優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考，引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例，希望能給大家提供一些寫作的參考。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇一
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
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做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇二
天體育課上老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽，我們小朋友有的當(dāng)老鷹，有的當(dāng)雞寶寶。開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后，同時(shí)還對(duì)進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的機(jī)會(huì)。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊，只好悻悻離去。
是呀，生活中媽媽不就是一把保護(hù)傘嗎，她不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇三
”可是我隨后想到，可能是她錯(cuò)了，也可能是我錯(cuò)了，我想著，不知不覺(jué)竟睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開(kāi)心的事，其中最開(kāi)心的是我們并排躺在草地上遐想;那里可是同學(xué)們玩耍的好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹，有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我一急，就變得手忙腳亂了。
在此，我向大家提出以下幾條建議：1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥!她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛(ài)，一雙眼睛，不大也不小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為她添了許多活潑。
換一種方式生活，又何嘗不可以。第五回“內(nèi)蒙古驚奇之旅”，那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗(yàn)真令人神往。周末終于到了，可爸爸媽媽要加班，這個(gè)周末只剩下我自己在家;老師，我們相處了２年，在這２年里，我們讓您傷心了，讓您煩惱了，讓您的頭發(fā)一根一根的掉落?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性自然不用媽媽操心，但是成績(jī)一直上不去仍是她的煩心事。
邁出檢票口，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過(guò)。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇四
這是剛放暑假的`前幾天，爸爸媽媽不在家。我心想：要不我自己做蛋炒飯吧！我做了幾次還是沒(méi)有做出來(lái)。我自言自語(yǔ)得說(shuō)：“還有什么要放的么？我仔細(xì)想了想：原來(lái)還得用油，這樣就做好了。我又做了一次，這一次真的成功了！
吃著自己做的飯，我高興的笑了。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇五
今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來(lái)官兵捉強(qiáng)盜。
在玩游戲的`時(shí)候，許超說(shuō)：“我當(dāng)這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來(lái)了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個(gè)安全的地方，我心想：“好險(xiǎn)啊，就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說(shuō)：“我們?cè)偃タ此麄冊(cè)诓辉诎桑 庇谑?，我們小心翼翼地走了過(guò)去，一看，咦！沒(méi)有人，許超輕輕地說(shuō)：“別發(fā)出聲，輕輕地走”。我們聽(tīng)了他的話，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒(méi)有看到他們。忽然，許超跑了過(guò)去，大家好奇地問(wèn)：“怎么了”，許超指著一個(gè)地方，我們一看，都驚奇地說(shuō)：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見(jiàn)他的媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因?yàn)槲覀冎浪桓耶?dāng)著他媽媽的面來(lái)追追打打，所以我們還故意說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我們呀。”可他根本不敢來(lái)追我們，只氣得干瞪眼呢，于是我們開(kāi)心地笑了。
天晚了，眭懷文說(shuō)：“我們回去吧！”于是我們結(jié)束了愉快的游戲，高高興興地回家了。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇六
今天天空藍(lán)藍(lán)的一片，偶爾也有幾朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪襯在藍(lán)天的左邊或右邊。藍(lán)藍(lán)的天空，像鏡子般，可惜不能照出我們的面孔。白白的羽毛像被放進(jìn)清涼的水中洗過(guò)一樣，純潔。今天我爸爸弟弟玩了一個(gè)游戲——打羽毛球。打羽毛球挺好的，鍛煉我們的反應(yīng)能力。
