優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇一
今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園,只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái),像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮?!袄罘?,看!”我一回頭,原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個(gè)金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向,把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái),香香的,我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個(gè)字:美!
這時(shí),我突然想起了許多詠菊詩(shī),如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放,真令人敬佩呀!
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做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇二
天體育課上老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽,我們小朋友有的當(dāng)老鷹,有的當(dāng)雞寶寶。開(kāi)始游戲了,只見(jiàn)老鷹忽閃著翅膀,撲向我們這群小雞,雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后,同時(shí)還對(duì)進(jìn)攻的老鷹左抵右擋,奮力阻抗,不給老鷹一點(diǎn)可乘的機(jī)會(huì)。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊,只好悻悻離去。
是呀,生活中媽媽不就是一把保護(hù)傘嗎,她不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著我,我也永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇三
”可是我隨后想到,可能是她錯(cuò)了,也可能是我錯(cuò)了,我想著,不知不覺(jué)竟睡著了,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開(kāi)心的事,其中最開(kāi)心的是我們并排躺在草地上遐想;那里可是同學(xué)們玩耍的好地方,我們一抬頭,就看到了幾棵高大的水杉樹,有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了,風(fēng)一吹,葉子就隨風(fēng)飄舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我一急,就變得手忙腳亂了。
在此,我向大家提出以下幾條建議:1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥!她,中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,瓜子臉的臉型,卻又不那么尖,微微地發(fā)圓,很是可愛(ài),一雙眼睛,不大也不小,卻透著滿滿的靈氣與純真,奔跑時(shí),腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的,更為她添了許多活潑。
換一種方式生活,又何嘗不可以。第五回“內(nèi)蒙古驚奇之旅”,那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗(yàn)真令人神往。周末終于到了,可爸爸媽媽要加班,這個(gè)周末只剩下我自己在家;老師,我們相處了2年,在這2年里,我們讓您傷心了,讓您煩惱了,讓您的頭發(fā)一根一根的掉落?,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性自然不用媽媽操心,但是成績(jī)一直上不去仍是她的煩心事。
邁出檢票口,一個(gè)巨大的山洞映入眼簾:它從山腹橫穿而過(guò)。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇四
這是剛放暑假的`前幾天,爸爸媽媽不在家。我心想:要不我自己做蛋炒飯吧!我做了幾次還是沒(méi)有做出來(lái)。我自言自語(yǔ)得說(shuō):“還有什么要放的么?我仔細(xì)想了想:原來(lái)還得用油,這樣就做好了。我又做了一次,這一次真的成功了!
吃著自己做的飯,我高興的笑了。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇五
今天下午,我和眭懷文,李嘉俊,盧鴻銘還有許超一起出去玩,我們要玩的游戲就是和鄧子雄,陳蔚來(lái)官兵捉強(qiáng)盜。
