優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨特的思考和表達能力。下面是一些優秀作文的范文，大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇一
父母的愛像大海里的引航燈，引領我努力向前駛去；父母的愛像太陽與雨露，滋養著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像。
父母對我的愛這樣無微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。
小時候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發生了爭執。“我不去嘛”，“務必去，快點，要遲到了！”小時候，爸爸媽媽給我報了兩個興趣班，因為這兩個都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著進興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫作業的時候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準備上學時，爸爸也會千叮嚀，萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會不耐煩地說：“明白了，明白了！”然后才去上學。
此刻我長大了，漸漸地我明白了：父母給我報興趣班這樣明白了因為他們想陶冶我的情操，想讓我高人一等；父母在小事上對我“喋喋不休”這樣因為他們在生活上對我無微不至的關愛，對我這樣那么的細心。
當父母勞累了一天回來時，我們就應給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。
父母的愛，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話語；這樣熱情的鼓勵，這樣嚴格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇二
今年是南京大屠殺75周年，為了讓我們記住這段歷史，今天老師帶我們參觀了南京大屠殺紀念館。
剛到紀念館大門，我們就被眼前赫然醒目的大字給驚住了。石碑上用各國的語言翻譯的：遇難者300000。30萬!當年日本侵略者竟然殘害了這么多手無寸鐵的老百姓!我們個個攥緊了拳頭。進到館里，看見一座被炸毀的房屋，老師說這是當時被日本侵略者轟炸的情景再現，真是太悲慘了。接著，我們還看見很多圖片資料都是當年日本侵略者殺害南京同胞的證據。當時他們居然以殺人為樂，進行殺人競賽，我們的同胞有的被砍頭，有的'被活埋。我們一個個看的又驚又氣，那些刀沾滿了同胞的血，那些槍曾經又射出了多少可惡的子彈。
看完這些，我心里很不好受，我一定不會忘記這段歷史，我要好好學習，為國爭光!
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇三
“嘀嗚……”
1937年12月13日，寒冬臘月的一天，擁有兩千年歷史變故的南京古城淪喪。因日軍死傷慘重，松井石根下令屠城。手下數支部隊，肆意進城屠殺，搶劫，所有日本軍官都成了殺人犯，唯獨石崗例外，但他也沒有及時勸阻。6周慘絕人寰的屠殺，卷起了一陣腥風血雨。南京城內40萬人，攻城時死去2萬左右，攻下城后屠殺了30余萬，剩下民眾極少數僥幸逃脫，一些躲入安全區，一些當了漢奸，還有一些逃出南京城。“在馬路上處處是尸體，墻頭、樹上的尸體腸子都出來了。帶著日本兵的卡車從尸體上踏過，血濺一地。”這是一個幸存者的話。當時，珍貴的文物幾乎被掠奪一空。有兩位少尉舉行殺人競賽，兩人每人殺了150人！幸好南京城內的外國友人建造了安全區，保護民眾，成為了狂風駭浪中的一葉孤舟。10年后，中國檢察官在東京遠東國際法庭處決松井石根等28名甲級戰犯絞刑，人人皆拍手叫好。
勿忘國恥，讓南京大屠殺這場慘案銘記于心。發奮圖強，別讓中華再次慘遭蹂躪，讓中華再筑起一道和平的長城！
“嘀嗚……”
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇四
打開歷史的畫冊，翻開1973年冬天的那一頁，呈現在你眼前的是一個噩夢般的冬天。你會看到堆積如山的尸體和鮮紅的血海，問道濃重的血腥味。那個給南京城帶來這一噩夢的人就是——日本。
在《南京暴行—被遺忘的大屠殺》節選中，我知道了他們有多么的可惡。他們讓南京市民站成兩排，把第一排的市民的頭砍下來，再讓第二排的市民把第一排的市民的尸體扔到了河里，最后第二排的市民也人頭落地。在《東史郎日記》節選中，我又知道了他們對人的生命多么的輕視。
你們為什么要對這300000南京市民進行這樣的大屠殺?要知道，雖然你們與我們的生活環境不同，習慣不同，國籍也不同。但是，你我有一共同的名字—“人”!難道你們不能放下過去的仇恨，和我們和諧相處嗎?難道你們在屠殺每一位南京市民的時候都未曾有過心間一剎那的疼痛嗎?現在，這300000南京市民都正在天上怒視著你們。見證了那次令人發指的大屠殺的所有有心人士也正向全球人民訴說你們的惡行。可你們居然依然為了那次南京大屠殺百般狡辯，還改寫了日本初中的歷史課本。要知道，無論如何修改、扭曲。這本歷史的畫冊依然記錄著這充滿血腥的一頁，這個噩夢般的冬天。你們好好凝視300000，這3”后面是一個個“o”(零)嗎?不!分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看!這“3”后面是一個個“0”(圈)嗎?不!分明是一根根高懸的絞索，東條英機們不正吊死在恥辱柱上?!300000這字字在噴火，聲聲在吶喊：多行不義必自斃，血債——定用血來償還!
