通過寫作文，我們可以展現自己的個性和獨特的思維方式，培養自己的文學素養。以下是一些經典的優秀作文，通過閱讀這些作文，可以了解到一些寫作的技巧和套路。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇一
云兒潔白，是因為有藍天的陪伴；落葉起舞，是因為有微風的陪伴；心兒快樂，因為有友誼伴我成長。陪伴我度過艱難險阻，走出困境。
一縷淡淡的陽光照進我的房間，遠處的花香沁人心脾，我坐在窗前，回憶往事。每當我想起那段無憂無慮的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友誼的陪伴。
窗外，灰暗的天空上，連綿不斷的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天氣一樣陰沉、失落?？粗瑢W們伴著歡聲笑語，而我卻只能悲傷地看著他們一個個離開，坐在座位上盯著眼前的試卷，默默悲傷。這時，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的演技來表現出我當時的心情，我無情地嘲笑了一下，雖然搞笑，但我還是不明白這次怎么會考成這樣呢？好朋友看我并沒有理會她，便對我說了一大堆說服我的話，她那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。我似聽非聽的對她說：“好了，好了，我知道了。”她思考了一會兒說：“走吧，帶你去一個地方，讓你和所有的煩惱說拜拜吧！”
于是，我們一起來到了海邊，在大海和藍天的交界處，藍色緩緩地向沙灘漫延。望著這一望無際的大海，不禁想起張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上來。在這種美好境界里，使人神清氣爽、心曠神怡。我們坐在沙灘上，迎著海風，看著波濤洶涌，驚濤拍岸，聆聽著大海演奏著美妙的旋律，我的內心是無比的激動。浪花朵朵，在這水天一色波光粼粼的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動著。在這樣的海風中，不需要相機，我只帶著一雙眼睛去發現大海的美好。好朋友問我：“怎么樣，現在是不是感覺好多了！”我默不作聲，享受大海帶給我的無限遐想。我們赤腳在沙灘上一起奔跑、一起嬉戲，一起追逐打鬧，像兩個快樂的小天使一樣無憂無慮地快樂著。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹；像仙女飄舞的裙帶；像一座七彩小橋；像一朵朵耀眼、絢麗的云。我們在不遠處欣賞，我心想：人們總說友誼地久天長，是在你遭遇挫折的時候，給予你幫助，一起走出困境，不再孤單；同時，友誼給予我溫暖，一路伴我前行。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇二
"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿真情，處處充滿愛心。
正是因為有了愛心，才有了這美好的一切。在報刊電視上，我們常?？吹介W閃發光的愛心。他，一個上有老下有小出門打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無怨言。她，一個才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。
在生命的足跡里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車。一扇敞開的窗射進一束光芒，一個童話于是就誕生了。月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨。這一切的一切都源于愛心。
閃著金光的愛心布滿宇宙，無邊無際，愛心溫暖人間，貫穿歷史，無始無終。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇三
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。
小的時候，因為我比較內向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的?；蛟S就在這個時候一種名為“友誼的種子”在不經意間已經存在了我們的心里。
