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    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)

    時間:2025-06-11 作者:夢幻泡

    優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇一

    今天是11月8日,菊花節在我校正式開幕了!

    我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

    忽然我發現了一盆菊花,一看,原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名,一個字:美!

    這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放,真令人敬佩呀!

    文檔為doc格式。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇二

    天體育課上老師和我們一起做了一個有趣的游戲-----老鷹捉小雞。

    老師當雞媽媽,我們小朋友有的當老鷹,有的當雞寶寶。開始游戲了,只見老鷹忽閃著翅膀,撲向我們這群小雞,雞媽媽則把小雞緊緊地護在身后,同時還對進攻的老鷹左抵右擋,奮力阻抗,不給老鷹一點可乘的機會。最后老鷹見無懈可擊,只好悻悻離去。

    是呀,生活中媽媽不就是一把保護傘嗎,她不會讓我們受到一丁點兒的傷害、委屈。媽媽永遠愛著我,我也永遠愛著媽媽!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇三

    ”可是我隨后想到,可能是她錯了,也可能是我錯了,我想著,不知不覺竟睡著了,我做了一個夢,夢見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事,其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想;那里可是同學們玩耍的好地方,我們一抬頭,就看到了幾棵高大的水杉樹,有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了,風一吹,葉子就隨風飄舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我一急,就變得手忙腳亂了。

    在此,我向大家提出以下幾條建議:1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥!她,中等的個子,瘦瘦的身材,瓜子臉的臉型,卻又不那么尖,微微地發圓,很是可愛,一雙眼睛,不大也不小,卻透著滿滿的靈氣與純真,奔跑時,腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的,更為她添了許多活潑。

    換一種方式生活,又何嘗不可以。第五回“內蒙古驚奇之旅”,那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗真令人神往。周末終于到了,可爸爸媽媽要加班,這個周末只剩下我自己在家;老師,我們相處了2年,在這2年里,我們讓您傷心了,讓您煩惱了,讓您的頭發一根一根的掉落。現在我的學習自覺性自然不用媽媽操心,但是成績一直上不去仍是她的煩心事。

    邁出檢票口,一個巨大的山洞映入眼簾:它從山腹橫穿而過。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇四

    這是剛放暑假的`前幾天,爸爸媽媽不在家。我心想:要不我自己做蛋炒飯吧!我做了幾次還是沒有做出來。我自言自語得說:“還有什么要放的么?我仔細想了想:原來還得用油,這樣就做好了。我又做了一次,這一次真的成功了!

    吃著自己做的飯,我高興的笑了。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇五

    今天下午,我和眭懷文,李嘉俊,盧鴻銘還有許超一起出去玩,我們要玩的游戲就是和鄧子雄,陳蔚來官兵捉強盜。

    在玩游戲的`時候,許超說:“我當這一隊的隊長”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來了,嚇得我的心怦怦直跳,趕忙跳到一個安全的地方,我心想:“好險啊,就快被他們發現了”。盧鴻銘說:“我們再去看他們在不在吧!”于是,我們小心翼翼地走了過去,一看,咦!沒有人,許超輕輕地說:“別發出聲,輕輕地走”。我們聽了他的話,可是,不管我們到哪兒去找他們,都沒有看到他們。忽然,許超跑了過去,大家好奇地問:“怎么了”,許超指著一個地方,我們一看,都驚奇地說:“啊,鄧子雄!”又都嚇得跑到一邊去了,但又看見他的媽媽在他旁邊,我們就不怕了,因為我們知道他不敢當著他媽媽的面來追追打打,所以我們還故意說:“來呀,來追我們呀。”可他根本不敢來追我們,只氣得干瞪眼呢,于是我們開心地笑了。

    天晚了,眭懷文說:“我們回去吧!”于是我們結束了愉快的游戲,高高興興地回家了。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇六

    今天天空藍藍的一片,偶爾也有幾朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪襯在藍天的左邊或右邊。藍藍的天空,像鏡子般,可惜不能照出我們的面孔。白白的羽毛像被放進清涼的水中洗過一樣,純潔。今天我爸爸弟弟玩了一個游戲——打羽毛球。打羽毛球挺好的,鍛煉我們的反應能力。

