作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式，優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。小編特意為大家準備了幾篇優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
宅生活也精彩（專業21篇）篇一
那是去年春天的一個中午，我一邊在電腦前隨意瀏覽他人作品，一邊端著一個碗吃飯。當要結束瀏覽時，飯也吃完了。
心不在焉中，眼睛緊緊盯著屏幕的我把兩根筷子放在空碗上隨意放在了書房離電腦就近的窗臺上。
不知為什么，可能是因為筷子是圓的，或因為地球的引力在作怪，等我聽到窗外有東西掉落在別人家房檐上的聲音時，扭頭看到窗臺上的碗上只剩一根筷子了，另一根已掉到了窗戶外面，聲音就是那根筷子在危機的時候發出的恐懼呼喊聲。
我拿起了碗和剩余的這一根筷子走進廚房，順手把筷子扔進了垃圾筐，一切都順其自然。
午休時，我躺在床上看《精選微型小說三百篇》。看著看著總感覺到哪兒不對勁，渾身不舒服，眼前老是晃蕩著一雙筷子，一會兒是垃圾簍里的一根，一會兒是掉在窗戶外面的一根。它們上躥下跳，無休止的在我腦海里鬧騰，攪得我無法進入睡眠。
合上書本，靜靜地躺著，閉目養神。
過了好一會，安定了一下神志后，我下了床，走到廚房垃圾筐前取出了那根剩余的筷子，來到了書房放碗筷的窗臺前。
冥冥之中，一切像有圣靈在牽引。
我嘴里說著：“去吧！找他去吧！不管外面怎么樣都要在一起。”順著自己的話音我抬起了手，似乎還有點儀式感，鄭重其事地將手里這根筷子從當初那一根掉下去的原位置上扔了下去。
結果就是又一次聽到了東西掉到人家房檐上的聲音，雖然這個聲音別人聽起來會一模一樣，但我聽起來卻完全不同，這次的聲音并沒有危機狀態下的呼救聲，而是順其自然中歡快跳躍的和諧之音。
做完這些，我突然感到心里不悶了，暢快多了。
多么奇怪的心理感應啊！
萬物皆有生命，筷子也有生命，并且是有靈性和感情的。
我站在窗口好一會兒，在怔怔的夢幻中仿佛看到：這根筷子歡喜中向她的伙伴撲去，并高聲喊道：“我來了！”
不能把他們拆開啊！我想，雖然外面會遇到狂風暴雨，烈日風沙。但不管多么艱難，只要它們在一起就好。
筷子如人。
輕輕地脆脆地在碗沿上磕了一下，兩個大拇指匯合處打開了一個美妙的世界，“咕嚕”一聲，一個雞蛋脫離了外殼滑溜溜地走進了剛剛買的不銹鋼碗里。
“哇，雙黃蛋！”我驚叫了起來。好久好久沒有遇到這樣的雙黃蛋佳品了。
你看它們宛如親密的戀生兄弟，同根相生其樂融融，猶如雙雙對對并蹄蓮開的恩愛夫妻，親密無間相依相伴。外形酷似的兩個身體，黃黃的亮亮的發散著年輕的光澤，親親密密地融入四周晶瑩剔透的蛋清里，相互凝視，心靈相通，心安理得中向世人展現出優美絕倫的身姿。
拿著筷子，猶豫再三，不忍心攪亂了它倆的美好意境，不忍心摧毀它倆完美無缺的形體。但自己的肚子“咕咕”在叫，飯廳的餐桌上有家人拭目以待。
現實所迫，感情留存在記憶中，只能忍痛割愛，拍了照留了影，下了狠心，閉著眼睛“刷刷”地用無情的筷子將它倆形象打破，骨肉融為一起，加入了少許的鹽沫，黃燦燦的湯湯倒入了等待已久的油鍋里。
霎時間，油晃晃的炒蛋在鐵鍋里徜徉，加入早已切成塊的紅艷艷的西紅柿。就這樣在眨眼之間，雞蛋和西紅柿在各不情愿的狀態下不得不相遇了，黏糊在了一起。翻騰中大火改為小火，加入少許鹽。用溫柔的手端起鐵鍋充滿深情地將它們倒入早已備好的淡青色花邊盤子里。
紅黃搭配，分中有合，合中有別，點燃著喜慶色彩的“西紅柿炒蛋”被款款地端到了餐桌上。
瞬間，幾雙貪婪的眼睛盯上了它，垂涎欲滴中幾雙筷子同時刺向了它的肌膚。三下五除二，被譽為營養價值最高的一道菜轉眼分刮完了，盤子見底了。
我沒有吃，因為我在想念。想念那優雅的靜候在碗的世界里親密無間的雙黃蛋，它們那么美，那么親。
讓我思念，又讓我心痛。
宅生活也精彩（專業21篇）篇二
文學及所有藝術形式造就的作品都可以為人營造一種意境，讓人的內心世界得以洗滌，凈化塵俗的污垢，引導精神的歸宿；也可以給人以不可言語的美感享受，改變人的心境，撫摸人的靈魂，使人到達空靈與崇高的彼岸，讓人生更豐富更滿足。
語言是思想的外在表現和反映，語言和思想則指導著人的行為，曠日持久的種種行為建構、演變為習慣，長久的行為習慣鑄就一個人的人格，人格則在某種程度上掌控著人的命運。
都說人生如戲，而在戲劇表演的舞臺上，各種角色生、旦、青、凈、丑、末，都有各自獨有的特點，他們的穿著、言行舉止必須符合其身份、年齡、社會地位等實際或要求，否則，就會出現貽笑大方的笑料。在生活這個大舞臺上，每個人都應該有自己的合理的角色定位和不同的定位過程，而且都應該滿足于自己在不同場合所扮演的角色，不可逾越，讓自己的價值得以真正的體現。
我們應該對于自己已經擁有的東西有一種充滿而富足的感覺，盡管我們經常會看到別人擁有而自己缺少的東西，很是羨慕或敬佩，甚至喜歡、贊嘆，但在這短暫喜歡、贊嘆之后要使自己迅速恢復平靜，安分地做自己該做的事情，讓自己在無欲無貪、充分快樂中得到滿足，這是一種達觀的處世態度，也是一種圓滿自足，平衡協調自我的手段，更是生活中的一種幸福之所在。