國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影?？措娪斑^程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調整好心態，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
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溫暖伴我同行（模板18篇）篇四
每天早晨的一碗粥,伴我成長;而粥中無窮的母愛,激勵我奮發。
每當我遇到困難的時候,我會想起粥,想起媽媽的愛與鼓勵,直至奮發向上;當我想放棄的時候,我會想起媽媽的辛苦,想起媽媽為了我而起早,直至頑強拼搏;當我想驕傲的時候,我會想起媽媽的愛,想起媽媽對我的期望,想起早晨的那碗小米粥，直至虛心謙遜。
是那碗粥,與我同行;是那份情,伴我成長.如今在考場上冥思苦想的我,又想到了那碗粥,那份情,直至笑對題目。
我喜歡那伴我成長的粥,我珍惜那伴我成長的溫暖。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇五
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。
小的時候，因為我比較內向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的?；蛟S就在這個時候一種名為“友誼的種子”在不經意間已經存在了我們的心里。
國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影?？措娪斑^程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調整好心態，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年?；丶业穆飞希蠹彝蝗慌d致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇六
父母是我們一生的避風港；是我們堅強的后盾。他們為我們傾注了無數的心血。
我的爸爸經常教導我學習成績不是最重要的，重要的是要掌握正確的學習方法，培養正確的學習態度。在生活中爸爸告訴我要做一個勤奮的人，無論你是多么的差，只要勤勤懇懇就一定能成功。正因為勤奮使我在學習中收獲了許許多多的喜悅。當考試試卷發下來時，爸爸會心平氣和地跟我一起討論我為何會錯，這道題目要怎樣做……當我在遇到難題時爸爸要我莫急躁，靜下心來好好想想，實在不會再來問他。當與爸爸討論難題時，我倆仿佛成了兄弟一樣，長輩與晚輩的尊卑全消除了。爸爸平時十分注意那種潤物細無聲的教導形式。今年六一兒童節的時候，爸爸帶我到岳陽去玩。我們去了岳陽樓君山島和洞庭湖，在整個游玩的過程中爸爸就像一個專業的導游一樣，跟我耐心的講敘岳陽樓的歷史，呂洞賓三醉岳陽樓柳毅龍宮傳書的`神話故事等等。在每一個景點的詩人碑刻前，爸爸都陪我一起去讀那些古詩教我不認識的字和不懂的句子。在整個旅游過程中，我們仿佛不是父子而是兩個親密無間的伙伴一樣。這使我即感受到了旅行的快樂，又學到了許多的知識。他是我的爸爸，但同時更是我的良師和益友。
我的媽媽教導我要獨立，學習家務和做飯。媽媽認為雖然21世紀的青少年生活條件好了，但是要全方面發展，家務活還是得會的。媽媽從不讓我上補習班，媽媽說不能剝奪我們的自由，只要我在學習上盡力了就可以了，盡人力而后聽天命。媽媽叫我每天都練一版字、跳10分鐘繩，教導我除了學習以外，強健體魄、陶冶情操都是十分重要的。每當周末，媽媽都會帶我去鍛煉體魄?；蚴球T自行車、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜愛樂器，媽媽還讓我去上吉他課，培養我的興趣愛好。這些頗為豐富的課外活動使我的生活十分充實。
教導孩子是十分重要的，教導的方法就決定了孩子未來的成?。?/p>
溫暖伴我同行（模板18篇）篇七
又是一場秋雨過后，空氣中彌漫著泥土的芳香，風吹著路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽光從厚重的云層中脫身，照著路邊大大小小的水洼，揚著金圈。
如此美景我卻無暇一顧。坐在書桌前，面前是一張試題。我抓撓著腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網。
