導游詞的語言應親切友好，以營造良好的旅游氛圍，讓游客感受到賓至如歸的感覺。如果你正在編寫導游詞，以下這些范文可能會給你一些新的思路和創意。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇一
指導教師：薛彩云。
奶奶是一個性格外向、勤勞能干的老人。她一頭短發，神采奕奕，一天到晚總是閑不住。早上給全家人做完了可口的'早飯，又給雞鴨做飯，似乎雞鴨也是她的家人，她的孩子。她最近特熱愛舞蹈和音樂，于是，能歌善舞又能彈的我，就自告奮勇地當起了奶奶的舞蹈兼聲樂老師。
昨日是星期五，我先教奶奶跳舞。跳舞共分三個部分：基本功、整體動作、配樂舞蹈。這其中自有說不出的艱辛。基本功今天只教一樣：高抬腿。我先示范了一下：右手高舉，左手平伸，右腳高抬，左腳尖踮起，昂起頭，微閉雙眼，做出如公主般高貴、優雅又可愛的動作。而后，我對奶奶說：“試一下吧。”奶奶猶猶豫豫地點了點頭，可總像條懶惰的大蟲蟲在曬太陽。你瞧嘛：奶奶隨意地伸著手，高抬的腿拖在地上，愜意地仰著頭，還不時吧嗒幾下嘴巴。我哭笑不得，無奈地朝“大蟲”攤攤手，過去幫奶奶擺好動作。可奶奶一看如此“高難度”，連連擺手：“罷了罷了，骨頭也硬了，不學了。”
星期六，學聲樂分成兩部分：長音、樂曲。先是學唱長音。“一閃一閃亮亮晶晶……”奶奶長音真不錯。“好了，奶奶同學，現在該唱高難度的樂曲了。”我把一份自己譜的樂曲遞了過去，當唱到“啊！家庭！！”高尾音時，我輕而易舉地唱了上去，而奶奶呢？脖子上暴出幾根極為明顯的青筋，還是吼不上去。我正要教奶奶技巧時，奶奶又放棄了：“嗓子粗了，自然吼不上去了，罷了罷了，不學了。”
唉，奶奶喲，這半途而廢的毛病你得改改喲！
我給爺爺當導游（模板18篇）篇二
大家好，我是今天的小導游賈沂璇，今天我們要參觀錢塘江大潮，據說那里是海寧市的鹽官鎮，也是觀潮最好的地方呢！
早上已經人山人海都來觀看錢塘江大潮！大家請跟我來，過了一會兒，有人告訴我們，潮來了！潮來了！快看游客們！出現了一條好長的白線。他又變得寬了起來，游客們，你們快聽，從遠處傳來轟隆隆的響聲，好像是在打雷一樣。沒過一會兒大潮就像我們移來了，他慢慢的就形成了兩丈多高的水墻了！大潮越來越接近，看起來就像千萬只大白鯊向我們游來。太精彩了吧！
浪潮慢慢的恢復了平靜，可是余波還在漫天卷地般涌來，江水已經漲了兩丈來高了，謝謝大家來參觀壯美的觀潮。
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我給爺爺當導游（模板18篇）篇三
我的爺爺是一位退休的老師，今年已經六十五歲了，爺爺告訴我他已經當了四十多年的老師了，而且他非常喜歡當老師這份工作。其實，爺爺退休之前早就是一位中學校長了。
爺爺長的高高瘦瘦的，頭發有點白，一雙炯炯有神的眼睛，只是看書的時候要戴老花眼鏡。一年級的時候，爺爺每天都會送我上學，接我放學，還陪我做作業，對我可好了，我非常喜歡他。
有一天，我和爺爺走在街上，遇見一位叔叔，叔叔叫爺爺王校長，我覺得很寄怪，等叔叔走了后，我就問爺爺：“為什么那位叔叔叫您王校長？而不是叫您王老師？”爺爺告訴我：“最開始爺爺是在小學教語文的，之后又到了中學教書，再后來就當了中學的校長。比起當校長我更喜歡當老師，把學生教育好讓我更加開心。”爺爺還說，他的學生有的當了醫生，有的`當了律師，有的當了科學家，還有的當上了和爺爺一樣的老師，繼續著爺爺的偉大事業。
爺爺的話感動了我，我要努力學習，長大了也希望能成為一位人民教師，教育出更多人才，繼續爺爺的理想。
