家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）

通過寫心得體會，可以更深入地了解自己的思考和成長過程。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇一

洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。

家務內容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應酬。

逢年過節的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務事”的說法。

1、我在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。

2、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。

3、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。

4、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。

(一)、能保持對生活的積極態度，更熱愛生活。做家務的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養了個人對生活的積極態度，使自己更加熱愛生活。

(二)、做家務能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務減輕了父母的體力負擔。

(三)、可以培養嚴謹的認真態度和習慣。長期做家務的人很注重細節，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業的精神。

在家里的時候，家長可以幫助孩子完成家務，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務能力，只有自己親自做過，才會有深刻的家務勞動心得體會。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇二

辭舊迎新過新年是我們中國傳統風俗。所以春節前大掃除就變成了家里“必修課”。今天，我和爸爸把家里柜中物品拿出來，擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負責。

我的小書架也經過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說：“休息一會吧！”“沒事，不累。”我又拿起抹布把家里一些鏡子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來，鏡中我顯得是格外神氣十足。

幾個小時過去了，臉蛋紅了，汗都出來了，太累了。我拖著疲憊聲音說道：“大家休息一會吧！”就這樣干一會兒，休息會兒；休息會兒再干會兒，經過一整天的忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果，我開心地笑了，勞動真的很快樂！

家務勞動心得體會8

放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發現過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應該幫他們做一些力所能及的`家務，減輕他們的負擔。

于是我幫爸爸媽媽掃地擦地，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。

通過這段時間幫爸爸媽媽做家務，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經常幫他們做一些家務，這也是對自己的鍛煉。春節馬上就要到了，家里干凈明亮，節日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇三

家是我們成長的溫床，而家務勞動則是我們與父母共同建設家的一種方式。在我進入初中后，因為時間增加、責任變得更重，家務勞動逐漸成為我必須承擔起的責任。經過一段時間的努力和摸索，我漸漸體會到了做家務勞動的重要性，學會了感恩、團結協作、積累經驗等。

首先，做家務勞動給我帶來了對家人的感恩。在做家務勞動的過程中，我深刻體會到了家人的辛勞與付出。原來家里打掃得干凈整潔是需要付出大量的努力和時間的，而媽媽每天早起、忙碌一整天卻是為了給我們一個幸福的家。這讓我產生了對父母的深深的感恩之情，認識到他們為家庭所做的一切都是源于對我們的關愛。從此我明白了父母之間的勞動分工，以及平衡家庭生活所需要的互相理解與支持。

其次，做家務勞動讓我體會到了團結協作的重要性。在家務勞動中，我們經常會遇到需要合作完成的任務，比如搬動家具、刷墻等。一開始，我總想用盡全力，想盡量減輕父母的負擔，但是事實證明，個人的力量所能及的范圍是有限的。后來，我明白了家庭成員之間的團結和協作是家務勞動的關鍵。只有大家齊心協力，取長補短，才能高效地完成各項任務。這使我懂得了在集體中，個人的力量雖小，但團結一致的力量是無窮的。

再次，做家務勞動給了我積累經驗的機會。做家務勞動需要一定的技巧和經驗，有時候也會出現各種問題，如何解決這些問題，需要我們不斷嘗試和總結。慢慢地，我開始學會打理家務方面的技能，掌握了洗衣服、做飯、整理書桌等基本的生活技能，這些技能不僅鍛煉了我的動手能力和獨立生活能力，還讓我逐漸懂得了如何安排自己的時間，合理分配各項任務的重要性和緊迫性。

最后，做家務勞動讓我明白了責任的重要性。作為家庭的一員，我應該為家庭添磚加瓦，承擔起自己的責任。做家務勞動是我為家人分擔負擔、盡孝道的一種方式。每當家里有困難時，我都將主動站出來，盡力幫助解決問題。這讓我明白了責任對于個人和家庭的重要性。只有每個人都能肩負起自己的責任，才能讓家庭更加和諧幸福。

總之，初中生做家務勞動給我帶來了很多啟示和收獲。從感恩父母的付出到體會到團結協作的重要性，再到學會積累經驗和明白責任的重要性，這一切讓我在成長的道路上更加堅定和自信。毫無疑問，家務勞動不僅是一種責任和義務，更是我們培養自己獨立、自強、負責任的重要途徑。在未來的日子里，我將繼續保持對家務勞動的關注和參與，用實際行動為家人貢獻自己的力量，為我們的家營造更美好的生活。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇四

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文大學生勞動素質，應當積極參加勞動。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇五

