德育處家長會發言稿（專業19篇）

家長會是家長們了解學校教育方針和目標的機會，可以更好地與學校合作，共同推進學校發展。在這里，我們整理了一些家長會案例分享，以供大家參考借鑒。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇一

尊敬的家長朋友，老師下午好！

我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個站在這里的機會，也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會。

培養興趣，使孩子高高興興地學習。

教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等）之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎么樣？學了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然后撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分！”我乘機問了一句：“為什么得的分呀？”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題。”“你真厲害！我們為你感到驕傲。”孩子聽了特別高興。

孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功（哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑），我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。

我的孩子現在利用周末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學費交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調到中級班了！”從那以后，孩子在中級班學習特別認真。

有時候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長適當的“逼迫”，不經風雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一點點，這一點點也許我們家長一句話、一個眼神、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去，那么大的成功就在后邊。

養成習慣，使孩子自覺地學習。

養成一個不好的習慣很容易，而養成一個良好的習慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學習習慣和生活習慣，因為這是人懶惰的本性所決定的。但不抱怨孩子的不良習慣并不意味著對孩子的不良行為不管不問，而是要及時地提醒孩子。在孩子習慣養成、孩子成長的路上，我們家長就是方向盤，要及時地把孩子學習習慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來。

對于孩子的學習而言，要養成按計劃學習的良好習慣，這種習慣對于孩子將來升學、就業都非常重要。不知道大家有沒有注意這樣一個信息：

從至今高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國罕見自起連續8年的高考狀元中16個人里有13個是女生。

高考狀元10省市沒男生：在今年全國各地已經公布的高考狀元中，北京、河北、吉林、福建、江蘇、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名沒有男生。

這說明了什么？習慣！習慣成就了這么多的女狀元！女孩子心細、做事認認真真、井井有條，正是這種細膩的習慣成就了女孩子的成就。

首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學后，必須讓學生先完成作業，并且寫作業時不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時間，開始階段，也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業就可以隨心所欲地看電視，隨心所欲玩自己喜歡的事情。現在我們家婁馨月回家就打開書包做作業，做作業的速度很快，有時候我都跟孩子開玩笑說：“是不是作業是胡亂做的？”，“是不是老師布置的作業不多呀？”

再次要給孩子確定明確的目標：在2年級的時候，也是一次家長會，我給孩子買了一套《兒童經典誦讀》，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本，后又讀了《宋詞》，現在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現在孩子養成了每周六、周日起床后讀誦這些經典的習慣。我覺得孩子讀這些經典書籍對于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養，培養良好的學習習慣，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成。

第三要督促孩子反復鍛煉，習慣才能形成。良好的學習習慣的養成要經過一個艱苦的過程，在這個過程中可能會出現偷懶，僥（jiao）幸的心理。譬如，我們家孩子有寫日記的習慣，但這個習慣的養成費很大的周折，開始孩子沒有習慣，我們要一遍一遍地問，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時常念叨“今天寫什么？”。我跟孩子說：“日記無所不記，可以是今天發生的事情，也可以是自己讀書的體會，或者是自己的感想。”“寫日記有兩個目的，一是鍛煉文筆，而是檢討自己的所作所為”。現在好了，孩子能夠自覺地每天完成日記。

對于學生學習而言，實際上最好的習慣就是課題聽課習慣，一個孩子學習孬好關鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個良好的聽課習慣，這點我們做家長的也得教育孩子，讓孩子知道這個習慣的利害關系。

與人為友，提高孩子的學習效率。

作為家長，我們每天都要抽出一定的時間與孩子交流。作為現代社會的大人，我們都很忙，如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流，我覺得這是托詞，我們不能抽出幾個小時，幾十分鐘、幾分鐘可以吧？所以陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學習的情況，問問孩子今天學校發生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學回家的路上，或者送孩子上學的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在這些活動的過程中可以探尋孩子的學習與心理動向。如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，這樣可以培養孩子的鑒賞能力。

在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好。我們在引導孩子的時候，從來都是說“我聽別人說，你們老師非常好”，當然這也是實際，咱們實驗小學的老師業務棒，素質高。孩子在家長這種時時灌輸的“老師非常好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉化為學習的熱情。所以如果我們平時一定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點！否則最后受傷的還有自己的孩子。

一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而現在社會中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發展，我們家長就得把培養孩子的這種責任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的時候我們帶孩子坐公交車，見到上了年紀的人，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做，現在孩子10多歲了，我們一起坐車，不用我們說，孩子看見老年人、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的，去年春天的時候，孩子養了一只兔子，待兔子長到一斤多的時候，送到了老家，讓她奶奶給養著，到去年秋天，兔子長到了六、七斤。記得一次回老家，我說：“過年把兔子殺了吃肉。”孩子聽后哭了。又過了幾個周，我們回老家，孩子她奶奶說把兔子賣了，把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了，盡管不高興而眼淚汪汪，但知道賣掉已經成為事實，也是沒辦法了。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對孩子的這種做法大家贊同。

孩子對自然、對動物、對人（親人）的這種感情我們要加以保護，并正確地引導和鼓勵，使孩子能夠健康地成長。

孩子在成長、學習過程中，肯定會有成功，也有失敗，但實際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了，只要家長們能認識到這點，加上合理的教育方法，孩子一定會成為一位優秀的人才！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇二

尊敬的各位家長：

大家好！很高興你們能信任并選擇新城小學，作為您孩子的學校。首先自我介紹一下，我姓郭，分管學校的德育工作。我校非常重視本次一年級的新生家長會，下面我來介紹一下出席家長會的學校領導，他們分別是公校長、教導主任張主任，下面讓我們掌聲歡迎公校長講話。

我們學校非常重視一年級，為什么說重視呢，從我分管學校的德育工作后，這是召開的以學校為主的第一次一年級家長會，而且是在開學的第一個星期，主要是跟家長有一個良好的溝通，達成共識，讓家長們配合學校共同教育好孩子。剛才校長也說了，把守我們一年級的老師都是非常優秀的老師，都曾經獲得太原市優秀班主任，都是非常負責任的老師，學校把骨干力量安排在一年級，是希望我們一年級的孩子都能有一個良好的開端，所以也請家長放心。但是，我相信所有的家長都希望自己孩子有個好老師的同時，我們的老師也希望我們的孩子有個好家長，因為，孩子教育的成功與否，取決于家庭、學校、社會三方面共同合作，尤其是家庭與學校的配合，因此，在這里，我校對在座各位家長提出以下幾點要求：