我喜歡我的爺爺，我可敬可愛的爺爺！我要向爺爺學習。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇四
爸爸來南通已經四年多了，可我從來沒有聽爸爸說過一句標準的普通話，就連在公司，爸爸也是一口家鄉方言。有一次，爸爸工作太忙，請公司同事幫忙買菜。爸爸說：“幫我買兩斤‘海交’，配把‘要死’。”“海交”？“要死”？同事們都很迷惑，連問幾遍也沒人聽明白，最后還是動筆寫出來，大家才松了口氣。唉，兩斤好好的辣椒，一把完好的鑰匙，從爸爸的嘴里說出來，還真是嚇人啊！
第一天的課程是學說數字，我首先耐心地做示范：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，預備讀”“1、2、3、4、5、‘陸’、7、8、9、‘死’。”爸爸很快就讀完了，讀完后還心虛地沖我笑了笑。我聽了裝出滿意的樣子，寫了個數字“6”問爸爸：“請問這個數字怎么讀？”“陸。”連續幾回，回答都是一樣。這下我裝不下去了，氣得直跺腳，咬著牙說：“6！”“陸。”唉！依舊如故。
這樣教下去可不是辦法，我眼珠一轉，計上心頭。家鄉方言中“又”字的發音與普通話中的數字“6”相同。于是我寫下“又”字，教爸爸念。沒想到爸爸卻提出了抗議：“小周老師，不是學數字么！怎么又學起生字了？”我瞪大眼睛說：“我是為了幫你找竅門啊！”這下爸爸不說話了，只好乖乖跟著念。功夫不負有心人，爸爸終于會讀了！我趁熱打鐵又教起了“10”的讀法：“十，舌頭翹起來。”爸爸剛會讀了個“6”，就以為自己立了大功，滿臉不在乎：“死。”“是‘十’！sh，shi。”“sh，shi……”。
就這樣，爸爸的學習普通話之路充滿了艱辛。不過經過我的指導，如今爸爸的普通話已經標準多了，不再那么讓人費盡心思去猜想了，這可都是我這位小老師的`功勞哦。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇五
“哎呀，怎么那么難呀!”老爸搔著腦袋痛苦地哀號著。放學時，老師發給我們一張試卷，給中藥材標上拼音，父母作答，讓我們體驗一回當老師的滋味。
回到家，我先把字典和老爸的手機收起來。老爸輕輕瞟了一眼試卷，模摸下巴，抬頭望著天花板，不屑一顧地說道：“這么簡單，想當年我還是學霸呢，這個肯定拿滿分。”開始答題了，看到“阿膠”這個詞，他眼睛里充滿勝利在望的喜悅，賭巴咧成一條縫，騰角浮起絲絲得意的微笑。“沙沙沙“幾下，就標上了拼。
我坐在桌子旁，仔細地“監察”著老爸。不一會兒，我就看到他寫到了“川芎”。突然，發現老爸雙腿抖動，用筆尖不安地反復輕點額頭，雙眼直發愣，嘴巴無聲地不停顫動，剛才還神氣十足的樣子，轉眼間成了一張苦瓜驗，遲遲下不了筆。一會兒，老爸翻臉比翻書還快，嘴巴向兩邊撇開，露出酒窩，頭歪著，掛上了諂媚的笑容，笑瞇瞇地拍拍我的肩膀：“好兒子，你不是想看《流浪地球》嗎?你稍微透露一下，這個星期天，我立馬帶你去看。”說著還點開手機，進入購票界面，向我發誓。我呆住了，這部電影我早就想看了，不如……我全身一激靈，反應過來：“不行，你自己做。別想賄賂我，我要做一個清廉正直的‘考官’。”
頓時，老爸像個泄氣的皮球，垂著頭，駝著背，黑著臉，磨磨蹭蹭，極不情愿地繼續答題。做到“秦艽”時，他突然雙手叉腰，頭一場，大聲對我說道：“這道題我早會做了，兒子，你肯定做不出，不信你來讀讀試試!"”“哎喲，這道題誰不會……正當我要說出答案時，突然怔了怔，此招乃激將法，考爸也太狡猾了，想誘惑我上鉤，沒門兒。老爸得意地說：“嘿嘿，我就說嘛，做不出來吧，認輸吧。”我大聲識破：“別耍陰謀詭計，老實點寫!”老爸臉上青一陣紅一陣，只得硬著頭皮繼續寫。
