優秀作文需要有豐富的語言和表達工具，使文章更加生動有趣，讓讀者流連忘返。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文，供大家欣賞和學習。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇一
蒲公英的花瓣落了，花朵上長出了雪白的絨球。一陣風吹過，蒲公英種子漫天飛舞。
一個小種子想：我不能像以前的兩個蒲公英落到湖泊、沙漠里，我不能讓悲劇重演。于是，它就向泥土飛去。剛落地，它就發現自己再也飛不起來了，雨水把它埋進了泥土里，小種子拼命吸取營養，讓自己茁壯成長。就這樣，小種子驚異地發現，它的枝頭開出了黃色的花，長出了絨球，繁衍著一代又一代的生命。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇二
秋天來了，樹葉紛紛落了，小草也沒精神地垂下了頭。
在這樣的環境下，大家都無精打采的，蒲公英媽媽不一樣，她可開心啦！因為她的孩子們即將離開她到遠方去安家了。蒲公英媽媽囑咐它們：“孩子們，你們一定要記?。簞e被浪花朵朵所迷惑，那是大海，也不要去金光閃閃的地方，那里是沙漠，你們只有落在黑乎乎的泥土里才能生根長葉、發芽和生長，一定要記住我的話。”“媽媽，我們一定到泥土中去生長，不落在沙漠里，也不落在大海里?！焙⒆觽兇舐暣鸬?。
忽然，風伯伯來了，“孩子們跟我走?！币贿呎f，一邊還把我們一個一個拉到他的背上，風伯伯說：“我們出發啦！”他把我們帶到天上，我們看見了城市，哥哥說：“我要去城市，那里可好玩啦！”他剛說完，就告別風伯伯，自己一人獨自走了。我們又看到了金光閃閃的沙漠。兩個妹妹異口同聲地說：“我們去沙漠?！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑?，連忙去勸兩個妹妹，可還沒等我勸，她倆就手拉著手跳了下去。接著，我們看見了浪花朵朵的大海，姐姐們說：“我們就在湖泊里安家吧?！闭f著，一起閉著眼睛跳了下去。唉，這下只剩我一個了。最后，我看見了黑乎乎的泥土，我想起媽媽說的話，二話不說連忙跳了下去，一落下去，“真舒服呀，我就在這里生長吧?！?/p>
第二年，我頭上長出了一棵小芽，過了幾個月。我終于變成了一棵真正的蒲公英啦！
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇三
清晨，任憑春風都沒將我吹醒，我還在朦朦朧朧的夢境中游弋，我竟然變成了一顆小草。突然，一個可愛的小女孩蹦蹦跳跳地跑過來，蹲下身子，將我連根拔起，在白晝那只碩大無比的獨眼凝視中，我仿佛插上了翅膀，開始了我的“人生”之旅。一路上，有風兒姐妹陪伴，我穿越了城市、森林、大河、“世外桃源”，最終安定下來。
我飛呀飛，穿梭在一座座高樓大廈中，看到了許多小孩子像螞蟻一樣排成一列蹦蹦跳跳。男男女女的上班族你推我一下、我擠你一下，忙忙碌碌，互不相讓。
很快，我穿越叢林，來到了黃河岸邊，周圍泥浪滔天、大河滾滾、浪花猛烈地拍打著崖壁，濺起數丈之高，氣勢磅礴，讓人為之所寒。但它卻是人類眼中孕育了中華民族上下五千年歷史的“母親河”。
城市、森林、大河都被我拋之腦后，眼前呈現的桃林卻讓我一生難忘。一片片粉紅色，讓人心生憐愛。飛近一看，我驚呆了，兩三朵花結成一簇，兩三簇花開滿一樹，那幾朵小花上帶著一兩片葉子，葉子上的紋路清晰可見，就連花瓣上也印有兩道唯美的弧線。那黃色的花蕊就像小太陽一樣，均勻地張開，隱隱透著清香。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”這句詩詞說的不就是這里嗎？“嗡……”蜜蜂來了，它們將這顆樹的消息傳遞給那棵樹，簡直是其樂無窮。
背上書包，走出家門，我眼前繁花似錦，每個人卻帶著美麗的笑容！
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇四
活動目標：
1、知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。
2、了解我們的祖國有著世界最高的山脈、最長的城墻、最寬的廣場。
3、能大膽的用語言表達自己的感受，為自己是中國人感到自豪。
準備：
1、長城、天安門、喜馬拉雅山和太平洋的圖片各一幅。
2、在活動室里準備一幅中國地圖。
3、配套磁帶、錄音機。
活動過程：
1、完整的欣賞故事《蒲公英旅行記》，引導幼兒感受故事的語言美。
2、分段欣賞。
（1）第一段，提問：
