優秀作文能夠準確表達作者的思想和情感，引發讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
東城一模語文高三（精選19篇）篇一
到現在為止，約摸去過一次海。但，那是很小的時候了，小到要父親拖著我在水里游，我還清楚地記得我亂踢的小腿把水濺到了父親的眼鏡上呢!可是，我那時候卻只是記一些有趣的事，對于海，可以說絲毫沒有印象。愛讀冰心奶奶的書，她就是在海邊長大的，對海有著很深的感情，自然多次描寫過海，在那描寫中，我也更期盼到真正的大海身旁，感受她那變換多端的感情。
終于有機會了，表姐就要回家了，老叔決定帶我們幾個一起去筆架山附近的“白臺子”海域。海!我的心里又激動又澎湃，好像眼前已經看到了那細軟的沙灘，海天相接的動人景象。我們一行人驅車，很快就到達了白臺子。我、表姐和堂弟已經迫不及待地跑向了海。正趕上退潮，地上都是一道道的橫溝，橫溝間有著淺淺的水。“快來呀!”我招呼著跑在后面的表姐和堂弟，到了一起，我們三個赤足跑下了海。
從未見過如此細膩柔軟的沙，腳踩上去，就像踩在海綿墊子上，沙從腳指縫間鉆出，癢癢的，柔柔的。天空朵朵飄渺的白云，藍藍的天空像是夢里的情景。已經有稀稀拉拉的漁民在捉螃蟹，捕沙里面的海產品了。我們三個在老叔的指導下，也捉到了許多長著小腿跑的小海螺，螃蟹統統擠在袋子里，沿著袋子來回地走，看上去煞是有趣!可是，沒過多久，我們便對這樣的捕捉失去了興趣，這時候，表姐提議：“我們去撿小貝殼!”“好啊!”
說著，我們便拉著手跑到了岸邊，哎呦!滿地都是散落的貝殼、海螺還有游動的小魚，真是五花八門!我和表姐精心地用手撥弄著那些貝殼，尋找一些漂亮的小海螺，可以做飾品的海生物。很快，我們就發現了一個如同蘑菇一般，帶有螺旋花紋的小貝殼，立刻驚喜地叫起來。把貝殼拿在手里仔細端詳，這貝殼閃著銀光，看上去水晶一般美麗，真是一個好貝殼。堂弟那邊又響起了驚喜的叫聲：“快來呀!”我和姐姐立刻跑過去，哇!一個又大又完整的海螺，黃色做主色調，有棕紅的花紋，無疑是一件美麗的珍藏品。
我是個“小小主義者”，一向喜歡那些小巧的袖珍小玩意兒，到了這海邊，我自然會往小東西堆里翻，很快，我就收獲頗豐了：許多小巧的海螺，有的是巧克力牛奶色，有的是黑色的，還有的是乳白色，真想一口吃下去。還有許多小蘑菇頭，紅白相間的。白灰相間的，各式各樣，應有盡有。對了，差點忘了，還有像冰激凌一樣螺旋狀的小東西，十分可愛。
撿了滿滿一袋子，我們也倦了，便跑上岸，坐在帳篷里看海水漸漸漲潮。藍色的海水一點點地淹沒了那些橫溝，一浪更比一浪高，前仆后繼地沖向海邊。當海水已經拍打著腳下的這塊土地，我們三個又穿上游泳衣，帶著游泳圈，奔著大海游泳去了。我發覺自己也喜歡上了這美麗的大海，更喜歡退潮時的海!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
東城一模語文高三（精選19篇）篇二
感情彰顯美，那是情感的價值；月光彰顯美，那是月亮的價值。那么，誰來彰顯修養的價值。
修養猶如碧天里的星星，光彩耀人；又如剛出浴的美人，美麗動人。那是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的抵擋不住，那是彰顯修養的價值。
修養，是一種以禮相待，換取的是一份救助資金。李亞鵬，嫣然天使基金會主辦之一。每次外出他都會發宣傳單，希望將愛灑下天地。然當一次發完傳單他還沒來得及坐下，就聽到“咣”的一聲，有人將傳單扔到了地上。這無疑是對他莫大的侮辱。但出人意料的是，他卻默默地走過去，向那位男士變腰說道：“對不起，打擾你了。”這樣的舉止是什么？是修養。這以禮相待的舉上換取的是飛機上乘客對嫣然基金會的高度評價，也換取了之后一張50萬元的支票，署名：對不起。這是修養的魅力，也是一種價值。
修養，是一種忠君忠民，肝膽相照，換取的是流芳萬年。諸葛孔明，本“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。但先帝三顧茅廬，由是感激，后“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”而這一切，只為完成先帝遺愿——匡復漢室。從此，他的肩上有了承擔，有了責任。這是承諾，也便是修養，換取的是流芳萬年的名垂青史。
修養，是一種道德品質，高尚情操，不是表面功夫。當今社會已被利益永遠的掌握在手中，無法自拔。人與人之間的合作完全是駕于利益之上，有些人為了使自己成為娛樂或媒體的焦點，會收賣見錢眼開的記者跟拍自己的所謂“利于大眾”之事，從此成為人民的“好官”。誰曾想，擁有權利的他，扣除了百姓多少養家糊口的錢財。而對媒體的采訪，他卻有另一套說詞。試問：這樣的人，道德何在？良心何存？我想，那是對于道德、良心、修養的踐踏。
繁星隕落，那是種流星般的美，但那是黑夜的價值。世間萬物之美，源于造物主的價值存在。就像人性的美，那是修養的價值。
東城一模語文高三（精選19篇）篇三
孔子曾說：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當存含垢納污之量。”心懷豁達，用包容的心對待萬事萬物，是成功的必要條件。一切真正流傳千古的東西，都是“內兼萬物”的，而我們的人生也正需要豁達之花的點綴。
月下竹林，你孤獨地坐在那，一片清輝透過斑駁的樹林映照著你。望著地上自己的黑影，又看見那一輪殘月，你不由自主大聲感慨道：“舉杯邀明月，對影成三人。”酒入愁腸化為詩意，豪氣一吐卻流傳芳古。若無意氣，你又怎會有如此豁達的胸襟?想當初貴妃親自為你研磨，力士親自為你脫靴，但你卻覺得自己奔跑的雙腳不應該停滯不前，于是你瀟灑的背影也定格在離開的那一瞬間。李白，你雖沒有一展自己的抱負，但你卻帶著包容的心態，帶著詩情的才華，重拾希望，走遍大江南北，從而也讓自己的足跡之上開滿了豁達的鮮花。
渦水邊，微波蕩漾，垂柳隨著輕風擺弄著纖纖細腰，不時柳絮飄飄灑灑落在水面上，泛泛圈圈漣漪。但你卻毫不為之所動，只是定定地坐著。這時過來兩位大夫聘請你做宰相，你只是淡淡望了他們一眼，說道：“往矣我將曳尾于涂中。”于是便不再多說。你本就是世間縷縷清風，任誰也摸不著，抓不住，又怎么會讓自己孤傲的心靈走進渾濁的仕途?莊子，背對功名利祿，你的心就像溪水一樣清澈，潔凈。你超然豁達的心態雖注定你與仕途無緣，但卻成就了你逍遙的一生，也讓你的心境怒放出豁達的鮮花，純凈、美好。
豁達是一種心靈的寧靜，更是靈魂的自由與憩息。愿我們能夠豁達地對待萬事萬物，讓人生處處開滿豁達的鮮花。
我覺得討厭狗的人是一種偏見，因為他們根本就不懂得狗的可愛與善良，根本就不了解狗的個性與愛好。貓的樣子很可愛，可是，它除了會捉老鼠之外，就只會吃喝玩樂，整天裝著一副嬌俏的樣子，在主人的腳下團團亂轉，“喵喵”亂叫。有時候，貓還會“移情別戀”，去投靠了別的主人，不會家。而狗就不同了，它對主人可謂忠心耿耿，始終如一。兔子就更加讓人討厭了，它只是一件裝飾品，就會歡蹦亂跳，而且到處大小便，不知道給人們添了多少的麻煩。而狗就不同了，它不但會看家，還會捉老鼠，本領一點也不比貓少，而且它還會自己到外面解決大小便問題，不需要別人的操心。