一、為孩子樹立學校、老師的正面形象。

孩子喜歡學校，自然就喜歡上學，孩子喜歡老師，自然就愛學習。那怎樣才能讓孩子喜歡上學，喜歡讀書？對于一年級的孩子來說，家長的引導是非常關鍵的。一年級的孩子比較單純，他們自我分析能力較低，家長的意見對于他們影響是很大的。因此，家長對于學校、老師的評價直接影響到孩子對于學校、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長一個建議，在孩子面前必須樹立學校、老師的正面形象，什么意思呢？如果爸爸、媽媽都說新城小學好，孩子就會覺得好，覺得在這里讀書很高興。爸爸、媽媽說老師好，孩子就會覺得老師好，就會佩服老師，聽老師的話。相反，如果家長在孩子面前埋怨學校或者老師，久而久之，孩子會和你一樣覺得學校這兒不好，老師那不好，結果就是孩子不聽老師話，而孩子對于你來說，也會越來越難管，所以為了我們共同的孩子，請你們一定尊重學校，尊重老師，老師和大家一樣，都是人，是人就有缺點，就沒有那么完美，我相信我們的老師一定做好自己分內的工作，教好每一個孩子，那如果家長真的對學校或者老師有什么意見的話怎么辦呢？可以直接與我們的學校領導、老師溝通，解決。學校與家長建立良好的互信關系，我們對于孩子的教育才會更加成功。我辦公室電話為：xxxx，也歡迎家長隨時撥打我們電話。

二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。

三、培養孩子良好的行為習慣。

“細節決定成敗”這句話相信大家都聽過，生活上的一些細小的行為習慣往往會影響到一個人的將來的成功與否。因此，孩子良好行為習慣的培養是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長能擔當起這個責任，做好以下的教育：

1、學會自己的事情自己做。

要孩子學會自立，首先讓孩子學會自己整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包的。過程是一個思考的過程，（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有，明天要戴的紅領巾、小黃帽準備好了嗎），只要家長投入點時間，督促孩子認真執行，（但是千萬不要包辦代替），有時候家長也要學會適當的懶一下，孩子覺得沒有靠的時候，自然就會自己去做了，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。（比如說近期有好多家長，送孩子到校門口也不放心，還要送進教室，而且孩子的書包有好多是大人在背，當然這個我們管不了，只是個見意，要讓孩子自己的事情自己做，當然這種現象不是咱們這兒，很多，有的孩子下學了，把書包一扔，家長一路就替她背回去了，時間長了，她覺得是天經地義的事，她覺得什么也應該是你替她做，他沒有覺得那是自己的事，那是你的事，提外話，也是經驗，我從來沒有替我家孩子背過書包，而且學習用品我也沒給她收拾過，小學期間我沒有到學校送過一次作業呀紅領巾之類的物品，其實這就是一種習慣的養成）。所以你可以適當的懶惰一下，把她培養好了，你不就省心了，她的自理能力也強了。

2、學會應急。

必須讓孩子記住父母的聯系電話，做好放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，教會孩子應該知道怎么辦。特別強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，盡量準時接送孩子。（一年級剛入學，比較亂，那么首先我們要強調的是，中午放學，一年級提前五分鐘放學，要求家長不要堵在校門口，大家盡可能的站在小賣部的旁邊，不要站到兩側，自行車和電動車不能停放在學校門口，就放在學校30米處。，所以請家長要按時到指定位置南在澡溏以下北在十字路口，過一段時間，孩子排隊也知道了，我們就會分出南北方向，家長就在30米以外接孩子，去年我們家長做的很好，只有個別家長在校門口，大部分都在30米以外，好的習慣是從一點一滴養成的，如果你時常縱容孩子不聽老師的話，那么有可能她就會很難管教。我也希望家長不要和迎新街比，我們地處農村學校，周邊都是居民，如果按照家長的希望上下學期間，禁止機動車通行，要求把整個路封住，不太可能，而且我們的保安也不是執法單位，沒有那么大的力量，但是我們也會盡力保障學生的安全，所以也請家長理解。

3、養成遵守時間早睡早起的習慣。

晚上9點前一定要上床睡覺，養成按時上學的好習慣，學校是早上7：50上課，中午2：20上課，不要遲到，但也不要早到學校，尤其是中午一定要養成午睡的好習慣，避免早到校，（大家也知道，早到校一是學校門口交通復雜，小商店多，孩子們早來了，既容易下午瞌睡，還沒有養成好習慣，養成亂花錢，亂吃東西的壞習慣，有的家長無暇顧及孩子，給幾塊錢就不管了，久而久之，給孩子養成了一個壞的習慣，主要就是希望孩子不要早到校，請家長一定要做好監護責任）。最重要的是，一定要養成遵守時間的好習慣。

4、做好衛生管理，這是我們要重點強調的。

我覺得這個問題，對于現時的家庭，按道理應該不用多講，也應該做的很好的，但在我們學校的確不是這樣，有的孩子過年來了，剛過年啊，正月十六來了，就是一脖子黑，衣服更是不能看，還有的孩子的早晨來了就不洗臉，我覺得很不可思議，不過有些時候也許不是孩子的原因，而是我們大人就沒有一個好的衛生習慣。（一年級招生的時候，其中有兩天是我負責的，兩天中有10幾個家長，其中就出現兩個衛生情況不行，報名的時候，我都不敢出氣，我又不好意思說，借這個機會，和大家說，希望這些家長注意，如果孩子的衛生出現問題，那么我們將把你請到學校，約談，如果因為衛生約談，我覺得你也不好意思吧，希望大家都能夠做好學生的衛生工作，讓孩子養成一個良好的衛生習慣）比如說一周洗一次澡，每天要洗臉洗腳，可能的話一周洗兩次頭發，一周要刷一次鞋、飯前便后要洗手等等，良好的習慣不是一朝一夕就可以養成的，它經過孩子較長的實踐過程。孩子在反復的實踐中，良好的習慣和不良的習慣還可能會相互轉化。家長要培養孩子良好的行為習慣，就要做好長期“歷練”的心理準備，不能操之過急，否則會適得其反。

5、關于校服我想強調幾點。

孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個冬季的棉衣共三套。訂做校服年級為一、四年級，也就是說您買的校服要穿到三年級，四年級重新換，可是有的家長為了省錢，給孩子一下子買了個一至六年級的，但是您覺得孩子會舒服嗎？上學期我也給四年級開了家長會，但四年級訂制校服的孩子寥寥無幾，（現在的校服，都是教育局統一招標，統一樣式，統一價格，沒有回扣一說，我們就是希望孩子有集體意識，（比如說周一升旗儀式全體穿校服，大型活動全體穿校服）養成遵守規章制度、一切行動聽指揮的好習慣）一年級的孩子的校服是上衣穿到小腿上，褲子是不知道挽了多少邊，而四年級不訂制校服的孩子，當時看起來能穿，等到了六年級，尤其是褲子短到小腿上，冬天的時候，棉褲露出一大截，校服在每周一以及大型活動都要穿的，大家都愛美，孩子也愛美，希望您能為孩子訂制合適的校服。

四、與學校、老師保持密切聯系，有效溝通。

其實作為老師，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開學的這段時間里，她們可以說連歇口氣，喝口水，上個廁所的時間也沒有，無論是上課，下課還是放學都圍著孩子轉。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實，如果孩子在學校出現什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學校與同學發生爭執、吵鬧的情況，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴，他們往往會避重就輕，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負，那還得了，沒有弄清楚原因，就找老師發難，這樣的做法是很不理智的，一方面傷害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個小謊，父母就會幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長的。所以，希望以后有什么問題，我們的家長能采取理智的方式，不能光聽孩子的一面之詞，與老師、學校進行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。平時可以利用接送時間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長與老師的和諧關系，自然會更喜歡學校的生活。

