優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇一
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦；而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”對自己的錯誤檢點省察幡然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。
不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。敗兵垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的`幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊，如千手觀音創造的奇跡……這些，都是經過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現實，不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。
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初中以選擇為話題（實用21篇）篇二
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。本文是本站小編為大家整理的初中生以選擇為話題的。
作文。
500字，歡迎閱讀。
人的一生有太多的時候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發生之時，為了使自己能正確處理，我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確選擇，詩人裴多分在生命;愛情和自由三者中毅然選擇了自由。因為他明白沒有自由，生命和愛情也就失去了意義和價值;孟子在魚與熊掌不能兼得時選擇了熊掌，因為熊掌更為稀罕。孟子又說‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’。可見，大凡做出選擇，一定要選擇更有價值，更有意義的東西首先，在學會選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價值的東西。一般來說，這是相對的，就拿生命;愛情和自由來說，生命中沒有愛情點綴，必定不完整，所以愛情相對生命價更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情，所以與自由相比，愛情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。
其次，在建立相對的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優柔寡斷。裴多分用‘拋’來表明自己選擇的態度，而孟子更以‘舍......取.......’表明了自己鮮明的立場，可見作出堅定，千萬別走中間線，這樣既耽誤了時機，又迷惑了自己。二戰時期，美國國會就是是否支援中國抗日而終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們，作出選擇必須學會積累人生經驗，當機應斷的選擇，更需要一定的經歷做保障，因為一個經歷膚淺的人做出的選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面，結果較完美，較愚人的選擇高明。
總而言之，人生的道路就是一個個十字的路口交錯而成的，只有在每一個路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值!
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。你可以選擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。
人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。
每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會因錯誤的選擇而后悔。
就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因為沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附。
選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。
我們都知道二戰時期，美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅信按照步驟一步一步地做，一定錯不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們，做出選擇必須要當機立斷，切勿拖泥帶水。
做出正確的選擇，必須有一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累經驗。因為一個經歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。
總而言之，人生的道路就是由許多個十字路口交錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值。
天陰沉沉的，似乎有點哀愁，有點猶豫……。
我的心就像這天一樣，緊張、不安起來，有絲膽怯。
我斟酌著，猶豫著，我的手一次又一次地搭在門把上，也一次又一次地縮了回去。
我輕輕嘆了口氣，打開了家門，我輕輕走了進去，第一眼望見的是父親那一雙炯炯有神的眼睛，我沒有吭聲，只是朝房間徑直走去，父親也沒有說話，只是默默地坐在那兒，望著我。
我走進屋，關上門。總算逃過一劫，但能瞞父親多久，我也不知道，只是能瞞多久，就瞞多久吧。我這樣想。
不久，父親就喊我吃飯。我抱著緊張不安的心理走出房間，來到桌旁，坐了下來。父親就坐在對面，感到第一次與父親坐得這么近過。
我望著父親，看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容，看著他那露著一道道青筋的手，我的心無法平靜下來。
于是，我咬咬牙，從齒縫間蹦出幾個字來：“爸，這次考試我沒考好，對不起。”說完，我便做好被打被罵的準備。
然而，父親撫了撫我的頭，說：“沒關系，兒子，下次考考好不就行了，你永遠都是爸的希望。”
頓時，我的眼睛模糊了，但父親那高大的身軀卻格外清晰……。
看來，我最終的選擇是對的——誠信，是人生的希望。
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應該學會選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應該學會選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩人普希金曾經說過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變為可愛。”
有時失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運;有時失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執著，但同時也要學會放棄，讓我們學會選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學會選擇放棄，你的前途才會更加光明!
