優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容，還需要有流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文，我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點。
六年級趣味（匯總17篇）篇一
今天，我爸爸要從北京出差回來了，因為沒有從北京直達(dá)泰興的飛機(jī)，他只能乘到南京，于是我和媽媽便要到南京祿口機(jī)場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分，我爸爸說：“他買了上午8點40分的飛機(jī)票，一早就趕到機(jī)場了，可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機(jī)延誤了3小時，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時呢，我們究竟幾點從家里出發(fā)呢？我媽說：“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京，我們幾點鐘出發(fā)最好最好？”我一聽，忙說：“媽媽不要浪費電話費了，算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆和紙：
（1）8時40分+3時=11時40分。
（2）飛行1小時50分。
（3）到達(dá)時間11時40分+1時50分=13時30分。
（4）從泰興到南京2小時。
（5）從泰興出發(fā)的時間13時30分—2時=11時30分。
“我知道了，我們必須在上午11時30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機(jī)場。”媽媽看我高興地說：“今天兒子替媽省錢了。”數(shù)學(xué)真有趣，可以幫我們解決很多生活中的問題。
六年級趣味（匯總17篇）篇二
1、會認(rèn)5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費用”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。
3、理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
1、播放天安讓廣場莊嚴(yán)的升旗儀式；20xx年我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起的錄像。
2、師：看完了這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認(rèn)識？學(xué)生各抒已見。
1、選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字生詞，讀準(zhǔn)字音。
2、小組合作交流，互相認(rèn)讀生字，輪流讀課文。
1、小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫的？（五星紅旗）。
2、匯報交流，列出標(biāo)題。
手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。
1、在這些寫到“五星紅旗”的句子中，你感受最深的是哪些？選擇你最為感動的地方讀一讀。
2、匯報交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相互解決問題。
（1）手舉五星紅旗部分：
作者去河漂流，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要手舉五星紅旗？
（2）脖系五星紅旗部分：
為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
（3）拒換五星紅旗部分：
在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗？
“愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”這時，“我可能”會想些什么？
（4）花擁五星紅旗部分：
小組討論：畫出面包店老板態(tài)度的句子，想想為什么會有這樣的變化。
模擬采訪，深入理解。
記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學(xué)生呢？
面包店老板：……。
記者：這位中國留學(xué)生，你想對面包店老板說些什么呢？
五、
總結(jié)。
課文，升華情感。
六年級趣味（匯總17篇）篇三
在我睡得很香的時候，朦朦朧朧地聽見隔壁小男孩王宇駿的聲音，我立馬起床。只聽見他在喊：“王雨萱！王雨萱！我今天要去外婆家，你要不要去？我外婆家在月塘，可好玩了。”我想都沒想，就答應(yīng)了。但是我又怕媽媽不同意，就去和媽媽商量了一下，沒想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)我跨進(jìn)王宇駿外婆家院子的第一步，就感覺有一股親切感，好像來到了自己的外婆家。這時，王宇駿提出來說：“我外婆家有一塊紅薯地，要不我們?nèi)ネ诩t薯吧，你想去嗎？”我想了一下說：“ok，我們挖一些紅薯回來，正好給大人們一個驚喜。”還沒等我們反應(yīng)過來，媽媽就打破了我們的如意算盤，說：“小孩子不能單獨去，我們和你們一起去。”
我們不知不覺地來到了紅薯地，我拿起大鏟子一挖——砰！“呀！”我立馬捂住嘴，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，因為我把紅薯挖壞了，幸好沒被人發(fā)現(xiàn)。
