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影響價格因素說課稿（優質17篇）篇一
生產狀況。
生產一雙襪子所需的時間。
甲廠。
手工作坊。
2小時。
乙廠。
機器生產（大多數企業采用）。
1小時。
丙廠。
機器生產（員工積極性低）。
1.5小時。
丁廠。
電腦全自動設備（少數企業）。
0.5小時。
結論。
變化情況。
提高。
減少。
降低。
降低。
增多。
提高。
結論。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇二
【學習目標】（看清目標預習，才能有方向噢?。?/p>
1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
2、理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
3、運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因。
【學習重點】理解供求、價值、價格之間的關系，價值規律。
【學習難點】勞動生產率與價值量的關系。
【學習方法】自主學習、合作學習、活動探究。
【學習過程】。
（一）課前預習筑牢基礎（相信我能行?。?/p>
來實現的。
2）當供不應求時，就會出現______________現象，這就是所謂的_______市場。這種市場是由_______起主導作用，_______在市場交易中處于有利地位。
當供過于求時，就會出現____________現象，這就是所謂的_________市場。這種市場是由_______起主導作用，_______在市場交易中處于有利地位。
1）雖然價格的變動受___________影響，但價格最終是由_______決定。價值與價格的關系是____________________________，___________________________。各種商品的價格高低不等，首先是因為它們所包含的__________不同。
_______________________________________________________________________________.
3）每個商品生產者生產的商品，都只能按________________決定的________出售。若商品生產者的____________低于_______________,就會處于有利地位，反之就會處于不利地位。這就促使商品生產者努力縮短生產商品所用的______________,提高______________.
4）勞動生產率是指_____________________.它通常_????????______________來表示。勞動生產率越高，在單位時間內生產的________就越多，平均到單位產品上的_______就越少。
5）如果某種商品的生產者普遍提高了勞動生產率，就會導致生產該商品的______________縮短，從而使單位商品的____________降低。若其它因素不變，商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成_____比。
6）市場上商品的價格雖時高時低，但不可能無限上漲，也不可能無限下跌，而是以。
_________為基礎，始終圍繞_________上下波動。
3.價值規律的基本內容及表現形式：
1）價值規律的基本內容是_____________________________________________________。商品的價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動則是_______________的表現形式。
2）課本第14頁圖“變化著的市場價格”說明了_______________????????????_______。
（二）自主檢測?體驗成功（獨立完成后同學間或小組內互批，找出問題，并商量解決）。
1、近年來，我國各空調廠家為了爭奪市場大打價格戰。目前我國國內有近400家空調廠家，年產量達3000萬臺，而市場容量只有1400萬臺左右，使生產廠家不得不采取低價策略。造成價格戰的直接原因是：
a、商品價值量降低?????????????????b、產品供過于求。
2、商品的價值量是由???????決定的。
c、生產商品的個別勞動時間?????????d、生產商品耗費的勞動時間。
3、作為企業，要在市場競爭中取得價格優勢，就要努力：
c、減少生產商品的社會必要勞動時間?d、縮短生產商品的個別勞動時間。
4、市場上的名牌產品，一般來說，價格都比較高，根本原因是：
c、生產名牌產品耗費的勞動量大?????d、生產名牌產品的社會勞動生產率低。
5、當某種商品供過于求時，購買者的態度是（???）。
6、在商品生產中，商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因此，社會勞動生產率越高，統一勞動在同一時間內創造的單位商品價值量?????????，而商品的價值總量???????。
7、生產某種商品，如果某個企業的勞動生產率高于社會勞動生產率，那么這個企業的。
8.今天，手機成為新時尚的象征，近年來，由于投資商、制造商、銷售商的蜂擁而上，導致世界手機售價下滑，虧損數額增加。其原因是（????）。
a、手機成為公害，人們漸漸不使用手機?b、商品供過于求，市場銷售不足。
c.供求關系影響價格?????????????????d.價格決定價值。
c.商品的價格變化是沒有規律的???????d.商品的價格不總是由價值決定。
（三）課內探究?提升能力（討論交流、展示成果、點評時記好筆記，完善自己的答案）。
探究4：社會勞動生產率、個別勞動生產率與價值量、商品數量、價值總量的關系：
（填寫反比、正比、不變、無關）。
比較?單位商品價值量?單位時間生產的商品數量?單位時間創造的價值總量。
社會勞動生產率???。
個別勞動生產率???。
探究5：價值規律的基本內容和表現形式各是什么？怎樣理解？
（四）構建本節課知識體系（自己動手，試試看?。?。
（五）課后作業拓展提升（試試看，你準行?。?。
1、商家在促銷市場常采用這樣的辦法：為了使消費者更多地購買自己的商品，往往降低該商品的單價，這表明：
2、耗資數十億美圓用了當今通信領域十項尖端技術的“銥星”全球衛星電話系統，最終因為價格過于昂貴、用戶稀少導致公司嚴重虧損而宣布關閉。這件事表明?（?）。
3、經政府職能部門批準，春運期間，部分運輸能力緊張的旅客列車票價實行上浮，這種做法（????）。
a、意味著市場供求關系決定票價上漲??b、體現供求與價格的相互制約。
a.一些糧食主產國遭受自然災害??b.世界經濟開始逐步復蘇。