我個(gè)人向來(lái)就不擅長(zhǎng)打羽毛球，擅長(zhǎng)下五子棋，下五子棋，鍛煉的是我們的思維能力。打羽毛球要鍛煉我們的反應(yīng)能力和動(dòng)作能力，而我的反應(yīng)能力還不錯(cuò)，但是我的動(dòng)作能力常常跟不上我的反應(yīng)能力。
當(dāng)然，比賽的結(jié)果不言而喻了。首先，爸爸決定讓讓我，我還能接幾個(gè)球。后然，我爸爸后來(lái)出狠招了，我一個(gè)球都接不住。我就十分“光榮”的輸?shù)袅吮荣悺?/p>
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇七
今天上午，我來(lái)學(xué)習(xí)寫作，我一來(lái)到教室，老師帶著微笑的走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：今天我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字就是錯(cuò)位同學(xué)們都大吃一驚起來(lái)，來(lái)時(shí)對(duì)我們解釋了一下，同學(xué)們都非常高興，教室里像炸了鍋一樣熱鬧，然后老師告訴了我們游戲的規(guī)則，老師給我們一張小紙條，讓左邊的同學(xué)些名字和時(shí)間，中間的同學(xué)寫地點(diǎn)，右邊的`同學(xué)寫做什么事，這樣游戲開(kāi)始了。
老師先叫了三個(gè)同學(xué)上學(xué)摸，然后大聲的讀出來(lái)，他們還沒(méi)等讀，就開(kāi)始笑了，第一個(gè)讀的是孫文澤2010年7月28日在老虎的嘴里蕩秋千，他們讀完以后，我想：她可真厲害呀！他都跑到老虎的嘴里了。了的同學(xué)們哄堂大笑，前仰后合，不一會(huì)，她也跟著笑了起來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的上來(lái)讀，輪到說(shuō)我了，我害怕起來(lái)，心想：該是什么呀！他們說(shuō)我在天空中吃，我校：我怎么跑到天空中去吃了呢！同學(xué)們捧腹大笑，我聽(tīng)了也笑了起來(lái)。同學(xué)從快樂(lè)的笑聲結(jié)束了。
有趣的錯(cuò)位游戲真好玩，我希望下一次再來(lái)玩這個(gè)游戲，從這個(gè)游戲中我明白了，以后寫作文的時(shí)候，要把句子讀通順，要不然就會(huì)洋相柏樹的。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇八
今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)舉行做月餅的活動(dòng)。老師把我們分成六組，我在第三組。
午讀過(guò)后，朱老師把我們的桌子重新排行，鋪上桌布，靜靜地等家長(zhǎng)和老師的到來(lái)。“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”大家興奮起來(lái)。老師給每個(gè)組發(fā)了模子、面團(tuán)、豆沙餡和綠豆餡。孫曼婧媽媽是我們的指導(dǎo)老師。她教給我們做月餅的方法，我一下子就看懂了，好簡(jiǎn)單呀！輪到我們做了，我先把面放進(jìn)模子，淡黃色的面，聞著香香的，摸起來(lái)軟軟的，再把豆沙餡放進(jìn)去，最后再放一層面，用力壓一下，一塊月餅就做好了。但是，從模子里拿出來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。模子有方形的、圓形的，還有桃子形的呢！我又用桃子形的做了一塊月餅。全班同學(xué)都做好后，老師把我們做的月餅放在鍋里蒸。不一會(huì)兒，教室里充滿了香味，饞得我們口水直流，好想早點(diǎn)吃到呀！終于蒸好了，老師把月餅發(fā)給我們。
我把月餅帶回家。晚飯時(shí)，全家一起品嘗我做的月餅，爸爸媽媽夸我做的月餅好吃，我心里美美的，心想：“做月餅真有趣，今年過(guò)了一個(gè)有意義的`中秋節(jié)?！?/p>
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇九
星期三的下午，班級(jí)組織了做月餅活動(dòng)，我非常高興。雖然中午我被電動(dòng)車撞傷了，但是我還是想去做月餅。
下午，我剛進(jìn)教室就看到兩位老師和六位家長(zhǎng)在整理課桌。全班分成了六個(gè)小組，她們把六張課桌拼在一起，變成一個(gè)大長(zhǎng)方形的課桌。讓我們鋪上兩層桌布，然后放上面團(tuán)、餡心和模具。面團(tuán)可不是普通的面團(tuán)，是蜂蜜加面粉和成的，它是熟的面團(tuán)，我偷偷地品嘗了一下，甜絲絲的。餡心有紅豆的和綠豆的，我喜歡綠豆的。模具有圓形的和方形的，里面刻上了精美的花紋，這樣做出的月餅才更好看。
我先把面團(tuán)放在模具底下，再把面團(tuán)放一圈，然后把餡心放在中間，最后把餡心蓋起來(lái)，再用力壓一下，月餅就做好了，把模具倒過(guò)來(lái)用把手使勁往下壓，一個(gè)月餅就被擠出來(lái)了，月餅就做好了。我們組每個(gè)人都這樣做了一個(gè)月餅，做完了我們組的家長(zhǎng)就把月餅一一放進(jìn)烤箱里烤，過(guò)了十幾分鐘，月餅出爐了。老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)了四個(gè)月餅，發(fā)完老師宣布做月餅活動(dòng)結(jié)束了。有些小朋友剛發(fā)完，就吃掉了一個(gè)，我一個(gè)月餅也沒(méi)吃，因?yàn)槲蚁霂Щ丶液蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>
我覺(jué)得這次做月餅活動(dòng)非常好玩，希望明年還能舉辦這么好玩的活動(dòng)！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十
今天上午課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一起玩一個(gè)有趣的游戲“捉迷藏”。
