作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑，對綜合素質的提高起著重要作用。小編為大家準備了一些優秀作文范文，這些作文內容豐富、觀點獨特，值得一讀。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇一
星期六，我跟著爸爸媽媽一起坐車去鄉下姥姥家。
姥姥家在一個小村莊，村莊由一座座大山環抱著。山上樹林茂密，郁郁蔥蔥。山下是大片大片綠絨毯似的田野，沿著田邊有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見底。遠遠看去，清澈的小溪像一張碧綠的紙，水底的小石子像水晶一樣鑲嵌在綠波里，整個水面綠如翠、亮如光。
白天，村子里充滿著勞動的歡聲笑語，鄰里人家，個個都忙著農活；晚間，周圍一片漆黑。躺在姥姥的床上睡覺，窗外，青蛙、紡織娘和其他小動物的叫聲匯成了一首安眠曲，空氣里彌漫著一種芳草的清香，我很快就能甜甜蜜蜜的進入夢鄉。
第二天傍晚時分，我早早地吃完晚飯，坐在姥姥的搖椅上，望著天空，享受最后一縷陽光。夕陽落下去了，只剩一道彩霞在天邊，就像一位仙女，穿著天空和大地為她編織的淺紅裙子，在天邊漫步。不知不覺中，天空慢慢地變成了淺黑色，我看著天空，不由自主地說：“周末好快啊！”這時的天空，漸漸顯露出星星的臉，真像一個大棋盤。在我們眼里，滿天星星變了無數的小棋子，這些小棋子跳東跳西，互不相讓，好像誰都不想輸給誰似的。而月亮，像一個含羞少女，一會躲進云間，一會露出面容……啊，鄉村真美好！
在姥姥家，我度過了一個愉快的周末。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇二
石家莊。
啊，石家莊。
從一個小村莊。
到一個大城市。
五十多年滄桑演繹了多少。
可歌可泣的故事。
?。?；石家莊。
華北一顆璀璨的明珠，
屹立在祖國的懷抱。
世界的東方。
如今又是“三年大變樣”
在我們共同的努力下。
我相信。
您會變的更加美麗。
我的家園。
但是無論怎樣。
我們都會永遠伸出熱情的雙臂擁抱你。
來自遠方的賓客。
我心中的世外桃源。
每個人心中都藏有一個秘密花園，里面裝盛著無數種喜怒哀樂。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開放的花朵。
誰想和我一同走進我的“世外桃源”？就請隨我乘上時空的快車，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩繽紛的花兒，在連綿環山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠……清風徐來，香氣襲人。
那里沒有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒有世間的金錢與利益。如果真有人住在那里的話，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說，既然這是童話世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話世界應該塑造一個勤勞的人。
我經常在想，想讓果園的美景實現，讓世外桃源的美夢成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關愛，相互理解，這美景就不會只是一個藏在心底深處的美麗的童話。
來源：m.201412/。
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美麗的村莊小學（模板14篇）篇三
我身處繁華、喧鬧的城市，看著街上川流不息的車輛人流，不禁常常想起暑假在家鄉生活的情景，一幕幕畫面猶如就在眼前。
清晨，一聲聲清脆嘹亮的公雞鳴叫聲打破了山野的寧靜，把我從甜美的夢鄉喚醒。我走出屋子，眺望遠方，只見四周群山環繞，像給村莊圍上了翠綠的屏障；郁郁蔥蔥的樹木、高聳挺拔的翠竹，像一個個忠實勇敢的戰士挺立山間、保衛著家園。從山腳到山頂,從屋前到屋后滿是綠，就連空氣中也蕩漾著滿滿的綠的清新。田野變得那么新鮮有趣：田野上一塊塊地像規則的正方形或長方形，有的深綠，有的淺綠，有的金黃，有的淡黃，有的紅綠相間，編織成一塊巨大無比的彩色地毯。太陽從東邊山頭緩緩升起，勤勞的人們開始了一天的忙碌。
