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良好學風倡議書（優秀20篇）篇一
親愛的同學們：
學風，是一種讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風關系著學校的發展和人才的培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，而優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。
今天，學院在這召開學風建設主題教育啟動大會，為響應學院號召，創建一個積極向上的學習環境，營造我院良好的學風，院學生會學習部鄭重向全院學生發出倡議：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀。端正學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，積極進取，牢固樹立終身學習的理念。
二、注重基礎知識的學習與積累。制訂切合實際的學習計劃，發揮學習的積極性和主觀能動性，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎知識水平和專業能力。
三、嚴格遵守課堂、考試、宿舍的紀律要求和學校的各項規章制度，做到零作弊、零違紀。上課不遲到、不早退，不迷戀網絡，不在宿舍內使用各類違章電器，不夜不歸宿，誠信應考，展示出當代大學生誠信、文明、自覺、向上的真我風采。
四、開拓創新，積極參加各類競賽及社會實踐活動。努力培養自己的實踐能力和創新精神，在實踐中拓展自己的能力，提高自己的綜合素質。
五、發揚集體主義精神，團結友愛，注重品德的修養，培養良好公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧宿舍、和諧班級、和諧學院，創建良好的學習、生活環境氛圍。
同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校和學院發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我院的學風建設貢獻出自己的一份力量！
倡議人：
日期：
良好學風倡議書（優秀20篇）篇二
為進一步加強學風建設，營造勤奮向上、刻苦鉆研、嚴謹治學的優良學風。21級小學教育文科一班于3月13日晚6點在1203教室舉辦“學風建設”主題班會。
01、近期問題。
首先由學習委員杜廷娜同學指出了同學們學習方面的一些問題。重點提出手機問題，經過商討，大家一致同意每節課由舍長暫時管理手機。并告誡大家杜絕考試作弊行為，誠信考試為自己負責。同時對上學期同學們的成績表示肯定，鼓勵大家再接再厲。
02、提出意見。
體育委員針對體育課及樂跑問題提出意見，希望同學們能熱愛運動，盡快完成樂跑任務。班長對日常學習工作，綜測自評、健康打卡、青年大學習等問題和解決措施并號召大家積極參加活動，鍛煉自己的機會。
同時班會提出疫情防控時期，希望同學們主動配合學校規定，及時進行健康打卡，為自己負責。班長總結發言提出對新學期的展望，對每位同學的期待，也悉心關照各位同學健康，提出運動健身，健康學習，快樂生活。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇三
為積極響應學校關于建設高新優良學風的倡議，9月17晚19:00，西科大高新學院城市建設學院王將老師就學風建設問題對本科大三年級召開了主題班會。
班會上，王將老師提出:從新學期開始，學校將狠抓學風建設問題。學校學風建設檢查組將會對學風建設第一陣地“教室”，進行不定時的檢查。重點抓學生遲到、曠課早退等問題。同時學風檢查組也會深入第二陣地“宿舍”，檢查宿舍衛生、物品擺放、安全隱患等問題。
王將老師強調，學校學風建設從未松懈，同學們不要抱有僥幸心理。要時刻遵守課堂紀律，上課認真聽講，保持宿舍衛生整潔。
同時，針對本月需要參加補考的同學。王將老師講到要嚴整考紀考風，嚴格規范考場秩序。從根源上杜絕學生不愛學習、蒙混過關的心理。
通過本次主題班會，王將老師在當下學校嚴抓學風建設的環境下，對本班學生提出了新的要求，制定了嚴格規范。對推動學院和學校的學風建設活動發揮了重要作用。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇四
1、重視課前預習，可提高學生的自學能力，激發學生學習興趣，養成自己動腦、探索的習慣，是全面提高教學質量不可忽視的一環。
子曰：工欲善其事，必先利其器。課前預習是一種行之有效的學習方法，它能明顯地培養和提高學生的自學能力的獨立思維能力，提高學生學習的效率，激發學生自覺學習的主觀能動性，獲得課堂學習的主動權。