焦慮可以說是今天社會生活中存在的一種普遍現象，幾乎每個人都會有不同程度的焦慮，因為人總是會時不時地為尚未發生或即將發生的事情產生一種擔憂或害怕，在這種心理的唆使下，人的生活態度和思維方式以及心理會發生細微或明顯的變化。
聰明固然很好，人人都希望自己或自己的孩子聰穎，游刃有余地處理好學習、生活中的每一件事情，獲得更多的喝彩。生活是一本包羅萬象的百科全書，每個人的思想、思維都會受到某種因素的制約，不可能所有的事情都能做到盡善盡美。在生活的洗禮中得到歷練，認真品讀、感悟、積淀，于漸行漸進中得到成長，開啟心智。生活有時也需要一定程度的愚蠢，或者說是大智若愚，愚蠢是一種難以抵達的境界，是只懂得索取而不知付出的人永遠不可能抵達的境界，它是一種和善、正直，也可能是一種良好而積極的心態，也可能是化解百毒的良藥。
在所有人的成長經歷中，玩是必不可少的環節，也是不可或缺、無以回避的客觀存在。玩是多姿多彩生活的必需，也是生活的調味品，可以緩解人的壓力，調節人的情感或生活，想玩、能玩、會玩的人一般都具備創新的潛質，思維是相當地活躍，若能給予合理地引導，而不是刻意地扭轉，必然能凝結出豐碩的成果。
人自身的素養決定其生活的圈子和層次，不讀書或者讀書少的人，生活永遠只能停留于膚淺或物質層面，生活中的話題無非以雞毛蒜皮的事為主，沒有幾個有素養高深的人愿意停留下自己的腳步，耗費時間與其閑聊那些無聊之事。人與人的差距最明顯的標志就是素養，素養可以幾乎決定人的一切，自己是什么樣的素養，就會結交什么樣的人群，成就什么樣的家庭，同時造就什么樣的后代。
人活著不僅僅是為了自己活著，還要為他人活著，完成自身的責任、任務和使命；人活著不能僅僅為名聲而活，為求得別人知道自己而活、做人做事，否則就會為其所奴役。人要清楚地知道，名聲是自己做人做事、踐行人生理想的必然結果，它不應該成為人生的目標，否則人很容易超越限度和理智，而迷失自己！
人在得到原本不該得到的名利時，自然而然表現出心喜若狂、情不自已，但在這些名利最終會演繹為禍害自己的禍根。通過自身努力而獲得的東西，雖然令人飽償了艱辛、盡心盡力、誠信等，沒有機關算盡，但卻能一足以證明自身的品質、資質的高低，品德高尚與否。
真正的讀書人，一般都會在讀書的過程中自覺地融入書本之中，力求融會貫通書本上的各類知識，并把它們進行有機結合，用以指導自己的實踐、行為和思想情感，在實際中得以錘煉、提高；對于文字的追求不是膚淺的華美，更多的則是在平淡的字里行間追尋生活的真諦，追求品格的高尚、溫文爾雅！
人要耐得住寂寞，耐得住寂寞才能心靜氣沉，才能潛心學問，修養德性。靜可分為氣靜和心靜，即心氣交合清靜，明理則心氣自靜，氣靜和則理自明，心氣靜可養浩然之氣。
宅生活也精彩（專業21篇）篇三
茶自古以來就是萬木之英，每一種茶都有自己獨特的語言，茶文化更是博大精深，源源流長的華夏文明的重要組成部分。對我來說，品茶不僅是在品嘗一種味道，感受一種心情，更像是在欣賞一位恩師。普洱茶，烏潤褐紅，湯色濃重如資歷深后的老師，款款走入你的`內心，等待你吸取他們身上的知識。歲歲年年，他們送走一批批的學子，哪一種經由歲月沉淀的風韻，總叫人懷念，叫人向往。
苦丁茶，入口微苦。而后一股甘甜沁人心脾，就像常常批評開導我們的班主任。很多的時候，啊悶得苦口婆心和恨鐵不成鋼的嘮叨，我們總是那么的不耐煩。長大以后，多次碰壁才恍然大悟，原來他們早有提醒。
紅玫瑰茶，熱力四射，青春逼人，像是剛從大學校園里走處的一群精英，走上了教師的崗位才知道再燦爛的光芒也有耗盡的那一刻。如果不及時補充自己，也不過曇花一現。所以，他們不斷要求自己更優秀。深夜的燈光下總有他們的身影。
茉莉花茶，茶如其名，溫柔體貼，細心周到，如照顧我們生活的老師。面對成百上千的學生，他們總是面面俱到，清晨喚我們早起，夜晚為他們熄燈，就像一位母親細心照顧著自己的女兒。
云霧茶，白霧橫江，云鬟霧鬢里令我想起了聲樂老師。他們似乎都是慵懶的女人，作為一門不要求考試的科目，他們似乎有大把大把的時間。很多時候，她們都是安靜地坐在聲樂教室中，偶爾的課間時光，才會有優美的琴聲從她們的指尖流出。她們微笑著對待每一個學生，卻吝嗇贊揚的語言。因為藝術是不容褻瀆的。
菊花香茶，茶初泡成清香裊裊啜一口，淡淡的菊花香溢滿唇邊，經久不散。仿佛能看到深秋籬笆院子中的菊花，風刀霜劍寒相逼，卻承受著生命不能承受之重，積蓄著做霜的力量。就像是在你被秋天的風霜蒙蔽了雙眼時，為你講述菊花的故事，帶給你生活信心的老師，同樣讓你難以忘懷。
宅生活也精彩（專業21篇）篇四
聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她就經常帶我看nba籃球直播。只要“飛人”喬丹進球了，我就會興高采烈地踢媽媽的肚子。
在我一歲還走不穩的時候，就對籃球產生了強烈的好奇心。外公給我買了一個mini籃筐，我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來跑去，仿佛馬戲團的小狗熊投籃一般。
三歲時的一個黃昏，我和媽媽到院子里散步，發現球場上有兩位大哥哥正在進行投籃練習。我心里癢癢的，也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說：“我也想去打，你幫我跟哥哥說一聲吧！”“你已經長大了，自己的事情自己做！”媽媽撫摸著我的小腦袋，溫柔地回答。可能是對籃球太癡迷了，我鼓起勇氣朝哥哥跑了過去。“哥哥，我能和你們一起玩嗎？”“當然可以！”哥哥爽快地答應了。我終于在標準的籃球場投出了第一個球。
