優秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養等多方面的綜合評價。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
去醫院小學（模板21篇）篇一
在過去的幾年里，小學生醫院經歷了很多的變化。作為小學生家長的我們，能夠感受到這些變化是為了讓醫療服務更加貼近人民，更加人性化。雖然改革方案在一定程度上存在不同意見和爭議，但是我認為這一系列改革的價值和意義值得我們深入思考和探討。在這篇文章中，我想探討小學生醫院改革給我們帶來的心得體會。
第二段：意義。
小學生醫院改革的最終目的是要為孩子提供更加優質的醫療服務。在過去，很多小學生看病的體驗都不盡如人意。在醫院排隊等待、醫生的專業性、藥品的質量等方面都存在著問題。這讓家長很難安心。改革的出發點在于為孩子提供更加舒適、溫馨的治療環境，提高醫療品質，讓每一個來到醫院的小孩都能夠感受到貼心的服務和尊重。
第三段：改革措施。
援引實際案例，在法國，小學生醫院改革包括以下舉措：完善科室設置，建立兒童友好式醫院環境，高效的醫療機構管理、加強專業技術人員培訓以及合理規范的藥物管理體系。這些措施包括治療方案、醫生服務、醫療設備、診療環境等方面，都是非常有益于小學生的。
第四段：收獲與體會。
首先，我想說的是，雖然小學生醫院改革的一些舉措，在實施過程中，可能會遇到很多困難，但是，對于我和我的孩子而言，最重要的還是醫療質量的提高，與此同時，我們作為小學生家長，也可以在觀察、思考和倡導上做些貢獻。在實踐中，我注意到一些改變，比如醫院治療間的改造、醫生溫馨的接待、專業的看病服務等等。這些變化都體現了小學生醫院的改革方向。
第五段：前景展望。
在未來，小學生醫院的改革方案或許還需要進一步完善和調整，但是我們可以樂觀地看待這些改革的前景。因為只要所有人齊心協力，努力改進，再加上媒體宣傳的力量，相信很快，小學生醫院改革的目標也能夠實現。如果小學生可以得到貼心的醫療服務，不受環境、地域和診療等方面的制約，這樣就能夠讓我們放心、安心，不必為孩子的健康擔憂。最終，這些改革舉措將會推動全社會的醫療改革，提高醫療服務水平，為更多的孩子提供更優質的醫療服務。
去醫院小學（模板21篇）篇二
今天，我再一次去了上周六看牙的地方，一開始，我和媽媽到那，人生地不熟的，但沒過多久，我們就和其他人打成一片。
然而，我們到那里的時間是兩點，可該我們檢查的時間為三點二十，足足等了一個多小時，而且，中間只有一個患者，可見，這兒的生意是多么的好。
輪到我們的時候，我心里一直有一塊大石頭在吊著，忐忑不安，七上八下，害怕拔牙。可結局總是令人意外，谷醫生說我不用拔牙，我竊喜，竟然不用拔。哦！我太開心了，我都快高興成一朵花了。可下面的事卻另我刺激難受。
首先，我要先給牙齒拍照片，我和護士走到了pt室，那里面有x光線，會傷到皮膚，護士和藹的對我說，什么，我驚訝道，沒關系，僅僅幾分鐘而已，我自我安慰。進去之后，大約有三分鐘就出來了。接著又去了vip室，拍了幾張關于我的照片，僅接著又給我的牙拍照，當時，我是既想笑又想哭，哭笑不得，護士老是不停的'擺弄我的嘴巴，來看我的牙齒，我盡量配合，心想，快點結束這折磨人的舉動吧。最后就是咬牙印，護士用印泥使勁向我牙上糊，艾瑪，難受的要命，疼痛難忍，痛苦不已！
等這一切都結束，我們又去找了谷醫生，我們相約在明天下午四點半來這帶牙套。
我十分期待明天的牙套！
去醫院小學（模板21篇）篇三
今天我爸爸說帶我去看看我前面的兩個門牙要不要搞進去一點，于是我們坐車到了惠州市玉蘭口腔醫院檢查。