c.國際貿易保護主義抬頭????????d.發達國家寬松的貨幣政策。
c.商品銷售環節可創造更大的價值????d.商品的儲存成本提高了商品價值。
8、近幾年國內房價一路攀升，居高不下。瘋狂上漲的房價已讓民眾不堪重負，尤其是一些年輕人因買房而背上沉重債務，成為名副其實的“房奴”。造成當前商品住宅價格居高不下的原因主要有：土地成本高，征地拆遷成本高，市政配套等行政事業收費高，經濟適用房供應量不足，市場需求量大，此外房產商虛擬交易、囤積居奇、哄抬房價、擾亂市場秩序等違規行為進一步助長了房價的攀升之風。
結合上述材料，運用經濟生活知識分析當前商品房價格居高不下的原因。
（六）學后反思我的疑問（學習本課后，你有哪些收獲？還存在哪些問題沒有弄明白？）。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇三
一、說教材：
教村地位：本框包含的一些經濟理論是以后政治學習中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同時這一框的知識為后面學習樹立正確消費觀這部分內容打下基礎，起到了過渡的作用，此外，這部分知識對提高學生參與經濟生活的能力有重要作用。
教學目標：
關于本課，課程標準是這樣要求的：歸納影響商品價格變化的因素，理解價格變動的意義，評價商品和服務的變化對我們生活的影響。在認真解讀課程標準的前提下，根據學生的實際情況，我設立以下教學目標：
知識目標：識記：替代品和互補品的含義。
理解：價格變動對消費者需求的影響、價格變動對生活必需品和高檔耐用品的影響、價格變動對生產的影響。
能力目標：讓學生對現實生活中人們的消費選擇有更清晰的認識，培養學生的經濟頭腦。
讓學生初步了解在市場經濟中，企業決定和調整產量、提高生產效率及開發新產品是出于什么樣的考慮。通過探究、分析這些生活問題，有助于深化學生對經濟生活的認識，提高他們理解日常經濟生活的能力。
情感、態度、價值觀目標：通過本課的學習，使學生懂得在什么時候、什么地方、什么情況下購買是比較經濟合算的，從而可以提高其參與經濟生活的能力，也有助于培養學生的自主性和獨立精神。
教學的重點和難點：
1、教學重點：價格變動對生活的影響、價格變動對生產活動的影響。
依據：理解價格變動對生活和生產的影響這部分內容不僅是全課重要的教學目標之一，也是如何看待買漲能力培養的落腳點和歸宿，同時也是適應社會主義市場經濟必須掌握的理論知識。
2、教學難點：不買落的經濟現象。
二、說教法和學法。
教法：由于本框與日常生活聯系緊密，所以我決定在教學中選擇情境教學法，利用漫畫和材料以及日常事例為教學創設一定生動活潑的情境，啟發學生去思考。
學法：比較分析法：通過引導學生對各種感性材料進行比較，形成一定的理性認識，讓學生通過比較分析法來判斷的總結。
問題探究法：通過設疑引導學生主動地去思考、討論，不斷的探索，培養學生辨證思維的能力。
三、說教學過程。
1、情景教學導入新課：先回顧上一節課“價格圍繞價值上下波動”的內容，然后采用最近幾年來，“市場當中汽車的價格不斷下降，買車開車的人不斷增多”這一情景，分析引入本框題。讓學生分析、總結出其中包含的“一般情況下，價格變動是如何影響需求的”這一經濟學道理。
2、案例對比分析突破教學重點：價格變動如何影響生活和生產。
案例一：根據對福州永輝超市的調查，超市內大米和青菜是所有上架物品中銷售量最為穩定的商品，價格的上漲和起伏基本上不影響當天的銷售量。
案例二：福待汽車是中國有車公民中非常喜歡的一款汽車。前不久出產的新款福待蒙迪歐更是從外觀上和品質上得到了眾人的看賞，但每部將近25萬的售價，卻讓很多中國公民“望車興嘆”。
設問：（一）案例一和案例二中所涉及的商品有什么性質上的差別。
（二）這不同性質的商品對生活有什么影響。
（三）分析下，價格對這兩種性質商品需求量度影響如何。
學生討論回答，教師最后總結出：價格變動對生活必需品和高檔耐用品的影響程度是有大小之分的。
借用案例二，福特汽車只是眾多品牌汽車中的一種，消費者可以選擇其他品牌的車子，導出“替代品的含義”并分析“價格變動對互為替代品商品的需求量的影響”
汽車的運動少不了的是對汽油的消耗，如果汽油的價格上升，勢必導致汽車的需求量減少，導出“互補品的含義”并分析“價格變動對互為互補品商品的需求量的影響”
互為替代pa（上升）da（上升）。
互為互補pa（上升）da（下降）。
設問：是不是一種商品的價格升了人們的購買就一定會減少？生活中有沒有反例？
學生思考討論得出結果：原來買漲不買落，是消費領域的一種特殊情況，實際上是人們受各種客觀情況影響，消費心理預期在起作用，擔心物價一漲再漲，因而在物價上漲時出現了搶購現象；而價格低時人們總是渴望買到價格更低的商品，因而手持貨幣觀望。同價格影響生活消費的一般規律并不矛盾。講到這里，讓學生注意我們在講消費的一般規律時用的“一般說來”這四個字。
四、課堂總結、布置作業。
作業：設計兩條曲線，來表明價格和需求的一般關系、價格和供給的一般關系。
五、說板書設計：
2、生活必需品和高檔耐用品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。
1、調節生產。
2、提高勞動生產率。
3、生產適銷對路的高質量產品。
各位老師，我今天的說課到此結束，希望聽到各位老師的意見。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇四
本框題是思想政治教育人教版必修一《經濟生活》第二課《多變的價格》第二框的內容。主要講述了價格變化對于人們日常生活和對生產者的影響。
《經濟生活》第一單元的主題為“生活與消費”，講到“消費”這一話題必然會涉及到價格問題。在此之前，學生已經學習了《影響價格的因素》，這為過渡到本框題的學習起到了很好的鋪墊作用，而且后面還承接著《多彩的消費》這部分內容，所以本框題在教材中占有不容忽視的地位。同時，本框題內容比較生活化，是現實的經濟生活和抽象的經濟理論相連接的橋梁，所以它對學生現實的經濟生活也起著很大的指導作用。
二、教學目標。
1、知識目標。
(1)知道商品價格與商品需求量之間的一般規律;。
(2)知道不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的;。
(3)了解相關商品價格變動對商品需求量的影響;。
(4)了解互補品和替代品的涵義;。
2、能力目標。
(3)能辯證看待商品供求與商品價格的關系，提高參與經濟生活的實踐能力。
3、情感、態度與價值觀目標。
(2)以樂觀、積極的態度看待經濟生活中的物價變動，培養市場活動的自主性、競爭性和獨立精神。
三、教學重難點。
四、學情分析。
通過前面的學習，學生已經了解了影響價格變動的因素，對價格變動的經濟現象有了一定的認識;另外，學生通過自己平時對日常生活的觀察，能夠大致了解某些商品價格的變動給生活和生產經營帶來的影響。這些都為本框題教學的展開奠定了基礎。