我學(xué)著王宇駿一樣用手扒，用了這種方法，我扒了十幾個紅薯，只用了十分鐘左右。扒著扒著，我們遇到了一個難纏的“家伙”，還特別頑強(qiáng)。我和王宇駿一起扒也扒不出來，我們邊扒邊喊：“哎哎！呀呀……”這泥土是粘了502膠嗎？經(jīng)過我們半個多小時的努力，我們終于把它給扒出來了。耶！我們戰(zhàn)勝了502膠！
奇怪的是，我們竟然挖到了三條蚯蚓，媽媽著急忙慌地跑過來，沖著我和王宇駿喊道：“快把這些蚯蚓扔掉，我最怕這些東西了，惡心死了！”原來媽媽怕蚯蚓啊！沒想到這世界上還有媽媽怕的東西呀，當(dāng)時我就機(jī)靈一動，腦子里面閃過一個想法，這次是個好機(jī)會，一定要好好把握。于是我拿著蚯蚓向媽媽奔去，媽媽看見我手上拿著蚯蚓，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，跑得比兔子還快，媽媽狼狽的樣子引得路人哈哈大笑，說我這孩子真是太調(diào)皮了。這時，我感覺到我不應(yīng)這樣嚇?gòu)寢專谑俏胰拥羰稚系尿球荆艿綃寢屇抢铮е鴭寢尩囊陆沁叄鰦傻馗鷭寢屨f：“對不起，媽媽，你就原諒我吧，我不應(yīng)該這樣嚇你的。”
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六年級趣味（匯總17篇）篇四
第二項是投籃，規(guī)則是：孩子撿球給家長，家長投籃。咱們班陸天的爸爸是第一名。他連續(xù)地投著，而且彈無虛發(fā)，百發(fā)百中，竟然在規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)了18個球！他真不愧是我們的體育老師。
我印象最深的比賽當(dāng)然是我參加的`“運乒乒球”。規(guī)則是：家長用乒乓板掂著球過來給孩子，孩子把球穩(wěn)在球板上傳給下一位家長，反復(fù)傳遞，最快的一組為勝。等老師叫我們排隊時，我心想：糟了，練的時候我老掉球，這次肯定要拖延時間了，拖大家的后退了。比賽開始了，我悻悻地等在隊伍中。這時一位媽媽掂著高球過來了，她手忙腳亂的，中途掉了好幾次，拖延了好些時間。有一位媽媽犯規(guī)了，她沒掂球就跑來了，幸虧裁判沒罰她。終于等到我的媽媽掂著球向我走來，我忙接過球板，穩(wěn)住球，然后飛也似的向前走，球竟然穩(wěn)穩(wěn)地在我的球板上呆著，只在最后關(guān)頭掉了一次。后面的隊員快速地傳遞著，在我們的加油聲中比賽結(jié)束了。我們得了第三名，每人獎勵一支藍(lán)色熒光筆。媽媽也一個勁地夸我比賽時很沉穩(wěn)。我想是比賽的氣氛激發(fā)了我吧。
六年級趣味（匯總17篇）篇五
10月26日，我參加了期待已久的《小主人報》與南昌大學(xué)emba聯(lián)合舉辦的運動會。一早乘車出發(fā)，老媽說我易激動，碰上這么有趣的運動會，更變成了個激情小子，一路上話就沒個停。
一到上饒師院足球場，一看，喲，好大場地啊。運動員一撥一撥的，著不同顏色運動裝，是南昌大學(xué)emba不同班級的大運動員們。大家列隊等待開幕，我個小，站在小主人親子團(tuán)前排。當(dāng)主持人點到各代表隊時，大家高呼“好，很好，非常好！”師院大姐姐的集體健美操拉開運動會大幕。接著小主人報師生上場開跳《小蘋果》，我也去了，雖然不熟練，但姚姚老師說了，不會就看著她，學(xué)著跳。我踩著節(jié)拍跳，感覺自己好有激情，因為動作太猛烈，頭上帽子一次次耷拉下來擋住視線，我一邊跳一邊去扶正帽，弄得看臺下的爸媽都止不住地樂了。
上午的比賽都是大人的，我看了男子百米跑，采訪了小組第一名，問他平時怎么鍛煉身體，他說一般踢足球或打籃球。我還問了持發(fā)令槍的叔叔，他介紹發(fā)令槍也有殺傷力的。因為身體原因，我決定回家養(yǎng)精蓄銳，等待下午大顯身手。
下午家長們的比賽項目是“運轉(zhuǎn)乾坤”和“協(xié)力競走”，我們只有看的份，因為這是大人們玩的游戲。小記者們就在一旁幫爸爸媽媽加油。
終于我們小朋友的游戲開始了！第一個項目是“瘋狂毛毛蟲”，一條長“毛毛蟲”上騎七名隊員，看哪隊走得快。我試過后掌握了要領(lǐng)，一聲令下，拎著上面的把手，身子站立前傾，腳像劃船一樣往前撐，隊員們步調(diào)要一致。我雖然個小，卻沒拖什么后腿，我們組先在小組勝出，后來又在對決中通過激烈對抗打敗對手獲勝。
接下來是家長孩子一起參加的“袋鼠跳接力”。我們這隊人跳得很快，第二趟就開始領(lǐng)先。輪到我時，有大人幫忙我扯住袋，我飛快地蹦，接好了最后一棒，奪得第一名。
最后一個游戲是“眾星捧月”。大家分三組，每組隊員共同拉著一塊大圓布，一伸一縮地拍打布上的圓球。我們一直沒配合好，掉了好多次球，得了零分，落了個倒數(shù)第一。
這次親子運動會又有趣又好玩，我一直都好興奮，運動會結(jié)束了，我仍依依不舍，坐在“毛毛蟲”上不想回去。
六年級趣味（匯總17篇）篇六
今天上午我一直很興奮，因為我們學(xué)校下午要舉辦趣味運動會。
終于等到了這一刻——我們班穿著絢麗的迷彩服，帶著墨鏡，整齊地排隊入場。入場儀式很精彩，每個班都表現(xiàn)出色，爸爸媽媽們?nèi)滩蛔槲覀兒炔?
趣味運動會總共有五個項目：趕珠接力、障礙接力、連環(huán)傳遞、大腳板和陽光伙伴。這次運動會是親子合作完成的，比賽全過程都很熱鬧。
首先，障礙接力的比賽中，沈澤通以雷電般的速度沖出去，穿過柵欄，爬過墊子，跳繩一瞬間完成，為后面的運動員開了個好頭，毫無懸念，我們?nèi)?班奪得了冠軍。接下來，趕“豬”接力的比賽更精彩，我揮舞著棒子，拼盡全力沖了出去，不小心在拐彎的時候“嘣”的一聲摔倒了，當(dāng)時膝蓋就破了，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，繼續(xù)前進(jìn)，把棒子順利交給了我的同學(xué)，我們又奪得了第一名......我們?nèi)嗤瑢W(xué)興奮地歡呼跳躍，口中歡呼著：“三2幫必勝!三2班必勝!”
我們班這次的表現(xiàn)非常非常優(yōu)秀，每一個項目都是滿分，跟我們每一個同學(xué)每一位家長的努力合作是分不開的，謝謝老師!謝謝爸爸媽媽們!謝謝我的同學(xué)們!