傳說很久以前，有一戶人家養了一只狗，后來，因為主人怕它回寂寞，又養了一只貓，從此，貓和狗就成了好朋友，有福同享。有一天，貓和狗在外面玩著玩著的時候，天下起了傾盆大雨，把小巷淹成了小溪。這時，貓害怕得全身發抖，狗就對貓說;“不用怕，我會游泳，你站到我背上來，不就行了嗎?”貓聽了很高興。于是，貓跳上了狗的背，可是，一不小心，它失足摔進了小溝里。狗急急忙忙的跑回家告訴主人，小貓很快就得救了。當貓醒來以后，就對主人說是小狗把它推進小溝里的。小狗就“汪汪”大叫，說;“冤枉啊!”然而，小貓就邊哭泣邊“喵喵”叫，說“是它，是它!”主人就把小狗趕出了家門。小狗很傷心，為什么小貓要這樣陷害它?它并沒有責怪主人，而是白天在外面流浪、找東西吃，晚上趁著主人睡著了，它就偷偷地趴在門口看家。狗就這樣，一直對它的哲人不離不棄。
我很喜歡狗，所以我家也養了狗。在我小時候，我家就養了一只狗。我給它取了一個小名，叫“樂樂”。樂樂的毛發是烏黑的，兩之耳朵豎起來不時地動起來好像靈敏的探測器。我記得，它第一天來到我家，它就歡蹦亂跳地圍著我轉圈圈，尾巴搖擺不停，在它旁邊有一陣風似的。它很有禮貌，每天我放學回家，就看見它蹲在門口，我以為它是在睡懶覺，哪知道，我還沒有到達門口，它的尾巴就晃動起來了，歡蹦亂跳的像只快活的小鳥，還會用舌頭舔了舔我的膝蓋，好像在歡迎我回來。有時候，它又很頑皮，總是趁著別人開門不注意，它就一個勁沖到外面玩去了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”狗也是一種感性的動物。那個深秋，爺爺悄悄地離開了人世，我們一家人都在忙于辦理后事。樂樂似乎也知道了這個消息，它靜靜地趴在門口，一聲也不響，不出去玩，眼眶里也偶爾淌下了幾滴淚珠，那副無精打采的樣子，好像眼睛也睜不開，幾乎是瞇成一直線了。那天，我如常地喂它吃飯，而且那一頓比較豐富，我們吃什么，它也吃什么，但是，它卻聞也不聞一下，尾巴也不再歡快地搖動了。我特意走過去摸摸它的頭，對它說：“樂樂，你也吃點吧。”它望了望我，那種眼神，我從來也沒有見過，似乎在告訴我它很難過，然后，它的眼眶里就流下了豆大般的淚珠。
狗就是不一樣，不像貓那樣按拋媚眼，也不像兔子那樣愛獻舞，它不但為人類分擔任務，而器很重情義，它是人類最友善、最忠誠的朋友。
東城一模語文高三（精選19篇）篇四
著作《喪鐘為誰而鳴》里寫道：沒有人是一座孤島，可以自全。的確，在如今這樣一個快節奏的世界里，一種待人處事的準則更是作為現代人不可或缺的基本素質。縱是人心難測，我們也無法將自己獨立于塵世之外。
盡管如此，近來發生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復旦大學發生的一起事故，引起了各界人士的關注。一位學生，因與其室友發生了一點矛盾，便在飲水機內投毒，最終導致室友死亡。且不論這一事件引發的后果如何，但這確實反映了如今一些學生的人性的殘缺。這一事件發生后，更是有網友戲言：看來我得發一條短信給我曾經的室友，感謝他們當年的不殺之恩。這是玩笑嗎?是，這儼然是一個笑話，一個嚴肅到不行的黑色幽默。于我看來，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學習中，總是要遇見形形色色的人，經歷形形色色的事，因此，我們要學會的，并非逞一時之快，被一時的沖動沖昏頭腦，而是學會理解，學會包容。在包容中成長，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們人生的漫漫征途中，我們需要燃燒的激情給予我們無限的力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來臨時，按下沖動的火苗，理智客觀地看待問題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
有人說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而對于一個人來說，在這眾多的個體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因為有緣，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場邊散步，看運動場上同學們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂。每當此時，心中總是被一股濃濃的滿足填滿，我想，這就是感動。當然，我不否認在我們的相處中，也會有摩擦，也會意見不合，發生爭執。可是，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!
我一直堅信，無人分享、無人支持的個人奮斗無法長遠，因為孤立的人生是難以自全的，更沒有人是一座孤島，令人無法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無法“遺世而獨立”，那便接納他人吧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
東城一模語文高三（精選19篇）篇五
一直以為，假如可以看得更仔細，就可以看見幸福——那淡淡的，幾乎看不見，細微的碎片高高在空中奔去。
——題記。
蝶蛹破繭，結束了一個蛹的生命，終成就了化蝶的美麗，成就了永恒的美麗；
……。
幸福是流星的激情，是飛蛾的信念，是蝴蝶的勇氣。每一個生命都是死之邊緣的一朵玫瑰花，勇敢地綻放微笑，尋求永生。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時間的沙漏不會因為我們的忽視而忘記轉動。過去的一切，再清晰也不過只是停留在心靈沙灘上的足跡。當愛潮起潮落，隨風飄逝的還有曾經點點滴滴的感動，分分秒秒的珍惜，全都化做艷麗而精彩的泡沫。
然而幸福并不與物質同步，她或許只是你心靈的感覺，是一種傾聽，是一種欣賞……。
欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣度與博大；欣賞大樹，會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴，欣賞小草，會在小草的葳蕤中吸取執著和希望……落日晚霞，霜葉秋林需要欣賞；曉風殘月，敲窗冷雨也需要欣賞。
想像在一片空曠的大草原，張開自己的雙臂，沐浴在絲絲細雨中，身上每一個細胞盡情活躍奔騰，與花草共舞，與明月對吟，與蜂蝶嬉戲，思想在無盡的漫溯著……這何其不是一種幸福！摘下記憶的蓓蕾，隨其在蘇醒的春風中搖曳，氤氳著和風的味道，印滿陽光的碎片。即使是年輕的心，也留下勇敢的道道痕跡，鐫刻著那轉瞬即逝的美好片段，讓沉睡了整個冬天的仙人掌學會經歷灼熱的艷陽。
是怎樣的一種情懷，在某個斑斕的午夜，悄然而至，仿若一顆璀璨的明珠，在靈魂深處閃爍著耀眼的光澤。
是怎樣的一種感動，在某個疏淡的下午，倏忽而過，仿若活躍的音符，滑過日趨粗糙的心弦。寂寥的天宇中有一串悠遠的鴿鈴。