關于校迅通：

校迅通可能在今天或明天就能收到短信，大家收到后回復：是：開通就好，第一個首先有很多好處，相信大家也了解，最后要提醒大家的就是，可能大部分家長用的都是智能手機，有的可能陌生信息會被屏閉，大家設置白名單，就好，還有的家長不讀短信，我們這里的平臺是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。

五、做好孩子的安全教育。

學校經常會利用集會、班會課對學生進行安全教育，教育學生注意安全，不要私自下河游泳，上學放學途中注意安全等等，學校方面也做好安全保衛工作，有些工作需要家長配合和諒解的：上課其間校門會關上，一般是不允許外來人士隨意進入學校，家長要是在上課其間來找孩子，必須要在保安室做好登記，盡可能打電話和老師確認了你在進去，這樣是為了避免閑雜人員隨意進入學校，不然有些人冒充是家長進來學校，可能會對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長配合和諒解！學生在上課其間要離開學校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接，保安才會放學生離開的。此外，請家長按時接送孩子，早上、中午不能太早送孩子回學校，提早十分鐘左右即可，放學的時候一定要準時接孩子，因為小學畢竟不是幼兒園，如果太遲來接孩子的話，孩子獨自留在校門口也不安全。

請讓孩子一定記住您的聯系方式，還有也請您隨身攜帶好的你的通訊工具，保證聯系暢通，舉例去年的例子（孩子暈倒）還有給孩子吃好早飯。沒辦法聯系。現在責任重大，我們也著急，一直聯系家長，衛生所說輸液，輸吧，我們也怕，不輸吧，孩子難受，所以請您一定要保持通訊工具暢通。沒有家長的同意，我們的確左右為難，但是請您相信，幫助孩子是我們義不容辭的責任。

今天呢，我也說的比較多，但是我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：

經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！

經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！

經常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！

經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！

經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位家長合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！再次謝謝大家！接下來的時間大家就可以有序的離開教室，到各班與班主任交流。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

今天，我們在這里召集各位家長和初一的學生進行培訓學習，在此，請允許我代表學校全體教師，對在百忙之中冒著風雪前來與參會的各位家長，表示衷心的感謝！對咱們初一年級的同學放棄休息認真的學習表示感謝，同時還要感謝年級組長劉俊紅老師對這次會議周到的組織安排，感謝犧牲休息日陪同家長學生聆聽講座的班主任們。

各位家長朋友，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。孩子成長的好壞關系到每個家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂的成長，學校努力加強教育教學管理和研究。在教育上，我們提出了以養成教育以基礎，以感恩教育為核心，以理想教育為重點的育人模式；在教學上，我們積極探索以講學稿為載體的高效課堂教學模式，以學法指導為核心，以能力培養為重點，不斷加強校風學風建設，努力提高教育教學質量。本學期教育局抽考小學四年級、初中七年級，我校在全市教學質量抽考中，小學成績名列第二，中學名列第一。這些成績的取得，是學校教師辛勤努力的結果，也是各位家長長期以來對學校工作關心、支持的回報。

我們都知道，學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”咱們經常說父母是孩子的第一任老師，也就是說每一位父母都是一名教育工作者，這么多年都在從事著教育孩子的工作。

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果。孩子一天天長大，不經意間我們會發現孩子都在不知不覺中踏著家長的腳印前行，所以我們有責任，有義務用心學習，做一位好父母，做一位孩子前進道路上好的引路人。今天我們的學習培訓主要的任務有兩個，一是讓孩子通過觀看鄒越老師的演講，從中明白要學做懂的感恩的人，要努力成為對社會有用，對他人有益的人；第二是讓家長明白要積極創設讓孩子回報的機會，在一次一次的回報給予的過程中體驗自身的價值，體驗付出的幸福。

在今后的工作中，我們將精心籌劃，制定詳細的教育計劃，采取靈活多樣的形式，保持與家長的聯系，聽取家長的建議；我們還將繼續定期舉辦家長會、教育講座、經驗交流等活動，真誠地希望家長們積極參加家長學校的各項活動，努力掌握教育孩子的科學方法，和老師密切配合，把孩子培養成品德高尚，成績優秀，社會需要的合格人才。

四中的班主任，任課教師，在咱們家長不多的接觸中應該可以感受到，老師的工作都有高度的責任心，忘我的奉獻精神，在短短兩個月的時間，教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二這充分說明，四中的整體教學水平是一流的，四中的教師是值得家長信任的，有你們全身心的支持，學生的努力拼搏，教師不辭勞苦、甘于奉獻的工作我們的四中會越辦越好，我們也相信，有在座各位家長的積極參與，我們的家長學校會越辦越好！最后，祝愿各位家長能夠學有收獲，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才！

謝謝大家！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次學生家長會，主要目的還是家校聯合共同教育好學生。

抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的'關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?下面我提幾點要求：

1、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。

2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。

你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。

3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環境。

4、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學路隊等有嚴格規定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活。

5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!

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德育處家長會發言稿（專業19篇）篇五

尊敬的各位家長：

下午好！今天我們再一次齊聚xx實驗學校，召開本學期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學校工作的支持。

通過這一年不懈的努力，我校教育教學工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學校、先進基層黨組織、德育管理先進學校等榮譽，還成功申請成功“國學傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。

首先，我想將這一年里學校所做的主要工作向大家做一個簡單的匯報：

1、開展了學雷鋒、樹新風社區活動，到學校附近的和美社區進行義務勞動，獲得物業公司和家長的好評。

2、參加海港區教育系統運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。

3、成功舉辦和美實驗學校第一屆田徑運動會。

4、紀念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學生在求生自救方面多了一項技能。

5、舉辦了xx實驗學校第一屆“親近經典，展示風采”藝術節活動，要求了教育局領導和部分學生家長，并得到了與會人員的一致好評。

6、舉行了xx實驗學校第一次“法制教育報告會”，請北部工業去派出所李志存指導員現場授課，對學生進行普法教育。

7、部分教師和學生代表北部工業在人民廣場參加彩色周末表演。

8、學校鄉村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術社團、心綠種植社團等一批優秀社團，在社團指導教師的帶領下每天都能有序的開展活動。

尤其是心綠種植社團耕耘的學校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、xx網、xx網等主流媒體，為學校爭得了榮譽。

9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學生身體健康，入冬感冒發生率較過去有了很大的改善。

10、強化養成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。

通過打造隊列特色，抓好上學放學路隊規范管理，開展學校禮儀隊伍訓練、學生輪崗值周、每周一次的文明、衛生流動紅旗的評選等活動對學生進行養成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。

從細節入手，著力打造行為、舉止文明的學生隊伍，樹立和美學生形象。現在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學生文明禮儀的表現，學生的自律性有了明顯的提高。

11、投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學生都能體會到學校育人的氛圍。

第二個內容，談一談家庭教育：

我國法律規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的.事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。

現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現這種情況。

2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。

家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。

所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發孩子學習的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。

5、注重培養孩子良好的習慣。一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應該養成的十二個習慣。

做人：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強；

做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；

學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優秀的家長，我們的孩子都能成長為優秀的人才。

第三個內容，想借此機會，向各位家長提幾點要求，以求學校和你們之間更好的溝通與配合，教育好我們共同的孩子：

1、作息時間。

我們每周一要舉行升旗儀式，學校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學生的安全，要求學生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學校要求學生1：00以后到校。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。

