學期工作總結可以讓我們了解自己在學習和工作中的優點和不足，從而更好地規劃未來的成長道路。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文，希望能為大家提供一些參考和借鑒的意見。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇一
20xx—20xx學年第二學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。
1、備課方面
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。
為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上外，利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的個人網頁進行技術指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學校網站的維護和管理工作。
學期初，成立信息技術興趣小組，把學有余力且對本學科感興趣的學生召集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹c++語言編程知識，擴大學生的視野，豐富他們的業余學習生活。教會他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學奧林匹克程序設計聯賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名學生去合肥168中學參加了全省青少年信息學程序設計競賽，并分別獲得了省三等獎，成績喜人，受到了學校和上級領導的表揚。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術會考。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。
5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的'個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵 ，將來一定能結出成熟的果實。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇二
轉眼間一個學期過去了，本人從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：
一、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
二、精煉上課。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、培養學生學習電腦的興趣。
《信息技術》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。開學時，學生大多數剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學習電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學生的這種興趣繼續保持下去呢？我上第一節課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發了他們學習的欲望。
四、游戲入門，學習指法。
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎的學習內容――學習指法。這個內容的學習是非常枯燥的，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字20xx》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發現，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。
了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快。
五、小組互助、協作學習。
由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是“小專家”，而有的學生在校外從未接觸過計算機，在本學期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監督檢查。水平相當的能一起探索、實踐，基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發揮了優秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發展。
六、開展競技活動，提高學生學習動力。
做個打字高手，從而使他們的能力得到了發展。另外，本學期在校內開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學生的競技水平。
20xx年x月。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇三
一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。
1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的'信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余，我還注重培養學生其它方面的知識和能力，比如有的學生學會qq聊天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在教學之余，加強了對業務的鉆研。認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
三、配合學校工作，做好電教工作和機房管理工作
本學期，為了校內教研課及公開課，我利用課余時間，為授課教師做課件，促進了多媒體在教學中的應用。在做好教學工作的同時，我利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術理論水平。同時，維護好機房設備，保證暢通。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇四
本學期根據學校的安排我擔任了初一、初二學年信息技術的教學工作，一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：
1、備課方面。
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課方面。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
