優(yōu)秀作文通過生動的細節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境，產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇一
瘦高的個子，長長的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。
下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學們都會對每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
腔右部。這時，王老師輕輕地說：瞧，我們班的第一位火星人誕生了!同學們捧腹大笑，王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后，同學們都更加認真對待背書作業(yè)了。
王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導我們向前;王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長!
三篇我的老師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴父，培育我們成長。
我的老師可是一位大美女，她長得亭亭玉立，一雙溫柔而又慈祥的眼睛，她有一頭飄逸的頭發(fā)，你們猜一猜，她是誰猜對了，她就是我們班的班主任——金老師。
金老師十分關心她的學生，就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候，正在我興致勃勃地上課時，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，一節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子。下課了，金老師看見了，便輕輕地走來，用慈祥的眼光看著我，溫和地問：江瑜，你怎么了是不是生病了我點了點頭，金老師一看，急切地問：哪兒痛肚子我小聲地說。金老師聽了，馬上問：你還堅持得住嗎如果堅持不了了，就回家休息一下吧!我實在是堅持不住了，就細聲細氣地說：回家吧。金老師急忙叫了一個與我家較近的同學送我回家。
金老師既關心自己的學生，又十分嚴厲。上課了，金老師正津津有味地講課時，幾位同學也在下面講，似乎比金老師講得還利害，金老師一看，就緊緊地盯著那幾個同學，誰知道，那幾位同學根本沒有注意到金老師在看他們，他們還在講話。頓時，金老師的眉毛立刻形成了一個倒八字，金老師清了清嗓子，大聲地說起話來，那幾位同學覺得有些不對勁，便臺起頭來，看見了金老師一直在看他們，他們的臉刷的.一聲，紅了，不敢再講話了。
我的老師就是這樣，一個關心學生、對學生嚴厲的老師，她永遠都是我的老師，另我尊敬、佩服的老師。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇二
再來深圳前，我一直住在老家那有葡萄藤的院子里，和爺爺奶奶還有二姐一家一起生活。
兒時的事，我記不太清，但在模糊中，又總能看到一位老人的身影。
那是奶奶。
我在奶奶身旁待得最多，是她把我?guī)У酱螅液芤蕾囁偸墙o我摘院里的葡萄，因為我喜歡，盡管那些葡萄可以換一大袋米，但她不介意，一如既往的摘下來，一顆顆的清洗，盛在碗里，看著我搖搖晃晃的走過來，用稚嫩的小手拿起晶瑩的葡萄。邊吃邊說好甜，奶奶聽到總會笑成一朵花，然后利索的干完手里的活兒，過來給我講故事，還說“慢點吃，吃完再摘”。這就是奶奶，疼我、愛我。
慢慢地，我長大了，來到了深圳，離開了奶奶，只能一年見到一次，見到了也沒有小時候那么親熱。我知道，兒時的記憶慢慢的溜走了，記憶中的奶奶帶著葡萄藤也隨這它們走了，但走的不遠，就像是我會像小時候一樣，會跑過去拉奶奶的手，但我不能，只能站著，望著那老人，望著那葡萄藤，也只能做到這一步。
與二姐通話，聽到她說那生長多年的葡萄藤給拔了，種上了絲瓜，我很難過，因為我兒時的記憶，除了奶奶，還有就是院里的葡萄藤，現(xiàn)在葡萄藤美麗，就像屏障沒了，空蕩蕩的，沒有安全感，我只剩下奶奶了，我的記憶，只能守護者那位老人，我的奶奶。