2、為了學生的健康和養成良好的消費習慣，不亂花錢，請家長配合學校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。

3、請家長朋友關愛孩子的健康，定期為孩子理發、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。

4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口交通，造成不必要的交通隱患。

5、學校不允許任何年級的學生騎自行車上下學，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學。

6、學生中有乘坐私人校車的情況，上學期我們已經對此進行了統計。如果您的孩子現在正乘坐私人校車，請您認真核實私人校車的從業資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協議書，這也是避免出現安全隱患時遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇六

尊敬的各位家長：

精心。

照管等與教師教書教育學生展開話題（八九十年代，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。現在被廣大人民群眾視為低等職業。當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。

網

絡上流傳著一首關于老師地位順口溜：“教師象把鹽，吃著有點咸，家家離不了，就是不值錢。”這說明社會需要老師，家庭需要老師，但老師就是不值錢，同等于一塊半一包的鹽巴。還有一首順口溜說的是老師的生活與工作狀況：“起的比雞還早，睡的比小姐還晚。”雖是笑話，但從一個側面反映出我們老師工作的真實寫照。業的.天天都有。因為有些學生回家不做作業，老師只好盯他在教室里做完。晚飯后稍作休息，又開始夜戰。準備明天的課，改作業、寫。

教案。

往往忙到半夜。你們看嘛是不是比雞起得早比小姐睡得晚。絡上又有一首有關教師的十二種死法的順口溜，我簡要說幾種吧：上告教委整死你，得罪校長治死你。調皮學生氣死你，野蠻家長打死你。不漲工資窮死你，一生操勞病死你。

唉，我真的怕得要命，不管怎么說，盡管我們老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但我們的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和你們的子女一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是學生的成功和對他們的真情回報。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女。

等一下我講完了，請各位家長回到自己子女的班級和班主任溝通交流，希。

望大家。

對我們核桃寨小學提出有益的建議。

最后，我想向各位家長提以下幾點要求和希望：

（1）多聯系，不但要和班主任老師聯系，任課老師聯系；還要和學校的行政人員聯系。

（5）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，也不要放棄，要分析原因；

（6）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！最后，祝各位家長身體健康，闔家幸福，謝謝大家！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇七

各位尊敬的家長：

你們好！今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護！感謝你們對六年級班級工作的大力支持！孩子入學一晃已經快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起，共同探討和交流一些關于孩子的學習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。下面我就把五年級(1)班目前學生的學習和生活狀態作一個簡單的介紹。

我班共有學生55人，其中男生32人，女生23人。剛開學時，由于學生來自全國各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊，一部分同學偏科現象嚴重;同時部分同學學習習慣養成不好，字跡太差，作業馬虎，有抄襲作業的現象，針對這些情況，學校教務處及全體老師一起對各學科教材進行分析，要求針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。其次，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外，極其注重學生綜合素質的培養，讓學生大膽去做，去參與多種活動。

家長們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

1、在家里與孩子多溝通，要善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。

3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業，課堂作業，周末試卷的檢查簽名。

在班主任工作中，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。

最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇八

尊敬的各位家長：

下午好！在這春回大地，萬物復蘇的季節，雖說寒意猶存，但這并未能阻擋你們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。你們放下工作，放棄休息，齊聚學校，在這里，我再次校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝你們對學校教育教學工作的關注、理解和支持。

簡單介紹我校教學工作方面的情況。了有力的保障。按照新課程標準，我校開設了所有規定課程，學校還以少隊部為抓手，保證學生做好課間活動、眼保健操和廣播體操、放學、進校等情況，及時公布常規評比結果，每周評比一次“星級班級”。

重視每周的升旗儀式，健全完善學校紅領巾廣播站，結合時事節日開展豐富多彩的學生活動：如：春季師生趣味運動會，清明節祭掃活動，學生作業展評，“敬我老師愛我父母”感恩教育等，這一系列活動的開展，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。

在教學上，學校嚴把質量關本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動，來提高教師教學水平在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習扎實，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等，本學期學生作業質量有了整體提高

在家校聯系方面，學校要求班主任及任課教師充分利用電話，及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通，和家長攜手來教育孩子，在這一方面也請家長能主動配合學校，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和老師溝通溝，有條件，請家長們能關注孩子每天的表現，堅持檢查孩子每天的家庭作業，沒有條件，想辦法創造條件。孩子是家庭的未來和希望，而他們能否成才，還要看我們付出了多少。

1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。

2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。作為家長，首先應教會自己的孩子守時守信，比如，我們的孩子是否能嚴格按照學校作息時間到校、回家？學校有明確的作息時間，可是無論早上，還是中午，孩子依然很早就徘徊在學校周邊的商店、廣場，這就形成了很多安全隱患。希望各位家長管好自己的孩子，教育孩子學會守時，監督孩子每天按時到校，放學按時回家。只有保證了安全，才能談學習。

3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，所以，刷牙、洗臉、穿衣、吃飯這些生活瑣事，家長盡量不要包辦代替，最好讓孩子學會獨立，自己的.事自己做。

4、興趣是最好的老師，給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。各位家長要正確定位，幫孩子培養健康、有益的愛好，譬如：讀書、下棋、繪畫、舞蹈、戶外運動等等，幫孩子樹立學習和生活的自信心。

5、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。所以，我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗，只有養成良好的學習生活習慣，方能受益終生。

各位家長，目前，我們學校存在的首要問題是校舍嚴重不足，師資力量仍有待加強，家長們想到的問題，擔心的問題，家長們沒有想到的問題，學校都看到了，也想到了，也一直在積極想辦法解決。盡管學校的教育教學工作還存在一些不足，我們的孩子也還有待雕琢，但是，我想我們的出發點，我們的目標是一致的，那就是一切為了孩子！既然各位家長選擇了把您的孩子送到我們學校，那么就懇請你們相信，幫助，理解學校，我們一直在努力。因為學校的聲譽、形象需要我們一起來維護，來提高。我相信，只有老師、家長、學生擰成一股繩，才能取得最佳效果。

最后祝各位家長朋友身體健康、工作順利！祝愿我們的每一個孩子都能健康、快樂的成長！謝謝大家！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇九

尊敬的老師、各位家長：

大家好，我是xxx的家長，能夠參加今天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。

對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現結合我兒的狀況說一下xxx平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。的缺點是：

1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。

俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續采取多種形式，與家長持續密切的聯系（當然我們家長就應更主動一些），家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十

你們好!

