作文是一種思維的訓(xùn)練，它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，還有著深刻的思考和感悟。
森林的黎明童話（通用22篇）篇一
在一個(gè)冰冷的城市里，她看過太多的悲歡離合了，以至于連她自己都已經(jīng)麻木了，看不到任何感情，她常常看一些有哲理的書籍，尋找生命存在的意義。她看過托·富勒的名言，最感興趣的是那一句：黎明前的天空往往是最黑的。她每天早上都在捕捉黎明。
那天早上，她搬了家，到了另一個(gè)新房子里，陌生的環(huán)境加深了她的冷漠。習(xí)慣性的早醒，今早她醒的太早了，她很敏感，容不得一點(diǎn)聲音，今早被吵醒了，在黎明前。她赤著腳跑到客廳，透著微弱的光看著樓下的老人，老人一直在說什么，是當(dāng)?shù)氐姆窖裕牪欢恢钡嚼杳鹘Y(jié)束，迎來了第二天的太陽(yáng)，竟沒有人抗議？！她下去問了那個(gè)老人，老人面色慌張，一直在叫著她聽不懂的話，她冷漠的讓老人閉嘴，老人還是一樣的慌張，最后她放棄了，上了樓。吃早飯的時(shí)候，她無意中向母親提起過，母親板著臉說以后不許去打擾她，她還想在問什么，看母親的臉色也就在沒說過。
森林的黎明童話（通用22篇）篇二
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
瞧！小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都胸有成竹。小兔得意洋洋地說：“我一分鐘，能跑30米呢！”大家都羨慕它。激烈的跑步比賽開始了，分別是：兔子、豹子、老虎、獅子。烏龜裁判開始數(shù)3、2、1，比賽開始了，先是豹子遙遙領(lǐng)先，哇！獅子追上來了，現(xiàn)在老虎最后，快看！小兔子靈機(jī)一動(dòng)跑到了第一，快瞧！拉拉隊(duì)為著獅子歡呼著，小兔一不小心被石頭撞了一下，摔倒了，老虎奮力狂奔著，獅子、豹子、小兔，現(xiàn)在有氣無力的，老虎直沖而上，就要到終點(diǎn)了，烏龜裁判宣布老虎勝利，老虎因?yàn)檫@一次比賽勝利，被選派到國(guó)家動(dòng)物隊(duì)。
老虎臨走前，和小兔、小鹿、獅子等道別，它永遠(yuǎn)也忘不了和它一起比賽的朋友。他一邊揮手，一邊說：“我一定回來看你們的，我親愛的朋友！”
森林的黎明童話（通用22篇）篇三
05月12日14時(shí)28分，突如其來的大地震降臨人間。啊，多少人失去親愛的家園；多少人失去敬愛的親人。這噩耗，猶如死神的命令，要我們離開這個(gè)美麗的世界。
如今，大地震離現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，但我們還是歷歷在目。如今，大地震變成塵埃，眼淚變成痛苦。如今，當(dāng)年的皮肉之苦變成了現(xiàn)在心靈的創(chuàng)傷。
有時(shí)候，我會(huì)問：
小朋友們，你們?cè)谔焯蒙畹煤脝幔抢镉忻利愑腥さ耐婢邌幔?/p>
叔叔們，你們?cè)谔焯蒙畹煤脝幔抢镉袆倧?qiáng)的尊嚴(yán)嗎？
阿姨們，你們?cè)谔焯蒙畹煤脝幔抢镉袎娜似圬?fù)你們嗎？
老婆婆們，你們生活得好嗎，朋友的呵護(hù)嗎？
老伯伯們，你們生活得好嗎，哪里有甜美的山歌嗎？
……。
我想問太多太多了，有時(shí)候不知道應(yīng)該用什么去形容自己的感受。
振作起來吧，同胞們，一起擺脫心靈的傷害，去創(chuàng)造許多的奇跡。去隨著我們的關(guān)懷，點(diǎn)燃你們的希望；去隨著我們的真情，讓你們更加堅(jiān)強(qiáng)。
重建家園，盡管苦難重重，盡管艱難險(xiǎn)阻，但是如今，昔日的四川已經(jīng)有了翻天覆地的變化，昨天的村莊已經(jīng)變成現(xiàn)代化的小區(qū)！一棟棟高樓拔地而起，一片片綠蔭生機(jī)昂然，一朵朵鮮花爭(zhēng)先怒放……昨天那一條條鄉(xiāng)間小路，而今已變成通天大道，令國(guó)際社會(huì)無不驚嘆，驚嘆這個(gè)偉大的民族，驚嘆這個(gè)神奇的民族！同胞們，你們看見了嗎？昨天死氣沉沉的城市，而今已變成了生氣勃勃了。
我們，在這些偉大精神的感召下，帶著沉甸甸的感動(dòng)，出發(fā)！黎明正在前方，有愛，我們還怕什么！
森林的黎明童話（通用22篇）篇四
從前，有一個(gè)地方，一棵棵高大挺拔的綠樹猶如一把把巨傘，形成了一片遮天蔽日的大森林。大森林里，空氣清新，環(huán)境干凈，許多人都喜歡到這兒活動(dòng)身體。
