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    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫作能力。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇一

    老師,您如蠟燭,默默無聞;您如春蠶,無私奉獻(xiàn);您如老牛,任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng),呵護(hù)我們成長;您就像迷途的一盞明燈,永駐我們心田。師恩,難忘!

    小學(xué)六年給我印象最深的老師,是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了,卻依舊站如松,坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛,便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著,鼓勵(lì)著,教育著我。

    他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師,所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不光是上課,平常為人處事也是這樣的。記得有一次,上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數(shù)點(diǎn),為此事,他特地向我們道歉,還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒,來提醒我們以后不要重蹈覆轍。

    他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師,所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)我走神了,思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì)兒,他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課,一直靜靜的看著我。我也覺得不大對(duì)勁兒,便抬頭一瞧,喲!全班同學(xué)都帶著無不悲憫的眼神看著我呢!我大感不妙。再一看,楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見我回了神,他便繼續(xù)講課,我羞愧不已。從那次之后,我上課時(shí)再也沒走神過。

    往日的樹苗已一天天長大,往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師,是你們,見證了我們成長路上的一步步腳印,一片片風(fēng)景,一個(gè)個(gè)故事,你們是我們成長的伴侶,牽絆著,指引著我們,向著未來一路奔跑!

    時(shí)光你慢些吧,讓我好好記住你們的容顏,好讓我,永遠(yuǎn)地懷念你們……

    師恩,難忘!

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇二

    人生有喜怒哀樂,味道有酸甜苦辣。生活中的酸,到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級(jí)開始,一直對(duì)數(shù)學(xué)很著迷,從來都是不用怎么學(xué)就會(huì)了,可是一直聽媽媽說,女孩子如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),到了高年級(jí)會(huì)跟不上。可是,我并沒有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言,吃虧在眼前。”在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)大考中,數(shù)學(xué)成績落到了70多分的成績,看了這個(gè)分?jǐn)?shù),我大吃一驚。這種酸味,酸得我直流眼淚。

    經(jīng)過了上一次的“血”的教訓(xùn),我可是長了心,用心地聽媽媽的每一句嘮叨,為考試做足了準(zhǔn)備,在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中,以數(shù)學(xué)92分,語文97分排進(jìn)了班里前十名。這一顆酸酸的糖,終于在我的努力下,變成了甜甜的。

    “小小少年,沒有煩惱…….可是隨著年紀(jì)的增長,他的煩惱增加了……”是的,我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓(xùn),我后面的同學(xué)扭了一下頭,可教官卻叫住了我,還說:“你干什么,不是說了不許動(dòng)嗎?出來做六十個(gè)蹲起。”無奈之下,我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己:寶寶心里苦啊!

    那一次,我們一起出去玩。那天夜里,我和同學(xué)一起睡,可她竟半夜夢游,我看見了一位穿睡袍的女生,披頭散發(fā)到我面前,這可把我嚇了一跳,我仔細(xì)一看,原來是那位女生。

    這四個(gè)味道是生活中不可缺少的,有了它們,我的生活更加的`豐富多彩了!

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇三

    上周的星期五下午,學(xué)校請(qǐng)了新渥派出所的楊警官和羊警官來我校進(jìn)行了法制教育。

    我們來到內(nèi)操場,調(diào)整氣氛后,便開始了今天的法制教育講座。楊警官首先說了幾個(gè)案例:小明和小青是兩名在校學(xué)生,經(jīng)常向別人勒索錢幣,特別是比自己小的低年級(jí)的小學(xué)生,有的2元,有的5元,有的甚至17元……不交錢就實(shí)施暴力,讓那些小學(xué)生不得不交錢。后來總計(jì)上百元。最后,他倆受到處罰。

    第2個(gè)案例是人身安全。陳某和羅某是“有名”的小混混,經(jīng)常打架,群毆,這些不良的行為。有一次,陳某和羅某的好友,在外面打架輸了,叫陳某和羅某去幫忙復(fù)仇,他們拿著刀去復(fù)仇了,最后,那位原來勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪,處有期徒刑13年,賠償人民幣10萬元。

    第三個(gè)案例連后悔都來不及了。一個(gè)正在讀書的姑娘,因?yàn)樘焐毕輾埣玻?jīng)常被別人嘲笑,特別是她的同學(xué)——楊利。有一次,楊利給她取了一個(gè)外號(hào),讓一群低年級(jí)小學(xué)生在校門口喊。那天放學(xué),姑娘一出門,一群小學(xué)生就圍過來,大喊她的外號(hào),姑娘惱羞成怒,想:一定是楊利,就計(jì)劃著復(fù)仇!一天,姑娘請(qǐng)他去林子里玩,他去了。剛開始他們還有說有笑,到了林子深處,姑娘沉下臉來,說:“你為什么要嘲笑我并取我外號(hào)。”隨后,便拿出水果刀,向楊利刺去,然后又用力數(shù)刀,結(jié)束了楊利的生命。在這場原是楊利的'錯(cuò)的案中,卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。

