寫優秀作文，不僅能夠提升我們的語文能力，還能夠培養我們的文化素養和審美觀。以下是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞一下。
六年級規則（優質19篇）篇一
親愛的同學們：
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢？一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規等同于不珍愛自己的.生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發出如下倡議：
1、認真學習交通法規，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2、行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3、橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
4、不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5、騎自行車轉彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6、騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7、停放自行車應在規定區域內排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8、乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9、積極宣傳交通法規，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協力，共同營造一個安全的交通環境！
xxx。
xx月xx日。
六年級規則（優質19篇）篇二
規則之于社會，猶如水之于魚，雨露之于花草，陽光之于大地，必不可少。
規則這么重要，但在我們身邊總有一些大人與小孩無視規則。比如，在我們小區，某些人有路不走，偏要穿過草叢，而那些草叢中還立著一塊大牌子，上面寫著幾個醒目的大字“小草也有生命，請足下留情”。再來看看那些草，已經被踩得傷痕累累。我得給這些人提提建議：“一邊的大路也可以走，為什么偏要去走小路呢？難道只為節約那幾秒鐘？如果再這樣下去，小草也不會再裝點您眼中的世界。”
還比如在這垃圾桶旁邊，有許多垃圾。有些人為了趕時間，在遠處就把垃圾扔向垃圾桶，扔沒扔中就不管了，繼續趕路，我想為這些人提提建議：“你們有時的確很趕時間，但是把垃圾扔進垃圾桶又需要多長時間呢？你們沒有扔進去的垃圾可都是環衛人員撿進去了，這不是給本來就很累的他們增加了負擔了嗎？”我想：可以在每個垃圾桶旁邊安裝攝像頭，如果有人亂扔垃圾，就罰款，嚴厲的懲罰必定會讓人敬畏規則。
再比如在長城上，我隨處可以看見古老的墻磚上刻著的“xxx到此一游”，好似臉上難看的傷疤。這些墻磚旁邊就有一塊牌子，上面寫著：“禁止刻畫！”長城上是留下了你的字跡，也留下了你不遵守規則的證據，這并不會讓城墻記住你，只你讓不吵架、不偷懶、不破壞；“三要做”：飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節假日全家進行大掃除，整理被子與衣服。
愛它，就要保護它！在我12周歲生日的那一天，很多親朋好友來我家做客，那天吃過蛋糕，很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了，家中只剩下我們幾個孩子了，我們瘋狂的玩鬧著，蛋糕在我們臉上，永遠吃不到嘴里，沙發、地上到處都是污跡斑斑，雪白的墻上有十多個手掌印，爸爸最疼愛的花也都個個拔土而出，院子里到處都是泥土，電視、電腦都已經“歸其他人所有”，電視的音量開到了最大，電腦打鍵盤的聲音“噼嚦啪啦”，家里這個時候相當的“漂亮”，最后累得實在不行，便躺在床上欣賞自已的“杰作”，可就在我洋洋得意時，突然想到了，這違反了家里的規定，萬一，爸爸媽媽提前回來，我豈不是死定了，于是我便招乎小伙伴打掃房間，我們分工合作，一直干到晚上，才全部完成，累得我們大氣都喘不過來，有了這次教訓，我再也不敢在家里瘋玩了。
“三要做“之好事成雙。我每一天都干著自已在家里所要做的事，媽媽還夸我能干，一次學校大掃除，我們分配完工作，便開始動手干起來，由于我干的又快又好。老師還夸我了呢！這真是家里練好，外面的活兒都不怕，真乃好事成雙。
面對規則，是積極還是消極逃避，我懂了，規則是需要每個人去遵守的，而不是去違背，去打破的。
面對規則使我更加懂得做了錯事，要敢于承擔。
六年級規則（優質19篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