五、教學方法。
新課程改革中強調一下的理念：構建以生活為基礎，以學科知識為支撐的課程模塊;強調課程實施的開放性與實踐性;教學過程要符合“三貼近”原則等，這就要求教師的教學要從學生的生活實際出發，通過引導和啟發，使學生從生活經驗的認識上升到理論知識高度，為此，我將采用教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果的方法。
六、課時安排。
1課時40分鐘。
七、教學過程。
(一)引入新課。
(二)進行新課。
一、對人們生活的影響。
學生活動：思考問題，討論后發言。
學生活動：思考問題，討論后發言。
教師點評：這樣能節約資金，買到物美價廉的商品。
學生活動：學生就所提問題展開討論，并發表見解，
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇五
一種商品價格上升，需求量就會減少，它的替代品需求會增加，互補品需求會減少，相反，一種商品價格下降、需求量增加，它的互補品也會隨之增加。
價格的變動對生產經營和人民的生活都有很大的影響。當某種商品的價格下降，生產者獲利就會減少，他們就會壓縮生產規模，減少產量，相反，生產者會擴大生產規模，增加產量。
其實價格變動對生產經營的影響的.內容實際上是價值規律發生作用的三種表現形式。
影響價格的因素主要有兩個：一是價值決定價格，二是供求影響價格。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇六
一、說教材：
教村地位：本框包含的一些經濟理論是以后政治學習中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同時這一框的知識為后面學習樹立正確消費觀這部分內容打下基礎，起到了過渡的作用，此外，這部分知識對提高學生參與經濟生活的能力有重要作用。
教學目標：
關于本課，課程標準是這樣要求的：歸納影響商品價格變化的因素，理解價格變動的意義，評價商品和服務的變化對我們生活的影響。在認真解讀課程標準的前提下，根據學生的實際情況，我設立以下教學目標：
知識目標：識記：替代品和互補品的含義。
理解：價格變動對消費者需求的影響、價格變動對生活必需品和高檔耐用品的影響、價格變動對生產的影響。
能力目標：讓學生對現實生活中人們的消費選擇有更清晰的認識，培養學生的經濟頭腦。
讓學生初步了解在市場經濟中，企業決定和調整產量、提高生產效率及開發新產品是出于什么樣的考慮。通過探究、分析這些生活問題，有助于深化學生對經濟生活的認識，提高他們理解日常經濟生活的能力。
情感、態度、價值觀目標：通過本課的學習，使學生懂得在什么時候、什么地方、什么情況下購買是比較經濟合算的，從而可以提高其參與經濟生活的能力，也有助于培養學生的自主性和獨立精神。
教學的重點和難點：
1、教學重點：價格變動對生活的影響、價格變動對生產活動的影響。
依據：理解價格變動對生活和生產的影響這部分內容不僅是全課重要的教學目標之一，也是如何看待買漲能力培養的落腳點和歸宿，同時也是適應社會主義市場經濟必須掌握的理論知識。
2、教學難點：不買落的經濟現象。
二、說教法和學法。
教法：由于本框與日常生活聯系緊密，所以我決定在教學中選擇情境教學法，利用漫畫和材料以及日常事例為教學創設一定生動活潑的情境，啟發學生去思考。
學法：比較分析法：通過引導學生對各種感性材料進行比較，形成一定的理性認識，讓學生通過比較分析法來判斷的總結。
問題探究法：通過設疑引導學生主動地去思考、討論，不斷的探索，培養學生辨證思維的能力。
三、說教學過程。
1、情景教學導入新課：先回顧上一節課“價格圍繞價值上下波動”的內容，然后采用最近幾年來，“市場當中汽車的價格不斷下降，買車開車的人不斷增多”這一情景，分析引入本框題。讓學生分析、總結出其中包含的“一般情況下，價格變動是如何影響需求的”這一經濟學道理。
2、案例對比分析突破教學重點：價格變動如何影響生活和生產。
案例一：根據對福州永輝超市的調查，超市內大米和青菜是所有上架物品中銷售量最為穩定的商品，價格的上漲和起伏基本上不影響當天的銷售量。
案例二：福待汽車是中國有車公民中非常喜歡的一款汽車。前不久出產的新款福待蒙迪歐更是從外觀上和品質上得到了眾人的看賞，但每部將近25萬的售價，卻讓很多中國公民“望車興嘆”。
設問：（一）案例一和案例二中所涉及的商品有什么性質上的差別。
（二）這不同性質的商品對生活有什么影響。
（三）分析下，價格對這兩種性質商品需求量度影響如何。
學生討論回答，教師最后總結出：價格變動對生活必需品和高檔耐用品的影響程度是有大小之分的。
借用案例二，福特汽車只是眾多品牌汽車中的一種，消費者可以選擇其他品牌的車子，導出“替代品的含義”并分析“價格變動對互為替代品商品的需求量的影響”
汽車的運動少不了的是對汽油的消耗，如果汽油的價格上升，勢必導致汽車的需求量減少，導出“互補品的含義”并分析“價格變動對互為互補品商品的需求量的影響”
互為替代pa（上升）da（上升）。
互為互補pa（上升）da（下降）。
設問：是不是一種商品的價格升了人們的購買就一定會減少？生活中有沒有反例？
學生思考討論得出結果：原來買漲不買落，是消費領域的一種特殊情況，實際上是人們受各種客觀情況影響，消費心理預期在起作用，擔心物價一漲再漲，因而在物價上漲時出現了搶購現象；而價格低時人們總是渴望買到價格更低的商品，因而手持貨幣觀望。同價格影響生活消費的一般規律并不矛盾。講到這里，讓學生注意我們在講消費的一般規律時用的“一般說來”這四個字。
四、課堂總結、布置作業。
作業：設計兩條曲線，來表明價格和需求的一般關系、價格和供給的一般關系。
五、說板書設計：
2、生活必需品和高檔耐用品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。
1、調節生產。
2、提高勞動生產率。
3、生產適銷對路的高質量產品。
各位老師，我今天的說課到此結束，希望聽到各位老師的意見。
文檔為doc格式。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇七
1、理解價格變化對消費者的需求量的影響，及價格變化對相關商品的需求量的影響。2、理解價格變化對生產經營者的活動的影響。
3、培養學生透過現象分析事物的本質和規律的能力，提高抽象概括思維能力。
二、過程與方法。
在教學中，小處著手，大處著眼，因小見大，以大喻小。具體方法有：利用多媒體展示感性材料，故事分析，課堂討論等。
三、情感、態度、價值觀。
能實事求是地評價一些現象，通過學習，增強學生“家事國事天下事，事事關心”意識和培養學生“經濟人”意識。
【教學設計】。
導入：1、影響價格的因素有哪些?
