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    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:文軒

    編寫(xiě)策劃書(shū)需要對(duì)所策劃的項(xiàng)目或活動(dòng)有充分了解,同時(shí)也需要考慮各種因素和可能面臨的困難。小編整理了一些成功案例的策劃書(shū),希望對(duì)大家在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)有所啟發(fā)和借鑒。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇一

    二、賽前準(zhǔn)備階段。

    1、比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準(zhǔn)備時(shí)間。

    三、比賽形式:

    比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

    第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì);。

    第三組為國(guó)際班2個(gè)隊(duì);。

    1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國(guó)際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

    2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。

    3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

    4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國(guó)際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。

    5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。

    四、規(guī)則及程序:

    1、開(kāi)始之前,介紹對(duì)陣班級(jí)、評(píng)審團(tuán)、比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。

    2、辯論賽的環(huán)節(jié):

    (2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以內(nèi))。

    分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。

    (3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。

    由正、反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,

    完畢后反方的`任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。當(dāng)一。

    方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

    (4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

    由正反五辯總結(jié)陳詞。

    (5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

    五、抽簽事宜。

    1、小組賽:在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號(hào)。

    2、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇二

    本屆辯論賽主要為豐富暢想商學(xué)院全體學(xué)員課余生活,活躍校園氣氛,開(kāi)拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學(xué)院學(xué)員奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的原則,提高學(xué)生的思辨,視聽(tīng),演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力。

    二、活動(dòng)宗旨。

    關(guān)注社會(huì),追求卓越;鍛煉口才,超越自我。

    三、活動(dòng)組織。

    主辦方:暢想商學(xué)院。

    策劃人:劉雙橋周金剛。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    辯論規(guī)則培訓(xùn):20xx年11月26日~31日;。

    物資籌備:20xx年11月28日~12月1日;。

    比賽時(shí)間:預(yù)賽,20xx年12月2日19:00—21:00。

    決賽,20xx年12月9日19:00—21:00。

    五、賽事安排。

    1、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)部分。

    2、暢想商學(xué)院第五期學(xué)員分為四個(gè)組,每組選出4人組成參賽隊(duì)伍。

    3、初賽兩場(chǎng),第一場(chǎng):第一組vs第四組;第二場(chǎng):第二組vs第三組;。

    4、決賽一場(chǎng),預(yù)賽勝出的兩組進(jìn)行最終角逐。

    六、活動(dòng)地點(diǎn)。

    西校區(qū)3教t1教室。

    七、資源需要。

    人力資源:暢想商學(xué)院全體成員。

    物力資源:活動(dòng)課桌8組、講桌1張、評(píng)委牌4張、計(jì)時(shí)器2個(gè)、筆記本電腦1個(gè)(內(nèi)置計(jì)時(shí)軟件)、投影儀、幕布、時(shí)間提示牌4個(gè)(紅黃各2個(gè))、白紙、評(píng)委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎(jiǎng)品、膠棒、剪刀、相機(jī)1個(gè)。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇三

    本屆辯論賽主要為豐富高職學(xué)院全體學(xué)員課余生活,活躍校園氣氛,開(kāi)拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的原則,提高學(xué)生的思辨,視聽(tīng),演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力。

    二、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

    思青春之博,辯人生之淵。

    三、活動(dòng)流程。

    1.參賽對(duì)象:12級(jí)學(xué)生、(12級(jí)和10級(jí)可自愿報(bào)名)。

    2.報(bào)名方式:12級(jí)新生以班級(jí)為單位自行組織辯論賽選拔預(yù)選辯手,12月14日召集12級(jí)各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。

    12月14日發(fā)通知到12、11級(jí)各班級(jí)。

    3.選拔:12月20日下午1點(diǎn)半a棟4樓。

    4.活動(dòng)時(shí)間:

    5.活動(dòng)地點(diǎn):待定。

    6.賽制:四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

    7.賽程安排:

    1、初賽:12月20日(周四)。

    2、決賽:12月25日(周二)。

    8.辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)。

    1主席歡迎到場(chǎng)觀眾、評(píng)委及嘉賓并宣布比賽開(kāi)始;。

    2主席引出辯題并介紹本場(chǎng)比賽參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng);。

    3主席依次介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委及嘉賓;。

    4主席宣讀比賽規(guī)則;。

    5主席請(qǐng)正方一辯開(kāi)篇立論,辯論正式開(kāi)始;。

    6辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后,主席請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn);。

    7觀眾提問(wèn);。

    8評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

    9評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí),工作人員從評(píng)委處領(lǐng)取比賽結(jié)果(最佳辯手和獲勝方),遞送給主席;。

    10主席宣讀本場(chǎng)比賽最佳辯手和獲勝方;。

    11主席對(duì)評(píng)委、嘉賓及觀眾致感謝詞,并宣布比賽結(jié)束;。

    12退場(chǎng),工作人員清理打掃現(xiàn)場(chǎng),裝好物品,負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品。

    9.辯論賽參賽原則及注意事項(xiàng)。

    1、辯論賽內(nèi)容必須符合校規(guī)校紀(jì)、健康向上。

    2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

    3、各代表隊(duì)必須有一名領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé),雙方各派四名選手上場(chǎng),分別為一、二、三、四辯,比賽時(shí),各對(duì)隊(duì)員服裝要求整潔,注重儀表。

    4、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;。

    5、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;。

    6、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分;。

    7、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭,但尺寸不能過(guò)大,以免遮擋。

    8、在每場(chǎng)比賽中,辯手的辯位不能變動(dòng)。

    10、比賽要求。

    1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于科技創(chuàng)新部對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

    4、計(jì)時(shí)人員分別在各隊(duì)的對(duì)面,用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時(shí)剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時(shí)完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。

    5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與本部門聯(lián)系。

    11.賽場(chǎng)安排:

    (1)參與人員:主席一名;正反方各四位辯手;評(píng)委三名;計(jì)時(shí)員、計(jì)分員各兩名(使用計(jì)時(shí),計(jì)算器);現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員兩人(一人監(jiān)督計(jì)時(shí),一人監(jiān)督計(jì)分);部分賽場(chǎng)設(shè)有通訊員,宣傳員;商務(wù)禮儀隊(duì)禮儀。主席、計(jì)時(shí)計(jì)分、監(jiān)督人員,領(lǐng)隊(duì)以及辯手需提前30分鐘到場(chǎng)。

