優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意，能夠給人以啟示和思考。在寫作過程中，我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平，以下是一些經典例文，供大家參考。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇一
我的語文老師，叫馮老師，她很配做一個語文老師，因為她教導仔細，檢查作業(yè)認真。我們一有錯誤，馮老師都會教我們怎么訂正作業(yè)。
馮老師頭發(fā)是個蘑菇頭，黑漆漆的樣子，她的耳朵不大也不小，一邊白，一邊黑！她的眼鏡很亮，任何錯別字錯題都逃不過馮老師的火眼金睛。馮老師的鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來像半個大橘子似的。她雖然有時也會讀做音，但馮老師還是教得很好的！
馮老師認真敬業(yè)的樣子感染了我。那天有好多同學因為作業(yè)沒做和做錯，馮老師悉心地教導他們，最后弄得自己喉嚨都啞了。有一次，馮老師叫到一個同學的名字，第一次那個同學沒有聽到，馮老師又叫了第二遍他才聽見，跑了上去。然后馮老師仔細地教他做題目，兩旁的頭發(fā)垂下來了都顧不得去整理了。
我的語文老師，叫馮老師，她很配做一個語文老師，因為她教導仔細，檢查作業(yè)認真。我們一有錯誤，馮老師都會教我們怎么訂正作業(yè)。
馮老師頭發(fā)是個蘑菇頭，黑漆漆的樣子，她的耳朵不大也不小，一邊白，一邊黑！她的眼鏡很亮，任何錯別字錯題都逃不過馮老師的火眼金睛。馮老師的鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來像半個大橘子似的。她雖然有時也會讀做音，但馮老師還是教得很好的！
馮老師認真敬業(yè)的樣子感染了我。那天有好多同學因為作業(yè)沒做和做錯，馮老師悉心地教導他們，最后弄得自己喉嚨都啞了。有一次，馮老師叫到一個同學的名字，第一次那個同學沒有聽到，馮老師又叫了第二遍他才聽見，跑了上去。然后馮老師仔細地教他做題目，兩旁的頭發(fā)垂下來了都顧不得去整理了。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇二
老師是辛勤的園丁，呵護著我們這些未來的花骨朵兒;老師，是那一盞最明亮的路燈，為我們照亮人生前進的路;老師，是一顆參天大樹，默默地為我們遮風避雨;老師，是優(yōu)秀的工程師，為我們能夠在未來騰飛打下好良好的基礎。李文老師——我的班主任，一位敬業(yè)、奉獻的好老師。
李老師，一米六幾的身高，樸素的衣著，留著不長不短的齊耳頭發(fā)，一副眼鏡遮不住她那一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，手捧教科書，整個人顯得睿智、風趣，不時的發(fā)現(xiàn)我們學習中的優(yōu)點與不足，及時給予我們表揚與鼓勵，有學問就要像她這樣;眼鏡下方隆起的鼻子和一張能將枯燥的文章、詞句解說得繪聲繪色的嘴巴，整個人顯得完美無缺。
李老師的愛心、責任心、耐心與細心在學習過程中處處得以體現(xiàn)，我們表現(xiàn)好時，她的表揚會及時在同學中傳播，有時還會與家長分享，而當我們犯錯時，她會單獨與當事同學溝通，很少在人多時批評我們，但在班會上她會細心、耐心地教導我們，告訴我們不能做的原因和做了這件事的后果，保護了我們幼小的.自尊心，給予我們無私的關愛。
記得有一次，班上一位男生比較淘氣，沒有好好下樓梯，而是從扶手上滑了下去，結果被課間檢查的老師看見了，給班級扣了一分。李老師知道后，并沒有大發(fā)雷霆，而是先找到這名同學：“你知道這樣做有多危險嗎?如果沒滑好摔了一跤或是不小心撞到了其他的同學，可能會造成不堪設想的后果啊!班級扣一分是小事，可摔傷了自己的身體或者將別人撞傷可是大事啊!所以在做任何事情都要先想想后果，看看會不會對個人或集體產生不好的影響，希望你好好反省，下次不要這樣做了。”
我們能夠健康茁壯的成長離不開您——我的班主任李文老師，您是我心中的好老師!
