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    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:ZS文王

    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇一

    教室里本來是安靜的,但老師走過來說了一句:“今天,我們班要舉行閉著眼睛畫畫的游戲。”話音剛落,教室里立刻沸騰起來。

    老師讓陳潔上去畫。

    游戲開始了,老師拿出了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,給陳潔蒙上。為了保險(xiǎn)她看不見,老師又用自己的手蒙住紅領(lǐng)巾。于是,老師讓陳潔自己去摸粉筆,陳潔費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易才摸到粉筆。又一步一步地走上臺(tái)。她先用手摸了摸黑板,確定了一下黑板中間。然后,又慢吞吞地畫了起來,她畫了一個(gè)東西我們都哄堂大笑。她終于畫好了。老師幫她打開結(jié),她不由大驚失色,原來她畫的大樹干和葉子“分家”了,小鳥呢?身子和頭都天各一方。太陽公公長了大胡子,云朵呀,云朵,合不攏嘴。

    接下來,老師讓我們親自“下朝”。我拿起我的筆,三下兩下地畫完了,打開眼睛一看,呀,小鳥的身體分了家??????哎,閉著眼睛畫畫真是自討苦吃啊。

    這堂課讓我們明白了我們一定要關(guān)心盲人,見到盲人一定要扶著他(她)們過馬路,有雙明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀,一定要珍惜自己的眼睛。

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    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇二

    “哈哈哈……”這是哪個(gè)班的同學(xué)笑的這么開心?告訴你吧,是我們?cè)谕妗懊芍劬Ξ嫯嫛边@個(gè)游戲呢!

    老師先請(qǐng)施佳怡蒙著眼睛畫了一幅畫,她在畫畫時(shí)十分謹(jǐn)慎。她先用手摸索著,給她要畫的畫找位置。可是最后還是把果子畫到了樹枝上,把小鳥的嘴和頭分了家。

    接著老師又請(qǐng)陳麒杰蒙住眼睛畫了一幅畫。“掌聲有請(qǐng)重量級(jí)人物陳麒杰閃亮登場(chǎng)”。話音未落,同學(xué)們就響起了雷鳴船的掌聲。陳麒杰伴著掌聲自信滿滿地走上講臺(tái),開始先畫她最拿手的草。與施佳怡不同的是,只見他大筆一揮,一大片草地就呈現(xiàn)到了我們面前。畫完草,陳麒杰又畫了一只小鳥,這回可沒那么簡單了。陳麒杰畫的這只小鳥的頭、尾巴、身子、翅膀在哪?恐怕連他自己分不清楚。我都忍不住想幫他一把。

    看到他們畫的畫是那么滑稽,我的手早就癢癢了。終于,老師給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們也蒙住眼睛畫一幅畫。我蒙住了眼睛,眼前頓時(shí)昏暗了。“開始”。只聽老師一聲令下,我就開始畫了起來。先畫草,這也是我最拿手的。不一會(huì)兒我就把草畫完了,接著我又畫了……畫完后,我摘下紅領(lǐng)巾,我畫的花和葉子分了家,草越畫越低,讓我真是哭笑不得。再看看陳紫函畫的畫:她畫得小人像是用亂七八糟的拼圖拼起來似的。她簡直就是一個(gè)抽象派畫家。

    俗話說的好:“眼睛是心靈的窗戶。”所以今后,我們一定要珍惜心靈的窗戶。

    “哈哈哈,哈哈哈”!我班有傳出了一陣清脆的笑聲。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇三

    昨天,老師叫我們明天帶紅領(lǐng)巾白紙,水彩筆,我冥思苦想,白思不得其解:老師到底要我們干什么呢?難道是來比畫畫嗎?原來,是蒙著眼睛畫畫呀!

    小學(xué)生作文大全。

    我先把紙放好,然后把水彩筆放好,最后把紅領(lǐng)巾疊好并蒙上眼。只聽老師一聲“開始”我們就立馬畫了起來。“先畫頭。”一聲老師這話,我立馬把頭畫好了。“畫眼睛”老師的話像長官指使小兵一樣,說什么,我們就做什么。“畫眉毛”老師說。這時(shí),我緊張起來了,心想“我剛剛畫哪兒了。”“畫鼻子”老師說。我雙動(dòng)起筆來,在紙上揮了幾筆,內(nèi)心竊喜,我一定畫得很好。“畫嘴巴”老師:命令“著我們。等結(jié)束時(shí),老師叫我們摘下眼罩。我心想”這次我畫在一定比全班都好。我摘下了眼罩,"真是太不可思議了,怎么會(huì)畫成這樣子!”我說。我在杰作太難看了:眉毛畫在鼻子上,兩雙水靈靈在眼睛竟然“跑”到臉外面,鼻子大大的,嘴巴畫到了眼睛的在左邊,頭發(fā)像座山似的,高高的。我看到這幅畫時(shí),簡直不敢相信這是自己畫的,這真是個(gè)奇葩!