所以，請你們放下手中的槍，放下過去的仇恨，不讓戰爭再度發生，不讓歷史悲劇再度重演，和我們攜起手來共同維護和平、制止戰爭，創建一個充滿陽光、鮮花和藹的和平家園。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇五
看完《南京大屠殺》這部電影后，我的內心洶涌澎湃久久不能平靜。當我聽到那一個個悲慘的故事，看到那一張張慘不忍睹的畫面時，我全身都被怒火點燃了，而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦難與丑惡的日本鬼子，就恨不得上前去抽敵人的筋，飲敵人的血。二戰期間，日本給中華民族帶來的創傷是永遠都不能愈合的。作為一名中國人，更是永遠都不會原諒日本在中國犯下的滔天大罪。
對于南京大屠殺，我已經非常熟悉了。從小時候聽人講述，到中學歷史課本中學習，再到現在的看電影，每一次我的感受都很深，心中的憤恨是油然而生。而事實大致是這樣的：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。它的“三光政策”幾乎深入到了所有大大小小的村莊。死亡，恐懼?幾乎成代中。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國的神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學們，中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻!
【例文二】。
大家都知道，1937年12月13日，這段屈辱的歷史，這可惡的日本人，在中國的.土地上為所欲為，在日軍占領南京后的最初六個星期內，日軍以殺人取樂，燒殺淫掠無所不為。甚至連嬰兒都不放過!南京遭到了慘無人道的殺戮……這種慘絕人寰的殺戮，無論男女老少，都無以幸免!殺戮在南京城陷之前就已經先開始了。在從淞滬戰場向南京進攻的途中，兩名日本軍官展開了一場“百人斬殺人競賽”，以先殺滿百人者為勝。到攻入南京時，兩人一個殺了105名中國人，另一個則殺了106人。成千上萬的年輕男子被集合起來驅趕到市郊，遭機關槍掃射倒地;或被日軍當作肉靶，用來練習刺刀;或是在身上澆滿汽油，活活燒死。數月下來，城內尸橫遍地，散發渾混的惡臭。南京及附近被屠殺的平民和俘虜，總數達20萬以上……而日軍在進行兇殘的大屠殺的同時，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長江等辦法，迫不及待地對橫陳城郊的遇難者尸體毀尸滅跡，被處理的尸體總數達15萬多具……所得的侵華的日軍南京大屠殺的人數不低于35萬;這驚人的數據!是侵華的日軍南京大屠殺暴行的鐵證!是歷史上無比巨大的屈辱!
1945年8月15日，中國經過8年浴血奮戰，取得了真正的勝利。日本正式向中國投降，可那次南京的大屠殺!依舊是我們中國人的恥辱!是我們中國人的羞愧!是對我們中國人、人格上和精神上的侮辱!!請大家記住：不忘國恥，振興中華!