六年級趣味（匯總17篇）篇七
上周五是一個春光明媚的日子，我們南一小學(xué)全體師生在學(xué)校操場舉行了一場別開生面的春季趣味運動會。
早上八點，檢閱正式舉行。首先入場的是由六年級同學(xué)組成的彩旗隊，我們班同學(xué)邁著整齊的步伐，手持鮮艷的花束，緊隨其后。“三、一，三、一，勇爭第一”的口號，喊出了師生的共同心聲。我們班的后面陸續(xù)跟著各個班級。檢閱結(jié)束后，趣味運動會拉開了序幕。
本次運動會還邀請了一些家長參加，賽場上不時傳來一陣陣歡快的笑聲。你看，“袋鼠跳”比賽中的孩子們多棒呀！我班蘇月同學(xué)身手輕盈，以最快的速度蹦到終點。“三人四足”中，三個人的配合至關(guān)重要，看他們口中“一、二”“一、二”的喊著口令，腳下協(xié)調(diào)一致，好像是一個人在向前飛奔。金雨竹和父母的配合真是天衣無縫，最終獲得比賽的第一名。
趣味運動會里還有許多項目，都特別有趣。所有參加比賽的運動員都非常高興。結(jié)果并不重要，重要的是過程。比賽中學(xué)生、老師和家長的幸福的笑聲久久回蕩在可校園的上空！
今天，我和同學(xué)們到嶗山沙灘舉行了一場運動會。
上午時，我們玩了毛毛蟲，我看到同學(xué)們很費力地往前一厘米一厘米地爬，我心想：真有這么難嗎？輪到我了，我就信心滿滿地坐上了毛毛蟲，但是坐上后，我頓時傻眼了，毛毛蟲怎么跳也跳不動。于是，我就對同學(xué)們說：“我喊一、二，大家就往前跳、蹬。”同學(xué)們聽了，真的使上力氣，用力跳，終于，我們隊獲勝了。
然后我們玩的是風(fēng)火輪，我覺得這個游戲太簡單了，我就沖到了里面，“它比毛毛蟲要簡單的多。”我在心里暗暗給自己打氣。游戲開始了，我用力向前暴沖，但是我每走一步頭上都有一些沙子落下來，我就想了一個好些的法子，我把風(fēng)火輪舉起來，就撒不了沙子了。就這樣，我們隊又勝利歸來了。
這一個沙灘運動會真好玩呀！
六年級趣味（匯總17篇）篇八
“加油、加油、加油…….!”聽!熱鬧吧!這是我們班同學(xué)正在操場上舉行趣味運動會呢!
上午，姜老師突然對我們說：“同學(xué)們，下午我們年級開展趣味運動比賽，請同學(xué)們積極準(zhǔn)備，相互合作，賽出成績。”哇!太有意思了!
下午，我們年級組的同學(xué)排著整齊的隊伍來到操場，在體育老師的帶領(lǐng)下，找到班級位置。首先進(jìn)行的是“三人四足”比賽，每班8組隊伍，每組3人，男女生各4組，我也光榮入選這項游戲。與我搭檔的伙伴是小陳和小源，我們拿出二條紅領(lǐng)巾，我在中間，一條綁在我和小源的腿上，另一條綁在小陳和我的腿上。我先邁出右腳，小源邁左腳，小陳邁右腳，如此循環(huán)下去……..,我們邊走邊喊口令：“一二一、一二一………”最難的是我，雖然我的雙手放在她們的肩上，但是我的雙腳被她們扯來扯去，仿佛被她們倆架空，時不時還要摔倒，如果我摔倒，她們倆肯定也要摔倒，這是我發(fā)現(xiàn)的特點，所以比賽時我特別緊張，也特別賣力，所幸我們這組有驚無險，順利過關(guān)。但是男生有二組卻沒那么幸運，所以最終我們班獲得總分第二。我們也非常開心。
游戲結(jié)束了。通過這次活動，我意識到我們整組成員的配合很重要，必須齊心協(xié)力，腳抬一樣高，速度一樣快，每個人都不能出錯，否則全組都得摔倒，這個游戲正是考驗我們的`合作精神。我覺得很有意思也很有趣哦!
六年級趣味（匯總17篇）篇九
9月2日，大江晚報社組織了一場親子趣味運動會，這次活動主要是為了迎接新學(xué)期的到來——“走”進(jìn)新學(xué)期，“蹦”出新高度。活動在偉星——星立方拉開了帷幕。
下午爸爸媽媽帶著我早早的來到星立方，在門口就碰到了我的同學(xué)，我們便一起進(jìn)入比賽的場地。到了現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)除了只有工作人員意外，沒有發(fā)現(xiàn)一個小朋友，于是我們就簽完到領(lǐng)取了蹦床樂園門票，進(jìn)去活動活動脛骨，為下午比賽做好充足的準(zhǔn)備。
大概玩了半個小時左右的時間，廣播里廣播著參加活動的選手馬上集合，我們立刻放棄玩耍，立即到達(dá)比賽現(xiàn)場。首先在主持人的安排下，參賽的選手們排著整齊的隊伍，拍照留戀。然后講解了今天下午比賽的項目及注意事項。非常有機(jī)緣巧合的是，我盡然與同學(xué)張治邦分到一組，由于我們參加序號靠后，我們就邊上觀看其他選手的比賽。因為這組比賽是兩個家庭配合的，所以兩個家長在不斷的分析、演示，如何將我們自己的比賽做的盡善盡美，等了很久，終于輪到我們上場了，我們開始準(zhǔn)備穿上比賽“袋鼠跳”的袋子，，只聽裁判員的一聲哨響，我奮力往前拼命跳著，終于我到對面，把道具傳遞給爸爸，爸爸接到球之后，立馬不顧一切往前沖，此時的我已經(jīng)換好了“大腳掌”進(jìn)行傳遞，接著又是“四人兩足”傳到對面，我們兩個孩子在爸爸們的帶領(lǐng)下騎著“毛毛蟲”完成所有比賽，過程當(dāng)中，當(dāng)裁判宣布目前比賽最優(yōu)異成績就是我們這一組，當(dāng)時我們興奮簡直無法形容，也不枉在比賽我做出的所有準(zhǔn)備工作，更加不辜負(fù)家長們的分析和對策。
隨后，這項比賽結(jié)束后，我們又去了“蹦床樂園”挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)很多家長為了孩子還是蠻拼的，原本不敢玩的項目，在孩子的帶領(lǐng)下，不斷去嘗試新事物，也發(fā)現(xiàn)有的家長在孩子完成項目的同時，始終無法突破自己放棄比賽。最終我們還是獲得了第二名的好成績。
今天四個小時的活動中，在快樂的同時，我認(rèn)為也學(xué)習(xí)了到了很多，同時也讓我感受到，父母的不容易。
六年級趣味（匯總17篇）篇十
1.借助拼音讀通讀懂課文;。
2.有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇;。
3.培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的情感。
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
1.師：電腦真神奇，不僅可以使我們跨上“信息高速路”，還能指揮機(jī)器人工作呢!