到了那里，我臉色如蠟，難看極了，跟我來的羽毛球隊的同學說：“不用怕的，一點也不痛的，你就放下心來吧。”我說：“那哪能行啊，我聽我媽媽說牙的部位是最痛的一個地方，我怎么可能會放下心來呢？”這時，我看到我爸爸正在跟一位醫生說話，我就想“是不是要拔我的牙還是要干什么？不！不！不！”突然，那個醫生走過來叫我把嘴張開，我寧死不屈，死也不張，可我卻沒有想到醫生用特殊的儀器將我的嘴撬開，還問：“牙長奇了嗎？”我大聲說：“沒！”這時，爸爸搶著說：“別聽這小子胡說，他早就長齊。”醫生接著說：“那就快點吧！他的牙只是凸出來了一點。”我下的`魂飛魄散，馬上失聲痛哭，就像一個失去爸媽的孩子一樣。爸爸見我這樣，對我說：“現在只是取牙膜而已。”我的心情終于得到了安慰，高興起來，當牙醫把石膏弄到儀器上便毫不留情的往我嘴里塞，我馬上痛苦的掙扎起來，嘴里還嗡嗡嗡的叫，做完牙膜后，我就與爸爸和羽毛球隊同學回去了。
這次看牙醫還真是膽戰心驚啊！
去醫院小學（模板21篇）篇四
在9月20日全國愛牙日來臨前，小記者們來到了淮北市博愛口腔醫院，學習了很多關于牙齒健康方面的知識。
醫生在對我們每個小記者檢查完口腔后，還帶著我們參觀了一下口腔醫院，并讓我們體驗了一把牙醫和病人的角色。我非常“榮幸”地當上了“模特”。我緩緩地躺在病床上，心里極度不安，生怕出什么意外情況。不過我很快發現我的擔心是多余的，那些小“牙醫”們在雷醫生的指導下動作又輕又柔，讓我感到十分愜意。最后當了許多人的“模特”的我也體驗了一回牙醫的角色，感覺真是棒極了！
經過檢查，我的口腔也有很多的問題，在活動結束后媽媽帶我去給這些“病人”做了個“手術”。通過這次活動，我下定決心，以后要好好刷牙，一定不讓我的牙齒失去原有的潔白。還要把這些有用的知識分享給身邊的人，讓大家都有一口潔白、整齊、漂亮的牙齒！
去醫院小學（模板21篇）篇五
牙齒是身體健康的標志，今天我終于親身體驗到了。
今天上午，爸爸帶我去檢查牙齒，牙醫楊叔叔幫我檢查牙齒時發現我的大牙里有許多污垢。叔叔說：“再好的牙齒，臟了也會蛀牙的！”爸爸急了，連忙問：“那您看這樣要怎樣處理呢？”叔叔笑著說：“可以把牙齒的縫隙封閉起來，不讓細菌和污垢跑進去才可以長期保護牙齒，而且要注意口腔衛生，常刷牙。”我聽了不好意思地低下了頭，同意叔叔幫我修補牙齒。我躺在治療椅上，心里覺得挺好玩的。叔叔用小湯勺一樣的口腔鏡撥開我的.嘴巴，我頓時覺得渾身不自在了，無奈之下我只能張大了嘴巴。叔叔用針尖把我的牙齒縫隙里的污垢清出來，然后用清水沖洗，最后還用藥水再洗一遍。這時我惡心得直想吐，叔叔忙讓我漱口。漱口后又幫我把牙齒吹干，接著叔叔用先進的激光技術幫我把牙齒的縫隙一一填平，牙齒終于補好了，我也已經筋疲力盡了。叔叔笑著說：“小朋友，真堅強！”
我心里想：我以后一定要保護好牙齒，再也不看牙醫了。
去醫院小學（模板21篇）篇六
近年來，我國小學生在醫院就診的情況屢有發生。醫院如何改革，讓小學生和家長更加信任醫院，對醫療更放心。此次，我和幾位朋友前往醫院參與志愿者活動，深入了解醫院改革，總結出以下五點體會。
第一，完善醫院服務流程。在醫院服務過程中，我們發現許多小學生家長不了解就醫的流程和注意事項，導致在排隊、候診、取藥等環節出現各種不便。醫院改革應特別注重服務流程管理，讓家長對流程了解更加清晰。醫院應該建立起一套條理清晰、便于家長操作的服務流程；在醫院的顯著位置設置服務指南等指引，解決家長的服務疑問；讓家長在醫院中能找到一種更加舒適和便捷的環境。
第二，營造溫馨的醫療環境。我們一起參觀了小兒科護理站，衛生間和候診大廳等地方，我們發現在這里工作的醫護人員都是非常有耐心的。醫院改革應該借助整體布局、硬件設施投資和軟件服務等方面的改革，打造出更加人性化、舒適的醫療環境。提供愉悅的醫療體驗，包括更加清晰的醫院聲音，更加明亮的照明設備和更加舒適的服裝布置，讓醫院成為一個早期教育和全面健康管理的優良場所。
第三，提供全面的醫療服務。我們發現在醫院的交通設施方面存在一些問題，使得部分患者和家長更加不便。醫院改革應特別注重為家長和患兒提供一些方便的醫療服務。比如，建立起醫院送藥服務、預約掛號服務和病情咨詢服務等，全面提高家長和患兒的就醫體驗。
