擁有理想意味著對(duì)未來充滿信心和希望，有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的方向。以下是一些科學(xué)研究成果，證明了理想的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇一
每個(gè)人都有自己的理想。有人想當(dāng)一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)妙手丹青的畫家，而我的理想是當(dāng)一名教書育人的老師。
可能有人想問為什么我想當(dāng)老師呢？
首先，我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽說我曾爺爺也是教師。我在家里聽到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統(tǒng)”從我這兒斷了呀！
我家住在學(xué)校，從小在校園的環(huán)境中成長(zhǎng)。伴隨著朗朗的讀書聲，整齊的跑操聲，莊嚴(yán)的升旗聲，耳聽目染的我早就習(xí)慣并喜歡上了校園的環(huán)境。
當(dāng)然，對(duì)我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的張老師，小學(xué)的華老師，還有現(xiàn)在的陳老師。她們都是充滿智慧與愛的媽媽一樣的人。要問我想當(dāng)什么樣的老師？我會(huì)毫不猶豫的說，我要當(dāng)像陳老師那樣幽默、與藹可親、深受學(xué)生愛戴的老師！我要給我的學(xué)生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過一個(gè)美好的童年。當(dāng)然我要也嚴(yán)格要求他們，讓他們學(xué)有所成，將來為國家做出貢獻(xiàn)。
但我也知道“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，將來教給我的學(xué)生。
這就是我的理想，我會(huì)為此而奮斗！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇二
說到理想，人人都會(huì)有。有的想當(dāng)廚師，有的想當(dāng)干部，有的想當(dāng)老師……正如書上所說的，理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
我之所以有這樣的理想是為了讓當(dāng)游泳教練。
我游泳還可以。如果你問我，最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)說：夏天，理由不用說，就是可以游泳。媽媽把我送去學(xué)蛙泳，學(xué)十天，我九天、八天就會(huì)了，后來，我遇到一位退役的海軍：嚴(yán)爺爺，可厲害呢！什么都會(huì)，這位爺爺還教我：潛水、仰泳、自由泳。我想讓爺爺教我跳水，可惜，膽子太小，還沒學(xué)會(huì)，我想學(xué)會(huì)跳水，當(dāng)一名游泳教練！
現(xiàn)在要好好學(xué)知識(shí)，努力吧！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇三
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想。有的人想當(dāng)鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺(tái)；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)軍人，衛(wèi)祖國的疆土；有的人想當(dāng)教師，為祖國培育出一代又一代的花朵；有的人相當(dāng)旅行家，一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)理想——翻譯家。
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想。有的人想當(dāng)鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺(tái)；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)軍人，衛(wèi)祖國的疆土；有的人想當(dāng)教師，為祖國培育出一代又一代的花朵；有的人相當(dāng)旅行家，一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)理想——翻譯家。
為什么會(huì)有這樣的理想呢？
那然而因?yàn)槲鍤q那年，我們?nèi)胰c祝親戚家小妹妹的生日。一開門，那個(gè)小妹妹站在門口，十分可愛。她有著一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去像一個(gè)洋氣的布娃娃。那個(gè)小妹妹看見我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，說了一句問候語。可我那時(shí)聽不懂她說的什么，弄得我一頭霧水。這時(shí)歡樂的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽后，驚呆了，不停地夸贊妹妹。妹妹聽了，臉都笑成了一朵花。她不經(jīng)意的看了我一眼，卻讓我誤認(rèn)為她十分看不起我。那眼神就在說：我明白的比你還多，你不如我，因?yàn)槲业玫搅嗽S多贊美的聲音，而你沒有。我心生嫉妒，心里很不然而滋味，心想：不就會(huì)說一句外語嗎？有什么了不起的，我以后必須要超過你。
從那以后，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：那就然而當(dāng)翻譯家。然而光紙上談兵然而不行的還要行動(dòng)。課堂上我認(rèn)真聽講、勤于思考，課后加強(qiáng)口語練習(xí)。如果考試沒有到達(dá)目標(biāo)，就努力、努力、再努力。我為自己制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃：先練習(xí)積累詞匯，每一天都堅(jiān)持牢記，讀、背一個(gè)單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然后，我就學(xué)造句。慢慢地我就開始寫作文。此刻，我已經(jīng)會(huì)寫十句至二十句的短篇作文了！我每次考完試都要和別人比。考好時(shí)，我想：下次怎樣進(jìn)步，不退步。考差時(shí)，我想下次怎樣才能夠超過別人。