在玩游戲的`時(shí)候,許超說(shuō):“我當(dāng)這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來(lái)了,嚇得我的心怦怦直跳,趕忙跳到一個(gè)安全的地方,我心想:“好險(xiǎn)啊,就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說(shuō):“我們?cè)偃タ此麄冊(cè)诓辉诎桑 庇谑?,我們小心翼翼地走了過(guò)去,一看,咦!沒(méi)有人,許超輕輕地說(shuō):“別發(fā)出聲,輕輕地走”。我們聽(tīng)了他的話,可是,不管我們到哪兒去找他們,都沒(méi)有看到他們。忽然,許超跑了過(guò)去,大家好奇地問(wèn):“怎么了”,許超指著一個(gè)地方,我們一看,都驚奇地說(shuō):“啊,鄧子雄!”又都嚇得跑到一邊去了,但又看見(jiàn)他的媽媽在他旁邊,我們就不怕了,因?yàn)槲覀冎浪桓耶?dāng)著他媽媽的面來(lái)追追打打,所以我們還故意說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)追我們呀。”可他根本不敢來(lái)追我們,只氣得干瞪眼呢,于是我們開(kāi)心地笑了。
天晚了,眭懷文說(shuō):“我們回去吧!”于是我們結(jié)束了愉快的游戲,高高興興地回家了。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇六
今天天空藍(lán)藍(lán)的一片,偶爾也有幾朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪襯在藍(lán)天的左邊或右邊。藍(lán)藍(lán)的天空,像鏡子般,可惜不能照出我們的面孔。白白的羽毛像被放進(jìn)清涼的水中洗過(guò)一樣,純潔。今天我爸爸弟弟玩了一個(gè)游戲——打羽毛球。打羽毛球挺好的,鍛煉我們的反應(yīng)能力。
我個(gè)人向來(lái)就不擅長(zhǎng)打羽毛球,擅長(zhǎng)下五子棋,下五子棋,鍛煉的是我們的思維能力。打羽毛球要鍛煉我們的反應(yīng)能力和動(dòng)作能力,而我的反應(yīng)能力還不錯(cuò),但是我的動(dòng)作能力常常跟不上我的反應(yīng)能力。
當(dāng)然,比賽的結(jié)果不言而喻了。首先,爸爸決定讓讓我,我還能接幾個(gè)球。后然,我爸爸后來(lái)出狠招了,我一個(gè)球都接不住。我就十分“光榮”的輸?shù)袅吮荣悺?/p>
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇七
今天上午,我來(lái)學(xué)習(xí)寫作,我一來(lái)到教室,老師帶著微笑的走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):今天我們玩一個(gè)游戲,游戲的名字就是錯(cuò)位同學(xué)們都大吃一驚起來(lái),來(lái)時(shí)對(duì)我們解釋了一下,同學(xué)們都非常高興,教室里像炸了鍋一樣熱鬧,然后老師告訴了我們游戲的規(guī)則,老師給我們一張小紙條,讓左邊的同學(xué)些名字和時(shí)間,中間的同學(xué)寫地點(diǎn),右邊的`同學(xué)寫做什么事,這樣游戲開(kāi)始了。
老師先叫了三個(gè)同學(xué)上學(xué)摸,然后大聲的讀出來(lái),他們還沒(méi)等讀,就開(kāi)始笑了,第一個(gè)讀的是孫文澤2010年7月28日在老虎的嘴里蕩秋千,他們讀完以后,我想:她可真厲害呀!他都跑到老虎的嘴里了。了的同學(xué)們哄堂大笑,前仰后合,不一會(huì),她也跟著笑了起來(lái),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的上來(lái)讀,輪到說(shuō)我了,我害怕起來(lái),心想:該是什么呀!他們說(shuō)我在天空中吃,我校:我怎么跑到天空中去吃了呢!同學(xué)們捧腹大笑,我聽(tīng)了也笑了起來(lái)。同學(xué)從快樂(lè)的笑聲結(jié)束了。
有趣的錯(cuò)位游戲真好玩,我希望下一次再來(lái)玩這個(gè)游戲,從這個(gè)游戲中我明白了,以后寫作文的時(shí)候,要把句子讀通順,要不然就會(huì)洋相柏樹的。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇八
今天下午,我們?cè)诎嗉?jí)舉行做月餅的活動(dòng)。老師把我們分成六組,我在第三組。
午讀過(guò)后,朱老師把我們的桌子重新排行,鋪上桌布,靜靜地等家長(zhǎng)和老師的到來(lái)。“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”大家興奮起來(lái)。老師給每個(gè)組發(fā)了模子、面團(tuán)、豆沙餡和綠豆餡。孫曼婧媽媽是我們的指導(dǎo)老師。她教給我們做月餅的方法,我一下子就看懂了,好簡(jiǎn)單呀!輪到我們做了,我先把面放進(jìn)模子,淡黃色的面,聞著香香的,摸起來(lái)軟軟的,再把豆沙餡放進(jìn)去,最后再放一層面,用力壓一下,一塊月餅就做好了。但是,從模子里拿出來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。模子有方形的、圓形的,還有桃子形的呢!我又用桃子形的做了一塊月餅。全班同學(xué)都做好后,老師把我們做的月餅放在鍋里蒸。不一會(huì)兒,教室里充滿了香味,饞得我們口水直流,好想早點(diǎn)吃到呀!終于蒸好了,老師把月餅發(fā)給我們。
