英語萬能句范文（24篇）

掌握英語能力，可以享受更多來自國外的文化和科技成果，拓寬自己的國際視野。每個人的英語學習方法和進度都不同，要根據自己的實際情況制定學習策略。

英語萬能句范文（24篇）篇一

尊敬的皇爺檳榔的叔叔阿姨們：

你們好!

我是來自益陽市安化縣古樓鄉完小的受資助學生夏文浩。

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!這次的愛心資助，讓我們感受到了你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

英語萬能句范文（24篇）篇二

新學期伊始，我們_小學又迎來了一個新的學期，根據學校教學工作計劃的有關安排，現將本學期個人工作安排如下：

一、指導思想。

以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為總的指導方針，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，用心進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，重視對學生潛力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。

二、個人業務。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期結合學校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓練，每一天安排必須的時光不斷為自我充電，持之以恒，努力提高自身專業素質，使業務水平再上新臺階。

三、教學工作。

(一)教學目標、任務：

1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣;。

2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點資料;。

3、能夠進行簡單的日常用語的交流;。

4、熟練掌握所學歌曲、chant等。

(二)教學重點、難點：

一年級：培養學生學習英語的興趣及習慣，逐步養成認讀單詞及簡單句子的潛力;。

三年級：培養學生根據規律背誦單詞的潛力、獨立進行完整的問答對話練習的潛力。

(三)方法措施：

1、認真備課，深入研究教材教法，以學生為中心，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握。

2、創新運用各種不一樣英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在簡單的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境，使學生們在必須的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學生的需求。幫忙英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生帶給使用英語進行交流的'機會。

總而言之，本學期在教學上要想方設法調動學生學習的用心性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時光完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。

英語萬能句范文（24篇）篇三

___________________：

由___________________去________________________，請轉接構造干系。該同志黨費已交到__________年_____月。

黨委(黨總支)：

【人名】同志是我____確定的入黨發展對象，其親屬____等人在貴單位工作，為全面了解該同志的情況，現對其親屬及主要社會關系的政治情況進行如下調查：

黨員發展外調介紹信(存根)。

【人名】同志是【人名】同志的____，根據組織發展工作需要，派兩位同志向其所在單位了解其家庭成員及主要社會關系政治歷史和現實表現等情況。

______：

貴單位同志系同志的，因黨組織發展工作需要，現派兩位同志，向貴單位調查了解該同志有關情況，請見信后予以接洽為感。

英語萬能句范文（24篇）篇四

英語說課稿沒有固定的寫法，大家可以按照這個格式來書寫：

一、單元分析。

1、教學目標。

2、重點和難點：

3、教學突破：

二、說教法和學法。

三、教學程序設計。

（一）、問候。

（二）、呈現。

（三）任務活動。

（四）小結。讓學生自己談收獲。

（五）作業。

英語萬能句范文（24篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

今天我想向您談一下關于上一次期中考試的時候，我在英語科目中作弊的事情，也想反省一下我作弊的可恥行為，更想檢討一下，我在考試中作弊的錯誤決定。

之所以會作弊，那是因為我平時學習成績不好，而且我還比較虛榮，不然也不會做出作弊這樣的蠢事。很久以前您就說過，作弊得來的分數終究不是自己的，因為這種虛假的成績帶不來知識，只能讓人變得墮落。可是我卻沒有將您的話放在心上，平時學習的時候不用心，考試的時候就只想作弊。當時我在考場上找別人說話，希望有人能給我傳答案，最終結果就是作弊被發現后，我被趕出了考場，其實我本來可以有很多種選擇，因為即便我沒考好老師也不會怪我，只要下次好好努力就行了，我為什么還要去選擇作弊呢，作弊的成績終歸不是自己的。后來我也想了很久，關于這次考試作弊的原因，第一是平時英語沒有學好，第二是沒有認識到作弊的錯誤性。