交通文明，人人有責。交通安全，合力創造！
安全文明的校園交通秩序需要我們大家共同維護，和諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，規范駕駛、文明騎車、安全走路，從自身做起，從點滴做起，爭做文明湖工人！
特提出以下倡議：
1、自覺遵守各項交通法規，共同維護校園交通秩序。
2、倡導綠色校園交通，南家屬區教工盡量步行或騎自行車上、下班，校內辦事盡量不開車。
3、機動車、電瓶車進入校園服從管理和指揮，進出校門時自覺排隊，主動配合門衛執勤人員指揮。
4、校園內嚴格按照機非分離要求，機動車不走非機動車道，自行車不駛入機動車道，行人自覺走行人道。
5、駕駛機動車在校園內行駛時，減速慢行（車速控制在20km/h），禮讓行人和非機動車。
6、機動車在校園內不鳴笛和播放高音音響，自行車不并排齊行，行人過馬路注意觀望來往車輛。
4、機動車遵守校園道路標志標線，按指定停車位泊車，車輛停放整齊，為其他車輛留置合理空間。杜絕主干道占道停放或綠化帶上停車。
文明校園有我在，和諧交通伴我行。讓我們一起行動起來，多一份平安，少一分違規；多一份責任，少一分危險！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級規則（優質19篇）篇四
走在馬路上，看到路口雖然是車水馬龍，人山人海，水泄不通，但是隨著紅綠燈的交替閃現，本來是混亂嘈雜的人流都變得井井有條，一會兒的時間車子就都過去了，這就是規則的作用。它可以使我們安全行路，節約時間，使我們的生活變得井然有序。但是要遵守交通規則的意識在人們的腦中卻還不是那么的強烈。所以我們國家的交通事故比國外要高得多。
有一次我一個人閑在家里，看到旁邊一張報紙，便隨手拿來翻看。其中有一則新聞引起了我的注意。內容是在外國，人們是非常嚴格遵守規則的，如果你在夜里偷偷地在電話亭旁邊分別貼上“男”“女”兩字，第二天你就會看到貼上“男”字的電話亭后面排成了長隊，而貼上“女”字的電話亭后面卻空空的，這是什么原因呢？如果你去問他們為什么不去旁邊的電話亭打電話時，他們肯定會說：“這是女士的地方，我們是男的，那里不是我們打電話的地方??！”原來，不管他們再忙，再急，也不會違反規則的！
聽去過德國的人回來講，德國人過路口的時候，即使是在深夜一個人都沒有的情況下，過路口的人還是自覺的等到綠燈亮了才過去。說明“規則”兩字已經是深深地印入了他們的腦子里了。前一陣日本發生了前所未有的大地震后，當地居民在受到了家破人亡的災難后居然還是靜靜地排隊，不見絲毫混亂，不管是在電話亭后面還是在商場購物，雖然他們心中是多么的著急，但是他們還是選擇了“規則”，看到這些，不禁使人肅然起敬！
看到人家這么遵守規則，不知我們會有什么樣的感想！
六年級規則（優質19篇）篇五
親愛的同學們：
大家好！
隨著社會的進步，經濟的發展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和復雜的，不安全的因素時時在威脅著同學們的安全。
重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧！在此，學校團委向全體同學發出以下倡議：
1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。
2、行人應在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側行走，橫過道路走斑馬線；步行或騎自行車過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。
3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車、不拋物擊車。
4、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車；坐車時不向窗外亂扔東西。
5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。
6、上學時，必須在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規定有序停放，停放整齊；校內不得騎單車，嚴禁堵車行為，確保校園道路暢通。
7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。
8、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。
9、愛護交通標志、標線，不在綠地護欄、交通標志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線。
10、積極協助學校做好交通監督管理工作，發現不文明交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向保衛處反映；遇交通事故主動報警。
