通過寫心得體會，我們可以將經(jīng)驗內(nèi)化成思考的能力和行動的動力。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些精心挑選的心得體會范文，相信會給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己腕w會。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇一
雙減政策的推行，對于家長的我來說，體會很深刻，我們家長享受到很多的福利。首先，家里更加和諧了，不會為了孩子學(xué)習(xí)反反復(fù)復(fù)嘮叨了。其次，因為作業(yè)寫完了，孩子可以選擇自己喜歡做的事去做了。再次，家庭支出減少了，不用去負(fù)擔(dān)每月昂貴的課外培訓(xùn)費。感謝國家好政策。
雙減政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，在和學(xué)校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇二
這兩天，北京教委公布了《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的.措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通知，原本排在雙休的學(xué)科培訓(xùn)課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離家比較遠(yuǎn)，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的'，當(dāng)然更多的是觀望的，想看看接下來學(xué)校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學(xué)校承擔(dān)起更多的責(zé)任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，這原本就是應(yīng)該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學(xué)下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。
無論學(xué)校承擔(dān)多少責(zé)任，無論孩子在學(xué)校里學(xué)多久，哪怕孩子在學(xué)校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學(xué)了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機(jī)，如果我們因為雙減而對孩子的學(xué)習(xí)不管不問，那其實是對孩子的不負(fù)責(zé)。
孩子學(xué)業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產(chǎn)品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結(jié)果。
我想我們應(yīng)該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而不是減輕做家長的責(zé)任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。
在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇三
隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和教育壓力的增加，雙減政策的實施逐漸成為家長們熱議的話題。這項政策旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校負(fù)擔(dān)，為他們提供更多的時間來發(fā)展綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我作為一位家長對雙減政策的體會和思考。
首先，我認(rèn)為雙減政策給孩子們帶來的最大好處就是減輕了他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在過去，學(xué)生龐大的課程和大量的作業(yè)壓力常常讓孩子們處于緊張和焦慮的狀態(tài)中。然而，有了雙減政策的推行，學(xué)生們不再需要每天背誦大量的知識點，而是可以有更多的時間去選擇自己感興趣的課程和研究課外知識。這不僅讓孩子們從繁重的功課中解脫出來，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
其次，雙減政策也為家長們提供了更多的時間和機(jī)會來與孩子互動。在以前，由于學(xué)業(yè)繁重和培訓(xùn)班的安排，家長們往往只能在周末或晚上陪伴孩子。而現(xiàn)在，雙減政策的落地讓孩子們有了更多的時間和家長共度，可以一起出去游玩、交流互動，增進(jìn)親子關(guān)系。這不僅有助于培養(yǎng)孩子的社交能力，也為家長們提供了了解孩子成長的機(jī)會。
另外，雙減政策還鼓勵學(xué)生發(fā)展全面素質(zhì)。以往，教育系統(tǒng)注重的是學(xué)生的學(xué)科成績，而忽略了學(xué)生的其他方面才能的培養(yǎng)。然而，通過雙減政策的推行，學(xué)生們可以有更多的時間參加各種興趣班和社團(tuán)活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這樣的政策不僅能夠培養(yǎng)孩子的多元智能，也會在未來的發(fā)展中給予他們更多的競爭優(yōu)勢。
當(dāng)然，雙減政策也不是完美無缺的，它也存在一些問題需要我們?nèi)リP(guān)注和解決。首先是學(xué)校教育質(zhì)量的保障。減負(fù)的同時應(yīng)該保證學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這樣才能確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)入高等教育階段。其次是培訓(xùn)班的規(guī)范和治理。由于一些家長對學(xué)校教育的不滿，他們傾向于將孩子送去培訓(xùn)班，導(dǎo)致培訓(xùn)班需求反彈，需要更加嚴(yán)格的管理和監(jiān)督，以防止過度補(bǔ)課。
總結(jié)起來，雙減政策作為家長，我認(rèn)為它在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、增加親子互動、提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面都起到了積極的作用。然而，我們也需要繼續(xù)關(guān)注相關(guān)問題，并與學(xué)校、政府一同努力解決。只有通過持續(xù)的改革和完善，才能夠讓雙減政策真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，造福廣大學(xué)生和家庭。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇四