奶奶現(xiàn)在搬過來住一段時間，我很高興，因為奶奶是我童年的伙伴，但一見面，卻不知道說些什么，暮然發(fā)現(xiàn)，原來我與奶奶已經(jīng)疏遠。但奶奶還是奶奶，還是知道我喜歡吃葡萄，記得我所喜歡的一切，雖然腦子不好使，但她記得就是那么的清楚，做到了連我都做不到的是，這還是我記憶中了不起的奶奶，像小時候一樣，能做出好多我所不能做的、崇拜的事。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇三
說到我最熟悉的同學當然是“橙子”了，我為什么稱呼他叫”橙子“呢?告訴大家吧!其實他的名字叫“陳思衡”，所以同學們都叫他“橙子”。他身高一米五左右，濃密的頭發(fā)下有一張白白胖胖的臉蛋，遠遠看去像一個白凈的盤子。
他長著兩個圓圓的大眼睛，像一對水晶葡萄，塌塌的鼻子下有著一張櫻桃小嘴。
說起他這張“櫻桃小嘴”，還有一段有趣的故事。記得有一次，在課堂上，我們寫一個寫人的作文，老師為了舉例說明如何寫人，找了好久，才找到了正在講話的他，老師叫他站起來，我們心想：“完蛋了！橙子必定會成為爛橙子了”，可是老師卻說“同學們看，陳思衡的嘴巴，是不是和一個櫻桃一樣大啊？我們一看，啊！真的是呀！他的嘴巴和櫻桃一樣大啊！同學們都哈哈大笑起來。
橙子的嘴巴不是只會在課堂上說話，他那張小嘴還能說會道，他常常講很多笑話，逗得同學們開心不已，橙子從不講臟話，我覺得他是一個值得去交往的朋友。
當然，我最好的朋友他也有缺點，但我希望我們可以互相幫助，共同進步！
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇四
我熟悉的人，是我最親愛的爸爸媽媽，他們一把屎一把尿的把我給養(yǎng)大。僅有我最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時候傷我時傷的最重呢？熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經(jīng)抹去不掉了。
爸爸媽媽去地里的時候，穿的服裝不怎樣好看可是我明白爸爸媽媽是全心全意的想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業(yè)賺錢，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說出來只想把它一向蘊藏在心中。我有時候因為不能理解爸爸媽媽對著爸爸媽媽亂發(fā)脾氣可是把爸爸媽媽卻還寵著我，其實爸爸媽媽心里還存在著痛苦的事情爸爸媽媽有時候回家都是帶著傷回來的，我看了十分心疼。
爸爸媽媽不管自我的傷有多么痛都裝著一副很堅強得樣貌讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣不管遇到什么事情都裝作很堅強爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒有休息的時間我想過長大后要做一個企業(yè)家開創(chuàng)我自我的事業(yè)等將來回報國家跟父母的養(yǎng)育之情。在學校里，有些人我看他們?nèi)荚诘戎次业男υ捵屛译y堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學們看到我就罵我可是我堅持忍住因為我不想給教師和爸爸媽媽添麻煩，因為教師說過一句話，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學習的好榜樣從此刻開始我要學得比此刻還要好爭取做一個國家的棟梁之才。
看著就是我最熟悉的爸爸媽媽，不知你們熟悉的人是誰可是我相信你們也會寫出像我這樣的作文的放心吧我明白你們盡力了加油加油為爸爸媽媽而奮斗！
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇五
我有一個很好的同桌兼女性朋友，我們兩個的關系幾乎好到同性戀的地步，我的“女朋友”。
她叫林雨夕，很有詩意的一個名字。但是如果你見過她這個人，就會覺得這個名字是一朵鮮花插在了那個什么上。
我真想舉一塊牌子，寫上：我不認識旁邊這個人。
突然聽到“咚”的一聲，那本書砸到了雨夕頭上，她朝我看了一眼，我以為她要罵我，急忙說：“對不起，對不起！你沒事吧？”“沒事，你又不是故意的。”雨夕的聲音很輕柔。頓了頓，她又說：“小米（小敏），你知道嗎？你的笑容總像冰激凌上的陽光一樣，轉瞬即逝。何必這么沉悶呢？每天開開心心地不好嗎？有些東西無法擺脫，或許你可以試著去接受。”
你看，雨夕她還很善解人意。