同學們，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級規則（優質19篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
隨著時代的進步，隨著科技的發展，交通在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說從你到我、從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血；多少人為了他人的幸福實現了自我價值、多少人為了趕一點時間自毀了前程；多少熱血青年在風吹雨打中奉獻青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的.角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！
有人說過，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍，這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人就相當于一個中型戰爭的陣亡人數。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。
多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為美好的記憶，多么希望每一天都是難忘的紀念日……為了您和家人的幸福，請注意交通安全，這就更需要我們對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護、對交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！希望大家身體力行關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章。
本周是我校的“交通安全宣傳周”，在此，學校向全體教職工發出倡議：
4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規。規范行車，規范停車。
5、自覺配合交警和協管員做好規范行路、行車。
xxx。
xx月xx日。
六年級規則（優質19篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。為提高小學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少中小學生交通事故的發生，向全體學生倡議全社會共同關注小學生交通安全。
1、遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。
2、禁止小孩在上學、放學途中乘座超員車、貨車、拖拉機、非法營運車、拼裝車、報廢車、等交通工具。
3、杜絕乘坐超員超載車。
4、在上學和放學途中，請不要闖紅燈、不要互相打鬧。
5、禁止乘坐無證駕駛司機的黑車。
當你忽視交通法規的時候，當你不遵守交通法規的時候，你是否看到曾經一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下；曾經的歡聲笑語瞬間銷聲匿跡；一個個幸福美滿的家庭轉眼間殘缺不堪！多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為最美好的記憶，多么希望每一天都是最難忘的紀念日。為了您和家人的幸福，請注意安全。同學們，態度決定一切，讓我們端正態度，正視安全隱患，牢記“安全責任重于泰山”，“生命價值高于一切”，安全無小事！生命價更高。
同學們，你們是祖國的花朵、民族的未來、家庭的希望，不僅關系到一個家庭的幸福美滿，而且關系到國家、民族的興衰和發展，讓我們珍惜生命，珍愛未來，從我做起，從現在做起，抵制陋習，遠離事故，做一個講文明、守法紀的好學生。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級規則（優質19篇）篇八
親愛的同學們：
自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生，絕大多數是忽視安全所致?！盀榱四愫退说男腋＃埬阕袷亟煌ǚ▌t！”
這是用血淚總結出來的警句。同學們，生命對于每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負著家庭的期望，更重要的是肩負著祖國的未來，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養成自覺遵守交通規則的良好習慣。為此，我們xxx班鄭重全體學生提出以下倡議：