新課：
學生討論：
教師講解：
旺季時商品供過于求，商品價格呈下跌趨勢，購買時消費者能得到實惠;淡季時購買者減少(需求下降，在供給相對不變的前提下)，商品價格呈下跌趨勢，購買時消費者能得到實惠。它說明了，供求關系影響商品的價格，反過來，價格的變動又影響需求，對人們的生活產生影響。
一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買，當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。所以，商品的價格與消費者的需求量是反方向變化的。
2、需求彈性。
實際上，不同商品的需求量對價格變化的反應程度是不同的。有的商品價格一旦變化會引起人們需求量劇變，而有的商品價格變化卻對消費者的需求量影響不大。
(1)生活必需品——需求彈性小。
(2)高檔耐用品——需求彈性大。
3、需求交叉彈性(影響相關商品)。
(1)互為替代品。
像煤氣和電力、豬肉和牛肉可以相互替代屬于互為替代，當一種商品價格上升，消費者會減少對該商品的需求量，而導致對另一種商品的需求量增加。反之，一種商品價格下降，消費者會增加對該商品的需求量，而導致對另一種商品的需求量減少(商品價格變動對互為替代品需求量的影響是同方向運動)。
(2)互補商品。
像石油和汽車、乒乓球與乒乓球拍這是互補商品，當一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使該商品的互補商品的需求量減少;反之則增加商品價格變動對互補商品需求量的影響是反方向運動)。
當然，商品的價格變化不僅影響到消費者對它的需求量，還影響到生產經營者的活動。
二、對生產經營的影響。
漫畫說明了：價格變動對生產經營活動產生影響。
1、首先，調節生產。
3、最后，生產適銷對路的高質量產品。生產者必須面向市場生產，努力提高產品的質量才能在市場中立足。
課堂小結：通過本課的學習，我們知道了商品價格一旦變化會對人們對它的需求量產生一定的影響，而且這種影響還波及到其他的相關商品。另外，對生產者來說，面向市場、提高生產率是永恒不變的主題。
課堂練習：略。
文檔為doc格式。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇八
2、不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同。
(1)生活必需品。
(2)高檔耐用品。
3、商品需求量也受到相關商品價格變動的影響。
(1)互為替代品。
(2)互補商品。
二、對生產經營的影響。
1、調節產量。
2、調節生產要素的投入。
3、價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要的體現。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇九
一、教學目標：
1．知識目標：
使學生識記替代品和互補品的含義、理解價格變動對消費者的影響和對生活必需品與高檔耐用品的需求影響、以及價格對生產的影響。
2．能力目標：
讓學生對現實生活中人們的消費選擇有更清醒的認識，同時讓學生初步了解在市場經濟中，企業使出于什么樣的考慮來決定和調整產量、開發新產品的。
二、重點、難點：
三、課時安排：
一課時。
四、教學方法：
幻燈片、常規。
五、教學過程：
【導入新課】。
11月，廣州的百佳和萬佳兩個超市發起價格戰，消費者用8毛錢就可以買到一只燒雞，低價引來搶購狂潮。同年12月，諾馬特購物中心在羊城開業，標出：生菜1角錢一斤、雞蛋1角錢一只、玉米1角錢一斤，……超低的生鮮市場再次引來搶購狂潮。
這些現象說明了什么呢？(學生回答)。
【講授新課】。
第二課多變的價格（板書）。
（一）、對人們生活的影響價格上漲。
價格下降。
價格的變動影響著人們的消費。消費者有自主選擇消費的權力，他可以決定什么時候購買，買什么商品。一般來說，當某種商品的價格上升時，人們就會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們就會增加對它的購買。比如，當超市的燒雞、生鮮回升到原來的價格的時候，人們就不怎么購買了，而在當時，人們可是要排長隊購買的啊。就好像是書本上第一個思考題，有些商品在旺季購買，有些在淡季購買就是由于價格的因素。市場上也是有“物美價廉”的商品，我們想想在什么時候就會有呢？（學生思考）在供過于求的時候，還有就是當個別生產者提高自己的個別勞動生產率的時候。因此，價格的變動會引起需求量的變動。
我們看書本的`第二個練習題。思考應該怎樣回答。（學生回答，）。
分析：“買漲不買落”的現象說明了除了價格的影響外，消費時還會受到消費心理的影響，人們都想用更少的錢買到更多的東西，當價格不斷下降時，人們想等它再降價時再買；當價格上升的時候，人們為了不要多花錢買同樣的東西，就會抓緊購買。這些都說明價格變動的影響不是絕對的，有特殊的情況存在，所以，書上是說“一般說來”，它不否定特殊情況。我們要注意這一點。
我們回想一下，非典的時候，米價、鹽價曾一度上漲，但是購買的人們非但沒有減少反而增加；臺風過后，肉類價格上升，也不見減少其購買量，這是為什么呢？（學生思考，回答）因為這是生活必需品，人們的生活不能缺少它，即使價格上漲了，還是要購買的。相反，如果米價下降，人們也不會增加對它的購買，沒有人會因為大米降價而一下子買幾百斤回去。因此，價格變動對生活必需品的影響比較小。
前兩節課，我們講的本田飛度如果由8萬元降到4萬元，購買的人就會多了；再比如手機，90年代的時候要幾萬元一臺，現在幾百元就可以買到一臺，購買的人就多了；今年7、8月的時候，廣州的空調降價，引來大量的人購買。但是如果這些商品的價格上升呢？大家必會持幣觀望，等到價格合適的時候才出手?？梢姡瑑r格的變動對高檔耐用品的影響較大。
生活必須品。
消費者對既定的商品的需求，除了受到該商品價格的影響外，還受到什么其他因素的影響？請同學們快速閱讀課本找出答案。
替代品。
互補品。
是的，還有相關商品價格變動的影響，包括替代品和互補品。我們找出替代品的含義并找出它的重點。
（學生思考，回答）。
替代品是功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要的兩種商品。我們要注意可以滿足消費者的同一需要。比如：由于今年的油價不斷上升，一些城市就用較低價的乙醇汽油代替90＃、93＃的普通汽油，并且開發新能源汽車，用電動汽車代替燒油汽車。再比如，去廣州，汽車和飛機就是替代品，湛江―廣州的汽車票是150元，如果機票降到140元，在這種情況下，原本打算坐汽車的人就會改乘飛機。這些現象說明替代品對需求有什么影響呢？這些都說明替代品中，一種商品的價格上升，該商品的需求量就減少，它的價格不變或是降價的替代品的需求量就會上升。反之，一種商品的價格下降，該商品的需求量就會增加，它的替代品的需求就會減少。
互補品是另外一種影響因素，請同學們找出它的概念并分析它與替代品的不同，并且思考p16的思考題。（學生思考，回答）。
替代品是滿足消費者同一需要而不用同時使用的商品；互補品是共同滿足需要，而且必須同時使用的兩種商品，缺一種都不行。書本的題目說明汽車銷量的增加導致汽油銷量的增加，油價的上漲導致汽車銷量的下降，因為兩者是互補品。也就是說，一種商品價格的上升不僅使該商品的需求量減少，也使它的互補品的需求量減少；相反，一種商品價格的下降、需求量增加，引起它的互補品的需求量增加。
以上我們知道了價格對人們生活的影響，它對于生產者來說，有說明影響呢？
（二）、對生產經營者的影響（板書）。
看書本p16和p17的兩道思考題，思考為什么藥農和高先生的結果不同。
聯系我們上節課講的供求的圖表（或是p17的圖）來分析：當牛蒡的價格上漲，高于價值的時候，藥農有利可圖就會擴大生產，當種植的規模過大，供應遠大于需求時，價格下降，這時藥農就嚴重虧本。當狐皮供過于求時，價格下降，生產者減產，當減產到一定規模時，供應滿足不了市場的需求，價格上升，高先生就賺錢了。由此可見，價格的變動會調節生產者的生產，使其擴大生產規?；蚴强s小生產規模。