我深信“勤能補(bǔ)拙”，所以我一向沒有放下這個(gè)理想。我必須要努力、發(fā)憤地學(xué)習(xí)，然而自己能夠完成理想、放飛理想！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇四
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
從小樹立遠(yuǎn)大的理想始終是個(gè)亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開創(chuàng)的路，需要在千千萬萬代子孫的努力中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中開辟新紀(jì)元。因而我們每個(gè)人都應(yīng)從小樹立起自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并在今后漫長(zhǎng)的人生之路中，用行動(dòng)與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。
社會(huì)的發(fā)展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國雷諾公司，只局限興盛時(shí)期的豐衣足食，因沒有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是開一所游樂場(chǎng)，讓每一個(gè)小孩子都玩得開心高興，感覺到幸福。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇五
這一個(gè)平平凡凡的我,有許多許多的理想。但卻不能一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，只能在筆下、腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)地品味，再品味。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)老師，用我的智慧培育下一代。使他們開開心心地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)，為世界做出更大的貢獻(xiàn)！
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)醫(yī)生。用我的雙手去救死扶傷，給病人講故事，陪病人聊天，以減輕生病的痛苦。我還要用最真誠的微笑對(duì)待每一位病人。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)一名空姐。在飛機(jī)上為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，告訴乘客們他們不懂的問題，讓乘客們安心地坐飛機(jī)。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)企業(yè)家。我會(huì)努力地賺錢，再把我賺來的錢捐到“希望工程”。為受災(zāi)地區(qū)的人們購買衣服，為他們建房子。還為貧困地區(qū)建“希望小學(xué)”。
新的千年，新的自我。我希望，無論我在地球的哪一個(gè)角落，我都可以獻(xiàn)出我那份微薄的力量，使世界變得更美好！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇六
書上常說，人因理想而偉大。而快樂正然而追逐理想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開設(shè)的理想課則印證了這一點(diǎn)，它讓我們?cè)趯で罄硐胫械玫娇鞓罚谙硎芸鞓分辛⑾轮鞠颍J(rèn)識(shí)人生命的好處。
還記得我們的第一堂理想課。教室外風(fēng)和日麗，鳥語花香，和煦的陽光透過老皂角樹層層疊疊的枝葉在操場(chǎng)散下斑駁的光影，微風(fēng)也在訴說著搞笑的事情；而教室里同學(xué)們正全神貫注地享受著這曼妙而又別開生面的一堂課——理想課。
事先，老師已經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(zhǎng)，我也榮幸地入選為其中之一。我?guī)ьI(lǐng)著五個(gè)組員，為我們的小組起了一個(gè)富有力量的名字——必勝隊(duì)。之后，經(jīng)過一番激烈討論后，我們擬定好了口號(hào)——“超越阻礙，理想啟航”。
剛上課，同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀摩著這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了理想的色彩，讓我們充滿活力與熱情。當(dāng)老師身著淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進(jìn)教室，我們也滿懷期盼開始了這段奇幻旅程。當(dāng)組員們齊聲高喊口號(hào)時(shí)，我也真正嘗到了群眾合作的樂趣。之后，老師結(jié)合頻幕上的圖片為大家聲情并茂地講解，老師還用計(jì)分制激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)精神。在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無不充斥著巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和快樂的氣氛，它們匯成了一曲優(yōu)美而響亮的交響樂。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、神采奕奕，我也完全融入了群眾中，完全沉浸在了感知理想的快樂境界里。
短暫而又充實(shí)的一堂課結(jié)束了，但它卻深深地印在了我的腦海里。然而它激起了我對(duì)許多方面知識(shí)的興趣，讓我感知到了這個(gè)世界的完美，感受到這簡(jiǎn)單課堂中的和諧，增強(qiáng)了群眾合作的潛力。讓我們?cè)诶硐胝n的滋潤中，懷著對(duì)未來的完美憧憬放飛理想！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇七
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師，但是，有人說：“當(dāng)老師有什么好的？工資不高，還要替學(xué)生日夜操勞。”可我并不是這樣認(rèn)為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會(huì)是老師最大的快樂與成就。所以，我想當(dāng)老師。
