讀后感是小學生展示對書中情節感受的重要機會，可以激發孩子對閱讀的興趣和熱愛。2.希望以下的小學生讀后感范文能夠給大家帶來一些啟發和思考。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇一
把書合上已經很久了，可是文中那曲折連環的故事情節與魯濱遜的自信，自立，自強依然在深深地震撼著我。
魯濱遜出生在英國一個富裕的家庭中，他的父親想讓魯濱遜做平凡人過普通的日子。可是，睿智的他不甘平庸，對父親的忠告―――不要去航海全然不顧。在一次航行中，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜頑強地活了下來，海浪將他卷上了一座荒島，魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗，讀到這兒，我為主人公魯濱遜感到悲哀。可是，魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀，六只qiang，和一桶半的火藥頑強地生存了下來，特別是在他生病的時候，全靠他的意念將自己救活了。如果換做是我們，絕對是不行的。
在一次偶然的機會下，他拯救了一個野人俘虜――星期五。并和星期五經過重重磨難終天回到了祖國。
所以從現在開始，我要積極努力的行動起來，什么事情都要努力去學，再不做一個衣來伸手，飯來張口的孩子了。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇二
今年我們學習了一篇課文《維生素c的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一打開書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀。他從小就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最后魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇三
“所有這些事情，以及我個人之后十多年的驚險遭遇，我可能以后再一一敘述。”看完這一段，我合上了書，腦海中的思緒又亂了，一個個畫面浮此刻我的眼前，“這些事情”也讓不滿足于現狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，性格堅強的魯濱遜得到了滿足。
從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友，離走他鄉時，他也將注定會遇到那么多心驚膽戰的故事。從他自我第一次出海成了海盜的奴隸，到自我抓住時機逃走，又賣掉了佐立和小船，在一個城市過上了安逸的生活，但是一心想冒險的魯濱遜又準備去非洲賣黑人，結果途中穿沉入了海中，唯獨自我獲救，逃到了荒島，救了一個土人并把它變成了奴仆，魯濱遜還建立了自我的“王國”，無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應了他的未來。
被稱為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽關強烈，這些瓦罐都曬得個性堅硬。”這一句話，寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法，做出來的東西不但奇丑無比，而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經歷了無數次失敗后，最后做成了一些小器皿。
好比我們生活中，做事，不也應如此嗎？雖然一開始會很很不順利了，但這樣才能激勵出人的斗志，常言道“失敗乃成功之母”“不經歷風雨，又怎能見到彩虹？”，所以，只要自我努力奮斗了，失敗的下一刻也許還是失敗，但在下一秒，便能是成功。就像魯濱遜的一生，雖然遭遇了意想不到的挫折，歷經了無數次失敗，但他終究還是過上了幸福的生活。
在這個充滿現實主義的年代里，應跟著自我的意愿走，總沒有錯，因為，生活，要的就是冒險！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇四
魯濱遜曾沒有聽父母的教導，獨自一人到海上去闖天下。在他的第一次航海中，魯濱遜所乘的船遇上了巨大的風暴，魯濱遜離開這艘船不久，就沉船了。
魯濱遜的船遇難平安以后，過了一陣子，他的好奇心又像泉水一樣涌了上來。于是，他做出了再一次航海的準備。可是魯濱遜的第二次航海也很糟糕，在航海過程中，他遇到了強盜。就這樣，魯濱遜被留在海盜船長的家里，從一個商人變成了一個可憐的奴隸。他被奴役了兩年，在這兩年里，魯濱遜千方百計地想要逃走，可是卻一直都沒有機會。就在他要放棄的時候，機會來了!海盜船長因為在海上做“生意”賺不到什么錢，家里變窮了，便每天與魯濱遜一起打魚和海鳥。有一天，海盜船長讓魯濱遜一個人打魚，打完魚就送到他的家里來。魯濱遜十分樂意，船長走后，他便積極籌備起來。不過他是在籌備逃離這個地方。于是，他與一個叫佐立的小孩一起逃之夭夭。他們來到了一個黑人島上，向黑人們要了一些吃的，并打死了野獸。事后，魯濱遜在巴西開了一家種植園，得到了不少財產。
生活還沒有固定下來，魯濱遜又作出了一個大膽的決定----再次航海。這已經是魯濱遜第三次航海，今天距離第一次航海已經過了整整8年。但老天似乎不喜歡魯濱遜似的，又賜予了魯濱遜一次巨大的風暴，使他漂流到了一座無人島上。
他昏迷不醒，直到天亮才迷迷糊糊地睜開眼睛。他將大船里面所有的東西都搬了出來，作為日用品;還將大船拆了，用這些木頭做別的東西。他用船帆和樹上的木棍子做了一個帳篷，又用木桶等東西圍住了帳篷，防止野獸來襲。這樣，一個“家”就做好了。之后，他為了記錄在這座無人島上的生活，用船上的墨水和筆記下了每天的事情，不過墨水能省就省，慢慢寫。他在島上做了許多有用的東西，過上了安逸的生活：有自己的小屋、自己的麥田、自己的羊圈、自己的倉庫和在島上另一個地方的休息點。他在生活用品上也花費了很多心思，他做出了鍋、鋤頭、梯子、漁具等等。讓我明白了只要自己心靈手巧，肯吃苦，不管在什么環境下都能生存。
魯濱遜在島上已經生活了6年了，在這6年里，他沒有遇到野獸，更沒有遇到野人。可是有一天，他在海邊發現了一堆凌亂不堪的人骨，像是野人吃過的。他害怕極了，除了去羊圈和和收麥子，其他時間都不敢踏出家門半步，魯濱遜每天都讀圣經，向上帝祈禱。一個星期五，他看到了一群野人帶著幾個俘虜，像是要吃大餐的樣子。魯濱遜決定救出僅剩的可憐蟲，他與野人搏斗，終于奪到了這個人。因為是星期五將他救出來的，魯濱遜便給他取名為“星期五”。他與星期五相處的十分融洽，星期五也自然而然地成為了他的助手。