關注學生的動手實踐。根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
二、學習生活。
三、今后打算。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的.認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。
5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總而言之，本學期過地很充實，盡職盡責地完成學校賦予的教學任務，也意識的一點，認真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經的虛度年華。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇五
如果說上學期對我校推行的pst課堂模式，我在理解上還是一知半解的話，那么經過本學期這兩天的培訓，使我對pst課堂模式有了更加深刻的認識，現在我可以自信地針對pst課堂說我們已準備好了，針對pst課堂今后將努力從如下幾個方面做起：
一．課堂教學。
備課。“萬事開頭難，良好的開端是成功的一半”而備課室教學的開始。在備課過程中打破常規的備課方式，既要寫教案又要寫學案，也就是常說的備課也要備學生，站在學生的角度去思考問題，這就需要研讀教材，確定教學內容和目標，以及教學方法，而備學案也是重要的一個環節。
二．課后反思。
曾經在一本書上看到“如果你花10年的時間認真寫教學反思，那你很有可能成為一名教學學者”，這句話對我感觸很大，對于教師而言，課后及時反思，并加以改正，是教學不斷成長的重要途徑，也是杜郎口的老師成功的不可或缺的一部分，而我們卻從來沒有去重視它。在教學后，應該審視自己的教學是否符合學生的實際水平，是否激發學生的興趣，通過認真反思改正，不斷促進教學質量的提高，增強課堂教學的魅力。
三．提升自身的專業水平及素質。
現在處于信息時代，知識不斷地發展完善，作為一名教師，必須要有豐富的學識來引導，看到杜郎口的老師在演講臺上滔滔不絕，講的頭頭是道，如果換上我們站在演講臺上，面對這么多老師，將會是怎樣的一番局面。
通過這次培訓，我感覺到需要學習的東西太多，不過，我有信心通過自己的不懈努力，盡快的提高自己的專業知識和教學水平，我會用我所學到的知識運用到工作中，從而成為一名合格的教師。
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高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇六
回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作，下面作工作總結如下：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
3、學生方面：在轉差促優上，注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
4、個人提高方面：在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用業余時間端正自己；從行動上學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習、業務學習等。
5、認真進行課后寫教學案例和教學博客。新學期開始到現在共發表了30余篇博文2萬多字。
6、興趣班方面堅持每周給學生們講述新知識，復習舊知識點。經過這些方面的鍛煉，自己的flash動畫制作方面和photoshop—cs2圖像處理方面有了很大的進步。
1、通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、自身方面，認真按照教師職業道德水*要求自己，上課做到不用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生。愛護學生，尊重學生人格，對學生既嚴格要求，又耐心指導，使學生生動活潑、積極主動地發展。
1、本學期，嚴格按照學校的規定，微機室完成了教學和使用任務，多媒體教室按照規定的每周使用率20節以上，并且組織學生在多媒體室進行全國計算機等級考試一級b培訓。
2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃兩個教室的衛生。每天進行拖地掃地。保持良好的衛生環境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、多媒體室的使用嚴格按照規章制度來完成，合理安排每天的教師上課時使用多媒體室的時間。教師上完課及時進行衛生的打掃。定期進行設備的維護。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
3、多媒體教室衛生不太令人滿意，由于各方面原因，每周一多媒體教室機器打掃得不是很到位。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇七
20xx學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務．現總結如下：
一、思想認識。
在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
二、教學方面。
1、備課。
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習，尋找適合學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：
1.以情景教學引入課堂教學，激發學生學習興趣。
2.及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。
3.教學內容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性，啟發性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。
4.認真的對待學生的作品，將學生優秀作品展示給同學們觀看。
2、上課。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇八
1997年，我畢業于___學院，機械工程專業。與在座的大部分教師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業生，教育教學素質可說是體弱多病的。當年我連什么是備課，寫教案都不明白。記得第一堂課，學生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時，腦海中總能浮現出這一幕，同時告戒自我，我要成為學生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。
揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我經過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自我的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關心職工的好領導，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎，綜合素質三等獎，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上。
記得帶第一個初三畢業班，在自然科學的升學考試中，獲得優秀率全縣第一的優異成績，得到同仁的好評。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優質課比賽，獲得一等獎，總成績第二名，當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發的思想有密切的關系。從機械專業到自然科學(包括物理、化學、生物、地理等學科)，再到信息技術，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩過渡，不會失去信心，比如從自然科學到信心技術，借助的是計算機科學與技術專業的優秀畢業生的.榮譽和信息技術教師資格證。不然，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。
信息技術專業，我雖然才認教兩年，但有了學生的支持(學生說下學年要繼續教他們，不要換教師)，領導的肯定(校級優秀教師)，同事的關心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感激大家，多謝您們的關照，同時也期望您們能夠不斷地支持我。多謝!
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇九
計算機已經成為現代社會必須掌握的一種工具，對計算機的熟練操作也已成為現代人必須掌握的一項技能。與此同時，領導對提高學校教師的計算機技能水*高度重視。我校堅持校本培訓，力求使所有教師能掌握計算機基本操作。經過培訓，取得了一定的效果。現將本學期培訓工作做一總結：
考慮到教師知識吸收速度和精神力集中問題，和學校條件以及考慮到培訓對象在課堂上不能馬上掌握相關的知識點，還需要后續的鞏固與提高，再加上由于內容的精簡，有些知識點不能在課堂上給大家做詳細講解演示，因此我們特地安排了分散學習，培訓負責人輔導。
全體教師。
培訓覆蓋面廣，知識點新、實用性強。從培訓的現場反饋和課后反應來看，這次培訓可以說取得了比較好的效果。大家在聽課的時候注意力一直非常集中，而且能夠有針對性的提出自己的問題；同時，作為培訓教師來說，每次上課也是飽含激情，能夠比較好的調動大家的情緒，雙方互動良好。可見大家的學習積極性是非常高的，從中也可以看出我校教師都非常重視計算機技能的提高，渴望吸收新的知識，接受新的事物，而且大家對這方面需求確實很大。
從中可以看出，這次培訓取得了預期的效果。我們考慮今后可以根據各層次教師的需求，更加細化、更專題化的組織計算機培訓，將培訓工作持續的進行下去。
雖然這次計算機技能培訓在各級領導的關心、支持下取得了較為滿意的效果，但還是存在一些不足和遺憾。首先，在培訓內容上，由于培訓時間所限，不能做到面面俱到，我們不得不一再壓縮培訓內容，舍棄一些原來準備的實用技巧和知識點，力求在以后的培訓中補上。而且我們每次培訓只能針對某幾個方面進行詳細講解，比如大家工作中用的比較多的搜素等。而對有些內容比如專業知識,我們只是簡單的介紹幾個非常好的數據處理技巧，起一個拋磚引玉的作用。其次,由于培訓對象本身計算機水*參差不齊，對于相對較弱的教師可能會覺得培訓的部分內容會過于復雜，一時難以掌握。
總之，每次培訓，經過我們事前的精心準備，雖然不無缺憾，但是總的來說還是取得了預期的效果，普及面廣，反映良好，在提高教師工作效率上，起到一定的作用，為教師的教學以及信息化知識普及打下了一定的基礎。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十
科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對于這門學科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學期的教學內容。然后，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。
上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然后根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我盡量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由于學校場地有限，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，盡量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，布置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校后再與同學們一起交流。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十一
轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結。
本學期我還是擔任三到六年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越多的發現自己的不足。
通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期信息技術教學的心得體會。
一、教學方面：
1、備課。
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
二、個人學習：
對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
本學期我還分管微機教室、學校網站、網管中心、圖書室的管理工作。微機教室的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網站是一個學校的展示的世界窗口，為了構建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網站的后臺資料，實現校園的數字化。圖書室管理方面做到規范化、科學化、現代化，充分發揮了圖書室的教育性、服務性、學術性功能。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十二