    這件事讓我明白盲人看不見的痛苦,讓我下決心要好好保護(hù)自己的眼睛。因?yàn)檠劬κ侨诵撵`的窗戶,讓我們看見光明。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇四

    今天是星期天,我做完了作業(yè)就又畫起了畫來了。今天,我想畫的是那有趣而又可愛的美術(shù)作業(yè)――設(shè)計(jì)書的封面。

    我迅速去找來了一張潔白無瑕的美術(shù)課用的專用紙。然后,我便拿起鉛筆在紙上打了一個(gè)草圖。我麻利地運(yùn)用著鉛筆在紙上迅速地畫著。不一會(huì)兒,我的紙上便出現(xiàn)了一幢幢高低不同,大小不一,式樣新穎的未來型的房子。接著,我用水彩筆為它們打扮。

    過了二十多分鐘,我的圖畫作品就完成了。我給它取了一個(gè)名字,叫“科幻之城”。我看了一會(huì)兒,覺得這幅畫上少了一點(diǎn)什么。我又思索了一會(huì)兒,就又在上面畫了一艘寫著“中國”字樣的宇宙飛船。我還在邊上畫了許多小星星和一輪金黃色的月亮。改后,我又看了一會(huì)兒。這時(shí),我的臉上露出了十分滿意的微笑。

    通過畫畫,我得到了收獲與成功的喜悅,得到了美好的想象,啊,我還要畫畫,畫出自己心中的一些美好的愿望。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇五

    “哈哈哈”!教室里先傳來一陣爽朗的笑聲,接著傳來一陣懊悔的嘆息聲,我們是在看足球賽嗎?不,我們?cè)谕妗懊芍劬Ξ嫯嫛钡挠螒颉?/p>

    游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:每人用帽子蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,背一首古詩,然后在黑板上畫一個(gè)東西,誰畫的最像,誰就是冠軍。

    聽了規(guī)則,同學(xué)們躍躍欲試,爭先恐后的舉起手來。可是,前幾位自稱“高手”的同學(xué)紛紛落馬,讓同學(xué)們有點(diǎn)緊張。“黃韋博”,老師叫了我的名字,我忐忑不安地走上講臺(tái),老師用兩個(gè)帽子把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我背完古詩,便向講臺(tái)上走去,心想“要是不小心摔倒了怎么辦”?要是畫在墻上怎么辦?我一邊搖搖晃晃地走向黑板,一邊雙手摸索著,像一個(gè)醉漢在黑暗中尋找著“目的地”。在幾經(jīng)周折后,我總算找到了黑板,在上面畫了一只可樂瓶,這時(shí),我的心里像揣了只小兔子似的,直到我拿下帽子,才發(fā)現(xiàn)自己是畫的最好的。同學(xué)們都很佩服我,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),老師還給予了我“蒙眼小畫家”的稱號(hào)呢!

    高興之余,我想起了在臺(tái)上那種緊張和害怕的感覺,在一片黑暗中尋覓著黑板,像一個(gè)無助的盲人在路上走著。

    充滿光明的生活是美好的,我們應(yīng)該珍惜眼前的這份光明,保護(hù)好“心靈的窗戶”眼睛。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇六

    蒙著眼睛畫畫今天,天氣格外晴朗,太陽公公張開了笑臉,把溫暖的陽光灑滿了大地。

    我們還沒等老師叫打開眼睛,就迫不及待地打開了眼睛,突然,全班哄堂大笑,原來,我們的畫變成了一張“怪物”,我把耳朵畫在了眼睛上面,伙伴把嘴巴畫在了臉的外面。從這個(gè)游戲里面使我們懂得了眼睛是很重要的,我們要保護(hù)好自己的眼睛,不要傷害到它。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇七

    今天,天氣格外晴朗,太陽公公張開了笑臉,把溫暖的陽光灑滿了大地。我懷著興奮的心情去上語文提高班。

    一上課,老師就對(duì)我們說要玩一個(gè)名叫“蒙著眼睛畫面”的游戲,我們按照老師的話去做,首先,把紅領(lǐng)巾折好,再用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,然后再畫畫,我一蒙上眼睛,眼前一片漆黑,頓時(shí),我心里感到很害怕,我拿起筆,在紙上畫了一個(gè)小女孩和一些花草,等我畫好了,我特別特別的想看看我畫的畫,于是,我迫不急待地打開紅領(lǐng)巾,一看到我的“作品”就哈哈大笑起來,因?yàn)椋野研∨⒌霓q子畫到了眼睛上,耳朵好像跟鼻子交上了朋友,裙子也飛到了上衣服里,我看著看著,覺得這一張“作品”畫不像畫,人不像人,太好笑了。