又過了許多年，陸陸續續有人在島上遇難，魯濱遜成為了領導者，帶領他們自己勞動，獲得回報。一天，魯濱遜想要回家，便把這個島的繼承交給了其他人，早好了船，隨著星期五一起去航海。在航海過程中，他們看到了一艘船，魯濱遜便跟著這艘船回到了已經離開27年2個月19天的家鄉。到了英國，他辦理了各種手續，并把巴西的植物園賣了，重新開始幸福美好的生活。
魯濱遜雖然歷經千辛萬苦，但他不氣餒，只要有一線生命的希望，他就向前沖。他在島上雖然無依無靠，但他憑著自己的智慧、堅定的意志和靈巧的手，在島上建造了自己的天下。我們要學習他這種勇敢拼搏，堅持不懈，肯吃苦，善于勞動的這種精神!
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇五
暑假期間我閱讀了《魯賓遜漂流記》，是丹尼爾·笛福的著名的小說作品。主要講述了1659年9月30日，主人公在一次航行中遇到了可怕的風浪，漂流到無人島，憑著他驚人的毅力與勇氣堅持在島上生活，28年后依靠自己的智慧逃出孤島，最后回到社會的`故事。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊！想想多么可怕！可見魯賓遜是多么的勇敢。初到孤島的他和常人一樣的絕望，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有等待死亡。但是，慢慢的魯賓遜的個性體現了出來，對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀之中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子，做了小桌子，捕捉了小羊，種植了小麥......，就這樣他用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，創造了自己的小王國。
讀完之后，我不禁反問自己，如果我漂到孤島，能活幾天？一天？二天？我又能干什么呢？我連洗自己短褲襪子都笨手笨腳呢，更別說找食物做飯了。這本書讓我深深明白了，要學習魯賓遜不怕困難，樂觀向上的精神。長大后要靠自己的頭腦和勤勞的雙手去創造財富。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇六
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，這是一個關于冒險、智慧和勇氣的故事。魯賓遜與同伴們一起出海去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！
魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的`勇氣呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西。他就想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來，后來在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，讓我敬佩。
我想學習魯賓遜的堅持與勇敢，不怕困難精神。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇七
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會用自我的智慧來創造。這時，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個人，魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來的，那一天正好時星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學習英語，不久后，他便學會了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一齊創造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發現了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發孤島，讓它變得更加富裕。我會來看你們的。”他走了，心里想：他們都就應有自我獨立的生活方式了，要讓他們自我去實際學習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發很大，我想在社會上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不能夠放下期望，要有堅定的信念，誰也不能確定奇跡會不會發生。所以只要還有一點期望，就要抓住不放，因為奇跡就是自我掌握的。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇八
前幾天，我讀了英國作家笛福著的《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執意出海旅行，在海上遭遇了風暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國”。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去，并制作了幾個罐子以便生活。他還抓了幾只山羊，圈養了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發現有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的'野人上了岸，他便從食人野人中救了一個野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫助一個船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識到了“學會生存”四個字是多么重要。是呀，每個人都必須學會生存，學會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學會生存是多么的重要啊!如果我們學會了生存，當我們遇見了火災，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120;當我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學會生存是多么的重要啊!
