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    高中校園好學讀后感(精選23篇)

    時間:2025-06-18 作者:HT書生

    讀后感是通過文字表達自己的閱讀體驗和感受,分享與他人共同的閱讀樂趣。下面是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇一

    現在的孩子為獨生子女,個性非常突出,而且有些家長的教育水平相當高,但是還有的家長根本就管不上自己的孩子,這就使得孩子之間的差距更大,給教育教學帶來極大地困難。優秀的很優秀,差的就越差,形成了極端的現象。

    對于班里比較特殊的孩子,我曾是一遍一遍的找家長溝通交流,希望家長能夠及時發現孩子身上存在的問題及時給予正確的教育方式。有的家長只是發現自己孩子的優點,就是不能接受自己孩子身上存在的小問題,要不就是自己沒有時間也沒有能力輔導孩子,把希望都放在老師的身上,雖然說過幾次可是效果并不明顯。學生跟老師多長時間,真正的是受到家庭生活環境的影響。家長不管,只靠老師在學校反反復復的強調,而一離開學校就重復原來的錯誤,那么還是不能讓孩子養成好的習慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說你班的學生家長真好,因為經常有些家長一發現孩子的問題就跟我打電話交流,說什么事情應該注意一下,我真的是很感謝,因為有的時候我們只是忙著上課,不可能關注到每個孩子的變化,或是又有什么不良的習慣發生。通過交流可使我更及時有效地制止孩子們的不良現象。家長用心了,孩子當然也會用心去做好每件事情。家長對孩子的這份愛,真誠,善意,充實且幸??鞓?。有這么用心的家長,質問孩子能不優秀嗎!

    每位家長對自己孩子應該是最了解的吧,性格習慣及自己所遺傳給孩子們的無法改變的東西。真正的希望家長跟老師一起行動起來,為我們孩子們的成長,為了使孩子養成良好的生活、學習習慣,讓孩子學會做人學會處事,學會與人交往做出自己的努力。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇二

    進入新世紀以來,全球經濟以空前的發展速度突進,超過了以往任何一個歷史時期,我們正在進入一個“創意經濟”的時代。當我打開這本書瀏覽閱讀時,感覺正如書名所示——打開創意經濟的魔盒。

    通覽全書后,最令我印象深刻的就是一個關于創意的定義:在能力范圍的邊緣思考,而非中心。

    世界上問題層出不同,你解決一個問題的同時可能會出現是個新的問題需要解決,面對復雜的經濟問題,解決的方案往往來自我們知識的臨界,原因是單領域所能提供的知識已經不足以應付事物之間無可避免的聯系。創意并不是與現在并排走的小伙伴,而是走在時代前面的巨人。所以假若你用能力的中心,現有的大眾化理論思維去創新的話,無疑你的創意是失敗的。中國的千城一面、創意產業園的標準化建設、娛樂節目的跟風熱潮就是最好的例子。

    “優勝劣汰”在世界文化蕩漾的歷史長河中對文化而言,似乎并不適用,因為文化并沒三六九等之分,所有文化都是平等的。至于為什么不同文化之間看起來差別會如此之大,是因為該文化的產業發展問題。世界文化消費的蛋糕就那么大,而世界文化有那么多,只有文化產業發展的好的文化才能分的一塊大蛋糕,而當前,歐美就是分得了這塊大蛋糕的主人。

    我們中國上下五千年的歷史底蘊,為我們提供了無數可開發利用的文化資源,但是我們并沒有合理地利用和開發這些珍貴的資源,甚至有些文化資源連保護也稍顯乏力。相比于以前用大量的資金人力高耗低效地去保護傳統文化,我們現在可以利用創意經濟和文化產業去保護和開發我們的文化資源。

    我們中國是制造大國,“madeinchina”走遍世界各地,但是我們是創造小國,所生產的、所出口的產品普遍缺乏文化附加值。所以這就需要我們政府、企業、文化產業者,乃至我們每一位群眾去努力發展我們的文化產業,尤其是其中的核心——創意產業。

    在我看來,創意就像是玩游戲中的一個“外掛”一樣,當你苦于尋找實體的保護和開發某一項文化資源的時候,不妨試試利用創意經濟的眼光去思考,采取一些虛體的模式去運作。日本的戰艦文化,我們看似最多只能放進博物館高資金投入保護,難有開發利用和發展的價值,但是日本人解決了這個難題,他們將其動漫化,根據每一部戰艦的名字、特點、歷史事件等進行少女化,造就了今年來最火爆的手機網游之一——艦娘collection,并將于今年七月動畫化播放。像這樣的例子在日本曾出不同,也極富創意,既達到了保護與弘揚文化的目的,也大力發展了文化經濟生產力,這就是創意經濟的魔力。

    那么我們的文化資源是否也能如此呢?以二十四節氣、七十二氣候為例,像現在我們的農耕或許已經突破了天地氣候的局限,慢慢的沒有季節蔬果之分,而二十四節氣的使用也漸行漸遠,現在的二十四節氣似乎只存在與小學生朗朗讀書聲的二十四節氣歌和零星幾點、冷清失活的二十四節氣博物館上,我們能不能也利用創意經濟的魔力去開發呢?我們能不能也進行中國風的動漫化?我們能不能設計出充滿二十四節氣韻味的文化產品出來呢?只有實際操作過才知道。

    以上就是我閱讀完本書的思考與感悟,獲益匪淺,深受啟發,也更新了自己對文化產業和創意經濟的了解。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇三

    寒假里,我看了一本書,名字叫《西游記》。它講了大鬧天宮的“齊天大圣”孫悟空,他本是從一塊大石頭里蹦出來的石猴,因為犯了錯,被如來壓在五行山下。后來唐僧救了他,師徒四人一路西行去大雷音寺取經。

    在這本書里我最最喜歡的人就是孫悟空。因為他法力高強,還有一雙“火眼金睛”,能分辨出哪個是好人?那個是妖怪?真羨慕他有這雙“火眼金睛”,但我卻沒有。我在做數學題的時候經常會粗心大意,比如有一次數學考試就是這樣,明明在草稿本上寫的是對的,但抄的時候卻抄錯了。所以后來才考了90分。看了這個分數我覺得很后悔,考試的時候如果能好好的檢查就不會這樣了。

    看了《西游記》這本書后,我覺得我要向孫悟空學習,也練就一雙“火眼金睛”這樣考試的時候就不會因為粗心而扣分了。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇四

    今天,玩的很高興。上午五姨奶來家里做客,給我做了好吃的。因為今天是太姥的生日。所以很多人來家里做客。下午,逛了街,吃了冰激凌,還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫·作業了,今天就到這里了。我還打算開始減肥,加油,加油。

    今天發生了一件很不愉快的事,爸爸冤枉了我。家里的電子表,不是我整壞的,但還冤枉我,第一次,我沒有承認。非要說是我做的不敢承認。我感到非??蓱z。就和爸爸頂嘴。最后發生了一件誰都不愿發生的事,爸爸他扇了我。我生氣的離家出走,到了我三姑家,然后到了晚上爸爸他回來找了我。我不想原諒他,但還是原諒了他。希望明天不會在發生什么大事。

    今天,我發揚了雷鋒精神,早上洗漱完了以后。我穿了一個舊衣服。拿著帶子和掃把,小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會,袋子就滿了。之后,吃完午飯,我就去外面撿垃圾了。一路上,不少的人夸我??伤麄兡睦镏溃绕鹂湮?,還不如付出行動。今天很累,所以我想我一定會睡得很香的。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇五