我把月餅帶回家。晚飯時(shí),全家一起品嘗我做的月餅,爸爸媽媽夸我做的月餅好吃,我心里美美的,心想:“做月餅真有趣,今年過(guò)了一個(gè)有意義的`中秋節(jié)?!?/p>
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇九
星期三的下午,班級(jí)組織了做月餅活動(dòng),我非常高興。雖然中午我被電動(dòng)車撞傷了,但是我還是想去做月餅。
下午,我剛進(jìn)教室就看到兩位老師和六位家長(zhǎng)在整理課桌。全班分成了六個(gè)小組,她們把六張課桌拼在一起,變成一個(gè)大長(zhǎng)方形的課桌。讓我們鋪上兩層桌布,然后放上面團(tuán)、餡心和模具。面團(tuán)可不是普通的面團(tuán),是蜂蜜加面粉和成的,它是熟的面團(tuán),我偷偷地品嘗了一下,甜絲絲的。餡心有紅豆的和綠豆的,我喜歡綠豆的。模具有圓形的和方形的,里面刻上了精美的花紋,這樣做出的月餅才更好看。
我先把面團(tuán)放在模具底下,再把面團(tuán)放一圈,然后把餡心放在中間,最后把餡心蓋起來(lái),再用力壓一下,月餅就做好了,把模具倒過(guò)來(lái)用把手使勁往下壓,一個(gè)月餅就被擠出來(lái)了,月餅就做好了。我們組每個(gè)人都這樣做了一個(gè)月餅,做完了我們組的家長(zhǎng)就把月餅一一放進(jìn)烤箱里烤,過(guò)了十幾分鐘,月餅出爐了。老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)了四個(gè)月餅,發(fā)完老師宣布做月餅活動(dòng)結(jié)束了。有些小朋友剛發(fā)完,就吃掉了一個(gè),我一個(gè)月餅也沒(méi)吃,因?yàn)槲蚁霂Щ丶液蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>
我覺(jué)得這次做月餅活動(dòng)非常好玩,希望明年還能舉辦這么好玩的活動(dòng)!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十
今天上午課間活動(dòng)時(shí),我和幾個(gè)小伙伴一起玩一個(gè)有趣的游戲“捉迷藏”。
游戲開(kāi)始了,我們先猜石頭,剪刀,布。我贏了,當(dāng)抓的人,我從一數(shù)到十,小伙伴趕緊找了地方躲起來(lái),我說(shuō):“好了沒(méi)有?”小伙伴說(shuō):“好了?!蔽艺业綎|,找到西,突然,看見(jiàn)一個(gè)小伙伴的頭冒出來(lái)了,我飛跑過(guò)去一把就抓住了他。那個(gè)小伙伴說(shuō):“好啊,我下次也一定抓住你?!蔽依^續(xù)找,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴在花叢中,我悄悄地跑過(guò)去一把抓住他。最后一個(gè)小伙伴很狡猾,像一只狐貍,我跑到花叢中,又跑到小亭子里,都找不到他。突然發(fā)現(xiàn)他躲在停車場(chǎng)那邊,我趕緊跑過(guò)去,抓住了最后一個(gè)小伙伴,大家都哈哈大笑。上課了,我們趕緊往教室跑去。
今天玩得真開(kāi)心??!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十一
上個(gè)星期二,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
那天,老師笑嘻嘻地在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩,這時(shí),大家開(kāi)始大聲起哄了:“老師,您是不是忘了給小女孩畫鼻子?!薄斑@個(gè)小女孩怎么沒(méi)有鼻子嗎?”教室里十分吵鬧,老師敲了敲課桌,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“今天,我們要玩一個(gè)很有趣的游戲叫做畫鼻子?!崩蠋煹脑捯魟偮?,大家便紛紛舉起手來(lái),還一邊大喊:“我先來(lái)玩!我先來(lái)玩!”老師先后點(diǎn)了吳紫萱和我。接著,老師用布把吳紫萱的眼睛蒙了起來(lái),接著,讓吳紫萱轉(zhuǎn)了三圈,又遞給她一只粉筆,只見(jiàn)她很快的把鼻子畫在了一個(gè)地方,可是,她把鼻子畫在了一只眼睛上,大家哈哈大笑。
到我了,我心想:有什么難的嗎。于是,我大步流星地走上了講臺(tái),可老師剛給我蒙上布,我就十分恐懼,心里忐忑不安,當(dāng)我轉(zhuǎn)完了三圈,就已經(jīng)不知道了我叫什么,在干什么,心全涼了,整個(gè)人直發(fā)昏。我不安心的在一個(gè)位置畫了一個(gè)小鼻子,可我剛畫完,“哈哈,太好笑了……”大家就哄堂大笑。我連忙摘下布,發(fā)現(xiàn)大家有的笑得前仰后合,有的笑“破”了肚子,還有的笑趴在地上了,我也忍不住也哈哈大笑起來(lái),原來(lái)我把鼻子畫飛了,飛到了黑板旁的墻上。
這真是一堂有趣的游戲課??!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十二