每個人都應該學會生存，只有學會了生存，我們才有了安全的保障!
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇九
《魯濱遜漂流記》中講述了主人公魯濱遜在很小的時候，隨朋友們一起乘船出海，后來被海盜俘虜，又自己想辦逃出了海盜的老巢，經歷千險。后來，流落荒島。自己又從破船上拿到些日用品和一些有用的東西，在島上經歷了28后終于回國。
魯濱遜出海后一段時間，因生活需要，還學習了西班牙語、葡萄牙語等外地語言。在荒島上他自食其力，以種植谷物、打獵為生，他學會了搭帳篷、挖山洞、做家具，更重要的是，他還救了野人星期五。從他的所作所為中我們體會到了他是一個能夠自食其力、聰明、勇敢、獨立的人。
在其他名著中和我們生活中，也有許多這樣的人。就比如我們中國四大名著中本領高強的孫悟空、神機妙算的諸葛亮等等，還有農名伯伯們也都是能夠自食其力，還有許多遇事能巧妙應對的聰明人······像我們現在基本上都是獨生子女，更應該自己的事情自己做，還應該幫助父母做些力所能及的.事情，不應該身在福中不知福。
總而言之，魯濱遜是一個值得我們學習的好榜樣，他給我這樣一個啟示：做一個學會獨立、自強不息、自食其力的人吧！只有勇敢、鎮定才能應付得了眼前的困難。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十
這個暑假，我讀了一本非常有意義的好書《魯濱遜漂流記》，書中講述的是一位名叫魯濱遜的人所經歷的故事。他是一個野心勃勃、不斷追求、永不滿足的冒險家，他不貪圖安逸幸福的生活，把遨游四海作為自己人生最大的理想。
魯濱遜不聽家人和朋友的勸告執意出海航行，可是他的航行并不是一帆風順，多次厄運來襲，都被他僥幸逃過。可是有一次他遭遇了特大風暴，獨自一人流落到了一個無人的荒島。在荒島上，他靠著自己的聰明才智和一雙勤勞的手打造木材，制作葡萄干、面包和容器，還在短短的時間內建了一座堡壘。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，頑強地生活了下來，并且為自己創造一個良好的生存環境。之后，還在野人手中救出來俘虜“星期五”也得到一位好幫手。一個偶然的機會，一艘船經過荒島，他們幫助船長一起制服了叛亂的水手。并乘著大船離開生活了二十八年的荒島，重新踏上了家鄉的土地。
看了這個故事，再想想自己，我不禁羞愧難當，我是多么的軟弱無能呀！從小過著豐衣足食、飯來張口衣來伸手的日子，現在連一件衣服都還洗不干凈。也就像登山，父母在前面為我披荊斬棘，而我在后面走著安全平坦的道路。沒經歷過生活中任何風雨，甚至連苦澀的滋味都不知道。如果我是魯濱遜，是根本無法適應那里惡劣的環境，更不會有能力與膽量去救一個野人俘虜，這是讓我最欽佩魯濱遜的地方。
魯濱遜有著堅忍不拔的毅力和樂觀向上、并勇于探索、不畏懼艱難險阻的精神，這些都是值得我學習的。無論在生活中、學習中都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，像魯濱遜一樣做個勝利者。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十一
堅強，是人類生命中最寶貴的東西，我看過很多關于堅強的書，其中讓我記憶猶新的是那一本《魯濱遜漂流記》。
這本書講了：魯濱遜意外流落荒地，開始，他沒有像別人一樣，遇到困難就放棄，他希望自己活下來，他在島上種麥子，圈養羊，制作可以用的工具。他救下了一個野人，給他起名為“星期五”。終于有一天，他奪到了一艘英國船，回到了故鄉，結束了艱難的二十八年。
看完這一本書，我腦海中的問題像走馬燈一樣浮在我眼前：如果我是魯濱遜，我會在初次流落荒島時放棄活下去的希望嗎?如果我是魯濱遜，在看見野人吃人時，我會勇敢地救下遇難的野人嗎?如果我是魯濱遜，我會為了活下去努力奮斗嗎?答案在我的腦海中很糾結，在這里，我不得不佩服魯濱遜。
在生活中，有一次，我的魔方壞了，我老是纏著爸爸修好，可是，我卻從來沒有想過靠自己的力量修好，而是依靠別人的力量修好。而魯濱遜呢，有一次，他在的島上發生了地震，他的家倒了，可他依然沒有退縮，他勇往直前，他不屈不饒的精神感動了我，也讓我意識到了自己的不足。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十二
