優秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點，讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。在這里，小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇一
親愛的王老師：
您好！
我有很多心里話想對您說，但是一直都沒能找到機會，直到今天，終于可以和您說說我的心里話了。
王老師，雖然您桃李滿天下，但您的點點滴滴都銘刻在我心中。當我需要光照時，您是燈塔；當我生病或受傷時，您是慈母；當我們犯錯時，您如嚴父般給我們引導，讓我們感覺生活在這個大家庭里，很溫暖。
王老師，您還記得嗎？那時我才一年級，雖然字寫得不算太差，但總感覺它要飛起來一樣。有一次，我正在寫“氣”字，可我忘記了要張如弓，直到您走到我面前讓我重新寫，我還是沒有張如弓。最后，您握住我的手寫了一個“氣”，你寫的字一筆一劃、工工整整，我大吃一驚，接著我照著您的，一筆一劃寫了一個“氣”，您看了后，點點頭，便去指導其他同學了。
王老師，您還經常組織全班同學讀書，告訴我們一本書就是一個世界，讓我們在一個又一個世界里穿梭，懂得很多道理。
王老師，在您的教導下，我也從一個普普通通的小毛孩成為了一名優秀的少先隊員。
最后，希望王老師記得在忙碌的生活中放松一下，別讓自己太累了。
祝您天天開心，快快樂樂！
寫信人：
日期：
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇二
尊敬的王老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。眨眼間，六年很快過去了，小學時光將要結束。在這里，我想對您說一句：“謝謝您，王老師！您辛苦了！”
這幾年來，我們經歷了許多，雖然您已在我們六年級開學季調到了一年級，但您和我們在一起的開心、悲傷，是我永遠不會忘的！
回到教室，您并沒有批評我們，而是在黑板上寫下了幾個大字：“驕兵必敗”。王老師，您還語重心長地對我們說：“雖然之前勝利了，但什么時候也不能驕傲，不然——”您畫了一下“驕兵必敗”。我們暗下決心，下次一定不會讓您失望的！
是呀！您陪伴著我們，操場上曾灑下了我們的歡聲笑語，這些都是回憶。王老師，謝謝您！
此致
敬禮！
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇三
我們班的班主任——王老師對我們很好，大家對她的印象勝過父母。那次，我們組值日，大家都在認真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當武器‘砰砰’玩了起來，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團團轉，誰都沒有經驗，經過‘緊急會議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長，同學們把這個任務交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來還想再改一點作業，可剛剛我家的保姆打電話說徐明（王老師的兒子）發燒了。”王老師說：“好了，不跟你說了，你有事嗎，沒事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時候把手弄傷了！”我一邊說一邊想：得，完了，老師一定不會管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結果出呼我預料，王老師說：“你先把他帶到校醫室，我等會就來。”“好”我和同學們剛把張愈送到校醫室王老師就到了。醫生看了看張愈的手，說：“這傷口太深了，要帶到醫院去縫針。”“啊，我不要。縫針很疼的。”張愈說道。“哼，你還有臉說，要。”“不要說了。”王老師說：“你們先回家吧，張愈我想辦法。”“可。可是教室還沒打掃好，徐明還在發燒呀！”我說。“我讓你們走你們就走！”王老師吼到。我還是第一次見到王老師發這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。第2天，我來到學校，發現教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒掃嗎？我一臉迷惑，問張愈：“張愈，昨天我們不是沒掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫院縫針回來后掃的。”“那徐明呢？他不是發燒了嗎？”“對，王老師因為我們，遲了一點，徐明現在住在醫院。”
這就是王老師，一個愛學生勝過愛兒子的老師——王老師！
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇四
敬愛的王老師：
您好！
我叫彭心怡，心想事成的心，心曠神怡的怡。現在讀小學四年級，很高興在中外作家網上認識了王老師，雖然我沒真的見過您的真容，但是我能想象到王老師肯定是一位和藹可親的老師。
王老師，當我和妹妹收到您快遞過來的中外作家網頒發的“文學之星”水晶獎杯和“寫作明星”獎杯時，我們的心情是多么的激動，多么的興奮！我們有好多的心里話早想對您說：“王老師，您天天日復一日的編輯稿子，您辛苦了！感謝您對我們的鼓勵以及認可，您的鼓勵讓我們對寫作有了更大的向往，您的認可讓我們對寫作有了濃厚的興趣。我們會更加努力學習，創作出更多的作品，帶給大家。”
王老師，告訴您一個好消息，六一馬上要來到了，我妹妹參加了非洲鼓表演，我參加了大合唱，是不是很期待我們精彩表演啊！等您有空時間，我和妹妹為您演奏一曲優美動聽的歌曲，讓您在工作中消除疲勞，讓您在音樂中得以休息啊！時間不早了，我們下次再聊！
最后衷心的祝福王老師：身體健康！工作順利！幸福快樂！
寫信人：
日期：
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇五
親愛的王老師：
您好！
謝謝您一直以來都很關心我，疼愛我。
您還幫我實現了一個巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的很開心，學到了無數個意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您！！！
祝王老師天天都有好心情！
此致
敬禮
您的學生：楊淇。