    警官說,大多青年犯罪都是因?yàn)樗枷氩怀墒欤爠e人挑撥。因?yàn)樗麄冃愿褡运剑约河刑嗖涣剂?xí)慣不改正,父母嬌生慣養(yǎng),沒有社會(huì)責(zé)任感。看了不良視頻,立刻產(chǎn)生了幻想,這樣就會(huì)走上歧途。小時(shí)候犯錯(cuò),說聲:“對(duì)不起!”只要改正,可能就過去了,因此我們從小就該懂得,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”當(dāng)然,平時(shí)我們不良習(xí)慣有:1、不認(rèn)真學(xué)習(xí)2、弄虛作假3、不講公德4、盲目跟別人攀比5、以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)欺弱6、跟別人稱兄道弟……該怎樣改正。

    假如自己快是受害者了怎么辦呢!被歹徒盯上了怎么辦?要冷靜,向人多的地方走,求助路人、鄰居、朋友,先把少量的錢給他,盡量拖延時(shí)間,記住他的樣子,協(xié)助破案,有機(jī)會(huì)一定要報(bào)警……最后校長又重復(fù)了:“這些犯罪的犯人都會(huì)接受法律制裁的,不要以為敲詐別人一元、兩元沒什么大不了,其實(shí)你已構(gòu)成了犯罪。”

    在法律面前,人人都是平等的。法律是公平公正的,不會(huì)因?yàn)槟闶歉吒咴谏暇头沤o你,不會(huì)因?yàn)槟阌袡?quán)有勢利就原諒你,更不會(huì)因?yàn)槟阌绣X就饒恕你!總之,我們從小要學(xué)會(huì)懂法,就一生受用。

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    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇四

    在一起六年了,有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過,不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持。互相幫助,這才是同學(xué),過著快樂的日子。不能分開似的!從來沒有想過要分開,因?yàn)樯铣踔械纳顩]辦法接受。沒有我們這個(gè)6、4班集體,生活應(yīng)該不怎樣!已經(jīng)習(xí)慣原來的同學(xué)和老師的所有。

    但是我們每個(gè)人都必須接受,老師說啦,這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒有不轉(zhuǎn)折的可能!但是還要一段時(shí)間的`接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌,都深深刻在我心里!

    童年,讓人難忘,每一件事情都記憶深刻!

    但是,時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶,童年已經(jīng)無法在演繹!那些美好的回憶,都是同學(xué)給我的!我很感謝,上帝,給了我這莫多的朋友,讓我的童年很充實(shí)!很難忘!然而,時(shí)間帶走了,我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維,給予了我們成熟。可是,時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶,帶不走我們難忘的小學(xué)生活。

    難忘啊,小學(xué)生活!

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇五

    其中給我印象最深的是于丹老師講的那個(gè)故事:一個(gè)小男孩每天在一棵蘋果樹下天真的玩耍,摘果子、揪樹葉、爬樹干,有的時(shí)候發(fā)脾氣還在樹上亂刻亂畫,但是大樹從來都不生氣,當(dāng)孩子長成少年時(shí),他突然不來了,當(dāng)他再次出現(xiàn)在大樹面前時(shí),已是愁容滿面,原來他的同學(xué)都拿著學(xué)費(fèi)上很好的學(xué)校,買很多新玩具,而他卻問大樹能否給他,大樹讓他把它所有的果子都摘了賣掉,交了學(xué)費(fèi),買了新玩具,以后這個(gè)孩子每年都來摘果子,孩子長大了,樹也老了,孩子還是不高興,因?yàn)樗耐瑢W(xué)全都成了家,他連蓋房子的錢都沒有,大樹又讓他把樹枝砍了,蓋了一棟房子,娶了新娘。很明顯這個(gè)孩子既沒有孝心,又沒有愛心,更不要說自立、自強(qiáng)了。

    其實(shí),我平時(shí)做的也不好,每次去吃肯德基,都是爸爸媽媽面帶笑容的坐在那里看著我吃,自己從來都沒舍得買一個(gè)嘗嘗每換一個(gè)季節(jié),爸爸媽媽都沒買新衣服,可我至少要買兩套。平時(shí)媽媽總是問我吃飽了嗎,穿暖了沒有,而這些話我從來沒有問過爸爸媽媽。另外我覺得現(xiàn)在我們確實(shí)知心朋友很少,在家上網(wǎng)、打游戲的'超過一半。其實(shí)我們應(yīng)該多出去走走,了解一下大自然,多結(jié)識(shí)一些新朋友。而且我們從小就應(yīng)該多方面發(fā)展,相信自己的能力,并且樹立遠(yuǎn)大的理想,為自己的理想而努力奮斗。通過于丹老師的講解,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,努力使自己成為一個(gè)具有孝心、愛心,并且能夠自立、自信、自強(qiáng)的好孩子。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇六

    今天,我的心情無比激動(dòng),因?yàn)槲乙⒓印皝喼薰适麓笸酢痹S友彬老師的講座了。

    陽光明媚,我坐在電動(dòng)車的后座上,想:亞洲故事大王,口才有多好呢?