近年來，中國教育改革進(jìn)入到了一個新的階段，其中最引人關(guān)注的一項改革便是雙減政策。雙減政策的實施旨在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭作業(yè)量，為學(xué)生留出更多的時間進(jìn)行興趣愛好和身心發(fā)展。作為當(dāng)代父母，我們對這一政策的實施不僅心存期待，還擔(dān)心可能帶來的負(fù)面影響。然而，通過觀察和參與，我深刻體會到了雙減政策的積極意義和潛在影響。在此，我將分享一些個人的思考和感悟。
首先，雙減政策的出臺讓家長們重新審視了教育的本質(zhì)。過去，我們普遍認(rèn)為多科目的大量作業(yè)才是良好教育的象征。然而，隨著雙減政策的實施，我們開始思考教育的目標(biāo)和價值。我們開始更加關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展，注意他們的身體和精神健康。這一轉(zhuǎn)變讓我們意識到，教育不僅僅是知識的灌輸，更應(yīng)該是全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過雙減政策，我們可以更好地支持孩子積極參與各種社會活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們成長為全面發(fā)展的人才。
其次，雙減政策的實施也帶給了我們一些困惑和挑戰(zhàn)。以前，學(xué)生的作業(yè)是我們評判他們學(xué)習(xí)成績的重要依據(jù)。如今，作業(yè)量的減少意味著我們?nèi)狈ΤＲ?guī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估。這給家長們帶來了一定的迷茫和不安。如何準(zhǔn)確觀察孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步？如何了解他們的學(xué)習(xí)狀況和困難？這是我們需要解決的問題。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我們更加重視與孩子的溝通和互動。我們需要主動傾聽他們的聲音，積極與老師溝通，并根據(jù)孩子的需求自主制定學(xué)習(xí)計劃。這些努力和反思將使我們更了解孩子的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。
另外，雙減政策還讓我們意識到家庭教育的重要性。在孩子負(fù)擔(dān)減輕的同時，我們需要扮演更加積極的角色，引導(dǎo)他們充實自己的時間。與孩子一起發(fā)展興趣愛好、參加社區(qū)服務(wù)、鍛煉身體等，可以為孩子的成長提供更多機(jī)會和支持。另一方面，我們也需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會管理時間和規(guī)劃任務(wù)。我們需要教育他們?nèi)绾斡行У乩米杂蓵r間，平衡學(xué)習(xí)和休閑，建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。這種積極的家庭教育將幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)方法。
最后，雙減政策的實施也需要社會各界的支持和配套舉措。學(xué)校、教師、家長和政府應(yīng)該共同努力，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校可以在課外活動方面提供更多選擇和機(jī)會，鼓勵學(xué)生參加各種興趣班、社團(tuán)活動等。教師應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的特點和需求，不僅僅關(guān)注成績，還重視學(xué)生的個性和發(fā)展。家長和政府應(yīng)該共同推動家庭教育的改革和完善，提供更多的資源和支持。
總之，雙減政策的實施給家長們帶來了一些思考和挑戰(zhàn)，但也為我們提供了更多的可能性和機(jī)會。它讓我們重新審視了教育的本質(zhì)，更加關(guān)注孩子的全面發(fā)展。它要求我們更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，主動參與到他們的教育中去。在這個過程中，我們需要加強(qiáng)溝通和互動，注重家庭教育的培養(yǎng)，與學(xué)校和社會共同努力，共同為孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這一改革，我們相信，我們的孩子將會得到更好的成長和發(fā)展。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇五
隨著社會發(fā)展，教育領(lǐng)域的改革也在不斷深化，我國實行的雙減政策引起了廣大家長的關(guān)注和熱議。作為受益者和參與者，家長們積極宣傳雙減政策，研究其對子女教育的意義，并從中獲得了一些心得體會。下面，我將分享我的一些心得體會。
在家長宣傳雙減政策的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這一政策對改變學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量起到了積極作用。過去，學(xué)生們每天背負(fù)著沉重的學(xué)業(yè)壓力，長時間的課堂學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)不僅消耗了學(xué)生們的體力和注意力，也嚴(yán)重限制了他們的創(chuàng)造力和思維能力發(fā)展。而雙減政策的推行，使得學(xué)生通過減少課業(yè)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量，能夠有更多時間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，更好地發(fā)展自己的個性和特長。學(xué)生們通過多方面的發(fā)展，建立了更廣泛的知識體系，培養(yǎng)了全面發(fā)展的素質(zhì)和才能。
另外，在宣傳雙減政策的過程中，家長們也深刻認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性。過去，家長們普遍以培養(yǎng)學(xué)科成績?yōu)橹鞯挠^念，忽視了對孩子品德、藝術(shù)、體育等方面的教育。而現(xiàn)在，雙減政策的推行，使得家長們重新審視了自己的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。通過和學(xué)校的互動，家長們更能理解教師們的教育理念和教學(xué)方法，更好地配合學(xué)校的工作。同時，家長們也更加重視培養(yǎng)孩子的生活能力，引導(dǎo)他們獨立思考和解決問題的能力，使他們在自主學(xué)習(xí)和探索過程中獲得更多的成長。