首先，我代表學校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。

多年來，我校全體教師在市教育局，鄉中小學校的正確領導下，精誠團結，齊心協力，積極工作，教書育人，關愛學生，為人師表為祖國培養的一代代新人，取得了教育教學的優異成績。

20xx年春到今年春近兩年的時間，由于學校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學校上課，給師生教學、學習和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學生負責、對家長負責的.態度和愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的精神，克服重重困難，認真履行自己的職責。從沒有耽誤學生一節課。每次統考都取得了同樣優異成績，今秋，學校教學樓建成使用。開學伊始，全體師生齊心協力，清理、平整了雜草叢生的校園，學生全部如期搬進新建的教學樓上課。

目前，我校共有教師-人，在校學生-人，共有-個教學班。近三年，共分配大中專學生-人，大專學歷-人，本科學歷-人，研究生學歷-人。這些教師素質高，年輕化，為我校教師隊伍注入了新的活力。我校今后的教育教學充滿了生機和希望。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！

我姓黃，分管學校德育工作和安全工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關心我們的學生。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開學生的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關問題。多年來我校一直將德育放在學校管理的首位，堅持先成人再成材的原則，本學期學校為了加強管理，創建和諧文明的校園環境，形成良好的校風和學風，一開學就開展“學生儀容儀表規范要求大檢查”的活動，并組織全校學生深入學習了《中小學生日常行為規范》、《學生課堂學習守則》、《學生獎懲草案》等規章制度，經過全校師生半期的努力，學生的儀容儀表，行為習慣和校容校貌均有很大好轉。

但是一名學校教師要對多名學生關注程度遠不如家里兩個甚至很多人關注一個孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。

因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現好嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，課堂講話搞小動作、放學不做作業、早上趕作業、抄作業、課余看武狹小說、言情小說、偷偷吸煙、上學放學進網吧玩游戲、說謊話臟話等情況在我校部分學生身上仍然存在，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業，首先要教會孩子如何做人，如何為人處世，現在起我們就要高度重視孩子的思想教育。長期以來，在學生道德養成上我們要求全校學生做到以下幾點：

1、尊敬師長，做一個有教養的人。尊敬老師和父母，有愛心、有孝心、有感恩之心。這是中華民族的傳統美德；也是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》要求學生應該做到的。2、遵紀守法，做一個有修養的人。遵守校紀班規，遵守《中學生課堂準則》。課堂上尊重老師，服從上課教師的管理，不影響課堂紀律，做到“先服從、后申訴”。遵循社會公德，遵守公共秩序，在學校排隊就餐，文明休息，文明活動。與同學友好交往，不叫同學綽號。與同學發生矛盾時，主動認識自己的錯誤，或通過老師化解矛盾。尊重別人，就是尊重自己。如果你遵守社會公德，說明你是一個有修養的人，有社會公德的人，這是學校培養的目標。3、愛護環境，做一個有素質的人。愛護環境，包括學習環境、學校環境、社會環境。這就要求我們首先要有良好的衛生習慣。個人衛生，儀容儀表，應該符合學生標準。我們常教育學生要愛護環境衛生，尊重他人的勞動成果，不亂丟果皮、紙屑，不亂倒剩飯剩菜。學校目前亂丟紙屑的現象明顯減少，但仍有個別學生不注意自己的形象，隨地亂丟，這是沒有素質的表現。我們教育每一個同學都要有主人翁責任感，愛護我們的學校，愛護我們的學校環境衛生。4、勤奮學習，做一個有知識的人。學生的主要任務是學習。學校要求每一個學生一開學就制定新學期學習計劃。早晨的“自主學習”，在學生科代表的引領下8：00開始。我們希望每位學生學會學習、終身學習、做一個有知識的人。

其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。中學年齡段的孩子，是人格養成的關鍵期，我們既要求孩子努力學好知識，更該注重培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的習慣，讀書的習慣，按時作息的習慣，嚴于律己、寬以待人的習慣，與他人和睦相處的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，不在校園瘋追瘋打的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨地扔紙屑，不亂吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學生盡量8點到校，因此，家長應根據遠近確立學生出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女在家讀讀書，豈不比提早出門四處游蕩、用早點錢進網吧過早癮，或在校園戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。下午4：20-4：30放學，家長也應根據遠近規定孩子回家時間，嚴格控制孩子在外逗留時間，這樣可防止孩子裹群鬧事、聚眾斗毆或天天進網吧上qq、打游戲，深陷于網絡而不可自拔。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。

再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要任務來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追逐打鬧、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不爬欄桿，也教育學生不得帶管制刀具之類的危險物品到校，同學間相處多寬容多謙讓，有糾紛找老師調解，更是加強了道路交通安全、法制安全教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，嚴禁學生放學后聚眾打架或圍觀起哄。學校是一再教育學生同學間發生矛盾，務必及時向老師反映，交由老師調解處理，決不容許放學后私下找人在校外聚眾打架，在社會造成不良影響，從而嚴重敗壞學校聲譽。

下面向家長們通報開學來學校給予處分的幾起案例：1、初一兩生多次亂喊另一同學綽號，一天中午該生從初一教室外經過時，兩生再次亂喊其綽號，該生提起兩石塊跟著兩生追打，人沒傷著，卻引起全校上百學生追看，嚴重擾亂了學校正常教學秩序，學校給予三生全校通報批評處分。2、初二某男生從上期到這期，三次帶管制刀具到校玩耍，班主任和學校領導多次教育，每次都通知了家長，最后一次竟然帶了一把一尺多長的砍刀來耍，學校及時通知派出所到校，將刀具沒收，并將其帶到派出所教育，鑒于該生行為嚴重違反了校規，學校給予其記大過的處分并停課反省了一周。4、初一兩位同學發生小糾紛，老師已調解教育好兩生，但初三有兩位同學自己主動出面替初一其中一位同學出頭，約初一另一位同學到嚴寺路上準備打架，被老師趕到及時制止。鑒于該事件造成20多人圍觀，在社會上造成惡劣影響，嚴重破壞了學校聲譽，學校給予初三兩生記過處分并由家長帶回教育一周，而初一學生未及時向老師反映，應約前往，也給予警告處分。5、半期考試期間一位學生不服從老師安排，并頂撞老師，嚴重影響考場紀律，在學生中造成極壞的影響，學校給予了嚴重警告處分。6、上周某同學擅自將校外人員喊進教室里上音樂課，老師指出其錯誤后，第二節地理課仍將校外人員喊進教室坐起，該生無組織無紀律，無視老師尊嚴，嚴重擾亂了課堂紀律和學校教育教學秩序，學校給予嚴重警告處分，鑒于該生上學年已受過處分，學校決定其停課反省，由家長帶回家教育。

在此學校重申：1、學生在受處分期間，若繼續違反紀律，則加重處罰。2、

受處分的學生，對自己的錯誤有足夠的認識，并以實際行動改正，嚴重警告以下處分半期以后，記過處分一期以后，受處分者寫“申請撤消處分”報告，交由班主任同意，報學校批準，準予撤銷處分。受留校查看處分學生由家長帶回教育，經教育一年之后有明顯悔改、進步大，方可申報政教處，經校行政會討論撤銷其處分。

3、學生受處分而最終撤銷的，該處分材料不入學生成長檔案。

學生受處分至九年級未能撤銷的，所有材料均入學生成長檔案。

4、受處分學生一直表現不好，到畢業仍未撤銷處分的，學校將緩發畢業證一年以上。

總之，學校希望家長朋友們能配合好老師將你的子女教育成為講文明、守禮儀、尊師長、守紀律、求上進的合格的中學生。培養一個行為規范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位家長：子女成才，家庭幸福。謝謝！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十二

尊敬的各位家長朋友們：你們好！

非常感謝各位家長能在農忙時節，百忙之中抽出時間，準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎和感謝！

