寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。推薦給大家幾篇備受贊譽的優秀作文，希望可以給大家帶來一些寫作的啟示和思考。
它是我們的朋友（專業15篇）篇一
我家來了一位小客人，它有一身雪白的毛發，長長的耳朵下有一對紅彤彤的眼睛，小小的.鼻子和嘴巴貼的是那么的近，只要它微微一笑，嘴巴就會變成月亮形。它特別乖巧、溫馴、可愛、漂亮，尤其是我撫摸它時。
當我回到家時，它會用舌頭舔我的腳。我心情不好時，它會走到我跟前摸摸我的腳，我叫它走開時，它會用可憐的眼神望著我，好像在說：“主人，你不要我了嗎？不要我，我會很傷心、難過的”。那對眼神是多么的可怕，看見那對眼神就會讓我一下子想抱起它。這時它也會舔舔我的小手，讓我不再那么生氣。
現在，你應該猜出這位小客人了吧？她就是我們人見人愛，花見花開，車見車爆胎的可愛的小免子。
它是我們的朋友（專業15篇）篇二
它是我的老師，可“它”是誰？“它”怎么能當我的老師呢？它不是一個普通的事物；它讓我點起了通往成功的階梯。
它，軟軟的身體卻背負著一個沉重的殼；它，小而脆弱的腦袋上有兩根天線似的觸角；它，留著一根長長的尾巴。只要它走過的地方，都會留下它獨一無二的痕跡。從我的描述中，你們知道它是什么嗎？它就是背著重重的甲殼，但也會拼命向前爬的蝸牛。
蝸牛，普通。幾乎每一片枯葉上，都會發現蝸牛的蹤跡。蝸牛從不會把頭伸出來，它只是默默.，不達目的不休止地向前爬去，一直爬到它的目的地。
我從來沒有發現蝸牛的前進。相反，我看到的是它那丑陋的外表：暗灰色的殼，黏乎乎的身體。他們總是成群結隊地待在一片葉子上，看上去密密麻麻的，給人一種厭惡感。
有一次，我突然發現了它的`前進，對它的厭惡消失了：
我在燈火明亮的房間里學習，只見墻角有一只蝸牛。我見了，馬上用腳把它踢了下來，又繼續回到房間里學習。過了很久，我又來到墻角，只見那只蝸牛又待在了墻角，我目不轉睛地看著它，只覺得它紋絲不動，可就在我眨眼的那一瞬間，它動了，它在向上爬著，它向那明亮的燈火爬去，不管它的速度多么慢，可它卻沒停下過。
我呆呆地望著它，望著它那不住的身體，我在它移動的身體中發現了，發現了成功就要像蝸牛一樣，不僅要腳踏實地，也要堅持不懈，一直到達那光明的頂點，那才是成功之路。
它是我們的朋友（專業15篇）篇三
這個朋友才兩個月大，烏黑的毛，大大的眼睛，全身上下只有眉心和腳爪是黃色的，就像穿了黃襪子。它的尾巴很靈活，見了生人就縮在身后，眼睛直愣愣地盯住那個人，嘴里不斷叫著，直到把生人趕跑才肯罷休。
每天一有空，我就會去和它玩，訴說我心中的喜怒哀樂。它會乖乖地蹲坐在我的身旁，用它那水汪汪的'大眼睛盯著我，仿佛聽懂了一般。要是我找不到它了，只需輕輕呼喚它的名字：“貝貝，貝貝！”它便會悄悄來到我的身旁，用毛茸茸的頭頂頂我的腿，我便會伏下身子，撫摸它。貝貝很貪吃，如果它在享用食物，無論我怎么喊它，它都不會來理我，只管自己埋頭大吃。等把食物解決完畢了，才會“可憐巴巴”地來到我的身邊，做出一副頷首低眉、負荊請罪的模樣。
有一次我將它的食盆藏了起來，這下可急壞了它，它東跑西躥，把自己弄得灰頭土臉的。后來它發現了我的惡作劇，咬住我的褲角向我示威，直到我歸還食盆。為了此事，它還和我“絕交”了好幾天呢。
一只善解人意的小狗，一個忠實可愛的朋友。
它是我們的朋友（專業15篇）篇四
我還當真他們是在表揚我，低下頭又興奮地對我的畫筆說：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表揚了！”