長大了，我更加熱愛籃球，nba球星，姚明、諾維茨基、科比等，我個個如數家珍。幾乎每一場重大的賽事我都不會錯過。特別有一場球賽令我至今記憶猶新。那是在中國舉行的第一場nba比賽，對壘雙方分別是火箭和國王。我對那場球心儀已久，請哥哥鄧綱凌晨起床去排隊購票，可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂，拿著票左看右看，晚上睡覺也把它壓在枕頭下，一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是，比賽前幾天我發高燒了。連續兩天粒米未進的我，帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現場。球賽期間，我打起了冷顫，媽媽摟著我，給我加了四次衣服，在藥物的支撐下，我堅持看完了整場比賽。
回到楓樹山小學，我可以參加籃球訓練班學習了，想起來就讓我激動。
媽媽說，我酷愛體育，記性超群，口齒伶俐，長大了可以去當體育賽事解說員，象過去那位宋世雄伯伯一樣。我現在就得開始練習了：“各位觀眾，各位聽眾，彭鳴皋在美國達拉斯為您現場直播……”
宅生活也精彩（專業21篇）篇五
你，曾在20xx年打進了澳網決賽，最終惜敗；不久后，你在法網比賽進入決賽，一舉取得了冠軍。那時候，大家都深深記住了你的名字——李娜。
我是一個愛好網球比賽的人，因為這是一個追求完美落點以及高水平發球的運動。李娜，我在澳網的半決賽關注過你，你當時面對的是世界第一沃茲尼亞奇，在一度被對方拿到了賽點的情況下，你頂住壓力，以非常精準的落點，最終拿下了比賽，那時候我記住了你，因為你的不放棄，你的堅持以及在困難前的敢于出手，值得我們學習。
后來，你在決賽敗給了克里斯特爾斯，她是一個非常厲害的選手，并且是在成為媽媽之后回歸賽場的選手。我們不在乎那個結果，畢竟你的努力，大家都看到了。在法網，李娜，你拿下了冠軍，一場場比賽打下來，我們看到的是你的強勢，看到的是你在賽場上的王者風范，你的擊球落點讓很多人都望塵莫及。所有人都期待你會有更精彩的表現。只是后來你的狀態低靡，結果常常在很多比賽首輪或者此輪輸球，我們都理解你，因為這來的太快的榮譽，變成了壓力，壓在了你的身上。在新的一年里，你成功打進了悉尼站的決賽，雖然最后敗給了阿扎倫卡，但是我看到了，你的狀態變得好了。所有人都把希望寄托在了澳網的比賽上，大家都認為，這一次，你一定可以取得更好的成績，比上次的亞軍更進一步。第一輪，你贏了；第二輪，你贏了；第三輪，面對對手因傷退賽，你成功進入第四輪。第四輪時，你遇到了老對手——克里斯特爾斯。
這次，你有了上次的經驗。對手在第一盤比賽扭傷了腳踝，雖然還是堅持了下來，但是受到傷病影響，你很輕松地拿下了第一盤比賽。第二盤，對手的狀態有所上升，比賽一度打進了搶七局。你很快拿到了賽點，那時候，大家以為比賽要結束了，畢竟你有四次機會，只要你把握住一次，就可以取得比賽的勝利。
可是，還是出了意外，這四次機會，你沒有把握住，還被對手拿下了這一盤。這跟上次的決賽一樣，你先勝一盤，然后輸了后兩盤。
結果大家都可以預料到了，你輸了。但是，我認為，李娜，你的努力大家都看到了，的確，在失去了四次機會之后，你已經沒有了反擊的能力，面對這樣的情況，或許沒有人可以很快調整過來。大家都只會惋惜，但是大家都始終支持著你。
你，依舊十分精彩！期待你在不久的法網取得好成績，期待你的表現，期待你的網球生涯更加精彩！
宅生活也精彩（專業21篇）篇六
人生在世，就一定會有追求、有目標、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往，用四個字來表達——“熱愛生活”，沒有比這更直接的字眼了，我們活著，要想活出個樣子來，就必須熱愛生活。
人們說季節有四季之分，在我看來人生也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘播下理想的種子；夏天，看著禾苗在成長，干旱時擔憂，下雨時甜蜜，又害怕禾苗經不起狂風的摧殘，烈日的考驗，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長；秋天，望著那充滿自己汗水的碩碩果實，心里有說不出的高興，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實，體味付出帶來的甜蜜和滿足；冬天，便隨輕舞飛揚的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘，那內心將又一次因拼搏而跳動。這就是生活，在一次又一次的“付出——收獲”中循環，我們在這循環中長大。
周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個民族的責任承擔起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿啊！盡管我沒有周恩來總理那么宏偉的志向，但是我們要在人生的道路中不怕艱辛，面對困難永不退縮，要敢于斗爭，敢于勝利。