游戲開(kāi)始了，我們先猜石頭，剪刀，布。我贏了，當(dāng)抓的人，我從一數(shù)到十，小伙伴趕緊找了地方躲起來(lái)，我說(shuō)：“好了沒(méi)有？”小伙伴說(shuō)：“好了?！蔽艺业綎|，找到西，突然，看見(jiàn)一個(gè)小伙伴的頭冒出來(lái)了，我飛跑過(guò)去一把就抓住了他。那個(gè)小伙伴說(shuō)：“好啊，我下次也一定抓住你?！蔽依^續(xù)找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴在花叢中，我悄悄地跑過(guò)去一把抓住他。最后一個(gè)小伙伴很狡猾，像一只狐貍，我跑到花叢中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然發(fā)現(xiàn)他躲在停車場(chǎng)那邊，我趕緊跑過(guò)去，抓住了最后一個(gè)小伙伴，大家都哈哈大笑。上課了，我們趕緊往教室跑去。
今天玩得真開(kāi)心??！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十一
上個(gè)星期二，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
那天，老師笑嘻嘻地在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩，這時(shí)，大家開(kāi)始大聲起哄了：“老師，您是不是忘了給小女孩畫鼻子?！薄斑@個(gè)小女孩怎么沒(méi)有鼻子嗎？”教室里十分吵鬧，老師敲了敲課桌，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“今天，我們要玩一個(gè)很有趣的游戲叫做畫鼻子?！崩蠋煹脑捯魟偮?，大家便紛紛舉起手來(lái)，還一邊大喊：“我先來(lái)玩！我先來(lái)玩！”老師先后點(diǎn)了吳紫萱和我。接著，老師用布把吳紫萱的眼睛蒙了起來(lái)，接著，讓吳紫萱轉(zhuǎn)了三圈，又遞給她一只粉筆，只見(jiàn)她很快的把鼻子畫在了一個(gè)地方，可是，她把鼻子畫在了一只眼睛上，大家哈哈大笑。
到我了，我心想：有什么難的嗎。于是，我大步流星地走上了講臺(tái)，可老師剛給我蒙上布，我就十分恐懼，心里忐忑不安，當(dāng)我轉(zhuǎn)完了三圈，就已經(jīng)不知道了我叫什么，在干什么，心全涼了，整個(gè)人直發(fā)昏。我不安心的在一個(gè)位置畫了一個(gè)小鼻子，可我剛畫完，“哈哈，太好笑了……”大家就哄堂大笑。我連忙摘下布，發(fā)現(xiàn)大家有的笑得前仰后合，有的笑“破”了肚子，還有的笑趴在地上了，我也忍不住也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我把鼻子畫飛了，飛到了黑板旁的墻上。
這真是一堂有趣的游戲課??！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十二
今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說(shuō)話，我一臉的疑惑，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)原來(lái)是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣的是什么藥啊？會(huì)不會(huì)是草藥還是解藥？我想著就大笑起來(lái)，哈哈哈的大笑。游戲開(kāi)始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動(dòng)。老師說(shuō)出了今天的游戲名字叫做正話反做，這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說(shuō)第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開(kāi)花了。
第一局沒(méi)有人被淘汰第二輪時(shí)，對(duì)方有一個(gè)人出錯(cuò)了，閉眼起立玩了很多次，但還會(huì)有錯(cuò)呀。我心想，勝利一定是我們一隊(duì)的！已經(jīng)過(guò)了第三輪淘汰后，我方有二人，對(duì)方有二人，沒(méi)有被淘汰出局！我是我們隊(duì)其中一個(gè)，我們開(kāi)始了最后第四場(chǎng)，王老師說(shuō)出一個(gè)句話，舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了，還好我們組反應(yīng)比較快，做對(duì)的。如果我們對(duì)做錯(cuò)了，那勝利就是敵方隊(duì)的了！
小朋友們這個(gè)游戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真，游戲規(guī)則是對(duì)方說(shuō)出的話自己要做，相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認(rèn)真，還有做對(duì)的時(shí)候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十三