此外，通過參與宣傳雙減政策，家長們還意識到了家校合作的重要性。過去，家長們對學(xué)校的工作往往存在一定的懷疑和不信任，很少和學(xué)校進(jìn)行積極的溝通和交流。但是，隨著雙減政策的推行，家長們開始了解學(xué)校的改革方向和目標(biāo)，主動參與學(xué)校的工作。家長們通過更多的了解和參與，建立了與學(xué)校之間更加密切的聯(lián)系和合作關(guān)系。這種合作關(guān)系促使學(xué)校更加關(guān)注家長的意見和需求，也促進(jìn)學(xué)校與家長共同為孩子的教育付出更多的努力。通過家校合作，學(xué)生在學(xué)校獲得了更多的關(guān)愛和支持，家長們也感受到了教育的力量，更加積極地關(guān)注和參與子女的學(xué)習(xí)和成長。
最后，通過宣傳雙減政策，家長們也對教育態(tài)度進(jìn)行了調(diào)整。以前，家長們普遍過分追求孩子的高分和升學(xué)，忽視了培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。而現(xiàn)在，雙減政策的推行，讓家長們開始重新審視自己的期望和要求。家長們開始更加注重孩子的綜合發(fā)展，重視培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，尊重和關(guān)心孩子的思想和意愿。這種改變帶動孩子們在學(xué)習(xí)中更加主動，更有積極性，使他們充滿了學(xué)習(xí)的動力和熱情。
總的來說，家長宣傳雙減政策是一個良好的契機(jī)，讓家長們重新審視教育方式和目標(biāo)，引導(dǎo)孩子更加全面發(fā)展。我們要切實擁抱改革，改變傳統(tǒng)的教育觀念，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和條件。只有這樣，我們的孩子才能真正健康成長，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇六
隨著教育改革的不斷深入推進(jìn)，我國各地紛紛開始實施雙減政策，即減負(fù)與減輔。雙減政策的實施旨在為學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其全面發(fā)展，讓他們有更多的時間和精力去參與體育、音樂、美術(shù)等興趣活動。然而，對于學(xué)生和家長來說，雙減政策的落地并非一帆風(fēng)順，面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。近日，我參加了孩子所在學(xué)校的家長會，與其他家長共同探討雙減政策的實施情況以及相關(guān)心得體會。在本文中，我將分享我在家長會上聽到的一些觀點和思考。
首先，在家長會上我們詳細(xì)了解了學(xué)校的雙減政策具體措施。學(xué)校表示，他們正在加強(qiáng)課程設(shè)置的改革，減少學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，學(xué)校加大了對體育、音樂、美術(shù)等課程的投入，給予學(xué)生更多選擇的機(jī)會。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了對輔導(dǎo)班的管理，規(guī)范了作業(yè)的布置，減少了家庭作業(yè)的數(shù)量。這些措施無疑是對雙減政策的有力支持，也符合學(xué)生全面發(fā)展的要求。
針對這些問題，學(xué)校的答復(fù)是通過改進(jìn)教育教學(xué)，提高課堂效率，使學(xué)生能在正常的上課時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校還承諾會加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足。同時，學(xué)校也鼓勵家長和孩子一起參與興趣班等活動，通過培養(yǎng)興趣讓孩子更好地發(fā)展自己。
此外，還有家長提出了對減負(fù)政策的疑慮。一些家長擔(dān)心減負(fù)會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力降低，缺乏競爭意識和進(jìn)取心。他們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該堅持素質(zhì)教育的原則，既要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也不能放松對學(xué)生的要求。
在這個問題上，學(xué)校表示，減少課程負(fù)擔(dān)并不意味著放松對學(xué)生的要求和考核。學(xué)校將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，通過各項學(xué)科考核和課堂表現(xiàn)等綜合評價方式，來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校還將鼓勵學(xué)生參加各項學(xué)科競賽和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
總的來說，家長會給了我們一個機(jī)會，讓學(xué)校和家長進(jìn)行了面對面的交流和溝通。通過家長們的積極討論和學(xué)校的解答，我們對雙減政策有了更深入的了解。我們認(rèn)識到雙減政策的落地需要時間和努力，需要學(xué)校和家長共同努力。我們愿意相信，通過雙減政策的實施，學(xué)生們不僅能夠減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好和特長，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇七
家長會作為學(xué)校和家庭之間的橋梁，起到了溝通雙方的重要作用。而雙減政策則是教育改革的重要舉措，旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭作業(yè)壓力。在此背景下，家長會不僅是家長了解孩子的平臺，也是了解學(xué)校教學(xué)理念、教學(xué)方式和雙減政策的重要渠道。下面，我將結(jié)合我參加的一次家長會的經(jīng)歷，分享一下我個人對于雙減政策的心得體會。
第二段：家長會是了解教育改革的重要機(jī)會（250字）。
家長會是了解學(xué)校教育理念和教學(xué)方式的重要機(jī)會。在這次家長會上，學(xué)校對家長們詳細(xì)介紹了雙減政策的具體內(nèi)容和實施方式。通過了解這些政策，我深刻地認(rèn)識到，雙減政策的推行不僅僅是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更是為了讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而這一切對于我作為家長來說，是非常寶貴的。
