策劃書的撰寫人員需要具備良好的專業知識和溝通能力，能夠協調各方利益和資源。以下是小編為您精心收集整理的策劃書范文，希望能為您的寫作提供一些有益的信息和思路。
初中生策劃書（實用15篇）篇一
活動時間：__年__月__日。
活動地點：學校活動室。
背景：
圣誕節是西方最重要的節日之一，對于初中生來說，這是一個充滿樂趣和創意的節日。為了讓學生更好地體驗圣誕節的氛圍，提高他們的團隊協作和動手能力，我們策劃了一場充滿創意和樂趣的diy活動。
活動流程：
1.準備階段（__月__日至__月__日）。
__準備所需材料：圣誕裝飾品、圣誕樹、彩燈、圣誕襪、紙張、剪刀、膠水、彩筆等。
__確定活動細節，如活動時間、參與人數等。
2.創意diy制作（__月__日）。
__學生分組，每組5-6人。
__每組選擇一個主題，如圣誕禮物、圣誕樹、雪人等，圍繞主題進行創意diy創作。
__學生需要發揮自己的想象力，制作出與主題相關的手工作品。
__作品完成后，組內成員互相欣賞、點評，最后由老師進行點評和鼓勵。
3.圣誕diy作品展示（__月__日）。
__將所有學生的創意diy作品展示在活動室里，供大家欣賞。
__邀請學生和家長一起來參觀作品，并評選出最佳創意獎、最佳制作獎等。
__頒發獎品，并鼓勵學生在未來的活動中繼續發揮創意。
宣傳方案：
1.在學校微信公眾號上發布活動信息，包括活動時間、地點、參與對象、活動內容等。
2.在班級群內宣傳活動，邀請家長和學生們積極參與。
3.制作活動海報，張貼在校園內的顯眼位置，吸引學生的注意力。
預期效果：
1.提高初中生們的動手能力和團隊協作能力。
2.讓學生們更好地體驗圣誕節的氛圍，增強節日氛圍。
3.通過評選最佳創意獎和最佳制作獎，鼓勵學生們的創造力和動手能力。
初中生策劃書（實用15篇）篇二
人生的情感，親情、友情、愛情，其中友情中，最純不過同學情。以下是由小編為為大家推薦的初中生。
方案，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位同學:。
2019年____月_____日丹陽鎮中學一(6)班將進行一次聚會，希望一(6)班的所有同學放下一切大小事務，懷念同學情分，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。多時的分別，多時的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們都能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、以及對人生的相互鼓舞，分享彼此多年來的人生經歷，特擬訂本。
活動方案。
如下：
憶往昔、崢嶸歲月稠;看今朝，無限風光秀。時光任苒，歲月匆匆，二十多載春秋，風雨兼程。相識是杯醇香的酒，相逢是首動人的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁，無論我們相處天涯海角，亦或地北天南。那些曾經如花的季節，那些開心的往事，那快樂的校園，勾起了我們心中那段塵封已久的回憶。想起同班同桌的你!想起諄諄教誨的老師……二十多年的牽掛，給了我們再相聚首的理由。懷念一些人，并不僅僅是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，那里面有我們深深回憶與眷念……在這2019年的豬年春天里，我們即將留下我們永恒的記憶與歡笑!
