優秀作文體現了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關事物的敏銳觀察。以下是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇一
窗前，永遠只是幾塊菜地。沒有嬌艷多姿的花朵，沒有婉蜒流轉的小溪，沒有隨風飄動的垂柳，也沒有波平如鏡的碧海。
剛剛搬進新家時，我就抱怨過，這里許多的空地都是雜草叢生，水泥坡上還堆積著臭氣熏天的垃圾。雖然離我的窗子還比較遠，但是看著就大煞風景。只有十米之外的楓樹，高大粗壯的樹干和蒼翠茂密的枝葉，還有一點韻味。但是，當秋天來臨，風兒一吹，成片的葉子就“刷刷刷”地飄落下來，這不，楓樹都變成禿頭了，哪還有一點美感。
每次，我都是失落地關上窗。
清晨，天露出了魚肚白，微微泛著點黃光，霧像一層薄紗籠罩著菜地，散發著一絲涼意。猛然發現。垃圾場沒有了，原來是人們用磚頭砌了墻，將小區圍成了一個小院，墻外的垃圾也許早運走了。菜地里有郁郁蔥蔥的各類蔬菜，時常也有忙碌的身影，不單是為了收獲這菜，更多的是享受田間勞作的閑適與自得。水靈靈的瓜果蔬菜早已驅走了雜草，生機盎然。正對著我的一大一小兩棵樹婷婷如蓋，相偎相擁，如母子一樣親密無間。樹的頭頂是幾根電線，仿佛五線譜，也時不時有鳥在上面演奏呢。電線是從楓樹上邊延伸進來的，那掉了葉子的空隙將天空裁成了一塊碎花布，隱隱約約從樹里傳來輕快的鳥叫。菜地的寧靜將外面的喧囂驅趕走了。可是我卻不曾注意這些。原來，熟悉的地方也有風景。
我們往往只會關注那些奇異的美景，而對身邊平常的景致熟視無睹。就像這窗外的菜地，人們只關注那頂天立地的大楓樹，又有誰會撿起一片卷成一團沾滿灰塵的落葉小心翼翼地捧在手里去贊美大自然的奇妙？有誰會對那幾畦菜地投去關注的目光，去贊美平凡生活的幸福與美好？其實，只要留心，熟悉的地方也有風景。
而自己又何嘗不是一道風景呢？
我常常埋怨，父母沒有給我美麗出眾和伶牙俐齒，讓我總覺得自己的出現就是專給別人作陪襯的，我的黯然無光就是用來襯托別人的奪目光彩。而我卻沒有發現，在我黑不溜秋瘦弱的外表下，有一顆敏感的心靈。我也忽視了，當我心中的激情化為文字后，大家贊賞與羨慕的目光。我也可以成為一道亮麗的風景。
用我們的心靈去發現，熟悉的地方也有風景。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇二
古舊的小院，傾頹的墻邊，種著一叢芭蕉，蓬勃的葉片在陽光下搖晃，暗紅的芭蕉花從頂端伸出，垂掛在空中，這便是奶奶在鄉間的故居。
如果正值煙花三月，暖陽瀲滟，鄉間自是一片好景。遠處開了一山的桃花，紅艷艷的，映得溪山格外“動人”。山窩里探出許多翠竹，又有許多新筍，陡然就鉆出來，綠得十分鮮嫩。大樹隨處可見，到處亭亭如蓋。
我最愛的便是鄉間七月的夜晚。蟬聲陣陣，卻不似白天聒噪。夏天的風到了夜晚也是柔軟的，拂在人臉上，格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊，桌上的葡萄碩大，西瓜甘甜，杏子橙黃，隨便哪一種嘗來都能讓人覺得特別幸福。時間仿佛都慢了下來，奶奶講著夏日特有的故事，教我們辨認夜空里的星星，仿佛真的手可摘星辰，偶爾搖晃兩下蒲扇，愜意得讓人不思今夕何夕。
鄉間夏天的植物也是熱烈又張揚的。麥子金黃，大片大片金黃色的麥田整齊地搖搖晃晃；向日葵恣意，正午烈陽，它卻直愣愣地迎著，偶爾有風吹過，仿佛風里都是葵花香；爬山虎翠綠，我家院里起初只有兩三株，哪知它生命力極強，沒過幾年已爬滿小樓西墻，每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來，西窗都被遮蓋。多虧這滿墻綠色遮擋陽光，我所居的西房在炎夏也清涼了些許。
還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的四色木槿，花花樹樹皆夏色，令人深深感念季節的饋贈。
許多年過去了，不禁想起曾在小院里看過夏夜里最明最亮的那顆星，淋過最急最驟的一場雨，摘過最甜最紫的那串葡萄，也守著清晨，看過五點鐘的太陽，晫晫朗月，風中蟬聲，株株夏葵，皆是這小院的記憶。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇三