學生在進行課前預習時，遇到不懂的問題可以通過老師教授過的方法去查找資料，思考解決，這是一個查漏補缺的過程，同時在老師授課講到這一部分時，學生會特別重視，并且積極的與老師交流、探討，如此便會激發學生的學習興趣與解決問題的欲望。若通過預習也不能解決的問題，學生可將此問題預留記錄下來，在課堂上帶著問題去聽課，因此上課時就會特別注意聽老師是怎么解決這個問題的，這樣聽講目的明確、態度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。長期以往，學生在預習中逐漸養成了自覺學習的習慣，逐步掌握了自學的方法，并且鍛煉了獨立思考的能力，從而提高學習效率，培養了自身的綜合能力。因此，預習這個環節不但不能淡化，而且要大力強化，為學生的終身學習和發展打下堅實的基礎。
2、要提高課堂教學有效性，教師必須要具備扎實的基本功，不斷提高自身專業素養，善于鉆研教材，能正確認知教育教學的目標與要求，做到“有的放矢”。
語文新課標指出：語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。讓學生正確地理解和運用祖國語言語，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。
課堂教學不僅僅是為完成傳授知識任務，而是要對學生的成長產生巨大的正面的影響。訓練學生基本技能、提高學生語言能力，是教師教學的基本目標;注重學生品德修養、促進學生全面和諧發展，是教師教學的最終目標。有效課堂是要從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度上去促進學生個體的全方位發展，使獲得知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
深入鉆研教材,充分把握教學內容,是有效教學必不可少的條件,甚至可以說是課堂教學成功的關鍵。教師要能明確教育教學的要求與目標，確定在課堂教學中到底要讓學生學會什么、收獲什么。如果老師自身對文本沒有吃透，教學目標不明確，教學重難點無法突破，備課時不考慮教學的預設與生成，沒有充分考慮學情，教學內容不能面向全體學生，這樣的課堂不僅不能幫助學生提高語文素養，健全學生的人格品德，更甚至會讓學生抵觸語文學習，產生厭學情緒。因此教師必須吃透教材，有目的性的教學，做到“有的放矢”。
3、制造寬松融洽的課堂氛圍，多維的人性化教學方式更加有利于學生投入學習，提高學習的效率。
良好的教學效果取決于師生之間良好的溝通。在課堂教學中，師生是平等的，師生之間的交流更多的是尊重與信任、傾聽與溝通、探討與補充。教師應本著“一切為了學生發展”的理念，“好學生是贊賞出來的”觀點，采用多樣化、個性化和科學化的激勵方式，激發學生求知欲望，激勵學生主動思考，啟迪學生探究創新，鼓勵學生能夠持之以恒的去實現學習目標。教師要注重課堂的動態生成，要及時對學生進行贊賞與鼓勵，允許學生答錯、允許學生有不同的觀點、允許學生質疑老師……不要對學生進行挖苦、諷刺、責罵甚至體罰，要讓每一個學生都對自己充滿自信，讓每一個學生在課堂上都能體會到學習的樂趣，讓每一個學生都獲能獲得成功的喜悅。現代教育的課堂不是死板、僵硬、模式化的，而應是一個充滿人情味，讓人感到愉悅的和諧課堂。
4、摒棄教師“霸權”現象，真誠凸顯學生“主人翁”地位。正確認識教師在課堂教學中的引導作用，竭力追求教師引導與學生主體的和諧統一。
自從課程改革以來，新的教育理念就強調老師的角色不再是課堂的主導者而是引導者。將課堂的主動權還之于學生，為學生開拓展示主體風采，張揚主體個性的空間，讓學生成為課堂真正的主人。“授人以魚不如授人以漁”，讓學生學會“釣魚的”方法，而不是硬塞“魚”給他們吃。這樣更能調動學生學習的積極性與熱情。教師對學生的引導要科學、恰當、有效。在引導過程中，要堅持以學生為本，以促進學生主動發展為宗旨，開啟學生思維，啟迪學生智慧，給學生留下思考、創新的空間，把自由權、判斷權、創新權留給學生。著名教育大師葉圣陶先生說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”教師的引導是順勢引而不是牽著引，要做到不露痕跡;巧妙導而不是強行導，要做到水到渠成。教師的導是為學生的學服務的，而不是為了達到某個教學目標而強行牽引著學生跟著教師的步伐走。正確引導、幫助學生，欣賞學生主體才能，展現學生的主體風采，才能在課堂教學中讓教師引導與學生主體同時熠熠生輝。
打造有效課堂，非一日之功，需要千錘百煉，有效課堂對老師的個人素養與專業能力提出了更高的要求，我們還應在實踐教學中不斷努力探索更好的教學方法，把課堂還之于學生，真正打造一個能提高學生綜合能力，展現學生主體風采，促進學生全面和諧發展的有效課堂。
參考文獻：
【1】《義務教育語文課程標準》[s]北京師范大學出版社，.