2.出示課件：機(jī)器人。
3.師：你們知道機(jī)器能干些什么嗎?那這個機(jī)器又是干什么的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第24課《果園機(jī)器人》。(板書課題)。
二、整體感知。
1.師指名學(xué)生閱讀提示，并分組議議閱讀要求。
2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求。
(1)借助拼音，讀通讀準(zhǔn)課文。
(2)讀一讀，想一想，課文寫的機(jī)器人是怎樣的?
(3)想想有哪些地方讀得不明白，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在空白處畫“問題泡泡”。
三、討論與交流。
1.交流自讀疑難。
師：讀了課文，你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎?
生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的“問題泡泡”。
2.重點討論交流課文寫的機(jī)器人是怎樣的，相機(jī)解決學(xué)生提出的問題。
四、有感情地朗讀課文。
1.用自己喜歡的方式讀課文，找出課文哪些地方有趣。
2.展示：學(xué)生讀課文中有趣的地方，其他同學(xué)參與評價。
3.齊讀課文。
五、綜合拓展。
1.交流：與同學(xué)交流你知道機(jī)器人還能干什么。
(1)小組交流;。
(2)班級交流。
2.教師小結(jié)。
3.課后自主選擇感興趣的詞句段進(jìn)行摘抄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
六年級趣味（匯總17篇）篇十一
運動會1：
振奮人心的運動會終于在同學(xué)們的激動與歡呼聲中拉開了帷幕，同學(xué)們個個歡呼雀躍，精神抖擻。
第一天上午，開幕式伴著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，拉開了它神秘的面紗在溫暖的陽光映襯下，同學(xué)們邁著整齊的步伐，露出堅定的微笑，挺著身板，精神抖擻的正視著前方清涼而又舒服的風(fēng)輕輕拍打著我們的臉，燦爛的陽光照射出我們五十七個挺拔的身影快到評委臺時，大家大喊著口號：“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，二班最強(qiáng)!”接著是跳繩比賽，同學(xué)們以兔子般的彈跳力與團(tuán)結(jié)一致的心態(tài)使我們獲得了冠軍同學(xué)們個個手舞足蹈，笑容滿面。
下午，我們舉行了拔河比賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌，似一只老虎看到與自己搶肉的獅子一樣。比賽前，幾十個同學(xué)吧手心向上，重疊。給自己鼓勁加油。準(zhǔn)備要開始拔了，同學(xué)們腳勾腳，一個接著一個向后倒，老師也在旁邊加油鼓勁，隨著一聲令下，大家咬著牙，閉著眼，使勁向后拉，旁邊的啦啦隊也在大喊著加油。同學(xué)們有的閉眼拉，有的咬緊牙關(guān)拉，還有的同學(xué)大喝一聲，臉漲的通紅。結(jié)束拔河比賽后，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)皮都被拉破了，雖然輸了，只拿到第二名，但重在參與，我們體驗的是團(tuán)結(jié)的一整個過程，重要的不是結(jié)果。
第二天上午，接力賽開始了，我們以一步之差得了第二名，接著運動會的閉幕式開始了。
這次運動會時重在參與，友誼第一，比賽第二的。盡管輸?shù)袅藥讏觯赏瑢W(xué)們的熱情沒有變。運動會結(jié)束了，可同學(xué)們的團(tuán)結(jié)會一直持續(xù)不斷!