老師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)了許多國家的棟梁之才，他讓許多朵祖國的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來什么都不懂的小孩，變成了能為祖國爭(zhēng)光的大才人，所以，他也是神圣的。
將會(huì)傾注給學(xué)生無限的愛。
其實(shí)，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲业睦蠋煟业睦蠋煂?duì)我們很好，就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對(duì)學(xué)生來說，老師是一把無型的大傘，我愿意做那一把大傘，永遠(yuǎn)護(hù)著我的學(xué)生，給他們遮風(fēng)擋雨。
老師，這個(gè)偉大、無私、神圣的職業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)向往、愛慕這個(gè)職業(yè)的！
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我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇八
理想是什么？理想就是按照自己的心愿，去做自己想做的事。有人說：“理想是不可能完成的。”大家說的是錯(cuò)的，理想就是自己的事，只要大家自己覺得自己能完成，那就一定能完成！
我的理想就能完成我相信自己的能力，只有自己先相信自己，那自己就能成功。我相信我們大家的理想都能成功，只要我們相信自己，那就可以了！
我的理想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，我畫的畫不是那么精致，但我相信我一定可以當(dāng)上設(shè)計(jì)師，因?yàn)椋硐氩皇菈?mèng)想，夢(mèng)想是在夢(mèng)中才會(huì)完成的，但理想不是。
這就是我的理想！
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇九
作為子女應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕敵人，向著勝利勇敢前進(jìn)。這樣，長(zhǎng)大后才能打勝敵人，為國添光榮。
我的夢(mèng)想是成為一位畫家。我畫的畫常常被同學(xué)們稱贊，有時(shí)候還會(huì)上學(xué)校的畫展。我愛畫畫的原因是：畫畫可以畫出自己的夢(mèng)想;可以畫出一個(gè)溫暖的家……小朋友，讓我們一起行動(dòng)吧!畫出我的夢(mèng)想。
我希望每個(gè)人都獻(xiàn)出你喜歡的一項(xiàng)科目，去努力，去奮斗。
只要你有目標(biāo)，只要你努力，你就有成功的希望，祖國就能變得強(qiáng)大。
成功就像一根羽毛，在不停的飛，無論羽毛飛到哪里，只要你不停地跑，留心去抓，只要能抓住，你就是勝利者。
中國夢(mèng)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇十
望著天上的星星，我還沉浸在無邊的遐想中，因?yàn)槲业睦硐攵嗳绶毙牵赡芪业睦硐胗朗啦蛔儯遣还芪议L(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！（中國作文網(wǎng)）。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇十一
我曾經(jīng)有過許許多多的理想，可現(xiàn)在卻對(duì)哪個(gè)都不感興趣，難道是我沒有上進(jìn)心了？不，不是。我現(xiàn)在只是覺得做好該做的事情就行了。
我的夢(mèng)已走過浩瀚的宇宙，也走過高深莫測(cè)的官場(chǎng)，現(xiàn)在，我的夢(mèng)在哪里啊？我希望自己有一個(gè)很大的理想，然后為之努力奮斗，達(dá)到我的理想。
我探索著，尋找著……。
最后的結(jié)果沒什么新奇的，還是曾經(jīng)的答案：先做好眼前的事，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好初中。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇十二
這個(gè)理想很小的時(shí)候就有，我4歲就參加了主持人培訓(xùn)班，作為學(xué)習(xí)主持專業(yè)的平臺(tái)。我曾想象過將來實(shí)現(xiàn)了理想是什么樣子，也夢(mèng)到過。也許是夢(mèng)想成真，我終于盼到了一個(gè)機(jī)會(huì)，那就是文化部和教育部等部門舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項(xiàng)。我報(bào)名并參加，這可是在實(shí)現(xiàn)理想中展示的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
我準(zhǔn)備了一篇《我愛長(zhǎng)城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由于我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會(huì)背，還要背的有感情，要把自己內(nèi)心里的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”
接著媽媽就開始做朗誦示范，我聽著心里由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認(rèn)真地揣摩她的語調(diào)，感情是怎樣通過語氣表達(dá)出來。什么地方該停頓、那個(gè)詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降，我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動(dòng)作和手勢(shì)。動(dòng)作和手勢(shì)要有表現(xiàn)力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢(shì)要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度，媽媽讓我結(jié)合詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作和手勢(shì)、反復(fù)練習(xí)。我心里想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想真不容易呀。不過雖然有點(diǎn)苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。（小學(xué)生作文）。