【2】雷樹仁。《新課程有效教學模式探索》[m]陜西人民教育出版社，2011.
良好學風倡議書（優秀20篇）篇五
建設優良的學風﹑班風，一直受到學校領導和學院領導高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得了一定成果。現將我們班的學風建設總結如下：
1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為一名大學生，在與中學階段教育迥然不同的環境下，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關系。關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。
6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級qq群、班會等形式加大宣傳力度。
本次的學風建設活動開展得十分成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會具有深厚的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要。同時希望未來的學習生活中同學們能夠提高對守時的認識，更加珍惜時間。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇六
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代社會每個人都要遵守的道德規范。轉眼間，20xx―20xx學年第二學期期末考試就要到來，考試成績固然重要，但個人的品德也需要規范。誠信，是一種品格，是一個人安身立命之本。考試是對自己的檢閱，是實力的證明，作弊不僅是對自己能力的蔑視和否定，更是對學校優良學風的褻瀆。因此，在期末考試來臨之際，為營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，樹立“廉潔從學”的良好學風，班團聯合會向全院學生發出以下倡議：
一、認真復習，科學備考。
希望同學們能夠根據個人的具體情況，科學且嚴謹的安排復習時間，區分重點難點，腳踏實地復習學過的所有知識，做到勞逸結合，提高復習效率，切忌“臨時抱佛腳”或熬夜復習，以充足的精力迎接考試。成功是留給有準備的人的，作弊不是考試得勝之道，只有真正的武裝自己，用自己實際的能力去對待考試，才能取得最終的勝利。
二、擺脫焦慮，冷靜迎考。
期末考試臨近，同學們容易產生焦慮或者緊張的情緒，害怕達不到自己的期望，然而我們的大學生活的精彩不止于考試，考試只是對我們半年來學習的檢驗。此時，要學會冷靜面對期末考試，以平靜的心態迎接期末考試，調整心理狀態，以自信的心態迎接每一場考試，用真實成績證明實力，為自己交上一份滿意的答卷。
一、誠信考試，抵制作弊。
嚴肅考風考紀，嚴格遵守《西南交通大學本科教育規范》的有關規定，遵守考試紀律和考場紀律，服從監考老師的安排，接受監考老師的監督。同時堅守誠信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。
最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績！
倡議人：
日期：
良好學風倡議書（優秀20篇）篇七
老師們、同學們：
優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。我校整體學習氛圍濃厚、文化環境優良，但在學習仍存在一些不良現象，如遲到早退、課堂紀律差、學習積極性下降等。這些現象讓我們意識到，改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠！在此，我們特向全院同學發出倡議：
遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因并補假條。
積極參與學風建設活動，從自身做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的'形成。從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，做一名符合新時代要求的優秀大學生。
上課做到不遲到、不早退，不曠課。認真聽講，勤做筆記，認真作業。上課關手機，不收發短信，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。
各班班干部，要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用。
在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊，展示當代大學生的真我風采。
學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質。學風問題不可小視，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量！為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧！
倡議人：
日期：
良好學風倡議書（優秀20篇）篇八
為了增強班級凝聚力，優化班級學習風氣，提高同學們的學習積極性和主動性，營造刻苦鉆研的學習氛圍，3月10日我院21級輔導員趙林潔老師帶領同學們在教二b206召開了以“營造優良學風，創建優秀班級”為主題的班會。
本次班會圍繞班級建設與管理和學風班風培育兩方面開展。首先，班級干部向同學們總結了上學期班級建設中反映出來的問題和不足，并帶領同學們重溫了學生手冊相關內容以及班級各項規章制度，通過學習制度，引導同學們自覺遵守相關規定，合理規劃大學生活。
趙林潔老師在班會強調了學風建設的重要性和必要性。希望同學們在遵守校規校紀的同時，要充分發揮主觀能動性，合理規劃學習與課外活動。鼓勵大家增強學習的緊迫感，制定明確的學習目標，科學管理學習時間。同時趙老師也引導班級同學積極組織活動、參與活動，提升自身綜合素質和能力，為學院建設發展貢獻力量。
本次主題班會，通過總結前期學風建設中的實際不足，強調班級學風建設的重要意義，對后期班級學習氛圍如何提升等問題進行探討。同學們意識到了班集體的力量以及學風建設的重要性，紛紛表示將不斷提升自己的學習主動性，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇九
為全面貫徹素質教育目標，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學質量，落實校長室開展的“習慣養成教育月”活動要求。學校大隊部鄭重向全體同學發出以下倡議：
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望，我們的校園也變得更加優美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅??..然而，在這美麗的學習環境中總會有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的電燈、水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語言不時鉆進我們的耳朵??.這是多么不文明的行為啊!