看！那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強的挺立著，無論狂風暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態。特別是那從橫交錯的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時學過的課文――《白楊禮贊》，里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時的震撼。再看！那年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強悍的舞者。它們在戈壁灘上，吮吸著僅有的些許養分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨有的風景。這胡楊頑強不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨有的風景。
看！那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環境，年復一年的在這里奉獻他們的青春。為祖國的建設作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風景，也是戈壁灘上最亮麗的風景。
炎夏時地表溫度高達60°、70°，他們在干燥的漠風中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看！一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風景。
都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。
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這里也有風景初三（熱門19篇）篇四
一升一降，一串串音符譜寫成一篇篇樂章；一揚一頓，一個個文字串連成一首首歌詞。在音樂的海洋中，我暢游著，看到如夢幻般的仙境，看見歷史長河中壯烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。
都說讀書知萬物，我卻在音樂中發現了真理，看見了一處處生動的風景。
小時候，最愛的.不過是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一頓一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我愛上了這富有節奏的字與句，也在茫茫的夜空里，看見那閃爍的星星。
上了初中，心境似乎也跟著年齡的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何處而來的無限愁緒無處發泄，也只好依托在那傷感的歌中了。每到黃昏，總是一個人獨自抱著mp3徘徊在街頭，一首《涼涼》從耳機中傳來，在耳中無限回放，雙手插入口袋，在街邊的臺階上找一個無人的地方，輕輕坐下，抬頭仰望落日金黃的余暉，隨之而來便是那傍晚的昏沉，與仍在耳邊回蕩的歌聲。
直至近日，卻又不知為何，迷戀上了那富有韻感的電子樂。一首來自艾倫沃特的《alone》使我深深愛上了這首歌，在一次次用心聆聽中，我發現隱藏在這倔強不羈歌詞背后的，竟是深深的孤寂以及那對友誼的渴望。
音樂與現實是如此的相似，人們的心是在相遇中靠近的。
蕩漾著的歌聲回環繚繞，占據了我靈魂的一隅。一升一降，一揚一頓，欣賞這蘊含萬千情緒的音樂，不也是一種享受嗎？因為，這里也有風景！
800字那么請放慢你的腳步，因為這里也有風景——題記前段時間的一陣大雨，雖未褪嚴冬不留情面的冰冷，卻寫上了初春輕輕洋洋的溫婉勁頭，將家門口的那一排排伏在路......
500字茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠處的幾棵胡楊樹挺立著。樹上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。......
這里也有風景初三（熱門19篇）篇五
給我一片天空，那時的我便可以自由的翱翔!
——題記。
一聲雞啼，萬丈光芒照耀大地，在朝陽的陪伴下，藍天伴著云彩下出現在我們的面前。透過早霧看去，那藍天是多么的美麗啊!在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間。在朝陽渲染的天空是多么美麗啊!然而那些低頭耕作的人們，那些忙碌工作的人們，那些在書本面前奮筆疾書的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂的那一方藍天。而我便是這些人中的典型。在面對學習的壓力下，我趴在書桌上進行無窮盡知識海洋的“挖掘”，像一個自由之人被戴上‘枷鎖’，無法自由。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中逝去，就像我們漸漸失去空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野!遠去!