噢，家鄉，美麗的家鄉！那里不僅山青水秀、風光旖旎，更有那勤勞善良的人們。我愛我美麗的家鄉，更愛那里的人們。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇四
一提到農村，大家肯定會想到美麗的山水，一眼望不到邊的麥田，湛藍的天空，在空中自由自在飛翔的鳥兒......我的老家就坐落在安徽省一個美麗的小村莊，還在等什么？快跟著我去看看吧！
每年清明節回老家時，總能看見那美麗的景色。稻田里，農民伯伯正在插秧，呼吸幾口新鮮空氣，聽聽鳥兒清脆的叫聲，心情很快就變得舒暢了。還有就是那大片大片的油菜花，一眼望不到邊，金燦燦的，美麗極了?！渡嗉馍系闹袊返诙镜诙?，講述了我們這里用油菜花籽榨油的景象，爸爸說，菜籽油是我們這里的特色，上次回老家后奶奶帶回來的鍋巴，就是用菜籽油炸的。
我們這里的節日習俗也很不一樣，比如說清明節，每到清明節，家族的所有成員都要回老家掃墓。要帶上鐵鍬、祭品。鞭炮等。掃墓時先用鐵鍬把墓前的雜草鏟掉，擺上祭品，燃放鞭炮，然后磕頭祭拜，很具有民族特色。
鄉村，是一個美麗而不失趣味的地方，身處鄉村中，你能完全感受到大自然的美好，我愛鄉村！
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美麗的村莊小學（模板14篇）篇五
有一個鄉下的小村莊里住著許多農民、小朋友和小動物。村里面還有一條清澈的小河，就像一條藍色的綢帶。小魚在水里游動，小朋友們在河里捉魚撈蝦，小鴨像一只捉魚的船到處游，多快活呀！還有綠綠的田野，高大的樹木，小鳥在天空中自由自在的飛著，就像一個個小飛機在飛行。
一到商場，就能看到工廠制造的商品賣的最火，買東西的人們想見一見是怎樣做出這么好的商品的，老板同意了。客人們跟著老板來到了工廠，剛進來老板剛想介紹，可是客人們就議論起來了，當他們看到濃煙滾滾的煙囪，森林變成荒野，小河變成臭水溝時一哄而散。這個消息很快就傳開了，這個產品幾乎沒人要買了，就像一個沒有人要的籃子掛在那里。
破壞環境，只會自食惡果。我們要珍愛環境，保護環境。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇六
早上，遠看村莊，白茫茫的一片大霧。
太陽像個紅球，慢慢地升起來，發出淡淡的光，一點兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完了，只有白菜沒有收，農民正忙著收。
霧慢慢地散了，太陽像個火球射出光芒來。
遠處的塔、小山都看得清楚了。近處的田野、樹林也看得清楚了。
走進樹林里，柿子樹上掛著一個一個像燈籠的柿子。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松柏不怕冷，還是那么綠。
各位游客，這個村子美嗎？歡迎你們下次再來！
美麗的村莊小學（模板14篇）篇七
多么美麗的小村莊?。∧闱?，藍藍的天空上飄著幾朵明潔的白云，好像羊群在天上飛呢！
往里走幾步，映入眼簾的是一座寬敞明亮的學校。朗朗讀書聲從學校里飄來，吸引了許許多多的小動物來聽同學們讀書。嘿！肥嘟嘟的小羊們好像看到了在空中高高飄揚的國旗，從郁郁蔥蔥的樹林里慢慢地走過來，停在了開滿寶石似的野花的草地上，不時地咩咩地叫幾聲，似乎也想和同學們一起讀書。
哦，差點忘了，走到最深處時，你會看到我最喜歡的小河。它嘩啦啦地唱著歌兒，從樹林深處漫延到村莊外，把整個村莊圍了起來，好像給村莊戴上了一條銀項鏈，為它錦上添花。
在小河的旁邊，有一片富饒的稻田，稻田上結滿了沉甸甸的農作物，為人們帶來了快樂、財富和希望。美麗的小村莊空氣清新，鳥語花香，我都不舍得離開了！
美麗的村莊小學（模板14篇）篇八
1、學會《》并能大膽、自信的.演唱。
2、能夠根據《》的旋律結合自己所生活的環境來編創歌詞并能把自己的創作與同學分享。（從環境方面寫歌詞）。
學會歌曲，編創歌詞。
教學時間。
一課時。
教學用具。
多媒體教學設備鋼琴。
教學方法。
學生主動參與，利用比較法、引導法提高學生主動探索、互助合作能力。
1、展示美麗風景圖片。