初中以選擇為話題（實用21篇）篇三
在人坎坷的道路上，面臨著許多選擇題。我當然也不例外。
那次是五年級時的一次數學測驗，考完試以后，我和同學們圍在一起對答案。突然，我發現，我只有一道題錯了。正當我后悔不該錯那道題，讓滿分離我而去時。唐老師把我叫到她辦公室，請我審閱當天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機會得滿分了。
中午，我早早的就去了學校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進了教室，手持一只藍筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個誠實的好孩子，難道我真的要辜負他們，而做一個愛撒謊的孩子嗎？此時，我的心中好象出現了一個魔鬼，一個天使。魔鬼對我說：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿分了，老師表揚你，同學崇拜你，爸爸媽媽獎勵你。再說，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀！”天使說：“快別改了，孩子打消你這個念頭，做一個誠實的好孩子吧！雖然你改了以后會得到許多的好處但那終究不是真實的成績，你最終還是逃不過良心的責備的，考試最重要的不在于分數，在乎的是要考出自己真實的成績。”最終，良心使我聽從了天使的.話。試卷發下來以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因為我是一個誠實的孩子。
我一定要做一個誠實的人，因為只有這種人，才對社會有好處。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇四
有選擇好，選擇愈多愈好，這幾乎成了人們生活中的常識。但是，最近由美國哥倫比亞大學、斯坦福大學共同進行的研究表明：選項愈多反而可能造成負面結果。科學家們曾經做了，一系列實驗，其中有一個是讓一組被測試者在六種巧克力中選擇。結果一組中有更多人感到所選的巧克力不大好吃，對自己的選擇有點后悔。
另一個實驗室是在加州斯坦福大學附近的一個以食品種類繁多聞名的超市進行的。工作人員在超市里設置了兩個試吃攤，一個有六種、口味，另一個有二十四種口味。結果顯示有二十四種口味的攤位吸引的顧客較多：242位經過的客人中，60%會停下來試吃，而260個經過六種口味的攤位的客人中，停下來試吃的只有40%。不過最終的結果卻是出乎意料：在有六種口味的攤位前停下的顧客30%都至少買了一瓶果醬，而在有二十四種口味攤位的試吃者中只有3%的人購買東西。
無論怎樣選擇，人生總有未知。
在某個時刻，我們的某個決定，某個動作，當時自己并不能了解，匆忙之中便做出了決定，事情發生了，來不及過多的思量。很久以后，有那么一天你才會恍然大悟，終于明白自己當年的決定產生了怎樣的結果。人生真是連成一串的鎖鏈，想獨取一環談何容易。眼前的快樂，其實是要以將來作抵押的，將來的，又是要過去來作抵押的。當你開始做最好的選擇時，你也同時選擇了遺憾、痛楚和受傷。無論你怎樣努力，都會有未可知的真相在后面等待著你，也都必須面對有得就有失的結果。
故事發生在20世紀60年代的一個風雪之夜，醫生戴維親自為妻子諾拉接生，一對雙胞胎降臨人間，其中的女孩卻患有先天性唐氏癥。
二十五年間，諾拉不能承受喪女之痛，開始出走、酗酒，而戴維終日被滿心愧疚糾纏卻無法言說，只能帶著一架“記憶守護者”牌相機去尋找女嬰、女孩、少女的影子，仿佛要為他那不存在的女兒留下成長的記錄。
多年之后，戴維和卡羅琳再一次相遇，她對他說：“你逃過了很多心痛，但你也錯過了無數的喜悅。”
這是美國女作家金?愛德華茲的長篇小說《不存在的女兒》中的故事。小說一出，頓時打動了無數讀者的心扉，書中的每個人，無論是保守秘密的，還是被欺騙的，無論是渴望著父母關愛的孩子，還是虛空難受的父母，他們都背負著自己的十字架，在命運之路上艱難前行著。
故事講述了一個人生簡單而又深刻的道理，它或多或少也曾是我們每個人的經歷：
在某個時刻，我們的某個決定，某個動作，當時自己并不能了解，匆忙之中便做出了決定，事情發生了，來不及過多的思量。很久以后，有那么一天你才會恍然大悟，終于明白自己當年的決定產生了怎樣的結果。
人生真是連成一串的鎖鏈，想獨取一環談何容易。眼前的快樂，其實是要以將來作抵押的，將來的，又是要過去來作抵押的。
要好的女友曾對我說：這一輩子，真像是一臺精密儀器，一旦某個螺絲沒有擰緊，你總會在若干年后看到它運轉不下去所帶來的后果。但是天知道，過去的那個時間里，我們是在用自己最好的方式擰著那個螺絲的啊。我們會想，也許它不需要這么緊，甚至也許它本來就不該在這個地方的。于是我們看到，再精密的儀器也會有運行不下去的那一天，也會生銹、停頓、突然卡殼。
這就是人生吧。
當你開始做最好的選擇時，你也同時選擇了遺憾、痛楚和受傷。
歐美有首流行歌曲——《上帝也無法改變過去》。它告訴我們，既然改變不了，就坦然接受吧，無論你怎樣努力，都會有未可知的真相在后面等待著你，也都必須面對有得就有失的結果。
可能正是這樣，千百年來，真摯的情感、坦誠的相愛，才會備受謳歌和贊美，因為這是人類自身救贖的唯一希望吧，能讓我們在憂傷和痛悔中稍事安慰，長恨長愛過后，捕捉到些許的溫暖和實在。
選擇的旅程。
人生處處有選擇，有選擇就會有舍棄;有選擇就會有悲歡，人生一直有選擇。
選擇博愛，我們品味精彩的人生。在人生的道路上，往往你會停留在一段無可選擇的地步，當別人尋求幫助時，請用自己的愛去感染人。
選擇堅強，我們感受經歷失敗后的成功的甘甜。失去所有會讓你痛苦，而痛苦中的你會感到壓抑，那為什么你不選擇堅強?讓那些痛苦的事隨風而散。
選擇回憶，我們度量往事的厚重。回憶中的事是美好的，是讓你難以抹去的，當你回憶時，你已經沉浸在這另你回味無窮的畫面中。
當你選擇職業、戀愛時，你都是一個選擇和被選擇的過程，每個人選擇主動權則牢牢把它掌握再自己的手中。在選擇的過程中，往往少不了放棄，只有舍得放棄才能安然地等待生活的轉化，渡過風風雨雨。
一段友誼固然會于心不忍，但是每個人畢竟都有各自的旅程，我們又怎么能夠保證每個人都在一起呢?固守一位朋友只會擋住我們人生旅程的路線，讓我們錯過許多美好的事物。有時候，只有放棄，我們才能擁有更加廣闊的天空。
人生如戲，每個人都有生命唯一的fans,只有選擇放棄的人生才是徹悟的人生。
有人說，人的一生注定會有一條最該去的使命之路。也有人説，只做好事，不計前程，走到哪里鮮花就開到哪里。不管你贊同前者還是后者，選擇的力量總是在我們心中，選擇好了，就堅信自己的選擇。
做出自己的選擇。
莫爾曾說過：“人生中最困難者，莫過于選擇。”但人生長途漫漫，誰不會碰到難以抉擇的事呢。這時，我們就應該做出自己的選擇。
“東窗密謀莫須有，**冤獄天也哭”，這是秦檜的選擇。不顧“痛哭六軍具縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。本“包羞忍恥是男兒”，卻“不肯過江東”，這是項羽的選擇。
這些人雖然做出選擇，但人生卻以失敗告終。可見，我們不僅要做出自己的選擇，還要做出正確的選擇。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇，“寧可餓死，也不吃美國的救濟糧”是朱自清的選擇。
生與死之間，邱少云選擇了死，選擇了光榮;孔繁森選擇了貧窮的山溝，選擇了澤被后世;雷鋒選擇了釘子，魯迅選擇了孺子牛;海倫選擇了站起來，做精神的巨人;李素麗選擇了微笑，做時代的楷模。
他們做了正確的選擇，因而流傳后世。那么，在人生中我們應該如何做正確的選擇呢?