在過(guò)去的幾天里，我們年級(jí)參與了一項(xiàng)有趣而富有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲的目的是讓我們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的重要性。每個(gè)班級(jí)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們需要通過(guò)完成一系列的任務(wù)和解謎來(lái)贏得比賽。這個(gè)游戲不僅僅是一場(chǎng)娛樂(lè)活動(dòng)，更是為我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在游戲的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作被放在了至關(guān)重要的位置。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們無(wú)法成功地完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)游戲，我們學(xué)到了不同的人才和能力如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。每個(gè)人都有他們自己的特長(zhǎng)和技能，只有當(dāng)我們把這些特長(zhǎng)整合到一起時(shí)，我們才能取得成功。我們意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都是不可或缺的，我們必須互相合作，共同努力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
在這個(gè)游戲中，我們也有機(jī)會(huì)鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并給予其他成員指導(dǎo)和支持。我們學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)中其他成員的潛力。通過(guò)這個(gè)游戲，我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是一個(gè)指揮官，更是一個(gè)能夠傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員需要的人。領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)這次游戲，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中邁出了重要的一步。
第四段：解決問(wèn)題的能力。
在游戲中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，這要求我們不斷探索和尋找解決問(wèn)題的辦法。我們學(xué)到了如何思考和分析復(fù)雜的問(wèn)題，并找到最佳的解決方案。有時(shí)候，我們需要集思廣益，與團(tuán)隊(duì)成員一起尋找答案。解決問(wèn)題的能力對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都非常重要。通過(guò)這個(gè)游戲，我們加深了對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程中的思考和應(yīng)用知識(shí)的意識(shí)，這將幫助我們更好地面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。
第五段：反思和總結(jié)。
通過(guò)參與這個(gè)游戲，我們不僅僅獲得了團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何在一起成長(zhǎng)和發(fā)展的。我們意識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴于個(gè)人的能力，更取決于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和對(duì)共同目標(biāo)的承諾。我們也認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要互相支持和幫助，我們必須相互尊重和理解。通過(guò)這次游戲，我們不僅僅是獲得了更多的技能，更重要的是我們變得更加成熟和有責(zé)任心。
游戲是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)合作、領(lǐng)導(dǎo)和解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)游戲，我們不僅僅是玩游戲，更是從中學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我們成長(zhǎng)，并幫助我們更加成功和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十四
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。
我們讓陳睿涵和小柏當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。游戲開(kāi)始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫(kù)（健身器材）那兒。我在那兒“拿”了五袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)小柏只會(huì)做一件事——把我們聚到一個(gè)隱蔽所，又只會(huì)說(shuō)一句話：“哎呀，發(fā)啦，發(fā)啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒(méi)有去。他就說(shuō)：“去吧，我不會(huì)抓你的。”我半信半疑地走了幾步，他又說(shuō)：“我不會(huì)抓你的，去吧！”我飛快地跑了過(guò)去，他卻無(wú)動(dòng)于衷地站在那里。小柏發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了后，圍著土堆轉(zhuǎn)，“發(fā)啦，發(fā)啦！”哎，他這個(gè)怪脾氣，誰(shuí)也搞不懂呀！
游戲結(jié)束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過(guò)她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開(kāi)心，明天我一定還要來(lái)玩！
今天，我們的外教課是做游戲。游戲內(nèi)容是畫圣誕樹、禮物、圣誕老人。游戲規(guī)則是在黑板上，一組兩人合作在兩首英文歌的時(shí)間內(nèi)畫完這些內(nèi)容，哪組畫的，上去畫的那兩個(gè)人，就會(huì)得到老師給發(fā)的糖。