    緊接著,朱老師叫我們兩個(gè)人互相合作,我?guī)臀业?伙伴用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,我負(fù)責(zé)畫臉和耳朵,我的伙伴負(fù)責(zé)畫眼睛,鼻子和嘴巴,我們兩個(gè)畫完了,心想:這次應(yīng)該不會(huì)和上一次一樣吧?我們還沒等老師叫打開眼睛,就迫不及待地打開了眼睛,突然,全班哄堂大笑,原來,我們的畫變成了一張“怪物”,我把耳朵畫在了眼睛上面,伙伴把嘴巴畫在了臉的外面。

    從這個(gè)游戲里面使我們懂得了眼睛是很重要的,我們要保護(hù)好自己的眼睛,不要傷害到它。

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    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇八

    今天上什么課呢?老師為什么讓我們拿紙、紅領(lǐng)巾、彩筆呢?真奇怪!大家你看看我,我看看你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

    老師來到教室后問大家:“你們喜歡畫畫嗎?”我們異口同聲地回答:“喜歡。”“那今天我們就來畫畫,不過是蒙著眼睛畫啊!”大家聽了驚訝極了,我瞪大了眼睛,覺得老師這個(gè)想法真是不可思議,天方夜譚,就連得過獎(jiǎng)的人也是盲人摸象―沒譜。

    我胸有陳竹地走上講臺(tái),老師幫我系上紅領(lǐng)巾,只感覺眼前一片漆黑。做盲人不容易,我用手緊緊抓住老師的'手,像抓著根救命稻草一樣。接過老師的粉筆后,開始在黑板上亂畫起來,不一會(huì)兒就畫好了。我摘下紅領(lǐng)巾后,看到一幅不算太好的作品。還可以,不丟臉就可以了。我畫這幅畫的意念是大樹快砍光了,大家快來植樹吧,不要讓地球沒有一點(diǎn)綠色了。

    我心想原來盲人也不容易啊,以后再見到盲人也要幫助他,還有我發(fā)現(xiàn)要把畫畫當(dāng)成自己的朋友才可以畫好啊!

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇九

    今天,劉老師讓我們做了一個(gè)簡單的小游戲。

    老師問:“你們喜歡畫畫嗎?”大家異口同聲地說:“非常喜歡”。聽說要畫畫,同學(xué)們有的拍桌子,有的說:“太好了,嘔耶!”老師得意洋洋地說:“你們先別高興的太早,等一下你就該哭了。”同學(xué)們議論紛紛。老師又說:“馬上開始畫畫,不過你們得把紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備好。”大家拿出紅領(lǐng)巾,教室里鴉雀無聲,老師宣布今天要蒙著眼睛畫畫。教室里頓時(shí)就像炸開了鍋,有的喊:“不公平呀劉老師!”有的喊不干。劉老師拒絕了大家的各種理由,她說:“你們答應(yīng)了我要畫畫,說話要算數(shù)啊!”

    開始畫畫了,我把布蒙到了自己眼前,突然間我才感覺到面前一片漆黑,把不著北。我先拿出一支黑色水彩筆畫了一個(gè)小女孩坐在月亮船上看書,然后畫了綠油油的花園,花園里有劍蘭花,芙蓉花,不知名的野草,美麗多彩,神奇極了!最后畫了高大、雄偉的科藝樓和教學(xué)樓。這幅畫的名字叫《美麗的校園》,畫完了畫,我迫不及待地想去看,劉老師卻不同意。

    當(dāng)我們打開蒙布翻看畫那一刻時(shí),全班都轟堂大笑起來,教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。我那幅畫最滑嵇,因?yàn)槲野研∨⒌念^和身體分離了,根本不叫人了,叫幽靈了。

    通過這次簡單、有趣的游戲,我們明白了愛護(hù)心靈的窗戶――讓眼睛不近視,美麗的世界才會(huì)永遠(yuǎn)跟我們?cè)谝黄穑?/p>

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十

    今天的作文課真有意思!居然是蒙著眼睛在紙上畫畫。我拿出紅領(lǐng)巾,蒙住了我那雙明亮的大眼睛,等待著劉老師叫大家開始,劉老師一聲令下:“開始!”我就急忙拿水彩筆,由于太著急,水彩筆在哪里我都不知道,弄了半天,才摸到了一支。

    我用天藍(lán)色畫了很久,又換了一種顏色,我東拿一支水彩筆,西拿一支水彩筆,在紙上畫起來,暗自想到:會(huì)不會(huì)小鳥的頭、膀、尾巴都散架了,蝴碟會(huì)不會(huì)一只翅膀長,一支翅膀短,眼睛畫到十萬八千里去了,蜻蜓的尾巴會(huì)不會(huì)長到頭上去了,大樹干是不是在這邊,樹葉畫那邊去了。