第四，營造親和力的醫療氛圍。我們看到了醫院里那些熱心的醫護人員和工作人員，看到那些干凈、整潔和有序的就診環境，感到醫院工作人員的親和力和熱情度是決定初、小學生和家長是否來到醫院的重要方面。因此，醫院必須做的是加強醫院文化建設，對醫院文化進行深入挖掘和深入研究，形成獨具醫院特色的文化氛圍和品牌文化，讓家長和患兒能夠在醫院里感受到真情和友愛。
第五，加強醫生職責意識。我們在醫院的過程中，發現了一些醫生有些缺乏職業道德和責任心，這種暴露讓我們很是震驚。改革的過程中必須要做的一件事情，就是提高醫生的職責意識。措辭鼓勵群體通過社會各界的深入參與來促進醫生和公眾的良性互動，樹立醫生在社會中的尊重和信任。使所有醫生都時刻保持職業道德和責任心，嚴格遵守醫療規定，保證醫療質量。
改革是一項長期任務。希望我們醫護人員和學生能夠共同推動這項工作的持續進行，讓更多的家長和兒童能夠在醫院找到全面、優質的醫療服務，做到真正放心和滿意。
去醫院小學（模板21篇）篇七
到20xx年5月1日，我已經在xx省人民醫院工作了十個年頭，這可是世界上最頂尖的醫院，薈萃了許多高科技技術。今天，世界衛生組織(who)要來我們醫院參觀學習，我作為醫院負責人擔當翻譯和講解工作。
who的官員首先來到我們科的腫瘤工作室，參觀我們科室是全自動化診斷系統。腫瘤的篩查工作是由微機器人完成了。這是種納米機器人，只有半個芝麻粒大，進入血液中很快就能找到癌細胞。這樣在癌細胞這個“敵特分子”剛要搞破壞就一舉將其殲滅!聽了我的介紹，wto的官員豎起大拇指直夸贊道：“verygreat!你們的東西太棒了!”
接著我又領他們到我們病房參觀。“我們醫院給病人打針吃藥也全部由機器人完成，打針也不用扎屁股和血管了，使用的是一種無針頭注射器，只要接觸病人的皮膚，藥液就自動進入到病人的體內，無任何痛苦!”who的人員聽了我的介紹，再次夸獎道：veryperfect!
who的官員又參觀了我們的食堂。我說我們的病人現在吃的都是根據各自的癥狀定制的營養餐。原材料都是來自全自動種植的有機食品，由食品制作自動化操作系統造成，然后由自動化運輸通道直接送到病人的床前。他們又問：“你們的護士小姐今天是不是個過節了都沒有上班?”我說：“我們醫院就三名護士。”他們很詫異，問道：這么大的醫院怎么就三個護士。我說，現在都是自動化了，不需要那么多護士了。幾乎所有的工作都有機器人來完成。
一天的參觀結束了，who的官員給了我們醫院高度評價。他們表示一定要把我們的成功經驗向全世界推廣!20xx年的5月3日，who乘坐我國的自主研發的光速列車離開了。
去醫院小學（模板21篇）篇八
今天下午請假，媽媽帶著我去醫院復查。到醫院門口的時候，我的心怦怦地跳個不停，就怕會打針。可是沒辦法，還是要跟媽媽排隊、掛號，最后就是看醫生。醫生說：先驗血看一看化驗單，然后確定要不要打針。
到了驗血那地方了，我本來想媽媽坐在我旁邊的，可媽媽說：你自己坐在那里。我勇敢地坐在那里給阿姨扎，在扎的時候心里很緊張，但是一點也不痛。等了一個小時以后把化驗單拿給醫生看，醫生說：不用打針了，回家再吃三天藥就可以了。
我的心一下子就平靜下來了，開開心心回家嘍。
去醫院小學（模板21篇）篇九
我躺在病床上，緊張的聽著醫生的話。“哦，他有一點暴牙……那就等到上了初中，把最里面的四顆牙拔了，然后把口腔推進去吧。”“啊？”我和老媽不約而同地驚叫了起來。
以前的我從來不會注意什么口腔衛生，牙齒幾秒鐘就刷完了，還天天吃甜食，而當醫生告訴我要動手術后，我就開始好好刷牙。我變得更加害怕看牙，就怕醫生哪天突然變卦提前對我進行大手術，心驚膽戰的我掰著一根根手指頭，算著我的牙齒還能活幾日，面對這“死亡”的到來，我驚慌失措。不管怎么說，這幾顆牙從小到大陪著我，如今卻要因為五官的美觀而離開我，我不免會感到不舍。少了他們，我的咬合力也許會下降許多，哦不！