《魯賓遜漂流記》讀后感陳紹裕前幾天，我閱讀了《魯賓孫漂流記》這本書，讀了這本書后我的心情久久得不到平靜，腦海里還想著魯賓孫漂流記中的動人心魄的情節。這個情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下…”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的.時間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所…這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對于那時的魯濱遜來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱遜是多么的堅強啊！其實，現在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險了，連小小的家務也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務都不會做，你能生存到嗎?讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風暴，我能向他那樣與風暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇跡，取得最后的勝利。《西游記》讀后感張嘉程我很喜歡《西游記》這部書，它是明朝中葉吳承恩先生整理和創作的一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟歷盡艱難險阻一起去西天取經的故事。這本書里我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中救出來。其次就是豬八戒了，他鼓著個大肚皮，成天好吃懶做，背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。作者寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易的。沙僧老實厚道。他們每一個人都有自己鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂”三人行，必有我師焉。";我們應該看到他們的長處和缺點，也必須看看自己是不是也有相似的短處，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心面對生活。另外，也讓我們相信一個道理，正義終究要戰勝邪惡。
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小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十三
這次親子共讀活動，使我又拿起了書仔細品味，我真的想在書的海洋里遨游，有書的日子，天更藍了，草更綠了；與書為伴的讓我不會孤獨，與書為友讓我不會寂寞；書讓我了解了生活的真諦，讓我觸摸到五彩繽紛的世界。近來，我讀了《魯賓遜漂流記》，讓我受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》主要講述了魯賓遜一心要遨游四海，他不顧家人的勸阻私自出海航行，他初次遠航就遇到了風暴，險些送命，但是他不屈不撓，勇于戰勝困難。另一次，航海中卻在非洲沿岸遭遇到海盜襲擊被迫成為奴隸，逃脫后在巴西經營種植業。后來，為了補充莊園的勞動力，他登上了去非洲的遠航旅程，途中他們遇到了大風暴，魯賓遜只身一人漂流到荒島上，憑著他堅強的意志和生存技能，開始了他長達28年之久的孤獨時光。
在荒島上他用勤奮和智慧創造了生活，開創了新的人生。沒有住處，他憑借驚人的毅力建造了城堡、別墅、牧場；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，曬葡萄干，采集檸檬，馴養山羊；沒有家具，他摸索著制作桌椅、陶器、木桶。他用了半年的時間做好的木船卻因為離海太遠而被迫再做一只；他用圍巾篩面做面包，甚至自己還會釀造啤酒。
他還機制的從野蠻的吃人族手中救出了日后成為他仆人和朋友的星期五——因為救出星期五的那天正好是周五。并且還言傳身教，傳授漁獵技能和語言知識等，最后，他救出了英國船上的一位船長，打敗了反叛的水手，重返故里。
面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。從中可以看出他不是一個隨遇而安，消極待命的人，而是一個意志品質極其堅強，生存信念極其執著的人，并且還務實肯干，敢于創造，正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，為自己創造物質條件。
魯賓遜用日記的方式把自己的經歷如實的記了下來，從中可以看出他在不斷的鼓勵自己，從不氣餒，對于消極的事情也能不斷的鼓勵自己。是啊！在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來，從而找到鼓勵自己的方面。
讀完《魯賓遜漂流記》我受到了極大的鼓舞，魯賓遜的精神，不正是我們需要學習的嗎?
