大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）

在實踐中總結心得體會，可以幫助我更好地理解和應用所學知識。下面是一些寫得不錯的心得體會樣文，希望能夠給大家一些寫作指導和思路。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇一

在自己家做家務的時候，最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸母親上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸母親做些家務，分擔一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，母親平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓母親周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到母親的房間，為了讓母親的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。

我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，母親看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

母親下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來母親的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作女兒的心里樂開了花。父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫母親做事的感覺真好啊。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇二

暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家里已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。

平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。

我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。

我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……家具也擦完了，屋子大體就收拾完了。

我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！

今天放學后，我回到家里，我把作業做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關心我的媽媽？想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。

媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。

雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。

今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。

這個假期，我在家寫完了作業之后沒有事情做，突發奇想的想要打掃一下家里的衛生。之前我都是在打掃學校的衛生，從來沒有打掃過家里的衛生，都是爸爸媽媽下班之后回來打掃的。我這次想試著一個人打掃一遍家里，學習一下怎么打掃衛生，讓爸媽下班之后不用打掃衛生。作為我們這個家的成員之一，我也有義務打掃好家里的衛生。

做好決定之后，我先規劃了自己需要打掃的地方和要做的事情，準備按著這個計劃一個一個的完成。但是計劃好了之后我就遇到了問題，我不知道應該從哪里開始。我想了很久之后決定先擦桌子、床頭柜之類的容易積累灰塵的家具。我們家所有房間的床頭柜還有衣柜都需要擦，再加上客廳的茶幾、電視柜，還有廚房的一些家具，我擦了差不多一個小時才擦完。因為我覺得既然要打掃衛生，就要打掃得干凈一點。難度最大的就是廚房了，因為廚房很多油污，需要用力的擦，還要用洗潔精擦，花了我很多的時間和精力。還有擦窗臺，窗臺上有很多的灰塵，擦完一兩個窗臺之后就需要換水了，可見窗臺有多臟。

接下來就是掃地了，掃地雖然比較的輕松，但也有一些死角的地方不好打掃，比如家具的底下，還有床底下，都是灰塵大量堆積的地方，我用掃把掃的時候，灰塵都揚起來了。我掃地也花了很多的時間，因為我想把床底下和沙發底下這些容易積灰的地方都掃干凈。掃完之后，我感覺自己特別的累，腰也很酸。我坐在沙發上休息了一下才開始繼續打掃衛生。接下來就是拖地，這個比較的費力，因為地板被我掃出來的灰弄臟了，拖把不經常洗的話就會有臟水印子，就會顯得更臟。

最后做的就是整理自己的房間了，因為我喜歡把東西亂丟，每次用完一個東西不會放回原處，所以房間都是亂糟糟的。我先把書桌上用不到的書放到書柜里，把書桌上的東西都擺放整齊。我還整理了一下自己的衣柜，把衣服都一件件的疊好，碼好。因為我喜歡收集東西，所以我整理了一下自己的東西，把一些已經沒用了的東西都丟掉。真的是做完之后才知道多么的累，我以后一定要養成一個隨手把東西放回原處的習慣。

爸爸媽媽下班之后看到家里這么的干凈整潔，非常的高興，還夸我了，媽媽給我做了我喜歡吃的菜。雖然累，但是我很開心。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇三

1、培養孩子勞動的興趣。

根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。

要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。

孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。

4、經常鼓勵和表揚。

對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。

鼓勵孩子參加家務勞動

我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。

1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。

2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等；成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。

1、家長要有正確的態度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。

家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。

孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈；誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主；時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。

3、家務勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇四

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇五

洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。

家務內容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應酬。

逢年過節的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務事”的說法。

1、我在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。

2、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。

3、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。

4、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。

(一)、能保持對生活的積極態度，更熱愛生活。做家務的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養了個人對生活的積極態度，使自己更加熱愛生活。

(二)、做家務能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務減輕了父母的體力負擔。

(三)、可以培養嚴謹的認真態度和習慣。長期做家務的人很注重細節，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業的精神。

在家里的時候，家長可以幫助孩子完成家務，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務能力，只有自己親自做過，才會有深刻的家務勞動心得體會。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇六

每個孩子都會有自我價值實現的追求，他們在完成掃地、抹桌子、洗碗、整理房間、折疊衣物等家務的每一次的過程中，就會體驗到一種成功感，這種成功感能夠使孩子變得越來越自信。就以大家比較關注的學習來說，各種調查研究均顯示，經常做家務的孩子，其成績優秀的概率要超過不做家務的孩子。

因此，我們在生活中應當鼓勵孩子多參與一些力所能及的家務勞動，比如洗碗、拖地、整理個人內務等，逐漸進入生活自理能力和自主學習能力相互促進提高的良性循環的狀態。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇七

似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對著長達x個星期的假期，我有的不是可以不上學的興奮，而是陷于無聊的的痛苦。確實，一個百無聊賴的假期是痛苦的，沒作業的壓力，沒家長的嘮叨，沒老師的叮囑，更沒同學的`陪伴。于是，電腦、電視成了我們打發時間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。

