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    英語高考題目(熱門21篇)

    時間:2025-06-02 作者:飛雪

    英語學習可以拓寬我們的人際關系,結交來自世界各地的朋友。精選一些英語范文,希望能夠對大家的英語學習有所幫助。

    英語高考題目(熱門21篇)篇一

    美國漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事:兩座懸崖,中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊,禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說,峽谷太寬,她跳不過去。禿鷲對女巫說,不要用消極的思想打敗自己,只要她有熱情和積極的態度,就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下,熱血沸騰起來,她真的開始感到世界上沒有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向對面的懸崖猛沖過去。結果,女巫并沒有跳過峽谷。

    禿鷲看著掉入峽谷的女巫,自言自語道:看來,光鼓動她的激情是不夠的,還得教她如何鍛煉腿部肌肉。

    要求選好角度,確定立意,明確文本(詩歌除外),白擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透漏個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

    在預測高考作文的時候,一定要結合寧夏的歷年的高考作文和今年的考綱,知道每年出的作文題目是什么,近幾年的題目命題方向有哪些,這樣我們的預測才能個更加的準確!

    英語高考題目(熱門21篇)篇二

    假定你是李華,你所在的學校已經開學,為號召大家做好疫情的防控工作,請你代表學生會擬定一份通知,內容包括:

    1.各項防控規定;。

    2.號召大家做好防控工作。

    注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫。

    英語高考題目(熱門21篇)篇三

    假設不久前你們學校為貧困地區的孩子們籌款舉辦了一次慈善行活動。請據此在制定的位置上,以“walkforchildreninpoorareas”為題,為某中學生英文報寫一篇報道,內容要點如下:

    1.目的:為貧困地區的孩子們籌款。

    2.10月23日,星期六。

    3.路徑:學校—市中心。

    4.簡況:學生把自己分成四人一組,出發前計劃好了一切,步行很艱辛,但活動過程中大家互相幫助,互相支持。最終在許多人的幫助下,籌得善款5萬多元。

    5.感受:每個人都很累,但都很高興,因為…。

    注意:1.報道須包括所給內容要點,要求語句通順,意思連貫;。

    2.第5要點的內容須用至少2句話展開合理想象,作適當發揮;。

    英語高考題目(熱門21篇)篇四

    酷暑難耐的日子里,陽光滲入大地的每一個角落。大街上,時尚的女郎穿著或露臍,或坦肩的摩登衣物,攜著小巧優雅的包包,踩著貓步緩緩地在大街上行走,不時抽出一張紙巾擦拭浸潤粉底的汗珠。而男士們也不甘落后,身著輕巧靈便而又不失品位的衣物與她們擦肩而過。“這幾天怕是有雨下吧!”人們輕聲議論著。

    她低著頭,坐在竹椅上,看著各色皮鞋、涼鞋里露出的白白的腳,輕輕挪動了下身體,座下竹椅發出兩聲沉悶的嗚咽,她把頭埋得更深了。女郎銀鈴般的笑聲傳入耳中,她忍不住抬頭看了兩眼,映入眼簾的是艷美的女郎,她低下頭卻看到自己盛滿各種鞋油、鞋刷的竹籃。各式的鞋油密密地斜靠在深綠竹籃的一旁,鞋刷則服服帖帖地躺在另一邊。

    “擦鞋的,幫我刷干凈!”略帶些蠻橫的聲音。繼而,一雙沾著灰塵的黑色皮鞋伸到眼前,旁邊是一雙秀氣的粉紅小皮鞋。她微微抬頭,看到一張不出眾的成年男子的臉孔,旁邊是一個雙眼水汪汪的小姑娘,小姑娘眼中閃爍著快樂的光澤。男子看到她抬頭,眉毛一擰,轉過臉去。她方才反應過來,站起來讓出竹椅給男子坐。男子毫不客氣地一屁股坐下,竹椅發出一聲尖銳的嘶叫。男子又一皺眉,哼了一聲。她蹲在男子腳旁,將鞋架擺在男子腳邊,男子將腳一踩,放上了鞋架。她盯著鞋看了幾秒,眼光掃向旁邊的竹籃,捏出一瓶鞋油。她一只手一捏,另一只手并著向前一送,橫著一掃,黑黑的鞋油在陽光下發著耀眼的光芒。她的臉上密密地布著汗珠,她抬起手,衣袖輕輕擦過臉龐,在將鞋油放回后又抽出一只鞋刷,手握著鞋刷開始靈活地翻飛起來,像一只黑色的蝴蝶。

    “奶奶好棒哦!”女孩不禁喝起彩來。

    男子雙眼向上一翻,女孩撅著嘴,撇過頭去。

    不久,黑色皮鞋在陽光下熠熠地閃著光芒。男子見狀,從袋中抽出兩元錢,遞過去,臉上盡是鄙薄。她低著頭,站起身來,伸手準備接過錢,此時,錢無意地滑下男子的手。男子揚長而去,俯下身對女孩說:

    “不好好讀書就和她一樣刷鞋!”