    (2)場(chǎng)地布置:

    四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。

    1、最后參加決賽的兩支隊(duì)伍評(píng)出冠軍;。

    2、每場(chǎng)比賽產(chǎn)生最佳辯手一名;。

    3、總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名;。

    五、活動(dòng)宣傳。

    本次活動(dòng)以海報(bào)宣傳為主,和比賽進(jìn)程相一致。由兩委會(huì)統(tǒng)一安排,各隊(duì)伍可跟據(jù)自身需要進(jìn)行相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。

    1.前期:海報(bào):

    2.中期:海報(bào)及文字宣傳。

    3.后期:海報(bào)及文字稿件宣傳。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇四

    (一)。

    活動(dòng)宗旨:。

    給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

    活動(dòng)口號(hào):。

    “xx之辯,魅力無(wú)限。”

    活動(dòng)主題:。

    以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

    活動(dòng)日程:。

    一、前期活動(dòng)階段。

    為確保辯論賽順利展開(kāi),在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

    (3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書(shū)記等作為評(píng)委。

    二、賽前準(zhǔn)備階段。

    (1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

    (2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

    (3)在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

    三、賽程安排:

    根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

    比賽具體規(guī)則:。

    一、比賽形式:

    比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

    1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

    2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

    3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

    三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

    1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

    2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

    反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

    3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

    反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

    4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

    5自由辯論(正方先開(kāi)始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

    6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

    注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

    1、隊(duì)員入場(chǎng)。

    2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

    3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

    4、主持人介紹評(píng)委。

    5、主持人介紹比賽程序。

    6、主持人宣布比賽開(kāi)始。

    7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

    8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

    9、主持人宣布比賽結(jié)果。

    1、時(shí)間提示。

    當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、陳詞。

    提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

    3、開(kāi)篇立論。

    立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    4、攻辯。

    (1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本*辯,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一*辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

    (4)每一*辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

    (5)四*辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

    5、自由辯論。

    這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

    6、觀眾提問(wèn)。

    觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

    7、結(jié)辯。

    辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

    六、評(píng)判。

    1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

    2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

    (1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

    陳詞:30分攻辯:40分攻辯小結(jié):20分自由辯論:60分回答觀眾提問(wèn):20分。

    每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

    3.勝負(fù)判斷。

    (1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

    (2)單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

    13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

    2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

    3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

    4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

    5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

    6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

    7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

    8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

    9臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

    活動(dòng)預(yù)算:

    1.獎(jiǎng)品300元。

    2.打印費(fèi)30元。

    3.其他費(fèi)用70元。

    合計(jì):400元。

    工作分配:

    工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

    1.主持人:xxxx。

    2.記時(shí)員:張李。

    3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:xx。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    1.團(tuán)體前三名。

    2.辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

    (二)。

    活動(dòng)宗旨:。

    給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

    活動(dòng)口號(hào):。

    “xx之辯,魅力無(wú)限。”

    活動(dòng)主題:。

    以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

    活動(dòng)日程:。

    一、前期活動(dòng)階段。

    為確保辯論賽順利展開(kāi),在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

    (3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書(shū)記等作為評(píng)委。

    二、賽前準(zhǔn)備階段。

    (1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

    (2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

    (3)在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

    三、賽程安排:

    根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

    比賽具體規(guī)則:。

    一、比賽形式:

    比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

    1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

    2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

    3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

    三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

    1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

    2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

    反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

    3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

    反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

    4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

    5自由辯論(正方先開(kāi)始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

    6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

    8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

    注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

    1、隊(duì)員入場(chǎng)。

    2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

    3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

    4、主持人介紹評(píng)委。

    5、主持人介紹比賽程序。

    6、主持人宣布比賽開(kāi)始。

    7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

    8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

    9、主持人宣布比賽結(jié)果。

    1、時(shí)間提示。

    當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、陳詞。

    提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

    3、開(kāi)篇立論。

    立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    4、攻辯。

    (1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

    (4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

    (5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

    5、自由辯論。

    這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

    6、觀眾提問(wèn)。

    觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

    7、結(jié)辯。

    辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

    六、評(píng)判。

    1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

    2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

    (1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

    陳詞:30分攻辯:40分攻辯小結(jié):20分自由辯論:60分回答觀眾提問(wèn):20分。

    每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

    3.勝負(fù)判斷。

    (1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

    (2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

    13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

    2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

    3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

    4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

    5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

    6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

    7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

    8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

    9臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

    活動(dòng)預(yù)算:

    1.獎(jiǎng)品300元。

    2.打印費(fèi)30元。

    3.其他費(fèi)用70元。

    合計(jì):400元。

    工作分配:

    工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

    1.主持人:xxxx。

    2.記時(shí)員:張李。

    3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:xx。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    1.團(tuán)體前三名。

    2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

    (三)。

    比賽須知。

    一、請(qǐng)參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)領(lǐng)隊(duì)、教練、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀本策劃書(shū),熟悉本次賽會(huì)的日程安排及比賽規(guī)則。

    二、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)遵守賽會(huì)各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特殊問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與大賽組委會(huì)聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證大賽順利進(jìn)行。

    三、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    四、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)須嚴(yán)格遵守比賽的各項(xiàng)紀(jì)律以及規(guī)則規(guī)定,并請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

    五、比賽期間,各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸,如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn),請(qǐng)與組委會(huì)聯(lián)系。

    六、各參賽院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)可以專門組織同學(xué)觀看本院(系)、學(xué)生組織、社團(tuán)隊(duì)伍參加的比賽,并且可以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁吆蜆?biāo)語(yǔ)口號(hào)等,但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,不要在現(xiàn)場(chǎng)大喊口號(hào)或大喝倒彩,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組委會(huì)都有權(quán)利組織并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    第一章活動(dòng)整體情況。

    本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級(jí)辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加,比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

    活動(dòng)名稱:xxx大學(xué)生辯論聯(lián)賽。

    活動(dòng)目的:辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信及思辯能力,交流與論辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),發(fā)掘和培養(yǎng)西華大學(xué)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽”的精神,以“關(guān)注時(shí)事、追求真理,鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨,以活動(dòng)傳播科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,盡展西華學(xué)子風(fēng)范。