我握著鉛筆，小心翼翼地畫著幾何輔助線?！斑辍?！卷子上留下一抹厚重的黑線，我望著這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆?！芭距笔倾U筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著試題，腦海里又浮現出數學老師的話：“在數學這一方面，你確確實實得下點功夫，你現在這成績實在不行。”想著老師的話，想著孤軍奮戰的自己，我煩躁地抓了抓頭發，聽到響聲的父親輕輕推開了門，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書桌上。
他靜靜地望著我，良久，他拉起我的手，朝門外走去。我不耐煩地問道“去干嘛？”父親不語。他徑直帶我走出門外，當到了一棵早已落光了葉子的大樹前時，父親終于停住了腳步。望著樹下層層疊疊的落葉與大樹光禿禿的枝丫。父親突然問我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經漂亮的事物都敗落了，死亡了?！备赣H卻搖了搖頭，自顧自地開口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會成為大樹的基石，讓它的來年更旺盛，大樹也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來年春初，它依舊會煥發出生機。”父親說完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會成為你腳下的基石，幫助你站得更高?！备赣H又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹”而你，就是這棵樹，盡管會遇到生命的低谷期，但終究會綻放生機，迎接更為美好的未來。”
一向少言寡語的父親說了一大堆話，這令我驚訝。聽完父親的話，我眼睛酸酸的，原來我并不是在孤軍作戰，我的身后，還有我最堅實的依靠。
父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著父親的手，心里想：你總是說我是你的陽光，但今天我才明白，你是我最奪目的太陽。你帶給我的溫暖，陪伴我成長。謝你讓我明白，有你真好！
溫暖伴我同行（模板18篇）篇八
古有欹器，滿則覆，虛則傾，入水適中半盞則沉穩端立。人行于路，負擔沉重則難行遠，輕虛失重則難篤行。唯擺脫累贅也不忘有所背負，方能行者無疆。
人在高潮低潮浮沉，常有壓力、痛苦縈繞不散，也有欲望使人妄將一切括入囊中，而這些常成為累贅壓沉了身心;有時人們想從承擔中解脫，擺脫一切責任與承諾、磨礪與壓力，于是也失去了自己強有力的翅膀。不讓累贅擾亂身心，用承擔使腳步篤定。
雨果曾說，人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。追求自如的飛翔，我們需時時撣去沉重泥土。葉嘉瑩“轉蓬辭故土，離亂斷鄉根”。風雨逼人一世，生活輾轉艱辛，但她未將一顆顆困難含于口中，也未將一絲絲痛苦纏于發際，讓自己心受沉重累贅，難向前行。她傾心于詩詞，用古老的文字使心靈溫厚，輕身翔于浪漫天地?！吧弻嵱行膽凰?，人生易老夢偏癡。”去除生命的累贅，心得以不死，用輕快步伐舞出絕美舞姿。
木心說，人是一支導管，歡樂流過，苦難流過，而不要凝滯。過度把情緒積于內心是累贅，人生太多不安分的欲望也是累贅。但，擺脫累贅并非毫無負重。
毫無負重，是不懂得承受壓力，不懂得承擔責任。便是“人生無根蒂，飄如陌上塵?！毕腭R克思在中學畢業時便寫到為人類之幸福而奮斗，他的一生因承擔而輝煌;托爾斯泰一生關注農民的苦痛，他的筆因承擔而穩健。若是毫無承擔，毫無拘束地享受安樂舒適、舞會沙龍，生活固然輕松安閑，但行走的軌跡免不了輕浮混亂，缺少了穩健與篤定，更不會有深刻思想在塵世的大幕閃閃發亮。
“歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程?！蓖魢娓嬖V我們生活不是一曲牧歌，但我們不能將所有壓力苦痛背在身上，釀成大學生跳樓的悲劇，也不能像啃老一族，放下家庭、社會的重擔，使自己喪失前進的能力。正如楊絳“忍生活之苦，保其天真”，拂去心頭苦難之重壓，我手寫我心，寫出百歲老人對社會萬象的深沉感悟，寫出對人生的厚重浩嘆。
精神缺鈣的人，不能擔負時代的重任。莫讓累贅壓彎了脊梁，挺起脊梁，以我之力承時代之重。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇九
學習語文最大的好處，就是讓我結識了書這位好朋友，它曾伴隨著我一路成長起來，而且永遠會讓我的思想日趨成熟，心靈日趨純凈。當人間的繁華與我擦肩而過，當權勢的傾扎在世間上演，我卻能因此掙脫世俗與困惑，保持內心的清明，我感恩于語文!
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