我們組第一輪是桑益深和黃彥希畫的是圣誕樹，他們注意畫的細(xì)節(jié)，結(jié)果是他們每人得到了一顆糖。第二輪是我和邵瑞希上去畫的，我感覺(jué)畫的很好，等我們都下去了才發(fā)現(xiàn)，我們的翻譯王老師和外教老師商量了半天，結(jié)果是老師說(shuō)我們畫的很整齊，介紹的也很好，二組呢，畫的內(nèi)容很豐富就是有一點(diǎn)亂，所以老師只好給我們都獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖。第三輪三組贏了，因?yàn)槲覀兌疾划嬍フQ老人，而他們畫了圣誕老人，雖然很一般，但是他們贏了。第四輪二組和四組打了平手，老師又叫了四個(gè)人上去畫，結(jié)果是二組贏了。
這個(gè)游戲非常好玩，不知不覺(jué)就下課了。
今天下午，我們非常開(kāi)心。因?yàn)橹芾蠋煷饝?yīng)要帶我們到操場(chǎng)玩。果然，周老師上完課，就帶我們出去玩了。我們手拉著手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操場(chǎng)上。老師一說(shuō)解散，我們很快的跑到了一邊。我找了幾個(gè)小伙伴圍成了一個(gè)小組，成員都是景奇駿、石子玉、印浩天，還有劉怡君，我們幾個(gè)在一起商量玩什么。
劉怡君提議說(shuō)，咱們可以玩鬼捉人。我們玩了一會(huì)兒鬼捉人，覺(jué)得沒(méi)意思，決定換游戲玩。我說(shuō)可以玩某某某俠捉人，我們一人當(dāng)一個(gè)俠，我當(dāng)氺俠、石子玉當(dāng)火俠、景奇駿當(dāng)蝙蝠俠、劉怡君當(dāng)蜘蛛俠。我們?cè)O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)向他攻擊，我們的目標(biāo)就是王魏朝和趙強(qiáng)威。我們猛地向他們沖過(guò)去，跟他們?cè)谝黄鸩?，搏斗的我汗流浹背。我先出?lái)，歇了一會(huì)汗，然后又去和他們搏斗。
一會(huì)又不想搏斗了，就回來(lái)聊了一會(huì)兒天，剛好老師說(shuō)集合了，我就跟著隊(duì)伍滿頭大汗的回教室了。
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒，配合得挺不錯(cuò)了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會(huì)到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì)干涸；而融入*中，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十五
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹，小紅是的母雞，其余人是小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹就用力地向小雞奔去，雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以，雞媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著小雞，不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時(shí)，我看到老鷹捉不到小雞可急了，他故意向左跑，小雞們還沒(méi)來(lái)得及躲，他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。
雞媽媽后面只剩幾只小雞，老鷹樂(lè)得哈哈大笑，雞媽叫那幾只小雞散開(kāi)，小雞們就分開(kāi)了，讓老鷹都來(lái)不及捉。老鷹到最后都捉不動(dòng)了。
今天我真開(kāi)心！
老師點(diǎn)評(píng)：老鷹捉小雞這個(gè)游戲在你的筆下顯得很生動(dòng)，可你是呢？
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十六
今天上午第一節(jié)課下了，我和小伙伴玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“小熊吃香蕉”。
游戲開(kāi)始了，大家先黑白配，決定誰(shuí)是小熊。結(jié)果出來(lái)了，陳顧偉是“小熊”，其余人當(dāng)“香蕉”。小熊只能走線，香蕉不能走線。大家都慌張的躲著。陳顧偉也毫不示弱，把我們追得氣喘吁吁。我們想了一個(gè)辦法，就是一個(gè)人先跑出去，把陳顧偉引開(kāi)，其余的人分開(kāi)跑。我先跑出去，把陳顧偉引到后花園，這時(shí)，陳顧偉才知道中計(jì)了，連忙跑回去，可一看人都沒(méi)了，就很生氣的說(shuō)：“氣死我了。”他趕忙去追，眼看就要追到了，大家都害怕極了，臉上都跑得通紅通紅的了。
這時(shí)，叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家才松了一口氣。大家回到座位上，陳顧偉虎視眈眈的看著我們，似乎在說(shuō)：“下一次一定吧你們?nèi)孔降??！倍嗝从腥さ挠螒颍嫦攵噙M(jìn)行幾次呀！
做游戲做游戲四年級(jí)（熱門17篇）篇十七
今天下課，我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜，看誰(shuí)是鬼，誰(shuí)是人，結(jié)果我們是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，轉(zhuǎn)頭朝身后一看，竟然一個(gè)人也沒(méi)有，我邊跑邊想：難道那個(gè)做鬼的人在我前面？一不留神，從前面冒出一個(gè)黑影將我捉住了。
這場(chǎng)游戲讓我知道了一個(gè)道理：不管做什么事都要專心??！
評(píng)語(yǔ)：真是一場(chǎng)有趣的游戲，尤其是你和“鬼”只見(jiàn)得對(duì)決，能捉住自己的動(dòng)作，結(jié)局令人意外，結(jié)尾積極思考，從中獲得啟示。全文可謂短小精悍，進(jìn)步很大！繼續(xù)努力吧！