創新!
9月4日晚，我和爸爸媽媽一起觀看了開學第一課：英雄不朽。節目中講述的英雄事跡深深打動了我。
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的.赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
9月4日晚，我觀看了《開學第一課：英雄不朽》，深深感受到我們今天的幸福生活來之不易。
這次的《開學第一課》分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
節目中邀請了93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。在危難之中，對祖國的這份愛，讓英雄們忍受分離的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。
沒有那些沒有當初的英雄們的熱血奮戰，哪來我們今天的幸福生活啊!我們應該打心里佩服這些為了國家，為了人民艱苦奮斗的老戰士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠的英雄。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十五
9月4日晚，我和爸爸媽媽一起觀看了開學第一課：英雄不朽。節目中講述的英雄事跡深深打動了我。
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的`發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十六
今天我看了以“英雄不朽”為主題的《開學第一課》節目。節目分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。
《開學第一課》通過一段段英雄事跡，一個個愛國志士，一句句激奮人心的話語激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。tfboys宣讀《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。”他們帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富——“我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
我們要感激那些舍生忘死的革命前輩，銘記那譜寫傳奇的年代，珍惜這個用拼搏換取的年代。感謝開學第一課，讓正在成長的我們更加靠近歷史，更加懂得今天的生活來之不易，讓我們銘記少年強則國強，少年富則國富，我們是新世紀的青少年，一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律、勇于實踐、敢于創新的合格建設者與接班人，未來的中國必定會更加美好。我們會是祖國未來的驕傲!
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，今天我觀看了中央一套公益節目《開學第一課》，此次以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。讓我們“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”，節目中介紹的都是抗戰時期少年兒童有關的故事，，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰精神。
首先邀請93歲的老藝術家秦怡奶奶登臺講述國歌的故事。秦怡奶奶語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的`已有98歲。
我們通過歌曲和故事傳頌著他-“王二小”的英勇事跡。為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的故事。
在戰爭年代，只有團結一致，才能克敵制勝，團結表現在大家為共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。
通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。同學們共同朗誦“少年自強宣言”。
通過這次節目，我更加深刻的了解了國家的歷史，可歌可泣的英雄人物，沒有你們就沒有我們當下的幸福生活，你們是最偉大的人，就像宣言里說的：我們要做誠實、善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人。
不朽的英雄（優秀23篇）篇十七
9月4日晚，我觀看了開學第一課：英雄不朽，看完后，我最想大聲疾呼：“牢記血恥，勿忘國仇!”
節目中侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山告訴我們，南京大屠殺的六個星期里，共有30多萬中國人遇難，平均每12秒就有一個同胞被殺害。如果把這30萬的人排成一隊，隊伍可以排出180多公里;如果一一念出他們的名字，需要念兩天兩夜。后來，南京城變成了一座空蕩蕩的孤城，街上寂靜得連哭聲都聽不到了。
歷史，歷經了滄桑的歲月，經受了風雨的沖洗，被億萬人傳頌。它是見證友好、罪惡、繁榮、衰落的“目擊者”。
1937年12月13日，日寇占領南京后，開始了全城大掃蕩，對南京和平居民進行了慘絕人寰的大屠殺。在持續6個星期的大屠殺中，我國同胞被殺害的達30多萬人。其中，19萬人被集體屠殺。他們殺人手段非常殘忍，砍頭、剖腹、挖心、砍剁四肢……令人不寒而栗。
這是中國人的.血恥，是中國人的仇恨。
縱觀人類文明史，日本發動的這場侵略戰爭，其手段之殘忍、殘酷、滅絕人性，實屬罕見，無數的生命痛苦地消失在日本侵略野心的槍口和刀口下。他們的這種行為，是對人類文明的挑戰，是對和平的挑戰，是對世界的挑戰，全世界遭受了痛苦和死亡。發動侵略戰爭的罪犯應該得到嚴懲!但是，當今的日本右翼分子，他們仍不悔改，妄圖篡改歷史，掩蓋侵略罪行，我們應該怎么辦呢?南京大屠殺就像一根又粗又長的鐵棍，給了我狠狠的一擊!中國人蒙受了太多的恥辱!中國必須發展，必須自強!中國人不是東亞病夫，中國人不可辱!血債要用血來還!我們將永遠牢記著這筆血債!!”
大屠殺就是抹不去的鐵證!歷史就是歷史，事實勝于雄辯，更何況還有如山的鐵證!我要大聲疾呼：“牢記血恥，勿忘國仇!”
不朽的英雄（優秀23篇）篇十八
2015開學第一課將于9月4日播出，今年開學第一課第一講主題是愛國。以下是小編整理的2015年開學第一課英雄不朽觀后感，供同學們們學習參考。
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
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不朽的英雄（優秀23篇）篇十九
今天我看了《開學第一課》，心情非常激動，我生在偉大的中國，我們祖國和平富有、繁榮昌盛，我立志好好學習，將來能為祖國做貢獻。
《開學第一課》使我學會了無論做什么事要勇敢去做，為了國家有不怕犧牲的精神，祖國利益重于一切。讓我知道團結就是力量，只有大家團結起來沒有戰勝不了的困難。
我立志做一個自信、自立、自強的人，才能成為祖國有用的人才，把我們的祖國建設的更加美好。
9月4日晚，我觀看了《2015開學第一課：英雄不朽》，深深感受到我們今天的幸福生活來之不易。
這次的《開學第一課》分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，課堂上匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
節目中邀請了93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。在危難之中，對祖國的這份愛，讓英雄們忍受分離的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現場帶領同學們共同朗誦《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。作為領誦者，他們帶領現場的`青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。
沒有千千萬萬革命先烈的熱血奮戰，哪來我們今天的幸福生活啊!我們應該打心里佩服這些為了國家，為了人民艱苦奮斗的老戰士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠的英雄!
