我的鉛筆袋小學（匯總19篇）

優秀作文在語言運用上富有變化和創意，采用準確、美觀、生動的語言，讓人眼前一亮。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇一

我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的，樣子和別的鉛筆盒完全不同，是橢圓形的鐵皮的“骨架”，外面還包著漂亮的塑料盒，這使它不僅漂亮，還很堅固。

鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠，是米妮，她穿著粉紅色的衣服，戴著一頂紅帽子，還系著一條紫色的圍巾，漂亮極了！左上角是米奇和他的小狗，他們在高興地堆雪人。

在塑料盒的里面那層你會看到我的課程表，我天天都會看著它整理書包。可是怎么沒有筆?別急，掀起鐵皮的蓋子，你會發現我的鋼筆、自動鉛和尺子。有了輕薄的“被子”，它們住的更安穩了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動鉛在中間，要是我的鉛筆都鈍了的話，就拿自動鉛來幫忙。如果線畫不直的話，只要在最里面的一格中，就能找到尺，放在作業被上一劃，直直的線就出來了。

再掀開一層，就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了，有黃色的、綠色的、藍色的和紅色的，并排躺在那里可舒服了！

鉛筆盒和里面的文具，天天陪伴著我，今后的日子里，它們還會陪著我努力學習。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇二

隨著科技的發展，我們使用的文具也在不斷更新。從毛筆到鋼筆，中性筆到可擦中性筆，鋼筆發生了巨大的變化，文具盒也是如此。

最近文具店的文具盒發生了翻天覆地的變化，從簡單的文具盒到功能新穎的文具盒。班里大多數同學的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么期待有一個“高科技”的鉛筆盒啊！我的鉛筆盒太舊了，有幾個洞。

有一天，同桌帶了一個高級的帶書架的鉛筆盒。真羨慕！上課時，學生打開鉛筆盒，拿出鉛筆做筆記。“呯呯”，同桌伸手的時候不小心把我和他的文具盒從桌子上摔了下來，他文具盒上的書架一下子碎成了碎片，鉛筆散落了一地，而我的文具盒卻安然無恙地掉在了地上。因為有拉鏈，所以沒有一支鋼筆掉出來。

自從這件事發生后，我對我的鉛筆盒有了新的認識，這也給了我一個啟示：你不能以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不漂亮，有幾個孔，而且很舊，但它簡單、牢固、可靠、實用。同樣，一件事往往有兩面性，只有正確認識，才能趨利避害，造福人類。

一年后，鉛筆盒破了一個大洞，不能用了，所以它從我的書包里“光榮退役”，我現在仍然想念它。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇三

我有一個新鉛筆盒,是媽媽送給我上四年級用的，它精致美觀，工藝精湛，現在就由我向你介紹一下它吧!

它是長方形，長約2分米，寬約8厘米，它還穿著一件漂亮的連衣裙，上面是短短的粉衣，而下面卻是長長的紅衣，不僅美觀大方，而且別具一格。而這個新鉛筆盒的圖案更是惹人喜愛，長長的鉛筆盒上躺著一只懶懶的松鼠，它呀，大大的眼睛，紅紅的.嘴巴，悄皮極了!而且圖案新穎，清晰明快，讓人不得不喜歡呀!

它的結構就可以稱得上簡單實用了。打開鉛筆盒，你就會發現有兩層“樓”了，第一層樓睡著漂亮的水筆“姐姐”，拿走第一層樓，便是第二層樓了，那兒可熱鬧了，有鉛筆哥哥，有尺子小弟，還有肥嘟嘟的橡皮老妹呢!怎么樣，現在是不是很羨慕我有這個漂亮的鉛筆盒呢!

如果有一天，文具能聽懂我說的話，我一定向鉛筆盒親口說聲謝謝，誰叫它為我付出太多太多呢…….

我有一個漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節的時候，媽媽特意送給我的.

盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏啦!我贏啦!”這時，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。

文具盒的開關是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關的時候，只要一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

你別看它們現在都靜悄悄的，一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢!我一打開作業本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來，幫我寫作業;當我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”;當我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準確。

我的文具盒是我學習上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇四

鉛筆是我們小學生最親密的朋友，陪著我們走過好幾個春秋，它可以用來寫字，可以用來畫畫，是我們學習的法寶。

今天老師要我們發揮想象力，說說鉛筆的其它妙用，我們爭先恐后的.敘說，教室里熱鬧非凡。有的同學說鉛筆可以打鼓，可以當搶使，還有的同學說還還可以當玩具，總之五花八門可多了。

接著，老師要我們把鉛筆的妙用表演出來，用擊鼓傳花的方式把鉛筆傳到誰的手上誰就表演，這下把教室的氣氛推向了高潮。

鉛筆第一個傳到林育釹這里，他拿鉛筆放到嘴里當煙抽，像個男孩可好笑了。

第二個是錦竟霞，她拿鉛筆放到她拿長長的頭發上當發夾戴，真有趣。

更有趣的是，白浩于竟然把鉛筆當作狙擊槍打。還有王城博他笨手笨腳，拿到了鉛筆傻呆呆地站在那里動多不動，啞口無言，真像一個木頭人。

第五個是張方人，她拿起尺子用鉛筆畫線，真是無聊，三歲小孩都能想的出來，不過這也是迫不得已，不表演不行。

這節課在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們的想象力和表演力。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇五

《我的鉛筆》我有一些很好的朋友，是鉛筆。自從上學以來，它們陪伴至今。

平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙套。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。我的`這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。

我的這些朋友太無私了，它們為了我的學習好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇六

我就是我，獨一無二的我。我一生下來幾注定，我，與別人不一樣。我不漂亮，但我很自信；我不優秀，但我很快樂。

第一次見到我，你肯定會記住我的眼睛。對！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水靈。你千萬不要以為我很注重自己的外表。雖說我是個女生，但我一點兒也不在意別人對我的看法。比如別人都說我胖，這一點我并不否認，但我就長成這樣了，又能怎樣呢？在說了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁風了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了這個世界上，我來過，我很好。我們應該向嬰兒學習哭過就忘了。世上有那么多的傷心事，都記著，那么這個人活得也太累了。

我有點任性，有點自私，有點我行我素，特別要強，但卻不喜歡和別人爭搶什么。對我來說：是我的，別人搶不掉；不是我的，我也爭不到，所以還是要順息自然。我特別倔強。就拿畫畫來說，畫一樣東西，總畫不好，但我不會從別的地方找理由，對我來說，找個理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只會從自己身上找錯誤，并對自己說：我就不信畫不好，畫不好我就不是我！有時，我也覺得我很堅強，我從不輕易落淚。因為我覺得落淚不能解決任何問題，有人說：落淚是一種發泄，發泄會讓你心里好受些。但我覺得發泄后你還是要面對問題的。與其浪費時間來落淚，還不如用這些時間來面對問題。

這就是我。我不完美，但我知足；我不人見人愛，但我很愛自己。對于我來說：我就是我，獨一無二的我。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇七

我有很多文具：方便的按動筆，新奇的尺，先進的自動鉛筆，便我最喜歡的還是我的鉛筆袋了。

它穿著綠色外套，黑色打底衫，嘴唇涂著粉色的口紅，大大的拉鏈是它的特色，它是帆布制成的`，摸起來沙沙的，它肚子上縫制著一塊西柚：肉色的果肉，棕色的籽，粉色的皮，最外面的一圈是白色的，用線細致地縫在筆袋上，西柚旁邊還有一串英文。

這樣的點綴也讓整個筆袋變得更加生動了。每當我學習得累了，它仿佛在對我說：小主人，加油學習哦！

這個筆袋沒有夾層，但很大，我把它分成了左右兩側，左側躺著兩只鉛芯筆，一個胖乎乎的橡皮妹妹，一卷粉色單面膠和一支紅筆，右側躺著三只黑筆，一支多色筆和一把直尺，每當我做作業時，勤勞的黑筆哥哥和鉛筆弟弟總會陪著我，直到作業完成為止，當我畫圖畫錯時，橡皮妹妹又會挺身而出，幫我擦干凈畫面；每當寫錯字時，單面膠姐姐又幫我清除字跡。這些文具伙伴陪伴我學習，當然，也包括我最愛的鉛筆袋。