一天，幾個(gè)小男孩進(jìn)了森林，手里拿著紙飛機(jī)，正討論著什么。過了一會(huì)兒，其中一個(gè)小男孩將手里的紙飛機(jī)朝垃圾桶的方向擲了出去。“啪嗒”，紙飛機(jī)落在了垃圾桶不遠(yuǎn)處，“嘻嘻”，一個(gè)小男孩嘲笑他，“你沒扔中喲！”“什么嘛，我明明只差了一點(diǎn)點(diǎn)！”扔紙飛機(jī)的小男孩不服氣的說，“哼，差一點(diǎn)就是差一點(diǎn)，看我的！”他的紙飛機(jī)落在了更遠(yuǎn)的地方，“哈哈哈，你扔的比我差這么多，好意思說我？”然后，剩下的幾個(gè)男孩也輪番扔了一次紙飛機(jī)。他們把一點(diǎn)錢給了那個(gè)把紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶的男生，一腳踩在地上的紙飛機(jī)上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。原來，他們玩一個(gè)扔紙飛機(jī)的游戲，誰能把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶，誰就能贏得錢。此后，他們每天都到這扔紙飛機(jī)，每天都有不同的人得錢。漸漸的，森林里的環(huán)境變臟變亂了，沒走多遠(yuǎn)就能看到一個(gè)個(gè)被踩爛的紙飛機(jī)，人們不再喜歡來這運(yùn)動(dòng)了，那幾個(gè)小男孩兒也嫌這兒太亂，不在這扔紙飛機(jī)了。
半年后，一個(gè)女孩偶然經(jīng)過這片大森林，看見里面的一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，馬上過來把紙飛機(jī)一個(gè)個(gè)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。盡管紙飛機(jī)很臟，弄臟了她的手，但是她依然堅(jiān)持每天來這兒，彎下腰撿紙飛機(jī)。在她的努力下，兩個(gè)星期后，森林又變回了原來那個(gè)美麗的大森林，又變回了人們活動(dòng)的圣地。
現(xiàn)在，各地都在主張保護(hù)環(huán)境，可實(shí)際上，又有多少人做到了不亂扔垃圾？如果你看到地上有垃圾，就請(qǐng)你彎腰撿一撿；如果你看到有人隨地扔垃圾，請(qǐng)你提醒他，垃圾請(qǐng)扔到垃圾桶里，同時(shí)也是提醒自已。讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好家園。
森林的黎明童話（通用22篇）篇五
黑暗之中不安的睡夢(mèng)，只為黎明后的一縷曙光。
——題記。
沉睡的夢(mèng)終于被喚醒，而那棵老樹終于在黎明后第一縷曙光的照耀下，把所有養(yǎng)分和生的希望全留給了那枝唯一存活下來的嫩綠，在不甘和絕望中倒下了，那條嫩枝在了老樹的灰燼旁，不負(fù)期望，長(zhǎng)成了參天大樹。受萬民敬仰！
黎明前的黑暗，總是最難熬的；而黎明后的曙光，總是最美好的……。
森林的黎明童話（通用22篇）篇六
在一個(gè)明媚晴朗的天，一組新朋友在大森林里誕生了，他們就是紙飛機(jī)和垃圾桶，故事發(fā)生在昨天晚上。
昨天晚上風(fēng)雪大作。紙飛機(jī)的主人和垃圾桶的主人約好了明天一起去伐木。紙飛機(jī)說：“主人你不能去！不能去！”“死飛機(jī)，用你管嗎？”說著把紙飛機(jī)扔出了窗外……“啊！”隨著紙飛機(jī)的尖叫，他一頭栽到和他同處境的垃圾桶的身體里。“喂！你把我的身子整臟了，臟死了！”“你才把我的身體整臟了呢！”……“話不多說，我要走了，好好睡覺，明天我的主人就來破壞森林了。”“你說什么，我主人也是。”“那咱們都被主人趕出來了！”兩人異口同聲地說。晚上兩個(gè)人堅(jiān)定地說：“明天我們一定要保護(hù)森林！”
到了今天，動(dòng)物們說：“你們兩個(gè)是好朋友呢！我們來個(gè)派對(duì)吧！”“是誰看見的？”“是夜鶯。”“那我們就不來派對(duì)了，夜鶯是不是和你們說我們的主人要破壞森林。”“是呀！”“那我們一起來保護(hù)森林吧！”“好！”動(dòng)物們用垃圾桶里的材料做了一塊隱形布，還學(xué)著紙飛機(jī)折了好幾個(gè)，并且把前面放上針。過了一會(huì)兒，小兔說：“他們來了，夜鶯們把樹擋上，兔子們放！”“啊！樹都去哪兒了？怎么還有針跑呀，啊、啊、啊！”
以后森林里樹木茂盛，沒有人再破壞森林了。
森林的黎明童話（通用22篇）篇七
牽牛花吹著小喇叭，纖細(xì)的腰，第一個(gè)露出了笑容，催促其他朋友們快快起床。哎？這苜蓿阿姨也那么趕時(shí)髦呀！還專門去做了一個(gè)爆炸頭呢！她那粉中帶紫的睡裙可美啦！彼岸花姐姐向人們展示她迷人的風(fēng)姿。看著她婀娜的多姿的身材，便會(huì)令你像丟了魂似的陶醉其中。難怪有人說她會(huì)勾魂呢！虞美人也一點(diǎn)兒不落后，花朵婷婷玉立，當(dāng)花瓣展開的那一刻，從里面竟飛出了一只小蜜蜂！那蜜蜂昨日一定被花香所迷住，睡在花房子里面了。想必他那一覺一定睡得又香又甜，做了個(gè)美夢(mèng)吧！薰衣草姑娘們正隨風(fēng)舞蹈著，蝴蝶蜜蜂們也都為她們伴舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紫色，好美！