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇三
可愛的小圓臉總是帶著和善的微笑，那雙不大并長著長長睫毛的眼睛總散發(fā)出一種智慧的光芒。這就是我要好的朋友之一——小夢。
“啪”正當我拿著小夢的發(fā)卡開心的玩弄時，一不小心，手沒有抓牢，那發(fā)卡像在玩極速飛車一樣，瞬間滑到了地上，跟我玩起“分身術”后就再也不能恢復原形了。我心里十分害怕，幾次鼓起勇氣想跟小夢說，但終究不敢。后來就想著：等上街看見和她一樣的發(fā)卡時，就買一個換上那已經損壞的。可是躲得了初一躲不了十五，還沒有等到我有機會上街轉悠，小夢卻已經發(fā)現(xiàn)了她的發(fā)卡“分身”了。我本能的`低下頭準備接受她的責怪，可她卻面帶微笑地對我說：“這有什么關系？難道一個發(fā)卡還比上咱倆之間的友誼嗎？”說完后一轉身，做了幾個搞笑動作想逗我開心，讓我不再內疚。瞧，她的心胸多么地寬闊，頗有點大將之風度哦。
小夢不僅心胸如大海一樣寬闊，而且學習也很勤奮、追求上進。記得每一次考試前，她都自覺復習，自己歸納總結每一個單元的重點知識點。功夫不負有心人，考試后她都可以抱著滿意的成績回家。優(yōu)秀的成績并沒用讓小夢就此浮躁’驕傲起來，她仍然那樣刻苦，那般認真。
小夢雖沒有革命英雄——劉胡蘭那樣的英雄事跡，也沒用愛因斯坦那么大的成就，但是她憑借自己身上那種自有可貴品質，讓每個認識她的人都給予一個大拇指，給她一個好少年的肯定。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇四
當我還在搖籃里時，媽媽就開始給我講故事，那時起，我就與書結下了不解之緣；上了幼兒園，識了一些字，便爭著要看注音童話故事，《白雪公主》、《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《聰明的小裁縫》……這些故事里的主人翁到現(xiàn)在還時常在我的腦海中浮現(xiàn)；上小學了，功課緊了，但我還是放不下書這個好伙伴，媽媽見我這么認真，不辭辛苦地經常跑到圖書館幫我借書回來，我便擠出一切時間來看書，午飯過后，星期六、日的空余時間我都會看書!
說是好朋友，那可不假!記得有一次，我閑得無聊，就來到圖書館了，一進門，一本書的書名吸引住了我——《三個冰激凌大王》，書名太有趣了。我連忙走上前去拿下這本書，坐到窗邊，開始閱讀了!我看得很仔細，每篇里的好詞佳句我都盡量往腦袋里輸。我真怨我出門太匆忙了，沒帶上筆記本。我越看越起勁，都沒發(fā)覺閉館鈴聲響了!一個管理員阿姨朝我走來，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“你把它借回家看吧!天晚了!”我還是不愿離開，還是阿姨苦口婆心地勸我，我才回了家!
書，是我最好的朋友!它帶著我度過每一天的時光，每一個春秋。人生要是沒有了它，不知會缺少多少樂趣呀!