因為我從小就被爸爸媽媽寵愛著，所以非常少做家務，連抹布都沒有碰過。上學時，天天只顧著學；放假時，心里就只有玩了。

我要改變，這種一沉不變的生活方式，簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來，我決定從做家務做起。

平時看媽媽在忙活，耳濡目染了些，做起來才不至于太生疏。明天爸爸媽媽都有事就只有我一個人在家，我想我大概可以大展身手了。

第二天清晨，我屁顛屁顛的爬了起來，開始我的打掃大作戰。拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經草草的進行過，后果是一會拖地會拖出非常多灰塵，都黏在地板上，非常難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會發現，地拖完了，臟水還在那。

現在是我享受一人呆在家里的自由時間，我可以上上網，看看電視，聽聽歌……。

這便是我在家做家務的全過程，雖然只是簡簡單單的兩端文字，但是這卻是我在家一點一滴摸索出的結果。做任何事情，都有其適合的節奏，按照這種節奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞；而這種節奏，需要我們在實踐中慢慢探尋。做家務亦是如此，打亂任何一個步驟，只能增加你瞎忙活的時間。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇八

據教育研究部門的一份統計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。

不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的小學教育》）而家務勞動對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。

勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發展及學習勞動技能的條件。

（1）勞動，有利于學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發展。

（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。

（4）家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

（5）小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。

（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養小學生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。

總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。

家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優良品質。

要培養小學生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現，定期交班主任或學習小組；學期末進行考核和評定。

當然，培養學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環境。他們都對學生行為習慣的養成起著至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養成。因此，培養學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發展的人。

1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。

2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數小時“連續作戰”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養，洗手帕時可談談肥皂的種類。

3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。

4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。

5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態度；也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。

6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產生勞動以后的成就感和滿足感。

總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

在培養孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：

首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

其次，激發孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。

再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。

從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。

第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；

第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節儉的品德。

因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇九

今日，我寫完了作業，觀察媽媽在干家務，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶著腰，我心里有點心疼媽媽，于是我打算和媽媽一起做家務。

我先去涮了拖把，然后開頭拖地，剛開頭我怎樣也拖不好，總是弄得自己的腳印滿屋子都是。之后，媽媽告知我我：“拖地的時候要把拖把放在在前面，漸漸的往后移動，不能向前移動。”我根據媽媽說的去做，真的見拖得非常潔凈。可是我才拖了一會兒，就累得直不起腰了。我想：這點和媽媽比起來真是小巫見大巫呀！

不行，我是小男子漢要堅持下去，于是我硬撐著把地拖完了。呼，累死死我了！我必需要珍惜父母的勞動成果，不在淘氣搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開頭擦桌子，擦了好久才擦潔凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個頑固的東東，必需要先噴上清洗劑讓它漸漸的浸泡一會兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最終用干抹布擦潔凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇！這么多垃圾，認真一看自己平常不留意造成的垃圾占了一半，心里有點不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛速的'跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。

今日我經過和媽媽一起勞動，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。今日我在這一件事中收獲了許多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀！大家以后要多干家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜愛的事，盡盡做兒女的孝心。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十

今天是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!

上學的時候整夜享受著爸爸媽媽照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假丑事的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯，爸爸媽媽甚至去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。英語會話著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我今晚終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!左右過了一個多小時，我終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，上上下下我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的屋頂出人影的地板，我心里樂極了。

休息了一會，曬曬時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手連續不斷將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，控制棒打開液化器閥門開始粥米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始轉動，我聽見了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙鎖上了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽蹬下班。

一會兒媽媽過來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：

“喲，今天的墻面怎么這么亮啊?”“是我擦的'!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，放進拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!

雖然今天米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的話語中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十一

寒假期間，隨著春節的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌著。先是買年貨、新衣服，后來要要準備春聯和一些春節的裝飾品。春節前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要說讓我說在春節前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！

“二十四，掃塵日”，意思是說：在這一天，家家戶戶都要做年終的大掃除！要把房子的內外都打掃的干干凈凈！但是，在今年的這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家里的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總說我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！

說干就干，我現實在陽臺尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽臺的角落里。但我就沒那么細致了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的.上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗戶開始！想完，我擼起袖子就開干！先是陽臺的窗戶。由內而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的臟兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明干凈的窗戶，在長久的時間里也會積累很多的灰塵，但擦著擦著，我很快就遇到了麻煩，高處的窗戶還好解決，要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，我的媽媽平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓我的媽媽周末好好休息一下。

我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓我的媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到我的媽媽的房間，為了讓我的媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，我的媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

我的媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫我的媽媽做事的感覺真好啊！

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十二

擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負責。我的小書架也經過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說：“休息一會吧！”“沒事，不累。”我又拿起抹布把家里一些鏡子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來，鏡中我顯得是格外神氣十足。幾個小時過去了，臉蛋紅了，汗都出來了，太累了。我拖著疲憊聲音說道：“大家休息一會吧！”就這樣干一會兒，休息會兒；休息會兒再干會兒，經過一整天的`忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果，我開心地笑了，勞動真的很快樂！