是怎樣的一種惆悵，在某個平淡的黃昏，突如其來，仿若無瑕的清泉，滋潤著日趨枯澀的心靈。干旱的田園篩過一場初春的細雨。
是怎樣的一種詩意，干涸的思潮因之柔潤，萎縮的想象因之舒展，瑣碎的意念因之單純，庸俗的氣質因之高雅。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然相信：面朝大海，春暖花開，生活因我而精彩。
天籟因為雜音而悠揚，思想因為荒蕪而豐富，生命因為黑暗而幸福。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
東城一模語文高三（精選19篇）篇六
一位中學老師的辭職信走紅網絡，內容只有簡短十字：“世界那么大，我想去看看。”世界這么大，我們應該去看看，只有看過了，經歷過了，才會真正了解世界，用目光觸摸世界，用心感受世界。
“你如果不出去走走，就會以為這里是全世界。”心有多大，腳下的路就有多遠。哥倫布一心想到達亞洲，他選擇了出去走走，帶著他的求知心和好奇心，踏上了一片嶄新的土地。即便未曾到達亞洲，卻發現了美洲大陸，因為他有一顆不被束縛的心，用這顆帶有求知欲的心，見證“未知”世界的奇妙。打開眼界，帶著一顆自由之心，體會世界，感受世界，心的指引才是走遍世界的動力。
放眼于世界，從更廣闊的空間中學習，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀萬卷書目的在于積累知識，行萬里路則是將儲備的知識用于實踐生活中，說到底，讀書獲取知識就是實踐的基石。材料中所說的老師教書十年，十年中她未曾出過河南省，想必她早已厭倦了書本上的死知識，她知道世界才是人生的課堂。李時珍也同樣選擇了出去走走，在游歷中他探尋百草，訪求名方，在不斷的實踐中完善自己的著作，終完成藥物巨典《本草綱目》。只有親身經歷，親自感受一些東西，才會明白，實踐得來的知識，遠比書本上來得多，并且會使人記憶深刻，這些都是書本所無法替代也無法參透的。切勿再做井底之蛙，放開眼光環顧世界，跳出知識禁錮，出去走走，才能使人生更有意義。
古人在年輕時多選擇游歷學習，如此看來也是頗有意義的。漢朝司馬遷青年時走到浙江就參觀會稽山上的禹穴；走到山東，就拜訪了孔子的故里；到懷陽，就去了解韓信的早年經歷。這樣的游歷并非漫無目的，更多的是探訪民間的奇聞軼事，感受祖國的山川風光之美。這使他擁有了一種與他人不同的心境，一種精神，也為他日后著作《史記》奠定了基礎。他用心去感受世界，用目光觸摸世界，從而豐富了自己的內心，也豁達了自己的心胸。年輕時用世界的經歷充斥內心，得到一種與他人不一樣的眼光，一種特殊閱歷，一種獨特的處世態度。
走出平日所局限的地方，睜開眼看世界，別讓書本禁錮了你的雙腳，實踐才能讓你看到真實的世界。也只有親身經歷，才會使你有不同于以往的眼光，使內心豐富而強大，世界那么大，我們都應該去看看。
我曾夢想有一天登上講臺，散播知識的種子；我也曾夢想變成警察，彰顯自己的正義；我也曾夢想變成一個魔術師，變出自己想要的的東西。可是，那只是我曾經的夢想。
在這條路上，走了很遠很遠，我們走著走著突然想回頭看看，看看那個曾經的自己，做過多少天真的夢想。我們就像一張白布，這條路上遇見的那些形形色色的人在我們身上染出了不同的顏色，我也也終于變成了最初沒有想過的模樣。
張澤說過，他曾經因為家里窮，已經上大學的他，還依舊騎著父親的那輛破自行車，這讓他覺得丟人極了，所以，在一個寒冷的下午，他騎著自行車到街上去游走，走到一個小巷子，他把自行車推到了里面，然后故意沒有上鎖，他就這樣回家了。結果可想而知，他的父親冒著大雪出門尋找了好久，他很心疼自己的父親，但他也很在乎自己的自尊心，自行車沒能找回來，而他的父親為此十分傷心。他也因此長大了。
在這條成長的路上，他忘了自己想要的，因為自尊心，他丟掉了原來的自己，他忘了那輛破舊的老式自行車也曾經是他夢寐以求所想要的。幸好，他最終也長大了，也可以勇敢的告訴我們，他虛榮過。
魯迅在他的前進的那條道路上也曾經放棄過，放棄了他最初的夢想，他也想要變成一名醫生，因為父親被疾病的困擾，使他覺得變成一名醫生就可以幫助很多人，但后來他發現他最初的其實是一個錯誤，醫生救治了那些身體傷殘的人，但心靈上面的傷殘卻無法醫治，所以他放棄了他的初心，他覺得自己想要救治的從來都是心靈健康的人，而在他看來“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”
我們總會去放棄一些東西，因為背負著它前進就會變得很重很重，只是再后來我們也變得越來越現實，越來越人情，我們開始找不到那個我們來的目標。
曾幾何時看到過這樣一句話“總有牽牽絆絆讓你停了腳步，何況從一開始，就模糊了那個并不清晰的方向。”
最初的那個時候，我們依舊潔白樸素，那時的我們說著最天真的夢想，后來我們經歷了不同的染坊，我們再也不知道自己原來的顏色，也許只有在那個時候我們才會回過頭去想起從前那個自己到底是什么顏色，而那時的我們說過的夢想是什么模樣吧。
東城一模語文高三（精選19篇）篇七
每天，當第一縷陽光灑在臉上的時候，突然想起有人說“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對學習的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點左右起床，晚上十二點左右睡覺，曾經平凡無奇的懶睡在這時都變成無盡的奢求。可并不是所有的高三學生都是忙碌的，每天早讀時，看著那或缺的幾個座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們曾經的夢想？可我還得努力，和所有還在努力的同學一樣，滿心期待在六月的風中綻放成滿池的艷荷！
高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們在講臺上一講三停，學生們只是無盡的沉默和各種姿勢的睡法。上課時，零零星星，慢慢悠悠地起立問好，然后坐下。老師說的“睡神們”又繼續做他們的春秋大夢，仿佛上課下課只是給了他們一個翻身的機會而已。我翻開書本，突然掉出的學習計劃和決心書仿佛變成了一個個哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。
高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場，成為一些人的夢魘，一些人的催眠曲。十一二點鐘，成群結隊通霄上網的人，沖出了宿命，白天里養飽了精神，這時的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢待發的野狼。夜是他們的天堂，而對于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分數才是一種安慰，一種鼓勵。
鳳凰在烈火中永生，樹木在風雨中成長，我們在苦難中蛻變。感謝學習給了我們一場揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長史。
畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
明明是站在這一段路就可以看見下一段路，我還是嘴硬的不承認自己生活在山里。不過，我們這兒山不算太高，路不算太偏，使我可以享受人類社會現代化、信息化、科學化的成果。坐車的時候總想得很多，因為車子和時間的速度是那么相似。六年了，往返于平房和樓房之間，不曾細數過卻也知道回家的路上該拐幾個彎。
我從小不愛玩也不太會玩。小時候父母也是種地的，但他們很勤勞，愛孩子，所以我和弟弟都不曾對農活很熟悉。那時大概也不會覺得該做些什么，只記得陽光溫暖，下雨天會有人來學校接我，雨后的地上一片泥濘。唱著歌兒走出學校。傍晚時分，就趴在家門口的石頭上邊寫作業，邊等家人回來。某個炎熱的中午，去城里買“六一”跳舞用的裙子。晴朗的夜空里有很多低低亮亮的星星。蘋果成熟時，大人們總是很忙，我們有時也被不情愿的拉去在賣蘋果的長隊中看守自家的蘋果。冬日的深夜雖因雪而更冷，但每家的暖爐仿佛是知了在叫。除夕夜晚穿新衣，正月十五挑燈籠。
春去秋來的慢節奏很平穩地讓我長大。
我來到了一個有著高樓、路燈、水泥路、超市、網吧、汽車、衛生間的地方。
在這里我站在窗前，看雨看雪都覺得很美，漫步其中也別有風味。如果你走得穩，雨后的路也不會濺濕鞋子。這里的人為樓房而忙碌，大街上到處都是音響聲、叫賣聲、車輛鳴笛聲。這里是五顏六色的世界。我學到了很多，但擁有的不多。這里沒有那么多星星，沒有我要等的人。看著自己臉上的痘痘，這是青春的印跡，只是不覺得有多么美好。真心對待別人，卻得不到一個真誠的笑。想把自己偽裝成刺猬，卻發現那樣更苦。夜晚雖有路燈、水泥地陪伴，卻怎么也是一個人。早已習慣出門帶傘，也不會再撒嬌地要那件漂亮衣服。
呆了很多個班，認識了很多個她，叫了很多個姓的老師。有時我向往活色生香的長沙，向往櫻花樹下的武漢大學，向往熒屏里爛漫的人生。鬧鐘驚醒前一秒，我看到的是我的村莊，是教了我五年的啟蒙老師，是到死也會一眼認出來的他，是我唯一能勾勒出的油菜花，是我們在一起的一家人。
我想到我真正身處異鄉的時候，無需等到那十五的月亮升起，便已秋思落在老家。
油菜花也許沒有魅力，它只是我二十年的生活。
東城一模語文高三（精選19篇）篇八
每當我一個人想起高中生活的時候，那些曾經的故事，總能讓我百感交集……才發現原來往事是如此令人難忘。
我的學習成績并不好，但我依然感謝我的每一位老師，現在想想你們所說過的話，原來你們都是那么有影響力。當我走進大學校門之后才終于明白：高中老師講過的話，都讓我發現了新的含義，發現了新的人生哲理，發現了自我實現的方法。
我是一名藝術生，學的是播音主持。當真正接觸到播音專業的時候，我發現以前的老師所講的知識、道理總是能在潛意識里發揮作用，讓我完成每一次面試，在大學里我進了青協會、學生會、院電視臺，這些是我成功的起步。而教我學會這些，讓我受用一生知識的，我想是高中的每一位老師。我很抱歉中學時代沒有努力學習，以更好的去回報各位老師。但我想我沒學好文化并不代表沒學到知識，我學會了如何去駕馭自我，學到了如何為人處事，學到了如何去實現自己的價值。
感謝你們……我的老師！
陳少明老師，您是我的班主任。您關心我最多，說實話，以前我的確讓你很生氣，給您帶來很多麻煩！但是現在，您以前的教導，成了我行為上一個無形的標尺，時時在提醒著我不要去觸及它。也許以前沒有成為您的好學生，但是我想說：我會在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一個您認可的學生。
李凌燕老師，高一的班主任，教了我三年數學。我沒學好數學，這點應該是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的話語總是那么親切。我在您身上學到最寶貴的東西叫自信。初中時的我是個不敢展示、表現自己的人，但從您鼓勵我去主持，參加20__年元旦晚會的那刻起，我看到了您的笑容，你相信學生可以做好它，事實證明我做到了，而且我走上了主持人的道路。
江志軍老師，我兩年的政治老師。您給學生最多的是平易近人，所以我很喜歡上您的課。高中政治最難的應該是哲學了，但我的感覺是學得很輕松，學到了不少東西。記得學生會考試的時候，15道選擇題都是哲學，我只錯了兩題，幾乎沒有懸念就進了復試，那一刻我充滿了感激。
同時我感謝五中給了我人生的起跳板，給了我直到離開以后才能享受得到的無形的精神財富，讓我更好去學習，去生活，去自我實現！借此我想對學弟學妹們說：五中是一塊肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飛理想……當你們走進大學之后，你會發現，高中留給你的不僅僅是與同學朝夕相處的那些快樂，更多的是你所學到的東西！它們會在你們今后的生活中發揮不可替代的作用。
高中三年已過去，我雖然沒有收到一本、二本的通知書，但我拿到了可以讓我放飛夢想的通知書，拿到了實現人生價值的通行證，我會抓住它，去實現我的理想，收獲我的快樂和幸福！
正值青春的我們要堅信：青春沒有失敗，需要的是你不斷的去努力，去進取，去，去完善……我相信，那些閃亮的日子，會給我們帶來無盡的感動與感激！
東城一模語文高三（精選19篇）篇九
“呼呼呼”北風呼嘯著，卷著一葉又一葉的雪花，飄蕩在這個滿是潔白的冬天，就像雪中的精靈，大自然那驕傲的試著來給這美麗的冬天點贊!
——題記。
片段一：恰逢的雪。
“寒假來臨了，寒假終于開始了。”我激動得像是春河中活蹦亂跳的小魚，，也許是真的感覺到激動不已了吧!
“叮鈴鈴”爸爸的手機鈴響了，電話那一頭傳來了一個熟悉的聲音，原來是班主任，剛聽到爸爸說是老師，心里就激動的比熱鍋上的螞蟻還要急，心都要躥到嗓子眼了。成績果然出來了，這次考試又考差了哎，雖然可以去提前批，但是心中就像是秋天里的落葉，一葉又一葉的凋落著。
經過心里激烈的斗爭和再三的思索，還是決定放棄了，也許這個決定會讓我的人生有了一個遺憾，但老師和爸爸都想是對待一個大人似的一樣看待我，聽到班主任耐心而又溫暖的話語，我的內心也更加感到了無比的溫暖。
剛離開學校，不久后就開始落下了一片又一片的雪花，這場雪來的可真巧啊!就像準備染白這整個世界，讓他重新來過。雪花一片又一片落到了我的身上裝點了內心里每一角落的溫暖和決心，真想為這場雪點個贊啊!()。
片段二：“夢想”得雪。
下了一晚的暴雪終于停了，外面的世界被一點又一點的鋪滿了雪花，就像世界在說它準備好了。
望著窗外被雪精靈裝束成的一個個雪人像是戰士一樣手里拿著劍正在切磋武藝呢!我仿佛聽到了他們戰斗的聲音，幾只鳥兒碰巧掠過樹頂左飛來又飛去，一下撲天而下的又飛到地上，一下又撲飛著翅膀“搜”的一下飛到了兩個巨人的手中。
想著想著，思緒又溜到了考試當中估計還在為這次成績感到悲傷和懊悔吧!
一片雪花飛到了手臂前，就像小時候的許許多多的夢想一個個落下來，但卻像多余的種子一樣被我生生埋在了心里的某個角落里。
但是今天的雪花卻讓我又想起了他們，把他們從塵封中的記憶中喚醒了，也許以后真的能一個個實現吧!
對啊!小時候的夢想就像這美麗的雪花一片片落下來，希望的是他們能融化進我的心里，給我源源不斷的力量。
這場美麗的雪喚醒了我心里角落中的夢想，是不是該為它點贊呢!