    她蹲在地上,頭低低垂著,伸手捏著那兩元錢。陽光明媚極了,在她身下拉出一片巨大的陰影,兩滴淚珠劃過臉龐,混著炙熱的泥土,散發出悶熱的氣息。

    一雙布滿灰塵的球鞋在她面前停了下來,她瞇著雙眼,才依稀辨認出這本是一雙白色球鞋。她習慣性起身,讓出竹椅。還未開腔招呼,球鞋主人先開腔了:

    “大嬸,聽說你鞋擦得特別好!”

    大嬸,幫我刷刷呀,這鞋都臟得不像樣了。”

    少年的撒嬌,讓她不禁想起在大學里的兒子,他多少年沒這樣對自己撒嬌了,收起遙遠的思緒,她開始了第無數次的擦拭。少年又笑了,說:

    “您看,老久不刷,這鞋像白鞋么。媽媽說您擦得好,真是不假。哼哼,次次擦鞋,別人都問我幾年沒擦了,真是!”

    少年語氣中濃濃的自嘲讓她藏在黑暗下的臉不禁綻出一抹微笑。很快,鞋子擦好了。少年從身邊掏出三四張嶄新的紅色人民幣。她一愣,結結巴巴地說:

    “這,這,只要兩塊錢啊。”

    少年說:“大嬸,這是給你的,請你幫我個忙,”說著,把錢塞到她手中,“我還欠一幅肖像畫,大嬸,幫幫我吧。這三百塊錢就算我給您的酬勞。幫幫我吧,大嬸。”少年抱拳放在下巴處,撅著嘴,一幅可憐兮兮的樣子。

    “可,可,可俺丑啊……”

    “哪有,大嬸,您很漂亮的。”少年真誠地望著她,她只好無奈地點點頭。

    她收拾好東西,跟著少年來到一個小院子里。夕陽斜斜地照在院子里,給院子里每一樣物品都籠上一層緋色的光芒。

    “大嬸,我盡量快,不耽誤您的時間。”她嗯了一聲。

    “大嬸,您不抬起頭我不好畫啊。”

    “可,可俺不會毀了你的畫嗎?”她還是不敢。

    少年皺著眉,將畫筆擱到一旁,皺著眉說:“您是不是不相信我的畫技啊?”

    “不,不是的,是,”她深吸了一口氣,說道,“是俺太丑,俺是鄉下人,會污了你的畫。”

    “大嬸,您是這個世界上最善良最美麗的人之一,您是勞動者啊!”

    她猶豫著抬起了頭,一雙烏黑的大眼眼望向少年。

    “對,就是這樣,保持,很快的。”少年。

    那真是“極快”的,少年一次次咬著筆頭,望著她,停一下,畫一下,轉眼,夕陽的緋色逐漸變為淡紫,淡藍,深藍,然后漸漸被黑暗吞噬,這時,他才收筆,說:“大嬸,好了,謝謝!”她像是未曾聽見,依舊是黑黑的臉蛋上綻著幸福的微笑,祥和寧靜地望著他。少年又喚了兩聲,她卻不動了。昏暗的燈光中,她驕傲的昂著頭,與黑暗融為一體。

    不久后,在一次畫展中,一幅作者名不見經傳的肖像畫遠遠地掛在最顯眼的地方,畫像中,一個婦人望著遠方,帶著微笑,滿意地抬著頭,一雙大眼閃著光芒。畫名叫《抬頭活著》。

    畫廊外的天空中盡是黑壓壓的烏云,重重的,像壓在人心上一樣,讓人喘不過氣來。一個相貌普通的中年男子拉著一個小女孩的手,走了進來,小女孩雙眼水汪汪的,一閃就沖到畫下,扭過頭對男子說:

    “爸爸,是那個刷鞋刷的好棒的奶奶!”

    男子側著頭,雙眼盯著畫像,眉頭緊鎖,努力搜尋著記憶中這個人的影像。

    一道閃電劃亮天空,擊開滿天黑沉沉的云朵,遠遠地就能聽到雨滴擊打著水泥地的聲音。

    英語高考題目(熱門21篇)篇五

    10月28日上午,重慶市萬州區公交車上,乘客劉某因錯過目的地站要求停車,司機冉某以該處無公交車站拒絕。劉某對司機大加指責,司機不斷回頭解釋與爭吵,乘客大多選擇旁觀不語,矛盾逐漸升級。當車經過萬州長江二橋時,劉某突然拿起手機兩次砸向司機頭部,司機冉某放開方向盤進行回擊,雙方開始毆打,最終導致車輛失控,與迎面的小轎車碰撞后沖出二橋護欄墜江,造成車上15個鮮活的生命在3秒內瞬間消逝。

    在救援人員忙著對失蹤人員救援的同時,網絡上充斥著各種謠言。比如“公交車司機凌晨k歌導致開車時睡著引發事故”“大巴和小轎車相撞的原因系女司機駕駛的小轎車逆行”……由此引發網友議論與謾罵。這次相關部門的真相披露和辟謠工作相當及時,事故真實情況和相關調查結果第一時間向社會公布,讓民眾了解真相。