最后結果不用猜——當然是不及格!看著老爸的狼狽樣，我高興道：“當老師的感覺真不錯！”
我給爺爺當導游（模板18篇）篇六
我的爸爸是一位中學老師，可是在家里，他總是叫我“小袁老師”。因為，我是他的鋼琴老師喲。
今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時候，爸爸忽然對我說他想跟我學彈《二月里來》。當時，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個“小袁老師”，叫的我只好答應。從那以后，每天我練完琴后，便會按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識五線譜。
我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結果，他彈得亂七八糟，沒有任何指法，也沒有任何節奏，簡直就是在敲琴鍵。我多次示范后，爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒，不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄，每天只要有時間就會坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學的爸爸，我只好繼續當老師，按著他的手指，在琴鍵上一個音一個音地彈。一番練習后，爸爸的右手總算找準了音，指法也有模有樣了。隨后，我又教爸爸彈左手音。爸爸學得很認真，每天都會抽出時間練琴。就這樣，沒過多久，他把左右手音的單獨彈奏都學會了，我的心里有了小小的喜悅。
接下來我教爸爸合手。剛開始，他的兩只手在琴鍵上沒有絲毫默契，要么忘了換手，要么忘了穿指。經過反復練習，爸爸的雙手合奏成功啦！聽著悠揚悅耳的《二月里來》從爸爸的手指間傳出來，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，終于體會到了當老師的幸福。
在給爸爸當老師的過程中，我驚喜地發現以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里，我順利地通過了鋼琴四級考試。那一刻，我終于明白：原來，爸爸之所以要跟我學彈鋼琴，是為了促使我有進步啊！
我給爺爺當導游（模板18篇）篇七
暑假過了，回顧一下暑假最快樂的片段吧――我給奶奶當了一回老師。
一天，我應約來到奶奶家，教喜歡趕時尚的奶奶學英語，當一回奶奶的老師。
課程開始了，先學習單詞。我嚴肅地說：“上課了，請這位同學坐好，我們學的第一個單詞是mouth――嘴巴。”奶奶愣了一下，脫口而出：“貓屎！嘴巴讀‘貓屎’？美國鬼子到底什么意思？”我一聽，忍不住捧腹大笑起來：“是mouth，不是貓屎！”可奶奶張了張口，還是讀成了“貓屎”。我不禁怒火沖天，一氣之下罰奶奶抄作業，抄單詞。奶奶失落地說：“這個該死的.‘貓屎’，這要是抄完了，我的手還能拿筷子嗎？”
第二天一大早，奶奶就在陽臺上刻苦地練習：“嘴巴――貓屎？mouth,mouth!”爺爺以為家里有貓屎，到處做衛生。我又耐心地教奶奶：“mouth,mouth!”奶奶還是頑固地讀成“貓屎”，我怒發沖冠，氣沖沖地對奶奶說：“別讀了，先抄200遍！”望著我憤怒的臉，奶奶可憐地嘆了一口氣。
奶奶不放棄，下決心一定要學好英語，天天早上晚上堅持聽磁帶，作業也做上三四遍。我不由得佩服起奶奶來了。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇八