第三段：家長會是溝通備課和教學(xué)的重要平臺（250字）。
在家長會上，我有機(jī)會與班主任、學(xué)科老師和其他家長們進(jìn)行面對面的交流。通過與教師的對話，我可以更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)特點和困惑。同時，我也能夠聽取老師的建議，了解如何更好地配合教育局的政策，為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的支持。此外，與其他家長的交流也能夠互相借鑒，分享教育經(jīng)驗和育兒心得。
第四段：家長會是增進(jìn)家庭和學(xué)校合作的重要機(jī)會（250字）。
家長會能夠促進(jìn)家庭和學(xué)校的合作。作為家長，我通過家長會了解了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，從而更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。與學(xué)校的合作不僅僅是孩子個人發(fā)展的需要，更是家庭成員共同成長的機(jī)會。通過家庭和學(xué)校的密切配合，我們可以共同為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們在學(xué)校里茁壯成長。
第五段：總結(jié)個人的收獲和對雙減政策的思考（250字）。
通過參加家長會，我深刻地認(rèn)識到雙減政策的必要性和重要性。雙減政策雖然在一定程度上減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭作業(yè)壓力，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。作為家長，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育改革，提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子積極參與各種課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。只有這樣，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的變化，并在競爭激烈的社會中取得成功。
通過參加家長會，我不僅更加了解了學(xué)校的教學(xué)理念和雙減政策，也更加明白了家長的責(zé)任和作用。作為家長，我們應(yīng)該積極參與家長會，并與學(xué)校和教師進(jìn)行密切合作，共同為孩子的成長努力。只有這樣，我們才能夠為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們快樂成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇八
我覺得，“雙減”是一場教育的重大轉(zhuǎn)型，該政策的實施說明教育絕不等于應(yīng)試，更不等于分?jǐn)?shù)。站在我們家長的角度來看，就是切實減輕了我們的經(jīng)濟(jì)及精神負(fù)擔(dān)。
以前，孩子放學(xué)回家后作業(yè)時間長，現(xiàn)在學(xué)校的課后服務(wù)期間已經(jīng)基本能完成家庭作業(yè)，效果很好。孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，自我掌握的時間就相對較多了。現(xiàn)在“腹有詩書氣自華”成為了孩子詩意人生的追求，利用課余時間進(jìn)行閱讀、古詩文誦讀、書法練習(xí)，強(qiáng)化了傳統(tǒng)文化對孩子的熏陶。此外，根據(jù)孩子的喜好，我們參加了實華的特色體育訓(xùn)練——校乒乓球隊，這既豐富了孩子的課余生活，也鍛煉了身體，孩子睡得更香了。
還有最重要的一點，就是家庭的親子時光多了。在剛剛過去的寒假，我們讓孩子們每天鍛煉30分鐘，參與家務(wù)勞動，整理自己的臥室，和媽媽學(xué)做菜，和爸爸共閱一本名著，帶孩子去科技館、博物館、圖書館，走進(jìn)大自然；與爺爺一起貼春聯(lián)，與奶奶一起準(zhǔn)備年夜飯；元宵節(jié)時做湯圓，做燈籠；在感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)文化氣息的同時，家庭關(guān)系更加和諧親密了。孩子不僅鍛煉了身體、愉悅了身心，也學(xué)會了感恩，并獲得了知識教育之外的親情教育、勞動教育、生命教育，綜合素質(zhì)得到了全面提高。
最后我希望“雙減”政策能長效貫行，這既符合教育的初心，也完全符合我們家長的初心。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇九
隨著教育改革的不斷深入，中國政府最新出臺的“雙減”政策引起了廣泛關(guān)注。這一政策旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以及減少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生的過度依賴。在這個全面推行政策的背景下，家長們也開始思考如何應(yīng)對，下面就讓我們來了解一下家長們對最新雙減政策的心得體會。
首先，家長們對這一政策的出臺表示歡迎。長期以來，中國教育體制為了追求升學(xué)率和分?jǐn)?shù)，過多地注重了學(xué)生的功課和應(yīng)試能力。學(xué)生們背負(fù)著沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，缺乏時間去發(fā)展其他興趣愛好或鍛煉身體。最新雙減政策的出臺，意味著學(xué)生可以有更多的自主時間來拓展自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這對于家長來說是一個喜訊，他們希望自己的孩子不僅有好的學(xué)習(xí)成績，還能擁有全面發(fā)展的機(jī)會。