我的第一支畫筆陪我走過了幼兒園的時光，第二支又光榮上崗了，上小學時，它又為我做了不少好事。藝術節來臨，我幾年學得的繪畫本領終于可以大顯身手啦！我在家里畫了近兩天的稿子，交給了美術老師，經過老師的層層選拔，我的畫脫穎而出，還參加了鹿城區的比賽。回家后，我迫不及待地對我的畫筆輕輕說道：“謝謝你，我的畫筆，這回你可立了大功啦，我一定會再接再厲，讓你發揮更大的作用！”不過后來我又得知沒有比上，心情低落的我用畫筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽到了畫筆的安慰：“沒關系，只要你努力了就好，不經歷風雨怎能見彩虹？”頓時，我的內心如雨過天晴般變得明朗。
這就是我最親密的朋友！隨著我的成長，我的畫筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫筆，都為我留下了一張張充滿童趣的畫，一首首童年的詩，每一支新的畫筆，鼓動著我向新的目標出發！
它是我們的朋友（專業15篇）篇五
友誼，很堅固又很脆弱。友誼是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼是一條深深的巷道，沒有回頭路可以走，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
它的眼睛小小的，鼻子小巧玲瓏，毛絨絨的，很可愛，動作非常敏捷，冬天的時候，我只要說一聲，他就飛奔在我的懷里，我就會很溫暖。他從小就陪伴在我的身邊。
記得一次，我很難過很傷心，他走了過來，眼睛炯炯有神地看著我，他看見我悶悶不樂，垂頭喪氣，他張開那血盆大口，跳到我的懷里，摸我的手，可是我還是無精打采的，他從我腿上跳下去，把一個球給我，這是我以前的玩具，后來我長大了，不玩了，就送給了他。他用鼻子頂了頂那個球，球滾到我身邊，他便走了過來安慰我，把他的玩具給我，我有了一點精神了。
我便把那個球撿起來，穿上鞋子，打開大門，走到外面，把像太陽一般的球扔出去了，他跑過去把球撿起來，跑回來把球給了我，我的心情好了很多。
你問我他是誰？他是我的.愛犬，一條可愛的狗！
長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
它是我們的朋友（專業15篇）篇六
它有一個小小的身體，前肢小巧細長，后肢粗短有力，形成了鮮明的對比。嗯，它就是可愛的松鼠!
它小巧玲瓏的臉上，嵌著兩顆黑寶石，鼻子也是和綠豆一樣大，嘴巴吃起事來咔吧咔吧的，十分可愛。它最喜歡吃堅果、野果，偶爾也吃雞蛋。吃食的時候身子立起來，用兩個前肢捧著吃。吃雞蛋的時候總是神不知鬼不覺得溜到鳥窩旁，若無其事地站在那里，等大鳥不注意，飛快地拿一個，跳躍到另一棵樹上，躲在樹葉下吃起來。
松鼠睡覺時總是蜷在自己的樹洞里，鋪一些樹葉當床單，自己松軟的尾巴當被子，呼呼地大睡。別看它睡得那么香，你只要發出一絲聲音，它就一下抖起身來，環視四周，沒有發現什么就又倒頭睡起來，可愛至極。
我最喜歡松鼠玩的時候了。它不僅會捉迷藏，還會玩跳洞游戲呢!洞就是樹干中間的空隙，它一下子就輕巧地從洞中快速穿過，不碰到半片葉子，有時還會抓住樹枝蕩秋千似的在鉆洞時候松手，靈巧而又完美。捉迷藏時就藏在葉子下面，利用自己身體的顏色與葉子混為一體，一動不動，讓你不能輕易發覺它。這時它又會突然地躍到地面上，好像在炫耀說：“哈!我贏了!”