聚會時間：2019年____月_____日農歷(_______)星期_____，晚18：00分。聚會地點：__________________________________(地點暫定如有變動再通知)原則上不帶家屬與孩子，如想帶也可以，提前說一下做好安排。
聚會期間盡量別提那年那月那時、書包內外的糗事;歡樂的聚會，愉快的時刻，桌面上留駐的只有我們對以往的眷戀與美好的回憶。
為了安全不能開私家車，堅決執行酒后不開車，開車不喝酒的規定!!。(如酒后開車出現一切后果自負)。
a、__________________________________。
c、________________________________________(其中部分內容量力而為)。
找有懂專業錄像的同學現場錄像(帶dv機一臺)確實沒有專業的、非專業的也行。聚會后現場拍照留念。并互留電話、qq號、e---mail、保持以后聯系。
本次聚會的費用是aa制，，男的每人100元，女的每人50元(男同學的因煙酒問題開銷會大一些，所以負擔較女同學重一點兒);會餐費用多退少補，在吃飯喝酒之前，以簽到方式由財務部長代收取，以免酒后賬目不清。
另外，因去年聚會費用沒有花完，還剩余款：___________元。余款公示后如無異議，將轉入本次聚會使用，現暫由_________保管。
難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。其中好多同學二十多年見一面，清茶淡水也是情。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________還有一些人員有待進一步落實確定。
同學聚會籌委會主席：____________________。
同學聚會籌委會副主席：__________________________。
同學聚會籌委會顧問：______________________________。
本次活動籌委會委員：__________________________________________________其中顧問負責預定酒店，財務負責簽到收取活動費用并結算，副主席負責本次聚會的安全問題，主席負責聯系、通知并策劃。籌委會委員并其它同學等布置會場等……。
此聚會草案，有不周之處，望同學們即時給予指正!即時改進!。
畢業前，我們的離去匆忙，畢業后，我們的懷念真切，對大學生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來絲絲縷縷的關聯。在這燦爛而又忙碌的季節留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。
我們希望所有的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。2019年的分別，2019年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享2019年來的人生經歷，為了保證同學聚會圓滿成功，廣泛征求大家意見，特制定此方案。
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們的第一次聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。2019年間僅有的一次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
1、聚會時間地點：
暫安排在2019年10月3日，共1天。初中同學聚會策劃聚會地點在*酒店(另行通知)。
2、組委會人員職責分工：
統籌組：楊王杰;折小雷;白永永;。
負責聯絡聚餐場地，活動場地，簽到，集中，現場指揮，人事調度，安全等。折小雷、白永永同學負責聯系聚餐地點，ktv地點，人事調度;楊王杰同學負責簽到，集中，現場指揮，安全等。
財務組:折小雷、白永永;。
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。
3、參加人員：全班同學。
4、聚會經費:。
a)聚會當天收取活動經費，每人1000元。
b)所交費用為全天時間的經費，包吃包玩，剩余經費平均返還個人。本次聚會一律按人頭aa分攤(特殊情況再靈活處理)。
a)按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。2019年見一面，清茶淡水也是情。
方案：聚會之前折小雷、白永永、楊王杰等同學先定好賓館，登2間房做好迎接準備。
1、聚集：
8：00-9：30簽到，填寫通訊錄;收取活動經費，告知聚會活動時間安排和具體活動,離縣城遠的同學早些出發，不要因為個人原因影響活動進程，遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
3、進行茶話會：
a)組委會發言、其余同學每人至少2分鐘發言，多講述2019年來的經歷。
b)打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給大家一個機會，想問誰就點誰，點到可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
游戲參考如下(大家可以自己選擇自己覺得好玩的游戲)：
c)大冒險：
下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。
d)大瞎話：
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
e)投硬幣：
用一個直徑大約15厘米的玻璃杯(最好)，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩毫米，然后每個人輪流方一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水益出來了誰就表演一個節目，節目大家商量。
游戲優點：在水與杯口相平時最為緊張，看似水快益出來了，其實還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個可以很多人一起玩，又簡單又娛樂的游戲。注：有什么好創意，盡管大顯身手。
4、晚餐：
16:00到到酒店餐廳會餐。
19:00集體k歌。
22:30返回酒店(需要住的，打麻將、打牌的同學提前告知)。
聚會結束!
1、由統籌整理通訊錄，在qq群空間里發布，便于同學相互聯系和后續交流。
2、合照的電子照片可以放到qq群共享空間，以供下載。
3、在群里公布聚會費用使用情況，這項由李亞珍負責。
4、其它事宜在群里公布和通知。
暫按30人參加計算，大概數字僅供參考。
預算：
1、午餐，每人30元，合計900.00元。
2、礦泉水：60瓶，每瓶1.50元，合計90.00元。煙酒：3000.00元。
3、會議室：2019.00元，
4、水果、瓜子、飲料：1000.00元。
5、房間費：15*120=1800元。
6、晚餐：3000元。
7、ktv：合計5000元。
4、紀念品：30份，每份100.00元，合計3000.00元。
5、雜項：合計2019.00元(照相、制作同學錄)。
總計：21790.00元。
注：此方案為大致方案，根據現場來人多少隨時變更方案，費用長退短補。
初中生策劃書（實用15篇）篇三
一、晚會主題：
激揚青春，暢想未來。
二、參演對象：
初一級、初二級。
三、晚會組織形式及要求：
1、每個班出一個節目，形式不限;。
3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;。
6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時間和地點：(初定)。
1、時間：__年12月30日(星期四晚);。
2、地點：學校運動場。
五、表演形式：
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;。
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;。
3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;。
4、語言類：朗誦、相聲、小品等;。
5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;。
6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。
六、報送節目要求：
2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：
(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各教室領導為本級、本班節目表演的第一責任人;。
3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。
七、表演要求：
3、綜合要求：
(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。
要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。
八、獎項設置：
一等獎：2名。
二等獎：4名。
三等獎：6名。
優秀獎：若干名;最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;。
九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導。
負責人：林翠瓊。
十、工作布置：
2、舞臺設計：陳祖佳、陳彩琴(學生若干);。
3、場地布置、舞臺監督：梁樂聲(包括舞臺工作人員、節目催場員、計分員等);。
4、燈光組：____。
5、音響組：___。
6、服裝統籌：___。
7、獎狀打印、填寫：____。
8、后勤組：____。
9、場地安排：學習。
以上通知，請貫徹執行!