今天，我們學校請家長朋友來參加這次家長會，主要目的還是家庭與學校聯合，共同教育孩子們。

下面我提幾點要求：

1、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。只要孩子能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那么在最后的考試中，取得滿意的成績是完全可能的。我認為作為家長，對自己的孩子來說，“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。

2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。

為了學習，孩子們的思想要高度緊張，精力要高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長物質上的滿足，更需要和家長的真誠交流。他們現在的壓力很大，競爭那么激烈，在信心不足的情況下，只要我們老師和家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。在壓力太大時，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。

3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，盡可能營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環境。

4、安全警鐘長鳴。

學生的安全，事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校園安全等方面都有嚴格規定。

（1）交通安全方面：我們學校是要求學生上學、放學、回家的時候，同村的同學要相互邀約一起回家，而且必須走路。

c、注意公路行走安全，不在公路邊放打鬧、玩耍等。

d.特別要提醒家長朋友們，我們學校沒有專門接送孩子的校車，你們同一個地方、同一個村為了接送孩子方便包車接送孩子的情況，學校是不允許的，還有，家長用自家摩托車接送孩子的。如果你們接送孩子的時候，發生的一切安全責任事故，根據相關法律和學校的實際，學校沒有義務承擔。

（2）學生玩手機方面：

現在，我們部分學生，將手機帶到學校里玩，有的還是家長同意。我想作為家長應該清楚，學生來學校的主要任務是學習，而不是做其他事情，玩手機一方面要開支一些費用，另一方面還影響學習。以前我們發現學生玩手機，學校收了之后，由家長來領。但是現在，學校嚴格要求，學生不得將手機帶來學校，如果發現，學校將直接沒收，不再歸還。這一點，希望家長教育好子女，也希望家長朋友們能理解學校這樣做的用心良苦。

（3）學生抽煙方面：

學校有義務教育學生不抽煙，不喝酒等義務，但是我們還是有部分學生利用放星期、放假的時間，在家里偷偷地抽煙，而且還把這種壞習慣帶到學校。所以學校以后的作法是：發現孩子抽煙，學校將嚴格處理，并且通知家長到學校配合學校教育孩子。如果通知到了你們中的哪位家長，希望你們能積極配合學校。

（4）校園安全方面：

我們現在的學生，有時自控能力比較差，遇到問題不會用科學的方法處理，如同學間發生一小點矛盾就想到要用“打架”的方式來處理，我想，家長朋友們應該清楚，要是打架能處理問題的話，就不用把孩子送來法脿中學了，直接送到武術學校就可以了。因此，希望家長平時要教育好自己的孩子，在學校、在社會上，任何時候都不能打架。可以說打架，對于雙方來說都是輸，因為打贏的那方最后要為輸的一方支付醫藥費、誤工費、精神損失費等等大筆的費用，而輸的一方則要承受身體上、心理上的傷痛。所以，希望家長朋友們教育好自己的孩子，任何時候都不能打架。學校是有嚴格規定的,嚴禁學生任何時候參與打架斗毆，甚至看到有打架斗毆的時候要迅速避讓。平時學生之間有矛盾，要及時找老師、班主任報告，并請老師、版主任幫忙處理，切記用“打架”的方式來處理。

（5）學生外出校園方面：

我們學校每周收星期學生到學校之后，就要求學生不得私自外出校園，如果有事有病必須要外出的，必須有班主任批準同意的請假條才能外出校園。如果學生不請假私自外出的，或者收星期、收假當天，從家里不來，但是不來學校報到的，學校有義務將情況通知家長，但學校沒有義務負責其安全。另外，收星期的時候，也要督促子女按時返校，不要在街上閑逛、游蕩，因為收星期那天接送孩子車輛多，以免發生意外。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你們的孩子安全、健康地完成初中階段的學習生活。

5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和糾正。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網現象等等不良現象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。

家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

再次感謝各位家長能在農忙時節，百忙之中抽出時間，準時參加我們這次家長會，最后祝各位家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意。

謝謝大家！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十三

尊敬的家長朋友：

大家好！

本來早想開家長會，和家長一起溝通學生的教育問題，但是聽班主任說很多孩子都是留守兒童，家長常年在外打工，現在臨近年關，不少同志都回來了，于是我們籌備了這次家長會。希望大家通過這次家校結合，能給您今后教育學生有所幫助。

以前我接班級，每學期都至少開一次家長會，因為大家都明白：一個孩子要想通過求學這條路到達理想的彼岸，只依靠老師一方的力量是不行的，如果說學校教育是船的話，那么家庭教育就是帆，只有當船、帆、人三方面朝一個方向努力，人才能順利到達彼岸。所有請在座的家長朋友明白，不是你把孩子送到學校就進了保險箱，你的孩子進了實驗班就一定能考上縣一中，很多時候，教育不是老師一方面的事，學習也不是孩子一個人的事，教育是家長、老師、孩子共同的事。

別學生的差課，還制定單獨輔導計劃，尤其是英語、物理、化學、語文老師，犧牲自己的午休時間，幫助學生補習功課，目前經過師生的齊心協力，我們九二班乃至整個九年級成績優秀，在五校聯考中遙遙領先。

作為家長又該做些什么呢？

1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的.家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。古人說：一個貴族的培養需要三代人的努力。一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。從某種意義上說，孩子是父母的一面折射鏡。要教育孩子文明禮貌，尊老愛幼，學會感恩，品行端正，做事負責任。當前我們的極個別九學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。后來者居上的例子有很多，比如宋英杰、張國慶、馬騰飛、張莎莎同學，盡管一開始成績不太理想，但是經過老師個別輔導，學生不懈努力，目前進步很快。完全有信心在中考中取得滿意的成績。

4、要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。要多過問孩子在學校表現情況，傾聽孩子的心聲。多鼓勵，少斥責，多表揚，少批評，盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什么，和同學關系如何，知識掌握得如何等。在孩子面前做表率。

最后提幾點希望：

1、積極主動和自己孩子的老師溝通，平時要多交流，多聯系，或來學校找老師，或電話和老師聯系，向老師詢問自己孩子的表現，在校學習和生活的情況，了解自己孩子的優缺點和變化，及時與孩子或老師溝通，爭取家校更好地配合，使自己的孩子朝向好的方向發展。尤其在畢業班關鍵階段，關系到是否能升學的問題，能不能上一中一線的問題。現在各學科基本上進入復習階段，如果這個階段孩子能專心致志，認真復習，補缺補漏，就很快能提高成績，否則，放松了，別人在進步，而你的孩子在退步，往年就出現了差1、2分的現象，真可惜，到二線，要交一筆可觀的錢。

2、春節放假要監督、督促孩子學習，因為過春節以后時間緊，任務重，如果春節這十幾天抓不好，20xx年中考在很大程度上就有可能失敗。

3、春節過后，家長要有一方在家陪護孩子，和孩子一起面對困難，面對挫折，開學以后都三月十號了，四月十號理化生實驗考試，五月十號體育考試，六月粉中考，學生壓力大，又是老師不一定顧得來，需要家長每周都要來看孩子，及時了解孩子的心理動向，如果需要老師幫助的，家長可以和教師溝通，同時需要注意給孩子買一些營養品補充體力腦力。

總之孩子的教育是一個復雜的工程，是學校、家庭、社會、孩。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十四