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇五
人，都有夢，夢里的東西，總感覺真實，夢多了以后，會懷疑真實的一面是假的，我就有一次親身的經歷。
想睡覺了，關上燈，黑暗立刻籠罩大地，渾身感覺不自在，似乎有人在角落里注視著我，黑暗――惡夢的起源。
朦朦朧朧中我閉上了眼，時間停止，全在我的夢中流逝，惡夢從這里開始起源：我正在桌旁寫作業(yè)，媽媽在旁邊看著，突然，媽媽向我說感覺好像有人在注視著我們，我立刻感覺到害怕，難道這應驗了睡前的想法，真的有人在注視著我們?三雙眼睛在客廳閃閃發(fā)光，我不敢向媽媽說我看到了……一切都是那么真實，雖只是一個夢，一個惡夢，接下來的事情已記不得了，從心里感到害怕，眼睛睜開，流了好多汗，恐怖……一切都是那么真實，感覺真的發(fā)生過事情，咬了咬自己――痛……真實和虛幻，只有一道門，我在夢里將它們穿越。掀起被子，顫抖的手在伸向開關，電燈亮了，重新趕走了黑暗，那惡夢的起源，可還是沒有平靜我的心靈，我又躺下，試圖將我的心平靜，但我知道這是徒勞，因為這給我的打擊太大了，永遠也想不到惡夢會如此可怕。我想去媽媽那邊睡，可是卻不敢離開床，生怕應驗了我的惡夢，但也沒辦法，沖向媽媽那里，倒頭就睡。
花瓣在飄離，悲涼的風景，一切都沒有心情，想起那個恐怖的夢，就會渾身顫抖……。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇六
我是一個追求完美的人，我不喜歡在做完某一件本不該留下的遺憾、悔恨和自責。因為我知道，世上沒有后悔藥。
之前，我的媽媽陪我到學校時，她拜訪了我的一些講課老師。事后，她對我說：“老師們對你的印象不錯，都挺喜歡你的。”其實，我心里也是這么想的（課余時間與老師交流時發(fā)現(xiàn)的）。
開學后的第一個星期，我們學習了胡適的一篇文章《我的母親》。自然，我們作文題目就是他了。作文發(fā)下來后，白老師給我寫的評語是“我很佩服你媽媽能培育出這樣一個你，希望你不要給你媽媽丟臉“。我的腦海中浮現(xiàn)出了媽媽的聲影，嗯！一定不能給她丟臉！我心想。
但是在一個星期后，我做了一件違心的事。在課堂上，我和同桌在課桌下開始了手與手之間的斗爭，帶著粗重的喘息聲和碰撞聲，玩的不亦樂乎。白老師碎步走來，站在我倆的面前，俯身向我們中間望了望。我們不約而同的低下了頭，完了！啪、啪。’她和她失望了，對我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低著頭的我心想。”我對你媽媽說你表現(xiàn)不錯，乖巧懂事，你媽媽挺自豪的！“我的心就像跌落在萬丈深淵下的一個醋壇子里，又酸又沉重。下課的鈴聲帶著苦澀的味道，窗口的風吹得我瑟瑟發(fā)抖，這里仿佛只剩下了我、窗子和冷風。淚水在我眼中轉了一圈，僅僅轉了一圈，眨眨眼，淚水消失在眼眶中。只留下了堅定地信念。我一定要，也一定會為媽媽爭光。不讓關心我的人失望。
為自己，為爸爸媽媽。
不論未來的我有多么大的成就，恩師如慈母。或許在將來，白老師不會記得我這個學生，記得這件事，但我會記住這次深刻的教誨和我的老師。將來，如果我成為了像魯迅、胡適一樣的大文豪，我一定不惜手中墨水，為白老師寫一篇文章。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇七
同學們要是班主任不在的時候，你們會怎么辦呢?讓我說說這幾天老師不在的情況吧!
因為老師去培訓，我們班就出現(xiàn)了許多稀奇古怪的事情!比如林志強的《天天向上》不知怎么的，跑到李寧的課桌里去，里面有好多張被人撕了。我一直懷疑李寧。還有巧巧的英語本子也跑到李寧的課桌里，我問了李寧，李寧說沒有。
還有衛(wèi)生情況也不容樂觀。地上的紙屑明顯比以前多了，也沒有人主動去撿，課桌也歪歪斜斜。特別是吃午飯的時候，李淑怡、林錦同學已經三天午飯都沒有吃完了。還有的同學在吃飯時講話，吃飯時像變成了聊天的天堂。哎!他們認為自己所作所為老師不知道，所以就把壞毛病暴露出來，我想：老師不在我們更應該自覺做好一切事情，老師平時已經很辛苦了，不要讓老師牽掛和操心。
上面就是這幾天老師不在的情況，同學們我們都已經長大了，你們覺得這樣做對嗎?