做出正確的選擇需要勇氣。08月12日，劉某在上班的路上撿到了一張證和銀行卡。事后，劉某用證試出了銀行卡的密碼，并且取出了1.5萬元。如果結局是如此，大家也許會開口大罵他的不道德行為。的確，事后他也很后悔。而且，他做出了一個令人震驚的選擇，去自首。08月17日在家人的陪同下，他到派出所自首。當然，最后他贏來的是丟失主人對他的原諒以及大家對他的尊敬。辛虧，他做了正確的決定。
做出正確的選擇需要經歷磨難。明代科學家宋應星剛開始也像許多知識分子一樣，想通過科舉來謀取功名。從29歲第一次參加會試算起，中間經過了16個春秋的5次會試，那時他已是白鬢如霜的老人了。經歷了一次次的打擊，他猶豫了、彷徨了。最終，他放棄了科舉之路，而是轉向與科舉毫不相關的“實學”，開始研究國之大計。他切實總結了當時農業和手工業的生產技術，寫成了中國百科全書式的著作《天工開物》。此書現如今一翻譯成多種語言流傳于世界，在世界科技史上站有一定地位。
做出正確的選擇還需要很多的條件。但，最后不管怎樣，我們都應該尊重自己的選擇。要知道，人生就是一次無法重復的選擇。
魚兒選擇了碩大的海洋，遨游無際，鳥兒選擇了蔚藍的天空，展翅翱翔……魚鳥沒有他人的隨意指引，卻能有不一樣的選擇，展示自己的才華，那是因為他們選擇了不一樣的道路。可見，世間道路千千萬，選擇一條適合自己的道路，才是自己zui完美的選擇。
敢于選擇，可以使人類有不一樣的成就。棄醫從文的魯迅先生，他不僅敢于選擇，還取得了偉大的成就。五四愛國運動前夕，魯迅終于選擇了寫下《狂人日記》，揭露歷史，這一選擇使他成為了革命先驅者。敢于選擇不一樣的方式，哪怕前方道路多渺茫，也會有不一樣的成就。若只執著于自己為傷殘者治療的選擇，又怎么會知道自己換一種方式不會有所成就呢?成就不在于大小，而在于你是否敢于有這一步的選擇。
學會選擇，可以使人類有豐富多彩的人生。紅絲帶學校創辦人郭小平，他不僅學會了選擇，還獲得了廣大人民的尊重。郭小平堅定選擇了創辦艾滋病患兒學校，讓艾滋病小孩有書可學，這一選擇使他榮獲了感動中國人物。學會選擇不一樣的人生，哪怕前方道路都艱辛，也會有不一樣的快樂。若只局限于自己一開始的選擇，又怎么會知道自己換一種人生不會有所幸福呢?幸福不在于大小，而在于是否學會有下一步的選擇。
嘗試選擇，可以使人類有各自的發光點。十年臥薪嘗膽的越王勾踐，他不僅嘗試選擇，還取得了偉大的成功，越國被吳國打敗后，越王勾踐嘗試選擇了忍辱負重，努力管理國家大事，這一選擇使一個受欺壓的國家變成了強國。嘗試選擇不一樣的生活，哪怕前方道路多泥濘，也會有不一樣的發光點。若只忍受戰勝國的欺壓這一懦弱的選擇，又怎么會知道自己換種生活方式不會有所發展呢?發光點不在于大小，而在于是否嘗試有這一步的選擇。
選擇來自于方方面面，不一定要隨波逐流，不一樣的選擇帶來的就是不一樣的成就，不一樣的快樂和幸福。自己選擇的就一定要毫無保留的、堅持的走完，哪怕前方是懸崖，也要隨風橫渡過去。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇五
初三，一個抉擇的代名詞，琢磨著萬千學子，實是苦惱，誠然糾結。
準中考的我自初便與保送失之交臂。因為特殊，所以從容。
一模飛逝而去，因為科學的失誤，結果總是那么不理想。正所謂：成也科學，敗也科學。
夢想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優點“膽大”無所畏懼。
杭城太大，對手成千上萬，無不虎視眈眈，無不打算著那誘人的一席之位。但對于我來說，卻可望不可即。
曾經的我們幻想著重高，但今天我們開始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，你可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時間學習。回想過去，都覺得少得可憐。
過去一次又一次地選擇，從普高―重高，而今又從重高―優高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。
人家劍蘭報送能推到一百五十名開外，不保前三誓不罷休。報送杭二的牛娃同樣放棄報送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。
再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無恥地申請報送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過，去了又如何？難道就不怕被退回來嗎？或是去給人家那墊底。
我們沒有資格去選擇高校，只能讓它們來篩選我們，誰讓我們付出的太少，誰讓我們資本不夠。