原本很長的兩年，現在對我來說仿佛就是兩個月一般。天吶，為什么要把這件可怕的事情帶給我？讓我天天沉浸在倒計時的恐懼之中。
去醫院小學（模板21篇）篇十
教學目標：
1、學會生字新詞，掌握幾個生字。
2、能正確、流利、有感情地讀課文。
3、了解太空醫院的神奇之處，感受想象的神奇，激發科幻意識。
教學重難點：了解太空醫院的神奇之處，激發想象力。
教學課時：2課時。
第1課時。
教學目標：
1、學會生字新詞，掌握10個生字。
2、初步感知課文大意。
教學過程：
一、談話導入，激發興趣。
隨著科學技術的發展，人類到太空已不是夢想，太空到底是怎樣的？和地球是否一樣？太空上有醫院嗎?今天我們將學習一件發生在太空醫院里的離奇故事。（板書課題）。
二、初讀課文，感知大意。
1、自由度課文思：課文主要講了一件什么事？
2、學習生字、新詞學生在書上勾劃生字、新詞，同位相互檢查自學情況。
3、檢查生字重點指導：詫紐書寫知道：舔。
4、學生輪讀課文，梳理課文條理。
5、石說本文大意。
三、總結：
本文講述了“我”到太空醫院治療燒傷的神奇的故事。想知道太空醫院到底如何神奇，下節課我們一起來揭秘。
四、布置作業：
1、抄寫生字、生詞。
2、書讀課文。
3、上網查找有關太空的資料。
第二課時。
教學目標：
2、體會“我”第一次來到太空醫院心情和感受的句子。
教學過程：
一、精讀課文，重點品析。
二、與文本對話，引發共鳴。
1、學生匯報，教師點撥。
神奇二：“真奇怪……我很容易地轉過去。”
a.學生談感受讀悟。
b.此時“我”的心情又如何？從哪里看出？
神奇三：“突然，一個奇怪的景象使我大吃一驚。……懸掛在空中。”
a.學生談感受讀悟。
b.把自己的感受讀出來。
神奇四：“我調過頭一看……在給我打針呢。”
a.學生談感受讀悟。
b.如果此時是你在治療，你心情如何？
c.帶著感受讀句子。
神奇五：“你現在可以把身上的……敞開著。”
a.學生談感受，提出質疑估計質疑：為什么要在身上涂上一層乳白色的保護膜？
b.學生自己展開猜想。
c.在書上尋找謎底,談談此時自己有何感受。
d.此時的”我”還有什么疑問?學習22節。
e.當”我”的疑惑解答出來后,心里會想些什么？
三、合理補白，總結全文。
1、當“我”健康出院，準備返回地球時，“我”會對白衣大夫說些什么？
2、你覺得作者關于太空醫院的想法，將來有可能實現嗎？你的依據是什么？
3、師總結：隨著科學技術的高速發展，以前許多人們的夢想都變成了現實，以前人們夢想自己有“順風耳”現在人們發明了電話，有了因特網，以前人們夢想自己有“千里眼”，現在有了電視，可視電話。科學技術的神奇讓人們有了呼風喚雨的巨大能力，相信在不久的將來太空醫院能變成現實，每一個人都應該懷揣一顆夢想之心，并又把夢想變成現實的決心。
五、布置作業。
1、完成課后練習。
2、畫一幅科幻或編一個科幻故事。
板書：
翻身——懷疑——神奇——迷惑——打針——詫異——涂保護膜。
尼龍絲病床夢想成真。
去醫院小學（模板21篇）篇十一
每一個人都喜歡新鮮的空氣和鳥語花香的世界，我也不例外。記憶中，我到過大理，美麗的上海，風景優美的北京，而讓我最喜歡最難忘的還是我家的花園。
走進我家，打開大門，就可以看到了花草樹木。花園里有各種各樣的花和樹木，有我親手種的西紅柿，有美麗的牽牛花，有大紅色的玫瑰花，還有水仙花。玫瑰花能放出香味和新鮮的空氣，有一次爸爸媽媽都很累，坐在花園里，他們一聞到玫瑰的清香精神變得好極了。有一種對我們身體很好的食物是西紅柿，每當晚上我都會給它澆水，有一次我兩周都沒給它澆水。然后我一看它的葉子枯了。我以為它死了。但我依然給它澆水。一周過去了。它醒了過來，我非常高興，我的小西紅柿好像對我說：“謝謝小主人的幫助。”而且我的小西紅柿比以前更高更壯了。