這就是我的同桌，我的“女朋友”，希望我們可以永遠在一起。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇六
在我小學學習生涯中，我最熟悉的老師——孟慶榮老師。
記得孟老師一頭齊耳短發(fā)，一雙閃爍著智慧火花的大眼睛，她對我們班的每一個同學都是和藹可親的。在我的眼里，孟老師講課生動，往往把我們帶入了夢仙般的世界，讓我們體會作者在文章意境。
在我們四年級課本中，我們學習金波作家寫的《下雪的聲音》，孟老師講的有聲有色，我們聽的入了迷，好像把我們帶入了雪的世界中，仿佛我們看見滿天飛舞著雪花，雪花旋轉著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。
當你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。
啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。
下雪的聲音，春天的序曲。
我們感受到“與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。”我們領略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康復后，重返校園時，已經(jīng)接近期末考試，我們的課已經(jīng)講完了。但是，我卻什么也不會，老師為了不讓我落下功課，下午放學后給我補課。
下午放學后，我坐在教室里，老師又重新站在講臺上，老師面對著我，就像給全班同學講課一樣，老師給我講了一遍又一遍，當我學懂了以后，老師的臉上掛滿了成功的喜悅。但是，她卻早已疲憊不堪了，我望著老師，我多么想對老師說：“您辛苦了。”
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇七
在文三街小學上了五年半的學，數(shù)學老師前前后后換了五個，袁老師是我最喜歡的數(shù)學老師，盡管她才教了我們半年。
袁老師不僅是個和善的老師，還是一個對工作非常負責，對學生很有耐心的老師。每一次的作業(yè)和考試，她都非常認真地給我們講評，很少讓同學們相互批改作業(yè)。
二月一日，照例是學校寒假前的修業(yè)式，除了拿到成績單和寒假作業(yè)，與以往不同的是：班里每個同學都拿到了一張數(shù)學期中測試卷，上面每一題后面，袁老師都非常認真地標出了做錯該題同學的學號，這讓每一個同學都了解自己做錯了哪題，做對了哪些題。
這是我第一次拿到這樣的試卷，相信袁老師一定得花不少的時間，因為她要每份卷子，每一題地統(tǒng)計。
看完了這份卷子，盡管我的期末考試成績不算很好，但我知道了，除了因為粗心這個老毛病，計算題錯了一道外，其他幾題都是立體圖形的題，這樣我就可以在寒假里多練一練這方面的題。
一份與別的數(shù)學老師不同的寒假作業(yè)，融入了袁老師的時間和心血，也讓我們明白。一個學期來。數(shù)學的學習，自己哪個單元掌握的不好。雖然概念和應用錯一罰十，計算題錯一罰一百，但這比一份一份地做試卷好多了。
謝謝袁老師為我們做的這份卷子，雖然被罰，可等到新學期開始時，我們原來學的不好的單元，肯定都被“罰”得很好。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇八
我熟悉的人有很多很多，老師、同學每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學習。
學校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學習上的好榜樣。
課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”
她耐心地一遍又一遍地領著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。
薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學的人，我有這樣一個學習上的好朋友，感到非常開心。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇九
我的姥姥六十開外，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。
姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來家里住。可姥姥始終不同意，而且她的理由很充足：我有手有腳，為什么要讓你們養(yǎng)活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下，在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說下，姥姥才同意翻新一下舊房。
姥姥有五畝田地，她每天去地里干活，而姥姥的身體不太好，為了不讓姥姥太操勞，大舅、二舅想幫助姥姥管理田地。可姥姥勸理直氣壯地說：“不用，你們忙各自的吧。”不管舅舅們怎么勸說，姥姥始終沒有答應。用她的話說：我愛那田野風光。
我的傻姥姥，一個平凡的角色，可她并不傻，她那種有尊嚴的人格精神卻把我深深的震撼了。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十
《作文:我最熟悉的同學》我最熟悉的同學也是我最好的朋友羅慧！她是一個非常活潑又可愛的人。
她中等身材，不胖也不瘦。總是梳著一對小辮子，一走起路來，一對小辮子總是頑皮地在她腦后跳來跳去。一雙眼睛雖不大，卻透著一股靈氣。一張小嘴翹翹的，顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑，就露出了一口潔白的牙齒。她性格開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑，我非常喜歡和她一起玩。
她的英語特棒，讀起英語來非常流利而又標準。只要早讀一有英語課，她就帶著我們早讀。她那清脆，甜美又流利的英語讀出來非常動聽，同學們都興致勃勃地跟她朗讀著。
《作文:我最熟悉的一個朋友》我最熟悉的一個朋友是我的同班同學陳若曦。
陳若曦的個頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個月可是有時卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學，那個女同學見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時鮮血直流，而那個女同學卻幸災樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。
《作文:我最熟悉的同學向東》在我眾多的同學中,我最熟悉的人是向東.他長著一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的眼睛,閃著求知的光芒,一看就是個勤奮好學的好同學.你別看他瘦,他的體育還很不錯喲.特別是乒乓球打的那才叫個好.他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來又休閑有精神.你問我為什么這么熟悉他,因為我們是好伙伴呀!今天不說他的勤奮好學,也不說他愛好廣泛,就說說他的知錯就改吧!
陳若曦的個頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個月可是有時卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學，那個女同學見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時鮮血直流，而那個女同學卻幸災樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。
陳若曦不但熱心，幫助同學，還是一個誠實懂禮貌的人，每次課間時都會有同學不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會自覺地撿起來，幫同學收拾好。
這就是我最熟悉的一個朋友，她永遠都是我的好朋友，我祝她身體健康，學習進步。
我最熟悉的人----朱珂。她現(xiàn)在在慶陽市長慶一小上四年級。以前，她和我一起上幼兒園，一起上小學一、二年級，天天一起玩耍，是我最好的朋友、同學。
她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍色、淺綠色……她還喜歡梳麻花辮，她的愛好是彈琴。
有一次，放學了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢！我就給她說：“咱們回到家先給我媽媽打電話別讓她心急。”于是，我們一起回家了。