我的英語成績一直都很差，不僅僅是沒有找對方法，還是因為我對英語沒有興趣。平時上英語課我沒有認真聽講過，課后遇到不懂的問題我也沒有去思考，現在想來，如果我能將英語學好的話，那么就不需要作弊了，所以說“打鐵還需自身硬”，平時成績好的話，考試也不會選擇作弊這樣卑劣的行為，因此我必須重視起來，好好學習，不然的話以后一定會吃大虧。父母供我上學不容易，我不應該辜負他們，老師教導我也不容易，我卻沒有好好學習，現在想來，自身原因占了很大部分的，畢竟班上的同學那么多，我不問的話，老師怎么知道我哪個知識點沒弄明白呢，因此我要好好檢討自身的行為，先努力學習，將沒學好的知識都重新梳理一遍。

除了學習成績不好，最大的原因可能是我沒認識到作弊的錯誤性與嚴重性。我應該為自己樹立一個好的榜樣，憑借自身的努力去考試，即便沒有考好，也能通過考試了解到自己哪些知識點沒有掌握好，就能查漏補缺。而作弊本質上是一種欺騙行為，不但是欺騙老師和家長，也欺騙了自己，作弊這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼，看不到自身的不足，還打破了考試的平衡性，對那些努力學習的同學也是不公平的，因此必須要明白作弊是一種可恥的缺德行為。

反思以后，我要向您說一聲抱歉，對不起，老師，我辜負了您的信任，我不配做您的學生，您是那般地用心教導我，可我卻沒有將您的話放在心上，最終在期中考試的英語科目上選擇了作弊這種可恥行為，也在同學中帶來了不好的影響，因此我必須檢討自己的行為。學生向您保證，以后一定好好學習，再也不會做出作弊的行為了，還請您相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

英語萬能句范文（24篇）篇六

實習教師工作是有挑戰的，做一名好老師的確很難。下面就是小編給大家帶來的2020英語教師個人工作總結模板，希望能幫助到大家!

2020英語教師個人工作總結模板一。

時光飛逝，短短三個月，九十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關小學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業的思想。

在時期期間，使我明白了不少道理。我實習于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動于那三尺講臺。走在校園內，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個職業。

實習老師，是個很特別的存在。還記得第一次被學生叫“老師好”的時候的那種錯愕，漸漸適應，然后自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回小學校園一般。在實習期間我用一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。

聽課，是我實習中的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己將要教學的班級情況。小學階段的英語課程與大學里大不相同，他們要的不是文章的思想，而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后，帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的，雖說之前已經做好充分準備，可是在走上講臺，面對80多位學生時，我有些緊張了。我用日常口語做一番簡單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學生們問候之后，進入了教學時間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內容盡可能的傳達給每一位學生。時間一分一秒的過去了，我漸漸地和學生溶在一起，緊張的感覺也沒有了，在講重點時，我會多次重復，并且讓學生復述。第一次登臺講課，就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子，我經常會聽其他英語老師的課，涉取他們一些經驗，擇其善者而從之，應用在自己的教學課堂上。

常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。

在大學期間，學校開設簡筆畫，少兒英文兒歌這些課程，這些知識在我實習期間都應用在我的教學課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發了學生各方面的培養，讓他們在快樂的課堂氣氛中學習知識。

教學方面，在帶教老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點中學程度較高的學生。同時，我還運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學生的學習興趣。授課時，根據授課內容的特點，結合本班學生的實際情況，靈活選用任務型教學模式、交際法、情境法、自然法等多種教學方法。另外，針對我班學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性，使他們也融入其他學生，融入課堂。并且，遵循語言學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發言;由在座位上發言、對話，到上講臺發言、對話，甚至表演，使同學們一步步地得到訓練，讓他們快樂的學習英語，也能從容的面對考試。

與學生相處方面，我充分利用大學期間所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。和他們做朋友，做特殊的師生關系。

另外，我認為手勢語在我們日常生活中起著重要的作用，把它運用到課堂來更能提高我們的教學效率，能恰到好處地表達出相應的意思，更能給整個課堂增添色彩。在大學期間，我從班中有代課經驗的學同學中，學習了一些課堂手勢語，我也從網上學習了一些課堂手勢語，這些都幫助我很好的調節課堂氣氛。例如在課堂中經常使用的語言“areyouready?yes，let’sgo。”我們就可以充分利用手勢語來表達。當課堂很吵時，就可以把食指放在嘴邊對學生說“bequiet!”即使聽不懂，看到手勢后，他們自然而然地也會安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無不在向學生傳遞著知識的信息，當學生回答錯誤時，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時做出鼓勵性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進行思考找出正確答案。可見，神態語在我們課堂內野是必不可少的，它可以代替有聲語言做出答復，從而大大提高了我們的教學效率。