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎，文明是我們素質的前提，沒了文明，素質就不能保證。因此，我們必須提高文明素質。
遵守學校作息制度，按時上學、放學，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛生責任區，講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型;拾到錢物要交公;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入校園、教室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。
安全觀念、法制意識強;妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物;養成防火、防電、防溺水的好習慣;遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習慣。
要認真預習，專心聽課，及時復習，獨立完成作業;養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習慣;養成良好的考試習慣。
希望全體同學在“習慣養成教育活動月”之際，更應舉止文明、表現突出，爭做全面發展的優秀學生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十
家庭是社會的細胞，家庭教育是一個家庭不斷壯大的基石，而好的家風、家規、家訓則是教育子女成人成才的起點和關鍵，家風家訓倡議書。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，弘揚家庭美德，推動全縣“傳承好家訓，建設好家風”活動，促進群眾性精神文明建設深入開展，現向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一
沒有規矩不成方圓。良好的家風家訓，是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節決定成敗，習慣成就未來，良好的家庭教育培養的是孩子良好的習慣，擁有良好習慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規，立高品質家規，為“美好家庭、幸福洪澤”的創建和提升奠定堅實基礎。
家風家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對子孫立身處世、持家治業的教誨，是中國傳統文化和傳統教育的重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》、《錢氏家訓》等，影響深遠，國外著名的《哈佛家訓》意義非凡。傳承和發揚優秀家風家訓是推動社會文明進步的正能量，我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進社會幸福和諧。
家風家訓是無言的教育、無聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征和道德修養，倡議書《家風家訓倡議書》。家風家訓更是核心價值觀的微觀體現，社會文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭當家風正、品德好、書香濃、環境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
20xx年x月x日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
學校是求知的殿堂，是一個講學風、講學術、講文明的神圣之地。我們在這方屋檐下共同學習、工作，在這片綠蔭下一起生活。當我們在窗明幾凈的教室里學習的時候，當我們在綠蔭道上漫步的時候，你是否為擁有這樣的舒適學習生活環境而感恩和珍惜呢?愛護校園環境，養成良好的生活習慣是我們每個西京人的責任，而保持一個良好的衛生習慣對我們每個人來說更具有現實意義，我們要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛生、宿舍衛生和公共場所的環境衛生做起，倡導科學健康的生活方式，提高文明修養水平。
對此，神禾公司向全校師生發出如下倡議：
一、適量取餐，不要剩餐，避免浪費;就餐后，將碗筷、剩飯自覺送到收殘臺，將包裝袋、紙屑放入垃圾簍;不要將剩余飯菜、飲料直接倒入下水道，而應包好放入垃圾桶。
二、教室是我們學習的場所，請不要將食物帶進教室，更不要在教室吃東西。自覺清理教室垃圾，自覺維護良好的學習環境。