請不忘在我們繁忙之際，抬頭仰視我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲清涼，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違--那是熟悉的地方也有的風景。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇六
看！那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環境，年復一年的在這里奉獻他們的青春。為祖國的建設作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風景，也是戈壁灘上最亮麗的風景。
炎夏時地表溫度高達60°、70°，他們在干燥的.漠風中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看！一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風景。
都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇七
綠草茵茵，青樹蒼天，花紅草綠，書聲瑯瑯……這就是我學校的靚麗風景，她猶如一幅幅充滿詩意的畫。我們每天在這詩情畫意的世界里快樂學習、生活。
早晨，朝輝相映，陽光明媚。此時，漫步在校園的小路上，茂盛的松樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過，那星星點點的陽光在地上蹦來蹦去，多像深夜閃爍的群星。松樹的腳下剛被昨晚雨水沖洗的花葉顯得更精神了，個個伸直她們修長的腰，好像爭先恐后地要我欣賞她們的雨后風姿。看，那花葉上那一滴晶瑩的雨水，在金色的陽光下來回打轉轉，多美啊！
“盼望著，盼望著，東風……”課堂上已傳來了我們瑯瑯的讀書聲，伴隨著春風吹過的綠樹的'聲音，校園里唱響了一曲動聽的歌謠。下課鈴響了，校園里頓時變得熱鬧起來，歡笑聲，吶喊聲，歌聲……一時齊發，寧靜的校園變得熱火朝天，同學們在緊張的學習后，快樂的享受這課間生活。
不必說翠綠的樹林，蒼勁的白楊，浮動的白云，湛藍的天空，也不必說布谷鳥在婉轉地歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞，單是一株株不起眼的小花就足以令人心曠神怡，它是那么鮮艷，那么堅強，在正午陽光下的昂首綻放。
夕陽下的學校顯得格外醉人，她在那充滿神秘的余暉下，安靜的出奇。樹蔭下同學們三五成群，看書，畫畫，落日的余暉把她們身影拉的老長。當夕陽把樓頂上的最后一抹余暉收盡時，教室里的燈亮了，同學們在認真上晚自習，這也成了夜晚校園里的一道風景。晚自習下了，嘰嘰喳喳同學們洗漱完都安靜地入睡了，群星閃爍下的校園也入睡了，這時，蛐蛐在草叢中高興的歡唱，迎接明天的太陽。
有月亮的晚上，皎潔的月光如牛乳一般泄到校園里，如積水空明，柳條婆娑，疏影橫斜。我欣賞著美景，心中的一切煩惱蕩然無存，不禁萌發出層層憧憬。
我愛著校園，我愛著校園的美景！
這里也有風景初三（熱門19篇）篇八
——題記。
前段時間的一陣大雨，雖未褪嚴冬不留情面的冰冷，卻寫上了初春輕輕洋洋的溫婉勁頭，將家門口的那一排排伏在路邊不起眼的植物打得枝折葉落。
每每路過，心中不覺油然生出一種不可名狀的幸災樂禍——尤其是那一株株殘敗的花朵，——想不到一向外表光鮮的你們也有這一天！
那陣子，我正悠哉游哉地走在濕漉漉的地上，腳下踏著花兒殘缺的身體，一次無意的抬頭，卻狠狠地震懾住了我對花兒的挖苦。
我收拾好自己的驚詫，繼續向前走去——可是心，以不爭氣地屈服在了那燃燒的樹下，遠遠地望，這些居高臨下的繁華，真是在枝頭燒得正旺，盡管那箭簇般的火焰中，夾雜有隱隱的露光……那便是所謂毫不起眼得花罷。
但這并不影響，我真切地意識到，這熾熱的火與那冷面的水，完全位于兩個世界，樹是在燃燒，在這里以花的形式，用自己的生命著怒放。它們認真地對待自己的每一朵花，每一次花期，它們用殷紅的笑顏來證明自己的存在，用火熱的`真情來表達對生命的熱愛。它們只想讓人們知道，這里也有風景。