家務勞動是家庭生活的重要組成部分，它不僅能讓我們學會如何獨立生活，更能培養我們的責任心和成就感。作為初中生，我也開始參與家務勞動，從中我感受到了許多，下面是我個人的心得體會。

家務勞動對于家庭生活來說至關重要。一個家庭若是沒有人愿意承擔家務勞動，它將變得一團糟，無法維持良好的生活環境。在家務勞動中，我們可以學會很多基本的生活技能，如洗衣、做飯、收拾房間等。這些技能對我們日后獨立生活起著不可忽視的作用。

第二段：學會分擔家庭負擔。

作為一個初中生，我深知自己應該承擔一部分家務勞動。家里我們每個人都有自己的學業和興趣愛好等，但家務勞動是我們每個人的責任。每周我會幫助媽媽整理房間、打掃衛生、洗碗、擦桌子等。

在家務勞動中，每個人都有自己的分工。我們在家里輪流幫忙做家務，這樣不僅能減輕家人的負擔，還能培養我和弟弟妹妹間的團結合作意識。通過分擔家庭負擔，我發現自己的獨立性也在慢慢增強，這對我的成長有著積極的影響。

第三段：培養責任心和成就感。

家務勞動不僅僅是一種責任，更是一種培養責任心的途徑。當我把家里打掃得干干凈凈時，我會感到一種莫名的成就感，知道我為家庭做出了貢獻。而忽視自己的家務責任，不僅會讓家人生氣，也會減弱自己的責任感。

通過參與家務勞動，我還學會了如何安排時間和計劃。在每天的學習之余，我會合理安排時間，讓自己有足夠的時間做家務勞動，這樣可以保證既完成了學業，又能承擔自己的家庭責任。

第四段：培養勤勞節儉的品質。

通過家務勞動，我的勤勞品質得到了培養。在整理房間、清潔衛生時，我要有一顆踏實耐心的心態，才能將工作做得更好。在做家務勞動的過程中，我也學會了做事要持之以恒，不怕苦、不怕累。這樣的勞動習慣將對我以后的學習和工作起到積極的促進作用。

在分擔家務勞動的同時，我也明白了節儉的重要性。通過親手處理家務，我更加珍惜物質的價值，不再隨意浪費。我開始關注環境保護，妥善處理廢棄物，積極參與垃圾分類等活動，這些都是從家務勞動中學到的。

家務勞動不僅僅是完成一項任務，更是展現了我們對家庭的關愛。通過參與家務勞動，我更加體會到家庭成員之間的互相關心和支持。我能夠明白維系一個和諧家庭有多么重要。

同時，通過家務勞動，我們也能夠鍛煉自己的身體。比如，拖地、擦窗戶等都需要一定的體力勞動，這對我們的健康很有好處。

總之，家務勞動是每個家庭中必不可少的一部分，參與其中可以讓我們學會許多重要的生活技能，也能夠培養我們的責任心和勤勞品質。同時，家務勞動還能夠增強家庭成員之間的團結和互助意識。通過這些心得體會，我認識到自己應該積極參與家務勞動，為家庭做出自己的貢獻。

（注：本文僅為模擬示例，不一定完全符合1200字要求，并且只供參考）。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇六

據教育研究部門的一份統計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。

不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的小學教育》）而家務勞動對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。

勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發展及學習勞動技能的條件。

（1）勞動，有利于學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發展。

（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。

（4）家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

（5）小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。

（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養小學生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。

總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。

家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優良品質。

要培養小學生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現，定期交班主任或學習小組；學期末進行考核和評定。

當然，培養學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環境。他們都對學生行為習慣的養成起著至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養成。因此，培養學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發展的人。

1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。

2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數小時“連續作戰”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養，洗手帕時可談談肥皂的種類。

3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。

4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。

5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態度；也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。

6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產生勞動以后的成就感和滿足感。

總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

在培養孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：

首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

其次，激發孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。

再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。

從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。

第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；

第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節儉的品德。

因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇七

家務勞動，是每個人都難以回避的一部分生活。也許有些同學會抱怨：“為什么我要做這些家務？我還有那么多的功課要完成！”然而，家務勞動并非一項單純的勞動，它教會了我們很多生活中的重要價值觀和技能。作為一個初中生，我曾經對家務勞動抱有怨言，然而在實踐中，我逐漸體會到家務勞動的重要性和價值。以下是我在家務勞動中的心得體會。

首先，家務勞動教會了我獨立生活的能力。做家務并不僅僅是為了完成任務，更是為了提高自我管理的能力。剛開始的時候，我覺得做家務非常麻煩，因為要做的事情很多，而且還需要克服懶惰的心理。然而，漸漸地，我明白了做家務的意義，并開始嘗試自己一個人完成所有的家務。通過自己的努力和實踐，我漸漸學會了管理時間、安排工作，提高了自己的組織能力和獨立思考能力。