對于生產者來說，目的是賺錢，那就要提高自己的勞動生產率，使個別勞動時間盡可能低于社會必要勞動時間，增大降價的空間，才具有打價格戰的資本。我們思考一下：生產者怎樣才能提高勞動生產率？（這屬于擴展性的題目，簡單讓學生了解。比如：改進技術、改善管理、科技是第一生產力等等）。
價格影響著人們對商品的選擇，每個企業都在價格方面費盡心思。但是價格是不是企業致勝的惟一“殺手锏”？消費者在追求低價的同時是不是還有其他的考慮點？今年4月的安徽劣質奶粉造成的“大頭嬰兒”事件被媒體曝光。這樣的奶粉，即使價格再低，人們也不會購買，因為它不具有“使用價值”。什么是“使用價值”，我們找出來。使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，簡單地說是商品的有用性。每種商品都必須具有使用價值，比如：棉衣可以御寒；食品可以充饑；書籍可以閱讀；農藥可以除蟲……沒有人會買沒有用的東西，也就是說沒有使用價值的東西是沒有人要的。企業在追求低價的同時，必須生產高質量的產品，做到“物美價廉”，同時還要根據市場的變化，生產對路的商品，做到“人無我有，人有我優、人優我轉”，這樣才能在市場上立于不敗之地。
1、調節生產（板書）2、提高勞動生產率（板書）3、生產適銷對路的高質量產品（板書）。
【課堂總結】。
我們這節課學習了有關價格的影響問題，知道了價格變動對消費者和生產者產生的影響，這些都是我們要重點把握的問題，同時我們也要能判斷替代品和互補品。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十
婚車租賃已經成為結婚的四大必備品之一，婚車的租賃也成為了必然所需。但是對于初次接觸和婚慶事宜的新人們來說，可能會感到很棘手。有時候因為經驗不足租賃婚車的價格比別人貴很多，同時婚車的租賃價格沒有一個統一的標準，作為消費者的我們很難判定租賃婚車的價格是不是合理的。下面本站小編給大家分享婚車租賃價格的影響因素，歡迎閱讀：
中國人辦喜事都喜歡挑一個良辰吉日，所以在好日子里租車的相當的多，出租公司的車源就會十分的緊張，物以稀為貴，這個時候租婚車的價格就會比較高。
越高檔的車它的價格就會越高，這是自然之理，如果是一般普通的車型的話，價格就會比較正常;如果是寶馬、奔馳或者加長的勞斯萊斯的話，價格當然就會特別的高。
婚車。
一般而言，婚車的長度有好幾種，7米的、8米的、9米的和11米的都有，并且長度越長的話，它的價格就會越貴。同時，在車的長度相同的情況下，款式越新的話它的價格也會越高。同時，在長度上也要注意一些其他的細節，車的長度很長的話，在拐彎的地方可能會無法行駛，這就有可能要繞路，給整個婚車隊的行程增添很多的麻煩。
一般情況而言，婚車租賃合同簽訂的越早的話，它的價格就會越優惠。主要原因是如果越接近結婚日期的話，那么可以利用的婚車的數量就會越少。
如果租車公司的車是公司本身購買的話，那么它的出租價格就可能會比較低，如果它的車是轉租的話，那么它的價格就會很高。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十一
一、預習目標。
（1）說出買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
（2）了解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
二、預習內容。
1.造成商品價格波動的因素很多，如??????、????????、???????、??????等，甚至????????、??????????等文化因素。各種因素對商品價格的影響，是通過改變該商品的?????????來實現的。
2.賣方市場是由?????起主導作用的一種市場類型，表現在供求關系上是??????????。
3.買方市場是由?????起主導作用的一種市場類型，表現在供求關系上是??????????。
二、價值決定價格。
4.在市場經濟中，價格最終是由???????決定的，價值是價格的??????，價格是價值的?????。
決定的。
6.社會必要勞動時間，是指在????????????????生產條件下，在???????????????????的勞動熟練程度和??????????下，制造某種????????所需要的勞動時間。
7.個別勞動時間低于社會必要勞動時間，處于?????的地位；高于社會必要勞動時間的，則處于??????的地位。這就促使商品生產者努力縮短生產商品的??????????????，提高??????????。
8.如果生產某種商品的生產者普遍提高了勞動生產率，就會導致生產該商品的社會必要勞動時間???????，從而使單位商品的價值量???????？梢姡瑔挝簧唐返膬r值量與生產該商品的社會勞動生產率成?????。
為基礎實行?????????，這就是價值規律的????????????。
10.商品價格受???????????的影響，圍繞價值???????????，則是價值規律的?????。
11、社會勞動生產率、個別勞動生產率與價值量、商品數量、價值總量的關系。
（填寫反比、正比、不變、無關）。
單位商。
品價值量?單位時間生。
產的商品數量?單位時間創。
造的價值總量。
社會。
勞動生產率??。
個別。
勞動生產率??。
三、提出疑惑。
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中。
疑惑點?疑惑內容。
課內探究學案。
一、學習目標。
1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
2、理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
3、運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。
4、學習重難重點：
重點：理解供求、價值、價格之間的關系，價值規律。
難點：勞動生產率與價值量的關系。
二、學習過程。
3、商品的價格會不會無限的上漲和下跌？如果不是，它又是由什么決定的？
4、單位商品的價值量是由什么決定的？為什么？
5、社會勞動生產率、個別勞動生產率與價值量、商品數量、價值總量的關系。
（填寫反比、正比、不變、無關）。
單位商。
品價值量?單位時間生。
產的商品數量?單位時間創。
造的價值總量。
社會。
勞動生產率??。
個別。
勞動生產率??。
6、價值規律的基本內容和表現形式各是什么？怎樣理解？
三、反思總結。
四、當堂檢測。
（一）單項選擇題：
1、能源問題已成為影響當今世界經濟政治發展的突出問題。為保證石油安全，減輕國際石油價格頻繁、劇烈的波動對我國經濟產生的不良影響，我這啟動了戰略石油儲備計劃，擬建立四個大型石油儲備基地。增加石油儲備可以穩定國內石油價格。這體現了的經濟學道理是：（??）。
a、價值決定價格???????????????b、價格是價值的貨幣表現。
c、供求影響價格???????????????d、交換價值是價值的表現形式。
2、當某種商品供過于求時，購買者的態度是（???）。
a、爭相購買??b、持幣待購????c、依然故我????d、趁機屯貨。
3、假如個別勞動時間與社會必要勞動時間相等，商品生產者在激烈的市場競爭中。
a、必然賺錢???????????????????b、必然虧本。
c、既不賺錢也不虧本???????????d、可能賺錢也可能虧本。
4、生產某種商品，如果某個企業的勞動生產率高于社會勞動生產率，那么這個企業的。
a、單位商品價值量變小，價值總量不變。
b、單位商品價值量變小，價值總量變小。
c、單位商品價值量增大，價值總量增加。
d、單位商品價值量不變，價值總量增加。