而今，我的選擇便是那漫漫大海中的'漏網之魚，倒計時五十三天，哪怕拼個魚死網破，也無怨無悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風總是無情的凜冽。
因為特殊，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的權力。正如這世間的萬物一般，遵守著優勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于你是否成功，而在于你是否來過，你是否恨過，你是否拼搏過。
踏上中考之擂臺，讓赤膊開出一條荊棘之路。
而今祈盼的，便只能讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇六
我打小就偷著想來生的選擇，像軟綿綿的白云，柔柔柔的風……想過好多，好多，總覺得來生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”往掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個覺了。
我喜歡沒有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點、太陽。雨點的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了。可愛的小東西，我想：“當它也不錯啊！”
假如選擇動物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會告誡自己，不要流淚。
假如選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物啊！
來生可以忘記今生，就像一場噩夢，不會永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個大家庭的一員。
來生的事兒，來世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇七
在一個陽光明媚的早晨，兩只小鳥在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開惺忪的雙眼，驚奇地看者這個陌生的、美麗的世界。一天天過去了，這兩只小鳥在媽媽的哺育下漸漸的長大了，羽毛也豐滿了。一天，鳥媽媽對他們說：“孩子們，你們已經長大了，能夠離開媽媽獨立生活了。”鳥兒們聽了媽媽說的話以后，心想：對呀，自己已經長大了，要去外面的世界闖闖了，不應該依賴媽媽。所以，鳥兒們戀戀不舍地與媽媽分開了。他們約好在明年的今天來看媽媽。說著，一只小鳥飛向東邊，而另一只小鳥飛向了西邊。
飛向東邊的小鳥進了一個大森林，在一個樹洞中安了巢這個巢幫助它避開了天敵，也幫助它躲避了狂風暴雨的襲擊。它在這兒，自己照顧自己，很快適應了這兒的環境。不久，它的身體一天比一天強壯，翅膀也一天比一天堅硬。它在蔚藍的天空下翱翔，生活得非常自由。
而飛到西面的那只小鳥看見大戶人家的窗戶下有一只鳥籠。它很想住在里面，不經意間發現鳥籠門并沒有關，于是，它便毫不客氣的飛了進去。看見主人已為它安排好了的溫暖的床，為它準備了可口的豐盛的食物。它非常高興。接著，它想起自己將在這個家里生活一年，不禁又高興起來：它吃了些食物后，躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要勞動就能吃到食物，想到這兒，“嘿嘿”地笑了起來，不知不覺地就進入了夢鄉。(詩華圃紅酒-詩華文學)。
時間過得飛快。他們看望媽媽的日子已經來臨。籠子里的小鳥在主人忘了關門時偷偷地飛了出來，去看望媽媽。當它到達媽媽的窩前已經累的精疲力盡了，因為它在鳥籠中從沒有飛出來過。這時它的兄弟也已到達。鳥媽媽看見兩個兒子平安回來，高興地撲撲翅膀。這時，鳥媽媽驚訝的發現自己的兩個兒子一點也不一樣：一個強壯，一個嬌小。當鳥媽媽聽完兩個兒子迥然不同的生活情況，深有感觸地說：“不同的選擇有著不同的命運，應該靠自己的雙手來制造財富，這樣才能使自己真正地長大”。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇八
有時候，你可以你可以否定一個人善良的舉動，但你卻無法否定一個人善良的天性。
善良的價值。
一個小鎮上所有人都出來看火車進鎮。這時一個滿嘴酒氣的家伙擾亂了大家的秩序。村里的治安官想讓他安靜下來，但是那個醉鬼拿出槍向治安官開槍，而治安官沒有用自己的武器，經過番搏斗把這個家伙的手反綁到了身后，繳了他的槍，把他送了回家。