【例文三】。
我們中國的近代歷史中，有一百年，是戰爭時期，也是中國人的血腥時期，我們現在的好生活，是我們的祖先用鮮血換來的。下面我給同學們介紹一些抗日戰爭的情況。
日本軍國主義者從一九三一年的“九一八”事件以后就開始侵略中國，一連串的殘暴罪行，真是罄竹難書。
大同自古以煤著稱，大同煤以煤質優良著稱。然而，黑黝黝的煤塊帶給大同的不僅僅是名聲，災難也因此降臨。
日本侵華時期，因貪求大同的煤礦資源，派重兵占領大同煤田，強抓民夫為其開采煤礦，并施行“以人換煤”的血腥政策，不顧中國勞工的死活瘋狂掠奪煤炭資源，8年時間內共有6萬余人被折磨致死。日本侵略者毫無人性的將已死或即將死亡的中國勞工扔到荒郊野外、河灘山谷、山洞或是舊煤窯中，日積月累就形成了一個個白骨累累的“萬人坑”。
大同“萬人坑”二戰歷史研究會于近日完成了大同礦區“萬人坑”分布圖，共找到大型“萬人坑”20余個，煉人場、尸骨堆、小型死人坑數十個，共計近60余個。這是該協會在去年發現日本侵略者在投降撤退前曾屠殺數千親生骨肉這一證據后，尋找到的更具說服力的日本侵華鐵證。
在抗日戰爭時期，日本人對中國人實行“三光”政策，是殺光，燒光和搶光，中華民族獻出了萬條生命!那時的南京、大同，祖國大江南北到處尸橫遍野，慘絕人寰。激起了中國人民的仇恨，廣大中華兒女、熱血男兒，紛紛投筆從戎，放下鋤頭，拿起槍桿子，奮起反抗，特別是共產黨領導的“八路軍”、“新四軍”，開赴抗日前線，狠狠痛擊日本侵略者。經過八年的抗戰，日本終于在投降書上簽了字，日本投降了，中國獲得了解放。
我們要永遠記住這段鮮血寫成的歷史，不忘國恥，振興中華，為中華的崛起、民族的振興好好讀書，認真學習，做社會主義的有用人才，為建設現代化的強國增磚添瓦，讓這段歷史不再重演!
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇六
“孩子，我們來玩個游戲，好不好？爸爸媽媽和你來玩捉迷藏，爸爸媽媽沒回來，不許哭，也不許走，知道嗎？......”
那個時候，他不解得望著爸爸媽媽，玩游戲就是我找你們呀！可是一想到和父母玩，他很開心，他乖乖的坐在瓦礫上，和爸爸媽媽玩著“游戲”。他或許不明白外面為什么總是會大響，不明白為什么爸爸媽媽要離開，不明白為什么一些人在外面要把爸爸媽媽帶走，這也許是游戲的一部分吧。
不一會兒，他聽到了鳥兒在天空中飛翔鳴叫，聽到其中夾雜著的兩三聲響聲。
天被籠上一層黑布，看不見一絲光明，他累了，等了父母一天，也不見他們，他困了，他想爸爸媽媽了，漸漸的，他睡了，可是，睡得很不好，因為沒有了爸爸的'懷抱，沒有了媽媽的輕聲哼唱。
天變了，是灰蒙蒙的一片，他從被炸毀的房屋下爬出來，跑到江邊，以前媽媽會在這里洗衣，爸爸會捕魚，他就坐在石頭上玩......
那個時候，日軍在南京城中玩著游戲，父母在和孩子玩著游戲。游戲多不一樣呀！
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇七
1937年12月13日，野心勃勃、陰險狡詐的日本華中司令官松井石根和第5師團師團長谷壽夫指揮虎狼之師的日軍進攻人杰地靈、俊采星馳的中國首都南京，他們殺氣騰騰，浩浩蕩蕩，中國軍隊雖然英勇作戰，精誠團結，視死如歸，浴血奮戰，終因武器落后而失敗，日軍占領了南京城。他們燒殺搶掠，無惡不作，南京到處是斷壁殘垣。耀武揚威的日本鬼子對手無雨鐵的中國居民實行了為期6周、慘絕人寰的大屠殺，至少有30萬人被殺，僅草鞋峽一處一次就殺死5。7萬人。南京城尸橫遍野，堆積如山，血流成河，。十惡不赦的日本鬼子見人就殺，連老人、小孩、孕婦都不放過，孕婦被殺后剖開腹部，拉出胎兒，小孩被塞上手榴彈炸死。他們還開始了殺人比賽，有的人在很短的時間里就殺了106人，犯下了滔天罪行。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇八
今天，12月13日，一個人們永遠不能忘懷的日子。因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。這一天是南京人心中永遠的痛，也是全中國人民心中的痛。
1937年的今天，日本侵略者占領南京。在日本華中派遣令松井石根和第六師團師團長谷壽夫的指揮下，日軍采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經六個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被虜軍人30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰的極端殘暴的法西斯獸行。
同學們，大家是不是被日本侵略者的殘暴行徑震撼了呢?是否十分憎恨日本人呢?我聽到了，每個人都很恨日本人。但是光光恨他們又有什么用呢?能讓遇難同胞死而復生嗎?能讓日本人認識到錯誤嗎?他們至今都不承認南京大屠殺事件是他們做的!