5耗資數十億美圓用了當今通信領域十項尖端技術的“銥星”全球衛星電話系統，最終因為價格過于昂貴、用戶稀少導致公司嚴重虧損而宣布關閉。這件事表明?（?）。
a產品科技水平的高低決定其市場占有率的高低。
b高科技產品不應定價過高。
c科技創新和新產品開發必須以市場為導向并接受市場檢驗。
d競爭機制導致了企業優勝劣汰。
（二）問答題。
6、簡答：兩位農民向農業專家打聽棉花市場價格行情。農業專家熱心地把國際國內棉花供大于求的信息告訴了他們，并分析指出今年棉花收購價格應比去年略有下降。兩個農民聽了之后一喜一憂。
（1）兩位農民一喜一憂的可能原因是什么？
（2）農民朋友應如何面對農產品價格的漲跌？
課后練習與提高。
1、企業要在市場競爭中獲勝????。
c應提高個別勞動生產率，以獲得額外收益d應增加商品使用價值，以提高市場占有率。
c.供求關系影響價格?????????????????d.價格決定價值。
c.商品的價格變化是沒有規律的???????d.商品的價格不總是由價值決定。
4.經政府職能部門批準，春運期間，部分運輸能力緊張的旅客列車票價實行上浮，這種做法（????）。
a、意味著市場供求關系決定票價上漲??b、體現供求與價格的相互制約。
5.今天，手機成為新時尚的象征，近年來，由于投資商、制造商、銷售商的蜂擁而上，導致世界手機售價下滑，虧損數額增加。其原因是（????）。
a、手機成為公害，人們漸漸不使用手機?b、商品供過于求，市場銷售不足。
課內探究學案：
1、c???2、b???3、d???4、d??5?c??。
6、（1）喜的是農民可能是今年減少了棉花的種植面積；憂的農民可能是今年擴大了棉花的種植面積。
（2）供求影響價格是經濟生活中經常要面對的實際，農民朋友要作好市場調查，分析農產品的市場供求狀況，根據供求關系及時合理的調整農產品種植結構，使農產品能賣個好價錢。
單位商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，提高個別勞動生產率能在競爭中取得優勢地位。農民朋友應努力提高自身的科學文化素質，采用先進的農業科學技術，加強對農業生產的管理，提高農業勞動生產率。
課后練習與提高。
1、c?2、a??3、?a??4、b???5、d。
6、（1）商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，與社會必要勞動時間成正比。
（2）個別商品生產者的個別勞動時間越短，個別勞動生產率越高，生產成本就越小，在競爭中就越有利，越能獲得額外的利益。
（3）個別商品生產者總是不斷地加強管理，改進技術，縮短個別勞動時間。
（4）所以，“商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的”是對的，而“商品生產者縮短個別勞動時間沒有實際意義”是錯誤的。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十二
(一)知識目標。
(1)識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
(2)理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
(3)運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。
(二)能力目標下面是小編為大家準備好的提供與影響價格的因素教案相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十三
導語：在證券從業資格考試的復習中，凈資產收益率是企業凈利潤與平均凈資產的比率，反映所有者權益所獲報酬的水平。這個比率通常也被稱為凈資產收益率。
公式揭示了它的構成：
凈資產收益率(roe)=(凈利潤/銷售收入)×(銷售收入/總資產)×(總資產/凈資產)
=銷售利潤率×資產周轉率×杠桿比率
換言之，如果把凈資產收益率、銷售利潤率視為營利性指標，周轉率視為流動性指標，杠桿比率視為安全性指標的話，那么，以上“三性”之間是存在一定的內在聯系的。
影響股票價格變動的基本因素包括：
(1)公司經營狀況。公司經營狀況與股票價格正相關，公司經營狀況好，股價上升;反之，股價下跌。
(2)行業與部門因素。股票市場中，經常觀察到某一行業或者板塊的股票在特定時期表現出齊漲共跌的特征，這說明，在這些股票中，存在著某種行業性或產業性的共同影響因素，對這些因素的分析稱為行業/部門分析。
(3)宏觀經濟與政策因素。宏觀經濟對股票價格影響的'特點是波及范圍廣、干擾程度深、作用機制復雜并可能導致股價波動幅度較大。宏觀經濟與政策主要集中在以下幾點：經濟增長、經濟周期循環、貨幣政策、財政政策、市場利率、通貨膨脹、匯率變化、國際收支狀況。
影響股票價格變動的其他因素包括：
(1)政治及其他不可抗力的影響。
(2)心理因素。
(3)穩定市場的政策與制度安排。
(4)人為操縱因素。
影響股票價格變動的行業因素包括定性因素和定量因素，常見的有：
(1)行業或產業競爭結構。
(2)行業可持續性。
(3)抗外部沖擊的能力。
(4)監管及稅收待遇——政府關系。
(5)勞資關系。
(6)財務與融資問題。
(7)行業估值水平。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十四
鑒定評估人員不但要掌握鑒定技術還應該了解影響二手車價格的各項因素，只有這樣才能在控制風險的同時更好的滿足客戶需求。下面是小編為大家分享二手車評估價格影響主要因素，歡迎大家閱讀瀏覽。
品牌知名度和認可度是影響二手車價格的直接因素之一，因為他的高低直接影響到當地車輛的保有量，保有量越高保值率相對越高二手車價格越高。
行駛里程是價格評估的重要指標之一，也是價格評估的方法之一，所以行駛里程對價格的影響是顯而易見的(年平均行駛行駛里程超過20000公里會對價格產生影響)。
使用年限也是二手車價格評估的重要指標，價格評估方法之一。使用年限的長短對車輛價格起決定作用。在相對的年限內行駛里程少對價格有一定影響，但影響不大。
車輛顏色也是影響二手車價格的一個因素。車型或車型的級別不同，他所適合的顏色也不同，適合車型的和大眾化的流行色是二手車保值的一個因素，因此在對車輛評估時“生僻”的顏色對價格的影響要充分考慮。
保養是指保持和恢復汽車的技術性能，保證汽車具有良好的使用性和可靠性。汽車在運行中，由于機件磨損、自然腐蝕和其他原因，技術性能將有所下降，如長期缺乏必要的維護，不僅車本身的壽命會縮短，還會成為影響交通安全的一大隱患。所以車輛正規清晰的保養歷史就成為影響車輛評估價格的因素之一，而且原車車價越高影響越明顯。
車況就是汽車的安全性能、動力性能、操作性能、尾氣排放、車容車貌等多項指標的統稱。車況的好壞直接影響到車輛的二次銷售，所以對車輛的鑒定評估直接影響到評估價格。特別是出過事故的車輛對車輛價格的影響更大，對事故的鑒定主要的參考其事故部位來確定對價格的影響。如車架、發動機、變速箱、電子控制設備，這些部位的損傷會對車輛產生超過10%的.損失，嚴重的損傷可能造成30%以上甚至會更高。一般的剮蹭和更換配件對于車輛折舊的影響不大。側翻事故對車的影響較大，其次就是正面碰撞。嚴重的碰撞對車輛的使用性能會產生明顯的影響，當然降價也很明顯。
除以上幾點外，車輛的過戶次數、權屬資料的齊全度及車輛保險出險情況都是直接影響車輛價格的因素，所以在評估時都要進行考慮。
地域的不同，相同車型的保值率不同，二手車價格也不同。經濟發達地區的豪華車保值率相對經濟不發達地區的保值率要高，價格也就高，反之就低。地域的不同相同的品牌、車型認可度有差異，二手車保值率也有差異，二手車價格也就不同。
新車價格是對二手車價格影響較大的因素，在二手車車評估過程中新車價格是評估時的重要參照物，是價格評估的基數，當時的購買價格僅能作為一個參考。所以在對車輛評估時，要了解被評估二手車的新車價格，同時參考相同級別競爭車型的新車價格。