一、走路要走人行道，沒有人行道要靠路邊行走。
通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行，不闖紅燈。通過路口或橫過道路時，要走人行橫道或過街設施，不跨越交通護欄，不亂穿馬路。橫過道路要做到：一停二看三通過。
二、騎自行車要在非機動車道行駛，不闖入機動車道，不逆向行駛。
騎車不載人，也不要在車后架站人，不扶身并行、追逐打鬧、曲折行駛或突然猛拐。要遵守交通信號燈的指示，不闖紅燈。橫過車道要下車推行，并從人行橫道或過街設施通過。通過交通復雜的道路或路口，要認真觀察道路上車輛和行人的情況，注意避讓機動車，友好禮讓，安全通行。
三、外出乘車不坐超員的客車或無檢驗合格標志車、無牌證車輛，不坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、非法載客摩托車。
乘坐公交車要自覺排隊，有序上車。不在機動車道上攔乘機動車，不攜帶鞭炮等易燃易爆危險品乘車。乘坐機動車要按規定使用安全帶，乘坐摩托車要戴好安全頭盔。
四、未滿12周歲不在道路上騎自行車；嚴禁駕駛電動自行車和機動車（如摩托車等）。
五、您在乘坐家長、親友駕駛的機動車時，應該經常提醒他們要安全駕駛、文明禮讓，不闖紅燈、不酒后駕駛、不超速行駛、不超載超員、不疲勞駕駛、不違法掉頭、不違法停放、不亂鳴喇叭、不強行變道、不使用遠燈交會車，嚴格遵守交通法律法規。
遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級規則（優質19篇）篇九
如果我問你們，在這個世界上最寶貴的東西是什么？我猜你們肯定會說：親情，友情，金錢……而我則會毫不猶豫地回答：“生命”。
在這個世界上每天都會有成千上萬的人因為交通事故而喪失了自己的生命。一個個悲慘而血腥的場面，一個個悲痛而傷心的畫面始終縈繞在我們眼前。
陽光依然明媚，太陽依舊火辣辣地烤著大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠離開了我們。忽視交通規則，必定會釀成不可收拾的禍患?？傊?，只有人人遵守規則，人們才會平安與幸福，社會才會井然有序。如果我們背離了規則，社會將會是一片混亂。
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六年級規則（優質19篇）篇十
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
“老奶奶，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五元錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”
雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。
六年級規則（優質19篇）篇十一
不知大家有沒有聽過這樣一個故事?一天，六只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水瀨對猴子們說：“我這只船小，規定每次只能坐三位乘客，你們分兩次過河吧!”三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“四位和三位不是差不多嗎?你這個規定太死板了!”“不行，不行，超載了船會沉的?！彼疄|連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見過船還會沉掉。”說著“嗵”地一聲跳上船去。在岸上的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規則，難道單單要我做傻瓜嗎?我才不干呢!”說著也跳上了船。小船很快就沉了下去，猴子全部掉進了河里。這個故事說的就是“遵守規則”。
所謂“規則”，就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。人們為了有序的生活，為了和諧的相處，需要一些行為規范。這些制度、章程、行為規范，就是我們平時統稱的“規則”。
在號稱速度最快的“google”搜索引擎上輸入“遵守規則”，在0.09秒的時間內，它為我們呈現出206000項搜索結果。生活中處處有規則，大至國與國，小到人與人，都有各種各樣的規則。如圖書館有借閱圖書規則，行走駕駛有交通規則，體育競技有比賽規則，游戲有游戲規則等等，無論是在衣食住行方面、還是學校里、公共場合對所有人的成文的和不成文的規定，都時時處處地影響著人們生活的方方面面。“沒有規矩，不成方圓”就是人們在生活中總結出來的至理名言，它告訴我們一個重要的道理——做任何事都要有規則，懂規則，守規則。
按規則辦事，反映了一個民族的素質。一個民族的維系需要有基本的價值認同和語言、習慣的一致，如果沒有某種最起碼的一致性基礎，這個民族將難以維系。明確規則，遵守規則，是生存的需求，自由的需求，文明的需求，是整個社會運行的基石。