    到了活動(dòng)地點(diǎn),那里的小記者可真多啊!過了一會(huì)兒,許友彬老師出現(xiàn)在了臺(tái)上,他的口才真是令我無比佩服,他講了他出的一本書,講完后讓小記者上去回答問題,如果答對(duì)了,就給這個(gè)小記者一張馬來西亞的一元紙幣。許友彬老師讓坐在右邊的`十幾個(gè)小記者上去回答,前幾個(gè)還很順利,后面的就不行了。于是,許友彬老師換了一道題目,并提醒了一下,大部分小記者馬上回答了出來。許友彬老師的口袋像一個(gè)無底洞,從里面源源不斷地拿出來一張張馬來西亞的一元紙幣,發(fā)給小記者,留作紀(jì)念。

    互動(dòng)過后,許友彬老師講了一句話,令我終身難忘:一個(gè)人如果愛讀書,那么有100本書,里面的內(nèi)容他也都能記得,如果他不愛讀書,100本書,他一個(gè)字也記不住。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇七

    星期天上午,雖然下著毛毛雨,但我仍舊要外出,因?yàn)橐ヂ犼愃蛙娎蠋煹难葜v。

    我興致勃勃的來到東方紅學(xué)校的多媒體教室,過了一會(huì)兒,人到齊了,陳送軍老師走上講臺(tái),準(zhǔn)備開始講話。“親愛的東方紅的同學(xué)們,大家上——午——好!”陳送軍老師洪亮.熱情的聲音贏得了大家熱烈的掌聲。“首先我自我介紹一下,我叫陳送軍,湖南婁底人,大家叫我送軍哥哥就好了,今天的演講分為四個(gè)部分,一.道德思想二.我的成長故事三.寓言故事四.互動(dòng)環(huán)節(jié)。”

    第一個(gè)環(huán)節(jié),送軍哥哥先送我們一句話:“做事先做人,做人先學(xué)會(huì)講話,講話之前必須思想道德好。這就是這個(gè)部分的重點(diǎn)。”一個(gè)人的本質(zhì)好,事情做得也好。但做人前要先學(xué)會(huì)講話,講話之前必須思想道德好,如果你想的不是好的,講出的話也不好聽。如果會(huì)講話就會(huì)做人。送軍哥哥向我們分析這句話的含義。緊接著,送軍哥哥說:“思想品德有四種人,有道德有能力的人叫人才;有道德沒能力的'人叫庸才;。”送軍哥哥幽默風(fēng)趣的話使全場笑翻了天。

    第二個(gè)環(huán)節(jié)送軍哥哥向我們講述了他的成長故事,他說:“我小時(shí)侯,生活在農(nóng)村,家里很貧困,因?yàn)橐┪液透绺缃憬阕x書。我們每天上學(xué)都是自己走,家離學(xué)校有五六里路。我讀六年級(jí)時(shí),姐姐讀初二,在學(xué)校寄宿。每天早上五點(diǎn)半起床,不僅要做好自己的飯,還要給姐姐送飯。還有一次,別人給了我一個(gè)糍粑,我把它煮熟咬了一小口,覺得很好吃,就托人給姐姐帶去,姐姐收到時(shí)已經(jīng)涼了,硬邦邦的,她咬了一口說:“這是我吃過最好吃的東西。”我們聽了熱淚盈眶,不由地向送軍哥哥鼓掌。講座結(jié)束后,我心想:送軍哥哥小時(shí)侯那么困難,都能勇敢地走下去,我們現(xiàn)在過著幸福的生活,卻不知足。愛就像水,我們就像杯子,一會(huì)兒嫌水太熱,一會(huì)兒嫌水太涼,但杯子打碎,碎片上卻還有愛的痕跡。聽了送軍哥哥的講座,我受益匪淺。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇八

    我見過的眾多眼神中,最讓我難忘的是一個(gè)小女孩由原本清澈明亮、純真無邪的眼神,到之后遭遇欺負(fù)時(shí)蒙上淚花的眼神,最后卻依然保持堅(jiān)毅的眼神。

    記得那一天的天空,藍(lán)藍(lán)的還飄著朵朵白云,我的心情猶如藍(lán)天白云般怡然自樂。我的“十一路高級(jí)寶馬”悠閑地在街上溜著,溜著溜著看見一位提著一籃花的小女孩。她長著一雙湖水般清澈的眼睛,衣著干凈整潔,但看她的衣角、衣領(lǐng)、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡,年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來,仰起頭看著我:“姐姐,買花嗎?”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計(jì)劃中沒有安排買花的檔,但看小妹妹對(duì)我充滿期望的眼神,我掏錢買了兩枝,她接過十元錢馬上找我兩元,我說不用找的。但看她堅(jiān)定而又純凈的眼神,我無法拒絕這兩元錢,這象征了一個(gè)自強(qiáng)女孩尊嚴(yán)的兩元錢。她高興地向我道了聲謝,又提著籃子往前走去。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的思緒飛到了云霄,想著給我買這買那的媽媽;對(duì)我噓寒問暖的外婆,她們一直把我當(dāng)寶貝一樣愛護(hù)著,我是幸福堆里的孩子。收回思緒,逛街計(jì)劃終止,拿著這兩朵花往回走,我要馬上把它們送給愛我的家人。走了一段路,忽聽前方一陣喧鬧,人群也三三兩兩地圍著,我不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人,但我聽見了,剛才賣我花小女孩的帶著哭腔的聲音,我情不自禁的往這聲音源靠過去。

    時(shí)光再怎么飛逝,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,賣花小女孩那堅(jiān)毅的目光,那感激的眼神,她像一顆星,懸掛在我記憶的星河系當(dāng)中。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇九