    我個人向來就不擅長打羽毛球,擅長下五子棋,下五子棋,鍛煉的是我們的思維能力。打羽毛球要鍛煉我們的反應能力和動作能力,而我的反應能力還不錯,但是我的動作能力常常跟不上我的反應能力。

    當然,比賽的結果不言而喻了。首先,爸爸決定讓讓我,我還能接幾個球。后然,我爸爸后來出狠招了,我一個球都接不住。我就十分“光榮”的輸掉了比賽。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇七

    今天上午,我來學習寫作,我一來到教室,老師帶著微笑的走進教室對我們說:今天我們玩一個游戲,游戲的名字就是錯位同學們都大吃一驚起來,來時對我們解釋了一下,同學們都非常高興,教室里像炸了鍋一樣熱鬧,然后老師告訴了我們游戲的規則,老師給我們一張小紙條,讓左邊的同學些名字和時間,中間的同學寫地點,右邊的`同學寫做什么事,這樣游戲開始了。

    老師先叫了三個同學上學摸,然后大聲的讀出來,他們還沒等讀,就開始笑了,第一個讀的是孫文澤2010年7月28日在老虎的嘴里蕩秋千,他們讀完以后,我想:她可真厲害呀!他都跑到老虎的嘴里了。了的同學們哄堂大笑,前仰后合,不一會,她也跟著笑了起來,同學們都爭先恐后的上來讀,輪到說我了,我害怕起來,心想:該是什么呀!他們說我在天空中吃,我校:我怎么跑到天空中去吃了呢!同學們捧腹大笑,我聽了也笑了起來。同學從快樂的笑聲結束了。

    有趣的錯位游戲真好玩,我希望下一次再來玩這個游戲,從這個游戲中我明白了,以后寫作文的時候,要把句子讀通順,要不然就會洋相柏樹的。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇八

    今天下午,我們在班級舉行做月餅的活動。老師把我們分成六組,我在第三組。

    午讀過后,朱老師把我們的桌子重新排行,鋪上桌布,靜靜地等家長和老師的到來。“老師來了,老師來了!”大家興奮起來。老師給每個組發了模子、面團、豆沙餡和綠豆餡。孫曼婧媽媽是我們的指導老師。她教給我們做月餅的方法,我一下子就看懂了,好簡單呀!輪到我們做了,我先把面放進模子,淡黃色的面,聞著香香的,摸起來軟軟的,再把豆沙餡放進去,最后再放一層面,用力壓一下,一塊月餅就做好了。但是,從模子里拿出來有點費勁。模子有方形的、圓形的,還有桃子形的呢!我又用桃子形的做了一塊月餅。全班同學都做好后,老師把我們做的月餅放在鍋里蒸。不一會兒,教室里充滿了香味,饞得我們口水直流,好想早點吃到呀!終于蒸好了,老師把月餅發給我們。

    我把月餅帶回家。晚飯時,全家一起品嘗我做的月餅,爸爸媽媽夸我做的月餅好吃,我心里美美的,心想:“做月餅真有趣,今年過了一個有意義的`中秋節。”

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇九

    星期三的下午,班級組織了做月餅活動,我非常高興。雖然中午我被電動車撞傷了,但是我還是想去做月餅。

    下午,我剛進教室就看到兩位老師和六位家長在整理課桌。全班分成了六個小組,她們把六張課桌拼在一起,變成一個大長方形的課桌。讓我們鋪上兩層桌布,然后放上面團、餡心和模具。面團可不是普通的面團,是蜂蜜加面粉和成的,它是熟的面團,我偷偷地品嘗了一下,甜絲絲的。餡心有紅豆的和綠豆的,我喜歡綠豆的。模具有圓形的和方形的,里面刻上了精美的花紋,這樣做出的月餅才更好看。

    我先把面團放在模具底下,再把面團放一圈,然后把餡心放在中間,最后把餡心蓋起來,再用力壓一下,月餅就做好了,把模具倒過來用把手使勁往下壓,一個月餅就被擠出來了,月餅就做好了。我們組每個人都這樣做了一個月餅,做完了我們組的家長就把月餅一一放進烤箱里烤,過了十幾分鐘,月餅出爐了。老師給我們全班同學都發了四個月餅,發完老師宣布做月餅活動結束了。有些小朋友剛發完,就吃掉了一個,我一個月餅也沒吃,因為我想帶回家和媽媽一起分享。