20xx年9月根據教務處安排，擔任xx年級7個班級的信息技術課程，和往年一樣，本學期xx年級學生將迎來x月底的信息技術等級考試，所以，本學期的工作壓力還是很大的。
1、思想工作方面。
認真執行和完成學校布置的每項教學任務，從各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，不斷學習新知識。在學科學習方面，需要不斷地充電，才不至于與社會脫軌，更好地適應社會發展，分析自己，正視自己，提高自身文化素質和基本技能。
2、教育工作方面。
本學期擔任xx年級7個班的信息技術課程，課程任務比較重，同時，在本學期的x月份還有信息技術等級考試，為了讓每位學生都能通過考試，我們信息組的所有任課老師認真研究，制定教學計劃。計劃主要分兩部分：一是操作題的練習，二是選擇題的練習。
（1）、操作題復習。
操作題的練習主要依靠在每周的2節課中練習，我們同樣將操作題練習分成4個階段：第一階段，練習基礎題31套中的練習題；第二階段，分類講解31套練習中出現的練習題型和考試可能考到的新題型；第三階段，做沖刺練習，以強化第二階段的講解；第四階段，做今年的全真模擬題，以便熟悉考試環境和復習強化前面所學的知識。
（2）、選擇題復習。
選擇題部分的復習主要是依靠學生自己利用課余時間記憶復習，但是對于一些學習較好的同學，還是建議在課堂上一并做選擇題和操作題。有不懂的同學還是經常到辦公室進行詢問學習的。
在整個過程中，我做到每節課都在機房里巡視，幫助有問題的學生，輔助一些學生練習。根據不同的學生的情況，為每位學生制定相應的練習計劃，以確保過關。由于學生的練習整體時間不夠，還主動向年級組申請晚輔導每班增加一節課。
從考試結束后學生的反應來看，整體考的還是很理想的，應該還是跟我們整個組的共同努力分布開的。
3、遵守紀律方面。
嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
4、業務進修方面。
信息技術是一門不斷出現新技術的課程，我努力學習新知識，不與新業務脫軌，不斷提高個人業務水平，努力上好每一節課。總之，在今后的工作中，我會積極進取，不斷提高自己，做一名優秀的人民教師。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十三
本學年根據教科室工作安排及教學大綱要求，信息技術科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。
2、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由于安裝的硬件防火墻，安全工作有了進一部改善，arp的防范工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學年在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的信息技術應用帶來了便利，保證了學校近千臺計算機的正常使用；我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程序及工作量的統計。
5、配合軟件公司開發基于本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
6、由劉千方、張志勇、黃名欽三位老師共同開發網絡維護軟件系統，建立良好的信息技術學習環境，基本解決了信息技術課最難克服的問題————就是學生玩游戲、隨意上網及聊天等行為。這個方案，可以完全禁止學生上網聊天、基本限制學生玩游戲的行為、有效控制學生無目的的上網，這套系統的開發為我校節約了幾萬元教學經費。
1、投身于信息技術課的教學工作中。本學年劉千方老師為初中部參加網絡教學的老師進行了《用excel構建局域網學習平臺》的培訓工作。
2、積極開展網絡教學，探索信息技術與學科整合，組織部分教師進行網絡環境下的校中校建模工作。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙周立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基于網絡環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，初一年級講授《信息技術》第一、二冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級上學期講授《信息技術》結合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網頁制作技術，下學期開設機器人及flash動畫制作并在教學過程中初步嘗試進行過程評價；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務并順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行初中一、二年級歷史電子課本的制作，已經有部分作品完成。。
7、本學年下學期教研組的全體老師為集美大學現代教育系的學生開了觀摩課；并組織初中網絡班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網絡教學的教育理念。
8、為初中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓信息技術。
10、教研組的每位老師本學年做了福師大及集美大學現代教育系的實習生的指導教師，將本校信息技術的教育理念傳授給未來的新教師。
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的信息學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學年的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、初中張老師、宋老師經過初現完成了初中的奧賽選拔任務，并進行了奧賽的培訓。
4、劉老師和物理組的張老師、王老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十四
回顧這個學期，信息技術的世界充滿了挑戰和機遇。以下是我學習信息技術的一個簡單回顧和我所遇到的問題以及解決方案。
一、學習回顧。
這個學期，我深入學習了編程語言python，數據庫mysql，以及前端開發技術html、css和javascript。我還嘗試了人工智能和機器學習的知識，對區塊鏈技術進行了探索。同時，我也參加了一些實踐項目，如網站開發、數據分析項目等。
二、遇到的問題和解決方案。
在學習過程中，我遇到了一些挑戰。例如，在學習機器學習時，我對復雜的數學概念感到困惑。為了解決這個問題，我使用了在線資源和輔導課程，逐漸理解并掌握了這些概念。此外，在項目開發過程中，我在團隊協調和問題解決方面遇到了困難。為了克服這些困難，我學會了更好地與團隊成員溝通，并找到了解決問題的方法。