因為對于二手車商家來說，他們最愿意收購原封不動的車輛，車主覺得花了錢加裝了配置，使原來車輛更豪華了應該加價，但二手車行卻認為一些線路改裝給他們增添了不必要的麻煩，并存在一定的隱患。因此，對改裝過的車輛進行評估時要考慮車輛是否加裝或改裝過。
科技的進步，車輛換代時間的縮短，對車輛的保值率產生了很大的影響，所以要時刻關注新車市場新車型的上市頻率和時間。新車型的推出將對現有車型價格產生影響，同時新車型的推出也加快了老車型的退出，無形中降低了老車型的保值率，對二手車價格造成影響。
國家及地方政府推出的老舊二手車外遷補貼、購車節能補貼、尾氣排放政策、限購政策等，不同區域新、老車政策的不同都對二手車產生不同的價格影響。所以在對車輛進行評估時要考慮到這些政策對你所在區域二手車價格的影響。
近年來很多品牌都實行國產化，特別是一些后進入的如寶馬、奔馳、沃爾沃等高端品牌國產后，價格比原來進口價格低了很多，對原裝進口車輛的保有量及價格影響都非常大，因此在對此類車輛(特別是原裝進口車輛)評估時要充分了解國產車型的價格。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十五
房地產價格水平，是由眾多影響房地產價格的因素相互作用的結果，或者說，是這些因素交叉影響匯聚而成的，這是房地產估價的主要難點。估價中一般將價格的影響因素區分為個別因素、區域因素和一般因素三個層次：
個別因素是指房地產本身所具有的特點或條件。例如，土地的個別因素有地質、地貌、地勢、地形、日照、通風、干濕，鄰接街道的條件，與市政設施的接近程度等等；又如，房屋的個別因素有結構、類型、式樣、裝修、設備、質量、戶型、層次、朝向、建造年代等等。
區域因素是指房地產所處地區的環境特點，
主要有：商業服務業的繁華程度，道路交通的通暢程度，交通便捷程度和城市基礎設施的狀況等等。
一般因素是指影響所有房地產價格的一般的、普遍的、共同的因素。主要包括經濟因素、社會因素、政治因素和心理因素等等。
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影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十六
1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
2、理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
3、運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。
（二）能力目標。
1、懂得價格的不斷變動是一種正常的經濟現象，是市場發揮資源配置作用的表現。
2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質和核心是等價交換。
（三）情感、態度與價值觀目標。
培養學生積極參與日常經濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。
理解供求、價值、價格之間的關系，價值規律。
勞動生產率與價值量的關系。
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
（一）引入新課。
學生活動：通過閱讀教材，回憶生活活動，得出商品價格是經常變動的結論，思考討論它為什么變動，從而引發探究欲望和興趣。
（二）進行新課。
教師點評：影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產、文化、生活習俗等，都可以引起價格變動。
（1）、各種因素對價格的影響是通過改變商品的供求狀況來實現的。
學生活動：思考問題，討論后發言。
教師活動：引導學生討論，并進行點評。
（2）、商品供不應求，買者爭相搶購，價格上漲，形成賣方市場。
教師活動：引導學生閱讀教材，了解賣方市場含義。
（3）、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，形成買方市場。
教師活動：引導學生閱讀教材，了解買方市場含義。
2、價值決定價格。
教師活動：指導學生思考，什么是商品的價格？
學生活動：學生回答所提問題。
教師活動：第一課講到，價格是用貨幣表現出來的商品的價值。既然是價值得表現形式，它的多少就應該取決于商品的價值大小。所以說價格高低從根本上說是價值決定的，價值大則價格高，反之則低。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：商品的價值不是由某一個生產者的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。
（1）、社會必要勞動時間決定價值量。
（2）、什么是社會必要勞動時間。
社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。
教師活動：請看課本p13頁的相關鏈接，了解社會必要勞動時間的含義。
學生活動：閱讀課本，找出問題。
教師活動：針對學生的回答進行點評。
把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數”這個標準，絕大多數商品使用的生產條件，絕大多數商品消耗的勞動時間。
3、價值量、社會必要勞動時間、勞動生產率的關系。
教學過渡：社會必要勞動時間決定價值量，社會必要勞動時間多少與什么有關系？
學生活動：思考、討論。
教師點評：社會必要勞動時間與勞動生產率有關，請同學們看教材第14頁名詞點擊，了解勞動生產率的含義。
教師總結：某種商品勞動生產率越高，所需要的社會必要勞動時間越少，商品價值量越小；反之，商品價值量越大。
結論：商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。
學生活動：思考、討論。
學生活動：思考、討論。
教師總結：對生產者個人來講，個別勞動生產率高于社會勞動生產率，則個別勞動時間低于社會必要勞動時間，商品按社會必要勞動時間決定的價值量出售，就有利可圖，反之，就會虧本。對整個社會來說，生產者爭先提高勞動生產率，最終導致社會勞動生產率提高，單位商品價值量降低。
4、價值規律及其表現形式。
教師活動：請同學們回想一下本節所將內容，看看商品的價格究竟是如何確定的？
學生活動：思考討論，發表見解。
教師活動：總結講評。
供求關系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。因此，市場上商品的價格是以價值為基礎，并根據供求狀況來確定的，這就叫做市場形成價格。
（1）、商品交換遵循等價交換原則。
學生活動：思考討論，發表見解。
教師點評：由于供求關系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從某一次交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。因此，等價交換作為一種原則、一種趨勢和要求，始終被交換雙方所遵循。
（2）、價值規律。
教師總結：通過這一節的學習我們明白了一個道理：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。這一經濟原則就叫做價值規律。
受供求關系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規律要求發生作用的具體表現。
（3）、價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
（三）課堂總結、點評。
本節內容講述的主要知識如下：
1、氣候、時間、地域、生產、習俗等因素會改變供求關系狀況，供求關系變化影響價格變動，形成賣方市場和買方市場。