運動會2：
期盼已久的運動會終于開始了，同學(xué)們個個精神抖擻，邁著整齊劃一的步伐走完入場式后，校長宣布運動會開幕后，我們便回到觀眾席觀看運動會。
“運動場”上的運動員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采。100米賽場上，運動員們早早的做好了準(zhǔn)備。“砰”的一聲，發(fā)令槍響起，王植如駿馬奔騰爭先恐后地向前沖去。操場上立刻響起了“加油!”的鼓勵聲，呼喊聲。我們激動得像熱鍋上的螞蟻，拼命的大喊：“王植，加油!”在離終點只有幾十米的時候，王植腳下如踩風(fēng)火輪般一次一次的超過了其他早已筋疲力盡的選手，到最后幾米時，所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼，只見王植箭步如飛地沖過了終點!在那一刻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，心潮澎湃。王植雖然沒有取得桂冠，但仍拿到了第二名的好成績，為班級增添了一份榮譽(yù)。
六年級趣味（匯總17篇）篇十二
我出生在農(nóng)村，小時候常常聽人說：“現(xiàn)在啊，在農(nóng)村的都o(jì)ut了！城市才是最好的，你看，城市里人，吃香的，喝辣的，那就是一個爽字啊。而且，那兒可都穿的名牌啊！連那里的幼兒園都比我們這兒的小學(xué)有個性啊！”我一開始就完全不同意，農(nóng)村是沒有那么那么喧鬧，整天張燈結(jié)彩的，但農(nóng)村的清靜絕對比哪兒都好！再說，城市的里到處都是灰塵，還有可能會導(dǎo)致或者使人得病，而農(nóng)村呢？高大的樹木可以清潔空氣，所以農(nóng)村的生活一點都不必城市差！我是農(nóng)村長大的孩子，所以在農(nóng)村發(fā)生過的事情也讓我回味無比：
夏天，天氣炎熱。又要收小麥了，每個家都開始行動起來了！我也很興奮，因為我也要去湊湊熱鬧呢！我連忙跟著媽媽一起上了三輪車，媽媽頭上戴著大草帽，我呢，帶著小草帽，我躺在三輪車?yán)铮崎e地哼著小曲兒！不知不覺，我們來到了田地里，只見收割機(jī)那個“大怪物”正在用它那“切割刃”殘忍地“收拾”著小麥，我很好奇，當(dāng)它收完麥地時，有一個口子，里面會到處好多好多的麥粒。當(dāng)我開始上學(xué)時，才漸漸明白。不久，我家的麥地被收的個精光！
終于，我們準(zhǔn)備回家了，只見，車子里全是小麥，已沒有我的容身之處了，我只好跟在后面幫忙了，當(dāng)在上坡時，媽媽就會喊我?guī)兔Γ疫B忙使出吃奶的勁兒幫忙，有時累了，我還會躺在地上仰望天空。到了家，媽媽把小麥倒了一地，我便學(xué)起了“狗刨坑”，把小麥弄得到處都是，然后還被訓(xùn)了一頓。接著，媽媽又拿起一個平的板子來將小麥鋪平，至今，我任然不知道那到底是什么玩樣兒。
下午大約兩三點時，媽媽說要把小麥翻一下，這下我可來了勁，連忙搶來工具，學(xué)著媽媽翻小麥。那時，我可高興啦！幫完，媽媽說要把小麥?zhǔn)掌饋恚驗槊魈炜赡軙掠辏矣汹s忙來幫倒忙。左一下，右一下，媽媽剛弄好，我就趕忙搞砸，在萬分無奈中，我們收好了小麥。我還說：“我做了好多事，看！我都滿頭大汗了！”
怎么，農(nóng)村的生活是不是比城市的生活好許多，如果你也想想我們一樣在不知不覺中進(jìn)入夢境的話，就一起來體驗一下農(nóng)村的生活吧！
六年級趣味（匯總17篇）篇十三
耳朵是人的另一雙眼睛，它可以讓你的生活多姿多彩，聽到各式各樣的聲音，看到人的內(nèi)心深處，可是很多聾啞人他們卻聽不了聲音，更聽不到那蟲鳴鳥唱，生活在一個沒有聲音的世界里，那該會多么的遺憾啊!所以，我們更應(yīng)該珍惜我們的耳朵。
有一雙能傾聽的耳朵，能增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，讓我和朋友們在友誼的生活中，更上一層樓。傾聽是加強(qiáng)友誼最堅而不破的上升階梯，人與人之間要有傾聽，才會有信任，這樣才能創(chuàng)建一個美好的家園。在生活、工作中、在學(xué)習(xí)中，傾聽別人的想法、查閱資料，才能讓你變得更加聰明，擁有智慧。
比如，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，需要傾聽才能解決問題。一次，我和同學(xué)們在一起玩耍，突然一個足球向我飛來。我的頭被撞了一個大包。我生氣地對那個同學(xué)說：“踢球的時候都不看看有沒有人嗎?”我的聲音提到了最高分貝。那位同學(xué)十分愧疚地說了一句：“對不起!”我的腦子一下子冷靜了下來，也向他說了聲“對不起!”。
還有一種是和老師的誤會。下課后，走在走廊上，我看見有人把紙片讓在了樓道里，我走了過去，剛要把紙片撿起來，老師看見了，說：“你怎么可以亂扔垃圾呢?”
我急忙解釋到：“老師，這紙片不是我扔的，是剛才一群小同學(xué)扔的，我正想把這紙片撿起來扔進(jìn)垃圾桶里……”我話還沒說完，老師便打斷我的話，氣沖沖地說：“不要解釋了，到我的辦公室來一趟。”我只好跟老師去了辦公室。我心里思忖：“不會傾聽的人，真是可怕啊!”
傾聽，是人與人之間的友誼橋梁;傾聽，是人與人之間相互理解的泉源;我們要學(xué)會傾聽啊!