這個筆袋雖然只是一個筆袋，但在我心里早也不止是一個筆袋，它裝著我學習的輕松，裝著我學習的負擔，更見證了我學習的變化，承載了我的學習生活和情感。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇八

自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙套。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。

我的這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。

我的這些朋友太無私了，它們為了我的學習好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。

相關專題：[我的]

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇九

今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。

是一只藍色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印著一顆茂盛的大樹，一只可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印著九九乘法表。

打開文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆。雖然我是個小男生，可是我也喜歡可愛的東西。所以我的鉛筆上有的印著小熊，有的印著小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉筆刀、尺子等等都靜靜的躺著。我想在我不注意的時候，這些可愛的小伙伴一定會說很多的悄悄話。

每次寫作業時，我就打開鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業認認真真的寫好。每當我寫錯字的時候，橡皮就被派上用場了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數學題的時候，尺子的作用可大了，當我畫線段圖的時候，文具盒就會把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的；當鉛筆禿了的時候，文具盒就會派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣。“將軍”每天都把它們的“士兵”派出來幫我完成學習任務。

記得有一次，不見了，我在書包里翻來覆去的找就是無法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家里的書桌下找到了調皮的它。

我喜歡。它不僅是我學習上的好幫手，現在更是我的良師益友。我會和他一起努力學習，爭做對祖國有用的人！

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十

我是一個漂亮的鉛筆盒，文具王國中的二當家。我穿著一件紅藍相間的衣服，衣服上面有三四個迷你按鈕，按一下橡皮蹦了出來，再按一下，尺子又飛了出來。我在文具店里耐心地等待著主人的到來，一天、兩天、三天……終于有一位帥氣的叔叔買下了我，送給了一位六七歲的小男孩。

小男孩看見我可高興了，把我放進了一個印有米老鼠圖案的書包里。第二天，我和七八本書一起被帶到了學校。小主人二話不說，把我從書包里拿出來大聲喊：“大家看這里，看這里，這是我姑父新給我買的生日禮物，漂亮吧！”再看看其他同學，他們一邊用羨慕的眼光看著我，一邊嘖嘖嘖贊嘆著。我自豪極了！

一周過去了，兩周過去了，小主人便不怎么愛惜我了。上課的時候不好好聽講，在我身上亂涂亂畫。晚上回家削鉛筆，弄得我身上全是鉛筆屑。更可氣的是晚上寫作業時，它竟然趴在我身上睡大覺。他肥胖的身軀壓在我渺小的身體上，我發出了嘎吱嘎吱的聲響，感覺骨頭都要散架了。我只想說一句：“小主人，你要減減肥了吧！”

不到一個月，我口袋里的橡皮不見了，尺子也被折斷了，衣服也變得破破爛爛，就連我身體里也有了許多鉛筆屑。又過了幾天，我堂堂文具王國二當家被殘忍地扔進了垃圾桶。

我是一個鉛筆盒，希望大家愛惜我！

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十一

它是用塑料做成的，整個身體呈長方體狀，它穿著一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。鉛筆盒的上面印有一只雪白的小白兔，豎著長長的耳朵，眨著一對紅寶石一樣的眼睛，手里抱著一個粉紅色的愛心枕頭，好像在笑嘻嘻地對我說：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛極了。

打開鉛筆盒，里面就像是一個大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽房”。“大客廳”是鋼筆哥哥和自動鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽房”是尺子姐姐的房間。它們都在自己的房間里舒服地生活著。

這個大家庭的每個成員對我的學習幫助都非常大。當我要寫字時，鉛筆弟弟和自動鉛筆媽媽就會挺身而出，好像在對我說：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當我要練習鋼筆字時，鋼筆哥哥就會跳出來，讓我用它來練字；當我寫錯字時，橡皮妹妹就會幫我把錯字一腳踢飛；當我要畫直線時，尺子姐姐就會蹦出來，幫我畫出一道道筆直的線條,時間久了，它們都成了我親密的.伙伴。

在學習中，我離不開我的鉛筆盒，它陪伴我度過了許多快樂的時光，我喜歡我的鉛筆盒！

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十二

我上四年級了，媽媽送給我一個長方形的大鉛筆盒。我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫：兩只孔雀落在一棵梅花樹上，孔雀美麗極了，尾巴很長，頭上長著冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮艷。

打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學習用品，鉛筆盒內分上下兩層，上面一層的套子里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音也沒有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。打開活動的上層，下面又分好幾個長格，長長的格子里，躺著一把綠色塑料的尺子，中間比較狹窄的格子里，橫著一支紅色的自動鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著一只小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躺著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只正跟著媽媽往家走的小白兔。

別看它們這時候老老實實一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可是我的小幫手呢！我一打開練習本，鉛筆立刻“跳”出來，幫我把作業寫完。當我畫圖畫時把人眼睛畫錯的時候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫錯的地方。我寫數學題的時候，綠尺子就緊緊的貼著本子......