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇八
我的班主任是一位語文老師，我們會親切地叫她紀老師，同學們都非常喜歡她。
她上課的時候非常認真，認真地對待每一堂課。課前，我們有時會翻動她的教材，每次都能看見紀老師的書上有密密麻麻的筆記，幾乎把空白的地方都給寫滿了，還會用紅筆做標注。她講課非常流利，一堂課總是有說有笑，經常會用一些精彩的語言和故事來吸引同學們的注意力，偶爾講上幾個有意思的語句，逗得大家哈哈大笑，一堂課很快就結束了，所以我們都非常喜歡紀老師的語文課。
紀老師不僅上課認真負責有意思，而且還很關心自己的學生。
有同學不小心受傷時，我們都會第一時間叫紀老師。紀老師總會快步趕來，問受傷的同學疼不疼，安慰道：“破了一點點皮，到校醫(yī)那里擦一下碘伏就好了。”然后帶他一起去看校醫(yī)。第二天還會關切問受傷的同學好些了沒有。
有一次，我們班的林子裕同學膝蓋擦傷了，紀老師帶著他去看校醫(yī)，并關切地讓他跟體育老師請假，免得跑來跑去。子裕要在講臺旁邊領我們做眼保健操，紀老師怕受傷的他站著不舒服，就換了一個同學來代替，甚至連值日打掃衛(wèi)生的活都免了。可是，當有的同學上課不專心，影響其他同學時，紀老師會很嚴厲地批評，甚至會把同學請進辦公室談話。紀老師就是這么用心，用情地去關愛每一個弟子。
紀老師還喜歡和同學們一起玩，有時玩得就像一個大孩子，同學們也非常喜歡圍著她說說笑笑。她和藹、幽默、認真、有愛，我們都喜歡我們的語文老師——紀老師。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇九
喜歡望著湛藍的天空做夢，喜歡看著融融月光做夢，有時也愛一個人在被窩里做一個香甜的屬于自己的夢。在夢里，我看到了繽紛的色彩，美麗的心愿。
——題記。
我從小就是一個很兩面的人，可以明明不想去做一件不應該做得事卻強迫自己去做，目的很好笑，僅僅是為了尋找一種所謂的快感，一種莫名的，純潔的感覺。于是，也就愛上了做夢，因為那里有許多現(xiàn)實生活中無法滿足我的秘密與喜悅，還有傷感。
我承認，我是一個傷感偏多的天平座男生，我總是感覺自己有時很偉大，有時卻又那么微不足道。然而，畢竟慢慢長大了，懂得了許多，也淡然了許多。因為生活教給了我：夢畢竟是夢，它也永遠僅僅是夢而已，縱然萬般不舍，也必將醒來。有人將死亡比作永遠的睡去，我想這是對垂死之人莫大的安慰，因為睡去畢竟還有夢，還有醒來得那一刻，還有醒來后現(xiàn)實中的或許是無奈，也或許是滿腔的斗志，或許是熏人欲醉的春風，也或許是令人心折的白雪，總之，有夢，有未知的未來，也多多少少的有著一份憧憬。
夢是綠色的，飄然帶來了綠意與生機，或許現(xiàn)實已是冬日的沉寂，夢，卻給你帶來新的希望，醒來后的你，或許繼續(xù)哀嘆生命的不公，也或許多了幾分冷靜的思考，再或許多了幾分夢中積攢的動力和對明天新的一種或許不同的感覺，雖然僅僅是一種感覺，卻帶來了生命的綠色。
我們是幸運的，至少我們還有做夢和醒來的權力，有著為夢涂上心愛顏色的權力，或許對于我們短暫而又有眾多無奈的人生來說，這就足夠了!