    活動(dòng)時(shí)間:月27日——年12月11日。

    活動(dòng)地點(diǎn):xx大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心。

    第二章參賽隊(duì)伍。

    一、本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級(jí)辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加比賽,具體隊(duì)伍數(shù)將于報(bào)名截止后確定。

    二、每支參賽隊(duì)伍由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手以及候補(bǔ)人員(至多四名)組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員必須有一名異性選手參加)。

    三、各院系代表隊(duì)的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))代表隊(duì)必須由其內(nèi)部人員組成。每一名辯手只能參加一個(gè)辯論隊(duì)。

    第三章比賽細(xì)則。

    一、賽制:四vs四團(tuán)體辯論賽。

    二、比賽形式:

    本屆辯論賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法。

    2.主席致開(kāi)場(chǎng)詞,宣布辯題并介紹該場(chǎng)參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

    3.介紹參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員、點(diǎn)評(píng)嘉賓和比賽規(guī)則。

    4.開(kāi)篇立論,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各3分鐘。

    5.攻辯,時(shí)間6分鐘,每隊(duì)各3分鐘。

    6.攻辯小結(jié),每隊(duì)各1分30秒。

    7.自由辯論,共10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

    8.反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

    9.正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

    10.評(píng)判團(tuán)成員退席評(píng)儀,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

    11.觀眾自由提問(wèn)。

    12.評(píng)委入席,點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言。

    13.主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。

    14.本場(chǎng)比賽結(jié)束,退場(chǎng)。

    1、陳詞。

    提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),所持觀點(diǎn)清晰,表述層次分明,語(yǔ)言自然流暢。

    2、開(kāi)篇立論。

    要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    3、攻辯。

    (1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本*辯,不得中途更替。

    (3)攻方控制質(zhì)詢時(shí)間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題,并可以隨時(shí)停止辯方之回答。攻辯時(shí)間內(nèi),攻方應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時(shí),辯方有權(quán)要求其停止。

    (4)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問(wèn)題,但問(wèn)題明顯不合理時(shí),辯方得說(shuō)明理由,拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。

    (5)每一*辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題,否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時(shí),攻方得要求其停止,并拒絕回答。

    (6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一*辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

    (7)每一*辯階段為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),以l鈴聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答,不作扣分處理。

    (8)四*辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

    4、自由辯論。

    (1)自由辯論時(shí)間總共為10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

    (2)自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。

    (3)在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

    (4)當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí),將有一聲鈴聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),會(huì)有兩聲鈴聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

    (5)如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

    (6)自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

    (7)自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn),如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾危紝⒂绊懺撽?duì)的成績(jī)。

    5、結(jié)辯。

    辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

    6、觀眾提問(wèn)。

    觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績(jī)。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方任意辯手都可作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

    7、時(shí)間提示。

    攻辯階段,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

    一、團(tuán)體部分:

    1、陳詞階段:

    ——破題準(zhǔn)確,立論機(jī)智。

    ——邏輯合理,嚴(yán)密。

    ——理論、事實(shí)證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力。

    2、攻辯階段:

    ——提問(wèn)簡(jiǎn)明,擊中要害。

    ——辯論有理、有據(jù)、有力,說(shuō)服力強(qiáng)。

    3、攻辯小結(jié):。

    ——符合攻辯態(tài)勢(shì),能強(qiáng)化本方攻辯成果。

    4、自由辯論階段:

    ——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。

    ——針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁。

    ——堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。

    5、回答觀眾提問(wèn):

    ——正面回答觀眾提問(wèn)。

    ——有力維護(hù)本方觀點(diǎn)。

    6、總結(jié)陳詞:

    ——全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò),并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻。

    ——全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù)。

    六、個(gè)人部分。

    1.辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

    2.實(shí)例證據(jù)的翔實(shí)、充分、細(xì)膩。

    3.策略、技巧、邏輯性。

    4.語(yǔ)言的幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度。

    七、抽簽安排。

    本次辯論賽以單循環(huán)形式進(jìn)行。本次比賽對(duì)抽簽進(jìn)行了以下安排:

    1.本次比賽的辯題由各辯論隊(duì)和西華大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部推薦,并由組委會(huì)決定,在首次比賽前一次性公布。

    2.前三輪比賽辯題綁定抽簽。

    3.冠亞軍所屬院系,即人文學(xué)院、生物工程學(xué)院,直接進(jìn)入復(fù)賽。

    比賽采取組內(nèi)循環(huán),最后由最終的組冠軍參加半決賽。

    (四)。

    一、活動(dòng)主題:我的青春我做主。

    二、賽前準(zhǔn)備階段。

    1、比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準(zhǔn)備時(shí)間。

    三、比賽形式:

    比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

    第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì);。

    第三組為國(guó)際班2個(gè)隊(duì);。

    1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國(guó)際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

    2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。

    3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

    4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國(guó)際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。

    5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。

    四、規(guī)則及程序:

    1、開(kāi)始之前,介紹對(duì)陣班級(jí)、評(píng)審團(tuán)、比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。

    2、辯論賽的環(huán)節(jié):

    (1)開(kāi)篇立論(共用時(shí)八分鐘,每方用時(shí)4分鐘),由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。

    (2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以內(nèi))。

    分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。

    (3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。

    由正、反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,

    完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。當(dāng)一。

    方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

    (4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

    由正反五辯總結(jié)陳詞。

    (5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

    五、抽簽事宜。

    1、小組賽:在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號(hào)。

    2、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇五

    辯論賽是一門藝術(shù),是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競(jìng)技項(xiàng)目,他能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體其文化底蘊(yùn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對(duì)話的地方,辯論無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。辯論是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論,讓我們神情激昂豪氣大長(zhǎng)。我們固然崇尚百萬(wàn)軍中取上將頭顱的勇士,我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語(yǔ)舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭(zhēng)論。人非圣賢,孰能無(wú)惑。辯論使我們開(kāi)闊眼界,豐富思想,辯手那慷慨激昂的批判,諄諄入懷的陳述,又使我們受到理性的震動(dòng)。辯論又是一場(chǎng)高級(jí)的智力游戲,規(guī)則嚴(yán)密,進(jìn)退有度,如同對(duì)弈。而一舉一動(dòng)一言一語(yǔ),又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場(chǎng),把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天地,它讓我們感動(dòng)。二十一世紀(jì)是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代,當(dāng)代大學(xué)生在全球知識(shí)化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度來(lái)探討發(fā)展中的新問(wèn)題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價(jià)值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍,濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力,培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì),并不斷鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)心民生走向,使之逐步成長(zhǎng)為富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。