教師評語：孩子的感受是細膩的，也是堅韌的。其實，我們不一定非得用華麗的語言來修飾自己的思想，因為思想本身就是華麗的。從這篇文章中，我讀出了學生的真實感受和真切情感，這一點已足矣。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十四
魯賓遜的天生，就是一個絲毫不安分的孩子，他的父母希望他能夠安分守己，做一名律師。可是他仍然不依不饒地要求成為一名水手，而且在一個朋友的父親召集水手的時候義無反顧地加入了進去。
但是沒過多久就因為一次特別大的風暴而使船沉沒，魯賓遜卻沒有浪子回頭，反而是又一次踏上了前往幾內亞一趟，卻不幸成為了海盜的奴隸。在一次海盜讓他出去捕魚的時候，與一個名字叫佐立的小男孩逃跑，并且在一個偶爾的機會被一艘前往巴西的葡萄牙商船救助。
魯賓遜來到了巴西。他用自己的錢幣買下了一塊還沒有開墾的土地，開始種植甘蔗。
但是在幾年后，有幾個商人邀請魯賓遜去航海，魯賓遜又一次沒有忍住航海的誘惑，同意了這個計劃。沒想到在途中，大伙兒遇到了一股風暴，后來又觸了礁。大伙兒齊心協力坐著一艘小船來到海面上，但是船翻了，只有魯賓遜一個人活了下來，魯賓遜來到了一個小島上。
魯賓遜在第二天的時候發現了商船，就在那里拿走了許多自己認為有用的東西，在荒島上生活了下來。他做起了泥罐，種起了莊稼，飼養起了山羊，制作起烘焙面包的工具……還救助了一名野人俘虜，取名為星期五。在最后的時候，他幫助一位船長收復了叛變的大船，船長答應了最初的允諾，帶著魯賓遜與星期五回到了英國，使魯賓遜在這個島上長達二十八年的生活到此結束。
文章中，魯賓遜是一個堅強不屈，奮發向上的人。最初，他在孤島上非常艱苦，是一般人都無法忍受的。也許有的人來到了這個荒無人煙的小島上，擁有像魯賓遜一樣的工具、食物，都會因為太過艱苦、太過困難而自殺而死，但是魯賓遜沒有，他有很深地生存欲望。他能夠在島上制作烘烤面包的工具，能夠制作瓶瓶罐罐。而且上面有很多我敬佩的語句：如：
（1）、“這件事使我非常沮喪，同時也讓我明白了，做任何事，若不預先計算一下所需的代價，不正確估計一下自己的力量，都是十分愚蠢的！”這句話使我明白，如果我們做什么東西之前，都是那么天馬行空地想一遍，就開始行動，根本就是不可能實現的。就像趙括的紙上談兵一樣，他只不過是熟讀兵書罷了，根本就沒有去實際行動。所以才能導致趙括與大軍大敗。
（2）、“我也學會了多看自己生活中的光明面，少看黑暗面：多想自己所得到的享受，少想所缺少的東西。”這讓我知道，人的一生，一定會有缺少的，一定會有缺點。但是如果我們能夠多看一看自己的光明面，自己的優點，也一定會自信起來。能夠積極、樂觀的面對生活，面對面前的一切，盡管遇到困難也毫不退縮、毫不躲避，無視它，然后戰勝它。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十五
蟻國英雄，當我看了這篇文章的書名，心里就奇怪了，那一只只小小的螞蟻怎么可能當英雄呢，不是只有我們人才能當英雄的嗎？我迫不及待地接著往下看。
故事的內容是這樣的：一次火災，整個螞蟻窩被火包圍，說有的螞蟻都抱在了一起，聚成了一個如足球般大小的“蟻球”，在沖出火圈時，不斷地發出燒焦的聲音但是“蟻球”：并沒有發生任何變化，是因為外層的螞蟻不想讓里層的螞蟻受傷，死也不放手，最后“蟻球”成功突圍，里層的螞蟻都逃了出來，外層的螞蟻都犧牲了。
我一向都看不起螞蟻的，覺得螞蟻去搬比他們大好幾百倍的東西是自不量力，現在我讀了這篇文章，明白了，集體的力量是巨大的，就算再大的東西，也會被螞蟻搬起。
螞蟻對我說：集體的力量是巨大的，只要心中想著別人。想著集體，這個世界上的任何困難都可以克服。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十六
最近，我看了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》。主要的內容是這樣的：魯濱遜厭倦了家里優裕的生活，決心成為一名海員，周游世界。經歷了幾次激動人心的航行之后，一六五九年，魯濱遜登上了一艘從巴西開往非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢回家。可是天有不測，出乎意料的是，他迎來了一場從未遇到過的可怕的風暴。船只被海浪吞沒，只有魯濱遜一人僥幸存活并到達了陸地。但他發現自己已置身于一個陌生的荒島上。隨后的二十七年，他一直在那兒生活。
我特別佩服魯濱遜，在那兒生活了二十七年，孤獨無援，缺衣少食，無路可逃。但他并沒有絕望，他死里逃生，處處都往好處想，想方盡法生活下來，他那種生的欲望使他活了下來。在漫長的二十七年里，他每天外出打獵，收集食物，訓養山羊，動手家具，耕耘……最后終于離開了島嶼，被人救了出去，雖然在島上的生活很艱苦，但魯濱遜卻說：“我想只要生活還在繼續，我就還會回去，還會回到那片自己曾生活過的土地。”