其次，家長們也表示理解與配合。盡管雙減政策對家長來說也產(chǎn)生了一定程度的困擾，但大部分家長都能夠理解政府的初衷和考慮到國家和社會的發(fā)展需要。他們明白減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和讓孩子們有充足休息和自由發(fā)展的意義。因此，家長們在孩子們作息時間和學(xué)習(xí)任務(wù)方面也會積極配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第三，家長們開始思考如何幫助孩子拓展其他領(lǐng)域的興趣愛好。在過去，家長們普遍認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績才是衡量學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此他們會把孩子塞進(jìn)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓他們接受更多的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。然而，現(xiàn)在的雙減政策的實施，家長們逐漸開始意識到培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)的重要性。他們會鼓勵孩子多參加體育活動、藝術(shù)表演、社交實踐等多樣化的活動，以便培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
第四，家長們對家庭教育的重視度提升。雙減政策的推行無疑增加了家庭教育的重要性。由于孩子們有更多的自主時間，家長們可以更好地配合學(xué)校的教學(xué)，通過家庭教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、思維習(xí)慣和道德品質(zhì)。并且，家長們還會給孩子們提供更多的閱讀材料和藝術(shù)資源，使他們能夠在家中獲得更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料。隨著家庭教育的提升，孩子們的綜合能力也會得到更好的培養(yǎng)。
最后，家長們對于政府繼續(xù)出臺相應(yīng)配套政策有期待與建議。雙減政策的實施展示了中國政府對教育的重視和改革的決心，但在實際操作中仍然存在一些細(xì)節(jié)需要解決。例如，如何確保學(xué)生獲取正確的反饋和評價體系，如何鼓勵和支持教師更好地教學(xué)，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展等。因此，家長們希望政府能夠進(jìn)一步完善雙減政策，使其更符合實際需求，更好地助力學(xué)生全面成長。
總之，最新雙減政策給家長們帶來了新的思考和行動，家長們對政策的普遍態(tài)度是歡迎、理解、配合和期待。雖然政策的實施過程中可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要家長們和社會各界共同努力，相信中國教育將朝著更加注重學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的方向邁進(jìn)。而我們的孩子們也將由此受益，成為能夠全面發(fā)展的有責(zé)任感的中國公民。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十
近年來，隨著我國教育改革的深入推進(jìn)，三寬雙減政策逐漸受到廣大家長的關(guān)注與重視。作為獨一無二的孩子的家長，我們親身體會到了這一政策對于家庭教育的積極影響。以下將從了解政策初衷、體驗減負(fù)效果、培養(yǎng)全面發(fā)展、加強(qiáng)家庭教育、積極參與孩子成長等方面，談?wù)勛鳛榧议L的心得體會。
首先，了解政策初衷。政策的出臺始終以推動教育改革發(fā)展為目標(biāo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點。家長們要深入了解這一政策的初衷，才能更好地理解政策的內(nèi)容和意義。政策的三寬是指寬基礎(chǔ)、寬興趣、寬學(xué)科的教學(xué)模式，而雙減則是指減負(fù)擔(dān)、減競爭的育人理念。只有了解這些，家長們才能正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，以適應(yīng)未來更加多樣化的社會需求。
其次，體驗減負(fù)效果。三寬雙減政策的落地實施，使得孩子們不再過多負(fù)擔(dān)課業(yè)壓力，有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。我們家庭的孩子在政策推行后，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，有更多的時間去參加各種興趣班和社團(tuán)活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣。通過參與不同的興趣班和社團(tuán)，孩子們的綜合能力得到了全方位的提升，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
第三，培養(yǎng)全面發(fā)展。三寬雙減政策的實施，鼓勵孩子們不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而是全面發(fā)展。孩子們可以根據(jù)自身興趣選擇參加各種活動，培養(yǎng)自己的特長。我們家的孩子在政策的鼓勵下，報名參加了鋼琴課程和跆拳道班級。通過這些活動，他們不僅學(xué)到了新知識，提高了技能，還鍛煉了自己的意志力和毅力。這對孩子的未來發(fā)展無疑是有益的。
第四，加強(qiáng)家庭教育。作為家長，我們要積極參與孩子的教育過程，發(fā)揮好家庭的作用。三寬雙減政策給家長提供了更多的機(jī)會，更好地教育孩子，進(jìn)行親子溝通。我們可以更多地陪伴孩子，了解他們的成長需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。在政策的引導(dǎo)下，我們要關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的獨立性和自我管理能力。
最后，積極參與孩子的成長。三寬雙減政策鼓勵家長從政策的角度審視孩子教育，引導(dǎo)孩子積極參與社會實踐和志愿活動，開拓視野，鍛煉能力。家長們應(yīng)該積極參與孩子的成長，陪伴他們一同參與社區(qū)活動、社會實踐等，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。我們家庭的孩子通過參與社區(qū)美化、義務(wù)勞動等活動，學(xué)會了愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人的重要性，培養(yǎng)了比較宏觀的眼光和判斷力。
總之，作為家長，我們應(yīng)該積極支持和配合三寬雙減政策的實施，做好家庭教育工作。只有有針對性地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)發(fā)展，才能讓他們在未來的競爭中立于不敗之地。同時，我們也要積極參與孩子的成長，為他們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過我們的努力，相信我們的孩子將會成為有社會責(zé)任感、有情懷的新一代。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十一