她在我們班是三好學生，她常常得小紅花，給班里爭光。她還是我們的學習委員，平常愛幫助學習差的同學。
有一次，我們班有一位同學不會做一道數(shù)學題，我的好朋友就給那個同學去補課，對難題她就學著老師的樣子一遍一遍不厭其煩的講解著……那個小朋友進步了激動的說：“謝謝你，朱珂同學！”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在我轉學了，她對我學習、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，最好的同學、朋友！
我最熟悉的一個人山東省肥城市汶陽中心小學三年級一班宿華棟提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
指導教師：許老師。
新同學。
關鍵字：新同學新同學作文今年所有五年級全部重新?lián)Q班，每個班級里的同學基本不認識。那么，讓我給大家介紹介紹吧！我最友好的朋友：蔣昭。蔣昭是我認識的同學中最友好的一位同學了。他長得不高，但很有才華。以前是我的前桌，現(xiàn)在不了，我到了別的地方。但是他也常常來我這里玩耍。最有力量的同學：彭暉。彭暉是我認識的女孩子當中最有力量的一位同學了。她還愛向別人挑戰(zhàn)。有一次，彭暉向我下了挑戰(zhàn)書。想與我掰手腕。于是，我們開始了比賽。就當我要贏得時候，彭暉突然反擊，把我打敗了。我最熟悉的同學：寧文濤。寧文濤的哥哥從經(jīng)和我一個班，我們早就認識了，一點都不拘束。所以我們干脆叫他“獼猴桃”。“獼猴桃”這個綽號對他來說簡直太像了。他的身體象猴子，他的笑臉像彌桃。……我的新同學雖然性格各異，但在一起卻能友好相處，學習上也能互相幫助。我相信我的班級是最棒的。今年所有五年級全部重新?lián)Q班，每個班級里的同學基本不認識。那么，讓我給大家介紹介紹吧！我最友好的朋友：蔣昭。蔣昭是我認識的同學中最友好的一位同學了。他長得不高，但很有才華。以前是我的前桌，現(xiàn)在不了，我到了別的地方。但是他也常常來我這里玩耍。最有力量的同學：彭暉。彭暉是我認識的女孩子當中最有力量的一位同學了。她還愛向別人挑戰(zhàn)。有一次，彭暉向我下了挑戰(zhàn)書。想與我掰手腕。于是，我們開始了比賽。就當我要贏得時候，彭暉突然反擊，把我打敗了。我最熟悉的同學：寧文濤。寧文濤的哥哥從經(jīng)和我一個班，我們早就認識了，一點都不拘束。所以我們干脆叫他“獼猴桃”。“獼猴桃”這個綽號對他來說簡直太像了。他的身體象猴子，他的笑臉像彌桃。……我的新同學雖然性格各異，但在一起卻能友好相處，學習上也能互相幫助。我相信我的班級是最棒的。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十一
我熟悉的同學有很多，如劉俊宇、周瑾萱但我最熟悉的同學就要數(shù)那位女同學彭馨慧。
她身高1米4，身材不胖也不瘦，留著一頭烏黑透亮的短發(fā)，一雙又細又長的柳葉眉下長著一雙似黑葡萄的、水汪汪的大眼睛，炯炯有神。高挺的鼻梁下面是一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。她穿戴整齊，上學時經(jīng)常穿校服，從不穿任何不是校服類的衣服。
她做事時有點馬虎。有時語文書忘帶了，有時作業(yè)忘記寫了，還有時數(shù)學書忘帶了。我會經(jīng)常提醒她不要落下東西，要記得寫作業(yè)。
我非常愿意和她一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧。因為她是我好朋友中，唯一的一個不生氣的好朋友，她是一個能很好控制自己的情緒的人。每當我惹她生氣的時候，她不但不生氣，還輕聲細語地、笑著說：“下次可別再這樣了哦”
她經(jīng)常和我一起快樂的、開心的、幸福的玩耍，還和我一起回家。她和我住在同一個小區(qū)，在放學回家的路上經(jīng)常有我和她嬉戲、打鬧的笑聲，那條彎彎曲曲的水泥小路上常常會有我們快樂的身影。她真是我最好的朋友。
我喜歡和她做好朋友。
這就是我的好朋友彭馨慧。
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寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十二