    讀了上面這則材料,你有怎樣的感觸與思考?請選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。

    范文:十五條人命,帶來的教訓足夠深刻了。

    公交車坐過了站,小事。因為這樣的小事,司機跟乘客吵架打斗,竟葬送15條人命。重慶萬州公交車墜江原因一公布,相信很多人都和島叔有相同的感受:痛惜。可憐同車另外13人,因為別人的錯誤,賠上了自己的性命。

    慘痛的事故,再次彰顯了遵守公共秩序,遵守公共規則的重要性。

    出門在外,就算不是為了社會大眾,為了自己的利益,也要守規則。什么是規則?規則是協調大家預期,保護大家共同利益的。

    就算是仇人相見,在公共規則面前,也要一體遵守,不然就是零和博弈。《孫子?九地》說:“夫吳人與越人相惡也,當其同舟共濟,遇風,其相救也如左右手。”

    破壞規則,各行其是、唯我獨尊,坐過了站,不是我沒注意,而是你沒提醒。這樣的人是規則的害群之馬,是系統的病毒,必須及時處理。

    危害公共安全,法律上有明確規定,很清楚:如果公交司機在開車過程中受到攻擊,造成車禍,傷及他人的,肇事可以會被追究以危險方法危害公共安全罪。依照刑法第114條和刑法第115條的規定,以危險方法危害公共安全,尚未造成嚴重后果的,處三年以上十年以下有期徒刑;犯本罪致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

    前兩天,北京一名女乘客因坐過站后要求司機停車被拒,抄起整箱牛奶,多次砸向司機,致使公交車與小轎車發生剮蹭,釀成險情。目前,嫌疑人因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被豐臺公安分局依法刑事拘留。209月,浙江麗水一女士因1塊錢怒打公交車司機,換來12萬賠償,再加3年大牢。

    理所應當。公交車上寫的“不要和司機閑談”不是輕飄飄一句話,而是和全車人的生命安全掛鉤。閑談是最輕的危害,吵架、辱罵,甚至動手,這樣的任性舉動,人人得而誅之。有網友貼出視頻,有人在公交車上拽司機方向盤,被其他乘客一腳踹老實了。

    大快人心。所以有時候,當惡事發生時,遇警察等公權力不在場,這類一腳飛踹,不妨看作是見義勇為,因為它很可能保全的是整車人的性命。應予鼓勵。

    人生來都是社會的動物,有社會,便有規則,再任性,再沖動,也要學會在規則面前低頭,這是基本的公共道德。遇到破壞公共規則的行為,警察要管,普通人不妨也要挺身上前,要保衛我們的社會規則。同時,這類惡意襲擊公交司機威脅其他乘客人身安全的行為,必須受到法律嚴懲,而且要廣而告之,使更多人明規則、知底線。

    最后,島叔給那些遇事只想自己、不顧其他的人送上“三知”。

    知進退。明了輕重緩急,“進所當進、止所當止、退所當退”,一切要以規則為準繩。

    知己責。經濟越發展,群己界限問題越突出。自己的行為邊界在哪里?責任邊界在哪里?需時時照顧到其他人的利益關切。

    知輕重。人生在世,什么重要,什么次要,千萬不可糊涂。不光當事人要頭腦清楚,旁觀者也得有擔當。公共安全,需要共同維護,如果袖手旁觀,那“覆巢之下,安有完卵?”

    2022高考熱點素材有哪些。

    話題:重慶萬州公交車墜江事件,到底誰是誰非。

    說到重慶市萬州公交車墜江事件,不得不令人唏噓不已。一車15人的生命就這樣流逝了。一名女乘客的無理取鬧成了這場悲劇的起源,有的人說女乘客動手打司機那一刻,司機不應該還手。也有的人說這個女人簡直沒有素質可講。無論最終誰是誰非,悲劇都無可挽回,生命的消逝已成事實。這個話題很可能會成為20高考作文命題材料之一,高考黨寫作選取的角度可以有多方面,公民素質,對于生命的思考,沖動引起的后果等角度都是作文切入點,各位考生也要做好這方面知識補充哦!

    素材:20,張念積極響應國家“一帶一路”號召,飛往柬埔寨,開展對擁有上千年歷史的世界文化遺產“吳哥窟”的修復工作。

    從塌落的建筑中找回1萬多塊原石,按1000多年前的樣子進行拼接還原是他的工作內容。而這些石頭,最小的只有5厘米。在這場由英國、法國、意大利等10多個國家共同參與的考古界奧林匹克大賽中,張念展示出中國古建筑工程師的風采。

    (備考提示:小眾人物素材,有數據,有張力,透露強烈的民族自豪感,建議背下來)。

    2022高考語文復習備考策略。

    一、找準提分點,做好有效復習計劃。

    問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的,所以每個人的提分點也不同。要根據平時的考試、練習,全面、客觀分析,梳理出存在的突出問題,找到自己的薄弱版塊或薄弱考點,分析原因,確定可提分點,做好針對性計劃,提高復習效率。計劃要精準,具體到每一個復習點,具體到形成每日計劃,如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練,把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規劃等等。

    二、分類梳理,建立必備知識體系。

    新高考形勢下,必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起,分類梳理。要研究試題與文本的關系,思考試題與文本基本特征、主要表現手法之間的關系,而不是單純將試題歸類,記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系,真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些,能否理清文章脈絡,是否能區分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次,人稱、視角、節奏,風格、情調、氛圍、場景,語氣、句式、閑筆、暗示,設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎,是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解,而不是死記硬背。