于是，愛上了做夢，在夢與現(xiàn)實之中，追尋著自己的足跡。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十
我的朋友很多，其中有一位每天接送我們上下學的司機叔叔，我們每天上下學都乘坐這位叔叔的車，他很辛苦，早出晚歸，一天往返好幾趟，無論是刮風還是下雨從不間斷，我們天天按時上學，從不遲到，當然也有他的功勞呀！他是我們的大朋友。
叔叔個子很高大，身材很胖，長著一對濃眉大眼，整天樂呵呵的，是一位可愛可敬的叔叔。我們車上的所有孩子都很喜歡他，因為叔叔太幽默了。
有一天，天下雨了，我們都有穿得很薄，大家都有怕冷，可是叔叔說：“孩子們，今天多熱呀！快把窗子關上，又問我們冷不冷，說大家擠一擠，一會兒就不冷了。”我們聽了叔叔的話，一下子感覺不冷了。
米偉婷早上坐車一連遲了好幾次，有一次，叔叔等得有些急了，就和米偉婷說：“米偉婷，明天你還可以再遲一些，我們大家還會給你獎勵呢！”我們都知道叔叔是在提醒她，但是風趣的語言把我們都逗笑了。
他也很喜歡我們這些淘氣的小朋友，每到放學時，我們都上了車，有的小朋友就在車上淘氣地玩耍，司機叔就和淘氣的小朋友們開玩笑，歡聲笑語把我們的不開心的事統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外。
就是這樣的一位叔叔，每天陪伴我們度過了一個學期又一個學期。
這就是我們喜愛的司機叔叔，他是我們的快樂大使，是我們的大朋友。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十一
書是我的良師益友，它教給我做人的道理；書是可口的飯菜，讓我細細地去品嘗；書是一片知識的海洋，帶我去尋找知識的奧秘；書是營養(yǎng)的面包，能填飽我饑腸轆轆的肚子……。
讀一本好書，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風破浪，忘了世界也忘了自己。書中的名言佳句。金玉良言像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感和智慧的波動和已經已經逝去數(shù)百年的偉人對話與交流，更好地了解他們的事跡。每當我在閱讀著一本好書的時候，我的視野就會漸漸地擴大了。
當我去到書店，我總是靜靜的靠在書柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書，置身在一片浩瀚的書的海洋里。光陰似箭，日月如梭，時間飛逝，一眨眼就過去了，名聲滴噠滴噠的響著，仿佛在告訴大家傍晚來臨了。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給我的生活增添了樂趣。我想，如果世界上沒有書，我的生活將會是多么的貧乏與音調啊！高爾基曾說過這樣的話：讀了一本好書，就像給我的生活打開了一扇窗戶。是啊！我何常不是這樣呢？當父母考我課外知識時，我都能說到倒背如流，這都是書的功勞。是它豐富了我的知識。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。
倘能生存，我當然仍要讀書，因為愛讀書，我無時無刻地讀書。書就像有一股強大的力量，吸引著我。書就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠，海綿把我吸了進去。
當我手捧著一本發(fā)著油墨透著清香的好書時，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表，如果你讓我拿一樣東西跟你換書，我準會毫不猶豫回答：好啊！
書將我?guī)нM了一個神奇的世界里，我愿一生與它做朋友。
大嶺山鎮(zhèn)第一小學六（1）班盧艷群。
指導老師：陳定方。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十二
在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是xx。
我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數(shù)學課代表，真是讓我羨慕。
以前xx在我們班上學習就非常的認真，平時學習一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發(fā)言；每天放學回家寫完作業(yè)，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，就去玩了。