在講授單詞時，我經常采用“你大聲，我小聲”的方法，不僅訓練了學生的反應能力，還使學生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會多方面的傳達給他們不同的知識文化，讓他們在學習英語中，多了解其他方面的知識，例如，在講“what’syourfavouritefood?”我會向學生介紹咱們中國的傳統美食，和其他國家的代表性實物，開拓學生的視野。

以上是我實習期間的總結。實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，爭取克服自身的缺點，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。感謝實習學校給我學習和展示自己的一個平臺，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會更加堅定自己的理想，獻身于小學教育事業。

2020英語教師個人工作總結模板二。

歲月如梭，光陰似箭，轉眼間短暫的實習生活結束了，回顧這兩個月的實習經歷，感觸頗多。學到了很多，也鍛煉提高了很多。

20xx年4月21日，由xx小學領導楊校長和王主任帶領來到xx小學，這是我小學畢業后第一次再次體驗小學生活，不過與以往不同的是我不再是學生而是一名人民教師。還記得剛進學校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染了。

教學實踐中我面對的主要是五年級學生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年10月1日—20xx年11月26日我在xxxx大學生科技服務中心做過兩個月的英語四級培訓工作，以前的教育經歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過大學生英語培訓工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學生的心理發展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當的教育教學方法。

在面向五年級的教學過程中，我深刻的體會到實際教學過程中學情分析如此重要。課上的理論實踐性再強，也要結合實際情況。應為情況不同，很多好的設計、教學活動是無法開展的。在實際教學過程中我們要善于分析，善于取舍。在語言教學過程中，調動學生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當別論了。我對在其他小學實習點的實習同學做過調查，發現現在的小學生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關重要。

講課之初，雖然課前打過“預防針”，但是孩子們的活躍著實讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進行的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學課堂管理經經驗，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。

在后來的實習日子里，我積極主動向指導老師、帶隊老師請教有關課堂管理方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業業，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網絡資源，學習先進教學管理經驗。學校的老師都樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能。同時也積極探索有效的教學方式，以激發學生的學習興趣，提高課堂的吸引力。教學有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優秀的教師。老師為主導，學生為主體。從學生的身心發展特點出發，尋找并使用恰當的課堂管理辦法，提升課堂教學效果。

我十分珍惜此次的實習機會。在和老師、學生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當我走進教室是孩子們的歡呼聲，當我與學生告別時，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長，我要衷心的感謝xx小學的各位老師及領導尤其是指導教師李廣華老師對我在教育教學方面的幫助與指導。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導，生活上的關心與照顧。

2020英語教師個人工作總結模板三。

20xx年3月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了區小學，在三年級1班開始了我為期一個月的英語教育實習生活。這樣的生活緊張而又忙碌，但充實并快樂著，盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。聽著學生們向自己敬禮并打招呼——“郭老師好!”的時候，心里有種說不出的喜悅，頓時感覺自己好幸福。不管是指導老師的課還是其他年級英語老師的課，都給我留下了深刻的印象，讓我學到了很多實際的技巧和方法。三年級英語教學指導老師龐海英老師是一位很有經驗的英語老師，她給學生們講課時那和藹可親的樣子以及她的微笑深深地感染了我，她教會了我很多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力以及當中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身經歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為我人生中一筆十分寶貴的財富。

愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這一個月的實習期里，我順利完成了從學生到教師的角色轉換。在這一個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個月的時間，令我感受頗多。

現將實習情況總結如下：

一、聽課。

在實習的一周后我開始去聽課，在聽課過程中，我發現每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節課，我認認真真的記下了授課老師所講的內容，并且認真地對老師講課的各個環節進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經歷，但是都沒有認認真真地去思考分析，現在才發現，原來從一節課中我可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是教學方法，或是與學生的溝通等等，都讓我受益匪淺。從每節課中，我都總結出經驗，并將其轉化成自己的知識，無論這節課上得好還是欠佳，都有值得我去學習的地方。