    三、強化寫作,全面進行升格訓練。

    作文是重中之重,必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物,結構上言之有序,語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練,細化分類,按照主題,逐類分析,提升精準審題能力;加強作文思路結構優化訓練,加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練,強化材料的時代意義,學會運用材料,加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練,通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累,學會從不同角度思考、分析問題,使作文有高度,有廣度,有深度。在整個過程中,閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

    四、限時訓練,提高答題精準度。

    現在的語文高考題,主觀題增多,思維含量大,書寫量大,答題時間相當緊張,平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗,提高限時答題能力,有助于高考時的良好發揮。尤其要進行審題訓練,將做過的經典題題干篩選歸類,勾畫圈點異同點,通過比較審讀,進一步提升題干審讀的準確性,明確問題指向,理清答題思路,提升答案與題干的吻合度。還要提升規范意識,之前有很多考生缺乏規范意識,條理不清,表述不到位,這其實是答題習慣和表述能力的問題,需要在每一次作業、每一次練習、每一次檢測中明確要求,落實到位,提升具體作答的規范性,讓“規范”二字深深嵌入自己的意識當中。

    希望每一位考生在這個關鍵時刻,保持清醒的頭腦,凝神聚氣,扎實努力,一步一個腳印,信心滿滿迎接高考!

    英語高考題目(熱門21篇)篇六

    20浙江省高考作文題目是:城市和鄉村都是我們的棲居空間,城市生活和鄉村生活都是平凡的生活,當我們從平凡的生活中回望,每個人都有不同的感觸和期望。請你觸摸城市或感受鄉村,題目自擬,不少于800字,除詩歌外體裁不限。

    英語高考題目(熱門21篇)篇七

    有的省市直接把書寫是否工整,卷面是否清晰好看列入評分標準中。而且即使評分標準中沒有這一項,書寫工整,卷面整潔的作文總是會給閱卷者良好的第一印象,在此基礎上,以一顆愉悅的心審讀你的文章,又有亮點出現,想不給高分都難。

    書寫小技巧,如果某一行最后一個單詞寫不下,不寫空的'較大不好看,可以用連詞符號“-“連接單詞從音節出分開,這樣卷面更好看。

    2、內容充實具體不跑題。

    如果是給內容的作文,一定要把要求的內容寫全。不能光用些套句,沒有自己區別與別人的思想(這是寫作更高的要求),做到內容具體不空洞。不能偏離主題。

    英語高考題目(熱門21篇)篇八

    假如你是李華,你的美國網友peter參加中國象棋網絡挑戰賽獲得了一等獎。請根據以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。

    1.祝賀他獲獎;。

    2.肯定他付出的努力;。

    3.詢問何時方便,在網上切磋棋藝。

    注意:1.詞數100左右;。

    2.可以適當增加細節,以使行文連貫;。

    3.開頭和結尾已給出,不計入總詞數。

    英語高考題目(熱門21篇)篇九

    由浙江省教育考試院編寫的《浙江省普通高考考試說明》(簡稱《考試說明》)已出爐。《考試說明》是浙江省高考命題的主要依據,從試卷結構、考試內容及要求等方面,具體規范了今年高考試題的要求。為了讓考生更好地理解《考試說明》,近日特邀寧波中學的名師、各學科高三年級備課組組長,對今年的《考試說明》進行分析,并提出復習建議。據了解,從高考樣卷來看,今年的考試難度將與20xx年相當。

    與20xx年相比,今年語文命題體現出穩中微調、風格依舊的特點。更強調不會超范圍命題,不會超出《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定必修模塊和指定選修模塊(1a)范圍。自選模塊考試內容強調,不超出《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定的自主選修模塊(1b)范圍。

    重視探究學習與學生自我見解感悟。從高考樣卷來看,試題類型基本沒變。表述中,20xx年有單選、多選,20xx年改為選擇題。古詩文背誦參考篇目沒變。

    復習建議:

    1、應該一如既往地閱讀積累,精選內容。答題技巧不是制約學生得分的主要原因,切合文意的理解與感悟和文法分析術語融會貫通需要加強。

    2、作文不再容忍考生宿構的熟知文字游戲的文化大散文。閱讀與作文會引導學生關注社會現實,關注生活細節,彰顯人文情懷。

    閱讀下面的文字,按照要求作文。

    一人開車趕夜路。對面車輛疾馳而來,他很有禮貌地把刺眼的遠光燈轉換為柔和的近光燈。但對方卻依然打著遠光燈疾馳而過,強光刺痛了他的眼,他心里很是不快。在白光晃眼中,他又迎來了下一個遠光燈主義者——這次他有點憤怒了。

    有人愿意永遠只是自己為別人把遠光燈變過來嗎?于是他決定下一個不管是誰,堅決打遠光燈。不一會兒,一輛打著遠光燈的車急馳而來。他沒有把遠光燈變過來,對方也沒有對峙似的,兩道刺目的白光直射對方的眼睛。但在交錯的瞬間,對方忽然良心發現,將遠光燈改為近光燈,他在瞬間也變換了過來——那是個雙方都感到愜意和溫暖的時刻。