如果說生活是條五彩路，那么規則就像交通標志一樣，通過圖形、符號、顏色和文字，向行人傳遞特定信息，標明生活的規范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
同學們，只有規則的遵守者，才有可能成為規則的受益者;也只有在遵守規則的前提下，才能去有所創新，進步和發展，讓我們了解規則，運用規則，遵守規則，成為文明社會的主人吧。
最后我祝每一位同學在規則的社會里健康、快樂地成長!
六年級規則（優質19篇）篇十二
何為規則？規則就是規定出來供大家共同遵守的制度。如果人人都遵守規則，那世界將會美麗無比?？墒?，偏偏有那么一些人不守規則。
x年前，我和媽媽準備坐下午三點半的廠班車一塊兒去洛陽玩。我們來到站牌底下等廠班車，發現在站牌旁早已站了好幾十個人。不一會兒，廠班車就來了，立刻，車門那兒擁擠成一團。
只見車上有的乘客要下車，有的乘客在車上占了幾個位置，他們一邊焦急地呼喊著某某人的名字，一邊拍著自己占的位置。下面的人聽到有人已經在車上為自己占了位置，擔心被別人搶去，就硬往前擠著上車。
在擁擠的隊伍中，也有一些三四年級的弟弟妹妹們的身影。他們仗著自己身材矮小在別人的腋窩下鉆來鉆去，不一會兒，他們就擠上車了，當然，他們的發型也亂了。在車上，他們拼命地喊：“媽媽，媽媽，你快上來啊，快點兒啊！”。媽媽們一看，自己的寶貝兒已經在車上占好位置了，便更加瘋狂地往車上擠。
盡管司機和售票員在那拼命地維持秩序，可人們還是像瘋了一樣拼命地往上擠。眨眼功夫，我和老媽就被擠到了隊伍后面。我看了看擁擠的人群，自言自語道：“看來我們得坐四點半的廠班車了。哎，命苦啊！”
就在人們搶座位擠得不可開交的時候，第二輛廠班車到了。人們一看，發現那輛車還是一輛空車，又立刻丟下第一輛廠班車，跑去擠第二輛廠班車了。這回，我一馬當先，仗著自己跑得比大人們快，第一個登上了那輛廠班車。我找了一個比較靠前的位置坐下，等我老媽來。一分鐘后，我老媽也上來了。
班車緩緩地出發了，留下一些沒有搶到位子的人在那里干跺腳。我定睛一看，發現那幾個沒有搶找座位的都是在第一輛廠班車上搶座位搶的最兇的。我心想：這就是報應，誰叫你不遵守先下后上的規則呢？活該！
沒有規矩，不成方圓。讓我們人人都遵守規則，世界才會更加美好！
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六年級規則（優質19篇）篇十三
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。近來，很多車禍都在人們毫無防備的情況下發生了，其實這些車禍都是可以預防的。有一首兒歌講到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。相信大家對這首兒歌都不陌生，雖然有些人認為這很幼稚，但是有多少人是只會說，不會做呢！
車禍總是來匆匆，去匆匆，但往往就是在那一瞬間，人的生命有可能就在那一刻結束了。大人們，為了上班不遲到，超速的有；闖紅燈的也有；是的，這樣是可以讓他們能有節約來的短暫的時間，但是這樣是非常危險的呀！不止這些事，還有許多卡車超載，車輛超員行車。我們村就在省道旁邊，經?？梢钥吹接行┛ㄜ嚍榱硕噙\一點物品，把貨物堆積起來都高于車頭，殊不知他們這樣是很容易出事故的。有一次，我看到一輛大卡車超載了，把柏油路都壓的凹下去了一大塊呢！最后還是用起重機吊上來的呢！
我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使我們從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
六年級規則（優質19篇）篇十四
人就像一棵小樹，如果沒有規矩、無節制地瘋長，就會因養分不足而死亡。所以說，無論做什么事都要有規則。
——題記。
規則是什么？顧名思義，就是要求和必須執行的任務?！皼]有規矩不能成方圓”就是這個道理。
從西周、春秋、戰國到魏晉，從隋唐五代到宋元明清，每年都會發生許許多多的盜竊案、殺人案，而往往這些案子很多情況下都會草草了結。其中有的還會造成“六月飛雪”的慘劇。
這是為什么呢？因為封建社會的皇上、士大夫們很少有意識到規則的重要性，他們的人生字典里寫的都是“家天下”，“權大于法”，這也是封建社會為什么衰敗混亂的根本原因之一。
其實，小到一個班集體，大到一個國家，都在規則的規范下有條不紊地運行著。
對比中美兩國來說吧，我們有著5000余年的文明，美國僅有200多年的歷史；我們號稱14億同胞，美國僅有2億多人口。即便是這樣，我們的很多行業也遠沒有人家的先進與發達；我們的環境遠沒有人家的優美與宜人；我們的人口素質也比不上人家的高尚與文明。這可不僅僅是因為美國重視教育，重視知識，尊重人才，也不僅僅是因為美利堅合眾國的建國史長于中華人民共和國的建國史，我想最重要的原因是因為美國走過了200多年的法制歷程！