護膚再艷，終究扛不住歲月刻刀；裝扮再美，不能永久迷萬人。貴氣、洋氣；永遠比不上讀書帶給你的書卷氣；脾氣、霸氣，永遠比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣萌、剪刀手，醉不過那一彎墨的回眸！美甲、美發，美不過筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬遍濃妝艷抹，不如翰墨書香。
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溫暖伴我同行（模板18篇）篇十一
又是一場秋雨過后，空氣中彌漫著泥土的芳香，風吹著路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽光從厚重的云層中脫身，照著路邊大大小小的水洼，揚著金圈。
如此美景我卻無暇一顧。坐在書桌前，面前是一張試題。我抓撓著腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網。
我握著鉛筆，小心翼翼地畫著幾何輔助線?！斑辍?！卷子上留下一抹厚重的黑線，我望著這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆?！芭距笔倾U筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著試題，腦海里又浮現出數學老師的話：“在數學這一方面，你確確實實得下點功夫，你現在這成績實在不行?！毕胫蠋煹脑挘胫萝妸^戰的自己，我煩躁地抓了抓頭發，聽到響聲的父親輕輕推開了門，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書桌上。
父親終于停住了腳步。望著樹下層層疊疊的落葉與大樹光禿禿的枝丫。父親突然問我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經漂亮的事物都敗落了，死亡了。”父親卻搖了搖頭，自顧自地開口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會成為大樹的基石，讓它的來年更旺盛，大樹也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來年春初，它依舊會煥發出生機。”父親說完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會成為你腳下的基石，幫助你站得更高?！备赣H又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹”而你，就是這棵樹，盡管會遇到生命的低谷期，但終究會綻放生機，迎接更為美好的未來?！?/p>
一向少言寡語的父親說了一大堆話，這令我驚訝。聽完父親的話，我眼睛酸酸的，原來我并不是在孤軍作戰，我的身后，還有我最堅實的依靠。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十二
記得有一次，當我不小心摔倒時，有人卻把我扶了起來，說了：“沒事吧，走路小心點?！本瓦@么簡簡單單的一個幫助，一句話，讓我感受到了前所未有的溫暖。
有時，眼睛也可以表達出自己內心的感受。當你在絕望哭的時候，無論說什么話，你都聽不進去，可給你一個關心、關愛的眼神時，就可以讓人溫暖好久好久。
溫暖無處不在，父親給我撐起的傘上溫暖的，母親為我披上的衣服是溫暖的，父母給予我的愛亦是溫暖的。
記得那一次，天氣突然變冷了，母親讓我多穿點衣服，可我就是不聽，摔了門就去上學了，走出門后，凍得我直羅嗦，當我想后悔回家拿衣服時，可想到剛剛對母親的那種態度，就冒著寒風跑回了學校，回到教室，放下了書包，竟然臆見衣服掉了出來，我的心頭有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如陽光般的溫暖！
為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽光，是幫助；讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望，是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
讓溫暖撒滿整個世界！讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個角落！