七星瓢蟲弟弟更是淘氣，想玩滑滑梯，膽子卻很小，想止住腳步，卻不由自主地一點(diǎn)點(diǎn)往下滑……森林的黎明好美！
森林的黎明童話（通用22篇）篇八
黑色的帷幕，蓋住了天地，世界像是被濃墨潑灑過一樣，看不到一切。又像是墜落深谷，幽靜黑暗。抬頭遙望夜空，像是深邃的眼睛，望不到邊。
忽然，一顆明亮的星星點(diǎn)綴在黑幕上。他孤立寂寞，獨(dú)自俯視著這個(gè)新奇的世界，。漸漸，城市中的燈熄了，空中出現(xiàn)了疏星。明月皎皎，銀色的冷光灑向大地，月光透過翠葉間的縫隙，在地上留下了斑駁的碎影。深夜慢慢地走來，讓我感覺到空虛，寂寞，更感覺到這世界的幽靜，蟬兒泛出的鳴叫打破了這世界的寧?kù)o，清脆的聲音回蕩在夜空中。
頃刻間，繁星潑滿了夜空，深夜愈來愈靜，蟬聲不在嘹亮，變的跌宕起伏，消失在黑暗中。清風(fēng)撩過夜空，撫過明月的臉龐，仿佛吹動(dòng)了正在熟睡的繁星，他們憤怒的發(fā)出光亮，好像要引起人們注意，但是人們已經(jīng)隨著時(shí)間沉睡。
深夜像是凝固了一樣，變成了靜態(tài)。又像是一只怪物，把我吞進(jìn)了更加黑暗的腹中，我已無法再擺脫黑暗，黑暗將永遠(yuǎn)使我沉淪，無法反擊，黑色的屏障將我的靈魂與世界隔離，濃墨浸透了我的靈魂。靈魂像是墜入深谷，無法再看見這個(gè)光明的世界。
少頃，黑暗幽靜的夜空中出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，光點(diǎn)慢慢的變得愈來愈大，形成了一個(gè)洞，洞中散出的光束，像是蜻蜓點(diǎn)水式，陽(yáng)光蕩起的漣漪，泛開了黑暗。天地逐漸變得清晰，光亮照進(jìn)了深谷，探到了黑暗的靈魂，靈魂像是餓狼一般，想要得到光明的滋潤(rùn)，但是，黑色的屏障無比堅(jiān)韌，他無法沖破這個(gè)障礙，一點(diǎn)點(diǎn)的光亮透過屏障，讓他看見了一個(gè)模糊的世界。心中的欲望燃?xì)猓氲玫焦饷鳎辞暹@個(gè)世界，欲望提升了他的能力，他使出了渾身的力氣，沖向屏障，霎那間，伴著一聲脆響，屏障破碎了，靈魂被日光照的透徹，毫無瑕絲。他看到了這個(gè)世界，多么明亮，多么美好。
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森林的黎明童話（通用22篇）篇九
在一片森林里，住著大象、小熊、小狗、猴子……他們互助互愛，其樂融融。
一天，森林里舉辦宴會(huì)，小猴子因?yàn)樨澅榷嗔耍胩崆盎丶倚菹ⅰ＝鸾z雀說：“讓我送你回去吧!”小猴說：“不用，不用，我自己能行。”說完，踉踉蹌蹌地往家走。金絲雀不放心，就跟了出去。小猴子走著走著，突然一張大網(wǎng)罩下來，一個(gè)獵人將猴子抓住了。這一幕正好被金絲雀看到了，它趕緊飛回去，告訴了大家。大家一聽都著急了，經(jīng)過一番討論，定了一個(gè)救援計(jì)劃。
晚上，乘著夜色，動(dòng)物們悄悄地來到了獵人家。只見小猴子在鐵籠里關(guān)著。不時(shí)地發(fā)出絕望的叫聲。但是獵人哪管小猴的死活?他正坐在院子里樂呵呵地喝著小酒呢。猴媽媽聽著自己的孩子一聲聲撕心裂肺的叫聲，心都要碎了，立刻就想沖上前去，卻被大象用常鼻子攔住了，大象對(duì)猴媽媽說：“獵人手里有槍，不要輕舉妄動(dòng)!按計(jì)劃行事。”
只見小兔子來到獵人的院子里，在獵人面前晃來晃去，獵人一見小兔子，立馬高興了起來，心想，我這兒正缺下酒菜呢。隨手放下酒杯，跑到屋里，取出**，來抓小兔。小兔見獵人已經(jīng)中計(jì)，暗自高興。借著夜色的掩護(hù)，小兔子在前面忽快忽慢地跑著，既不要把獵人甩得太遠(yuǎn)，也不能離得太近，以防被他抓住，始終保持著若即若離的狀態(tài)。跑著，跑著，眼看就到了預(yù)先設(shè)定的埋伏地，小兔子故意顯出疲憊的樣子，放慢腳步。獵人一看非常高興，舉起槍，剛要射擊，突然，“撲通“一聲，”咕咚“一聲。原來小狗和小熊拉起了絆馬索，將獵人絆倒，緊接著獵人又掉進(jìn)了前面的陷坑。小熊、小狗、小兔一起制服了敵人。這就是動(dòng)物們預(yù)先商量好的”調(diào)虎離山、甕中捉鱉“之計(jì)。
這時(shí)，大象也帶著小猴回來了。大家見到小猴被救，開心極了。動(dòng)物們有說有笑地回到了森林。為了感激大家的幫助，小猴做了一場(chǎng)非常精彩的猴戲表演。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十
一個(gè)早晨，動(dòng)物們都在聽森林電視臺(tái)的《今日新聞》欄目。主持人熊貓大叔告訴大家一個(gè)令人興奮的好消息：“森林學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)成立，每個(gè)動(dòng)物都有課本，40個(gè)一樣的動(dòng)物組成一個(gè)班級(jí)，想要上學(xué)的動(dòng)物快去z區(qū)森林學(xué)校報(bào)名吧!”