二、上課。

相信每個新任教師的第一節課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材及自己已準備好的教案，生怕自己上課時會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。終于，我走上了講臺，開始了我的第一節課，通過書本上的圖畫和文字引導學生進行思考討論，并得出正確的結論，希望通過這一方法能讓學生對知識有更加深刻的了解，并能記得更牢固。在開始，我的緊張導致在教學時經常丟三落四的，不過學生們都很配合我，很活躍地回答我提出的問題，我也慢慢地鎮靜下來了，按照我的計劃順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束了我的第一節課。在課后，我馬上找指導老師龐老師進行討論。老師首先肯定了我的教學方法，這讓我很高興;同時，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調整講課的思路，及時修改教案，更加完善自己的教學。而我在上完每節課后，都會進行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。

三、班主任工作。

第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師張老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。三年級1班的學生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已經基本上能把我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任，主要的工作就是：早上七點半到班，去監督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上去巡視上課的情況;可以說，作為一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題，主動去引導學生和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題。

四、收獲與體會。

(一)教師的光榮。實習之前，我一向認為做一名老師很簡單，特別是英語老師，但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開實習學校之前，在和學生說我實習工作快結束時，學生都叫我不要走，難依難舍。這對于我是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一起，生活更多的是在于充實。

(二)做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓任何一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、多留意學生們，經常與學生們進行交流，給予學生們幫助。做學生們學習上的良師，生活當中的益友。

這次實習真的是令我感觸頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，及時補給遺漏的知識;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，而且其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師是多么的不容易啊!

盡管實習工作結束了，但這并不是終點，而是我人生中另一個新的起點。實習的一些收獲和體會，都對于我今后真正的走上工作崗位有很大的幫助，經過這次實習，也提高了我的專業水平以及教學水平。相信在以后的工作上，我會百尺竿頭更進一步。

2020英語教師個人工作總結模板四。

任現職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，認真備課、上課、批改作業，課后進行輔導，積極參加繼續教育，努力學習專業知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推進素質教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。

任現職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品格養成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學生必須養成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發展，為自己的終身發展和特長發展做好準備;必須具備關心他人、同情弱者、敢于創新的品質，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養，致力于良好班風的建設，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。本人認為，開發學生智力，促進學生非智力因素的發展，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。

擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目標，經常和科任教師、學生家長保持聯系，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。

在教學中，本人關心愛護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養，也不忘對那些“差生”的關注與幫助。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強自身修養，用自己的言行影響感染學生，本人曾經擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發展，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。

在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常規，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現代教育思想和教學理論，不斷地加強專業知識的學習與研究。做到精心設計每一節課，以學生為主體，充分發揮學生主動學習的作用，培養學生良好的英語學習習慣，最大限度地培養學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業知識為自己在教學上創造優良成績奠定了基礎。教學中，大膽探索和實踐科學的教學方法，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。

6年中學英語教學的探索和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學成績斐然，深得學校領導的信任，連年安排本人承擔畢業班英語教育教學任務，本人是本人校的畢業班英語教育教學的把關教師，歷年中考、統考成績都名列前茅。

任現職以來本人的教育教學，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師。

英語萬能句范文（24篇）篇七

和別人使用英語交流可能對很多人來說都不是一件容易的事情，尤其是當自己的英語還不好的時候，不敢開口。

自我對話法就是，找一個沒人的地方，假設一個場景，一人分飾兩角色，把平時學到的最好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時鍛煉我們說話時的膽量。

2：他人對話法。

自我對話法雖然對提高口語有所幫助，當時畢竟只是自己跟自己對話，局限性很高，如果你覺得自我對話的方法已經不能提高你的口語水平了，可以找你的好朋友和你練習，朋友之間說英語也不會那么尷尬吧，和朋友進行英語對話不但能夠提高口語水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語交流做準備。

3：邊聽邊讀法。

顧名思義，就是一邊聽一邊讀，學習英語的時候，mp3、隨身聽和復讀機是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時閑了隨時聽，然后邊聽邊讀，重復聽取，然后重復讀取，直到記住發音為止。

4：邊說邊寫法。

在現在的教學中英語的聽和寫的教學是分開的，這實際上阻礙了我們交際能力的培養和提高，在學習中你可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時也會提高你的口語水平。