20xx年5月17日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇六
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學生的我，最能體會老師的'恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學到了知識。
您是那么關心我們，無論是誰作業寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單獨輔導呢!直到我們會做為止。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經常在教室里批著一大堆作業。
您教了我們兩年，雖然我們不是經常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。我敬愛的王老師，教師節即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問候吧。
祝您：
工作順利，合家幸福，身體健康!
您的學生：xxx。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇七
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼三個月的普通作文寫作班的學習馬上就要結束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍，給王老師的一封信作文。此時懷著激動的`心情給您寫這封信。
其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學習作文的。我已經五年級了，在學校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業余作文班比較好，就勸說我來您這兒學習作文。起初我是很不想來，媽媽多次勸說：“王老師的作文講的非常好，是一位教學經驗豐富的退休老師，退休后決定發揮自己的余熱，開辦業余的小學生作文班”。我才決定來聽聽再說，小學五年級作文《給王老師的一封信作文》。
第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學會如何寫好作文，學到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發了我對作文的興趣。
作文在小學學習中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學習，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導，千言萬語變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師。”我將繼續努力，在今后的學習中寫好作文、學好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導。
祝你身體健康，永遠年輕！
您的學生：方帥壹。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇八
尊敬的王老師：
您好。
今天晚上，我躺在床上輾轉反側，一種難以抑制情感涌出心頭，驅使我提起筆來給您寫信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。
在您第一天來我們班時，我便認為新老師一定很嚴厲，但您從來不訓斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩，自從您來到了班里，就不斷地給我說“遇到困難要自己解決，哭是沒用的。”類似的話，我聽后便努力改正，現在，我許多的小毛病都一點一點地消失了，我變得勇敢了，堅強了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對我們的學習更是一絲不茍。為了我們大家的學習成績有所提升，就給我們把學過的知識整理歸納在筆記本上;您還把疑難問題出在卷上，幫我們全部解答出來，以便復習時用。
王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，小學四年級優秀。
作文。
燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學習，不辜負您對我的期望。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇九
親愛的王老師：
您好！
三年的時光像流星一樣逝去，我已經從一個頑皮的女孩變成一個善解人意的女孩。三年以來，您像母親一樣照顧著我，我每做錯一件事，您都耐心地教育著我，使我變得那么乖巧。
可是，這美好的生活總會結束。四年級，又是一個理想起航。我將認識一個新老師，走進陌生的教室。唉！我非常希望和您一起再度過三年啊！
假如您真的不在教我了，我也會永遠記住您！一定！一定！
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十
親愛的王老師：
您好!
我是您的學生——葉新宇。雖然您現在已經不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽話，從膽小到勇敢，從馬虎到認真……我點點滴滴的進步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我幾乎每星期都會讓爸爸陪我去買作文書。一碰到吸引我的句子，我就會把它摘抄在筆記本上，然后把它背個滾瓜爛熟，再加上您的指點，我的作文更是進步了不少。作文競賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的寫作水平越來越高。
一次，班里來了一個插班生，叫金春娜。我聽說她的寫作水平不錯，所以一直把她當成競爭對手來看待。班里要出黑板報，您讓我和金春娜各寫一篇與交通安全有關的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說：“金春娜，你雖然寫得很多，但是內容離題了。葉新宇，你雖然寫得少，但是你廢話不多說，寫得十分生動，所以這回就先錄用葉新宇的吧。”您那簡短的幾句話，對我來說是多大的鼓勵呀!