    記得20xx年春節(jié)過后,我才五歲。根據(jù)民族習(xí)俗,春節(jié)后我去看望對(duì)方。正月初五早上,舅舅和家人去二村的大媽家拜年。到了之后,很多人都去了她家,和我們一起,整個(gè)小院子很熱鬧。

    別說了,兩個(gè)茅舍擠得水泄不通,想坐都坐不下,只能坐幾個(gè)人,五六個(gè)孩子在院子里等午飯,我媽和阿姨在廚房里幫我阿姨做飯。過了一會(huì)兒,豐盛的飯菜從鍋里出來,孩子們爭先恐后地上菜,逗得我姑姑笑了。因?yàn)槿硕嗟孔有。试S小孩在小圓桌吃飯,大人在大桌子吃飯,吃完飯叔叔讓我們?nèi)胰ニ彝妗T僬f大叔家在技校,離這里很近,我們就去了他家。

    籃球架正下方有一圈鐵絲,離地面并不高。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)黑。我一跑就被鐵絲絆倒了。碰巧撞上了一塊水泥板,我淚流滿面。我媽和舅舅趕緊過來扶我起來。當(dāng)時(shí)天冷的時(shí)候我戴著圍巾。我媽伸手摸了摸。潮濕的東西從我嘴里流了出來。我仔細(xì)一看,是血。我媽趕緊把我?guī)献孕熊嚕瑤胰チ舜箝T外的小診所。結(jié)果我一看到嘴唇裂了,小診所就跑不動(dòng)了。我們?nèi)ブ嗅t(yī)院治療吧,我叔叔騎車帶我去中醫(yī)院急診室。

    醫(yī)生清理了一下血跡,看到了就說必須馬上縫合才能治好,說醫(yī)生帶了針和線。媽媽叔叔阿姨把我放在床上,我卻沒有打麻藥,哭了。媽媽阿姨叔叔也流淚了。媽媽看到我的疼痛,求醫(yī)生慢慢縫合,讓我減輕疼痛。醫(yī)生一針一針一共縫了三針,很快就縫完了。我媽出錢,就在一個(gè)叔叔開車送我們回家的時(shí)候,我照鏡子,嘴巴腫得像豬嘴,淚流滿面。媽媽說:“別哭了,哭了會(huì)讓縫合的傷口裂開,會(huì)更疼。”我說:“怎么辦?我會(huì)在嘴唇上留下疤痕,影響容貌。我恨我自己如此粗心。以后無論做什么都要小心。”

    轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。每天洗臉照鏡子的時(shí)候都會(huì)看到嘴上的疤,這是我成長過程中最難忘的事情。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十

    六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,那是段難忘的歲月,驀然回首,我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷,記錄著我們的酸甜苦辣。

    六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶,酸酸的,卻時(shí)不時(shí)喝出無窮的韻味,那次拔河比賽,我們始終記住一句話“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強(qiáng),而且在最緊要關(guān)頭,我們班的大個(gè)子游長鑫摔了一跤,結(jié)果,我們班敗了,那時(shí)的心呀,像被醋泡過似的,酸酸的。

    六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水,甜甜的,時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅,那次數(shù)學(xué)考試,我一路過關(guān)斬將,終于取得了勝利打了100分,老師的表揚(yáng)、父母的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的稱贊……我呀,心里就像喝了蜜一樣甜,美滋滋的。

    六年的小學(xué)生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜,時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚,體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、品德與社會(huì)要考,語文、數(shù)學(xué)、英語更不用說,我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學(xué),就為了有個(gè)好成績,有個(gè)好分?jǐn)?shù)。

    再見了,親愛的老師,你那無怨無悔的教導(dǎo),學(xué)生永生難忘……再見了,親愛的同學(xué),雖然要告別了,但我們那純潔的友誼像一株百合,給我們留下了美好的回憶……再見了!

    時(shí)間是一位心靈手巧的藝人,把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無瑕,慢慢地印入我的腦海。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十一

    我時(shí)常懷著真摯的深深的感激之情思念我的語文啟蒙老師——汪老師,是她教會(huì)了我做人要關(guān)心他人。

    那天,正要放學(xué)回家。我翻了書包、課桌,可以說什么也沒找到——我的《完全詞語手冊(cè)》找不到了。怎么辦呢?今天作業(yè)要用啊!

    “你去書店買一本吧,反正也挺便宜的。”同桌王晨怡勸我。

    “可今天要用,來得及嗎?”我還是有點(diǎn)沮喪。

    “怎么了?《完全詞語手冊(cè)》找不到了嗎?我那里還有一本,到我這里來拿吧。”汪老師捧著一疊文件,原來她聽到了我們的對(duì)話。

    “好”我輕聲答應(yīng)了,心里長長舒了一口氣。

    接著,我跟隨汪老師走向辦公室,汪老師一步跨三個(gè)階梯,比我還心急,我都跟不上了。

    到了辦公室,汪老師走到辦公桌前,挪開剛泡好還飄著熱氣的咖啡,仔細(xì)尋找著。

    “稍微等一下啊”汪老師親切地對(duì)我說,又繼續(xù)尋找。汪老師翻遍了整張桌子,有一瞬間,我看到了汪老師的抽屜里完好無損地保留著我送她的筆記本。我的心頓時(shí)感到無比溫暖。