    就這樣,我的眼睛又酸又麻,手掌心全是汗,這讓我體會(huì)到了做盲人的痛苦、艱辛。

    幾分鐘后,劉老師叫我們寫畫的名字和自己的大名了,我小心翼翼、慢慢的.寫,生怕寫糟了。

    劉老師說:“把畫背過來,可以睜開眼睛了。”

    “啊!”大家失落地叫到。

    我揀好水彩筆,劉老師說可以看畫了,我還沒看,女生就發(fā)出一聲尖叫,男生有的仰頭大笑,有的竊竊私語,有的像狼嚎。

    我的畫真是慘不忍睹,蜻蜓的翅膀斷在一旁去了,太陽的光芒畫在人頭上去了,我的手變成圓的,身子好細(xì),眼睛、嘴巴都沒有,花朵畫到天上去了,蝴蝶散了架,頭、翅膀都短了,鳥兒頭都沒有,我拼命忍住笑。

    這節(jié)課讓我體會(huì)到做盲人的辛苦,我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十一

    今天,我在教室里游玩了一個(gè)非常搞笑的游戲,這個(gè)游戲的`名字叫做“閉著眼睛畫畫”。這個(gè)游戲是這樣玩的:先要轉(zhuǎn)三圈,再在白板上畫畫,同學(xué)們聽了感到非常難。

    第一個(gè)上來的畫畫的是劉懿昕,他非常高興,他先畫了一個(gè)歪腦袋,接著畫了兩只眼睛都跑到右半邊臉去了,像一個(gè)人被打扁了臉,同學(xué)們見了哈哈大笑,他再把嘴巴畫到了臉外面了,還有一根頭發(fā)飛到了臉外面了,三根頭發(fā)長在了臉上,再畫的身體,都畫得“尸首分離”了。有的同學(xué)都笑得在地上打起滾來,同學(xué)們都叫他“歪腦袋木頭樁”。

    今天這個(gè)游戲真是好玩了!

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十二

    你聽說過誰可以嗎?今天就由我?guī)闳ラ_開眼界。

    游戲前老師宣布了游戲規(guī)則:先把眼睛閉上,在原地轉(zhuǎn)三圈,然后聽指路人的指揮走到黑板前給小女孩畫一張嘴。話音剛落,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,說:“我來,我來……”

    開始玩了,第一個(gè)抽到的是我,我心里有點(diǎn)緊張。老師用布把我的眼睛蒙上后,我覺得眼前一片漆黑,伸手不見五指。轉(zhuǎn)了三圈后,我感覺頭暈?zāi)垦!i_始走了,我伸直雙臂,一小步一小步向前挪動(dòng),我邊走邊想:黑板在哪里呢?我小心翼翼地走著,忽然,我被桌子撞到了,這時(shí),指路人說道:“往前,往后,往右,往左。”我不知道要聽誰的,我覺得還是聽自己的。轉(zhuǎn)身之后,“砰“的一聲,我碰到了黑板,心中感到了一陣竊喜。接著,我毫不猶豫地畫了一張嘴巴,這時(shí)下面?zhèn)鱽砹艘魂嚭逄么笮β暎艺搜壅忠豢矗业淖彀彤嬙诒亲由厦媪耍乙餐低敌α艘幌隆?/p>

    的游戲在我們的歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了。沒想到這么簡單的幾筆,畫起來卻很難,看來凡事都不可小瞧。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十三

    美術(shù)課的時(shí)候,老師讓我們。

    老師先讓小明上臺(tái),小明說:“好難哦。”他手忙腳亂的畫了一個(gè)小朋友,結(jié)果手跑到了臉上去了,眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起,同學(xué)們看了哈哈大笑。他睜開眼睛大吃一驚,垂頭喪氣地說:“畫的真難看。”

    我也閉著眼睛在紙上畫,我畫的是人、小鳥、彩虹和房子,畫的東倒西歪,我看著畫不好意思的說:“畫的丑死了,我一定要少看電視,少玩電腦游戲,保護(hù)眼睛。”

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十四

    這一天,趙老師帶我們玩了一個(gè)很特別的的游戲——,我聽到后驚訝不已。在不知道游戲規(guī)則的情況下我還是將手高高地舉了起來。

    趙老師講了講游戲規(guī)則:每一組選一位同學(xué)上來畫畫但是是哦!每一位同學(xué)都要講出自己要畫的作品的名字,和要畫的景物,然后再閉著眼睛開始畫。我明白后,高高地舉手,并且大聲地喊:“選我,一定要選我!”“第一組王雨露上來,第二組劉奕宸上來。”我有些失落,想一下次一定是我,一定會(huì)是我。