故事里的蒲公英的家在世界的哪個地方？蒲公英的家鄉哪些地方是世界上最了不起的？
（2）欣賞地二段，出示太平洋圖片，提問：
蒲公英看到了什么樣的大海了？世界上最大的海洋是什么？
（3）欣賞第三段，出示山峰、城墻的圖片，提問：
世界上最高的山脈是哪座？世界上最長的城墻叫什么？
（4）欣賞第四段，出示天安門廣場的圖片，提問：
你知道天安門廣場在什么地方嗎？我們的祖國在哪里？
3、再次欣賞故事，鼓勵幼兒簡單復述故事情節，要求能講出最大的海洋、最高的山峰、最長的城墻、最寬的廣場名稱。
4、幼兒之間相互講一講，了解了我們的祖國以后，覺得作為中國人有什么感受。
延伸：
1、教師和幼兒共同在地圖上找出長城、喜馬拉雅山、北京、太平洋。
2、自由活動時，可以指導幼兒玩“蒲公英旅行”的'游戲。
一朵小小的蒲公英被大風吹到了很遠很遠的地方?？吹竭@個陌生的地方，蒲公英大聲說：“我要回家?！?/p>
月亮出來了，彎彎的像只小船。仙女說：“我用月亮船送你回家，你的家在哪兒？”
蒲公英高興地說：“我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋，那兒有最高的山脈，那兒有最長的城墻，那兒有最寬的廣場?！?/p>
仙女說：“我明白了?！?/p>
她帶著蒲公英乘上了飛馳的月亮船。一會兒仙女指著一片大海說：“瞧，這是世界上最大的海洋，叫太平洋?！币粫?，仙女說：“這是世界上最高的山脈，叫喜馬拉雅山；這是世界上最長的城墻，我們叫它萬里長城?！?/p>
仙女說：“蒲公英呀蒲公英呀，這就是天安門廣場，你到家了。孩子，記住，你的家就在中國?！?/p>
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蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇五
我是夏天最后一朵蒲公英的種子。此時，已是午夜，我靜靜聽著蟬的挽歌，等著微風列車進站。呼——，列車來了，幾乎沒有停下，我抓緊時間上了列車，開始了我的旅行。
若大的車廂，只有我一個乘客。我找了個靠窗的位子坐下，望著窗外。螢火蟲在前面提著燈籠，照亮了前方的路。列車爬上了牽?；ㄌ?，牽?；▊儞u了搖身子，向螢火蟲做了個短暫的問候。列車劃過草尖，把趴在草莖上打盹的瓢蟲驚醒了。道旁的野菊花輕輕地笑了，散發出一縷幽香。勤勞的螞蟻，肩上扛著一粒玉米，趕著夜路想早些回到自己溫暖的家。
列車離開了平原，來到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓連忙給我們讓路。第二節車廂里的露珠在這站下了車，他一下子滾到了荷葉姐姐的懷抱里，變得碧綠，好像小荷葉。碧綠的小蓮子掙著從蓮蓬搖籃里探出頭來，好奇地望著列車。
列車駛到了灌木叢，紫褐色的樹葉安靜注視著向西方散步的月亮，吟唱著《搖籃曲》的最后一段。停在枝頭的不知名的小蝴蝶卻眺望著東方的盡頭，是期待著新一輪的朝陽吧！
列車來到了郁金香花田上方?；▋簜兓蜉p輕提著裙角舞蹈，或玩弄著手上晶瑩、名貴的“珍珠”，或和坐在葉子上悠閑的蟋蟀嘮些家常。四周，不知什么時候升起了薄薄的霧，給每朵花，每棵草，每只蟲穿上了紗衣。
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“你們大了！去四處安一個家吧！”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的抖動身子，真好一陣風“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們去四處安家了，欣慰的笑了。
風姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個家。飄~啊~飄，孩子們陸續的落進了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇六
秋天到了，蒲公英媽媽叫醒了的它的孩子。讓幾十個孩子都飛走。許多孩子都飛走了，可還有兩三個孩子沒有飛走。蒲公英媽媽說：“快走吧，你們的兄弟姐妹都走了，你們還不快走。
于是它們開始了對話，蒲公英媽媽說：“孩子，要有勇氣，要面對事實。誰讓這是蒲公英家族的慣例呢?”蒲公英孩子說：“不，我不走我害怕。”“聽話，走。媽媽當年和你們一樣不肯走，不是也走了嗎?”蒲公英媽媽說。
于是小蒲公英到一個地方去生根發芽了。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇七