東城一模語文高三（精選19篇）篇十
在血雨腥風的高三來臨之前，我們年輕的身體已開始隱隱作痛。
——題記。
曾經與現在，已經是兩個時間概念。看著鏡中的少年，熟悉的面孔，卻有幾分陌生，在時光里，我們在不知不覺間改變了。
是誰，在死寂般的夜里吹著蕭蕭的笛祭奠死去的青春？是誰，在黎明前的暗夜里將嗓子唱得沙啞？是誰，撐一把紅雨傘把最初的夢想遮掩在風雨交加的旅途中小心翼翼地行走？是誰，駕著一葉扁舟在茫茫大海上尋找一個港灣停靠？又是誰，孤身撐起了帆，義無返顧地駛想夢想的彼岸……在悲歡交合的瞬間，誰迷茫的雙眼在天邊閃現。
高三，一場決斗，一群孩子的戰場。十幾年磨一劍，就為這一著，要么劍走偏鋒無堅不摧，要么身陷絕境粉身碎骨。而為了這場決斗，我們放棄了太多太多。
時光一茬茬走過，又一群孩子走了。六月的天，風空洞麻木地吹過，吹趕了汗，滋生起離別的不舍。我看著他們從高考場上下來，面無表情地彼此揮手，曲終人散。忽然想起來年的這個時候，我們亦會經歷這樣的一個劫。
高三了，于是一切過往都沒有理由再提。學會隱忍，學會偽裝。在高考面前，我們失去什么，習慣什么，遺忘什么，看淡什么，埋葬什么，悲哀什么……我忘記了那些快樂的時光，那些和好朋友談天說地無法無天地大笑的午后或者黃昏，那些在課桌間傳來傳去的寫著攻擊語言的紙條，還有那寫滿詩歌的稿紙，甚至忘記了我曾是個暴戻的孩子。我們失去了所有菱角，變得面目全非，不再去計較一些事理睬一些事關心一些事，在時間和高考面前，乖乖地選擇妥協。我們失去了曾經的沖動，任性以及自負。只為一場決斗。
高三，我們不得不面對那壓得人喘不過氣來的練習作業，背著沉重的書包抱著寬大的筆記本在家和學校之間做循環機械運動，看著高一高二的學弟學妹們開心的笑臉無動于衷。我們年輕是心過早地開始衰老，我們年輕的身體已經開始隱隱作痛，而對于這些我們裝作一無所知，我們學會了自我麻木。
曾經努力，曾經掙扎……。
但現在我們不再會為了一小件事情而歇斯底里，我們早已被時間打磨得圓滑無比。
我們自以為堅強勇敢的心早已不能庇護那最初的夢想。
掙扎著那實為放棄的掙扎，放棄了那確是掙扎的放棄。在這個決斗場里行走，我們做不了狙擊手，便做定了俘虜。
高三，一場決斗，把那筆下的世界都給消滅了。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十一
到現在為止，約摸去過一次海。但，那是很小的時候了，小到要父親拖著我在水里游，我還清楚地記得我亂踢的小腿把水濺到了父親的眼鏡上呢!可是，我那時候卻只是記一些有趣的事，對于海，可以說絲毫沒有印象。愛讀冰心奶奶的書，她就是在海邊長大的，對海有著很深的感情，自然多次描寫過海，在那描寫中，我也更期盼到真正的大海身旁，感受她那變換多端的感情。
終于有機會了，表姐就要回家了，老叔決定帶我們幾個一起去筆架山附近的“白臺子”海域。海!我的心里又激動又澎湃，好像眼前已經看到了那細軟的沙灘，海天相接的動人景象。我們一行人驅車，很快就到達了白臺子。我、表姐和堂弟已經迫不及待地跑向了海。正趕上退潮，地上都是一道道的橫溝，橫溝間有著淺淺的水。“快來呀!”我招呼著跑在后面的表姐和堂弟，到了一起，我們三個赤足跑下了海。
從未見過如此細膩柔軟的沙，腳踩上去，就像踩在海綿墊子上，沙從腳指縫間鉆出，癢癢的，柔柔的。天空朵朵飄渺的白云，藍藍的天空像是夢里的情景。已經有稀稀拉拉的漁民在捉螃蟹，捕沙里面的海產品了。我們三個在老叔的指導下，也捉到了許多長著小腿跑的小海螺，螃蟹統統擠在袋子里，沿著袋子來回地走，看上去煞是有趣!可是，沒過多久，我們便對這樣的捕捉失去了興趣，這時候，表姐提議：“我們去撿小貝殼!”“好啊!”
說著，我們便拉著手跑到了岸邊，哎呦!滿地都是散落的貝殼、海螺還有游動的小魚，真是五花八門!我和表姐精心地用手撥弄著那些貝殼，尋找一些漂亮的小海螺，可以做飾品的海生物。很快，我們就發現了一個如同蘑菇一般，帶有螺旋花紋的小貝殼，立刻驚喜地叫起來。把貝殼拿在手里仔細端詳，這貝殼閃著銀光，看上去水晶一般美麗，真是一個好貝殼。堂弟那邊又響起了驚喜的叫聲：“快來呀!”我和姐姐立刻跑過去，哇!一個又大又完整的海螺，黃色做主色調，有棕紅的花紋，無疑是一件美麗的珍藏品。
我是個“小小主義者”，一向喜歡那些小巧的袖珍小玩意兒，到了這海邊，我自然會往小東西堆里翻，很快，我就收獲頗豐了：許多小巧的海螺，有的是巧克力牛奶色，有的是黑色的，還有的是乳白色，真想一口吃下去。還有許多小蘑菇頭，紅白相間的。白灰相間的，各式各樣，應有盡有。對了，差點忘了，還有像冰激凌一樣螺旋狀的小東西，十分可愛。
撿了滿滿一袋子，我們也倦了，便跑上岸，坐在帳篷里看海水漸漸漲潮。藍色的海水一點點地淹沒了那些橫溝，一浪更比一浪高，前仆后繼地沖向海邊。當海水已經拍打著腳下的這塊土地，我們三個又穿上游泳衣，帶著游泳圈，奔著大海游泳去了。我發覺自己也喜歡上了這美麗的大海，更喜歡退潮時的海!
東城一模語文高三（精選19篇）篇十二
我是一只小黃貓，有一個幸福的家和一個愛我的小主人。平日里，當小主人上學時，我就溜出去跟小區里的喵星人們聊天。小伙伴們常常帶來外面的消息，使得幼小的我開始慢慢對這個世界形成全新的輪廓。
孟買貓大黑哥哥，是小區里最強壯的貓。他敢去最遠的地鐵站。據他說，從那里出來的人類，大多被稱為“低頭族”。他們總是目不轉晴地低頭盯著一種叫“手機”的東西。那里面，大概有另一個世界。
“那是他們在看電視劇，或者上微信，還有的在玩游戲。”年紀最大的虎斑貓花嬸說，“現在的人類可離不開手機，也就是網絡。網上五花八門，什么都有。人類有句話，叫作外事不決看古哥，內事不決查度娘。除了問路、做題、看新聞、查材料外，聽說，今后還能在網上商城直接量身裁衣，叫什么vr全景。”
住在隔壁的波斯貓小白補充說。“說起做題，我倒想起一件事。前兩天，我家小主人用手機下載了解題軟件。本來嘛，這個軟件的初衷是為了給那些沒法上輔導班的孩子用的。結果，他倒好，投機取巧，直接抄答案，結果考試得了個大鴨蛋，家長氣得直接把手機給沒收了。”
“可不是，有了網絡后，雖然帶來了許多便利，比如，家里的貓糧要是沒了，女主人直接鼠標一點，第二天就能送到家，但有的人類也變得懶惰。以前沒有網絡里，主人們一回家還會陪我玩，現在卻自顧自地看電腦，發微信，打游戲，有時一個晚上大家都不說一句話。唉，有時還蠻懷念過去的時光……”樓下的埃及貓梅西伯伯說著說著，開始有點傷感起來。
大家你一句我一句地聊著。我算是聽明白了，不管是便捷也好，還是增加惰性也罷，長時間地盯著電子屏，對眼睛的傷害是最大的。一想到回家就打開電腦的小主人，我的心里一陣焦急。為了小主人，我要想個辦法。
下午，小主人放學回家。等她剛放下書包，我圍著她撒嬌“咕嚕咕嚕”叫，然后一直抓著溜貓繩，讓她帶我出去玩。當她寵愛地點點我的小鼻子，帶著我到公園里時，我高興地“妙妙”直叫，小主人也開懷大笑。那天，我們一直玩得夕陽西下才回家，當然她做作業的效率也高了許多。以后，我們約定每周出來3次，或聞花香，或聽鳥鳴，或觀自然景物，在美景中灑下一路歡歌笑語。
小主人愛我，我也愛她。我希望在我有生之年，能一直陪伴著她！
東城一模語文高三（精選19篇）篇十三
“我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜的來臨。”福貴帶著他的老牛緩緩消失在蒼茫的大地上，走遠了一代人，留下了一種精神。