一個旁觀者問這位治安官為什么不用武器，這位治安人員回答說：“我不想傷害他，因為他的孩子還在門口等他，他的妻子還在為他著急，我不能用槍打他，我要給他和他的家人留機會。
那個治安官是個沒受過多少教育的人，但他卻有一顆善良的心靈。他寧可賭自己的命，也不愿給別人帶來麻煩，讓他人傷心。他知道自己的行為會給別人帶來什么樣的后果。
善良，是一個人的名片。
它常常以最簡單、樸實、自然的方式，進入人與人之間相互交流的領域。假若善良與善良相遇，往往一個會心的微笑，就能波動彼此的心跳。
善良的人，采摘鮮花的機會很少，碰到荊棘的機會卻很多，但他們大多淡泊地生活，而且在他們的人生字典里，在任何一頁都可以查到同情、關心、慈祥、熱愛之類的詞，但絕對不會查到一個詞，那就是丑惡。
善良，有時易被人看成無能或軟弱，這可真是偏見。
善良，也有個尺度的問題。別人可能為了自己私欲的滿足而利用了你的善良。但他只能利用一時，絕不能利用一世。
“人善被人欺，馬善被人騎。”這句話其實有著很大的片面性與局限性。不管怎么說，善良不是一件壞事，他在事態面前是一面鏡子一樣，能照出你真實的心底。
有時候，你可以你可以否定一個人善良的舉動，但你卻無法否定一個人善良的天性。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇九
或許，聰明是一份禮物，而善良是一種選擇。
這個觀點，來源于我曾經看過的一篇英語短文。那是一篇富有哲理性的文章。我的老師將它翻譯的很是生動，用詞也很是精準。大概內容是，一位孩子看書上說，抽一次煙就相當于減少了多久的壽命，于是他告知他的外祖母，一天之內她抽了多少次煙，減少了多少次壽命。他計算的很精準，連他自己都不禁得意起來，認為自己真是聰明。然而他沒有想到的事情是，他的外祖母聽他說完后，竟然哭了。孩子不知所措了。他的外祖父告訴他，聰明是一份禮物，而善良，卻是一種選擇。
關于這個故事，我有著個人的見解，無所謂對錯，只是發表下自己的看法。我認為，文中的外祖母抽煙是有著原因的，也許是為了緩解壓力或是疲勞之類的。孩子也很聰明，懂得為外祖母著想，但是他卻沒有選擇用一種合理的方式。我認為，外祖父的話的意思是說，肯定了孩子的聰明，那是上天給予的一份禮物，但是，那個孩子卻沒有學會做一個善良的人，他沒有做到用合理的方式去勸告外祖母，但這也是他個人的選擇，所以可以說是，善良是一種選擇。至于文章中所想表達的善良，是怎樣的一種品質，我倒也沒有思考出個所以然來。可是，我倒是認為，外祖父如此深刻的話，當做是一堂課來教育一個孩子，未免有些過于苛刻了。但卻不失為一個讓孩子有著深刻記憶的方法。
后來，我想了許久，也許真實生活中，我們也需要做一個善良的人。比起聰明，我們更應該具有的品質，應該是善良。但我們，每天念叨著，堅信著自己會是一個善良的人，又可曾做過什么所謂善良的事情？看完那個故事，我感觸頗深，我不明白，既然外祖父告訴了小男孩這個道理，那么，為什么不趁熱打鐵，告訴他如何成為一個善良的人呢？或許外祖父是想著，有些事情必須要自己去經歷過了，才會真正的有所體會吧。
我呢，想成為一個真正善良的人，比起聰慧，這份上天給予我們的禮物，我更想做的選擇，卻是做一個善良的人。我不知道我曾經有沒有傷害過一些人，盡管可能是無意之中的傷害，但傷害終究是我造成的，我有責任。今后，我更是要反思自己，成為一個善良的人。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十
每次回老家，總會久久佇立在那個十字路口，因為那里，有過一次讓我難忘的選擇。
幾年前，每逢周末，我都要去表哥家里玩，有一次是最不能讓我忘懷的。那天，我剛會學騎車，于是便騎了輛自行車，搖搖擺擺地騎回表哥家里，幸虧我幸運，一路上都在想今天玩什么，剛學會騎車的我竟然沒有摔下去。
過了一會兒到了小區門口，我雙腳蹬地，手緊握剎車，自行車便停了下來，我推著車向表哥家走去。
剛一敲門，表哥便讓我先在門外等著，他馬上就來。當他出來時，手中拿了兩把彈弓，笑嘻嘻地對我說：“走，咱們逗狗去。”我一聽來勁了，興致勃勃地推車跟表哥走。他走到一棟樓房門口，發現有一只小狗在搖尾巴，開始時就是摸摸它的毛，后來表哥讓我用彈弓去砸它。我起初有些猶豫，但一想到一定很有趣，便沒有再多想了。于是，我們開始用彈弓打那只小狗，當我們把小狗打得亂竄時，狗窩里又冒出一只狗，一看這只狗一臉的兇相，就知道不是好惹的，剛想跑，想起自己的自行車，于是我騎上自行車，雖然搖搖擺擺的，但總比那只狗要快。當我快要出小區時，突然自行車前出現一道黑影，之后我便趴在了地上，愣了一會兒才反應過來，我撞倒一位老人!
故事到這里也就結束了，我回想起來，才發現自己是那么的自私，而那位老人，卻舍己為人，而沒有過多的要求，從而讓我懂得了幫助他人。
自私與無私，你會選擇哪一個呢?