我的爺爺是個老大學生，先后教過書、當過中學校長，又做過大半輩子的`省報記者，我這個才讀小學的孫兒，怎么會給他當起老師來呢？這要從我從在幼兒園時發生的一個故事說起。
那時，還記得爺爺在外面給報社發稿剛用傳真機，有時機子出毛病，他就沿用老辦法，拿起電話機，把文稿一字一句讀給對方記下來。爺爺的普通話講不標準，常常把汽車（qiche）讀成“qicei”、摩托車（motuoche）說成“motaocei”，人家聽不懂，急得他頭上直冒汗，我見了在一旁幫他糾正讀音，他高興得直叫我“會講普通話的小老師”。
上了小學不久，我發現爺爺腰上掛個bb機，很快又換成了“大哥大、小手機”，我好奇得很，常常拿來擺弄擺弄，也很快掌握了用手機玩游戲、發信息等功能，由于我接受新知識比爺爺來得快，在這方面我又成了他的老師。
隨著科學技術的快速發展，促使電惱走進了千家萬戶。我爸爸率先買回了一臺電腦。這時，我們長江路小學也開設了科學課，老師教我們學起了電腦，我就把課堂上學到的知識運用起來，掌握了打字、上網、發郵件等操作程序和要領，這些又跑到了爺爺的前頭。他“退崗公務少，興來著華章”時，也是我利用放學回家，幫他學會了用電惱代筆寫稿、以郵箱代傳真發稿呢！
我給爺爺當導游（模板18篇）篇九
我的爺爺是一名教師，現在退休在家。奶奶是他的忠實“粉絲”，爸爸、媽媽是他的得意門生，現在我和妹妹也被列入了“新生”隊伍。
“你看看你，說了多少遍，要清淡飲食！菜又炒得太咸了，油又放多了，對身體不好……”爺爺夾了口菜嘗了嘗，嘴巴又喋喋不休地訓起奶奶來，奶奶像個做錯事的`孩子，頻頻點頭說：“是、是、是，我下次記住就是啦。”爺爺轉過頭和顏悅色地問爸爸媽媽：“今天上班怎么樣？記住，做人要踏實勤快，領導交代的事不要推諉……”，這[作文基本上是我家飯桌上的常態。爺爺做了一輩子的老師，這可能就是他的“職業病”吧！我們一家人都習以為常了。
我的爺爺是一名數學老師，他的口頭禪是：“皓皓，你的數學我閉著眼睛都會！”這不，這個暑假數學老師布置的作業是預習六年級的知識。爺爺便責無旁貸地開始輔導我的數學。在書桌上，爺爺戴起老花鏡，拿起筆，翻開書，眼睛盯著數學書，神情是那么的專注，邊用筆劃著書，邊給我講解起來，還不時問我“圓點決定圓的什么？”“半徑決定圓的什么？”如果我答對了，他就會高興地點點頭說“對！”
這就是我的爺爺，喜歡一輩子都做老師的爺爺。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十
我從課文中領略了我姥姥那云南的風光，我覺得很有特色，其實我們大慶的景色也是美不勝收的，讓我來給你當導游吧！
大慶是全國最大的石油城，為祖國的工業作出了巨大的貢獻。過去這里叫“北大荒”，如今這里是名副其實的`“北大倉”。市區里，高樓林立，一條條寬闊的馬路，縱橫市區。綠樹成蔭，鳥語花香，整個城市就像一座大花園。還有許多的廣場，入夜，燈火輝煌。噴泉時而高，時而低，配著優美的音樂，好像一位少女在舞蹈。這是一個現代化的大都市。別具一格的是市區里隨處可見井架和抽油機。一個個井架仿佛鋼鐵巨人，矗立在市區和草原上，最有趣的要數抽油機了，它不停地向你點頭，好像在歡迎遠方的客人。
大慶被稱為“天然百湖之城”，有數不清的湖泊，大大小小形狀不一，像一顆顆珍珠裝點著城市，湖泊中有數不清的魚蝦，等待你來品嘗。
大慶有全國獨一無二的城市濕地——“龍鳳濕地”，這里有成片的蘆葦，有嬌艷欲滴的荷花，魚兒在荷葉下自由自在的游著，好似江南美景。濕地中還有珍貴的丹頂鶴、野鴨等水鳥，給濕地增添了許多樂趣。
大慶有成片的草原，有迷人的溫泉，還有數不清的特產，一定讓您賞心悅目。