初中生策劃書（實用15篇）篇四
地點：____。
參與人群：初中生和老師。
目的和宗旨：讓學生們更好地了解西方文化，增強他們的團隊合作能力和創新思維，同時通過活動提高他們的溝通技巧和自信心。
流程設計：
宣傳方案：
1.制作圣誕主題的海報，放置在學校門口和校園內，讓學生和家長了解活動信息。
2.在學校的微信公眾號上發布活動預告，吸引更多的學生和家長關注。
3.在學校網站和家長群內宣傳活動，讓更多的家長和學生了解活動內容。
預算和資源需求：
1.場地租賃費用：__x元。
2.裝飾費用：__x元。
3.手工材料費用：__x元。
4.餐飲費用：__x元。
5.游戲道具費用：__x元。
6.圣誕禮物購買費用：__x元。
總計：____元。
安全與風險控制：
1.在活動現場設置安全警示牌和安全通道，確保學生在活動過程中的安全。
2.在活動現場配備急救人員，以應對任何突發情況。
3.在活動前對學生進行安全教育，讓他們了解安全注意事項。
效果評估和總結：
1.在活動結束后，對活動進行評估和總結，找出活動的優點和不足，為以后的活動提供參考。
2.通過學生的反饋和參與度，評估活動的成功程度，并針對不足之處提出改進方案。
3.對活動進行宣傳效果分析，找出宣傳的優點和不足，為以后的宣傳活動提供參考。
初中生策劃書（實用15篇）篇五
三、活動時間：1、20xx年03月31日上午初中部學生(共計314人)。2、20xx年04月01日上午五、六年級學生(共計261人)。3、20xx年04月02日上午三、四年級學生(共計315人)。4、20xx年04月03日上午一、二年級學生(共計304人)。備注：8點10分參加春游師生于操場集中，8點20分在校乘校車前往濕地公園，中午12：30分乘校車返回學校。四、活動人數與車輛數：
總指揮：孫永金校長。
3.具體實施方案：
(1)出發前20分鐘操場集合，集中講解出游的一些要求和規定，要求學生一定要服從老師的安排和領導，學生必須穿校服出游。
(2)在校內乘坐校車，校車第一批到達濕地公園鷹公島處游玩，然后校車返回學校接第二批學生。
(3)把班級分為3個小組，每個小組由一名老師帶領，每組人數控制在16人以下。到達目的地后由各組的組長負責點名和帶領他們游玩!必須要在規定的范圍內。
(4)學生必須緊跟自己的組長不允許掉隊和私自活動，更不允許亂丟垃圾。(5)我們學校在濕地公園主要有3個游玩點：1、鷹公島2、荷蘭風情園3、濕地博物館，每個游玩點的時間大概半個小時，每個游玩點上車和下車的時候都要點名。在每個游玩點都由帶隊組長帶領學生游玩，還有巡查老師發現有危險動作的不要讓學生做。
(6)最后游玩結束時在濕地博物館的操場上集合，清點人數，按照來的方式回學校，分兩批。
(7)安全抵達學校后，各班主任組織點名，然后安排學生回家，布置作文。
初中生策劃書（實用15篇）篇六
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.培養學生的團隊合作精神和溝通能力。
3.提高學生的創意和實踐能力。
活動時間：圣誕節前夕，即12月24日晚上。
活動地點：學校體育館。
活動內容：
1.圣誕氛圍布置：在學校體育館內外布置圣誕元素，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕老人等。
2.團隊合作比賽：將學生分成若干個小組，每個小組需要完成三個任務：制作手工圣誕帽、編寫圣誕祝福詞、以及在指定時間內完成圣誕餅干。任務完成后，小組成員需要共同分享成品，并評選出最佳團隊。
3.創意手工制作：學生可以自由發揮想象力，制作與圣誕節相關的手工藝品，如圣誕賀卡、圣誕襪、圣誕雪人等。學校將評選出最佳作品并給予獎勵。
4.圣誕晚會：在體育館內進行圣誕晚會，學生可以表演節目、交換禮物、分享美食等。
5.閉幕式：在晚會結束前，所有學生和老師一起合唱圣誕歌曲，并宣布活動結束。
活動預算：
1.圣誕氛圍布置：1000元。
2.團隊合作比賽：500元。
3.創意手工制作：500元。
4.圣誕晚會：500元。
5.閉幕式：200元。
總預算：2700元。
活動效果評估：
1.通過對圣誕氛圍的布置，學生對西方文化的認識和了解有所提高。
2.團隊合作比賽和創意手工制作，培養了學生的團隊合作精神和動手能力。
3.圣誕晚會和閉幕式，培養了學生的溝通能力、表演能力和團隊協作能力。
4.學生對活動的反饋是積極的，認為這樣的活動很有趣，很能增進同學之間的友誼。
初中生策劃書（實用15篇）篇七
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為xx省xx學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。