    命運悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無成,只留無盡悔恨;有人歷經磨難,卻不屈于命運,勇于拼搏,去創造更多。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環境中長大為線索:12歲時,母親送他到車站食堂當雜役,兩年里受盡欺辱;當了兵,因為戰爭留下的傷害,使他雙目失明,炎癥又使他癱瘓。作為一個戰士,保爾失去了最寶貴的東西——戰斗的能力。僅能右手活動的保爾,堅定的選擇了另一條路——寫作。

    24歲,本應風華正茂,保爾卻疾病纏身,但他并沒有倒下,而是像個真正的勇敢的戰士,咬緊牙關,追隨著無產階級的鋼鐵大軍。書中曾寫道,保爾將寫好的部分章節寄回敖德薩,給老戰友們看,征求意見。原稿卻在寄回過程中被郵局弄丟。六個月的心血就這樣白費,雖然懊惱,但保爾馬上又重新來過。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾,有熱情,也有堅定的信念。于是《暴風雨所誕生的》在保爾筆下誕生,并且成功出版!

    羅曼羅蘭曾說過:“最可怕的敵人就是自己沒有堅定的信念和頑強的意志?!币环L順的,都不叫人生。我們總要遇到困難,受到挫折。我們應該去正視,用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們,溫飽不愁,體會不到真正的“逆境”,真應該向保爾學習。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇六

    《歷史深處的憂慮》一書介紹了美國的法律與政治的思想原則與發展過程,以及其操作方法與歷史價值,還簡述了為這套體系已付出與將付出的代價。

    講起美國,有些人覺得那里是天堂,仿佛美國的月亮比中國圓,有些人覺得那里是可怕的地獄,是萬惡資本的大本營。然而,這些判斷都是有所偏頗,而這本書則除去了有色眼鏡,讓我更清楚的看見了美國政法體系的不足與值得我們學習的優點。

    辛普森案在這本書中占據了大版篇幅,在這一案件中,我的感到了許多迷惑與不解,不過也第一次比較清楚的了解了陪審團制度,程序正義與無罪假定等制度與精神。

    無罪假定是指在嫌疑人在被宣判有罪之前,都必須假定他是無罪的。這是在美國司法制度中極為重要的一條,無罪假定保證了檢方與辯方在道義上的平等,檢方并不是正義的代表,而辯方律師也不是為罪犯開脫的惡人,也保障了嫌疑人擁有洗刷自己不白之冤的自由與權利。這種無罪假定的法制意識并沒有得到中國人的理解,例如1月5日,安徽警方抓獲三名搶奪兒童的犯罪嫌疑人,并在其照片上打了“馬賽克”三個字后上傳了網絡,并獲得了網民們的一片叫好聲,稱其為最美馬賽克,這種侵犯嫌疑人隱私權的行為居然得到了一片稱贊,這充分體現了無罪假定在人們意識中的淡泊。當然,這種意識也在逐步滲透到了中國法制體系中,在2月26日最高人民法院發布的《最高人民法院關于全面深化人民法院改革的意見》中,明確要求了嫌疑人不必穿囚服,這是在司法改革中的一大進步,無罪假定肯定會更加深入人心。

    陪審團制度是英美法系的一大特色,雖然之前早有耳聞,但是一直都不是很了解這種制度。在了解之后我對這種制度感到十分的懷疑,給嫌疑人做出是否有罪的判斷需要專業知識與理智的分析能力,但是陪審團成員只是普通的成年公民,而且排除了律師、醫生、教師等“可能產生思維傾向”的職業,但不是所有成年公民都有理智分析的能力,更別說相關的專業知識了,而且在排除了精英行業之后,我對陪審團成員的水平產生了懷疑,讓這樣一個良莠不齊的陪審團掌控殺生大權,真的令人感到不安與懷疑。而且陪審團也難以保證公平,在辛普森案中,陪審團成員就是黑人多于白人,在種族沖突的大背景之下,這顯然利于辛普森一方大打種族牌,以洗清自己的嫌疑,通過一個自身就可能存在不公平的團體來保證公平的審判,這可以做到么?在《烏合之眾》里提到,在人群中,每個人的愚蠢將會得到疊加與加強,而理智只會相互抵消并削弱,因此多人的陪審團也許更容易做出錯誤的判斷。反觀大陸法系由具備專業知識的法官主導,更加有利于做出公平的宣判。

    通過辛普森案,我還認識到程序正義不僅僅是做出公平審判的前提與基礎,還是普通人權利的保障。違反程序正義的證據必須作廢,以此種證據為基礎的推斷也將視為不成立。乍一聽,我覺得十分不可思議,以程序正義的名義將證據作廢,顯然是不利于做出公平審判的,比如辛普森案里各種證據,險些因不符合程序而作廢,這就有可能放走罪犯。但是仔細的思考后,我意識到程序正義恰恰是最重要的,假如沒有程序正義,就是給了警察巨大的權力,變相鼓勵了警察為了破案而不擇手段,普通人的隱私就完全喪失了保障。歷史上英國曾發行過通用搜捕狀,嚴重侵犯了北美殖民地人民的合法權益,而這也成了獨立戰爭爆發的重要原因,更是促成了美國憲法第四修正案。東德斯塔西對自己人民實施無孔不入的監聽,在看似對人心牢牢掌控的背后,卻在民眾中滋生對東德政府的厭惡,促成了東德最后成為歷史。看似多余的程序正義其實不僅僅對個人而言是重要的權利保障,更是在暗中左右這一個國家前進的方向與未來。

    這本書還刷新了我對正義的理解,其實正義是一個很主觀的東西,站在不同角度,對正義有不同的理解。就如日劇《legalhigh》里所說,很多時候,我們的正義感不過是因為站在道德制高點上而對他人的同情心泛濫。司法制度追求的是公平的審判,而非正義的伸張,因此檢方并非正義的代表,辯方律師也不是給罪犯開脫的人。對正義的偏執追求有時反而會造成負面影響,杭州保姆縱火案里保姆被判處死刑確實是罪有應得,但是一則“不判死刑不足以平民憤”的評論得到了最高點贊數,這令我感到脊骨發涼,死刑是她罪有應得,而不是為了平息民憤的而做出的審判,很多人總是熱衷于站在道德高地上指點江山,自以為是正義的代表,但他們很多時候反而是對公平的審判造成了嚴重的干擾?,F在網上有許多人在嘲笑莫煥晶的辯護律師,是想出名想瘋了,這令我想起了《間諜之橋》里那個為蘇聯間諜辯護的律師,為什么不能給一個罪大惡極的人辯護呢?民憤總不能剝奪一個罪犯給自己辯護的權利吧?!稙鹾现姟防锾岬饺后w是有盲目性的,心理學家弗洛姆認為“通過成為力量的一部分,人們感受到強大,永恒和迷人的力量。在這個過程中,人會屈服,并放棄個人力量和自豪感;但也會從中獲得新的安全感,并參與在被力量淹沒的驕傲中”,同情心泛濫的群眾在人云亦云中凝聚成的民憤與正義感,并沒有多少由理智分析與專業知識的成分,在干擾公平審判之余,就只能讓群眾里的每個個體感到自己無比強大與滿足。