    要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲;不少于800字。

    【材料分析】。

    生活中我們會遇到“遠光燈主義者”,指生活中的一些利己者,這種人總是不管不顧,以自我中心,無視別人的存在,往往有意無意地展現出侵犯性。有時候也會遇到“近光燈主義者”,他們懂得與人方便,為人著想,使彼此相處和諧。比如開車并線的時候不那么蠻橫;進門碰到人時稍讓一下;與電梯里的陌生人相見也點頭微笑;在餐廳占座時問一問先來的同桌,這里有沒有人。在這樣的氛圍中,享受“近光燈”的人也變得謙和與合作,雙方相處得很舒服。我們還可能遇到許多遠近光燈轉換的微妙時刻。它們在日常生活中似乎不易被察覺,但人們還是會在瞬間被對方的情緒所傳染,并且把這些情緒接連不斷地傳遞開來。心靈的溫暖在傳遞中是遞增的,你在溫暖別人的同時,也在為自己的心靈提高溫度,贈人玫瑰,手有余香。當你為別人點亮了心燈時,照亮了自己,也溫暖了別人。

    【參考立意】。

    1、我們想問題、做事情時應從對方的角度思考問題,尊重他人的意愿,應多為他人著想。

    2、與人方便與己方便。

    3、為他人著想是一種美德。

    4、互相尊重、互相理解、互相關愛,才能構建溫馨的家園。

    5、愛是相互的,只有付出才會得到回報。

    6、淡化“自我中心”意識。只有我們心中都存有他人,我們的人際關系才會變得美妙,我們的世界才會和諧美好。

    7、一個文明健康的社會需要近光燈主義,而且需要良性互動,不要總讓近光燈遭遇遠光燈。不要讓冷漠遮蔽我們行善的內心,不要讓無情冷卻我們有情的心靈。單向的付出往往是短暫的,只有雙方真誠相待,良性互動,才會營造一個和諧的氛圍。

    8、不要因為別人的遠光燈而關閉你的近光燈,堅守你認為對的,即使不能改變整個社會,至少為社會添一道光亮。

    9、不要在乎別人怎樣,我們只需做好自己,恪守規則,堅守自己內心的那份溫暖。

    10、即使付出被誤解,被質疑,即使永遠也得不到回報,也要堅守自己的本心,堅守自己做人的善良,不要因為別人的冷漠而關閉自己心靈的“近光燈”。

    【例文】。

    當蠻橫遇上謙和。

    美景向我們傳遞和諧的信息。

    不僅僅在自然界,社會是亦是以和為美。沒有人會喜歡蠻橫無禮的怎么者,正如沒有人會贊賞肆虐無忌憚的泥石流。而謙和的人總能受到大家的歡迎,因為他們的性格如山,堅定剛毅、沉穩深厚;他們的行為如水,平和淡然、潤物無聲。

    《紅樓夢》中有兩位個性鮮明的丫鬟,一位是晴雯,一位是襲人。晴雯貌美如花,性情蠻橫,爆炭似的脾氣容不下任何人。襲人則處處遷就,懂得分寸,舉止得體,博得賈府上上下下一片稱贊之聲。結果呢?既美又驕的晴雯落得個風流靈巧招人怨,壽夭多因誹謗生。多情公子空牽念的下場。俏丫鬟抱屈夭風流。的確,直爽坦誠不是錯誤,但在那樣的環境下,謙和淡然是致勝的籌碼。

    無獨有偶,秦末的楚漢之爭,項羽占盡天時地利,卻無法抵擋劉邦的人和。劉邦禮賢下士,韜光養晦,獲取人心。當垓下的廝殺聲越來越漂渺,只剩下悲愴的楚地民歌,孤獨寂寞的西楚霸王,是否依然記得當初在鴻門宴上,范曾那句注定了結局的箴言?豎子不足與謀!波濤洶涌的烏江水吞噬了昔日金戈鐵馬的輝煌,留給世人的,除了遺憾,更多的是反思。

    謙和的人有如海蚌,將傷害自己的沙粒溫柔地包裹起來,化作美麗的珍珠;有如河水,將自己棱角尖銳的言辭百般修整,好似山石化作卵石。而蠻橫的人只知道硬碰硬,最終兩敗俱傷。

    當蠻橫遇上謙和,也許最初咄咄逼人的架勢可以解一時之怒火,倍感暢快。但笑到最后才可以笑得最好,正如謙和的人最終總能營造出一個和諧的環境。其實真正做到謙和極為容易,只需多為別人想一點。

    選擇謙和,不是選擇退讓,而是選擇一種善良平靜的性情。

    選擇謙和,不是選擇軟弱,而是選擇一種柔中帶剛的人格。

    當蠻橫遇上謙和,謙和勝。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十

    閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

    要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

    要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。

    【相關新聞】。

    高考作文年年都是最受關注的。今年是廣東首次采用全國卷,到底今年高考語文作文考什么?怎么變?昨日上午,廣東高考作文題揭曉。看漫畫材料,自選立意寫作文,雖然沒有了去年的看似很“近”卻又很“遠”的朦朧體,卻讓廣大考生大呼意外。