三、學習收獲。
學習信息技術，讓我收獲頗豐。我學會了如何使用python進行數據分析，學會了mysql的使用，并且掌握了前端開發的基本技術。此外，我還學習了區塊鏈技術，這對我理解去中心化金融的概念有所幫助。
四、展望未來。
對于未來，我希望繼續深入學習信息技術。我計劃在寒假期間完成mysql數據庫的進一步提升，并開始學習java編程。同時，我希望能找到一些更深入的人工智能和機器學習的學習資源，以提升我的技能。我還希望在實踐中更深入地了解前端開發，并繼續探索區塊鏈技術。
這個學期，我學習了大量的信息技術知識，也遇到了許多挑戰。但每一次克服困難，都讓我收獲了寶貴的學習經驗。我期待在未來的學習中，繼續提升我的技能，更好地利用信息技術解決實際問題。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十五
本學期，我擔任三年級、五年級的信息技術和三（1）班、三（4）班科學的教學工作。回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，順利完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發現了一些存在的問題。
以下我分學科對自己的教學工作作出總結。
認真備課。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學信息技術課程指導綱要》，拿到教材后進行了認真的鉆研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優秀作品展示給學生。
努力上好每節課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統，并按教學需求安裝了必須的應用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護系統，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做反思，找出不足。
我自知自己是半路出家，業務知識不夠扎實，不夠精深。因此課外自覺學習業務知識，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習專業知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。
在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經過思考改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向：
（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
（2）在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對于這門學科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學期的教學內容。然后，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。
上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然后根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我盡量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由于學校場地有限，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，盡量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，布置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校后再與同學們一起交流。
課堂上，我盡量做到精講，注重引導學生去觀察、回憶和思考。認真作好板書，對知識點進行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出一定的時間讓學生進行作業，對整堂課學習的內容進行總結和回顧，及時查找出不足之處。
課后及時反思課堂上遇到的問題，有不懂的時候就跑去請教有經驗的余武來老師，在他的指導下使我又有了新的認識，教學能力又得到了提高。
對于學生在課堂上完成的每次作業，我都認真批改。尤其是第一單元，我詳細作了記錄，了解了學生對知識的掌握情況，知道了哪些學生在學習上是有困難的。在以后教學中，我就特別注意照顧到他們。
在期末復習期間，我帶領學生先全面復習了四個單元的內容，把所有知識點進行了羅列。然后我又有針對性地對一些學生比較有困難的和未曾見到過的內容進行了重點指導，幫助他們克服難題。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十六
該學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當作“為一大事來，做一大事去”。
上好每節課對于教師、學生來講都是很關鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
6、積極開展組內的教研活動。
作為信息技術教師，自然就成為了學校機房管理員。對設備的維護維修，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學校現代教育技術的發展作出自己的貢獻。
1、機房常規管理規范。做到上機有登記，故障及時排除，室內干凈。
2、機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規，嚴禁上一些非法的網站。
1、高三學生高考網上報名工作。
2、各項網上投票工作。
3、高三英語口語訓練。
4、高三英語口語高考。
5、初中英語口語中考。
6、學校監控設備的使用管理。
現在社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天做出自己奉獻。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十七
信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。
本學期，做為新學年的第一學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，為以后的工作積累一些經驗。
一、教學內容及教學情況。
1.今年，我任教初三兩個班的美術。初二_班人數46，初二_班人數45人。從總體情況來看，兩個班的同學經過兩年的學習，在信息技術的'基礎上，兩極分化已經拉開，情況不容樂觀。