    二、活動(dòng)介紹。

    此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來(lái)指導(dǎo)言行,本次邀請(qǐng)賽將通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞,言語(yǔ)的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,因此,本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。

    三、活動(dòng)主題。

    xx學(xué)院辯論與口才協(xié)會(huì)成立十周年---對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年xx月9日至xx月xx日。

    五、活動(dòng)地點(diǎn)。

    xx學(xué)院xxx學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

    六、活動(dòng)內(nèi)容。

    七、協(xié)助單位。

    各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織。

    八、活動(dòng)邀請(qǐng)單位。

    xx大學(xué)xxxx大學(xué)。

    九、活動(dòng)策劃主辦單位。

    xx學(xué)院辯論與口才協(xié)會(huì)。

    十、活動(dòng)對(duì)象。

    xx大學(xué)辯論隊(duì)、xxxx學(xué)辯論隊(duì)、xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)。

    十一、宣傳方案。

    海報(bào)規(guī)格數(shù)量〔待定〕(張貼時(shí)間:開(kāi)始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束張貼地點(diǎn):各分院宣傳欄)。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇六

    二、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓a區(qū)05教室。

    四、參賽對(duì)象:社聯(lián)證券協(xié)會(huì)內(nèi)部成員。

    五、辯論流程:1、主持人致開(kāi)幕詞,介紹嘉賓、評(píng)委、雙方辯手。

    2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(diǎn)(各5分鐘)。

    3、攻辯階段:正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

    反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

    正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

    反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

    4、自由辯論階段:正方先提問(wèn)(各5分鐘)。

    5、總結(jié)呈詞階段:反方四辯先總結(jié),正方四辯后總結(jié)(各3分鐘)。

    6、評(píng)委退席,評(píng)議出獲勝方和最佳辯手。

    7;主持人宣布結(jié)果,宣布辯論賽結(jié)束。

    六、各部門職責(zé)。

    1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進(jìn)行宣傳,布置教室黑。

    板,營(yíng)造出辯論賽的氣氛;。

    2、組織組:對(duì)賽場(chǎng)的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅,

    3、策劃組:做好本次活動(dòng)的策劃工作。

    4、考勤組:對(duì)本協(xié)會(huì)的成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,對(duì)未到者做好記錄,有事請(qǐng)假者另記。

    5、財(cái)務(wù)組:本次辯論賽涉及的獎(jiǎng)品要做好合理的預(yù)算,建議50元以內(nèi),獎(jiǎng)品以筆記本、筆為主。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇七

    比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

    第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì);。

    第三組為國(guó)際班2個(gè)隊(duì);。

    1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國(guó)際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

    2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。

    3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

    4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國(guó)際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。

    5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。

    四、規(guī)則及程序:

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇八

    1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(一個(gè))。

    (二)個(gè)人獎(jiǎng):

    1、優(yōu)秀辯手每隊(duì)一名,

    2、最佳辯手一名,

    3、最受歡迎辯手一名。

    4、最佳風(fēng)采辯手一名備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手、最佳辯手、最受歡迎辯手和最佳風(fēng)采辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇九

    一、活動(dòng)目的:

    二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

    三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部。

    四、承辦:辦公室宣傳部組織部。

    六、參賽要求:

    1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

    5、在觀眾提問(wèn)階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

    七、.賽事安排。

    大賽主題:

    1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

    2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

    3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

    4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

    5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。

    6文才比口才更重要口才比文才更重要。

    7合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步。

    8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

    9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

    10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

    11錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源。

    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********”正方,觀點(diǎn)是“*****”;反方,觀點(diǎn)是“*************”。

    2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

    3、主持人介紹評(píng)委。

    4、主持人介紹比賽程序。

    5、主持人宣布比賽開(kāi)始,主席宣布比賽結(jié)果。

    6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

    7、主持人宣布比賽結(jié)果。

    9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

    10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

    11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。

    12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。

    13觀眾發(fā)問(wèn);。

    14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;。

    16晉級(jí)規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪,并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍,并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金***元)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金**元)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金**元)2、最佳辯手每場(chǎng)一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū))3、最佳組織獎(jiǎng)二名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū))。

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    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十

    為確保辯論賽順利展開(kāi),在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

    (3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書(shū)記等作為評(píng)委。

    二、賽前準(zhǔn)備階段。

    (1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

    (2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

    (3)在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

    三、賽程安排:

    根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽()。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十一

    校園辯論賽策劃書(shū)怎么寫(xiě)? 以下是小編整理的關(guān)于校園辯論賽策劃書(shū),歡迎閱讀參考。

    ***系與***友誼辯論賽策劃

    一、參賽對(duì)象: 原材化系辯論隊(duì)及土木工程學(xué)院辯論隊(duì)

    二、比賽時(shí)間:20xx年10月16日(本周五)晚 19:30

    三、比賽地點(diǎn):05102教室

    四、辯題:正方:青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在自身(原材化)

    反方:青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在父母(土木)

    五、所需物品及工作人員

    (一)化生學(xué)院負(fù)責(zé)部分

    1、評(píng)判表、結(jié)果表——秘書(shū)處

    2、會(huì)場(chǎng)布置(協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置)——學(xué)習(xí)部

    3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學(xué)習(xí)部

    4、海報(bào)——宣傳部

    5、制作ppt及現(xiàn)場(chǎng)拍照——信息部

    6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部

    (二)材料學(xué)院負(fù)責(zé)部分

    2、會(huì)場(chǎng)布置(板報(bào)設(shè)計(jì)及協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置)——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部