    中國的法治觀念還不夠深入人心?;蛟S是封建社會的舊思維對當代中國人的影響猶存,青天大老爺的幽靈仍然在徘徊著。在微博上,只要搜索關鍵詞“共青團中央”“舉報”,就可以看到巨嬰對自己看不爽的事情瘋狂舉報,請求進行封殺,就如舊社會時期時,面對不公的老百姓到衙門一跪,口呼“青天大老爺主持公道”,完全看不見對對法治的信任與依賴,在這些上綱上線的舉報中,我還隱約瞥見了時大字報的影子。有時候我覺得很多人口口聲聲說對審查感到惡心,但其實只是因為沒有按照他們的喜好來封殺罷了,就如很多時候我們譴責不公,只是因為自己沒有從不公中收益罷了(跑題了)。

    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雖然美國法治體系相對完善,但是也有不少缺點,中國法治體系發展起步較晚,而且還有許多不足之處有待改進,但是已經有了巨大的進步,我相信在修改憲法之后,中國法治制度一定會越來越符合人民所期望的樣子。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇七

    我從書中知道了愛德華是一只瓷兔子,它的第一個主人是阿比林。圖雷恩,但不久在輪船上他被弄丟了。

    愛德華有一個特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的,用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設計和定做的鞋子,還有一排排的皮質帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個小口袋,用來裝愛德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。

    阿比林是那么的愛愛德華,不只是因為它是一只漂亮的瓷兔子,而是外祖母送給她的生日禮物,這表現了外祖母對他的愛。當女傭把愛德華東地區放錯了位置的時候,阿比林一個房間一個房間地尋找著愛德華,但此時,愛德華并不愛阿比林。

    阿比林的祖母給阿比林和愛德華講這個什么人也不愛的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對愛德華說:“你讓我很失望?!蔽以谙耄瑸槭裁磁謇崭窭锬纫蛺鄣氯A講這一句話,原來此時愛德華任何人都不愛。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇八

    “你挑著擔,我牽著馬,迎來日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過每個快樂的假期,也為我的童年時光增添了不少樂趣。這次寒假我在讀過的書單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇,這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經典之作。

    《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經磨難,前往西天求得真經的故事。這個故事里有刁蠻任性的紅孩兒,有狡猾奸詐的白骨精,有漂亮的女兒國國王,也有讓我頭皮發麻的盤絲洞蜘蛛精等等。長路漫漫,妖怪橫行。幸虧唐僧有三個好徒弟,一個是本領高強、忠心耿耿的孫悟空,一個是好吃懶做、但又憨態可掬的豬八戒,還有一個是任勞任怨的沙和尚。其實我一直有一個疑惑,為什么這么有本事的三個徒弟會保護一個沒有本領的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后,我找到了答案。雖然唐僧什么本領都沒有,有時甚至過于軟弱,但他卻是一個有大愛的慈悲之人,他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅強信念走完了坎坷的取經路。

    媽媽常把我比作學習知識的“苦行僧”,現在我終于明白這個比喻的恰到之處。我們學習知識、不斷成長的過程實際也是條取經路。要想取得真經、學到真本事,我們會遇到很多的困難。我會用孫悟空的智慧、豬八戒的樂觀、沙僧的踏實和唐僧的決心,克服重重困難,登上學海的彼岸。非常感謝《西游記》,通過一個個精彩又刺激的故事教會了我很多東西,我也會努力做一個優秀的新時代“取經人”。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇九

    今天,我讀了《情系祖國》中的《天下興亡,我的責任》,他的作者是臺灣一所學校的校長高振東。

    這一所學校是一個15—18歲學生的名校,但是,每年因偉反校規被開出的學生高達二三百人,這里沒有一個大師傅和保衛這里沒有作業,但是,卻沒有一個考不上大學的。這里就是臺灣享譽30年之久的一所以道德為本的忠信高級學校。

    這一個學校燈泡壞了,一個學生看見了就會自個掏錢買一個安上去:窗壞了,在自個買一個裝上去。從不不里不睬。

    飯堂中,地上有半粒米,紙削,學生們就會自己撿起:一個水龍頭壞了,一個學生見了,不管:又看見了又不管:第三次看見了,還是一如既往。那么,這樣的學生,是一定會被這個學校否認——開除的。

    如果是水管的水不關水“嘩嘩——”的流了個滿地也不去管他“反正是國家的水不是我的水,流就流唄,管我啥事兒!”這,也是要被學校開除的。

    我深深的感受到,高震東是一個極負責任的好校長不學校以下的1500名學生當作了自己的國家來看待,他對自己的國家負責,愛自己的國家。

    這就是我讀《天下興亡,我的責任》的感受。

    文檔為doc格式。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十

    第十一章節是通過改善一對關系幻滅的夫妻,來探討第七感在人際關系中發揮的巨大作用。

    由于童年生活的迥異,彼得在童年矛盾的依戀關系中發展為心事重重的類型;而妻子丹妮絲則是拒人于千里之外的溝通類型,對他人的需要相對很少。兩個人初期被彼此的特質吸引,但進入婚姻后,卻因為性格和溝通方式的差異,使婚姻瀕臨破滅邊緣。

    作者認為他們因為不理解彼此的過去,在婚姻中就缺乏對彼此的寬容和同情,對對方的內在心理感受并不興趣;缺乏洞見和共情也使他們找不到解決彼此差異的基礎。

    其實這個問題也是現在許多夫妻溝通出現問題的一個重要原因。通過對彼此過去的深度訪談,讓雙方理解過去,接納彼此的當下;也通過正念、冥想等一系列的心理練習,作者希望雙方作為個體能加強整合自身內心世界情感的能力,接納自己并成長;從而在溝通時保持接納開放的狀態,而不是讓大腦處于反應型的狀態;只有這樣,雙方才能走進彼此的心靈,尊重彼此的差異,同時真正能做到心和愛的聯結。

    現在的夫妻關系中,我們需要審視:

    我們是帶著好奇、開放和接納的態度,尊重對方,并成為伴侶內心世界的守護者么?

    我們上一次觸及心靈的談心是什么時候的事情?

    有沒有靜下心來,客觀地、認真地做到傾聽并理解?

    也許我們首先要做的,是改變自己,接納自己內在的不圓滿;我們也可以通過練習,加強自己心理和大腦的鏈接,讓內在之河更和諧,從而走進對方的心靈之河。

    第十二章不確定性。

    第十二章節的故事也很有意思,一個青春期患上強迫癥的女孩,通過心理輔導,了解人的大腦回路如何作為檢測者保護人類和動物存活至今;當然也因為它的過度活躍會導致害怕生活中隨處可在的危險從而患上強迫癥。

    其實現在回想起來,我們不少人在青春期甚至現在,都或多或少因為生命的不確定性,對死亡、時間和未來的恐懼而有一些小小的迷信,比如出門攜帶的護身物件、對樓層的忌諱、考試時必須要穿的衣服;甚至宗教信仰可能也是基于人類感到自身在宏大的時間和宇宙中的渺小,因為強烈的不安全感而需要有精神的歸宿。

    所以在心理師看來,我們沒有必要去回避大腦檢測者,而是尊重并與之合作。由此看來,讓青春期的孩子具備一定科學常識,了解大腦的構造及如何工作是非常有必要的。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十一

    有一位青年畫家,在還沒成名前,住在一間狹窄的小房子里,靠畫人像維持生計。

    有一天,一個富人經過,看他的畫工細致,很喜歡,便請他為自己畫一幅人像。雙方約好酬勞是一萬元。

    一個星期后,人像完成了,富人依約前來拿畫。這時富人心里起了邪念,看那畫家年輕又未成名,便不肯按照原先的約定支付酬勞。

    于是富人賴賬,他說只愿花三千元買這幅畫。

    青年畫家傻眼了,他從來沒碰到過這種事,心里有點慌,費了許多唇舌向富人據理力爭,希望富人能遵守約定,做個有信用的人。

    “我只能花三千元買這幅畫,你別再啰嗦了?!?/p>

    富人認為他居上風,便又追問道:“三千元,賣不賣?”