近期，我們國家教育的雙減政策一落地，著實引來了千層浪。資本、老師和家長三方一起被按倒在了滾燙的鍋蓋里，有人歡迎，有人不理解，有人惶恐。不管怎樣，一個新的時代終將到來。被時代洪流挾裹著向前的家庭，若還想托舉起自己的孩子，有兩樣?xùn)|西必須自備：一是自由的靈魂，二是獨立的思考。只有擁有堅定教育觀的父母，才會清醒地知道自己想要什么。作為一名普通的家長，雖然我們無法以個人意志去左右政策和大環(huán)境，但通過努力去實現(xiàn)自家教育的小自由還是沒問題的。校內(nèi)不斷減負(fù)，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸顯。老師，是負(fù)責(zé)學(xué)校的共性教育的，而家長，則是負(fù)責(zé)個性化的教育，兩者相輔相成。
在教育這件事上，不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育，我個人認(rèn)為它永遠(yuǎn)是一件費心費力的事情，它無關(guān)時代、無關(guān)貧富、無關(guān)政策。
我們要記住，在孩子面前，再小的事也會對他造成影響，哪怕是隨地吐一口痰，或者扔一根小小的煙頭……養(yǎng)育孩子，前半生用心，后半生就省心;前半生省心，后半生就要傷心。教育好自己的孩子，要“大處著眼，小處著手”，從日常生活小事做起。
家庭教育，簡單的說，是以生命影響生命;以心靈點燃心靈;以品格傳遞品格;以行動帶動行動!父母是原件，孩子是復(fù)印件!你的孩子只是老師n個學(xué)生中的一個，教育自己的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)!
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十二
幼兒雙減政策是指國家教育部門針對幼兒教育領(lǐng)域推出的兩項政策：取消幼兒園入學(xué)費和教材費，旨在減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，推動普惠性幼兒教育的發(fā)展。目前，這兩項政策已經(jīng)在全國范圍內(nèi)實施，并取得了明顯的成效。越來越多的家長受益于這一政策，享受到了更為優(yōu)質(zhì)和貼近生活的幼兒教育資源。
幼兒雙減政策對于普通家庭而言，是一筆不小的財政收益。經(jīng)過政策的實施，家長可以節(jié)省數(shù)千元甚至更多的學(xué)雜費用，讓他們能夠有更多的經(jīng)濟(jì)能力來支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時，由于取消了入學(xué)費和教材費，也降低了父母的焦慮和壓力，可以更加放心地把孩子交給幼兒園來照顧。家庭經(jīng)濟(jì)的減輕不僅帶來了物質(zhì)上的便利，更重要的是讓更多的家長能夠在孩子成長的路上少些苦惱，更多的關(guān)注孩子的心理和心態(tài)。
幼兒雙減政策的實施，也對于幼兒教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。政策的出臺，促進(jìn)了普惠性幼兒教育的普及，打破了進(jìn)入幼兒園的門檻。越來越多的家長和孩子可以享受到高質(zhì)量的教育資源，通過多樣化和個性化的教育，更好地滿足幼兒的需求。同時，雙減政策也鼓勵家長更多地關(guān)注幼兒園教育，加入家園共育的建設(shè)中來，形成齊抓共管的局面，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：談?wù)撊绾卫秒p減政策來促進(jìn)幼兒成長。
對于家長而言，如何更好地利用幼兒雙減政策來促進(jìn)孩子的成長是一個重要的話題。首先，可以通過節(jié)省下來的經(jīng)費，提供更多豐富多彩的玩具和游戲，讓孩子在玩耍中快樂地成長。其次，可以請家庭教育專家來給家長做一些指導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對孩子的成長問題。還可以通過社區(qū)活動和家園共育來培養(yǎng)孩子的社交能力和語言能力，讓孩子在家庭和幼兒園兩個環(huán)境中獲得更全面和系統(tǒng)的教育。
幼兒雙減政策的實施，不僅解決了家長和幼兒教育機(jī)構(gòu)之間的矛盾，也帶來了全面而深遠(yuǎn)的積極影響。通過政策的優(yōu)化和完善，可以更好地服務(wù)于廣大的家庭和幼兒，提高普惠性幼兒教育的質(zhì)量和水平，更多的讓家長和孩子享受到卓越的教育資源。在未來，我們期待幼兒雙減政策在實踐中能夠更加穩(wěn)步地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的家庭和孩子受益于這一政策的紅利。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十三
近年來，中國教育系統(tǒng)逐漸推行雙減政策，以減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和減少校外培訓(xùn)的時間。作為學(xué)生家長，我們不僅擔(dān)負(fù)著教育孩子的責(zé)任，也需要積極參與學(xué)校舉辦的家長會，了解雙減政策的具體情況，以更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次雙減政策家長會，獲益匪淺，下面我將分享我的心得體會。
第一段：認(rèn)識到雙減政策的重要性和價值。
在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了雙減政策的背景和意義。通過減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和縮短校外培訓(xùn)的時間，可以讓學(xué)生更好地享受快樂的校園生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人素質(zhì)。這讓我深有感觸，明白了雙減政策帶來的積極影響。作為家長，我們應(yīng)支持和配合學(xué)校落實雙減政策，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
第二段：了解了學(xué)校的具體措施和進(jìn)展。
在家長會上，學(xué)校向家長們介紹了實施雙減政策的具體措施和進(jìn)展情況。學(xué)校表示將削減課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加課程間隔時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。此外，學(xué)校還將限制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)課程的時間和范圍，確保學(xué)生能夠更好地利用自己的時間進(jìn)行綜合素質(zhì)的提高。我對學(xué)校采取的措施感到滿意，并認(rèn)為這有助于孩子們充分利用課堂時間，不再需要過多的晚上補(bǔ)習(xí)。
第三段：了解了學(xué)生家庭教育的重要性并加強(qiáng)了溝通。