《活著》是不失樸素粗糲的史詩，斗爭與生存的故事，給人留了不可磨滅的殘酷與善良的形象。讀《活著》是一次殘酷的精神之旅，余華沒有煽情，他甚至用一種近似冷漠的筆調漫不經心的敘述著一切卻使得每一個悲劇愈加沉痛，難以釋懷。小說將背景放在中國國民黨統治后期到新中國改革開放之前著在中國歷史中與眾不同無法抹殺的四十幾年，主人公福貴在這個苦難動蕩的時代里苦苦掙扎然而與他一生相伴的是“喪”與“挨”——喪父，喪母，喪子，喪妻，喪女，喪婿，喪孫直至孑然一身，挨彈，挨打，挨餓，挨冤如老牛般默默承受一切。中國過去幾十年發生的一切災難，都一一發生在福貴和他的家庭身上，在余華筆下，人在動物的本能和人性之間苦苦掙扎，接踵而至的打擊也許令讀者無從同情，可令我印象最為深刻的是福貴在談起這一切時說“我是有時想想傷心，有時想想有很踏實，我的親人都是我親手埋的”我想在著輕描淡寫中蘊藏的是一種對生活的態度是一種精神，那是活著。
活著，不僅僅是生存。生存是一種被動的接受，只要有一絲氣息即使行尸走肉般生活也無可無不可；而活著是一種發自內心的渴求和吶喊，不僅坦然承受命運加諸的一切更不失對生活的希望與追求。福貴正是這樣的，“喪”和“挨”穿插他的一生，“接受”與“追求”也融貫他的一生，踏實的送走親人，滿足的和老牛共度晚年。余華用他至誠至真的筆將福貴塑造成了一個存在的英雄當小說完結時，活著的渴求是福貴身上不能剝奪的東西。
時至今日，我們已經送遠以福貴為代表的一代人，但留下的活著的精神卻還在閃光。在閱讀福貴的故事時我總會想起爺爺的故事，一個同樣歷經過多磨難的人。父親每每談起“三年自然災害”時總會說老實的爺爺拉著牛在地里從清晨干到夜深。一到可以回家的時候，耕牛連爺爺都不等，低著頭就走，拉也拉不住。爺爺是那個時代的犧牲者，但是他活著的時候無論再沒有糧食也想辦法要沾沾酒即使是開水兌高濃度酒精。我想那是一種追求，貧困與災難面前也想極力追求更好，咬咬牙將苦難扛在肩上，昂起頭將渴求的目光投向遠方。我同情這樣的一代人，我佩服這樣的一代人。
憶苦思甜，在二十一世紀似乎已經失去了市場，金錢，物質，欲望充斥著這個浮躁的世界，當一個人的生命完結時，他留下的是物質和空洞的脆弱的心靈。我不愿過多指責那些為了些許挫折就尋死覓活，意志消沉的人，但我至少可以說他們還沒有認識“活著”的價值與意義。活著就意味著承受，活著因為希望與追求而不同，正如史鐵生說“死是一件必然將降臨的節日”，的確我們要思考的是如何好好活著。
福貴越走越遠，漸漸消失于這熟悉的令人踏實的土地，一代苦苦掙扎的人越走越遠，漸漸消失在歷史的車輪下，唯有活著這一精神長存于世。今日之中國已非做昨日之中國，明日之中國亦非今日之中國，生活在這個時代是我們的幸運，而若失去一種“活著”的精神則將是我們的不幸。提出令人激動的偉大中國夢，我想一個沒有“活著”精神的人不足以做夢，一個沒有偉大“活著”精神的民族不足以圓夢。“活著”所以追求，“活著”所以屹立，：“活著”所以我們有實現中國夢的動力與能力。
德國《柏林日報》評價《活著》說“偉大”這個詞在這本書面前也顯得渺小，從教會人活著的角度上，這個評價是中肯的。最后我想用一段歌詞向這一代人，這一種精神致敬，也激勵所有與我一樣奮斗于個夢和中國夢中的中國人：
或許，可怕的不是人生風雨，而是放棄不再爭取。
或許，可悲的不是身如柳絮，而是閉不上眼的結局。
際遇，說起的時候便過去。
過去，就是再苦也不會繼續。
所以微笑，人才不會在逆境中恐懼。
所以施予，才懂得生命不朽的榮譽。
風會停，雨會止，笑著活下去。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十四
今天我終于站在這年輕的戰場，請你為我驕傲鼓掌。今天我終于走向著勝利的遠方，我要讓這世界為我祈禱。
劉墉說，勝利在眼前。我想說，勝利在手中。
“流水不腐，戶樞不蠹”，生命在于運動。你可曾記得在殘奧會上，那只美麗的獨腿小天鵝跳出了她天使般的舞蹈？她不僅僅沒有放棄生存的機會，反而牢牢抓住了自己的夢想，用一個心殘身不殘的軀體為世界人民帶來了視覺上的精神盛宴，勝利，在手中。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生命在于用心感悟。失明的弗羅斯特教授沒有放棄了他熱愛了終身的天空，用25年時間推算出太空星群以及銀河系的活動變化，緊緊地握住了他一生的摯愛。勝利在手中，不拋棄，不放棄的理念讓他帶給人類一個更加清晰而又奇妙的天空。
“一蓑煙草任平生，也無風雨也無晴。”生命在于平凡，在于從每一個平凡中找尋不平凡的態度。秋瑾是平凡的，平凡到只是群眾中的小小一員，可她笑對尖刀的勇氣讓她變得不平凡。她抓住的是革命的勝利，雖死猶榮。
當然，手中的勝利并不能頃刻間獲得，而是在日削月割中累計。每天進步一點點，每天收獲一點點，每天積累一點點，終會有收獲的一天。
昨天看報紙，一則新聞深深吸引了我。一個年僅六歲的小姑娘竟能快速而又準確的背誦圓周率小數點后一千位的數字。她的媽媽告訴記者，這源于她每天送孩子上學途中都會教她10個數字，日積月累，自然而成。聽了這位母親的話，不禁讓我想起《每天進步一點點》中自述的母親是如何將兒子培養的如此優秀的了。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”李白曾如是說。“人生得勝靠積累，莫使勝利過云煙。”如今，我這樣說。
“春色三分，二分塵土，一分流水。”春色盎然，在于有花、鳥、蟲、魚、山、水的積累；“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”駑馬十駕，在于不舍的積累。我們不能畏懼蔽日的浮云和哀愁看不見的長安，在生活形形色色的屏障和難關中，面對困難，找尋勇氣，抗拒阻力，每天積累一點點，每天進步一點點，將勝利牢牢握在手中，將希望播種，手中收獲。
如今，我們走向了年輕的戰場，邁向了人生的第一站——高考，唯有積累和相信，還有面對挫折的勇氣，才會讓我們看到勝利在手中。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十五
微光。
在我內心的大大宇宙之中，也存在著方寸的光陰，它們閃爍著微光，從遠方駛來，向遠方駛去，卻怎么也逃不出這浩瀚的宇宙，在這里，方寸光陰鑄造了永恒的記憶。
而這些微光，大都是我與奶奶的記憶。
時間沒有隔多久，奶奶便同爺爺搬到了城里與我們同住。奶奶在家里也一樣的閑不住，時不時地搶著活就開始干。就連過年吃餃子她也主張起自己包餃子來了。不過因為父母的反對，大家還是一起包起了餃子。奶奶說她能教我手把手包餃子，我仔細觀察了奶奶的手，雖布滿了皺紋，但還是像當年那樣的巧，一張張超級薄的面皮兒從她手中被“制造”出來，薄得都可以透光呢!我不禁感慨，奶奶嫻熟的用筷子，將餡料裹進面皮兒中，兩手蘸面一捏，就成了形，一個接一個，沒過多久，面板上便排滿了餃子，一個個就像雪地里的小兔子一般，又白又圓，大小還十分均等。奶奶只是笑笑，小聲說：“這是熟能生巧!以后妞子也會像奶奶一樣做得一樣好呢。”這股爽朗又質樸的勁頭深深觸動了我，這次我才知道奶奶的優點并不局限于“手巧”而已!