六年級趣味（匯總17篇）篇十四
迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來到嶗山，面對寬廣無邊的大海，開始了今天的戶外課。
這次的主題是沙灘運動會，我們玩了五個項目，有對戰(zhàn)撞氣球，爬動的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對戰(zhàn)撞氣球。
我們隊的一個人一打七，挑下六個后自己摔倒了。第二個人是我，套上球套后，我激動極了，拉緊手中的把手，對準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對方有兩個人，隊員們在下面為我加油。對方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對方的保護(hù)球，然后再撞另一個，因為球之間的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時，她們對我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時刻，我想到一個非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時忽然跑開，她們無法控制力量，就會自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。
我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時機(jī)，突然閃開，她們沒有防備，一個直接沖了出去，而另一個控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。
這次比賽讓我明白一個道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會戰(zhàn)勝困難，走出困境。
六年級趣味（匯總17篇）篇十五
加油，向前走（1）。
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海嬉笑著，跑鬧著奔向沙灘，然后又蹦跳地退了回去，就這樣反復(fù)地?fù)洌磸?fù)地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問為什么，那還要從教官的一句話中說起。
“同學(xué)們，我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽，現(xiàn)在我們要去玩一個更高難度的‘風(fēng)火輪’比賽。這個比賽要全部人一起，在這個充氣的大長方形里，來回滾動，走向終點。”看著教官說的一臉輕松，我們也放寬了心，以為這個很簡單，輕輕松松地就過去了，事實卻令我大跌眼鏡。
剛上去的時候，我們覺得很簡單，于是便開始得意起來。“老師，你看，也沒你說的那么難。”孫翔大聲的叫道。其他同學(xué)也隨著附和：“就是，就是。”隨著一聲哨響，比賽開始。同學(xué)們都開始亂了起來，擠成一團(tuán)。于是隊長說：“我喊一二，大家一起走。”于是隊長便在前面走，我們在后面邊舉邊推。加油，不就玩?zhèn)€“風(fēng)火輪”嗎，有那么難嗎？可是走到一半，我的體力就開始減少，于是我們便換了個隊形，小個在前，大個在中間，這樣更利于我們的勝利。終于快接近終點了，可是大家的節(jié)奏卻亂了，此刻，我看見大海似乎在嘲笑我們，細(xì)沙也愛莫能助的看著我，云彩也是烏黑烏黑的……隊長堅定的眼神似乎在說：“加油，我們一起走向終點，團(tuán)結(jié)就是勝利。”一股力量充滿我的心田，于是，我咬咬唇，不就走到終點嗎？哼，我就不信團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝不過它，于是，我們一起喊：“一二、一二……”終于，我們氣喘吁吁地走到了終點，我們一起擁抱，激動地大喊大叫。
團(tuán)結(jié)就是勝利，這一刻，真難忘！
難忘時刻（2）。
迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來到嶗山，面對寬廣無邊的大海，開始了今天的戶外課。
這次的主題是沙灘運動會，我們玩了五個項目，有對戰(zhàn)撞氣球，爬動的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對戰(zhàn)撞氣球。
我們隊的一個人一打七，挑下六個后自己摔倒了。第二個人是我，套上球套后，我激動極了，拉緊手中的把手，對準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對方有兩個人，隊員們在下面為我加油。對方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對方的保護(hù)球，然后再撞另一個，因為球之間的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時，她們對我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時刻，我想到一個非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時忽然跑開，她們無法控制力量，就會自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。
我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時機(jī)，突然閃開，她們沒有防備，一個直接沖了出去，而另一個控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。
這次比賽讓我明白一個道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會戰(zhàn)勝困難，走出困境。
難忘這一刻（3）。
人生中，總有令你開心的一刻，感動的一刻，悲傷的一刻，憤怒的一刻……那我們一起去看一看我最難忘的一刻。