小袋鼠聽了這個(gè)消息對(duì)媽媽說：“媽媽，我要和弟弟一起去森林學(xué)校上學(xué)!”袋鼠媽媽和袋鼠爸爸商量了一會(huì)兒，拿出了家里3年積攢的900元給小袋鼠，讓他去交學(xué)費(fèi)。
小袋鼠和弟弟一路飛奔，終于趕到了報(bào)名處，此時(shí)10個(gè)窗口前已經(jīng)都排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大隊(duì)。等了一個(gè)小時(shí)，小袋鼠才交了學(xué)費(fèi)，進(jìn)了學(xué)校。一上課，老師發(fā)給了他2本書。一本是《生存要領(lǐng)》、另一本是《廣大世界》。袋鼠老師給他們講了第一節(jié)課，告訴他們自己是如何生出來的，并畫了一幅圖。小袋鼠在這里學(xué)的很好，是袋鼠班里的中隊(duì)長(zhǎng)。
一年后，不幸的事發(fā)生了，學(xué)校破產(chǎn)了，沒法給動(dòng)物們?cè)倨刚?qǐng)老師。動(dòng)物們向各地找人來贊助，小袋鼠也不例外。一次，他看見了一位很有錢的老虎大叔，便對(duì)他說：“老虎大叔，我們森林學(xué)校破產(chǎn)了，無法供我們上學(xué)，請(qǐng)你捐獻(xiàn)一些錢吧!”老虎大笑：“小不點(diǎn)兒，敢跟本大爺這樣說話，不要命啦!要我捐錢，沒門!”小袋鼠并不死心，繼續(xù)說道：“您不知道，如果你是我們，就像您愛吃動(dòng)物一樣，放棄自己最喜愛的東西，您會(huì)有什么想法?”老虎聽后沉思了一會(huì)兒，說：“好孩子，回去吧，我會(huì)派人每個(gè)月給你們學(xué)校送一些錢，你們學(xué)校要培養(yǎng)像你一樣的孩子不容易呀!”小袋鼠感激地流下了熱淚。
小袋鼠從一個(gè)普普通通的小學(xué)生最后升到了一名動(dòng)物學(xué)博士，但他永遠(yuǎn)記得他的母校，一直留在心里。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十一
森林里的小動(dòng)物們經(jīng)常要寄一些生活用品給遠(yuǎn)方的親戚朋友，小貓就在一棵粗壯的大樹下開了一家森林郵局。
一天，小貓一大早就去上班了。她剛剛開門，小牛就扛著一個(gè)大包裹進(jìn)來了。小貓笑盈盈地說：小牛，你早哇，今天又要寄什么東西啊？小牛進(jìn)屋后，氣喘吁吁地把包裹放下，說我要給我的好朋友小松鼠寄一袋松果，這可是他最愛吃的東西了！小貓說：你對(duì)朋友可真好呀！看你經(jīng)常來寄包裹，我就給你打個(gè)折扣吧！小牛說：謝謝你，小貓。等小貓給他辦好了手續(xù)，小牛拿著包裹底單就告辭了。
不一會(huì)兒，小狗來了，他脖子上掛了一袋東西，看起來分量不輕，看把他的腰都累彎了，額頭上也滲出了密密的汗珠。小貓趕緊給小狗倒了一杯水，并遞上一塊毛巾。小狗一邊喝著水，一邊擦著汗，他說：我要給住在大城市里的媽媽寄一包骨頭。小貓笑著說：你真是個(gè)孝順懂事的好孩子！說著，她把包裹底單遞給了小狗。
小狗還沒有出門，陸陸續(xù)續(xù)地又來了小熊、小兔、小猴他們都排著隊(duì)，等著寄包裹呢！小貓一下子忙得不可開交。森林郵局前的小動(dòng)物來來往往，絡(luò)繹不絕。看來大家的生活離不開森林郵局啊！
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森林的黎明童話（通用22篇）篇十二
在一棵大樹上，住著一只山雀媽媽和兩只雙胞胎小姐妹。
它倆在媽媽的精心喂養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了。山雀媽媽教它們飛翔，捕食。姐姐紅紅勤學(xué)苦練，把媽媽教給它的本領(lǐng)牢牢記在心間。妹妹黃黃好吃懶做，認(rèn)為媽媽教的本領(lǐng)太簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)，所以一點(diǎn)也不認(rèn)真學(xué)。時(shí)間一天天過去，它什么也沒學(xué)到手。
一天，山雀媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兩只小山雀說：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該離開這個(gè)家，獨(dú)自去生活了。”它倆點(diǎn)點(diǎn)頭，相約一年后再見。它們飛到一個(gè)路口，展現(xiàn)在面前的有兩條路：一條通向美麗的森林；一條通向精致的鳥籠。勤勞的紅紅飛進(jìn)森林，用媽媽教給它的方法在樹上搭了一個(gè)窩，開始了新的生活。它每天東奔西跑地尋找食物，接受著陽(yáng)光的沐浴，經(jīng)受了風(fēng)霜的考驗(yàn)，長(zhǎng)得特別強(qiáng)健，日子過得非常舒心。懶惰的黃黃想尋求一種舒適、安逸的生活，于是它飛進(jìn)了鳥籠，自愿當(dāng)了人們的玩物。
黃黃整天順著主人心意，討主人歡心，主人十分喜歡它。在主人的寵愛下，黃黃無憂無慮，飽食終日，但它缺少勞動(dòng)鍛煉，缺乏陽(yáng)光的沐浴，身體一天比一天差，變得瘦弱難看了。轉(zhuǎn)眼過了一年，主人漸漸不喜歡黃黃了，便把它拋棄了。
黃黃又和姐姐相見了。呀！在紅紅強(qiáng)健身體的比襯下，黃黃顯得那么瘦弱，那么嬌小。黃黃不由得感嘆道：“大自然才是我真正的家！”于是它跟隨姐姐向大森林飛去。
不經(jīng)風(fēng)雨，就不能成為強(qiáng)者，更不能迎接明天的挑戰(zhàn)。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十三
從小到大我們聽過讀過許多童話，許多故事都發(fā)生在森林里，最讓你感到印象深刻的又是哪一幕呢?下面本站小編為大家?guī)怼堕L(zhǎng)童話的森林》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
我們讀過的許多美麗的童話都發(fā)生在森林里，像《白雪公主》《小紅帽》。郁郁蒼蒼的大森林里，長(zhǎng)著各種各樣的樹木、花草，也藏著許多動(dòng)人的故事。可是，也許有一天，我們只能到童話里去找森林了。因?yàn)樯终粤钊司拘牡乃俣仍跍p少。
很久以前——大約是一萬年前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個(gè)綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場(chǎng)大小的森林。我們的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。土地沒有了森林的保護(hù)，就如同打開了魔鬼的匣子，災(zāi)難接踵而至：風(fēng)沙、干旱、洪澇、風(fēng)暴...這都是被破壞的大自然為我們講述的一些非常可怕的事情。
1.森林消失意味著_________和_________。
2.下面句子采用了什么說明方法?
(1)大約是一萬年前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個(gè)綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。()。
(2)算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場(chǎng)大小的森林。()。
(3)我們的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。()。
3.保護(hù)大自然，愛護(hù)森林，我們可以從哪些小事做起?
1.森林消失意味著自然資源的枯竭和生態(tài)環(huán)境的破壞。
森林消失意味著大面積水土流失和土地沙漠化的加速。
2.(1)做比較。
(2)打比方。
(3)列數(shù)字。
3.(1)要有保護(hù)樹木的意識(shí)。
(2)不濫砍伐樹木、不破壞樹木。
(3)多種綠色植物。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十四
有一天，小毛毛蟲想去大森林和朋友玩，于是它爬到了大森林。到了大森林，它見到了許多好朋友，它跟這些朋友玩、吃下午茶、爬樹、參觀各種各樣的東西，小毛毛蟲覺得好開心。回到家，小毛毛蟲很開心，它決定明天在到大森林里和朋友玩。第二天，小毛毛蟲又爬到大森林里玩，它又認(rèn)識(shí)了一些朋友，做游戲、爬樹、參觀各種各樣的東西，它非常開心。
第三天，小毛毛蟲要上學(xué)了，它雖然在上學(xué)期間不能跟朋友玩，但是還是可以打電話啊。于是，它每個(gè)星期都要給朋友打電話，問問朋友那邊怎沒樣、玩得開不開心或者聊聊天。但是它家沒有電話機(jī)，它得讓爸爸給它賣一部電話機(jī)，要一部漂亮的電話機(jī)。它爸爸答應(yīng)了給它賣一部漂亮的電話機(jī)，它非常開心、非常喜歡。要是放假了，小毛毛蟲又可以到大森林里玩了。小毛毛蟲覺得這是一個(gè)很不錯(cuò)的主意。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十五
從前有一座大山，山里有一片茂密的大樹林。夏季那里是孩子們乘涼避暑的快樂天地。
森林郁郁蔥蔥，一棵棵千姿百態(tài)的大樹好像一把把撐開的綠色大傘，樹上纏繞著的藤蔓吸引住了我們，它高大粗壯，曲曲折折，奇形怪狀，好像一個(gè)全身碧綠的大妖怪。
這時(shí)有人說：“我是一位勇士，我才不怕它呢！”
有人接著補(bǔ)充：“我比你還勇敢呢！”
另一個(gè)小伙伴說：“你們快看他變大了！”
一眨眼藤蔓以光的速度沖出城堡，爬到我們身邊，充滿殺氣，兇狠地看著我們。我們化身成所向無敵的勇士，向他進(jìn)攻，撿起身旁的小樹枝，變成一把把銀光閃閃鋒利無比的飛刀。我們用九牛二虎之力把飛刀扔了出去，一道道寒光向藤蔓刺去，它使出必殺技，分泌出黏膠想把飛刀粘住，可惜它瞄準(zhǔn)力太弱，于是一計(jì)不成又生二計(jì)它又用吸盤吸飛刀，我們?nèi)映隽苏ㄋ庮D時(shí)它四分五裂，我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
“我們太厲害了，我們互相贊美，我們合作成功了！”大家一起叫喊著歡呼著。
夕陽(yáng)的余暉映著我們一張張笑臉……。
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森林的黎明童話（通用22篇）篇十六
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。八哥說它長(zhǎng)得丑，一身羽毛太難看了；喜鵲說它的叫聲難聽，只會(huì)哇哇地叫個(gè)不停；蒼鷹說它貪婪霸道，經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物。對(duì)于這些，烏鴉不想辯解什么，它知道，清者自清。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇了。烏鴉再次受到了嘲弄，這一次它終于忍無可忍地進(jìn)行了反駁。只見它怒目圓睜，叫了一聲，這一聲驚天地泣鬼神，充滿了怨恨和不滿。它怒火中燒，“每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，我們?cè)趺茨軌蛑豢吹絼e人的缺點(diǎn)而看不到自己的不足，整天去嘲笑別人呢？要知道每個(gè)人也都是有尊嚴(yán)的。八哥，你說我的羽毛不好看，但是你除了羽毛好看，又有什么其他優(yōu)點(diǎn)呢？”
“喜鵲，你雖然唱歌很好聽，但你除了唱歌好聽還有別的優(yōu)點(diǎn)嗎？”烏鴉根本停不下來。
“蒼鷹，你總說我貪婪霸道爭(zhēng)搶別人的.食物，但是你也經(jīng)常偷鳥蛋吃，你就不覺得你自己也貪婪霸道嗎？你們根本就不應(yīng)該這么說我，你們?yōu)槭裁淳妥⒁獠坏阶约旱娜秉c(diǎn)呢？更何況你們自己也具備和我一樣的缺點(diǎn)！”烏鴉揮起翅膀指著它們說。
八哥、喜鵲、蒼鷹聽后都陷入了沉思……。
在后來的日子里，再也沒有鳥兒來嘲笑烏鴉了。森林里又恢復(fù)了寧?kù)o與和平。
這讓我懂得了，不要把別人的優(yōu)點(diǎn)縮小，也不要把別人的缺點(diǎn)無限放大，像烏鴉一樣學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己，做最好的自己。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十七
在一個(gè)大森林里，狐貍父女倆是很善良的動(dòng)物，他們從不害人，與其他小動(dòng)物相處得很好，過得很開心。每到放假的時(shí)候，他們就會(huì)排練節(jié)目，表演給大家看，小動(dòng)物們都很喜歡看他們的節(jié)目，有時(shí)還會(huì)讓他們看的哈哈大笑。
有一天，狐貍父女的節(jié)目又開始了。小青蛙是報(bào)幕員，它跳到舞臺(tái)上說：；“呱呱，第一個(gè)節(jié)目，相聲。”狐貍父女的相聲說得真好，把小動(dòng)物們逗得哈哈大笑，小兔子笑得連腰都抬不起來了！小青蛙又跳到舞臺(tái)上說：“呱呱，第二個(gè)節(jié)目，小品。”這個(gè)節(jié)目也把大家逗壞了，他們說狐貍父女真是表演天才！
森林的黎明童話（通用22篇）篇十八
在一個(gè)景色秀麗的森林里，有一個(gè)地方叫森林鎮(zhèn)。一天，狐貍為了讓大家穿得更好看。于是，她開了一家服裝店。她店里的服裝顏色豐富，款式新穎，一下子引來了許多顧客。
首先來店里光顧的是青蛙哥哥。她左挑右選，實(shí)在選不出。于是，他問狐貍，“狐貍妹妹，你覺得我穿哪件好呢?”狐貍看了一眼青蛙，又看了一眼衣服，對(duì)青蛙說“青蛙哥哥，我覺得你穿這件綠黑相間的衣服特別好看，因?yàn)檫@樣你顯得既有紳士風(fēng)度，又可以讓害蟲發(fā)現(xiàn)不了你。”于是，青蛙買下了這件衣服，穿著新衣服，走了。
一路上，青蛙看見了斑馬，斑馬問她：“你這一件衣服在哪買的?”青蛙推薦著說：“在狐貍開的服裝店里買的。”
于是，斑馬興沖沖地來到了服裝店。斑馬左看右看，挑了一件黑白相間的衣服，問：“這件要多少個(gè)森林幣?”狐貍說：“80個(gè)。”斑馬付了森林幣，高興地走了。
后來，狐貍的店開得紅紅火火，有很多顧客來買衣服。
森林的黎明童話（通用22篇）篇十九
有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里有綠綠的草，清清的水，動(dòng)物們過著自由自在的生活，可是好景不長(zhǎng)，獅王得了重病，小獅子還小，森林里沒有王可不行。
如果讓小獅子繼承王位，肯定會(huì)有動(dòng)物抱怨，老獅子為了讓森林平息，決定兩個(gè)月后進(jìn)行一次比賽，誰贏了誰就繼承王位。
小獅子聽說了比賽，就在家勤學(xué)苦練，兩個(gè)月很快就到了，首先是大象出場(chǎng)，說：”哪個(gè)不想活的就出來吧，我讓你知道什么叫肉餅。””我來！”一只小老鼠從里面跳了出來，大象笑得肚子發(fā)痛，只見小老鼠一下就跑到大象的鼻子里去了，大象可難受了，只好跪地求饒。小老鼠不費(fèi)吹灰之力贏了大象，但小老鼠正得意忘形的時(shí)候，突然一只野貓?zhí)吓_(tái)，小老鼠以為只有在農(nóng)田里才有貓，沒想到這荒山野林也有貓，頭也不回的跑了。
突然，一只大老虎跑了上來，雖然貓和老虎都是貓科動(dòng)物，但在分王位的情況下，是不可能有朋友之分的，所以野貓只能是命喪黃泉了。豹子看了看自己：”自己只是跑得快而已，占術(shù)不行啊，還是保命要緊。
這時(shí)，臺(tái)下的動(dòng)物們開始擔(dān)憂起來，要是老虎稱王我們的日子就不好過了。小獅子看穿了動(dòng)物的心思，挺身而出，和老虎斗智都蛹，他用了聲東擊西：它先順時(shí)針轉(zhuǎn)，等老虎習(xí)慣方向后，又逆時(shí)針到老虎身后，來了個(gè)”如來神掌”打得老虎滿地找牙，敗下陣來。
森林之王還是獅子，在小獅子的統(tǒng)治下，動(dòng)物們又過上了無憂無慮的生活。
森林的黎明童話（通用22篇）篇二十
一個(gè)烈日炎炎的早晨，小豬胖胖在森林里散步。不一會(huì)兒，它就汗流浹背。正巧，碰到了迎面走來的工程師青蛙隊(duì)長(zhǎng)，胖胖對(duì)它說：“青蛙隊(duì)長(zhǎng)，炎熱的夏天到了，可不可以請(qǐng)您在森林里建一個(gè)澡堂呀？”青蛙隊(duì)長(zhǎng)聽了，拍拍胸膛說：“沒問題，這件事情包在我身上。”
青蛙隊(duì)長(zhǎng)說干就干，它立刻召集了所有的青蛙工程師干了起來。它們有的搬磚頭，有的研究圖紙，還有的忙著建筑，干得熱火朝天。
沒過幾天，澡堂就建好了，胖胖豎起大拇指，笑瞇瞇地說：“青蛙隊(duì)長(zhǎng)，你們建的澡堂真漂亮，小動(dòng)物們一定會(huì)喜歡的。”青蛙隊(duì)長(zhǎng)說：“謝謝夸獎(jiǎng)，這是我們應(yīng)該做的。”
過了幾天，森林澡堂正式開張了，小動(dòng)物們聽到消息，聞迅而來。首先來的是小刺猬和小白兔，它們?cè)谠杼美锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡，然后，剛踢完足球大汗淋漓的小狗趕來了，它一邊洗澡一邊說：“胖胖，這個(gè)澡堂可真好，以后小動(dòng)物們都方便洗澡啦！”
小朋友們，你們喜歡這個(gè)森林澡堂嗎？
森林的黎明童話（通用22篇）篇二十一
1、知識(shí)與技能：
（1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“揪心”“春暖花開”兩個(gè)詞語(yǔ)。
（2）理解課文內(nèi)容，了解森林的銳減以及森林銳減帶來的災(zāi)害，懂得怎樣去保護(hù)森林。
（3）聯(lián)系上下文，理解句中個(gè)別詞語(yǔ)的意思。
（4）有感情地朗讀課文。
2、過程與方法：
發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，讀中理解課文內(nèi)容。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)森林的美好向往以及對(duì)破壞森林行為的憎恨。
（2）使學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為植樹造林，綠化祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵。
1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。
2、使學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為植樹造林，綠化祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、讀通課文，整體感知，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)課文一、二、三自然段，了解森林銳減的情況。
3、初步有感情地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備。
1、生字詞語(yǔ)卡片。
2、森林遭破壞的圖片以及文字資料。
教學(xué)過程。
一、談話，導(dǎo)入新課。
1、教師：同學(xué)們，你們都看過童話故事《白雪公主》吧，還記得故事發(fā)生的地點(diǎn)嗎？
2、拓展思維：你還知道哪些童話故事也是發(fā)生在森林里的？
3、教師小結(jié)并板書：森林是一個(gè)長(zhǎng)童話的地方，它給我們的童年生活帶來了許許多多的快樂。可是，在不遠(yuǎn)的將來，我們可能再也不能讀到新的森林里的童話了。（出示句子：因?yàn)樯终阡J減，快得讓人揪心）。
二、品讀句子，體會(huì)森林銳減的速度之快。
1、指名說一說什么是“揪心”。（心里緊張、擔(dān)憂）。
2、指名讀一讀（引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)：你們揪心嗎？）。
3、教師示范讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出心里的緊張和擔(dān)憂。
4、教師導(dǎo)讀課文：森林的銳減到底有多快呢？居然快得讓人揪心。請(qǐng)同學(xué)自由地讀課文，用筆把介紹森林銳減情況的句子畫下來。
5、指名反饋主要在課文的哪些自然段。
6、教師：你們從哪些語(yǔ)句體會(huì)到了森林減少的速度很快？
教學(xué)建議。
（1）學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)。
（2）找出二、三自然段中的語(yǔ)句。并結(jié)合語(yǔ)句的理解，認(rèn)讀生字“億”“頃”“均”，解釋“舉足輕重”。
（3）抓住語(yǔ)句，指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出森林銳減速度之快以及作者流露在其中的驚嘆和痛惜。
7、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文二、三自然段。
8、引導(dǎo)學(xué)生討論：是什么原因促進(jìn)了森林的銳減？
9、拓展延伸，教師展示搜集到的森林遭受破壞的文字資料以及圖片資料。
三、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，人類在不斷進(jìn)步，可是森林卻在快速地銳減。森林的銳減將會(huì)造成怎樣的嚴(yán)重后果呢？課后同學(xué)們可以自讀課文，也可以搜集其他資料，幫助理解。
四、指導(dǎo)生字的書寫。
1、出示生字詞卡片。全班一起讀一讀。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置以及書寫的要點(diǎn)。
3、指名反饋，教師強(qiáng)調(diào)。
4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視輔導(dǎo)。
五、布置作業(yè)。
1、抄寫本課的生字新詞。
2、有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解森林銳減對(duì)人類的危害，知道怎樣保護(hù)森林。
2、總結(jié)全文，動(dòng)員學(xué)生行動(dòng)起來，為植會(huì)造林，綠化祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
3、有感情地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備。
森林破壞帶來的災(zāi)難錄像。
教學(xué)過程。
一、鞏固舊知，導(dǎo)入新課。
1、聽寫。
2、師導(dǎo)：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道森林正在快速地減少，那么森林面積的減少，對(duì)人類有什么危害呢？請(qǐng)大家讀一讀課文第四自然段。
二、學(xué)文，了解森林面積減少的危害。
1、學(xué)生帶著問題讀課文第四自然段。
2、指名反饋：森林面積的減少，對(duì)人類有什么危害？
3、要求學(xué)生反饋搜集到的已經(jīng)發(fā)生的森林銳減有關(guān)的災(zāi)害資料。
4、教師補(bǔ)充播放森林破壞帶來的災(zāi)難錄像。
5、引導(dǎo)學(xué)生說說自己的觀后感受。
6、教師小結(jié)：人們?cè)诳撤ヒ黄种埃趺磿?huì)想到自己的這一刀葬送的將會(huì)是自己的家園呢？所以當(dāng)你拿起砍向森林的刀時(shí)，請(qǐng)多想一想。
7、指導(dǎo)感情朗讀課文第四自然段，讀出災(zāi)害的嚴(yán)重性。
三、學(xué)文，知道怎樣保護(hù)森林。
2、指名讀第五自然段，其他思考。
3、指名反饋。
4、拓展：你們還有什么辦法嗎？
四、課堂總結(jié)。
教師小結(jié)：是呀，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，節(jié)約一張紙，種下一棵樹，相信地球上的森林覆蓋面積會(huì)不斷增加的。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
五、布置作業(yè)。
1、有感情地朗讀課文。
2、寫一份倡議人們植樹造林，綠化祖國(guó)的倡議書。
板書設(shè)計(jì)。
森林面積銳減災(zāi)難嚴(yán)重保護(hù)森林資源。
森林的黎明童話（通用22篇）篇二十二
舉重比賽開始啦！只見大灰熊大搖大擺地走上臺(tái)，使出全身的力量，“嘿”的一聲舉起了一根樹枝，他自以為自己做的很好，就得意地四處張望。
瞧這邊，大象不慌不忙地走上前來，用鼻子卷起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，“呀”的一聲舉到比自己頭頂還要高的地方。“這大象可真厲害！”小動(dòng)物們紛紛鼓掌。
小螞蟻頂著大米粒，在臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈。“這米粒怎么會(huì)轉(zhuǎn)呢？”臺(tái)下的觀眾議論起來。
山羊裁判說：“小螞蟻勝利，因?yàn)樗芘e起比他身體重好幾倍的東西，這是其它選手做不到的。”觀眾們紛紛為螞蟻鼓掌。