祝您身體健康、人壽年豐。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十一
同學們，你們好！今天我有幸成為你們的導游，感到非常高興。下面，我帶你們參觀一下我的學校。
我的學校是一所有一百多年古老歷史的學校。走進學校大門，首先映入眼簾的是半月池，半月池顧名思義，就是半個月亮的池塘，多么富有詩意的名字。池塘上面的鋼筋混凝土拱橋是新做的。半月池兩側的宣傳欄是介紹我們學校的歷史和教學成果等內容。半月池后面的那棟四層樓房就是我們的教學樓，里面可供三個年級的學生學習，四樓還有一學習，四樓還有一個電教室。教學樓后面就是有名的文廟了，這是清朝時期的考棚，董必武老爺爺就是在這里考上秀才的。操場前面是逸夫樓，逸夫樓里面有電腦室、自然實驗室、標本室等。
我們的學校有現代化教學設備，一流的教師隊伍。我們學校從二零零零年開始，每個年級都開辦了幾個現代化技術教育實驗班。
學校為了豐富我們的生活，提高我們的素質，舉辦了許多興趣小組，有科技班、電腦班、書法班、美術班、舞蹈班等等。科技班的同學曾在全國大賽中獲得過特等獎。電腦班讓各級領導贊不絕口。
今天，謝謝你們來參觀我們學校，再見！指導老師：張德英。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十二
回想起小時候，有趣的事還真不少，最有趣的是我給爺爺畫眼鏡，至今回想起這件事，還叫人忍俊不禁。
那是一個陽光明媚的上午，爺爺在書房看書寫文章，我也跟著爺爺在書房里看書。不知過了多久，耳邊傳來了“呼呼”的鼾聲，轉過身來一看，哈哈，爺爺竟然不知什么時候倒在旁邊的床上睡著了。我慢慢地站起來，輕輕放下書，悄然無聲地給他蓋上了一床被子。只見爺爺仰面朝上，雙眼緊閉，八字胡須格外醒目，枕著一本厚書睡得十分香甜。看著爺爺熟睡的模樣，我靈機一動，要是給爺爺戴一副“眼鏡”，那該多有趣啊！
我捋捋爺爺的胡須，他一動也不動，嗯，時機成熟了！說干就干，我躡手躡腳地找來一支黑色水彩筆，在爺爺的臉上輕輕地畫起來。我先圍著爺爺的眼睛畫了兩個大大的圓圈，歪著腦袋看了看，不太明顯，又拿起筆，慢慢地描了幾下，這下明顯多了。然后又在他耳朵兩旁畫上了“眼鏡架”。大功告成，看著爺爺戴著“眼鏡”的滑稽模樣，我禁不住為自己的“杰作”拍手叫好。
沒想到拍手的聲音把爺爺吵醒了，他看到我笑得前俯后仰，也情不自禁地哈哈大笑起來，他自言自語地說：“我看書都睡著了。”正好這時候奶奶叫我們吃飯，我和爺爺一起走到客廳。奶奶看見爺爺，笑得兩眼瞇成了一道縫；爸爸見到爺爺，笑得趕緊走開了；姑姑看見爺爺，笑得彎了腰，捂著肚子跑了；我笑得上氣不接下氣，連眼淚都笑出來了。
爺爺莫明其妙地看著我們，不知道到底發生了什么事，他左右上下打量著自己，還是沒有發現什么，也跟著哈哈大笑起來。這時，媽媽回來了，進門看見爺爺這模樣，笑得連手上提的.東西也掉在了地上。后來，媽媽才告知了爺爺戴“眼鏡”的事，這段家庭笑話才算告一段落。
現在一想起這件事，一想起爺爺當時的模樣，我都會忍不住笑起來。不過事后媽媽好好教育了我，要我從小尊老愛幼。我想，如果爺爺需要的話，長大后我一定要給爺爺買一副最好的眼鏡，不再給他戴我畫的“眼鏡”了！
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十三
爺爺是個干農活的能手，天蒙蒙亮就下地干活，一直干到晌午。爺爺有個習慣，每天要午睡，雷打不動，躺椅、蒲扇，呼嚕聲，構成一幅農夫休憩圖。