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十三
自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班干部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿?！崩蠋熢捯魟偮?，班里就炸開了鍋，七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上?？粗麄冊谧h論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心里的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎么樣？沒有去嘗試，怎能妄下結論？成長之路不經歷過風雨，又怎能見到彩虹？失敗并不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經歷失敗又會怎樣？失敗之后一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會成功?；氐郊依铮乙恢痹趯懷葜v稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，才會讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！
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溫暖伴我同行（模板18篇）篇十四
1．我覺得要愛每一個學生，平等對待每一個學生。
人是有情感的，在人的潛意識當中情感當中存在著愿意與不愿意、喜歡與不喜歡。只有熱愛學生，學生才會從心里喜歡這位老師，老師才能教育好學生。老師要熱愛所有的學生，只有既愛“白天鵝”又愛“丑小鴨”的老師才能稱為是真正愛學生的老師。
要樹立民主和平等是一種尊重，只有你尊重學生學生才能尊重你，老師在學生心目中不但是絕對的思想權威，而且還是絕對的道德完人。隨著時代的進步，新時期的教師除了擔任“傳道、授業、解惑”知識的傳播者以外，還要扮演促進學生自主學習的“促進者”、“心理衛生的指導者”、“知心朋友”等等多種角色。而現實中教師也是普通人，也有著七情六欲、喜怒哀樂?？墒?，社會上以及家長和學生對老師的期望值很高。這樣一來，師生關系也就成了一種比較特殊的社會關系了。
師生交往是不應該有世俗的相互利用的色彩和銅臭味的。教師應該在人格上主動地尊重學生和學生建立起平等、和諧的關系。這些年來，接觸過的學生有“尖子生”“學困生”“三好生”等各種類型的學生。我始終堅持“民主”、“平等”的原則，時時控制自己的情緒，注意調整自己的不當行為，坦坦蕩蕩、自自然然地與學生交往，滿腔熱情第一文庫網地走進他們的心靈世界，觸摸其中隱藏的悲喜苦樂。在師生發生矛盾時，設身處地換位思考，不與學生去爭那些無原則的短長。
2.多與學生進行心靈的溝通，發現學生有問題是及時與其交流，了解他的內心，做到對癥下藥。
古語有云“親其師，信其道。”良好的師生關系是取得教學成功的關鍵。在多年的教學中我深深地體會到，情感是溝通師生關系的橋梁。在情感交流中師生心靈最容易溝通。學生把老師當做朋友，師生雙方處于平等的地位，這樣的師生關系可以營造出民主寬松，生動活潑的學習氛圍，從而提高學習效率。
我班學生堅持寫日記，每當他們遇到不開心的事情時，總會在日記中流露出來，如同學之間發生矛盾了，爸爸媽媽出外打工了，或父母離異了等等他們都會在日記中寫下來，這時我總是設身處地的給她提出建議或安慰，漸漸地我覺得學生們把我當成了他們的良師益友，遇到不開心的事情讓我給她排譴，遇到開心的事讓我與她一起分享。我總是憂學生所憂，喜學生所喜，樂學生所樂，在“潤物細無聲”中我悄然走進了學生的內心。
3.要多鼓勵學生，我始終相信好孩子是夸出來的。
贊美是最好的溝通與交流藝術，因為每一個人的內心都渴望被他人賞識和認可，英國前首相邱吉爾曾說過：“你想要人有這樣的優點，那么你就贊美他吧！”
也許這只是一句撫慰人心的話，一次小小場面上的問候，卻能照亮對方的心靈，甚至改變他的一生。
我在與人的過程中喜歡贊美學生，通過贊美學生使許多學生的成長發生了改變，讓我永遠難忘。其中我所教過的`女生逍遙，因其父母為了生計常年在外打工，又因打工收入微薄，一年到頭很少與孩子聯系，就是逢年過節也很難在一起，孩子就跟隨其叔叔嬸嬸生活。從小缺乏父母的關愛，其脾氣非常古怪，性格非常內向，很多習慣也不好，學習成績平平，但五官端正，身材勻稱，思維敏捷，人很聰明。我就把她叫到辦公室里，讓她坐下來談心。首先贊美了她的優點。聽后她很高興。接著我又給她指出了她存在的一些缺點，希望她逐漸改正，成為一名優秀的學生。平時不失時機的提醒她鼓勵她，結果她逐漸變得活潑開朗，學習上也有很大進步。小學畢業后隨父母去浙江讀中學，到初中畢業時，還考上了重點中學，現在高中成績很優秀，作文曾多次榮獲浙江省中學生作文大賽一等獎或二等獎。