    汪老師又一本一本的翻桌子上的文件,一頁一頁地挑著。終于,那疊白色的文件里露出了綠色的封面。汪老師快速地將它抽出,別的文件變得凌亂不堪。一看真的是《完全詞語手冊(cè)》。

    頓時(shí),我仿佛抓住了救命稻草,接過書,說了一句:“謝謝。”心里無比激動(dòng)。

    雖然手里捧著書,可我的心卻不再書上,我看到了汪老師關(guān)心別人的心,是多么明亮,以后我也要熱情幫助別人,關(guān)心別人。

    感謝我的汪老師。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十二

    學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明,”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

    不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

    就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

    雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

    親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

    因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

    敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

    這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

    師恩難忘。

    張巖。

    “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首歌,都會(huì)讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng),我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)的班主任是位年輕的男老師,姓王,有個(gè)跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個(gè)時(shí)候,他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久,就像是一位大哥哥,和藹可親,瀟灑而又帥氣。

    由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異,轉(zhuǎn)入班級(jí)不久,我很幸運(yùn)地成了王老師的得力助手——班長。當(dāng)時(shí),學(xué)習(xí)條件很艱苦,我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體,我開始偷偷模仿起來。上了三年級(jí)以后,王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們?cè)缱x的任務(wù)交給了。今天想來,我能寫出一手好的粉筆字,王老師對(duì)我的影響是多么有益啊!

    隨著我們年級(jí)的增高,同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了,動(dòng)不動(dòng)地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級(jí)的實(shí)際情況看在眼里,急在心上。一次,王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進(jìn)球門,只要全班同學(xué)都參加,跟著球跑,每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)踢到球就行。

    操場上,王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑,一起踢球。就連平時(shí)在班級(jí)分幫結(jié)派的同學(xué)們,也顧不得“私人恩怨”團(tuán)結(jié)起來,爭先恐后地踢起球來。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)踢到球的'時(shí)候,王老師都會(huì)把兩只手放在嘴吧旁邊,沖那個(gè)同學(xué)大聲喊:“加油!”我也不甘示弱,風(fēng)一般地在操場上飛跑,顧不得擦去頭上的汗水,只覺得踢到球時(shí),腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué),有的汗流浹背,有的臉蛋紅通通的,還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個(gè)洞。同學(xué)們回到了班級(jí)。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義:學(xué)習(xí),就像踢球一樣,要有你追我趕的精神;友情,就像踢球一樣,關(guān)鍵的時(shí)候,要互相幫助,而不是互相排擠;我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動(dòng)了。有了這次活動(dòng),幾個(gè)鬧“分裂”的同學(xué)和好了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級(jí)的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個(gè)年輕、有活力的老師。

    小學(xué)畢業(yè)后的日子,我就沒再見過王老師。去年暑假回家,從一個(gè)小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué),我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師,增添了許多的穩(wěn)重與成熟,儼然是一個(gè)慈父了。他親切地對(duì)詢問我的工作和生活情況,讓我好像又回到了小學(xué)時(shí)代。

    “長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”如今,我也是一名小學(xué)語文教師,為人師走過的路,讓我感受到,用愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤……才不愧于教師,這個(gè)太陽底下最光輝,最神圣的職業(yè)稱號(hào)。這些,也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘,讓我對(duì)所有的老師深深地說聲“謝謝。”

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十三

    “方素珍阿姨要給我們講座!”隨著一聲歡呼,我們走進(jìn)大禮堂,準(zhǔn)備聽方素珍阿姨的講座。

    “同學(xué)們,我最喜歡做的事就是看書,看有創(chuàng)意的書”,方阿姨說道。有創(chuàng)意的書?我看過繪本書、科技書、童話書、文學(xué)書,到底什么書最有創(chuàng)意呢?我瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本,里面講的是一只小鱷魚成長的`故事。它越長越大,特別是書里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果,就非常吸引讀者了。

    聽方阿姨說,臺(tái)北的小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書,還自己親手制作了呢!你瞧!一只小蝌蚪被他們一拉,瞬間變成了青蛙;青蛙一拉,變成了王子。好神奇呀!

    方阿姨還說,寫作要有想象力,便問我們:對(duì)于“尿布”這個(gè)詞,你能想到什么?同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”,有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個(gè)廣告,廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”,真有“想象力”!

    我們紛紛請(qǐng)方阿姨簽名,依依不舍地離開大禮堂。這一次講座時(shí)間雖然短暫,但卻令我難忘!