今天，我乘坐著大巴來到了仰口海灘。一下車，我們就被金閃閃的沙灘迷住了，太陽像一個大火球懸在天空中，沙灘在太陽的照射下顯得格外迷人了。
我們今天上午的活動各式各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、無敵風(fēng)火輪、快樂的大腳。看著這些游戲，我的心就像喝了蜜一樣甜。我們玩完快樂的大腳就去玩碰碰樂了，游戲規(guī)則就是要么撞出界，要么倒下。我心想：這個游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟。
比賽開始了，首先我和對手石豐毓一起將球套在身上，然后各就各位站好。“開始！”我像猛虎一樣朝石豐毓撲去，石豐毓也朝我撞來，我們倆撞在一起，這時我感到一股力量在我身體里流動。隊友在為我和石豐毓加油。“加油！”“撞他！”“撞，快撞！”我們倆越來越累了。這時石豐毓突然來了一個沖撞，我也朝他撲去。石豐毓撞了我，他自己反彈了回去。我現(xiàn)在抓緊時間朝他猛地撞去，他剛剛回過神來，就被我來了一個“一血”，石豐毓差一點就倒了，我又朝他撲去，這時他像一個雪球一樣滾了。
“耶！”我朝隊友做了一個勝利的`手勢，他們也抑制不住了，也朝我歡呼。
這時，太陽收斂了一些光，藍(lán)天白云朝我笑了笑，海面平靜了許多，我的心也隨著環(huán)境飄逸了。
難忘這一刻（4）。
吹著海風(fēng)，我們來到了仰口，參加了一場別具一格的沙灘運動會。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)玩到了最后一個項目——“風(fēng)火輪”，它像一個梯子，不過是連起來的。它被鋪在地上，我們要站在第一層上，把第二層舉起來，然后踩著往前走，一直走到有標(biāo)記的終點。我們看著被踩得傷痕累累，渾身是沙的“小梯子”，好像所有人都不愿把它拿起來。
“預(yù)備——”已經(jīng)要開始了，我們有多不情愿，也要把它拿起來了。“開始！”聽到口令，大家迅速站在上面往前沖，第二層的沙子不斷往我們身上掉，我的手為了托起它，也全都沾滿沙子了。現(xiàn)在，我們隊遙遙領(lǐng)先。可這時，后面的隊友加速了，前面的人卻沒有那么快，兩邊速度不一樣，中間全都擠成一團(tuán)。我在心里朝他們大喊道：“后面慢點呀！”他們好像聽到了我的喊聲，漸漸慢了下來。我們終于到了終點！
現(xiàn)在要返回去了，我們放松了許多，慢悠悠地往前走，可對手卻打起精神要趕上我們了，我們隊急起來，但后面又加速了，這下，我們?nèi)沽耍腥怂墒至耍诙又苯訌奈夷樕蟿澾^，上面的沙子劃的我臉疼，就好像這個“小梯子”在讓我們減速，而且還打了我們幾下。我們隊后面的人都下去了，我也被他們擠了下去，我們隊停下了。這時，對面好像太想超過我們，他們也亂套了，這一局我們兩敗俱傷，沒有一隊贏。這一刻，我沮喪極了，但心里下定決心下局不著急，一定要贏！
第二輪，我們不再那么著急，領(lǐng)先的時候也不松懈，大家小心翼翼的往前走，終于獲得了勝利。
心急是吃不了熱豆腐的，雖然第一局沒有贏，但是卻告訴了我們寶貴的道理，那一刻，真令我難忘！
要用巧方法（5）。
今天，我們跟隨快樂作文，來到了美不勝收的嶗山。
此時，我們迎著陣陣海風(fēng)，來到了玉屑銀末般的沙灘。大海呼嘯，似乎歡迎我們到這里玩耍。我們直奔沙灘，分好了組，開始第一個項目——碰碰樂。
首先我方林奕軒和敵方王元順對決，他們艱難地鉆了進(jìn)去。他們兩個這么瘦，鉆進(jìn)去都這樣困難，而我比他倆都胖，那我豈不是進(jìn)不去咯！只聽一聲哨響，他們倆開始pk了。看他們面對面碰，使不上力，我心里充滿了擔(dān)心，擔(dān)心我也有勁使不出來。終于到我了，我是我們隊壓軸上場的，怎么辦，怎么辦，我鉆不進(jìn)去怎么辦？我走到碰碰球面前，看見對手是孫祥睿，我差點沒癱過去，他可是排球隊的，力量十分大啊，剛剛撞到了我們隊一個重量級人物，并且一擊取勝，怎么辦呢，怎么辦呢？我雖然比他重，但是他力量太大我撞不過他。不行，不行，我不能放棄。跟孫祥睿這樣的對手硬拼是不行的，我要用巧辦法來戰(zhàn)勝他。我想到一個好方法，游戲開始時，他朝我猛撞來時，我一閃，他沒撞到我，由于他自己的慣性沖出去，就倒了，我勝利了。
只聽哨聲一響，比賽開始了。他全力加速朝我沖來，快到時，我往旁邊一閃，他便直接摔倒了。我高興地對他說：“你力量大，我撞不過你，但我會用巧方法戰(zhàn)勝你。哈哈哈，我戰(zhàn)勝了你！”
這一刻，真是令我難忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法戰(zhàn)勝敵人！
難忘這一刻（6）。
每一個人，都會有非常難忘的一刻。有快樂的一刻，有感動的一刻，還有傷心的一刻。每一刻，都有不同的感覺。接下來，就讓我們一起來記錄那一刻吧！
今天，我們隨快樂作文來到了仰口海灘，開始了我們期待已久的戶外課。來到仰口海灘，只見太陽高高在上，火熱的照射著土黃色的沙灘，沙灘在太陽的照射下一閃一閃的，如沙灘上埋著許多寶藏，等著人們來發(fā)現(xiàn)。
我們今天上午的活動各種各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、風(fēng)火輪……而最令我難忘的，就要數(shù)碰碰樂了。碰碰樂是一個充滿氣體的圓球，從里面可以把身體穿過去，然后分成兩隊，每隊挑選一名對同學(xué)來比拼，誰先出界或被撞倒就算輸。
比賽開始了，我們一隊派出了一名小矮個兒，看起來并不起眼，贏的希望也不大，對方則派出了一個精瘦的小伙，戴著一對眼鏡。身體鉆進(jìn)去后，就開始了。首先，對方先發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，不料我方抵擋不住，一招致命，出了界，我方只好派我來上陣。
我鉆進(jìn)了這個擁擠的球體，扶著里面的把手，突然感覺非常不舒服，像失去了呼吸的氧氣。但我很快就克服了，蓄勢待發(fā)。
對方像頭發(fā)瘋的老虎朝我沖了過來，我馬上迎了上去，兩方撞擊在一起，像兩頭巨龍在互相爭著自己的地盤。我也發(fā)起進(jìn)攻，朝他的側(cè)面撞擊。果然不出所料，他被我撞向邊界。我乘勝追擊，一鼓作氣，把他撞出了邊界。我的隊友發(fā)出了一陣呼喊，像是自己勝利了，而不是我。