今天，我觀看完《開學第一課》，我流淚了，許多革命英雄的故事，讓我們知道現在的和平是當年我們付出代價的回報罷了。
今年的《開學第一課》圍繞：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來開展。4節課分別為“愛國、勇敢、團結、自強”。
20，是不尋常的一年，2015年9月3日更是不尋常的一天。這一天是中國抗日戰爭及反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。
在《開學第一課》中請到了93歲的藝術家秦怡老師講述了國歌中描寫的真實戰斗，還透露了自己與國歌的特殊緣分。
在那一封遲來的家書中，左太北奶奶為我們講述了他父親左權將軍在她還是嬰兒時左權將軍就已經去世了，70年后，左太北奶奶已屆古來希。不過，父親的慈愛一直深深地印在她的記憶。
戰爭給我們留下了悲痛的記憶，也留下了英雄，為了和平和正義而獻身的英雄。我們不能忘記戰爭，不能忘記忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰斗中的英雄們。
不朽的英雄（優秀23篇）篇二十
《開學第一課：英雄不朽》分為4節課：愛國，勇敢，團結，自強。
看完后，我感覺我們今天得幸福生活真是來之不易。
對于現在處于和平時期的我們，對于正在紀念抗戰勝利的我們，怎能忘記70年前的那段恥辱!
1937年日本帝國主義發動了對中國的侵略戰爭，在中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線的指導下，中國人民經過八年抗戰，終于取得了抗日戰爭的勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了自己的貢獻。
從1937年到1945年，為了中華民族的`獨立和富強，中國革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰爭的勝利。今年是抗日戰爭勝利70周年，銘記烈士的鮮血，反思國家民族的未來。通過紀念，增強愛國之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到!
我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。為祖國的未來而努力奮斗!
不朽的英雄（優秀23篇）篇二十一
第一節課是：愛國。國歌和國旗寄托者當時為保家衛國的英雄的靈魂的期盼，盡管他們的身軀在戰火中犧牲，但他們的精神和愛國之情將會永久傳承，生生不息。當年，外敵一路攻占我國領土，直打到長城底下，以蠻橫的力量強行攻打，將長城打出了一個缺口，當年的英雄們用他們的血肉之軀抵住了長城的缺口！國歌中的“把我們的血肉鑄成我們新的長城”并不僅僅只是一句歌詞，而是包含著歷史的真相，充斥著血肉的靈魂！
第二節課是：勇敢。英雄敢為祖國、同胞突出一切，依靠的是什么？是勇氣！這種讓中華重新佇立在民族之巔的巨大力量，不論男女老少、不論能力大小都可以擁有，并且敢于使用。他們的勇敢讓我們敬佩，更讓我們落淚……謝謝你們，更敬仰你們，你們永存，世世代代！
第三節課是：團結。從古至今，有無數團結協助的英雄傳奇，而在抗日的那八年里，美國飛虎隊就同我軍成為盟友，兩隊互幫互助，這種力量匯聚起來也是一股不容小覷的能力。也有在南京大屠殺中，有那么一批外籍人員，義無反顧地擋在了日軍的槍前，保護了中國小部分的難民。這是一種友誼，不分國籍。只要心中有，那么友誼便長存。
不朽的英雄（優秀23篇）篇二十二
今天，我觀看了【開學第一課】這節課的主題是英雄不朽。
是為了戰爭結束，讓世界和平。
我們上了四小節課，愛國，勇敢。團結，自強。我們要學習王二小的勇敢，這種精神值得我們學習。無論是班級，民族，國家，世界都需要團結。每個人更需要自強，我們自強宣言;我們是英雄的子孫，我們在祖先手里接過接力棒，我們一定要誠實，善良，勇敢，自立，自強。
先烈們用生命換來了和平，董存瑞，王二小，左權，劉胡蘭等英雄都壯烈犧牲了，而我們要珍惜這來之不易的幸福，我以后一定不要耍脾氣，不懂事，我一定要做一名光榮的歷史接班人。
2015《開學第一課：英雄不朽》為我們講述的是革命先烈的故事。而這場開學第一課是圍繞“愛國、勇敢、團結、自強”四個方面來說的。這讓我知道了國歌的創作，王二小、趙一曼、左權的英雄故事。我聽完這些故事后，我仿佛看到了先烈們奮勇殺敵時的場景。在這場如火如荼的抗日運動中，大家團結一致，聽從黨的命令不怕犧牲，為了人民的利益，哪怕是犧牲個人的生命也在所不惜。
2015年開學第一課讓現在的我們有機會了解歷史，親近了英雄，思考了責任，使生命綻放美麗的花朵。我還深刻的意識到真正的強者，不只是身體上的強壯，還要有強大的精神之柱。只有先烈們團結勇敢不怕犧牲，才能取得抗戰的勝利。
在抗戰勝利的70周年的今天，我們要記住是烈士們用鮮血染紅了紅旗，保衛了祖國。今天的我們一定好好學習，長在以后要成為國家的棟梁，為建設祖國，保衛祖國面獻出自己的一切。
不朽的英雄（優秀23篇）篇二十三
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的.小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。史林山在現場聲情并茂，幾度落淚。
1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。
為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上莊村建設了“二小希望小學”。
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