我最熟悉的同學是韓加子，她是我們班學習最好的。
她是女生，她一笑眼睛就會瞇成一條細小的縫，韓加子的嘴巴小小的，她的耳朵像一個小木耳一樣的，韓加子個子不是很高，身材很苗條。
其實，她也很樂于助人的，有一次，我和韓加子一起去抱數(shù)學作業(yè)，我一不小心沒有看好給摔了一跤，這時我的心里想：我真是太不小心了！韓加子就把我扶了起來，說：“你沒事吧，你要不要去醫(yī)務室看一下？”我回答：“不用了，謝謝你！”然后我們倆人一起去把數(shù)學作業(yè)給抱了下來。
韓加子是我的`好朋友，她體育也不錯，每年的運動會我和韓加子都會積極參加，而且她跑步總拿第一。
韓加子是我的好朋友，我希望她能保持這種樂于助人的精神，還希望體育運動會每次都參加哦！
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寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十三
在我生活中有許多熟悉的人：親戚、家人、朋友、同學、鄰居。然而我最熟悉的人是我的同桌——余耀。
他今年十歲，個子不高，皮膚黝黑發(fā)亮，一頭烏黑的短發(fā)閃閃發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛里，閃爍著智慧的光芒。
在學校課間休息時，余耀經(jīng)常會做一些搞笑的'事情、講一些幽默的故事，把我們逗得哈哈大笑，成了同學們的“開心果”。學習上，樂于助人也是他的一大特點，他在數(shù)學方面，學習知識比較連貫、思考問題時思路清晰。我有時弄不清楚的數(shù)學難題，總會向他請教。他總是熱心為我講，直到我聽懂為止;在語文方面，我學的好一些，他來向我提問，我會把解題的思路交給他。學習中，我們?nèi)￠L補短，共同進步。
學習之外，余耀還喜歡練跆拳道。你可別看他小小年紀，練習跆拳道已經(jīng)有5、6年時間了，他不僅學得認真，而且還肯吃苦耐勞、奮力拼搏，在20xx年少年兒童跆拳道“錦標賽”比賽中，獲得了第五名的好成績。記得有一次，我和同學一起去觀看他練跆拳道。只聽見耳邊傳來呼喊聲，原來是他們在進行熱身活動。只見余耀把腿舉到齊腰的高度，一伸一縮的準備著。熱身運動完畢后，大家都精神抖擻地開始了踢板訓練。頓時，場館里響起一陣陣斷斷續(xù)續(xù)敲打聲，不一會兒，輪到余耀出場時，只見他兩眼放光，氣勢洶洶，擺弄架勢，使勁往一踢腿，動作是那么有力、那么規(guī)范，連教練看見了他訓練這么認真、刻苦，都還不停地表揚著他。
這就是他，我的同學――余耀，一個熱愛學習、樂于助人、熱愛運動的男孩。
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寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十四
新學期的頭一天，如潮水般的學生涌進學校。在校門口的一角，發(fā)出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小濤。
小濤很忙，連喝水的時間都沒有。他的頭發(fā)有些凌亂，個子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對誰，眼里總有對學生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運動鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時間見到他干活的身影。
他很吃苦耐勞。有時老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語。可他從來沒有抱怨過，迎之而來的總是憨笑。速度快，質量好，即使是這樣換來的依舊是老師和學生的冷眼與嘲諷。
然而，給我印象最深的，還是小濤每年冬天的掃帚。
嚴寒的冬季，寒風刺骨，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼。進校的的'學生都戴著口罩，穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里。可小濤身著一件薄馬褂，戴著手套，腳上依然是有點臟的鞋。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿著掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠遠的就可以聽到，但沒人在意他。他忘我的工作著，把這些的當作與吃飯同樣重要的事。見我來了，一笑，也是他第一次對我笑。