它們在春天里如約而至，未約定地瓢潑大雨，摧毀的是軟弱的意志，真正強者的計劃將按部就班有條不紊得繼續進行。
真實地，吞沒一切的大火可滅，而雨中的這簇火，是弱小的雨所無力泯滅的，這是沒有其他事物能夠代替的風景！
這便是酷肖火焰花朵的故事，這便是一處無與倫比的風景……。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇九
忽有一日，朋友尋找我比賽背詩，我欣然答應。比賽正火熱，我滔滔不絕，可朋友卻多次忘詞，終是我勝了。賽后，她忙問我詩意，我瞪大了眼睛：“怎么？你背詩都不知道詩的意思的嗎？”見她面有愧色，我寬慰道：“其實也沒關系的，但是，理解了詩的意思，才能更好地理解詩詞，你以后可得在這方面多下功夫。”
是的，理解詩意才能理解詩詞，若是不了解詩文的意思，光是背上那串白紙上的黑字有什么作用？所以，詩文的意思成為了我背詩時的一大捷徑，也是一大樂趣。
先舉一個例子，就拿家喻戶曉的《春夜喜雨》來說。第一句“好雨知時節，當春乃發生。”這一句特別好！也許你會問了：好在何處？當然是這個“知”字了。真正的春雨哪知道時節？到了春天，它就算不想下也得下。可就是這個“知”字，寫出了春雨的通人性，知時令，就好像它知道這個時候就是它落下的最佳時期一樣。作者這個字用的特別精妙。
“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”相信大家都讀到過這句詩背后的一個小故事：賈島拜訪李凝，可李凝不在家，他只好寫下一首《題李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太認真而撞到了韓愈。韓愈聽了他的苦惱，幫他敲定了那個字。敲定的那個字就是“僧敲月下門”的“敲”字。韓愈選“敲”而不選“推”是為什么呢？聽了韓愈的解釋，賈島茅塞頓開――一是“敲”能寫出月夜的寧靜，二是敲門比推門更顯得有禮貌些。從此，“推敲”二字也成了經典。
詩的背后有許多趣味的，令人捧腹的，讓人灑淚的，引人思考的……那些思考的故事、釋義和道理，它們也成為了我的樂趣，鼓勵我在詩詞之路上更進一步！
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十
天，灰蒙蒙的，落下無數的小水滴。我撐傘走在街上，眼前的事物漸漸變得朦朧了，模糊了……那道記憶的大門緩緩打開了。
那天的天氣不錯，云彩發了善心，幫我們擋住了熾熱。現在正是上山采蘑菇的時候，小伙伴小范和我滿心歡喜地去爬西山。上山采蘑菇的人不少，有的爺爺奶奶挎著籃子，帶著剪刀；有的孩子盡管步履蹣跚，但是搖搖擺擺地隨著人流往前擠；還有的人們全家出動，邊走邊找，就像是尋寶。一路上大家說說笑笑，歡聲笑語灑滿了綠蔭。一棵棵綠樹就好像一個個衛士站在路邊為我們加油，細細碎碎的斑駁里漏下了點點光斑，仿佛整條綠蔭上都有著金色的精靈在舞蹈。我們隨著人流向前搜尋，但沒什么成果。小范和我開始有一點沮喪，但我們沒有灰心，互相鼓勵打氣，繼續沿著山路尋找蘑菇，但還是沒有什么收獲。
就在此時，意外發生了。我一腳踩空，失足沖下山坡。幸好地上的雜草幫了我一把，把我絆住了，沒有直接摔到水泥地上。但我的左腳扭到了。我一屁股坐到了地上，疼得直抽冷氣，臉上冒出了些許汗珠，我剛想站起來，結果一碰地就坐下了。小范見狀，馬上飛奔地跑下來扶我。他一邊幫我擦汗，一邊安慰我。在朋友的安慰和鼓勵下，我緩解了一些疼痛和害怕，揉了揉腳腕，咬著牙扶著小范站了起來。
我們準備下山了，可是天公不作美，天上頓時烏云密布，越壓越近。接著，一場不該這時來的大雨降臨了。“嗒嗒嗒”的聲音越來越響，我們兩人撐起一把脆弱的雨傘，抵擋這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面。小范一手扶著我，一手撐著傘，他盡量把傘靠近我，自己的一半身體都露在風雨中。我心里一酸，淚水在眼眶里打轉。