只要你發自內心的去贊美學生，熱情地去鼓勵學生，讓學生感受到一種激勵和愛，讓他們心領神會，信心倍增，你的溝通就算達到目的了。
4.給學生一點空間，以發展的眼光看待學生。
“人非圣賢，孰能無過”，老師不是圣人，學生也不是圣人，學生可能經常范錯，有些小毛病，但學生可塑性很強，只要我們教育得法，有一顆對學生寬容的心，用我們的愛去溫暖學生，讓學生在愛的陽光下自由快活的成長。例如當有學生上課不認真無精打采時，不妨用關愛的語氣詢問他哪里不舒服，用之取代批評的話語嚴厲的目光上。這樣，一次寬容就變成了一次行之有效的教育，留一定的空間給學生。
作為教師，沒有愛心，便沒有教育。愛可以塑造美好的心靈，愛可以誘發美好的行為！愛可以播種美好的語言！如果教師可以在教育中給與學生人文關懷，心中充滿愛，那么就能幫助學生形成良好的道德品質，養成良好的行為習慣，學生表現出來的是健康、積極向上的美好精神面貌。
“只有愛才會產生智慧，愛與智慧才能改變人生?！痹诮逃牡缆飞?，讓愛一路伴我前行，我深信，用我的真誠澆灌每一棵幼苗，用我的愛心呵護每一只雛鷹，待到幼苗長成大樹，雄鷹搏擊長空時，便是為人師者最幸福之時。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十五
流年似水，轉眼間我從一個懵懂的孩童變為了一個成熟的少年，可是我還有一顆稚嫩的心！我現在是一位名副其實的八年級學生，為了能擠出更多的時間學習，我選擇了住校。
這是我長這么大第一次住校，父母本不想讓我住校，他們怕我適應不了，可是我對住校總是充滿了好奇心，總有一種想要趕快變成大人，學會獨立生活的念頭。經過我的一再請求，父母終于同意讓我住校。
在學校的第一天晚上，我就有點想家了，有點后悔住校了，第二天早上不再是母親喊醒我，而是鈴聲叫醒了我。天還沒亮就與同學們爭先恐后地穿上衣服，洗漱動作一個比一個快。緊接著就往教學樓飛奔，進入教室就開始大聲地背書。
有一節音樂課，有句歌詞是：“大海，我的母親?！蔽医K于忍不住了，不由自主地哭了起來，眼淚就像頑皮的孩子不聽大人的話，一滴滴地流了出來。
晚自習下課后，我哭著給母親打通電話，母親讓我去學校門口等她，她馬上到。我大步地跑向校門，期待快點看到母親。夜風拂過，帶來絲絲涼意，黑黑的夜空中沒有一顆星星，一切都顯得那。
么孤寂，單調！
母親終于來了，我哭到說不出一句話來。母親心疼得隔著校門看著我，看著母親臉上的皺紋，頭上的幾根白發還有那焦急擔憂的眼神，不知怎的，我就突然不哭了，并微笑著對母親說了句：“別擔心，我沒事，我會照顧好自己的，您放心吧。”
跟母親說再見后，回到寢室，躺在床上，一個人想了很多。自己已經是大人了，不能再讓母親擔心自己了。母親每天忙于工作，起早貪黑甚是辛苦，如果再讓母親擔憂著我，那我又于心何忍呢？如果想父母了可以給他們打電話?。》偶贂r就可以回家看到他們了啊！我就這樣聊以自慰著，慢慢地進入了夢鄉……睡夢中覺得住校是件很快樂有趣的事，這標志著自己是堅強的，自己長大了！在以后的日子里，我都會笑著對母親說：“我很好，完全不用擔心我?！辈⒔o她講一些在學校發生的趣事兒！
遇到事情，不要想得太糟糕，要堅強。人心有時會像葦草一樣脆弱，但只要學會堅強，自己也許就會像夜里的一盞明燈，沖淡夜色，沖走怯懦，照亮一方天地！我始終相信：風雨過后有彩虹，堅強伴我同行！
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十六
匆匆十幾年，時間從指縫間悄然流逝?；厥淄拢虐l現有些記憶已刻入腦海深處，無法忘卻?；▓@繁花似錦，但我心里的鮮花卻更加艷麗，永不凋謝，因為那兒有著揮不去，抹不掉的溫暖。
童年就像一朵艷麗的紅玫瑰，即使滿身帶刺，但卻艷壓群芳。我的童年有爺爺奶奶溫情的陪伴，他們讓我人生的畫板有了溫暖的底色。
我總是很向往爺爺那深不見底的口袋，只要我不開心，爺爺便會給我一個零食。也許是當時的零食有魔力吧，只要我看到它，也就能夠破涕為笑。直到現在，我還記得爺爺那只拿零食的`手，是多么的富有誘惑力。