三、愛護環境衛生，珍惜校園內的花草樹木、水、電、氣、綠化等公共設施設備;不隨地吐痰，不將垃圾扔到綠化帶、草坪、或公共場所，摒棄亂扔垃圾的行為，不隨意涂寫刻畫或隨意張貼小廣告;提倡環保意識，主動撿拾垃圾。
四、保持宿舍干凈整潔，及時清除垃圾、積水，通風透氣，清潔消毒，防止傳染病;便后沖水，保持廁所的清潔;注意個人衛生，養成良好的生活習慣，勤洗澡，勤洗衣。
五、養成“人走燈滅、人走鎖門”、“及時關水龍頭”的良好生活習慣，節約水電;不隨意移動室內的電源線、電話線、網線等，確保人身安全;不在寢室違章使用大功率用電器，防火防盜。
六、師生和-諧，同學友好，語言文明，不說臟話、粗話;行為得體，作文明人。
老師、同學們，優美的環景，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優美的環景，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優美的環景，讓我們學習進步，學會謙讓，學會作人。
讓我們從現在做起，與一切不文明、不健康的生活習慣告別，為構建綠色、生態、文明的西京園，貢獻自己的力量。
陜西神禾實業有限責任公司。
20xx年8月25日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十二
“天下之本在國，國之本在家”“國無廉不安，家無廉不寧”。家庭是拒腐防變的后方，也是加強廉政建設的重要陣地。一個穩定和諧的社會，一個幸福美滿的家庭，一個廉潔勤政的干部，離不開每一位干部家屬春風化雨般的助廉親情和潛移默化的守廉影響。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步嚴明廉潔紀律、倡樹清廉家風，筑牢家庭廉潔防線，博州紀委監委、博州婦聯向全州各級領導干部家屬發出如下倡議：
以德立家，當好“廉參謀”。要不斷加強道德修養，用社會主義核心價值觀引領家風建設，樹立良好家庭道德和文明家庭風尚，以廉為榮、以貪為恥，做到言行有規矩、做事有尺度，營造溫馨幸福的家庭氛圍。要常思貪欲之害，常吹廉潔“枕邊風”，用自身的廉潔之舉，及時勸阻或制止配偶及家人不廉潔行為的發生。
以儉養家，當好“廉管家”。要發揚勤儉持家、艱苦奮斗的優良傳統，不為物欲所惑、不為名利所累、不為人情所擾。在思想意識里，堅持樂于平淡、不慕奢華；在日常生活中，堅持厲行節約、反對浪費；在重大活動時，自覺摒棄陋習、倡揚新風；在社交往來中，堅持拒絕攀比、坦然交往，真正樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，以自身的模范行為來促進家庭成員的清正廉潔。
以愛潤家，當好“廉內助”。積極支持家人工作，在事業上多一分支持、少一分拖累，感情上多一分溫暖、少一分埋怨，生活上多一分理解、少一分苛求，使家庭成為家人釋放壓力、增添動力、共享天倫的港灣。常給老人盡孝道、多給愛人講紀律、勤給孩子提要求，在言傳身教中，以正確的人生觀、價值觀和廉潔觀凝聚家庭人心，引導家人廉潔修身。
以廉興家，當好“廉模范”。自覺抵制各種腐敗思想和行為的誘惑，守好廉潔家門，堅決做到非分之禮不收、不義之財不取、不正之風不沾、不廉之友不交。正確處理好黨紀國法與家庭親情的關系，不向配偶提非分要求，不利用親人的職權和職務影響謀利，切實做到“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利”。
家風優則作風優，家風正則黨風正，家風純則政風純，家風清則社風清。讓我們大家行動起來，積極參與到家庭助廉活動中，當好參與者、監督者，以德立家、以儉養家、以愛潤家、以廉興家，筑牢拒腐防變的家庭防線，建好我們廉潔、平安、溫暖、幸福的小家，為建設美麗新博州這個大家提供有力支撐。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十三
為了使我們班形成先進的文明的班集體，為了讓同學們能夠生活、學習在一個快樂、溫暖、和-諧的大家庭里，為了讓我們這些21世紀的小主人、跨世紀的接-班人，能夠出色地完成黨和人民賦予的任務，我向大家提出以下幾點建議：
1、待人有禮貌，說話文明，互相幫助。尊老愛幼，團結友愛，平等待人。
2、愛護花草樹木和莊稼，不在課桌椅、建筑物和文化古跡上涂抹刻畫。
3、誠實，不說謊話，知錯就改，講信用。不隨便拿別人的東西，撿到東西要上繳，養成撿金不昧的好習慣。
4、不遲到、不早退、不曠課、嚴格遵守課堂紀律。
5、踴躍參加課內、外體育活動，積極鍛煉身體，不斷增加體質。
6、認真做好值日任務，不亂扔紙屑果皮，保持教室和校園的清潔衛生。
7、認真做好早操和眼保健操。
8、上課前，準備好書本和文具，以飽滿的精神等待老師上課。
10、按時按質完成各科作業，自覺地復習功課，一絲不茍地對待每一次考試。
同學們，讓我們攜手共進，邁出堅實的步伐，為創建一個文明班集體而奮斗吧!