低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園。
低碳現在、綠色未來。
xx大學x學x院全體學生。
xx大學x學x院學生會女工部。
1、報名方式。
由班級為單位向團支書報名參加。
2、活動流程。
待交換物品信息發布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。
3、活動時間。
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。
注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。
初中生策劃書（實用15篇）篇八
為了表示對xx級人全體學生的歡迎，我校學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。
xxx。
人文與國同慶，迎新共度華誕。
通過晚會形式表示對初一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習.生活態度，并且增強與高年紀學生的溝通交流。
小禮堂/食堂三樓。
1、xx級全體新生。
2、有高度熱情和積極性的xx級學生。
1、xx級有才藝的學生。
2、學生會所有工作人員。
節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節目形式多樣，有創新性和渲染力的節目優先。
1、在教a樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。
2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴大影響力。
3、邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。
4、秘書部負責發送請柬，邀請本院領導，老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。
5、學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練，保證節目的質量，并為晚會制作最后的演出名單。
6、實踐部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。
7、由宣傳部向校內各大媒體如廣播站，記者團發出邀請，前來現場觀看，并作相關報道。
8、由生活部、實踐部購買晚會現場所需物品，如彩帶、氣球等。
9、由文藝部根據晚會節目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。
1、現場布置：
（1）生活部負責打掃現場衛生。
（2）宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場布置。
（3）體育部負責話筒等音響設備。
（4）相機由秘書部負責截取與保管。
2、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。
3、由文藝部負責對晚會節目的最后準備，檢查一切工作，等待晚會開始。
4、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。
5、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始。
6、晚會過程中，由秘書部負責拍照，學習部、實踐部、體育部維持秩序。
7、在觀眾互動環節，由主持人開展游戲，并為大家發放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令）。
1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。
2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
3、生活部負責會后打掃工作。
a、自身宣傳。
1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。
2、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側。
3、向校內媒體發出邀請前來進行現場采訪，并對晚會實況進行宣傳。
（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）。
b、商家宣傳（有贊助商的情況下）。
1、贊助商享有本次活動的冠名權。