    我覺得這次做月餅活動非常好玩,希望明年還能舉辦這么好玩的活動!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十

    今天上午課間活動時,我和幾個小伙伴一起玩一個有趣的游戲“捉迷藏”。

    游戲開始了,我們先猜石頭,剪刀,布。我贏了,當抓的人,我從一數到十,小伙伴趕緊找了地方躲起來,我說:“好了沒有?”小伙伴說:“好了。”我找到東,找到西,突然,看見一個小伙伴的頭冒出來了,我飛跑過去一把就抓住了他。那個小伙伴說:“好啊,我下次也一定抓住你。”我繼續找,發現一個小伙伴在花叢中,我悄悄地跑過去一把抓住他。最后一個小伙伴很狡猾,像一只狐貍,我跑到花叢中,又跑到小亭子里,都找不到他。突然發現他躲在停車場那邊,我趕緊跑過去,抓住了最后一個小伙伴,大家都哈哈大笑。上課了,我們趕緊往教室跑去。

    今天玩得真開心啊!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十一

    上個星期二,老師帶我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

    那天,老師笑嘻嘻地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小女孩,這時,大家開始大聲起哄了:“老師,您是不是忘了給小女孩畫鼻子。”“這個小女孩怎么沒有鼻子嗎?”教室里十分吵鬧,老師敲了敲課桌,教室里頓時鴉雀無聲。

    “今天,我們要玩一個很有趣的游戲叫做畫鼻子。”老師的話音剛落,大家便紛紛舉起手來,還一邊大喊:“我先來玩!我先來玩!”老師先后點了吳紫萱和我。接著,老師用布把吳紫萱的眼睛蒙了起來,接著,讓吳紫萱轉了三圈,又遞給她一只粉筆,只見她很快的把鼻子畫在了一個地方,可是,她把鼻子畫在了一只眼睛上,大家哈哈大笑。

    到我了,我心想:有什么難的嗎。于是,我大步流星地走上了講臺,可老師剛給我蒙上布,我就十分恐懼,心里忐忑不安,當我轉完了三圈,就已經不知道了我叫什么,在干什么,心全涼了,整個人直發昏。我不安心的在一個位置畫了一個小鼻子,可我剛畫完,“哈哈,太好笑了……”大家就哄堂大笑。我連忙摘下布,發現大家有的笑得前仰后合,有的笑“破”了肚子,還有的笑趴在地上了,我也忍不住也哈哈大笑起來,原來我把鼻子畫飛了,飛到了黑板旁的墻上。

    這真是一堂有趣的游戲課啊!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十二

    今天是我的作文課,我走進教室的時候全部的同學都嘰嘰喳喳的說話,我一臉的疑惑,聽同學們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去,王老師葫蘆里賣的是什么藥啊?會不會是草藥還是解藥?我想著就大笑起來,哈哈哈的大笑。游戲開始了。

    這一刻同學們都很緊張,很激動。老師說出了今天的游戲名字叫做正話反做,這個游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時候我已經準備好。第一組是大哭,全班人都大笑,有的笑得萌萌的,有的笑哭肚子都要笑開花了。

    第一局沒有人被淘汰第二輪時,對方有一個人出錯了,閉眼起立玩了很多次,但還會有錯呀。我心想,勝利一定是我們一隊的!已經過了第三輪淘汰后,我方有二人,對方有二人,沒有被淘汰出局!我是我們隊其中一個,我們開始了最后第四場,王老師說出一個句話,舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了,還好我們組反應比較快,做對的。如果我們對做錯了,那勝利就是敵方隊的了!