天公終于息怒了，雨漸漸地小了。我們彼此攙扶著走回家。這一路上，腳上的劇痛讓我滿頭大汗，但我一聲不吭。因為我的好朋友小范正盡他最大的努力幫我，一路上扶著我，安慰我。我的熱淚沒能忍住，流下臉頰。我看著細雨朦朧，心里無比感激地看著我的朋友。是啊！這朋友間的友情、感情、關心是多么美好！這心里的風景，真美！
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十一
放假時，我整天待在家里哪也不想去，手里總抱著電子產品，這已經成了我的習慣，仿佛離開了它我什么也不是。
有次，外婆來到我家，想把我接到鄉下去玩，我臉上寫滿拒絕，因為我知道，鄉下是沒有網的，一點樂趣也沒有，待在那里都是枯燥的。可是媽媽可不同意我在家。總笑著對我說：“鄉下有很多樂趣，只要你去發現，想起我小時候啊……”
一聽到媽媽要說小時候我馬上溜了出去。肯定會嘮叨一大堆，我這就去鄉下看看，我不相信沒有網的世界會有樂趣。
我心里想著，到了鄉下，望著遍布著花和樹的山野上，這兒一簇油菜花，那兒一簇花。它們雖然擁擠在一起但看起來還是那么整齊，美麗。
我的心里好像有點喜歡這鄉下了，我伸手去摸一朵油菜花，“嗡”的一聲里面竄出來一只蜜蜂，我被嚇了一大跳，但覺得這也太有趣了。我試著尋找更多的油菜花，突然，發現了一個滿是油菜花的草地。油菜花開得很燦爛旺盛，每一朵好似都在爭寵：“看看我，看看我！我比它們都更漂亮。”我不禁笑了起來望著滿地的油菜花，心里所有的煩惱都已經消散，所有的舒暢都灌滿了心中。
我沉醉其中，不愿醒來。外婆走過來，摘了幾朵說：“別看它們個頭小，它們可是有很多用處的。比如菜籽油一道菜。”我驚呆了，它們不僅這么美，還有這么多用處，我不禁愛上了油菜花。
到了下午，太陽夾在云層中間，發出微弱的余光，屋頂上炊煙裊裊，時不時能聞到飯菜的香味。這美麗的景象構成了一幅黃昏圖，我心中漸漸明白了許多。
還沒來到鄉村時，我的脾氣很暴躁，總認為手機才是最有樂趣的。但是現在，我站在田野上，深吸一口氣靜靜地感受風給我帶來的樂趣。我的脾氣也變得溫和，發現就算沒有電子產品，我也是可以從大自然中收獲樂趣，我和外婆看著這美麗的景象，開行地笑了。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十二
人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們不能缺少它。
人活著，就是為了更好地生活。每一個人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償的。
許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的。人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金杯玉盞之人覺得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自己貧賤了許多，只有那個用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊！”其實，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣并非是心靈琴弦上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不愿與世人同流合污而做出。.。.。
我覺得是這樣吧~錯了不管哦。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十三
在這里，有一片湖，它蕩漾著詩情畫意，里面時不時泛起的波瀾，則是我心中那一抹飽滿了的樂趣，在其中游樂嬉戲，跌宕起伏。
――題記。
文，這里充斥著我的一點樂趣;樂，這里游蕩著我的一點樂趣;畫，這里飄著我的一點樂趣??????這里和那里，都滿是我的樂趣。