2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。
3、主持人在晚會現場對其鳴謝。
4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。
初中生策劃書（實用15篇）篇九
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》讀后感600字2。
在這個寒假里，我讀了四大名著之一的《西游記》。里面的每一個故事都吸引著我，使我愛不釋手。我看著書的精彩內容，仿佛都成了里面的一員。
《西游記》中共計一百回，唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終成功前往西天取經。其中孫悟空的武力高強令我佩服，沙僧的忠誠令我感動，八戒的樣子和率真讓我哭笑不已。
其中《西游記》中的經典之作《三打白骨精》讓我印象最深。這片段主要講了唐僧四人在經過白骨精的領域時，白骨精便花盡心思想吃唐僧的肉。白骨精先后變成了一個美麗的女子、又變成老爺爺和老婦人，但每一次唐僧都上當，可武力高強的孫悟空火眼晶晶，都給一一識破了，可是唐僧每次卻分辨不出好與壞，總是以為大徒弟孫悟空是錯的，誤傷好人性命。在最后一次，唐僧還把孫悟空趕走了。讀到這里，我心里又急又恨，恨唐僧誤會孫悟空，著急的是唐僧還是被白骨精打給抓走了。此時的唐僧知道了前面美麗的女子、老爺爺、老婦人都是白骨精變的，知道自己誤會了徒弟，他真是后悔莫及啊!豬八戒和沙僧武力有限，無法戰勝白骨精救出師傅，無奈只好硬著頭皮去花果山請孫悟空回來救師傅。孫悟空起初還因為被唐僧趕走，而生氣并刁難豬八戒，但后來可能還是因為師徒感情已根深蒂固，還是趕回去與白骨精大戰，救出了師傅。
在們生活中，有一些肯蒙拐騙的事經常發生。前不久，我看到一則新聞，好多不勞而獲的人裝乞丐或者使出各種騙術，來騙取別人的同情心，賺取錢財，記者跟蹤，發現他們在廁所數錢時，被人識破。這些人完全可以靠自己雙手養活自己，卻走上這條路，我為他們的“妖怪”式行為感到可惜。同時我們也要有像“孫悟空”火眼晶晶般的眼睛，能辨別真假，嫉惡如仇，要有足夠的警惕性。
《西游記》在整個寒假中不僅豐富了我的寒假生活，也讓我懂得了許多道理，讓我快樂的學到了很多知識!
《西游記》讀后感600字3。
猴王出世這一回描寫了孫悟空出世，奮發學習本領的經歷。昭示了孫悟空桀驁不馴的性格與樸素的正義感。可以說為日后孫悟空降妖除魔埋下了伏筆。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
《西游記》讀后感600字4。
《西游記》是四大名著之一，里面的人物栩栩如生，活靈活現，每當讀起這本書時，總是身臨其境，情不自禁地融入那精彩的情節。
西游記塑造了四個鮮明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，連一只小螞蟻都不肯殺死;孫悟空正義勇敢，本領高超，什么妖魔鬼怪都不怕;豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實本分，十分善良。
沙僧一個在故事中不起眼，但是他個性憨厚，忠心耿耿，他放棄妖怪的身份開始就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分，最后功德圓滿，被如來佛祖封為南無八寶金身羅漢菩薩。“本分事，平常心，自在人”。
豬八戒在西游記中是個讓故事充滿著快樂氣氛的人物，它憨厚格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷，難分敵我。但是他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。有了它讓整個故事更加引人入勝，活靈活現。
說起孫悟空，一個筋斗云能翻十萬八千里，能七十二變，有重達一萬三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斬妖除魔，保護師傅，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，它大鬧天宮，闖龍宮，降服小白龍、激戰黃風怪、三打白骨精、大戰紅孩兒、智取紫金鈴、盤絲洞救師、擒拿玉兔精……面對師傅的誤解和緊箍咒，仍舊保護師傅，堅持正義，經過八十一難，最終功德圓滿。孫悟空不怕困難、敢作敢為的精神讓我刻骨銘心。
這本人物鮮明、栩栩如生的西游記里，告訴我們很多道理，也讓我們明白了很多，我的感悟也很多，讓我愛不釋手，有就拿起來看看，總會有不同的感受。“人心齊，泰山移”，這有團結一心才能克服困難，取得成功，就像運動會上的拔河比賽，需要大家一起努力，一起拉繩子，才能取勝!