這就是我家的小花園，它給我無限的快樂，我但愿它能更美。
評語：治瑞同學的開頭寫得非常棒，文中對自己家的花園大體也介紹的很清楚，整篇條理清楚，內容豐富，結構嚴謹，是篇很棒的，繼續加油，希望下次還能看到你的好。
去醫院小學（模板21篇）篇十二
我喜歡伏在窗前，仰望著星空，和繁星說悄悄話。看，那顆星星多明亮，在那里一閃閃地眨著眼睛，像是在問：“小朋友，你在想什么呢？”“我嗎？我正在憧憬著美好的未來，思忖著如何實現夢想呢！你問我的夢想是什么？告訴你吧！我的夢想就是要在太空建立一家醫院，在那里可以幫助地球上的腫瘤病人解除痛苦。不用說我就是那家太空醫院的院長了。”
我要駕駛宇宙飛船把肺癌、肝癌、胃癌……對，把所有患有腫瘤疾病的人們都送到那里，盡快安排他們手術。
這座醫院里的手術室擁有先進的太空儀器，尤其是太空礦石制造的手術刀，可以將腫瘤完全切除，不會擴散到血液和淋巴里。快看！手術室的燈亮了，醫生對準惡性腫瘤手起刀落，把它連根切除，一點兒也看不到滲血。手術過后需要藥物治療。醫院大藥房里面的藥品都是用太空水和太空植物制成的，有抑制腫瘤生長的作用。你可以在顯微鏡下看到，被滴入藥物的腫瘤細胞，開始還像一朵盛開的大花，慢慢地越變越小，直至消失。我在醫院里還設了一個有氧健身房，不僅有各種各樣的健身器材，還備有有氧太空倉，病人進入恢復期后就可以進入那里，健全各個器官功能。病人在太空中行走，讓體能快速恢復。這在地球上是從來沒有聽說過的。太空醫院建有一個無菌實驗室，在那里做醫學研究，研究出的醫學成果讓更多的病人解除痛苦。寬敞的'營養餐廳，是供病人就餐用的，全部是太空食品，營養美味，沒有一點兒污染。
太空是無極限的，我還在醫院外面規劃建造了一個無圍墻的空中花園，那里生機盎然，有青青的草坪，五顏六色的花朵，還有蔥綠的樹木。白天，病人可以踩著柔軟的白云，在空中遨游，遙望著美麗的地球家園；夜晚，可以坐在花園的路椅上和星星聊天。每當這時，我總會問他們：“想家了吧？你們很快就會恢復的，到那時我會駕著宇宙飛船把你們送回家和親人團聚。”他們會笑著說：“你真是一位好院長呀。”
多么美好的夢想呀！我要讓所有的病人在太空醫院治好病，恢復健康。他們健康快樂地生活，我才會快樂和幸福呀！明亮的星星現在你知道我想什么了吧！星星向我眨眨眼。看！它笑了。小星星和我一樣都愿這個世界遠離疾病和痛苦，變得更和諧美好。
去醫院小學（模板21篇）篇十三
今天語文課上，我們學習了一篇精彩而又蘊藏著深刻道理的課文《桃花心木》。
《桃花心木》的作者是林清玄，他是著名的臺灣作家。這篇文章主要講的是，“我”老家旁的空地租給別人種桃花心木。種樹人澆水沒有任何規律。原來，他這樣做是為了讓桃花心木長成百年大樹。
做人也一樣。在不確定中成長的人更經得起風吹雨打，成為一棵參天松；反之，沉醉在他人的溺愛中，一旦失去對方的幫助就什么事也不會做。一個簡單的實驗：從溫室里連根拔起一株花移植到山坡上，一陣普通的雨就可以摧殘它的生命。而經歷過大風大雨的野花野草在風雨后依然抬起頭，露出勝利者的英姿！大家在家中，是父母的心肝寶貝，家中的小皇帝，過慣了要風得風，要雨得雨的生活。若經歷一點小小的挫折就自暴自棄甚至自殘，經不住失敗。
我曾看過一個小故事：在古代，一個人小時候打了別人，他母親不僅不怪他，還責備被打的人；他偷東西母親甚至還夸他！這樣日復一日，年復一年，他長大后入室行竊，被人發現判了刑。他母親悲痛欲絕，來看他。誰知他竟一口撕掉母親的耳朵，說：“都是你，若我幼時打人你好好責備我，我就不會有今天的下場了！”由此可見，父母的溺愛甚至會成為滋生犯罪的溫床。
花園里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。
去醫院小學（模板21篇）篇十四
一天，小姑娘糖糖經過幾個小時的等候，終于要做手術了。她要做的是比較危險的心臟手術。糖糖害怕極了，緊張地坐在省兒保心臟科的手術室里。她面容灰白，整個人搖搖晃晃的.，好像隨時都會倒下來似的。