大家都說老師像一個辛勤的'園丁，哺育著祖國的花朵。而我卻覺得您更像一個太陽，用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫的路，也為我們打開一道又一道通向勝利的大門，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽光大道。我希望，在下一個人生的關口等待我的，還是您——我最最敬愛的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學生葉新宇。
20**年2月13日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十一
親愛的王老師：
我是跟了您不到一年的學生，然而，就在這一年的時間里，您卻給我留下了最好的印象。
從我踏進“本真課堂”的那一刻起，從我第一次看見了您的笑容起，我便喜歡上了您，便喜歡上了您的課。您總是會以一個孩子的角度去欣賞我們做的任何事情。我們辦錯事了，您不會一味地批評我們；我們的作文寫得好了，您總會給予我們獎勵……。
記得我第一次寫作文就被評上了“本真超級小魔筆”。當時別提我有多激動、多興奮了！看到報紙上的一篇篇作文和一句句評價，以及您為我們辛辛苦苦批改的作文評語。我想告訴您：您辛苦了！
每次上課，您都要烘托一下氣氛，來把我們心中最快樂的一面展現出來。有了好心情，才能寫出好作文，因為作文是走心的事。因此，每個周末我都異常的興奮。如果心情不好的話，一聽到您上課時的幽默，就會不由自主地笑起來，把煩惱都拋到了腦后。
在跟您學習寫作文的這幾個月里，我的作文經常被語文老師提出表揚，別提多威風了！若不是您的教導，我可能沒有機會得到這份榮譽了吧！
王老師，我們的相遇你也許不會感到什么。可對我來說，卻是極大的改變，若是以后我有了什么成就，不會忘記這人見人愛，花見花開的您——王老師。
祝
王老師身體健康！
您的學生：xxx。
20xx年5月1日。
文檔為doc格式。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十二
王老師：
您好！明天就是教師節了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優秀學生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。
每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛的王老師，當您關注優秀生的時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關心，您的重視。
xxx。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十三
您好！
hello！當你看到這封信時，你一定會大吃一驚。我為什么要給你寫這封信呢？就是和你回味從前。有幾件事我一直凝記在心里呢！
第一件事，我在美術課上，畫了一條簡陋不堪的小丑魚。當時，我一直認為這條魚是完美無缺，但我轉頭瞄了一眼別人畫的，一條栩栩如生的金龍魚，我那條不魚不微生物的丑玩意根本不能和這個相提并論！我眼紅了，腫得像兩枚巨大的紅核桃！我又瞅了一眼自己的“魚”，撇了撇嘴，一把推開了畫。當時，要不是你出手相助，我恐怕是會完成不了這節課的任務了！
第二件事，在一個雷雨天，我嚇得瑟瑟發抖。突然，一個閃電卷著響雷鋪天蓋地呼嘯而來，“轟”一聲如同山崩地裂，我們的教室突然停電了！我當時可是嚇得驚心動魄，像只無頭蒼蠅似的瘋狂地尖叫，如同發狂的駿馬般撕叫一聲，在教室中瘋狂奔跑。正當我驚恐萬分的之時，你英勇神武般如同超人一樣出現在我身邊，給予了我無數安慰。
在新年前，我對你表示無盡感激。
敬祝。
新年快樂，工作順利。
你的幼兒園學生：任韋柏。
12月17日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十四
您好！
自從您從我校調走以后，我從沒有見過您，非常想念您，您身體健康，萬事如意。
王老師，您知道嗎？同學們經常在教室里談論您，說您工作中的優點和缺點。
記得有一次，班上有很多同學都被一道難題擋住了，您占用自己的吃飯時間給我們講解。為了他們也能得到好成績，您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看，一個一個問，一步一步地講。后來，全班同學都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個花朵！
您的缺點，就是一味地要學生整天學習，除晴天給我們上體育課外，就連一堂音樂課的時間您也不放過，說：“馬上就要畢業了，有點時間學主課，歌有什么好唱的。”王老師，您還不知道吧？同學們因這件事埋怨您。有一次，上課鈴響了，這堂是音樂課，同學們滿以為能高高興興地唱一節課，可是您卻夾著數學書來給我們上課，同學們心里有火，只是嘴上沒說什么。那節課，您所講的知識，同學們幾乎沒有一個聽下去的，可您卻一點兒也不知道。
王老師，不知您在別的學校是否也是這樣，如果這樣，就請您把這個缺點改正過來，同學們才能取得好成績。因為唱歌是生活中的一種樂趣，失去它，同學們的生活便失去了一份光彩。
王老師，您的學生盼您回來，盼能見到您，您能理解我們的心情嗎？
此致
敬禮！