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十四

    遼遠(yuǎn)幽靜的大山里,有余音繞梁的社戲。

    ——題記。

    初二那年,我們?nèi)胰チ四棠痰墓枢l(xiāng)-山西太原,正好趕上了那里的“二月二廟會(huì)”。

    那天天亮的很早,五點(diǎn)鐘的時(shí)候,公雞就開始打鳴了。我困倦的臥在熱乎乎的大炕上,只聽見外面“噼噼啪啪”一陣雜亂聲,想再打個(gè)盹都不行。媽媽把我拽到了廟會(huì),我惺忪的睡眼瞬間一亮,賣肉的、賣玩具的、賣各種小吃的、搭戲臺(tái)的……人們個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎,七點(diǎn)鐘的時(shí)候,太陽已高高的掛在了山頭,來逛廟會(huì)的人更是多的出奇,可所謂“比肩繼踵,張袂成陰”。由于唱戲還沒開始,我與媽媽便打算先吃早飯。吃過最好吃的一種餅便是那壯饃。外表金燦燦的,又酥又脆,里面一層一層的裹著豬肉、粉皮、白菜,咬一口,外焦里嫩,里面的醬香和香蔥搭配在一起十分好吃,令我至今記憶猶新。

    戲臺(tái)下面很快左面了人,一些沒座位的人就站著、蹲著……人山人海,連那擺攤的人也匆匆收了攤來看戲。人物一出場,熙熙攘攘的人群瞬間安靜了。這戲真有那么好看?我半信半疑,只見那戴著黑長胡子的中年男子快步走了出來,臉上涂著花花綠綠的顏料,帽子上插滿了花和繡球,接著“咿咿呀呀”的唱了起來,接著出場了說著聽不懂語言的人物。我坐了不到半小時(shí)就坐不住了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)所有的小孩子都跑出去了,我像抓住了救命草,趕忙隨他們一同出去,那些小孩很友好,“烏拉烏拉”說了一堆我聽不懂的地方話,卻滿面燦爛的,接下來的一個(gè)下午,我跟著他們買了一大堆童年時(shí)才有的零食、玩具。晚上七點(diǎn)鐘,戲臺(tái)還沒拆,觀眾也沒有走,螢火蟲在草叢中飛來飛去,月亮高高地掛在枝頭。

    那里的孩子,說的話我雖然聽不懂,可他們紅紅的臉頰,純凈的笑容使我欣慰,那里的戲我也聽不懂看不懂,可觀眾那專注的神情,那知足的幸福,讓我難忘。那里沒有冰激凌,沒有漢堡包,可那里的食物很好吃,很綠色,讓我至今懷念。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十五

    當(dāng)我來到這個(gè)世上,最先讓我熟悉媽媽的是微笑。在我成長過程中,媽媽溫柔的話語照亮了我成長的每一天,給我信心,讓我快樂。

    我是一個(gè)5年級(jí)小學(xué)生,在班里我沒有雄辯的口才,也沒有靈活反應(yīng)迅速的大腦,平常最恐懼的就是考試,在班里,我可算是個(gè)名副其實(shí)的“丑小鴨”。可是也非常羨慕那些樣樣都很“強(qiáng)手”的同學(xué)。我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分。可是我怎么努力也考不上滿意的分?jǐn)?shù)。或許漸漸沒有信心了吧!在班里,我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。有一次語文考試前,我下決定要考個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。給自己打氣,增加自己的信心。可等拿到成績單一看,才80多分。還真好像一盆涼水潑在我身上,我的腦袋頓時(shí)漲成一個(gè)大氣球。我背著書包回到家,媽媽看著我沉悶的表情,她把我拉到沙發(fā)前,給我講起丑小鴨的故事:一只又大又丑的鴨子故事我聽到了一半就懂了媽媽的意思。媽媽又說:“做事情,單說我能行是不夠的,一定要去做,更重要的堅(jiān)持,知識(shí)是不斷積累的,不是一天學(xué)完的。”我聽著媽媽的話,信心倍增,我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),更有了學(xué)習(xí)信心。每天放學(xué)我把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍,再寫作業(yè),為了提高閱讀能力,我每天早上六點(diǎn)起床看課外書。既增加了詞匯量,又提高作文水平。功夫不負(fù)有心人。我在各方面都有了很大的進(jìn)步。

    我感謝媽媽說的那句話:“做事情,單說我能行是不夠的,一定要去做,更重要的堅(jiān)持。”正是那句話,使我學(xué)會(huì)了爭取,努力。我這只“丑小鴨”的羽毛越豐滿,我愿用自己的努力,讓自己飛上藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)心中的夢想。

    在我的記憶倉庫里,儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈,或多或少地給我以幫助,其中最令我難忘的是這一句:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他——莎士比亞”。那是一天晚上,我和往常一樣,吃完飯后去看電視。可不知怎么回事,那天晚上的`動(dòng)畫片特別多,而且一個(gè)比一個(gè)好看。我看電視的時(shí)間已經(jīng)超過規(guī)定的15分鐘了,可我卻不能像以前那樣很干脆地關(guān)掉電視機(jī),安心回屋寫作業(yè)。腦海中,一個(gè)聲音滿不在乎地說:“算了吧,好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目,多看一會(huì)兒吧!”而另一個(gè)聲音也不甘示弱地說:“多看一分鐘也不行,小學(xué)生要有時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家,多看一會(huì)兒吧,沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”第一個(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)。“可是,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的,快去寫作業(yè)吧!”第二個(gè)聲音擺出了長輩的架勢。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲,忽然,我的腦海中閃現(xiàn)出莎士比亞說過的一句話:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”。“是啊,現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫片上的人嗎?不行,我要趕快去寫作業(yè)。”我這樣想著一看表,呀,我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘,時(shí)間真的拋棄我啦!