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十四
全市廣大婦女及家庭：
家，是人們避風的溫暖港灣；家，是溫情和正能量的傳遞起點；家，是社會和諧的堅定基石。婦女是推動家庭團結和睦、社會文明進步的主力軍，在弘揚中華傳統美德、樹立良好家風方面具有獨特優勢。當前恰逢全國婦聯在全社會中開展尋找“最美家庭”活動，為此，普寧市委宣傳部、普寧市文明辦、普寧市婦聯向全市廣大婦女及家庭發出如下倡議：
誠摯的期盼您，做“最美家庭”的創建者。把維護安定團結、促進社會穩定的大局意識融入到每個家庭中，讓社會穩定和諧成為每個家庭、每個市民的共同奮斗目標。
誠摯的邀請您，做“最美家庭”的參與者。把愛學習、愛勞動、愛祖國的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成良好習慣，教育他們健康成長。用您的實際行動證明夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統美依然傳承閃光。
誠摯的期待您，做“最美家庭”的示范者。發揚好家規、好家訓、好家風，傳遞示范的力量，做文明和諧家庭的榜樣。千千萬萬個家庭的家風好，社會風氣才會好，讓我們用自己的行動發起倡議，帶動整個家庭，推動整個社會，讓全社會都能因我更文明，因我更美麗。
誠摯的希望您，做“最美家庭”的宣傳者。面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會公眾，弘揚家庭美德、傳播良好家風，努力影響身邊每一個人，形成“家家有個好家風、家家培育文明人”的社會好風尚，以家庭和美為社會正風正氣，以家庭和美促進社會安定和諧。
您的積極參與，是我們尋找“最美家庭”的動力源泉。讓我們并肩攜手爭做“最美家庭”，共創幸福生活，共建美麗新普寧！
倡議人：
日期：
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十五
轄區廣大干部家屬：
反貪腐斗爭是一場關系黨和國家興衰斗爭，也是一項需要全社會共同參與的系統工程。家庭作為社會最基本的細胞，一個好的家風，千萬個健康、文明、廉潔的家庭，必將帶來一個清正廉潔的社會風氣。為了營造健康清廉的良好家風，構筑反腐倡廉的家庭防線，促進社會風氣的不斷好轉，xx街道黨工委特向轄區干部家屬發出以下倡議：
領導干部身處特殊位置，面臨著權力的考驗和形形色色的誘惑。領導干部的家屬是領導干部最親近和最可信賴的親人，親之必先愛之，要像愛護自己的生命一樣愛護他們的形象。要在家庭中倡揚以廉為榮、以貪為恥的風氣，遵紀守法、廉潔自律，自覺抵制各種誘惑，做到拒腐蝕、永不沾。在家庭生活中，當好“三員”：即宣傳員，監督員、守門員，常吹家庭“廉政風”，管好家庭“廉政賬”，當好家庭“廉內助”，防微杜漸，從嚴治家，使家風不倒，家門不破。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。廣大干部家屬要從現在做起，從自身做起，加強學習，提高思想道德素質，增強拒腐防變能力;要繼承和發揚勤儉持家、艱苦奮斗的優良傳統，在家庭生活中不慕奢華，杜絕浪費，摒棄在婚喪嫁娶等活動中大操大辦的陋習，樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，用實際行動把好家門，拒絕貪腐;要言傳身教，為子女樹立清正廉潔的榜樣;要嚴格管教子女，對子女保持一種健康的愛，教育子女用自己的高尚人格和誠實勞動贏得社會的尊重，使家庭真正成為子女健康成長的“第一所學校”。
貪廉一念間，榮辱兩世界。我們深信：通過我們的共同努力，一定能夠將我們的家庭建設成為平安、溫馨的樂園，建設成為幸福、文明的港灣，建設成為堅固、有效的拒腐防變的第一道防線。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十六
親愛的同學們：
今天我們在這里舉行“行為習慣養成教育”動員大會，從培養學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養成教育，從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，學校開展“行為習慣養成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發出倡議：
1、積極參加養成文明禮儀好習慣教育活動。
養成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養的體現。大家要逐步養成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業，做好課前預習，養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。
講究衛生是每個人應有的衛生習慣，它是一個人文明的表現。良好的衛生習慣就是保持個人清潔衛生，儀表整潔;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾;不去小攤上買零食。養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。
今天養成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養成教育活動中，不斷提高自身修養和素質，時刻檢查自己的言行，養成文明的行為習慣，規范行為舉止。在優美的校園里努力學習，為自己的一生發展奠基!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十七
同學們：
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。在我校大力開展食品安全宣傳之際，為進一步增強同學們的食品安全意識，營造良好的校園食品安全環境，我們惠農小學少先隊大隊委員會向全校同學發出如下倡議：
一、樹立食品衛生安全觀念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保護意識，預防和減少食源性疾病的發生。