你想想，社會上，每一位公民的心中都虔誠地裝滿著規則，都敬畏地懷揣著制度，這個民族還有什么理由不福起來，不文明起來？不要說發達的美國，看看西歐的小國比利時吧，紅綠燈處，行人優先，馬車其次，機動車最后，多么的.和諧，這是什么的力量？是規則的力量！
一棵小樹如果歪了，就很難長成參天大樹；同樣的道理，一個公民如果心中丟掉了賴以端正做人端正行事的規則，那么他也很難做到善始善終。一個集體、一個國家如果行為上缺少了約束他的規則，那么他就會陷入混亂！
目前的中國，正處在深化的市場經濟大潮中，正處在現代化的歷史征途中，在這樣的一個歷史轉型時期，難免會有各種思潮、各種違法現象的滋生，難免會有各種雜音、各種亂紀現象的出現！但是，俗話說得好“一個蛆壞了一缸醬”，如果我們任由這些違法亂紀現象的發生、發展，極有可能導致“千里之堤毀于蟻穴”的慘劇。
大家都知道，所幸的是，習主席發出了“老虎蒼蠅都要打”的號召。但是打老虎靠的是什么？我想最好的莫過于國家的法律制度了！“把權力關進制度的籠子里”！一批一批的老虎被打倒，一群一群的蒼蠅被拍下，無不印證著規矩的重要性，無不印證著規則的無與倫比的力量！
同學們，也許你會說污吏與我們學生無關，可我要說，這種想法太幼稚了：千里之行始于足下，九尺高臺起于壘土，小處不補大事吃苦。西方流傳的《帝國亡于鐵釘》的民謠中也說道“鐵釘缺，馬蹄裂；馬蹄裂，戰馬蹶；戰馬蹶，騎士跌；騎士跌，軍團削；軍團削，戰士折；戰士折，帝國滅。”讓我們每一個人都能銘記“沒有規矩不能成方圓”的古訓。
少年強則國強，愿規則伴隨我們成長。
相信有了50文明的古國，一定會在標有規則的快車道上日行千里！
六年級規則（優質19篇）篇十五
“沒有規矩，不成方圓”，規則和條文的意義在哪里?其實一種更積極的理解是，只有知曉了這些“規矩”，你才能躲避它，戲弄它，篡改它，欺騙它，才能立于不敗之地，然后自鳴得意。中國人多少年的缺課，其實就在于不太懂規矩，不太善于利用規則玩弄規則，借規則之利，得己之念。真正被紅牌罰下的往往是比較低級的犯規，游刃有余的犯規都是要載入史冊，令后人學習的。邵佳一剛上場就給罰下去，恰是證明了他的不智慧。
心理學證明，人心底分明都有“破壞的沖動”，所以許多強者或畸形的強者往往深諳規則，游戲規則，最后凌辱這些規則。蠟筆小新不是孩子們的知己，他是個勇于打破規則，最后還假裝無辜的小孩子，他只能反射出大人心目中的最高境界———理直氣壯地破壞人心理的基礎道德防線。
我們也許已經感覺到了游戲規則的岌岌可危，而這種時候往往預示著新的混亂即將來臨。更先進的規則已經在蠢蠢欲動了，雖然國際足聯不同意用電子設備評判球場，要聲嘶力竭地保留人的判斷，而不公平就會有力量在反對。重要的不是頑固在遵守舊規則，而是力求建立新規則。
不過，在新規則建立起來前，既定規則應該具有權威。
六年級規則（優質19篇）篇十六
如果我問你們，在這個世界上最寶貴的東西是什么？我猜你們肯定會說：親情，友情，金錢……而我則會毫不猶豫地回答：“生命”。
在這個世界上每天都會有成千上萬的人因為交通事故而喪失了自己的生命。一個個悲慘而血腥的場面，一個個悲痛而傷心的畫面始終縈繞在我們眼前。
陽光依然明媚，太陽依舊火辣辣地烤著大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠離開了我們。忽視交通規則，必定會釀成不可收拾的禍患?？傊?，只有人人遵守規則，人們才會平安與幸福，社會才會井然有序。如果我們背離了規則，社會將會是一片混亂。
六年級規則（優質19篇）篇十七
如今“規則”一詞我們幾乎可以無時無刻地聽到?！敖煌ㄒ巹t”、“小學生守則”、“法律規定”等等，但我始終認為那些口頭上的規則永遠是片面的，我認為做為一個人要做到心中有規則。
不同的人心中的規則都不盡其數，就像人們面對金錢、利益、名位……的選擇不都是一樣的。
心中有規則我們會迎來陽光。
曾有位叫阿珊的發型師，是許多客人追棒的理發師。可是她在店里的時間不固定，常分配到外地出差，可是客人們卻是喜歡等她，常常提早打電話約好，等她回來剪發，阿珊的技術很好，總會有許多客人排隊，但她從來都是慢條斯理地剪，一點也不急，把頭發理得最好。
她不去宣傳，只是“好好照顧顧客們的頭發”，她有著自己心中的規則——把每個顧客的頭發剪得最好，讓他們滿意。正是因為她心中有規則，才會從心底里約束自己，讓自己遵守它，正是因為她心中有規則，她才會那么受顧客們的追捧。
我不敢斷言所有的人都有自己心中的規則，因為這世上有太多太多的事情證明還是有人沒有的。每天都有搶劫的、殺人的。正是因為他們心中沒有規則，所以會在面對許多誘惑的時候選擇了一條錯路，而迎接他們的便是牢獄之苦。
現在考試中有老師監考，但還是有人作弊。其實那些考試須知的規則對有些同學根本不起作用。但是他們最后所得到的是虛假的成績。而心中有規則的同學會約束自己，讓自己考出真實水平，再來找出自己不足進行努力，終會成功。
讓我們做個心中有規則的人吧?