今天是我的作文課,我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說(shuō)話,我一臉的疑惑,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)原來(lái)是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去,王老師葫蘆里賣的是什么藥啊?會(huì)不會(huì)是草藥還是解藥?我想著就大笑起來(lái),哈哈哈的大笑。游戲開(kāi)始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張,很激動(dòng)。老師說(shuō)出了今天的游戲名字叫做正話反做,這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說(shuō)第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭,全班人都大笑,有的笑得萌萌的,有的笑哭肚子都要笑開(kāi)花了。
第一局沒(méi)有人被淘汰第二輪時(shí),對(duì)方有一個(gè)人出錯(cuò)了,閉眼起立玩了很多次,但還會(huì)有錯(cuò)呀。我心想,勝利一定是我們一隊(duì)的!已經(jīng)過(guò)了第三輪淘汰后,我方有二人,對(duì)方有二人,沒(méi)有被淘汰出局!我是我們隊(duì)其中一個(gè),我們開(kāi)始了最后第四場(chǎng),王老師說(shuō)出一個(gè)句話,舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了,還好我們組反應(yīng)比較快,做對(duì)的。如果我們對(duì)做錯(cuò)了,那勝利就是敵方隊(duì)的了!
小朋友們這個(gè)游戲很好玩,如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真,游戲規(guī)則是對(duì)方說(shuō)出的話自己要做,相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認(rèn)真,還有做對(duì)的時(shí)候不能驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使落后!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十三
在過(guò)去的幾天里,我們年級(jí)參與了一項(xiàng)有趣而富有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲的目的是讓我們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的重要性。每個(gè)班級(jí)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們需要通過(guò)完成一系列的任務(wù)和解謎來(lái)贏得比賽。這個(gè)游戲不僅僅是一場(chǎng)娛樂(lè)活動(dòng),更是為我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在游戲的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)合作被放在了至關(guān)重要的位置。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的配合和默契,我們無(wú)法成功地完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)游戲,我們學(xué)到了不同的人才和能力如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。每個(gè)人都有他們自己的特長(zhǎng)和技能,只有當(dāng)我們把這些特長(zhǎng)整合到一起時(shí),我們才能取得成功。我們意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都是不可或缺的,我們必須互相合作,共同努力,才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
第三段:領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
在這個(gè)游戲中,我們也有機(jī)會(huì)鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員,我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,并給予其他成員指導(dǎo)和支持。我們學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)中其他成員的潛力。通過(guò)這個(gè)游戲,我們認(rèn)識(shí)到,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是一個(gè)指揮官,更是一個(gè)能夠傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員需要的人。領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,通過(guò)這次游戲,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中邁出了重要的一步。
第四段:解決問(wèn)題的能力。