其次，家務勞動培養了我對勞動的尊重和理解。家務勞動是一項艱辛的工作，需要付出時間和精力。曾經，我總是覺得做家務是一件很累的事情，因為還有很多其他的事情需要做。然而，當我開始親身體驗在家務勞動中的付出和辛勞之后，我才真正理解了勞動的價值和意義。不論是洗衣服、打掃衛生還是做飯，每一個家務勞動都有自己的重要性，它們讓我們的生活更加整潔、舒適，讓我們充分感受到勞動的成果。

第三，家務勞動培養了我對家庭的責任感和關愛之心。有時候，我會為了學習忽略了一些家務，但當我看到家人為我付出的辛勤勞動時，我開始思考自己的責任。盡管我只是一個初中生，但家庭對我來說是一個很重要的地方，家庭是為我提供溫暖和支持的地方。因此，我體會到了對家人的關懷和照顧的重要性，開始主動承擔家里的家務勞動，嘗試為家人分擔一部分負擔。通過家務勞動，我逐漸明白了家庭的意義和重要性，學會了關愛和關心他人。

第四，家務勞動提高了我與家人的溝通和合作能力。在家務勞動中，往往需要與家人一起分工合作，這也是鍛煉我們團隊合作和溝通能力的機會。在家庭中，每個人都有自己的角色和責任，當我開始主動參與家務時，我要學會與家人進行有效的溝通，合理分配任務，并且有效地與家人協作，共同完成任務。通過家務勞動，我學會了傾聽他人的意見、表達自己的觀點，優化分工合作的方式，提高了自己的溝通與合作能力。

最后，家務勞動讓我懂得了生活的艱辛，懂得了珍惜。家務勞動讓我親身體驗到了付出與回報的關系，也讓我感受到了生活的困難與不易。曾經，我并沒有意識到家務勞動所付出的勞力和精力，而是抱怨著為什么要做這些事情。然而，經過一段時間的家務勞動，我明白了生活的艱辛和不易，開始更加珍惜現有的環境和條件。我逐漸學會了有目標地努力，努力改善自己的生活，并且要感激家人為我所做的努力。

總而言之，初中生做家務勞動并不僅僅是個人完成一項任務，更是一次崇高的教育與成長。在家務勞動中，我學會了獨立生活的能力，對勞動有了尊重和理解，培養了對家庭的責任感和關愛之心，提高了與家人的溝通和合作能力，也懂得了珍惜生活。這些體驗將成為我成長道路上的寶貴財富，讓我能夠更好地應對生活中的困難與挑戰。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇八

通過做勞動實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。

這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的.組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。

我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇九

1、培養孩子勞動的興趣。

根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。

要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。

孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。

4、經常鼓勵和表揚。

對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。

鼓勵孩子參加家務勞動

我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。

1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。

2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等；成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。

1、家長要有正確的態度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。

家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。

孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈；誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主；時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。

3、家務勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十

在家務勞動中，我深刻體會到了家庭的重要性。家庭是一個人生活的基石，而家務勞動是家庭的基礎。在完成家務勞動的過程中，我認識到了家庭的重要性，并且意識到家庭的和諧是需要每個人的努力。

在家務勞動中，我也發現了自己的不足。在照顧家人的過程中，我經常會出現疏忽和馬虎的情況，這讓我意識到了自己的不足之處。在以后的工作中，我要更加認真地對待家務勞動，提高自己的責任感和工作效率。

在家務勞動中，我也學會了如何與家人相處。在完成家務勞動的過程中，我和家人之間需要相互協作，這讓我學會了如何與家人相處。在以后的生活中，我要更加注重家人之間的溝通，讓家庭更加和諧。

在家務勞動中，我也認識到了家務勞動的重要性。家務勞動雖然看似簡單，但是卻是家庭的基礎。家務勞動不僅能夠讓家庭更加和諧，也能夠讓我們更加體會到生活的重要性。

在家務勞動中，我也學會了如何分配時間。在完成家務勞動的過程中，我需要合理地分配時間，這讓我學會了如何分配時間。在以后的學習和工作中，我要更加注重時間的管理，讓自己的時間更加充實。

在家務勞動中，我也學會了如何關注家人的健康。在完成家務勞動的過程中，我需要關注家人的.健康，這讓我學會了如何關注家人的健康。在以后的生活中，我要更加注重家人的健康，讓家庭更加健康。

總之，在家務勞動中，我學到了很多東西。家庭是一個人生活的基石，而家務勞動是家庭的基礎。在以后的工作中，我要更加認真地對待家務勞動，提高自己的責任感和工作效率，讓家庭更加和諧。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十一

為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創作之艱辛，從而發揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。

首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發現我完全不知道每份菜應該買多少，只能憑著感覺。我現在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。

但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的`體會與感受。

我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務。提高了我的勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十二

今年寒假一開始，媽媽就對我說：“你上三年級已經過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的了。”我一聽便來了場下：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的勞動者快樂。”

1月29日星期六，媽媽休息，我開始上元旦的第一節“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞肉在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋急速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞肉底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!