    王雨露結(jié)結(jié)巴巴地說出名字——鄉(xiāng)村夜景,景色——房、月、星、樹,“啊!這是一幅多么美、多么幽靜的作品。”劉奕宸滿臉通紅一些有一些緊張,他說出了作品的名字——我的家鄉(xiāng),景物有山、河、太陽、云朵、房屋。“多么壯麗啊!這就是地球母親的兒女。”好開始畫,他們都很遵守游戲規(guī)則。劉奕宸一開始就摸索著應(yīng)該在哪個(gè)合適地方畫這景,他總是很有水平的估計(jì)景物的“站崗地。”。而王雨露卻是隨意的畫。好,他們同時(shí)睜開眼睛,劉奕宸很不滿意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美,可畫出來的都是些什么呀!王雨露和劉奕宸一樣,自己想象的與畫出的作品差距有多大呀!

    第二次開始了我舉起雙手,“我,我,一定要選我,一定啊!”第一組唐梓蕎,第二組張俊杰,又沒選到我,他們的情況并不讓人感到驚訝,和上一對(duì)的同學(xué)一樣。

    該全體畫了,我舉起一支彩筆,想象著一個(gè)美麗而壯闊的草原,那有羊、有馬、有太陽,還又一片綠油油的草地。好閉上眼睛開始畫,“先畫一個(gè)紅彤彤的太陽,然后畫一片一望無際的大草原,最后畫羊、馬”。舉手,好,終于可以睜開眼睛看我作的畫,“怎么這么糟呀!馬畫在羊身上,好想在打假,一根草一根草的疊在一起了,哪像個(gè)綠油油的大草原,應(yīng)該是一片荒漠吧!

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十五

    “小意思!”“我可是高手!”喲!這是在干什么呢?原來,黑板上寫了兩個(gè)端正的大字:畫畫。“馬到成功”老師神秘地給我們下達(dá)了第一個(gè)任務(wù):“同學(xué)們,你們要在兩分鐘內(nèi)完成一幅簡筆畫。”“快點(diǎn)開始吧!”“弱爆了!”同學(xué)們都信心滿滿。

    “計(jì)時(shí),開始!”話音剛落,同學(xué)們都“熱火朝天”地畫了起來,只聽見“刷刷”的聲音。而我,則畫了象征著奧運(yùn)的奧運(yùn)五環(huán)。“停!”同學(xué)們都高興地看著自己的作品,引以為傲,真不愧是“大師”。“好,接下來我要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫。”馬老師說。接著,她又從懷里掏出了一樣?xùn)|西。“啊!”我驚訝極了,沒想到居然是眼罩!難不成……“對(duì)!。”“我先請(qǐng)——朱文昕同學(xué)!”只見朱同學(xué)小心翼翼地走上前去,又小心翼翼地畫了起來。畫著畫著,大家都不安靜了:有的捧腹大笑,有的則暗暗“為她捏了一把汗”,有的甚至“拍案叫絕”。“好!”朱同學(xué)放下筆,摘下眼罩,看看自己的“鴻篇巨制”,她自己也忍俊不禁。瞧,長得像荷包蛋的太陽,像飛機(jī)的小魚,開始“混戰(zhàn)”的一家人,真“好”啊!

    接下來,該輪到我們體驗(yàn)了。我們閉好眼睛,馬老師一聲令下,我們便開始畫起來。糟糕!我忽然迷失了方向,甚至還能聽到心跳的聲音。“停!”天哪,這哪是“奧運(yùn)五環(huán)”?分明是“奧運(yùn)無數(shù)環(huán)”啊!再看同學(xué)們,都是他們的作品十分驚訝,也有的好像已經(jīng)在意料之中了。“呀!”我們突然領(lǐng)悟到,原來盲人的生活還真不好過呀!我們一定要愛惜我們的眼睛,不要讓生活失去光明。

    2下一頁。

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    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十六

    老師讓我上去,我走上臺(tái),閉上眼睛后,老師就讓我繼續(xù)閉著眼睛在原地轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)好后覺得有些不知所措,老師遞給我一支粉筆,一不留神,粉筆就掉到地上了,我連忙蹲下身子,在地上摸呀摸,好不容易才摸著了粉筆。我站了起來,首先在黑板上約摸了一下位置就開始畫了。我先用粉筆在黑板上小心翼翼地畫了一個(gè)太陽,又拿了一支粉筆,摸清位置后就畫起小草,畫好小草后,又畫起了小花,接著畫小朋友,又在小朋友的手上畫了一根風(fēng)箏線……畫好后,同學(xué)們都哄堂大笑了起來,笑聲一浪高過一浪。我心里忐忑不安的。