活動目標：
1、初步了解植物種子不同的傳播途徑。
2、運用肢體動作模仿表現種子的傳播。
3、能分析故事情節，培養想象力。
4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。
活動準備：
1、活動前幼兒收集各種種子實物或圖片。
2、教師事先了解一些植物種子的傳播方式。
4、課件：《喜歡旅行的種子》、電視機等。
5、扇子、鼓。
活動過程：
一、激發興趣。
教師引導幼兒欣賞故事《蒲公英旅行記》，激起幼兒對種子的傳播探索的興趣。
教師提問，幼兒交流討論。
1、故事里講到了誰？（蒲公英）。
2、它們用什么好辦法讓自己旅行？（利用風來讓自己旅行）。
3、你還知道其他種子是怎樣旅行的嗎？
二、感知探索。
l蒲公英是靠風來讓自己旅行的。（風的傳播）。
l蒼耳等植物會粘在動物的身上，被傳送到其他地方去。（動物的.傳播）。
l豆莢等植物是太陽曬了，自己一個人炸開來的，彈出去旅行。（自然的傳播）。
l有的是靠水來傳播的，我們叫它水力傳播，如：睡蓮，椰子。（水的傳播）。
2、幼兒利用實物，了解種子傳播方式。
l幼兒手拿蒲公英，用嘴吹動蒲公英的種子，親自感受風力的傳播。
l蒼耳的橢圓形種子中，有尖尖的刺。可以沾附在動物的身體上，到處去旅行。
l教師取出一顆豆莢種子，演示。
如果材料充足可以每位幼兒發一個，讓他們動手親自試一試。
三、游戲表現。
幼兒以肢體動作表現傳播的方式：
---女孩當花，手舉高，手掌張開，并攏手腕做開花狀；男孩張開雙臂拍動當蜜蜂。游戲進行時，全體幼兒唱小蜜蜂歌，當花的幼兒蹲下，手隨音樂擺動，當蜜蜂的幼兒拍動翅膀，穿梭于花叢間，每一段歌詞停頓處做在花中吸蜜狀。
---蒲公英的重在像降落傘一樣，隨風飛來飛去，風強就飛得高、飛得遠。請幼兒扮演蒲公英，教師拿扇子扇風，被扇到的幼兒假裝自己離開蒲公英開始漂移，教師用鼓聲代表風勢的強弱，讓幼兒隨節奏、風向做移動，最后雙臂張開，安全降落。
附：故事《蒲公英》。
頂棉筐的小姑娘媽媽送我們每人一把白色的小絨傘。她說：“孩子們，飛吧，在風婆婆的幫助下，飛到遙遠的地方，飛向四面八方，記住，凡是有泥土的地方，就是我們的家鄉……”于是，我們飛呀飛，飛過小河，越過山岡，在藍天下飛了好久。我們就各自落地生根長大，終于有一天，一個個也像趕集一樣，頂起了雪白的棉筐。
只聽，路邊的孩子們喊道：“看，多美的蒲公英?。 彼麄兇笛酱笛?，于是，我們又像當年媽媽送我們一樣，將我們的孩子送向四面八方。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇八
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的旅行小學生作文，希望能夠幫助到大家。
在一座美麗的大山里，住著一群蒲公英家族。它們日復一日年復一年的在這開花、結果，再開花、再結果。直到有一天，一群小鳥的談話，讓未成熟的蒲公英寶寶，有了展翅飛翔的夢想。
蒲公英寶寶想啊想，我怎樣才能飛翔，如果我能跟小鳥一樣該多好，那樣我就能飛到外面去，看那美麗的世界。小蒲公英把夢想告訴了自己的兄弟姐妹，所有的兄弟姐妹也有了一樣的夢想，它們變得不開心，每天都望著天空發呆。
它們的媽媽發現了垂頭喪氣的小蒲公英。當媽媽知道了小蒲公英的夢想，微笑的對小蒲公英說：“孩子，你們也可以飛翔，當你們長大成熟時，你們就可以飛出大山，去看美麗的世界?！睆哪翘扉_始，小蒲公英天天盼著自己長大。
春天來了，小蒲公英長大了，長出了白白的絨毛，漂亮極了，而這首風婆婆也來了，它微笑著問小蒲公英做好了旅行的準備沒有，小蒲公英們興奮的點著頭，風婆婆輕輕地揮舞著衣袖，小蒲公英就脫離花桿飛向里天空，一群群，一片片，滿天飛舞，小蒲公英帶著背上的小降落傘飛過大山，飛過河流，小蒲公英的.兄弟姐妹也都被外面的世界深深震撼和吸引，它們不停的問著風婆婆，那是什么？這又是什么？那是美麗的城市，高聳入云的高樓，那是美麗的公園，那是五彩繽紛的花朵，那是會奔跑的汽車，那是帶人們飛向各地的飛機，風婆婆耐心的回答他們，天啊！太神奇了，小蒲公英們看的眼花繚亂，興奮的嘰嘰喳喳說個不停。它們不停的隨風飛著飛著，一會高一會低。
很快天黑了，風婆婆累了，小蒲公英也累了，風婆婆把小蒲公英留在一片草地上，小蒲公英收起背上的小降落傘睡著了，睡夢中，小蒲公英們又夢見自己開啟了新旅行，它們飛到了白云身邊，和白云做起了捉迷藏的游戲，它們飛到了飛機上，搭乘著飛機，飛向了更美更遠的遠方。