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六年級規則（優質19篇）篇十八
規則是什么?以前，規則在我心中只是一個簡單的、供大家遵守的制度，可是到后來，我真正地意識到了——規則雖簡單，可它實施起來卻有一定的難度。
記得那天，我起來晚了，吃早飯時，趕緊隨便往嘴里扒拉幾口，連聲“拜拜”都沒說，就匆忙地走了?？墒亲叩绞致房跁r，剛好綠燈轉紅燈，我不得不在那里等綠燈?！霸撍?，這破紅綠燈!”我暗罵道。
等的時候，我感覺一秒、一分鐘都那么漫長。
我低頭看了看手表——天哪!已經上課3分鐘了!想到這兒，老師說的那句“1秒都不能遲到”的話仿佛就是針對我的。
我又抬起頭來，心里再次暗罵道：“媽的!就是闖紅燈，我也要過去!”
等一下!闖紅燈?對呀!我怎么沒有想到?正好現在也沒車了。
我正打算沖刺過去的時候，心里突然響起了一個聲音：“你要干什么?闖紅燈可是違反了交通規則啊!”我一想，也是。忽然，又一個聲音響起來了：“怕什么?現在又沒有車，就不會被撞;也沒有人，也不會被看見。你怕什么，膽小鬼!”這是我第一次被人說成“膽小鬼”，大概是這激怒了我吧，我已經打算闖紅燈了!那么，現在我要沖刺......
“不要跑!”那個聲音又說。
那個聲音剛說完，一輛大卡車就從我眼前開了過去。
呼!真是有驚無險!
經歷完這次差點就要發生的事故，我呢——不用說，我當然是等到了綠燈才過去。
等我氣喘吁吁跑到教室，老師狠狠地懲罰了我。但我一點都不傷心(因為我差點丟了命，可以說是死里逃生)。
事后，我在網上看到一條新聞——一個行人為了趕時間而闖紅燈，結果被一輛大貨車撞到，當場身亡。
沒錯，事故就是這么地可怕。那些因為闖紅燈而受傷、身亡者，大多數都懷著僥幸心理，可事實向他們證明了一切。所以在這里，我還要提醒各位，千萬不要闖紅燈哦!