    考生反應。

    “在考場拿到試題挺意外的”

    考完語文出來,眾多考生一臉懵圈走出考場,對試題不愿多談。

    “考得嘛嘛,作文不是常見的作文類型,答完了。”距離高考語文科考試結束還有十分鐘,東莞市第五高級中學的高三(12)班的黎同學匆匆走出考場。記者隨機采訪了走出考場的20位考生,大家紛紛表示,今年的高考作文題讓人意想不到,“比較創新”是大家對今年廣東高考作文題的感受。

    “看漫畫寫作文雖然很少接觸,主要還是看各人的理解能力,我感覺考得還可以。”第五高級中學高三(3)班的金同學對記者表示。

    當然,也有考生信心十足走出考場。“今年考漫畫體,我們也沒有做過,在考場拿到試題挺意外的,全國卷和廣東卷的難度差不多吧,考得還行。”東莞中學高三(8)班的康有華笑著告訴記者,他的目標是中國政法大學,將來想從事法律工作。

    專家點評。

    漫畫既可橫看又可豎看不同視角看出不同內容。

    廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學文學院副院長李金濤教授進行了權威點評。

    李金濤說,今年廣東高考作文題的材料是一幅漫畫,要求閱讀漫畫進行寫作。漫畫可以有多個視角,可以豎著看,可以橫著看,甚至可以斜著看,從不同的視角可以看出不同的內容和寓意。

    李金濤表示,該漫畫可以從三個層次來理解。第一,學生家長十分重視學生的學習分數,學生學習成績盡管起點很高,但有了退步,仍受到家長的懲罰;學生成績盡管起點較低,但有了進步,也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰,但兩個學生的分數差異很大,這反映了家長對學生學習分數的態度。第二,學生家長的態度,其實反映了當前教育中存在的片面追求分數、片面追求升學率的問題,以及培養什么樣的人的問題。第三,從更抽象的角度,這也反映了目前社會上對進步、退步的態度。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十一

    :漫畫。

    閱讀下面的漫畫材料,寫一篇不少于800字的文章。

    :感知自然。

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    看天光云影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

    漫步林間,常看草長鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標,可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

    從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠”。

    :膠片和數碼時代。

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    黑白膠片的時代,照片很少,只記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。

    數碼技術的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

    :富翁捐款。

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    有一個人拍手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業。一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。

    :你想生活的時代。

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    你想生活的時代醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

    居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前??????伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

    :回到原點。

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    :與你為鄰。

    你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法回避,卻可有所選擇。

    :談談你對常識的認識。

    :不要輕易說“不”

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

    :傳遞。

    8.2017高考作文預測:最可能考這4類主題及素材。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十二

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    194月,毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時指出:人的身體會天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強,即使是至強者,最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會變而為強。因此,“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強,未可知也”。

    以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。

    要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    編寫提綱,有序得當。

    編寫的提綱內容一般包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個層次,幾個段落,哪個先寫,哪個后寫,哪個略寫,哪個詳寫,在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細,也不能太簡單,要寫得簡明扼要,切實具體,提綱挈領即可。

    如何審清題意。

    首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的.名字,主題是一篇文章的中心思想。如:《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等,我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。

    其次,審清要求寫作的內容。審題時要弄清,記人寫什么人,用幾件事寫人;寫事寫什么性質,有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。

    另外,要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時間范圍、空間范圍、數量范圍及關系范圍等。還有要審清寫作的重點。要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》,重點就要抓住“感動”這個詞來寫。最后審清要求所用的人稱和體裁。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十三

    任務要求:一是你讀報的經歷;二是最喜歡的欄目;三是期望與祝福。

    第二篇為材料作文,續寫母親節給媽媽做早飯。

    主人公是一個小孩家境貧窮,他媽媽為了照顧他,沒辦法出去掙錢,有一個很善良的家庭,說要做爆米花給他賣,幫他賺錢,寫小孩是怎么賣爆米花的,鄰居的反應以及他的感受。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十四

    那一天,在烈士陵園,紀念碑巍峨高聳,直插云天,松柏蒼翠欲滴。我們,靜立于前,神情肅穆。這是一個莊嚴的地方,這是一個神圣的地方!

    耳旁,風呼嘯而過,似在呢喃。身邊,人越來越多,卻沒有過多的嘈雜。這個地方,這些人物,這樣的環境,我們能做的事,是緬懷,是追憶,是紀念。青春的心,總因這些人和事而澎湃著,它仿佛在告訴我們,英雄,永遠不能因時間而忘卻;愛國,永遠不能因時間而忘懷,我們,應時刻銘記過去來之不易。

    “我們相信,中國一定有個可贊美的光明前途。”“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之。”“砍頭不要緊,只要主義真。”“斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。”“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”

    ……。

    許許多多的誓言、詩句涌上心頭,許許多多的志士、英烈名字被憶起。他們不怕死?不,只因他們相信“固然江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途?”只因他們明白“愛國是個個人的本分。”只因他們堅信“天下興亡,匹夫有責。”只因他們相信“數風流人物,還看今朝。”