以后我每一次見到他，我倆總互相一笑，然后，他又繼續(xù)工作。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十五
--題記。
他1990年畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(原成都中醫(yī)學院)中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)成人高等教育《專業(yè)證書》教學班。任職四川省樂山市峨邊縣中醫(yī)院業(yè)務副院長、副主任中醫(yī)師，樂山市中醫(yī)學會理事，峨邊縣醫(yī)療事故鑒定委員會委員。先后在《四川中醫(yī)》、《新中醫(yī)》、《國醫(yī)論壇》、《中國中醫(yī)急癥》等全國各中醫(yī)藥雜志公開發(fā)表學術文章30余篇，多次出席全國中醫(yī)、中西醫(yī)結合學術會及國際性中醫(yī)藥學術會議，交流學術論文20余篇。多次被香港、泰國、韓國、美國、英國、日本等同仁邀請進行學術研討和講學，因多種原因受阻未果。1995年被評選為"樂山市名中醫(yī)"，并由樂山市衛(wèi)生局。樂山市人事局授予其榮譽稱號，1997年個人業(yè)績?nèi)刖庘鐕箨懨t(yī)大典》第2卷。近30年來先后拜世界名中醫(yī)徐耿昭等十幾位老中醫(yī)、老藥農(nóng)為師，收集了上百個單方驗方，識別中草藥400余味，摸索出一套獨特的治療方法。嘻嘻，評價一下呀。好，還是不好。
他的`醫(yī)術也很高呢!有一次，我生病了，找了很多醫(yī)生，吃了很多藥，都沒有治好，當媽媽帶我去找他開藥的時候，嘿，這藥你別說，還挺管用的，我吃了沒幾天就好了，本來是會打針輸液的我，吃了藥，就好了，神不神?還有一次，我去看病的時候，來了一位讓他看病的人這個人的病很難治，一般都沒有見到過，幾個醫(yī)生給他看，就是不知道是什么病，可他卻說："你這個病，是治得好的，他是由于最近幾天有很多小孩發(fā)燒和很多小孩出麻子而受到了影響的，這種病非常少見，得了它，就像沒什么事一樣，還是照樣吃飯，沒有任何反應，來，我給你開藥。"過了幾天，我們遇到了那個病人，可精神了，和那天去看病，病泱泱的截然相反。簡直就是現(xiàn)代版的華佗。
他，就是我們峨邊中醫(yī)院最受歡迎的醫(yī)生--龐東升，龐爺爺。
嘿嘿，謎底已經(jīng)揭曉，你們覺得他是不是很棒呢?--后記。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十六
我最熟悉的人有很多，我想：當語文老師提出這個題目時，我腦海中第一個浮現(xiàn)的人，應該就是我最熟悉的人。
她是我的發(fā)小，是我最好的朋友，是我在這個不屬于我的'地方的唯一的依靠。(注：作者當時父母離異，隨母親遷移到繼父家，被迫轉學)。
她長得又白又軟，看起來很好欺負，實際上卻是一個名副其實的“女漢子”，長得不是很漂亮卻又有一種清新脫俗的感覺，大概1米65的個頭，長長的頭發(fā)，斜劉海橫過額頭。她是個古靈精怪的女孩：有時耍賴、有時搞怪、有時發(fā)呆、有時可愛;她有時霸氣、有時耍帥、有時傷感、有時心軟，她從不化妝從不打扮，一天到晚瘋瘋癲癲，不愛學習還總是犯2。
她最討厭吃青菜，香菜;她最愛吃魚豆腐;她最怕吃糖葫蘆上的山楂;她說礦泉水太苦卻愛喝咖啡;她和雞有仇所以經(jīng)常吃雞肉;她生氣時低下頭劉海是直的;她有夜盲癥所以會怕黑;她念琴譜時總是用阿拉伯數(shù)字;她等待手機緩沖時會不自覺的把右手手指放嘴巴上;她十分討厭小孩子;她怕疼卻有自殘傾向;她在背英文單詞時有著超乎常人的記憶能力;她睡覺時總是愛壓著別人;她習慣性走在我左邊因為害怕我會被別人撞到。
她是在我需要保護時，會第一個沖出來的人;她是在我受欺負時，會心疼的哭的人;她是在我哭泣時，會把肩膀和懷抱借給我的人;她是在我在大街上不計形象的吹吸管時，會陪我一起的人;她是在我有心事時，會一眼就能看出來的人;她是在我開心時，會和我一樣開心的人;她是在她找不到我時，會著急到哭的人;她是在我需要她時，回頭就會望見的人;她是在我網(wǎng)上上唯一一個單獨分組的人。
她是個會發(fā)光的女孩。
她是誰?