熱愛生活，便是關注收獲，盡情地享受生活，在生活的一次又一次輪回中成長。就這樣，我對生活的愛，成為了一種寄托，一種依靠、一種獨立，一份情感，鼓舞我，滿懷著生活的激情走下去，走出一個成功的自我。
桃園小學。
五
（二）班韓云健。
宅生活也精彩（專業21篇）篇七
網絡就像一個巨大蜘蛛網。它把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時進行交流。它超越了交往的空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。
打開網頁，就等于與世界握手。網絡使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的備件。以健康的心態把網絡作為生活的補充，我們就可以享受網絡交往的諸多益處。上網可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶，就可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網學習可使我們變被動為主動，充分發揮我們的主體作用。它是一個知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實在是太大了。
但是同時也有人利用網絡干危害社會的事，有的學生沉迷于網絡虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關鍵要正確引導，一分為二地看待網絡的影響，取其精華為己所用。
……。
宅生活也精彩（專業21篇）篇八
我的母親在當地的社區可謂小有名氣，不僅左鄰右舍認識她的人很多，而且電視臺、報社都采訪過她，更使她的聲名在社區傳播的越來越遠，以至于難得我與母親在街道散步時，都會碰到很多人親切地打招呼“陸阿姨好”！也使我有種“子與母榮”的自豪感。
母親的名聲來自于她的愛心和奉獻。她是業余的書畫家，為小區多次舉辦個人畫展；她是優秀的共產黨員，多次到幾個社區去講課；她是義務的巡邏員，每個星期都要抽出時間在小區巡視；她是社區的事務工作者，每一次活動都有她的身影……，她從不講報酬，只要社區的工作他都盡力而為，為了完成任務，常常連續畫畫幾天，乃至于得了頸椎病；為了講黨課，她查電腦、找資料常常到深夜。記得有一次全民選舉，她要挨家挨戶的送選票，我對她說：“媽，你歲數大了，爬不了這么高的樓層了，我替你去吧。”母親說：“小區的人都很復雜的，你不了解，還是我自己去。”于是母親一個六層、一個六層地跑，每次回來腰腿酸的不行，讓我這個兒子又心疼又感到慚愧不已。
母親退休前在一家國營絲廠工作，并沒有許多愛好，但退休后，她說：“雖然退休了，我的心還年輕，我還可以做許多事情。”她報名參加了老年大學書畫班，如今十多年過去了，她依然每天堅持畫畫、寫字，乃至于她的畫走進了許多親朋好友的新居，她還義務在社區辦畫展，不僅受到了社區居民的稱贊而且成了電視臺采訪的對象；她為了學電腦，讓孫兒給她講解基礎的網絡知識和使用方法，如今母親不僅能在網上找資料、看新聞，而且學會了炒股、玩游戲，可謂樂在其中；媳婦給她買了一部智能手機，她又“玩”得不亦樂乎，“怎么打電話、怎么看新聞、怎么聽戲曲……”母親總是一遍遍地問、一遍遍地學，直到熟練為止，記得開始的時候，她打了一個電話，結果忘了掛斷，而對方也沒掛，最后通話記錄顯示通話六個小時、話費九十元，這讓母親心疼不已，每次逢友必說，這也算是她學習中的一個有趣插曲。
母親是個熱愛生活的人，她的業余時間總是忙碌的，除了社區工作外，早上去公園打太極拳、參加《夕陽紅》歌詠隊唱歌、上老年大學，回家還要畫畫練字，下午有時還與幾位老姐妹打打牌，喝喝茶，隔一兩個星期還聚聚餐……。按照母親的說法，“老有所樂么”。從前工作時沒有時間、家庭條件也不富裕，母親很少出遠門，退休后，她喜歡與家人朋友出去旅游，只要身體條件允許，無論遠近，她總是在奔波中感受著出行的樂趣，風光雖然優美，記在母親心里的也許是一種情懷。記得幾年前全家人一起去臨安天目山，沒想到山高路陡，很多時間都是靠走路的，而母親居然堅持了下來，回來后沒有不適，連她自己也覺得是個奇跡。以至于多年后每每想起，她都感慨不已：“真不知當時是怎么爬上去的，以后是肯定走不動了。”
生活永遠是平凡的，但對于母親來說，在平凡的生活中活出精彩的余生是如此可貴，記得一句名言：“只有懂得生活的人才是最珍惜生命的人”。我真誠地祝愿我最敬愛的母親永活快樂地生活著。
宅生活也精彩（專業21篇）篇九
指導教師：何海春、王強。
（2015—2016學）。
龍堰鄉張營小學。
《趣味數學讓生活更精彩》綜合實踐活動課程實施計劃。
一、指導思想。
數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之。因此，趣味數學，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是通過學生參加數學活動的學習、獲取知識，實現知識的再發現、再創造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發展生存能力和創造力，使學生的學習生活因數學而精彩。
二、教學目標。