新學期我們將堅持黨的教育方針，認真踐行“育人為本、育德為先”的理念，全面開創我校德育工作的新局面。

學校著重抓好以下幾個方面：

我們要結合當前實際，繼續開展珍愛自己展風采；敬愛師長見行動；友愛同學共進步；關愛集體我奉獻；熱愛祖國大放歌活動。要求每班根據班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設計活動內容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質。

我們要抓住各種機會，開展豐富多彩的活動，對學生進行文明禮儀方面的教育，從而提高學生素質，樹良好形象。

組織部門負責人或值周領導、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育，提出下周工作要求。學生在升旗儀式上總結提出希望或要求。

確保學校工作順利進行和正常有序地開展。

組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。

我校將繼續實施陽光體育活動，開展體育運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強學生體質，從而帶動大家參加體育運動，實現全民健身。

我校將根據工作實際進行考核，評選表彰優秀班主任、優秀教師、德育先進個人、優秀班團隊干部、三好學生、先進班集體、文明班級、文明寢室、文明辦公室及流動紅旗的贈予等，鼓勵師生積極向上，從而達到身心健康，快樂成長。

總之，今天我借開學典禮這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。

老師們，同學們，生命是珍貴的，生活美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！

最后，我祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們愉快學習，健康成長，學習進步！謝謝大家！

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十五

尊敬的各位家長：

大家上午好!

特別感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參與我們這次家長會，在此，請允許我代表學校全體教職員工，對各位家長的到來表示最真誠的歡迎!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

今日，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，取得家長對學校工作的支持和協作。首先我簡要匯報一下學校工作：“重質量，保安全，求穩定，謀發展”，是我們的工作思路，“尚真求實、超越自我、師生共進、各得其所”是我們的辦學理念，“打造品牌學校，共建精神家園”是我們的辦學目標，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領導的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校正發生著重大變化：

1.近年來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素養，抓師德建設，促業務提高，“走出去，請進來”，“內強素養，外樹形象”，多次派老師到外面進行學科學習培訓，在本校進行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學質量，自建校以來先后有位教師參與省市級優質課比賽，并獲得優異成果。

2.學校的辦學條件漸漸改善，軟件和硬件建設都在進一部改善，我們將努力把校園建設得更加美麗，為學生供應幽雅舒適的學習、生活環境。

3.通過組織一系列活動，來教育和熬煉學生，發揮和挖掘學生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運會、籃球賽等。我們期望每一個同學都能在班級、在學校找到一個合適的位置。作為學校而言，教育好每一個學生，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和熟悉。我們堅持認為，一中的學生，每個人都應當有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。接下來，我再談幾個有關學生管理方面的問題:

1.安全問題

各位家長，安全是關乎學校、家庭和學生個人的大事，安全工作是學校的重點工作。依據法律規定，學校承當教育管理責任，而家長承當監護責任，因為只有家長才是監護人，所以家長要協助學校做好學生的安全工作。要經常教育孩子留意交通安全、游玩安全、飲食安全、防火防溺水等等。關于校園安全，學校更是極其重視，我們經常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃命自救疏散演練。需要提示家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特別狀況可電話請假;其他孩子長時間逗留你家要電話聯系對方家長。此外，假如學生有特別疾病，如心臟病、嚴重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學校把握信息，遇事時能準時處理。

2.學校實行半封閉管理，嚴格實行門禁制。

(1)原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員，門衛先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后，辦理登記手續，方可開門放行。如會見人不在校，不準開門放行。不準以任何借口無理取鬧，影響教學秩序。

(2)家長確有要事在找學生的，經與班主任聯系確認并登記后，下課在門衛室會見。學生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準的假條登記后離校。

(3)家長接送孩子，請在校門口等候，不要進入校園。

3.儀容儀表、個人衛生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必需穿校服，男生留平頭，女生長發劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發、染發，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到公平，避免攀比，簡單管理，對于這些，家長朋友一定要支持學校，監管一下自己的孩子，看她的裝扮是否符合學校要求和學生身份。你們還要經常督促孩子留意個人衛生，常洗澡，常剪指甲，保持校服潔凈。雖然穿衣裝扮和一個人的道德品質沒有必定聯系，但依據我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和裝扮肯定對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要協作學校培育孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。

4.嚴禁學生攜帶手機上學。

學生帶手機，歸納起來是“一利七弊”。它便利了家長與學生的聯系，但卻嚴重影響了學校的管理和學生的學習及生活。

(1)手機輻射危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。

(2)學生利用手機上網、qq談天、網絡游玩、電子書等功能，以及不良短信，通過手機傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純凈的心靈。

(3)學生使用手機晚上躲在被窩里的發短信，看小說、玩游玩，深夜不睡，手機成為消遣品，干擾他人休息，降低學習效率。

(4)課堂上手機鈴響，課上聽音樂，以發短信擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動。

(5)利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風。

(6)手機消費，增加父母經濟負擔。

(7)利用手機引來外來人員，簡單滋生事端，出現安全隱患。手機成為中學生男女生交往過密的幫兇，嚴重影響學業。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有許多同學在使用，反映良好。學校的發展離不開家長們的支持和協作。我期望家長朋友們能做到：

1.有事多溝通。

學校和我們家長在培育孩子的問題上，目標是全都的。所以從你的孩子踏進一中起，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者，我們雙方必需在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出珍貴的建議和意見。

2.注意和孩子的交流，注意言傳身教。

不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，留意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點預備，應當經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要協作好學校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓舞和表揚，并且要發自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應當給以表揚。同時，在孩子失敗時也要賜予鼓舞和支持,并削減責難、埋怨。

還有，家長要協助學校做好學生的心理疏導，引導孩子要就事論事，別把遇到的.一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。

3.請家長朋友不要在子女面前批評老師。學校，家長應當積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，假如我們的老師真的在工作中有過激言行，我期望家長正確處理，積極地與老師聯系，為了更好的工作，我們情愿接受家長的批評，但家長應留意方式。

5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現，那才是真正的關心子女。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的期望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，期望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”期望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、歡樂、活潑地健壯成長。最終衷心祝福各位家長朋友身體健康，工作順當，家庭美滿幸福。

我的話講完畢。感謝大家!

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十六

學校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學校的狀況外，還有一個非常重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個相應的提高，所以今日我也要以一個家長的身份和大家交流以下兩個問題：

說到成長好像是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利。成長是什么意思?就是人的學問、能力、閱歷等逐步積累，人成長起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個小學生到一個初中生，從高中生到大學生;從一個孩子到一個父親或母親等等，就是一個成長的過程。

孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十幾歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時可能會對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時代了!”四十歲唯恐會對父親說：“爸，你不懂，安心養老吧!”為什么會有這么大的變化?因為孩子在成長，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應努力成長。

1、要樹立人生抱負。

一些人，生活沒有追求，安于現狀，“喝點小酒，打點小麻將”，就自己而言，可能樂得其所;或許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。常言說的好啊，“學習轉變命運，學習成就將來”。如今我們有的家長成天奔波賺錢，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒有熟悉到讀書學習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長要關注自己孩子的學習!要知道，我們的孩子假如像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了!