xx轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業(yè)，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她喜歡學習，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。
這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。
在繁重的學習中經過xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十三
他，脂肪豐厚，就是穿10件衣服也能看見他身上的肉一抖一抖的，是個名副其實的小胖墩。他是小剛。
你可不要被他笨重的外表欺騙，他非常地狡猾。
那天，我們在小院內玩“捉地主”的游戲。瞧，他邁著鴨步，肚子上的肉肉一抖一抖的，氣喘吁吁地拼命地朝前奔跑。我心想：就你這體形，這速度，很快就會變成我的手下敗將的。我加快步伐，他馬上就要變成俘虜了。他卻猛地站住了腳，他的兩只大腳丫子似乎要把大地踏平，黑亮的眸子望著我，像兩只探照燈，眼珠滴溜溜一轉，目光投向我的身后，伸出右手，像利劍似的指向前方，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“邱天，你爸爸來了！”我回過頭來四處張望，哪里有爸爸的影子？難道？壞了······等回過神來，他已經跑得無影無蹤了，我后悔莫及。
他雖然狡猾，但是有一副熱心腸。記得有一次，我正在做作業(yè)，一道思考題把我難住了，絞盡腦汁也想不出來，他看到我愁眉苦臉的樣子，跑過來對我說：“是不是這道題不會啊？”我點了點頭，他不厭其煩地講了起來，直到我聽懂為止，我從心底對他充滿感激。
“小胖墩”聰明伶俐，心地善良，樂于助人。我為有這樣的好伙伴而自豪。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十四
我，曾經是個不愛看書，怕寫作，遇到閱讀就頭疼的小女孩。現(xiàn)在的我卻既愛看書又愛寫作了。這一顯著變化都得益于《小學生之友》這本充滿知識和趣味的書。
這本書太有趣了：一會兒讓我捧腹大笑，一會兒讓我熱淚盈眶，一會兒讓我明白一個深刻的道理??就這樣，我一口氣把這本書閱讀完后，禁不住一遍又一遍地回味起書里精彩的內容。
從那天起，我便開始關注《小學生之友》，不僅大量購買，還積極參加由江。
西省教育期刊之《小學生之友》編輯部開展的大量教育活動。從此，我和《小學生之友》成了形影不離的好朋友。
《小學生之友》這本書，語句優(yōu)美讓我積累了許多好詞好句，激起了我閱讀的強烈欲望，我認真閱讀每一篇文章，從字里行間體會作者表達了怎樣的思想感情，還用心領悟學習作者的表達方法。自己也做摘抄，嘗試寫日記，寫隨筆，慢慢地越來越有感覺，有話說，有事寫。自信心足了，愛上看書寫作了，作文越來越精彩了。記得有一次，學校組織舉行“慶奧運”的作文比賽，我獲得了奧運作文二等獎的榮譽。這個出乎意料的喜訊，也應該歸功于《小學生之友》，是她讓我懂得寫作方法：
一、認真審題，明確寫作要求；
二、圍繞中心選材，加上自己的大膽想象；
三、多看書，積累并運用好詞好句；
四、反復讀，多修改。她讓我從一個常常因為作文失分而無緣“優(yōu)秀”，變成了一個因作文好而得高分的佼佼者。
借“征文”活動這個來之不易的機會，我想感謝江西省教育廳和《小學生之友》編輯部的各位領導，讓我有幸結交《小學生之友》這個好朋友。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十五
人一生有中很多好朋友，我就有兩個最好的朋友。她的名字叫王蕊、張秋菊。
王蕊長著一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，瓜子臉，她的聲音溫柔，個子不算太高。她性格開朗、活潑、大方，非常好奇，老師都因為她好奇說她長大能當發(fā)明家。
張秋菊長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，典型的瓜子臉。她的聲音沒王蕊溫柔，個子也不算太高。她性格有點像“假小子”，她除了校服以外好象沒見過她穿裙子。
前幾天，我們學校組織跳繩比賽，我和張秋菊跳雙人跳，本身我腳脖子就崴了，她腳脖子也崴了，走路一拐一拐的，所以這幾天就沒練，直到比賽那天，我們才練。到我們兩個比賽了，我和張秋菊跳了113個，高雅和汪曉林跳了50個，完全超出了我們的想象。我門原來想也就能跳60、70個吧，沒想到跳了113個，我和張秋菊還想拿第三呢，結果沒名次，那第三的跳了114個，就差1個，就差1的，我們很后悔不多跳幾個。
這就是xx。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十六