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十七
新的一學期又開始了。升上6年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。
報名的第一天，同學們興高采烈的走進學校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進學堂的大門口，突然有個年紀輕輕的男子帶著眼鏡走進教室開始我心里就開是想象他是不是很嚴厲，他一進教室就開始跟我們開玩笑說“某某某他是個怎么樣的男同學，某某某她是怎么樣的女同學，某某某他沒禮貌，這時我才知道他是一位幽默的大師，一位愛開玩笑的老師，老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機械掃描儀，監(jiān)視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。葉老師平時有說有笑，還十分幽默呢！
他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個既聰明又天真好有可愛的一位老師，他很慈祥，對我們的每一位同學都公平的去對我們。
而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會跟他聊些快樂的事情，
我的新語文老師，個子一般般全校第一，自于我門的數(shù)學老師嘛，我還沒有跟他見過面。
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十八
在我的生活中，從來沒想過：有一天，也會擁有一個熟悉的陌生人。自己非常矛盾，既熟悉、而又陌生。在我的生活中，更沒有想過：有一天，也許她會成為我最熟悉的陌生人。
我害怕那樣，不知道是我自己的不能接受，還是怕她的不能理解，我很怕，很怕有一天會變成那樣！曾經(jīng)赤誠的玩伴、知己于一人，我想“同甘苦共患難”說的就是我們了。是的，我很想加以掩飾“曾經(jīng)”一詞，可是我別無選擇，因為那是事實。我很驕傲，也很確定的說：“我們到現(xiàn)在依然還是最好的朋友。”彼此都很確定。可是，我們無法在象從前那樣同甘共苦。各自一方，獨自的在城池里匍匐前進。在她回來的日子里，我們見面了。依然還是從前的那副面孔，依然還是從前我們共生活的地方，依然還是從前的屋檐下，依然還是從前的座位上，我突然，我很怕，很怕她會問我一種問題。就是那種，彼此很了解可以互相猜對對方心中所想的那中問題。從前的我很有自信的開動腦筋轉轉轉。可是，在那一刻，我不禁黯然失神。被自己的想法所嚇到。現(xiàn)在的我不知道她在想些什么，需要些什么，我該做些什么，很多的不知道，讓我想到也許我們成了熟悉的陌生人。在為這篇文章起名的時候，我想了很久。是用熟悉的陌生人呢？還是陌生的熟悉人！最后，決定選擇前者。我依然還是習慣性的想到我倆是熟悉，而且我也希望今后更是如此。所以，為了強調熟悉，我選擇了前者。如果用電腦來形容現(xiàn)在的我倆，就是她在不斷的更新，而我處于不動的狀態(tài)。看著她臨走前的面孔，有一種陌生的感覺，可是我的腦海里又浮現(xiàn)從前的種種，心中有不斷的呼喚，它在大聲的對我說“那是熟悉，不是陌生，你們是熟悉的”她走了，這次是一年多的時間。我們經(jīng)得起歲月的洗滌嗎？半年的時間，是這樣的結果。那一年以后呢？會變成怎樣？我可以很確定的說：“等她回來我們依然還是最好的朋友”我可以很肯定的說，不信，可以等時間來告訴我們答案。
快到我的生日了，18歲的生日。曾經(jīng)的我幻想過，八月生日，一大堆的朋友，蛋糕，啤酒，搖一搖，在拉開，嘩啦滿屋的沫，滿屋的歡笑，在朋友們的目光中、在閃爍的燭光中，默默的許下自己的愿望。就這樣，在我的成長歷程中，又一次歷下了顯耀的桅桿。在歡聲笑語中作別夕日的歲月，在歡聲笑語中迎接新的起點。她不在我身邊。今年不打算過了。到了那一天，我獨自一個人，在家中平凡的度過。意味著，我要自己一個人獨立的面對今后的人生，我長大了，學著一個人獨當一面.
寫一位熟悉的人范文（19篇）篇十九
我最熟悉的人是我的媽媽，因為我的媽媽從小陪伴我們，保護著我們健康、快樂的成長。
我的媽媽，個頭不高不矮，1米6左右，她留著不長不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。
有一天，我上完輔導班回家，已經(jīng)晚上7點了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來晾了一會兒，之后，就用袋子裝起來，準備送給我姥爺。這時已經(jīng)7點多了。“嗎，你還去呀!都天黑了。”“不行，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前。”“嗯，那走吧。”于是，我們騎上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務又快又又整潔。
我媽媽每看到洗衣機上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的'和洗衣機一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。
有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：“媽媽，你為什么不買好的。”“不用了，這樣的就很好!”媽媽笑著回答說。
這就是我最熟悉的人—媽媽，一個孝敬老人、愛勞動、愛孩子的好媽媽。