    3、簽到桌一張——生活部

    4、海報(bào)——宣傳部

    5、制作ppt及現(xiàn)場(chǎng)拍照——信息部

    6、禮儀一名——外聯(lián)部

    7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部

    8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部

    (三)土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)部分

    1、簽到表的制作(本系院辯手),三角牌

    2、會(huì)場(chǎng)布置

    3、主席一名、禮儀一名

    4、水,比賽提示牌及比賽規(guī)則

    5、宣傳海報(bào)

    6、準(zhǔn)備隊(duì)員照片及相關(guān)信息,協(xié)助制作ppt

    7、現(xiàn)場(chǎng)拍照及音響調(diào)試

    8、教室(05102)和小蜜蜂(2個(gè))的落實(shí)——學(xué)習(xí)部

    六、準(zhǔn)備工作

    1、十月十六日17:30相關(guān)人員到會(huì)場(chǎng)(有課的18:20到場(chǎng))

    2、三方各自負(fù)責(zé)上述物品準(zhǔn)備

    七、現(xiàn)場(chǎng)部分

    1、主要負(fù)責(zé)部門:兩系院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

    2、計(jì)時(shí)人員:兩系院各出2名

    3、音響調(diào)試:土木分團(tuán)委學(xué)生會(huì)信息部

    4、賽場(chǎng)布置:兩系院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)共同負(fù)責(zé)

    5、簽到處:兩系院各一名

    6、組織嘉賓、評(píng)委、選手入場(chǎng):2名禮儀

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    雙方各選出一名最佳辯手(獎(jiǎng)狀,材化)

    九、預(yù)算(材化系)

    1、桂林工學(xué)院檔案紙2本:1.5*2=3元

    2、卡紙兩張:1.4元

    3、其他費(fèi)用:10.6元

    總計(jì):15元

    十、現(xiàn)場(chǎng)工作部門安排

    (1) 會(huì)場(chǎng)布置

    總負(fù)責(zé):宣傳部

    參與:生活部、宣傳部及學(xué)習(xí)部成員

    (2) 比賽過(guò)程

    總負(fù)責(zé):學(xué)習(xí)部

    簽到處:秘書(shū)處

    音響(調(diào)試)及拍照:信息部

    計(jì)時(shí)人員:學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)提供

    機(jī)動(dòng)(應(yīng)急)人員:待定

    (主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況)

    附:原材化系負(fù)責(zé)工作及人員各部門自行與材料院具體商定

    第二屆“show出自己”新生杯辯論賽策劃書(shū)

    活動(dòng)背景:新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來(lái)的劍——需要一試鋒利。

    剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

    “show出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過(guò)一次,比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的隊(duì)伍選拔了優(yōu)秀的人才。

    活動(dòng)目的:為大一新生提供了一個(gè)展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺(tái)。

    活躍新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對(duì)手,挑戰(zhàn)自己。

    在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

    活動(dòng)時(shí)間:九月末(具體可討論)

    活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓(根據(jù)具體情況而定)

    活動(dòng)負(fù)責(zé)人:***

    工作安排:

    指導(dǎo)組:

    組長(zhǎng):***

    組員:***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

    要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時(shí)的指導(dǎo);

    2.在決賽隊(duì)伍比賽之前提供賽前指導(dǎo),保證決賽隊(duì)伍的高水平發(fā)揮;

    3.在決出名次之后,對(duì)優(yōu)秀辯手集中進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定;

    4.指導(dǎo)組同時(shí)作為比賽的評(píng)委組,每次小組賽至少有兩人參與。

    活動(dòng)組:

    組長(zhǎng):***

    組員:理論學(xué)習(xí)中心成員,外聯(lián)部,宣傳部

    要求:1.組長(zhǎng)賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開(kāi)會(huì),確定工作;

    3.外聯(lián)部,申請(qǐng)活動(dòng)教室,確保活動(dòng)順利進(jìn)行;

    4.理論學(xué)習(xí)中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊(duì)有話可說(shuō),希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通,辯題的好壞對(duì)辯論來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。

    宣傳組:

    組長(zhǎng):***

    組員;宣傳部

    2.安排攝影人員

    3.在比賽抽簽結(jié)束后做一個(gè)看板,明確辯論的雙方隊(duì)伍,與比賽次序;

    4.提前制作些簡(jiǎn)單的海報(bào),根據(jù)當(dāng)天比賽情況公布獲勝隊(duì)、當(dāng)天的最佳辯手

    活動(dòng)安排:

    1. 在活動(dòng)工作分配會(huì)議結(jié)束后各小組馬上行動(dòng)。

    擬題、出海報(bào)、申請(qǐng)活動(dòng)教室等一系列相關(guān)活動(dòng)要在報(bào)名工作結(jié)束前完成。

    2.在班長(zhǎng)會(huì)議上向各班班長(zhǎng)介紹本次辯論賽,鼓勵(lì)多多參與,發(fā)放報(bào)名表。

    3收集報(bào)名表(收集時(shí)間以工作分配會(huì)議所定的時(shí)間為準(zhǔn))。

    在收集當(dāng)天組織各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),由指導(dǎo)組詳細(xì)介紹辯論形式,如有需要可以細(xì)節(jié)影印出來(lái)交給各班負(fù)責(zé)人。

    指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽,抽簽紙上應(yīng)注明:序號(hào)、辯題、正反方;

    4.活動(dòng)組應(yīng)將比賽信息及時(shí)告訴各班負(fù)責(zé)人,通知內(nèi)容有:比賽時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)手班級(jí);

    5. 在賽前安排一場(chǎng)表演賽。

    表演賽的隊(duì)員為“睿智杯”選手,邀請(qǐng)參賽選手到場(chǎng);

    6.比賽進(jìn)行(每場(chǎng)比賽都應(yīng)安排主持人與計(jì)時(shí)員)

    7.決出決賽的參賽隊(duì)伍。

    對(duì)決賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前指導(dǎo)。

    邀請(qǐng)嘉賓(討論決定)作為決賽評(píng)委。

    8.對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍與個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

    活動(dòng)后期:

    1. 宣傳部:針對(duì)本次比賽做一個(gè)圖文展示

    2. 指導(dǎo)組:選出優(yōu)秀辯手,集中培訓(xùn)

    活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

    項(xiàng)目 橫幅 榮譽(yù)證書(shū) 總計(jì)