又是一個中午，呼嚕聲響起，生性好動的我閑不住，拿出一支畫筆在爺爺臉上這兒描描，那兒畫畫，開始了我的“創作”。爺爺被我畫得癢癢了，用蒲扇掃了掃，又酣然入睡。我可不善罷甘休，趕緊又拿起畫筆，輕手輕腳，給爺爺畫了個時髦的眼鏡：長長的鏡架，黑黑的鏡框……時髦，炫酷，心里那個樂呀，就別提了。爺爺醒來了，繼續下地干活，一直到晚上，奶奶才發現了爺爺的不同，調侃道：“老頭子，啥時候買了副眼鏡呀。”爺爺趕緊到鏡子前一看，不僅沒有生氣，反而哈哈大笑起來：“一定是小淘氣買的。我眼神不好，這下子亮堂多了！”
爺爺的話觸動了我，是呀，爺爺年紀大了，視力不好，又舍不得為自己花錢，可每次給我花錢卻很大方。現在該是我表孝心的時候了，我要用自己的零花錢給爺爺買副眼鏡，讓他眼里的世界更清，更亮，好好享受快樂的`晚年。
一個星期天，我瞞著爺爺，拖著媽媽去了眼鏡店，給爺爺挑了一副端莊合適的老花鏡。回到家，我迫不及待地給正在看電視的爺爺下命令：“爺爺，快把眼睛閉上。”爺爺言聽計從。當他睜開眼時，喃喃地說：“怎么回事？怎么回事？電視怎么這么清楚？”媽媽說出了事情的來龍去脈。爺爺一把把我摟在懷里，很是激動，又似乎有點哽咽：“好孫女，好孫女呀！”我心里美滋滋。“爺爺，以后我還要更孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們家更和諧……”
畫眼鏡、買眼鏡、戴眼鏡，一次偶發的調皮，讓我真正懂得了“百善孝為先”。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十四
有一次，外公在田里干活，干完活后，外公就躺在樹下呼呼大睡。看著外公睡著的樣子，我覺得外公戴上眼鏡外公會更好看點，便找來了墨水和毛筆，我先用毛筆蘸了點墨水，然后仔仔細細地在外公的眼睛旁畫了一個大圈，可以我覺得太大了，于是我又在大圈里畫了一個小圈，然后再把眼鏡架畫好，ok，大功告成。
傍晚的時候，外公就帶著我回家，回家的路上，我們遇到幾個村民，村民看了我給外公畫的眼鏡后，捧腹大笑，外公看了很疑惑，但也跟著笑了起來。回到家，姑姑看見外公的'樣子，小的肚子都疼了，媽媽剛從廚房出來，看到外公那搞笑的樣子，也跟著大家一起笑了。外公疑惑不解地說：你們怎么了，為什么見到我就笑呢？”我笑嘻嘻地對外公說：“外公，我幫你畫了一副眼鏡呢！”，外公聽了，趕緊找來了一面鏡子，自己也笑了，外公一邊笑一邊對我說：“你這個小淘氣啊！”
這是我小時候的趣事，你說我是不是很調皮呢？
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十五
看見了就好奇的走近，想看個清楚。
爺爺看見我要向他走去便急忙阻止說：“別過來，這兒工具太多了有些危險，你別過來！”聽到爺爺的提醒，我立刻停下了腳步。
我看到爺爺佝僂的背和顫顫巍巍的雙手，連忙對爺爺說：“爺爺，我看您已經忙了很久了，先休息一會吧，我幫您捶捶背。”
爺爺微微點點頭，一臉慈愛的向我這邊走來，我趕緊拿了一張小板凳讓爺爺坐下，然后不輕也不重很認真的給爺爺捶背。
爺爺感動極了，對我說：“孩子你長大了，真是個既孝順又懂事的好孩子。”我聽了爺爺的夸獎開心極了。
我以后會多做一些力所能及的事，讓爺爺更加開心。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十六
我有一個祖母，她是世界上最好的祖母，還有一個祖父，她也是世界上最好的祖父。我小時候在他們家長大。他們比她自己的孫女對我更好。有時這顯然是我的錯，我的祖母對我并不壞，而我的祖父是一個說話尖刻的人，他談論我，但實際上在心里關心我。