你有沒有喜歡上它呢?
作者：張安淇。
本文轉自《藍天兒童文學》微信公眾號(id:yjj1201)。
它是我們的朋友（專業15篇）篇七
小敏是我最好的朋友，她從來都不會惹我生氣，盡管我們怎么開玩笑，她總是傻傻的笑，一副不以為然的表情。
可是，不讓人開心的事還是發生了......
那個夜晚，天空中沒有一顆星星，我和小敏在操場上跳皮筋，我正跳得高興，忽然，小敏說：小茜，你跳錯了吧？可我明明沒有跳錯，我忽然想起來，小敏是近視眼，于是我笑著說：是你看錯了！
不讓不爭氣的眼淚流下來。
已經十二點了，我一個人走在大街上，仰望天空，還是不見一顆星星，忽然不知為什么，大雨唰的一下就下起來了，這次，我的眼淚真的流下來了，我一個人哭著跑回家。
從那以后，每當看見小敏，我就氣不打一處來，大聲說一句：哪來的`瘋丫頭！
小敏，我的朋友，雖然我看見你會生氣，但是我現在已經原諒你了，只要你答應，我們還做永遠的朋友，永遠不變。只跟你說一句話：朋友要相互理解，弄清楚了再做決定，這樣才是永遠的朋友，真正的朋友。
它是我們的朋友（專業15篇）篇八
朋友，他是在你快樂時與你分享的一份子；朋友，他是在你傷心時給予你安慰的話語；朋友，他是與你無話不說，陪伴你走過風風雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒有與我經歷大風大浪，但是它帶給我了快樂，帶給我夢想的希望！它就是我最親密的朋友——畫筆。
在我五歲的時候，就開始學習繪畫，自然畫筆就與我形影不離。有一次，學畫畫時我被老師表揚了，高興地不得了，回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說個不停。回家時我心血來潮，從書包里掏出我的畫筆，一邊笑一邊說道：“今天老師表揚我了，我現在要為爸爸媽媽們露一手，讓他們看看我的畫畫技術有多好，有勞你了！”說完，我便拿筆一揮，開始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上，在紙上畫了一個大圓，又畫了一個小圓說道：“這個是爸爸的臉和媽媽的臉。”然后又開始特別投入的畫著，一個小時過后，我的“杰作”也完成了，興奮得連蹦帶跳，拼命大叫道：“爸爸媽媽，快來看呀！”聽到我一聲大叫，便走到客廳來，我十分自豪地展開我的.“杰作”，“看”，我不停地指著畫，還一邊解釋道：“這個是你——爸爸！這個是你——媽媽！”我心里得意地想著：嘿嘿，我這大師畫得不錯吧!沒想到，我的畫爸爸媽媽一看捧腹大笑，我滿臉疑惑，“不是畫得挺好嗎？”媽媽見了，又強忍住笑：“是，是，畫得不錯，畫得不錯！”然后又轉頭大笑。我還當真他們是在表揚我，低下頭又興奮地對我的畫筆說：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表揚了！”
我的第一支畫筆陪我走過了幼兒園的時光，第二支又光榮上崗了，上小學時，它又為我做了不少好事。藝術節來臨，我幾年學得的繪畫本領終于可以大顯身手啦！我在家里畫了近兩天的稿子，交給了美術老師，經過老師的層層選拔，我的畫脫穎而出，還參加了鹿城區的比賽。回家后，我迫不及待地對我的畫筆輕輕說道：“謝謝你，我的畫筆，這回你可立了大功啦，我一定會再接再厲，讓你發揮更大的作用！”不過后來我又得知沒有比上，心情低落的我用畫筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽到了畫筆的安慰：“沒關系，只要你努力了就好，不經歷風雨怎能見彩虹？”頓時，我的內心如雨過天晴般變得明朗。