《西游記》讀后感600字5。
很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
初中生策劃書（實用15篇）篇十
活動目標：
2.鍛煉動手能力，培養創新思維和團隊合作精神。
3.增進學生之間的交流與互動，加強班級凝聚力。
活動時間：__月__日。
活動地點：教室。
活動內容：
1.開場白：由班主任介紹圣誕節的由來和傳統，以及與圣誕節相關的文化背景。
環節：
a)手工制作圣誕賀卡：學生分組進行，用畫筆或其他裝飾工具在紙上創作圣誕賀卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣誕裝飾品：學生可選擇自己喜歡的方式，制作一個圣誕裝飾品，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕球等。
c)創意圣誕產品設計：學生可以設計一款圣誕產品，如圣誕造型的筆、橡皮擦、手鏈等，然后進行評選，最佳創意產品將獲得獎勵。
3.圣誕游戲環節：
a)圣誕猜詞游戲：學生分組進行，每組選擇一位組員猜詞，其他組員可以用各種方式提示，最后猜中詞語最多的小組獲勝。
b)圣誕傳遞游戲：學生分組進行，每組選取一位學生作為傳遞員，其他學生可以傳遞物品或做動作，最終由傳遞員完成傳遞任務，用時最短的小組獲勝。
4.圣誕晚宴：
a)班級聚餐：學生和老師一起品嘗圣誕節特色美食，增進感情。
b)歌唱表演：學生可以準備一些圣誕節的歌曲，進行演唱表演。
5.結束：由班主任進行總結，感謝大家的參與，并祝愿大家圣誕快樂。
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初中生策劃書（實用15篇）篇十一
本次運動會設初一、初二、初三、教師四個組別。各組別以級部、班級為單位組隊參賽。
1、運動員條件：凡學籍在本校的學生，思想進步、努力學習、身體健康者均可報名參賽。
2、報名辦法：各班級進行網上報名，在ftp上將報名表填好后，經班主任審核，于9月18日放學前，以電子稿形式回傳，并將文件夾注明班級，初x、x班。逾期報名者不予編排。
3、為提倡良好的體育道德風尚，嚴肅比賽紀律，各班級必須按通知要求認真組隊參加，不許弄虛作假，一經查出，取消該班級運動員比賽資格，并扣除該代表隊團體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊。
4、為嚴肅比賽秩序，比賽中沒有項目的運動員、其他無關人員不得進入比賽場地，違者每人次扣班級考評1分。
采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。本次比賽設競賽體育和趣味體育，競技比賽和趣味比賽分別進行。
（一）競技項目。
1、個人名次：各組各項取前六名，按7、5、4、3、2、1記分：接力計雙分；各組各項獎前三名。
2、如果出現并列情況，則取消后一名次，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運動員。
3、破區、校紀錄的按10、5分給破紀錄的運動員加相應分值，如有連續破紀錄的，只能加一次相應級別的分數，接力破紀錄不記雙分。
（二）趣味項目。
1、各年級趣味項目按照最后總時間排名，時間靠前班級名次列前。
2、如果出現并列情況，則取消后一名次，推后一名記分。
（三）團體名次。
按競技項目與趣味項目分別進行頒獎，各級部獎前三名。如團體總分相等，先看第一名、再看第二名…多者名次列前，以此類推。
（四）本次比賽大會設有體育道德風尚獎，每級部一名。
（一）競技比賽。
競技比賽項目：
競技比賽具體要求：
1、每班報5男、5女，每項限報2人參加，每人限報2項，可兼報接力。
2、除100米其他項目直接進行預決賽。如發生項目沖突田賽服從徑賽，比賽中運動員必須佩帶號碼布，戴于胸前，不戴者不允許參加比賽。
3、已經報名的運動員不得無故棄權和隨意換人，編排前如需換人，必須經過體育組同意。
4、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。
（二）學生趣味比賽。
趣味比賽項目及規則。
1、盛水接力（1男、1女、1家長）。
方法及規則：比賽距離30米，接到“帽子”后，由第一個人開始，跑到30米處的水桶位置，用紙杯盛水，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊員一次類推，直到將瓶子盛滿水，由裁判確定后，下個項目才可以進行。
2、4人6足（3人、1任課老師）。
方法及規則：比賽距離40米，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點接到上一項目隊員給的帽子，跑到指定終點。將“帽子”交給下一項目的同學。
3、背球接力（2男、2女）。