在游戲中,我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn),這要求我們不斷探索和尋找解決問(wèn)題的辦法。我們學(xué)到了如何思考和分析復(fù)雜的問(wèn)題,并找到最佳的解決方案。有時(shí)候,我們需要集思廣益,與團(tuán)隊(duì)成員一起尋找答案。解決問(wèn)題的能力對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都非常重要。通過(guò)這個(gè)游戲,我們加深了對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程中的思考和應(yīng)用知識(shí)的意識(shí),這將幫助我們更好地面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。
第五段:反思和總結(jié)。
通過(guò)參與這個(gè)游戲,我們不僅僅獲得了團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),更重要的是我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何在一起成長(zhǎng)和發(fā)展的。我們意識(shí)到,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴于個(gè)人的能力,更取決于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和對(duì)共同目標(biāo)的承諾。我們也認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要互相支持和幫助,我們必須相互尊重和理解。通過(guò)這次游戲,我們不僅僅是獲得了更多的技能,更重要的是我們變得更加成熟和有責(zé)任心。
游戲是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我們學(xué)會(huì)合作、領(lǐng)導(dǎo)和解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)游戲,我們不僅僅是玩游戲,更是從中學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我們成長(zhǎng),并幫助我們更加成功和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十四
今天上午,我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。
我們讓陳睿涵和小柏當(dāng)貓,其他人當(dāng)老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓,其它地方都能抓。游戲開(kāi)始了,我趁陳睿涵和小柏不注意,偷偷溜到了油庫(kù)(健身器材)那兒。我在那兒“拿”了五袋油,又趁他倆不注意,跑到了土堆上。我玩了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)小柏只會(huì)做一件事——把我們聚到一個(gè)隱蔽所,又只會(huì)說(shuō)一句話:“哎呀,發(fā)啦,發(fā)啦!”一次,小柏把其他人都聚到土堆上,就我沒(méi)有去。他就說(shuō):“去吧,我不會(huì)抓你的。”我半信半疑地走了幾步,他又說(shuō):“我不會(huì)抓你的,去吧!”我飛快地跑了過(guò)去,他卻無(wú)動(dòng)于衷地站在那里。小柏發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了后,圍著土堆轉(zhuǎn),“發(fā)啦,發(fā)啦!”哎,他這個(gè)怪脾氣,誰(shuí)也搞不懂呀!
游戲結(jié)束了,陳睿涵抓住了陶欣知,不過(guò)她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開(kāi)心,明天我一定還要來(lái)玩!
今天,我們的外教課是做游戲。游戲內(nèi)容是畫圣誕樹、禮物、圣誕老人。游戲規(guī)則是在黑板上,一組兩人合作在兩首英文歌的時(shí)間內(nèi)畫完這些內(nèi)容,哪組畫的,上去畫的那兩個(gè)人,就會(huì)得到老師給發(fā)的糖。
我們組第一輪是桑益深和黃彥希畫的是圣誕樹,他們注意畫的細(xì)節(jié),結(jié)果是他們每人得到了一顆糖。第二輪是我和邵瑞希上去畫的,我感覺(jué)畫的很好,等我們都下去了才發(fā)現(xiàn),我們的翻譯王老師和外教老師商量了半天,結(jié)果是老師說(shuō)我們畫的很整齊,介紹的也很好,二組呢,畫的內(nèi)容很豐富就是有一點(diǎn)亂,所以老師只好給我們都獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖。第三輪三組贏了,因?yàn)槲覀兌疾划嬍フQ老人,而他們畫了圣誕老人,雖然很一般,但是他們贏了。第四輪二組和四組打了平手,老師又叫了四個(gè)人上去畫,結(jié)果是二組贏了。
這個(gè)游戲非常好玩,不知不覺(jué)就下課了。
今天下午,我們非常開(kāi)心。因?yàn)橹芾蠋煷饝?yīng)要帶我們到操場(chǎng)玩。果然,周老師上完課,就帶我們出去玩了。我們手拉著手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操場(chǎng)上。老師一說(shuō)解散,我們很快的跑到了一邊。我找了幾個(gè)小伙伴圍成了一個(gè)小組,成員都是景奇駿、石子玉、印浩天,還有劉怡君,我們幾個(gè)在一起商量玩什么。