睡夢中的小蒲公英們臉上露出了甜甜的微笑。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇九
風兒拆散了白云，天兒下起了雨。
風兒扶摸著綠葉，樹兒唱起了歌。
風兒親熱地貼進我的臉蛋，我微微地聽見了風的聲音。
呼——呼——。
那么，風兒憐愛地親親蒲公英的額頭。
那會怎么樣呢？
（1）。
飛，飛起來，蒲公英飛起來了！
過了鳥語花香的春天，又迎來了繁花似錦的夏天。綠意盎然，花草爭齊斗艷，蜂花蝶舞，充滿朝氣蓬勃。
風中，在一株蒲公英邊，我急切地追逐著蒲公英的種子，渴望抓到蒲公英種子的飛翔經歷。
跟著蒲公英的種子飛啊，飛啊……。
我們三個不懂事的孩子，互相看著。忽然，種子抖抖身子，變成鳥兒了一位慈祥的鳥媽媽。風中灑落著種子的羽毛。種子心里知道，和他一樣都離開了親人：鳥媽媽在小鳥出生時就拋棄了它，小鳥只能成為命運中可悲的孤兒。種子不舍離去卻必須要面對，離開他的媽媽。種子雖然溫暖過，但他明白鳥兒身旁沒有家的溫暖是多么恐懼。他給予小鳥快樂，瞧！種子正給小鳥講龜兔賽跑的故事呢！看見小鳥盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。
（2）。
飛啊，飛啊。風兒慢了下來，種子不得不變成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飛。我和羽毛飛過阿爾卑斯山，穿過熱帶雨林，滑過珠穆瑯瑪峰……飛遍世界。
終于，在一個小樹林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞輝映著樹林，到處金燦燦的，映得我們的臉紅彤彤的，像個大蘋果。真美，讓人不約而同地心顫。那美，似乎不在于晚霞顏色的鮮麗，而在于她沉穩地扶襯著一只磅礴火輪，將充滿力度的金色火焰，無私地潑灑在廣袤無邊的大地上！從未感受過的愜意，使我們醉了。
在最接近日落的地方，出現了一個高大的影子——高高的個子，頭上帶著金冠，在夕陽下綻放著耀眼的光芒?！拔也滤欢ㄊ莻€王子！”我激動地說?！岸鳎乙灿X得哦?！庇鹈蛏碛奥w去。呵！他的確是個王子。我和羽毛上下打量著他——耷拉著頭，一臉憂傷的王子。我斷定他遇到困難了。迫不及待地地問：“你……怎么了？”
“我喜歡森林公主，知道她喜歡玫瑰，我每天都在找，可這森林怎么也找不到玫瑰……”他失落極了，越說越傷心?！帮L兒請讓我變成玫瑰飛道王子手上吧！”羽毛懇求著風兒。這時，風漸漸大了，呼——呼——，它像個頂級魔術師，再現了科幻電視里的魔法：風一吹，羽毛瞬間變成了王子手中的一束玫瑰。羽毛雖然很討厭這長滿刺的家伙，但能助人為樂，他還是很樂意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子禮貌地敲了敲門，公主走了出來。她真漂亮——水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃小嘴，還有那靚藍的裙子。王子笑了笑，說：“玫瑰花，送給你！”“真漂亮，真感謝你們！”公主一臉興奮的樣子。急忙讓我們進屋聊天。
（3）。
風兒越走越小，只能勉強飛在半空。是誰打翻墨瓶，星星從黑乎乎的墨汁里探出頭來，嬌滴滴地朝我們眨眼睛。柏油馬路上，路燈亮了，車輛人們都少了。刺骨的寒風凄涼地打在我們的臉上，我連忙用厚厚的衣裳遮住了兩邊臉。前方隱隱地看見了一位老人帶著個小男孩緊緊抱著，依偎在路邊。我們走近一看，那個男孩的手臂沒了，老人的腿也似乎瘸了。原來她們丑陋的模樣被家人冷酷地趕出來了，只能天天低三下四地挨家挨戶要飯，走了一天，也只能要到一個發餿的黑饅頭，“難道他們只能忍受命運宰割嗎？不，每個人都有創造生活的權利。那么再賦于我一次能量，讓苦難的人們再度擁抱美麗的城市，再創人間繁華！”棉花堅定地對風兒說。風兒煩怒地吹奏著，似乎在斥責我們對風兒的貪婪，難道幫他們改變命運錯了嗎？蒲公英并沒有生氣，而用盡了自己的力氣，想給予他們健康的體魄。可是，這時風被惹惱了，它停住了，蒲公英落了下來，它的眼里含著淚，打濕了我的手?，F實毫不留情將它狠狠地摔落在地，它從棉花，羽毛，變回了蒲公英種子。永遠沉睡在土地里了。它的第一次飛，最后一次飛結束了，命運牢牢地扣住了它的生活。
尾聲。
我拼命地為蒲公英的命運感概，命運到底會糾纏人？我盡力畫著人生的彩繪，我好像長大了，懂了好多，蒲公英短暫的飛翔經歷，我除了內心的快樂，還明白了什么？總是含糊著，想去掀開神秘的珠簾。飛！我想再飛一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔賦予我了夢想，給了我體驗生命的樂趣。我從未飛過，只在爛漫的蒲公英童話，只在風中蕩漾笑容，我還是幻想有一段異想天開的經歷——飛！