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十一
選擇是人生的必經考題，它沒有人生的標準答案，卻在“揭榜”時令我們感慨萬千。
——題記。
心情所向，向之所選。正如鳥兒貪戀白云，投身于天空的懷抱；絕壁的薔薇也在綻放著孤傲的美；嬌小的蝴蝶選擇滄海，另一方的決心也從未更改。可見，由其本心作出的選擇，方可堅不可摧，熠熠生輝。
我們做出過許多選擇，但我們更應捫心自問，向之所選存在多少？小到筆記本顏色二選一，你是否因為朋友并不經意的那一句“不好看”而更改了選擇？大到高考填報志愿，因家里人的老實忠告“不好就業”而選擇扎堆大流？正所謂“存在即合理”選擇并無對錯之分。最后去接受選擇結果的人是自己，所以要多傾聽自己內心的想法，不要被旁人過多的建議所束縛，作出心之所想，不做行動的侏儒。
心之正，于是中擇。正如“我們沒有辦法選擇出身，但我們卻有權利選擇成為一個怎樣的人。”
或許我們終將被磨平棱角，但我們都不該丟棄心中那份正直和善良。一位流浪漢撿到錢包后拿到警局歸還一事令我動容。或許錢包里的幾百元現金我們不以為然，但對于一名流浪漢的意義卻十分重大，若據為己有，甚至可以解決半個月的溫飽。但是他做出了正義之選，將錢包物歸原主，多少個饑寒交迫的夜晚都未能侵蝕他純凈正直的心靈，幾度生活的無奈都無法使他明辨是非的眼睛暗淡。故在誘惑之選面前，我們必須保持正直之心，在是非面前選擇正義。
心懷大我，擇于擔當。前有“為中華之崛起而讀書”，現要“為籌中華民族偉大復興而奮斗”。每一輩人的選擇都有著深深的時代烙印。
去時風雨鎖寒江，歸來落櫻染輕裳。”庚子春，華夏大疫，眾萬醫生和護士在休假與前線中義無反顧的簽下請戰書。他們在選擇中舍小我保全大我。稚嫩的臉龐，熟捻的醫護手法，防護服上的宣言，都彰顯著我輩應有的擔當。他們用壯志豪情為我們撥開陰霾，用實際行動為我們做出新青年最優的表率。因此，我們心中應以大國榮光至上，胸懷擔當與責任信念，勇于做出擔當之選，為國家建設、人民利益添磚加瓦。
擇之果自食，且坦然處之。選擇之后面臨的一切坦然處之，且看云卷云舒，瓜熟蒂落。不必糾結于過往。
在人生的叉路口躊躇，但不必憂愁，不必困惑，隨著心走，心之所向，向著所選；我們會在茫茫的社會之海上有短暫的迷茫，請保持自我，勿失其本心，太陽人會從海平面上升起，我們在時代的洪流中奮勇前進，做擔當之選，為國爭光，無論結果如何，來之則安。
勿被“選擇”遮望眼，只因答案“由心”出。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十二
有一一面，是我終身中一個要害滋長的人，他即是我的落刻木為吏無言。
讓咱們談談我的以夜繼日：開始，我的爸爸就像“all—time”。他不只陪我，并會和我一同玩。在韓峰五一節的詩歌中會不偏袒正經，強本弱枝他是對的，他會緩慢地教我。當我玩時，他會陪我歡樂，猶如他不會玩，我能料到這個歸天，他會，并議論我。
其次他還會經歷每天施行誨人不倦地問我：“今日咱們想吃本人甚么？”有一次，爸爸又問我“想吃一個甚么？”我確鑿是想不出想吃一些甚么，因而他們就在百道菜譜上做了幾何采用題，爸爸也在幫我探討急不迭待吃的本原大全，可真費好大勁啊！我爸爸處事如故個五星作文級廚師，他能把公共一路滋長特殊具備普遍的菜做成如許一路頂級美食。哪怕不行不過為了一路土豆絲，也能讓我吃獲得味無量！
結尾，我父親是個管家。他會幫我辦理床鋪，把書柜弄得像皇家的絕對，以至把每本書都按安穩刻意的順次排序，如許人們就找不到缺陷。還有我的床，爸爸總能把它整理索性。四個正方形的被子，不皺巴巴的床單，就像他單元的床絕對。
我記得，我父親從未遠行。我在想，倘使有成天他擺脫了很萬古間，家里是如許無趣啊。
我徐娘半老我的爸爸，我不行不他，他是我終身中最要害的人！
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十三
曇花開了，顫巍巍，飄悠悠，芬香四溢，淡雅而潔白。
——題記。
窗外飄起了細雨，淅淅瀝瀝的很動聽，風兒輕輕的，透過窗子吹進屋來，伴著小雨落到我的身上，雖然有些涼意，但我心如死灰，木然的坐在床頭。月亮漸漸升起，隨著我的思緒飄向了那深邃的夜空。
我已不敢再往下想了，無論如何我也抹不掉這段痛苦的回憶。而現在呢，楚國將要滅亡，當初懷王不顧我的反對，最終客死他鄉。我恨，我是那么的懷才不遇。我悲，身為楚國的士大夫，我竟無力阻止。
我漫不經心的推開門，眼前的情景使我大為鎮靜，就連自己都不敢去相信。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”然而這本應繁華的城市，在戰爭的洗禮下卻異常的不堪，在小雨的襯托下也顯得更加的凄涼。無家可歸的孩子們哭天喊地，而我卻任何忙也幫不上，我的心沉到了谷底。我奮力疾跑，腦袋里早已經天昏地暗，卻不巧被歸來的人撞個滿懷。仔細瞧瞧，這人竟是我的好友，他十分驚訝，問我到底發生了什么事，為何如此慌張。我本以為，終于有個知己可以耐心的聽我訴說心中的苦悶。然而當他聽我道來后，竟笑著說：“平原，沒有什么大不了的，當初他們不聽你的勸告是他們自討苦吃，這與人無憂。你又何必悲傷呢?”我更加氣憤了：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。身為楚國的.臣民，又何出此言呢?”我沒有再和他交談下去，徑直跑去，任由他在雨中呼喊著我。我不停的跑，心中的悲憤也越來越深，然而前面沒路了，一條滾滾的大河擋住了我的腳步，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我縱身一躍選擇了與汨羅江共存亡，選擇了永生。我要以轉瞬即逝的生命來表達對楚國那無盡的愛，對懷王那綿綿的狠。我想，我的選擇是明確的，雖是最后一次，但我無悔。