在此，我也沉重的悼念那些遇難同胞們!你們——安息吧!
【例文二：讀《南京大屠殺》有感】。
南京大屠殺——一個駭人聽聞的名字;南京大屠殺——一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺——300000人生命的終點;南京大屠殺——一座千古奇恥的紀念碑;南京大屠殺——一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證!
1937年12月13日，一支喪心病狂的隊伍在南京城進行了長達6周的血腥屠殺。他們所到之處，人煙絕跡!昔日繁華的南京城堆尸如山，血流成河，大街小巷處處都有中國人的尸體。此時的南京城已經成了人間地獄，魔鬼的天堂。
中國!一座有著悠久歷史文化的城堡，竟被日本狗欺負的如此凄慘!不!我們不是東亞病夫!一個國家要想不被欺負，首先要強大起來，將他走向世界頂端!
對于我們來說，時刻要謹記他們是怎樣殘殺我們數十萬的同胞，謹記他們是怎樣慘無人道的對待生命，謹記向井和野田在紫金山下的殺人比賽，謹記他們那猙獰的面孔，謹記他們是如何踐踏著中國人的身體進入我國的領土，他們是如此的邪惡，如此的猖狂!
這一切的一切，歷史的一幕幕都告訴我們：身為中國華夏兒女的我們要奮發圖強，使中國變得更加強大!身為炎黃子孫要勿忘國恥!
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇九
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程！我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。
放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的周末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十
雖然我知道抗日戰爭這段歷史，但具體細節并不了解。當我來到紀念館門口排隊，透過熙熙攘攘的人群，看到一尊巨大的黑色雕像，便被深深地震撼了：那是一個母親抱著被日軍殺害的男孩的尸體，痛不欲生的樣子，那個男孩看起來年齡和我一樣大。可是，他再也不能睜開眼睛看到媽媽了。
我們排著隊，緩慢地往前走。據說這里有30萬塊小石頭，每一顆小石頭都代表著在南京大屠殺中死難的一個亡靈。
進入展館，映入眼簾的是死難者姓名墻和照片，那一個個名字和照片仿佛都在講述那一刻發生最真實的事。展館的主要內容是：1937年日本侵略南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”的歷史事件。南京三分之一的建筑遭到嚴重破壞，財產被日軍掠奪，無數婦女和孩子死于非命。經過十四年不斷的斗爭，中國人民終于勝利了，并對侵略者進行了正義的.審判。
我還參觀了“萬人坑”展館，這里的累累尸骨都是被日軍虐殺和活埋的無辜中國人，每一具尸骨都像在發出無言的吶喊。
“三個必勝”展館，講述戰后對日本戰犯的審判，正義終究會戰勝邪惡。全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
穿過深色狹長的通道，前面是一座白色的和平雕像：母親一只手抱著孩子，另一只手高舉著一只和平鴿，象征著我們今天的和平生活。
我在紀念館的參觀留言頁上，一筆一劃寫上了：“少年強，則國強。愿祖國繁榮富強！”的字眼。“前事不忘，后事之師”我愿祖國繁榮富強，堅定不移走和平道路，越走越好！
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十一
人們常說“秋云如巧。”確實如此，秋天的白云千姿百態，形態各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現了一位害羞的小姑娘，她一出現就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十二
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節里過的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十三
某同學：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯別字。
你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發現了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十四
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了，就會安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進行飛行。
這種住宅是靠什么來發電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水，再把水變成電。
這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十五
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意。
小學四年級南京大屠殺（熱門16篇）篇十六
上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。
當我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠遠望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍天白云的襯托下，若隱若現，我爬山的欲望也越來越強烈了，總感覺車速在變慢。
當我們來到山腳下時，就已經聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。
這山路沒有臺階，路時不時變寬，又時不時變窄了，路變寬時，我沿著路中間走，路變窄時，我靠著邊走，走這種路時，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續往上爬，爬了大約兩個小時，爸爸說:“時間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經常帶我去爬山。