1、通過數學課外活動課，使學生嘗試經歷數學知識的形成過程，激發學生學習知識的情感、態度、方法。
2、將數學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調的數學過程變為藝術性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。
3、課堂上圍繞“趣”字，把數學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現我們的智慧秘訣：“做數學，玩數學，學數學”。
三、教學措施。
1、運用數學游戲、趣味數學，激發學生學習數學的興趣。
2、用生活中的數學、智能趣題等方法提高學生學習數學的能力。
3、通過加強輔導、組織學科競賽，促使學生學習數學后勁的初步形成。
4、采用觀察、實驗、調查、討論、操作、競賽等靈活多樣的活動方式。
5、向學生補充一些課外作業，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，可讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發散思維。
四、時間安排：每周一下午第三節課。
五、活動步驟。
1、科學分組，構建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應建立相對穩定、優勢互補的數學活動小組。
2、分章節確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當的活動培訓，指導學生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結束，組織學生將相關的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。
5、成果歸檔。學期結束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確保活動有過程、有效果、有痕跡。
六、活動安排表第一學期第1-2周：找規律第3-4周：算式謎。
第5-6周：速算與巧算。
（一）第7-8周：速算與巧算。
（二）第9-10周：錯中求解第11-12周：圖形的周長和面積第12-13周：和差問題第14-15周：和倍問題第16-17周：平均數問題第18-19周：植樹問題第20周：能力測試第二學期：
第八周；我是小小科學家。
第九周：數學迷題第十周：生活中的數學問題。
（一）第十一周：生活中的數學問題。
（二）第十二周：數學競賽。
第十三周：總結匯報評價第十四周：活動資料的整理及歸檔。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十
以前好幾次與朋友聚宴，酒宴倒不是頂重要的，頂重要的還是雀友聚會的節目。主客皆酒飯匆匆，應個景而已——好像“吃”已不是第一要義，解決溫飽問題早已離我們而去。然后嘩啦啦的洗牌聲就拉開了雀友聚會的帷幕。
我并非天生愚笨，不打麻將全因我實在不想培養這樣的興趣。我也并非很高尚抑或出塵脫俗，但我實在不想通過打牌或其他游戲之類的活動來獲得樂趣。我想我已經有所愛了，已經有了能夠使我獲得快樂的途徑和方法了，我為何還要去尋找本來就不喜歡但別人趨之若鶩的娛樂呢？更重要的是，我心不許！我多年來在父輩那里得到的刻于骨銘于心的教導令我止步，我所接受的教育和那些高尚的人所給予我的熏陶令我厭惡此類活動。
我盡管每天教教書讀讀書爬爬格子而已，但我不認為我是在“消磨”、“打發”時光；盡管我每天都沒有在合計千方百計掙錢的點子，好像有些不食人間煙火似的，但我還是覺得這樣的日子這樣的生活令我快樂而充實。而且，我更愿意不去想自己究竟得到享受了沒有，反而愿意去想想如何教好學生——如果我沒把這件事做好，我會失去人生最大的快樂！
在這個喧囂而快節奏的時代，我覺得我的日子過得有些不緊不慢。但我不以我這樣的狀態為不與時俱進，相反，我覺得與時俱進需要踏踏實實的感覺。我的節奏讓我獲得這樣的感覺。我覺得別人的節奏我也要跟一些，但我不想跟得太緊。我就有意放慢一些，讓我得到些許寧靜與從容。
近來再讀蒙田《熱愛生命》，這個法國老頭子穿越時空告訴我，“度日”“消磨光陰”之類的口頭禪是“哲人”所專有的“習氣”，不是我等平頭百姓應該享受的權利。我不是“哲人”，就覺得蒙田這個十六世紀的小老頭子——那個時代顯得有些另類的知識分子的話很合我意。我于是欣然把他那些至今彌漫在空際的話語當成至寶，要不斷提高“對生活的關心程度”，要不斷“增加生命的分量”，“抓緊時間”“去留住稍縱即逝的日子”，提高對時間的使用效率，去“彌補匆匆流逝的光陰”。能如此，我想我的人生才不會麻木，我的日子才不會停頓。
當然，不麻木的日子會讓我不斷舔嘗一些被稱為“痛苦”的東西，但是如果我放棄了“思想的制高點”，我反會覺得更加痛苦，或者應該稱之為真正的痛苦。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十一
暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。