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十
我離開了山谷，漫游在蔚藍的天空中，微風是我的伙伴，伴著我一起飛翔，我穿梭在云層之中，與其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一會兒，我們分別了，我在這一望無垠的天空里展開了想象的翅膀，天空是一張白紙，白云與鳥兒是畫筆，勾勒出一幅美麗的畫卷。
風哥哥累了，把我輕托進一片樹林，陽光從樹葉中漏出，光線忽明忽暗，一條小溪從樹林中穿過，樹上的松鼠搖擺著蓬松的尾巴向我打招呼，風中夾著葉香，好不清爽。
我再一次飛向天空，天空中陰云密布，不一會兒下起了雨，雨如銀針一樣扎了下來，我渾身疼痛，想要躲避這場大雨，卻無處躲藏，身子被“針”扎得遍體鱗傷。隨之風來了，風“呼呼”地吹著，我被吹得暈頭轉向，卻依然咬牙堅持，心里堅持著自己的信念，我要開花，開出一朵朵毛絨絨的蒲公英，盡管平庸，卻依然美麗。風還在咆哮、雨還在怒吼，我抓著傘柄堅持著，直到彩虹出現。
我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡樹，我靜靜的臥在泥土中，幾天后，我沖破了堅硬的土壤，吸取著土里的養分，成為了一株蒲公英，開出了毛絨絨的小花。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十一
我是一棵蒲公英的種子，從小就在媽媽的哺育下逐漸地成長了起來。
終于，我長大了，要離開媽媽去自己安家了。臨走時，媽媽叮囑我：“不要到深黃又干燥的地方去，那是沙漠;不要到深紅又炎熱的地方去，那是火山……總之，你一定要記住啊”!我聽得有些不耐煩了，就說：“知道了知道了，媽媽你放一百個心吧”!我收拾好了自己的行李。
風一吹，我離開媽媽的懷抱，飛上藍天。我俯下身，發現大地是那么地美妙，不禁驚嘆!好美的景色啊!
我經過沙漠，往下一看，只見一片金黃，我想這些金黃色的東西應該是金子吧?那我可就發財了。于是，我不顧一切，拼命打開降落傘，向下跳去。我這時已經完全把媽媽臨走時的叮囑完全忘在了腦后。我落在地上，就立刻開始挖沙子，希望能在這里扎根。
可是，沒過一會，我就突然感受到了一股熱量，好熱!我身上沾滿了沙子，飛不起來，我想完了，只能聽天由命了。我突然被一陣大約八級的大風卷了起來，刮出了沙漠，好險!
我總算死里逃生了!
我從沙漠中死里逃生，成功地向前飛去。
飛呀飛，我發現下面一片蔚藍，非常壯觀。我立刻被這美麗的景色吸引住了。
于是，我的好奇心又上來了。我想：生活在這么美麗的地方，也是一種很好的樂趣啊!我就不顧一切危險，徑直向那片地方撲了過去。沒想到，一碰到那個地方，我就感覺到了冰冷和濕潤。我全身被打濕，再也飛不起來了。我想：糟了，這次我真的要小命不保了。突然，一個巨大的海浪打來，我本以為我要墜落海底，永不見天日。沒想到，我實在太輕了，居然被海浪掀飛在空中。我又一次擺脫了困境!
隨著輕柔的海風，我繼續向前飛行，離開了大海，回到了陸地上。忽然，我發現下面一片火紅色的景色，并前感覺非常溫暖。我想這兒的氣候如此好，一定適合我的生長。我本以為不會再犯前面的錯誤了。慢慢的降落了下來。啊!我一蹦三丈高，居然又飛到了空中。好熱啊!
居然又一次逃生了，我真幸運!
唉，三次遇難，都是因為我不聽媽媽的話造成的。朋友們，你們可不要跟我學啊!
我繼續向前飛去。
咦，下面怎么這么熟悉呀!啊，原來這是我的家啊!于是，我降落下來，去探望媽媽。媽媽看到我，既高興又擔憂，高興在于母子重逢;擔憂在于我還沒有找到家。我對媽媽說了這次我冒險的經歷后，媽媽就開始不住的嘆氣了。我臨走時媽媽又叮囑了我幾句話。我吸取了上一次的教訓，聽得十分認真。
在與媽媽道別之后，我又一次啟程了。
我這一次可不想一前一樣毫無目的的亂飛，而是有計劃的前行。我想：媽媽剛才說，花園里的花壇叔叔那里有許多肥沃的土壤，所以我就首先去那兒吧。于是，我向城市中心的花園飛去。
來到花園，花壇叔叔正在花園的中心。我一看，正中央立著一塊石碑，上面寫著：某某城市中心點。周圍的花擠成一團?；▔迨蹇匆娏宋遥蛧@了口氣說：“孩子啊，你也看見了，這里鮮花扎成堆，根本沒空了，你如果呆在這兒，會枯死的!”我只好離開了花園。
這時，我想起媽媽的叮囑，郊區小河阿姨附近的土質肥沃，你也可以到那兒去。于是，我就向城市的郊區飛去。
我這次能在小河阿姨那兒扎根嗎?