2、家長也要嚴謹生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的.質量有凹凸之分，但究竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，而我們家長為此花精力實在太少了。請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能任憑買點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節課下來，餓得兩眼發花，甚至惡心嘔吐。

性格怎會活潑?能力怎會提高呢?他們長大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點關愛!

1、要關注孩子學習習慣養的成和學習能力的培育，而不只是關注考試成果。

不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價看學校升學率，評價孩子只看孩子的成果單。對此，我都非常理解，但我們必需更留意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。我曾經問過許多學生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題?對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎學問，更重要的是在學習的過程中學會學習。一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思索的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養成良好的學習習慣，培育孩子的學習能力比學問的傳授更重要。我強調關注孩子的學習過程，因為能力的培育、習慣的養成就在過程之中。當然，我并不是不關注結果，但我關注的是大結果，不是一次考試的結果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是學問。一個真正好的學校，培育的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來。“教學生六年，要為他三十年著想。”

2、要敬重孩子，敬重規律。

有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的抱負，要小孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如許多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家的期望都是大學畢業，他怎么成果這么差?”這種話我聽得不少，每當此時，我都為這個孩子擔憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他究竟是另一人。

在會有越來越多的孩子會把學業當作負擔，當作是父母的事。今日我之所以談這個問題，是因為我發覺：現在家庭生活日益提高，有的家長個人素養正逐年提高，這給我們的孩子供應良好的家庭環境創造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經談將來出國留學的事情，談考大學的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發覺孩子某個問題沒學懂，立刻著急萬分，似乎明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現象，不少上學時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢?我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發展其它素養，長大后反而沒后勁。

還有一個敬重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子假如習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成果不抱負，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十七

各位家長：

學校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學校的狀況外，還有一個非常重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個相應的提高，所以今日我也要以一個家長的身份和大家交流以下兩個問題：

1、要關注孩子學習習慣養的成和學習能力的培育，而不只是關注考試成果。

不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價看學校升學率，評價孩子只看孩子的成果單。對此，我都非常理解，但我們必需更留意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。我曾經問過許多學生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題？對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎學問，更重要的是在學習的過程中學會學習。一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思索的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養成良好的學習習慣，培育孩子的學習能力比學問的傳授更重要。我強調關注孩子的學習過程，因為能力的培育、習慣的養成就在過程之中。當然，我并不是不關注結果，但我關注的是大結果，不是一次考試的結果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是學問。一個真正好的.學校，培育的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來。“教學生六年，要為他三十年著想。”

2、要敬重孩子，敬重規律。

有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的抱負，要小孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如許多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家的期望都是大學畢業，他怎么成果這么差？”這種話我聽得不少，每當此時，我都為這個孩子擔憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他究竟是另一人。

在會有越來越多的孩子會把學業當作負擔，當作是父母的事。今日我之所以談這個問題，是因為我發覺：現在家庭生活日益提高，有的家長個人素養正逐年提高，這給我們的孩子供應良好的家庭環境創造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經談將來出國留學的事情，談考大學的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發覺孩子某個問題沒學懂，立刻著急萬分，似乎明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現象，不少上學時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發展其它素養，長大后反而沒后勁。

還有一個敬重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子假如習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成果不抱負，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十八

學校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學校的狀況外，還有一個格外重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的訓練、對孩子訓練的力量也應有一個相應的提高，所以今日我也要以一個家長的身份和大家溝通以下兩個問題：

說到成長好像是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利。

成長是什么意思？就是人的學問、力量、閱歷等逐步積累，人成長起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個學校生到一個學校生，從高中生到高校生；從一個孩子到一個父親或母親等等，就是一個成長的過程。

孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十幾歲的孩子會對父親說：爸，你好宏大！二十歲時會對父親說：爸，你還可以！三十歲時可能會對父親說：爸，你那些想法都跟不上時代了！四十歲生怕會對父親說：爸，你不懂，安心養老吧！為什么會有這么大的變化？由于孩子在成長，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應努力成長。

1、要樹立人生抱負。

一些人，生活沒有追求，安于現狀，喝點小酒，打點小麻將，就自己而言，可能樂得其所；或許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。常言說的好啊，學習轉變命運，學習成就將來。如今我們有的家長成天奔波賺錢，卻忽視了對孩子的家庭訓練，沒有生疏到讀書學習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長要關注自己孩子的學習！要知道，我們的孩子假如像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了！

2、家長也要嚴謹生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質量有凹凸之分，但到底都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理力量差，需要家長的照管，而我們家長為此花精力實在太少了。請看這樣一些現象，對比一下或許不在少數。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢自己去買早餐！孩子可能任憑買點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節課下來，餓得兩眼發花，甚至惡心嘔吐。

性格怎會活潑？力量怎會提高呢？他們長大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點關愛！

1、要關注孩子學習習慣養的成和學習力量的培育，而不只是關注考試成果。

不少家長送孩子上學，考高分，上好高校是唯一的目標。因此，他評價看學校升學率，評價孩子只看孩子的成果單。對此，我都格外理解，但我們必需更留意關注孩子的學習習慣、生活力量、交往力量、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒適，可是，孩子存在嚴峻的思想道德行為習慣問題卻無所謂。我曾經問過很多同學，你最敬重的人是誰，竟沒有幾個同學回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴峻的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題？對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎學問，更重要的是在學習的過程中學會學習。一個優秀的老師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、爭辯的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養成良好的學習習慣，培育孩子的學習力量比學問的傳授更重要。我強調關注孩子的學習過程，由于力量的培育、習慣的養成就在過程之中。當然，我并不是不關注結果，但我關注的是大結果，不是一次考試的結果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是學問。一個真正好的學校，培育的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。我們的訓練目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來。教同學六年，要為他三十年著想。

2、要敬重孩子，敬重規律。

有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心進展的過程。真正成功的訓練是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有共性，有他自己的愛好特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的抱負，要小孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子肯定也要成功。比如很多家長會說：你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。我們全家的期望都是高校畢業，他怎么成果這么差？這種話我聽得不少，每當此時，我都為這個孩子擔憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他到底是另一人。

他不肯定和你一樣聰慧能干，他也沒義務去替你實現你過去的抱負。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望？我們有幾個人完成了父母的心愿？可是我們今日不是都活得挺好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的？假如我們作為家長的想不透這一點，很簡潔對孩子苛求多，絕望多。也很簡潔造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言示意孩子讀書是為了父母。一位同學因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：你再這樣，我就不給你學習了！假如一個人每天做的事情都是為了別人，為了討別人興奮，那有多累！有多煩！別怪現在會有越來越多的孩子會把學業當作負擔，當作是父母的事。今日我之所以談這個問題，是由于我發覺：現在家庭生活日益提高，有的家長個人素養正逐年提高，這給我們的孩子供應良好的家庭環境制造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上學校，父母就已經談將來出國留學的事情，談考高校的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發覺孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常消滅各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷消滅問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不行能要求孩子一切都做得完善，大家可能聽說過前十名現象，不少上學時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種緣由，一是由于這個第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間進展其它素養，長大后反而沒后勁。

還有一個敬重訓練規律的問題。人的成長是有時間過程的，訓練是有規律的。一個孩子假如習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成果不抱負，就聯想到考高校肯定不行。老師一節課沒講好，就下結論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

德育處家長會發言稿（專業19篇）篇十九