    小朋友們這個游戲很好玩,如果你們也想玩的話一定要認真,游戲規則是對方說出的話自己要做,相反的動作。我明白了做事一定要認真,還有做對的時候不能驕傲,謙虛使人進步,驕傲使落后!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十三

    在過去的幾天里,我們年級參與了一項有趣而富有挑戰性的游戲活動。這個游戲的目的是讓我們體驗團隊合作、領導能力和解決問題的重要性。每個班級組成一個團隊,他們需要通過完成一系列的任務和解謎來贏得比賽。這個游戲不僅僅是一場娛樂活動,更是為我們提供了很多寶貴的經驗和啟示。

    第二段:團隊合作的重要性。

    在游戲的過程中,團隊合作被放在了至關重要的位置。沒有團隊的配合和默契,我們無法成功地完成任務。通過這個游戲,我們學到了不同的人才和能力如何在一個團隊中發揮作用。每個人都有他們自己的特長和技能,只有當我們把這些特長整合到一起時,我們才能取得成功。我們意識到,團隊中的每個成員都是不可或缺的,我們必須互相合作,共同努力,才能達到我們的目標。

    第三段:領導能力的培養。

    在這個游戲中,我們也有機會鍛煉我們的領導能力。作為一個團隊的一員,我們需要學會主動承擔責任,并給予其他成員指導和支持。我們學會了如何激勵和激發團隊中其他成員的潛力。通過這個游戲,我們認識到,一個好的領導者不僅僅是一個指揮官,更是一個能夠傾聽和理解團隊成員需要的人。領導能力的發展是一個長期的過程,通過這次游戲,我們在這個過程中邁出了重要的一步。

    第四段:解決問題的能力。

    在游戲中,我們遇到了許多困難和挑戰,這要求我們不斷探索和尋找解決問題的辦法。我們學到了如何思考和分析復雜的問題,并找到最佳的解決方案。有時候,我們需要集思廣益,與團隊成員一起尋找答案。解決問題的能力對于我們在學習和生活中都非常重要。通過這個游戲,我們加深了對解決問題過程中的思考和應用知識的意識,這將幫助我們更好地面對以后的挑戰。

    第五段:反思和總結。

    通過參與這個游戲,我們不僅僅獲得了團隊合作、領導能力和解決問題的經驗,更重要的是我們明白了一個團隊是如何在一起成長和發展的。我們意識到,一個團隊的成功不僅僅依賴于個人的能力,更取決于團隊中每個成員的貢獻和對共同目標的承諾。我們也認識到,團隊中的每個人都需要互相支持和幫助,我們必須相互尊重和理解。通過這次游戲,我們不僅僅是獲得了更多的技能,更重要的是我們變得更加成熟和有責任心。

    游戲是一個很好的機會,讓我們學會合作、領導和解決問題。通過這個游戲,我們不僅僅是玩游戲,更是從中學到了許多有價值的東西。這些經驗將伴隨著我們成長,并幫助我們更加成功和自信地迎接未來的挑戰。

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十四

    今天上午,我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。

    我們讓陳睿涵和小柏當貓,其他人當老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓,其它地方都能抓。游戲開始了,我趁陳睿涵和小柏不注意,偷偷溜到了油庫(健身器材)那兒。我在那兒“拿”了五袋油,又趁他倆不注意,跑到了土堆上。我玩了一會兒,突然發現小柏只會做一件事——把我們聚到一個隱蔽所,又只會說一句話:“哎呀,發啦,發啦!”一次,小柏把其他人都聚到土堆上,就我沒有去。他就說:“去吧,我不會抓你的。”我半信半疑地走了幾步,他又說:“我不會抓你的,去吧!”我飛快地跑了過去,他卻無動于衷地站在那里。小柏發現我已經去了后,圍著土堆轉,“發啦,發啦!”哎,他這個怪脾氣,誰也搞不懂呀!

    游戲結束了,陳睿涵抓住了陶欣知,不過她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心,明天我一定還要來玩!

    今天,我們的外教課是做游戲。游戲內容是畫圣誕樹、禮物、圣誕老人。游戲規則是在黑板上,一組兩人合作在兩首英文歌的時間內畫完這些內容,哪組畫的,上去畫的那兩個人,就會得到老師給發的糖。

    我們組第一輪是桑益深和黃彥希畫的是圣誕樹,他們注意畫的細節,結果是他們每人得到了一顆糖。第二輪是我和邵瑞希上去畫的,我感覺畫的很好,等我們都下去了才發現,我們的翻譯王老師和外教老師商量了半天,結果是老師說我們畫的很整齊,介紹的也很好,二組呢,畫的內容很豐富就是有一點亂,所以老師只好給我們都獎勵了一顆糖。第三輪三組贏了,因為我們都不畫圣誕老人,而他們畫了圣誕老人,雖然很一般,但是他們贏了。第四輪二組和四組打了平手,老師又叫了四個人上去畫,結果是二組贏了。