劉怡君提議說(shuō),咱們可以玩鬼捉人。我們玩了一會(huì)兒鬼捉人,覺(jué)得沒(méi)意思,決定換游戲玩。我說(shuō)可以玩某某某俠捉人,我們一人當(dāng)一個(gè)俠,我當(dāng)氺俠、石子玉當(dāng)火俠、景奇駿當(dāng)蝙蝠俠、劉怡君當(dāng)蜘蛛俠。我們?cè)O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)向他攻擊,我們的目標(biāo)就是王魏朝和趙強(qiáng)威。我們猛地向他們沖過(guò)去,跟他們?cè)谝黄鸩?,搏斗的我汗流浹背。我先出?lái),歇了一會(huì)汗,然后又去和他們搏斗。
一會(huì)又不想搏斗了,就回來(lái)聊了一會(huì)兒天,剛好老師說(shuō)集合了,我就跟著隊(duì)伍滿頭大汗的回教室了。
今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組,開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯,我們都慌了神,沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次,我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒,配合得挺不錯(cuò)了,能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí),還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中,我體會(huì)到了:無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力,一滴水在泥土里,很快就會(huì)干涸;而融入*中,就永遠(yuǎn)不會(huì)消失!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十五
下課了,我們來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹,小紅是的母雞,其余人是小雞。
游戲開(kāi)始了,老鷹就用力地向小雞奔去,雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以,雞媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著小雞,不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時(shí),我看到老鷹捉不到小雞可急了,他故意向左跑,小雞們還沒(méi)來(lái)得及躲,他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。
雞媽媽后面只剩幾只小雞,老鷹樂(lè)得哈哈大笑,雞媽叫那幾只小雞散開(kāi),小雞們就分開(kāi)了,讓老鷹都來(lái)不及捉。老鷹到最后都捉不動(dòng)了。
今天我真開(kāi)心!
老師點(diǎn)評(píng):老鷹捉小雞這個(gè)游戲在你的筆下顯得很生動(dòng),可你是呢?
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十六
今天上午第一節(jié)課下了,我和小伙伴玩了一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“小熊吃香蕉”。
游戲開(kāi)始了,大家先黑白配,決定誰(shuí)是小熊。結(jié)果出來(lái)了,陳顧偉是“小熊”,其余人當(dāng)“香蕉”。小熊只能走線,香蕉不能走線。大家都慌張的躲著。陳顧偉也毫不示弱,把我們追得氣喘吁吁。我們想了一個(gè)辦法,就是一個(gè)人先跑出去,把陳顧偉引開(kāi),其余的人分開(kāi)跑。我先跑出去,把陳顧偉引到后花園,這時(shí),陳顧偉才知道中計(jì)了,連忙跑回去,可一看人都沒(méi)了,就很生氣的說(shuō):“氣死我了。”他趕忙去追,眼看就要追到了,大家都害怕極了,臉上都跑得通紅通紅的了。
這時(shí),叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了,大家才松了一口氣。大家回到座位上,陳顧偉虎視眈眈的看著我們,似乎在說(shuō):“下一次一定吧你們?nèi)孔降??!倍嗝从腥さ挠螒颍嫦攵噙M(jìn)行幾次呀!
做游戲做游戲四年級(jí)(熱門17篇)篇十七
今天下課,我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜,看誰(shuí)是鬼,誰(shuí)是人,結(jié)果我們是人,小明史鬼。我在前面拼命地跑,生怕被他捉住,我跑呀跑,轉(zhuǎn)頭朝身后一看,竟然一個(gè)人也沒(méi)有,我邊跑邊想:難道那個(gè)做鬼的人在我前面?一不留神,從前面冒出一個(gè)黑影將我捉住了。
這場(chǎng)游戲讓我知道了一個(gè)道理:不管做什么事都要專心??!
評(píng)語(yǔ):真是一場(chǎng)有趣的游戲,尤其是你和“鬼”只見(jiàn)得對(duì)決,能捉住自己的動(dòng)作,結(jié)局令人意外,結(jié)尾積極思考,從中獲得啟示。全文可謂短小精悍,進(jìn)步很大!繼續(xù)努力吧!