很快，我就來到了小河阿姨那兒。
“嗚……”小河阿姨正在哭呢。只見她被污染成了灰黑色，河面上漂浮著許多垃圾，河水散發出一股臭味，就連河邊的泥土也變了顏色。小河阿姨一抬頭看見了我：“孩子啊，你也看到了，自從上游建了化工廠以來，工業廢水和垃圾就把我污染成了這個樣子，孩子，你不能在這兒生存啊!”沒辦法，我只好向媽媽告訴我的最后一個地方——森林大叔那兒飛去。
我默默地向北飛去。
兩天過去了。這天，當我醒來時，發現下面一片翠綠。啊,這才是我生活的好地方啊!
我撲向這片草原，在這里安了家。
一年，兩年……我長大了。在這個過程中，我明白了許多許多……。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十二
那花，那世界。
假如你錯過了，那你就永遠的錯過了。
而花會默默的憔悴，枯萎。
曾經美麗過。
即使一生的守候只換來一剎那的美麗…。
曾經消逝過。
即使與人無緣欣賞，依然無怨無悔。
有一種生命叫獨自寂寞。
有一種生命叫紅顏獨謝。
有一種生命叫無怨無悔。
那人，那心事。
花界的興盛是短暫的。
一夜繁花似錦。
一夜又芳紅落盡。
剩下的只有遺落在枝頭的前世眷戀。
花的生命在于長時間的緘默醞釀。
花的生命在于一剎那的美麗死亡。
也是為了最后一霎。
一霎的停留，扎根，生長。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十三
花園的角落里長著蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當兒曬太陽。一片火紅的楓葉從樹上飄落下來，意想不到的事情發生了，突然刮起一陣風，不一會的功夫，一小片蒲公英就被帶到了空中。
這些被風卷起的蒲公英里，有一個蒲公英寶寶，它猛地睜開眼睛，發現自己和小伙伴們被帶到了空中，不禁害怕起來，大叫起來：“媽媽，媽媽，快讓我下來，我要回去！”蒲公英媽媽知道，孩子們將要離開自己，心里十分難過，更何況，風從來就是來無影去無蹤的。她挺直身子，微笑著說：“我的孩子們，你們即將長大，經歷人生，雖然孤單，但你們一定要勇敢、樂觀、堅強……”蒲公英媽媽話音未落，寶寶們就被帶走了。
那陣風并沒有要停的意思。蒲公英寶寶們抽泣著，突然想起媽媽的話，要勇敢、堅強、樂觀……趕緊擦了擦眼淚，盡量保持微笑。
田野里，農民們在種地，一些光禿禿的田邊，姑娘們忙著播種，大漢在耕地，汗水濕透襯衣，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶們疑惑了。
風帶著蒲公英來到了村子里，家家戶戶門前都掛著黃燦燦的玉米，滿頭銀絲的老人坐在門前，搖著扇子，在聽身旁的小孫子唱歌。奶奶在廚房忙活著，望著窗外，洋溢著燦爛的微笑?！八麄內绱素毟F。為什么那么快樂呢？”蒲公英寶寶又疑惑了。
風停了下來，在校園草坪的角落里，蒲公英寶寶漸漸地長大了，變成了母親，領悟了幸福的含義，田野里，勞動人民開心的吃著自己種的勞動成果。村子里，小孫子、爺爺、奶奶，幸福的生活著。
蒲公英寶寶，不，應該叫蒲公英媽媽了，它們幸福極了，每天都聽著朗朗讀書聲。
一陣風拂過，把蒲公英的孩子帶到了空中。“再見了，我的孩子們，記得要勇敢、樂觀、堅強！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的功夫，便消失在蔚藍的天空中，年復一年。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十四
當它們還只是一朵黃色的花兒的時候，便早就蓄謀一場盛大的旅行。它們低垂著眉眼，心里卻在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一種野心勃勃的花兒。
嫩黃的漩渦中驀然涌出一團粉白，此后便是暈染一片白色的花海。那花的形狀真真是用“團”來形容的。它像一個發酵的面粉團一樣的酥松，像白兔身上細膩的絨毛一樣柔軟。一縷微風拂來，它驕傲地笑出了聲，一切是那樣完美，它漸漸沉醉了。
可是它還有夢想，那個夢想早在它蛻變的一刻便再也抑制不住，它漸漸焦躁不安，目光總在遠方。奉養它的綠葉默默不言，綠葉將一切看在了眼底。
又一陣風來的時候，那個如傘兵般的蒲公英寶寶終于踏上了征程，望著棲身許久而漸漸遠去的家，蒲公英毅然將目光投向遠處。無數條河過去了，它被擱在一個陌生的角落，面對離去的風，它終于感到無助，可是，可是它還有那個夢想啊，它已經沒有后路可退。
風變得狂猛，雨也毫不留情的打壓它弱小的身軀。沒有綠葉的庇護，旅行很艱苦，蒲公英在踐行后才領會。它多么懷念以前有家的日子啊。但是如今它得學會如何生存。
在異地的日子它也認識了新的小伙伴：西瓜蟲，蛐蛐、蝴蝶……一切的嶄新要它去開拓。它慢慢扎下根。
那樣一朵蒲公英多像年少不羈的我們，懷著火熱的夢想外出游蕩，路上有惶恐也有驚喜。再美的風景也抵不上家里溫馨，因為心若沒有棲息的地方，到哪都是在流浪。
倘若因此無處可歸的人，請像一朵蒲公英那樣吧。我心安處即是家。
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蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十五
風兒拆散了白云，天兒下起了雨。
風兒扶摸著綠葉，樹兒唱起了歌。
風兒親熱地貼進我的臉蛋，我微微地聽見了風的聲音。
呼——呼——。
那么，風兒憐愛地親親蒲公英的額頭。
那會怎么樣呢?