這就是我最親密的朋友！隨著我的成長，我的畫筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫筆，都為我留下了一張張充滿童趣的畫，一首首童年的詩，每一支新的畫筆，鼓動著我向新的目標出發！
它是我們的朋友（專業15篇）篇九
說起字典，相信有許多人都認識吧，我也有本新華字典，是媽媽在我一年級時候買來送我的。
它有一本書的一半大，卻比書厚三四倍，紅色的封皮，上面白色的.“新華字典”四個大字，小巧玲瓏，非常可愛。自從有了字典以后，我不用煩惱我的那些寫不起的字了，我先學會了拼音，它給我帶來了方便。在學校，在家里，只在遇上了寫不了的生字，看不懂的生字和詞，我都會找我的“好朋友’.現在我非常愛惜我的好朋友，有一個污點我都會擦掉。那是因為，我曾忽視過它。在一年級下期末，我有點頑皮，和同學在字典上亂畫。有一天。我有一個字想不起，要了，我才發現，它好象一個臟兮兮的小男孩在哭，我要查的字，看都看不清，這可急壞了我，我把它擦干凈，整理整齊，字典笑了，后來，字典成了我的好伙伴。我明白了，字典的字是我今生都學不完的。
現在，這本字典有點舊了，但它還是我的好朋友，今后，它會伴我成長,我會愛惜它到永遠。
簡評：語言流利，主題清晰。
它是我們的朋友（專業15篇）篇十
元旦，我去商店買了一大堆賀卡，送給全班每一個同學。唉，誰讓我是班長呢。然而，我把一張最普通的賀卡留給了她。
她是我們班最不起眼的一名女生。優秀名單里找不到她，學校活動也沒有她的身影，只有當老師點名時，大家才知道，原來還有這么一個人的存在。
節后一段時間，我總覺得她有點怪怪的，每次放學都等我走，她才跟著走；每逢值日，她就不聲不響地幫我一起做；下課后，她會走到我身邊，張口想說話卻又總是羞澀的跑開，我不明白她葫蘆里到底賣的什么藥，也沒想知道。
可偏偏是“無心插柳柳成蔭”，這個謎團，終究被解開了。
那天傍晚放學，她依然如故，不厭其煩地跟著我。終于，我忍不住站下來，對她不客氣地說：“你知不知道這樣跟著我很煩啊。”她呢，一臉茫然的樣子。在燈光的輝映下，我發現她的眼中滾動著淚光。她囁囁嚅嚅地說：“那張賀卡……那是我唯一收到的賀卡……我以為你把我……當朋友了……”
我的心咯嗒一下，一切都明白了，我趕緊走過去，握住了她的手，激動地說：“對不起，我不該吼你，我們本來就是朋友啊！”她仰著臉，伸手抹去了淚痕，一下綻放出了微笑，有點羞赧地說：“謝謝你，把我當作朋友！”
在明亮的路燈下，我緊緊拉著她的手，一起往前走。我們的影子歡笑著追隨在身后……。
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它是我們的朋友（專業15篇）篇十一
教我們音樂的陳老師每節課都會給班級的一個小朋友上臺領唱的機會，這個小朋友還有推選下節課領唱者的權力。有一次，星期三的音樂課是楊涵領唱的，快下課的時候，她悄悄地告訴我：“夏嘉雯，下節音樂課我推選你來領唱。”聽了她的話，我心里既高興又緊張，高興我將有一次上臺領唱的機會，但又擔心自己唱不好。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都鼓勵我說：“只要你認真準備，就一定會領唱得非常好。爸爸媽媽相信你一定行！”當天晚上，我寫完作業就認真地排練起來，還請爸爸媽媽給我提意見和建議，我一遍又一遍地修改，直到爸爸媽媽都夸我唱得好、動作也排得好，我才放心。以后的幾天，每天晚上我都要排練一遍。