然而好景不長，在接下來的一年之中我雖與這質樸又爽朗的'奶奶相處得十分融洽，然而爺爺離開人間的消息卻徹底擊垮了全家人，奶奶也不例外。她開始變得并不多語，身體也沒有從前好了，只有那原來就十分慈祥的面容還在。之后的一年里奶奶也懷著悲痛之心隨爺爺去了，無聲無息地，我只記得這種感覺好似強烈的光芒逐漸消失在浩瀚的宇宙之中，僅剩下那點微光，駛向遠方。
與奶奶的回憶就是那零星的微光，同時也是方寸的光陰，奶奶的離世不免讓人悲傷，人雖走了，她與我的記憶卻永遠留在了我的宇宙之中，同那微光一起，永遠不被磨滅。
魯迅先生。
父母病逝，母親不通時事，年輕的魯迅先生在日本只是個微不足道的中國留學生。但是魯迅先生看到了中國的形勢狀況，看到了日本人對中國人的侮辱，更看到了中國留學生的唾面自干，七尺男兒心中涌出了莫大的悲傷、憤怒。這種強大的力量使他堅定、決絕地放棄學醫，拿起筆桿，為中國人的精神復興而奮斗。面對中國破敗的頹勢，面對改變偌大中國精神面貌這一宏大的難于登天的目標，他依舊去了，那么果敢決斷。
魯迅先生年紀輕，且當時人微言輕，并非什么大人物，但是他的魄力沖天，豪氣干云。
回到祖國，懷著民族大義與滿腔熱情，他投身國人的精神改造，卻像石子扔進了大海，難以掀起什么波瀾。魯迅先生畢竟是血肉之軀，并非不食人間煙火的仙人。面對長久的無功而返，想到他和同行人的痛苦源于一群并不痛苦的人，他們的成功或許只是多幾個人一起痛苦罷了。魯迅先生遲疑了，但是當友人再次邀請他寫《吶喊》出山時，他依舊接受了，沒有多余的思想斗爭，或許無果他還是想為之出一份力。為什么?因為這樣的中國必定走向覆滅，沒有民族精神的中國只是面積廣大的殖民地罷了。魯迅先生縱然質疑自己，縱然痛苦掙扎，縱然希望渺茫，但他有自己的民族大義的擔當，他不能眼睜睜看著中國人成了奴隸，成了精神上放棄民族大義的奴隸。
魯迅先生只是那么一個和你我一樣都需靠吃糧食生存的人，但他的關懷送給全中國，他為中國之憂而憂，他所懷的是民族大義。
最終，他成功了。陸陸續續寫了許多文章，期間因躲避特務改過幾次筆名，但他確實成功了。當然，并非中國煥然一新，但看到《新青年》，看到魯迅先生寫的文章一代中國人陸陸續續清醒，陸陸續續為祖國戰斗。因為這些文章，中國有了新的活力。
魯迅先生以一人之力，喚醒了中國的一代人，力量是何其大。他不僅影響了他那一代年青人，也影響了后來的每一代，我們，及未來的青年們。
他以七尺之軀，改變了中國，創造了奇跡。
當以魯迅先生為導師，心懷夢想，心系民族，堅韌不拔，奮斗終生!
東城一模語文高三（精選19篇）篇十六
如果有人問我：“最牽動你心緒的聲音是什么？”我會毫不猶豫地回答：“是鼾聲，爺爺的鼾聲。”
我是個在上海城里長大的孩子，爺爺是離休老干部，年輕的時候參過軍，打過日本鬼子，在我的記憶深處中，爺爺就是大英雄。年歲已高的他喜清凈，便和奶奶搬到了遠離城市喧囂的郊外生活。小時候，每到雙休日，爸爸媽媽都會帶我去看爺爺和奶奶。每到周末，我都異常興奮，因為可以見到表妹和可親的爺爺。
我愛爺爺，愛看他密布皺紋的臉龐；愛聽他鏗鏘有力的聲音；更愛聆聽爺爺熟睡后發泄一日勞苦的酣暢的鼾聲。
白日里我們閑得無聊，便開始模仿爺爺的呼嚕聲，終于也學得惟妙惟肖了。一天中午，天氣酷熱，我們在爺爺回來之時開始展示我們打呼嚕的成果。爺爺先是一驚，隨后哈哈大笑，問表妹：“是不是從我這兒學來的？”“嗯。”表妹點點頭。爺爺嘆了口氣，布滿血絲的眼睛閃出異樣的光芒，無奈地說道：“唉，人老了，壞毛病就是改不掉，你們還是跟爸爸媽媽睡去吧！”這個提議被我們當場否決了。
這天晚上，我和表妹依舊睡在爺爺的房間里，我起床想上廁所，卻意外發現少了爺爺的鼾聲。我疑惑不已，向爺爺床上望去，只見他的頭上蓋著厚厚的被褥。我頓時明白了什么，盛夏，爺爺的臉上沁滿了大滴大滴的汗水，為了不影響我們睡覺，爺爺竟然，我感動地哭著，扯掉爺爺頭上的被子。“傻孩子，哭什么啊……”爺爺撫摸著我的小臉，慈祥的笑容里含著淚花。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十七
落葉隨風將要去何方，只留下天空美麗一場，曾飛舞的身影像童話里天使的翅膀，劃過我，幸福的過往。
——題記。
那時候的天空很藍很藍，白云載著我們的夢在飛舞，歡笑中我們一起成長，一起放飛夢想。你總喜歡凝望天空，靜靜地向我訴說著令人向往的童話；你總愛走在陽光下，拾起一片片落葉悄悄夾進書里；你還總喜歡摸著我的頭故作老成嘆一句：“唉，你這孩子，怎么就這么不開竅呢？”其實，那時的你，也不過是個比我稍大點兒的丫頭片子。你常常向我微笑，帶著我奔跑，在歡樂中我們的笑聲回蕩在天空的每一個角落，那是淋漓盡致的暢快與感動。
最后一片黃葉從枝頭飄落，菊花也消隱于秋風的蕭瑟，我站在季節變換的十字路口，懷念那曾經的憂傷和歡樂。
恍然間覺得，如果再美的相聚都要以分離收場，那么一切注定是不能言說的傷，讓我想隱藏卻欲蓋彌彰。都說時光會教人遺忘，說過晚安就是天亮。可是黑夜那么在，沒有你善良的信任，我要如何抵御前途的風霜；沒有你來縫補翅膀，我該如何繼續飛翔。而你卻在我流淚之前教會了我堅強，教會了我成長，教會我再沮喪也不放棄和退讓，你曾為我唱傾城的月光，曾為我映著落雪的窗畫未來的模樣，你就像一個天使，給了我一個秋天的童話。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十八
東莞東城積分入學，無論如何，孩子的入學而難題必須放在首位，下面就看看東莞的積分入學吧！
東莞積分入學無違反計劃生育的加分降為20分。
隨著普遍二孩政策的實施，東莞市今年的積分入學積分方案也相應進行了調整，沒有違反計劃生育政策超生的，加分擬由去年的100分降為20分。
昨日下午，東莞市教育局下發了《東莞市義務教育階段進城務工人員隨遷子女積分制入學積分方案(征求意見稿)》(下簡稱征求意見稿)面向社會公開征求意見，2月28日截止。
該征求意見稿顯示，隨遷子女是指其父母雙方及本人均為具有我國國籍的非東莞市戶籍人員(含香港、澳門戶籍適齡學童)。
申請入讀小學一年級的隨遷子女必須年滿6周歲(即8月31日及以前出生);。
申請入讀小學非起始年級的，必須符合相對應的入學年齡;。