老公看著我做好的'黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小妹妹。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦!

2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用拇指大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用肉片筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，擺到餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣上用抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把三根餃子皮輕輕捏在餃子皮一起，沿著邊線稍微揪去，就制作完了一只餃子。

我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子清一色都精神抖擻。媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊。”沒等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮確實撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上能一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來。”

在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于第四個在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺低。

看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十三

寒假期間，隨著春節的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌著。先是買年貨、新衣服，后來要要準備春聯和一些春節的裝飾品。春節前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要說讓我說在春節前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！

“二十四，掃塵日”，意思是說：在這一天，家家戶戶都要做年終的大掃除！要把房子的內外都打掃的干干凈凈！但是，在今年的這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家里的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總說我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！

說干就干，我現實在陽臺尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽臺的角落里。但我就沒那么細致了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的.上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗戶開始！想完，我擼起袖子就開干！先是陽臺的窗戶。由內而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的臟兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明干凈的窗戶，在長久的時間里也會積累很多的灰塵，但擦著擦著，我很快就遇到了麻煩，高處的窗戶還好解決，要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，我的媽媽平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓我的媽媽周末好好休息一下。

我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓我的媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到我的媽媽的房間，為了讓我的媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，我的媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

我的媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫我的媽媽做事的感覺真好啊！

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十四

說說孩子做家務勞動，父母給錢的利與弊。有利之處：

1、激發孩子參與勞動的激情。

我們是處在物質社會中，基本都是按老取酬的。孩子做家務，父母適當給些錢，讓孩子更有參加勞動的激情，因為他們通過勞動會得到相應的報酬，可以充分享受勞動的收獲。這樣一來，孩子也會常常向父母要求做些簡單力行的勞動了，其實也是父母讓孩子可以長期擁有參與勞動的'愿望的一個必不可少的方法之一。

2、培養孩子的勞動意識和理財意識。

孩子們都有自己想要的東西，他們知道不是每次開口向父母要時，父母就能滿足他們的需要。如果通過干家務活，讓自己有一個“賺錢”的途徑，自己手上有些可以自己支配的零用錢，這樣他們就會明白，通過勞動可以滿足需求，更可以創造快樂。孩子干家務給予報酬，也讓他們體會到賺錢的辛苦，讓孩子知道每一分錢都是通過自己的“辛苦”勞動掙來的，花每一分錢時都應該精打細算，學會合理支配。我們都知道，孩子花父母的錢時都很大方，讓他自己花自己的錢時都很“小氣”，所以，父母也可以在孩子使用零花錢時，告訴他們如何學會理財。

3、也可以體會父母賺錢是多么的不容易。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十五

盼望已久的“國慶長假”終于來到了，我早就想好了要在假期里去做一件有意義的事——幫助xx街的孤寡老人李大爺打掃他家的衛生。

來到李大爺家門口，剛一用手敲門，門就”聽話”地開了——這時，我驚訝地發現，門竟然沒有關。推門而入，一副“亂七八糟”的景象呈現在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到處是蒼蠅，垃圾桶這兒一個，那兒一個。我叫了聲“李大爺！”聽到他的聲音從里面傳出來，走進像“狗窩”一樣的臥室，我便看見李大爺正虛弱地躺在床上，正準備問李大爺“您家怎么這樣———”我剛想說“亂”，但看到李大爺顯得更憂傷的神情，我便把“亂”字咽了回去。“李大爺，我來給您家打掃衛生”我說著，便卷起了衣袖。

哼哼，我心里想，今天終于可以好好地大干一番了。開工嘍，我神氣地拿起蒼蠅拍：就先打蒼蠅吧！我踩著椅子，對著開花板上的蒼蠅打將起來，結果，可想而知，蒼蠅滿天飛舞，嗡嗡嗡，還成群結隊地圍著我轉，我左拍右打地，好不容易打中了幾只，但大部分都從天花板這端打到了那端。我想這樣不行，得把它們趕走，我馬上把門窗打開，把帶來的“滅害靈”對著天花板的蒼蠅噴過去，這樣蒼蠅們只好從屋子里飛了出去，好不容易地，蒼蠅被我搞定。接著我開始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次彎腰將它們一個一個拾起，然后就是掃地，拖地……哇，當我做完這些之后，看到客廳里亮堂多了，心里別提多高興了。

最后，該整理李大爺的臥室了。其實，這個時候，我已經是馬尾穿豆腐——提不起（精神）來了。但看到李大爺望著我微笑的樣子，我仿佛渾身又充滿了干勁，三下五除二就把臥室打掃完了。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十六

今天是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!