曇花謝了，時間是多么的短暫，雖然“曇花一現”但卻把美麗留在了人間，永久的留在了人們的心里。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十四
人生即選擇，走好人生路，關鍵在選擇。
我們的命運，不是來源于上天注定，而是來源于我們的選擇。我們會面臨選擇，命運一直由我們自己選擇。我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達的遠方作出最正確的選擇。
那么什么是正確的選擇呢？其實很簡單，正確的選擇就是選擇了以后不再后悔。
我們要抓住今天的機會，做出正確的選擇，從而創造自己更好的未來。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十五
今天，一大早我就因為得了急性腸胃炎來到了醫院。醫生說要抽血、皮試、輸水，這可讓我有些害怕。
當進入化驗室時，一絲涼意，我心中十分緊張，向后退了幾步靠著墻站定。
媽媽看了我一眼，輕輕地拉起我一只手，放在她的手心里。此時我心中說：“要勇敢啊，你都多大了，還讓媽媽哄著不哭不鬧呢。”
我試著放開媽媽的手，放開媽媽的手，勇敢些，再勇敢些！我把手伸給醫生，啊，還真疼！
化驗單出來后，醫生說白細胞有些少，我吃了一驚，心中不由的打顫，忐忑不安的。醫生又說，還是先輸點水。
護士給我扎針時，我心里又忐忑起來。心中此刻一個聲音在吶喊：“勇敢，再勇敢些，不能把自己剛才的決定放棄。”這吶喊在心中漾起一圈一圈的波紋，一圈一圈變大，澎湃著、鼓勵著我。
在“輕一點”聲中，那一根在陽光下閃閃發光的銀針扎進了我手上的血管……。
這一次，在醫院里，在媽媽身邊，在護士身邊，我選擇了勇敢。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十六
我從小夢想著成為一名太空人，我戴著空間站的標志，攢零用錢買新出的航天模型，那天，是一個十分晴朗的早上。絲絲的白云漂浮在碧藍的天空當中，鳥兒在天空當中嬉戲著，好像一只只小精靈，空氣很清新，柔柔的風像是媽媽的手輕輕地撫摸著我的肩膀。而在那天，就在那個瞬間，我遇到了前所未有的問題。
什么是選擇？怎么選擇？或許曾經我不知道，但是現在我明白，生活就在腳下，想要收獲精彩？請放手一搏！
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十七
昨日走過的路，今天停駐的地方，明天將要走的路。一樣會成為未來某一天的回憶。
是苦是甜，在這樣的年代，都會悲傷。
悲傷青春難駐，悲傷皺紋重生。曾經的某個時候：
你是你。
有你的個性。
我是我。
有我的選擇。
所以我們在茫茫征途的某個路口相遇。
向對方講述著自己心底的故事。
有對過往的留戀，有不變的執著。佛說：或癡，或恨，都是罪過。
而我，選擇了庸俗。金錢，名利，女人都是我想要的。每一刻，肉體都為這些有形或無形的東西而奔波著。
疲憊了，想放手塵世，飄然遠去。化為埃土，伴于古佛左右。受著善男信女誠摯的朝拜。
佛又說：“這是貪念，又是一種罪過”，所以我開始茫然。
過去的過去，我沒有思想，有許多人為我指路。我只需要順著別人指示的方向，一步一步，不曾懷疑。
因為我，只是一具沒有靈魂的尸體。
忘記了是從什么時候開始，再也沒有人為我選擇。只剩下我。孤單的駐立，任雨水摧淚，也不閃躲。
那一刻，懂得了，要有自己的選擇。
選擇回憶，選擇苦楚，選擇漫無目的的行走。選擇淡然直到冷漠。
我些許怨恨，這個世界，千萬生靈，我為誰而生？誰又應該為我選擇？
萬千次質問，終是茫然一片，我看到，窗外的雨，下的好淅瀝。而我的心，竟像跌在凡塵的雨滴，碎了許多瓣，一點點消失在自己的視線。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十八
孤獨不是沉淪，不是關閉自己的心扉，更不是甘愿默默無聞。在孤獨中，能感受到的是堅強，是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿了歡笑，有鳥兒的歌，蝶兒的舞，但沒有生命的果，而孤獨如同生命的古化石，雖然不會有半點溫熱，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺階。我們這個時侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨的時侯，才會靜下思考自己，注意帶周圍的景色。想想曾經的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關愛，曾恐懼孤獨，那是一種讓人無法容忍的痛苦；沒有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨，一個任自己浮想連篇沉默的天地。