我請求繼續(xù)比賽，教練滿口答應(yīng)，對方派上來了孔磊，我心一虛，心想：完了完了，上來個大力士，我怎能擋住？算了，既然上來了，就不能退縮，我大喊一聲：“來吧！”
只見孔磊首先朝我撞來，我靈機(jī)一動，一閃，就躲過了他。我馬上轉(zhuǎn)身朝他側(cè)面撞過去，沒想到，他竟然把持不住了，身體一斜，我見機(jī)會來了，馬上趁機(jī)撞過去，終于把他撞出了界。
我舉起雙手，和我方的王元順進(jìn)行擊掌。“啪”一聲擊掌震撼著大地，大海像一頭鯨魚一樣拍上岸來，那浪花，擊打著濕潤的大地。
雖然最后我們輸了，但是我懂得了一個道理：只有堅持，才是勝利。不時有海鷗在大海上掠過，輕拂著平靜的大海。
六年級趣味（匯總17篇）篇十六
秋假第二天，上城區(qū)生存教育基地娃哈哈小學(xué)舉辦了“水上趣味運動會”。我?guī)е拥男那槿⒓舆@次運動會。一路上，我既緊張又忐忑：這是一個怎樣的比賽呢？我們的實力算不算強(qiáng)？我們能不能取得好成績?yōu)闀r代小學(xué)爭光呢？趣味運動會應(yīng)該很有趣吧！
到了娃哈哈小學(xué)，我們換好泳衣進(jìn)行集合，并做了準(zhǔn)備運動。生存基地的老師給我們介紹了活動情況和前面三輪的比賽結(jié)果，告訴大家這次比賽不僅比游泳速度，活動中更有技巧和團(tuán)隊合作。我心里暗自告訴自己一定要好好比賽，爭取好成績。
比賽開始了，第一個項目“漏網(wǎng)之球”就由我和王浩帆率先上場。“嘟------”，隨著一聲清脆的哨音響起，整個游泳館立刻變得熱鬧起來。我手里拿著網(wǎng)兜奮力向前游去，我的目標(biāo)是泳池中間救生圈里的乒乓球，我要用網(wǎng)兜撈起它們再往回游，送到岸邊的桶里。網(wǎng)兜撈球還是需要一定的技巧，好不容易撈著了，我心里一陣歡喜，趕緊往回游。“球掉了，球掉了！”一個響亮又熟悉的聲音鉆入我的耳朵里，原來是阮老師提醒我球掉了。我趕緊掉頭重新去撈球，一個來回我居然掉了好幾次球，真是急人哪！“嘟------”，哨聲再次響起，比賽結(jié)束了。我們兩個組合一共只撈了7個乒乓球，看看其他學(xué)校，好多都是撈了8個以上的，我的心情有些失落，但并沒有氣餒。我覺得應(yīng)該調(diào)整好自己的狀態(tài)，比好下幾場比賽。
果然，下一場的“海底尋寶”比賽，幾個六年級大哥哥們的`表現(xiàn)讓我驚嘆不已，更令我們對后面的比賽信心滿滿。比賽一開始，莫非同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢如一支離弦的箭一般游出去，把其他學(xué)校的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了。他兩手飛快地在空中揮舞，有節(jié)奏地交替入水，雙腿有力的上下打水，身后的浪花越來越多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是浪花推著他在前行，真是一個停不下來的發(fā)動機(jī)。泳池里水花四濺，外邊看臺上人聲鼎沸，加油聲、歡呼聲此起彼落。盡管對手也不甘示弱，奮力追趕，但是我們的小伙伴實在太給力了，這個項目我們以絕對優(yōu)勢獲得了第一的好成績。
“運球帷幄”項目，我再次上場。等老師一聲令下，我立即出發(fā)，我手里緊握著兩個體操球，像一條靈活的小魚兒在碧波粼粼的水中游動。我的手絲毫不敢放松，雙腿有力地打水，不顧一切奮力向前游，心里想著：一定要為學(xué)校爭光。終于到達(dá)終點了，我把球順利交給了下一位選手，他一接到球，更加迅速地往回游，很快就到達(dá)了目的地。
“無腿之蛙”、“連鎖反應(yīng)”、“搶救傷員”、“齊心協(xié)力”一個個項目都在我們隊員的努力拼搏下取得了好成績，尤其是最后的“拋繩救人”還沒等其他對手反應(yīng)過來，我們的隊員就取得了勝利，再看看其他隊，有的連繩子都打結(jié)了還沒拋出去呢。這次比賽真的是好精彩啊！
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間運動會結(jié)束了。我們?nèi)〉昧吮緢龃蔚膱F(tuán)體第一。老師給我們頒發(fā)了獎杯和禮品，那閃閃發(fā)光的獎杯包含著我們努力的汗水，包含著我們的團(tuán)隊合作精神，包含著我們快樂的時光！我期待著下一次這樣有意義的活動。
六年級趣味（匯總17篇）篇十七
1、在游戲中掌握環(huán)形數(shù)數(shù)的方法，體驗環(huán)形排列現(xiàn)象在生活中的運用。
2、嘗試運用不同的方法進(jìn)行環(huán)形數(shù)數(shù)和記錄，體驗與同伴分享交流的快樂。
1、夾子、鼓、音樂。
2、每人10個夾子、1個小筐子、1個圓片、1張記錄單、1支水筆。
3、環(huán)形排列的物品若干：花片、飛碟、衣架、調(diào)色盤、杯墊等。
4、每組星星、夾子、扭扭棒、回形針、皮筋、毛線若干。
一、出示夾子，簡單導(dǎo)入。
二、游戲“夾夾樂”，練習(xí)數(shù)數(shù)和比較多少。
教師敲鼓，幼兒游戲。讓幼兒數(shù)數(shù)夾了多少，并和同伴比一比誰多誰少。
三、游戲“夾子變魔術(shù)”，嘗試環(huán)形計數(shù)。
1、引導(dǎo)幼兒將夾子和圓片變成太陽，體驗環(huán)形排列。
2、嘗試環(huán)形數(shù)數(shù)。
（1）數(shù)夾子，嘗試環(huán)形計數(shù)。
讓幼兒數(shù)數(shù)自己用幾個夾子變成了太陽，并說說是怎樣數(shù)的`。
（2）引導(dǎo)幼兒討論其他環(huán)形數(shù)數(shù)的方法。
（3）教師小結(jié)。
四、游戲“數(shù)一數(shù)”，進(jìn)一步探索、掌握環(huán)形數(shù)數(shù)的方法。
1、教師出示收集的各種環(huán)形排列的物品，提出操作要求。
2、幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。
3、展示個別記錄單，并請幼兒說說操作情況。
4、教師小結(jié)。
五、拓展練習(xí)。
1、幼兒聽音樂拉圓圈。
2、小結(jié)，結(jié)束。