    老師讓我睜開眼睛,我一看,嚇了一大跳。呀,整個(gè)畫面亂成了一鍋粥,小草的樣子很奇特,你一條毛毛蟲在爬;小花都長在小草的頭上;小朋友的頭和身子分了家,手和腳都不知道藏到哪兒去了;風(fēng)箏線都被小朋友踩到腳底下去了;太陽像被天狗咬了一大口……連我都忍不住笑了起來,只好低著頭滿臉羞慚地回到座位上去了。

    輪到大家體驗(yàn)了,我也跟著大家一起拿出一張紙,閉著眼睛地桌上摸出筆,在紙上找出一個(gè)位置,摸出筆,在紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地畫了一條魚。告訴你們吧,雖然,我有了在黑板上畫的經(jīng)歷,但這次我畫的海底世界跟黑板上畫的比起來簡直不像一個(gè)人畫的。一樣是一團(tuán)糟糕。

    原來沒有眼睛的生活是那么痛苦,而我有一雙明亮的眼睛,我要保護(hù)好自己的眼睛,用它來發(fā)現(xiàn)生活中的美,來幫助更多需要幫助的人。

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    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十七

    暑假的一天,我們?cè)谂嘤?xùn)班里嘗試。老師說:“誰先上來畫畫?”大家你看看我,我看看你,都沒有人上去。過了一會(huì)兒,在老師的鼓勵(lì)下,終于有兩個(gè)勇敢者站了出來。老師選了其中的以為去畫畫,她是個(gè)女孩,名字叫徐佳文。結(jié)果,老師說了一句話讓我們都蒙了,因?yàn)槔蠋熣f:“要蒙著眼睛畫畫。”聽到這句話的徐佳文先是安靜的站立了一會(huì),似乎是在思考著什么,不一會(huì),她揮筆開始了她的大作-----《白云、太陽、紅花、綠草》,她在話,我們?cè)谝慌园蛋档托Γ铧c(diǎn)就笑出聲了。因?yàn)榘自坪吞柖紡奶炜罩械舻搅说厣希换ò昱艿搅嘶ㄈ锢铮蝗~子長在了根部;草坪已經(jīng)支離破碎了。但是,只要你定睛一看,還是有幾朵花畫得不錯(cuò)的。

    老師吩咐我們都閉上眼睛一起構(gòu)思畫自己心中的畫,于是我沉思了一會(huì)兒,想想我還是畫風(fēng)箏吧。我開始畫了起來,我先畫了一個(gè)邊框,再畫了一個(gè)線軸,再把風(fēng)箏的支架畫好,就ok了。后來我們睜開眼睛并一一介紹自己的畫。看了別人的畫和自己的畫,我們都哈哈大笑起來。

    這件事情讓我們知道,如果視力變差之后,我們的世界將會(huì)變成什么樣子。所以我們一定要保護(hù)好眼睛,不讓眼睛受到傷害。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十八

    今天一上課,老師就交給我們一個(gè)任務(wù)——畫畫。我聽了,高興得樂開了花,可是,老師說有個(gè)要求:要閉著眼睛畫畫,這下我可高興不起來了,我非常驚訝,因?yàn)殚]上眼睛不可能畫得起來畫的,老師一定是在開玩笑。

    老師接著問道:“誰愿意上黑板上來試一試?”老師這話剛說完,注有同,就有幾個(gè)人舉起了手,老師選陳鐵和申靜怡,并且讓他們描述一番,息打算畫什么。陳鐵說:“我要畫的是《美麗的山坡》,山坡上長滿了花花草草,幾只蝴蝶在天空中翩翩起舞,幾只螞蚱在草叢里跳來跳去,還有小朋友在山坡上玩。”申靜怡說“我要畫的是《蕩秋千》,那里有蝴蝶和花草,小朋友在邊吃冰淇淋,邊蕩秋千。”老師把她倆領(lǐng)到教室的最后去,蒙上眼睛。老師一聲令下,她倆開始伸出手,慢吞吞得走向前方。申靜孡最先摸到了講臺(tái),拿到了粉筆后,走到黑板前,畫了起來。隨后陳鐵也走到了講臺(tái),拿了一支粉筆,到黑板后,她猶豫了一會(huì)兒,才開始畫了起來。申靜怡先畫了幾條弧線,接著,畫了一個(gè)小朋友,再畫頭發(fā),可是,頭發(fā)都離頭有幾厘米了,最后畫了一只蝴蝶。陳鐵先畫了一條線,當(dāng)作山坡,再畫了,幾朵花,接著畫了幾個(gè)小朋友,最后,畫了一只蝴蝶。“哇”,蝴蝶比人還大呀!我們驚訝,她們迫不及待地叫老師摘下布條,她們摘開布條后,不好意思了,因?yàn)楫嫷霉帜9謽拥摹?/p>