好朋友嘛，我有很多呢！但是，最讓我念念不忘的那一個；最讓我無法舍棄的那一個；最讓我歡欣鼓舞的那一個，就是"高——雅——欣——"。
那一年，我踏入一年（2）班大家庭，突然之間，我十分孤獨。我想著如果我有朋友，那該多好啊！我們可以一起學習，一起嬉戲，可是現(xiàn)在誰愿意與我交朋友呢？我突然發(fā)現(xiàn)了一個超可愛的小女孩，我十分想與她交朋友。可是我很膽小，總是害怕她拒絕我。我也是很要面子的呀。所以我坐到了一個離她很近的位置，注視著她。
第二天下午我在操場上默默地，無聊地走著，我還不知道，一個驚喜事件即將降臨，是什么呢？我們來看看吧！劇情返回到剛才：我在操場上走著，而一個個子矮矮的小女生靜悄悄地走在我身后，快速地拍一下我的肩膀，說："我們交個朋友吧。"我不假思索答應了，我們竟然這么輕易成為了朋友。最后，她拿出一張紙來，說："那你一定要遵守以下三則哦！否則……嘿嘿，你懂的。"。
哎呀，不急不急，我先看看：
1、不許放對方鴿子。
2、要一起學習，共同進步。
3、不能隨意絕交！
甲方：高雅欣乙方：呂亞璇。
哎，高雅欣可真是入戲太深了呀，我甘拜下風。
漸漸地，我們玩得可是"走火入魔"呀！還去各自家中玩呢！
有一次，我去她家玩，我們一起畫畫——一個難度不小的美少女。我們倆畫之前先分好工，她構圖，我勾線，她畫背景，我涂顏色，一個大約需要兩個小時的畫，被我們倆半個小時就搞定啦。我們還一起做美味沙拉，可是飯沒做成，卻讓一個碗壯烈"犧牲"。我們還一起彈鋼琴，高雅欣耐心地教我，我認真地學，功夫不負有心人，我終于學會了。這些時光讓人難忘，讓人流連。
我的閨蜜高雅欣，她古靈精怪，聰明伶俐，待人十分友善，你們是不是心動啦，是不是想結識了她呢？哈！這可得問我同不同意啦！
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十七
王烯雅既是我的好朋友，又是我的同桌，她堅持不懈的品質讓我學習。
她有一張白白凈凈的臉，一雙柳葉眉下是一雙美麗的大眼睛，高挺的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)長長的，扎了一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可精神了。
那天我做完作業(yè)去她家找她玩，到她家里時，她也寫完作業(yè)了，我對她說：“我們一起來玩拼裝玩具吧，這種拼裝玩具我一直拼不好，咱們一起拼吧！”她點了點頭才注意到我手上的一個小袋子，我把這個袋子拆開，把零件全部倒了出來。她說：“哇，這么多小零件呀，這是拼的什么東西啊？”“迷你超市。”說完后，我打開說明書叫她坐下，開始拼起來。
一分鐘，十分鐘，二十分鐘，一個小時過去了，我慢慢的沒有了耐心，不想拼了，我走到門口問她：“咱們一起下去玩吧，在家里拼這個多沒意思呀！”“不去了，我還要繼續(xù)拼。”說完，她又專心致志的拼了起來，我看了她一眼，就下樓玩了。
王希雅這堅持不懈的精神讓我敬佩，她是我學習的榜樣。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十八
我的好朋友叫宋彥，她活潑可愛，成績又很好。
她是個高個子，大大的眼睛，紅彤彤的嘴唇，烏木般黑的頭發(fā)，臉上有一個小小的胎記，不過影響不了她的美貌，她還有一雙能歌善舞的手，不過她很害羞。
宋彥跳繩可厲害了，大家都不敢和她比，可是又不能不和她比，沒辦法！誰叫她天生長的高呢！
宋彥如果知道我在她背后說她的話，那我非死不可了！所以，我還是先逃命吧！
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇十九
有些人的好朋友是他們的同學，有些人的好朋友是親戚或鄰居。當然我也有很多好朋友，但是我覺得特別好的朋友是我家的波波。
我的好朋友是一只叫波波的長毛白色小貓。波波喜歡粘著我，無論我走到哪里，它都會跟著我到那里。當我坐在沙發(fā)上看電視的`時候，波波會跳到沙發(fā)上躺在我身邊，一副撒嬌的樣子，讓人覺得很有愛。我經常摸它又長又軟的毛，它也會溫順的喵喵叫，真的很甜。
上周波波生病了，兩三天不吃飯。他媽媽帶他去看醫(yī)生。獸醫(yī)說波波得了傳染病，必須住院才能康復。媽媽只好把波波留在獸醫(yī)醫(yī)院治療。在沒有波波的日子里，家里好像少了什么，尤其是媽媽。我注意到我媽看笑話或者滑稽戲的時候連笑都不會笑，一整天都顯得沒精打采，無精打采；我也一樣。我覺得惡心，沒有精神。五天后醫(yī)院打電話說接波波回家就可以了。聽到這個消息我們非常高興。爸爸馬上抱起波波，去幫我媽媽清理波波的窩，等他回家。