我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點紅紅的。我游出水面抬頭一看，看到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。
最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的紅光也漸漸消失了。太陽也看不見了影子。天空就這樣黑了下來。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十二
盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了。”
聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報了個補習班。你的作文不太好，正好利用假期好好補補課。”我一聽呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補習班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好啊！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上啊！”怎么會這樣呢？本來，我早已經制定好一個計劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的不想上補習班，就說出自己的理由，好嗎？”
是啊！光傷心有什么用？我應該找出充足的理由說服媽媽才對啊！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應該是豐富多彩的，我可以在暑假里學學彈琴和繪畫。我不想讓自己在補習班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會兒，親切地說：“好吧，媽媽答應你。不過，你先制定好暑假生活的計劃，如果切實可行，媽媽就不再讓你上補習班。”我趕緊拿出事先制定好的計劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計劃很好，媽媽支持你！”
我終于說服了媽媽，我把制定好的計劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經一周了，我每天六點起床，誦讀經典半個小時，然后看著電腦學習繪畫。早飯后，休息一個小時，到十點鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學習彈琴。下午，我沒有什么任務，就去找小伙伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開心啊！
“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。”爸爸、媽媽，女兒已經長大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補習班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！
宅生活也精彩（專業21篇）篇十三
生活中，我們在手機、電腦閱讀新聞、了解軍事、了解國家大事。這不禁讓我想起一句名言：家事國事天下事，事事關心，就是說要關心國家，關心政治，關心天下之事。當然，我們還可以通過報紙來了解新聞。
正是有了生活，祖國才會更加美好、和諧。大街上的花花草草、一棵棵大樹，有了它們，生活，才變美了，路面變干凈了。祖國更美好。
正是有了生活，祖國變美了。所以，我要感謝生活。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十四
我們每個人的生活都是多姿多彩的，而那些需要幫助的人的生活更精彩。
你知道奧運火炬嗎？那你又知道一位從3歲起即罹患被稱“五大絕癥”之一的“進行性營養不良癥”的一位小女孩，而她卻成為了奧運火炬手提名者嗎？她就是丁銘。
作為一位患者，全身肌肉進行萎縮、無力，身體猶如被凍住一樣，吞咽和呼吸功能減退，直至心力衰竭。雖然說常人一切簡單的動作，對她來說都已如登天般困難——在室內舉步維艱，出門靠輪椅，在椅子上坐下必須依靠家人抱著腰肢才能起身。但是她卻能活出比常人更精彩的人生來：不僅堅持工作，至今已有1年，就讀遇上海市鞍山初級中學，還連續4年以“連環泡”為筆名。20xx年夏末，她開始撰寫長篇自傳《顫抖的音符》，在短短十個月中一邊與病魔斗爭，一邊完成了27萬字的書稿。此外，她還抽空為上海的疾病團隊做志愿者，設計制作了海報和宣傳單等。
丁銘在申請聯想火炬手的簡介中寫的最后一句，說她希望能成為一名特殊的火炬手，她認為：無論生命的面貌如何，生命的火焰都可以精彩地燃燒！
丁銘的力量真偉大啊！
宅生活也精彩（專業21篇）篇十五
今天下午，我在家里做了個關于顏色的實驗。
我先拿一盒彩筆和兩只裝一點水的水杯，首先我要調紫色，我就拿出了紅色和藍色筆的筆芯，然后我就把兩種顏色的筆芯放在這兩個水杯里。不出我所料果然變成紫色了。
我再做一個綠色的實驗，我又取一支黃色筆芯和藍色筆芯，同樣的實驗有成功，太奇妙了!