    看她們畫得這樣,我也想試一試。我準(zhǔn)備了一張白紙,然后,諸上眼睛,畫了起來,畫好后幾兩自己畫得非常難看。

    通過這次活動(dòng),我感覺盲人真不容易,我們要保護(hù)好自己的眼睛,同時(shí),也要盡力幫助盲人。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇十九

    今天我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的游戲課,這節(jié)課的游戲十分特別,名字叫。

    首先,我們班畫畫最好的姚靈鴿閃亮登場(chǎng)了,她先描述了準(zhǔn)備畫的內(nèi)容:青山綠水,高高的太陽,矮矮的平房。這么復(fù)雜,能畫好嗎?迫不及待想看看她的表現(xiàn)。隨后,老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上,遞給她一根彩色粉筆,把她攙扶到黑板前,她在黑板前測(cè)量了老半天,才拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)不規(guī)整的圓當(dāng)做太陽,還在旁邊畫了幾筆光芒,她的手往下移了一點(diǎn),畫了幾座像手指頭一樣的山,山下有一條清澈見底的小溪,小溪是用曲線代替的,有幾條都重合在了一起,矮矮的平房就在它的旁邊,幾面墻被畫得東倒西歪,就像要倒了似的,看到這兒,全班同學(xué)都哈哈大笑。老師把紅領(lǐng)巾取了下來,姚靈鴿自己也笑出了聲!

    終于輪到我了,我把眼睛閉緊準(zhǔn)備畫一只可愛的小雞,我小心翼翼地畫,生怕畫歪了,約摸了老半天才開始,我自我感覺是從小雞的頭部開始畫,接著畫了小雞的身體、小爪子、眼睛、嘴巴。我想應(yīng)該不會(huì)歪吧,希望是這樣,我睜開了眼睛,一看,紙上的畫讓我大吃一驚,小雞的雞冠都到脖子上了,小爪子竟然長在小雞的背上,引得我和旁邊的同學(xué)哈哈大笑!

    從笑聲中,我想到:擁有一雙眼睛是多么重要啊!盲人一輩子都生活在黑暗之中,看不到世界的五彩繽紛,是多么痛苦,我們要做他們的眼睛,幫助他們,減輕他們的痛苦,讓他們感受到世界的`美好和人間的友愛!

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇二十

    今天,老師宣布要我們。我心想:怎么辦?我最怕畫畫了!

    老師親切地說:“每個(gè)組選一個(gè)同學(xué)到黑板畫畫。”我們組選王玉婕參加。

    只見老師從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾,把王玉婕的眼睛蒙上,接著,塞給她一支粉筆,再帶著玉婕轉(zhuǎn)了幾圈。

    游戲開始了,只見玉婕有點(diǎn)不知所措,把手伸得老長,小心翼翼地向黑板的方向前進(jìn)。左手輕輕一拍,正好拍到了黑板,右手在黑板上摸索了一陣后,便拿起粉筆隨意畫了起來。她在黑板上畫了一個(gè)太陽,小鳥,小河,還有幾個(gè)人。可它們都不在自己的“家”,太陽畫得像個(gè)“6”,小鳥的身子卻在太陽上,人的頭在太陽邊上,身子竟然跑到小河里了。我們見了都哈哈大笑起來。

    我們開始畫畫了,我右手握筆,左手在紙摸索著,心里浮現(xiàn)出我要畫的東西:火紅的太陽、美麗的房子、高大的蘋果樹……可往哪兒畫呢,真有點(diǎn)不知所措,可時(shí)間有限呀。于是,我只好在紙上隨意亂畫起來。不一會(huì)兒,畫好了,我睜開眼睛一看:太陽的光“射”進(jìn)了太陽里,房子的線條亂七八糟,不知東南西北,而蘋果樹上的蘋果竟畫到了樹干上了。“哈哈哈”我笑得直不起腰來,心想:啊!這還是我畫的嗎?真是不像“畫”呀!

    上了這堂課后,我深深地體會(huì)到盲人的不易,我們只是一兩分鐘看不見,而盲人則是一生都看不見。如果所有的人都來玩這個(gè)游戲,那世界就少了許多對(duì)盲人的嘲諷和譏笑。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    “叮鈴鈴。”上課了,這節(jié)是體活課。老師組織我們來一次特殊的作畫——閉著眼睛畫畫。

    一聽說要閉著眼睛畫畫,大家就開始前后左右討論開了。“閉著眼睛怎么畫啊?會(huì)畫出什么來啊?”一位同學(xué)自告奮勇首先來到黑板前,老師用紅領(lǐng)巾為這位同學(xué)蒙上了雙眼。他摸索著面向黑板,拿起粉筆開始作畫。應(yīng)該是條魚吧,可眼睛怎么到魚身體外面去了,活像一條“外星魚”。臺(tái)下的同學(xué)們開始時(shí)偷偷笑出聲,后來就都笑得合不攏嘴了。