    青年畫家知道富人故意賴賬,心中憤憤不平,他以堅定的語氣說:“不賣!我寧可不賣這幅畫,也不愿受你的侮辱?!?/p>

    “今天你失信毀約,將來一定要你付出二十倍的代價。”

    “笑話,二十倍,是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫呢?!?/p>

    “那么,我們等著瞧好了?!鼻嗄戤嫾覍︺浑x去的富人說。

    經過這個事件的刺激后,畫家搬離了那個傷心地,重新拜師學藝,日夜苦練。

    皇天不負苦心人,十幾年后,他終于在藝術界里,成為一位知名的畫家。

    而那個富人呢,自從離開畫室后,第二天就把畫家的畫和話淡忘了。

    直到有一天,富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他:“有一件事好奇怪喔!這些天我們去參觀一位成名藝術家的畫展,其中有一幅畫不二價,畫中的人物跟你長得一模一樣,標示價格二十萬。好笑的是,這幅畫的標題竟然是‘賊’?!?/p>

    富人聽后,好像被人當頭打了一棍,頓時想起了十多年前與畫家的事。他立刻連夜趕去找青年畫家,向他道歉,并且花二十萬買回了那幅畫。

    青年憑著一股不服輸的志氣,讓富人低了頭。這給了我們一個啟示:人活著要爭氣,不能泄氣。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十二

    最纏綿悱惻、最壯懷激烈、最悲痛哀婉、最閑情逸致、最高雅深遠,敬唐詩!

    如果說,中國是—個詩的國度,那么唐詩就是我們中國詩歌發展史的高峰和瑰寶。輝煌燦爛的中華五千年歷史,五千年文化,成就了一個繁盛的唐朝,整個中華文明的精華,皆濃縮于唐朝的詩書畫卷當中。

    唐詩,雖然只有短短的幾行文字,但是卻凝聚著好幾代中國人民的精神的力量。那簡潔而又十分生動的好似帶有靈性語言,似乎在向我們訴說著中國曾經的歷史文化。

    可以說,唐詩三百首是最近兩百多年來流傳最為廣泛,風行海內外,歷久不衰的一種唐詩首選書。作為展示唐詩的精品之作,它具有以下幾個鮮明的特點:

    第一,唐詩三百首所選的詩體式非常地全面。五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

    第二,唐詩三百首所選的詩的作者不勝枚舉。既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等大作家,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無名氏等小作家。

    第三,唐詩三百首所選的詩使人讀起來瑯瑯上口,易于成誦。例如游子吟(孟郊)、草(白居易)、春曉(孟浩然)、靜夜思(李白)、江雪(柳宗元)等等。這些唐詩意境非常地優美華麗,詠吟非常地諧和,上至垂暮的老人,下到黃發孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

    第四,唐詩三百首所選的詩取材非常地廣泛,不拘一格。既有描寫自然風光的唐詩,例如杜甫的一首望岳,令人身臨其境;也有展示田園風情的唐詩,如孟浩然的過故人莊,令人感到美好,身心舒暢。唐詩三百首既有揭露戰爭給人民帶來的深重災難,如杜甫的一首兵車行;也有表達詩人,對友人的依依惜別之情的唐詩,如李白的一首送孟浩然之廣陵。

    第五,唐詩的形式是多種多樣的。它不僅繼承了漢魏民歌、樂府的傳統,并且大大發展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發展為敘事言情的長篇巨制;唐代的古體詩,基本上有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫做絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種:五言古體詩,七言古體詩,五言絕句,七言絕句,五言律詩,七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首之中,句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴:一首詩的句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換;律詩還要求中間四句成為對仗。古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩。

    第六,唐詩的風格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅擴展了五言、七言形式的運用,還創造了風格特別優美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩,它的創造和成熟,是唐代詩歌發展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。

    唐詩三百首既有描寫歸家時的復雜心情,如賀知章的一首回鄉偶書;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的一首長恨歌等等。從市井風情到邊塞風光,從生活瑣事到國恨家愁,從浪漫主義到現實主義,唐詩三百首這本書真的是應有盡有,豐富多彩。每一首詩出自不同詩人的筆下,它像是海上的巨大的照明燈,像是無情、冰冷的風雪中的溫暖的煤炭,是時時刻刻幫助著我們,時時刻刻溫暖著我們;它就像是無私關愛我們的老師,不論是在學習上還是在工作上,時時刻刻無私教導著我們,無時無刻激勵著我們。每一首詩都是那樣耐人尋味,引人深思,每一首詩都是那樣的含義深刻。拿起唐詩三百首再次地細細品讀,我們就會發現:每一首詩都是一個精彩有趣的寓言故事,在講述以一個個生動的故事背后,更是在在告訴我們一個又一個的深刻道理。細細品讀書中的那些唐詩,就能讓一個迷路的人找到無比光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

    總之,我覺得唐詩三百首這本書將唐代詩歌的精華,永永遠遠地留在一代又一代的代中國人的心中。我非常地感謝這本書的編者,為我們奉獻了一本這么好的精神食糧的書。作為中國當代的大學生,我們更應該再上一層樓,更加深刻的全面的去品讀唐詩,了解唐詩,更好的繼承我們中國的傳統文化。,將中國的優良傳統文化發揚光大。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十三

    幸福,隱藏的很完美!我們總是在指尖上,遺落了我們的幸福!

    饒雪漫的《沙漏》,看得人在哭得一塌糊涂后,記住了一句話:沙漏記得我們曾經遺忘的時間!沒看的人卻意外的聽到后,也記住了!

    沙漏記得我們曾經遺忘的時間!

    愛情原來可以這么美好,雖然沒有哪所學校會像《沙漏》中的一樣,可清純的少女,卻希望自己是莫醒醒或者是米砂!而覺得自己是帥哥的也曾希望自己是路理、江愛迪生、米礫!雖然女生們討厭蔣藍,可最后蔣藍也變好了!

    我們都在迷茫中尋找著我們所謂的“愛情”。雖然我們知道這條路不屬于我們,可是,不能抹滅的是,我們都會經歷,不論是早是晚,總之,我們曾希望自己是最幸福的!可是,或許沒有多少人是幸福的延續體!因為游戲很短暫,像霧一樣,模糊而令人迷茫!

    霧,它擋住了陽光,可是,它卻給了我們短暫的幸福,這種找回自我的幸福!沒有人能明白,愛情是什么?是書上寫的那樣嗎?或許不是的!也不是小說上的那樣完美!凄涼是可能的!一切,只是我們自己給自己的!

    陽光總會微笑!霧,總會消失!迷茫中,我們看到了前進的方向!

    沙漏記得我們曾經遺忘的時間!

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十四

    今天上午我們上第四節課的時候,有一個小朋友來我們班對薛老師說:“老師,中午睡覺起來三跳比賽。”當時我聽了非常地興奮,就像過年媽媽剛給我發了壓歲錢一樣。

    中午睡覺的時間到了,我躺在椅子上,翻來覆去的,可是,我怎么也睡不著,這時,老師放起了好聽的音樂,我聽著聽著,不一會兒的時間,我就進入了夢鄉。

    叫我們起床的鈴已經打響了,薛老師先叫我們去上廁所,然后再讓我們拿著課外書往出走站隊,我們排著整齊的隊伍來到了操場上,薛老師按照我們排的隊伍,告訴我們位置,于是,我們坐到了自己的位置上,劉校長先在講臺上講話,然后宣布三跳比賽開始了。薛老師讓我們看自己帶的課外書,我正看得津津有味的時候,突然,聽到劉校長說男子前挽花馬上開始,這時,薛老師讓胡宸偉、劉暢和汪泓如一起到比賽場地,忽然,我們聽到有人說:“馬上開始?!比缓蟠盗艘宦暽冢猩鷤冮_始跳了起來,我們使勁地喊加油。過了一會兒,該女生比了,女生有盧潤珂、孫藝菲和思雨,我們拼命地喊著加油,女生們使勁地跳著,女生跳完了,校長公布了成績,女子組思雨是第一名,孫藝菲是第三名,盧潤珂是第四名,汪泓如是男子組第二名。我們當時聽了真是太高興了,真為他們驕傲!

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    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十五

    尋尋覓覓,作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋,在找尋著那些曾經平凡而不可缺其的職業——修補匠。也許最初,他是為了自己的衣服與鞋子,但是最后,他在生活中,亦在網絡之中找尋,找尋那一顆純良的匠心。

    在幾乎是開頭的地方,有這樣一段話——“疑心自己成了一個穿越而來的異類”,是的,社會已經不同,萬象更新,我們迎接的是日新月異,這些古老的守候,已經漸漸在這穿梭的氣流之中流逝,作者找不回原來的記憶了。

    直至——找到那個老人。他不為什么,只是純粹因為他們那一代的中華兒女在年輕時是最極為勤勞的,老人又無兒女相伴,只求一個心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋,他說了一句話“鞋不錯。”很平凡的,很樸實的贊美,他不收錢,因為他在意的從來不是金錢,而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守,亦是所有人的精神。

    裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋,他們,亦是如此。他們甘于平淡,不引人注目,但是那群堅守者們想方設法的扎根。網絡上的修補匠,亦是有道德與職業操守,他們年輕,會利用方便的網絡來為自己的生計謀劃,他們,這時堅守的便不是那一份舊物,而是那一寸屬于新物的天空。

    舊星,那些新物與新心。時代在變遷,老修補匠門被遺忘,而網絡上的變遷,也讓人收獲了很多。守護匠心,亦守護永心。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十六

    《簡·愛》中女主人公,一個性格堅強、樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力,從不向命運低頭,最后有了自己所向往的美好生活。

    她自尊自主、叛逆反抗。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發生沖突,具反抗性格和捍衛獨立人格。她追求精神上的自由、平等:當她發覺自己愛上了主人后,在地位懸殊的情況下,她敢于去愛,因為她堅信人在精神上都是平等的。

    她意志堅強,智慧過人。在慈善學校的悲慘體驗,表現了她的堅強和驚人的意志力。她憑借頑強的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。

    她感情熾烈,敢于追求真正意義上、完整的愛情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子,她拒絕了他的愛,她不愿作人情婦,她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而,當簡愛離開了羅徹斯特后,并沒有在感情上拋棄他;相反,她的愛情像殉道一般,專一到打算為其作永遠的犧牲,貧困時是這樣,富有后仍是這樣,更不會因為羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。

    從簡愛身上,表現了當今新女性的形象:自尊、自重、自立、自強,對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。

    從這本小說中,我們看到一個高貴的靈魂的堅持。我們應該從簡愛的身上看到一種絕望中的希望,堅持自己的原則與立場,不放棄追求幸福的力量,有一顆寬容善良的心,這些都值得我們學習。在讀《簡愛》的時候,我時常被圣經里的美好的思想啟迪著,讓我聯想到中國的現狀,心中似乎收獲許多。

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    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十七

    從前,有一個國王叫維斯拉夫·安德洛諾維奇。他有三個兒子,大兒子叫德米特里王子,二兒子叫華西里王子,小兒子叫伊萬王子。

    國王有一個舉世無雙的大花園,花園里有各種各樣珍貴的樹,有結果的,也有不結果的。國王最喜愛的是一棵蘋果樹,樹上結滿了金色的蘋果。

    一只火鳥經常飛到國王的花園來。她的翅膀是金色的,眼睛像東方的寶石。她每天夜里飛來,落到國王喜愛的蘋果樹上,摘一陣蘋果又飛走了。

    火鳥摘了心愛的蘋果,國王很傷心,把三個兒子叫到身邊說:“我的親愛的孩子,你們誰能抓住花園里的火鳥?誰能抓住活的,我生前分給他半個王國,死后全部給他?!?/p>

    三個兒子異口同聲他說:

    “父王陛下,我們非常愉快地盡力而為,活活抓住火鳥。”

    第一天夜里,德米特里王子去守蘋果。他坐在火鳥常來破壞的蘋果樹下,睡著了,不知道火鳥什么時候飛來了,破壞了很多蘋果。

    早晨,國王把德米特里王子叫到面前問:

    “怎么樣,親愛的兒子,發現火鳥沒有?”

    他回答父親說:

    “沒有,父王,火鳥昨夜沒有來?!?/p>

    第二天夜里,華西里王子去守蘋果。他坐在樹下等了兩個鐘頭,睡過去了,睡得死死的,不知道火鳥什么時候飛來了,破壞了很多蘋果。

    早晨,國王把他叫到面前問:

    “怎么樣,好兒子,發現火鳥沒有?”

    “她昨夜沒有來,父王?!?/p>

    第三天夜里,伊萬王子到花園里去守蘋果。他坐在樹下面,等了一個鐘頭又一個鐘頭。突然花園被火照得通亮,火鳥飛來了,落到蘋果樹上,亂摘亂扔。

    伊萬王子悄悄走到火鳥身邊,一把揪住她的尾巴,但是沒有抓住,叫她掙脫飛跑了。王子手里只留下火鳥尾巴上的一根羽毛。

    早晨,國王剛醒,伊萬王子來到他面前,把羽毛交給他。

    國王十分高興,小兒子終于從火鳥身上拔下了一根羽毛。

    羽毛閃閃發亮,十分好看,把它拿進黑屋里,屋里就像點起了很多燈,透亮透亮。國王把羽毛擺在自己的房間里,珍藏起來。從此以后,火鳥再也沒有來過。

    國王又把三個兒子叫到面前,對他們說:

    “親愛的兒子,我給你們一個美差,你們去找火鳥,誰找到活的,我還照以前說的那樣獎賞?!?/p>

    弟弟從火鳥尾巴上扯下了一根羽毛,兩個哥哥很不高興,他們接受父親的派遣,兩人一道去找火鳥。

    伊萬王子也請求父親允許他去。國王對他說:

    “兒子,我的主貝,你還太小,走不了這么遠的路,吃不了這樣的苦。

    你為什么要離開我?兩個哥哥已經走了,你再走,很久才能回來。我年紀大了,走路不方便,如果一命嗚呼,誰來掌管王國?如果臣民起來反抗,或者發生**,沒有人能管得住。還有,要是敵人前來侵犯,也沒有人指揮軍隊抵抗。”

    不管國王怎樣勸說,小王子還是堅持要去,國王終于同意了。伊萬王子挑了一匹好馬騎上走了。他走啊,走啊,不知道該往哪個方向走。

    王子走了多久,遇到什么困難,故事很快會告訴你們。但是事情并不那么容易做到。王子最后走到一塊草地上。這里豎著一塊牌子,上面寫著這樣的話:往右,馬死人平安;直走挨餓受凍;往左,人死馬平安。

    伊萬王子看完這些字,向右走去。他心里想,馬會死去,可是人活著,可以另外找一匹馬。

    他走了幾天,突然對面來了一條大灰狼對他說:

    “你好啊,小青年。你看過柱子上寫的字,知道你的馬會死,為什么還往這里走?”

    狼剛剛說完,把王子的馬吃掉,走開了。

    王子失去了馬,感到很傷心,痛哭了一場,只好邁開腿往前走。

    他走了一整天,累得不行,剛想坐下歇一歇,狼追上來說:

    “我可憐你,王子,累成了這個樣子。我很抱歉吃了你的馬,好吧,你騎到我背上,告訴我你要去什么地方,干什么?”

    王子告訴狼要去的地方,狼飛跑起來,比馬還快。狼馱著小王子跑了一天,傍晚的時候來到一排不高的石墻面前停下了。

    “喂,王子,下來吧。你翻過墻去,那邊有個花園,火鳥關在一個金籠子里。你拿上火鳥,不要碰那個籠子,如果你碰一下籠子,就會立刻被人抓住?!?/p>

    伊萬王子翻過石墻,走進花園。他見到籠于里的火鳥,非常喜歡。他從鳥籠里取出火鳥,往回走。他想了一想,自言自語他說:

    “沒有鳥籠,鳥往哪兒放?”

    他又轉身回去,剛取下鳥籠,整個花園發出雷嗚般的響聲,原來鳥籠上裝了警號。值班的人醒來了,跑進花園,抓住了王子和火鳥,帶去見自己的國王多爾馬特。

    多爾馬特國王怒氣沖天,大聲對伊萬王子說:

    “你這個年輕人,偷東西,不知羞恥!你是什么人,從哪兒來,父親是誰,叫什么名字?”

    王子承認說:“我從維斯拉夫王國來,是維斯拉夫國王的兒子,叫伊萬王子。你的火鳥常常飛到我們的花園,從我父親喜愛的蘋果樹上亂摘蘋果,幾乎把整個樹都弄死了。父親派我來找火鳥,把她抓回去?!?/p>

    “年輕人,你這樣做,對嗎?你應該來找我,我會客客氣氣把火鳥送給你。如果現在我把你在這里干的丑事告訴所有的國家,你覺得好嗎?但是你聽我說,王子。如果你幫我到很遠很遠的一個國家去,給我把阿伏龍國王的黃鬃馬弄到手,我就原諒你的過錯,還恭恭敬敬把火鳥送給你。如果你辦不成這件事,我就告訴全世界,說你是可恥的小偷。”

    伊萬王子答應把黃鬃馬弄到手,離開多爾馬特國王。

    他找到灰狼,把多爾馬特國王說的話告訴狼。

    “哎呀,年輕人!你怎么不聽我的活,你不該要那個鳥籠?!?/p>

    “我對不起你?!蓖踝訉钦f。

    “算了,”灰狼說?!澳泸T到我背上,我送你去?!?/p>

    伊萬王子騎到狼背上。狼像箭一樣飛跑起來,跑了很久,夜里到了阿伏龍王國。

    他們來到國王白石砌的馬廄前,狼告訴王子:

    “你現在到馬廄里去,值班的馬夫都睡死了。你牽出那匹黃鬃馬,但是不要動墻上的金籠頭,一動就會倒霉的?!?/p>

    伊萬王子走進馬廄,牽上馬往回走,他看到墻上掛著一個金籠頭,很喜歡,便從釘子上取了下來。他剛剛取下來,馬廄里一片響聲,原來馬籠頭上裝著機關。值班的馬夫一下子全醒了,跑來抓住伊萬王子,帶去見阿伏龍國王。

    阿伏龍國王審問伊萬王子:“喂,年輕人,你說從哪個國家來,父親是誰,你叫什么名字?”

    伊萬王子回答說:“我從維斯拉夫王國來,父親是維斯拉夫國王,我是伊萬王子?!?/p>

    “好呀,你這個年輕人。”阿伏龍國王說?!澳愀傻氖孪駛€好青年嗎?你應該來找我嘛,我會客客氣氣把黃鬃馬送給你?,F在我把你干的丑事告訴所有的國家,你覺得這樣好嗎,但是你聽我說,如果你幫我到很遠很遠的一個國家去,那里有個漂亮的公主叫葉列娜,我早就深深愛上了她,但是我沒有辦法弄到她,如果你能把她弄到我這里來,我就原諒你的過錯,不然的話,我就告訴所有的國家,說你是可恥的小偷,公布你干的丑事?!?/p>

    伊萬王子答應阿伏龍國王把葉列娜公主弄來,走出宮殿,放聲大哭起來。

    他找到灰狼,說了發生的事情。

    “哎呀,年輕人,”灰狼說?!澳銥槭裁床宦犖业幕?,去偷馬籠頭呢?”

    “我對不起你?!蓖踝诱f。

    “算了吧,既然這樣,”狼接著說,“你騎到我背上,我馱你去?!?/p>

    伊萬王子騎到狼背上,狼像箭一樣飛跑起來,沒有多久,來到葉列娜的國家。

    他們來一個用鐵絲圍起來的花園,狼對伊萬王子說:

    “王子,現在你下來,沿著我們來的路往回走,到田野里的綠樹下邊等著我?!?/p>

    伊萬王子走了。狼在籬笆外面找個地方躲起來,公主去花園散步要經過這里。

    傍晚,太陽快落山的時候,天不太熱了。公主帶著保姆和隨從去花園散步。當她走進花園,經過狼躲藏的地方時,狼突然跳過籬笆,背起公主,拼命往回跑。

    狼來到田野里的綠樹下邊,對伊萬王子說:

    “趕快騎上來!”

    王子騎到狼背上,狼馱著王子和公主向阿伏龍王國跑去。

    陪同葉列娜公主到花園散步的保姆和隨從,立刻跑回皇宮,派人去追狼。

    盡管追的人跑得很快,還是沒有追上,只好往回王子和公主騎在狼背上,王子愛上了公主,公主也很喜歡王子。狼跑到阿伏龍王國的時候,伊萬王子該把公主送進皇宮,獻給國王。這時,王子非常傷心,眼淚汪汪地哭起來。

    狼問王子:“你哭什么?”

    王子回答說:“朋友,我從心里愛上了葉列娜公主,而現在為了一匹馬,要把公主獻給阿伏龍國王。如果不這樣,他就要向所有的國家誣告我。我是一個好青年,怎能不哭不傷心呢?”

    “我給你辦了很多事,王子?!崩钦f:“這件事我也幫你辦成。你聽我說,王子。我變成葉列娜公主,你把我交給國王,換出那匹黃鬃馬,國王會把我當成真的公主,你騎上黃鬃馬,跑得遠遠的。我向國王提出到郊外去散步,他會叫保姆和隨從陪同我去。一到外面,你立刻想起我,我就會回到你身邊?!?/p>

    狼說完之后,在地上猛擊一下,變成了葉列娜公主,誰也認不出她是假的。

    王子告訴公主在城外等候,自己帶上灰狼走進宮去見國王。

    伊萬王子領著假公主來見國工,國王打心里往外高興,得到了夢想已久的寶貝。他留下假公主,把黃鬃馬交給伊萬王子。

    王子和公主騎上黃鬃馬,逃出了城,奔向多爾馬特王國。

    狼假裝成公主住了三天之后,第四天向國王提出到外面散步,解解悶。

    國玉說:

    “我的美人,我一切聽你的,你隨便去散步好了?!?/p>

    國王命令保姆和隨從陪同公主到野外去散步。

    王子和公主騎著馬,一路上說說笑笑,把狼忘了。這時王子又想起了狼。

    他喊道:“哎呀,我的狼在哪兒?”

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十八

    本來應該是要看學社推薦的書的,但是《天才在左瘋子在右》這本書對我的影響實在是太大了,所以想來想去還是想寫一下對于這本書的感謝。

    盡管從整本書的一開始,作者就告訴讀者,千萬不要對號入座,也不要深想精神病人們的說過的話,可是我還是不禁在想我看到的世界到底是一個怎樣的世界,我到底要怎么看這個世界。可是這個問題太深奧了,想了很久都沒有一點頭緒,或許我也要像書里有些精神病人在宗教或者哲學里潛學才會有答案吧。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇十九

    經典的愛情注定以悲劇告終。讀完這本書,我的心中百味雜成,各種思緒念頭涌了上來,也不知該從何說起。

    這本書以三代女人的愛情故事作為主線,即女主人公梅吉,她的母親菲,以及她的女兒朱絲婷,講述了交雜著愛情,友情,親情,人性與命運的三代人的故事。

    從梅吉與教士拉爾夫見的第一面起,一場凄美的愛情故事就注定發生了。然而拉爾夫在70多歲的愛著他的卡森夫人的一千三百萬英鎊巨額遺產和名利的誘惑下,背叛了梅吉以及克利里家族。而后梅吉嫁給了長相頗似拉爾夫的剪羊毛工人盧克,當然,這段婚姻注定是不幸福的,唯一使她幸福的是后來拉爾夫去找她的時候她從拉爾夫那“偷”來了一個東西,那就是屬于他們的兒子。也許是命運,上帝將梅吉從他那偷走的東西要回去了——他們的兒子戴恩在希臘度假時,為了救兩個女人,死于海水中。53歲的梅吉冷靜理智地處理了一切,將所有的痛苦深埋于心。用荊棘鳥來比喻她的一生,我想是再合適不過了。

    其實當拉爾夫選擇了巨額遺產的時候,我也曾經問過自己如果面對著相同處境的時候會做出怎樣的選擇。當然起碼對于現在的我來說,我可能會選擇自己所愛之人,但我又是理解拉爾夫的,作為一個男人,對于事業與名利的追求是再正常不過的,更何況他清楚地知道作為一個教士,他不肯也不可能背叛上帝與梅吉在一起。即使后來情感戰勝理智,他和梅吉上床,之后卻仍然是痛苦而虔誠地懺悔。對于愛情的渴望、對上帝的信仰、對前途的追求,是如此矛盾卻又統一在拉爾夫的身上。我又不禁想到如果將他作為一個現代人物放于公共媒體中,估計會有大批女性斥他為“渣男”吧!然而在那樣的時代歷史背景之下,拉爾夫又似乎別無選擇。

    而梅吉,她聰明能干,優雅又堅韌。但我不認同的便是她嫁給拉爾夫神父的替代品——工人盧克。也許是因為作為一名現代女性,我認為即使不嫁,也不能委身于一個完全不愛自己的男人,更何況盧克還是一個重男輕女的守財奴。這一嫁也注定了那幾年梅吉遠在他鄉且只能不停工作,身邊連回家的錢都不夠的凄慘孤獨的生活。而后她對盧克的孩子,也就是女兒朱絲婷的冷漠也是我不認同的地方,也許是因為我仍然幼稚,但我認為作為一個母親,應當對自己的孩子一視同仁。當然在心靈深處,梅吉和她的女兒都是互相愛著的。

    除了兩個主人公之外,我最喜歡的角色還有斯圖爾特,梅吉的哥哥之一。在讀這本書前我做過了一些功課,因為描寫他的內容不多——他在二十幾歲時就死了,所以并沒有看到他人對斯圖的評價。但是在我看來他是最與眾不同的一個角色,他孤僻、沉默卻又充滿了溫柔善良,以及對家人的愛。小說中他對母親的愛讓我印象很深,尤其是最后描寫他被野豬壓死的片段——“這種時刻也是他早就料到的,這就是為什么他從沒有過希望、夢想和計劃,只是坐在那里,沉迷于生氣勃勃的世界,沒有時間為自己的命運痛苦悲傷的原因。”即使是當他的心臟爆裂的時候,他心中想著的依然是無法再陪伴母親。讀到這一段的時候我落淚了,斯圖是早熟的,他看透人世,敏感細膩,讓人覺得他不適合在德羅海達那樣粗獷遼闊的黑土高原生活。他或許更應該做一個詩人。

    讀完這本書之后,我還萌生了一些對宗教信仰的思考。盡管這本書的重點并不是在于這些,但畢竟梅吉和拉爾夫之間唯一的阻礙便是拉爾夫是一位教士,而梅吉與盧克的婚姻,菲與帕迪的婚姻也都因宗教問題而有過矛盾沖突。我的家庭也是一個教家庭,從小我便會唱一些詩歌,會背誦一些禱詞。雖然隨著年齡的增長,我更多地相信科學并懷疑的存在與否,但我明白的是宗教存在的真正意義是慰藉人們的心靈,勸誡約束我們的所作所為,給人們一種精神寄托。所以我對家鄉的一些所謂宗教歧視一直很不理解,我的表姐和她交往兩年多的男友,因為一家篤信教而另一個家庭則是佛教信徒,于是雙方家庭都堅決反對,迫于無奈也出于孝順,他們都選擇了自己的親人。但這件事情卻使我深深地認識到即使人們的物質生活水平不斷提高,但精神文明開化程度卻遠遠不夠,甚至是我一直認為相對開明的母親,在我未來伴侶必須依附教的問題上也絲毫不肯退讓。但不同宗教的存在意義本是相通的呀。

    在這本書中我還看出的一點就是對于女性價值地位的變化,由一開始帕迪決定家中一切事情的父權家庭到后來女權意識極強的朱絲婷,跨越了三代,體現了作者對于女性主義的思索。在書中,作者揭露了男權的獨斷專行,批判其壓制女性的一面(在盧克身上尤其體現),宣揚了女性意識的提升,提倡和諧的兩性關系。女權問題不僅僅是書中所表現的,更是當代我們所有女性需要爭取的,性別歧視的問題長久以來一直存在,解決這個問題更是任重道遠,需要整個社會的共同努力。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇二十

    動物是大自然中的一部分,它們是真誠而又善良的。短篇小說《最后一只狍子》,讓我知道了,狍子像孩子一樣天真善良,可是大人們卻為了小小的利益要殺害狍子,孩子卻能與狍子和諧相處。

    這讓我想到了前幾天我和朋友在小區里玩皮球,我一不小心把皮球踢到了荊棘叢中,我們倆誰都不敢去撿,很怕樹枝刺到扎到自己,這時,一只臟兮兮的小白狗從荊棘叢中鉆出來,推著皮球往前走,身上還粘了幾片枯葉。我們高興極了,小白狗也沖著我們搖了搖尾巴。

    這雖然是一條白狗,毛色卻是灰突突的,凍得瑟瑟發抖,用祈求的目光望著我們。它可能是找不到家了。我把小狗抱回家,暫時收養了它,洗過澡,喂過食,它精神起來了。為了盡快找到它的主人,我給它拍了照片,“尋主啟示”貼在了小區門口,小狗的主人終于找到了。臨走時,小白狗又沖我歡快地搖了搖尾巴。

    人與動物和諧相處,是多么快樂的一件事啊!

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇二十一

    前幾天,我讀完了《愛的教育》這本書。這本書主要講了一個名叫安利柯的意大利小學生寫的日記。日記中,寫了發生在安利柯身邊的各種各樣的感人的事。字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量!

    “愛”,是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是有時候,我們也常會忽略周圍的愛,例如:父母對子女無微不至、老師對學生的循循善誘、朋友之間的互相安慰……這些往往被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會,如果你加以體會,你會感受到——人生,是一個很美好的東西!

    讀完了這本書之后,我深刻地體會到了愛是什么。愛,是做一切事情的基礎。只有懂得愛,才能做一個優秀的人!只有懂得愛,才能為社會做出更多的貢獻!

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇二十二

    風來了,吹來的是它那一抹情。

    風走了,帶走的卻是我一片心。

    重癥監護室的門口,總是親人淚眼朦朧,醫師的真情勸告,也攔不住似水的眼淚。重癥監護室那扇鐵門重重的關上,在親人眼中卻似陰陽兩隔,悲情于是乎更為濃重。我常想,維系著這親情如絲如縷卻不斷裂的,是那一個情字。這次,是親情。

    在兩小無猜的年紀,還記得老街口那家小賣部是常去處,和老鐵計劃著一天的搗蛋計劃,生活總是無憂無慮。茅草堆上,用家里扔掉的大鍋蓋保護著的,是你們的武器庫??v使是幾根勻稱的木頭,在你們眼中也是至上的武器。野河摸魚,稻田抓鱔,河洞釣蝦,次次經歷,都是時光剝奪不了的印記。最怕的是搗蛋事情捅了簍子,偷挖山芋來烤被抓,或是偷撿了鄰居家的鵝蛋,總是只有一人扛。拼死都不開口,黑鍋一人背,而堵住這一人嘴的,是友情。

    寒冬臘月,街頭冷風中那一吻是那么冷,又是那么熱,熱的暖了心頭,暖了整個冬季。即便只是一碗豆腐花,在這情境下也被賦予了獨特的深意,吃到口中的不僅僅是可口豆花,還有濃濃的愛。溫暖一個街頭,也許一堆柴火便夠了,溫暖兩個人心頭,也只有燃點極高的愛情方可添溫加熱了。

    但神奇的是,不論是友情、愛情、親情,一定程度上都會最終變為親情,此情亦或是彼情都將變為每個人永遠難忘的回憶。

    高中校園好學讀后感(精選23篇)篇二十三

    這是一個復仇者的故事,這是一個審判者的故事,這是一個寬恕者的故事。

    能做到的,也只有他了——愛德蒙·唐泰斯。

    唐泰斯是一位將要當上船長的大副,是一位將要娶到美貌妻子——梅爾塞苔絲的小伙子??删驮谟喕閮x式的當天,他被送到檢查官——維爾福的辦公室,罪名是勾結叛黨。唐泰斯就這么被送進了監獄。唐泰斯為人忠厚老實,而且年輕有為,它努力地想要告訴那些獄卒自己是被誣陷的,可這一切在一面冰冷的獄墻面前,都無濟于事。就這樣,唐泰斯絕望了。

    神甫的出現,讓唐泰斯重新燃起了意志。這位神甫比唐泰斯大許多,他即像老師又像父親,教給唐泰斯許多知識,甚至還有劍術。后來,神甫聽說了唐泰斯的故事,他細心地幫唐泰斯理清這場事故的來龍去脈,幫助唐泰斯終于找到了他入獄的原因。

    原來,是唐泰斯的同事和情敵——唐格拉爾和費爾南,因為嫉妒,給唐泰斯貼上了勾結拿破侖的罪名,他們的證據是唐泰斯受人所托從島上帶回的一封信。這封信的確是和拿破侖的一封聯絡信,但和唐泰斯無關,而為何檢察官會給唐泰斯判罪呢,那是因為這封信的收件者寫著檢察官父親的名字。

    人性都是高深莫測的,表面上是你忠實的朋友,背后卻嫉妒你的財富;表面上是位公正的執法者,暗地里卻會包庇家人而選擇犧牲無辜的性命。唐泰斯在經歷此事后,內心多了一份毅力,少了一份單純。唐泰斯逃獄后,找到了那份神甫臨死前告訴他的寶藏,他將用這份寶藏開始替檢察官執法了,這也是復仇吧?只不過,這更像是正義的伸張。唐泰斯復仇的同時,也在替天主懲罰惡人。

    復仇并沒有那么容易。唐泰斯之前的朋友,或者說是現在的仇人們早已飛黃騰達,成為社會的上層人物。唐格拉爾成為了銀行家;費爾南娶了梅爾塞苔絲,并成為貴族;維爾福還是繼續做他的檢察官,也高升了。想要接近這些人,對現在的唐泰斯來說還算容易,這多虧了那寶藏和神甫交給他的知識。有了這些,唐泰斯化身成基督山伯爵,進入上層社會,展開行動。

    復仇當然是成功的,畢竟天主站在伯爵這邊。為什么呢,因為不該得到的東西,得到了也是要還的。唐格拉爾的財富,是從伯爵和他人那里掠奪來的;費爾南的妻子,是從伯爵手中奪來的;維爾福的父親,本應該坐在監獄里。伯爵的復仇結束后,這三人都付出了慘痛的代價,維爾福失去了一切,最后成為瘋子;費爾南自殺了;唐格拉爾破產了。

    伯爵在最后,寬恕了唐格拉爾。唐格拉爾本來是事情的主謀,可他的懲罰好像不是那么嚴重。

    伯爵一直將自己的復仇看作是天主的審判,可審判到了最后,還是犧牲了一個無辜的人。這個人的犧牲,也讓伯爵重新審視了這場審判,他最后寬恕仇人,也是寬恕了自己,讓自己跳出了這仇恨的輪回。正是如此,這次的復仇和審判才以最美好的結局收場。伯爵找回了自己應得的,仇人失去了自己不該得的。而伯爵最后的寬恕,雖說是寬恕,實際上卻一直在懲罰唐格拉爾的良知。

    但這寬恕,給了伯爵一個新的機會,讓他可以告別這個“復仇者”和“審判者”的身份,以一個寬恕者的身份,繼續美好地活下去。

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