看完這本書后，我不禁疑惑，為什么他能從那與世隔絕的荒島上回來，為什么他能堅強的活下去，直到有人來救他。我時常在想，如果魯濱遜在知道自己在無人島的時候，不是那么勇敢，而是以懦弱，害怕的心情去面對荒島，那么他是否還會能回到人類的社會。帶著這些疑惑我又翻開了書本，最終我找到了答案。他成功的秘訣就是：信念+堅強+勇敢。
如果說信念是成功的籌碼，那么堅強，勇敢就是成功的方式。他那堅強，樂觀，勇敢的精神，正是值得我們去學習的，當我們在生活或者學習中遇到困難，遇到挫折時，如果我們自暴自棄，那么我們永遠也跨不過這個坎；相反，如果我們像魯濱遜那樣勇敢的同它拼搏，同它作斗爭，永遠相信自己最初的信念，那么我們的結果會如果魯濱遜一樣，等待我們的終究是成功。
成功，是我們都夢寐以求的，可是成功不會去等人，只有人去尋找成功。而尋找成功的秘訣就是：信念+堅強+勇敢。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十七
假如我是他，當船正在狂風雨中失事的時分，我會像他那樣不向命運運限垂頭繼絕遠航嗎？不，假如能夠選擇的話，我不會往承受那充謙艱辛戰挫折的死活，果為我沒有那份自疑。
假如我是他，當單獨一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不安于現狀，重燃死的期視嗎？不，里對突如其來的災難，我不可能像他那樣果時順變，主動自救，果為我沒有那種本事。
假如我是他，當看到家人用本人的同類開宴會時，我會像他那樣英怯地站起來，正在僅有一個助手的環境下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要收現我，果為我沒有那種膽量。
我不克不及不供認本人的軟強取無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了死長的道路。我問心無愧地正在那條平展的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風波，而我還整天抱怨阿誰，抱怨阿誰。其實我基本沒有咀嚼過死活中的苦澀，我是榮幸的。然而榮幸中的我基本沒無意識到能吃飽穿熱，背上書包往上學，天天承受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的歡愉。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十八
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了“千辛萬苦”,生存下來。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,最后終于回到闊別28年的英國。
假如我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣積極自救,因為我沒有那種能力。
我不得不承認自己無能。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有體會過生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進，走向成功！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇十九
這個故事說明了主人公魯濱遜經常航海，雖然都遇到了不同的困難，但是他憑借自己的意志，頑強地挺過了重重考驗，在到處漂泊之后回到了祖國大地。
這個故事最吸引人的地方就是它詳細地講述了魯濱遜在荒島上整整生存了28年的離奇經歷，展現了他頑強的生命里，以及孤獨無助和時刻渴望獲救的心情。魯濱遜在島上最大的問題，就是克服孤獨和恐懼感了。不過后來他結識了一個野人，稱他為“星期五”，他們相處的非常好，后來魯濱遜和“星期五”之間建立了一種無法抵抗的友情。我從他的事跡中，感受到魯濱遜具有強烈的開拓進取和冒險的精神;他不僅勤勞、勇敢還很機智，并且具有頑強的毅力;他既虔誠又仁慈，而且他還有一個知恩圖抱的好習慣。魯濱遜的每次航海和冒險都有著明確的商業目的，不斷計算著自己的財產和利益;他還將自己生活過的那個孤島當做自己的領地。這樣也表現了魯濱遜有高智慧的經濟頭腦，令我十分佩服。
我們應該學習主人公魯濱遜的機智和頑強意志，戰勝困難、打破困難、消滅困難。
在這個繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經歷，我心里依然無比佩服。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為實現自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有他幸免遇難，幸運的漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭;他憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇跡呀!