二、從我做起，養成良好的飲食衛生習慣，嚴防病從口入。堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換衣報，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，少吃生冷、涼拌的食物。
三、增強自我保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。
四、養成良好的飲食習慣。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知識，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發生；外出就餐要選擇衛生潔凈、餐具消毒、環境整潔有序的正規餐館、飯店。
五、養成良好的衛生習慣。不喝生水，不隨便在校園內吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛生環境，爭做環保小衛士。
同學們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，關注食品安全，增強食品安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，杜絕疾病的發生，共建健康和諧的校園環境！
同學們：
學校在總結以往學風建設經驗的基礎上，決定舉行“養成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學水平，確保實現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學生的重要工程。為發動全體學生積極投身到學風建設月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯合會向全校學生倡議：
二、端正學習態度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習；
三、了解國家和社會的需求，學習他人成功經驗，結合自身特點，制定合理的學業規劃；
嘉善縣廣大共產黨員：
“格物致知，正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下。”這是先賢對讀書與做人、處世、實踐之間關系作出的'精辟概括。在中國共產黨誕生89周年之際，為進一步提升全縣廣大黨員干部的文化素養，提升推動科學發展的能力，縣委作出決定開展“黨員讀書周”活動。為此，我們倡議：全縣各級黨組織、全體黨員迅速行動起來，掀起讀書學習的新高-潮，讓讀書成為一種習慣，讓“讀書的城市最美麗”。
讓讀書成為生活之需。讀書是一個增長才干的過程，是修養身心、蕩滌心靈的一次洗禮，在這一過程中能感知事物的哲理，能增加自身的閱歷，能經受書香的熏陶，更能從中悟出為人之道、處事之要。讓我們忘記世俗的紛擾，靜下心來，捧起那散發濃濃墨香的書本，使讀書成為一種生活的常態，一種生活的必需；讓我們拋開所有的顧慮，沉浸于書本的海洋，使書香飄逸于機關，蕩漾在社會的每個角落，為社會增添一絲書卷氣息，少去一分浮華之氣。
讓經典成為修身之要。經典是一件陶冶情操的佳品，是改善個人氣質修養的重要途徑。經典能使人由淺薄變為深刻、由愚魯變為睿智，能使人萌發對高尚情懷的向往，激發人對道德情操的追求。讓我們養成良好的讀書習慣，擇善而從之，與好書為伴、與經典為友，使經典得到更好的傳承與發揚；讓我們更多地浸潤于經典，在頌讀經典中體味人生、感悟生命，平和心態、慰藉精神。從經典中汲取充足的養分，在讀書中實踐與創新，爭創學習型黨組織，爭做學習型黨員。
讓書本成為治世之鑰。書本是一種體悟人生的載體，更是人們工作實踐的指路明燈，知行合一、經世致用是讀書學習的最高境界。我們身處高速發展的時代，又正經歷著經濟社會的深刻變革，跟上時代的步伐要求我們不斷學習。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，是陸游告誡兒子讀書的道理。讓我們將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，真正實現知行統一；讓我們堅持讀書與思考相結合，堅持讀書與運用相結合，既專注于書本，又躬身于實踐，主動將學習成果運用于工作實踐，推動科學發展。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”文化是一個民族的根與魂，科學發展更離不開先進文化的支撐。全縣廣大共產黨員，我縣地處蓬勃發展的長三角，時代發展的最前沿，縣委、縣政府正帶領著我們將“科學發展示范點”的宏偉藍圖一步步變為現實，全縣共產黨員要以建設學習型黨組織、爭做學習型黨員為目標，愛讀書、讀好書、善讀書，不斷加強學習，超越自我，感悟讀書的真諦，體味讀書的快樂，收獲讀書的果實，為全面推進“科學發展示范點”建設作出自己最大的貢獻！
中共嘉善縣委組織部
中共嘉善縣委宣傳部
中共嘉善縣直屬機關工作委員會
2015年6月30日
尊敬的家長、親愛的同學們：
一個好習慣，無論其大小都有益于一生。
據研究，養成一個習慣需要21天。一項看似簡單的行動，如果能堅持重復21天以上，就會形成習慣；如果堅持重復90天以上，就會形成穩定習慣；成功，就是簡單的事情反復地做。所以，只要你開始做，并一天一天地堅持下去，就會取得意料之外的效果。
2015年的暑假，鼓樓區教育局號召全體中、小學生加入到“我為文明來踐行”——21天好習慣養成活動中來，讓我們從小事做起，如：每天準時七點起床；每天多微笑；每天多說禮貌用語；每天堅持閱讀半小時；每天按時三餐；每天早晨列舉今天最重要的任務；每天自己整理學習用品相信自己、鼓勵自己，和爸爸媽媽們一起每天改變一點、進步一點，讓文明之花綻放家庭、遍布校園、綴滿社會，期待著你的點滴進步加油！！
請家長朋友和孩子們一起完成鼓樓區中小學生“21天養成一個好習慣記錄表”。具體做法如下：
一、確定這21天要養成的習慣是什么，以下是對各種習慣的分類，請根據實際情況，選擇或自己制定一項。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十八
為全面貫徹素質教育目標，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學質量，落實校長室開展的“習慣養成教育月”活動要求。學校大隊部鄭重向全體同學發出以下倡議：