方法及規則：比賽距離40米，2人一組，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住，不可以用手，跑到指定位置后折回，第一組需要折回，第二組不需要折回，直接將“帽子”交給下一項目的同學。
4、車輪滾滾（1男、1女）。
方法及規則：比賽距離30米，單人進行，每人將自己跑道上的輪胎向前滾動，將輪胎滾動到30m處，繼續滾動輪胎折返回原來位置。第二名同學按照上述方法進行滾動輪胎。最后完成的學生，在放下輪胎后迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學。
5、騎馬釣魚（1男、1家長）。
方法及規則：比賽距離20米，家長背上孩子，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m，在標志桿處折返，（途中釣起的瓶子不能落地）最后將瓶子放回起點。最后，由孩子迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學。
6、夾球跳接力（1男、1女、1家長）。
方法及規則：比賽距離40米，在接到“帽子”后，一名運動員雙腳夾球跳到指定位置后，抱球折回交到本項目起點，下一名運動員繼續進行比賽。直到最后一名運動員跳到終點后將“帽子”交給下個項目的運動員。
7、單腳火車跑（6人、1任課教師）。
方法及規則：
7人排成一列，每人僅用右（左）腳支撐。后一人右（左）手搭前一人肩，左（右）手托住后一人左（右）腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出。距離為30米。直到最后一名運動員到達終點后將“帽子”交給下個項目的運動員。
8、袋鼠跳接力（2男、2女、1家長）。
方法及規則：比賽距離30米，5名運動員按照2人、3人迎面站好，運動員在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中，雙腳跳到對面進行接力，5人一次類推進行比賽。
9、同舟共濟（5人、1班主任）。
方法及規則：比賽距離40米，所有運動員排成一排，腳踏踏板，進行比賽，比賽途中如有掉下踏板或者失誤，必須從原地調整好以后再進行比賽。比賽完成后將“帽子”交給終點裁判員。
方法及規則：
趣味比賽具體要求：
1、趣味比賽每人只能參加一項，不準兼項，如班級男、女人數不足，可以自行調整。
2、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進行下個比賽項目的“鑰匙”，如有丟失，取消最終比賽成績，每個項目如有搶跑，裁判員記錄后，每次搶跑在班級總成績中加10秒。
3、趣味比賽以班級為單位，采用9個項目依次接力的方式進行，每班在比賽開始時，裁判員會給每班一頂帽子，直到最后一個項目進行完將帽子交給每班相應的計時裁判員，確定最終成績。
4、經報名的運動員不得無故棄權和隨意換人，編排前如需換人，必須經過體育組同意，未經體育組同意私自換人，取消比賽資格。
5、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。
（三）教職工比賽。
1、教職工接力：4x100m接力賽。
2、教職工趣味接力賽。
盛水接力（3人）、4人6足（4人）、背球接力（4人）、車輪滾滾（2人）、騎馬釣魚（2人）、夾球跳接力（2人）、單腳火車跑（6人）、袋鼠跳接力（4人）、同舟共濟（6人）。
初中生策劃書（實用15篇）篇十二
一、活動目的：
1.讓學生感受圣誕節的節日氛圍，體驗圣誕節的快樂，增強大家的團隊合作精神。
2.提高學生的動手能力，培養大家的創新思維，豐富校園文化生活。
3.增進師生之間的感情，加強班級之間的交流與合作。
二、活動時間：__月__日。
三、活動地點：學校操場、教學樓。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內容：
1.圣誕節氛圍營造。
在校園內布置圣誕主題的彩旗、橫幅、燈飾等，營造出濃郁的節日氛圍。在教學樓門口放置圣誕樹，并在樹上掛滿裝飾品，如彩燈、禮品盒、圣誕襪等。
2.圣誕游行。
將全校師生分成幾個隊伍，分別進行游行表演。隊伍包括：舞獅隊、舞蹈隊、合唱隊、小品表演隊等。在游行過程中，隊伍可以播放圣誕主題的音樂，并向來往的師生們發放圣誕禮品或者小禮物。
3.手工diy。
在活動現場設置手工diy區，讓學生們動手制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕鈴鐺等物品。通過親自動手，增強學生的團隊合作精神和動手能力。
4.圣誕大餐。
在活動現場提供圣誕大餐，包括烤火雞、圣誕布丁、水果拼盤等美食。學生們可以品嘗美食，并享受圣誕節的快樂。
5.圣誕晚會。