用耳聽樂，用心賞月。余音繞梁，四面楚歌唱句間舞動著我的樂趣。走過時政弦音，遇到輕音樂，柔情似水，輕巧快活，青春之美正在其中，播放著我的樂趣。告別輕音樂，叩響兒歌，童心之花正在綻放，在這里，拾起了久違的童真與歡樂，樂趣跟著擦出火花的兒歌一起燃燒起來，燃燒在我滿滿的心海。
用手作畫，用心詮釋畫。詩中有畫，畫中有詩，古人的景，古人的雅，古人的心都與詩畫密不可分，畫中畫出了我的樂趣。揮開小孩子的畫，青蕪滿地，家舍于田野之中，小孩子的畫中有我幼稚的樂趣，樂趣在飛。飄蕩到外國畫中，蒙娜麗莎的微笑，恬靜迷人，看達?芬奇的佳作，賞梵?高的心得。漫動著我的樂趣。自己來畫，隨心所欲，心中的樂趣也尋一個大缸塞進里面了。
??????。
樂趣充斥著我的生活。小到塵埃，大到宇宙，我的樂趣似火，在這里，盡情地燃燒。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十四
淅淅瀝瀝的小雨，如碎珠落入玉盤，似鳥兒啼鳴，韻律清脆；似銀鈴輕吟，宛轉輕盈；似蒼石沉海，沉郁動人。在這熟悉的地方，她的身影卻似千軍萬馬之勢撞進我心，那動作普通卻不凡，猶如潑墨畫，構成絕美風景。
熟悉而又乏味的公交站臺！我無趣端坐，忽撣雨珠，忽視時間，焦躁不已，為這枯燥如潮水般涌來一陣煩悶。忽的，眼光聚焦，是一張紙，為這熟悉的地方抹上一股異樣風景。它無助地橫躺路間，在雨水洗禮下逐漸扭展身子，好像要與沸騰般的水流融為一體。枯葉紛飛，狂風不止，無情地攪動它的身姿，也揉碎了樹影和思緒。回頭，只見身旁女孩也同我一般。她眉頭緊鎖，眼光焦距，緊握雙拳，無力的垂在空中；小腿緊緊并攏，如根般扎在大地，嘴止不住嘀咕，似糾結不已。環顧四周，人們或站或蹲或坐，無不緊盯手機，吝嗇到不愿施舍那紙團一個目光。掙扎不已。那紙團似在雨中瑟瑟發抖，哀求人們，奢望一個眼神。雨珠夾雜著塵灰，滲透微粒，宛如萬馬奔騰，轟擊斑駁樹枝。
每邁動一步，背后都仿佛有刺人的寒骨目光，似在地上伸出無形的巨手，拖拽我的身子，終究是放棄，卻只得為自己找借口。沒事，反正大家都不愿行動，我想。回頭，又瞧見那小女孩，她烏黑的青絲隨風飄忽，白皙的皮膚也鍍上一層金紅，衣著干凈整潔，看得出嶄新。她緊咬嘴唇，小手顫栗，而后長舒一口氣，眼神忽而清明。她迅速站起，輕撣塵泥，擼起褲腿，便往雨中沖去……若在這熟悉之地添上華彩的風景。
她沒有傘，此時雨雖稍收斂，卻也在路面積上厚厚一層，宛如透明水簾。縹緲霧氣蕩滌塵埃，似將世界純凈。她一步步，從水中搬起雙腿，又落下，終彎腰，張開雙手，擁入紙團。發絲在風中狂舞，白凈的小腿也布滿泥水，塵灰似無賴的孩子，趴在她衣上，矮小的身影逐漸清晰。她的鼻尖綴了一點紅，眉卻舒展，嘴角也綻開抹抹浪花，仿佛心已融化在她的淺笑里，融化在她的敢于向不良現象發出行動里，原來，熟悉的地方也有風景！
她輕輕地來了，又將紙輕輕落下。雨漸停，青草披上了一層鑲嵌晶瑩瑪瑙的絲制新裝。熟悉的地方此時卻如夢如幻，原來，只有有了每一個人的美德美行，才能展現出亮麗的風景！
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十五
陽光是一種很奇妙的東西，它不僅僅是光那么簡單，有時候我便是伴著它的光亮走進回憶的。
是暑假，是雨天。如往常一樣我們一群打打鬧鬧的人進了舞蹈教室，但眼前不在是那熟悉的身影，不再是那熟悉的老師——李廣。
大家也沒有感到奇怪，因為聽說李廣老師去比賽了，才找人代課。所有都堅信她會回來。還是熟悉的教室，還是熟悉的舞步，卻又感覺不一樣了。窗外的雨淅淅瀝瀝下著，一下就是好幾天。由于新來的代課老師教學方法有些不同，所有人都不適應，每天盼望李廣老師的歸來。時光似流水，來的快，去的也快。直到外面墻上李廣老師的照片被換掉，我們才知道她不會回來了。
所有人都陷入了離別的悲傷。特別是我，我坐在窗口，今天天氣依舊不好，窗外雨聲潺潺，夏天的雷雨一下起來就密布交織，沖刷著明亮的玻璃，一道道水痕讓窗外的風景變成一片混沌，我努力地看著樓下行人，想在雨中找到李廣老師，但我知道那是不會有的風景，也只好作罷。
新老師不知我們的心理狀態，她只看見這幾天的我們心不在焉，每節課她都會發火，無數次強調：跳舞是要有激情的，你們喜歡舞蹈就應該感受的樂趣。