2、剛才我們欣賞了非常美麗的風光，置身于美景之中，同學們想不想高歌一曲？（學生回答）今天我們就學習一首贊美美麗風光的意大利歌曲《》。（展示）。
1、簡介歌曲|：這是一首優秀的意大利民歌，全歌為帶再現的二段體結構。第一樂段曲調活潑，描繪了村莊周圍美麗的景色，表達了孩子們對家鄉無比熱愛之情。第二樂段旋律優美抒情，表達了意大利人民對自己家鄉的贊美，對美好未來生活的憧憬。
2、播放歌曲，讓學生熟悉旋律。
3、老師彈奏歌曲旋律，學生輕聲跟琴學唱歌曲曲譜。
4、學生自己學唱歌詞，自己體會并對歌曲作藝術處理。
5、學生自唱，展示自學成果。
1、剛才我們學會了贊頌意大利鄉村的歌曲。其實我們所生活的城市也是非常的美麗而有特色的。下面我們按照小組合作方式，以我們所生活的城市---安陽,按照的歌詞的格式寫成歌詞，用我們剛才學唱的旋律唱出來。
2、學生分組討論，編創歌詞。
3、小組或個人展示編創成果。
4、師生點評。
1、小結：同學們，從我們剛才的創作及表演活動中，老師感覺到了同學們對美麗家鄉的熱愛與贊美。比如有的同學寫到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同學寫到了雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷、山水一色的小南海勝景；……接下來同學們再欣賞兩個畫面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為某旅游勝地地上隨處可見的垃圾袋、碎紙）大家看了這兩個畫面還能寫出那么好的美景嗎？還想高歌一曲嗎？（學生回答）可見，人類不好的行為導致了環境的被破壞，甚至由于環境的被破壞威脅自身的生存，美好的環境是需要每個人去維護、去愛護的，希望我們每位同學從現在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習慣，愛護我們所生存的環境，一起攜手共建美好家園。
2、作業布置：課后用自己喜歡的方法表達本節課的收獲和感想。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇九
那一池春水，
倒映著地的綠，天的藍，
河邊的野花，凝望著藍天，
是在贊嘆？是在呼喚？
風兒拂過汗濕的衣裳，
為辛勤的人兒贊嘆。
在夜色中沉睡，
月兒溫柔地凝望，
她驅走讓村莊恐懼的黑暗，
嵌在暗藍的天幕，
如古畫般寧靜，
仿佛一切都已凝固，已過千萬年時光，
睡夢中的人們，在醞釀明天的希望。
你何必羨慕城市的繁華，
浮華的霓虹怎能攀比皎潔的月光，
再好的香水也難比你空氣的芬芳，
你有最真實的顏色，最動人的歌唱，
你是生命的搖籃，
你哺育了城市，美化了心靈，
你是我心中永遠的天堂。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇十
靈橋有一個，它在一個山坳坳里，那里一年四季風景交替更新，美不勝收！它就是：觀塢村。
那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小腦袋，舒展開了胳膊，春風吹來，它輕輕地點著頭；茶花展開了笑臉，仿佛在迎接春的到來。
在小溪邊，小柳樹輕拂著水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩綠的小芽兒點綴在枝條上，仿佛在開比美大會！清澈見底的消息歡唱著，仿佛在說：“春天來啦，春天來啦！”它把春的信息傳遞給了它的朋友們。山上的綠色漸漸多了起來，顯得生機勃勃！
田野里的油菜花開了，金燦燦的油菜花閃得我的眼睛都花了！
夏天，哪里的可是避暑的好地方，涼爽的山風、清涼的山水讓人耳目一新，也讓人戀戀不舍！
秋天，漫山遍野的紅燈籠掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴！
下過雪的觀塢村晶瑩剔透，白皚皚的雪景讓人流連忘返！
美麗的村莊小學（模板14篇）篇十一
7月的一天下午，我和爸爸、媽媽隨旅行團來到了荷蘭的一個小村莊。大巴剛剛還在形狀各異的別墅群中穿行，開過一座木橋，眼前豁然開朗，我們仿佛走進了安徒生筆下的童話世界。