5歲那年，我被父母接去上海念書，直到上四年級時才回來?，F在只要一有時間，便會回去看望爺爺奶奶，或許是因為多年不見，或許是因為我長大了，一見面竟然有些局促。不再像小時候那樣整天纏著爺爺奶奶要糖了，我也好像很久沒有好好看看他們了，沒有仔細看他們的臉，沒有認真對著他們笑，沒有和他們好好說話。但是，他們并沒有變，我剛進門他們就拎著一袋子零食給我吃，看著爺爺的手，我竟有一種說不出的難過。每次臨走的時候，坐在車里，淚水禁不住要奪眶而出，那一刻，我才意識到爺爺奶奶在我心中是多么的重要，我也總是盼著下一次回來。
以為自己不在意，卻總是最在乎；以為歲月變遷，其實愛不曾走遠。爺爺的笑容，是童年的回憶，是少年時的向往，是內心深處最絢爛的花朵，是人生炫目的光亮，照亮了我，溫暖著我。
溫暖伴我同行（模板18篇）篇十七
“城市，讓生活更美好”這句話是xxxx年上海世博會的主題，可是現在的城市，因為人們的環保意識差，隨地吐痰，亂扔垃圾，導致霧霾、酸雨，人們的生活并未美好。
自從人類來到這個世界上，就一直面臨著嚴重的環境問題。但是有的人面臨著這么嚴重的環境污染，卻還沒意識到危害的征兆已經降臨。在人類這個賴以生存的地球上，“白色環境污染”相當多，例如：人們去商場，菜市場等購物，都習慣使用白色塑料袋，說是因為白色的塑料袋衛生，但是人們用完后就隨手一扔，哪里顧及這會帶來多大的污染。還有大氣污染，許多有錢的大老板開著大排量的小汽車東奔西跑，在有些人看來，這是富有的表現，但是在懂得這種污染危害之大的人看來，卻是不文明的表現。還有一些土豪，家有紅白喜事，常常燃放數萬元的煙花爆竹，濃煙滾滾。這些人把大氣搞得烏煙瘴氣，卻不知道自己在破壞環境。
在茂密的樹叢中，伐木工人永無止境地砍伐樹木，使得土地變成了沙漠。于是大自然也開始無情地報復人類：洪水，沙塵暴，泥石流……等等自然災難屢屢發生，奪去了無數人的生命。
人們除了濫伐森林外，還濫捕濫殺野生動物，破壞了自然的生物鏈。濫墾草原造成土地沙漠化，無節制的抽取地下水，使地下水位下降并引起地面下沉。
就連在我們的校園中，也隨處可見香腸簽，一些人吃完東西后，手上的垃圾就隨手一扔。地上，操場上隨處可見的白色垃圾，口香糖，就像一個個“賴皮蟲”一樣，粘在上面，怎樣掃也掃不走。
針對人類的種種不文明表現，所以我想提出如下建議：
1、實行垃圾分類袋裝化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源。
2、買菜時少用塑料袋盡量用籃子。
3、用筆盡量用可換筆芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
5、播種綠色就是播種希望，我們要多多植樹造林。
6、關注垃圾回收及資源綜合利用。
保護環境就相當于在保護我們的家園，如果環境沒保護好，空氣也會受到污染，人類生病的幾率會很大，保護好環境就是保護我們的生命。讓我們共同為“保護環境”而努力吧！
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溫暖伴我同行（模板18篇）篇十八
12月14日，全體新世紀中小學師生在錢江新城青少年活動中心舉行了第十二屆英語節的匯報演出。此次活動共有領導、來賓、家長、教師、學生共兩千余人參加，是新世紀歷史上規模最為宏大的一次英語節。
英語節是新世紀的傳統節日，旨在表現學生的才藝、活力及英語風采。首先開場亮相的是五年級帶來的鼓樂，別看鼓樂是非洲人的原始文化之一，可是在同學們手中也是毫不含糊的呢！看他們曼妙的舞姿，聽他們律動的音樂，真是妙不可言！
接著全體主持人亮相，騰梅芳校長為此次活動致辭，并由上城區副區長宣布此次活動的正式開始。
隨著舞臺上的燈光的一亮一滅，一群可愛的一年級小朋友為我們帶來了《我是新世紀的小學生》，隨著廣播里的娃娃音響起，小朋友們揮動著手中的向日葵，他們代表著朝氣與陽光。這個節目中穿插了很多歌曲，有新世紀的校歌，蘋果歌等，其間也來來去去了好幾批小朋友，可謂陣容強大。他們稚嫩的童聲，憨憨的舞姿，引得全場觀眾拍手叫好。
其他年級也不甘示弱：七年級的英語說唱展現了七年級同學良好的英語水平；八（2）班的交際舞表現出了校園活力；四年級小朋友也成功挑戰的浙江瑰寶——越劇；還有六（2）班的手語展現出了螢火蟲之夜的和諧；令人忍俊不禁的二年級童話劇震撼的電音舞曲《tiktok》還有呼吁環保的《極地海洋》；來自愛樂合唱團和校文藝團的精彩合唱……但最最振奮人心的還是來自八（1）班的壓軸節目《派對搖滾頌歌》，富有節奏感的韻律讓人停不住想跳舞的念頭，而八（1）班同學扎實的舞蹈功底，炫麗的舞蹈引得臺下觀眾拍手叫好。八（1）班的節目，意在體現出一種青春蓬勃，他們變化多端的舞步和炫酷的造型，伴隨著震撼激射的音樂，驚艷全場，點燃了全場觀眾的熱情。
隨著八（1）班同學們的舞蹈結束，本次英語節也隆重的落下了帷幕，大家在回味的同時，又在期待下一個與眾不同的英語節的到來！