我聽了，扯扯嘴角苦笑：哪還有什么樂趣，早在幾天前就灰飛煙滅了。后來很多同學因此轉走，寬大的舞蹈房變得有些空蕩，而讓我沒想到的是，我竟也要走了。
一路上雨下個不停，我坐在車里透過車窗，看見路邊的梧桐樹在雨的摧殘下變得脆弱不堪。來到新的環境，我心里只有對同學與不辭而別的李廣老師濃濃的思念，失去了對舞蹈的熱愛。新的老師姓張，是一個很溫柔的人，她帶得這個班的孩子跟她很親熱，那一刻，歲月似乎倒流，我看見從前的我也是這樣跟李廣老師打鬧的。她隔著人群看見了那個孤獨的我，四目對視，我仿佛看見了她身上帶著的那股溫柔，輕輕一笑。
次日，我來得早，最近天氣開始好轉，不再隔三差五的下雨。
她把我帶進休息室，一個很溫馨的地方。
“昨天翻了一下你過去的考級證書，很優秀啊，但你最近這個狀態不太對哦。”她拉著我坐到了沙發上。
我沒有說話，只是低著頭。沉默了很久，她又道：“是因為對這里不熟悉嗎？沒關系啊，這是很正常的事，老師小時候也經常轉學，在那兒都待不久，也一直沒什么朋友，但正因為待不久，我才珍惜每一節課。”
是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜。
往后的日子里，我不再消沉，因為我看見一位帶著溫柔的老師在雨中撐起了一個女孩的天地。
”張老師，雨停了！蟬鳴回來啦！梧桐樹也活啦！”
”嗯，世界的樂趣莫不于此！”
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十六
以前去的地方，不知道現在是什么樣子。但在我心里，我覺得那是最美好的地方，是我童年濃縮的地方，是我這輩子都忘不了的地方，那就是我的母校文昌二小學。
在學校的一些地方，是我記憶深刻的地方。比如宿舍，雖然我們經常為了一些很小的事情吵架打架。但我們都是“兄弟”。雖然再也回不到那個熟悉的地方，但在我心里，小學那臟兮兮的宿舍已經成了一片五彩繽紛的風景。
雖然操場不是很大，但是有我們童年最輝煌的回憶，我們經常在那里玩一些游戲，也是我們追逐玩耍的地方。上體育課的時候經常看到幾個男的招惹幾個女生。接下來的一幕，你懂的，我會看到男生的表情很豐富，有歡喜也有痛苦。歡樂是因為一個漂亮的女孩在追他嗎？我覺得可能是。疼痛可能會死亡，因為疼痛很快蔓延到他全身，使他麻木。但是現在呢？不知道操場上有沒有像我們這樣的場景。我相信有。這份純真的友情，也是這個熟悉的地方一道美麗的風景線，但眼前并沒有這樣的“風景”，只是簡單的回憶。過去的學生已經為自己的理想奮斗過了。
老師在晨讀中是一個充滿朗朗讀書聲的地方，但有時候卻像一個娛樂場。老師走了，老師當然是屬于我們的。會有男生聊游戲。女生不知道聊什么。但是當老師從窗口閃過的時候，學生們就會拿出一本書來裝，我就在國慶節回了一次學校。變了。一切都變了。前門寫著20xx級4班。原本掛在這里的20xx級四班，永遠不會掛。我看了一眼教室，和我們原來的教室一樣。然而墻上屬于20xx級4班的榮譽沒有了，里面很安靜。另一群好奇的孩子想在這里幸福的生活6年。但也有分開的時候。是的，天下沒有不散的宴席。我鼻子酸。世界上最美的是童年。熟悉的風景無法出現在我眼前。所以我發誓一定要再見到小學同學。
熟悉的地方也是一種記憶，一種風景。雖然我現在已經離開了我的人。但它離不開我的心。四級這個詞永遠刻在我心里，永遠不會抹去。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十七
俗話說“冬至吃餃子，不怕凍耳朵”我們全家包餃子真是“全家總動員”買面粉、買餡。我得到了洗蔥的“重任”。
果真“黃天不負有心人”，我已經做的有模有樣，“西施”、“貂嬋”、“楊貴妃”等美女在我手中活靈活現。
“正宗王氏餃子”出鍋了，皮薄多汁，肉大味美，絕世美味！我一連吃了8碗還想吃，那叫一個鮮！
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十八
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家帶來，希望能夠帶給您幫助。