(1)。
飛，飛起來，蒲公英飛起來了!
過了鳥語花香的春天，又迎來了繁花似錦的夏天。綠意盎然，花草爭齊斗艷，蜂花蝶舞，充滿朝氣蓬勃。
風中，在一株蒲公英邊，我急切地追逐著蒲公英的種子，渴望抓到蒲公英種子的飛翔經歷。
跟著蒲公英的種子飛啊，飛啊……。
我們三個不懂事的孩子，互相看著。忽然，種子抖抖身子，變成鳥兒了一位慈祥的鳥媽媽。風中灑落著種子的羽毛。種子心里知道，和他一樣都離開了親人：鳥媽媽在小鳥出生時就拋棄了它，小鳥只能成為命運中可悲的孤兒。種子不舍離去卻必須要面對，離開他的媽媽。種子雖然溫暖過，但他明白鳥兒身旁沒有家的溫暖是多么恐懼。他給予小鳥快樂，瞧!種子正給小鳥講龜兔賽跑的故事呢!看見小鳥盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。
(2)。
飛啊，飛啊。風兒慢了下來，種子不得不變成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飛。我和羽毛飛過阿爾卑斯山，穿過熱帶雨林，滑過珠穆瑯瑪峰……飛遍世界。
終于，在一個小樹林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞輝映著樹林，到處金燦燦的，映得我們的臉紅彤彤的，像個大蘋果。真美，讓人不約而同地心顫。那美，似乎不在于晚霞顏色的鮮麗，而在于她沉穩地扶襯著一只磅礴火輪，將充滿力度的金色火焰，無私地潑灑在廣袤無邊的大地上!從未感受過的愜意，使我們醉了。
在最接近日落的地方，出現了一個高大的影子——高高的個子，頭上帶著金冠，在夕陽下綻放著耀眼的光芒。“我猜他一定是個王子!”我激動地說?！岸鳎乙灿X得哦。”羽毛向身影慢慢飛去。呵!他的確是個王子。我和羽毛上下打量著他——耷拉著頭，一臉憂傷的王子。我斷定他遇到困難了。迫不及待地地問：“你……怎么了?”
“我喜歡森林公主，知道她喜歡玫瑰，我每天都在找，可這森林怎么也找不到玫瑰……”他失落極了，越說越傷心?！帮L兒請讓我變成玫瑰飛道王子手上吧!”羽毛懇求著風兒。這時，風漸漸大了，呼——呼——，它像個頂級魔術師，再現了科幻電視里的魔法：風一吹，羽毛瞬間變成了王子手中的一束玫瑰。羽毛雖然很討厭這長滿刺的家伙，但能助人為樂，他還是很樂意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子禮貌地敲了敲門，公主走了出來。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃小嘴，還有那靚藍的裙子。王子笑了笑，說：“玫瑰花，送給你!”“真漂亮，真感謝你們!”公主一臉興奮的樣子。急忙讓我們進屋聊天。
(3)。
風兒越走越小，只能勉強飛在半空。是誰打翻墨瓶，星星從黑乎乎的墨汁里探出頭來，嬌滴滴地朝我們眨眼睛。柏油馬路上，路燈亮了，車輛人們都少了。刺骨的寒風凄涼地打在我們的臉上，我連忙用厚厚的衣裳遮住了兩邊臉。前方隱隱地看見了一位老人帶著個小男孩緊緊抱著，依偎在路邊。我們走近一看，那個男孩的手臂沒了，老人的腿也似乎瘸了。原來她們丑陋的模樣被家人冷酷地趕出來了，只能天天低三下四地挨家挨戶要飯，走了一天，也只能要到一個發餿的黑饅頭，“難道他們只能忍受命運宰割嗎?不，每個人都有創造生活的權利。那么再賦于我一次能量，讓苦難的人們再度擁抱美麗的城市，再創人間繁華!”棉花堅定地對風兒說。風兒煩怒地吹奏著，似乎在斥責我們對風兒的貪婪，難道幫他們改變命運錯了嗎?蒲公英并沒有生氣，而用盡了自己的力氣，想給予他們健康的體魄。可是，這時風被惹惱了，它停住了，蒲公英落了下來，它的眼里含著淚，打濕了我的手?，F實毫不留情將它狠狠地摔落在地，它從棉花，羽毛，變回了蒲公英種子。永遠沉睡在土地里了。它的第一次飛，最后一次飛結束了，命運牢牢地扣住了它的生活。
尾聲。
我拼命地為蒲公英的命運感概，命運到底會糾纏人?我盡力畫著人生的彩繪，我好像長大了，懂了好多，蒲公英短暫的飛翔經歷，我除了內心的快樂，還明白了什么?總是含糊著，想去掀開神秘的珠簾。飛!我想再飛一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔賦予我了夢想，給了我體驗生命的樂趣。我從未飛過，只在爛漫的蒲公英童話，只在風中蕩漾笑容，我還是幻想有一段異想天開的經歷——飛!