眼前是一個大湖，一幢幢小木屋臨湖而建，房前是郁郁郁蔥蔥的樹木和清澈的湖水，湖面上停著小游艇，房后有鮮花、草地，不遠處是一架架風車。深吸一口氣，感覺這里的空氣都是甜的。草地上，牛羊們正悠閑的吃草、曬太陽，有的牛好像連站都懶得站，干脆躺在地上享用肥美的牧草，難怪個個都長得膘肥體壯。
走過村口的小橋，我們一行人走進了木鞋屋。這里正有一位高個子，金黃頭發的洋叔叔手持一塊樺木，向大家介紹制作木鞋的過程。他一邊做鞋還一邊熟練地使用英、法、德、中、日等語言進行解說，聽見中文從他嘴里像倒豆子一樣往外蹦，這讓所有在場的中國游客感到既親切又自豪。哇！他不但是能工巧匠，還是一位天才的語言學家。不用五分鐘，他就做好了一只木鞋，這么一來，還有誰不想買一雙他做的木鞋帶回去作紀念呢？在屋里四處逛逛，只見窗臺上，樓梯上，墻壁上，房梁上，屋頂上到處都是木鞋了，小的只有拇指一般，大的可以睡下一個人，稱這兒為“木鞋博物館”真是一點也不為過。
出了木鞋屋，外面就是一個小酒吧。陰涼的室內空無一人，但走廊上，門前的草坪上卻坐滿了當地的居民，伴隨著悠揚的音樂聲，他們正品著啤酒，聊著天，盡情享受著夏日午后火辣辣太陽。他們用不解的目光注視著我們這些戴著寬邊帽，打著遮陽傘的東方游客，而我們也用好奇的目光盯著他們。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了這個美麗而寧靜的小村莊。再見了，小木屋，再見了大風車，有機會我一定還會再來的！
美麗的村莊小學（模板14篇）篇十二
那里改變后，有大樹、有河流、有和平、有快樂和一切。
春夏秋冬四季，村莊依然很美，一點也沒有變，河水依然很清、天空依然很廣闊空氣依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么綠、花兒依然那么美、魚兒依然是那么的自由。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇十三
教學目的：
1、學會并能大膽、自信的演唱。
2、能夠根據的旋律結合自己所生活的環境來編創歌詞并能把自己的創作與同學分享。（從環境方面寫歌詞）。
教學重點：
學會歌曲，編創歌詞。
教學用具：
鋼琴、投影機。
教學方法：學生主動參與，利用比較法、引導法提高學生主動探索、互助合作能力。
教學過程：
一、導入新課。
1、展示美麗風景圖片。
2、剛才我們欣賞了美麗的風光，置身于美景之中，同學們想不想高歌一曲？（學生回答）今天我們就學習一首贊美美麗風光的意大利歌曲。
二、新課教學。
1、簡介歌曲：這是一首優秀的意大利民歌，全歌為帶再現的二段體結構。第一段曲調活潑，描繪了村莊周圍的景色，表達了孩子們而家鄉無比熱愛之情。第二段旋律優美抒情，表達了意大利人民對自己家鄉的贊美，對未來生活的憧憬。
2、播放歌曲，讓學生熟悉旋律。
3、老師彈奏歌曲旋律，學生輕聲跟琴學唱歌曲曲譜。
4、學生自己學唱歌詞，自己體會并對歌曲作藝術處理。
5、學生自唱。展示自學成果。
三、課堂活動。
1、剛才我們學會了贊頌意大利鄉村的歌曲。其實我們所生活的城市也是非常美麗而有特色的。下面我們按照小組合作的方式，以我們所生活的城市——溫州，按照美麗村莊的歌詞的格式寫成歌詞，用我們剛才學唱的旋律唱出來。
2、學生分組討論，編創歌詞。
3、小組或者個人展示創遍成果。
4、師生點評。
四、課堂延伸。
可見人類不好的行為導致了環境的被破壞，甚至由于環境的被破壞威脅自身的生存，美好的環境是需要每個人去維護、去愛護的，希望我們美每位同學從現在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習慣，愛護我們所生存的環境，一起攜手共建美好家園。
2、布置作業：課后用自己喜歡的方法表達本課節的收獲和感想。
美麗的村莊小學（模板14篇）篇十四
山上樹林郁郁蔥蔥。
你看，那綠得沒有一點雜色的樹葉，像一把把綠色的小傘。
你聽，小鳥們在大樹枝間來回跳動，唱著歡快的歌，使人心曠神怡。
村前的河水清澈見底。
你只要低下頭，就可以看見河里青褐色的石頭，和活潑機靈的小魚了。
你聽，那小河彈著琴，歡快地跑下山去。
天空湛藍深遠，你瞧，天空中飄著幾朵白云，時而變成幾只綿羊，在一望無際的草原上吃著草;時而變成一條條龍，在天空中玩著珠子，有趣極了。
小村莊的空氣清新甜潤，你只要用鼻子聞一聞，就會聞到一股股香味，沁人心脾。