學(xué)校在家長會上還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子溝通交流，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。通過這次家長會，我認(rèn)識到了自己在家庭教育中的不足，決心加強(qiáng)與孩子的溝通，做一個更好的家長。
第四段：學(xué)會了更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。
家長會上，學(xué)校還向家長們介紹了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了合理的作息時間、高效的學(xué)習(xí)計劃和適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心健康都有著積極的影響。通過學(xué)校的指導(dǎo)，我明白了學(xué)生并不需要過多的補(bǔ)習(xí)和額外的培訓(xùn)，只需要合理安排學(xué)習(xí)時間，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，就能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：增強(qiáng)了家校合作意識。
通過這次家長會，我深刻體會到了家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。家長和學(xué)校應(yīng)該保持良好的溝通渠道，形成合力，配合學(xué)校的工作，共同幫助孩子健康成長。我將以更積極的態(tài)度參與學(xué)校的活動，并與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，為孩子的教育努力。
綜上所述，參加雙減政策家長會讓我受益匪淺。通過了解雙減政策的重要性和價值，了解學(xué)校的具體措施和進(jìn)展情況，加強(qiáng)了家庭教育和孩子的溝通，學(xué)會了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃，并增強(qiáng)了家校合作意識。作為家長，我們應(yīng)積極參與學(xué)校的活動，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。只有家庭、學(xué)校和社會共同努力，才能讓孩子擁有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十四
今年xx月xx日，國家印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡稱“雙減”政策。“雙減”政策的實施，引發(fā)廣泛熱度。一方面確實減輕了學(xué)生的課業(yè)壓力，有更多的課外放松時間，還孩子一個健康快樂的童年；另一方面父母壓力驟增，放學(xué)時間延遲，課后作業(yè)驟減，孩子學(xué)習(xí)情況家長很難掌握。如何權(quán)衡新的教育政策，既讓孩子有放松的時間，又能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)，我們是這樣做的：
這一場教育的改革，我們不是旁觀者，而是親歷者。“雙減”政策實施，主要目的在于減輕孩子課業(yè)壓力，但并不等同于減輕父母責(zé)任。家長永遠(yuǎn)是孩子成長的第一責(zé)任人，面對“雙減”我們需要更新教育理念，密切家校聯(lián)系，融洽家庭氛圍、指導(dǎo)孩子合理安排在家時間。
陶行知說過“凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當(dāng)基礎(chǔ)。”古往今來，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，往往是由他們的好習(xí)慣成就的，一個自律、愛學(xué)習(xí)、勤于反思、積極進(jìn)取的孩子，他的未來也不會太差。雙減之后，孩子沒有了補(bǔ)習(xí)，作業(yè)也少了，多了很多自主時間，我覺得這正是個好時機(jī)，可以借此督促孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要引導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)興趣愛好，為今后的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
“雙減”后，學(xué)校減少書面家庭作業(yè)，但并不代表孩子到家之后可以“放飛自我”。我通常會讓孩子堅持練字，堅持口算練習(xí)。晚飯后，我陪同孩子對在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，并做好課前預(yù)習(xí)。另外，我空余時間會和孩子共讀一本書，交流讀書心得和感受，希望孩子可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
無論政策如何變更，培養(yǎng)運動和藝術(shù)方面的'興趣對孩子全面發(fā)展都是很重要的事。所以我們會利用周末時間，陪同孩子游泳、爬山、輪滑、繪畫等。希望在培養(yǎng)孩子興趣的過程中，訓(xùn)練他們的恒心和毅力，讓孩子健康、自信、陽光的生活。
“雙減”政策已經(jīng)實施百日，孩子學(xué)業(yè)確實減輕了不少，有充足的時間做一些自己喜歡的事情，但是我們家長也要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，握好手中的“牽引繩”，積極配合學(xué)校，與老師一起攜手，幫助孩子走上更好的人生路。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十五
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當(dāng)我們不知所措時，學(xué)校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談?wù)剮c感悟：
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠(yuǎn)。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學(xué)校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。
親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，原本說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的'向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是最真摯的友誼!