2、商品價格由價值決定，價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。
3、商品價格由價值決定，并受供求關系影響，在二者共同作用下形成市場價格。
4、社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規律的基本內容，價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
（四）實例探究。
［例1］下列說法正確地是（）。
a.供不應求，價格上漲，形成買方市場b.供不應求，價格上漲，形成賣方市場。
c.賣方市場以賣者為主導，商品供應充足d.買方市場商品供過于求，價格上漲。
答案：b。
［例2］商品價格（）。
a.由供求關系決定b.是無限漲落的c.由價值決定的d.是無法確定的。
答案：c。
［例3］一雙皮鞋的社會必要勞動時間是2小時，若某鞋廠勞動生產率比同行業高出一倍，則該廠生產的一雙皮鞋的價值量是（）。
a.2小時b.0.5小時c.1小時d.4小時。
答案：a。
［例4］下列關系中成反比的是（）。
a.個別勞動生產率與單位商品價值量。
b.個別勞動生產率與社會必要勞動時間。
c.社會勞動生產率與單位時間內生產的商品數量。
d.社會勞動生產率與單位商品價值量。
答案d。
請分析，同一商品生產者生產同一商品，為什么有時候賺錢，有時候虧本？
本節學習價格形成的有關知識，教學中注意把握教學節奏，供求影響價格問題比較容易理解，可略講，把時間主要放在社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律等問題上，以免前松后緊。
影響價格因素說課稿（優質17篇）篇十七
(一)知識目標。
1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。
2、理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。
3、運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。
(二)能力目標1、懂得價格的不斷變動是一種正常的經濟現象，是市場發揮資源配置作用的表現。
2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質和核心是等價交換。
(三)情感、態度與價值觀目標。
培養學生積極參與日常經濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。
教學重難點。
教學重點：理解供求、價值、價格之間的關系，價值規律。
教學難點：勞動生產率與價值量的關系。
教學過程。
教學過程。
學生活動：通過閱讀教材，回憶生活活動，得出商品價格是經常變動的結論，思考討論它為什么變動，從而引發探究欲望和興趣。
教師點評：影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產、文化、生活習俗等，都可以引起價格變動。
(1)、各種因素對價格的影響是通過改變商品的供求狀況來實現的。
學生活動：思考問題，討論后發言。教師活動：引導學生討論，并進行點評。
(2)、商品供不應求，買者爭相搶購，價格上漲，形成賣方市場。
教師活動：引導學生閱讀教材，了解賣方市場含義。
(3)、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，形成買方市場。
教師活動：引導學生閱讀教材，了解買方市場含義。
2、價值決定價格教師活動：指導學生思考，什么是商品的價格?學生活動：學生回答所提問題。
教師活動：第一課講到，價格是用貨幣表現出來的商品的價值。既然是價值得表現形式，它的多少就應該取決于商品的價值大小。所以說價格高低從根本上說是價值決定的，價值大則價格高，反之則低。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：商品的價值不是由某一個生產者的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。
(1)、社會必要勞動時間決定價值量(2)、什么是社會必要勞動時間。
社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。
教師活動：請看課本p13頁的相關鏈接，了解社會必要勞動時間的含義。
學生活動：閱讀課本，找出問題。教師活動：針對學生的回答進行點評。
把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數”這個標準，絕大多數商品使用的生產條件，絕大多數商品消耗的勞動時間。
3、價值量、社會必要勞動時間、勞動生產率的關系。
教學過渡：社會必要勞動時間決定價值量，社會必要勞動時間多少與什么有關系?學生活動：思考、討論。
教師點評：社會必要勞動時間與勞動生產率有關，請同學們看教材第14頁名詞點擊，了解勞動生產率含義。
教師總結：某種商品勞動生產率越高，所需要的社會必要勞動時間越少，商品價值量越小;反之，商品價值量越大。結論：商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。
教師活動：如果某個生產者提高勞動生產率，會不會直接導致社會必要勞動時間變化，從而引起價值量變化呢?學生活動：思考、討論。
教師總結：不會。因為社會必要勞動時間是絕大多數生產者的平均勞動時間。因此，個別勞動生產率提高，對生產者來說是有十分重要意義。請同學們思考：其意義在哪里?學生活動：思考、討論。
教師總結：對生產者個人來講，個別勞動生產率高于社會勞動生產率，則個別勞動時間低于社會必要勞動時間，商品按社會必要勞動時間決定的價值量出售，就有利可圖，反之，就會虧本。對整個社會來說，生產者爭先提高勞動生產率，最終導致社會勞動生產率提高，單位商品價值量降低。
學生活動：思考討論，發表見解。教師活動：總結講評。
供求關系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。因此，市場上商品的價格是以價值為基礎，并根據供求狀況來確定的，這就叫做市場形成價格。
(1)、商品交換遵循等價交換原則。
學生活動：思考討論，發表見解。
教師點評：由于供求關系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從某一次交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。因此，等價交換作為一種原則、一種趨勢和要求，始終被交換雙方所遵循。
(2)、價值規律教師總結：通過這一節的學習我們明白了一個道理：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。這一經濟原則就叫做價值規律。
受供求關系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規律要求發生作用的具體表現。
(3)、價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
課后小結。
課堂小結：
1、氣候、時間、地域、生產、習俗等因素會改變供求關系狀況，供求關系變化影響價格變動，形成賣方市場和買方市場。2、商品價格由價值決定，價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。
3、商品價格由價值決定，并受供求關系影響，在二者共同作用下形成市場價格。
4、社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規律的基本內容，價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。