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的“小公主”，平日里過的是“衣來伸手，飯來張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的?臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎么做，可我也沒做出一樣可以下咽的食物，無奈之下我只好吃方便面喝飲料來充饑。難熬的兩天終于過去了，爸爸媽媽回來了，我不但沒吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學會生存的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一直保持著一種積極向上堅強的心態，這才是生活的勝利者!
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇二十
在這個暑期之中，讀了了許多好書推薦，但在其中最令我印象深刻或是美國丹尼爾。笛福寫的《魯賓遜漂流記》。近幾天，我正津津樂道地捧讀這部名篇。
丹尼爾。笛福在18新世紀美國四大著名小說家中名列第一，被稱作“英國小說鼻祖”。笛福生在一個生意人家中，年輕的時候是個成功的商人。在從業商業服務的與此同時，他還從業政冶主題活動，意味著那時候日益升高的資產階級革命出版發行了很多的時代性宣傳冊，并因而被抓。笛福直至晚年時期才逐漸寫作小說集。寫《魯賓遜漂流記》時，他早已59歲了。自此他又寫作了《辛格頓船長》、《杰克上校》等小說集。這種小說集對美國及歐洲地區小說集的發展趨勢都起了極大的功效。
看完以后，我禁不住反問到起自身：假如淪落到荒島，能活幾日？一天？二天？我又會干些哪些？會劈材？會捕獵煮飯？我連洗自身衣服褲子還毛手毛腳的呢！再說了，沒有一個人發言，多孤獨呀！由此可見魯賓遜是多么的樂觀向上！猛然，一個又高又大的品牌形象閃過在我的眼下，他便是英勇的冒險家、探險家，魯賓遜。他憑借堅強不屈的恒心，絕不放棄的精神，完成了自身理想。
實際上，生活就自身便是一幅畫，有些人繪制了春季的活力；夏季的綠茵；秋天的收獲；冬季的期待。而有些人卻繪制了春季的孤獨；夏季的煩躁不安；秋季的蒼涼；冬季的可悲。魯賓遜那類對生活持續的追求完美都源于他對生活極其喜愛的精神。而這種也都恰好是非常值得大家去學習的。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（專業21篇）篇二十一
一個炎熱的下午，我在家無事可做，所以我帶了一本《魯濱遜漂流記》。看完之后久久不能平靜，有無數的話要說。
現在的父母都很喜歡自己的孩子，想期待成龍。他們只知道讓他們整天學習，不自己洗衣服洗褲子，不整理自己的房間。他們的父母雖然重視學習，卻忘了教他們如何生存，如何成為環境的主人。一旦他們離開父母，像羅賓遜一樣漂流到荒島上，他們就會哭泣，無法生存。而羅賓遜卻不是這樣，而是很平靜，知道第一步是安頓下來，然后他必須解決吃飯的問題他積極樂觀的生活態度和他一個人在島上生活28年的能力是分不開的。
在某一段里，我看到他公平的安排了在一個島上的利弊。雖然羅賓遜只是簡單的安排，但是他讓羅賓遜能夠理性的面對現實。從絕望中看到希望的火花，就能獲得內心的安慰，勇氣和堅持下去的信心。我也吸取了一個教訓：在最糟糕的情況下，我們可以比較利弊，找到可以自我安慰的東西。
最后，和羅賓遜一樣，我想用自己的智慧克服一切困難，做環境的主人。