申請入讀初中一年級的隨遷子女必須是小學應屆畢業生。
已在義務教育階段學校就讀的隨遷子女，不能申請留級重讀。
如發現申請留級重讀者，將取消其申請資格。
已在東莞市義務教育公辦小學就讀的隨遷子女可讀至本學段結束;。
本學段結束后再升讀東莞市義務教育階段公辦初中，需重新申請及計算積分。
弱化了文化程度的分值。
記者留意到，對比去年的相關方案，今年的方案出現了較大變化，弱化了文化程度方面的分值，其中文化程度由基本積分項目變成了加分項目，且相關分值大大降低。
去年文化程度方面的積分分值分別為：高中(中技或中職)及以下學歷，30分;。
大專學歷，60分;。
本科學歷，80分;。
碩士研究生或以上學歷，100分。
變為加分項目之后，今年的方案顯示文化程度方面，高中(中技或中職)學歷，5分;。
大專學歷，10分;。
本科或以上學歷，20分。
計劃生育方面，去年的方案顯示，沒有違反計劃生育政策超生的加100分，已領取《獨生子女父母光榮證》的加20分，落實上環措施的加10分，落實結扎措施的加20分。
而今年的方案調整為：沒有違反計劃生育政策超生的加20分，已領取《獨生子女父母光榮證》的加5分，取消了上環措施等方面的加分。
另外，今年的征求意見稿中沒有再出現去年方案中的扣分項目，即近5年曾有刑事犯罪記錄，扣100分。
積分入學申請人數每年都在增長，公辦學位數量有限，政府只能通過加大購買民辦學位緩解當前教育問題。
明年積分公辦小學的.分數預計增長百分之二十左右，畢竟公辦學位越來越少，入戶的人越來越多，導致公辦學位越來越少。
一、計劃入戶東莞的家長朋友，一定要提前半年辦理，并且在5月之前辦理完畢入戶手續，因為戶籍學生每年5月前后開始申請學位以便報名使用。
二、居住證:。
居住證在20進行了改革，改革后新申請的需要60天+10天才能拿到證，入戶的朋友也要注意提前辦理。
目前流動人口在東莞市持有居住證可以享有的公共服務主要有:積分制入戶、積分制入學、異地中考、異地高考、申領機動車駕駛證、辦理機動車注冊登記、辦理出入港澳地區商務簽注、老年人優惠乘坐公交、省內異地辦理居民身份證、省內異地辦理普通護照、省內異地辦理往來港澳通行證及個人游簽注等。
建議你到莞就即可申請辦理居住證。
三、個人工薪稅:。
很多家長朋友誤解工薪問題，工薪是指個人工資收入超過國家規定的范圍繳納的工薪稅，并非隨便交3000或者5000即可獲得相應工薪加分，注意:工薪以外的其他稅幾乎都是1000元1分。
四、社保:。
夫妻雙方無社保的不能參加積分入學，社保加分僅統計在東莞市內投交社保時間，其他省外或省內其他城市社保轉到東莞市內的不予加分。
社保加分以12個月一期，一期一年，社保有5個險種，按照單個參保險種累計加分，參保12個月可獲得相應加分未滿12個月的不予加分。
五、職業證:。
職業證分數值越來越低，之前高級技師一級可以加分100分，之前很多職業學校瘋狂的賺取了不少，在今年對比下他的顯然沒有了任何優勢，如果不是東莞各職業學校去政府提建議，可能直接就刪除了職業證加分項目。
(該項目在今年初審稿是刪除了的)。
六、計生:。
只要涉及超生的，即便是交完了罰款也不加分，很多家長問:大孩子不超生，小的超生為什么大的不能加分?在這里說明，超生的是大人，懲罰的是大人，與子女無關，所以超生就沒加分。
沒有計生加分的就不需要回戶籍地開計生證明了，但未超生的家長提供計生證明可加分，不提供不加分。
七、專利:。
大眾創新萬眾創業，國家大力支持自主知識產權研發，東莞轉型走在了全國第一位。
專利或許是你不錯的選擇，東莞政府還會一如既往甚至加大力度支持專利開發。
今年專利加分我們可以看到力度之大，超過了本科和碩士，與博士研究生同級別。
八、納稅:。
東莞現對微小企業所得稅低于3w的免去征收，很多分為此沒有獲得積分，企業納稅加分一般1000元1分，累計不超30分，(工薪、契稅、地稅、國稅)整個納稅方面的加分項目不得超過100分。
東城一模語文高三（精選19篇）篇十九
世間萬象，人生百態，只有相“比”才有是與非，只有“比”才有美與丑，只有“比”才能分清楚高尚同卑劣。“比”可以使優者勝，劣者汰；“比”可以襯托出人的偉大或渺小，太史公曰：人或一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。不比，何以知道何為重于泰山，何又輕于鴻毛？由此可見“比”的重要性。
“比”可促使優勝劣汰。在比的過程中，只有優秀者方可生存，在一億年前的地球，祼子植物曾經是陸地的主宰，但是后來出現了更為先進的被子植物，兩者相比，被子植物占上風，而相對較落后的祼子植物便逐漸滅絕了，這便是“比”的后果。
“比”可使一個人更加優秀，使一個國家更加強大。如若不比，一個人，一個國家必將落伍。一個人，只有同比自己更優秀的比，才會發現自己的不足，從而加以改進，使自己更加完美。唐書法家柳公權在書法方面造詣很高，同顏真卿并稱為顏筋柳骨，其小時候，自恃寫得一手好字，周圍無人可敵，驕橫無比，直至一日，他在一處看見一殘疾人用腳龍飛鳳舞的寫出一手好字，相比之下，大感慚愧，從此刻苦鉆研，成為一代大師。人如此，國亦然。明清時的閉關政策使中國固步自封，夜朗自大，失去同外界“比”的機會，使中國逐漸落后于時代的步伐。1840年鴉片戰爭一聲炮響，震碎了中國人天朝上國的美夢，中國先進的知識分子通過對比，才知道自己有多不足，多落后，于是才有了“師夷長技以制宜”口號的提出，才有了洋務運動、辛亥革命，才有了我巍巍五千年中華的復興和強盛。
“比”可以襯托出一個人的偉大，正如因為有眾多丑女，從而襯托出美女一樣，千千萬萬的失敗者成就了一個成功者。
“比”固然重要，但是我們應該清楚，當有所比，有所不比，不能盲目攀比，亦不可隨便亂比，如一個人，我要和別人比的是品德、素質，不是一雙“阿迪達斯”的球鞋，一套“奈克”的服裝，一支“派克”金筆，作為一個國家要比的是一個國家的聲譽，一個國家對世界和平發展所作出的貢獻，而并非是比誰的軍事力量大，誰的力量大到可以干涉別國內政甚至侵犯別國主權和領土完整的地步。
比是重要的，沒有比就沒有進步。我們要在比的過程中不斷改進和完善自己。