清晨，極不情愿地揉揉眼，起身拉開窗簾。天是陰的，太陽躲在云后，不愿露面。又是平凡的一天。
桌上攤開著輔導書，我卻不想下筆。每天都在題海中苦苦掙扎，沒有一絲樂趣。我似乎感受到洶涌的潮水一點點將我吞噬，沒過我的腿、我的胸膛……突然，我感到眼前亮了起來。抬眼望去，一縷陽光從窗外斜射進來，吸引著我。我走上前去，打開窗子。登時，陽光把我的全身包圍了起來，溫暖在我心中慢慢綻開、融化。我不禁想出去走走了。
雖然每天上學都要經過這里，但我還真沒有好好地欣賞過。踏出房門，我便貪婪地呼吸起清新的空氣。陽光又一次傾瀉在我身上，頓覺心情舒暢。走在灑滿陽光的小路上，我心中的負擔與壓力即刻小時，煩惱與憂愁頓時拋到九霄云外去了。仔細想想，我已多久沒有在這自然中，盡情的呼吸了?每天繁重的任務，根本就不允許我有片刻的放松啊!
拋開一切，我又踏上了路邊的草地。一棵棵樹整齊的佇立著，樹葉綠得發亮，小草也青得逼我的眼，晶瑩的露珠在草葉上滾動。沿著樹林間的小路走，空氣更加清新了，鳥兒在樹枝間跳躍、歌唱。我已顧不得那么多，仰身躺在草地上。我竟沒有發現，這里也是有樂趣的!突然體會到了陶淵明“悠然見南山”的意蘊。城市的喧囂、沉重的壓力已壓得人透不過氣，又怎么能發現人生中的樂趣呢?只有在這能夠讓人拋開一切的自然中，才能找到人生的樂趣啊!這里也有樂趣，只是太多的人還低垂著眼在忙，沒有發覺。
這里也有樂趣!希望我可以在這樹蔭鳥鳴中，回歸一個更自然純粹的自己。
這里也有風景初三（熱門19篇）篇十九
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂趣。
我的書桌上放著一個塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時媽媽送我的特殊禮物。當然，里面也裝著我無盡的樂趣。
那個星期天，陽光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫。我撒開媽媽牽著的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個男孩兒和一個女孩兒打起水仗來，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說：“小姐姐，對不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問明緣由，沉思了一會兒，把我帶到海岸邊，拾起一個塑料瓶，裝滿海水，然后放進一個小石子。媽媽問我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來了。”媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問我：“你看海有什么變化？”“沒什么變化。”媽媽問：“為什么沒有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬事萬物啊。”媽媽笑了，說：“對呀……而一個瓶子因為沒有那么博大、寬廣，裝滿水，即使放進一個小石子也就溢出水來了。”我立刻領悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個裝滿了水而又被放進小石子的小瓶子。”我不好意思地對媽媽說。媽媽又笑了，說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風平浪靜，海闊天空……”
不經意間，一陣海風吹來，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺他們是那么可愛，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說出口的。那時，我真正感受到了寬容他人的樂趣。
從海邊回來，我收藏了那個塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂趣。