優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達能力的同時,更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。
快樂的課間(精選17篇)篇一
下課鈴一響,我們就排著隊去操場玩,到了操場我們就開始玩,有的玩跳繩、有的踢鍵子、還有的丟沙包……踢鍵子的人,有的踢兩個,有的踢十一個,還有的踢三、四個。玩跳繩的人一口氣能跳一百多個呢!我玩的是丟沙包,不小心丟到別人的頭上,我這次課間玩得特別高興!
這十分鐘很少,但是我的身體得到了鍛煉,頭腦十分清醒,上課肯定專心聽講,我覺得這十分鐘有高興、有清醒。
指導(dǎo)教師:李老師。
快樂的課間(精選17篇)篇二
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,大課間開始了,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥沖出教室,在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,伴著歡快的樂曲,來到了活動區(qū)。
第一項活動是做操。大家排好做操隊形,開始做“中華武術(shù)操”。大家的動作整齊劃一,喊聲地動山搖。
做完了“中華武術(shù)操”,我們由做操隊形變成了跑操隊形,伴著節(jié)奏明快的音樂,開始圍著迷宮跑操。大約跑了三圈,音樂停止了。
接著,大家最喜歡的自由活動開始了。運動器材拿來后,同學(xué)們一窩蜂地拿起自己的器材,不亦樂乎地玩了起來。有的在玩跳跳球,有的在玩跳跳桿,還有的在跳長繩。到處都是同學(xué)們歡快的笑聲,到處都是同學(xué)們歡快的身影。
看!張卓然拿到自己的跳跳桿后,把跳跳桿套在右腳上,用左腳輕輕一撥,跳跳桿就在她的腳下旋轉(zhuǎn)起來。她輕快地跳著,那輕盈的身子,像一只翩翩起舞的蝴蝶。在她那一起一落的跳躍中,腦后的馬尾辮也隨著她的節(jié)奏一起甩動,像一朵花兒在綻開。旁邊的同學(xué)看了,都不由自主地鼓起掌來。老師見了,一邊拿出手機給她拍照,一邊說:“張卓然跳得真好!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
快樂的課間(精選17篇)篇三
下課了,同學(xué)們不約而同地跑出教室,來到操場上。外面陽光燦爛,天空中還飄著兩朵白云,像兩塊棉花糖一樣,好想讓人咬一口。
同學(xué)們在操場上做運動,有的在打籃球,有的在拔河,有的在玩排球,有的在跳高,有的在拍皮球,還有的在打乒乓球。你看,小明正在認真地給打乒乓球的同學(xué)記分?jǐn)?shù)呢!
這個課間大家玩得真開心!
快樂的課間(精選17篇)篇四
午休時間到了,隨著陳老師那清脆的聲音,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室。同學(xué)們漫步在校園的各個地方,陽光照耀在我們的身上,溫暖而又舒服,蝴蝶不時飛進你的眼簾,整個校園美好極了。
男生們有的盤腿而坐,聊著他們經(jīng)常玩的游戲,不時傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著足球,若是踢到了哪個女生,就會立馬引起一場男生和女生之間的“戰(zhàn)火硝煙”。有的在打著“cs”,他們會在校園中橫沖直撞,到處都有著屬于他們的聲音,要是哪個班正在考試,那個班的老師會對著他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起,討論著她們的偶像。有的在跳跳繩,比拼著誰跳得多,一個個跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏,校園的角落不是會傳來因為突然被抓住而受到驚嚇的聲音。我走在校園的小路上,享受著校園帶來給我的快樂。
遠處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學(xué)們,讓頭頂上刺眼的太陽照不到他們。小花園的詩詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園,因為他們變得美好,因為我們變得美好。
一切都是這么的令人向往,“叮叮叮叮叮叮”上課鈴響了,我開始專心致志的上課了。
快樂的課間(精選17篇)篇五
“丁零零”下課了,我們興高采烈地跑出教室,其他班的同學(xué)也如潮水般涌出了教室。
瞧!操場上有幾個同學(xué)在比賽跑步。看,小樂那股認真的勁兒!雖然他們只是在比著玩,可是他就像參加正式比賽一樣,我真是服了他。
咦?那里聚集了一群人在干什么呀?原來他們在玩老鷹捉小雞的游戲。一個男同學(xué)當(dāng)老鷹,一個女同學(xué)當(dāng)母雞,其他同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹瞪著兇猛的眼神,兩只爪子在不停的亂抓,好像那爪子隨時會伸長,把小雞們抓住吃掉。母雞則張開翅膀,拼命地左擋右擋,生怕自己的孩子會被老鷹抓走。小雞們躲在母雞的身后,它們臉上呈現(xiàn)出驚恐萬分的表情。
我來到跳長繩組,加入了他們的活動。兩位同學(xué)手拿長繩分別站在兩旁甩繩,只見長繩像一道道圓弧在飛舞,我前面的同學(xué)像一只靈巧的燕子,不費吹灰力就輕輕松松跳進去,又越過去了。看來,跳長繩對于他們來說可是易如反掌!我也不甘示弱,輪到我跳了,我輕盈地把身子往上一竄,雙腿往上一提,啊!我成功越過了繩子!太好了!這真是讓我心花怒放。大家把繩甩得更起勁,我們也你追我趕跳得更歡快。
“丁零零”,我們的大課間在快樂中結(jié)束了。
快樂的課間(精選17篇)篇六
“丁,丁,丁”下課了,同學(xué)們像一窩蜂地沖出了教室門口,開始了今天的大課間。
操場上立刻熱鬧了起來,有跳繩的,有打乒乓球的,有踢毽子的······。
我和同學(xué)們心血來潮,玩起了捉迷藏。我們玩得不亦樂乎,同學(xué)們雖然都很“狡猾”,但都逃不過我的火眼金睛,我不費吹灰之力就把他們?nèi)プ×恕R〗K于輪到我藏了,這時我發(fā)現(xiàn)不遠處有一叢半人多高的冬青球,便一頭鉆了進去,哇!里邊的空間真小。但是為了不讓同學(xué)找到我,我便使出了“縮骨功”,坐在里面。不知過了多久,外面一點聲音都沒有了,我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同學(xué)在玩,而和我一起玩捉迷藏的同學(xué)都不見了。“抓到了”同學(xué)們突然在我后面大吼一聲,我被抓住了,我輸了。
大樹下有幾個同學(xué)在玩老鷹抓小雞呢!“老鷹”準(zhǔn)備抓最后一個“小雞”,“老鷹”先從右邊抓,“小雞”非常機靈,老鷹撲了個空。引得圍觀得同學(xué)此起彼伏的歡笑聲。
菲菲和一一在玩跳長繩,她倆可厲害了,一會兒跳雙搖,一會兒雙人跳,一會兒跳花樣,看得我眼花瞭亂。她倆見我一直在看她倆玩,便邀請我的加入。我手忙腳亂的開始參與,真的是太難了,不是絆繩,就是打腳。看來我得好好練習(xí)跳繩才可以了。
真是一次難忘的大課間活動!
快樂的課間(精選17篇)篇七
盼望著,盼望著……叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室,奔向操場,操場上頓時沸騰起來。
操場上,同學(xué)們有的玩跳繩,有的玩拍球,還有的玩拉火車,看見同學(xué)們玩拉火車,我也想玩,我跑過去問道:“可以讓我和你們一起玩嗎?”同學(xué)們回答:“可以!”我們拉起小火車來,車速特快,我的頭發(fā)都豎起來了,我們真像一群正義的使者,樣子挺威武,一群女生跑過來,喊道:“加油!加油……”同學(xué)們玩得滿頭大汗,不知不覺中,課間十五分鐘就在我們愉快的游戲中結(jié)束了,這時校園里又恢復(fù)往常的寧靜,只傳來瑯瑯的讀書聲。
以后我要天天玩這個游戲,而且不膩煩。同學(xué)們,快來參加這項免費的活動吧!
快樂的課間(精選17篇)篇八
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了,盡管它有些單調(diào),可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”,我們就像一群小鳥,閃電般飛出了教室,每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上,同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,有的丟沙包,大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球,那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他,想給他造成心理上的壓力,可他貌似沒看見,一邊用手揮舞著球拍,一邊不耐煩地說:“怎么還不發(fā)球?課間要被你浪費了!”
聽到這話,我拋起球,用球拍用力一拍,“啪”的一聲,球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去,李沁明沒來得及接球,我心花怒放道:“哈哈!這叫調(diào)虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時,對手也學(xué)我的樣子,用力一拍,球飛過來,我還沒看清楚就被球打到了鼻尖,一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑:“哈!哈!這叫金蟬脫殼!”我一聽臉紅了,還好這時上課鈴響了,我們只好回教室上課。
課間十分鐘,愉快的十分鐘!
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快樂的課間(精選17篇)篇九
今天大課間的時候,同學(xué)們上身穿著白色的上衣,下身穿著黑色或藍色的運動褲。
康在身邊,剛看完這幾個字就開始做操了。
先做的操是:“加油操”然后是“集體舞”,做完這兩個操,我想同學(xué)們應(yīng)該非常累,同學(xué)們繼續(xù)加油!
快樂的課間(精選17篇)篇十
“下課了,休息一會兒吧。”清脆悅耳的鈴聲響起,大課間的時候到了,我們像一只只快樂的小鳥,排著整齊的隊伍來到操場上。我們先做廣播體操,再做快樂自信操,然后成環(huán)形跑步,最后再和同學(xué)們一起開開心心地做游戲。
湖南常德常德市北正街小學(xué)二年級:芯瀡伱蕜。
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快樂的課間(精選17篇)篇十一
叮鈴鈴,下課了。我們一窩蜂似的擁出教師,幾個好朋友手拉著手開始做游戲,有的跳繩,還有的相互嬉戲,追跑……這時做操時間到了,我們開始做操,舒展舒展筋骨,更精神了。
大課間讓我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩,我愛大課間!
快樂的課間(精選17篇)篇十二
“叮鈴鈴,”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑出教室,奔向操場,都玩起了自己喜歡的游戲。
頓時,操場上熱鬧非凡,傳來了一片歡快的笑語聲。有的你追我趕,在玩抓人游戲;有的在打籃球,都爭先恐后地搶著去投籃;有的在跳繩,跳得那么身輕如燕;還有的……我順便拿出隨身帶的一只鍵子踢了起來,還一邊踢一邊數(shù)著“一,二,三,四,五……”踢了一會兒就踢得氣喘吁吁,雙腳軟綿綿的,走了幾步,像踩在棉花堆上一樣。
課間雖然只有短短的十分鐘,但給同學(xué)們帶來了無比的樂趣。
快樂的課間(精選17篇)篇十三
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。
操場上熱鬧極了。有的同學(xué)在樹下講故事,講故事的人講得有聲有色,聽的人聽得津津有味。足球場上,踢球的一個個生龍活虎,啦啦隊歡呼雀躍;樹蔭下,同學(xué)們?nèi)宄扇壕墼谝黄鹂醋约合矚g的書。跳橡皮筋的越跳越有勁,抓人玩的也不甘示弱,個個跑得滿頭大汗。我最喜歡畫畫,我給同學(xué)們畫了一條小金魚,同學(xué)們都說我畫得栩栩如生。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。操場上立刻安靜了,只聽見同學(xué)們瑯瑯的.讀書聲。
我喜歡課間活動,更喜歡我們的學(xué)校——南屏小學(xué)。
快樂的課間(精選17篇)篇十四
每天上午,隨著那第二節(jié)課下課的清脆鈴聲,我們班同學(xué)迅速排好對,快步跑向操場到指定做早操的地方,準(zhǔn)備舉行大課間活動。
終于做完了枯燥的體操,盼到了令我們開心的大課間活動。學(xué)校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下,到處都有同學(xué)們活躍的身影,整個校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。
四年級的活動是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時,我心里有一點緊張,怕沒跳好,后來,慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了!打節(jié)奏的同學(xué)不停地在兩根普通的竹竿以“開合,開合,開開開合……”的節(jié)奏上輕輕地跳躍著,仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的音樂。可還有一些讓大家緊張的!跳竿的人必須要具有強烈的節(jié)奏感才能順利“闖“過這一關(guān)的,如是一不留神,估計我們可憐的小腳丫要被打了!當(dāng)然打節(jié)奏的同學(xué)也很重要,可千萬別夾到手了!
跳竹竿舞快樂又有益,不僅提高了我們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性,還給我們的大課間增添了一份快樂,我喜歡大課間里的竹竿舞。
快樂的課間(精選17篇)篇十五
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像—只只快樂的小鳥—樣迫不及待地飛向操場。本來冷冷清清的操場忽然變得熱鬧起來。頓時操場成了歡樂的海洋。
同學(xué)們有的打藍球,有的跳皮筋,還有的在拔河,各種各樣的游戲應(yīng)有盡有。
時間過得真快,—轉(zhuǎn)眼又到了上課時間,我們戀戀不舍地離開了操場,回到了各自的教室。操場又恢復(fù)成原來的安靜。
這,給我們帶來了多少樂趣啊!
快樂的課間(精選17篇)篇十六
伴著徐徐的秋風(fēng),跟隨著落葉輕舞的腳步,齊魯學(xué)校的大課間活動正式開始了!
當(dāng)快樂大課間樂曲響起的時候,同學(xué)們就個個昂首挺胸,精神抖擻,排著整齊的隊伍走出教室,到操場上列隊做操。那整齊劃一的動作、眼神中的認真與執(zhí)著,充分體現(xiàn)著齊魯學(xué)子良好的精神風(fēng)貌與認真踏實的態(tài)度。
七彩陽光廣播操之后,韻律操又開始了,一個個活潑可愛的小精靈此時越發(fā)有靈性了,在一點一抬的動作中,每位同學(xué)都享受著快樂。
“老師,快點,快點……”順著銀鈴般的聲音尋去,師生游戲火熱進行中,與自己最尊敬的老師游戲,孩子們興奮不已。此時,在課堂中威嚴(yán)的教師如同回到了兒時,與學(xué)生共享童年的樂趣。
我校的快樂大課間緊緊圍繞我校創(chuàng)建“綠色、精致、和諧、幸福”校園的宗旨,凸顯了我校在德育和校園文化建設(shè)方面的一大亮點,讓教師和學(xué)生共同動起來,在陽光下呼吸新鮮的空氣,身心得到放松。
快樂的課間(精選17篇)篇十七
每當(dāng)下午大課間的時候,操場立刻熱鬧起來。有的女同學(xué)在跳跳繩,有有單人玩法的,有雙人玩法的,它們的小辮子飛來飛去,好像一只只飛舞的`小蝴蝶。有的小朋友在玩沙子,他們用沙子堆出了許多各種各樣的的形狀。有蛋糕形的,有長城形的,還有笑臉形的……還有的大哥哥在踢足球呢。
呵!那個大哥哥踢得多起勁呀!