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六年級規則（優質19篇）篇十九
規則在生活中無處不在。比如說，開車要遵守交通規則，上學要遵守學校規定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規則。俗話說得好，國有國法，家有家規;沒有規矩，不成方圓。
規則是每個人要遵守的，如果大家都不遵守規則，那這個世界就亂套了。最近，我學習了一篇課文《釣魚的啟示》，深受啟發，也讓我想起自己經歷的一件事，至今難忘。
記得那是三年級下學期，有一次語文考試，我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時，坐在我前面的一個同學在檢查卷子時，把卷子舉了起來，我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海里冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時，我眼前忽然出現了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說：“千萬不能抄襲別人的卷子，要遵守學校的規定，不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說：“別理學校的規定，抄別人的卷子吧，不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話，我的心里展開激烈的斗爭，到底是抄還是不超呢?我為難了。突然我想起班主任趙老師說過，學生必須遵守校規，不管是做作業還是考試，都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。
經歷了這件事，我懂得了一個道理：規則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題，但是實施起來并不容易。我們要從小學會自覺遵守規則，同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規則，世界就會變得更美好。
星期天，火紅火紅的太陽掛在天空中，火辣辣的照著大地。媽媽帶我去了熱鬧的電影院，看我夢寐以求的電影——《巴拉拉小魔仙》。
一進電影院，一陣陣涼氣撲了過來，媽媽給了我嶄新的錢，然我去買兩張電影票。我拿著錢興高采烈地“飛”向買票的地方。到了，我發現買票的人很多很多，排了一條長長的隊，就像是一條五顏六色的長龍蜿蜒在電影院里。這可是讓我失望極了，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了，快沒票了，我一定買不到票!我垂頭喪氣，就像沒了氣的氣球一下子泄了氣。
她高興的說：“你站我前面排隊吧!”
我一看，她是第五個。我一下子高興地合不攏嘴：“好呀?！?/p>
我還時不時的說：“真是我的好姐妹!”
可是，我發現旁邊有一個又醒目又大的牌子：“請按順序排隊買票!”我看看這些白色的字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀!少先隊員應該遵守規則。對!一定要遵守!想著想著，我跑到最后?？尚闹袇s還抱著一種希望，我能夠買到票，雖然我知道可能性不太大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔又進了一沓電影票，不一會兒，我竟然買上了票，買上了“難求”的票。我和媽媽終于看上了電影。
這件事，使我深刻的意識到了規則的重要性，雖然在別人看來，我吃了一點虧，但在我看來，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課!那是有了多少錢也買不來的。
要不要打破規則。
聽慣了人們說：“規則就是力量.”看慣了大多數人按規矩辦事,在不經意之間,我們便被規則綁架,漸漸地失去自己的創新精神,于是在特殊時候往往不能成功.
我們每天學習的所謂的“知識”,它也會讓我們束手就擒.比如數學,它里面的“規則”可真是數不勝數,但是除了對付考試和特殊工作以外,在實際生活中是百害而無一利,現在學習的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數”等等,都是一些無大用的知識,現實生活中根本沒有絕對規則的圖形和變化.難道生活中的捷徑有利用“兩點之間,線段最短”的知識嗎?沒有,幾何及代數的最值在現實生活中幾乎不存在.
愛迪生有一次將一個形狀很不規則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員,請他準確地算出燈泡的容積.那人隨手接過燈泡輕飄飄地說;“太簡單了”兩個小時過后,愛迪生來問他答案,只見他桌子上到處是公式,但算了半天卻還沒有一個結果.愛迪生就拿起一杯水倒滿燈泡,然后將燈泡里的水倒入量杯中,燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來……這個事例中,愛迪生打破了規則,放棄了幾何這一種愚蠢的辦法,才得以正確地球出這個問題的答案.
即使是最有知識的人,一旦被知識中的規則控制,也不會有什么作為.古今都是如此：在亞歷山大大帝攻入小亞細亞后,遇到了“無人能解”的“戈第安之結”,亞歷山大大帝隨時了無數次,也未能解開,但他卻解開了規則,用佩劍一下子把結給挑開了.
當常規的大緊緊關閉、無法敲開時,當常規的力量束手無策、一籌莫展時就應該向亞歷山大大帝解開死結一樣,放膽、放腦,一刀砍下去,用自己創立的思維打開成功的大門.
規則與社會發展。
西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
置一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。
由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。
然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為;另一方面，它也要促進人類的發展與進步。
此所謂“世異則事異，事異則備變。”
原始社會中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，優化社會的勞動力。
在古代，政教合一，一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權專政相適應的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的價值，擴大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。
古往今來，人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會進步的規則。
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立，再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大，人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝，無限燦爛!