有一次，我們吃餃子很困難。我先吃完了。我爺爺告訴我切大蒜。我不知道要剁多少，所以我一直剁到它們吃完。我的祖父看著他不能吃的大蒜，他生氣地說:烤了這么多大蒜，不能給你吃！”當我感到委屈時，我會哭。奶奶有點聾，不知道我們在說什么，但是看著我眼中的淚水，她已經知道了，說:我吃不下，萍萍。別哭。”聽完奶奶的話，我擦干眼淚說:奶奶，別吃了，大蒜這么辣，怎么吃？”奶奶笑著說:沒關系。”我說:“中午把剩下的餃子加熱，吃剩下的大蒜。”奶奶說:嗯，碰巧我們喜歡萍萍的餃子。”我笑著點點頭。中午，我們又吃了餃子，看著我們吃剩下的大蒜。爺爺也開心地笑了。
從那以后，爺爺很少不開心，尤其是在我來之后。
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我給爺爺當導游（模板18篇）篇十七
我爺爺67歲了，已經癱瘓了6年，生活很不方便，都是奶奶辛苦地照顧。
星期六晚上我對奶奶說：“奶奶，今天您休息，我來給爺爺洗腳。”我拿了一個洗腳盆舀了半盆水，端到爺爺面前，我叫爺爺把腳伸進盆里，爺爺把腳伸出來時，我一看，啊！爺爺的腳腫得好大呀！而且還長了很多斑點。我小心翼翼地把爺爺的腳移到盆里。我問爺爺水燙不燙，他搖了搖頭。我輕輕地揉著他的腳，一邊為他按摩，讓他腳上的血循環起來。我問舒不舒服，爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭說：“你真是我的好孫子。”
200字。
小學生作文（中國大學網/）。
我給爺爺當導游（模板18篇）篇十八
在我剛進中學大門學習時，我和你并不認識。現在，你是我形影不離的好朋友，你穿著粉色的外衣，兩片圓形的透明玻璃組成你的身體，你成了我學習生活不可缺少的一員――眼鏡。
戴上你，我能準確無誤地看清黑板上的字，清楚地辨認與我打招呼的同學；戴上你遠處的風景清晰地映入了我的'眼簾，讓我真實地感受到大自然的魅力……有了你的幫助，確實省掉了近視帶給我的許多麻煩。這時候，你真是送人方便的。可是，你還給我帶來了許多的煩惱。
剛剛戴上你時，為了讓你在我的鼻梁上消失，媽媽跑遍了各大醫院，尋找減少你度數的藥方，我便開始每天要滴好幾次黃黃的、帶著一絲怪味的眼藥水。。過了沒多久，你帶給我的苦便大了。每天還要喝下黑黑苦苦的中藥，讓我感到難受不已。
等醫生確定我是近視后，你又增添我一份麻煩。媽媽認為，你不能一直和耳朵、鼻子“親密接觸”，只有在上課看黑板上的字和看電視才能把你架在鼻梁上，用好還要把你放回你的老家――眼鏡盒。體育課、下課、看書時不許戴。就因為這個，你一會兒“上泰山”，一會兒又“下谷底”，好不復雜。有一次，我在讓你陪伴看了半小時“”里的精彩節目后去吃“食糧”時，因匆匆忙忙而忘記把你摘下來并讓你回到自己的家。媽媽走過來看了看我鼻子上架著的你，便開始了嘮叨：“你呀你，跟你說了看書不許戴眼鏡，要放回眼鏡盒里去的，你怎么不聽？你是不是想再近視度數更深……”哎呀，長篇嘮叨又開始了！于是，我摘下你，隨手一放，就忘了。等到要用你時，到處找，到處翻，你才現身。
除了這些，你還很“嬌貴”：戴著你走進太冷或太熱的間，你身上就迅速蒙上一層薄薄的霧氣，開始；當你沾上點點灰塵后，你又開始；把你擱在桌上時不能鏡片朝下，否則你容易被磨損，一旦這樣，你就得離崗，正是麻煩不少啊。
你真是我的歡喜冤家，我的學習生活少不了你，但有了你確實又是麻煩事。我真有些后悔，回首往事，要是不躺著看書、不把頭低得碰到桌面業，不和電視長時間“接吻”、不長時間面對電腦，那么就不會擁有你了！可是時光不能重返，我現在能做的就是加倍愛護眼睛，使你的度數一如既往。
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