2.開學初，我認真研讀《廣州市中小學信息技術課程指導綱要》，結合教材的編寫特點，備課的重點一般側重于基礎技能，同時注意選擇具有潛在價值，與實際生活密切聯系，能激起學生興趣，能促進學生全面發展的內容。我試圖通過海量信息的呈現和環環相扣的難度設置，點燃學生獲取信息的主動性，培養其獲取信息、處理信息的能力。
3.在教學方法上，我主要采用“任務驅動”教學方法，結合助教軟件、多媒體教學軟件，利用演示法、討論法、實驗法等多種教學方法，引導學生在美術實踐中感悟認知。在整個教學過程中，以教師為主導，學生為主體，練習為主線，實踐操作為中心。
4.在教學評價方法上，我注重對學生學習過程的評價；重視對學生基礎知識和基本技能的掌握情況的評價，同時重視基礎知識的運用。作為老師，要時刻保持耐心，給學生足夠的時間。
二、輔導教學及學風措施。
1.抓好學習的各個環節。如：嚴格執行課表，上好每一節信息技術課，使學生學會欣賞、學會觀察、學會動手操作。在日常的練習中，我讓學生及時作好記錄，及時總結，及時反思等，注重效率，提高效果。建立良好的信息素養，形成良好的學習習慣，能使我們的學生能很快適應學習，并達到事半功倍的效果。
2.立足于課堂，密切關注課外。學生計算機知識的主要來源。一方面向課堂四十分鐘要質量，在掌握好前概念的基礎上，加大上機操作時間，加強操作的鞏固性；另一方面，關注課后的積累，勤檢查，保證每一步操作的落實，因為只有平時積累夠，才有牢固記性。
3.鼓勵學生勇敢嘗試，激發學生學習興趣。興趣是最好的老師，是學好信息技術課的內在動力。在平時的教學中，我注重培養學生對信息技術課的興趣，抓住學生心理，使學生由好奇到自覺學習。
4.充分發揮好計算機老師的主導作用和學生的主體作用。信息技術課，是具有極強操作性的一門課程，學生有很大的自主學習空間，要充分發揮學生的主觀能動性，使他們真正成為學習的主人。
5.注重與其他學科的聯系。信息技術課并不是一門獨立學科，它與語文、數學等其它學科有很大的關系。我們可以利用計算機這一工具幫助他們更直觀地感受、理解其它學科的知識。
三、教學業務學習及反思。
1.積極、認真撰寫“教研論文”，參加信息技術教研室組織的論文評比活動。
2.深化信息技術教學研究，提高自身素質。
3.加強自身基本功的訓練，課堂上精講精練，采用多種方法，電教手段并用，以掌握教學方法。
4.認真參加集體備課活動，共同研究，努力提高課堂教學質量。
5.每次上完課要及時總結，寫好課后反思。
四、教科研成果。
1.論文撰寫。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十八
隨著信息技術的不斷發展，信息技術教育已經成為當今教育的重要內容之一。在這個學期中，我擔任了信息技術的教學工作，下面是對這段時間的工作進行總結。
首先，我認真備課，根據學生的實際情況和教材內容，制定合理的教學計劃和教學進度。我仔細研究了教材，明確了每個知識點的學習目標，并根據學生的實際情況，對教材內容進行了適當的增刪和調整，使教學更加符合學生的認知規律和實際需求。
其次，我采用多種教學方法，如講解、演示、實驗、討論等，使學生的學習更加生動、形象。在課堂上，我通過演示，讓學生更加直觀地理解知識點，并通過實驗，讓學生親手操作，加深對知識點的理解和記憶。同時，我也鼓勵學生積極參與討論，發表自己的見解，使學生的學習更加積極主動。
第三，我注重培養學生的實際操作能力，讓學生在掌握理論知識的基礎上，能夠將其應用到實際操作中。我通過布置練習和作業，讓學生不斷練習和實踐，加深對知識點的理解和記憶，同時也提高了學生的自我學習能力。
第四，我注重與學生的溝通和交流，了解學生的學習情況和需求，及時發現和解決學生學習中存在的問題。我鼓勵學生提出問題和建議，并及時給予解答和幫助，增強了師生之間的互動和交流。
最后，我認真總結每個單元的教學效果，及時調整和改進教學方法和策略，使教學更加符合學生的實際需求和特點。同時，我也認真記錄學生的表現和成績，及時反饋和跟進，幫助學生更好地掌握知識和技能。
總之，這個學期的工作讓我深刻地感受到了信息技術教育的重要性，也讓我更加深入地了解了學生的學習特點和需求。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務。
高中信息技術學期的工作總結高中信息技術學（通用19篇）篇十九
隨著科學技術的不斷發展，人類已經走進了信息時代，信息的獲取、分析、處理和應用能力，將成為現代人的最基本的素質、能力和文化水平的標志。從小培養學生掌握和應用計算機網絡技術，是現代社會對學校的基本要求，也是學校全面實施素質教育的重要組成部分。因此培養學生創新精神和實踐能力，規劃和措施如下：
一、領導重視，創造條件。
推進教育手段現代化，必須創造必要的硬件條件。在學校資金十分緊張的情況下，校領導非常重視設備的建設，原有兩個機房，大機房共24臺電腦，其中一臺服務器，只能裝dos操作系統，學生對單調的鍵盤錄入已經失去了興趣；小機房有一臺辦公用機，幾經升級，雖已可以用win98和上網接發郵件等，但速度慢，也不能滿足教師制作課件的需要。面對這樣的情況，校領導克服種種困難，多方籌措資金，先后投資23萬余元人民幣，將小機房的微機移至副校長室，新上了一臺奔四電腦，15寸液晶顯示器，硬盤升至40g，內存升至128m，完全滿足了辦公需要。大機房也重新配備了一臺服務器，增加了兩臺交換機，安裝了鳳凰涅系統平臺應用軟件，及24只鼠標，學生將可以使用鼠標學習有關windows方面的軟件和模擬上網。20個教學班均上一套多媒體教學設備，完善的教學設備為學生提供最好的.學習發展條件，為學校開展教育教學提供了可靠的保障。
信息技術教育要增強學生的信息意識，激發學生學習信息技術的興趣，從小培養學生掌握計算機知識和應用計算機技術的能力，具體教學目標是：
1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習，使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
3、掌握計算機文字的錄入、圖形的繪制的基本技能，發展學生的想象力和創造力。
4、掌握網絡的有關知識，培養學生資源共享意識。
三、加強計算機輔助教學和培訓。
計算機進入學校的課堂，既是一種新的教學技術，特別是需要教師了解一些計算機本身的知識，因此，對教師進行培訓讓教師掌握計算機知識是開展計算機輔助教學的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機應用培訓考試，在此基礎上，要求任課教師掌握制作本科課件的基礎知識，使教師開拓眼界，提高認識。
目前，我校20個教學班均設有多媒體設備，要求各科教師充分利用好教育技術，能自制教學課件和利用教育信息網收集和處理各種信息并能與教學相結合，為提高教學質量，發揮其作用。學校將建設好資源庫，為教師教學提供方便。學校同時要經常舉辦各種相關活動。
發展信息技術教育意義重大，我們將不懈努力，開拓進取，使我校信息技術教育步入一個嶄新的新局面。