    1+1素質(zhì)拓展俱樂(lè)部xx年辯論賽

    活動(dòng)口號(hào):“百家爭(zhēng)鳴,誰(shuí)與爭(zhēng)峰”

    活動(dòng)主題: 以積極向上辯題之辯論展我風(fēng)彩,現(xiàn)我英姿。

    活動(dòng)日程:

    一、前期活動(dòng)階段(3月10號(hào)——3月16號(hào))

    為確保辯論賽順利展開(kāi),20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)校展開(kāi)宣傳工作。

    由秘書(shū)處成員及時(shí)聯(lián)系到每位會(huì)員,動(dòng)員社員積極參加(若需集合大家來(lái)征求意見(jiàn),可決定新增一次例會(huì)時(shí)間),并于3月19號(hào)前把報(bào)名匯總名單交到副會(huì)長(zhǎng)處。

    (此過(guò)程由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé))

    (2)辯題搜集。

    辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每位成員都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

    (主題必須積極向上)

    (3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。

    本次比賽將邀請(qǐng)王亞韜會(huì)長(zhǎng)作為主要嘉賓評(píng)委。

    其他嘉賓包括趙鵬東副會(huì)長(zhǎng),劉召杰,趙圣前部長(zhǎng)。

    (初賽時(shí)每人負(fù)責(zé)一組,決賽時(shí)同時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)打分)

    (4)比賽小組的劃分。

    根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計(jì)將選手劃分為4組,每組8人。

    二、賽前準(zhǔn)備階段

    (1)3月20日下午4點(diǎn)在西5-308進(jìn)行小組間比賽抽簽。

    以21、22日兩天為準(zhǔn)備時(shí)間,23日晚比賽正式開(kāi)始。

    (2) 每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知社員。

    (3)比賽當(dāng)天下午,宣傳部同學(xué)要提前到比賽場(chǎng)地占教室并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置和裝飾。

    實(shí)踐部同學(xué)要對(duì)教室進(jìn)行賽場(chǎng)布置,做好賽前準(zhǔn)備工作,讓選手盡早進(jìn)入狀態(tài)。

    (人員調(diào)配和工作實(shí)施由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),具體內(nèi)容再令行通知)

    三、賽程安排:

    比賽具體規(guī)則:

    一、賽制

    四對(duì)四團(tuán)體辯論賽制

    二、比賽形式:

    比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。

    1.初賽采用淘汰制(4個(gè)比賽場(chǎng)地比賽同時(shí)進(jìn)行),8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,

    2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。

    3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍組成1組進(jìn)入決賽。

    三、 比賽程序及用時(shí)規(guī)定

    序號(hào):

    程序:

    時(shí)間:

    備注:

    一、正方一辯發(fā)言 (3分)

    二、反方一辯發(fā)言 (3分)

    三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30秒 ,每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒)

    四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30秒 ,每次回答不超過(guò)20秒)

    五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30秒)

    六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30秒)

    七、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (2分)

    八、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)

    九、 自由辯論(正方先開(kāi)始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

    十、 觀眾向正、反方各提問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題 (回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘 ,任意辯手回答)

    十一、反方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

    十二、正方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

    注: 全程比賽用時(shí)38分鐘

    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

    1 、隊(duì)員入場(chǎng)

    2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

    3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

    4 、主持人介紹評(píng)委

    5 、主持人介紹比賽程序

    6 、主持人宣布比賽開(kāi)始

    7 、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

    8 、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

    9 、主持人宣布比賽結(jié)果

    10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

    五、辯論賽細(xì)則

    1、時(shí)間提示

    當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、陳詞

    提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

    3、開(kāi)篇立論

    開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    4、攻辯

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十二

    為了給新時(shí)代每一個(gè)城建學(xué)子提供一個(gè)平臺(tái),增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、將舉辦室內(nèi)的辯論比賽。

    一、活動(dòng)目的。

    為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己,展現(xiàn)自己的平臺(tái),用辯論比賽的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力,緩解學(xué)習(xí)壓力,豐富課余生活,努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng),為對(duì)辯論有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    二、活動(dòng)原則。

    旨在增長(zhǎng)每個(gè)學(xué)子的辯論口才,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和辯論才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)辯論的不同理解。

    三、活動(dòng)內(nèi)容。

    (一)比賽時(shí)間:20xx年11月21日。

    (二)比賽地點(diǎn):(待定)。

    (三)比賽形式:金口社與系進(jìn)行比賽。

    (四)比賽內(nèi)容:1,開(kāi)篇陳詞,2,攻辯,3,攻辯小結(jié),4,自由辯論,5,總結(jié)陳詞,6,觀眾提問(wèn),六個(gè)大環(huán)節(jié)充分展示每一個(gè)選手的辯論口才。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1)參賽選手要求:

    (1)河南城建學(xué)院10級(jí)本、專科學(xué)生,性別、年齡不限。

    (2)辯論選手盡量講普通話。

    (3)辯論選手盡量穿正裝。

    (4)辯論選手可以借助圖表和道具。

    (5)辯論選手禁止進(jìn)行人身攻擊。

    (6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識(shí)。

    (7)辯題由雙方負(fù)責(zé)人共同選出。

    (8)自備服裝和道具。

    2)參賽人數(shù):

    選拔賽自由報(bào)名,系隊(duì)四人。

    3)時(shí)間初步安排:

    (1)11月15日前通知所邀請(qǐng)的系組織本系人員準(zhǔn)備。

    (2)11月17日中午12:00報(bào)名截止。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十三

    1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)、以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作、以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則、服從大會(huì)工作人員安排、尊重評(píng)委評(píng)判、如有不同意見(jiàn)、請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

    1、外聯(lián)部拉贊助

    2、做好宣傳工作、鼓動(dòng)更多人投身到比賽當(dāng)中

    3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件、盡量脫稿。能調(diào)動(dòng)氣氛、富有感情。膽大、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

    4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)、挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

    5、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室。

    6、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)、并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

    7、再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)、設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

    8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

    9、所有部長(zhǎng)及干事最少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)、調(diào)試話筒、準(zhǔn)備音響、并且保證賽場(chǎng)的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

    辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

    參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)、辯題是“”正方、觀點(diǎn)是“”。反方、觀點(diǎn)是“”