石醫生來到了手術室。他頭上戴著藍色的手術帽，耳朵上駕著黑色的眼鏡，還蒙著白色的口罩。只見他拿出做麻醉的器材，就要開始打麻醉了。糖糖一見各種手術刀，手術針，馬上嚎啕大哭起來。沒過幾分鐘，原來灰白灰白的臉，已經漲成了紫紅色。
石醫生見了，深深地嘆了一口氣。因為做心臟手術必須打全身麻醉，現在糖糖這么鬧，是無論如何也打不了麻醉的。他只能耐心地開始哄糖糖：”小糖糖啊，哥哥給你打輕一點好不好？不要哭呀！”單糖糖依然哭。石醫生想了想，想出了一個辦法，給糖糖看卡通片。于是他從口袋里掏出手機，找來了又好看又有趣的卡通片來給糖糖看。只見他把糖糖抱到手術室外面的小椅子上，摘下了口罩，微笑地看著糖糖。糖糖看了一集有一集。終于她睡了。手術得以順利進行了！
醫院里的卡通片，挽救了一個含苞的生命。
去醫院小學（模板21篇）篇十五
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？……”很多人都知道這是雷鋒叔叔日記中的一句話，我也不例外。
那是一個雨雪交加的早晨，我突然發起了高燒，整個人頭重腳輕，走起路來像踩在棉花堆里似的。媽媽趕緊把我送到了醫院。哇，不看不知道，一看嚇一跳，醫院里的掛號窗口前都排起了一條條“長龍”。大人、小孩、老人……，我三步并作兩步，急忙走到隊尾，排起隊來。這時，一位駝背的老爺爺也走了過來，我好奇地打量著他：一張臘黃的臉，一雙呆澀無神的眼睛，一雙粗糙而又布滿小裂縫的手。他重重地咳嗽了一聲，隨即把微帶著一絲血跡的痰在我身旁，我急忙厭惡地把頭轉了過去，連忙躲到了媽媽前面。
忽然，一陣劇烈的咳嗽聲響起，我不由地回頭看：只見剛才的那位老人蹲在地上，一只手捂著嘴巴，另一只手痛苦地摁住胸口，拼命地咳嗽著，腮幫子脹得通紅，豆大的汗珠從他的額頭滾落下來。要不要讓他先掛號呢？這時雷鋒叔叔的那句話突然出現在了我的腦海中，如果是叔叔在此，他會怎么做呢？他會不會因為老人的不講衛生而厭惡呢？如果我去幫他，邊上的人會不會笑話我傻呢？我猶豫極了，一時不知如何是好？突然，這時站在我前面的那位漂亮阿姨走了過去，小心地扶起老爺爺，對他說：“老人家，你身體不好，看病要緊，請排我的.位置上吧”。老爺爺愣了一下，然后拉著她的手，一遍又一遍地說：“謝謝！謝謝你啊！”人群中頓時響起了一陣熱烈的掌聲，久久地回蕩在醫院的每一個角落。我知道，阿姨這一小小的舉動，溫暖了那位老人的心，也溫暖了當時在場的每一位人。一剎那，我覺得自己的臉滾燙滾燙起來。
回家后，我在自己的日記本扉頁上端端正正地寫下了：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？……”
去醫院小學（模板21篇）篇十六
同桌生病了，我就熟練的幫她掛號，交費，吃藥。是的，我對這個過程了如指掌。畢竟醫院里隱藏的故事太多，說不清道不明的感情太多。
感人的回憶比比皆是。病房里有個小姐姐，拒絕吃藥和指甲。她固執地閉上了嘴。可愛的樣子讓我想起了小時候的自己。我討厭吃藥。每次我哭了很久，每次我吃完藥，媽媽都會想辦法獎勵我一顆糖。這是我童年最甜美的味道。
同桌打了一針，針扎到那塊皮膚下面，我忍不住瑟瑟發抖。我記得最后一針是我爸陪我來的。打針后發現自己疼得走不動了，只好呻吟。爸爸找人借摩托車帶我去學校，但是借不到。后來他把我抱走了，但是他柔弱的臂膀有著不可估量的力量。我清楚地看到他黑發中的白絹，特別顯眼，特別有感觸。
同桌靜靜地躺在病床上，微微打鼾，我小心翼翼地給她蓋好被子，這個動作很熟悉。我記得我最好的朋友在我初中的時候被我照顧過。放學直接去醫院陪她，給她講笑話，唱小情歌。我是個健談的人，喋喋不休。她會靜靜地聽著，給我很大的鼓勵。她爸爸給我們送晚飯，我拿著小勺子一點一點喂她。我還記得那一幕。
我推開同桌，回頭一看，記憶深深地印在腦海里......