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蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十六
那蒲公英的大海，在我稚嫩的心里，深深種下了冒險的種子。
夏天像一只小螢火蟲，照亮了一切。在這個詩意的季節，我遇見了蒲公英海。那些蒲公英都在盛開，像夏天的果實。白色和綠色的沉浸感反映了夏天的清新，比如織女做的絲綢。
我知道蒲公英會飛。于是，我蹲下來，找到了最大的一個，毫不費力的摘下來，用盡全力吹，它飄走了，但很快就掉了下來。我很不滿意。哭著喊著找大人問他們蒲公英為什么不飛？我最滿意的答案只有一個：他們還沒準備好。
慢慢的，我長大了，我已經明白了一些道理。我有自己的想法和選擇。小時候還是忘不掉蒲公英海。我經常想：蒲公英要多久才能飛走？它要去哪里？如何在寫作文以防途中不幸？它會選擇飛走嗎？我有答案了。蒲公英要為自己的旅行付出很多，不斷充實自己，讓自己更充實。最后，他會鼓足勇氣隨風跳躍，找到自己的世界。既然選擇了自由，就必須接受挫折和不幸。
蒲公英的精神深深打動了我，引起了我對人生的思考。
我一直認為，不高飛就不能開闊眼界。我想看看這個五彩繽紛的世界，像蒲公英一樣，打造自己的世界。但我不能毫無準備。我要用青春充實自己，努力學習，武裝大腦。當我有能力一個人面對一切的時候，我就足夠勇敢的飛向廣闊蔚藍的天空！
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十七
呼——呼！一陣大風吹了起來，我被吹向遙遠的地方，我經過了許多山川，許多河流和城市。在城市里，天空一片黑暗，我突然穿過了一個直冒煙——冒著黑煙的高大的一圓柱形的東西。我這潔白的身體就變成了烏黑的黑身體了。
我又繼續向前走，看見了一大堆垃圾。它們馬上就要被垃圾回收站處理掉。忽然，那一堆垃圾發出了臭氣熏天的氣味。我都喘不過氣來。
我又走，走呀走！走到了一片大草原。我累了。我想：“我要在這里安頓下來，建起自己的家園?！?/p>
可是當我要安定時，不料被風孩兒吹向了山崖邊，還好被大樹擋住。風媽媽看見自己的孩子又搗上大事了，很生氣。風媽媽想把我扶起來?？墒?，風媽媽一過來，我又被吹動，最后，我掉在了石頭的縫隙中，無能為力。可是，在短短的幾天里我又重見了光明，我又長了起來，并有了自己的后代。他們長滿了半邊山崖。我相信，它們有一天肯定會長大，會飛走，去尋找自己的安定之處。
蒲公英旅行記小學（優秀18篇）篇十八
我是一株小小的蒲公英，今天，我要離開母親，告別這片綠草叢生的土地，去尋找我今后的家。
匆匆整理好行李，和大家揮手告別。風阿姨姍姍來遲，她輕輕地吹一口氣，伴著一陣涼爽的清風，我脫離葉根，踏上了旅程。
正當我決定挑選住處的時候，遇見了一只小鳥?！澳阋ツ膬海俊毙▲B問到。“我想找個地方做新家”，我回答，“你知道哪兒最好嗎？”小鳥聽了，興奮極了：“你在我家住吧！我這兒又舒適又溫暖，你一定喜歡?！蔽衣犃思硬灰?，十分期待我今后的家。
我隨著他來到一棵樹上，粗壯的枝干上有一個小小的鳥巢。鳥巢里很舒適，抬頭就是一片翠綠，陽光透過密密麻麻的樹葉，猶如繁星一般，溫暖極了。但是，這兒并沒有肥沃的土壤，不能讓我生根發芽。于是我與小鳥依依惜別，再次踏上旅程。
我飛在低處，尋找著合適的地方?！班耍阋ツ模俊蔽业皖^一看，原來是一只小蚯蚓。我悶悶不樂地嘆口氣：“我在找家”“我想我可以幫助你，跟我來個地方吧！”
我們來到一片土地前，蚯蚓扭動著長長的身子，鉆進了濕潤的泥土里，我也落了進去。我們來到了地下深處。這兒雖然有肥沃的土壤，但不能沐浴溫暖的陽光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又與蚯蚓告別，繼續尋找。
我獨自一人飄在空中，喃喃自語道：“問什么想找個新家這么難呢？”忽然，我遇見了一片荒涼的土地，他是那么的悲哀，孤獨，聽見的總是他那悲哀的嘆氣聲。
我安寧的安居下來，漸漸的在這繁殖，不過多久，這片荒涼的土地也變得生機勃勃。而我也交到了許多朋友，每天都生活的快樂而充滿意義。