比賽這天終于來了，我等候在舞臺(tái)的側(cè)幕，看著一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺(tái)上的表演，工作人員提示，下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說：“千萬不要恐懼，就當(dāng)做是在無人的田野里傾訴。”其實(shí)我知道：“眼睛是心靈的窗戶，觀眾和評(píng)委老師常常通過我的眼神來了解我的內(nèi)心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢(shì)地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮(zhèn)定一下，然后就從容并平和走上了舞臺(tái)。落落大方的站在臺(tái)上，兩眼平視，自然地望著觀眾和評(píng)委老師，以和觀眾平等的、談心似的態(tài)度開始了我的朗誦。
當(dāng)我朗誦到“長(zhǎng)城！你向人們?cè)V說著中山河的錦繡，你在向人們?cè)V說著中華歷史的悠久，你向人們?cè)V說著中華文化的燦爛，你向人們?cè)V說著中華民族的智慧和力量，”時(shí)，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國人的驕傲。當(dāng)朗誦到“我登上崇山峻嶺的`高峰之巔，我站在萬里長(zhǎng)城聳入云端的烽火臺(tái)上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長(zhǎng)城！我愛中華！”時(shí)，我語氣激昂。似乎以的祖國強(qiáng)大的力量作為了我實(shí)現(xiàn)理想的原動(dòng)力，對(duì)理想的充滿了信心。就這樣，我用堅(jiān)毅和甜美的聲音把祖國、長(zhǎng)城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著我的理想之花。朗誦完了，我微笑著走下講臺(tái)。
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇十三
我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌;還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的起讀者的寫文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌;我歌頌世間真情，暖陽當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。
因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷懳摹⒐蠢丈钍俏宜非蟆⑿闹蛲Ｋ晕遗χΤ鋵?shí)著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天;所以我奮斗著，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長(zhǎng)河里哪怕短短的一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐。”
某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說的一樣;某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂;用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長(zhǎng)，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。
堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn);并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風(fēng)景;筆尖，書寫著對(duì)過去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測(cè)的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。
因?yàn)槔硐耄宰穳?mèng);因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里日光傾城。
花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳?
我理想的大學(xué)小學(xué)生（通用14篇）篇十四
本站：理想是我們前進(jìn)的路燈，沒有理想，我們就會(huì)看不清前路，容易迷失方向。下面我們來看看這篇《。
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有人想做一名醫(yī)生，救死扶傷;有人想做一名警察，保家衛(wèi)國;有人想做一名教師，傳授知識(shí)。而我的理想，是做一名演員。
演員能讓人身臨其境地體味生活的開心和難過。在電視機(jī)旁，人們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而又因傷心、感動(dòng)而流淚。那些演員們，將角色演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，還能帶動(dòng)我們的情緒。讓我不由得佩服他們，同時(shí)也開始向往這個(gè)職業(yè)，一顆演員夢(mèng)的小芽生長(zhǎng)在我心里。雖然我知道，這有可能只是一個(gè)夢(mèng)，或者一眨眼，或者一瞬間，就會(huì)破滅，但我不放棄。
有句話說的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一名演員不是那么好做的，所以我要先把文化課學(xué)好，再去多方面發(fā)展。我堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光!
作者：帥雅楠。