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。
為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱樱瑸樽约旱膲粝攵Α?/p>
這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠(yuǎn)行促進(jìn)孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力，孩子必將走得更遠(yuǎn)、更高。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十六
雙減政策對于學(xué)生減負(fù)和推動教育公平，都起著非常重要的作用。“校內(nèi)提升”+“校外減負(fù)”這兩個中心思想無疑對教育提出了更高、更全面的要求，也要求家長乃至社會將更多的注意放在真正適合孩子的教育之上，將教育回歸到作為主角的孩子身上，回歸教育本身。
家長應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)來面對呢？在孩子的成長過程中，我們總是操心著孩子的方方面面，以前輩的身份來規(guī)劃著孩子們的未來。給他們報這樣那樣的興趣班、輔導(dǎo)班，想讓孩子優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級優(yōu)秀。但是卻忘了問孩子是否愿意。
所以，別讓孩子成為沒有思想的“優(yōu)秀楷模”，有趣的靈魂，活躍的思維更重要。
想要做到讓孩子真正成長、真正優(yōu)秀，做到真正的減負(fù)，就需要做到讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí)，而不是一直被推著趕著學(xué)習(xí)。作為家長的我們更應(yīng)該做的是讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，且能夠自我驅(qū)動去了解、去學(xué)習(xí)。家長的職責(zé)則是引導(dǎo)，而非干預(yù)。作為家長的.我們應(yīng)該摒棄用時間堆積起來的“努力”和“優(yōu)秀”，學(xué)會放手。讓孩子從興趣出發(fā)，自我驅(qū)動下去高效學(xué)習(xí)。
讓孩子成為身心健康、全面發(fā)展和面向未來的人，讓教育回歸本真。這應(yīng)該是我們一起努力的方向。
可以確定的是，校外減負(fù)的同時，是校內(nèi)教育做加法，學(xué)校只有提升教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)服務(wù)，幫家長管好孩子的學(xué)習(xí)，以此減輕家長的負(fù)擔(dān)。只有校內(nèi)加上去，孩子能カ加上去，校外オ能真的減下來。哪怕沒有學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，把基本功打扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，那孩子未來的竟?fàn)幜σ灿辛恕?/p>
生命不止一種精彩，不要讓孩子走我們安排的路，而要讓孩子成為孩子，擁有珍貴的童年、燦爛的少年時光，不畏未來，勇往直前。
雙減政策心得體會家長（優(yōu)秀17篇）篇十七
2018年，教育部提出了“雙減”政策，旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壓力。這項政策在社會上引起了熱議，特別是家長們，作為孩子的監(jiān)護(hù)人和教育參與者，他們的心得體會尤為重要。
第二段：減輕了壓力，但也帶來了新的問題。
雙減政策實施后，許多家長發(fā)現(xiàn)孩子們的負(fù)擔(dān)確實有所減輕，尤其是校外培訓(xùn)課程數(shù)量的減少。然而，同時也帶來了新的問題，比如孩子們的時間沒有安排好，導(dǎo)致了生活上的不協(xié)調(diào)和學(xué)習(xí)成績的下降等。此外，政策本身在具體的實施過程中還存在很多問題，也給家長帶來了一定的困擾。
第三段：家長應(yīng)該如何應(yīng)對。
為了更好地應(yīng)對雙減政策帶來的變化，家長們也需要做出相應(yīng)的調(diào)整。一方面，家長應(yīng)該在孩子的時間安排方面給予更多的支持和幫助，幫助孩子們更好地平衡生活和學(xué)習(xí)。另一方面，家長也需要更加關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績和興趣愛好，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第四段：政策對教育的意義。
雖然雙減政策的實施過程中存在許多問題，但從長遠(yuǎn)來看，這項政策對于教育本身的意義是非常重大的。首先，它能夠減輕學(xué)生過重的課業(yè)壓力，讓他們有更多的時間去做自己喜歡的事情。其次，政策也能夠保障教育資源的公平分配，讓更多的孩子能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：結(jié)論。
雙減政策的實施雖然給很多家長帶來了一些困擾，但在教育事業(yè)發(fā)展的大趨勢下，這項政策是非常必要的。我們相信，在政府部門的努力下，政策將會得到更好的實施和落實。同時，我們也希望所有家長能夠更好地適應(yīng)這樣一個變化過程，并積極為孩子們的教育質(zhì)量和幸福生活做出貢獻(xiàn)。