    2、由正方開(kāi)始、各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

    3、主持人介紹評(píng)委

    4、主持人介紹比賽程序

    5、主持人宣布比賽開(kāi)始

    6、主持人宣布比賽結(jié)束

    7、比賽結(jié)束、請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽、并評(píng)出雙方得分

    8、主持人宣布比賽結(jié)果

    9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

    1、開(kāi)篇立論階段:

    分別由正反方一辯陳詞立論、時(shí)間各為3分鐘。

    2、攻辯階段:

    先由正方二辯發(fā)問(wèn)、可指定反方任意選手作答、時(shí)間為3分鐘。

    先由反方二辯發(fā)問(wèn)、可指定正方任意選手作答、時(shí)間為3分鐘。

    先由正方三辯發(fā)問(wèn)、可指定反方任意選手作答、時(shí)間為3分鐘。

    先由反方三辯發(fā)問(wèn)、可指定正方任意選手作答、時(shí)間為3分鐘。

    3、攻辯小結(jié):

    雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)、時(shí)間為1分30秒。

    4、自由辯論階段:

    由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論、辯論時(shí)間為正反方各5分鐘。

    5、總結(jié)陳詞:

    分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞、時(shí)間各為3分鐘。

    6、辯論結(jié)束

    7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分。

    1、初賽:

    2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

    3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品。

    亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品。

    季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品。

    2、最佳辯手每場(chǎng)一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)。

    4、勝負(fù)判斷:1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷、決賽前、依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來(lái)判斷。決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    1、海報(bào)制作。

    2、礦泉水。

    3、榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

    4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十四

    1、辯論技巧:辯論員語(yǔ)言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)。

    2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

    3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

    4、綜合印象:個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)(10分)。

    七、(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團(tuán)體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。

    (2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊(duì)參賽資格。

    (3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜,如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。

    八、比賽期間,各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部工作人員詢問(wèn),工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

    高中校園辯論賽策劃書(shū)(通用15篇)篇十五

    1、開(kāi)場(chǎng),介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。

    2、辯論賽的環(huán)節(jié):

    (1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘,每方用時(shí)4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。

    (2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。

    1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。2攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。

    (3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。

    1在總時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。

    2由正,反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對(duì)原的時(shí)間用完為止。

    3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。

    4一方發(fā)言時(shí)間用盡,另一方還有時(shí)間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完。