    這次,老師讓我也上臺(tái)試試。我拿著粉筆來到講臺(tái)邊,老師用紅領(lǐng)巾幫我蒙上了眼睛。頓時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一片大紅,其他什么也看不見。我按想象中的畫了一朵花,可畫到莖葉時(shí),找不到方向了,不知道該怎么畫,我只好再憑想象畫下去。我只聽到臺(tái)下的同學(xué)在不停地笑著。等我畫完摘下紅領(lǐng)巾一看,我被眼前的景象給驚住了,花瓣重疊在一起,莖葉不知道長在哪里了。我吐著舌頭下了講臺(tái)。

    玩過這個(gè)游戲之后,我想:盲人要在一生中都在黑暗中度過,但是,他們還是照樣能做很多事,他們可真不容易啊。我們比他們健康,更不可以瞧不起他們。

    蒙著眼睛畫畫(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    “啊!”“不會(huì)吧!”“咦!”一陣陣驚嘆的聲音是從哪里發(fā)出的呢。

    我走進(jìn)教室一看,原來是老師在講游戲規(guī)則,可是同學(xué)們?yōu)槭裁匆蠼心兀?/p>

    我知道了以后,我也大聲叫了一下,“不會(huì)吧!居然要閉著眼睛畫畫,這是不可能的呀!”

    老師先問:“班上誰畫得畫好啊?”有很多同學(xué)舉了手,可我沒有舉手。

    老師選了一組上黑板上畫畫,一位同學(xué)叫繆玎鈺,還有一位同學(xué)叫楊淑青。

    閉著眼睛畫畫的比賽正在進(jìn)行中,過了幾分鐘,時(shí)間就到了,她們倆看了看自己的畫,楊淑青她對(duì)自己的畫十分滿意,可是繆玎鈺對(duì)自己畫的畫非常不滿意,有好多同學(xué)都笑了她,我覺得繆玎鈺把同學(xué)們的笑當(dāng)作了嘲笑。因?yàn)檫@樣,她上位以后就哭了起來,老師安慰了她。

    老師又選了一組,就是丁威和崔天一,你們知道嗎?崔天一的樹干開出了一朵小花兒,丁威的西瓜上也開出了一朵小花兒,有人叫做西瓜花。

    啊!今天的畫畫真是太搞笑了!

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    學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們歸納所學(xué)知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。小編為大家整理了一些來自不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思維的碰撞。理論學(xué)習(xí),應(yīng)該常
    實(shí)習(xí)心得的撰寫過程可以幫助我們回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足之處。接下來是一些同學(xué)們的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷有所啟發(fā)。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和思考的過程,可以幫助我們深入分析自己的行為和決策,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。綜合這些范文的特點(diǎn),我們可以形成自己的一套自我評(píng)價(jià)的寫作方法。
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    通過查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧。以下是經(jīng)過精選的一些優(yōu)秀范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作熱情。按照2023年度專題民主生活會(huì)的有
    通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。春去春又來,花謝花
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    教學(xué)計(jì)劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),以及教學(xué)資源的合理利用。教學(xué)計(jì)劃的范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí),適用于不同教學(xué)環(huán)境和條件。以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力支撐,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。隨后是一些教學(xué)工作計(jì)劃的示范范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、多誦讀,多推敲,理解詩中的言外
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    調(diào)研報(bào)告的撰寫過程需要充分利用各種調(diào)研方法和技巧,以保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和全面性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,調(diào)研報(bào)告成為了企業(yè)決策和管理的重要工具之一。書到用時(shí)方恨少,
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們通過參與社會(huì)活動(dòng)來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力和拓寬視野的重要方式,它可以讓我們更好地了解社會(huì),鍛煉自己的能力和素質(zhì)。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)
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    編寫一份合理的教學(xué)工作計(jì)劃,能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)提供明確的方向和目標(biāo)。教學(xué)工作計(jì)劃的范文三:教學(xué)工作計(jì)劃的制定充分考慮到了學(xué)生的興趣和需求,使得學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)和有趣
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    心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。通過總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和需要改進(jìn)的地方。下一步,我將努力彌補(bǔ)這些不足,提高自己的
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    在當(dāng)今競(jìng)爭激烈的社會(huì)中,競(jìng)聘已經(jīng)成為一種常見的求職方式,它要求競(jìng)聘者有足夠的實(shí)力和準(zhǔn)備才能脫穎而出。希望以下的競(jìng)聘申請(qǐng)范文能給大家提供一些寫作思路和技巧。
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