每個人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨，人們害怕孤獨的時刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個孤獨的空間，因為只有孤獨的時侯才能有時間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯誤，或及時更正自己的錯誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨，有時侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現在孤獨后，我開始以孤獨的角度思考問題。以一中寂寞的姿態站在高高的天空上，仰望天空，聆聽飛鳥的啼鳴，看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動翅膀時聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠望它們在空中凄美的舞姿，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實際上，它們是孤獨的，因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨求一致。
初中以選擇為話題（實用21篇）篇十九
人的一生中，總是面臨著各種各樣的選擇。它在人的一生中，占主導地位，它能使你墜落深淵，一敗涂地，但也能讓你強大起來，平步青云。
在書中拿破侖和他的帝國就在一個決定中毀于一旦了。眾所周知，拿破侖是歷史上一個強大而又偉大的統治者，他反對殖民壓迫，打擊了歐洲的封建勢力，但他遠征俄國，慘遭失敗，被趕下了臺。但他并沒有放棄，準備卷土重來，卻不想，把一個決定戰局的工作交給了一個平庸的、膽小的、循規蹈矩的人，格魯希，導致了帝國的瓦解。作者茨威格在文中說過：“一個平庸之輩能抓住機會，使自己平步青云是十分難得的。”
一個選擇會讓一個人，一個帝國毀于一旦，但同時，它也會成為一些人的墊腳石，為一些人的成功鋪好了道路，馬云就是一個最好的例子。
馬云曾參加多次中考，第一次數學只有1分，別人都嘲笑他，但他卻一直堅持。別人都勸他放棄，對他說：“你不行！”但他卻一直告訴自己：“我可以的！”最后選擇了創業，并且經過了多次的失敗，他成功地創立了阿里巴巴。而這個選擇，改變了他的一生，讓他成為了萬眾矚目的存在。歷史上也有許多類似如他的名人，在人類歷史上做出了巨大貢獻，如牛頓、愛迪生、愛因斯坦……他們成功的原因就是他們做了一個決定：永不放棄！
人生之所以不同，正是應為選擇不同。而選擇也沒有絕對的正確與錯誤之分，所以我們只要抓住自己心中的選擇，我們就一定會成功！所以，為了讓我們真正強大起來而做出選擇吧！
初中以選擇為話題（實用21篇）篇二十
在很多時候，我們都不得不做出一些選擇，而這種選擇是痛苦的艱難的。即使是在一個游戲中也是如此。按照游戲規則，我拿起筆思考了二十秒，就寫下了這四個人：爸爸、媽媽、姑姑、外婆。要劃去第一個人了，我猶豫了一小下，但也只是一小下，因為劃去的那個人是我外婆，外婆在我成長的這十一年里只帶過我幾次，和我不是很親。小時候，爸爸沒帶過我，所以，好像理所當然的，爸爸應該第二個被劃去。可就在我即將下筆的一剎那，我猛然地想到，雖然爸爸沒有帶過我，而且我也有那么一點點討厭他，可他畢竟是我的爸爸呀！劃也不是，不劃也不是，到底怎么辦才好呀！我閉起了眼睛，深吸了一口氣，心一橫，自己騙自己說：“反正爸爸也不問我，就把他劃了吧！”雖這樣說，但心里仍像打翻了五味瓶，很不是滋味。只剩下媽媽和姑姑了。我很喜歡姑姑，她沒有子女，比我媽媽大兩歲，卻到現在都沒有結婚，所以很疼我這個侄女。只要有時間，她總會帶我上街玩，買衣服，買零食，除了媽媽，我最舍不得的就是姑姑了。我雖不舍，但在姑姑和媽媽之間，我懷著痛苦和無奈的心情，慢慢地劃去了姑姑。
就剩下最后一個人了，就剩下媽媽了。
我下不了手。我想放棄。“難道連我最愛的媽媽也要劃掉嗎？”我的雙目已接近無神，游戲規則將我最后一絲希望斬斷：“是的，你必須把最后一個也劃掉。”我提起筆，在一個點上停留了很久，紙上被印出很大的一個藍墨水點。我的心在滴血，終于我顫抖著畫了一條歪歪扭扭的線，劃去了我最愛的媽媽。
我無奈而又決絕，可仔細想想，也許不僅僅是游戲規則，也是這個世界的生存法則。每個親人，他們的名字總有一天會從這個世界上消失，總有一天，他們會去另一個世界，他們終將會離我們遠去。
珍惜現在吧，學會去表達我們的感情，不要等失去了才得的，不要留下“樹樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”的遺憾！
初中以選擇為話題（實用21篇）篇二十一
每個人在生命的長河中，都會經歷不同的選擇：錯誤的，正確的……每一次的選擇都會有不同的結果。
在我的生活中，也經歷過許許多多次的'選擇。錯誤的，教會了我選擇成功方法;遺憾的，讓我記住一次教訓;而在正確的選擇面前，我總是開心的。緊張過去后有如釋重負般的放松。那一次的選擇，多虧同桌的金句，成為我選擇正確時的一個秘訣。
我不知糾結了多久。下課了，同學們一部分在玩，一部分在看課外書和學習，我習慣性地發呆，看著正在刷題的同桌。同桌被我盯得實在不舒服，便向我送來一句話：“把精力放在什么地方，什么地方就會有收獲，發呆除外。你現在選擇的決定你的未來。”
我原本呆呆的眼神，因同桌的一句話變得有了希望。我向同桌投去感謝的目光，趕緊拿起筆復習。是啊，誰決定我的生活和快樂?只有我們自己!做正確的選擇，才不會留遺憾。在這最后的日子里，我的選擇決定我小學以后的路。
精靈們的勝負出來了，讓我好好學習的小精靈勝了!誰也不能阻止我的進步與努力，我會與它并肩學習。
我的選擇是不留遺憾的，我與同桌比誰做的題準確率高，比誰晚上家庭作業全對。我從一兩次的滿分到與她水平相當的準確率時，我就知道，這是一次正確的選擇。我的課外書孤獨地躺在課桌一角，許久沒有看過它，直到考試結束，它才重見光明。
考試成績出來時，我比原來平時的測試成績還要高，語文、英語都超出預期成績，數學也不錯，卻還要多練。
一次正確的選擇會讓我不留遺憾，因為相信，自己的選擇總會是對的。