上學的時候整夜享受著爸爸媽媽照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假丑事的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯，爸爸媽媽甚至去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。英語會話著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我今晚終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!左右過了一個多小時，我終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，上上下下我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的屋頂出人影的地板，我心里樂極了。

休息了一會，曬曬時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手連續不斷將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，控制棒打開液化器閥門開始粥米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始轉動，我聽見了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙鎖上了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽蹬下班。

一會兒媽媽過來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：

“喲，今天的墻面怎么這么亮啊?”“是我擦的'!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，放進拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!

雖然今天米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的話語中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十七

放暑假了，每天我除了學習、看課外書、鍛煉身體、參加社區活動外，我還幫家長做家務。開始我刷碗有時刷不干凈，有時潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放幾滴潔潔靈，再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把臟水倒掉，再用流水一個個地沖洗干凈，空干后放到櫥柜里。如果順序不對，碗筷就不衛生了。看來洗碗也是有學問的，不經過一段時間的'學習也是學不會的。另外在奶奶擇菜時，我也和她一起擇。在此過程中，我不僅學會了擇菜，還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱。

參加家務勞動，讓我體會到長輩們一天的勞累與辛苦，懂得了勞動最光榮。每天幫家長干家務，雖然很累，但心里很高興。

河北區實驗小學五年一班。

xxx。

20xx年xx月xx日。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十八

其實在掃地的同時，我從廚房中拿了一個嶄新的'清潔球，跪在地上哼著小調將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按著掃地的規律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變干凈咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！

只是掃地、拖地是顯然不夠的，后來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶幾等都用清水沖洗了一遍；把沙發上的軟墊用雞毛刷“拍”后，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理著家中的一切，一邊有聲有色的唱著輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！

大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實做家務并不難，我們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷著這樣一顆充滿感恩的心打掃衛生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看著我親手打理的衛生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心中比吃了蜜還甜。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇十九

今日，我寫完了作業，觀察媽媽在干家務，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶著腰，我心里有點心疼媽媽，于是我打算和媽媽一起做家務。

我先去涮了拖把，然后開頭拖地，剛開頭我怎樣也拖不好，總是弄得自己的腳印滿屋子都是。之后，媽媽告知我我：“拖地的時候要把拖把放在在前面，漸漸的往后移動，不能向前移動。”我根據媽媽說的去做，真的見拖得非常潔凈。可是我才拖了一會兒，就累得直不起腰了。我想：這點和媽媽比起來真是小巫見大巫呀！

不行，我是小男子漢要堅持下去，于是我硬撐著把地拖完了。呼，累死死我了！我必需要珍惜父母的勞動成果，不在淘氣搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開頭擦桌子，擦了好久才擦潔凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個頑固的東東，必需要先噴上清洗劑讓它漸漸的浸泡一會兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最終用干抹布擦潔凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇！這么多垃圾，認真一看自己平常不留意造成的垃圾占了一半，心里有點不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛速的'跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。

今日我經過和媽媽一起勞動，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。今日我在這一件事中收獲了許多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀！大家以后要多干家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜愛的事，盡盡做兒女的孝心。

家務勞動心得體會初中生（匯總20篇）篇二十

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。

今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的“箐箐苗圃”進行勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那么華貴，它們互相簇擁！著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態！優美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊！

蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著干活呢，我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺惡心，我們洗完手后，到松吐了，大家齊心協力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，，那土才松了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然！！我的一個同伴說：“唉太累啦我不想干了。”于是我心平氣靜的對她說：“你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的'話；就不會有成功。

當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那么你就徹底被這只紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰，那你就徹底的戰勝困難。同伴聽了我這番話后，鼓起勇氣堅持到底，繼續松起土來，我們使了二虎之力才把土松好。

這是，我突然發現，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸！直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：”好痛苦啊”我不禁發出了嘆聲。然后，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑里，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現營養不夠而枯萎的現象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。

把種子埋進土里后，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節。

今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽，開花，結果，心里樂滋滋的。