    我急忙關(guān)掉電視,一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。筆在數(shù)學(xué)題、作業(yè)本、作文本上來回穿梭著,把空白的紙張寫滿。時(shí)間雖然還是規(guī)則地向前邁著步子,可我卻不再覺得空虛,在知識(shí)的海洋中遨游,是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí),我看了看鐘表:8:30,我會(huì)心地笑了。時(shí)間是寶貴的,可有的人卻不懂得珍惜;時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返,可有的人卻不懂得把握;時(shí)間是短暫的,可有的人卻不懂得利用??有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口,卻從來不知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”。生命是由一分一秒組成的,我們要跟上時(shí)間的腳步,不要被時(shí)間所拋棄。我要更加珍惜時(shí)間,不再浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒!

    我輕輕地伸了一下懶腰,晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦摇km然剛才的那件小事并沒有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾,但它卻給了我一個(gè)警示,一個(gè)啟迪。

    夜,很靜,隨著鬧鐘的“滴答”聲,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),睡得是那樣香、那樣甜。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十六

    驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……時(shí)間流過去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

    驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

    六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

    再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累;長時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

    最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

    ……

    別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

    別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

    別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學(xué)生永生難忘……

    ……

    時(shí)間流過去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十七

    那天是星期三,外面下著大雨,我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然,一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上,把我撲倒在木地板上,只聽“咔”的一聲,我只感到一陣疼痛,當(dāng)我起來時(shí),看到旁邊地板有半顆門牙,馬上知道發(fā)生了什么事,我撿起那半顆牙,捂住嘴,回到座位上,我嚇呆了,同學(xué)們都圍到我身邊來。這時(shí),老師走進(jìn)教室,周圍的同學(xué)告訴了老師,老師說:“怎……怎么搞的?”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話,讓我爸爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

    不過,在后面的第三個(gè)月里,醫(yī)院找到一個(gè)公司,這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙,就這樣我那半顆門牙,終于回到原位了。

    在這里,我先要感謝我的爸爸媽媽,是他們給我鼓勵(lì);我還要感謝老師,是他們給我生活上的關(guān)心;最后,我要感謝同學(xué),是他們給了我平時(shí)的幫助。

    小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段,這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,從小做個(gè)誠實(shí)誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅,這都離不開老師的辛勤教誨,在我即將離開母校的時(shí)候,我想對(duì)你們說聲:“再見了。”

    難忘的講座小學(xué)范文(18篇)篇十八

    今天,我們小記者團(tuán)來了兩位大哥哥,我奇怪極了:“他們是來干什么的呢?”老爸告訴我,他們是蕭山最有名的重點(diǎn)高中—蕭中畢業(yè)的`兩位學(xué)霸,今天是特地來給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識(shí)的。

    開始了,兩位大哥哥先各自介紹自己,一個(gè)瘦瘦高高的大哥哥說:“大家好,我叫韓瀟。”一個(gè)長相溫和的大哥哥說:“我叫翁文新。”在他們作了一個(gè)簡單的開場白之后,我們就認(rèn)識(shí)他們了。

    首先,他們教我們?cè)谶b遠(yuǎn)的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼,韓瀟大哥哥先給我們做示范:第一步,說幾句話。話音剛落,他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步,拍拍肚子,我奇怪了,拍肚子要干啥?難道表示肚子餓了?他接下去的話才讓我恍然大悟:“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦,原來如此。

    接下來,翁文新哥哥又給我們講語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說“學(xué)語文最好有一個(gè)筆記本,在上課的時(shí)候要認(rèn)真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn),并且還要多看經(jīng)典名著,可以幫我們積累詞匯,對(duì)寫作文有幫助。接著他又說:“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本,用來記錄錯(cuò)題。每次考試錯(cuò)了題,不要糊里糊涂地把答案直接抄上去,一定要弄清楚原因再改,改完將原題抄到錯(cuò)題本上,不要直接寫答案,過段時(shí)間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時(shí),我對(duì)他的方法佩服得五體投地。

    講座結(jié)束了,我在心中默默地想:“我一定會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用,爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績。”