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十三

放暑假了，每天我除了學習、看課外書、鍛煉身體、參加社區活動外，我還幫家長做家務。開始我刷碗有時刷不干凈，有時潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放幾滴潔潔靈，再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把臟水倒掉，再用流水一個個地沖洗干凈，空干后放到櫥柜里。如果順序不對，碗筷就不衛生了。看來洗碗也是有學問的，不經過一段時間的'學習也是學不會的。另外在奶奶擇菜時，我也和她一起擇。在此過程中，我不僅學會了擇菜，還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱。

參加家務勞動，讓我體會到長輩們一天的勞累與辛苦，懂得了勞動最光榮。每天幫家長干家務，雖然很累，但心里很高興。

河北區實驗小學五年一班。

xxx。

20xx年xx月xx日。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十四

星期六，柔和的陽光照在小貓咪咪身上，家中顯得很寧靜。媽媽正在打掃衛生。突然，媽媽說：“文文，快來幫我把地拖一下。”拖地我一點也不害怕，因為這種活在我眼里，只能算小菜一碟。

我在衛生間找到了拖把，我把拖把放在水池中，打開水龍頭浸濕，再使勁擰干拖把，便來到客房。我從客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖著，生怕弄臟了墻壁。突然，我發現地板上有一塊臟東西怎么也拖不干凈，便皺著眉頭使勁拖。可是由于我把拖把擰得不怎么干，剛拖過的地腳一踩就是一個臟腳印，一個又一個，難看死了。沒辦法，只有再拖一遍。我又到衛生間，把拖把洗了一回，洗過拖把的水真臟，烏黑烏黑的，看來這地板是該好好拖一下。我擰干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！這下地板亮得可以照見人影了。拖完三個房間，我又來到衛生間。我突然靈機一動把水管從地漏里拔出來，然后打開水龍頭，用水沖地。哈哈，太舒服了，沖地比拖地輕松多了。沒過多久，兩個衛生間都被我沖得干干凈凈。接著，我又拖了客廳和廚房。活兒終于干完了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來了，手也發麻了，但是看看我的家，已經煥然一新，給人以溫馨舒適的.感覺。看著看著，我的手也漸漸不麻了，心里感到甜滋滋的。

幫媽媽做家務，使我體會到媽媽忙家務的艱辛。我以后一定要多幫媽媽做點事，減輕媽媽的負擔，做媽媽的“得力助手”。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十五

學會做家務，是一個使自己擺脫依靠的進程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強的依靠性，第一是對父母的依靠，其次是對于環境的依靠。人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，不是書讀好了就萬事大吉，擺脫對于他人和環境的`依靠，可以使自己不論將來處境是優或劣，都能夠鎮定應對。因此，擺脫任何情勢的依靠，在任何時候對于任何人，都是增進個體心理成熟、建立自我的進程。

通過做家務，我深深地知道和體會到了父母做家務的辛勞，我也學會了為他人著想，學會了孝順長輩，體貼父母。過去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病，而現在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是由于通過自己動手做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞，從而也增進了對父母的知道，并且學會了感激與體貼父母。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十六

放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發現過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應該幫他們做一些力所能及的家務，減輕他們的負擔。

于是我幫爸爸媽媽掃地擦地，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。

通過這段時間幫爸爸媽媽做家務，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經常幫他們做一些家務，這也是對自己的鍛煉。春節馬上就要到了，家里干凈明亮，節日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十七

其實在掃地的同時，我從廚房中拿了一個嶄新的'清潔球，跪在地上哼著小調將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按著掃地的規律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變干凈咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！

只是掃地、拖地是顯然不夠的，后來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶幾等都用清水沖洗了一遍；把沙發上的軟墊用雞毛刷“拍”后，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理著家中的一切，一邊有聲有色的唱著輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！

大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實做家務并不難，我們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷著這樣一顆充滿感恩的心打掃衛生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看著我親手打理的衛生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心中比吃了蜜還甜。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十八

為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創作之艱辛，從而發揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。

首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發現我完全不知道每份菜應該買多少，只能憑著感覺。我現在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。

但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的`體會與感受。

我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務。提高了我的勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。

大學生做家務勞動的心得體會（精選19篇）篇十九

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。

今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的“箐箐苗圃”進行勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那么華貴，它們互相簇擁！著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態！優美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊！

蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著干活呢，我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺惡心，我們洗完手后，到松吐了，大家齊心協力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，，那土才松了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然！！我的一個同伴說：“唉太累啦我不想干了。”于是我心平氣靜的對她說：“你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的'話；就不會有成功。

當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那么你就徹底被這只紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰，那你就徹底的戰勝困難。同伴聽了我這番話后，鼓起勇氣堅持到底，繼續松起土來，我們使了二虎之力才把土松好。

這是，我突然發現，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸！直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：”好痛苦啊”我不禁發出了嘆聲。然后，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑里，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現營養不夠而枯萎的現象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。

把種子埋進土里后，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節。

今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽，開花，結果，心里樂滋滋的。