    5辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

    6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

    (4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

    1正方五辯總結(jié)陳詞。

    2反方五辯總結(jié)陳詞。

    (5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

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    個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以列出應(yīng)聘者所具備的專業(yè)技能和證書(shū),讓招聘者對(duì)其在特定領(lǐng)域的專業(yè)能力進(jìn)行評(píng)估。下面是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的優(yōu)化和提升策略,希望對(duì)大家的求職或升學(xué)有所幫助。
    匯報(bào)材料是一種將某一事件或工作過(guò)程的情況以詳細(xì)的文字和數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和描述的方式。現(xiàn)在我們來(lái)看一些成功的匯報(bào)材料范文,從中可以獲取一些寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。最后,以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作激情和表達(dá)欲望。我異常喜歡聽(tīng)媽
    讀后感是我們閱讀過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。下面是一些讀者的讀后感,他們通過(guò)文字表達(dá)了對(duì)書(shū)籍的思考和體驗(yàn),讓我們一起來(lái)欣賞一下
    新聞報(bào)道有著嚴(yán)格的新聞道德和職業(yè)準(zhǔn)則,要求記者以客觀、公正、中立的態(tài)度進(jìn)行報(bào)道。為了讓大家更好地了解新聞報(bào)道的寫(xiě)作方法,以下是一些成功的新聞報(bào)道案例。
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,啟發(fā)我們的思維,使我們的文章更富有創(chuàng)意和獨(dú)特性。接下來(lái)將會(huì)為大家展示一些范本寫(xiě)作的例子,希望對(duì)大家有所幫助。不再回頭的,不只是那
    英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言,更是一種交流和思考的方式,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文涵蓋了各個(gè)方面,從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)到語(yǔ)法詞匯,包羅萬(wàn)象。
    情況報(bào)告的撰寫(xiě)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程,我們可以通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)提高寫(xiě)作的能力。希望這些情況報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助,提高情況報(bào)告的質(zhì)量和效果。
    授權(quán)委托需要明確約定權(quán)責(zé)范圍、期限和報(bào)酬等重要事項(xiàng),以防止可能的糾紛和誤會(huì)。4.授權(quán)委托范文的寫(xiě)作風(fēng)格可以靈活多樣,重要的是能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)雙方的意愿和要求。
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,提前做好備課準(zhǔn)備工作。初步階段教學(xué)計(jì)劃樣板,適用于學(xué)生初接觸某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。除法估算是教學(xué)中的難點(diǎn),雖然學(xué)生早
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)前臺(tái)酒店員工,我有幸親身體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)的
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更加深入地了解自己的興趣和潛能,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。小編精心為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。一、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
    通過(guò)閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和素材,為以后的寫(xiě)作積累充分的準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
    在合同協(xié)議中,必須明確雙方的權(quán)益和義務(wù),以確保交易的順利進(jìn)行。歡迎大家參考以下的合同協(xié)議范本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。經(jīng)典的仲裁申請(qǐng)書(shū)【例文一】:申請(qǐng)人:武
    總結(jié)不僅是為了看到每個(gè)月的成果,更是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)月的不足和改進(jìn)空間。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。進(jìn)入公司三個(gè)月了,這段時(shí)間
    教案模板可以幫助教師更好地評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果。教案模板的有效使用需要教師具備一定的教學(xué)和課堂管理技巧。尊敬的各位評(píng)委,大家好:今天我說(shuō)課的題目是版第冊(cè)第課
    在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等方面的因素。活動(dòng)方案的成功與否,直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和活動(dòng)的價(jià)值,以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家參考。
    培訓(xùn)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)和案例分析讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),具有很高的參考價(jià)值和借鑒意義。
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。這些總結(jié)范文可以作為我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的參考,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。敬愛(ài)的校長(zhǎng):您好!我是五年二班的一名學(xué)生,感謝您和
    教案模板能夠幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。以下是一些創(chuàng)意和實(shí)用的教案模板,可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和展示教學(xué)思路。本節(jié)教材屬于世
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種實(shí)現(xiàn)自我反省和成長(zhǎng)的方式,有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做得更好。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會(huì),希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間的工作,我認(rèn)為寫(xiě)一份述職報(bào)告是必要的。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。一、工作成效。一是立足黨
    演講稿的主體部分應(yīng)該清晰地組織思路,用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和例證支持自己的觀點(diǎn)。感謝大家的聆聽(tīng),如果你對(duì)以上演講稿范文感興趣,我們可以通過(guò)電子郵件或電話為您提供更多詳細(xì)信
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。十五歲的人生五五
    匯報(bào)材料是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作的梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)工作方法。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范例,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。
    轉(zhuǎn)讓合同的目的是保護(hù)交易雙方的權(quán)益,避免產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議。希望大家通過(guò)這些轉(zhuǎn)讓合同范文的學(xué)習(xí)和理解,能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際的轉(zhuǎn)讓合同撰寫(xiě)和實(shí)際操作。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和局限性,從而改善自己的表現(xiàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。報(bào)數(shù)學(xué)學(xué)院2012級(jí)勵(lì)志班團(tuán)支部。二0
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以反思自己在工作中的成績(jī)和不足之處,為進(jìn)一步提升自己制定合適的計(jì)劃。看一下這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā),使得我
    黨員心得體會(huì)是黨員在實(shí)施黨的理論和方針政策時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧結(jié)晶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員心得體會(huì),希望能夠幫助大家更好地理解和掌握撰寫(xiě)黨員心得體會(huì)的技巧
    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。正月初一那天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,
    成功的背后往往隱藏著不為人知的辛酸和付出,但只要堅(jiān)持不懈,總會(huì)迎來(lái)屬于自己的輝煌。下面是一些成功人士的勵(lì)志故事,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和激勵(lì)。條件允許的小伙伴可
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。看了這個(gè)題目你們一定會(huì)
    貿(mào)易政策的調(diào)整和變化會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生重要的影響和影響。下面是一些貿(mào)易專家和學(xué)者的觀點(diǎn)和建議,希望對(duì)我們的貿(mào)易發(fā)展有所啟示。國(guó)際大公司中比較流行的是美式簡(jiǎn)歷,是我
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。小編精選了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。20xx年5月,我有幸參加了河南省組
    學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,讓他們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。以上是小編為大家整理的學(xué)生演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和演講有所幫助
    講話稿不僅僅是面對(duì)大眾演講時(shí)的必備工具,它還是我們用以表白愛(ài)意、感謝之情、撰寫(xiě)致辭等的重要方式,我覺(jué)得我們需要學(xué)習(xí)寫(xiě)講話稿的技巧與方法。接下來(lái),我們將為大家分享
    讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀的內(nèi)容,開(kāi)闊我們的思維,啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)同一本書(shū)的不同讀后感和反思。“孩子的性格和才能
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更深入地思考和反思,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是一些總結(jié)自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    在公司中,領(lǐng)導(dǎo)者扮演著重要的角色,他們需要具備良好的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們特意整理了一些公司的相關(guān)介紹,供大家參考和學(xué)習(xí)。宜賓市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園中班組
    新聞報(bào)道是人們獲取新聞信息的主要途徑,它起到了橋梁和紐帶的作用。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,新聞報(bào)道也在不斷更新和變化,以下是一些典型的新聞報(bào)道范例。12月6日19:0
    銷售工作總結(jié)是對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和客戶需求的分析,為制定銷售策略提供依據(jù)。接下來(lái),小編為大家提供了一些銷售工作總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這三個(gè)月是緊張的
    優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。
    公司經(jīng)營(yíng)需要遵循市場(chǎng)規(guī)則,與其他公司競(jìng)爭(zhēng),提供有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,旨在將各種資源整合起來(lái),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的目標(biāo)。在寫(xiě)公司總結(jié)時(shí),要
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地展示自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家好!我自20xx年
    在組織各種活動(dòng)時(shí),我們常常需要撰寫(xiě)一篇精彩的發(fā)言稿。尊敬的在座的各位專家、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。我今天想和大家分享一些關(guān)于創(chuàng)新的想法。”開(kāi)拓創(chuàng)新“是的企業(yè)文化,
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。為了幫助大家更好地編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我整理了一些實(shí)用的范文供大家參考。市人社局將與市、鎮(zhèn)招商部門建立同步的
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。雨無(wú)論在何時(shí)、何地
    時(shí)尚的服裝可以給人們帶來(lái)自信和好心情,因此在選擇服裝時(shí)要注重與自己的風(fēng)格和氣質(zhì)相匹配。想要穿出職業(yè)感又不失時(shí)尚的辦公室造型,這里有一些建議。實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。準(zhǔn)備寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐總結(jié),不妨先來(lái)看看我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍﹥?yōu)秀范本。社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),是大
    范文展示了作者的獨(dú)特思維和獨(dú)到見(jiàn)解,給我們帶來(lái)了深刻的思考。范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料,它可以幫助我們更好地了解寫(xiě)作要求
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通紐帶,可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的密切合作。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):很高興能在早
    在教育教學(xué)過(guò)程中,教案模板扮演著重要的角色,它能夠幫助教師高效地組織和傳授知識(shí)。接下來(lái)是一些常用的教案模板范例,希望對(duì)你的備課工作有所幫助。本節(jié)課的教學(xué)中,我始
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面、深入的評(píng)估和總結(jié),是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和改進(jìn)的思考和反思。想象一下,當(dāng)你面臨一個(gè)重要的決策時(shí),或者當(dāng)你需
    作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。從前,有個(gè)地方,那里沒(méi)有人住,也
    除夕夜,人們會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠,裝飾家中,營(yíng)造喜慶的氛圍。以下是小編為大家整理的除夕夜活動(dòng)推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。過(guò)年了!過(guò)年了!今年除夕陽(yáng)光燦爛,不像往
    人事管理需要從招聘到離職的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行綜合的規(guī)劃和管理。小編為大家整理了一些人事管理的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),供大家了解。自從20__年8月8日幸運(yùn)地成為公司企管辦
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅可以幫助我們總結(jié)實(shí)踐成果,還可以向他人展示自己的實(shí)踐能力和成果。以下是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
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    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。
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