好不容易盼到了音樂課，我信心百倍地坐在座位上，等著楊涵推選我上臺領唱。可是楊涵并沒有推選我，而推選了高若菲。我當時就驚呆了，心里不由得生起一團火：“好你個楊涵，說話不算數，我這么多天的辛苦準備都白費了，以后再也不理你了。”那一節音樂課我根本沒有心思上課，滿腦子都是對楊涵埋怨，熬到了下課，我沖到楊涵跟前對她大喊：“楊涵，你上節課不是說要推選我的嗎？為什么說話不算數？還是好朋友呢！”沒等她回答，我就頭也不回地走開了。
在學校的后半天，我都悶悶不樂，提不起精神。放晚學回到家，我傷心地把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，溫和地對我說：“嗯，這件事確實讓你很生氣，畢竟你認真準備了這么長時間，卻沒有機會表演給大家看，讓你很失望。不過，嘉雯你換個角度想想，這么多天的準備、排練都會提高你的歌唱、排舞的技能，你從中還是有收獲的，機會我們以后還可以再爭取，不要太在意，媽媽相信，你會用自己的行動來證明自己是最棒的！”
媽媽甘露般的話語化解了我對楊涵的怨氣，我覺得媽媽說的也有道理，漸漸地內心恢復了平靜。
第二天上學的時候，我在校門口遇到了楊涵，主動地迎上去，笑瞇瞇地對她說：“楊涵，對不起，昨天我不該那樣對你，你沒生氣吧，我們還是好朋友。”楊涵先愣了一下，隨后笑著說：“我沒生氣，我也有不對的地方，我們都忘了這件事吧，以后我們還是好朋友。”說著我們倆手牽著手蹦蹦跳跳地向教室走去。
它是我們的朋友（專業15篇）篇十二
在人生的道路上，我們之間有濃厚的情誼，那便是友情。正因為你我有這份情誼，正因為，所以我會為你付出。
那天烈日當空，炙熱的陽光在跑道上。時不時有一陣微風吹過，鳥兒落在一顆枝繁葉茂的大樹上。綠油油的小草傳來一陣清香的氣息。正當大家一路走進操場時，不好的消息傳了過來：今天測試1000米。這時你一路向我走來，抱怨地說：“真是的，今天這么熱，跑半道上曬死怎么辦啊？”我被他逗樂了，心想：有這么一個朋友，真好。今天幫幫他吧！
總在遇到困難時去向對方傾訴。而另一方則會想辦法去幫助對方。
上課了，在跑之前我跟他說了跑步的各項要領，并告訴他只要堅持下來就成功了。“呯”的一聲槍響，他像一只脫韁的野馬一般沖出了起跑線。起初他跑得很輕松，漸漸地他顯得越來越吃力。我見不妙，大聲對他鼓勵道：“加油，堅持下來就是勝利，別放棄！”他回頭向我用力地點了點頭，咬了咬牙，握緊了拳頭，向前跑去。最后100米了！只見第二名已經要追上他了，我想：不行，，我得助他一臂之力，讓他享受到成功的喜悅！我趕緊跑到他身邊！“快！沖！用盡全力，堅持下去就勝利了！”你邁出你那雙腿，奮力地向前跑著。沖線！你如釋重負一般坐在了地上。你感激地望著我，對我說了一聲“謝謝”。我對他笑了笑，心想：幫助朋友，真好！
每次當對方遇到困難時都會盡全力去幫助。
我們會向對方傾訴。我們會盡全力去幫助對方。幫助對方并不求回報。就因為所以我們會去為對方付出！
它是我們的朋友（專業15篇）篇十三
每當我看到白色的時候就會想起它，它的走，是因為我，叫我如何不想它。
記得那幾天對于我來說是個黑色的星期二，正好那天是放假，對于那個時候的'我，最喜歡的就是狗了，這只我最喜愛的狗叫——小白，它非常可愛，它才有幾個月大，正是我對它的溺愛，才會這樣，當然，我的家人也很喜歡它。