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    策劃方案的制定應(yīng)該充分考慮到外部環(huán)境的變化和內(nèi)部資源的限制,以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。策劃方案范文可以幫助我們拓寬思路和開闊視野,為我們的策劃工作提供新的靈感。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者
    英語作為一門語言,既有一定的規(guī)則和語法,也有不同的地方口音和文化內(nèi)涵。在給出的英語總結(jié)范文中,讀者可以找到一些思路和寫作技巧的參考。基本資料。姓名:性別:女
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    教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備全面的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)能力。教學(xué)計(jì)劃范文的參考可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以和
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了保證課程教學(xué)進(jìn)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,按照一定的時(shí)間和內(nèi)容安排而制定的一份教學(xué)指南。以下是小編整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供各位教師參
    發(fā)言稿可以通過選取恰當(dāng)?shù)脑~語和語氣來增強(qiáng)演講者的表達(dá)力和說服力。閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的寫作能力和演講表達(dá)能力,使我們的演講更具有說服力
    租房雖然可能存在一定的困擾,但是通過一些技巧和經(jīng)驗(yàn),我們可以找到理想的租房房源。為了能更好地租到滿意的房屋,不妨看看以下這些租房建議。甲、乙雙方就房屋租賃事宜,
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。期里,我們將走進(jìn)農(nóng)歷的天空
    發(fā)言稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力,引起共鳴,為后續(xù)內(nèi)容做好鋪墊。接下來是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上取得更好的成就。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家
    英語是世界上使用最廣泛的語言之一,它不僅是國際交流的重要工具,也是職場競爭和個(gè)人發(fā)展必備的技能之一。在現(xiàn)代社會(huì),學(xué)好英語對(duì)于拓寬視野、增加交流能力、提升綜合素質(zhì)
    我希望通過這份班主任工作總結(jié),能夠提高自己的工作水平,為學(xué)生和家長提供更好的服務(wù)。接下來為大家分享一些有關(guān)班主任工作總結(jié)的精選范文,望大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃和調(diào)整未來的學(xué)習(xí)和工作路線。為了方便大家學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧,小編整理了一些個(gè)人總結(jié)示例。光陰荏苒、時(shí)光飛逝
    在幼兒園小班,老師們通過游戲、歌曲、繪本等方式激發(fā)孩子們對(duì)語言文字的興趣。為了方便家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況,我們整理了一些幼兒園小班總結(jié)的樣本供參考。
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的幸福
    服務(wù)月可以激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力,為社會(huì)帶來更多創(chuàng)新的服務(wù)項(xiàng)目和方式。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┓?wù)月活動(dòng)范例,供大家參考。比如,可以組織一次義務(wù)清掃街道的活
    制定活動(dòng)方案的過程中,我們需要充分調(diào)研和了解活動(dòng)的主題和參與人群的需求。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。。一、活動(dòng)主題:聚力促發(fā)展,巾
    教案模板的使用可以幫助教師層次清晰地組織教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)的效果。接下來是一些精選的教案模板范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膫湔n提供一些參考。一、說教材:本節(jié)課的教學(xué)
    述職報(bào)告是對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思自己的職業(yè)發(fā)展。下面是一些值得借鑒的述職報(bào)告樣本,幫助我們理解如何寫一篇出色的述職報(bào)告。
    優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。還記得,那年夏天,我和媽
    在教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合,形成一致的整體。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。課堂教學(xué)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行角色表演
    新聞報(bào)道的撰寫需要遵循客觀、真實(shí)、及時(shí)、全面的原則,確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。通過研究優(yōu)秀的新聞報(bào)道,我們可以提高自己的寫作技巧和新聞敏感度。12月28日上午,
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程中的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的重要途徑。培訓(xùn)心得體會(huì)之團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn):在團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,只有相互協(xié)作、互相支持,
    合同協(xié)議通常包含合同的各項(xiàng)條款、雙方的權(quán)益和義務(wù)、違約責(zé)任等內(nèi)容。想要了解不同類型的合同協(xié)議范本?請(qǐng)看以下的相關(guān)文檔和案例。1、高邊坡安全:種植可行性、方法,要
    在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在星空下數(shù)著星星,在帳篷里回味著六年小學(xué)生活
    通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和參考。1、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。2、文中
    通過讀后感的寫作,我們可以把自己的觀點(diǎn)和見解傳達(dá)給他人,引發(fā)更深入的討論。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這本書講了作者梅子涵在十三歲時(shí)
    通過寫述職報(bào)告,可以提高個(gè)人對(duì)工作的自覺性和主動(dòng)性。通過閱讀這些范文,相信大家能夠更好地撰寫自己的述職報(bào)告。本人20xx年來,在黨的教育路線指引下,做了一些該做
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入的學(xué)科知識(shí)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、點(diǎn)名游戲。目標(biāo):熟悉自己和朋友的
    思想?yún)R報(bào)不僅是一種對(duì)自己進(jìn)行反思的方式,也是提升自身能力和素質(zhì)的重要途徑。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌膶W(xué)生年代開始
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃為依托,教師可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)并提高教學(xué)質(zhì)量,以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指一段時(shí)間內(nèi)教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容的安排,它對(duì)于教師提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)能力起到至關(guān)重要的作用。我們需要制定一份科學(xué)合理
    通過活動(dòng)總結(jié),可以深入分析活動(dòng)中的問題,以便提出改進(jìn)措施。在下面的范文中,我們可以看到不同類型活動(dòng)的總結(jié),內(nèi)容涵蓋了活動(dòng)的目標(biāo)、策劃、組織、執(zhí)行和評(píng)估等方面。
    在學(xué)習(xí)和工作生活中,調(diào)查報(bào)告經(jīng)常被用來收集和整理信息,從而為決策提供依據(jù)。針對(duì)該問題,小編為大家整理了一些調(diào)查報(bào)告的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。20世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)
    教師在編寫小班教案時(shí),要考慮到幼兒的活動(dòng)時(shí)間和注意力的分配。小班教案的編寫并非一蹴而就,以下范文可以幫助大家更好地了解教案的設(shè)計(jì)思路。2、訓(xùn)練幼兒認(rèn)真傾聽的能力
    寫教師演講稿要注重語言的精準(zhǔn),以確保所傳達(dá)的信息準(zhǔn)確傳遞給聽眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師演講稿范文,僅供參考,大家一起來欣賞。老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,
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