    這個游戲非常好玩,不知不覺就下課了。

    今天下午,我們非常開心。因為周老師答應要帶我們到操場玩。果然,周老師上完課,就帶我們出去玩了。我們手拉著手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操場上。老師一說解散,我們很快的跑到了一邊。我找了幾個小伙伴圍成了一個小組,成員都是景奇駿、石子玉、印浩天,還有劉怡君,我們幾個在一起商量玩什么。

    劉怡君提議說,咱們可以玩鬼捉人。我們玩了一會兒鬼捉人,覺得沒意思,決定換游戲玩。我說可以玩某某某俠捉人,我們一人當一個俠,我當氺俠、石子玉當火俠、景奇駿當蝙蝠俠、劉怡君當蜘蛛俠。我們設定了一個目標向他攻擊,我們的目標就是王魏朝和趙強威。我們猛地向他們沖過去,跟他們在一起搏斗,搏斗的我汗流浹背。我先出來,歇了一會汗,然后又去和他們搏斗。

    一會又不想搏斗了,就回來聊了一會兒天,剛好老師說集合了,我就跟著隊伍滿頭大汗的回教室了。

    今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個游戲,要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點。

    我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組,開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開始的時侯,我們都慌了神,沒有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。

    第二次,我們在比賽前練習了一會兒,配合得挺不錯了,能走十幾米。但是我們一到比賽時,還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進步了。

    從今天的體育課中,我體會到了:無論做什么事都要齊心協力,一滴水在泥土里,很快就會干涸;而融入*中,就永遠不會消失!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十五

    下課了,我們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹,小紅是的母雞,其余人是小雞。

    游戲開始了,老鷹就用力地向小雞奔去,雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以,雞媽媽張開翅膀保護著小雞,不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時,我看到老鷹捉不到小雞可急了,他故意向左跑,小雞們還沒來得及躲,他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。

    雞媽媽后面只剩幾只小雞,老鷹樂得哈哈大笑,雞媽叫那幾只小雞散開,小雞們就分開了,讓老鷹都來不及捉。老鷹到最后都捉不動了。

    今天我真開心!

    老師點評:老鷹捉小雞這個游戲在你的筆下顯得很生動,可你是呢?

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十六

    今天上午第一節課下了,我和小伙伴玩了一個有趣的游戲,這個游戲的名稱叫“小熊吃香蕉”。

    游戲開始了,大家先黑白配,決定誰是小熊。結果出來了,陳顧偉是“小熊”,其余人當“香蕉”。小熊只能走線,香蕉不能走線。大家都慌張的躲著。陳顧偉也毫不示弱,把我們追得氣喘吁吁。我們想了一個辦法,就是一個人先跑出去,把陳顧偉引開,其余的人分開跑。我先跑出去,把陳顧偉引到后花園,這時,陳顧偉才知道中計了,連忙跑回去,可一看人都沒了,就很生氣的說:“氣死我了。”他趕忙去追,眼看就要追到了,大家都害怕極了,臉上都跑得通紅通紅的了。

    這時,叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了,大家才松了一口氣。大家回到座位上,陳顧偉虎視眈眈的看著我們,似乎在說:“下一次一定吧你們全部捉到。”多么有趣的游戲,真想多進行幾次呀!

    做游戲做游戲四年級(熱門17篇)篇十七

    今天下課,我們玩了鬼捉人的游戲。

    我們先黑白猜,看誰是鬼,誰是人,結果我們是人,小明史鬼。我在前面拼命地跑,生怕被他捉住,我跑呀跑,轉頭朝身后一看,竟然一個人也沒有,我邊跑邊想:難道那個做鬼的人在我前面?一不留神,從前面冒出一個黑影將我捉住了。

    這場游戲讓我知道了一個道理:不管做什么事都要專心啊!

    評語:真是一場有趣的游戲,尤其是你和“鬼”只見得對決,能捉住自己的動作,結局令人意外,結尾積極思考,從中獲得啟示。全文可謂短小精悍,進步很大!繼續努力吧!

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