學生xx。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十五
王老師：
您好！明天就是第20個教師節了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優秀學生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。
每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛的王老師，當您關注優秀生的時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關心，您的重視。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十六
您好！您的身體還好嗎？自從您走了以后，我可想您了。您的微笑、上課時的語言都深深印在我們的腦海中。您走了以后，我們又有了一位新的語文老師，他對我們出非常好，還給我們講笑話呢！他與我們一起打籃球、打乒乓球可好了！
您在另一所學校里工作還好嗎？記得以前，您提出一個問題我們老是沒有人回答，您總是耐心地引導我們，直到每個同學聽懂為至。現在想想，我們的做法是不對的，我們應該積極發表自己的看法，哪怕是錯的，也要敢于大膽地說出來。現在，我認識到了錯誤，每節課都積極發言。
王老師您年紀大了，一定要保護好自己的身體呀！俗話說“健康是1，其它財富和工作都是0”如果沒有了健康，那其它的工作都是空談。
王老師，您是我們的好老師，我真心的向上天祈禱，祝您一切都好。馬上就要過年了，以前，我沒有機會跟您說一聲“過年好”，現在借這次寫信的機會，跟您說一聲“過年好！”。希望您在新的一年里工作順利，天天開心！
此致
敬禮
您的的學生：
××年××月××日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十七
王老師：
您好！
明天就是第20個教師節了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優秀學生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。
每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛的王老師，當您關注優秀生的時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關心，您的重視。
渴望被您重視的學生：賀丹妮。
20xx年9月9日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十八
今天能給你寫封信，我非常高興。記得這學期剛開學時我還以為張爽老師繼續做我們的班主任呢，而當得知你是我們的班主任時，我的心里有些緊張害怕。
因為我在廣東上學時意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個月，學習基礎比較差，同時我也知道自己有上課精力不夠集中、愛做小動作的壞毛病，我特別擔心王老師會不喜歡我，討厭我。但是半個學期過去了，我逐步體會到了你是一位看上去嚴厲而實際上又非常和藹可親的好老師，有時甚至在你的身上感受到了母愛。
每當我學習馬虎成績下滑時，你都及時批評我，甚至找我的爺爺溝通反映，讓家里也盡力督促我努力趕上。而當我有了一點點進步時，你又表揚我、鼓勵我，還告訴家長我進步了，讓家長也為我高興。現在我已經不再自卑了，對學習更感興趣了，做作業也比過去自覺認真了。請你相信，在你的教育幫助下，我還會取得更大的進步！
祝老師。
身體健康!工作順利！
你的學生：鄭xx。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇十九
你好！
近來身體好嗎？心情好嗎？已經晚上8點多了，你還在背課、批改作業嗎？你一定要早點休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰吧。王老師，你是不是覺得我很淘氣呀？我一定會慢慢改的。
來寰島小學快3個月了，我一直為四（1）班這個上進、團結的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動的講述、幽默的談吐、豐富的聯想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個月里，我犯的錯可不少——忘帶作業本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背后，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領唱的；環保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會；作文比賽我得到全校一等獎，是你為我精心的輔導；望著你充滿鼓勵的目光，我仿佛有千言萬語，謝謝你！王老師。
期中考試結束了，語文97分、數學95分、英語94分，盡管并不理想，但這只是我的起點。相信我，王老師，我一定會加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服啊！王老師，已經快9點了，你的作業改完沒有呀？可不許生病啊！最后悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您。