去醫院小學（模板21篇）篇十七
這次的小記者活動是參觀污水處理廠。星期六的早上，媽媽把我們送到污水處理廠門口，就看到小記者的老師在門口等著，我們趕緊跑過去站到集合的隊伍里。
污水處理廠的'廠長領著我們先來到一個地方，那里豎著六個牌子，牌子上面寫著關于水資源的問題，廠長認認真真為我們講解上面的內容，使我們對這個廠有了一個初步了解。
接著我們又在廠長的帶領下往里走，來到一輛大貨車前面，一個機器正在往大貨車里倒土，那種土發出一種難聞的氣味。但是，正在工作的叔叔阿姨們，可不怕這難聞的味道，他們努力工作著，不怕臟，不怕累。
然后，我們又參觀了生化池。生化池旁邊有臺階，我們小心翼翼地踩著臺階上去，就看到了圍著欄桿的水池，里面的水正冒著泡兒，我們都很驚訝。從上面下來，廠長又讓我們看了三幅圖畫，畫的是兩個鵜鶘兄弟因為水源污染而無家可歸的故事。我就在想：以后我一定要愛護水源。
最后，廠長帶我們來到一個房間，給我們播放了一個關于環保的動畫片，大家都看得非常入迷。
活動結束后，我想：我要感謝在這里工作的叔叔阿姨們，是他們的辛苦工作，才讓我們喝到了如此純凈的水。
去醫院小學（模板21篇）篇十八
離我家不遠，有一個美麗的小公園。我特別喜歡這個小公園。許多人每天晚飯后來這里散步。
這個公園里有一個美麗的大花園。花園里有許多花和樹。因為它美麗的環境和宜人的風景，它經常吸引各種各樣的鳥來這里玩耍。如果你有時間走在這里，你會被鳥語花香的美景迷住。
每年春天，五顏六色的花朵盛開，紅如火，黃如金，白如雪，粉如霞。云朵和一簇簇鮮花盛開，散發出陣陣清香，吸引著成群的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，讓公園看起來雍容華貴。其中最美的是月季花，五顏六色。花兒在微風中輕輕搖擺，就像春天的女孩來到我們身邊。從遠處看，它像一幅美麗的畫。
這個小花園真漂亮。每次做完作業，走進小花園，我都會慢下來欣賞美景。感覺有濃濃的香味飄入心脾，讓我心曠神怡。我不禁想:是園丁的辛勤澆灌和栽培，才讓今天的花開得香！
啊！這是一個多么美麗的花園啊。
去醫院小學（模板21篇）篇十九
11月8日是緊張的一天，我因為發燒，所以考完了語文期中考試媽媽就把我接回了家里，結果一直到晚上我還是不退燒，媽媽只好帶我去了醫院。
一路上我都很緊張，因為后面就是我最害怕的“壓舌頭”，我媽媽認真地說：“只要不緊張就沒事兒”，但是我還是說：“我好怕”。媽媽掛完號我們到了門診大廳，沒想到大晚上還這么多人，看看周圍有些小小孩在媽媽懷里哭，大一點的孩子有的哭有的玩，像我這么大的孩子就我一個人，我坐在椅子上靜靜地看電視。再看看醫生阿姨，一個人在那里忙得不可開交，一會兒給小孩聽診，一會兒壓舌頭，一會兒開藥，還要回答家長各種各樣的問題，這么忙，要換成我早就沒耐心了，可醫生阿姨一點都不著急非常有耐心。
終于，媽媽叫我了，我還一邊看電視一邊滿不在乎的說：“什么事兒?”原來是輪到我看病了，醫生阿姨先給我用聽診器聽了聽，然后就讓我張開嘴，我一猜就是要給我“壓舌頭”了，想到媽媽說的：把嘴盡量張大，不要緊張不要躲閃，我就把嘴張到嘴大，結果眼看阿姨的壓舌板到我嘴邊了，那時別提又多緊張了，可是就在離我的嘴邊只有“一步之遙”的時候，阿姨把壓舌板收了回去，我大大松了一口氣，原來因為我嘴張得大又沒有躲，阿姨沒壓舌頭就看到了，太好了!