恢復后，波波明顯瘦了，也累了。她整天睡在自己的窩里。我和媽媽細心照顧她，定期給她喂藥，喝牛奶，期望她能像以前一樣活潑好動。
現(xiàn)在波波已經完全康復了，天天跟著我。波波大病之后，我們更清楚波波不僅是我的好朋友，也是我的家人。波波好像懂事多了。她經常抬頭看著媽媽和我，喵喵叫著，好像在感謝我們。
泰山的好朋友都是森林里的動物，海王子的朋友都是海里的魚。然而，我們家最好的朋友是一只像家人一樣親密的貓。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇二十
有一次，不知什么原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀九十年代初的豎笛給帶來了。
我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。于是，我便把豎笛一直緊緊地握在手里，看見同學過來，便向他們炫耀一番。雖然大多數(shù)人都是…那種不屑，還帶有一點鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。
我與羊一同去上音樂課。音樂課上，我一直滔滔不絕地與同學講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。
下課了。我又與羊并肩走在小操場上。忽然，我的心里閃過了搞一個惡作劇的念頭。于是，我緊緊握住豎笛，對準羊輕輕地敲了一下。只是輕輕一下，不料那豎笛，那堅固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎么辦。我握著手中的一半豎笛，又看了看地上的一半豎笛，正好是從中間的一個孔中間斷開的。
我抑制不住內心的無限惋惜與無限悲痛，終于，我放聲大哭。漸漸的，好多同學被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那么多圍觀的同學，也一時慌了手腳。有同學問羊事情的經過，羊支支吾吾結結巴巴，同學們不耐煩了，便找到了知情的同學，那幾位知情的同學告訴了圍觀同學整件事情的經過。
同學們清楚了事情經過，也許是見我哭了，出于對我的同情，同學們紛紛責怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不為什么，只為同學責怪起羊。
再后來，我被同學給逗笑了，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)羊在另一棵樹下，孤零零地一個人，低著頭，一言不發(fā)。她的短發(fā)遮住了她的臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的心思。
我走過去，輕輕喊了一聲：“羊。”她慢慢抬起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是一種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然后，她用衣袖迅速拭去了眼角多余的淚水，并用顫抖的聲音向我道歉。
我們在同學面前，一人拿著一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…。
那一夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。
關于結尾，應該再補充一下，還要在總結一下他對我的幫助，舉一些例子。
總結他對我的影響這樣就完美了~。
夢老師是我的好朋友（優(yōu)質21篇）篇二十一
說她是表情包，一點都不夸張。如果你不信，那就跟我來看看吧！
喜
“下雨啦，嘩啦啦……”我正戴著耳機聽歌，門鈴響了，因為耳機聲音太大我沒有聽見。“咚！咚！咚！”門外的她著急了，重重地敲著門！人家手倒是沒事，我家的門可就慘了。我打開門，見她眉開眼笑地問我：“高玉胡騫，上次捏的黏土呢？快點拿給我！”上次我給她捏了一個公主娃娃，卻沒給她。可她記著呢！看著她的表情，我快樂死了！她眉毛上揚，眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧著，露出一顆可愛的虎牙。別提多可愛了！
怒
“我來啦，在不在？在不在？”這回，她又像小鳥一般飛到我家。我立馬迎了上去，等她換完鞋后問她：“要喝牛奶嗎？”“要喝！”她立即兩眼發(fā)光。“喏！”她剛要伸手接，我卻調皮地一下拿開了，“不給！”兩次撲空后，她生氣了：“你給不給？不給我就不要了。”這時，她眉毛成了倒八字形，眼里快要噴出火了，像要“吃人”的樣子！“好吧！給你，別生氣了！”我乖乖地把牛奶遞給她，心里暗想：以后可不能惹她生氣！
她，就是程可欣，是，也是我的同學！你們喜歡她嗎？