在活動現場舉辦圣誕晚會，包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環節。學生們可以欣賞到精彩的表演，并與老師、同學們一起度過一個難忘的夜晚。
六、活動預算：
1.圣誕氛圍營造：彩旗、橫幅、燈飾等，預計花費__x元。
2.圣誕游行：包括隊伍的服裝、道具等，預計花費__x元。
3.手工diy：預計花費__x元。
4.圣誕大餐：預計花費__x元。
5.圣誕晚會：包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環節，預計花費__x元。
總預算：____元。
初中生策劃書（實用15篇）篇十三
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.培養學生的團隊合作精神和溝通能力。
3.提高學生的創意和實踐能力。
活動時間：圣誕節前夕，即12月24日。
活動地點：學校禮堂。
參與人員：全校師生。
活動流程：
1.開場：圣誕老人登場，向觀眾們致歡迎辭，并介紹活動目的和規則。
2.游戲環節：
a.圣誕燈謎：將燈謎寫在紙條上，掛在圣誕樹上，參與者需要用正確的方式解開謎題，答對者可以獲得禮品。
b.圣誕糖果大比拼：將學生分成幾組，每組負責制作糖果，最后評選出最受歡迎的糖果。
c.圣誕服裝秀：學生可以自帶圣誕服裝，或者穿著平時的衣服進行表演，讓大家感受圣誕節的氛圍。
d.圣誕舞會：學生可以在舞會上自由跳舞，可以邀請老師或同學共舞。
3.表演環節：
a.圣誕頌歌：學生可以合唱一首圣誕頌歌，展示他們的音樂才華。
b.圣誕舞蹈：學生可以編排一段圣誕舞蹈，展示他們的舞蹈才華。
c.圣誕故事：學生可以自編自導一個圣誕故事，通過表演來展示故事情節。
活動準備：
1.宣傳海報：設計宣傳海報，介紹活動目的和規則。
2.道具準備：準備圣誕老人的服裝、圣誕樹、圣誕燈、糖果、謎題等。
3.場地布置：將禮堂布置得溫馨、熱鬧，營造出圣誕節的氛圍。
4.音樂準備：播放圣誕節相關的音樂，增加活動的氛圍。
5.人員分工：將活動分為幾個小組，每個小組負責一個環節的準備工作，確保活動的順利進行。
初中生策劃書（實用15篇）篇十四
活動時間：____年__月__日。
活動地點：學校操場。
活動目標：通過集市的形式讓學生了解圣誕節的文化，增加他們的團隊合作精神，同時讓他們在實踐中學習并運用英語。
活動流程：
1.前期準備：
a.選定活動場地和時間。
b.確定參與活動的班級和老師，并分配任務。
c.采購所需物資，如圣誕燈、圣誕樹、裝飾品、食物和游戲道具等。
d.設計和印刷活動宣傳材料。
2.活動當天：
a.9:00開場，主持人介紹活動目的和規則。
b.9:30學生開始布置集市。
c.10:00學生和老師開始擺攤，同時進行圣誕知識講解。
d.11:00開始舉行“圣誕猜謎”游戲，同時供應小吃。
e.12:00舉行“圣誕小品”表演，學生可以自己報名參與。
f.13:00午休時間。
g.14:00下午的活動更加注重學生的創意和實踐，比如“圣誕手工制作”、“圣誕主題繪畫比賽”等。
h.15:30開始進行“圣誕禮物交換”環節。
i.16:30結束活動，進行總結和評獎。
3.后期：
a.清理活動場地。
b.總結活動效果，評估學生的參與度，收集反饋意見。
c.整理活動照片和視頻，便于后續宣傳和回顧。
宣傳方案：
1.制作活動宣傳海報，張貼在校園顯眼的地方。
2.將活動宣傳材料分發給各個班級，由班主任進行宣傳。
3.在學校官方微信公眾號上進行活動宣傳，發布活動倒計時和宣傳內容。
初中生策劃書（實用15篇）篇十五
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.增強學生團隊合作精神。
3.提高學生的組織能力和創造力。
活動時間：圣誕節前一周。
活動地點：學校操場。
活動對象：全體學生。
活動內容：
1.圣誕主題班會。
時間：圣誕節前一周。
內容：學生分組討論，設計圣誕主題班會，包括裝飾教室、制作圣誕賀卡等。
2.圣誕晚會。
時間：圣誕節當晚。
內容：學生自行組織歌舞、游戲等晚會，可以邀請老師和學生家長參加。
3.圣誕樹比賽。
時間：圣誕節前一周。
內容：學生分組進行圣誕樹比賽，比賽規則為裝飾圣誕樹，看哪一組裝飾得最好。
4.圣誕帽子比賽。
時間：圣誕節前一周。
內容：學生分組進行圣誕帽子比賽，比賽規則為戴上圣誕帽子，看哪一組戴得最整齊。
5.圣誕賀卡制作比賽。
時間：圣誕節前一周。
內容：學生分組進行圣誕賀卡制作比賽，比賽規則為制作一張圣誕賀卡，看哪一組制作的最好。
活動準備：
1.老師和學生一起裝飾教室，營造圣誕氛圍。
2.學生分組制作圣誕賀卡，每組選取一張最好的，參加比賽。
3.老師和學生一起準備晚會節目，如歌舞、游戲等。
4.老師和學生一起準備圣誕樹和帽子，用于比賽。
5.老師和學生一起制定活動規則，確保活動順利進行。