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十三

我有一枝又細又長的鉛筆，是在一年級下學期時，數學老師——徐盈盈獎給我的。

這枝鉛筆是六邊形的，大約有十七厘米長。它的下端是淡淡的黃色、亮亮的白色和嫩嫩的綠色相間起來的，好像是一條彩色的斑馬線。上端是金黃色的，像一片金色的稻海，邊上還有六只可愛的小兔子，穿著花花綠綠的衣裳，正忙著收割稻谷呢！頂端是綠色的，像一頂綠綠的帽子，帶在頭上真清爽。

我舍不得用這枝鉛筆。每當看見它，就仿佛看見徐老師，而徐老師也深情地看著我一樣，它代表著徐老師對我的無限關愛和殷切期望。我要努力學習，天天向上，不讓徐老師傷心、失望。

浙江金華東陽市實驗小學二年級:胡超。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十四

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十五

我有一個漂亮的鉛筆盒，它穿著一件黑色的外衣。上面還有王者榮耀的圖案，這是我過生日時，我最好的朋友送給我的一份禮物。因此我十分愛惜它，它的大肚子里面有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆……我很愛惜它，就像我珍惜和朋友之間的`友誼一樣。

每當我需要寫字的時候，“鉛筆弟弟們”會主動跳出來幫助我寫字，發揮他們的作用，讓我練出一手好字，因此，我字寫得又快又好。每當我寫錯別字的時候，“橡皮小弟”總會得意的冒出來，幫我除去那些污漬，讓錯別字消失，可他越來越小了，于是我決定以后少寫錯別字，保護好我這塊伴我多年的橡皮，也因此我的錯別字也少了。每當我需要畫直線的時候，“尺子大哥”總會跳出來，躺在我的本子上讓我畫出標準的直線。“尺子大哥”和“鉛筆小弟”互相配合著，給予了我學習上一次又一次的幫助。

有一次掉進了水里，我一想，我的零花錢和考試卷都在里面，這下完了肯定全濕了，發現鉛筆盒外面有很多水，但里面的東西卻完好如初，我才知道是防水的。

這小小的鉛筆盒，從來沒讓我失望過，它不僅是學習上的好幫手，還是我們友誼的見證。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十六

我有一個“積木鉛筆盒”，它的表面可以讓人自由組裝圖案。

這個鉛筆盒是我在輔導班抽獎得到的，它全身淺藍色，塑料制作，十分光滑。筆盒正面上有許多小小的圓柱，圓柱密密麻麻、整整齊齊地排列在上面。打開鉛筆盒，只見一個袋子中裝滿了迷你樂高積木，有黃色的、紅色的，還有黑色的，都是拼在圓柱上的。角落處還有一把迷你螺絲刀呢！

我撕開袋子，只聽“嘩”的一聲，積木被倒了出去。我拿著螺絲刀，小心翼翼地將樂高積木一個一個按在筆盒的圓柱上，專心致志地在創造一個“美妙絕倫”的圖案。

一分鐘十分鐘20分鐘ok！終于完成了！我用完了所有的積木，才拼成了一個“絕世無雙”的表面圖：它是由紅色樂高積木和黃色樂高積木縱橫交錯擺在筆盒上，組成一個不偏不倚的愛心。愛心旁邊是用黑色樂高積木組成的幾個英文字母，這些英文字母其實是拼音，拼起來就是我的名字。再仔細端詳，非但不擁擠，反而十分美觀。怎么樣，我創造的圖案很奇特吧！

這個筆盒與眾不同、功能齊全，還可以當收納盒、玩具盒；表面圖案可以任你設計，你自己就是設計師。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十七

這個鉛筆盒是我過生日的時候，表妹送給我的生日禮物。我拿到之后就愛不釋手了。

這個鉛筆盒長約二十厘米，寬約八厘米。它的外觀也很好看：表面上有一只金色的的銅蝴蝶，上面還鑲嵌著十三顆五顏六色的寶石，我把它叫做寶石蝴蝶。在我考試沒有考好的時候，蝴蝶上的寶石一閃一閃的，像是在說：“別灰心，小主人。只要努力學習，上課時認真聽講，就一定會取得更好的成績的！”這只蝴蝶旁邊還有一些畫上去的花草樹木。我想它的含義一定是：春天來了，花開了，露出了甜甜的笑臉；小草從地下探出了頭；柳樹姐姐也長出了長長的頭發。

這只蝴蝶的上方還有一個拉鏈，拉開拉鏈，就又成了一個袋子。它主要裝比較薄的東西，那直尺就再也合適不過了。

這個袋子的上方還有一條紫色的長帶子，有了它就可以像手提袋一樣方便了。

這個鉛筆袋里面的容量也很大：它的里面可以裝二十多只筆，最少也可以裝十五支筆。這個袋子的上方還可以裝三支筆呢！

怎么樣，袋還不錯吧！

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十八

12月28號是我的生日，今天媽媽說為了慶祝我的生日，我們全家出去吃一頓大餐。

爸爸媽媽帶我來到一家牛排餐廳，里面的裝修很精致，很漂亮，是宮殿般的層樓式餐廳。我們全家點了一個全家牛排套餐，服務員將菜的上齊后，我開始忙碌著我的手臂和嘴巴，美滋滋地吃起了牛排。就在這個時候，媽媽拿出了一個精美的盒子，說道：“寶貝，生日快樂，這是給你的生日禮物，打開看看喜不喜歡?”我隨手接過了那個盒子，打開了蓋子，“哇!是鉛筆盒，里面還有二十四只彩色鉛筆，好漂亮呀，我好喜歡，謝謝媽媽。”

今天要上美術課，我將媽媽送我的彩色鉛筆帶到學校來，這節美術課繪畫的是：“我喜歡的一個人”。我想畫媽媽，然后把這幅畫送給媽媽，一來是表達對媽媽的愛，二來是運用這些彩色鉛筆繪畫出有意義的作品。我先用普通鉛筆，一步步地描繪出媽媽的輪廓，接著打開了我的彩色鉛筆盒，為媽媽穿上一件彩色的外衣，我先用紫色的鉛筆涂抹著媽媽的長頭發，接著用粉色為媽媽的連衣裙上色，最后為媽媽的小高跟鞋涂上紅色的彩鉛。一幅用彩色鉛筆繪畫的彩色媽媽的畫像就畫好了。

我哼著小曲調回到了家，飛快地跑進廚房，將媽媽的畫像展示給媽媽看，“媽，這是送給你的，這是你的畫像，用你送我的彩色鉛筆畫出來的。”“謝謝寶貝，真好看，媽媽很喜歡。”媽媽摟著我開心地笑了起來。

我的鉛筆袋小學（匯總19篇）篇十九

我有一個很萌的鉛筆盒，它是我在江干區少年宮開聯歡晚會時送的。我喜歡小狗小貓之類的圖案，所以我也瘋狂地愛上了這個鉛筆盒。每天，我都像保護寶貝一樣保護它。

鉛筆盒是布做的，還是粉色的。背景是各種各樣的小野花組成，就像小花開會似的。沒有重疊起來的，每朵小花之間都留有一點兒空隙。每朵小花上只有兩三片葉子。不過這些小花還不是最小的，還有純白色的“小小花”.小女不才，這些小花只有一種我知道她的`名字，那就是向日葵。我覺得向日葵代表熱情；藍色小花代表文靜；橙色小花代表成熟；紅色小花代表歡笑；純白色小花代表真誠。背景前是marie的圖案，很可愛。鉛筆盒有三個“小抽屜”，里面可以裝任何小文具。但鉛筆盒還有一個缺點：有臟東西是，不像鐵做的那樣一擦就沒。還要用勤勞的雙手洗，去接受這個大缺點吧！

我喜歡盒！