    和平安定,這是一代又一代人,拋頭顱、灑熱血換來的。同樣,繁榮富強,這是一代又一代人用青春、用智慧、用生命換來的。每每想到這些,年輕的心總因此而激動。愛國,是每一個人的事,建設偉大的祖國,不僅是先輩們的事、建設者們的事,更需要年輕的我們。

    走過70年光輝歲月的共和國,如今繁花似錦,如今欣欣向榮,如今國富民安,如今國強民富。不過,可別忘記了,沒有先輩們的奉獻生命,沒有當代建設者們的揮汗如雨、智慧勤勞,沒有下一代人牢記使命,砥礪奮進,那必是一個虛幻的夢。

    “心有大我,至誠報國,把愛國之情、報國之志,融入祖國改革發展的偉大事業中,融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。”這是5月25日習近平總書記為黃大年事跡所作出的重要批示。這是對黃大年以身許國,叩開地球之門壯舉的贊譽!年輕如我們,不會因此而激蕩為國奮進的紅心?!

    這一刻,我們坐在課室,思考著生命的可貴,光陰的寶貴,思索著新時期應該以怎樣的愛國心來報效這偉大的祖國。這些人和事,這些光輝歷程告訴我們,愛國應體現在行動上,青春如我們,要建設偉大富強之中國,必先學本領、強思想,才能投入這偉大的時代。

    那就讓我們用當年先烈的甘灑熱血之心,用當代建設者創造奇跡之志,就讓我們此刻青春的心為祖國未來而澎湃吧!

    英語高考題目(熱門21篇)篇十五

    有一個人拍手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業。

    一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。

    一家十分感激,高興地接受了他的幫助。

    一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。

    一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。

    要求:

    1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。

    2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

    3、不少于800字。

    4、不得套作,不得抄襲抄襲。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十六

    2013年高考試題新鮮出爐了,與往年一樣,作文題目依然是業內外的關注焦點。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文。作文材料是“有人說:過一種平衡的生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們展開了熱烈的討論。”要求“根據以上材料,結合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。”“1、文體自選,題目自擬;2、不得抄襲,不得套作;3、用規范漢書書寫。”

    這是典型的材料作文命題。但就材料的內容看,學生既熟悉,又會不好下手。這個題目命得很好。一是材料所涉及的話題—過一種平衡的生活是學生熟悉的。平衡和不平衡是相對的,學生身邊就有許多不平衡的現象。二是材料本身“學些東西,想些問題,做些事情”與“打打球”是一種內在的平衡關系,“打打球”看似一種活動,實際是前邊“學些東西,想些問題,做些事情”等活動的放松,是一種平衡。三是該題目暗扣了社會熱點——社會經濟發展后,人們在社會政治經濟地位中的不平等造成了許多社會問題,仇富仇官等不平衡心理普遍存在。

    那么這個作文怎樣立意呢?筆者認為可從以下三個方面考慮:一是正面立意。即直接以“過一種平衡生活”為論題,闡述為什么要過一種平衡的生活和怎樣過一種平衡生活;二是對比立意。即人們總是生活在平衡與不平衡之間,平衡與不平衡是一種現象,也是一種心態。不平衡的現象無處不在,我們要在不平衡中保持平衡的心態,尋求相對的再平衡。三是反面立意,即從不平衡的現象及危害,怎樣解決不平衡的現象,從不平衡中尋求平衡,過一種平衡的.生活入手展開論述。三種立意,前兩種好寫些,對比立意容易出彩,而第三種反面立意難度大,寫得不好容易只揭露社會陰暗面,憤世嫉俗,發牢騷,導致立意不高,甚至立意。

    高考考生大多是成年學生,他們處在世界觀的形成階段,處在從學校的象牙塔走向廣闊社會過度期。引導學生關注社會,關注生活,關注人性中美好的方面,關注人生價值,對社會現象有所思辨分析,正是命題人的立意所在。讓考生有話可說而又不易出彩,是作文命題的最高境界。可以說,今年四川高考的作文命題達到了這樣的境界。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十七

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    1917年4月,毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時指出:人的身體會天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強,即使是至強者,最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會變而為強。因此,“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強,未可知也”。

    以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。

    要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    【優秀作文】。

    電光火石的拼殺中,靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力;成敗轉瞬的`賽場上,體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。

    體育的力量影響一代又一代人,倫敦奧運會如是昭示。更快,更高,更強——這是人類突破自我的永恒追求,它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性,它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越,以拼搏作抵押,贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏,是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒,斬斷阻礙,為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。

    然而,博弈角逐間,強強相爭,體育的競技場上必有成敗之分,這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中,勝者為王,敗者食塵——體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁,賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場,他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發起的沖擊,每一次戰勝舊我的勇氣,都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫,被強者戰勝不是恥辱,因為那超越自我的一切同樣值得尊敬,每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后,體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵,它也是為敗者授予的勛章。

    這是體育之魂所承載的精神昭示,由體育場上轉移到體育場下,理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利,是一個人生命的火種與光源,是一代人前進的終極本源,面對如山如海的挑戰,去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難,全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念;面對不可逃避的落敗,不要畏縮手腳自染陰霾,要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。

    讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長,這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險,以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐,強大的信念已然更加堅固,一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。

    體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅韌,擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴,他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念,將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪!