我還知道一些科普知識呢!紅色可以讓人興奮、熱情。藍色可以讓人鎮靜，綠色可以保護視力，緩解疲勞的。
我想：人需要探索，才能得到真知!
宅生活也精彩（專業21篇）篇十六
城市里，一輛輛汽車川流不息，一個個行人急匆匆地走過，我乘著媽媽的電瓶車，向銀泰緩緩地駛去。這時正是寒風刺骨之時，大家都忙著回到家中，想把這冬日的風兜在身后。
一個個身影緩緩地往人行道走來，是一位拄著拐杖的老太太。她頭發花白，根根銀發在暖色路燈光照耀下顯得那么的耀眼。她穿的衣服很多，也很厚，巍巍顫顫地向我們走來。那佝僂的身軀，那拄著拐杖凍得通紅而又顫抖的手，讓人心生可憐之情。
可惜，沒有人來幫助她，她只能夠自己一小步一小步地走過人行道。我看不下去了，對媽媽說：“媽媽，我去幫助這位老奶奶吧！”媽媽點了點頭，表示同意。
看著這感人而又令人深思的場面，我深深地被震撼到了：這位年輕的叔叔是多么的善良和孝順，他做到了《孝經》中曾說過的一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”他幫助了素不相識的老奶奶，在家中，肯定也是十分孝順，尊敬家中的長輩。這只是在茫茫人海中普遍人認為的一種最簡單的事情，但是，如果讓你去做，你做得到嗎？在現在的社會中，這種樂于助人更是寥寥無幾。當別的人遇見那些需要幫助的人，都是默默走過，甚至不屑一顧的瞪上他們一眼，你們到底有沒有一顆有溫度，有感情的心呀！
如果人人都幫助他人一些，這個世界會變得更美好！
宅生活也精彩（專業21篇）篇十七
我非常喜歡《愛麗絲漫游奇境記》這本書，不是因為這本書里怪事連連，而是因為在五彩繽紛的幻想中，她表現出來的勇敢讓我深深地折服。
愛麗絲是一個十分可愛的小女孩，擁有超凡的勇氣，當她因為無法進入美麗的小花園而落淚時，卻在心里要求自己必須停止哭泣，后來她克服了重重困難，終于走了那莊小花園。這對一個五六歲的小孩來說，是很可貴的，值得很多人學習。
有一次爸爸媽媽帶我去一個叫“萬紫千紅”的地方，那里的景色也像愛麗絲漫游的奇景一樣夢幻多彩，在漂亮的別墅區前有一條小河，河上有許多冒險刺激的項目，如走吊橋、滾圓桶等，我想自己也可以像愛麗絲一樣挑戰難關了。當我走上一個狹窄的吊橋，看到橋下的水流，我害怕極了，停下來不敢往前走，爸爸媽媽大聲鼓勵我：“苗苗，你是勇敢的孩子，加油！”我大著膽子繼續前進，走到一半時，后面跟來幾個小男孩，吊橋開始左搖右晃，我重心不穩，身子也跟著搖晃，因為害怕不爭氣的眼淚掉了下來。這時我也像愛麗絲一樣，告訴自己停止哭泣走下去，雖然走的速度很慢，還是到達了終點。我高興地跟父母說：“我不怕了，還想再走一次。”
我想，以后不管遇到什么困難，學習上的也好，生活中的也好，相信有愛麗絲這個榜樣，我一定會變得非常勇敢。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十八
社會是倉促的，是急的，它容不得你喘一口閑氣，生活變得像在吃快餐，凡事都追求一個快字，對于吃的，人們害怕豬長得太慢，就用激素，擔心蔬菜長的太慢，就用催長素。對于住的，人們不停的建房，不停的買房，只為滿足自己意淫的那點社會存在感，對于行我們的高鐵不斷提速，不斷加快，只希望快點，再快點。對于教育，我們像工廠里的產品，以同一個模子，夜以繼日的在生產線上打磨，早就。在打磨中，拋棄次品，然后由一輛輛大貨車，托運到全國各地的商場，零售點銷售。對于文化，年輕人越來越愛快餐文化，小鮮肉、韓國歐巴以及各種性感無比的美女主播。你若對這些不了解，總有些不好意思出門，因為總覺得缺了些談資。對于婚姻，剩字以不再是新詞，到處可見。相親一個本在上世紀就盛行的詞，現代也變得別有韻味。
即使個人等得及，時代是倉促的，更何況，你等不急。現實是人們只愿意去看到你的結果，從不會去關注你所經歷的過程。時代是倉促的，我們又何嘗不是倉促的。我們迫不及待的認為，只要有付出，必然要有結果。功利霸占了我們的心，利益蒙住了我們的雙眼。我們總是認為我們可以直中要害，然后直截了當的拿到我們想要的結果，甚至是筆走偏鋒，只要達到目的，只要快，我們都是愿意去走。
我們快了，我們越來越快了，可是我們卻不快樂。整日浸泡在各種化學藥劑當中，各種奇怪的病隨即而至，整日高頻率的生活節奏，各種心理疾病肆意纏身。我們怕死，可是我們卻一步步的推著自己向死亡靠近。