身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇二十
王老師：
您好！
我是您以前的學生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候，您的形象也一幕接一幕地浮現在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來的長發和那似乎與生俱來的優雅的氣質……無一處不顯得那么美好。
記憶的長河，總會有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時常在我的記憶中泘現。
三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發表我的見解。可您，有一次叫我喊來幾個平日檢查衛生的同學，在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來給他們開會，我望著和我同齡的同學們，一想到我來組織他們開會，就漲紅了臉，這件事我當然明白的，可讓我清楚地轉述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著我，微笑著，帶著期待的目光看著我，我只能硬著頭皮撐下去，別無選擇。
“今天我們來這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語無倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅，通過幾遍闡述，同學們終于聽懂了，我也如釋重負地松了一口氣。
后來，我開始大膽地發言，抑揚頓挫地表達自己的見解，甚至敢于面對全校師生鎮定自若地演講……如果那次您不讓我說，而是自己說出內容，可能我現在還是那個害羞的小女孩呢！
您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的時候，您就會找來一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學語的孩子背的《三字經》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個學期，就把我們培養成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過，我覺得這種感覺挺好。至少，我們可以算得上是“書香班級”了。
轉眼，我們已經進入六年級最后階段，而您，也已離開我們學校一年之久了，可我還是會想念您！
祝：
工作愉快！
您的學生：
20xx年5月28日。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇二十一
你好！當你讀到這封信時，你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信？就是和你一起重溫過去。有幾件事我記在心里！
第一件事，我在美術課上畫了一條粗陋的小丑魚。當時我一直覺得這條魚很完美，但我轉頭看了一眼別人畫的圖，一條栩栩如生的龍魚。我那既不是魚也不是微生物的丑東西根本比不上這個！我眼紅腫的像兩個巨大的紅核桃！我又看了一眼我的魚，撇了撇嘴，推開畫。那時候要不是你幫忙，我怕我寫不出，也完成不了這個班的任務！
第二件事，雷雨天，我嚇得直哆嗦。突然，一道閃電卷起，響徹全球，就像是山崩，我們的教室突然停電了！我嚇得像無頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣撕扯，在教室里狂奔。就在我驚恐萬分的時候，你英勇的神武像超人一樣出現在我身邊，給了我無數的安慰。
在新年之前，我想對你表達我無盡的感激。
恭喜。
新年快樂，工作順利。
給王老師的一封信的小學（優質22篇）篇二十二
您好！
時間是那么的匆匆：匆匆中我走進了小學的課堂，匆匆中我就要離開校園、離開您。可您關心我的那些點點滴滴的事情，都蕩漾在我的記憶深處。
記得那是四年級上學期的時候。有一天，外面下著傾盆大雨，我打著傘走進校園，進入教室，然后放下書包做作業。做完作業，雨停了。我就飛快地跑出教室，跑下樓梯，我發現花壇里面積滿了雨水。當我走過去的時候，一個身影快速的走過來了。當我回頭看時，那個身影，一把把我推進水里。我說：“誰呀！誰呀！”迷糊中，我看到那個人是楊佳誠。他突然說出來一句話：“好啊！好玩兒！”我氣得火冒三丈，心里想著，我都這樣了，他竟然還說好玩兒。這時，一個高年級的大哥哥走了過來，伸出手把我拉了起來。這時我的身上，可以用兩個字形容：濕漉漉，水淋淋。大哥哥把我送回教室，那時您正在教室里面。您看見我就說：“任繼豪，你怎么啦？”那個大哥說，我是被楊佳誠推下水的。您連忙問：“在哪里推的？”我說：“花壇那邊。那里很低，只要下雨，就會積滿雨水。”您對大哥哥說：“沒什么事兒了，你回你的教室吧。”我連忙說：“大哥哥，謝謝你！”他說聲“不用謝”，就回自己班上去了。
他走了之后，把我領進了辦公室，首先給我倒了一杯熱水，然后摸著我的頭說：“我們不和他一般見識。我現在就打電話，讓你的爸爸拿一身干凈的衣服來，好吧？”我說“好”。
這件事雖然過去很久了，但我卻記憶猶新。謝謝您！謝謝您這么多年來，對我的關心和照顧。
您的學生：任繼豪。
20xx年6月21日。