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英語萬能句范文（24篇）篇八

說課是教研、教學工作的重點，是理論與實踐有機結合的產物。因此，寫好說課稿，為成功完成說課任務做好充分的準備。對于教師來說是一項必不可少的技能。

一般來說，一份出彩的說課稿主要具備以下幾個特點：

（一）簡明扼要、言簡意賅。

與教學論文不同的是，說課稿更具實踐性。所以，在說課稿的撰寫過程中，一定要注意措辭的精當，勿長篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說課各要素及其理論依據間應有直接的內在聯系，在措辭上要言簡意賅。其次，應盡量避免使用籠統、抽象、難以感知的一般性用語來表述具體的教學目標，如能力目標―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學目標因表述上太過寬泛而顯得空洞無力，沒有清楚地說明對學生的具體要求，從而導致了教師在實際的教學過程中也無法有效操作，聽課者更難對實際教學目標作出合理、準確的評估。

（二）突出理論性。

比起教案，說課稿更具理論性，因此在二者的撰寫過程中作者的側重點也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學步驟和過程，而說課稿則偏重于對理論指導做有針對性的闡述，即教案只寫“怎么教”,說課稿則寫“為什么這么教”.因此在撰寫說課稿時一定要注明所用教法、說學法及學法指導的理論依據。

（三）突出英語學科特點，()融入英語學科思維與英語國家文化，但要注意量力而為。

原則上，英語說課稿應當要求授課教師用英語撰寫，并且在此過程中融入教師本人的英語學科思維及所具備的英語國家文化涵養。但對很多教師而言，英語畢竟是第二語言，因此使用英語撰寫說課稿對其英語書面表達能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒有完全掌握說課方法或未能準確理解及翻譯某些教學理論時，最好慎重選擇。畢竟，說課是陳述教學方案設計及其理論依據，而英語說課的目的也主要是進行相關的英語教學研究，而不是測試或提高教師英語口語表達的主要途徑。

英語萬能句范文（24篇）篇九

尊敬的領導：

您好!我是xxxxx的xxxx。

首先，感謝您給予我和家人的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業，用知識來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝黨和領導對我們貧困大學生的關懷和關愛。

英語萬能句范文（24篇）篇十

尊敬的領導：

您好！

本人在應屆畢業生人才網獲悉貴公司的，現欲申請貴公司單證員一職。

本人對貴公司所在的.行業十分看好，而且可以看出貴公司十分重視人才，十分希望能為貴公司服務。貴公司招聘的這項工作很適合我，如果貴公司能給我這個機會，我定當全力以赴，盡力而為。作為應屆畢業生，在工作經驗方面確會有所欠缺，但請貴公司放心，我相信憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力，一定能幫到貴公司，作出本人應有的貢獻。相信本人經驗的不足能在貴公司的實際工作中得到應有的改進！

現謹附上本人中英文履歷各一份，詳列本人的經驗、技能和學歷。承蒙審閱，深表感激。本人能隨時前赴面試。若被錄用，可于一個月內參加工作。

此致

敬禮！

求職人：高丹。

更多自薦信范文,見大學生簡歷網。

英語萬能句范文（24篇）篇十一

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門，我叫，是一名即將于xx年7月畢業于黑龍江大學商務英語專業的學生。

我出生于一個小山村，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度，在三年的大學生涯中，我刻苦學習，并掌握一些商務英語方面的知識，能熟練地進行聽、說、讀、寫，尤其擅長撰寫和回復商業信函，熟練運用網絡查閱相關英語資料，并能及時予以翻譯。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛，思想開闊，辦事沉穩，關心集體，責任心強，待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。

自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明，您的過去，我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

自薦人：

英語萬能句范文（24篇）篇十二

有用是有用，但為了應試四級，用準備應試四級的方法也許會更有效果吧。

1.你首先得把你的詞匯量過關了，這個是基礎，否則其他的東西都是空中樓閣，詞匯是最最最最最最基礎的東西，你拿一本四級詞匯，每天花兩個小時以上的時間來背，否則你的.后面的步驟完全沒法開展，因為如果你詞匯還沒有過關，怎么復習都會覺得困難重重，無法下手。

2.聽力其實是英語環節里最容易提高的一環，你可以從四級真題入手，不要嫌煩，五遍十遍的聽，要聽得自己都很清楚每一個單詞的讀音含義，更重要的是你能掌握到題目的考法，等你把所有的題目都聽得很熟了你會發現那些題目的考法都是差不多的，究竟怎么個差不多法，你自己好好體會。

你如果要練聽力，別去聽英語廣播那些東西，就你現在的狀況，提高不會太快，就老老實實的聽往年原題和四六級模擬體的聽力，每天聽，耳機隨時掛耳朵上，你會提高很快的，只要你堅持努力，聽力基本會不丟分的。

4.作文來講，只要你買一本專門講寫作的書，如果你詞匯量過關的話，把歷年的作文都寫寫，并找學的好的人好好改改，多背一些比較好的英語句子，寫作文用處非常大，這個在很多教材里都有。一般來說掌握一些常用的巨型，就很容易寫出很漂亮的文章了。

英語萬能句范文（24篇）篇十三

倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等，從而增加。

文章的可讀性。

2)使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩。

句、三句來表達，增強句子的連貫性和表現力。

3)改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語至于句首，或。

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英語萬能句范文（24篇）篇十四

你看看，全能修理工又逐漸補墻了。

父親開啟一小桶乳白色漆料，左手用灰刀的一角鏟起一點漆料放到右手的刮板上，然后就把漆料一點一點涂在了墻壁的凸凹處。他提心吊膽地填著，空出的漆料則拿灰刀在周邊抹平，最終還沒忘記拿刮板把全部修復的地區壓夯實。

等漆料內外都晾干了，父親又取出了另一個寶物——打磨砂紙。你看看它用右手的拇指和中指把打磨砂紙彎成弧型，用食指抵住打磨砂紙，在涂了漆料的地區用勁磨擦。為了更好地墻壁更為整平，他一會兒橫豎交叉著擦，一會兒左右往返的磨，有時候也要喊著圈的搓。只聽“沙沙沙”一陣響，墻壁細致的漆料屑像雪花一樣紛紛揚揚落下來。一會兒時間，父親就竣工了。墻壁多整平呀！看見自身的杰作，父親禁不住自夸：“極致！”母親接了句：“臭美！”我踏入前，接近墻壁細心一看，原先的小坑小洼都不見了。拿手一摸，補過的地區由于打磨拋光細心，真像魚皮一樣光潔呀！

父親不但涂刷技藝呱呱叫，學起電焊工也很在行的。爺爺奶奶家新房子翻修沒請電焊工，全部的電纜線全是父親一手走線安裝的。紅線、藍線這一洞進，那一個洞處，真不知道他是怎么分到清晰上上下下幾十個洞的。穿好啦線，也要安裝電源插座，他又熟練的把二根線頭的表皮削掉一節，正中間的銅絲一擰，易如反掌就拿下了。

為了更好地進行這種不簡單的技術活，父親為自己配備了各種各樣專用工具。我家中起子、扳子、錘子，電筆、電纜線、電源開關，乃至梯子、手電鉆、割刀那全是一應俱全啊。

藝多不壓身，這就是我的全能父親。

英語萬能句范文（24篇）篇十五

新建一個工作表，并填入同樣的表頭信息。

選中要編輯表格中的任何一個單元格，單擊“數據”選項卡下的“篩選”按鈕。

單擊學歷后的篩選下拉菜單按鈕，勾選“博士”前的復選框，點擊“確定”。

選中并右鍵單擊篩選出的區域，選擇“復制”命令。

將復制的內容“粘貼”到第一步新建的工作表相應的位置。

同樣的方式，按照“碩士、本科、專科、高中、中專、技校、初中、小學”這個順序，分別復制并粘貼員工信息，最后得到如下圖所示表格。

選擇整個表格中有員工信息的單元格，單擊“開始”選項卡下的“套用表格格式”后的下拉按鈕，單擊喜歡的樣式，在彈出的“套用表格格式?”對話框，如下圖所示，點擊“確定”即可。

為不同的學歷填充不同的顏色加以區分。

最后我們就可以得到下圖所示這樣一個表格。

英語萬能句范文（24篇）篇十六

西北工業大學明德學院的各位領導：

您們好!

記得20__年12月2日那天，貴院學工部杜部長一行五人，風塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學生資助管理中心開展結對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設備。并對我中心工作人員進行為期三天的技術指導和業務培訓，切實解決了我縣學生資助管理中心辦公設備短缺問題，提高了我縣學生資助管理中心工作人員的業務水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關愛使人感動。

20__年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領20名大學生志愿者到我中心進行暑期志愿服務實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務讓人難忘。

20__年3月28日，貴院又一次對我縣學生資助管理中心進行幫扶，我縣學生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領導高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領導霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設備，使我縣學生資助管理中心的辦公設施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。

在此，我們對長期關心支持我縣學生資助工作的貴院全體領導表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學生公寓建設，老設備需要更新、新設備遠遠不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學生資助管理中心極大援助。我縣學生資助管理中心絕不辜負各位領導的關懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發揮作用，切實對全縣人民和學生負責，履職盡責，強化管理，嚴格程序，規范操作，真正把學生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負貴院全體師生的期望，認真做好生源地貸款工作，實現“應貸盡貸”。并盡力協助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。

最后衷心祝愿貴院興旺發達，各項事業蒸蒸日上;祝愿貴院領導身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。

此致

敬禮!

__。

20__年_月_日。

英語萬能句范文（24篇）篇十七

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴單位的一員。我叫王富營，畢業于四川玉樹職業技術學院。獲悉貴單位嚴謹求實，因此我誠摯地希望能夠在貴單位實現我的人生理想。作為一名即將開始的學生，為了成為一名優秀的工作者，我自己付出艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上；學習方面,我塌實認真的學好每一門功課，成績優秀；參與組織過多次學校活動，并且培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，對各種活動組織非常的了解，深得老師和同學的信任，能對各種工作有深入的領悟。大學的集體生活培養了我正直無私的品質和尊重他人、吃苦耐勞，真誠待人的性格，富有團隊精神。本著“嚴、實、勤、儉、禮”人生準則，我相信我會無愧于當代大學生。在醫院實習期間，我理論聯系實際，使自己在護理技術方面有了豐富的經驗，為以后工作打下了堅實的基礎。

深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協作精神與親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”，愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓患者滿意。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將還您一份精彩！最后，祝貴單位廣納賢才，再創輝煌！

此致

敬禮

自薦人：

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英語萬能句范文（24篇）篇十八

所謂“屬性”，說的是作文的話題的“性別”--作文的話題是正面的、負面的還是中性的?確定了作文的“屬性”，加上作文考察的“范圍”，對整個文章的展開會有重大的作用。

(3)"正面、積極話題“，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發。

英語萬能句范文（24篇）篇十九

1、太陽尚遠，但必有太陽。

2、朝花夕拾，撿的是枯萎。

3、世界之大，我卻不知其折或遠。

4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯到哪里。

5、如果我們能真正地舉重若輕起來，至少在表達上，該是多么好。

6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過，但卻已經忘記怎樣的存在過。

7、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。

8、我顛倒了整個世界，只為擺正你的身影。

9、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的.時候，我才最寂寞。

10、誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。

11、我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了，走的時候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了。

12、兩個人最好是不要在一起，也不要不在一起。

13、年華里，我們失去的是種心情。

14、你在的時候，你是一切，你不在的時候，一切是你。

15、淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。醒來，你已在彼岸。

16、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。

17、也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。

18、心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。

19、風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩。只是我們，無法找到。

20、想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。

21、希望我的手沒有弄臟你的手，希望我的心沒有傷害你的心。

22、人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們惟能維護著自己的天地。

23、時間會讓你了解愛情，時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。

24、既然忘不了，就刻骨銘心的記著。

25、那些執念，那樣的舊時光，一晃就過去了。

26、遇到你時，我尚是一張白紙。你不過在紙上寫了第一個字，我不過給了一生的情動，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。

27、在那樣的電影里，一生就這樣過去了。比一朵花開，要來的沉重與短暫。

英語萬能句范文（24篇）篇二十

二十六號九點是查英語四級的時間，早上迷迷糊糊的起來，第一件事情就是看時間，已經九點多了，起床拿起手機登陸網站查詢自己的四級成績，好不容易登陸上去，顯示“查詢人數過多，請稍后再試。”看到這行字，并不甘心，換了一個坐姿又查了一遍。

盡可能的睜大眼睛，總分460，噢耶，過了！425過四級，想起來復習的日子，厚厚的一本四級單詞，還有十套題，其實我沒背多少單詞，題也只是考前做了幾套。但是每天都看一部英文電影，鍛煉聽力，做題的時候，每個類型題都認真的分析，琢磨。作文也看過很多，這是我第二次考英語四級了，分析第一次的成績，有聽力，閱讀，作文和翻譯，這三部分我的得分都不高，一百二十多分，總分是358，這次我苦練聽力，做閱讀的時候也很認真，單詞雖然沒背完一本，但是也背了百頁。

這次成績比上次提高了一百多分，我也很高興，也為自己感到自豪，我的作文和翻譯部分不好，這次也不例外，聽力和閱讀都是一百七。

剛剛結束考試的時候感覺答的還不錯，但是一想到單詞沒背完，心里也是沒有底。回宿舍以后，室友都在討論題目，每人的題目不同。室友也都考了，可惜的是算我總共兩個人過了。問了問我以前的同學，也沒有過，不過她們都是第一次考，還有機會。

在微博里也搜了一下四級，看到很多人發的都是四級，當然還有六級，如果時間充足，我也把六級過了，以后成為英語老師也是可以的，哈哈，加油。

英語萬能句范文（24篇）篇二十一

建議答題順序：建議在聽力完成后做，最多用時25分鐘。(我在課上多次強調)。

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。

那么到底如何看題干，我們應該看哪里?

大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

審題看三點：

1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)。

2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。

3.定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。

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英語萬能句范文（24篇）篇二十二

關于a的話題，早已引起了廣泛的社會關注。如今在電視、報紙、日常生活的很多角落，都有越來越多的.關于a的議論。

a能成為公眾關注的焦點，主要是由于它對個人、集體乃至整個世界都有著不容忽視的不良影響。

認真分析后我們可以看到，a對社會/世界/健康的不利有很多。首先，從最直觀的角度來看，a的出現直接損害了(這里加入一句針對性的話，如人類的身體健康和環境的平衡)。(舉例)。其次，從更深一層次上講，它為人類的精神文明蒙上了一層陰影。更可怕的是，由于a所產生微小利益，卻促成了許多可悲的人們為其忘乎所以，破壞了人類生存的法則和空間。

事實上，a的出現是社會發展和人類進步的產物，a所帶來的危害是人類進化過程中付出的代價。同時，a的產生來源于部分人們的自私和趨利性，他們看到的是膚淺和片面的利益，而從未從整個全局和人類整體的利益出發去認識和分析它。這使得a始終揮之不去。對此，我奉勸他們，跳出狹小的角落，用長遠和全局的眼光去重新審視a。

而如今，我們已深受其害，要想消除它的危害，我們必須從根源上杜絕它的產生，我們每一個人都應給予a高度的重視，用系統的和科學的方法去解決，唯有這樣，避免它帶來更多損失，我們人類前進的腳步才會更加平穩，更加歡快的邁向輝煌的明天。

英語萬能句范文（24篇）篇二十三

3.解決問題很必要的理由二。

4.轉折到如何解決問題。

5.呈上指出解決問題的方法很多。

6.解決辦法一。。

7.解決辦法二。

8.闡明解決辦法二。

9.解決辦法三。

10.其理由。

11.解決問題的辦法隨具體情況不同而變化根本途徑。

12.總結全文，要靈活地依據具體情況處理問題。

英語萬能句范文（24篇）篇二十四

教育部研究決定對試點高校網絡教育2004年3月1日以后入學普通高校網絡教育和電大開放教育本科學生，實行部分公共基礎課程全國統考，所有統考科目成績合格作為教育部高等教育學歷證書電子注冊資格的.條件之一。

統考考試形式為機考，即在電腦上作答，需要學員掌握一定的計算機操作技能。統考考試時間為每年4、9、12月中下旬，一般考前2個月前報名。