有那么一斷時間，人們提倡慢生活，何為慢？有人妄想著通過辭職，去旅游，去散心，去放松自己，去解放自己。可是往往適得其反，做了種種之后，內心卻依然不安。依然糾結，依然惶恐，依然緊張，甚至比所謂的慢治療后，更加惶恐，更加嚴重，更加疲倦生活。只因為心若倉促，腳步停止只會更慌張。。
在這里我想借用一句話，佛曰：心中有佛，處處是佛。我想，心中有圣地，即使處于燈紅酒綠之地，卻也依然保持內心安靜，不因風吹，起漣漪。
宅生活也精彩（專業21篇）篇十九
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星劃過的精彩，令人感受到壯麗的美；生活就像涓涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美…但人間最美的，是愛。
這瞬間短暫，但母親的愛已是永恒的。
這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。
喧嘩在街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩地行馳，像往常一樣，一切都那樣平靜、自然。突然，司機的心跳猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。他沒有慌張，緩緩轉動方向盤，將車穩穩地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一點力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現的，分明是一中欣慰。
這瞬間短暫，但司機的愛已銘刻在每個的心里。
愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫而精彩。
愿這份愛永遠在你心里開花、留香。
宅生活也精彩（專業21篇）篇二十
在生活中，沒有一刻能夠離開讀書，當你買菜的時候，需要運用數學書中的知識，計算收的錢收得對不對；你在交流的時候，哪兒不需要一些書中的知識，來與別人交流，當你上課發言的時候，哪里不需要閱讀課本上的知識，所以我們永遠離不開書，離不開閱讀，離不開知識。
正如我們偉大的文學家，魯迅所說的書籍是人類的營養面包，書籍對我們來說是至關重要的精神食糧，所以有書的每一刻都是無比美好的，只要你有閱讀，你就會不斷的進步，這句真理就正如高爾基所說的，書籍是人類進步的階梯，那樣世上如若沒有輸，那這世上就會一片黑暗，不知會有多少的可愛生命會因為人的無知所泯滅于世。如果這樣生活下去，我肯定用不了多長時間，這個原本多姿多彩的地球上就再也沒有其他可愛的生靈了，只剩下一群因為沒有閱讀無知、愚蠢，放肆囂張的人類。那么，在這個世上就再也沒有天氣明媚的大好日子了，所以請大家都睜大眼睛看看，如果沒有書，不能閱讀的日子是多么的可怕，那還不如讓每一個人都活在有書能閱讀的地方。
閱讀讓生活更美好，從此沒有一切負面的情感，只有美好的真善美。
宅生活也精彩（專業21篇）篇二十一
夜晚，我時常在疲憊不堪時抬頭仰望天空，尋找星光，尋找無邊的深遠，忘卻疲憊。
這個初夏夏夜，烏云密布，我一個人來到天臺。良久，找到一片空地坐下，我將頭埋進自己的臂中，熱淚滾滾而下，浸濕了一大片衣角。
期中考試失利，使我頹然，使我驚訝，怎么會這樣？我明明準備的很充分！身邊的笑聲，嬉戲聲，歡呼聲，竊竊私語的聲音圍繞在我的耳畔，仿佛都在嘲笑我的失敗！
于是我來到天臺。
大哭之后，我仰頭，使眼淚不再流淌。忽然間看見幾顆小星星，我驚訝，剛才還是滿天烏云，怎么一會兒就出現這么幾顆星星了？我極目望去，繁星一點兒一點兒地出現，越來越多，哇，我的眼前已滿是星星！
我揉揉眼睛，生怕自己眼花，再次抬頭望去：繁星依舊！
這時的我忘卻了期中考試失敗帶來的煩惱，開始找起了星星。
它們原來是躲著的藏著的，我便盯著天上看，它們好像都感覺到了我尋找的目光，一個個鉆了出來。
忽然，我恍然大悟，人生不就是著樣嗎？一時的失利，不代表永遠的失敗，烏云過后，繁星依舊閃亮！
原來星空也可以給我動力，原來星空也可以精彩。
我于無月的夏夜，在眼中繪一幅星空，點點星光，讓精彩于夏夜微風的輕拂下，種于我心間。
生活或許是困苦的、艱難的，但即便身處泥沼，也可以抬頭仰望星空，我的生活依舊可以在精彩之間奔跑。
星空讓生活更精彩。
愿空中，繁星依舊。