這天我把它放在床上，我想逗它玩，結果，它想下來，因為它想小便，它就從床上跳下來，以前它怎么跳都沒事，可這一跳，卻喪失了它的性命，因為，它的頭撞上椅子，立刻當場死亡。
哎！就是因為我怕看到白色，媽媽把墻都刷成藍色的了。過去的事就讓它過去吧！眼睛為什么要長在前面？就是因為：眼睛要看清美還的未來！
我那可愛可愛的小白，我永遠都忘不了你——小白。
它是我們的朋友（專業15篇）篇十四
朋友是冬天的一縷陽光，溫暖你的心；朋友，冷的時候是一杯白酒，讓你胸口發燙；朋友是你失落時鼓勵的眼神，讓你重拾希望，充滿自信。朋友們，你們的生命有多珍貴？想象一下如果現實生活中沒有朋友。
我是一個經歷過劇烈疼痛卻沒有朋友的人。正是因為經歷過如此強烈的痛苦，才明白擁有一個朋友并不容易，這讓我更加珍惜朋友。
那是五年前的暑假。有一天，天陰沉沉的，一臉猙獰，要下大雨了。那時，我和我的朋友們正在離我們村子不遠的一座小山上玩耍。許多人看到天氣不對，急忙回家。另一個朋友和我因為好玩不愿意回去。最后，我們被留在了山上。我們一起在茂密的草叢中散步。突然，另一個男人猶豫了一下，覺得不對勁。我反應過來的時候嚇出一身冷汗——就在我們身后，有一條兩米左右長的蛇在看著我們。我們兩個頓時傻了眼，驚呆了，像兩根枯木一樣站在那里。我花了很長時間才恢復過來。當時心里好害怕，心都快跳出來了，不敢動。時間越久，我越害怕。我盯著那條蛇，怕它咬我。突然，另一個人示意我安靜地移動。我開始慢慢蠕動，腳下的每一步都讓我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我開始跑得比兔子還快，因為我太害怕了，只想快點跑回家。我拼命的跑，一點都不在乎另一個人。正當我走到一半的時候，天空突然下起了傾盆大雨。當我跑回家時，我筋疲力盡了。
那天晚上，另一個人沒有回來，讓我感到不安和害怕，我開始有了各種各樣的聯想。但幸運的是，第二天早上他被發現了。他逃跑后，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以下了一整夜的雨。但從那以后，我變得很孤獨，因為沒有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也漸漸疏遠了我。我意識到我的錯誤。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承認了我的錯誤，并表示了深深的歉意。
幸好他們都接受了我。之后我深深知道，任何時候都不要拋棄你的朋友，因為沒有他們你也不會好到哪里去。生活中不能沒有朋友。所有，珍惜！
它是我們的朋友（專業15篇）篇十五
活動內容：按照活動的內容確定自己小組的活動方式。
活動過程：
1、幼兒討論自己小組怎樣表現“鳥—”這個主題。
2、形成符合大班要求的故事創編、木偶表演。
3、在幾種形式中確定自己小組的表現形式。
活動觀察分析：
幼兒在討論中，首先想到的是自己想告訴別人什么？有的幼兒提出：“要告訴大家保護鳥，不能打鳥作野餐”；有的幼兒提出：
“故事中有“益鳥飯店”，我們也來表演這個故事，告訴大家哪些鳥是益鳥，可以幫我們吃害蟲”；還有幼兒提出：“我們想告訴大家，許多地方都有鳥生活，有的在冰天雪地，有的在沙漠，有的在大海邊，還有的在家里。”
教師引導：保護鳥的故事沒有怎么辦？