    英語高考題目(熱門21篇)篇十八

    北京的高考英語試題,第一篇作文題通常是情景作文,試題提供4到6幅圖,讓學生用英語講述一個完整的故事,詞數不少于60個。作文中要體現各幅圖的'要點和細節,并適當發揮。而每年圖中都會出現同一個主人公即“李華”。學而思高考研究辦公室藺思文老師分析,今年的情景作文延續了北京歷年來的敘事風格,連續四年主人公都是“李華”。今年作文題提供的4幅圖中,李華在爸爸出差期間照顧生病的媽媽,屬于常見的事件類作文。

    大學生的經濟來源。

    英語專業四級作文范文。

    英語高考題目(熱門21篇)篇十九

    閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

    高中學習階段,你一定在班集體里度過了美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執,都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。

    某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,4%的人覺得不滿意。

    如果同學關系緊張,原因是什么?有人認為是我自我意識過強,有人認為是志趣,性格不合,也有人認為緣于競爭激烈,等等。

    對于增進同學間的友好關系,營造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認為互相尊重,理解和包容,遇事多為他人著想,關系就會更加融洽。

    要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意,不得抄襲。

    【范文】。

    英語高考題目(熱門21篇)篇二十

    閱讀下面文字,按要求作文。

    恐龍滅絕了,但留下的化石依然顯示出它們曾經的強大;孔子去世了,但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運結束了,但奧運的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切,雖然已經從人們眼前離去,但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。

    請以“依然在”為題,先將題目補充完整,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(除詩歌外)。

    【例文】。

    希望依然在。

    飛鳥飛過,不留下翅膀的痕跡,卻留下了漫游天際的夢想。

    流水無痕,不留下逝去的眼淚,卻留下了終匯于海的企盼。

    落花不語,不留下凋零的遺憾,卻留下了生如夏花的熱望。

    任時光飛逝,任歲月無情,任終期于盡的短暫,任天地沙鷗之渺小,卻依然不滅鷹擊長空之理想,只因,希望依然在。

    還記得那條逆流之上的魚嗎?當人們發現時,它早已置于冰石之下,化作標本。然而那依然向前奮進的姿態,那向上飛翔的渴望,卻凝為琥珀,鎖住了時間,化作了永恒。是的,它忘了自己的身份,只是普通的一條平原魚卻想突破大自然的規律,而迎接它的只能是刺骨冰寒,無力而無望。很傻很癡狂,對吧?那么,當千年過后的今天,當地理隔離已不能決定生殖隔離,當克隆技術日益成熟,當轉基因治療變為現實,有誰還會嘲諷它的無知呢?冰雪覆蓋了它的軀體,卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚告訴我們,只要你想,希望依然在。

    還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎?還記得“醉里挑燈看劍”后的無奈嗎?還記得“怕人尋問,咽淚裝歡”的堅強嗎?誰說書生百無一用?誰說詩人的淚水酸腐狹隘?君不見多次被貶、官場失意的蘇子暢敘幽懷,君不見報國無處、白發蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚州路,君不見沈園傷絕、對情癡狂的唐婉仍為愛執著。一篇篇,一句句,一吟一觴,詩人將信仰、真情化作詩句,淚水寫成了詩亦無所謂,依舊執著依舊愛,希望依然在。

    荒漠靜默著,冰山孤寂著,那腳下一座座無名的墳塋也在哀悼著,在中原慈母的牽掛中,在江南春閨的期盼里,在湖湘子女的夜哭中,那樣的一群人,將生命獻給戈壁,用堅持絢爛了冰山上的霞光。只為祖國領地的永遠完整,只為子孫后代的一片凈土,當新一代軍人抵達邊防,飛揚的五星紅旗不再有“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,而是用堅持、堅毅、堅強書寫的:希望依然在。

    一星隕落,卻燦爛了星空;一葉飄零,卻火紅了秋日。那些物,那些詩句,那些人,即便錯過,也并非不再,因為留下的執著便鑄就了永恒。

    不由想到那句詩:其實天很藍,陰云終要散,其實海不遠,此岸連彼岸。其實,希望依然在,因為執著,因為還想,因為還會愛!

    英語高考題目(熱門21篇)篇二十一

    小作文寫“火星生活”

    火星生活20xx年有15個人被選中送去火星生活,年齡均大于18歲。但火星生活環境惡劣,需要面對孤獨、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱已經厭倦了地球的生活,而且這可以讓他們成為英雄。考生根據以上材料寫一篇作文。

    大作文著眼“平凡工作”

    1.以約30個概括上文的主要內容。

    2.以約120個詞談談你對平凡工作的想法,內容包括:

    (1)描述清潔工工作的艱辛;。

    (2)假如沒有清潔工,環境會變得如何?

    (3)你對平凡工作的看法。

    寫作要求:

    1.作文中可以使用親身經歷或虛構的故事,也可以參照閱讀材料的內容,但不得直接引用原文中的句子。

    2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱。

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