拿著阿姨開得藥方拿完藥我們就回家了，一路上我都在想壓舌頭這件事兒，看來很多事兒越不緊張可能做得越好!
去醫院小學（模板21篇）篇二十
我仔細研究了我的祖父。干癟皺巴巴的臉，覆蓋著深土黃色的皮膚，灰色的胡子散落在下巴上，深紅色的嘴唇裂開了，鼻子上有老人的斑點，兩只無神的老眼睛半睜半閉地看著我們，似乎這樣可以留住我們。枯木般的手上青筋清晰可見，頭上灰白的頭發有“地區圍中央”的傾向。啊！時間不會留下任何人。
透過昏暗的走廊和蒼白的燈光，我幾乎看不到這里的環境。偶爾會有幾聲刺耳的尖叫聲。看來我不是在醫院，而是在電腦游戲《暗黑破壞神》的地下迷宮里。不時有幾個白衣護士像幽靈一樣閃過。要不是看望爺爺，我大概不會來到這么可怕的地方。
“爺爺！”我輕輕地叫了一聲。只見爺爺輕松的睜開眼睛，一雙渾濁的老眼睛瞇了一會兒，幾次想用手托住自己，都失敗了。他不得不在床上呼吸幾口氣，然后繼續睡覺。我姑姑和媽媽急忙跑上來給我爺爺蓋好被子。
我仔細研究了我的祖父。干癟皺巴巴的臉，覆蓋著深土黃色的皮膚，灰色的胡子散落在下巴上，深紅色的'嘴唇裂開了，鼻子上有老人的斑點，兩只無神的老眼睛半睜半閉地看著我們，似乎這樣可以留住我們。手上的青筋清晰可見，頭上的白發有“地區圍中央”的傾向。啊！時間不會留下任何人。
因為爺爺有厭食癥，我一整天都沒吃東西。我姑姑和媽媽此刻正在請我爺爺吃飯，但是我爺爺就是不聽。無奈，媽媽和阿姨只能一邊說著好話一邊把餛飩“塞”進爺爺嘴里，可爺爺還是只吃了兩個可憐兮兮的小餛飩，就像生病前邊吃邊大嚼一樣。
我坐在病房的窗前，望著細細的月亮，想著爺爺從前的樣子。突然，一陣水滴聲傳入我的耳中，聲音不算太大，但很真實。我以為在下雨，但外面沒有動靜。再回頭看，看到阿姨用衛生紙擦著爺爺的下巴。原來我爺爺剛才又流口水了。我簡直不敢相信這個瘦瘦的，干癟的，流著口水的，半夢半醒的小老頭，就是那個曾經大權在握，敢打敢拼的爺爺。
我記得爺爺生病前對我的好，現在只能眼睜睜看著他離開我們。感覺鼻子酸酸的，就用房間太熱的借口躲在外面無邊無際的黑暗里，流了幾滴眼淚。
爺爺畢竟老了，病了，只能一天天拖著。希望他能在這最后一段時間里感到溫暖。臨走時，我瞥了一眼睡在病床上的爺爺。雖然是晚上，但很明顯，橙色的光正在消退，直到最后一絲。
去醫院小學（模板21篇）篇二十一
我家的后院有一座美麗的小花園。有玫瑰花、百合花、桂花，看上去簡直是一片花海，特別美麗，是我常去游玩的樂園。
花園里有一個小秋千，如果我心情不好，就會去小花園看著秋千，聞著花香，看著鮮花，然后心情就好多了！
有一回，我帶領我家的小狗和小貓都去小花園賽跑，我當裁判，這樣我們玩得就很開心。所有的痛苦都被我忘記了。一陣清風吹過，那些美麗的花兒就在輕風中翩翩起舞，仿佛去了人間仙境一般，我感覺無比愜意和舒適。
每當下雨的時候，花園里的那些花兒爭奇斗艷，特別好看。天放晴后，那些花兒在陽光下閃閃發光，晶瑩剔透，仿佛在對我眨著眼睛，可愛極了。
我特別喜歡我家的小花園，那是我兒時的樂園，陪伴我漸漸長大，并編織著很多富有情趣和童心夢幻的理想，這也定會是我長大后的美好歸宿。