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望，我們的校園也變得更加優美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅??..然而，在這美麗的學習環境中總會有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的電燈、水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語言不時鉆進我們的耳朵??.這是多么不文明的行為啊!
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎，文明是我們素質的前提，沒了文明，素質就不能保證。因此，我們必須提高文明素質。
遵守學校作息制度，按時上學、放學，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛生責任區，講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型;拾到錢物要交公;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入校園、教室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。
安全觀念、法制意識強;妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物;養成防火、防電、防溺水的好習慣;遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習慣。
要認真預習，專心聽課，及時復習，獨立完成作業;養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習慣;養成良好的考試習慣。
希望全體同學在“習慣養成教育活動月”之際，更應舉止文明、表現突出，爭做全面發展的優秀學生。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇十九
親愛的同學們：
今天我們在這里舉行“行為習慣養成教育”動員大會，從培養學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養成教育，從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，學校開展“行為習慣養成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發出倡議：
1、積極參加養成文明禮儀好習慣教育活動。
養成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養的體現。大家要逐步養成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業，做好課前預習，養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。
講究衛生是每個人應有的衛生習慣，它是一個人文明的表現。良好的衛生習慣就是保持個人清潔衛生，儀表整潔;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾;不去小攤上買零食。養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。
今天養成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養成教育活動中，不斷提高自身修養和素質，時刻檢查自己的言行，養成文明的行為習慣，規范行為舉止。在優美的校園里努力學習，為自己的一生發展奠基!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
良好學風倡議書（優秀20篇）篇二十
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，弘揚家庭美德，推進公司“傳承好家訓、培育好家風、建設好家庭”主題活動及家風家訓活動示范點建設工作，現向全體員工倡議：
一、爭做“品質家規”的制訂者。沒有規矩不成方圓，良好的家規，是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節決定成敗，習慣成就未來。良好的家規，培養的是子女、家人良好的習慣。擁有良好習慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。公司作為市級文明單位和家風家訓活動示范點單位，每一位員工都有義務成為“品質家規”的`制定者，為美麗家庭的創建和提升奠定堅實基礎。
二、爭做“優秀家訓”的傳承者。家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對子孫立身處世、持家治業的教誨，是中國傳統文化和傳統教育的重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》、《錢氏家訓》等，影響深遠；國外著名的《哈佛家訓》也意義非凡。傳承和發揚優秀家訓是推動社會文明進度的正能量。我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給下一代，努力促進家庭和社會的幸福和諧。
自覺加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德修養，創立和延續獨具特色的良好家風；自覺肩負起尊老愛幼、教育子女的責任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約，弘揚家庭美德，爭做“良好家風”的踐行者。
讓我們每一位員工都積極行動起來，挖掘、制訂品質家規，傳承、提煉優秀家訓，樹立、弘揚良好家風。將社會主義核心價值觀有效融入到日常生活的同時，也要將良好的`家規、家訓、家風融入到工作崗位責任擔當，共同推進公司家風家訓活動示范點建設工作，帶動公司各項工作發展，促進社會文明進步，合力助推“富裕、美麗、和諧、幸福”xx建設！